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Prova CESPE - 2016 - DPU - Agente Administrativo - Conhecimentos Específicos


ID
1805452
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Com base nas disposições da Lei n.º 8.112/1990, que trata do regime jurídico dos servidores públicos federais, julgue o item a seguir.

Além do vencimento, poderão ser pagos ao servidor indenizações, gratificações e adicionais, vantagens que serão incorporadas ao seu vencimento.

Alternativas
Comentários
  • Errado.

    Lei 8112

      Art. 49. Além do vencimento, poderão ser pagas ao servidor as seguintes vantagens:

      I - indenizações;

      II - gratificações;

      III - adicionais.

      § 1o As indenizações não se incorporam ao vencimento ou provento para qualquer efeito.

      § 2o As gratificações e os adicionais incorporam-se ao vencimento ou provento, nos casos e condições indicados em lei.


  • Gab. ERRADO.


    INDENIZAÇÕES FICAM DE FORA; NÃO SE INCORPORAM.


    § 1o As indenizações não se incorporam ao vencimento ou provento para qualquer efeito.


    Bons estudos!

  • GAB-> ERRADO


    Pra eu me lembrar de quais sao as verbas indenizatorias, lembro-me de 


          DATA (da nomeacao rs)


    D-> iarias


    A-> uxilio moradia


    T-> ransporte


    A->juda de custo


    agora, pessoal, no caso de GRATIFICACOES  e ADICIONAIS, esses sim incorporam-se ao vencimento. Exemplo legal desse adicional ai é o NOTURNO.


       AGREGANDO VALOR>


    CLT -> URBANO -> 22-5H --> 52,30 s -> adicional de 20%


    8112 -> URBANO -> 22-5H --> 52,30 S-> adicionall de 25 %%%% PORRAAA (por isso estudamos, certo?)






    nao desistammm

  • RESPOSTA: ERRADO. As indenizações NUNCA se incorporam a remuneração. 

  • Errado 

    A indenização NÃO incorpora o vencimento ou provento . 
  • ERRADA.

    As indenizações nunca se incorporam à remuneração.

  • Gab Errado.

    Lei 8112
    Das Vantagens.
    Art. 49. (...)

    § 1o As indenizações não se incorporam ao vencimento ou provento para qualquer efeito.

    http://goo.gl/oPBFBZ

  • Errei na prova!..falta de atenção! :(

  • Errado


    L8112


    Art. 40. Vencimento é a retribuição pecuniária pelo exercício de cargo público, com valor fixado em lei.


      Art. 49. Além do vencimento, poderão ser pagas ao servidor as seguintes vantagens:

      I - indenizações;

      II - gratificações;

      III - adicionais.

      § 1o As indenizações não se incorporam ao vencimento ou provento para qualquer efeito.

      § 2o As gratificações e os adicionais incorporam-se ao vencimento ou provento, nos casos e condições indicados em lei.


    As indenizações NUNCA se incorporam a remuneração.

  • Errado. Indenizações NÃO se incorporam ao vencimento. Que Zeus abençoe a todos.

  • GABARITO:E 

    Nada de indenização, seu CESPE!

  • REMUNERAÇÃO DO SERVIDOR : VENCIMENTO + VANTAGENS ( indenizações, gratificações e adicionais )



    DAS VANTAGENS QUE INCORPORAM O VENCIMENTO OU PROVENTO : gratificações e adicionais

    NÃO INCORPORAM AS INDENIZAÇÕES , POIS COMO APRENDEMOS NO DIR. PREVIDENCIÁRIO E TRABALHO : indenização só indeniza, SÓ.


    Importante : art. 49 e 50 da Lei 8112

    GABARITO 'ERRADO"
  • ERRADA

    Indenizações nao são incorporadas ao vencimento.

  •  Art. 49. Além do vencimento, poderão ser pagas ao servidor as seguintes vantagens: 
    I - indenizações;
    II - gratificações;
    III - adicionais.
    § 1o As indenizações não se incorporam ao vencimento ou provento para qualquer efeito. 
    § 2o As gratificações e os adicionais incorporam-se ao vencimento ou provento, nos casos e condições indicados em lei.
     Sendo assim, se torna explícito dois fatos:
    - Indenizações jamais se incorporam ao vencimento ou provento;
    - Gratificações e adicionais poderão ser incorporados desde que haja(m) lei(s) para tal.
    Portanto...
    ERRADO.

  • Ótima sua dica sobre indenizações, Eliel Madeiro!!!

  • Indenizações não são incorporadas.

  • Capítulo II

    Das Vantagens

     Art. 49. Além do vencimento, poderão ser pagas ao servidor as seguintes vantagens:

     I - indenizações;

     II - gratificações;

     III - adicionais.

     § 1o As indenizações não se incorporam ao vencimento ou provento para qualquer efeito.

  • As indenizações não se incorporam ao vencimento...


  • Art. 49. Além do vencimento, poderão ser pagas ao servidor as seguintes vantagens:

     I - indenizações;

     II - gratificações;

     III - adicionais.

     § 1o As indenizações não se incorporam ao vencimento ou provento para qualquer efeito.

     § 2o As gratificações e os adicionais incorporam-se ao vencimento ou provento, nos casos e condições indicados em lei.

  • O erro tá em falar que se incorporam, mas não tem porra de incorporação nenhuma nessa porra não.

  • Indenização n se incorpora ao vencimento para qualquer efeito 

  • As indenizações não.

    Capítulo II

    Das Vantagens

     Art. 49. Além do vencimento, poderão ser pagas ao servidor as seguintes vantagens:

     I - indenizações;

     II - gratificações;

     III - adicionais.

     § 1o As indenizações não se incorporam ao vencimento ou provento para qualquer efeito.

     § 2o As gratificações e os adicionais incorporam-se ao vencimento ou provento, nos casos e condições indicados em lei.


  • Gabarito: ERRADO

    De acordo com a Lei 8.112/90 a Remuneração = Vencimento (Cargo Efetivo) + Vantagens pecuniárias permanentes (Estabelecidas em Lei) - Art. 41.

     Art. 49. Além do vencimento, poderão ser pagas ao servidor as seguintes vantagens:

      I - indenizações;

      II - gratificações;

      III - adicionais.

      § 1o As indenizações não se incorporam ao vencimento ou provento para qualquer efeito.

      § 2o As gratificações e os adicionais incorporam-se ao vencimento ou provento, nos casos e condições indicados em lei.


    Assim o erro da questão está em afirmar que as indenizações, gratificações e adicionais, vantagens serão incorporadas ao vencimento do servidor.
  • Gab: Errado.

    As indenizações nao sao incorporadas ao vencimento.

  • Indenizações não se incorporam ao vencimento.


  • de acordo com o Art. 49 §1 as Indenizações não se incorporam aos vencimentos

  • Vencimento = vencimento básico

    Vencimentos (plural) = Remuneração

    Assim, troque vencimento por vencimento básico e veja se tem sentido...

    Além do vencimento básico, poderão ser pagos ao servidor indenizações, gratificações e adicionais, vantagens que serão incorporadas ao seu vencimento básico.

    Aprendi isso com o Prof Elyesley do Gran Cursos.

  • indenizaçoes não incorporam.

    assim, VGA. ^^


  • Tenho uma dúvida quanto a esta parte da lei estar na prova. Na descrição detalhada dos conteúdos, diz:


    "Lei n. 8112/1990: (...) vencimento e remuneração; férias;(...)"

    Os dois pontos após a lei indicam que só o que está escrito ali é que vai cair? Foi assim que interpretei. Vencimento e remuneração é um capítulo, e vantagens, do qual foi tirada esta questão, é outro capítulo, que não aparece na lista de partes da lei a serem cobradas. Se fosse para cobrar a lei toda, então não precisariam escrever na descrição só alguns de seus títulos, capítulos, etc.

    Alguém tem uma opinião divergente? Se puderem me explicar como realmente funciona...
  • Art. 49. Além do vencimento, poderão ser pagas ao servidor as seguintes vantagens:

     I - indenizações;

     II - gratificações;

     III - adicionais.

     § 1o As indenizações não se incorporam ao vencimento ou provento para qualquer efeito.

    lera da lei !

  • art49  § 1o As indenizações não se incorporam ao vencimento ou provento para qualquer efeito.



  • As indenizações não se incorporam ao vencimento.

  • VANTAGENS - VInGAd:

    Vantagens: Indenizações, Gratificações e Adicionais.

    INDENIZAÇÕES - InDATA: 
    Indenizações: Diárias, Ajuda de Custo, Transporte e Auxílio Moradia.
    Indenizações: NÃO SE INCORPORAM.
    Gratificações e Adicionais: INCORPORAM-SE.
  • Vencimento: Retribuição pecuniária pelo exercício de cargo público, com valor fixado em lei. 

    Remuneração: Vendimento do cargo efetivo, a crescido das vantagens pecuniárias permanentes estabelecidas em lei. 
  • Questão incorreta

     

    Indenizações nunca serão incorporadas ao vencimento. (Lei 8.112, art. 49, § 1º)

    Gratificações e adicionais serão incorporados nos casos e condições indicados em lei. (Lei 8.112, art. 49, § 2º)

  • Alternativa (Errado)


    Pessoal, atentem-se para o fato de que existe uma exceção à incorporação de gratificações e adicionais. Trata-se da gratificação por encargo de curso ou concurso. Vejam:


     Art. 49. Além do vencimento, poderão ser pagas ao servidor as seguintes vantagens:

      I - indenizações;

      II - gratificações;

      III - adicionais.

      § 1o As indenizações não se incorporam ao vencimento ou provento para qualquer efeito.

      § 2o As gratificações e os adicionais incorporam-se ao vencimento ou provento, nos casos e condições indicados em lei.


    Art. 76-A.  A Gratificação por Encargo de Curso ou Concurso é devida ao servidor que, em caráter eventual:

    § 3o  A Gratificação por Encargo de Curso ou Concurso não se incorpora ao vencimento ou salário do servidor para qualquer efeito e não poderá ser utilizada como base de cálculo para quaisquer outras vantagens, inclusive para fins de cálculo dos proventos da aposentadoria e das pensões

  • indeNIzação = Não incorpora

  • Gabarito: errado. 

    http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/L8112cons.htm

     Art. 49. Além do vencimento, poderão ser pagas ao servidor as seguintes vantagens:

     I - indenizações;

     II - gratificações;

     III - adicionais.

     § 1o As indenizações não se incorporam ao vencimento ou provento para qualquer efeito.

     § 2o As gratificações e os adicionais incorporam-se ao vencimento ou provento, nos casos e condições indicados em lei.

     Art. 50. As vantagens pecuniárias não serão computadas, nem acumuladas, para efeito de concessão de quaisquer outros acréscimos pecuniários ulteriores, sob o mesmo título ou idêntico fundamento.

  • Gabarito: Errado

    Lei 8112/90

    Art. 49. Além do vencimento, poderão ser pagas ao servidor as seguintes vantagens:

      I - indenizações;

      II - gratificações;

      III - adicionais.

      § 1o As indenizações não se incorporam ao vencimento ou provento para qualquer efeito.

      § 2o As gratificações e os adicionais incorporam-se ao vencimento ou provento, nos casos e condições indicados em lei.


    Vale ressaltar que as verbas de natureza indenizatória NÂO são computadas para fins de adequação ao teto remuneratório constitucional.

    Fonte:

    MANUAL DE DIREITO MATHEUS CARVALHO, 2ª edição, pag 837

     
  • Errada. Art. 49 §2º Lei 8112/90

  • Errada.

    As indenizações não se incorporam ao vencimento ou provento para qualquer efeito.

    Vão por mim,esta questão cai muito!


  • As Indenizações NUUUUUUUNCA incorporam;
    As Gratificações e os Adicionais POOOOODEM incorporar, na forma da Lei.

    (Thállius Moraes)

  • Cespe já não tem mais o que inventar né? rs
    Só repetindo as perguntas, por isso é bom fazer muitas questões. Respondo já no automático.

  • Não baixa a guarda Adriana, a Cespe é tipo karateca, vai só no contra ataque hahaha

  • ERRADO 

    Lei 8112/90

    Art. 49. Além do vencimento, poderão ser pagas ao servidor as seguintes vantagens:

      I - indenizações;

      II - gratificações;

      III - adicionais.

      § 1o As indenizações não se incorporam ao vencimento ou provento para qualquer efeito.

      § 2o As gratificações e os adicionais incorporam-se ao vencimento ou provento, nos casos e condições indicados em lei.


  • Samuray, nunquinha baixo estou sempre com meu escudo contra-ataque do cespe hahaha

  • Pegadinha estilo CESPE pra quem lê muito rápido, coloca o texto da Lei certinho e só uma palavra a mais, de preferência que você já leu na mesma Lei pra escorregar.

    Indenizações não se incorporam ao vencimento.


    Faca na caveira!!!!

  • Indenizações não se incorporam ao vencimento!!!

    Deus no comando!

  • Essas indenizações deixam muitos servidores felizes.

  • GABARITO ERRADO


    8112/90


     Art. 49. Além do vencimento, poderão ser pagas ao servidor as seguintes vantagens:

      I - indenizações;

      II - gratificações;

      III - adicionais.

      § 1o As indenizações não se incorporam ao vencimento ou provento para qualquer efeito.

      § 2o As gratificações e os adicionais incorporam-se ao vencimento ou provento, nos casos e condições indicados em lei.



    OBS. 

    INDENIZAÇÕES - NUNCA INCORPORAM

    GRATIFICAÇÕES/ADICIONAIS - PODEM INCORPORAR ( Nem sempre irá incorporar)

  • As indenizações não são incorporadas ao vencimento!

  • 53 mensagens de informações repetidas. Pessoal: se a questão já está respondida, se não tem controvérsia, não precisa fazer esse auê. Achei até que tinha algum problema na questão.

  • NENHUMA DAS VANTAGENS INCORPORARÁ AO VENCIMENTO DO SERVIDOR.

     

    EXCETO QUANTO A GRATIFICAÇÕES E A ADICIONAIS, NOS CASOS E CONDIÇÕES INDICADOS EM LEI (LEI ESSA QUE NÃO É A 8112, É A LEI QUE INSTRUTURA A CARREIRA DO SERVIDOR. Por isso a regra geral.)

     

     

    GABARITO ERRADO

  • Lei 8.112/90. Art. 49. § 1° As indenizações não se incorporam ao vencimento ou provento para qualquer efeito.

  • Indenizações não se incorporam aos proventos.

  • Sem-or! Muitos comentários!!

  • Indenizações não se incorporam...

    Adicionais e gratificações podem dependendo da lei.

  • LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990 
    Apenas artigos 49 ao 76

    Dispõe sobre o regime jurídico dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais.

    Título III 
    Dos Direitos e Vantagens 
    Capítulo II
    Das Vantagens

     

    Art. 49. Além do vencimento, poderão ser pagas ao servidor as seguintes vantagens:

    I - indenizações;

    II - gratificações;

    III - adicionais.

    § 1º As indenizações não se incorporam ao vencimento ou provento para qualquer efeito.

    § 2º As gratificações e os adicionais incorporam-se ao vencimento ou provento, nos casos e condições indicados em lei.

     

    Art. 50. As vantagens pecuniárias não serão computadas, nem acumuladas, para efeito de concessão de quaisquer outros acréscimos pecuniários ulteriores, sob o mesmo título ou idêntico fundamento.

    Seção I
           Das Indenizações

     

    Art. 51. Constituem indenizações ao servidor:

    I - ajuda de custo;

    II - diárias;

    III - transporte.

    IV - auxílio-moradia.

     

    Art. 52. Os valores das indenizações estabelecidas nos incisos I a III do art. 51, assim como as condições para a sua concessão, serão estabelecidos em regulamento.

  • Gabarito: Errado

    A 8112 no:

       Art. 49.  Além do vencimento, poderão ser pagas ao servidor as seguintes vantagens:

            I - indenizações;

            II - gratificações;

            III - adicionais.

            § 1o  As indenizações não se incorporam ao vencimento ou provento para qualquer efeito.

            § 2o  As gratificações e os adicionais incorporam-se ao vencimento ou provento, nos casos e condições indicados em lei.

  • GABARITO ERRADO.

     

  •     § 1o  As indenizações não se incorporam ao vencimento ou provento para qualquer efeito.

            § 2o  As gratificações e os adicionais incorporam-se ao vencimento ou provento, nos casos e condições indicados em lei.

    TOMA !

  • Indenizações NÃO se incorporam ao vencimento.

  • Gratificações e Adicionais incorporam-se ao vencimento, em casos previstos em lei

    Indenizações NÃO!

  • ERRADO

     

     

     

     

    Além do vencimento, poderão ser pagos ao servidor indenizações, gratificações e adicionais, vantagens que serão incorporadas a sua ''REMUNERAÇÃO''

     

     

     

    Veja este comentário de André Amorim, bem explicatvo:

     

     

     

     

    As pessoas sempre confundem  REMUNERAÇAO X VENCIMENTOS

       Joao  ganha R$   1.000,00

       indenizaçao R$     300,00

       gratificaçao R$    200,00

       Adicional   R$     100,00

          TOTAL  R$  1.600,00     

     

     

    Esses R$1.600,00 É a Remunerçao de Joao , porque estao incluidos as gratificaçoes  ,adicionais , indenizaçoes, adicionais

    Se fosse só os R$ 1.000,00 esse seria o salario base dele, Seria o VENCIMENTO dele. 

    Vencimentos é o Salario sem nenhum gratificaçoes e outros beneficio. Ou seja salario Seco ,Somente aquiloR$ 1.000,00

    Observe , nos editais de concursos quando fala em Remuneraçao e vencimentos, voce  vai se distinguir melhor.

     

     

    ''Quando o mundo diz "desista", Deus sussurra "tente mais uma vez".

     

     

     

    Bons Estudos.

  • Sempre Lembrar que as indenizações NUNCA se incorporam a remuneração.

  • Só pra aprender mesmo.

    Vencimento = Salário registrado na Carteira de Trabalho. É aquele fixo de todo mês.

    Indenizações, gratificações e adicionais = Valores extras.

    Remuneração = Valor total, bruto (Junção do vencimento com os valores extras).

  • Pela generalização, certamente, de cara, dá para considerar a assertiva ERRADA. No entanto, caso suprimisse "indenizações", ainda assim continuaria errada. Sabe por quê? Pelo "serão" da assertiva, pois a literalidade da Lei 8.112/90 diz: ...PODERÃO ser pagas ao servidor as seguintes vantagens:..."

  • Indenizações não incorporam!!!

     

  • indenizações não se incorparam ao vencimento.

    gab ERRADO

  •  base nas disposições da Lei n.º 8.112/1990, que trata do regime jurídico dos servidores públicos federais, julgue o item a seguir.

    Além do vencimento, poderão ser pagos ao servidor indenizações, gratificações e adicionais, vantagens que serão incorporadas ao seu vencimento.

    Comentário ao Regime Único dos Servidores Públicos Civis

    51. Constituem indenizações ao servidor:

    I - ajuda de custo;

    II - diárias;

    III - transporte;

    IV - auxílio-moradia. (Inciso IV acrescentado pela Lei n. 11.355, de 19-10-2006.)

    Este artigo enuncia o rol das indenizações que podem ser devidas ao servidor sujeito ao regime da L. 8.112. São quatro: ajuda de custo, diárias, indenizações de transporte e auxílio-moradia. Trata-se de outro rol exaustivo da L. 8.112, que não admite ampliações. Assim, nenhuma outra espécie ou modalidade de indenização pode ser paga ao servidor federal.

    A ajuda de custo vem disciplinada nos arts. 53 a 57; as diárias, nos arts. 58 a 59; a indenização de transporte, no art. 60, e o auxílio-moradia, nos arts. 60-A a 60-E. Observar-se-á que as quatro indenizações são dependentes diretamente de regulamento, por força dos arts. 53 a 60-E da L. 8.112. Muito pouco a lei dispôs sobre essas quatro indenizações, sobretudo aquela referente a transportes.­

    O grande mérito da L. 8.112 foi separar em categorias distintas as várias possíveis vantagens aos servidores, evitando quanto possível baralhamentos de títulos diversos, ou, categorizações dúbias e incertas, as quais, caso acontecessem, poderiam ensejar os piores efeitos junto ao serviço de pessoal, quanto ao pagamento que se efetuasse aos servidores. Este apontado mérito da lei, entretanto, não a redime da pouca técnica que empregou ao categorizar como vantagem as indenizações.

    Com efeito, uma indenização apenas cobre danos ou prejuízos havidos, e por isso não tem natureza de vantagem, que é sempre um acréscimo ao vencimento, um aditivo, algo que o aumenta. Indenizações apenas repõem o valor real da remuneração, restaurando prejuízos havidos pelo servidor; daí a deficiente técnica ao enquadrá-las como uma espécie de vantagem.

    O DRH da Secretaria de Administração Federal expediu, publicada em 7-1-1991, a Orientação Normativa n. 48, no sentido de que não se deve pagar, a partir da publicação da L. 8.112, o ressarcimento aos servidores das despesas decorrentes de locomoção, conforme previsto no Decreto n. 99.632, de 19-10-1990. É evidente a justificativa da Orientação: a nova lei, disciplinando de forma diversa o mesmo assunto de que tratava o decreto, naturalmente o revoga, ensejando a correta manifestação do órgão federal de pessoal.

  • Questão típica da banca Cespe, que mistura conceitos referentes aos artigos. O candidato em uma leitura rápida e desconcentrada facilmente erra a questão.

  • Indenizações não se incorporam ao vencimento.

  • Indenização não é acrescida aos vencimentos básicos ou a remuneração  podendo o valor juntado(indenização + remuneração e vencimentos básicos) ultrapassa o teto remuneratório. Portanto a questão está errada ao dizer que a indenização sera imcorporado ao vencimento.

    INDENIZAÇÃO: AJUDA DE CUSTO, DIARIAS,TRANSPORTES, AUXILIO MORADIA, estas jamais se imcorporão ao vencimento basico  e remuneração.

  • INDENIZAÇÕES>>> NUNCA INCORPORAM 

    ADICIONAIS E GRATIFICAÇÕES>>> INCORPORAM NOS TERMOS DA LEI

  • As indenizações jamais se incorporam ao vencimento.

  • As indenizações não se incorporam ao vencimento ou provento para qualquer efeito. As gratificações e os adicionais incorporam-se ao vencimento ou provento, nos casos e condições indicados em lei.

  • Errado. O servidor público além do vencimento poderá perceber indenizações, gratificações e adicionais. No entanto, as indenizações não se incorporam ao vencimento ou provento para qualquer efeito, incorporando-se apenas as gratificações e adicionais. 

  • INDENIZAÇÕESNunca imcorporam ao vencimento.

    GRATIFICAÇÕES > Podem incorporar conforme dispuser a lei.

    ADICIONAIS > Podem incorporar conforme dispuser a lei.

  • INDENIZAÇÕES--------------------- NÃO INCORPORAM

    GRATIFICAÇÕES-------------------INCORPORAM

    ADICIONAIS--------------------------INCORPORAM

  • Indenizações não são incorporadas ao vencimento. 

  • INdenização - Incorpora Não!

  • § 1o  As indenizações não se incorporam ao vencimento ou provento para qualquer efeito.

     

            § 2o  As gratificações e os adicionais incorporam-se ao vencimento ou provento, nos casos e condições indicados em lei.

  • Indenizações : Não incorporam ao vencimento 

    Gratificacoes : Podem incorporar ao vencimento ,   de acordo com a lei , salvos de encargo de cursou concurso ( essas não incorporam )

    Adicionais : podem incorporar ao vencimento , de acordo com a lei 

     

  • INDENIZAÇÃO NÃO SE INCORPORA.. 

  •  As indenizações não se incorporam ao vencimento ou provento para qualquer efeito.

  • indeNIzação ----> Não Incorpora

     

    GABARITO: ERRADO

  • Art. 49. Além do vencimento, poderão ser pagas ao servidor as seguintes vantagens:
    I - indenizações; (DATA - Diárias - Ajuda de custo - Transposte - Auxílio moradia)
    II - gratificações;
    III - adicionais.
    § 1º As indenizações não se incorporam ao vencimento ou provento para qualquer efeito.
    § 2º As gratificações e os adicionais incorporam-se ao vencimento ou provento, nos casos e condições indicados em lei.

     

    Deus no comando!

  • Obrigado, Tiago Costa!

  • NÃO serão incorporadas no seu vencimento.

  • Indeniza (DATA) e Gratificações por Encargo de curso ou concurso NÃO incorporam.

  • Indenizações, gratificações e adicionais, vantagens NUNCAAAAAA SERÃO  incorporadas ao seu vencimento.

  • Simome Laas, CUIDADO com esse comentário. "Nunca" só se refere às indenizações. A própria Lei 8.112 diz :

     § 2o As gratificações e os adicionais incorporam-se ao vencimento ou provento, nos casos e condições indicados em lei.

     

    Apenas as INDENIZAÇÕES nunca se incorporam ao vencimento.

  • Simone Laass...

    Gratificações e adicionais serão incorporadas ao vencimento nos casos e condições indicados em lei...

     

    Indenizações não serão incorporadas...

  • ERRADO.

     

    As  indenizações NÃO  se incorporam ao vencimento... 

  • Simome Laass, cuidado com seus comentários! já é o segundo comentário seu que eu vejo errado. Se não tem certeza nem comenta!

     

  • *Cuidado com a interpretação pessoal !

     

    Além do vencimento (singular) poderão ser sim acrecidas ou incorporadas das vantagens citadas na assertiva, salvo as indenizações que por via de regra não são consideráveis apenas recebíveis, que resultarão em vencimentoS (plural) que é a soma de tudo, ou seja, a remuneração!

     

    "Visto portanto a distinções de vencimento e vencimentos, há um equívoco no comentário da colega Simome Laass por afirmar que vencimento nunca será incorporado por acréscimos pecuniários."

     

    Bons estudos!!!

  • GABARITO: ERRADO

     

    As gratificações e adicionais serão incorporadas ao salário do servidor, nos casos e condições indicados em Lei, porém, as indenizações não se incorporam ao vencimento do servidor, conforme art. 49 da Lei 8.112/90:

     

    Art. 49. Além do vencimento, poderão ser pagas ao servidor as seguintes vantagens:

     

    I - indenizações;

    II - gratificações;

    III - adicionais.

     

    § 1o As indenizações não se incorporam ao vencimento ou provento para qualquer efeito.

     

    § 2o As gratificações e os adicionais incorporam-se ao vencimento ou provento, nos casos e condições indicados em Lei.

  • ERRADO. Indenizações não incorporam ao vencimento, gratificações e adicionais PODEM ser incorporadas, a depender da lei que instuir.

  • Indenização não

  • GABARITO: ERRADO

    Comentário: 

    Para lembrarmos das VANTAGENS RECEBIDAS PELO SERVIDOR, BASTA GRAVAR O SEGUINTE MACETE: 

     

    MACETE: GAI

     

    G – gratificação  → incorporam ao vencimento ou provento

    A – adicionais → incorporam ao vencimento ou provento

    I – indenizações → não se incorporam ao vencimento

  • É que nem na CLT, verbas indenizatórias não incorporam a remuneração.

     

  • De acordo com o disposto na Lei 8.112/1990:

    A questão trata da literalidade do art. 49 da referida lei, que determina que, além do vencimento, poderão ser pagos ao servidor as seguintes vantagens (caput): indenizações (inciso I); gratificações (inciso II); adicionais (inciso III). O erro da questão está no fim, pois que, conforme o §1º do mesmo artigo, as indenizações são se incorporam ao vencimento ou provento para qualquer efeito. As gratificações e adicionais incorporam-se ao vencimento ou provento, nos casos e condições indicados em lei (§2º).

    Gabarito do professor: ERRADO

  • § 1o As indenizações não se incorporam ao vencimento 

    ou provento para qualquer efeito.

      

  • As vantagens são inclusas na remuneração, porém os vencimentos não comportam tal inclusão.

  • Art.49, parágrafo 1º: As indenizações não se incorporam aos vencimentos ou proventos para qualquer efeito.

  • Indenizações: NÃO INCORPORAM NUNCA;

    Gratificações: PODERÁ INCORPORAR;

    Vantagens: PODERÁ INCORPORAR.

  • Serão incorporadas a REMUNERAÇÃO não ao vencimento!

  • Errado

    De acordo com o disposto na Lei 8.112/1990:

    A questão trata da literalidade do art. 49 da referida lei, que determina que, além do vencimento, poderão ser pagos ao servidor as seguintes vantagens (caput): indenizações (inciso I); gratificações (inciso II); adicionais (inciso III). O erro da questão está no fim, pois que, conforme o §1º do mesmo artigo, as indenizações são se incorporam ao vencimento ou provento para qualquer efeito. As gratificações e adicionais incorporam-se ao vencimento ou provento, nos casos e condições indicados em lei (§2º).

  • indenizações não se incorporam...

    próxima questão...

  • e acordo com o disposto na Lei 8.112/1990:

    A questão trata da literalidade do art. 49 da referida lei, que determina que, além do vencimento, poderão ser pagos ao servidor as seguintes vantagens (caput): indenizações (inciso I); gratificações (inciso II); adicionais (inciso III). O erro da questão está no fim, pois que, conforme o §1º do mesmo artigo, as indenizações são se incorporam ao vencimento ou provento para qualquer efeito. As gratificações e adicionais incorporam-se ao vencimento ou provento, nos casos e condições indicados em lei (§2º).

    Gabarito do professor: ERRAD

  • Somente as GRATIFICAÇÕES e ADICIONAIS que podem ser incorporados ao vencimento!

    GAB> ERRADO

  • As gratificações e os adicionais incorporam-se ao vencimento ou provento, nos casos e condições indicados em lei, com exceção das indenizações.

    errado

  • Gab: Errado

    Além do vencimento, poderão ser pagos ao servidor indenizações, gratificações e adicionais, vantagens que serão incorporadas ao seu vencimento.

    Indenizações não se incorporam ao vencimento!

  • GAB ERRADO

    Indenização Ñ entra

  • INDENIZAÇÃO: Nunca incorporam

    GRATIFICAÇÕES: Podem incorporar

    ADCIONAIS: Podem incorporar

  • GABARITO - ERRADO

    Art. 49. Além do vencimento, poderão ser pagas ao servidor as seguintes

    vantagens:

    I - indenizações;

    II - gratificações;

    III - adicionais.

    § 1o As indenizações não se incorporam ao vencimento

    ou provento para qualquer efeito.

    § 2o As gratificações e os adicionais incorporam-se

    ao vencimento ou provento, nos casos e condições indicados em lei.

  • RESPOSTA E

    O erro da questão é dizer que indenização se incorpora ao vencimento e provendo.

  • As indenizações não incorporam.

  • A questão generalizou o que torna a alternativa errada, já que a indenização não se incorpora aos vencimentos.

  • A "IN" não incorpora!!!

    Art.49

    § 1o As indenizações não se incorporam ao vencimento ou provento para qualquer efeito.

  • As indenizações NUNCA se incorporam a remuneração.

    Peguei só essa parte de um colega, acredito que já vai ajudar

  • Art. 49 da lei 8.112/90

    § 1º As indenizações não se incorporam ao vencimento ou provento para qualquer efeito.

    § 2º As gratificações e os adicionais incorporam-se ao vencimento ou provento, nos casos e condições indicados em lei.

  • As indenizações "NUNCA"se incorporam a remuneração.

    já as "GRATIFICAÇÕES" e "ADICIONAIS" SIM!

  • As indenizações "NUNCA"se incorporam a remuneração.

    já as "GRATIFICAÇÕES" e "ADICIONAIS" SIM!

  • Não são incorporadas ao vencimento

    Gab: ERRADO

  • Art. 49.  Além do vencimento, poderão ser pagas ao servidor as seguintes vantagens:

    I - indenizações;

    II - gratificações;

    III - adicionais.

    § 1  As indenizações não se incorporam ao vencimento ou provento para qualquer efeito.

    § 2  As gratificações e os adicionais incorporam-se ao vencimento ou provento, nos casos e condições indicados em lei.

  • Gabarito:ERRADO!

    AS INDENIZAÇÕES NÃO SE INCORPORAM AO VENCIMENTO OU PROVENTO PARA QUALQUER EFEITO.

  • ERRADO.

    As indenizações não se incorporam ao vencimento ou provento para qualquer efeito.

  • #DESCOMPLICANDO

    Basta lembrar que: As INDENIZAÇÕES não se incoporam ao VENCIMENTO para qualquer efeito.


ID
1805455
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Com base nas disposições da Lei n.º 8.112/1990, que trata do regime jurídico dos servidores públicos federais, julgue o item a seguir.

Situação hipotética: Carlos trabalha em atividade considerada insalubre e perigosa e faz jus ao recebimento dos adicionais de insalubridade e de periculosidade. Assertiva: Nesse caso, Carlos deverá optar por um deles, sendo-lhe vedado acumular os dois adicionais

Alternativas
Comentários
  • CERTO.


    Lei 8112, art. 68, § 1o O servidor que fizer jus aos adicionais de insalubridade e de periculosidade deverá optar por um deles.

  • GABARITO CERTO 


    Lei 8.112 

    Art. 68. Os servidores que trabalhem com habitualidade em locais insalubres ou em contato permanente com substâncias tóxicas, radioativas ou com risco de vida, fazem jus a um adicional sobre o vencimento do cargo efetivo.


      § 1o O servidor que fizer jus aos adicionais de insalubridade e de periculosidade deverá optar por um deles.


  • Correto.

    Art. 68. Os servidores que trabalhem com habitualidade em locais insalubres ou em contato permanente com substâncias tóxicas, radioativas ou com risco de vida, fazem jus a um adicional sobre o vencimento do cargo efetivo.

      § 1o O servidor que fizer jus aos adicionais de insalubridade e de periculosidade deverá optar por um deles.

  • Para ajudar na memorização fiz assim:


    "(O 'i.p.' da 8.112 não pode ser acumulado)."


    Adicional de i.nsalubridade (i.) -----  Adicional de p.ericulosidade (p.)


    Espero que tenham entendido! (rsrs)

  • GAB-> CERTO


    bizu àqueles que tiverem estudando pra TRT


    CLT - 


    INSALUBRIDADE -> 10 % , 20%, 40% do salario minimo


    PERICULOSIDADE -> 30% do salario SEMMMMM P.G.P 


    nao desistam 

  • CERTA.

    Segundo a Lei 8112/1990:

    § 1o O servidor que fizer jus aos adicionais de insalubridade e de periculosidade deverá optar por um deles.

  • Gab Certo.

    Lei 8112

    art. 68 (...)
    § 1o O servidor que fizer jus aos adicionais de insalubridade e de periculosidade deverá optar por um deles.

    http://goo.gl/oPBFBZ

  • Certo


    O servidor que pelas circunstâncias fizer jus aos adicionais de insalubridade e de periculosidade deverá optar por um deles, não podendo perceber ditas vantagens cumulativamente (art. 68, § 1.º).

  •  

    Questão correta, outra ajuda a responder, vejam:

     

    Prova: Analista de Tecnologia da Informação; Ano: 2011; Banca: CESPE; Órgão: FUB - Direito Administrativo - Lei nº 8.112-1990 - Regime jurídico dos servidores públicos federais,  Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990

    Na hipótese de o servidor trabalhar em local insalubre e em contato permanente com substâncias radioativas, a lei determina a obrigatoriedade de o servidor optar por apenas um dos adicionais: insalubridade ou periculosidade.

    GABARITO: CERTA.

     

     

     

    "Fica aqui o meu apelo para a equipe do site “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”

     

  • periculosiDADE

    inalubriDADE

    DADE com DADE = NÃO ACUMULA

  • O servidor que fizer jus aos adicionais de insalubridade e de periculosidade ao mesmo tempo deverá optar por um deles.

  • 8112/90, art. 68, §1°:
    § 1o O servidor que fizer jus aos adicionais de insalubridade e de periculosidade deverá optar por um deles.

    Diferentemente daquilo que é constatado quanto ao adicional por atividades penosas a qual poderá ser cumulado com os demais adicionais, adicionais por insalubridade e periculosidade jamais poderão ser cumulados entre si. Logo...
    CERTO.

  • Bem lembrado Fv Galasso, Muito obrigado.

  • O pior é que depois que o vc recebe o periculosidade, a empresa não se obriga mais investir em equipamento de proteção para tornar o ambiente mais seguro. a periculosidade é uma compensação por trabalhar em local de risco.

  • CERTO.

    Contribuindo para os estudos...

    Adicional de insalubridade: É pago ao trabalhador que exerce sua atividade em ambiente nocivo a saúde. É o tipo de exposição que pode causar males como doenças a médio e longo prazo.

    Adicional de periculosidade. É pago ao trabalhador que exerce sua atividade em ambiente perigoso à vida. Em ambiente de trabalho onde há risco de morte imediata. A periculosidade é definida nos termos da CLT, artigo 193 ao 196, e da Norma Regulamentadora número 15.

    Consideram-se atividades ou operações INSALUBRES aquelas que, por sua natureza, condições ou métodos de trabalho, exponham os empregados a agentes nocivos à saúde, acima dos limites de tolerância fixados em razão da natureza e da intensidade do agente e do tempo de exposição aos seus efeitos.

    Consideram-se atividades ou operações PERIGOSAS, na forma da regulamentação aprovada pelo Ministério do Trabalho, aquelas que, por sua natureza ou métodos de trabalho, impliquem o contato permanente com inflamáveis ou explosivos em condições de risco acentuado.

    DOS PAGAMENTOS:

    – Insalubridade:

    O exercício de trabalho em condições de insalubridade, assegura ao trabalhador a percepção de adicional, incidente sobre o salário mínimo da região, equivalente a:

    40% (quarenta por cento), para insalubridade de grau máximo;

    20% (vinte por cento), para insalubridade de grau médio;

    10% (dez por cento), para insalubridade de grau mínimo;

    – Periculosidade: Segundo a NR 16 no item 16.2:

    O exercício de trabalho em condições de periculosidade assegura ao trabalhador a percepção de adicional de 30% (trinta por cento), incidente sobre o salário, sem os acréscimos resultantes de gratificações, prêmios ou participação nos lucros da empresa.

    Fonte: http://segurancadotrabalhonwn.com/diferenca-entre-insalubridade-e-periculosidade/

    Colaboração: Ana Paula Vaz – Unidade Itabira/MG.


    Bons estudos!
  • Questão correta. Outra ajuda a responder:

    Prova:  CESPE - 2013 - TRT - 10ª Região (DF e TO) - Analista Judiciário - Tecnologia da InformaçãoO servidor público civil que fizer jus aos adicionais de insalubridade e periculosidade acumulará ambos os acréscimos sobre seu vencimento.
    GABARITO: ERRADO
  • Art. 68. Os servidores que trabalhem com habitualidade em locais insalubres ou em contato permanente com substâncias tóxicas, radioativas ou com risco de vida, fazem jus a um adicional sobre o vencimento do cargo efetivo.

    § 1o O servidor que fizer jus aos adicionais de insalubridade e de periculosidade deverá optar por um deles.

    § 2o O direito ao adicional de insalubridade ou periculosidade cessa com a eliminação das condições ou dos riscos que deram causa a sua concessão.


  • § 1o O servidor que fizer jus aos adicionais de insalubridade e de periculosidade deverá optar por um deles.

  • Gabarito: CERTO



    De acordo com a Lei 8.112/90 :

                                                                                                    Subseção IV

                                               Dos Adicionais de Insalubridade, Periculosidade ou Atividades Penosas



    Art. 68. Os servidores que trabalhem com habitualidade em locais insalubres ou em contato permanente com substâncias tóxicas, radioativas ou com risco de vida, fazem jus a um adicional sobre o vencimento do cargo efetivo.


     § 1o O servidor que fizer jus aos adicionais de insalubridade e de periculosidade deverá optar por um deles.




    OBS.: O adicional de Atividades Penosas pode acumular com o Adicional de Insalubridade ou Adicional de Periculosidade.

  • Atividades Penosas acumula com uma DADE

    Adicional de InsalubriDADE

    ou Adicional de PericulosiDADE

    As duas DADE não podem se acumular!

  • Bom demais quando o cara estuda e sabe a questão.

  • Art. 68. Os servidores que trabalhem com habitualidade em locais insalubres ou em contato permanente com substâncias tóxicas, radioativas ou com risco de vida, fazem jus a um adicional sobre o vencimento do cargo efetivo.

    § 1o O servidor que fizer jus aos adicionais de insalubridade e de periculosidade deverá optar por um deles.
  • O periculosidade e insalubridade não podem acumular porém ambos podem acumular com o de penosidade, ou seja, é possível o recebimento conjunto de periculosidade e penosidade, bem como de insalubridade e penosidade.

  • CERTO

    8112/90

    ART 68.

    parágrafo 1º O servidor que fizer jus ao adicionais de insalubridade e de periculosidade deverá optar por um deles.


  • galera, essa questão se for cobrada na prova inss, hoje cabe recurso, pois segunda a conveção oit 155 que altera artigo da CLT e consequentemente esse artigo 68 da lei 8112/90, é acumulável e a periculosidade e insalubridade.

  • Maria Silva, sei não hein, essa prova foi de 2016, bem recente, sei que você está certa em relação a poder acumular os dois, até alguns Tribunais já sinalizaram nesse sentido, agora se o Cespe vai anular já é outra coisa.

  • Gabarito oficial ficou como certa porque usa como base, segundo o enunciado, a lei 8112, ou seja, letra fria da lei.

  • Gabarito: certo. 

    http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/L8112cons.htm

    Art. 68. Os servidores que trabalhem com habitualidade em locais insalubres ou em contato permanente com substâncias tóxicas, radioativas ou com risco de vida, fazem jus a um adicional sobre o vencimento do cargo efetivo.

     § 1o O servidor que fizer jus aos adicionais de insalubridade e de periculosidade deverá optar por um deles.

     § 2o O direito ao adicional de insalubridade ou periculosidade cessa com a eliminação das condições ou dos riscos que deram causa a sua concessão.


  • Certa. art. 68 §1º L. 8112/90

  • Correta.

    Não pode acumular ambos os adicionais.

    Lembrando que quem decide qual dos dois receber é o trabalhador.Se na prova dizer que será pago o de maior valor,estará errado.Se o trabalhador optar pelo que tem percentual menor,ele pode.Seria muito,muito burro,más é direito dele.

    Vale ressaltar que o pagamento do adicional cessa com a eliminação das condições ou riscos que justificavam sua concessão.

    A cada 6 meses os servidores que trabalhem em condições de insalubridade ou periculosidade são submetidos a exames médicos.

    Na 8112 não está o valor dos adicionais,deixou a cargo de lei específica determinar.O que adveio com a CLT,que deixou claro que o ad. de periculosidade é de 30% e o de insalubridade varia de 40%,20% e 10%(variação de acordo com o risco).

  • Lei 8/112

    Art. 68. Os servidores que trabalhem com habitualidade em locais insalubres ou em contato permanente com substâncias tóxicas, radioativas ou com risco de vida, fazem jus a um adicional sobre o vencimento do cargo efetivo.

    § 1o O servidor que fizer jus aos adicionais de insalubridade e de periculosidade deverá optar por um deles.

  • LEI8112.   artigo 68 

    § 1o O servidor que fizer jus aos adicionais de insalubridade e de periculosidade deverá optar por um deles.

    correto


  • Existe jurisprudência que admite a acumulação de recebimento dos dois adicionais mas a questão foi clara, conforme Lei 8112/90, por isso está correta, agora se falasse conforme entendimento jurisprudencial, seria diferente. Espero ter ajudado. Força aí galera, " o sofrimento é passageiro mas a desistência é pra sempre".......

  • Gabarito: CERTO


    Lei 8112 segue o mesmo raciocínio da CLT

    Lei 8112, art. 68, §1o Oservidor que fizer jus aos adicionais de insalubridade e de periculosidade deverá optar por um deles.

    CLT, art. 193, § 2º, CLT - O empregado poderá optar pelo adicional de insalubridade que porventura lhe seja devido.


  • Atentem para o enunciado! Se pedir com base na Lei 8.112 não pode acumular.

    Mas já existem decisões que permitem o acumulo, vejam essa:

    TST - Processo: RR-1072-72.2011.5.02.0384

    Um empregado da Amsted Maxion Fundição e Equipamentos Ferroviários S. A. vai receber acumuladamente os adicionais de insalubridade e periculosidade.  A Sétima Turma do Tribunal Superior do Trabalho afastou a argumentação de que o artigo 193, parágrafo 2º, da CLT prevê a opção pelo adicional mais favorável ao trabalhador e negou provimento ao recurso da empresa, sob o entendimento de que normas constitucionais e supralegais, hierarquicamente superiores à CLT, autorizam a cumulação dos adicionais.

    De acordo com o relator do recurso, ministro Cláudio Brandão, a Constituição da República, no artigo 7º, inciso XXIII, garantiu de forma plena o direito ao recebimento dos adicionais de penosidade, insalubridade e periculosidade, sem qualquer ressalva quanto à cumulação, não recepcionando assim aquele dispositivo da CLT. Em sua avaliação, a acumulação se justifica em virtude de os fatos geradores dos direitos serem diversos e não se confundirem.

    Segundo o ministro, a cumulação dos adicionais não implica pagamento em dobro, pois a insalubridade diz respeito à saúde do empregado quanto às condições nocivas do ambiente de trabalho, enquanto a periculosidade "traduz situação de perigo iminente que, uma vez ocorrida, pode ceifar a vida do trabalhador, sendo este o bem a que se visa proteger".

    Faca na Caveira!!!

  • PENOSIDADE + PERICULOSIDADE.

    PENOSIDADE + INSALUBRIDADE.

     

    P̶E̶R̶I̶C̶U̶L̶O̶S̶I̶D̶A̶D̶E̶ ̶+̶ ̶I̶N̶S̶A̶L̶U̶B̶R̶I̶D̶A̶D̶E̶.

     

     

    GABARITO CERTO

  • Gabarito: Correto

    8112

      Art. 68.  Os servidores que trabalhem com habitualidade em locais insalubres ou em contato permanente com substâncias tóxicas, radioativas ou com risco de vida, fazem jus a um adicional sobre o vencimento do cargo efetivo.

            § 1o  O servidor que fizer jus aos adicionais de insalubridade e de periculosidade deverá optar por um deles.

  •      § 1o  O servidor que fizer jus aos adicionais de insalubridade e de periculosidade deverá optar por um deles.

    TOMA !

  • É vedado acumulaçao dos adicionais.

    art. 68
     § 1ª O servidor que fizer jus aos adicionais de insalubridade e de periculosidade deverá optar por um deles. 

    invés de ficar lendo todos os comentários, faço o meu para Modo Fixação.

  • Não se acumulam os adicinais de insalubridade com o de periculosidade, mas podem se acumular com o de penosidade.

  • Lei 8.112/90. Art. 68. Os servidores que trabalhem com habitualidade em locais insalubres ou em contato permanente com substâncias tóxicas, radioativas ou com risco de vida, fazem jus a um adicional sobre o vencimento do cargo efetivo.

     

     § 1° O servidor que fizer jus aos adicionais de insalubridade e de periculosidade deverá optar por um deles.

     

     § 2° O direito ao adicional de insalubridade ou periculosidade cessa com a eliminação das condições ou dos riscos que deram causa a sua concessão.

     

    A resposta é ‘Verdadeiro’.

  • Desde 2014 ja é possível receber os dois adicionais.

    Quer um exemplo?? Eu recebo.

    Se eu enviasse um holerite a CESPE cancelaria a questão??

  • O enunciado diz com base na lei 8112/90, Paulo Henrique. Por isso, a questão não será anulada.

  • desculpe paulo henrique, mas a andrea deu um fatality agora...

  • Passe um KY pelo menos Andréa, dessa maneira eu não aguento!!

    kkKkkkkKKKkK

    A vontade de derrubar o examinador da CESPE é tanta que a gente apela pra tudo.

  • GAB: CERTO

     

    Lei 8.112 

     

      § 1o O servidor que fizer jus aos adicionais de insalubridade e de periculosidade deverá optar por um deles.

     

  • GABARITO: CERTO

     

    São adicionais de mesma natureza, dessa forma, não pode receber mais de um ao mesmo tempo ( o servidor deve optar por um deles caso faça jus a mais de um).

     

    Insalubridade - contato permanente com substâncias tóxicas ou radioativas.

    Periculosidade - atividade com risco de vida.

    Penosidade - atividades em zona de fronteira ou em locais cujas condições de vida o justifiquem.

     

     

    Fonte: Alfaconcursos

     

     

  • Complementando...

     

    O adicional de insalubridade é devido aos servidores que trabalhem com habitualidade em locais insalubres, que provocam a deterioração da sua saúde, a exemplo daqueles que manipulam substâncias tóxicas.

     

    Já o adicional de periculosidade é devido ao servidor cujas funções que desempenha habitualmente colocam em risco a sua vida, tais como aqueles responsáveis pela manutenção de redes elétricas de alta tensão

  • Art. 68, §1°, lei 8112/90 ~> O servidor que fizer jus aos adicionais de insalubridade e periculosidade deverá optar por um deles.

  • Acertei a questão e sei que não pode os dois e sim apenas um deles.
    Mas pergunto a vocês: Acho que vi em algum lugar que já temos alguma SUMULA VINCULANTE dizendo que pode receber os dois juntos sim.
    Alguém pode ajudar ai ?
    Abraço a todos!

  • Aloísi0, pode acumular um dos dois com adicional noturno!

  • Art. 68. Os servidores que trabalhem com habitualidade em locais insalubres ou em contato permanente com substâncias tóxicas, radioativas ou com risco de vida, fazem jus a um adicional sobre o vencimento do cargo efetivo.


    § 1º O servidor que fizer jus aos adicionais de insalubridade e de periculosidade deverá optar por um deles.

     

    § 2º O direito ao adicional de insalubridade ou periculosidade cessa com a eliminação das condições ou dos riscos que deram causa a sua concessão.
     

  • LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990

    Art. 68.  Os servidores que trabalhem com habitualidade em locais insalubres ou em contato permanente com substâncias tóxicas, radioativas ou com risco de vida, fazem jus a um adicional sobre o vencimento do cargo efetivo.

    § 1o  O servidor que fizer jus aos adicionais de insalubridade e de periculosidade deverá optar por um deles.


    Gabarito Certo!

  • PI -> Vedado

  • Art. 68.  Os servidores que trabalhem com habitualidade em locais insalubres ou em contato permanente com substâncias tóxicas, radioativas ou com risco de vida, fazem jus a um adicional sobre o vencimento do cargo efetivo.

     

    § 1o  O servidor que fizer jus aos adicionais de insalubridade e de periculosidade deverá optar por um deles.

  • Paulo Henrique, é mais facil vc passar a receber apenas um adicional do que a CESPE anular a questão. kkkk

    Bons estudos!

  • certo infelizmente... 

  • Certo pela 8.112 porém a exceção esta regulada LEI Nº 12.855, DE 2 DE SETEMBRO DE 2013.
     

  • GABARITO: CERTO

     

    LEI Nº 8.112/1990

     

    Art. 68.  Os servidores que trabalhem com habitualidade em locais insalubres ou em contato permanente com substâncias tóxicas, radioativas ou com risco de vida, fazem jus a um adicional sobre o vencimento do cargo efetivo.

     

    § 1o  O servidor que fizer jus aos adicionais de insalubridade e de periculosidade deverá optar por um deles.

     

  • GABARITO: CERTO

     

    É isso mesmo, conforme literalidade do art. 68, § 1o , da Lei 8.112/90, vejamos:

     

    Art. 68. Os servidores que trabalhem com habitualidade em locais insalubres ou em contato permanente com substâncias tóxicas, radioativas ou com risco de vida, fazem jus a um adicional sobre o vencimento do cargo efetivo.

    § 1o O servidor que fizer jus aos adicionais de insalubridade e de periculosidade deverá optar por um deles.

     

    Prof: Tulio Lages

  • GABARITO: CERTO 

     

    Comentário: GALERA fiquem com esse super RESUMÃO SOBRE GRATIFICAÇÕES E ADICIONAIS: 

     

    1)      Função de direcao, chefia e assessoramento

    2)      Gratificação natalina

    Valor (meses trabalho/ 12-ano1) / conta 1 mês – 15 dias de cada mês

     

    3)      Adicionais de Insalubridade, periculosidade ou atividades penosas

    OBS: valor utilizado (CLT) pois a 8112 não diz nada:

    - não pode receber + de 1 adicional – optar pelo mais vantajoso

    - servidor gestante ou lactante = afastada do cargo (nocivo)

    - servidor que opera Raios-X = 20 dias de férias por semestre

     

    4)      Adicional por Servico Extraordinario (Hora extra)

    Valor 50% do valor do servidor

    Só vale se a administração pedir

     

    5)      Adicional Noturno

    Hora contada como 52:30 minutos

     

    6)      Adicional de férias

    1/3 a mais da remuneração

     

    7)      Gratificacao por encargo de curso ou concurso

    I – instrutor em curso de formação etc (2,2%)

    II – participar de banca examinadora ou participação direta do concurso (2,2%)

    III – logística de preparação e realização de concurso (1,2%)

    IV – aplicar, fiscalizar ou avaliar provas de concursos (1,2%)

     

    OBS: esta gratificação não poderá sera maior que 120 horas ANUAIS!

    E também não se incorpora ao vencimento

     

  • Lei 8.112/90:

    Art. 68.  Os servidores que trabalhem com habitualidade em locais insalubres ou em contato permanente com substâncias tóxicas, radioativas ou com risco de vida, fazem jus a um adicional sobre o vencimento do cargo efetivo.

     

     § 1o  O servidor que fizer jus aos adicionais de insalubridade e de periculosidade deverá optar por um deles.

  • Aloísio Bordin, o de penosidade pode com um insalubridade ou periculosidade. Mas, se não me engano, ainda não tem legislação a respeito do assunto. Provável não poder cair em provas.

  • Lei 8112

    O servidor que fizer jus aos adicionais de insalubridade e de periculosidade deverá optar por um deles.

  • Segundo o art. 12, Lei nº 8.720, de 17/12/91: O adicional de insalubridade corresponde aos percentuais de 5% (cinco por cento), 10% (dez por cento) e 20% (vinte por cento), de acordo com os graus mínimo, médio ou máximo estabelecidos no laudo pericial, calculados sobre o vencimento básico do cargo efetivo do requerente. O adicional de periculosidade corresponde ao percentual único de 10% (dez por cento) calculado sobre o vencimento básico do cargo efetivo.

  • Certo.

    No caso, Carlos deverá optar pelo recebimento do adicional de insalubridade ou de periculosidade, sendo vedado o recebimento acumulado dos dois adicionais.

    Art. 68, § 1º O servidor que fizer jus aos adicionais de insalubridade e de periculosidade deverá optar por um deles.

    Questão comentada pelo Prof. Diogo Surdi

  • GABARITO: CERTO

    Subseção IV

    Dos Adicionais de Insalubridade, Periculosidade ou Atividades Penosas

    Art. 68. Os servidores que trabalhem com habitualidade em locais insalubres ou em contato permanente com substâncias tóxicas, radioativas ou com risco de vida, fazem jus a um adicional sobre o vencimento do cargo efetivo.

    § 1º O servidor que fizer jus aos adicionais de insalubridade e de periculosidade deverá optar por um deles.

  • O servidor que fizer jus aos adicionais de insalubridade e de periculosidade deverá optar por um deles.

    certo

  • Art. 68, § 1o O servidor que fizer jus aos adicionais de insalubridade e de periculosidade deverá optar por um deles.

  • Deverá????

  • O trabalho em condições de periculosidade assegura ao empregado um adicional de 30% sobre o salário sem os acréscimos resultantes de gratificações, prêmios ou participações nos lucros da empresa.

    Já o trabalho em condições de insalubridade assegura ao empregado um adicional de 10%, 20% ou 40% sobre o salário mínimo.

    Lei 8112, art. 68, § 1o 

    O servidor que fizer jus aos adicionais de insalubridade e de periculosidade deverá optar por um deles.

  • GABARITO - CERTO

    Art. 68. Os servidores que trabalhem com habitualidade em locais insalubres ou em contato permanente com substâncias tóxicas, radioativas ou com risco de vida, fazem jus a um adicional sobre o vencimento do cargo efetivo.

    § 1o O servidor que fizer jus aos adicionais de insalubridade e de periculosidade deverá optar por um deles.

  • GAB C

    NÃO PODERÁ ACUMULAR OS 2 !

    Carlos deverá optar por um deles, sendo-lhe vedado acumular os dois adicionais

  • GABARITO CORRETO

    LEI 8.112/90: Art. 68 - Os servidores que trabalhem com habitualidade em locais insalubres ou em contato permanente com substâncias tóxicas, radioativas ou com risco de vida, fazem jus a um adicional sobre o vencimento do cargo efetivo.

    § 1º - O servidor que fizer jus aos adicionais de insalubridade e de periculosidade deverá optar por um deles.

    "A repetição com correção até a exaustão leva a perfeição". 

  • O insalubre e o perigoso não podem andar juntos

  • Insalubridade - substâncias tóxicas ou radioativas;

    Periculosidade - risco de vida;

    Penosidade - zona de fronteira ou em locais justifiquem.

    § 1o O servidor que fizer jus aos adicionais de insalubridade e de periculosidade deverá optar por um deles.

    PENOSA+ PERICULOSIDADE.

    PENOSA + INSALUBRIDADE.

    P̶E̶R̶I̶C̶U̶L̶O̶S̶I̶D̶A̶D̶E̶ ̶+̶ ̶I̶N̶S̶A̶L̶U̶B̶R̶I̶D̶A̶D̶E̶.      NÃO

    PRF  =>  Art. 71. O adicional de atividade penosa será devido aos servidores em exercício em zonas de fronteira ou em localidades cujas condições de vida o justifiquem, nos termos, condições e limites 

  • Rápido: Só penosidade acumula.


ID
1805458
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Com base nas disposições da Lei n.º 8.112/1990, que trata do regime jurídico dos servidores públicos federais, julgue o item a seguir.

O tempo de serviço público prestado a estado, a município ou ao Distrito Federal será contado, para todos os efeitos, no âmbito federal.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO ERRADO 


    Lei 8.112 


    Art. 103. Contar-se-á apenas para efeito de aposentadoria e disponibilidade:


      I - o tempo de serviço público prestado aos Estados, Municípios e Distrito Federal;


  • fala galeraaa


    gab-> errado


    O erro tá em falar que era pra todos os efeitos, haja vista que só em computado pra aposentadoria e disponibilidade


    O tempo de serviço público prestado a estado, a município ou ao Distrito Federal será contado, para todos os efeitos, no âmbito federal.


    nao desistammmm

  • ERRADO. Contar-se-á apenas para efeito de aposentadoria e disponibilidade o tempo de serviço público prestado aos Estados, Municípios e Distrito Federal.

  • Gab Errado.


    Lei 8112

    Art. 103. Contar-se-á apenas para efeito de aposentadoria e disponibilidade:

    I - o tempo de serviço público prestado aos Estados, Municípios e Distrito Federal;

    http://goo.gl/oPBFBZ

  • Errado


    A partir do registro da candidatura e até o décimo dia seguinte ao da eleição, o servidor fará jus à licença, assegurados os vencimentos do cargo efetivo, somente pelo período de três meses (art. 86, § 2.º). Se passar de três meses o afastamento, o servidor pode continuar de licença, mas sem remuneração. O período dessa licença será contado apenas para efeito de aposentadoria e disponibilidade (art. 103, III).

  • Gilberto, Ganhou um joinha pelo meme!

  • Quase tudo em direito sempre tem uma exceção, muito cuidado para expressões como " para todos os efeitos" "exclusivamente"...

    Por exemplo: não daria para contar o tempo de serviço em uma prefeitura para efeitos de promoção de um cargo federal;

  • Gab. ERRADO. 


    Não confunda piscina funda com piça na bunda (bobagem mas ajuda a lembrar certas coisas importantes, aos revoltados online, por favor, ignorem).


    Serviço público federal >>> Todos os efeitos

    Serviço público prestado aos Estados, Municípios e DF >>> apenas aposentadoria e disponibilidade.



    8112/90

    Art. 100. É contado para TODOS OS EFEITOS o tempo de SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL, inclusive o prestado as forças armadas.


    Art. 103. Contar-se-á apenas para efeito de APOSENTADORIA E DISPONIBILIDADE:

    I - o tempo de serviço público prestado aos Estados, Municípios e Distrito Federal; 

  • SABER PORTUGUÊS, SOBRETUDO INTERPRETAÇÃO DE TEXTO, É UM PASSO IMPORTANTE PARA SE DAR BEM NAS PROVAS DO CESPE.  QUASE SEMPRE SE MATA A QUESTÃO COM BASE NO QUE ESTÁ ENTRE VÍRGULAS.  ESSA QUESTÃO É MAIS UM EXEMPLO DISSO.  FICA A DICA!!!

  • Apenas aposentadoria e disponibilidade.

  • 8112/90, art. 103, "I":
    Art. 103. Contar-se-á apenas para efeito de aposentadoria e disponibilidade:

      I - o tempo de serviço público prestado aos Estados, Municípios e Distrito Federal;
    Vale lembrar que os mesmos serviços prestados esfera Federal poderão ser gozados para todos os efeitos. Observa-se que faz total sentido tal preceito visto que não houve mudança de esfera mas apenas uma sucinta troca de órgão por exemplo. Enfim...
    ERRADO.

  • CUIDADOOOO!!!!!


    NÃO é somente este caso que é contado apenas para efeito de aposentadoria e disponibilidade.


    Vejam:


    ➔ o tempo de serviço público prestado aos Estados, Municípios e Distrito Federal;


    ➔ a licença para tratamento de saúde de pessoal da família do servidor, com remuneração, que exceder a 30 (trinta) dias em período de 12 (doze) meses. 


    ➔ a licença para atividade política, no caso do art. 86, § 2o;


    ➔ o tempo correspondente ao desempenho de mandato eletivo federal, estadual, municipal ou distrital, anterior ao ingresso no serviço público federal;


    ➔ o tempo de serviço em atividade privada, vinculada à Previdência Social;


    ➔ o tempo de serviço relativo a tiro de guerra;


    ➔ o tempo de licença para tratamento da própria saúde que exceder o prazo de 24 meses.

  • Cada um veim com uma tese de doutorado para explicar essa questao. Basta ver esses dois artigos da lei 8112 e  pronto.RSRRS

    Art. 100. É contado para todos os efeitos o tempo de serviço público federal,

    inclusive o prestado às Forças Armadas.

    Art. 103. Contar-se-á apenas para efeito de aposentadoria e disponibilidade:

    I – o tempo de serviço público prestado aos estados, municípios e Distrito

    Federal;





  • O tempo de serviço público prestado aos Estados, Municípios e ao DF só pode ser contado para efeitos de aposentadoria e disponibilidade



    Fundamento: Lei 8.112, Art. 103 e inciso I. 




    Gabarito: ERRADO!

  • Errado
    Não é para todos os efeitos;

    De acordo com a lei 8.112, o tempo de serviço público prestado a estado, a município ou ao Distrito Federal será contado apenas para efeitos de aposentadoria e disponibilidade no âmbito federal.
  • ESTÁ AÍ UM CAPÍTULO QUE POUCAS PESSOAS LEEM, MAS QUE É IMPORTANTE



    CAPÍTULO VII : TEMPO DE SERVIÇO art. 100 - 103 LEI 8112


    LEIA O MUITO, QUANDO CAI PEGA MUITA GENTE, E SEI QUE QUEREMOS É SER DIFETENCIADOS.





    GABARITO 'ERRADO"

  • Art. 103. Contar-se-á apenas para efeito de aposentadoria e disponibilidade:

    I - o tempo de serviço público prestado aos Estados, Municípios e Distrito Federal;
    II - a licença para tratamento de saúde de pessoal da família do servidor, com remuneração, que exceder a 30 (trinta) dias em período de 12 (doze) meses.

    III - a licença para atividade política, no caso do art. 86, § 2o;

    IV - o tempo correspondente ao desempenho de mandato eletivo federal, estadual, municipal ou distrital, anterior ao ingresso no serviço público federal;

    V - o tempo de serviço em atividade privada, vinculada à Previdência Social;

    VI - o tempo de serviço relativo a tiro de guerra;

    VII - o tempo de licença para tratamento da própria saúde que exceder o prazo a que se refere a alínea "b" do inciso VIII do art. 102.

    § 1o O tempo em que o servidor esteve aposentado será contado apenas para nova aposentadoria.

    § 2o Será contado em dobro o tempo de serviço prestado às Forças Armadas em operações de guerra.

    § 3o É vedada a contagem cumulativa de tempo de serviço prestado concomitantemente em mais de um cargo ou função de órgão ou entidades dos Poderes da União, Estado, Distrito Federal e Município, autarquia, fundação pública, sociedade de economia mista e empresa pública.



  • Não conta para todos os efeitos, mas somente para aposentadoria e disponibilidade.

  •  

    Gabarito: ERRADO



    De acordo com a Lei 8.112/90 :


    Art. 103. Contar-se-á apenas para efeito de aposentadoria e disponibilidade:


      I - o tempo de serviço público prestado aos Estados, Municípios e Distrito Federal;



    OBS.:  Lembrando que o tempo de serviço público federal é contado para todos os efeitos, inclusive o prestado às Forças Armadas.


     Art. 100. É contado para todos os efeitos o tempo de serviço público federal, inclusive o prestado às Forças Armadas.

  • federal e prestado às forças armadas. O cespe quis confundir,já que o tempo de serviço no âmbito distrital, municipal e estadual contará para efeito SOMENTE de aposentadoria. Cuidado para não confundir.

  • Somente para fins de aposentadoria e disponibilidade.

  • TABELA ATUALIZADA !

     

    Fiz uma tabela completa diferenciando o que é considerado para EFETIVO EXERCÍCIO e o que é considerado apenas para APOSENTADORIA E DISPONIBILIDADE, o CESPE costuma misturar estes termos, principalmente com relação a MANDATO ELETIVO X ATIVIDADE POLÍTICA, espero que seja de grande proveito

     

    Link (►Copie e Cole em seu navegador◄): https://scontent.fcpv1-1.fna.fbcdn.net/v/t1.0-9/1923832_1560703064242615_2968893765319122178_n.jpg?oh=f5bf53e8062d95c4b56d50f730946314&oe=59047B29

     

    Após decorar a tabela, pratique mais duas questões CESPE com o mesmo tema para fixarmos:

     

     

     

    Nº da questão no QC: Q327112 / Aplicada em: 2013 /  Órgão: MPOG / Prova: Analista - Negócios
    Tendo como referência a Lei n.º 8.112/1990, julgue os itens subsecutivos.
    Um sargento que contava com 12 anos de serviço no Exército, quando conseguiu aprovação em concurso público e tomou posse em outro cargo como servidor civil no Ministério do Planejamento, terá o tempo de serviço anterior como militar computado para fins de aposentadoria como funcionário público civil.


    Nº da questão no QC: Q318284 / Aplicada em: 2013 /  Órgão: MPU / Prova: Analista - Direito
    O período em que o servidor estiver de licença para desempenhar mandato classista conta como tempo de serviço, sendo considerado de efetivo exercício, salvo para efeito de promoção por merecimento

                                                                       ✪✪✪ Observações ✪✪✪: 
    1) É contado para todos os efeitos o tempo de serviço público federal, inclusive o prestado às Forças Armadas
    2) O tempo em que o servidor esteve aposentado será contado apenas para nova aposentadoria.
    3) Será contado em dobro o tempo de serviço prestado às Forças Armadas em operações de guerra.
    4) É vedada a contagem cumulativa de tempo de serviço prestado concomitantemente em mais de um cargo ou função de órgão ou entidades dos Poderes da União, Estado, Distrito Federal e Município, autarquia, fundação pública, sociedade de economia mista e empresa pública.

     

     

  • Matheus obrigada, muito boa sua tabela :))


  • Valeu Matheus... excelente tabela!!! Obrigado.

  • https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-xap1/v/t1.0-9/12646947_1548643602115228_6584774203494458150_n.jpg?oh=d2813d0afdac834c4f24005715f109ac&oe=575A6794&__gda__=1466389933_bb717182db57f10127c54b1f739f9a74

  • Perfeito MAtheus!!!!

  • Gabarito: errado. 
    http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/L8112cons.htm

     Art. 103. Contar-se-á apenas para efeito de aposentadoria e disponibilidade:

     I - o tempo de serviço público prestado aos Estados, Municípios e Distrito Federal;

    E, como lembrou o colega Arisolo Araújo:

     Art. 100. É contado para todos os efeitos o tempo de serviço público federal, inclusive o prestado às Forças Armadas.


  • Errado.

    Art. 103. Contar-se-á apenas para efeito de aposentadoria e disponibilidade:

    I - o tempo de serviço público prestado aos Estados, Municípios e Distrito Federal;

     
  • Acertei, lembrando da PROMOÇÃO: Como poderia ser promovido no serviço público FEDERAL, contando tempo de serviço em outro ente federativo? ERRADO.

  • pensei exatamente no dispositivo que fala da aposentadoria e disponibilidade. Por isso marquei CERTA.

  • Art. 103. Contar-se-á apenas para efeito de aposentadoria e disponibilidade:

      I - o tempo de serviço público prestado aos Estados, Municípios e Distrito Federal;

    A afirmativa da questão extrapolou o dispositivo legal ao afirmar que o tempo de serviço público estadual e municipal seria contado para todos os efeitos. 

    Gabarito: item errado

  • Com base nas disposições da Lei n.º 8.112/1990, que trata do regime jurídico dos servidores públicos federais, julgue o item a seguir.

    O tempo de serviço público prestado a estado, a município ou ao Distrito Federal será contado, para todos os efeitos, no âmbito federal.

    Capítulo VII

    Do Tempo de Serviço

    Art. 100. É contado para todos os efeitos o tempo de serviço público federal, inclusive o prestado às Forças Armadas.

     103. Contar-se-á apenas para efeito de aposentadoria e disponibilidade:

      I - o tempo de serviço público prestado aos Estados, Municípios e Distrito Federal; 


    NÃO SE COMPUTA O TEMPO DE SERVIÇO PRESTADO À ESTADO,MUNICÍPIO OU DF.SALVO PARA EFEITO DE APOSENTADORIA E DISPONIBILIDADE.

  • O erro está no todo.

    Quando na verdade é para aposentadoria e disponibilidade.

  • LEI  8.112/90 

    Do Tempo de Serviço

    Art. 100. É contado para todos os efeitos o tempo de serviço público federal, inclusive o prestado às Forças Armadas.

     103. Contar-se-á apenas para efeito de aposentadoria e disponibilidade:

      I - o tempo de serviço público prestado aos Estados, Municípios e Distrito Federal;

    ERRADO 
  • Amigos... Se a CESPE generalizar dessa forma, desconfie. Tem uns 80, 90% de chance de estar errado.

  • PARA TODOS OS EFEITOS NAO SO APOSENTADORIA E DISPONIBILIDADE 

    Art. 103. Contarseá apenas para efeito de aposentadoria e disponibilidade:

     o tempo de serviço público prestado aos Estados, Municípios e Distrito Federal;


  • Contará apenas para efeito de aposentadoria e disponibilidade...cuidado com a casca de banana! #FocoSempre

  •   Art. 103. Contar-se-á apenas para efeito de aposentadoria e disponibilidade:

      I - o tempo de serviço público prestado aos Estados, Municípios e Distrito Federal;

  • Lei nº 8.112/90 - Art.103, inciso I

    Art. 103. Contar-se-á apenas para efeito de aposentadoria e disponibilidade:

    I. O tempo de serviço público prestado aos Estados, Municípios e Distrito Federal.


    Atenção: Não confundir com o afastamento para desempenho de mandato eletivo federal, estadual, municipal ou distrital, que conta para todos os efeitos, como se no exercício estivesse, exceto para promoção por merecimento.


    É que foi o que aconteceu comigo... :/


    CESPE! Só sei que nada sei...

  • Desconfiei desde quando vi na questão o termo: "para todos os efeitos". A CESPE costuma usar essas expressões em questões erradas! Mas isso não é uma regra!

  • Apenas para aposentadoria e disponibilidade.

  • Morto com o trocadilho de  Matheus Desconzani kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • Questão errada!! O tempo de serviço público prestado a estado, a município ou ao Distrito Federal será contado apenas para disponibilidade e aposentadoria.

  • Pessoal vamos evitar dizer a mesma coisa 126783254326452364532645287 de vezes. Se você viu que a resposta já foi dada por que escrever o que já foi dito? 

  • Jaqueline Davila, também estou assustado com esse "fuzuê". Normalmente quando uma questão tem mais de 5 comentários é porque é problemática. Mas esse pessoal do concurso do momento acha que aqui é facebook pra ficar postando o tempo todo!

  • CONTARÁ APENAS PARA APOSENTADORIA E DISPONIBILIDADE.

     

  • PARA A CF:

       - TEMPO DE CONTRIBUIÇÃO: APOSENTADORIA

       - TEMPO DE SERVIÇO: DISPONIBILIDADE

    Art.40§ 9º - O tempo de contribuição federal, estadual ou municipal será contado para efeito de aposentadoria e o tempo de serviço correspondente para efeito de disponibilidade.

     

     

     

    PARA A 8.112:

       - TEMPO DE SERVIÇO: DISPONIBILIDADE E APOSENTADORIA

    Art. 103.  Contar-se-á apenas para efeito de aposentadoria e disponibilidade: I - o tempo de serviço público prestado aos Estados, Municípios e Distrito Federal;

     

     

    UMA EMENDA CONSTITUCIONAL NÃO TEM O DEVER DE ATUALIZAR UMA LEI. LOGO, A REDAÇÃO DA EMENDA CONSTITUCIONAL Nº20/98 PREVALECE SOBRE A LEI 8112 NETE CASO.

    No ano em que a lei 8.112 foi publicada não havia - no ordenamento jurídico - o conceito de tempo de contribuição, por isso que o tempo de serviço abrangia também para fins de aposentadoria. Hoje não mais!

     

     

     

     

     

    GABARITO ERRADO

  • . A remuneração do servidor público é custeada pelos tributos pagos direta ou indiretamente por todos, até por ele próprio, e, por isso, exige-se, como contrapartida, que a moralidade administrativa se integre no Direito, como elemento indissociável de sua aplicação e de sua finalidade, erigindo-se, como consequência, em fator de publicidade

    ESSA É UMA QUESTÃO DE UM SIMULADO, ESTOU NA DÚVIDA  SOBRE A RESPOSTA, SE É CERTA OU ERRADA. SERÁ QUE ALGUÉM PODERIA ME AJUDAR?

  • Convenhamos, "todos os efeitos", neste caso, é muita coisa.

  • Danilo Oliveira, essa questão a que vc se refere está errada.. Veja o decreto 1.171.

    IV- A remuneração do servidor público é custeada pelos tributos pagos direta ou indiretamente por todos, até por ele próprio, e por isso se exige, como contrapartida, que a moralidade administrativa se integre no Direito, como elemento indissociável de sua aplicação e de sua finalidade, erigindo-se, como conseqüência, em fator de legalidade.

  • A lei não poderá estabelecer qualquer forma de contagem de tempo de contribuição fictício, é o que dispõe o § 10 do art. 40 da Constituição Federal.

    Lei 8.112 

    Art. 103. Contar-se-á apenas para efeito de aposentadoria e disponibilidade:

      I - o tempo de serviço público prestado aos Estados, Municípios e Distrito Federal;

  • Apenas para efeito de aposentadoria e disponibilidade.

  • Alguém pode responder quais seriam os "outros efeitos", além da aposentadoria e disponibilidade?

  • O tempo que você exerceu uma função(cargo ou qualquer outra nomeclatura) em outra esfera não será computado para vários efeitos, como: promoção, alguns munícipios, licenças-prêmio entre outros. contará logicamente para o período de aposentadoria e de disponibilidade pelo fato de ter havido uma contribuição ao ente regente da previdência ao qual o servidor, ou até mesmo um empregado, era vinculado, portanto, ERRADO. 

  • Art. 103. Contar-se-á apenas para efeito de aposentadoria e disponibilidade:

    I. O tempo de serviço público prestado aos Estados, Municípios e Distrito Federal.

     

     

     

  • Gabarito: Errado

    8112

     Art. 100.  É contado para todos os efeitos o tempo de serviço público federal, inclusive o prestado às Forças Armadas.

    ...

     Art. 103.  Contar-se-á apenas para efeito de aposentadoria e disponibilidade:

            I - o tempo de serviço público prestado aos Estados, Municípios e Distrito Federal;

  • ERRADO

    LEI 8112/90

    Art. 103.

    Contar-se-á apenas para efeito de aposentadoria e disponibilidade:

    I. O tempo de serviço público prestado aos Estados, Municípios e Distrito Federal. :))

     

     

     

     

  • OK Entedi!!! já entendi!!!rsrs

  • Cuidado para não confundir. No caso de afastamento para servir a outro órgão ou entidade, mesmo que seja de outro estado ou munícipio, o tempo de serviço será contado para todos os efeitos, inclusive estágio probatório.

    O que se refere o art. 103 da lei 8.112 é o tempo de serviço prestado aos Estados, Municípios e Distrito Federal antes do servidor ingressar no serviço público federal.

  • Eu sei que é de acordo com a lei, mas não sabia se estava certo ou errado de acordo com ela O que lembrei foi de um dispositivo constitucional que diferenciava sobre efeitos de aposentadoria e efeitos para disponibilidade. E eu tinha certeza que o tempo de serviço contava era para DISPONIBILIDADE (CF, Art. 40 § 9°). Ora, então não poderá ser para todos os efeitos! 

     

    Deu certo, acertei a questão e confirmei os artigos da 8.112 que os colegas apresentaram.

  •  

    Lei 8112/90

     

    Art. 103.  Contar-se-á apenas para efeito de aposentadoria e disponibilidade:

     I - o tempo de serviço público prestado aos Estados, Municípios e Distrito Federal;

  • Quando vier com esses papos que  tempo de serviço público são considerados para todos os efeitos .

     

    marca errado sem dó.

     

    lembre-se que serão considerados somente para aposentadoria e disponibilidade.

  • Serviço público FEDERAL = Efetivo exercício

    Serviço público ES/MUN/DF= Aposentadoria/disponibilidade

  •   Art. 103.  Contar-se-á apenas para efeito de aposentadoria e disponibilidade:

            I - o tempo de serviço público prestado aos Estados, Municípios e Distrito Federal;

    TOMA !

  • GABARITO ERRADO

    LEI 8.112/90

    Art. 103.

    Contar-se-á apenas para efeito de aposentadoria e disponibilidade:

    I. O tempo de serviço público prestado aos Estados, Municípios e Distrito Federal

     

  • Para todos os efeitos, esse é o erro!

  • O tempo de serviço que é contado para todos os efeitos, segundo a lei 8.112/90 é o tempo de serviço público federal.

    Art 100. É contado para todos os efeitos o tempo de serviço público federal, inclusive o prestado para às forças armadas.

  • Art. 103, I. Contar-se-á apenas para efeito de aposentadoria e dispolibilidade!

  • O tempo de serviço público prestado aos E/DF/M conta apenas para APOSENTADORIA e DISPONIBILIDADE.

  • Contam apenas para efeitos de aposentadoria e disponibilidade:

    >atividade privada vinculado a previdência social

    >licença por motivo de doença em pessoa da família com remuneração, que exceder a 30 dias em período de 12 meses

    >licença para atividade política > remunerada

    >licença para tratamento de saúde > o período que  excerder o limite de 24 meses, cumulativos ao longo doi tempo de serviço público predtado à União em cargo de provimento efetivo. 

    >tempo de serviço público prestado aos estados, múnicípios e DF.

     

  • Sem estresse contam apenas para efeitos de aposentadoria e disponibilidade.

    Lei. 8.112 - Art. 103  Contar-se-á apenas para efeito de aposentadoria e disponibilidade:

    I - o tempo de serviço público prestado aos Estados, Municípios e Distrito Federal;

  • Para todos os efeitos -->  FEDERAL  inclusive o prestado para às forças armadas.

  • De acordo com a Lei 8.112/90. Art. 103. Contar-se-á apenas para efeito de aposentadoria e disponibilidade:

     

    I - o tempo de serviço público prestado aos Estados, Municípios e Distrito Federal;

     

    OBS.:  Lembrando que o tempo de serviço público federal é contado para todos os efeitos, inclusive o prestado às Forças Armadas.

     

     Art. 100. É contado para todos os efeitos o tempo de serviço público federal, inclusive o prestado às Forças Armadas.

     

    A resposta é ‘Falso’.

  • Para a promoção por merecimento não conta...

     

  • Art 100 - V - desempenho de mandato eletivo federal, estadual, municipal ou do Distrito Federal, exceto para promoção por merecimento;

  • ... para efeitos de aposentadoria ...

  • Para todos efeitos o ... de óculos

  • Art. 103. Contar-se-á apenas para efeito de aposentadoria e
    disponibilidade:

    I – o tempo de serviço público prestado aos Estados, Municípios
    e Distrito Federal;

     

    obs.: para todos os efeitos apenas o tempo de serviço de federal x federal.

    Art. 100. É contado para todos os efeitos o tempo de serviço público
    federal, inclusive o prestado às Forças Armadas.

  • Não entendi essa questão. O que ela quer dizer com "será contado em âmbito federal"? E o que é "para todos os efeitos"?

  • Errado 
    Art. 103. Contar-se-á apenas para efeito de aposentadoria e disponibilidade: 
    I - o tempo de serviço público prestado aos Estados, Municípios e Distrito Federal;

  • Nesta questão o examinador trocou a preposição e pela preposição ou (aos Estados, Municípios e Distrito Federal - trecho da lei)

  • Malandramente ela troca o " e " por " ou "

  • Odeio a Cespe! banca maldita

  • Futura Servidora,

     

    Que isso, jovem moça! Tira esse ódio de seu coralçãozinho!

  • Não será contado para todos os efeitos. Apenas para efeito de aposentadoria e disponibilidade.

  • aposentadoria e disponibilidade.

  •  Art. 103.  Contar-se-á apenas para efeito de aposentadoria e disponibilidade:

            I - o tempo de serviço público prestado aos Estados, Municípios e Distrito Federal

  • Tempo de contribuição = aposentadoria
    Tempo de serviço         = disponibilidade

    Faltou o merecimento...= exercício das atribuições

  • Apenas aposentadoria e disponibilidade.

  • Aposentadoria e disponibilidade, apenas.

  • LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990

    Art. 103.  Contar-se-á apenas para efeito de aposentadoria e disponibilidade:

    I - o tempo de serviço público prestado aos Estados, Municípios e Distrito Federal;

    Gabarito Errado!

  • Para todos os efeitos contará o TS prestado ao serviço público FEDERAL, inclusive às Forças Armadas.

    O resto é apos./disponibil.

  • O tempo de serviço público prestado a estado, a município ou ao Distrito Federal será contado, para todos os efeitos, no âmbito federal.

    ERRADO:  de acordo com o artigo 103, inciso I da 8112, O tempo de serviço público prestado ao E, M e DF, conta-se apenas para efeito de aposentadoria e disponibilidade

  • Art. 103. Contar-se-á apenas para efeito de aposentadoria e disponibilidade:

     

     

      I - o tempo de serviço público prestado aos Estados, Municípios e Distrito Federal;

  • Art. 103. Contar-se-á apenas para efeito de aposentadoria e disponibilidade:
     

    I - o tempo de serviço público prestado aos Estados, Municípios e Distrito Federal;

     


     

  • Art. 103. Contar-se-á APENAS para efeito de aposentadoria disponibilidade:
     

    - o tempo de serviço público prestado aos Estados, Municípios e Distrito Federal;

  • Queria o botão do inútil!

     

  • Trata-se de questão que não foi além de exigir conhecimentos sobre a letra fria da lei, no caso, mais precisamente, do art. 103, I, da Lei 8.112/90, que assim dispõe:

    "Art. 103.  Contar-se-á apenas para efeito de aposentadoria e disponibilidade:

    I - o tempo de serviço público prestado aos Estados, Municípios e Distrito Federal;"


    Daí se extrai, portanto, que está incorreta a assertiva sob o exame, ao afirmar, equivocadamente, que o tempo de serviço prestado aos demais entes federativos seria contado para todos os efeitos, quando na verdade só será computado para efeito de aposentadoria e disponibilidade.


    Gabarito do professor: ERRADO

  • Com fulcro na Lei Nº 8.112/90, 

    Art. 103, I

    "Contar-se-á apenas para efeito de aposentadoria e disponibilidade:

    I - o tempo de serviço pretado aos Estados, Municípios e Distrito Federal".

     

  • 100 comentários, 95 iguais

  • Uma dica pra rapaziada!

    Se o seu comentário já apareceu na questão e mesmo assim voce queira fazer, há a função "fazer anotações".

    Lá você pode até xingar a minha mãe se quiser, mas um monte de comentário repetido aqui só polui a questão e atrapalha aqueles que buscam por informações precisas.

    Um abraço.

  • Repetir comentário está dando dinheiro? Em vez de repetir, apenas curte os bons comentários ou agrega o assunto da questão com outro comentario, outra questão sobre o mesmo assunto. 

  • Com base nas disposições da Lei n.º 8.112/1990, que trata do regime jurídico dos servidores públicos federais, julgue o item a seguir.

    O tempo de serviço público prestado a estado, a município ou ao Distrito Federal será contado, para todos os efeitos, no âmbito federal.

    .

    A questão tá errada ao afirmar, equivocadamente, que o tempo de serviço prestado aos demais entes federativos seria contado para todos os efeitos, quando na verdade será computado para efeito de aposentadoria e disponibilidade.
     

  • tempo de serviço  em regime jurídico diferente nao é contato, exceto aposentadoria e disponibilidade

  • Pessoal que fará STM:

    Conta como efetivo exercício para todos os fins o serviço militar federal (forças armadas). Já o tempo relativo ao tiro de guerra conta somente para aposentadoria e disponibilidade.

  • Se alguém ai é dono da página e está reclamando dos comentários é só proibir essa desgraça, se você não é o dono, cala boca. 
    -Reptiliano do bom para os otários.

  • ERRADA

     

    Somente aposentadoria e disponibilidade. 

  • Faz sentido... imagina eu, com 15 anos de iniciativa privada, vou entrar para o serviço público e já serei promovida só pq do meu tempo de serviço lá fora? Então, o erro está no "para todos os efeitos".

    Pessoal que fará STM:

    Conta como efetivo exercício para todos os fins o serviço militar federal (forças armadas) art 100. Já o tempo relativo ao tiro de guerra conta somente para aposentadoria e disponibilidade - art 103 VI.

     

    Fonte: 8112 capítulo VII (do tempo de serviço) art 103.

     

  • simples: somente aposentadoria e disponibilidade. 

  • Todos os efeitos = aposentadoria/ disponibilidade/ promoção por merecimento. No caso da questão, não conta para promoção por merecimento.

  • Conta-se apenas para aposentadoria e disponibilidade.

     
  • Art. 103.  Contar-se-á apenas para efeito de aposentadoria e disponibilidade:

    I - o tempo de serviço público prestado aos Estados, Municípios e Distrito Federal;


     

  • ERRADA.

     

     

    TEMPO DE SERVIÇO PRESTADO À UNIÃO ------------------------------------------> CONTA PARA TODOS OS EFEITOS.

     

    TEMPO DE SERVIÇO PRESTADO AOS ESTADOS/ MUNICÍPIOS/DF----------> SOMENTE APOSENTADORIA E DISPONIBILIDADE.

  • Gab: ERRADO

    O tempo de serviço prestado aos Estados, DF e municípios serão contados APENAS para efeito de aposentadoria e disponibilidade.

  • Somente para aposentadoria (art. 103 )

  • Todos os efeitos = aposentadoria, disponibilidade e promoção por merecimento. 

     

    Art. 103. Contar-se-á APENAS para efeito de aposentadoria e disponibilidade
    I - o tempo de serviço público prestado aos Estados, Municípios e Distrito Federal;

  • Art. 103.  Contar-se-á apenas para efeito de aposentadoria e disponibilidade:

    I - o tempo de serviço público prestado aos Estados, Municípios e Distrito Federal;

  • PARA NÃO ESQUECER:

    .

    Senhor, devido ao seu TEMPO DE SERVIÇO, sua APOSENTADORIA já está DISPONÍVEL. kkkkkkk

  • só aposentadoria e disponibilidade.

  • ERRADO

     

    Art. 103. Contar-se-á apenas para efeito de aposentadoria e disponibilidade:

     

    I - o tempo de serviço público prestado aos Estados, Municípios e Distrito Federal;

  • A questão tenta confundir o candidato com o termo "para todos os efeitos", porque quem leu a Lei sabe que tem uma expressão assim. Maaaaas prestem atenção:

    O que é contato para todos os efeitos é o tempo de serviço público federal, inclusive o prestado as forças armadas.

    Eu guardei da seguinte forma: suponha que vc é um funcionário concursado da Receita Federal. Vc está prestando seu tempo de serviço naquele órgão, então será contado para todos os efeitos. Vc vai receber, vai contar para aposentadoria e disponibilidade. Vai contar como efetivo exercício etc.

  • Art. 103. Contar-se-á apenas para efeito de aposentadoria e disponibilidade:

  • 8112/90

    Art. 100. É contado para TODOS OS EFEITOS o tempo de SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL, inclusive o prestado as forças armadas.

    Art. 103. Contar-se-á APENAS para efeito de APOSENTADORIA E DISPONIBILIDADE:

    I - o tempo de serviço público prestado aos Estados, Municípios e Distrito Federal; 

    II - a licença para tratamento de saúde de pessoal da família do servidor, com remuneração, que exceder a 30 (trinta) dias em período de 12 (doze) meses.

    III - a licença para atividade política, no caso do art. 86, § 2o;

    IV - o tempo correspondente ao desempenho de mandato eletivo federal, estadual, municipal ou distrital, anterior ao ingresso no serviço público federal;

    V - o tempo de serviço em atividade privada, vinculada à Previdência Social;

    VI - o tempo de serviço relativo a tiro de guerra;

    VII - o tempo de licença para tratamento da própria saúde que exceder o prazo a que se refere a alínea "b" do inciso VIII do art. 102.

    § 1o O tempo em que o servidor esteve aposentado será contado apenas para nova aposentadoria.

    § 2o Será contado em dobro o tempo de serviço prestado às Forças Armadas em operações de guerra.

    § 3o É vedada a contagem cumulativa de tempo de serviço prestado concomitantemente em mais de um cargo ou função de órgão ou entidades dos Poderes da União, Estado, Distrito Federal e Município, autarquia, fundação pública, sociedade de economia mista e empresa pública.

  • O tempo de serviço público prestado em seara da União, Estados, Distrito Federal e Municípios será contado para efeito de disponibilidade e aposentadoria.

    errado

  • Art. 100. É contado para todos os efeitos o tempo

    de serviço público federal, inclusive o prestado às

    Forças Armadas.

  • É contado para todos os efeitos o tempo de serviço público federal, inclusive o prestado às Forças Armadas (art. 100). Em contrapartida, o tempo de serviço público prestado aos Estados, Municípios e Distrito Federal será contado apenas para efeito de aposentadoria e disponibilidade (art. 103, I).

    Gabarito: errado.

  • GABARITO ERRADO.

    ART. 103, I - O tempo de serviço público prestado em seara da União, Estados, Distrito Federal e Municípios será contado APENAS para efeito de disponibilidade e aposentadoria

  • GABARITO - ERRADO

    Lei 8.112 

    Art. 103. Contar-se-á apenas para efeito de aposentadoria e disponibilidade:

    I - o tempo de serviço público prestado aos Estados, Municípios e Distrito Federal;

  • Art. 103.  Contar-se-á APENAS para efeito de aposentadoria e disponibilidade:

    I - o tempo de serviço público prestado aos Estados, Municípios e Distrito Federal;

  • Contar-se-á APENAS para efeito de aposentadoria e disponibilidade!

  • Serviço público federal : Todos os efeitos

    Serviço público prestado aos Estados, Municípios e DF  : apenas aposentadoria e disponibilidade.

  • "O tempo de serviço público prestado a estado, a município ou ao Distrito Federal poderá ser contado, dependendo do efeito, no âmbito federal, estadual ou municipal."

    Certo.

  • Gabarito: Errado

    Apenas aposentadoria e disponibilidade.

  • "Art. 103.  Contar-se-á apenas para efeito de aposentadoria e disponibilidade:

    I - o tempo de serviço público prestado aos Estados, Municípios e Distrito Federal;"

    Daí se extrai, portanto, que está incorreta a assertiva sob o exame, ao afirmar, equivocadamente, que o tempo de serviço prestado aos demais entes federativos seria contado para todos os efeitos, quando na verdade só será computado para efeito de aposentadoria e disponibilidade.

  • GAB ERRADO

    Art. 103.  Contar-se-á apenas para efeito de aposentadoria e disponibilidade:

    I - o tempo de serviço público prestado aos Estados, Municípios e Distrito Federal;

    II - a licença para tratamento de saúde de pessoal da família do servidor, com remuneração, que exceder a 30 (trinta) dias em período de 12 (doze) meses.              

    III - a licença para atividade política, no caso do art. 86, § 2;

    IV - o tempo correspondente ao desempenho de mandato eletivo federal, estadual, municipal ou distrital, anterior ao ingresso no serviço público federal;

    V - o tempo de serviço em atividade privada, vinculada à Previdência Social;

    VI - o tempo de serviço relativo a tiro de guerra;

    VII - o tempo de licença para tratamento da própria saúde que exceder o prazo a que se refere a alínea "b" do inciso VIII do art. 102.            

  • . 103. Contar-se-á apenas para efeito de aposentadoria e disponibilidade:

    I - o tempo de serviço público prestado aos Estados, Municípios e Distrito Federal;"

    Daí se extrai, portanto, que está incorreta a assertiva sob o exame, ao afirmar, equivocadamente, que o tempo de serviço prestado aos demais entes federativos seria contado para todos os efeitos, quando na verdade só será computado para efeito de aposentadoria e disponibilidade.

  • NÃO É PARA TODOS OS EFEITOS E SIM DE:

    APOSENTADORIA E DISPONIBILIDADE


ID
1805461
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Com base nas disposições da Lei n.º 8.112/1990, que trata do regime jurídico dos servidores públicos federais, julgue o item a seguir.

Caso o servidor público tenha causado danos ao poder público, a obrigação de reparar tais danos estende-se aos seus sucessores e contra eles será executada, até o limite do valor da herança recebida.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO CERTO 


    Lei 8.112 
    Art. 122. A responsabilidade civil decorre de ato omissivo ou comissivo, doloso ou culposo, que resulte em prejuízo ao erário ou a terceiros.

     § 3o A obrigação de reparar o dano estende-se aos sucessores e contra eles será executada, até o limite do valor da herança recebida.
  • gab -> CORRETO


    Bizu:


    ficar de olho quando a questao te perguntar dessa tabelinha da LIA (DECORA)


    ENRIQUECIMENTO ILICITO-> precisa-se de dolo


    PREJU AO ERARIO -> precisa-se de dolo ou culpa


    CONTRA OS PRINCIPIOS -> precisa-se de dolo


    NAO DESISTAMMM



  • CERTO. A obrigação de reparar o dano estende-se aos sucessores e contra eles será executada, até o limite do valor da herança recebida.

  • CERTA.

    Segundo o Art. 122 da Lei 8112/1990:

    Art. 122. A responsabilidade civil decorre de ato omissivo ou comissivo, doloso ou culposo, que resulte em prejuízo ao erário ou a terceiros. 

    § 3° A obrigação de reparar o dano estende-se aos sucessores e contra eles será executada, até o limite do valor da herança recebida.


  • Gab Certo.

    '' Com base nas disposições da Lei 8112. ''

    art. 122 (...)
    § 3o A obrigação de reparar o dano estende-se aos sucessores e contra eles será executada, até o limite do valor da herança recebida.


    http://goo.gl/oPBFBZ

  • Certo


    L8429


    Art. 8° O sucessor daquele que causar lesão ao patrimônio público ou se enriquecer ilicitamente está sujeito às cominações desta lei até o limite do valor da herança.

  • Questão correta, outras ajudam a responder, vejam:


    Prova: CESPE - 2008 - MPE-RR - Promotor de JustiçaDisciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Improbidade administrativa - Lei 8.429/92; Disposições gerais; 

    O sucessor daquele que causar lesão ao patrimônio público ou se enriquecer ilicitamente estará sujeito às cominações da referida lei até o limite do valor da herança.

    GABARITO: CERTA.



    Prova: CESPE - 2011 - IFB - Professor - DireitoDisciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Lei nº 8.112-1990 - Regime jurídico dos servidores públicos federais; Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; 

    A obrigação de reparar dano causado por servidor público ao erário estende-se aos sucessores, e contra eles será executada, até o limite do valor da herança recebida.

    GABARITO: CERTA.



    Prova: CESPE - 2012 - Câmara dos Deputados - Técnico Legislativo - Técnico em RadiologiaDisciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Lei nº 8.112-1990 - Regime jurídico dos servidores públicos federais; Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Responsabilidades do servidor ; 

    A obrigação de reparar o dano que resulte em prejuízo ao erário se estende aos herdeiros do servidor agente até o limite do valor da herança.

    GABARITO: CERTA.



    Prova: CESPE - 2013 - BACEN - Analista - Gestão e Análise ProcessualDisciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Responsabilidade civil do estado; Reparação do dano, ação de indenização, ação regressiva e prescrição.; 

    Os efeitos da ação regressiva movida pelo Estado contra o agente que causou o dano transmitem-se aos herdeiros e sucessores, até o limite da herança, em caso de morte do agente.

    GABARITO: CERTA.



    Prova: Analista Judiciário - Administrativa; Ano: 2015; Banca: CESPE; Órgão: STJ - Direito Administrativo - Atos de Improbidade Administrativa e suas Sanções,  Improbidade administrativa - Lei 8.429/92

    Os sucessores da pessoa que causar lesão ao patrimônio público ou enriquecer-se ilicitamente poderão sofrer as consequências das sanções patrimoniais previstas na Lei de Improbidade Administrativa até o limite do valor da herança.

    GABARITO: CERTA.




    "Fica aqui o meu apelo para a equipe do site “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”

  • Certinho. Lei 8.112 art. 122 paragrafo 3º


  • Correta;

    O herdeiro apenas restituirá ao erário com o montante total da herança, e nunca com bens próprios.

    Rumo ao meu sonho!
  • Lei 8112


         Art. 122. A responsabilidade civil decorre de ato omissivo ou comissivo, doloso ou culposo, que resulte em prejuízo ao erário ou a terceiros.

     

      § 3o A obrigação de reparar o dano estende-se aos sucessores e contra eles será executada, até o limite do valor da herança recebida.


  • Capítulo IV

    Das Responsabilidades

    Art. 121. O servidor responde civil, penal e administrativamente pelo exercício irregular de suas atribuições.

     Art. 122. A responsabilidade civil decorre de ato omissivo ou comissivo, doloso ou culposo, que resulte em prejuízo ao erário ou a terceiros.

     § 1o A indenização de prejuízo dolosamente causado ao erário somente será liquidada na forma prevista no art. 46, na falta de outros bens que assegurem a execução do débito pela via judicial.

     § 2o Tratando-se de dano causado a terceiros, responderá o servidor perante a Fazenda Pública, em ação regressiva.

     § 3o A obrigação de reparar o dano estende-se aos sucessores e contra eles será executada, até o limite do valor da herança recebida.

  • Gabarito: CERTO


    De acordo com a Lei 8.112/90 :


                                                                                                Capítulo IV

                                                                                          Das Responsabilidades


      Art. 121. O servidor responde civil, penal e administrativamente pelo exercício irregular de suas atribuições.


      Art. 122. A responsabilidade civil decorre de ato omissivo ou comissivo, doloso ou culposo, que resulte em prejuízo ao erário ou a terceiros.


      § 1o A indenização de prejuízo dolosamente causado ao erário somente será liquidada na forma prevista no art. 46, na falta de outros bens que assegurem a execução do débito pela via judicial.


      § 2o Tratando-se de dano causado a terceiros, responderá o servidor perante a Fazenda Pública, em ação regressiva.


      § 3o A obrigação de reparar o dano estende-se aos sucessores e contra eles será executada, até o limite do valor da herança recebida.

  • Os comentários da isabela somam mais do que a letra de lei, impressionante!

  • Gabarito: certo

    letra de lei (art. 8°, Lei 8.429/92)

    Muitas pessoas confundem com a responsabilidade penal, que fica extinta a punibilidade com a morte (art. 107, I, CP)

  • Art 122. Parágrafo terceiro A obrigação de reparar o dano estende-se aos sucessores e contra eles será executada, até o limite do valor da herança recebida
  • SÓ EM CASO DE MORTE DO AGENTE,se ele está vivo como pode o sucessor pagar?

  • Art. 122. A responsabilidade civil decorre de ato omissivo ou comissivo, doloso ou culposo, que resulte em prejuízo ao erário ou a terceiros.
    § 3o A obrigação de reparar o dano estende-se aos sucessores e contra eles será executada, até o limite do valor da herança recebida.
    Mais uma vez a simples literalidade do texto em lei auxilia a responder corretamente a assertiva. Enfim...
    CERTO.

  • Gabarito: certo. 

    http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/L8112cons.htm

    Art. 122. A responsabilidade civil decorre de ato omissivo ou comissivo, doloso ou culposo, que resulte em prejuízo ao erário ou a terceiros.

    (...)

     § 3o A obrigação de reparar o dano estende-se aos sucessores e contra eles será executada, até o limite do valor da herança recebida.


  • Certa. art. 122 §3º Lei 8.112/90

  • Correta.

    A obrigação de reparar o dano estende-se aos sucessores e contra eles será executada, até o limite do valor da herança recebida.

    Lembrando que esta questão também pode ser complementada com a CF:Dos direitos e deveres individuais e coletivos:Art 5XLV-nenhuma pena passará da pessoa do condenado, podendo a obrigação de reparar o dano e a decretação do perdimento de bens ser, nos termos da lei, estendidas aos sucessores e contra eles executadas, até o limite do valor do patrimônio transferido;
  • Gabarito: Correto

    8112

    Art. 122    ...

    § 3o  A obrigação de reparar o dano estende-se aos sucessores e contra eles será executada, até o limite do valor da herança recebida.

  • CORRETO.

  • Capítulo IV

    Das Responsabilidades

            § 3o  A obrigação de reparar o dano estende-se aos sucessores e contra eles será executada, até o limite do valor da herança recebida

    TOMA !

     

  • JA VI DUAS VEZES ESSE ANO  ESSA MESMA QUESTÃO EM DOIS CONCURSOS DIFERENTES DA BANCA CESPE !!!! SERÁ QUE O PESSOAL DO INSS DEVE FICAR DE OLHO NESSE DISPOSITIVO ? 

    QUAL O TAMANHO DA SUA FOME DE SUCESSO ?

  • Alguém pode me ajudar? Se fosse trocado "herança "por "bens" ou "patrimônio" continuaria certa a resposta?? 

  • Devemos analisar esta questão sobre três ângulos:

    1) Constituição Fededreal: Art. 5°, XLV - nenhuma pena passará da pessoa do condenado, podendo a obrigação de reparar o dano e a decretação do perdimento de bens ser, nos termos da lei, estendidas aos sucessores e contra eles executadas, até o limite do valor do patrimônio transferido;

     

    2) Lei de Improbidade: Lei 8.429/92 Art. 8° O sucessor daquele que causar lesão ao patrimônio público ou se enriquecer ilicitamente está sujeito às cominações desta lei até o limite do valor da herança.

     

    3) Estatuto Federal: Lei 8.112/90. Art. 122. § 3o  A obrigação de reparar o dano estende-se aos sucessores e contra eles será executada, até o limite do valor da herança recebida.

     

    #segue o fluxoooooooooooooooooooooooooo

    Pousada dos Concurseiros - Barra da Tijuca - Rio de Janeiro 

  • Lei 8.112/90, art. 122, § 3º: A obrigação de reparar o dano estende-se aos sucessores e contra eles será executada, até o limite do valor da herança recebida.

    Gabarito CERTO

    O mesmo tema proposto pela CESPE, em outra prova: 

    MPE- 2008- MPE-RR- Promotor de Justiça) O sucessor daquele que causar lesão ao patrimônio público ou se enriquecer ilicitamente estará sujeito às cominações da referida lei até o limite do valor da herança. 

    GABARITO: CERTO

  • LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990

    Art. 122.  A responsabilidade civil decorre de ato omissivo ou comissivo, doloso ou culposo, que resulte em prejuízo ao erário ou a terceiros.

    § 3o  A obrigação de reparar o dano estende-se aos sucessores e contra eles será executada, até o limite do valor da herança recebida.


    Gabarito Certo!

  • Dano ao erário não é perdoado e é a única modalidade em que é possívelagir em dolo ou culpa, quando se fala em improbidade administrativa.

  • LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990

    Art. 122.  A responsabilidade civil decorre de ato omissivo ou comissivo, doloso ou culposo, que resulte em prejuízo ao erário ou a terceiros.

    § 3o  A obrigação de reparar o dano estende-se aos sucessores e contra eles será executada, até o limite do valor da herança recebida.

  • Obrigado 8429/92

  • GABARITO: CERTO

     

    Realmente, a obrigação de reparar o dano causado pelo servidor ao estado estende-se aos seus herdeiros até o valor da herança recebida, de acordo com o art. 122, § 3°, da Lei 8.112/90.

     

    e também na Lei de Improbidade: Lei 8.429/92 Art. 8° O sucessor daquele que causar lesão ao patrimônio público ou se enriquecer ilicitamente está sujeito às cominações desta lei até o limite do valor da herança.​

     

    Prof Tulio Lages

  • Tipo de questão que a gente lê uma terceira vez pra ter certeza que não tem nada oculto

  • Parece incompleta....
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    Q44590 (desatualizada)

  • A obrigação de reparar dano, ao erário ou a terceiros, estende-se aos sucessores e contra eles será executada, até o limite do valor da herança recebida do servidor responsável pelo prejuízo.

    certo

  • Minha contribuição.

    8112

    Art. 122.  A responsabilidade civil decorre de ato omissivo ou comissivo, doloso ou culposo, que resulte em prejuízo ao erário ou a terceiros.

    § 1°  A indenização de prejuízo dolosamente causado ao erário somente será liquidada na forma prevista no art. 46, na falta de outros bens que assegurem a execução do débito pela via judicial.

    § 2°  Tratando-se de dano causado a terceiros, responderá o servidor perante a Fazenda Pública, em ação regressiva.

    § 3°  A obrigação de reparar o dano estende-se aos sucessores e contra eles será executada, até o limite do valor da herança recebida.

    Abraço!!!

  • Cespe ama ... impressionante

  • Gabarito "CERTO"

    Fundamentação: Lei nº 8.666/93

    Art. 122. A responsabilidade civil decorre de ato omissivo ou comissivo, doloso ou culposo, que resulte em prejuízo ao erário ou a terceiros.

    § 3º A obrigação de reparar o dano estende-se aos sucessores e contra eles será executada, até o limite do valor da herança recebida.

    Dicas no Instagram: @professoralbenes

  • Caso o servidor público tenha causado danos ao poder público, a obrigação de reparar tais danos estende-se aos seus sucessores e contra eles será executada, até o limite do valor da herança recebida. Correto.

    Vide a Lei 8.112 , Art. 122. 

  • Princípio da intranscedência, da personalidade ou da responsabilidade pessoal

    Nenhuma pena passará da pessoa do condenado, podendo a obrigação de reparação do dano e a decretação do perdimento de bens ser, nos termos da lei, estendida aos sucessores e, contra eles, executada até o limite do valor do patrimônio transferido.

  • Art. 122. A responsabilidade civil decorre de ato omissivo ou comissivo, doloso ou culposo, que resulte em prejuízo ao erário ou a terceiros.

    § 3o A obrigação de reparar o dano estende-se aos sucessores e contra eles será executada, até o limite do valor da herança recebida.

    13

    0

  • A responsabilidade civil decorre de ato omissivo ou comissivo, doloso ou culposo, que resulte em prejuízo ao erário ou a terceiros.

    § 1  A indenização de prejuízo dolosamente causado ao erário somente será liquidada na forma prevista no art. 46, na falta de outros bens que assegurem a execução do débito pela via judicial.

    § 2  Tratando-se de dano causado a terceiros, responderá o servidor perante a Fazenda Pública, em ação regressiva.

    § 3  A obrigação de reparar o dano estende-se aos sucessores e contra eles será executada, até o limite do valor da herança recebida.

  • ta certo pq deixa especificado que o pagamento se dará no liite da herança deixada. se não ouvesse herança tbm não tinha repasse de dívida.


ID
1805464
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Com base nas disposições da Lei n.º 8.112/1990, que trata do regime jurídico dos servidores públicos federais, julgue o item a seguir.

Somente nos casos previstos em lei poderá haver a prestação gratuita de serviços ao poder público.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO CERTO 


    Lei 8.112 
    Art. 4o É proibida a prestação de serviços gratuitos, salvo os casos previstos em lei.
  • CERTO.


    Art. 4o É proibida a prestação de serviços gratuitos, salvo os casos previstos em lei.

  • GAB-> CERTO


    Dava de pensar assim: se o agente precisa de lei pra fazer ou deixar de fazer, para se prestar um serviço GRATUITAMENTE tambem nao seria diferente!!


    nao desistammmm

  •  CERTO. É proibida a prestação de serviços gratuitos, salvo os casos previstos em lei.

  • CERTA.

    Existem exceções legais de prestação de serviços públicos sem remuneração, como mesários e jurados. 

  • Gab Certo.


    Lei 8112.

    Art. 4º É proibida a prestação de serviços gratuitos, salvo os casos previstos em lei.
                  Regra                                                                    Exceção


    http://goo.gl/oPBFBZ

  • Acredita que errei isso na prova? Não? nem eu..

  • Certo


    Questão que pode gerar dúvidas pelo o "somente" tratando-se do cespe, porém está correta "É proibida a prestação de serviços gratuitos, salvo os casos previstos em lei".


    Fagner isso as vezes é normal, pois na hora da prova estamos tensos e alguns detalhes passam despercebidos. 

  • Pelo princípio da LEGALIDADE a administração pública só pode fazer ou deixar de fazer algo que esteja previsto em lei. 

  • A lei quer dizer que quem representa o poder público não pode prestar serviços gratuitos, salvo os casos previstos em lei. Na prova, entretanto, a formulação da assertiva fez-me pensar que alguém, um particular, por exemplo, não pode prestar serviços gratuitos AO poder público.

  • Pensei da mesma forma que o David Joe, a questão diz "Somente nos casos previstos em lei poderá haver a prestação gratuita de serviços ao poder público." Ou seja, é a hipótese de alguém prestar serviço a ele. Vamos ler o item com mais calma.

  • Prestar serviço A alguém. É diferente de prestar serviço POR alguém. Simplesmente, não tem como a acertar a questão porque o cara que escreveu matou o português.
  • Título I, Das disposições preliminares, art. 4°:
      Art. 4o É proibida a prestação de serviços gratuitos, salvo os casos previstos em lei.
    A simples literalidade da lei é capaz de responder tal assertiva, logo...
    CERTO.

  • Isabela e Fernanda Sena, essa pontuação é instigante! Será que houve recurso?

  • Essa vedação de prestação gratuita de serviços públicos encontra amparo no postulado de que o Estado não pode enriquecer ilicitamente. Destarte, mesmo que o servidor tenha prestado um serviço público à administração de forma inválida (vício no ato de nomeação), ele não é obrigado a devolver os valores recebidos, salvo má-fé. Gabarito Correto.

  • Correta;


    Via de regra é proibida a prestação de serviços gratuitos ao poder público, a não ser que esteja previsto em lei.


    Rumo ao meu sonho!

  • Lei 8112 -    Art. 4 ° É proibida a prestação de serviços gratuitos, salvo os casos previstos em lei.

  • Título I

    Capítulo Único

    Das Disposições Preliminares

     Art. 1o Esta Lei institui o Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis da União, das autarquias, inclusive as em regime especial, e das fundações públicas federais.

     Art. 2o Para os efeitos desta Lei, servidor é a pessoa legalmente investida em cargo público.

     Art. 3o Cargo público é o conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que devem ser cometidas a um servidor.

     Parágrafo único. Os cargos públicos, acessíveis a todos os brasileiros, são criados por lei, com denominação própria e vencimento pago pelos cofres públicos, para provimento em caráter efetivo ou em comissão.

     Art. 4o É proibida a prestação de serviços gratuitos, salvo os casos previstos em lei.

  • Gabarito: CERTO

    De acordo com a Lei 8.112/90: 


     Art. 4o É proibida a prestação de serviços gratuitos, salvo os casos previstos em lei.

  • Princípio da legalidade!!!

  • Só pra acrescentar pessoal. 


    Lei 8112 -   Art. 4 ° É proibida a prestação de serviços gratuitos, salvo os casos previstos em lei.


    rsrsrsrsrs, né?


  • DAVID JOE pensei a mesma coisa...

    A lei quer dizer que quem representa o poder público não pode prestar serviços gratuitos, salvo os casos previstos em lei. Na prova, entretanto, a formulação da assertiva fez-me pensar que alguém, um particular, por exemplo, não pode prestar serviços gratuitos AO poder público.

  •        Art. 4o É proibida a prestação de serviços gratuitos, salvo os casos previstos em lei.

  • Acertei a questão pq me lembrei do art. 4º, mas concordo com a Juliana Cavalcante, a assertiva deu margem a outro tipo de interpretação:

    "Somente nos casos previstos em lei poderá haver a prestação gratuita de serviços ao poder público."

  • CORRETO  Lei 8.112/90:  Art. 4o É proibida a prestação de serviços gratuitos, salvo os casos previstos em lei.

  • Como já foi bem "pisado" o art. 4º da 8112 nos coments supracitados, vou deixar apenas um complemento sobre o assunto... Os agentes honoríficos são um exemplo de exceção à regra da prestação de serviços somente remunerados ao poder público.

    "Consigne-se lição do professor Hely Lopes Meirelles, elucidativa acerca dos agentes honoríficos: Agentes honoríficos: são cidadãos convocados, designados ou nomeados para prestar, transitoriamente, determinados serviços ao Estado, em razão de sua condição cívica, de sua honorabilidade ou de sua notória capacidade profissional, mas sem qualquer vínculo empregatício ou estatutário e, normalmente, sem remuneração."
  • 1 - É proibido trabalhar gratuitamente para Administração Pública;

    2 - Salvo quando a lei autorizar;
    3 - Princípio da legalidade - a Administração Pública só faz o que a lei autoriza.
    É simples de responder e isso está muito claro para os "concurseiros", porém se olhado com pressa, perdeu...
  • Cuidado pessoal. O artigo 4o da lei 8.112 fala que é proibida a prestação de serviço gratuito de pessoas AO poder público, e não PELO / EM NOME DO poder público, como alguns mencionaram abaixo. Entendendo isso, a gente percebe que a questão não dá margem para interpretações errôneas, ela fala exatamente o que a lei diz, usando outras palavras. 

  • Eu acertei essa com base no raciocínio de que  os órgãos públicos ficam limitados ao que está na Lei, já os particulares podem fazer tudo o que a lei não proíbe :)

  •     CERTA.

     Art. 4 da lei 8.112  É proibida a prestação de serviços gratuitos, salvo os casos previstos em lei.

  • SÓ LEMBRAR DO MESARIO 

  • AGENTES HONORÍFICOS

    11 - Agentes honoríficos são aqueles que, por meio de requisição, designação ou nomeação, prestam transitoriamente serviços públicos de caráter relevante, a título de munus público (desencargo de um dever na condição de cidadão). Em geral não mantém qualquer relação profissional com o Estado nem são remunerados pelo desempenho de suas funções, mas são considerados funcionários públicos para fins penais.

    12 - São, entre outros, os convocados para o serviço eleitoral (mesário), os jurados, os que prestam serviço militar obrigatório (os conscritos) e os membros de conselhos em geral, a exemplo do Conselho Tutelar.

  • Gabarito: Correto

    8112 

      Art. 4o  É proibida a prestação de serviços gratuitos, salvo os casos previstos em lei.

  • CORRETO.

  • Título I

    Capítulo Único

    Das Disposições Preliminares

       Art. 4o  É proibida a prestação de serviços gratuitos, salvo os casos previstos em lei.

    TOMA !

     

  • CERTO

    REGRA=VEDADO

    EXCEÇÃO= CASOS PREVISTOS EM LEI

    LEI 8.112/90,ART 4º

  • os pobres trabalham de graça, enquanto os deputados... imagine o quanto a mais receberam de indenização por terem trabalhado ontem.

  •  

    Sabemos de tal artigo :

    Art. 4o É proibida a prestação de serviços gratuitos, salvo os casos previstos em lei.( 

    Mas, onde fica nessa história os Agentes Necessários ?

  • É isso aí! Prestar serviço ao Estado é necessário ser remunerado, mas há excessões. Como por exemplo, ser mesário nas eleições, compor tribunal do júri, etc.

  • Eliakin Ramos, fique atento ao comando da questão.

  • Lei 8.112 - Art. 4  É proibida a prestação de serviços gratuitos, salvo os casos previstos em lei.

  • De acordo com a Lei 8.112/90. Art. 4° É proibida a prestação de serviços gratuitos, salvo os casos previstos em lei.

     

    A resposta é ‘Verdadeiro’.

  • De acordo com a Lei 8.112/90. Art. 4° É proibida a prestação de serviços gratuitos, salvo os casos previstos em lei.

    Ex:

    Agentes honoríficos são as pessoas convocadas, designadas ou nomeadas para prestar, transitoriamente, determinados serviços ao Estado, em razão de sua condição cívica, de sua honorabilidade ou de sua notória capacidade profissional, mas sem vínculo empregatício ou estatuário, e geralmente sem remuneração. Estes serviços constituem os serviços públicos relevantes (munus público). Exemplos: Jurado, mesário eleitoral, etc.

    Gabarito: Certo.

  • Servidor público só pode fazer caridade se a lei autorizar..

  • Art. 4°- É proíbida a prestação de serviços gratuítos, salvo os casos previstos em lei.

  •  Art. 4o  É proibida a prestação de serviços gratuitos, salvo os casos previstos em lei.

  • É possível responder muitas perguntas com uma breve anásile dos principios Administrativos. Essa, por exemplo, podemos responder com base no principio da Legalidade (por óbvio, me refiro à legalidade adm).

  • Em caso de dúvida, pense que, no serviço público só é permitido fazer o que está previsto em lei.

  • "AO poder público" deixou margem para outra interpretação.

     

     

    Art 4 - Lei 8.112/90 - "É proibida a prestação de serviços gratuitos, salvo os casos previstos em lei".

  • Esse ''ao poder público'' foi FODA!!!!! SACANAGEM MISERÁVEL!!!

     

  • Chego à conclusão de que esta Lei 8112 não tem fim. Quanto mais estudo, sempre um detalhe me passa despercebido.

  • Pensei assim: se na administração o administrador só pode fazer o que está na lei...somente haverá prestação gratuita de serviços ao poder público previsto em lei.


    Art. 4o É proibida a prestação de serviços gratuitos, salvo os casos previstos em lei.

  • Ufa, depois de errar várias vezes agora não caio mais nessa!!! 

  • e só pensar nos agentes honoríficos.......Que são as pessoas convocadas, designadas ou nomeadas para prestar, transitoriamente, determinados serviços ao Estado, em razão de sua condição cívica, de sua honorabilidade ou de sua notória capacidade profissional, mas sem vínculo empregatício ou estatuário, e geralmente sem remuneração. esta previsto em lei. 

  • Tb errei muito para acertar agora 

     

  • Eu errei por falta de atenção, ainda não tinha visto essa questão.

     

    - Agentes honoríficos 

                     ~> Jurados

                     ~> Mesário

  • LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990

    Art. 4o  É proibida a prestação de serviços gratuitos, salvo os casos previstos em lei.

    Gabarito Certo!

  • De tanto errar essa questão decorei. Não caio mais! 
    Um passo de cada vez

  • Art. 4o É proibida a prestação de serviços gratuitos, salvo os casos previstos em lei. 

  • ERRANDO ESSA CARALHA DE NOVO....

  • Todo mundo sabe que a 8.112 prevê a vedação de prestação de serviços de forma gratuita, mas basta lembrar dos mesários para saber que existe exceção.

  • LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990

    Art. 4o  É proibida a prestação de serviços gratuitos, salvo os casos previstos em lei.

    #VemLogoPosse

  •         Art. 4o  É proibida a prestação de serviços gratuitos, salvo os casos previstos em lei.

  • ex: trabalhar no dia das eleiçoes.

  • CERTO

    MESÁRIO nos dias de eleições e JURADO nos tribunais  

  • CERTO

    Ex: MESÁRIO nas eleições e JURADO no Tribunal do Juri.

  • Art. 4 - É PROIBIDA A PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS GRATUITOSsalvos em casos previstos.

  • GABARITO: CERTO 

     

    LEI 8.112/90 

     

    Art. 4o  É proibida a prestação de serviços gratuitos, salvo os casos previstos em lei.

     

  • GABARITO: CERTO

     

    A assertiva reproduz o comando previsto no art. 4° da Lei 8.112/90, porém, com uma redação um pouco diferente, vejamos:

    Art. 4o É proibida a prestação de serviços gratuitos, salvo os casos previstos em Lei.

     

    Professor: Tulio Lages

  • Quanto à Lei 8112/1990:

    A questão trata das disposições preliminares da Lei 8112/1990. 
    Conforme estabelecido no art. 4º da referida lei, é proibida a prestação de serviços gratuitos, salvo os casos previstos em lei.

    Gabarito do professor: CERTO.




  • Certo

    Art. 4

  • Somente nos casos previstos em lei é que se pode fazer qualquer coisa relacionado a Poder público, rs.

  • Certo.

      Art. 4o  É proibida a prestação de serviços gratuitos, salvo os casos previstos em lei.

  • Lei 8.429/92:

       Art. 8° O sucessor daquele que causar lesão ao patrimônio público ou se enriquecer ilicitamente está sujeito às cominações desta lei até o limite do valor da herança.

  • Questão absurdamente incoerente com o art. 4º.

    Alguem consegue justificar se é proibida a prestação de serviços públicos AO (e não DO) poder públco com base em outra legislação?

  • Ilana acho que tu te equivocou no teu comentário!

    Conforme o art. 4º da Lei 8.112/90:

     

    "É proibida a prestação de serviços gratuitos, salvo nos casos previstos em lei,"

    A questão cobrou a literalidade da lei, mas quando é Cespe ficamos confusos se é tão facil assim.... kkk

    Gab: C

  • Ex: Mesário e Jurado!

  •  É proibida a prestação de serviços gratuitos, salvo os casos previstos em lei.

  • É proibido o servidor Público prestar serviços gratuitos a União, autarquias e fundações públicas, salvo os casos previstos em lei.

    certo

  • Gab Certa

    Art4°- É proibida a prestação de serviços gratuitos, salvo nos casos previstos em lei.

  • Minha contribuição.

    Lei N° 8.112/90

    Art. 4   É proibida a prestação de serviços gratuitos, salvo os casos previstos em lei.

    Abraço!!!

  • Caso dos "Tiro de Guerra" do EB, serviço voluntário gratúito por um ano e obrigatório
  • Minha contribuição.

    8112

    Art. 4° É proibida a prestação de serviços gratuitos, salvo os casos previstos em lei.

    Abraço!!!

  • ☠️ GABARITO CERTO ☠️

    Art. 4º É proibida a prestação de serviços gratuitos, salvo os casos previstos em lei.

  • GABARITO CORRETO

    LEI 8.112/90: Art. 4º - É proibida a prestação de serviços gratuitos, salvo os casos previstos em lei.

    Ex: Mesário.

    "Se não puder se destacar pelo talento, vença pelo esforço"

  • Somente nos casos previstos em lei poderá haver a prestação gratuita de serviços ao poder público. Correto.

    Vide a Lei 8112. Art. 4º

  • A questão trata das disposições preliminares da Lei 8112/1990.

    Conforme estabelecido no art. 4º da referida lei, é proibida a prestação de serviços gratuitos, salvo os casos previstos em lei.


ID
1805467
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Com base nas disposições da Lei n.º 8.112/1990, que trata do regime jurídico dos servidores públicos federais, julgue o item a seguir.

Em face da garantia da estabilidade, o servidor público estável só perderá o cargo por força de decisão judicial.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO ERRADO 


    Lei 8.112 
    Art. 41,  § 1º O servidor público estável só perderá o cargo: 

    I - em virtude de sentença judicial transitada em julgado; 

    II - mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa;

    III - mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa. 

  • ERRADO.


     Art. 22. O servidor estável só perderá o cargo em virtude de sentença judicial transitada em julgado ou de processo administrativo disciplinar no qual lhe seja assegurada ampla defesa.

  • Gabarito ERRADO.


    A título de complementação dos comentários dos colegas, trago outra hipótese de perda de cargo admitida no § 4º do art. 169 da CF.


    Art. 169. A despesa com pessoal ativo e inativo da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios não poderá exceder os limites estabelecidos em lei complementar.


    § 3º Para o cumprimento dos limites estabelecidos com base neste artigo, durante o prazo fixado na lei complementar referida no caput, a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios adotarão as seguintes providências: 

    I - redução em pelo menos vinte por cento das despesas com cargos em comissão e funções de confiança;

    II - exoneração dos servidores não estáveis.


    § 4º Se as medidas adotadas com base no parágrafo anterior não forem suficientes para assegurar o cumprimento da determinação da lei complementar referida neste artigo, o servidor estável poderá perder o cargo, desde que ato normativo motivado de cada um dos Poderes especifique a atividade funcional, o órgão ou unidade administrativa objeto da redução de pessoal.

  • gab - errado


    BIZU:


    quando vc vir na prova do CESPEou fcc tmb SÓ, SOMENTE... FICA DE OLHO, POIS VEM BOMBA


    NAO DESISTAMMMM

  • ERRADO. O servidor público estável perderá o cargo: em virtude de sentença judicial transitada em julgado; mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa; mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa; e por excesso de despesas com pagamento de pessoal.
    Fonte: Gran Concursos

  • GABARITO ERRADO 

    PERDA DO CARGO PÚBLICO – QUEM TEM ESTABILIDADE

    A)  SENTENÇA JUDICIAL DEFINITIVA ( DEMISSÃO ATIPICA)

    B)  PROCESSO ADMINISTRATIVO DISCIPLINAR  ( DEMISSÃO TIPICA)

    C)   INSUFICIÊNCIA DE DESEMPENHO (SERÁ EXONERADO)

    DEMISSÃO : Nunca mais poderá ocupar um cargo Público.

    D : REDUÇÃO DE GASTOS COM O PESSOAL: Será Exonerado ART 169 DA CF/88


  • ERRADA.

    O servidor que adquiriu estabilidade pode perder o cargo por sentença judicial transitada em julgado, por processo administrativo disciplinar, por avaliação periódica de desempenho ou por excesso de despesas com pessoal.

  • Olá pessoal (GABARITO ERRADO)


    Gostaria de compartilhar com os amigos do QC um método mnemônico que aprendi com o professor Rodrigo Motta para guardar as hipóteses de perda do cargo público:


    Quando o servidor perde o cargo a consciência "PESA"


    1) PAD

    2) Excesso de Gastos

    3) Sentença judicial transitada em julgado

    4) Avaliação PERiódica de desempenho ( Perda do Cargo)


    Espero ter ajudado..

  • De acordo com a Lei 8.112/90 (art. 22), o servidor estável só perderá o cargo em virtude de:

    - Sentença judicial transitada em julgado;

    - PAD.


    De acordo com a CF/88 (art. 41, § 1º c/c art. 169, § 4º), o servidor estável só perderá o cargo em virtude de:

    - Sentença judicial transitada em julgado;

    - PAD;

    - Procedimento de avaliação periódica de desempenho;

    - Excesso de despesa com pessoal ativo e inativo.

  • Errado


    A Constituição Federal de 1988 afirma expressamente essa garantia da estabilidade para os servidores públicos, senão vejamos:


    Art.41- São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público.


    Essa estabilidade, porém, não é incontestável. Caso fosse assim, estando já estável no cargo, poderia o servidor fazer qualquer contravenção ou abuso prejudicando o Poder Público e a coletividade, não tendo qualquer receio de perder o cargo. Tornariam-se verdadeiros deuses. Isso é inadmissível. Diante disso, o próprio constituinte, elencou os possíveis casos de demissão do servidor estável, in verbis:


    Art. 41 (...)


    § 1° - O servidor público estável só perderá o cargo:


    I- em virtude de sentença judicial transitada em julgado;

    II- mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa;

    III- mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma da lei complementar, assegurada ampla defesa.


  • De acordo com a Lei 8.112/90, o Estável só perderá o cargo em virtude de duas situações:

    - Sentença judicial transitada em julgado;

    - PAD.

    As outras situações quem coloca é a CF.

  •  Kit básico mental (levar em todos os concursos):

    Servidor estável só perderá o cargo em virtude de:

    - Sentença judicial transitada em julgado ( sendo que a mesma pode anular a demissão gerada pelo PAD por exclusão de culpabilidade e inexistência do fato);

    - Mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa ( porém a falta de defesa técnica por advogado não anula o pad);

    - avaliação periódica de desempenho;


  • A questão está pedindo de acordo com a 8.112/90. A CF NÃO entra nessa história. O CESPE já considerou correta uma questão que falava que os servidores só perderiam o cargo em virtude de Sentença judicial transitada em julgado e do PAD ( de acordo com a 8112)

  • Gab: E

    8112 / 90

    Art. 22. O servidor estável só perderá o cargo em virtude de sentença judicial transitada em julgado ou de processo administrativo disciplinar no qual lhe seja assegurada ampla defesa.


    C.F

    Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público.


     -> § 1º O servidor público estável só perderá o cargo:

    I - em virtude de sentença judicial transitada em julgado;

    II - mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa; 

    III - mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa.


    -> Excesso de despesa com pessoal , nos termos do art. 169, § 4º

  •  

    A questão está errada, na verdade, de acordo com a 8.112, os casos são: “sentença judicial transitada em julgado ou em processo administrativo disciplinar" , já a CF acrescenta mais dois: “avaliação de desempenho insatisfatória ou por necessidade de redução de despesas com pessoal.”, vejam em outra questão:

     

    Prova: CESPE - 2014 - TJ-SE - Técnico Judiciário - Área JudiciáriaDisciplina: Direito Administrativo | Assuntos:Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Estabilidade e vitaliciedade; 

    A respeito de agentes públicos, responsabilidade civil do Estado e improbidade administrativa, julgue os itens que se seguem.

    À exceção dos magistrados, os servidores públicos efetivos estatutários do Poder Judiciário, após aquisição de estabilidade, apenas podem perder seus cargos por decisão em sentença judicial transitada em julgado ou em processo administrativo disciplinar, ou por decorrência de avaliação de desempenho insatisfatória ou por necessidade de redução de despesas com pessoal.

    GABARITO: CERTA.

     

     


    "Fica aqui o meu apelo para a equipe do site “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”

     

  • Errado , perderá o cargo em virtude de sentença judicial transitada em julgado ou de Pad no qual lhe seja assegurada ampla defesa..


  • Observe abaixo as formas de perda de cargo do servidor:

    1 - Sentença judicial transitado em julgado;

    2 - Processo Administrativo – PAD;

    3 - Avaliação periódica de desempenho;

    4 - Despesa de pessoal.

    Gabarito – errado

  • Errado;


    Além de poder perder o seu cargo por decisão judicial, também poderá perdê-lo em virtude de PAD, avaliação periódica de desempenho ou excesso de despesas com pessoal.


    Rumo ao meu sonho!

  • Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público.

    § 1º O servidor público estável só perderá o cargo:

    I - em virtude de sentença judicial transitada em julgado;

    II - mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa; 

    III - mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa.

  • Certinho...adorei seu comentário jessica Mend falou tudo....e bom lembrar que a CF também prevê a perda do cargo com excesso de despesas com o pessoal e a exoneração quando não entrar em exercícios no prazo de quinze dias,  essas tbm são formas de perda do cargo.

  • De acordo com a Lei 8.112/90
    Lei 8.112/90
    Art. 22. O servidor estável só perderá o cargo em virtude de sentença judicial transitada em julgado ou de processo administrativo disciplinar no qual lhe seja assegurada ampla defesa.

  • Situações que perde o cargo PESA

    P processo administrativo em que seja concedida ampla defesa

    E excesso de gastos

    S sentença judicial transitada em julgado

    A avaliação periódica de desempenho na forma de lei complementar assegurada ampla defesa.


    Dica do professor Rodrigo Motta
  • Não, Segundo a Lei 8.112/90, o servidor perderá o cargo por:

    - SENTENÇA JUDICIAL TRANSITADA EM JULGADO;

    - PROCESSO ADMINISTRATIVO DISCIPLINAR assegurado ampla defesa.

    Lei 8.112/90

    Seção V

    Da Estabilidade

     (prazo 3 anos - vide EMC nº 19)

     Art. 22. O servidor estável só perderá o cargo em virtude de sentença judicial transitada em julgado ou de processo administrativo disciplinar no qual lhe seja assegurada ampla defesa.


  • Não, Segundo a Lei 8.112/90, o servidor perderá o cargo por:

    - SENTENÇA JUDICIAL TRANSITADA EM JULGADO;

    - PROCESSO ADMINISTRATIVO DISCIPLINAR assegurado ampla defesa.


  • Gabarito: ERRADO


    Observem que a questão, explicitamente, em seu enunciado, se refere as hipóteses de perda de cargo do servidor público estável dispostas na Lei 8.112/90, assim temos:


    Lei 8.112/90:   Art. 22. O servidor estável só perderá o cargo em virtude de sentença judicial transitada em julgado ou de processo administrativo disciplinar no qual lhe seja assegurada ampla defesa.


    Entretanto, sabemos que a nossa Constituição foi mais abrangente do que a lei acrescentando mais duas hipóteses de perda do cargo de servidor estável.


    Art. 41 CF/88


    § 1º O servidor público estável só perderá o cargo: 

    I - em virtude de sentença judicial transitada em julgado;

    II - mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa;

    III - mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa.


    Art. 169 CF/88


    § 4º Se as medidas adotadas com base no parágrafo anterior não forem suficientes para assegurar o cumprimento da determinação da lei complementar referida neste artigo, o servidor estável poderá perder o cargo, desde que ato normativo motivado de cada um dos Poderes especifique a atividade funcional, o órgão ou unidade administrativa objeto da redução de pessoal.


    Portanto na Constituição Federal temos as seguintes hipóteses:

    - Em virtude de sentença judicial transitada em julgado;

    - Mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa;

    - Mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa.

    - Despesa com o pessoal.


  • "Famoso" criado por mim p facilitar as coisas rs : PES I = Processo ADM, Excesso de Despesa, Sentença Transito Julgado e insuficiência de desempenho! =D

  • Perda da estabilidade

    - Sentença judicial transitada em julgado

    - Processo administrativo em que lhe seja assegurado ampla defesa

    - Mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa. 

  • 27 comentários? Não, um exemplo da pessoa sair sem ser por decisão judicial é quando a ADM Pública precisa cortar gastos e, não tendo onde mais "poupar", tira algum(ns) servidor(es) EFETIVO(S).

  • Se a questão pedir de acordo com a Lei 8112/90 os únicos motivos para perda do cargo serão por sentença judicial transitada em julgado ou PAD, os demais motivos (já citados pelos colegas) Não estão expressos nessa lei, mas na CF. 

  • .......transitada em julgado.

  • Há outras possibilidades, dentre elas mediante avaliação periódica de desempenho 

  • Devemos observar que há 4 hipóteses a quais ensejam a perda do cargo de um servidor estável ou não. Observe:
    - Segundo a lei 8112/90:
    > Processo Administrativo Disciplinar (PAD);
    > Sentença judicial transitada em julgado.
    - Já a Constituição Federal:
    > Processo Administrativo Disciplinar (PAD);
    > Sentença judicial transitada em julgado;
    > Excesso de despesa com pessoal;
    > Avaliação periódica de desempenho.
    Portanto, diferentemente daquilo que é proposto pela assertiva, existem diversas possibilidades de um servidor público perder seu cargo. Logo...
    ERRADO.

  • Art. 22 da lei 8112/90 O servidor estável só perderá o cargo em virtude de sentença judicial transitada em julgado ou de processo administrativo disciplinar no qual lhe seja assegurada ampla defesa.
  • ERRADO.

    Essa é apenas uma das hipóteses. O servidor poderá perder o cargo público em função de 4 situações:


    - Sentença judicial transitada em julgado (assegurado ampla defesa)

    - PAD: Processo administrativo disciplinar (assegurado ampla defesa)

    - Reprovação em avaliação de desempenho (feita 4 meses antes de findo o período do estágio probatório, embora ainda não seja estável, caso em que não se enquadra na questão, mas não deixa de ser uma possibilidade de perda do cargo público)

    - Corte de despesas com pessoal  (art. 169, parágrafo 3º, CF/88), na seguinte ordem:

    1º) 20% dos Cargos em Comissão e das Funções de Confiança;
    2º) Servidores não estáveis;
    3º) Servidores estáveis; (caso as medidas anteriores não tenham sido suficientes); mas é possível!

  • Gabarito: Errado.

    Há 4 hipóteses:

    CF/88

    Art. 41 § 1° O servidor público estável só perderá o cargo:

    I - em virtude de sentença judicial transitada em julgado;

    II - mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa

    III - mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa.

    IV- Corte de despesas com pessoal (art. 169, § 3º, CF/88).

  • O conceito de "certo" ou "errado" o próprio sistema já dá. Não é um jogo de perguntas e respostas, mas sim uma caminhada que todos nós estamos seguindo rumo à aprovação num concurso. O que acrescenta ao estudo dos colegas dizer apenas "certo" ou "errado"? Coloca o amparo aí, faça como a maioria! 

    Copiando a contribuição do colega Thiago Almeida:

    Gabarito: Errado.

    Há 4 hipóteses:

    CF/88

    Art. 41 § 1° O servidor público estável só perderá o cargo:

    I - em virtude de sentença judicial transitada em julgado;

    II - mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa

    III - mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa.

    IV- Corte de despesas com pessoal (art. 169, § 3º, CF/88).


  • Errada.

    Art. 22 Lei 8112-O servidor estável só perderá o cargo em virtude de sentença judicial transitada em julgado ou de processo administrativo disciplinar no qual lhe seja assegurada ampla defesa.

  • Umas das coisas que aprendi aqui no Q concursos é que temos que ter atenção ao interpretar a questão, essa questão esta pedindo em seu enunciado com base na lei 8112/90 que prevê duas hipóteses em seu  Art. 22. O servidor estável só perderá o cargo em virtude de sentença judicial transitada em julgado ou de processo administrativo disciplinar no qual lhe seja assegurada ampla defesa. e não com  base na constituição federal no qual prevê três hipóteses conforme estão sendo citadas pelos colegas.

    gab.errado

    Bons estudos!

  • Vale lembrar que, ademais das três hipóteses de perda do cargo do servidor estável, previstas no art. 41, parag. 1, da CF, há uma quarta hipótese, prevista no art. 169, parag. 4, do mesmo diploma, atinente a perda do cargo do servidor estável em caso de as despesas dos Entes federativos extrapolarem o previsto em LC, comumente chamado pela doutrina de "por motivo de corte de gastos".

  • Errado.

    "Em face da garantia da estabilidade, o servidor público estável perderá o cargo por força de decisão judicial."

    Não, o servidor perderá o cargo nessas hipóteses:

    1. em virtude de sentença judicial transitada em julgado (CF, art. 41, § 1º, I); 

    2. mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa (CF, art. 41, § 1º, II); 

    3. mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa (CF, art. 41, § 1º, III);

    4. por excesso de despesa com pessoal.


  • Conforme a lei 8.112/90:Art. 22.  O servidor estável só perderá o cargo em virtude de sentença judicial transitada em julgado ou de processo administrativo disciplinar no qual lhe seja assegurada ampla defesa. 

  • Pelo PAD também, bebê.

  • O art 22 da 8112 é taxativo: sentença judicial transitado em julgado e pad assegurada ampla defesa, no entanto a CF/88 prevê mais duas possibilidades que são: reprovação em avaliação periódica de desempenho e excesso de despesas com pessoal, neste caso o primeiro passo da administração é reduzir em, pelo menos 20%, os cargos em comissão e funções de confiança, em seguida exonerar os servidores em estágio probatório, para depois exonerar os estáveis sem concurso (aqueles que entraram antes da CF/88 e adquiriam estabilidade por força da Constituição).

    Obs.: As hipóteses previstas na 8112 são punições então o servidor é demitido, nas hipóteses constitucionais o servidor será exonerado por não se tratar de punição.

  • Gabarito Errado

    Servidor Publico poderá perder o cargo nas seguintes hipotesesDecisao judicialProcesso administrativoAvaliação periódicaEcesso de despesa com pessoal.
  • Cuidado!!!

    Segundo a CF: PAD, Sentença Transitado em Julgado, Corte de excesso de despesas com pessoal e Procedimento de Avaliação Periódica de desempenho

    Segundo o 8112: PAD e Sentença Transitado em Julgado.

    Depende do enunciado da questão.

  • ESSA É A DEFINIÇÃO DE PERDA DE UM CARGO VITALÍCIO. E NÃO DE CARGO EFETIVO.

     

    GABARITO ERRDO

  • 8.112/90 -----> DUAS FORMAS DE PERDA DO CARGO. 

    - Sentença judicial transitada em julgado;

    - PAD.

     

     

    CF/88 ---------> QUATRO FORMAS DE PERDA DO CARGO.

     

    - Sentença judicial transitada em julgado;

    - PAD;

    - Procedimento de avaliação periódica de desempenho;

    - Excesso de despesa com pessoal ativo e inativo.

     

    CARGOS DE NATUREZA VITALÍCIA----------> UMA FORMA.

     

    -O servidor público estável só perderá o cargo por força de decisão judicial.

  • Gabarito: Errado

    8112 -Duas formas

     Art. 22.  O servidor estável só perderá o cargo em virtude de sentença judicial transitada em julgado ou de processo administrativo disciplinar no qual lhe seja assegurada ampla defesa.

    Segundo a CF- 4 Formas

    Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público. 

    § 1º O servidor público estável só perderá o cargo

    I - em virtude de sentença judicial transitada em julgado;

    II - mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa; 

    III - mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa.

    ...

    Art. 169. A despesa com pessoal ativo e inativo da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios não poderá exceder os limites estabelecidos em lei complementar.

    § 3º Para o cumprimento dos limites estabelecidos com base neste artigo, durante o prazo fixado na lei complementar referida no caput, a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios adotarão as seguintes providências:  

    I - redução em pelo menos vinte por cento das despesas com cargos em comissão e funções de confiança;  

    II - exoneração dos servidores não estáveis. 

    § 4º Se as medidas adotadas com base no parágrafo anterior não forem suficientes para assegurar o cumprimento da determinação da lei complementar referida neste artigo, o servidor estável poderá perder o cargo, desde que ato normativo motivado de cada um dos Poderes especifique a atividade funcional, o órgão ou unidade administrativa objeto da redução de pessoal.

  • Seção V

    Da Estabilidade

     Art. 22.  O servidor estável só perderá o cargo em virtude de sentença judicial transitada em julgado ou de processo administrativo disciplinar no qual lhe seja assegurada ampla defesa.

    TOMA !

  • Em virtude de sentença judicial transitada em julgado ou de processo administrativo disciplinar no qual lhe seja assegurada ampla defesa.

     

    GABARITO ERRADO.

  • 8.112: 

    - Sentença judicial transitada em julgado

    - PAD assegurada ampla defesa

    CF/88:

    - Sentença judicial transitada em julgado

    - PAD assegurada ampla defesa

    - Avaliação períodica de desempenho

    - Excesso de despesa

  • errado 

    questao do  S.A.P.E e so acimilar 

    Sentenca judicial transitada em Julgado
    Avaliacão periodica de desempenho 

    PAD assegurado o contraditorio e a ampla defesa
    Excesso de despesa com pessoal 

     

  • Um servidor público estável só perderá o cargo atravez de um processo Admistrativo

  • A questão em comento é embasada nas normas aplicáveis aos servidores públicos federais, a lei 8.112, e ela aponta 2 hipóteses em que é possível a perda do cargo. São elas:

     

    Lei 8.112/90, art. 22. O servidor estável só perderá o cargo em virtude de sentença judicial transitada em julgado ou de processo administrativo disciplinar no qual lhe seja assegurada ampla defesa.

     

    A Constituição Federal, ao versar sobre esse assunto, amplia essas possibilidades e traz 4 hipóteses de perda do cargo. São elas:

     

    1. em virtude de sentença judicial transitada em julgado (CF, art. 41, § 1º, I); 

    2. mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa (CF, art. 41, § 1º, II); 

    3. mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa (CF, art. 41, § 1º, III);

    4. por excesso de despesa com pessoal.

     

    A resposta é ‘Falso’.

  • Errada, pois segundo a lei 8112/90 há duas possibilidades.

  • Excessão presente na LRF, onde, nos casos em que se extrapole o gasto público, em situação exepcional, pode o administrador público demitir servidor público estável!!!

  • De acordo com a Lei 8.112/90 há duas possibilidades do servidor estável perder o cargo. Saõ elas: sentença judicial TRANSITADA EM JULGADO e PAD garantindo a ampla defesa. 


    obs: a CF/88 possui 4 possibilidades. 






    POLÍCIA FEDERAL. 

  • Nos exatos termos da Lei 8.112/90, além da possibilidade de perda do cargo em razão de decisão judicial, o servidor estável também pode vir a perder seu cargo por força de processo administrativo disciplinar, assegurada ampla defesa e contraditório (Lei 8.112/90, art. 22).

    É preciso ter em vista, ainda, que a Constituição Federal estabelece mais duas hipóteses, além destas, de perda do cargo pelo servidor estável, quais sejam, mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, observada a ampla defesa (CF/88, art. 41, §1º, III) e para fins de reduzir despesas de pessoal, como forma de adequação à Lei de Responsabilidade Fiscal (CF/88, art. 169, §4º).

    Seja como for, tendo base apenas o que consta da Lei 8.112/90, a assertiva já estaria equivocada.


    Resposta: Errado
  • Transitada emjulgado e PAD garantindo ampla defesa.

  • O servidor estável poderá perder o seu cargo nas seguintes situações: art.41, SS 1º
    a) decisão judicial transitada e julgada
    b) PAD - processo administrativo disciplinar, garantido ampla defesa
    c) Para contenção de despesa quando ultrapassar o limite permitido por lei (art.169)
    d) avaliação periódica de desempenho na forma da lei, garantido ampla defesa

  • CF:

    - decisão judicial transitada em julgado

    - processo administrativo disciplinar, garantia ampla defesa

     

    Emenda Constitucional 19/98:

    - excesso de gastos com pessoal

    - avaliação periódia de desempenho

  • ART 41 CF

    § 1o O servidor público estável só perderá o cargo:

    I – em virtude de sentença judicial transitada em julgado;

    II – mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa;
    III – mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa.

  • Errado..

    Há outros casos em que o servidor público estável poderar perder o seu cargo, dentre eles decisão administrativa , excesso de depesas, etc.

     

  • Po, isso só pra Juiz quando vitalício.
    Servidor = 4 hipóteses
    PAD
    Despesas
    Sentença judicial
    Avaliação períodica de desempenho

    Se alguém souber mais alguma... enriqueça os comentários ai.

  • Segundo a lei 8112, também pode perder por procedimento adm assegurada Ampla defesa.

     

  • ME AJUDA MUUUITO:

    Quando o servidor perde o cargo a consciência "PESA"

     

     P AD

     E xcesso de Gastos

     S entença judicial transitada em julgado

     A valiação Periódica de desempenho (Perda do Cargo)

     

    Eu não lembro de onde é esse mnemônico, acho que é de algum professor.

     

  • A perda do cargo apenas por sentença judicial transitada é a regra para os cargos vitálicos, não para os efeitvos.

     

    CESPE - 2015 - MPU

    O ocupante de cargo vitalício só perde o cargo mediante regular processo judicial com sentença transitada em julgado. CERTO

     

    Gabarito: E

  • O mnemônico da consciência "PESA" são as possibilidades segundo a CONSTITUIÇÃO FEDERAL

  • ERRADA

     

    Art. 22 O servidor estável só perderá o cargo em virtude de sentença judicial transitada em julgado ou do processo administrativo disciplinar no qual lhe seja assegurada ampla defesa ( e contraditório).

     

     

  • De acordo com a Lei 8.112/90 (art. 22), o servidor estável só perderá o cargo em virtude de:

    - Sentença judicial transitada em julgado;

    - PAD.

  • Segundo a Lei n.º 8.112/1990

    Art. 22.  O servidor estável só perderá o cargo em virtude de sentença judicial transitada em julgado ou de processo administrativo disciplinar no qual lhe seja assegurada ampla defesa.


    Segundo a CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL DE 1988

    Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público. 

    § 1º O servidor público estável só perderá o cargo: 

    I - em virtude de sentença judicial transitada em julgado; 

    II - mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa; 

    III - mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa.


    Gabarito Errado!

  •         Art. 22.  O servidor estável só perderá o cargo em virtude de sentença judicial transitada em julgado ou de processo administrativo disciplinar no qual lhe seja assegurada ampla defesa.

  • O Art. 22, da Lei Nº 8.112/90, estabele que "O Servidor Estável só perderá o cargo em virtude de sentenla transitada em julgado ou de processo administrativo disciplinar no que lhe seja assegurado ampla defesa"

  • Art. 22​.  O servidor estável só perderá o cargo em virtude de sentença judicial transitada em julgado ou de processo administrativo disciplinar no qual lhe seja assegurada ampla defesa.

  • Gabarito: E

    Lei 8.112 , Art. 22​.  O servidor estável só perderá o cargo em virtude de sentença judicial transitada em julgado ou de processo administrativo disciplinar no qual lhe seja assegurada ampla defesa.

    Só lembrando que na CF, além das duas hipóteses citadas acima, o servidor também poderá perder o cargo mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa (CF, art. 41, §1º), e também por excesso de gastos com pessoal (CF, art. 169).

  • NÃO CONFUNDIRRRRRR

     Na VITALICIEDADE ,  que o servidor publico( só os poderosos rsrsrs, juízes, membros do ministerio publico ..). só perderá o cargo por força de decisão judicial transitada em julgado.  É UMA GARARANTIA CONSTITUCIONAL.

    JÁ O SERVIDOR PUBLICO ("NORMAL" ) 

    Art. 22​.  O servidor estável só perderá o cargo em virtude de sentença judicial transitada em julgado ou de processo administrativo disciplinar no qual lhe seja assegurada ampla defesa.

     

  • GABARITO: ERRADO

     

    A Lei 8.112/90 prevê que o servidor público estável poderá perder o cargo não só em virtude de sentença judicial transitada em julgado, mas também através de processo administrativo disciplinar no qual seja assegurada ampla defesa ao mesmo, vejamos:

    Art. 22. O servidor estável só perderá o cargo em virtude de sentença judicial transitada em julgado ou de processo administrativo disciplinar no qual lhe seja assegurada ampla defesa.

     

    Importante ressaltar que a questão baseou a assertiva na Lei 8.112/90, porém, se a base da questão fosse a CF/88, haveria mais uma hipótese de

    perda de cargo pelo servidor estável, prevista no art. 41, III:

    Art. 41. (...) § 1º O servidor público estável só perderá o cargo:

    III - mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de Lei complementar, assegurada ampla defesa.

  • De acordo com a Lei 8.112/90 (art. 22), o servidor estável só perderá o cargo em virtude de:

    - Sentença judicial transitada em julgado;

    - PAD.


    De acordo com a CF/88 (art. 41, § 1º c/c art. 169, § 4º), o servidor estável só perderá o cargo em virtude de:

    - Sentença judicial transitada em julgado;

    - PAD;

    - Procedimento de avaliação periódica de desempenho;

    - Excesso de despesa com pessoal ativo e inativo.

  • FALÁCIA ! KKKKKKKKK


    Art. 22. O servidor estável só perderá o cargo em virtude de sentença judicial transitada em julgado ou de processo administrativo disciplinar no qual lhe seja assegurada ampla defesa.



    I - em virtude de sentença judicial transitada em julgado; 

    II - mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa; 

    III - mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa.

  • O servidor estável só perderá o cargo:

     

    - sentença judicial transitada em julgado

    - PAD (assegurada ampla defesa)

    - procedimento de avaliação periódica de desempenho (na forma de LC, assegurada ampla defesa)

    - Excesso de gastos com pessoal

  • Errado

    Nos exatos termos da Lei 8.112/90, além da possibilidade de perda do cargo em razão de decisão judicial, o servidor estável também pode vir a perder seu cargo por força de processo administrativo disciplinar, assegurada ampla defesa e contraditório (Lei 8.112/90, art. 22). 

    É preciso ter em vista, ainda, que a Constituição Federal estabelece mais duas hipóteses, além destas, de perda do cargo pelo servidor estável, quais sejam, mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, observada a ampla defesa (CF/88, art. 41, §1º, III) e para fins de reduzir despesas de pessoal, como forma de adequação à Lei de Responsabilidade Fiscal (CF/88, art. 169, §4º).

  • o servidor poderá perder o cargo por PESA

    PROCESSSO ADM

    EXCESSO DE DESPESAS

    SENTENÇA JUDICIAL

    AVALIAÇÃO PERIODICA

  • É preciso ter em vista,que a Constituição Federal estabelece mais duas hipóteses, além destas, de perda do cargo pelo servidor estável, quais sejam, mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, observada a ampla defesa (CF/88, art. 41, §1º, III) e para fins de reduzir despesas de pessoal, como forma de adequação à Lei de Responsabilidade Fiscal (CF/88, art. 169, §4º).

  • O servidor público estável só perderá o cargo em virtude de sentença judicial transitada em julgado, mediante processo administrativo e procedimento de avaliação periódica de desempenho.

    errado

  • Caso fosse vitaliciedade estaria correta.

  • ·        Perdar o cargo PESA

    PAD (lei 8112)

    Excesso de Gastos (CF)

    Sentença Judicial Transitado em Julgado(lei 8112)

    Avaliação Periódica (CF)

  • gabarito "ERRADO"

    Fundamentação: Lei nº8.666/93 e CF/88

    Decisão judicial e Processo Administrativo Disciplinar (Lei nº 8.666/93)

    Avaliação de Desempenho e Redução de Gastos com pessoal (CF/88)

    Dicas no Instagram: @professoralbenes

  • Somente os vitalícios.

  • Essa é pra quem fala que questão incompleta está CERTA.

    Nem sempre, essa banca louca considera certa quando ela quer.

  • só....

  • Tem mais casos.


ID
1805470
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

A União ajuizou ação contra réu patrocinado pela Defensoria Pública. Na sentença, o juiz acolheu parecer do Ministério Público, que se manifestou no feito como fiscal da lei.

Com referência a essa situação hipotética, julgue o item a seguir.

Na situação em apreço, a ação discute, necessariamente, direitos individuais, visto que é vedado à Defensoria Pública atuar em demandas que versem a respeito de direitos coletivos.

Alternativas
Comentários
  • ERRADO.


    CF, Art. 134. A Defensoria Pública é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe, como expressão e instrumento do regime democrático, fundamentalmente, a orientação jurídica, a promoção dos direitos humanos e a defesa, em todos os graus, judicial e extrajudicial, dos direitos individuais e coletivos, de forma integral e gratuita, aos necessitados, na forma do inciso LXXIV do art. 5º desta Constituição Federal. 

  • ERRADA.

    A Defensoria Pública atua em demandas também envolvendo direitos coletivos.

  • Olá pessoal (GABARITO ERRADO)

    A DP atua também na defesa de direitos coletivos, a exemplo da propositura de ACP.  Registre-se que tal defesa tem que guardar pertinência com suas atribuições institucionais, conforme LC80/1994


    LC 80/ 1994: Art. 4º São funções institucionais da Defensoria Pública, dentre outras:

    VII – promover ação civil pública e todas as espécies de ações capazes de propiciar a adequada tutela dos direitos difusos, coletivos ou individuais homogêneos quando o resultado da demanda puder beneficiar grupo de pessoas hipossuficientes;


  • ERRADO

    Não precisamos ir muito longe para afirmar que a defensoria pública tutela também interesses coletivos. Há previsão expressa na própria lei da Ação Civil Pública - 7347/85:

    Art. 5º Têm legitimidade para propor a ação principal e a ação cautelar:

    II — a Defensoria Pública; (Redação dada pela Lei nº 11.448/2007).

    Ademais, o STF declarou a constitucionalidade do indigitado dispositivo:

    "É constitucional a Lei nº 11.448/2007, que alterou a Lei n.° 7.347/85, prevendo a Defensoria Pública como um dos legitimados para propor ação civil pública.

    Vale ressaltar que, segundo o STF, a Defensoria Pública pode propor ação civil pública na defesa de direitos difusos, coletivos e individuais homogêneos.

    STF. Plenário. ADI 3943/DF, Rel. Min. Cármen Lúcia, julgado em 6 e 7/5/2015 (Info 784)."

    Fonte: Dizer o Direito


  •  ERRADO. A Defensoria Pública tem legitimidade para ajuizar ações coletivas. Quando trata do microssistema processual coletivo brasileiro, Didier Jr. E Hermes Zaneti Jr., citando Rodigro Mazzei, aduzem que “os diplomas que tratam da tutela coletiva são intercambiantes entre si, ou seja, apresentam uma ruptura com os modelos codificados anteriores que exigiam completudo como requisito mínimo, aderindo a uma intertextualidade intra-sistemática. Que dizer, assumem-se incompleto para aumentar sua flexibilidade e durabilidade em uma realidade pluralista, complexa e muito dinâmica” (DIDIER JR., F. ZANETI JR., H. Curso de Direito Processual Civil – Processo Coletivo. Vol. 4. 7ª ed. - Salvador: Editora Juspodivm, 2012, p. 53).

    Conforme o acima exposto, em que pese o CDC não tenha expressamente indicada a Defensoria Pública como legitimidade para ajuizamento de ação coletiva (art. 82, CDC), a Lei da Ação Civil Pública, integrante do microssistema processual coletivo, a elenca como entidade legitimada no art. 5º, inciso II.

    Se não bastasse, o Informativo nº 784 do Supremo Tribunal Federal trouxe julgado que confirma tal raciocínio:

    É constitucional a Lei nº 11.448/2007, que alterou a Lei n.° 7.347/85, prevendo a Defensoria Pública como um dos legitimados para propor ação civil pública. Vale ressaltar que, segundo o STF, a Defensoria Pública pode propor ação civil pública na defesa de direitos difusos, coletivos e individuais homogêneos. STF. Plenário. ADI 3943/DF, Rel. Min. Cármen Lúcia, julgado em 6 e 7/5/2015 (Info 784).

    Fonte: . Acesso em: 19 mar. 2016.

    Portanto, não é vedado a DP atuar em demandas que versem a respeito de direitos coletivos, não sendo, necessariamente, a ação, em questão, necessariamente versar sobre direitos indivudais.

  • ART. 185 NCPC, '' A DEFENSORIA PÚBLICA EXERCERÁ A ORIENTAÇÃO JURÍDICA, A PROMOÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS E A DEFESA DOS DIREITOS INDIVIDUAIS E COLETIVOS DOS NECESSITADOS , EM TODOS OS GRAUS, DE FORMA INTEGRAL E GRATUITA''.

  • Art. 134. A Defensoria Pública é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe, como expressão e instrumento do regime democrático, fundamentalmente, a orientação jurídica, a promoção dos direitos humanos e a defesa, em todos os graus, judicial e extrajudicial, dos direitos individuais e coletivos, de forma integral e gratuita, aos necessitados, na forma do inciso LXXIV do art. 5º desta Constituição Federal.  

     

    Desculpem-me pela repetição do artigo, mas queria destacar alguns detalhes recorrentes em prova!    

  • ERRADO 

    CF/88

    Art. 134. A Defensoria Pública é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe, como expressão e instrumento do regime democrático, fundamentalmente, a orientação jurídica, a promoção dos direitos humanos e a defesa, em todos os graus, judicial e extrajudicial, dos direitos individuais e coletivos, de forma integral e gratuita, aos necessitados, na forma do inciso LXXIV do art. 5º desta Constituição Federal.     

  • Comentando a questão:

    Pela intelecção do art. 134 da CF, pode-se perceber que a Defensoria Pública faz parte das funções essenciais à justiça. Ela é um órgão de extrema importância para a justiça social, uma vez que cuida da defesa dos hipossuficientes, tais pessoas, se não se criasse a Defensoria Pública, ficariam obstruídas de acessarem a justiça. Cada vez mais a Defensoria ganha notoriedade no cenário nacional, promovendo diversas ações (judiciais e extrajudiciais) que auxiliam na concretização de um Estado Democrático e com a promoção de valorização do ser humano. 
    A Defensoria Pública pode tanto atuar em demandas individuais ou coletivas nas causas de pessoas que sejam necessitadas. Portanto, a questão equivoca-se ao dizer que é vedado ao referido órgão patrocinarem causas de interesses coletivos de pessoas hipossuficientes. 
    GABARITO DO PROFESSOR: ERRADO




  • Exemplo: Ação civil pública.

  • CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL DE 1988

    Art. 134. A Defensoria Pública é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe, como expressão e instrumento do regime democrático, fundamentalmente, a orientação jurídica, a promoção dos direitos humanos e a defesa, em todos os graus, judicial e extrajudicial, dos direitos individuais e coletivos, de forma integral e gratuita, aos necessitados, na forma do inciso LXXIV do art. 5º desta Constituição Federal.

    Gabarito Errado!

  • Art. 134. A Defensoria Pública é instituição permanente,
    essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe,
    como expressão e instrumento do regime democrático,
    fundamentalmente, a orientação jurídica, a promoção dos
    direitos humanos e a defesa, em todos os graus, judicial e
    extrajudicial, dos direitos INDIVIDUAIS E COLETIVOS, de forma
    integral e gratuita, aos necessitados, na forma do inciso LXXIV
    do art. 5.º desta Constituição Federal

  • Gabarito: Errado

     

    A Defensoria Pública possui legitimidade para propor ação civil pública na defesa de interesses difusos, coletivos ou individuais homogêneos. Inclusive, o STF considerou  constitucional a Lei nº 11.448/2007, que alterou a Lei n.° 7.347/85, prevendo a Defensoria Pública como um dos legitimados para propor ação civil pública. STF. Plenário. ADI 3943/DF, Rel. Min. Cármen Lúcia, julgado em 6 e 7/5/2015 (Info 784). Fonte: Dizer o Direito 

  • CF, Art. 134. A Defensoria Pública é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe, como expressão e instrumento do regime democrático, fundamentalmente, a orientação jurídica, a promoção dos direitos humanos e a defesa, em todos os graus, judicial e extrajudicial, dos direitos individuais e coletivos, de forma integral e gratuita, aos necessitados, na forma do inciso LXXIV do art. 5º desta Constituição Federal.  

  • Erro: "necessariamente"

    Verssa: CF, Art. 134. [ ...  a promoção dos direitos humanos e a defesa ... "dos direitos individuais e coletivos" ...]

  • Errado!

    A Defensoria Pública pode tanto atuar em demandas individuais ou coletivas nas causas de pessoas que sejam necessitadas. Portanto, a questão equivoca-se ao dizer que é vedado ao referido órgão patrocinarem causas de interesses coletivos de pessoas hipossuficientes. 

  • Isso é muito arriscado, mas como não lembrei dessa vedação marquei errado. 

    Art. 134. § 1º ...... e vedado o exercício da advocacia fora das atribuições institucionais

    Vedado mesmo só exercer a advocacia fora das atribuições do cargo (pelo que sei rsrs). 

  • Não sabia nada da questão até o momento que falou que a DP não pode defender direitos coletivos. kk

    ERRADA.

  • Art. 134. § 1º  vedado o exercício da advocacia fora das atribuições institucionais. (essa é a unica excecao) 

  • Autor: Diego Passos , Técnico Judiciário - TRT da 1ª Região

     

    Comentando a questão:



    Pela intelecção do art. 134 da CF, pode-se perceber que a Defensoria Pública faz parte das funções essenciais à justiça. Ela é um órgão de extrema importância para a justiça social, uma vez que cuida da defesa dos hipossuficientes, tais pessoas, se não se criasse a Defensoria Pública, ficariam obstruídas de acessarem a justiça. Cada vez mais a Defensoria ganha notoriedade no cenário nacional, promovendo diversas ações (judiciais e extrajudiciais) que auxiliam na concretização de um Estado Democrático e com a promoção de valorização do ser humano. 
    A Defensoria Pública pode tanto atuar em demandas individuais ou coletivas nas causas de pessoas que sejam necessitadas. Portanto, a questão equivoca-se ao dizer que é vedado ao referido órgão patrocinarem causas de interesses coletivos de pessoas hipossuficientes. 

     

    GABARITO DO PROFESSOR: ERRADO

  • A Defensoria Pública é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe, como expressão e instrumento do regime democrático, fundamentalmente, a orientação jurídica, a promoção dos direitos humanos, e a defesa, em todos os graus, judicial e extrajudicial, dos direitos individuais e coletivos, de forma integral e gratuita, aos necessitados, na forma do inciso LXXIV do art. 5º desta CF.

  • GABARITO: ERRADA

     

    Na situação em apreço, a ação discute, necessariamente, direitos individuais, visto que é vedado à Defensoria Pública atuar em demandas que versem a respeito de direitos coletivos (ATUARÁ EM DEFESA DOS DIREITOS EM TODOS OS GRAUS, JUDICIAL E EXTRAJUDICIAL DOS DIREITOS INDIVIDUAIS E COLETIVOS).

     

    #JESUS_REI_DOS_REIS

  • TODOS os graus; judi e extrajudicial; direitos individuais e COLETIVOS.

  • Lembrando que o STF também inclui os interesses difusos na competência da DP: "A Defensoria Pública tem legitimidade para a propositura de ação civil pública em ordem a promover a tutela judicial de direitos difusos e coletivos de que sejam titulares, em tese, pessoas necessitadas." (RE 733433)

  • Defensoria pública: Todos os graus; judicial e extrajudicial; direitos individuais e coletivos
  • Gabarito: Errado

     

     

    Art. 127. O  Ministério Público é instituição permanente, essencial à função jurisdicional dos Estado, incumbindo-lhe a defesa da ordem jurídica, do regime democrático e dos interesses sociais e individuais indisponíveis.

     

    Art. 129 São funções institucionais do Ministério Público:

     

    III -  promover o inquérito civil e a ação civil pública, para a proteção do patrimônio público e social, do meio ambiente e de outros interesses difusos e coletivos.

  • SEÇÃO IV

    Da Defensoria Pública

    Art. 134. A Defensoria Pública é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe, como expressão e instrumento do regime democrático, fundamentalmente, a orientação jurídica, a promoção dos direitos humanos e a defesa, em todos os graus, judicial e extrajudicial, dos direitos individuais e coletivos, de forma integral e gratuita, aos necessitados, na forma do inciso LXXIV do art. 5º desta Constituição Federal.

     

     

  • CF:

     

    Art. 134. A Defensoria Pública é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe, como expressão e instrumento do regime democrático, fundamentalmente, a orientação jurídica, a promoção dos direitos humanos e a defesa, em todos os graus, judicial e extrajudicial, dos direitos individuais e coletivos, de forma integral e gratuita, aos necessitados, na forma do inciso LXXIV do art. 5º desta Constituição Federal.  

  • Art. 127 - MP - direitos INDIVIDUAIS indisponíveis e SOCIAIS

    Art. 134 - Defensoria Pública - direitos INDIVIDUAIS e COLETIVOS

  • conta a historinha pra confudir ne cespe

  • Art. 134. A Defensoria Pública é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe, como expressão e instrumento do regime democrático, fundamentalmente, a orientação jurídica, a promoção dos direitos humanos e a defesa, em todos os graus, judicial e extrajudicial, dos direitos individuais e coletivos, de forma integral e gratuita, aos necessitados, na forma do 

  • Comentando a questão:

    Pela intelecção do art. 134 da CF, pode-se perceber que a Defensoria Pública faz parte das funções essenciais à justiça. Ela é um órgão de extrema importância para a justiça social, uma vez que cuida da defesa dos hipossuficientes, tais pessoas, se não se criasse a Defensoria Pública, ficariam obstruídas de acessarem a justiça. Cada vez mais a Defensoria ganha notoriedade no cenário nacional, promovendo diversas ações (judiciais e extrajudiciais) que auxiliam na concretização de um Estado Democrático e com a promoção de valorização do ser humano. 

    A Defensoria Pública pode tanto atuar em demandas individuais ou coletivas nas causas de pessoas que sejam necessitadas. Portanto, a questão equivoca-se ao dizer que é vedado ao referido órgão patrocinarem causas de interesses coletivos de pessoas hipossuficientes. 

    GABARITO DO PROFESSOR: ERRADO

  • Errado

    CF/88. Art. 134. A Defensoria Pública é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe, como expressão e instrumento do regime democrático, fundamentalmente, a orientação jurídica, a promoção dos direitos humanos e a defesa, em todos os graus, judicial e extrajudicial, dos direitos individuais e coletivos, de forma integral e gratuita, aos necessitados, na forma do inciso LXXIV do art. 5o desta Constituição Federal.

  • "Só existe Estado democrático de direito se, ao mudarem os agentes políticos de um Estado, os seus agentes administrativos efetivos possuam garantias para exercerem com imparcialidade a sua função Pública. Se assim não for, tais agentes não estão sujeitos à vontade da lei e, sim, à vontade e caprichos de cada agente Político que assume ao poder."

    (Carlos Nelson Coutinho)

    #NÃOoacorrupção

    #NÃOapec32/2020

    #NÃOaoapadrinhamento

    #estabilidadeSIM

    COBRE DOS SEUS DEPUTADOS E SENADORES NAS REDES SOCIAIS !

    VOTE DISCORDO TOTALMENTE NO SITE DA CÂMARA DOS DEPUTADOS! SEGUE O LINK:  

    https://forms.camara.leg.br/ex/enquetes/2262083

    https://www12.senado.leg.br/ecidadania/visualizacaoideia?id=142768

  • Art. 134. A Defensoria Pública é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe, como expressão e instrumento do regime democrático, fundamentalmente, a orientação jurídica, a promoção dos direitos humanos e a defesa, em todos os graus, judicial e extrajudicial, dos direitos individuais e coletivos, de forma integral e gratuita, aos necessitados, na forma do  inciso LXXIV do art. 5o desta Constituição Federal.


ID
1805473
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

A União ajuizou ação contra réu patrocinado pela Defensoria Pública. Na sentença, o juiz acolheu parecer do Ministério Público, que se manifestou no feito como fiscal da lei.

Com referência a essa situação hipotética, julgue o item a seguir.

Como o parecer foi acolhido, o juiz deverá fixar honorários também em favor do Ministério Público.

Alternativas
Comentários
  • A CF prevê expressamente a vedação ao recebimento de honorários pelos membros do MP.

  • ERRADA.

    CF:

    Art. 128.

    § 5º - Leis complementares da União e dos Estados, cuja iniciativa é facultada aos respectivos Procuradores-Gerais, estabelecerão a organização, as atribuições e o estatuto de cada Ministério Público, observadas, relativamente a seus membros:

    II - as seguintes vedações:

    a) receber, a qualquer título e sob qualquer pretexto, honorários, percentagens ou custas processuais;

  • Súmulas 421 STJ - Os honorários advocatícios não são devidos à Defensoria Pública quando ela atua contra a pessoa jurídica de direito público à qual pertença.

    Também não são devidos honorários advocatícios à Defensoria Pública quando ela atua contra pessoa jurídica de direito público que integra a mesma Fazenda Pública. STJ, 5a Turma. REsp 1.102.459-RJ, Rel. Min. Adilson Vieira Macabu, julgado em 22/5/2012.

  • Lembrando que agora, com o novo CPC, os advogados públicos também recebem ônus da sucumbência!

  • Art 85 & 19: Os advogados públicos perceberão honorários de sucumbência. Questão: Errada

  • Sucumbir’ significa ser derrotado. Assim, honorários de sucumbência, são os honorários que o vencido tem que pagar ao vencedor para que este seja reembolsado dos gastos que teve com a contratação do advogado que defendeu seus interesses no processo.

  • Comentando a questão:

    O Ministério Público é órgão que faz parte das funções essenciais à justiça, incumbindo o dever constitucional de guardar a ordem jurídica, do regime democrático e dos interesses sociais e individuais indisponíveis. O Ministério Público detém como funções precípuas: promover a ação penal pública, portanto é a parte ativa de uma relação penal, e atuar como custis juris (fiscal da lei).
    Embora tenha que cumprir tais funções constitucionais, é  vedado ao Ministério Público receber honorários, porcentagens ou custas processuais, por expressa vedação do art. 128, II, a da CF. 

    GABARITO DO PROFESSOR: ERRADO



     


  • Me ajudem a entender essa questão. 

    A União ajuizou ação contra réu "patrocinado" pela Defensoria Pública. Como assim patrocinado ? 

  • Jefferson Rodrigues, patrocinado, nesse caso, pode ser entidido como sinônimo de defendido, ou seja, o réu, pessoa a qual União entrou com uma ação judicial contra, é DEFENDIDO (PATROCINADO) pela Defensoria.

    Espero ter ajudado e, por favor, corrijam-me se eu estiver errado.

    TMJ - DEF

  • Art. 128.

    § 5º - Leis complementares da União e dos Estados, cuja iniciativa é facultada aos respectivos Procuradores-Gerais, estabelecerão a organização, as atribuições e o estatuto de cada Ministério Público, observadas, relativamente a seus membros:

    II - as seguintes vedações:

    a) receber, a qualquer título e sob qualquer pretexto, honorários, percentagens ou custas processuais;

  • Errado!

    O Ministério Público é órgão que faz parte das funções essenciais à justiça, incumbindo o dever constitucional de guardar a ordem jurídica, do regime democrático e dos interesses sociais e individuais indisponíveis. O Ministério Público detém como funções precípuas: promover a ação penal pública, portanto é a parte ativa de uma relação penal, e atuar como custis juris (fiscal da lei).
    Embora tenha que cumprir tais funções constitucionais, é  vedado ao Ministério Público receber honorários, porcentagens ou custas processuais, por expressa vedação do art. 128, II, a da CF. 

  • Juro que lí horarios...pqp

     

  • Embora tenha que cumprir tais funções constitucionais, é vedado ao Ministério Público receber honorários, porcentagens ou custas processuais, por expressa vedação do art. 128, II, a da CF. 

  • Autor: Diego Passos , Técnico Judiciário - TRT da 1ª Região

     

    Comentando a questão:



    O Ministério Público é órgão que faz parte das funções essenciais à justiça, incumbindo o dever constitucional de guardar a ordem jurídica, do regime democrático e dos interesses sociais e individuais indisponíveis. O Ministério Público detém como funções precípuas: promover a ação penal pública, portanto é a parte ativa de uma relação penal, e atuar como custis juris (fiscal da lei).
    Embora tenha que cumprir tais funções constitucionais, é  vedado ao Ministério Público receber honorários, porcentagens ou custas processuais, por expressa vedação do art. 128, II, a da CF. 



    GABARITO DO PROFESSOR: ERRADO

  • Outra questão do CESPE que ajuda a responder:

     

    (Agente penitenciário-PE, 2017). É permitido que promotor de justiça receba honorários de sucumbência e custas processuais nos processos em que o Ministério Público for o vencedor na demanda. (Errado).

  • GABARITO: ERRADA

     

    Como o parecer foi acolhido, o juiz deverá fixar honorários também em favor do Ministério Público (É VEDADO AOS MEMBROS DO MP RECEBEREM SOB QUALQUER TÍTULO OU PRETEXTO HONORÁRIOS, PERCENTAGENS E CUSTAS PROCESSUAIS).

     

    #JESUS_LEÃODEJUDÁ

  • Não estou entendendo este enunciado. A defensoria pública defender a União, isso pode Arnaldo.Nao tem que defender as pessoas que não pode pagar. Vai entender este país.

  • Fabio Alves, releia a questão, amigo.

  • fabio alves,releia a questão..ela está falando de honorários..

  • É VEDADO AOS MEMBROS DO MP RECEBEREM SOB QUALQUER TÍTULO OU PRETEXTO HONORÁRIOS, PERCENTAGENS E CUSTAS PROCESSUAIS .

  • No art. 128 da CF/88  §5º no inciso II alinea a) receber, a qualquer título e sob qualquer pretexto, honorários, percentagens
    ou custas processuais;

    Primeiramente, o membro do MP não pode receber honorários. Esse dispositivo dispensa maiores comentários, pois sua dicção é autoexplicativa.      Frise-se que isso não impede que o MP receba honorários. Quem não pode recebê-los é o membro do MP, enquanto pessoa física. O MP, enquanto Instituição, pode receber honorários.

    Fonte Estratégia Concursos Material MPU aula de Ligislação Aplicada ao MP - Prof. Renan Araujo.

    Ao meu ver o erro da questão está na parte "o juiz deverá fixar honorários"  sendo que Poderia como se fosse uma faculdade ao Juiz e não uma obrigação em fixar os honorários.

  • Pensei que a vedação constituia apenas aos membros dos MP, e não ao ministerio público quanto pessoa jurídica!

  • Sei não heim, essa parte aí vai dar B.O, tem vários materiais apontando que o MPU recebe honorários quando ganha uma causa. Mas a constituição não diz nada sobre isso. Só diz em seu artigo 128, §5°, II : Que é vedado receber, a qualquer título e sob qualquer pretexto, honorários, percentagens ou custas processuais.

    Então assim, acho que deve devemos atentar para o que a questão cobra, se for a CF certamente será com base nesse artigo (Assim como essa questão) A lei complementar do MPU também não trás nada nesse sentido de que o MPU recebe honorário, podem ver. Então fica difícil. Eu na hora da prova respondo que não. com base na Cf e na lei complementar 75. Porque em nenhum deles fala sobre eles receberem


    Complicado

  • É vedado receber, a qualquer título e sob Quakers pretexto, honorários, percentagens ou custas processuais.
  • CF:

    Art. 128.

     

    § 5º - Leis complementares da União e dos Estados, cuja iniciativa é facultada aos respectivos Procuradores-Gerais, estabelecerão a organização, as atribuições e o estatuto de cada Ministério Público, observadas, relativamente a seus membros:

     

    II - as seguintes vedações:

    a) receber, a qualquer título e sob qualquer pretexto, honorários, percentagens ou custas processuais;

  • CF/88:

    Art. 128º. 

    II - as seguintes vedações:

    a) receber, a qualquer título e sob qualquer pretexto, honorários, percentagens ou custas processuais.

  • Gente, as vedações que está escrito na CF é aos MEMBROS, não diz Ministério Público como Instituição...alguém tem embasamento teórico para poder explicar? Ou é realmente um posicionamento do Cespe?

  • Resposta para a Tassia Rocha 

    Quando um membro atua, tem-se que é a própria Instituição atuando, pois ele não atua em nome próprio e sim em nome do Ministério Público

  • Complementando a  excelente resposta do Lucas Oliveira: devido ao princípio institucional do MPU (artigo 4º Lei 75/93), a Unidade, entende-se que o MP é apenas UM, sendo assim, a manifestação de UM MEMBRO do MP representa a vontade do MP enquanto instituição.

    Vale ressaltar, que o referente artigo elenca os princípios institucionais do MPU, assim como a CF/88 elenca os do MP no seu artigo 127. É uma mera repetição.

  • Muito Obrigada Lucas e Má! Entendi...

  • II - as seguintes vedações:

    a) receber, a qualquer título e sob qualquer pretexto, honorários, percentagens ou custas processuais;

  • Acredito que esteja errada pq se trata de um parecer, o MP n atuou como parte, logo não recebe honorários. Agora, no que se refere a possibilidade de perceber honorários, a CF só veda ao membro do Mp, sendo possível o MP cm instituição receber honorários.

  • A União ajuizou ação contra réu patrocinado pela Defensoria Pública. Na sentença, o juiz acolheu parecer do Ministério Público que se manifestou no feito como fiscal da lei.
    Com referência a essa situação hipotética, julgue o item a seguir.

    Mesmo que o parecer foi acolhido, o juiz nao deverá fixar honorários em favor do Ministério Público pois segundo o Art 128 parag 5 - II CONSTA como vedaçao o recebimento a qualquer título ou pretexto,honorarios,percetagens ou custas processuais.

  • Membro do MP não pode receber honorários.

  • Vedações aos membros do MP

    a) receber, a qualquer título e sob qualquer pretexto, honorários, percentagens ou custas processuais;

    b) exercer a advocacia;

    ·         "Quarentena de saída" (após o afastamento por exoneração ou aposentadoria decorrido os três anos)

    c) participar de sociedade comercial, na forma da lei;

    d) exercer, ainda que em disponibilidade, qualquer outra função pública, salvo uma de magistério;

    e) exercer atividade político-partidária;

    f) receber, a qualquer título ou pretexto, auxílios ou contribuições de pessoas físicas, entidades públicas ou privadas, ressalvadas as exceções previstas em lei.

  • Pessoal, a forma literal do artigo 128, § 5°, II, "a" deve ser interpretada como de forma análoga não só ao membro, mas pelo princípio da indivisibiliade à todo Ministério Público. Pesquisando no google encontrei um texto do STF: 

     

    Destaco trecho do parecer da lavra do atual Procurador-Geral da República, Rodrigo Janot Monteiro de Barros, que opina pelo desprovimento do recurso: “O Tribunal Estadual entendeu que a vedação contida no art. 128, § 5°, lI, a, da Constituição Federal - que proíbe os membros do Ministério Público de receberem honorários advocatícios - impede seja referida verba revertida a fundo daquele órgão. De fato, o art. 128, § 5°, II, da carta Política elenca rol de vedações aos membros do Ministério Público, verdadeiros imperativos de ordem ética que encontram ressonância no princípio da moralidade, visando conferir isenção e imparcialidade necessárias ao exercício de suas elevadas funções. Há expressa vedação constitucional que afasta a incidência de honorários advocatícios nas ações vencidas pelo parquet, cujos membros estão impedidos de percebê-los "sob qualquer pretexto" (alínea a). Quer dizer, referida expressão constitucional deve ser interpretada ampliativamente a fim de se evitar a violação da norma por meio oblíquo. Nessa linha de pensamento, se o membro não pode perceber honorários advocatícios, tampouco um fundo vinculado ao órgão do parquet pode ser beneficiário da aludida verba”

     

    Bons estudos! 

     

  • O MP pode receber honorários como instituição, mas a questão fala que nesse processo o MP atua como fiscal da lei, ou seja, não tem sentido receber honorários, se atuar como fiscal da lei. 

  • Farei a mesma ressalva que a Naara fez ! Cuidado com os comentários. O juiz pode sim fixar honorários ao Ministério Público.  Notem que a dicção legal do Artigo 128 da CF traz vedações AOS MEMBROS do MP , e não à própria instituição em si.  É perfeitamente possível que o MP recebe honorários sucumbenciais em feitos que ele atuar, o que não pode é o MEMBRO receber estes honorários. 

     

    Para mim o erro está em dizer que o juiz DEVE fixar os honorários , uma vez que estes não serão devidos a "mera atuação do MP no processo" , e sim em alguns casos , como nos horários sucumbenciais.

  • Art. 128. O MINISTÉRIO PÚBLICO ABRANGE:

    ...

    § 5º - Leis complementares da União e dos Estados, cuja iniciativa é facultada aos respectivos Procuradores-Gerais, estabelecerão a ORGANIZAÇÃO, AS ATRIBUIÇÕES E O ESTATUTO DE CADA MINISTÉRIO PÚBLICO, observadas, relativamente a seus membros:


    II – as seguintes VEDAÇÕES:


    a) RECEBER, A QUALQUER TÍTULO E SOB QUALQUER PRETEXTO, HONORÁRIOS, PERCENTAGENS OU CUSTAS PROCESSUAIS;


  • Com todo respeito aos colegas ,mas acho que a mairoia sabe que é veadado ao MEMBRO receber custas ,honorários,etc(CF/88 ;ART.128;§ 5º II) .O problema é que já vi muitos professores falando que o MP  INSTITUIÇÃO pode receber .Pra mim o item falava sobre isso.Ainda não entendi o gabarito. Ou não entendi o item ou me ensinaram errado !
    Se cair uma questão parecida ,vou deixar essa porcaria em branco.Professor ensina uma coisa e a prova diz ourtra !!!

  • albert barros, acho que o esta no MP receber honorários atuando como fiscal da Lei. Não a problema em receber custas como parte na ação.

     

     

  • O erro da questão é que estão patocinados pela Defensoria Pública, Logo não cabe à DP pagar os honorários e a parte é "necessitada", justiça gratuita.

  • É  vedado ao Ministério Público receber honorários, porcentagens ou custas processuais, por expressa vedação do art. 128, II, a da CF. 

     ERRADO
     

  • Panorama atual da jurisprudência:

     

    Em caso de ação patrocinada pela Defensoria Pública contra o respectivo ente (ex: ação patrocinada pela DPU contra a União), caso o Poder Público seja sucumbente, ele deverá pagar honorários advocatícios em favor da Instituição?

     

    STJ: NÃO

     

    STF: SIM

     

    Súmula 421-STJ: Os honorários advocatícios não são devidos à Defensoria Pública quando ela atua contra a pessoa jurídica de direito público à qual pertença.

     

    Após as ECs 45/2004, 74/2013 e 80/2014, passou a ser permitida a condenação do ente federativo em honorários advocatícios em demandas patrocinadas pela Defensoria Pública, diante de autonomia funcional, administrativa e orçamentária da Instituição.

    STF. Plenário. AR 1937 AgR, Rel. Min. Gilmar Mendes, julgado em 30/06/2017.


    Resta aguardar qual será o entendimento do STJ, após este importante precedente do STF.

     

    Mais em: https://www.dizerodireito.com.br/2017/08/em-caso-de-acao-patrocinada-pela.html

  • Comentando a questão:


    O Ministério Público é órgão que faz parte das funções essenciais à justiça, incumbindo o dever constitucional de guardar a ordem jurídica, do regime democrático e dos interesses sociais e individuais indisponíveis. O Ministério Público detém como funções precípuas: promover a ação penal pública, portanto é a parte ativa de uma relação penal, e atuar como custis juris (fiscal da lei).

    Embora tenha que cumprir tais funções constitucionais, é  vedado ao Ministério Público receber honorários, porcentagens ou custas processuais, por expressa vedação do art. 128, II, a da CF. 


    GABARITO DO PROFESSOR: ERRADO

  • É  vedado ao Ministério Público receber honorários, porcentagens ou custas processuais, por expressa vedação do art. 128, II, a da CF.

  • Comentando a questão:

    O Ministério Público é órgão que faz parte das funções essenciais à justiça, incumbindo o dever constitucional de guardar a ordem jurídica, do regime democrático e dos interesses sociais e individuais indisponíveis. O Ministério Público detém como funções precípuas: promover a ação penal pública, portanto é a parte ativa de uma relação penal, e atuar como custis juris (fiscal da lei).

    Embora tenha que cumprir tais funções constitucionais, é  vedado ao Ministério Público receber honorários, porcentagens ou custas processuais, por expressa vedação do art. 128, II, a da CF. 

    GABARITO DO PROFESSOR: ERRADO

  • VEDAÇÕES MEMBROS DO MP:

    EXERCER QUALQUER OUTRA FUNÇÃO PÚBLICA (ainda que em disponibilidade), SALVO UMA DE MAGISTÉRIO;

    EXERCER ATIVIDADE POLÍTICO-PARTIDÁRIA;

    RECEBER AUXÍLIOS OU CONTRIBUIÇÕES DE PESSOAS FÍSICAS, ENTIDADES PÚBLICAS OU PRIVADAS, RESSALVADA AS EXCEÇÕES PREVISTAS EM LEI;

    RECEBER HONORÁRIOS, PERCENTAGENS OU CUSTAS PROCESSUAIS;

    EXERCER A ADVOCACIA;

    PARTICIPAR DE SOCIEDADE COMERCIAL.

  • Sem honorário ao MP, já recebem bem demais pelo que fazem.

    #pas

  • Errado

    CF/88, Art.128,

    II–as seguintes vedações:

    a) receber, a qualquer título e sob qualquer pretexto, honorários, percentagens ou custas processuais;

  • é vedado o recebimento de honorários por membros do MP, de forma expressa na CF

  • é vedado o recebimento de honorários por membros do MP, de forma expressa na CF

  • ERRADA

    A CF prevê a vedação ao recebimento de honorários pelos membros do Ministério Público.

    Art. 128, §5º, II, “a”, da CF:

    “§ 5º Leis complementares da União e dos Estados, cuja iniciativa é facultada aos respectivos Procuradores-Gerais, estabelecerão a organização, as atribuições e o estatuto de cada Ministério Público, observadas, relativamente a seus membros:

    II - as seguintes vedações:

    a) receber, a qualquer título e sob qualquer pretexto, honorários, percentagens ou custas processuais”;


ID
1805476
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Com base nas disposições da Constituição Federal de 1988, julgue o item subsequente.

Cargos públicos vagos podem ser extintos por meio de decreto presidencial, sendo dispensável a edição de lei em sentido estrito.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO CERTO 



    CF/88 


    Art. 84 Compete privativamente ao Presidente da República:
    VI – dispor, mediante decreto, sobre:

    a) organização e funcionamento da administração federal, quando não implicar aumento de despesa nem criação ou extinção de órgãos públicos; 


    b) extinção de funções ou cargos públicos, quando vagos;

  • GAB CERTO
    Compete privativamente ao Presidente da República: VI – dispor, mediante decreto, sobre:  a) organização e funcionamento da administração federal, quando não implicar aumento de despesa nem criação ou extinção de órgãos públicos;  b) extinção de funções ou cargos públicos, quando vagos; 

  • CERTA.

    CF:

    Art. 84. Compete privativamente ao Presidente da República:

    VI – dispor, mediante decreto, sobre: 

    a) organização e funcionamento da administração federal, quando não implicar aumento de despesa nem criação ou extinção de órgãos públicos; 

    b) extinção de funções ou cargos públicos, quando vagos.

  • Trata-se da figura do decreto autônomo.

  • Certo


    Essa assertiva trata da figura do chamado “decreto autônomo”, introduzida no texto constitucional pela Emenda Constitucional 32, de 11 de setembro de 2001. De fato, estabelece o art. 84, VI, da Constituição Federal que compete privativamente ao Presidente da República dispor, mediante decreto, sobre:


    a) organização e funcionamento da administração federal, quando não implicar aumento de despesa nem criação ou extinção de órgãos públicos;


    b) extinção de funções ou cargos públicos, quando vagos.


    Nessas duas situações específicas, portanto, passou a ser possível o tratamento de tais matérias por decreto presidencial, sem necessidade de lei prévia alguma! Aliás, chamamos esse decreto previsto no art. 84, VI, da Constituição de “decreto autônomo” justamente para diferenciá-lo do “decreto regulamentar”, previsto no art. 84, IV, do mesmo texto constitucional. Este último é norma infralegal (hierarquicamente inferior à lei), pois é expedido tendo como fundamento uma lei, com o fim de regulamentá-la. O decreto autônomo, diferentemente, retira sua validade diretamente do texto constitucional (art. 84, VI), sendo, por isso, espécie normativa primária, do mesmo nível hierárquico das leis em sentido estrito, aprovadas pelo Congresso Nacional.


    Podemos ampliar, um pouco, a nossa revisão desse tema, lembrando que essa competência do Presidente da República para expedir decreto autônomo, prevista no art. 84, VI, da Constituição Federal:


    a) por força do princípio da simetria, é também (automaticamente) extensível aos demais chefes do Executivo (governadores e prefeitos);


    b) é delegável, nos termos do art. 84, parágrafo único, da Constituição Federal;

    c) permite a revogação de lei pretérita que trate das respectivas matérias (por exemplo: o Presidente da República pode, hoje, expedir um decreto autônomo extinguindo cargos públicos federais vagos, até então previstos em lei em sentido estrito).


    Vicente Paulo

  • Bruno TRT, perdoe-me, pois sou iniciante, mas de onde você tirou que o Presidente pode extinguir o cargo mesmo ele estando ocupado? A CF fala claramente:

    Art. 84. Compete privativamente ao Presidente da República:

    b) extinção de funções ou cargos públicos, quando vagos.

  • Noss, esse Bruno misturou as bolas kkkkkkk, tá respondendo as questões chapado !!!!

  • Questão correta, outras semelhantes ajudam a responder vejam:

    Prova: Analista Legislativo - Consultor Legislativo; Ano: 2014; Banca: CESPE; Órgão: Câmara dos Deputados - Direito Constitucional - Presidente da República, Vice-Presidente da República e Ministros de Estado.,  Poder Executivo

    O presidente da República pode, mediante decreto, extinguir cargos públicos que estejam vagos.

    GABARITO: CERTA.



    Prova: CESPE - 2014 - SUFRAMA - Nível Superior - Conhecimentos BásicosDisciplina: Direito Constitucional | Assuntos: Presidente da República, Vice-Presidente da República e Ministros de Estado.; Poder Executivo; 

    Compete privativamente ao presidente da República dispor, mediante decreto, sobre a extinção de funções ou cargos públicos quando estes estiverem vagos.

    GABARITO: CERTA.



    Prova: CESPE - 2009 - MPE-RN - Promotor de Justiça

    Disciplina: Direito Constitucional | Assuntos: Presidente da República, Vice-Presidente da República e Ministros de Estado.; Poder Executivo; 

    Assinale a opção correta com relação ao decreto.

    a) O presidente da República pode, mediante decreto, extinguir cargos públicos quando vagos.

    GABARITO: LETRA "A".



    Prova: CESPE - 2009 - TRT - 17ª Região (ES) - Técnico Judiciário - Área AdministrativaDisciplina: Direito Constitucional | Assuntos: Presidente da República, Vice-Presidente da República e Ministros de Estado.; Organização Político-Administrativa do Estado – O Federalismo Brasileiro ; Poder Executivo; 

    No tocante à organização do Estado brasileiro, a CF

    estabeleceu a possibilidade de o presidente da República delegar, ao advogado-geral da União, sua competência para dispor, mediante decreto, sobre a organização e o funcionamento da administração federal, quando isso não implicar aumento de despesa nem criação ou extinção de órgãos públicos.

    GABARITO:CERTA.




    "Fica aqui o meu apelo para a equipe do site “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”

  • O que me quebrou foi o tal do decreto PRESIDENCIAL.

  • Pra que quer estudar inglês e constitucional ao mesmo tempo! Essa eu peguei na "CONSTITUTION OF THE FEDERATIVE REPUBLIC OF BRAZIL" disponível na biblioteca da Câmara!

    Article 84. The President of the Republic shall have the
    exclusive power to: (CA No. 23, 1999; CA No. 32, 2001)

    VI – provide for the following, by means of a decree:

    a) organization and operation of federal government
    services, whenever no augmentation of expenditures
    or creation or abolishment of government
    bodies is involved;
    b) abolishment of public positions or posts, if vacant;

  • Certo. Em regra: cargo é criado por lei e extinto pela mesma (sentido amplo), respeitando o princípio da similaridade, salvo se vago que pode ser extinto por decreto (sentido estrito)

  • GABARITO: C

    Eu quando vejo texto da lei: =)

  • Amigos, em alguns comentários ja havia percebido que o Bruno TRT fornece informação errada. cuidado! além de falar muita abobrinha

  • Art. 84. Compete privativamente ao Presidente da República:
    VI – dispor, mediante decreto, sobre:

    b) extinção de funções ou cargos públicos, quando vagos
  • Algo a acrescentar: quando a Constituição falar em competência privativa, quer dizer que essa competência pode ser delegada. Quando falar em competência exclusiva, NÃO PODERÁ ser delegada. O nome já diz: exclusiva.

    Espero ter contribuído. 

  • Cara ALESSANDRA PC...

    Concordo com vc!!! 

  • Temos que denunciar ao QC este Bruno TRT. Se não tem nada de relevante a acrescentar, melhor não comentar. Além de colocar respostas erradas e prejudicar quem não tem dominio da matéria, ele fica de brincadeira e o intuito aqui não é este.

  • só não lembrava da ultima parte ... (sendo dispensável a edição de lei em sentido estrito.) 

  • Assertiva correta, cuidado para não confundir, o presidente até pode extinguir cargo por meio de decreto, mas órgão só é extinto por meio de lei.

  • Cargo -> pode ser extinto por meio de decreto.

    Órgão -> só pode ser extinto através de lei. 
  • Vale a pena ler o D3151/99 que contém apenas 14 artigos.

      Art. 4o Autorizada por lei, a extinção de cargo público far-se-á mediante ato privativo do Presidente da República.

  • CERTA

    Art. 84. Compete privativamente ao Presidente da República:

    VI - dispor, mediante decreto, sobre:

    b) extinção de funções ou cargos públicos, quando vagos;


    Mas CUIDADO com o Inciso XXV do mesmo artigo:

    XXV - prover e extinguir os cargos públicos federais, na forma da lei;

  • cargos publicos são criado por lei orgão publicos criados por lei 
    cargos são extintos por decreto 
  • Cuidado, galera! Não é qualquer cargo que será extinto por decreto (decreto autônomo), ele deverá ser vago. Vejamos o texto constitucional.

    art. 84, VI, da Constituição Federal, compete privativamente ao Presidente da República dispor, mediante decreto, sobre:

    a) organização e funcionamento da administração federal, quando não implicar aumento de despesa nem criação ou extinção de órgãos públicos;

    b) extinção de funções ou cargos públicos, quando VAGOS



  • CORRETO:  

    Art. 84. Compete privativamente ao Presidente da República:
    VI – dispor, mediante decreto, sobre:
    b) extinção de funções ou cargos públicos, quando vagos
  • Cargos públicos vagos podem ser extintos por meio de decreto presidencial? SIM!!! desde que VAGOS!!!,ou seja, nesse caso não precisa de edição de lei específica para tal. 

    questão correta!!
  •  ALESSANDRA PC, também concordo contigo!!! Já denunciei várias vezes!!!

  • Dois incisos norteadores:

    Decreto autonômo, dispõe:

    Sobre o organização e funcionamento da Administração, desde que não implique aumento de despesa nem a criação ou extinção de órgãos públicos.

    Sobre a extinção de funções e cargos públicos, quando vagos.

  • Por que a pessoa escreve o gabarito aqui?

  • À luz do artigo 84, da Carta Mor, compete privativamente ao Presidente da República, dentre outras, a extinção de funções ou cargos públicos, quando vagos.GABARITO CORRETO.

  • PODER REGULAMENTAR/NORMATIVO

    Atos gerais para COMPLEMENTAR as leis e permitir a sua efetiva aplicação (DECRETO)

    Manifestação: DECRETO

     

    REGRA: REGULAMENTAR/EXECUTIVO/REGULAMENTO EXECUTIVO

    CF -> LEI -> D REGULAMENTAR (decreto COM lei)

    Competência: Chefes do P.Executivo (Pres, Gov e Pref)

    Delegação: Indelegável

    Finalidade: Regulamentar a lei e garantir a sua fiel execução

    VEDAÇÕES:

      NÃO pode inovar no ordenamento jurídico

      NÃO pode criar direitos e deveres

      NÃO pode alterar leis

    Controle federal: CN -> sustação, quando o decreto extrapola os limites da lei.

    Natureza: secundária/derivada

     

    EXCEÇÃO : AUTÔNOMO/INDEPENDENTE

    CF -> D AUTÔNOMO (decreto SEM lei)

    Competência: Presidente da República

    Delegação: Ministro de Estado, PGR, AGU

    Finalidade:

       Art. 84. Compete privativamente ao Presidente da República:

       VI – dispor, mediante decreto, sobre:

         a) organização e funcionamento da administração federal, QUANDO:

    não implicar em:

    aumento de despesa

    criação de despesa

    extinção de órgãos públicos;

         b) extinção de funções ou cargos públicos, QUANDO:

    estiver vago; 

    CUIDADO: PODE INOVAR NO ORDENAMENTO JURÍDICO, desde que de acordo com o ART. 84 VI, a-b.

    Natureza: Originária/primária

  • Gabarito correto

    CARGO - criado por lei

                   extinto em regra por lei, mas quando vago pode ser extinto por meio de decreto.

    ORGAO - criado por lei

                    extinto por lei

  • CERTO.

    decreto presidencial = decreto autônomo. Estabelece o art. 84, VI, da Constituição Federal que compete privativamente ao Presidente da República dispor, mediante decreto, sobre:

     

    a) organização e funcionamento da administração federal, quando não implicar aumento de despesa nem criação ou extinção de órgãos públicos;

     

    b) extinção de funções ou cargos públicos, quando vagos.

  • RESUMO SOBRE DECRETOS AUTÔNOMOS

           

                    

    (1) É da competência privativa do Presidente da República. Entretanto, este poderá delegar tal atribuição aos Ministros de Estado, ao PGR ou ao AGU, que observarão os limites traçados nas respectivas delegações;

                          

    (2) Podem dispor sobre (a) organização e funcionamento da administração federal, quando não implicar aumento de despesa nem criação ou extinção de órgãos públicos (b) extinção de funções ou cargos públicos, quando vagos;

     

    (3) Não se está diante da hipótese de edição de decreto regulamentar. Os decretos autônomos independem da edição de lei em sentido estrito, pois têm status de norma primária, haurindo sua competência diretamente da CF;

     

    (4) Um decreto autônomo pode revogar  lei pretérita que trate das respectivas matérias (o PR pode expedir um decreto autônomo extinguindo cargos públicos federais vagos até então previstos em lei em sentido estrito);

     

    (5) Por força do princípio da simetria, os decretos autônomos também podem ser expedidos pelos chefes do Executivo dos demais entes federativos (governadores e prefeitos).

     

     

    GABARITO: CERTO

  • Numa acepção amplíssima, lei é toda a regra jurídica, escrita ou não; aqui ela abrange os costumes e todas as normas formalmente produzidas pelo Estado, representadas, por exemplo, pela Constituição federal, medida provisória, decreto, lei ordinária, lei complementar, etc.

    Já num sentido amplo, lei é somente a regra jurídica escrita, excluindo-se dessa aceção, portanto, o costume jurídico.

    Por fim, numa acepção técnica ou estrita, a palavra lei designa uma modalidade de regra escrita que apresenta determinadas características; no direito brasileiro, são leis em sentido estrito apenas a lei complementar e a lei ordinária.

    Portanto o decreto é lei apenas em sentido amplo mas não em sentido estrito.

    Fonte:https://pt.wikipedia.org/wiki/Lei

  • cargos publicos vagos podem ser defeitos atraves de decretos autonomos. O que nao podem ser extintos sao os orgaos publicos por decretos autonomos, visto que so podem ser criados ou extintos por lei em sentido estrito.

  • Decreto autônomo: é o ato através do qual o Presidente da República dispõe sobre organização e funcionamento da administração federal, quando não implicar aumento de despesa nem criação ou extinção de órgãos públicos ou sobre a extinção de funções ou cargos públicos, quando vagos.

    O decreto autônomo é um ato normativo primário, ou seja, deriva da própria Constituição (art. 84, VI) e tem força de lei. Além disso, esta competência pode ser delegada aos Ministros de Estado, PGR e AGU.

    Portanto, atenção! O decreto autônomo não pode regulamentar leis, para isso, existe o decreto regulamentar!

    DECRETO REGULAMENTAR => regula as leis

    DECRETO AUTÔNOMO => regula sobre funcionamento da Administração.

  • MUITA ATENÇÃO HEIN? CARGOS VAGOS!!!!!

  • segunda vez que erro essa questão ... putz

  • GALERA , NÃO DEIXEM DE LER O TEXTO CONSTITUCIONAL , É IMPRESCINDÍVEL NA SUA CAMINHADA !!

     

     Art. 84 Compete privativamente ao Presidente da República:
    VI – dispor, mediante decreto, sobre:

    a) organização e funcionamento da administração federal, quando não implicar aumento de despesa nem criação ou extinção de órgãos públicos; 

     

    b) extinção de funções ou cargos públicos, quando vagos;

     

    Força , Guerreiro !

  • GABARITO - CORRETO

     

    A Constituição não menciona nada a respeito da necessidade de lei. Somente o Decreto já é suficiente para extinguir cargos ou funções públicos, quando vagos.

     

    DISCIPLINA, DISCIPLINA, DISCIPLINA.

  • Correto!

    Pode ser por meio de lei: Lei ordinária (sentido formal e estrito)

    Pode ser por decreto autônomo: Lei em sentido material

  • Copiando a ideia do colega, que vai ajudar a todos.

    ***participe da campanha #apenascomentealgonovo

    ***Eu ganho, você ganha, todos ganhamos!

  • gabarito ERRADO

    Art. 84. Compete privativamente ao Presidente da República:
    VI – dispor, mediante decreto, sobre:

     

    b) extinção de funções ou cargos públicos, quando vagos

     

    BONS ESTUDOS

  • CERTO. CAFU (CArgo + FUnção). Algumas questões fazem confusão entre cargo, função e órgão. Só podem ser extintos por decreto os cargos e as funções. Também é necessário que estejam vagos.  

  • A QUESTÃO ESTÁ CORRETA. POIS Embora não tenha autorizado a edição de decreto autônomo de forma ampla e genérica, o constituinte previu, em casos taxados na CF, a possibilidade de serem editados decretos como atos normativos primários, independentemente de lei, E ISTO SE DAR NO CASO DE CARGOS públicos VAGOS podem ser extintos por meio de decreto presidencial, sendo DISPENSÁVEL a edição de lei em sentido estrito. PORTANTO NÃO HÁ NECESSIDADE DE LEI.

    CARGO É DIFERENTE DE ÓRGÃO.

  • Por decreto: Extinguir cargos públicos quando vagos.

    Por Lei: Criar-se-á ou extinguir-se-á (mesmo estando ocupados) cargos públicos.

  • Decreto autônomo (independente) tem força de lei. Uma vez que sua força provém da própria carta magna.

    -

    Decreto regulamentar > fonte complementar da lei 

    -

     

     

  • Decreto AUTÔNOMO 

    - Organização e Funcionamento da ADM. PÚB. FEDERAL (NÃO PODE AUMENTAR DESPESA NEM EXTINGUIR ÓRGÃO)

    - EXTINGUIR FUNÇÕES E CARGOS VAGOS

     

    Lembrando que o Presidente da República pode delegar a competência, que lhe é privativa, de PROVER e DESPROVER (jurisprudência do STF), NA FORMA DA LEI, cargo público ao MINISTRO DE ESTADO, PGR e AGU. 

  • Em sentido estrito só é lei o ato emanado do Poder Legislativo, só quando parte do Poder Legislativo que é o órgão competente para elaborar a lei

    Lei em sentido amplo é toda a manifestação escrita da norma jurídica, mesmo quando não parte do Poder Legislativo.

  • Comentando a questão:

    Em regra, os decretos são realizados para dar fiel execução a uma lei, ou seja, eles não podem inovar no ordenamento jurídico, são atos que tem um caráter acessório à lei. No entanto, a Constituição prevê nas hipóteses do art. 84, VI da CF, a figura do decreto autônomo, essa modalidade de decreto pode inovar no ordenamento jurídico, sem que haja a necessidade de elaboração de uma lei. Uma das hipóteses de decreto autônomo dá-se pela possibilidade de extinção de funções ou cargos públicos, quando vagos (art. 84, VI, b da CF). Portanto a questão está correta ao dizer que cargos públicos podem ser extintos por meio de decreto e sobre a desnecessidade de elaboração de lei.
    GABARITO DO PROFESSOR: CERTO





  • Decretos autônomos podem ser considerados como fonte normativa primária, pois inovam no ordenamento jurídico. Questão certa!

  • Certo!

    Funções ou cargos públicos, quando vagos (art. 84, VI, b da CF). Portanto a questão está correta ao dizer que cargos públicos podem ser extintos por meio de decreto e sobre a desnecessidade de elaboração de lei.

  • Autor: Diego Passos , Técnico Judiciário - TRT da 1ª Região

     

     

    Comentando a questão:

     

     

    Em regra, os decretos são realizados para dar fiel execução a uma lei, ou seja, eles não podem inovar no ordenamento jurídico, são atos que tem um caráter acessório à lei. No entanto, a Constituição prevê nas hipóteses do art. 84, VI da CF, a figura do decreto autônomo, essa modalidade de decreto pode inovar no ordenamento jurídico, sem que haja a necessidade de elaboração de uma lei. Uma das hipóteses de decreto autônomo dá-se pela possibilidade de extinção de funções ou cargos públicos, quando vagos (art. 84, VI, b da CF). Portanto a questão está correta ao dizer que cargos públicos podem ser extintos por meio de decreto e sobre a desnecessidade de elaboração de lei.

     

     

    GABARITO DO PROFESSOR: CERTO

     

     

     

    ////////////////////----------//////////////-----------/////

    Sabendo que a prova da vossa fé opera a paciência. Tiago 1:3​

  • CERTO

     

    Isso pode ser feito por decreto autônomo.

    OBS: Só podem ser extintos por decreto quando estiverem VAGOS !

  • Permitido por conta de decreto autonomo. 

    Esse decreto submete-se a controle de constitucionalidade sem passar por lei.

  • Decreto autônomo extingue cargo/função vagos

    Lei extingue cargos ocupados

  • "Cargos públicos vagos podem ser extintos por meio de decreto presidencial, sendo dispensável a edição de lei em sentido estrito."

    R: Correto. Trata-se de decreto autônomo, é independente, tem força de lei, pode ser delegada ao AGU, PGR e Ministros de Estado.

    Atenção: somente cargos e funcões vagos podem ser extintos por decreto (orgãos não!)

  • Decreto autônomo extingue cargo/função vagos

    Lei extingue cargos ocupados

  • Extinção de cargo: se o cargo for provido será por meio de Lei; se ele estiver vago ser após meio de Decreto, que poderá ser delegado para o ministro.
  • Cargos sim, órgãos não.




    PM_ALAGOAS_2018

  • Mas e Órgão Púb. pode ser extintos por decreto quando não gerarem aumento de despesas ???

    Alguém me ajuda ?

  • Art. 84. Compete privativamente ao Presidente da República:

    ...

    VI – dispor, MEDIANTE DECRETO, sobre:

    ...

    b) extinção de funções ou cargos públicos, quando vagos;

  • Decreto autônomo = decreto presidencial.

  • GABARITO: CERTO

    Art. 84. Compete privativamente ao Presidente da República:

    VI - dispor, mediante decreto, sobre: 

    b) extinção de funções ou cargos públicos, quando vagos;      

  • Comentando a questão:


    Em regra, os decretos são realizados para dar fiel execução a uma lei, ou seja, eles não podem inovar no ordenamento jurídico, são atos que tem um caráter acessório à lei. No entanto, a Constituição prevê nas hipóteses do art. 84, VI da CF, a figura do decreto autônomo, essa modalidade de decreto pode inovar no ordenamento jurídico, sem que haja a necessidade de elaboração de uma lei. Uma das hipóteses de decreto autônomo dá-se pela possibilidade de extinção de funções ou cargos públicos, quando vagos (art. 84, VI, b da CF). Portanto a questão está correta ao dizer que cargos públicos podem ser extintos por meio de decreto e sobre a desnecessidade de elaboração de lei.

    GABARITO DO PROFESSOR: CERTO

  • Correto

    Cargos Públicos Vagos = Por meio de decreto

    Cargos Públicos quando não estiver vagos = Somente por lei

  • Famoso decreto autônomo

  • Certo

    Em regra, os decretos são realizados para dar fiel execução a uma lei, ou seja, eles não podem inovar no ordenamento jurídico, são atos que tem um caráter acessório à lei. No entanto, a Constituição prevê nas hipóteses do art. 84, VI da CF, a figura do decreto autônomo, essa modalidade de decreto pode inovar no ordenamento jurídico, sem que haja a necessidade de elaboração de uma lei. Uma das hipóteses de decreto autônomo dá-se pela possibilidade de extinção de funções ou cargos públicos, quando vagos (art. 84, VI, b da CF). Portanto a questão está correta ao dizer que cargos públicos podem ser extintos por meio de decreto e sobre a desnecessidade de elaboração de lei.

  • Compete privativamente ao Presidente da República(executivo), dispor, mediante decreto, sobre extinção de funções ou cargos públicos, quando vagos.

    certo

  • GABARITO C

    Art. 84. Compete privativamente ao Presidente da República:

    VI - dispor, mediante decreto, sobre: 

    b) extinção de funções ou cargos públicos, quando vagos;

  • CERTO

  • Em regra, os decretos são realizados para dar fiel execução a uma lei, ou seja, eles não podem inovar no ordenamento jurídico, são atos que tem um caráter acessório à lei. No entanto, a Constituição prevê nas hipóteses do art. 84, VI da CF, a figura do decreto autônomo, essa modalidade de decreto pode inovar no ordenamento jurídico, sem que haja a necessidade de elaboração de uma lei. Uma das hipóteses de decreto autônomo dá-se pela possibilidade de extinção de funções ou cargos públicos, quando vagos (art. 84, VI, b da CF). Portanto a questão está correta ao dizer que cargos públicos podem ser extintos por meio de decreto e sobre a desnecessidade de elaboração de lei.

    GABARITO CERTO

  • DAS ATRIBUIÇÕES DO PRESIDENTE DA REPÚBLICA

     Art. 84. Compete privativamente ao Presidente da República:

    VI - dispor, mediante decreto, sobre:      

    b) extinção de funções ou cargos públicos, quando vagos; (A criação de cargo público só pode ser feito por meio de lei; por decreto admite-se apenas a EXTINÇÃO de cargo público, QUANDO VAGO.)      

    O Presidente pode delegar esse inciso a Ministros de Estado, ao Procurador-Geral da República ou ao Advogado-Geral da União  

  • Com base nas disposições da Constituição Federal de 1988, é correto afirmar que: Cargos públicos vagos podem ser extintos por meio de decreto presidencial, sendo dispensável a edição de lei em sentido estrito.

  • Quando vagos sim galera ! #FéNoPaiQueACespeCai

  • A galera faz da resposta um livro. pqp.

    Letra de lei: É o chamado “decreto autônomo”, art. 84, VI, da CF, que compete privativamente ao Presidente da República dispor,

    mediante decreto, sobre:

    a) organização e funcionamento da administração federal, quando não

    implicar aumento de despesa nem criação ou extinção de órgãos públicos;

    b) extinção de funções ou cargos públicos, quando vagos.

  • QUE A VERDADE SEJA DITA: QUEM ESCREVE TEXTÃO PARA MOSTRAR QUE SABE MUITO --> NINGUÉM LÊ !!!

  • Comentando a questão:

    Em regra, os decretos são realizados para dar fiel execução a uma lei, ou seja, eles não podem inovar no ordenamento jurídico, são atos que tem um caráter acessório à lei. No entanto, a Constituição prevê nas hipóteses do art. 84, VI da CF, a figura do decreto autônomo, essa modalidade de decreto pode inovar no ordenamento jurídico, sem que haja a necessidade de elaboração de uma lei. Uma das hipóteses de decreto autônomo dá-se pela possibilidade de extinção de funções ou cargos públicos, quando vagos (art. 84, VI, b da CF). Portanto a questão está correta ao dizer que cargos públicos podem ser extintos por meio de decreto e sobre a desnecessidade de elaboração de lei.

    GABARITO DO PROFESSOR: CERTO

  • DECRETO AUTÔNOMO - cargos VAGOS
  • Decreto do poder executivo( no caso ora abordado se refere ao decreto autônomo do poder executivo), edição de lei em sentido estrito do poder legislativo

  • Correto.

    Vejam outra questão...

    CESPE/TRF 1ª/2017/Analista Judiciário: Independentemente de lei, o presidente da República pode, por decreto, dispor sobre a extinção de cargo público vago. (correto)

  • O Presidente da República pode, mediante decreto, organizar o funcionamento da administração federal, mas não pode gastar 1 real pra isso, e muito menos criar a SUPER Polícia Rodoviária Federal, nem extinguir a gloriosa PRF! Ele pode, sim, extinguir funções/cargo que estiver vago… até porque não está + sendo usado mesmo!

    E sabe o que é interessante? SEM A NECESSIDADE DE LEI/AUTORIZAÇÃO DO CONGRESSO."

    Art. 84. Compete privativamente ao Presidente da República:

    VI – dispor, mediante decreto, sobre:

    a) organização e funcionamento da administração federal, quando não implicar aumento de despesa nem criação ou extinção de órgãos públicos

    b) extinção de funções ou cargos públicos, quando vagos

    Nos vemos no CFP!

  • O Cespe ama incondicionalmente os dispositivos abaixo, por isso tatuem em suas mentes:

    Art. 84. Compete privativamente (delegável) ao Presidente da República:

    VI - dispor, mediante decreto (decreto autônomo), sobre:    

    a) organização e funcionamento da administração federal, quando não implicar aumento de despesa nem criação ou extinção de órgãos públicos (nesse último caso, apenas por lei);   

    b) extinção de funções ou cargos públicos, quando vagos;

    XII - conceder indulto e comutar penas, com audiência, se necessário, dos órgãos instituídos em lei;

    XXV - prover e extinguir os cargos públicos federais, na forma da lei (delegável apenas a primeira parte: prover e, por simetria, desprover/demitir);

    Parágrafo único. O Presidente da República poderá delegar as atribuições mencionadas nos incisos VI, XII e XXV, primeira parte, aos Ministros de Estado, ao Procurador-Geral da República ou ao Advogado-Geral da União, que observarão os limites traçados nas respectivas delegações.

     

  • GABARITO CERTO✔

    LEI

    • --> cria órgão e cargo
    • --> extinção de órgão e cargo ( extinção de cargo quando vago é decreto)
    • --> aumento de despesas

    -Tudo tem o seu tempo determinado, e há tempo para todo propósito debaixo do céu (Ecl. 3:1-17)

  • Gabarito:Certo

    Principais Dicas de Poder Executivo:

    • O Brasil exerce o estado monocrático. Presidente é chefe de estado (internacional) e governo (nacional).
    • Duração do Mandato de 4 anos podendo se reeleger 1 vez por igual período.
    • Só existem COMPETÊNCIA PRIVATIVAS DO PRESIDENTE. Os principais incisos cobrados que eu já vi em questões são (ART 84): 3,4,5, 6 (delegável), 7,8, 12(delegável),13, 14, 18, 25 (delegável a parte da criação).
    • Mandato Tampão: Se o presida e o vice falecerem, será feito o seguinte - novas eleições em 90 dias e o povo elege (2 primeiros anos de mandato) e novas eleições em 30 dias e o congresso nacional elege (2 últimos anos de mandato).
    • Art 85 (Crimes de Responsabilidade).
    • Em caso de crime comum e de responsabilidade, como ocorrerá o procedimento? Crime Comum (Após queixa do STF o presidente é afastado. 2/3 da câmara dos deputados autoriza a instalação do processo. Presida do STF quem irá comandar a sessão do julgamento e STF quem julga) e Crime de Responsabilidade (Após a instauração do processo pelo senado federal. 2/3 da câmara dos deputados autoriza a instalação do processo. Presida do STF quem irá comandar a sessão do julgamento e senado federal quem julga). Vale ressaltar, averiguei em apenas 1 questão: Durante o prazo de vigência, o presidente não poderá ser culpado por crime comum, isto é, se o presidente matar alguém (isso é FORA DA SUA FUNÇÃO), ele só vai ser julgado pós mandato pela justiça comum.

     

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ID
1805479
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Com base nas disposições da Constituição Federal de 1988, julgue o item subsequente.

O Congresso Nacional poderá editar lei complementar para a fusão de dois estados em um novo, desde que as populações diretamente interessadas aprovem a fusão mediante plebiscito.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO CERTO 


    CF/88 

    Art. 18. A organização político-administrativa da República Federativa do Brasil compreende a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, todos autônomos, nos termos desta Constituição.


    § 1º Brasília é a Capital Federal.


    § 2º Os Territórios Federais integram a União, e sua criação, transformação em Estado ou reintegração ao Estado de origem serão reguladas em lei complementar.


    § 3º Os Estados podem incorporar-se entre si, subdividir-se ou desmembrar-se para se anexarem a outros, ou formarem novos Estados ou Territórios Federais, mediante aprovação da população diretamente interessada, através de plebiscito, e do Congresso Nacional, por lei complementar.

    § 4º A criação, a incorporação, a fusão e o desmembramento de Municípios, far-se-ão por lei estadual, dentro do período determinado por Lei Complementar Federal, e dependerão de consulta prévia, mediante plebiscito, às populações dos Municípios envolvidos, após divulgação dos Estudos de Viabilidade Municipal, apresentados e publicados na forma da lei.


  • CERTA.

    CF:

    Art. 18

    § 3º - Os Estados podem incorporar-se entre si, subdividir-se ou desmembrar-se para se anexarem a outros, ou formarem novos Estados ou Territórios Federais, mediante aprovação da população diretamente interessada, através de plebiscito, e do Congresso Nacional, por lei complementar.


  • Gab Correto.

    Plebiscito - (Consulta prévia)
    Macete - Pré-biscito.


    - CF -

    art. 18

    § 3º - Os Estados podem incorporar-se entre si, subdividir-se ou desmembrar-se para se anexarem a outros, ou formarem novos Estados ou Territórios Federais, mediante aprovação da população diretamente interessada, através de plebiscito, e do Congresso Nacional, por lei complementar.


    http://goo.gl/oPBFBZ



  • Certo


    Estabelece a Constituição Federal que os estados-membros podem incorporar-se entre si, subdividir-se ou desmembrar-se para se anexarem a outros, ou formarem novos Estados ou Territórios Federais, mediante aprovação da população diretamente interessada, através de plebiscito, e do Congresso Nacional, por lei complementar (art. 18, § 3º).


    Por definição, incorporar-se entre si tem o mesmo sentido de “fusão” de estados, qual seja, dois ou mais estados se unem para formarem outro, perdendo os estados incorporados sua personalidade, por passarem a integrar um novo estado. Seria o caso, por exemplo, da fusão dos estados de Santa Catarina e Paraná, desaparecendo estes e surgindo o novo “Estado do Sul”.


    Vale lembrar, apenas, que antes da edição da lei complementar, o Congresso Nacional deverá ouvir as Assembleias Legislativas interessadas, nos termos do art. 48, VI, da Constituição Federal. A manifestação dessas Casas Legislativas, porém, é meramente opinativa, isto é, não vincula o Congresso Nacional. Enfim, a oitiva prévia de tais Casas é obrigatória para o Congresso Nacional; a manifestação delas, porém, é meramente opinativa.


    Vicente Paulo

  • Faltou metade do texto, mas não deixa de estar certo. 

    Populações interessadas - check 

    Plebiscito - check

    Congresso nacional - check

    Lei complementar - Check

  • Questão correta, outras ajudam a responder, vejam:

    Prova: CESPE - 2009 - TRT - 17ª Região (ES) - Analista Judiciário - Área AdministrativaDisciplina: Direito Constitucional | Assuntos: Organização Político-Administrativa do Estado – O Federalismo Brasileiro ; 

    Segundo a CF, os estados podem incorporar-se entre si, subdividir-se ou desmembrar-se para se anexar a outros, ou formar novos estados, mediante aprovação da população diretamente interessada, por meio de plebiscito e do Congresso Nacional, por lei complementar.

    GABARITO: CERTA.



    Prova: Técnico Administrativo; Ano: 2010; Banca: CESPE; Órgão: MPU - Direito Constitucional - O Federalismo Brasileiro,  Organização Político-Administrativa do Estado

    Considere que determinado estado da Federação tenha obtido aprovação tanto de sua população diretamente interessada, por meio de plebiscito, como do Congresso Nacional, por meio de lei complementar, para se desmembrar em dois estados distintos. Nesse caso, foi cumprida a exigência imposta pela Constituição para incorporação, subdivisão, desmembramento ou formação de novos estados ou territórios federais.

    GABARITO: CERTA.



    Prova: Todos os Cargos; Ano: 2010; Banca: CESPE; Órgão: MS - Direito Constitucional - Organização do Estado – Estados,  Organização Político-Administrativa do Estado

    Os estados podem incorporar-se entre si, subdividir-se ou desmembrar-se para se anexarem a outros ou formarem novos estados, mediante aprovação da população diretamente interessada, por meio de plebiscito e lei complementar prévia.

    GABARITO: CERTA.




    "Fica aqui o meu apelo para a equipe do site “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”

  • Isabela, bom trabalho com os comentários que trazem questões antigas!!

  • Um bizú que me faz lembrar: 

    Plebiscito - PREbiscito - ANTES.

  • Referendo = Ratificar ou Rejeitar a proposta

  • Gab: C

     

    Art. 18 § 3º Os Estados podem incorporar-se entre si, subdividir-se ou desmembrar-se para se anexarem a outros, ou formarem novos Estados ou Territórios Federais, mediante aprovação da população diretamente interessada, através de plebiscito, e do Congresso Nacional, por lei complementar.

     

    Requisitos para alteração nos Estados .

    ->Aprovação da proposta pelas polulações diretamente interessadas , em plebiscito convocado pelo Congresso Nacional.

    ->Criação do Estado pelo Congresso Nacional , por meio  de Lei complementar federal.

     

    § 4º A criação, a incorporação, a fusão e o desmembramento de Municípios, far-se-ão por lei estadual, dentro do período determinado por Lei Complementar Federal, e dependerão de consulta prévia, mediante plebiscito, às populações dos Municípios envolvidos, após divulgação dos Estudos de Viabilidade Municipal, apresentados e publicados na forma da lei.

     

    Requisitos para a alteração na estrutura dos Municipios :

    -> Edição de lei complementar estipulando o periodo em que poderá ser feita a criação dos Municipios .

    -> Realização de estudo de Viabilidade Municipal atestando que o municipio e viavel .

    ->Aprovação da proposta pelas populações diretamente envolvidas , por meio de plebiscito .

    ->Criação do município pela Assembleia Legislativa Estadual , por meio de lei ordinária estadual .

     

    Fonte : Prof. João Trintade

  • Segundo a CF art. 18 § 3º , os estados podem incorporar-se entre si, subdividir-se ou desmembrar-se para se anexar a outros, ou formar novos estados, mediante aprovação da população diretamente interessada, por meio de plebiscito e do Congresso Nacional, por lei complementar.

  • CF/88

    Art. 18. A organização político-administrativa da República Federativa do Brasil compreende a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, todos autônomos, nos termos desta Constituição.

    § 3º Os Estados podem incorporar-se entre si, subdividir-se ou desmembrar-se para se anexarem a outros, ou formarem novos Estados ou Territórios Federais, mediante aprovação da população diretamente interessada, através de plebiscito, e do Congresso Nacional, por lei complementar.

  • Gabarito: Certo. Art. 18, § 4º, CF: A criação, a incorporação, a fusão e o desmembramento de Municípios, far-se-ão por lei estadual, dentro do período determinado por Lei Complementar Federal, e dependerão de consulta prévia, mediante plebiscito, às populações dos Municípios envolvidos, após divulgação dos Estudos de Viabilidade Municipal, apresentados e publicados na forma da lei.
    - Procedimento (para simplificar):
    1º: Lei Complementar Federal determina prazo para criação.
    2º: Dentro do prazo estipulado, haverá divulgação dos Estudos de Viabilidade.
    3º: Será realizado plebiscito e se aprovado.
    4º: Será editada Lei Estadual criando o município.
     

  • PLCFAL

    P lebiscito

    LCF - lei complementar federal

    AL - consulta às assembleias legislativas (não vincula)

  • Incorporar, Dividir ou desmembrar é diferente de fundir... Fusão está expressamente previsto para Municípios, não para Estados... O CESPE é osso...

  • caiu essa mesma pergunta em outra roupagem na anvisa domingo agora. 

     

  • § 3º Os Estados podem incorporar-se entre si, subdividir-se ou desmembrar-se para se anexarem a outros, ou formarem novos Estados ou Territórios Federais, mediante aprovação da população diretamente interessada, através de plebiscito, e do Congresso Nacional, por lei complementar.

  • REORGANIZAÇÃO TERRITORIAL DE ESTADOS E TERRITÓRIOS FEDERAIS:

    *Aprovação da população diretamente interessada, através de plebiscito.

    *Elaboração de uma lei complementar pelo Congresso Nacional.

    REORGANIZAÇÃO TERRITORIAL DE MUNICÍPIOS:

    *Através de lei estadual, no período de lei complementar federal.

    *Aprovação: por plebiscito, da população envolvida.

    *Apresentação e publicação de estudos de viabilidade municipal (que é exigida exclusivamente no caso dos municípios).

  • REQUISITOS:

     

    - LEI COMPLEMENTAR FEDERAL

     

    - PLEBISCITO DA POPULAÇÃO DIRETAMENTE INETERESSADA

  • "PRE"BISCITO===> PRÉ  (Antes da Lei)

     

    REFERENDO====>"DOPOIS"(Depois da Lei)

     

    NÃO ESQUECI MAIS!

     

    FOCO, FORÇA E FÉ!!!

  • Comentando a questão:

    Conforme estabelecido no art. 18, § 3º da CF, podem os Estados incorporar-se entre si, subdividir-se ou desmembrar-se para anexarem a outros, ou formarem Estados ou Territórios novos, desde que haja o consentimento da população interessada por meio de plebiscito. Além disso há a necessidade de elaboração do Congresso Nacional de lei complementar. No caso em tela, a possibilidade trazida na assertiva está de acordo com os ditames constitucionais, portanto não há qualquer erro na questão. 

    GABARITO DO PROFESSOR: CERTO






  • 2016

    A criação de território federal pelo Congresso Nacional, mediante lei complementar, independe, se resultante de desmembramento de estado da Federação, de consulta à assembleia legislativa do estado interessado, devendo ser precedida de aprovação da população diretamente interessada.

    Errada

     

    2016

    Os estados podem incorporar-se entre si, subdividir-se ou desmembrar-se para se anexarem a outros, ou formarem novos, desde que haja aprovação da população interessada, por referendo, e do Congresso Nacional, por lei aprovada por maioria simples.

    ERRRADA

     

  • CERTO

     

    Art. 18, § 3º - Os Estados podem incorporar-se entre si, subdividir-se ou desmembrar-se para se anexarem a outros, ou formarem novos Estados ou Territórios Federais, mediante aprovação da população diretamente interessada, através de plebiscito, e do Congresso Nacional, por lei complementar.

  • Questão parecida, porém sobre municípios.

    Ano: 2016 Banca: CESPE Órgão: TCE-PA

     

    A fusão de dois municípios depende de consulta prévia, mediante plebiscito, das respectivas populações, após divulgação dos estudos de viabilidade municipal.

     

    CERTO

  • Não dá para concordar com o gabarito. O termo "poderá" deixa a questão passível de anulação. Com efeito, não é uma faculdade do CN elaborar a Lei Complementar, mais uma obrigação, dever! Logo, para o gabarito ser condizente, o correto seria "DEVERÁ", e não poderá. 

     

    Observem uma questão exposta pela colega Izabella, em que é nítida a obrigatoriedade da edição da Lei Complementar:

     

    Prova: Técnico Administrativo; Ano: 2010; Banca: CESPE; Órgão: MPU - Direito Constitucional - O Federalismo Brasileiro,  Organização Político-Administrativa do Estado

    Considere que determinado estado da Federação tenha obtido aprovação tanto de sua população diretamente interessada, por meio de plebiscito, como do Congresso Nacional, por meio de lei complementar, para se desmembrar em dois estados distintos. Nesse caso, foi cumprida a exigência imposta pela Constituição para incorporação, subdivisão, desmembramento ou formação de novos estados ou territórios federais.

    GABARITO: CERTA.

     

    Por fim, cabe destacar que o STF declarou recentemente que a falta da elaboração de Lei Complementar pel CN em relação à fusão, incorporação, desmembramento dos Municípios torna TODOS que foram criados após 2006 inconstitucionais.

    STF. Plenário. ADI 2921/RJ, rel. orig. Min. Ayres Britto, red. p/ o ac. Min. Dias Toffoli, julgado em 9/8/2017 (Info 872).

  • Art. 18, § 3º - Os Estados podem incorporar-se entre si, subdividir-se ou desmembrar-se para se anexarem a outros, ou formarem novos Estados ou Territórios Federais, mediante aprovação da população diretamente interessada, através de plebiscito, e do Congresso Nacional, por lei complementar.

  • Certo!

    Conforme estabelecido no art. 18, § 3º da CF, podem os Estados incorporar-se entre si, subdividir-se ou desmembrar-se para anexarem a outros, ou formarem Estados ou Territórios novos, desde que haja o consentimento da população interessada por meio de plebiscito. Além disso há a necessidade de elaboração do Congresso Nacional de lei complementar.

  • De acordo com o art. 18 da CF/1988:

    Os estados podem:

    Incorporar-se;

    Subdividir-se;

    Desmembrar-se;

    ou FORMAREM novos Estados ou Território Federal, desde que cumpra os seguintes critérios:

     

    APROVAÇÃO: da população diretamente interessada, através de PLEBISCITO (prévio) e

    ELABORAÇÃO: de uma LEI COMPLEMENTAR pelo Congresso Nacional.

  • Autor: Diego Passos , Técnico Judiciário - TRT da 1ª Região

     

    Comentando a questão:



    Conforme estabelecido no art. 18, § 3º da CF, podem os Estados incorporar-se entre si, subdividir-se ou desmembrar-se para anexarem a outros, ou formarem Estados ou Territórios novos, desde que haja o consentimento da população interessada por meio de plebiscito. Além disso há a necessidade de elaboração do Congresso Nacional de lei complementar. No caso em tela, a possibilidade trazida na assertiva está de acordo com os ditames constitucionais, portanto não há qualquer erro na questão. 

     



    GABARITO DO PROFESSOR: CERTO

     

     

     

    "QUEM CONFIA EM DEUS VENCE TUDO."

  • >> Os Estados podem incorporar-se entre si, subdividir-se ou desmembrar-se para se anexarem a outros, ou formarem novos Estados ou Territórios Federais, mediante aprovação da população diretamente interessada, através de plebiscito, e do CN, por LC.

  • Também fiquei com dúvida quanto ao termo fusão. Pois não acho que infere-se normalmente como sinônimo de incorporação. Como dizer que criação de estado também é possível for inferir que ao incorporar-se, "criou".

    Enfim.. Eu sou muito analítico. Me fodo em questões dúbias como essa.

  • Estados dependem:                                                       Municípios dependem:

     

    Aprovação popular por plebiscito                                 Aprovação popular por plebiscito

    Congresso Nacional por LC                                         Estudo de viabilidade municipal

                                                                                  Por lei estadual dentro do período determinado por LC federal

     

  • Ainda, para a criação do ESTADO é necessária a OITIVA da assembléia legislativa; Porém, não está no artigo 18, ou seja, se esse requisito aparecer: CORRETO; Se não aparecer: CORRETO também;

    Apenas estará errado se a questão disser que NÃO precisa da oitiva!!

  • Comentando a questão:

    Conforme estabelecido no art. 18, § 3º da CF, podem os Estados incorporar-se entre si, subdividir-se ou desmembrar-se para anexarem a outros, ou formarem Estados ou Territórios novos, desde que haja o consentimento da população interessada por meio de plebiscito. Além disso há a necessidade de elaboração do Congresso Nacional de lei complementar. No caso em tela, a possibilidade trazida na assertiva está de acordo com os ditames constitucionais, portanto não há qualquer erro na questão. 

    CERTO

  • Certa

    Art18°- §3°- Os Estados podem incorporar-se entre si, subdividir-se ou desmembrar-se para se anexarem a outros, ou formarem novos Estados ou Territórios Federais, mediante aprovação da população diretamente interessada, através de plebiscito e do Congresso Nacional, por lei complementar. 

  • GABARITO: CERTO

     

    É isso mesmo, basta dar uma olhada no art. 18, § 3º, da CF/88:

    Art. 18. (...) § 3º Os Estados podem incorporar-se entre si, subdividir-se ou desmembrar-se para se anexarem a outros, ou formarem novos Estados ou Territórios Federais, mediante aprovação da população diretamente interessada, através de plebiscito, e do Congresso Nacional, por lei complementar.

  • É PERMITIDO O DESMEMBRAMENTO, FUSÃO, ETC..

     

    PARA ESTADOS: APROVAÇÃO DA POPULAÇÃO INTERESSADA MEDIANTE PLEBISCITO E POSTERIOR CRIAÇÃO DE LEI COMPLEMENTAR PELO CN.

     

    PARA MUNICÍPIOS: LEI COMPLEMENTAR DETERMINA O PERÍODO, ESTUDO DE VIABILIDADE, PLEBISCITO DA POPULAÇÃO INTERESSADA, LEI ESTADUAL AUTORIZA O DESMENBRAMENTO, FUSÃO ETC.

     

    PORÉM A DESAGREGAÇÃO DO ENTE DA FEDERAÇÃO NUNCA IRÁ OCORRER!

     

    PMAL - CAVEIRA!

  • Marquei errado, pois não há previsão para "fusão", somente incorporação, subdivisão ou desmembramento.

    CF/88, Art. 18, § 3º - Os Estados podem incorporar-se entre si, subdividir-se ou desmembrar-se para se anexarem a outros, ou formarem novos Estados ou Territórios Federais, mediante aprovação da população diretamente interessada, através de plebiscito, e do Congresso Nacional, por lei complementar.

    ENTRETANTO...

    Acho que se deve considerar a palavra fusão, como sinônimo de incorporação:

    A utilização de termos distintos para as hipóteses de desmembramento de Estados-membros e de Municípios não pode resultar na conclusão de que cada um teria um significado diverso, sob pena de se admitir maior facilidade para o desmembramento de um Estado do que para o desmembramento de um Município. Esse problema hermenêutico deve ser evitado por intermédio de interpretação que dê a mesma solução para ambos os casos, sob pena de, caso contrário, se ferir, inclusive, a isonomia entre os entes da Federação. O presente caso exige, para além de uma interpretação gramatical, uma interpretação sistemática da Constituição, tal que se leve em conta a sua integralidade e a sua harmonia, sempre em busca da máxima da unidade constitucional, de modo que a interpretação das normas constitucionais seja realizada de maneira a evitar contradições entre elas. [ADI 2.650, rel. min. Dias Toffoli, j. 24-8-2011, P, DJE de 17-11-2011.]

  • Art. 18,  § 3º Os Estados podem incorporar-se entre si, subdividir-se ou desmembrar-se para se anexarem a outros, ou formarem novos Estados ou Territórios Federais, mediante aprovação da população diretamente interessada, através de plebiscito, e do Congresso Nacional, por lei complementar.

  • Os Estados podem incorporar-se entre si mediante aprovação da população diretamente interessada, através de plebiscito, e do Congresso Nacional, por lei complementar.

    certo

  • Achei esquisita a redação da questão. Parece que a banca vinculou a criação da lei complementar pelo CN ao plebiscito da população das regiões interessadas.

  • CERTO

    CF/88 

    Art. 18, § 2º Os TERRITÓRIOS FEDERAIS integram a União, e sua criação, transformação em Estado ou reintegração ao Estado de origem serão reguladas em lei complementar (federal).

    Art. 18, § 3º Os ESTADOS podem incorporar-se entre si, subdividir-se ou desmembrar-se para se anexarem a outros, ou formarem novos Estados ou Territórios Federais, mediante aprovação da população diretamente interessada, através de plebiscito, e do Congresso Nacional, por lei complementar (federal).

    Art. 25, § 3º Os ESTADOS poderão, mediante lei complementar (estadual), instituir regiões metropolitanas, aglomerações urbanas e microrregiões, constituídas por agrupamentos de Municípios limítrofes, para integrar a organização, o planejamento e a execução de funções públicas de interesse comum.

    Art. 18, § 4º A criação, a incorporação, a fusão e o desmembramento de MUNICÍPIOS, far-se-ão por lei (ordinária) estadual, dentro do período determinado por Lei Complementar Federal, e dependerão de consulta prévia, mediante plebiscito, às populações dos Municípios envolvidos, após divulgação dos Estudos de Viabilidade Municipal, apresentados e publicados na forma da lei.

  • Com base nas disposições da Constituição Federal de 1988, é correto afirmar que: O Congresso Nacional poderá editar lei complementar para a fusão de dois estados em um novo, desde que as populações diretamente interessadas aprovem a fusão mediante plebiscito.

  • ESTADOS

    Incorporar; subdividir; desmembrar; anexar a outros; formar novos Estados ou TF

    +

    Aprovação da população diretamente interessada - Plebiscito

    +

    Aprovação do CN - Lei Complementar

    MUNICÍPIOS

    Criação; incorporação; fusão; desmembramento

    +

    Lei Estadual (dentro do período da LC Federal)

    +

    Consulta prévia - Plebiscito (populações dos Municípios envolvidos)

    +

    Estudos de Viabilidade Municipal


ID
1805482
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Acerca de ato administrativo e de procedimento de licitação, julgue o item seguinte.

No caso de dispensa de licitação, ocorrerá a contratação direta e, portanto, não será necessário justificar o preço pago.

Alternativas
Comentários
  • Nos casos de dispensa da licitação deve a Administração demonstrar as vantagens obtidas com esta opção, bem como justificar o preço, vez que este deve ser compatível com o de mercado.

  • GAB->  ERRADO


    Questao exclusiva muitas vezes levam ao erro...


     NAO,

    SEMPRE,

    NUNCA,

    TODA,

    TUDO


    nao desistam


  • ERRADA.

    Mesmo na dispensa de licitação deve-se justificar o preço a ser pago.

  • Claro que é necessário justificar, afinal, é dinheiro público que está em jogo.

  • Errado


    L8666


    Art. 26. As dispensas previstas nos §§ 2o e 4o do art. 17 e no inciso III e seguintes do art. 24, as situações de inexigibilidade referidas no art. 25, necessariamente justificadas, e o retardamento previsto no final do parágrafo único do art. 8o desta Lei deverão ser comunicados, dentro de 3 (três) dias, à autoridade superior, para ratificação e publicação na imprensa oficial, no prazo de 5 (cinco) dias, como condição para a eficácia dos atos. (Redação dada pela Lei nº 11.107, de 2005)


    Parágrafo único. O processo de dispensa, de inexigibilidade ou de retardamento, previsto neste artigo, será instruído, no que couber, com os seguintes elementos:


    I - caracterização da situação emergencial ou calamitosa que justifique a dispensa, quando for o caso;

    II - razão da escolha do fornecedor ou executante;

    III - justificativa do preço.

    IV - documento de aprovação dos projetos de pesquisa aos quais os bens serão alocados.


  • Errada;


    É meio óbvio e de bom senso que será necessário justificar.


    Rumo ao meu sonho!

  • Haverá a necessidade de comunicação a autoridade superior, para ratificação e publicação – como condição de eficácia – as inexigibilidades e as dispensas para:

    a)  Conceder título de propriedade ou de direito real de uso de imóveis, dispensada licitação (art. 17, §2º);

    b)  Doação com encargo, quando for dispensada a licitação no caso de interesse público devidamente justificado (art. 17, §º);

    c)  Para as hipóteses de dispensa, salvo aquelas que tenham valor até 10% (dez por cento) do limite previsto para a modalidade “convite” (art. 24, I e II);

    Também é necessário o envio, ratificação e publicação, para o retardamentoa execução de obra ou serviço, conforme o art. 8º.

    O processo de dispensa, de inexigibilidade ou de retardamento será instruído com os seguintes elementos:

    I - caracterização da situação emergencial ou calamitosa que justifique a dispensa, quando for o caso;

    II - razão da escolha do fornecedor ou executante;

    III - justificativa do preço.

    IV - documento de aprovação dos projetos de pesquisa aos quais os bens serão alocados.

  • não será necessário justificar o preço pago. ERRADO

  • Você pode até dispensar a licitação, mas não o procedimento licitatório, afinal, os casos de dispensa e inexibilidade devem ser atestados em procedimento administrativos escrito, formal, etc.

  • A lei dispõe que as hipóteses de dispensas e as situações de inexigibilidade deverão ser NECESSARIAMENTE justificadas, e qualquer retardamento imotivado da execução de obra ou serviço, ou de suas parcelas, se existente previsão orçamentária para sua execução total, deverá ser comunicado dentro de três dias à autoridade superior, para ratificação e publicação na imprensa oficial, no prazo de cinco dias, como condição para eficácia dos atos

    Matheus Carvalho- Manual do direito administrativo

  • Nataly, companheira... da medo mesmo!! não gosto de questão fácil


  • Sem licitação pode haver contratação direta?

  • com Licitação a Contratação é INDIRETA,

    sem Licitação a Contratação é Direta ( ou seja escolho a dedo a empresa)

  • Se justificando já tem fraude, alvará não justificando, rsrsrsrsrs

  • Vamos lá, imaginemos que não saibamos de nada. Vamos imaginar, licitação no Brasil já é uma bagunça. Imagina se não precisasse justificar o preço! Vamos estudar.

  • Tantos os casos de inexigibilidade como os casos de dispensa de licitação deverão ser motivados. 

  • Tem que ser vantajoso para a administração pública, se não justificar vc pode arregaçar em roubar colocando os preços lá em cima.

  • Art. 26. As dispensas previstas nos §§ 2o e 4o do art. 17 e no inciso III e seguintes do art. 24, as situações de inexigibilidade referidas no art. 25, necessariamente justificadas, e o retardamento previsto no final do parágrafo único do art. 8o desta Lei deverão ser comunicados, dentro de 3 (três) dias, à autoridade superior, para ratificação e publicação na imprensa oficial, no prazo de 5 (cinco) dias, como condição para a eficácia dos atos.

  • Mesmo que você não soubesse nada de licitação dava para acertar, na adm. pública os gastos devem ser justificados!

  • Com fé , chegaremos lá!

  • Essa não dispendeu muito tempo para ser respondida.

  • já pensou?

  • DICA CESPE: ASSERTIVA NEGATIVA, ALTERNATIVA ERRADA

  • ERRADO

    Em qualquer caso de dispensa ou inexigibilidade, a Administração deverá sempre justificar a não realização da licitação, assim como a razão da escolha do fornecedor e o preço contratado. Afinal, nos termos do art. 50, IV da Lei 9.784/1999, a motivação (indicação expressa dos motivos) dos atos administrativos que decidam pela dispensa ou pela inexigibilidade é obrigatória.

     

    - ERICK ALVES e HERBERT ALMEIDA


     

  • No caso de dispensa de licitação, ocorrerá a contratação direta e, portanto, não será necessário justificar o preço pago.

     

    **********

     

    Art. 26. As dispensas previstas nos §§ 2o e 4o do art. 17 e no inciso III e seguintes do art. 24, as situações de inexigibilidade referidas no art. 25, necessariamente justificadas, e o retardamento previsto no final do parágrafo único do art. 8o desta Lei deverão ser comunicados, dentro de 3 (três) dias, à autoridade superior, para ratificação e publicação na imprensa oficial, no prazo de 5 (cinco) dias, como condição para a eficácia dos atos. (Redação dada pela Lei nº 11.107, de 2005)

     

    Parágrafo único.  O processo de dispensa, de inexigibilidade ou de retardamento, previsto neste artigo, será instruído, no que couber, com os seguintes elementos:

     

    I - caracterização da situação emergencial ou calamitosa que justifique a dispensa, quando for o caso;

     

    II - razão da escolha do fornecedor ou executante;

     

    III - justificativa do preço.

     

    IV - documento de aprovação dos projetos de pesquisa aos quais os bens serão alocados.  (Incluído pela Lei nº 9.648, de 1998)

     

    GAB: ERRADA

  • ERRADA

     

    Art. 26: Parágrafo único.  O processo de dispensa, de inexigibilidade ou de retardamento, previsto neste artigo, será instruído, no que couber, com os seguintes elementos:

     

    III - justificativa do preço.

  • Atualização recente:

     

    O processo de dispensa, de inexigibilidade ou de retardamento, previsto neste artigo, será instruído, no que couber, com os seguintes elementos:

    I -  caracterização da situação emergencial, calamitosa ou de grave e iminente risco à segurança pública que justifique a dispensa, quando for o caso;                (Redação dada pela Lei nº 13.500, de 2017)

    II - razão da escolha do fornecedor ou executante;

    III - justificativa do preço.

    IV - documento de aprovação dos projetos de pesquisa aos quais os bens serão alocados.

  • Gabarito : Errado

    Art. 26. As dispensas previstas nos §§ 2o e 4o do art. 17 e no inciso III e seguintes do art. 24, as situações de inexigibilidade referidas no art. 25, necessariamente justificadas, e o retardamento previsto no final do parágrafo único do art. 8o desta Lei deverão ser comunicados, dentro de 3 (três) dias, à autoridade superior, para ratificação e publicação na imprensa oficial, no prazo de 5 (cinco) dias, como condição para a eficácia dos atos. 

    Parágrafo único. O processo de dispensa, de inexigibilidade ou de retardamento, previsto neste artigo, será instruído, no que couber, com os seguintes elementos:

    III - justificativa do preço.

     

  • Errado

    O que é Dispensa de Licitação. ... A contratação por meio da dispensa de licitação deve limitar-se a aquisição de bens e serviços indispensáveis ao atendimento da situação de emergência e não qualquer bem ou qualquer prazo. Conheça os casos de Dispensa fundamentados no artigo 24 da Lei 8666/93.

    Fonte: https://www.licitacao.net/o_que_e_dispensa_de_licitacao.asp

     

  • Nos casos de dispensa e inexigibilidade, deve haver motivação.

  • O processo de dispensa, de inexigibilidade será instruído com a justificativa do preço.

    errado

  • Deus não dá asas à cobras. A justificativa do preço é imprescindível!

  • O art. 24 da Lei 8.666 determinou, taxativamente, quais são as situações em que a licitação pode ser dispensada:

    Para obras e serviços de engenharia de valor até 10% do valor da carta convite;

    Outros serviços e compras, 10% do valor da carta convite;

    Em caso de guerra ou grave perturbação da ordem;

    Casos de emergência ou calamidade pública para atender situação que possa causar prejuízo se não atendida;

    Se não houverem interessados em alguma licitação e nova licitação causaria prejuízo;

    Intervenção no domínio econômico, como congelamento de preços, para regular/normalizar preços ou abastecimento;

    Em caso de licitações superfaturadas ou que os licitantes apresentem propostas muito acima do mercado (observando o disposto no art. 48 da Lei de Licitações);

    Para contratação de outra entidade da Administração Pública, quando não houver outra empresa privada que preste o mesmo serviço;

    Nos casos de comprometimento da segurança nacional; e para reforma de estabelecimento prisional que envolva risco à segurança pública;

    Para locação ou compra de imóvel para a Administração Pública que atenda função específica, se compatível com valor de mercado;

    Na contratação para conclusão de obra/serviço/fornecimento em caso de rescisão, utilizando a ordem de classificação da licitação anterior com os mesmos valores corrigidos;

    Para aquisição de perecíveis até a realização do processo licitatório;

    Contratação de instituição sem fins lucrativos para questões de ensino e ressocialização de presos, desde que tenha inquestionável reputação, bem como de associações de portadores de deficiência;

    Aquisição de bens ou serviços relativos à acordo internacional aprovado pelo Congresso e para aquisição e restauração de arte;

    Na aquisição de serviços ou suprimentos para abastecer navios e aeronaves fora da sede, quando imprescindível;

    Para compra de materiais específicos de uso das Forças Armadas, a fim de manter padronização;

    Nas contratações feitas por Instituição Científica e Tecnológica para transferência de tecnologia ou licenciamento e para transferência de tecnologia ao SUS;

    Contratações feitas por empresas públicas ou de economia mista com suas subsidiárias, desde que com preço de mercado;

    Para contratos de serviços com as organizações sociais, para atividades previstas nos contratos de gestão; e nos contratos de programa com ente da federação autorizado em contrato de consórcio público ou convênio de cooperação;

    Na contratação de coleta, processamento e comercialização de resíduos recicláveis feita por cooperativas ou associações de baixa renda;

    Para bens e serviços de alta complexidade tecnológica para defesa nacional e também para atender contingente das forças armadas em missão no exterior;

    Na aquisição de insumos estratégicos de saúde de fundações que tenham por finalidade apoiar órgão da Administração ou de projetos de ensino e pesquisa.

  • A TITULO DE REVISÃO

    https://www.youtube.com/watch?v=lG0LuMVR1Iw


ID
1805485
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Acerca de ato administrativo e de procedimento de licitação, julgue o item seguinte.

Caso seja necessário, a administração pública poderá revogar ato administrativo válido e legítimo.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO CERTO 


    Lei 9.784 
    Art. 53. A Administração deve anular seus próprios atos, quando eivados de vício de legalidade, e pode revogá-los por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos.

    Lembrando que ato inválido ou ilegítimo deverá ser anulado! 
  • gab-> certo


    BIZU:


       ATOS QUE NAO PODEM SEM DELEGADOS 


           NORRÉCO


    Normativos 

    REcursais

    COmpetencia exclusiva


    NAO DESISTAM

  • O revogação ocorre por motivos de conveniência e oportunidade.

  •  CERTO. A revogação é a supressão de um ato válido que se tornou inoportuno e/ou inconveniente.

  • CERTA.

    Mesmo o ato administrativo ser válido e legítimo, a revogação pode ser feita por conveniência e oportunidade.

  • Certo


    Revogação é a forma de desfazer um ato válido, legítimo, mas que não é mais conveniente, útil ou oportuno. Como é um ato perfeito, que não mais interessa à Administração Pública, só por ela pode ser revogado, não cabendo ao Judiciário fazê-lo, exceto no exercício de sua atividade secundária administrativa, ou seja, só pode revogar seus próprios atos administrativos.

  • Lembrando que apenas a administração pode revogar seus atos
    Pode o senado sustar atos de delegação legislativa ou decreto regulamentar, bem como contratos.

    Pode o judiciário anular ato inválido 

    Pode o TCU sustar atos da administração, quando o congresso não o fizer. 

  • Questão correta, outras ajudam, vejam:

    Prova: CESPE - 2013 - TC-DF - Procurador

    Disciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Regime jurídico administrativo; Princípios - Proporcionalidade, Razoabilidade, Motivação, Autotutela e Outros Princípios; 

    Constitui exteriorização do princípio da autotutela a súmula do STF que enuncia que “A administração pode anular seus próprios atos, quando eivados dos vícios que os tornam ilegais, porque deles não se originam direitos;ou revogá-los, por motivo de conveniência e oportunidade,respeitados os direitos adquiridos, e ressalvada, em todos os casos, a apreciação judicial”.

    GABARITO: CERTA.




    Cabe lembrar  que:

    Prova: CESPE - 2014 - TJ-SE - Técnico Judiciário - Área Judiciária

    Disciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Controle da administração pública; Controle administrativo, judicial e legislativo; 

    O Poder Judiciário só tem competência para revogar os atos administrativos por ele mesmo produzidos.

    GABARITO: CERTA.




    "Fica aqui o meu apelo para a equipe do site “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”

  • Correta, por motivo de conveniência e oportunidade

  • Se não atender mais as necessidades publicas oq q tem revogar ?...

    CORRETO.

  • Lei 9.784 Art. 53. A Administração deve anular seus próprios atos, quando eivados de vício de legalidade, e pode revogá-los por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos.

  • Os atos podem ser Válidos, nulos e anuláveis.

    Atos nulos não podem ser convalidados. Já os anuláveis, esses sim podem ser convalidados (tornar válido, consertar).
  • A Revogação é a extinção do ato adm válido por razões de conveniência e oportunidade. Essa competência é privativa da administração.

  • Pode revogá-los por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitado os direitos adquiridos.

  • Na minha humilde opinião, houve uma pequena impropriedade técnica na questão, mas que não a torna necessariamente errada: o correto seria "quando conveniente e oportuno", e não " quando necessário".

  • Questão bem genérica para os candidatos pensarem que está errada...


    Gabarito Certo

  • e anular os ilegais

  • SÚMULA Nº 473 - STF

    Enunciado:

    A administração pode anular seus próprios atos, quando eivados de vícios que os tornam ilegais, porque deles não se originam direitos; ou revogá-los, por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos, e ressalvada, em todos os casos, a apreciação judicial.

  • atos ilegais - anula

    atos legais - revoga


  • Esse poder que tem a Administração Pública de revogar, por conveniencia e oportunidade, ou de anular, os atos ilegais, decorre do principio da autotutela. Esse principio confere à Administração Pública o poder de exercer controle sobre seus próprios atos, tendo a possibilidade de anular os ilegais e de revogar os inoportunos. 

  • Certo!


    Anulação - Ato Ilegal (Vício no ato)

    - ato discricionário ou vinculado

    - Própria Administração / poder judiciário

    -Efeito - EX-TUNC


    Revogação - Ato Legal

    - Ato inconveniênte e inoportuno (Mérito Adm)

    -Somente a Adm, o poder judiciário não pode avaliar o mérito adm.

    - Efeito EX-NUNC

  • Certo.

    Revogação é a retirada,do mundo jurídico,de um ato válido,más que,segundo critério discricionário da administração,tornou-se inoportuno ou inconveniente.
    Lembrando que são insuscetíveis de revogação:
    -Os atos consumados que exauriram seus efeitos.
    -Os atos vinculados,pois não comportam juízo de oportunidade e conveniência.
    -Os atos que já geraram direitos adquiridos.
    -Os atos que integram um procedimento.Ou seja,que são necessários para que outro ato tenha validade.
    -Os meros atos administrativos.Ex:certidões,atestados.etc
  • Mesmo sendo o ato perfeito, poderá a administração revogá-lo por motivo discricionário. Observe:
    Lei 9784/99:
    Art. 53. A Administração deve anular seus próprios atos, quando eivados de vício de legalidade, e pode revogá-los por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos. 
    Sendo assim...
    CERTO.

  • Para memorizar:

    Atos Ilegais: Anula, inicia com vogais.

    Atos Legais: Revoga, inicia com consoantes.

  • Atos ilegais Anula Atos legais Revoga
  • CERTO

     


    A revogação é o desfazimento do ato administrativo por motivos de conveniência e oportunidade.

    >Cabimento: Ato discricionário legal, inconveniente e inoportuno.
    >Competência para revogar: Apenas a entidade administrativa que praticou o ato.

    Fonte: Direito Administrativo - Alfacon

  • Correto, é só pensar no Poder Discricionário que a Adm tem.

  • Lei 9.784 Art. 53. A Administração deve anular seus próprios atos, quando eivados de vício de legalidade, e pode revogá-los, por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos.  

    não era necessário que a questão especificasse atos discricionários, porque essa característica esta entre virgulas na artigo citado, ou seja, mera explicação. não restrição.
  • Questão Certa.

    Revogação : Atos Discricionários, Razões - Conveniência e Oportunidade, Sujeito Competente - Administração Pública, Efeitos - Ex nunc.

    Anulação :  Atos Vinculados e Discricionários, Razões - Ilegalidade, Sujeito Competente - Administração Pública e Poder Judiciário,Efeitos- Em regra, Ex tunc.

  • REVOGAÇÃO

    1º) Que a revogação é consequência da discricionariedade administrativa (conveniência e oportunidade);

    2º) Que os atos inválidos ou ilegais jamais serão revogados, mas sim anulados;

    3º) Que somente a Administração Pública pode revogar os seus próprio atos administrativos;

    4º) Que a revogação produz efeitos ex nunc (NÃO RETROAGE), enquanto na anulação os efeitos são ex tunc (RETROAGE)

    NÃO PODEM SER REVOGADOS:

    1º) os atos já consumados, que exauriram seus efeitos

    2º) os atos vinculados

    3º) os atos que já geraram direitos adquiridos para os particulares: trata-se de garantia constitucional assegurada expressamente no inciso XXXVI do artigo 5º da CF/88;

    4º) os atos que integram um procedimento, pois, neste caso, a cada ato praticado surge uma nova etapa, ocorrendo a preclusão de revogação da anterior.

    5º) os denominados meros atos administrativos, pois, neste caso, os efeitos são estabelecidos diretamente na lei;

  • SIM MARIA CARMO ( amiga lá embaixo perguntou )

     

    CONCEITO DO ALEXANDRE MAZZA :

    - O controle administrativo é fundamentado no poder de autotutela que a Administração exerce sobre seus próprios atos. Tem como objetivos a confirmação, correção ou alteração de comportamentos administrativos

    - tutela administrativa ou tutela ministerial. Esta última é o poder de supervisão ministerial exercido pela Administração Direta sobre entidades da Administração Indireta (art. 19 do Decreto-Lei n. 200/67). 

     

    AUTOTUTELA : é o controle dos atos adm. que a propria Adm. faz: ANULAÇÃO E REVOGAÇÃO  ( os mais comuns)

    TUTELA : é também conhecida como superfisão ministerial, é o controle de finalidade que a Adm. direta faz com a Adm. indireta.

     

     

     

    OBS : meu fih, decorre essas sumulas do STF... a literalidade delas podem cair na prova e podem também ser fundamento para recurso.

     

    Súmula 346: “A administração pública pode declarar a nulidade dos seus próprios atos”.

    Súmula 473: “A Administração pode anular seus próprios atos, quando eivados de vícios que os tornam ilegais, porque deles não se originam direitos; ou revogá-los, por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos, e ressalvada, em todos os casos, a apreciação judicial

    Art. 53 L9784. A Administração deve anular seus próprios atos, quando eivados de vício de legalidade, e pode revogá-los por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos.

     

     

    Cuide-se, é bemmm facil confundir. E o cespe gosta da literalidade dos dispositivos...então sangue no olho *-* Falta quase 1 mês..ebaaaaa...bem pertim de vc mudar de vida.

     

     

    GABARITO CERTO.. o motivo já foi explicado exaustivamente aqui. 

  • Gabarito: Correto

    9784 

    Art. 53. A Administração deve anular seus próprios atos, quando eivados de vício de legalidade, e pode revogá-los por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos.

  • E tambèm pode quando eivados de vícios que os tornem Ilegais.........
    JURISPRUDÊNCIA  : Súmula 473 do STF :      A Administração pode anular seus próprios atos, quando eivados de vícios que os tornem  ilegais, porque deles não se originam direitos; ou revogá-los, por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos, e ressalvada, em todos os casos,  a apreciação judicial”.    

  • Revogação é a retirada, do mundo jurídico, de um ato válido, mas que, segundo critério discricionário da administração, tornou-se inoportuno ou inconveniente.

     

    É a suspensão de um ato administrativo legítimo e eficaz, realizada pela Administração – e somente por ela – por não mais lhe convir ou oportunizar sua existência, respeitando-se os efeitos precedentes.

  • GABARITO: CORRETO.

  • Mnemônico

    AnulaçãoILEGAL '' Ex- Tunc''

    Revogação: LEGAL '' Ex Nunc''

     

    Bons Estudos! #Foco#Força#Fé

  • Pode ser valido e legítimo mas se tornar inomportuno ou incoveniente.

  • Além de ser válido, o ato administrativo precisa ser discricionário para poder ser revogado. Mas como a CESPE é astuta " caso seja necessário" para ela é igual dizer " tem margem de conveniência e oportunidade". gabarito CERTO. Marquei errado, mas acho que caberia recurso.

  • "Caso seja necessário, a administração pública poderá revogar ato administrativo válido e legítimo".

     

     

    Reescrevendo, segundo a minha interpretação:  "Se o ato é válido e legítimo (legal), então o Poder Público, segundo sua escolha (ato discricionário: conveniência e oportunidade) ou caso seja necessário a ele, poderá revogar o ato administrativo".

                                                                          

  • CERTO

    ESTARIA INCORRETO SE TIVESSE FALADO QUE O ATO ERA INVÁLIDO.

  • Correto . Ato válido: passível de revogação (coviniência e oportunidade )

                   Ato inválido : Anulável 

  • CORRETO!

    A revogação do ato é previsto através do princípio da autotutela, este princípio prevê que a administração pública poderá desfazer os seus atos a qualquer tempo, seja por apresentarem vício de legalidade seja por interesse da administração pública.

    COMPLEMENTANDO

    ANULAÇÃO é cabível quando o ato possuir vício grave insanável, pode ser feito pela própria adm pública, de ofício ou quando provocada, ou pelo poder jurídico. Tem efeito EX TUNC (O efeito da anulação retroage no tempo).

    REVOGAÇÃO somente pode ser feita pelo próprio órgão que emitiu o ato, não sendo cabível revogação de ato administrativo por parte do poder judiciário, (este somente pode rvogar seus próprios atos). Tem efeito EX NUNC (O efeito da revogação não retroage).

  • Certo!

     

    Revogação

     

    É a extinção do ato administrativo válido por motivo de oportunidade e conveniência, ou seja, por razões de mérito. A Administração Pública não tem mais interesse na manutenção do ato, apesar de não haver vício que o macule. A revogação é ato discricionário e refere-se ao mérito administrativo. Como o ato é legal e todos os efeitos já produzidos o foram licitamente, a revogação não retroage, impedindo somente a produção de efeitos futuros do ato (ex nunc), sendo mantidos os efeitos já produzidos. O ato é válido e será revogado, a partir de então, por não existir mais interesse na sua continuidade. Consoante já exaustivamente discutido, o Judiciário não tem competência para examinar o mérito do ato administrativo, sendo possível a realização da revogação, portanto, somente por ato da Administração Pública que pode atuar de ofício ou mediante provocação. Logo, a revogação do ato administrativo produz efeitos ex nunc, e somente a Administração Pública pode revogar os atos por ela praticados, no exercício da autotutela.

     

    Fonte: Manual de Direito Administrativo - 2ª Edição, Editora JusPODVIM, 2015, pág. 291/1184 , Matheus Carvalho.


    Bons estudos a todos!

  • .

    ITEM – CORRETO  -  Segundo o professor Hely Lopes Meirelles ( in Direito Administrativo brasileiro. 27ª Ed. Editora RT, São Paulo: 1998. Pág. 179):

     

    Revogação é a supressão de um ato administrativo legítimo e eficaz, realizada pela Administração - e somente por ela - por não mais lhe convir sua existência. Toda revogação pressupõe, portanto, um ato legal e perfeito, mas inconveniente ao interesse público. Se o ato for ilegal ou ilegítimo não ensejará revogação mas, sim, anulação, como veremos adiante.”

     

    No mesmo sentido, é o entendimento da professora Maria Sylvia Di Pietro. 25ª Ed. São Paulo: Atlas. p.170):

    “Revogação é o ato administrativo discricionário pelo qual a Administração extingue um ato válido, por razões de oportunidade e conveniência.(Grifamos) 

  • O ato Legitimo (legal) / ilegal (ilegitimo) nao seria anulação e valido, revogação??

  • Gabarito ERRADO.

    Os atos irrevogáveis são atos válidos e legítimos e não podem ser revogados.

    Bons estudos!

  • na verdade a questão deixa dúvida,     porque fala em proceidemnto administrativo e atos que integram procedimento não podem ser revogado, como por exemplo em uma licitação, conforme foi falado. pra mim deveria está errada a questão.

    atos que não podem ser revogaveis:

    atos que geram direitos adquiridos;

    atos consumados;

    atos que integram procedimento administrativos

    atos complexos

  • LEI 9.784

    Art. 53. A Administração deve anular seus próprios atos, quando eivados de vício de legalidade, e pode revogá-los por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos.

    A revogação só é possível para atos válidos e sem vícios.

  • Gabarito - CERTO

    “Súmula 473, STF: A Administração pode anular seus próprios atos, quando eivados de vícios que os tornam ilegais, porque deles não se originam direitos; ou revoga-los, por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos, e ressalvada, em todos os casos, a apreciação judicial.”

    Lei nº 9.784/99, “Art. 53. A Administração deve anular seus próprios atos, quando eivados de vício de legalidade, e pode revogá-los por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos.”

     

    Exemplo:

     Em face de um incremento temporário do atendimento à população, uma repartição pode, via ato administrativo, ampliar o horário para fazer face a essa demanda. Com o passar do tempo, voltando ao normal, revoga-se o ato que instituiu o novo horário, retornando o atendimento à hora normal, estando válidos todos os efeitos produzidos no período de exceção.

    No caso, foi revogado um ato válido e legítimo.

  • Se a banca queria saber a regra geral, por que ela inventou de colocar "acerca de ato administrativo e de procedimento de licitação"? Ora, como todos nós sabemos, no contexto de um procedimento administrativo (a exemplo da licitação), não é possível revogar ato administrativo. 

  • GABARITO CERTO

     

    Qdo ATO se torna inoportuno e inconveniente.

     

    S. 473 - A administração pode anular seus próprios atos, quando eivados de vícios que os tornam ilegais, porque deles não se originam direitos; ou revogá-los, por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos, e ressalvada, em todos os casos, a apreciação judicial.

     

    _____________________________

     

    Segue o link dos MM acerca de ATOS ADM.

     

    https://drive.google.com/drive/u/0/folders/0B007fXT7tjXfbkVkOVlpMzhQUmM

     

    _____________________________

     

    O que queremos? Tomar posse.

    E quando queremos? É irrelevante.

     

     

  • Bizu que aprendi com os colegas do Qc 
    VC PODE DAR? Deve responder NÃO, pois NÃO PODE REVOGAR: 
    VINCULADOS
    CONSUMADOS
    PROCEDIMENTOS ADMINISTRATIVOS
    DECLARATÓRIO
    ENUNCIATIVO
    DIREITO ADQUIRIDO 

    Licitação, certidão etc.. também não :) 

  •                                                            .

  • MUITO FÁCIL.

  • Revogação -> ato legal -> conveniência/oportunidade (JAMAIS PODER JUDICIÁRIO - revogando atos dos outros) 

  • Apenas é possível a revogação de ato válido. Abraços

  • A Administração deve anular seus próprios atos, quando eivados de vício de legalidade ou revoga-los.

     

  • O ato pode ser  válido e legítimo , mas se não é mais conveniente ou oportuno , a administração pode extinguir .

  • Levando em conta o contexto da licitação, não pode revogar, porquanto, no geral, ato vinculado na origem não pode ser discricionário no desfazimento.
  • A Administração pode revogar seus atos por motivo de conviniência ou oportunidade!!

  • CERTO

     

    E aliás,  ela só pode REVOGAR justamente pq eles sao  LEGAIS (válidos e legítimos)

     

    Se o ato adm fosse ILEGAL (inválido), a adm teria  é  que ANULAR!

     

    Obs.: A revogação só se aplica aos atos discricionários e por motivo de conveniência e oportunidade  e não (JAMAIS) por motivo de ilegalidade. 

  • Essa resposta do Rener só pode ser sacagem.

  • Lei 8666
    Art. 49.  A autoridade competente para a aprovação do procedimento somente poderá revogar a licitação por razões de interesse público decorrente de fato superveniente devidamente comprovado, pertinente e suficiente para justificar tal conduta, devendo anulá-la por ilegalidade, de ofício ou por provocação de terceiros, mediante parecer escrito e devidamente fundamentado.

    e

    Lei 9.784 
    Art. 53. A Administração deve anular seus próprios atos, quando eivados de vício de legalidade, e pode revogá-los por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos.

    então na LICITAÇÃO (pode ocorrer)
    anula se é ilegal
    revoga se for legal

  • Rener, vc errou as parada ai kkk

  • POR MOTIVO DE ......................CONVENIÊNCIA E OPORTUNIDADE 

  • Renner Arrow,

    Não é possível a revogação de atos vinculados.
    Porque um ato vinculado tem como característica possuir um único motivo objetivamente descrito na lei, ao qual corresponde um único objeto, sem liberdade de escolha pela administração. Portanto, não cabe cogitar juízo de oportunidade ou conveniência diante de um ato vinculado. Como a revogação sempre reflete um juízo de oportunidade e conveniência, nunca pode incidir sobre atos vinculados.

     

    www.pontodosconcursos.com.br/artigo/9815/marcelo-alexandrino/revogacao-de-atos-administrativos

  • Certo.

    Por motivo de conveniência ou oportunidade.

  • o que eu vou fazer com a tal discricionariedade?! kkkkkkk


    PM_ALAGOAS_2018

  • REVOGAÇÃO -  DISCRICIONÁRIA (ATO LEGAL) CONVENIÊNCIA E OPORTUNIDADE

    ANULAÇÃO - (ATO ILEGAL) . LEMBRANDO QUE SE O ATO FOR ILEGAL,MAS NÃO PREJUDICAR O INTERESSE PÚBLICO OU TERCEIROS NÃO É NECESSÁRIO ANULAÇÃO .

    PMAL 2018 COM FÉ EM DEUS!

     

  • Pode ser legal e válido, mas por se tratar de revogação, cabe a administração analisar a conveniência e oportunidade

  • Gabarito: certo

     

    Quando não atende mais ao interesse público, respeitando o direito adquirido.

  • GAB: CERTO


    Atos que estão de acordo com a lei poderão ser revogados porque analisa-se a conveniência e a oportunidade desse ato até porque se fosse um ato ilegal deverá ser anulado.

  • Certo.

    A revogação implica no desfazimento de um ato administrativo válido e legítimo, mas que se tornou inconveniente ou inoportuno para o interesse público.

     

    Questão comentada pelo Prof. Diogo Surdi

  • CERTO

    A revogação nada mais é do que a retirada, do mundo jurídico, de um ato que é válido, porém, segundo os critérios discricionários da Administração, por algum motivo se tornou inoportuno ou inconveniente.

    Importante lembrar que a revogação opera efeitos ex-nunc, ou seja, não retroage.

  • A prova que eu fiz e passei, mas não fui convocada :(

    Gab C

  • A autoridade competente somente poderá revogar a licitação por razões de interesse público decorrente de fato superveniente devidamente comprovado de ato legal e perfeito.

    certo

  • Gabarito C

    É uma questão de conveniência e oportunidade.

    Veja, não é mais conveniente nem oportuno utilizar máquinas de escrever na administração pública, visto que já é uma tecnologia ultrapassada.

    Significa que antes usar máquina de escrever era ilegal ou ilegítimo? CLARO QUE NÃO.

    Significa que todos os atos administrativos praticados naquele tempo não possuem validade? CLARO QUE NÃO.

    Logo, me atrevo a afirmar que tais efeitos são "EX NUNC"

    ______________

    "E conhecereis a verdade e a verdade vos libertará.

  • TODO ato revogado está válido / legítimo, uma vez que, se houver ilegalidade ele teria que ser anulado, e não revogado.

    Na revogação, leva-se em conta apenas a parte discricionária

  • CERTO

  • Lei 9.784 Art. 53. A Administração deve anular seus próprios atos, quando eivados de vício de legalidade, e pode revogá-los por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos.

  • Acerca de ato administrativo e de procedimento de licitação,é correto afirmar que: Caso seja necessário, a administração pública poderá revogar ato administrativo válido e legítimo.

    ________________________________

    Lei 9.784 Art. 53. A Administração deve anular seus próprios atos, quando eivados de vício de legalidade, e pode revogá-los por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos.

  • Afirmativa correta. No entanto, a Lei de Licitações impõe algumas

    condicionantes, como fato superveniente devidamente comprova. Segue abaixo

    a reprodução do artigo 49, que respalda a nossa resposta.

    Lei de Licitações. Art. 49. A autoridade competente para a aprovação do

    procedimento somente poderá revogar a licitação por razões de interesse

    público decorrente de fato superveniente devidamente comprovado, pertinente

    e suficiente para justificar tal conduta, devendo anulá-la por ilegalidade, de

    ofício ou por provocação de terceiros, mediante parecer escrito e devidamente

    fundamentado.

    Gabarito: Certo

  • Minha contribuição.

    Anulação: é a extinção de ato inválido, que pode ser realizada pela Administração ou pelo Poder Judiciário, com eficácia retroativa (ex tunc).

    Revogação: é a extinção de ato válido por razões de interesse público (conveniência e oportunidade). A revogação não retroage (ex nunc) e só pode ser realizada pela própria Administração que praticou o ato.

    Fonte: Resumos

    Abraço!!!

  • Pode revogar atos válidos e anular atos inválidos

ID
1805488
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação da Defensoria Pública
Assuntos

A respeito da Defensoria Pública (DP), julgue o item a seguir, com base nas disposições gerais da Lei Complementar n.º 80/1994.

Nas comarcas em que não houver defensor público constituído, o exercício das atribuições do cargo de defensor público será delegado a advogado com reputação ilibada e notório saber jurídico.

Alternativas
Comentários
  •  O exercício do cargo de Defensor Público é indelegável e privativo de membro da Carreira.

  • ERRADA - 

    NÃO SE DELEGA COMPETÊNCIA EXCLUSIVA !!

  • ERRADA.

    § 10.  O exercício do cargo de Defensor Público é indelegável e privativo de membro da Carreira.

  • Errado, conforme a Lei Complementar 80/94:

    Art. 4º São funções institucionais da Defensoria Pública, dentre outras:

    § 10.  O exercício do cargo de Defensor Público é indelegável e privativo de membro da Carreira. (Incluído pela Lei Complementar nº 132, de 2009).

  • Cuidado com enunciado ligeiramente diverso em razão do disposto na L 1060/50: ART. 5 § 2º. Se no Estado não houver serviço de assistência judiciária, por ele mantido, caberá a indicação à Ordem dos Advogados, por suas Seções Estaduais, ou Subseções Municipais. § 3º. Nos municípios em que não existirem subseções da Ordem dos Advogados do Brasil. o próprio juiz fará a nomeação do advogado que patrocinará a causa do necessitado.
  • GABARITO: ERRADO

    A depender do caso, se não houver DP na localidade, nomeia-se Defensor Dativo ou Curador Especial.

    Exemplo 01: réu no processo penal, citado, deixa de oferecer resposta à acusação. Sem DP. O Juiz nomeia defensor dativo.

    Exemplo 02: réu preso citado por edital no processo civil. Sem DP. O Juiz nomeia Curador Especial (função que caberia a DP).

    Observação interessante: quando a DP desempenha a função de Curadoria Especial, não é necessário verificar os requisitos financeiros do réu.


ID
1805491
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação da Defensoria Pública
Assuntos

A respeito da Defensoria Pública (DP), julgue o item a seguir, com base nas disposições gerais da Lei Complementar n.º 80/1994.

A DP abrange a DP da União (DPU), a DP do Distrito Federal e dos Territórios e as DPs dos estados.

Alternativas
Comentários
  • CERTA.

    Art. 2º A Defensoria Pública abrange:

    I - a Defensoria Pública da União;

    II - a Defensoria Pública do Distrito Federal e dos Territórios;

    III - as Defensorias Públicas dos Estados.

  • Não há Defensorias Públicas municipais.


ID
1805494
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação da Defensoria Pública
Assuntos

A respeito da Defensoria Pública (DP), julgue o item a seguir, com base nas disposições gerais da Lei Complementar n.º 80/1994.

Para evitar o conflito de interesses, os defensores são impedidos de atuar contra a pessoa jurídica de direito público à qual estão vinculados.

Alternativas
Comentários
  • ERRADA.

    § 2º As funções institucionais da Defensoria Pública serão exercidas inclusive contra as Pessoas Jurídicas de Direito Público.

  • GABARITO: ERRADO.


    Não há esse impedimento. Contudo, de acordo com a Súmula 421, do STJ, "Os honorários não são devidos à Defensoria Pública quanto ela atua contra a pessoa jurídica de direito privado à qual pertença".

  • Os procuradores dos entes federativos estão sujeitos a essa limitação.

  • Errado, conforme a LC 80/94:

    Art, 4º, § 2º - As funções institucionais da Defensoria Pública serão exercidas inclusive contra as Pessoas Jurídicas de Direito Público.


ID
1805497
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação da Defensoria Pública
Assuntos

Acerca da organização da DPU, julgue o item subsequente.

O exercício do poder normativo no âmbito da DPU compete ao defensor público-geral federal.

Alternativas
Comentários
  • ERRADA.

    Art. 10. Ao Conselho Superior da Defensoria Pública da União compete:

    I - exercer o poder normativo no âmbito da Defensoria Pública da União;

  • Errado


    Item errado, pois o poder normativo, no âmbito da DPU, compete ao Conselho Superior da DPU, e não ao DPGF, nos termos do 10, I da LC 80/94.

  • COMPLEMENTADO:

    Quem vai fazer prova Estadual.

    LC nº 80/94, Art.  102. Ao Conselho Superior compete exercer as atividades consultivas, normativas e decisórias a serem previstas na lei estadual.

    Quem vai fazer a prova no Piauí, dia 30/01/2021:

    LC nº 59/04, Piauí, Art. 16. O Conselho Superior da Defensoria Pública do Estado, órgão consultivo, normativo e deliberativo, compõe-se:

    ------------------------------------------X------------------------X------------

    • Dica: atente-se que as leis estaduais não podem ir de encontro (violar/contrariar) a LC da União, uma vez que a LC nº 80/94 prescreve normas gerais para sua organização nos Estados, e dá outras providências.
    • Normas estaduais podem ampliar o número de prerrogativas dos Defensores, direitos dos assistidos etc, mas não restringir.

    "Direito é sistema" José Carlos Barbosa Moreira.

    Bons estudos!!!


ID
1805500
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação da Defensoria Pública
Assuntos

Acerca da organização da DPU, julgue o item subsequente.

O defensor público-geral federal é nomeado pelo presidente da República para mandato de dois anos, permitida uma recondução.

Alternativas
Comentários
  • CERTA.

    Art. 6º  A Defensoria Pública da União tem por chefe o Defensor Público-Geral Federal, nomeado pelo Presidente da República, dentre membros estáveis da Carreira e maiores de 35 (trinta e cinco) anos, escolhidos em lista tríplice formada pelo voto direto, secreto, plurinominal e obrigatório de seus membros, após a aprovação de seu nome pela maioria absoluta dos membros do Senado Federal, para mandato de 2 (dois) anos, permitida uma recondução, precedida de nova aprovação do Senado Federal. 

  • LC Nº 80/94 - Art. 6º A Defensoria Pública da União tem por chefe o Defensor Público-Geral Federal, nomeado pelo Presidente da República, dentre membros estáveis da Carreira e maiores de 35 (trinta e cinco) anos, escolhidos em lista tríplice formada pelo voto direto, secreto, plurinominal e obrigatório de seus membros, após a aprovação de seu nome pela maioria absoluta dos membros do Senado Federal, para mandato de 2 (dois) anos, permitida uma recondução, precedida de nova aprovação do Senado Federal. 


ID
1805503
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação da Defensoria Pública
Assuntos

Acerca da organização da DPU, julgue o item subsequente.

A DPU atuará nos estados, no Distrito Federal e nos territórios junto aos órgãos do Poder Judiciário e às instâncias administrativas da União.

Alternativas
Comentários
  • Art. 14. A Defensoria Pública da União atuará nos Estados, no Distrito Federal e nos Territórios, junto às Justiças Federal, do Trabalho, Eleitoral, Militar, Tribunais Superiores e instâncias administrativas da União.

    ERRADA, pois não atua junto a todos os órgãos do Poder Judiciário.

  • Órgãos do poder judiciário da união fio...
    Assertiva correta.

  • Correta!

    Gabriel a questão está correta, pois trata de todos os tipos de órgãos do Poder Judiciário. Art.92 da CF:

    92. São órgãos do Poder Judiciário:

    I-o Supremo Tribunal Federal;

    I-A-o Conselho Nacional da Justiça;

    II-s Superior Tribunal de Justiça;

    III-os Tribunais Regionais Federais e Juízes Federais;

    IV-os Tribunais e Juízes do Trabalho;

    V-os Tribunais e Juízes Eleitorais;

    VI-os Tribunais e Juízes Militares;

    VII-os Tribunais e juízes dos Estados e do Distrito Federal e Territórios.

     

    Portanto,o que a banca fez foi apenas juntar os tipos de tribunais a uma coisa só: órgãos do Poder Judiciário.

     

     

     

  • Gabarito; Certo

     

    Descordo da Banca. Mas fazer o quê?   //  A palavra junto deixou a desejar.

     

    Se fosse MP estaria certo, porque a presença do MP é indispensável em vários julgamentos e também há processos que o MP precisa se manifestar.

  • Questão correta, já que falou que a DPU atua junto aos órgãos do Poder Judiciário. Apenas estaria errada, portanto, se fosse "junto a todos os órgão", o que não foi o caso.

    GABRITO: C


ID
1805506
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

A respeito das técnicas de organização de arquivos, julgue o item subsequente.

Os documentos de arquivo são classificados por meio de métodos predeterminados.

Alternativas
Comentários
  • ERRADA.

    Métodos predeterminados são usados em bibliotecas.

  • Questão ERRADA.

    Assim consta no livro "Teoria: arquivo e prática" - Marilena Leite Paes (3ª edição, p. 17-18)

    Schellenberg (1959b), arquivista norte-americano, definiu os campos de atuação das bibliotecas e dos arquivos, estabelecendo um paralelo entre esses distintos órgãos de documentação. Suas características principais podem ser assim resumidas:

    [...]

    Método de classificação:

    Biblioteca:

    > Utiliza métodos predeterminados
    > Exige conhecimento do sistema, do conteúdo e da significação dos documentos a classificar.

    Arquivo:

    > Estabelece classificação específica para cada instituição, ditada pelas suas particularidades
    > Exige conhecimento da relação entre as unidades, a organização e o funcionamento dos órgãos.

    [...]

    Concluindo, pode-se dizer que a biblioteconomia trata de documentos individuais e a arquivística, de conjuntos de documentos.

  • Discordando do gabarito, impetrei recurso com o seguinte fundamento:

    A redação do item prejudicou o seu julgamento objetivo, pois permite mais de uma interpretação: 1) os métodos são predeterminados para todas as situações e arquivos, caso em que estaria errado. 2) os métodos são predeterminados no sentido de que devem obedecer a um PLANO de classificação, ou seja, primeiro se estabelece intelectualmente um critério/método e depois, por meio dele, se classifica efetivamente.

    Proponho, portanto, a anulação do item.


    Editado 19/02/2016: é a banca não alterou o gabarito....

  • Timoteo, pensei da mesma forma que você e errei a questão, espero que a banca defira seu recurso.

  • Arquivos e bibliotecas se utilizam da classificação/ codificação, com a diferença de que, enquanto a biblioteca adota esquemas preestabelecidos e padronizados (não variam de biblioteca para biblioteca), os arquivos elaboram seus códigos de classificação a partir das atividades desenvolvidas pela instituição, de forma que cada empresa adotará códigos específicos, de acordo com os tipos de documentos gerados por suas atividades rotineiras.

    Fonte: Apostila Gran Concurso

  • QUESTÃO ERRADA ❌

    De acordo com Marilena Leite Paes, a utilização de métodos predeterminados é característica de bibliotecas. Os arquivos estabelecem classificação específica para cada instituição, ditadas pelas suas particularidades.

  • Classificação dos arquivos varia para cada instituição.

  • Achei brilhante a explicação do colega Timoteo Sampaio. Eu pensei exatamente a mesma coisa para responder a questão e acabei errando. É aquela história: analisar a questão ou partir da decoreba? Algumas temos que analisar e outras não, depende da questão, depende da banca. Nesse caso, o examinador puxou para o lado da Marilena Leite Paes e cobrou a decoreba mas pode ser que um dia vá pela interpretação e terá que sistematizar direito para que não fique essa confusão entre a predeterminação a partir dos planos de classificação as características intrínsecas de cada instituição. 

     

    Vale lembrar que essa é uma prova para agente administrativo, então era de se esperar que a banca cobrasse a decoreba mas isso não é regra. 

  • Perfeita colocação do Timóteo. Errei seguindo o mesmo pensamento.

  • O plano ou código de classificação visa a guarda e localização dos documentos e baseia-se nas funções e atividades da instituição. Logo, cada instituição tem peculiaridades distintas uma das outras e criará seu plano de classificação. 

  • ERRADO

    Cada instituição tem suas regras.

  • Os documentos de arquivo são classificados por meio do instrumento chamado código ou plano de classificação de documentos.

    Esse código ou plano é fruto do trabalho de avaliação de documentos, realizado por uma equipe multidisciplinar e permanente, constituída especificamente para este fim, e pode ser de 3 tipos:

    Funcional: baseado nas funções e atividades da instituição (ex: licenciamento, investigação, etc).
    Organizacional ou Estrutural: baseado da estrutura organizacional (ex: direção, operações, etc).
    Temático ou Por Assuntos: baseado nos assuntos dos documentos (ex: pessoal, material, etc).

    Sendo assim, não há métodos predeterminados, mas sim um plano ou código a ser observado. Portanto o item está incorreto.
  • Arquivo x Biblioteca

    Classificação dos arquivos: baseia-se nas atividades.
    Classificação da biblioteca: predeterminada.

  • BIBLIOTECA E MUSEU: OS MÉTODOS SÃO DETERMINADOS PREVIAMENTE.

    ARQUIVO: OS MÉTODOS SÃO VARIÁVEIS DE ACORDO COM O ÓRGÃO.

  • Para arquivos são usados vários métodos,  dentre eles o plano de ação. 

  • Método PREDETERMINADO diz respeito à BIBLIOTECA e  não arquivos.

  • Não existe um esquema predeterminado de classificação de arquivos. Em cada situação, há 
    que se efetivar um estudo, onde serão analisados a natureza dos documentos a serem 
    organizados, além da estrutura e do funcionamento da instituição em questão, de forma a 
    identificar o melhor esquema de arquivamento a ser adotado.

     

    Prof. Elvis Miranda

  • Errada... não há métodos predeterminados, mas sim um plano ou código a ser observado

  • De acordo com Marilena Leite Paes, a utilização de métodos predeterminados é característica de bibliotecas. Os arquivos estabelecem classificação específica para cada instituição, ditadas pelas suas particularidades.

  • GABARITO ERRADO

     

    Método PREDETERMINADO diz respeito à BIBLIOTECA e  não arquivos.

     

    Não existe um esquema predeterminado de classificação de arquivos. Em cada situação, há que se efetivar um estudo, onde serão  analisados a natureza dos documentos a serem organizados, além da estrutura e do funcionamento da instituição em   questão, de forma a identificar o melhor esquema de arquivamento a ser adotado.

     

    Os documentos de arquivo são classificados por meio do instrumento chamado código ou plano de classificação de documentos.

    Esse código ou plano é fruto do trabalho de avaliação de documentos, realizado por uma equipe multidisciplinar e permanente, constituída especificamente para este fim, e pode ser de 3 tipos:

    Funcional: baseado nas funções e atividades da instituição (ex: licenciamento, investigação, etc).
    Organizacional ou Estrutural: baseado da estrutura organizacional (ex: direção, operações, etc).
    Temático ou Por Assuntos: baseado nos assuntos dos documentos (ex: pessoal, material, etc).

    Sendo assim, não há métodos predeterminados, mas sim um plano ou código a ser observado. Portanto o item está incorreto.

  • Não dá pra responder essas frases curtas do CESPE, só se for uma decoreba pura.

  • Sem discutir muito com a banca e pensando mais em semântica, os métodos são sim prédeterminados já que o uso de um plano de classificação é o metodo existente na arquivologia para a classificação dos documentos. O conteúdo do Plano é que será diferente em cada caso. Acho que cabia recurso.

  • ERRADO

    -----------------------------------------------

    Biblioteca: Ultiliza métodos predeterminados.

     

    Arquivo: Estabelece classificação específica para cada instituição.

     

    Arquivologia Facilitada - João Tiago - Pag. 4

    -----------------------------------------------

    Não adianta brigar com a banca, isso é conceito de doutrina.

  • Os documentos de arquivo são classificados baseando-se nas atividades da instuição. Não há como classificar todos os arquivos de pessoas jurídicas e físicas da mesma maneira porque cada uma tem suas particularidades.

     

  • ERRADO

     

    RESUMO

     

    ARQUIVO :

     

    ➱   Acumulação natural.

    ➱   Documentos

    ➱   Preservados para garantir a consecução de seus objetivos

    Produzidos e recebedidos pela própria instituição

    ➱   Finalidade funcional (preservar as informações que evidenciam o funcionamento da instituição ao longo do tempo)

    ➱   Uma única via

    ➱   Estabelece classificação específica para cada instituição, ditada pelas suas particularidades

    ➱   Exige conhecimento da relação entre as unidades, a organização e o funcionamento dos órgãos.

     

    BIBLIOTECA

    ➱   Acumulação artificial.

    ➱   Material impresso

    ➱   Estudo, pesquisa e consulta

    ➱   Adquiridos por meio de Compra, Doação e Permuta

    ➱   Cultural (Guarda de informações para o Estudo)

    ➱   Coleções, numerosos exemplares

      Utiliza métodos predeterminados * (Q601833/ Q8300)

    ➱   Exige conhecimento do sistema, do conteúdo e da significação dos documentos a classificar.
     

     

  • Como escolher o método mais adequado?Cadaorganismo deve adotar métodos de arquivamento que atendam às suas necessidades específicas, levando-se em consideração a estrutura da entidade e as características dos documentos a serem arquivados.O ideal é ainstituição não adotar um único método de arquivamento, e sim vários deles, considerando sempre a documentação existente nos setores componentes de determinada empresa.

    Só sintetizano a ideal do autor. As classificação dos documentos de arquivo são feitas de acordo com métedo de arquivamento. Assim, Não posso dizer que a classificação é feita por métodos preteterminados, tendo que se adequar as particularidades da empresa.  

    Renato valentini, 4 edição. Pág. 127

  • A questão está errada.  De acordo com Marilena Leite  Paes, a classificação pré- determinda ocorre na biblioteca, já nas instituições arquivisticas  o plano de classificação ou o código do arquivo é realizado de acordo com as particularidades de cada instituição. 

     

    O plano de classificação de um arquivo é realizado por uma equipe multidisciplinar  e permanente  a qual  pode classificar os arquivos de acordo com o seguintes critérios: 

     

     Funcional: baseado nas atividades da organização; 

     Estrutural/Organizacional: baseado nas estrutura da organização;

     Temático: baseado no assuntos e temas  dos documentos.

     

     

     

  • Questão errada. Os métodos pré determinados ocorrem nas bibliotecas.

    Os arquivos são classificados da forma que a instituição julgam melhor.

  • Cada instituição terá o seu método particular de arquivamento.

  • Errada

    Cada instituiçao classificará da forma q julgar melhor.

  • PREDETERMINADO está relacionado a Biblioteca. Arquivo x BIBLIOTECA. Simples!

  • ERRADO

     

    Expressões que você pode bicar pra bem longe da sua vida e acertar os vidros das bibliotecas e museus: Acervo, Coleção, cultural, científico, Métodos predeterminados, tridimensionalidade.

  • Gabarito : ERRADO.

     

    Os documentos de arquivo são classificados por meio de métodos predeterminados. ( ERRADO )

     

    Os documentos de arquivo são classificados por meio do Plano de Classificação dos documentos. ( CERTO )

     

    Bons Estudos !!!

     

     

  • Método predeterminado = biblioteca. 

  • se tem um PLANO DE CLASSIFICAÇÃO como que não ser, pelo mínimo que seja, preestabelecido????

  • GAB: ERRADO

    Os documentos de arquivo são classificados por meio do PLANO DE CLASSIFICAÇÃO

  • Na realidade são classificados por meio do plano de classificação. Métodos predeterminados são usados em bibliotecas, museus...

  • Os arquivos não são classificados por meios predeterminados, essa classificação é de bibliotecas ou museus. Os arquivos são classificados de acordo com seu plano de classificação.

  • Se a prova do MPU vier a la DPU o bixo vai pegar. E a nota de corte não será tão alta assim - como estou esperando. 

  • Felipe pode esperar que vem pedrada. Acredito que quem tiver com os conceitos bem claros e bem preparado para as sacanagens dessa banca maldita vai se sair bem. Acho que a nota de corte não vai ser muito alta não. Que Deus nos abençoe.

  • questao porca..jesus

    o plano de classificação nao é um metodo préderteminado por acaso?! 

  • De acordo com Marilena Leite Paes, a utilização de métodos predeterminados é característica de bibliotecas. Os arquivos estabelecem classificação específica para cada instituição, ditadas pelas suas particularidades.

  • De acordo com Marilena Leite Paes, a utilização de métodos predeterminados é característica de bibliotecas. Os arquivos estabelecem classificação específica para cada instituição, ditadas pelas suas particularidades.

  • Os documentos de arquivo são classificados por meio de um código ou plano de classificação.

  • O uso das terminologias da arquivologia se torna um crime nas mãos do CESPE cara. Incrível. Um plano de classificação é um método de classificação predeterminado. Predeterminado por cada institução.

     

    O uso do termo predeterminado é usado para explicar um contexto no qual as instituições utilizariam, todas, um método predeterminado único; válido para todas as instituições. O que não é o caso obviamente.

     

    O judiciário precisa compreender que precisa acolher pedidos de revisão. NÃO É POSSÍVEL.

  • Errado! 

    Métodos predeterminados é característica da biblioteca. E não de documentos de arquivos.  

  • Ficou claro após comentário do colega L M:

     

    "Método de classificação:

    Biblioteca:

    > Utiliza métodos predeterminados
    > Exige conhecimento do sistema, do conteúdo e da significação dos documentos a classificar.

    Arquivo:

    > Estabelece classificação específica para cada instituição, ditada pelas suas particularidades
    > Exige conhecimento da relação entre as unidades, a organização e o funcionamento dos órgãos."

     

  • Classificação: "Os documentos são anteriormente identificados e analisados atendendo ao plano de classificação DO ÓRGÃO" 
    ... 
    RODRIGUES, George Melo. Arquivologia: para os concurso de técnico e analista dos tribunais e outros órgãos. Salvador: Juspodivm, 2018, p 45.

  • Arquivo = Plano de Classificação

  • INDEPENDENTE DE OS MÉTODOS ESTAREM PREVISTOS NO PLANO DE CLASSIFICAÇÃO: ESSES MÉTODOS NÃO SÃO PRÉ-DETERMINADOS? ELES INVENTAM NA HORA? 

  • Métodos pré-determinados = bibliotecas
  • Quando tu faz o plano de classificação, tu não predetermina como vai ser a classificação?

  • Luis,

    Museu e biblioteca = Metodo pré-determinado

    Arquivo = Classificação específica para cada instituição.

  •  código ou plano de classificação de documentos.

  • Arquivo x Biblioteca

    Classificação dos arquivos: baseia-se nas atividades.

    Classificação da biblioteca: predeterminada.

  • ARQUIVO: Os documentos são classificados de acordo com as atividades da instituição.

    BIBLIOTECA: Os exemplares são classificados de acordo com métodos predeterminados

    gab.: ERRADO.


ID
1805509
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

A respeito das técnicas de organização de arquivos, julgue o item subsequente.

Os arquivos são classificados em institucionais, pessoais ou familiares.

Alternativas
Comentários
  • Questão muito polêmica.

    O examinador, com a conjunção "ou", excluiu os outros critérios de classificação de documentos. Se tivesse usado a conjunção "E", a questão estaria mais correta por usar um dos critérios.
    Esperaremos a decisão do Superior Tribunal do CESPE.
  • Questão dada como CORRETA:

    Assim consta no livro "Teoria: arquivo e prática" - Marilena Leite Paes (3ª edição, p. 20)

    Dependendo do aspecto sob o qual os arquivos são estudados, eles podem ser classificados segundo:

    > as entidades mantenedoras;
    > os estágios de sua evolução;
    > a extensão de sua atuação;
    > a natureza dos documentos.

    Entidades mantenedoras:

    Em face das características das organizações, os arquivos por elas produzidos podem ser:

    > PÚBLICOS [Federal (Central, Regional); Estadual; Municipal]
    > INSTITUCIONAIS [Instituições educacionais; Igrejas; Corporações não-lucrativas; Sociedades, associações]
    > COMERCIAIS [Firmas; Corporações; Companhias]
    > FAMILIAIS OU PESSOAIS.

    (A questão não mencionou, portanto, os arquivos públicos, nem os institucionais)

  • Pro Cespe, questão incompleta não é questão incorreta...

  • Galera, a questão está incompleta!

    Os arquivos podem ser públicos, Institucionais, Comerciais, Familiares ou Pessoais.
  • Marquei Errada por estar incompleta! Mas pelo jeito está correta né kkkk

  • CERTO. 

    PÚBLICOS [Federal (Central, Regional); Estadual; Municipal]
    INSTITUCIONAIS [Instituições educacionais; Igrejas; Corporações não-lucrativas; Sociedades, associações]
    COMERCIAIS [Firmas; Corporações; Companhias]
    FAMILIAIS OU PESSOAIS.

  • Leiliane, a questão está incompleta mas não errada.

    Em nenhum momento ela disse que os arquivos têm APENAS essas classificações.

     

  • Incompleto não é errado para o CESPE.

  • Gabarito: Certo

    Questão incompleta, porém correta.

    Ex: As cores azul e branca pertencem à Bandeira do Brasil.

    Nessa declaração, não se diz que somente essas cores fazem parte.

    Também não diz que as cores verde e amarela não fazem parte. É esse o recurso que a Cespe utiliza.

     

  • Pessoal, para a CESPE, incompleto não é errado, porém para a FCC é errado sim! 

  • Pra quem disse ai que o "ou" na questão foi exclusão está equivocado. Pq na classificação completa/normal o "ou" não é exclusão, veja:
    >PÚBLICOS 
    > INSTITUCIONAIS
    > COMERCIAIS
    > FAMILIAIS OU PESSOAIS.
    Portanto para o cespe questão incompleta não é errada. Gabarito CERTO!!
    Me corrijam se eu estiver errada 

  • CERTO

     

    Não podemos descutir com a banca! Estaria errada a questão, se viesse a expressão "APENAS institucionais, pessoais ou familiares".

  • Os arquivo são classificados, de acordo com a sua instituição mantenedora, em públicos ou privados.

    Marilena Leite Paes afirma, ainda, que há uma subdivisão dos arquivos privados, sendo:

    Comerciais: arquivos que pertencem a instituições com fins lucrativos (bancos, empresas, etc).
    Institucionais: arquivos que pertencem a instituições sem fins lucrativos (ong's, igrejas, etc).
    Pessoais ou Familiares: arquivos que pertencem a pessoas ou grupos de pessoas.

    Portanto o item está correto.
  • CORRETO

    1-PÚBLICOS [Federal (Central, Regional); Estadual; Municipal]
    2-INSTITUCIONAIS [Instituições educacionais; Igrejas; Corporações não-lucrativas; Sociedades, associações]
    3-COMERCIAIS [Firmas; Corporações; Companhias]
    4-FAMILIAIS OU PESSOAIS.

    Obs.: A banca considera certo mesmo faltando “públicos”, pois não restringiu as opções, não colocou “apenas ou somente”!

  • CERTO.

    Na questão não foi utilizado nenhum termo para restringir, como apenas, somente,etc.

  •   Questão correta, mas com um certo grau de maldade. O examinador poderia, a seu critério, colocar da seguinte forma: "Os arquivos são classificados em institucionais, pessoais ou familiares, dentre outras".

      Mas, por outro lado, a banca também não restringiu, usando termos como "somente, apenas", o que torna a questão correta.

     

      Segundo a autora Marilene Leite Paes, os arquivos podem ser, quanto à entidade mantenedora:

     

     °Públicos: manitidos por instituições de caráter público;

    °Comerciais: mantidos por instituições com fins lucrativos;

    °Institucionais: mantidos por instituições sem fins lucrativos;

    °Familiares ou Pessoais: mantidos por pessoas ou famílias.

  • O CESPE é ardiloso, esse é o tipo de questão em que a valoração do gabarito é demasiadamente subjetiva. E pra piorar tudo, eles não seguem uma linha fixa de interpretação.

    O item transita entre a taxatividade e a exemplificação. Cada um justifica de acordo com suas conveniências(...)

     

    Os arquivos SÃO (taxatividade) classificados em INSTITUCIONAIS, PESSOAIS ou FAMILIARES (exemplificação)

  • Segundo a autora  Marilene Leite Paes, os arquivos podem ser classificados quanto a entidade mantenedora em : 

     

    Públicos

    Comerciais 

    institucionais

    Familiares ou Pessoais

  •  

    Tipos de Arquivos e Classificação dos Arquivos é a mesma coisa?

  • Correto

    Quanto à entidade mantenedora os arquivos são classificados em públicos e privados (pessoal/familiar, comercial, institucional)

  • Respondendo objetivamente a pergunta do colega " Alberto Áckilla", NÃO, existem diferenças entre tipos, classes e espécies de arquivo. Sugiro a compra de uma apostila ou livro sobre arquivologia.

  • * MARILENA LEITE PAES                                                    * CESPE

    - PÚBLICOS;                                                                      - INSTITUCIONAIS;

    - INSTITUCIONAIS;                                                             - PESSOAIS;

    - COMERCIAIS;                                                                   - FAMILIARES;

    - PESSOAIS E FAMILIARES

     

  • Se estivesse escrito "Podem ser classificados", estaria certo. Mas desse jeito não concordo! 

  • Não concordo; Cespe é coisa de doido. 

     

  • Pessoal, tem uma coisa que aprendi em concursos é que vemos além do que está escrito se a questão estive-se com alguma palavra definindo como, por exemplo, “Os arquivos são classificados APENAS em institucionais, pessoais ou familiares" ai sim séria considerado errada.

  • E o pior que você entra com recurso e não dar em nada em uma situação dessa.

    Estou aqui tentando entender faz meia hora!

    A MINUTA da DTA diz que têm duas formas de classificar:

    Quanto a entidades criadora/ matenedora:      ------->          PUBLICO, INSTITUCIONAIS, COMERCIAIS e PESSOAIS OU FAMILIARES

    Algumas fontes podem pedir quanto a entidade Mantenedora -------->  Que aí já vai ser PUBLICO ou PRIVADO.

    A questão vai e me apresenta isso estando correto. Assim é de matar.

    Só continuo a estudar porque não sou rico :/ kkkkkkk

     De acordo com afirmativa cesperiana: Os arquivos só são privados é????

    Pessoal ao fazer essa indagação entendi,o CESPE está afirmando  que são classificado justamente em PÚBLICO e PRIVADO!

    Mas aí vem outra pergunta como iriamos saber que eles quiseram referi - se a tal classicação?

    É um po... mesmo ... aí  se vc bota como certa e estar errado?  alegando o inverso ... O negócio é eles classificarem como está nos livros e não de maneira  subentendida que só eles entendem dando margem a ambiguidade.

     

    Como a corrupção está em tudo nesse País, não dar mais para confiar em mais nada.

     

  • Se não restringiu a questão esta certa. Quem conhece a banca nem discute. rs

  • Para o Cespe, questão incompleta não é questão errada!

  • A questão se enquadra em um dos critérios de classificação quanto à entidade mantenedora. 

     

  • Além de questão incompleta não estar errada, o item não restrigiu a classificação.

  • A questão está certa. De acordo com Marilena  Leite Paes, os arquivos privados são subdivididos em comerciais, institucionais e pessoais e familiares.

    Os arquivos são divididos em arquivos públicos e privados, sendo que os privados ainda são subdivididos em:

    Comerciais:  arquivos que pertecem a organizações com finalidade lucrativa.

    Institucionais: arquivos que pertecem a organizações sem finalidade lucrativa.

    Pessoas e Familiares: arquivos que pertecem a particulares sem nenhuma vinculação institucional. 

  • errei essa bagaça na prova... nunca mais

  • CLASSIFICAÇÃO DOS ARQUIVOS:

     

      - De Acordo com as Entidades Mantenedoras: públicos ou privados (ambos ostensivos ou sigilosos)

     

      - De Acordo com Marilena Leite Paes: públicos – comerciais – institucionais – familiares ou pessoais

     

      - Natureza dos Documentos: especial (um gênero específico) ou especializado (um assunto específico)

     

      - Extensão de sua Atuação: setoriais ou central / depende do tamanho da empresa

     

      - Quanto à Espécie/Tipologia Documental: aparência e função / Ex: alvará (espécie) – alvará de funcionamento (tipo)

     

    Gab: CERTO

  • *podem ser...

  • Questão imcompleta é certa pra CESPE, 
     

  • CESPE é CESPE neah pai? haha

  • Eu marquei errado, visto que, faltou comercial. Caramba, essa banca faz o que quer. que sacoooooo, não concordo com gabarito

    questão incompleta. 

     

  • Essa questão é aquela que quem estudou erra! Porcaria mal feita! Classificação qto a que? Os documentos se classificam qto a instituição mantenedora como públicos e privados. Privados em comercial, institucional... afff!

  • A Cespe adora criar polêmica ..é lógico que isso tá errado 

     

    Como a colega disse Classificação quanto a que ?? De modo generico deduz que é CORRENTE , INTERMEDIARIO OU PERMANETE 

     

    Nunca saberemos o que o examinador quis nessa questão 

  • Questão corretíssima.

    Uma das CLASSIFICAÇÕES do arquivo é quanto a ENTIDADE MANTENEDORA:

    * Público

    * Privado

    * Comercial

    * Institucional

    * Pessoais/familiares 

  • Questão incompleta é questão incorreta!

    Já diz o provérbio chinês: ''Meia verdade é sempre uma mentira inteira.''

     

  • GENTE, APRENDAM DE UMA VEZ POR TODAS!

     

    Quando uma pessoa qualquer pergunta seu nome, você diz o nome todo ou só o primeiro nome?

     

    O mesmo é com a CESPE. Questão incompleta é questão correta.

     

    Passar bem.

  • Pena que provérbio Chinês não cai em concurso...

  • CORRETA.

     

    CLASSIFICAÇÃO DOS ARQUIVOS:

    -QUANTO À ENTIDADE MANTENEDORA PODEM SER:

    1° PÚBLICOS: ARQUIVOS DE ÓRGÃOS OU ENTIDADES PÚBLICAS.

    2° PRIVADOS> MANTIDOS POR ENTIDADES PRIVADAS, PODEM SER: INSTITUCIONAIS, COMERCIAIS, PESSOAIS OU FAMILIARES.

  • Existem pessoas que são capazes de provar que a banca está certa (mas só depois de saberem o gabarito), pois provariam o acerto qualquer que fosse a alternativa. Para a banca cespe sempre haverá questão onde ela pode escolher se está certo ou errado independente de autor/professor. Aceitem

  • Galera! Cespe é assim e pronto! Não adianta brigar com a banca nãoooo! O lance é estudar a banca também e como ela cobra as questões, por isso estamos aqui resolvendo essa "penca" de questões!

  • Quem vai fazer prova do CESPE é para levar a questão como CORRETA.

    Os arquivos são classificados em institucionais, pessoais ou familiares.

  • Dificil Tirar da cabeça o "INCORRETO" que está no coração.

    Gabarito ERRADO, mas para o CESPE é certo

     

    Vejamos a explicação do Prof.: ELVIS CORREA MIRANDA

    Os arquivos podem ser classificados por vários critérios:

    - Quanto aos estágios de evolução: correntes, intermediários e permanentes

    -Quanto à s entidades mantenedoras: públicos, institucionais, comerciais e pessoais/familiares;

    -Quanto à extensão de sua atuação: setoriais e centrais/gerais;

    -Quanto à natureza dos documentos: especiais e especializados.

    Portanto, o item restringe bastante a classificação dos arquivos, e não abrange todas as possibilidades de classificação destes pela bibliografia arquivística.

    Fonte: PAES, Marilena Leite. Arquivo: Teoria e Prática. 3. ed.Rio de Janeiro : FGV, 2003.p.21-23.

  • A questão não disse apenas, então para o Cespe, questão que não restringe está correta! Quem conhece Cespe, sabe como funciona o lance! Vivendo e aprendendo.

  • Raiva do cespe!
    Nesta questão ele considera Certo, pq nao disse "apenas"
    Agora vá fazer uma prova dele e você verá que o gabarito sairia errado pq ele iria afirmar que Não seria somente nestes casos, que a classificação é bem maior.

    vai entender essa banca ¬¬

  • As filhas da putagem do CESPE não têm limites. 

  • O Cesp e igual uma cobra peçonhenta não confie nela.
  • não da para entender a cespe!!

  • Questão safadinha.. 

  • Questão corretíssima.

    Uma das CLASSIFICAÇÕES do arquivo é quanto a ENTIDADE MANTENEDORA:

    * Público

    * Privado

    * Comercial

    * Institucional

    * Pessoais/familiares

  • Na Cespe devemos ter cuidado para não estrapolar o enunciado. A questão em momento algum falou que está era a única forma de classificação, portanto questão CORRETA.
  • Errei por falta de atenção. Mas não da nada kkk de 30 questões até agora, é a primeiro que erro kkk

  • CERTO.

    Ok, não adianta chorar. Como dizem tem que fazer muitas questões pra pegar o jeito da banca.

    A Cespe em praticamente todas as questões considera CERTA as questões incompletas.

    Sempre trabalhe com os elementos da questão.

    Na questão: 'Os arquivos são classificados em institucionais, pessoais ou familiares."

    Pense: 'Sim, arquivos são classificados em institucionais, pessoais, familiares.' (Existem outras classificações, sim existem. MAS eles são classificados em institucionais, pessoais, familiares. Sim são.)

     

  • Cuidado, nem sempre o cespe dá como correta uma questão incompleta.

  • MUITAS vezes o cespe considera incompleta como ERRADA... 

     

    Depende mto da boa vontade deles....  

  • VERDADE GUSTAVO.

  • A questão estaria errada se ela dissesse EXCLUSIVAMENTE. Ela não está incompleta. Uma das classificações é com base na entidade mantenedora. Temos entidades institucionais? Temos. Temos entidade pessoais e familiares? Temos. Elas são forma de classificação? São.

    CORRETA

  • é a primeira vez que vejo uma questão diferenciando arquivos pessoais e arquivos familiares. a questão não afirma "os arquivos são classificados em institucionais e pessoais ou familiares", e sim afirma "os arquivos são classificados em institucionais (1), pessoais (2) ou familiares (3). Vamos aprender enumeração, galere. português é importante tb. E em relação a questão incompleta não ser incorreta pro CESPE, CUIDADO, há várias questões nos últimos anos mostrando o contrário.

  • Necessário ficar atenta à essa questão(correta) de:

    Os arquivos são classificados em institucionais, pessoais ou familiares.

  • Necessário ficar atenta à essa questão(correta) de:

    Os arquivos são classificados em institucionais, pessoais ou familiares.

  • Resolução: a classificação apresentada pela questão refere-se às entidades mantenedoras e, sim, podem ser institucionais, pessoais, familiares, e até comerciais.

    Resposta: certa

  • CERTO

  • blz, mas temos um problema aqui. questão Q1220318: "Os arquivos são classificados em institucionais, pessoais ou familiares". ERRADO

    podem ir lá conferir

  • CERTA

  • GABARITO CERTO.

    Os arquivos podem ser classificados em institucionais, pessoas ou familiares, além de poderem ser classificados em outras categorias.

    Questão comentada pela professora Daliane Aparecida.


ID
1805512
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

A respeito das técnicas de organização de arquivos, julgue o item subsequente.

O arquivo intermediário, por ser pouco consultado pela administração, pode ficar fisicamente afastado do seu acumulador.

Alternativas
Comentários
  • CERTA.

    O arquivo intermediário tem pouca frequência de consulta, mas é ainda importante para a Administração, por isso pode ser localizada longe do seu acumulador.

  • Questão CORRETA

    "Teoria: arquivo e prática" - Marilena Leite Paes (3ª edição, p. 21-22)


    "Para que os arquivos possam desempenhar suas funções, torna-se indispensável que os documentos estejam dispostos de forma a servir ao usuário com precisão e rapidez. A metodologia a ser adotada deverá atender às necessidades da instituição a que serve, como também a cada estágio de evolução por que passam os arquivos.

    Essas fases são definidas por Jean-Jacques Valette (1973) como as três idades dos arquivos: corrente, intermediária e permanente.

    1. Arquivo de primeira idade ou corrente, constituído de documentos em curso ou consultados frequentemente, conservados nos escritórios ou nas repartições que os receberam e os produziram ou em dependências próximas de fácil acesso.

    2. Arquivo de segunda idade ou intermediário, constituído de documentos que deixaram de ser frequentemente consultados, mas cujos órgãos que os receberam e os produziram podem ainda solicitá-los, para tratar de assuntos idênticos ou retomar um problema novamente focalizado. Não há necessidade de serem conservados próximos aos escritórios. A permanência dos documentos nesses arquivos é transitória. Por isso, são também chamados de "limbo" ou "purgatório".

    3. Arquivo de terceira idade ou permanente, constituído de documentos que perderam todo valor de natureza administrativa, que se conservam em razão de seu valor histórico ou documental e que constituem os meios de conhecer o passado e sua evolução. Estes são os arquivos propriamente ditos.

    A cada uma dessas fases - que são complementares - corresponde uma maneira diferente de conservar e tratar os documentos e, consequentemente, uma organização adequada".

  • Questão correta, outras ajudam a responder, vejam:

    Prova: Analista de Correios - Arquivologia; Ano: 2011; Banca: CESPE; Órgão: Correios - Arquivologia Conceitos Fundamentais,  Classificação dos Arquivos

    O arquivo intermediário pode ser dividido em duas fases: uma em que os documentos ficam próximos do usuário direto, e outra em que eles ficam mais distantes do usuário, considerando-se maior ou menor possibilidade de uso desses documentos.

    GABARITO: CERTA.



    Prova: Arquivista; Ano: 2010; Banca: CESPE; Órgão: DPU- Arquivologia - Conceitos Fundamentais,  Gestão de Documentos / Arquivos Corrente e Intermediário,  Transferência / Recolhimento

    Assinale a opção correta com relação aos arquivos intermediários.

    c) São formados por documentos semiativos, que não precisam ser mantidos próximos aos usuários diretos.

    GABARITO: LETRA “C”.



    "Fica aqui o meu apelo para a equipe do site “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”

  • CERTO.

    São formados por documentos semiativos, que não precisam ser mantidos próximos aos usuários diretos.

  • Arquivo de segunda idade ou intermediário-> constituído de documentos que deixaram de ser frequentemente consultados, mas os órgãos podem inda solicitá-los, para tratar de assuntos idênticos ou retomar um problema. Aguardam a sua destinação final. Permanência transitória dos documentos nos arquivos. Sendo assim, não há necessidade de que estes arquivos estejam próximos à instituição.

    Fonte: anotações com fulcro no Prof Renato Vallentini e Felipe Petrachini.

     

    Gab certo

  • Certo.

    Por causa do seu uso EVENTUAL o arquivo intermediário (semiativo) pode ficar dentro da instituição ou fora dela.

  • O arquivo intermediário é formado por documentos com baixo potencial de uso, o que 
    permite sua instalação em locais afastados da instituição, geralmente de mais baixo custo, o 
    que garante, na prática, uma economia na guarda dos documentos.

     

     

    Prof. Elvis Miranda.

  • GABARITO CERTA.

  • O arquivo intermediário, ou de 2° idade, é composto por documentos de consulta eventual. O arquivamento desses documentos pode ser feito em local distinto daquele em que foram produzidos, com a finalidade de se diminuir gastos referentes à sua manutenção. 

  • O arquivo intermediário, sendo pouco consultado, deve ficar em local afastado dos setores de trabalho, justamente para atrapalhar ao mínimo possível o fluxo de documentos correntes.

    Portanto o item está correto.
  • Lembrando que mesmo que o documento se encontre distante do seu produtor, o acesso ainda se mantém restrito a ele ou a terceiros com a sua permissão.

  • Segundo Marilena Leite Paes, a principal vantagem desse sistema é a economia de espaço... fazendo isto, ele não ocupará o espaço que pertence aos arquivos que estão sendo consultados com mais frequência, vulgo os arquivos correntes.

     

    GABARITO: CERTO
     

  • Gabarito Correto.

    De acordo com Marilena Paes, o arquivo intermediário (segunda idade), geralmente, é composto por  documentos que não são mais utilizados com a mesma frequência que os arquivos correntes, logo pode ser sim armazenados em locais não muito próximos aos usuários. 

     

    Arquivo Corrente - Documentos acessados frequentemente - Arquivo próximo do usuário.

    Arquivo Intermediário - Documentos acessados com menos frequência- Arquivo mais distante do usuário. 

     

     

     

  • CERTO

    Também chamado de pré-arquivo, os documentos ficam
    alocados geralmente distantes dos escritórios de trabalho (local afastado).

  • Por ser pouco consultados não tem necessidade dos documentos do arquivo intermediário ficar perto do acumulador, geralmente os arquivos corrente que ficam próximos, pois são mais utilizados.

  • O arquivo intermediário, sendo pouco consultado, deve ficar em local afastado dos setores de trabalho, justamente para atrapalhar ao mínimo possível o fluxo de documentos correntes.

    Portanto o item está correto.

     

    Por: Mayko Gomes

  • Sacanagem... Errei por conta da palavra "pode".

    Aprendi que os documentos das fases intermediária e permanente DEVAM permanecer em arquivo central/ geral, justamente para "desafogar" a unidade produtora. 

    A questão colocou como uma possibilidade.

    ------//-----

    (comentário do Professor Maiko)

    "O arquivo intermediário, sendo pouco consultado, DEVE ficar em local afastado dos setores de trabalho, justamente para atrapalhar ao mínimo possível o fluxo de documentos correntes."

     

  • Arquivos de segunda idade ou intermediário: são aqueles que não são mais de uso frequente, mas que por razões de interesse administrativo, aguardam sua eliminação ou recolhimento à instituição arquivística.

    certo

  • O arquivo intermediário, por ser pouco consultado pela administração, pode ficar fisicamente afastado do seu acumulador.

    Responde r Parabéns! Você acertou! (DPU/CESPE)

    Não entendi essa questão alguém pode me dizer onde está o erro,pois nessa a questão está certa e logo a baixo dessa a mesma questão já está certa.

    O arquivo intermediário, por ser pouco consultado pela administração, pode ficar fisicamente afastado do seu acumulador

    (DPU/CESPE) nessa o item está errado não entendi foi é nada na prática o item está certo.A palavra pode não está dando obrigação mas sim ,uma possibilidade

    ALGUÉM PODE ME DIZER ONDE ESTÁ ERRADO EM UMA E CERTA EM OUTRA?

  • Teoria das Três Idades:

    1- Arquivo de primeira idade ou corrente: constituído de documentos com valor primário em curso ou consultado frequentemente;

    2 - Arquivos de segunda idade ou intermediários: constituído de documentos que deixaram de ser frequentemente consultados;

    Não há necessidade de serem conservados próximos aos escritórios. A permanência nesses arquivos é transitória. Por isso, são também chamados de ‘’limbo’’ ou ‘’purgatório’’. Marilena

    3 - Arquivos de terceira idade ou permanente: constituído de documentos que perderam todo valor de natureza administrativa, mas são conservados em razão de seu valor histórico. 

    Não confundir as três fases ou idades do ciclo vital dos documentos (corrente, intermediária e permanente) com as três fases do programa de gestão de documentos (produção, utilização e destinação). São assuntos diferentes, apesar de relacionados

    GAB.: CERTO.

  • GABARITO CERTO.

    Na fase intermediária, a frequência de uso é reduzida. A Administração Pública costuma deixar seu arquivo intermediário em prédios e bairros onde a locação de imóveis é mais barata. 

    Questão comentada pela professora Daliane Aparecida.


ID
1805515
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

A respeito da gestão da informação e de documentos e dos tipos documentais, julgue o item que se segue.

Expedição e microfilmagem de documentos são tarefas do protocolo.

Alternativas
Comentários
  • ERRADA.

    A expedição faz parte do protocolo, por estar na fase de Utilização da gestão de documentos, mas a microfilmagem não, ela faz parte da fase de Produção da gestão de documentos.

  • GABARITO: ERRADO.


    Atividades do protocolo:

    1) Recebimento;

    2) Registro;

    3) Autuação;

    4) Classificação;

    5) Expedição/distribuição;

    6) Controle da tramitação/movimentação.

  • Questão errada, outra ajuda a responder, vejam:

    Prova: CESPE - 2012 - PRF - Técnico em Assuntos Educacionais - Classe A Padrão IDisciplina: Arquivologia | Assuntos: Gestao documental; Protocolo; 

    O protocolo é uma atividade vinculada aos arquivos correntes. Nele, são realizadas operações como recebimento, registro, classificação e expedição de documentos e do controle de sua tramitação.

    GABARITO: CERTA.




    Fica aqui o meu apelo para a equipe do site  “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”.

  • Dica do dia: Atividades de protocolo são "RE.CLA.RE.MO".


    REcebimento.

    CLAssificação.

    REgistro,+ (autuação).

    MOvimentação, +(expedição, distribuição)


  • O protocolo é responsável por:

    Recebimento, registro, classificação, distribuição, expedição, movimentação. 
  • protocolo recebe, classifica, registra e movimenta.

  • Errada

    Recebimento, registro, classificação, distribuição, expedição, movimentação. 

  • Atividades do protocolo são:

    RE cebimento

    CLA ssificação em relação ao assunto

    RE gistro

    MO vimentação  por Distribuição (interna ) e  Expedição (Externa)

     

    RE CLA RE MO

  • Colega Gabriel Caroccia, qual a referência que você utilizou para afirmar que a microfilmagem faz parte da fase de produção de documentos?

    Eu não achei em nenhuma das referências que costumo utilizar e fazendo uma pesquisa rápida também não consegui encontrar essa afirmação. Se você puder disponibilizar a referência seria bacana.

    Obrigada! ;)

  • AS ATIVIDADES DO PROTOCOLO SÃO:

    REcebimento

    CLAssificação

    REgistro

    MOvimentação (tramitação)

    AUtuação

    EXpedição

    OBS.: LEMBRANDO QUE AS ATIVIDADES DO PROTOCOLO (UTILIZAÇÃO) FAZEM PARTE DA GESTÃO DOCUMENTAL DOS ARQUIVOS CORRENTE E INTERMEDIÁRIO.

    Bons estudos, galera!

  • A expedição de documentos é tarefa do protocolo, contudo a Microfilmagem de documentos é função do setor de arquivo ou documentação.

    A expedição de documentos é o ato de enviar o mesmo para um destinatário externo, que não compõe a estrutura organizacional a qual o protocolo está submetido.
    A politica de microfilmagem deve ser estabelecida e amplamente divulgada pela Comissão Permanente de Avaliação de Documentos da instituição, ou outra equivalente com funções semelhantes, e deve ser executada pelos colaboradores dos setores de arquivo ou documentação.

    Portanto o item está incorreto.
  • "Expedição e microfilmagem de documentos são tarefas do protocolo."

    Errado!!!

    Expedição --> Sim!

    Microfilmagem --> Não!

     

     

  • Cabe ao protocolo as atividades de recebimento, registro, autuação, classificação,  expedição, distribuição e controle da movimentação dos documentos. A atividade de microfilmagem de documentos não está vinculada à área de protocolo.
     

     

    Prof. Elvis Miranda.

  • Serenna Alves, também não encontrei nunhuma referência expressa para sanar sua dúvia, a qual, na verdade, é a minha também. Entretanto, acredito que a microfilmagem faz parte da fase de produção devido ao fato de ser o ato de confeccionar (uma criação essencial e útil) - requisitos para arquivos. Portanto, das três fases, produção/ultização/destinação/, só poderia pertencer, por exclusão, à PRODUÇÃO.

  • Errado

    Expedição >>> Tarefa do  Protocolo

    Microfilmegem >>> Setor de arquivo ou documentação.

     

  • Nem sempre, para respondermos questões da CESPE, precisamos saber o conceito específico de uma palavra apresentada na assertiva a ser julgada. É o caso da presente questão, para respondê-la bastaria saber quais são as atividades inerentes ao protocolo, não necessitando saber o conceito de microfilmagem.

    O protocolo executa as seguintes atividades:

    - Recebimento: inclui a atividade de receber os documentos e efetuar a separação em duas categorias: oficial (que trata de matéria de interesse institucional) ou particular (que trata de conteúdo de interesse pessoal);

    - Registro: os documentos recebidos pelo protocolo são registrados em formulários ou em sistemas eletrônicos, nos quais serão descritos os dados referentes ao seu número, nome do remetente, data e assunto, espécie, entre outros elementos;

    - Autuação: após o registro os documentos são numerados (autuados) conforme a ordem de chegada ao arquivo;

    - Classificação: análise e indentificação do conteúdo de documentos, seleção da categoria sob a qual sejam recuperados, podendo atribuir a eles códigos;

    - Movimentação (Expedição/Distribuição): consiste na entrega dos documentos aos repectivos destinatários. A distribuição é a remessa dos documentos aos setores de trabalho, enquanto que a expedição consiste na remessa externa desses documentos;

    - Controle da Tramitação: são as operações destinadas a registrar a localização do documento dentro da instituição. Tal controle pode ser executado por meio de cadernos de protocolo ou por meio de sistemas eletrônicos, estes garantem maior segurança e agilidade ao processo de controle de tramitação.

     

     

     - 

  • São funções do Setor de Protocolo:

     

    - Recebimento

    - Registro / Autuação

    - Classificação

    - Distribuição / Expedição

    - Controle da tramitação/movimentação

  • Atividades do setor de Protocolo:
    "ReClaReAu DisEx.Con"
    Recebimento
    Classificação
    Registro
    Autuação
    Distribuição
    Expedição
    Controle da tramitação/movimentação.

  • GABARITO ERRADA.

  • Microfilmagem tem a ver com a guarda permanente do documento. As atividades de protocolo dizem respeito aos documentos correntes.

  • Microfilmagem é responsabilidade de quem?

     

  • As atividades típicas de uma unidade de protocolo são: recebimento, registro, autuação, classificação arquivística dos documentos, distribuição, expedição e controle da tramitação.

     

    GAB ERRADO

  • glauco miranda, aí está a resposta do professor do site:

     

    A expedição de documentos é tarefa do protocolo, contudo a Microfilmagem de documentos é função do setor de arquivo ou documentação.

    A expedição de documentos é o ato de enviar o mesmo para um destinatário externo, que não compõe a estrutura organizacional a qual o protocolo está submetido.

    A politica de microfilmagem deve ser estabelecida e amplamente divulgada pela Comissão Permanente de Avaliação de Documentos da instituição, ou outra equivalente com funções semelhantes, e deve ser executada pelos colaboradores dos setores de arquivo ou documentação.

    Portanto o item está incorreto.

     

  • Gabarito: Errado

    A microfilmagem não é uma atividade de protocolo, mas sim um atividade ligada a fase  do arquivo permamente. Ademais, as atividades de protocolo são atividade ligadas a fase corrente do arquivo.

    Atividades do Protocolo:

    Recebimento

    Registro

    Autuação

    Classificação

    Expedição (externo) / Distribuição (interna) 

    Controle e tramitação

     

  • Colega Machynee WK, eu entendo seu ponto de vista mas, infelizmente, não consigo encaixar dessa forma.

     

    Na verdade, o meu objetivo foi conseguir a referência do colega Gabriel mas no fundo eu sei que a microfilmagem não se encaixa nas fases da gestão pelo simples fato de que ela não tem que ser encaixada em nada. A microfilmagem é uma atividade, assim como a digitalização, a preservação, a confecção de instrumentos de pesquisa... nem sempre temos que encaixar no programa de gestão de documentos ;)

     

  • ERRADA.

     

    NÃO SÃO ATIVIDADES DO PROTOCOLO:

    -ELIMINAÇÃO

    - AVALIAÇÃO

    - EMPRÉSTIMO

    - ARQUIVAMENTO

    - MICROFILMAGEM

    - DIGITALIZAÇÃO

  • >> Rotinas do PROTOCOLO:

    1. Recebimento;

    2. Registro;

    3. Autuação;

    4. Classificação;

    5. Movimentação;

    6. Controle da Tramitação.

  • Quem trabalha em protocolo, ganha uma MeRReCCA

    Movimentação

    Recebimento

    Registro

    Classificação

    Controle da Tramitação

    Autuação! 

  • A expedição faz parte da atividade de protocolo, a microfilmagem NÃO. A microfilmagem é um método de gerenciar e armazenar informações através da captação de imagens dos documentos por um processo fotográfico. Para que o volume de arquivo seja reduzido.

     

    GAB: ERRADO

  • A expedição faz parte das atividades de protocolo

    A microfilmagem e uma forma de armazenar informações.

  • ROTINAS DO PROTOCOLO:

     

    A) RECEBIMENTO - Oficial (Ostensivo ou Sigiloso) / Particular 

    B) REGISTRO - Cadastro dos dados/metadados

    C) CLASSIFICAÇÃO - com auxílio do Plano de Classificação

    D) MOVIMENTAÇÃO - Distribuição (aos setores) / Expedição (externa)

    E) CONTROLE DA TRAMITAÇÃO

    F) AUTUAÇÃO - Formação do Processo

  • Atividades de protocolo:
    • Recebimento;
    • Registro;
    • Autuação;
    • Classifcação;
    • Expedição/Distribuição;
    • Controle/Movimentação.

    ERRADA!
     

  • A expedição de documentos é tarefa do protocolo, contudo a Microfilmagem de documentos é função do setor de arquivo ou documentação.

    A expedição de documentos é o ato de enviar o mesmo para um destinatário externo, que não compõe a estrutura organizacional a qual o protocolo está submetido.

    A politica de microfilmagem deve ser estabelecida e amplamente divulgada pela Comissão Permanente de Avaliação de Documentos da instituição, ou outra equivalente com funções semelhantes, e deve ser executada pelos colaboradores dos setores de arquivo ou documentação.

    Portanto o item está incorreto.

     

    Por: Mayko Gomes

  • Segue um mnemônico que fiz para nos auxiliar. (Pense assim: PROTOCOLO É POSSESSIVO)

     

    RE e REGI   AUTUCLASSIFICA   EX DI  : CONTROLADOR de MOVIMENTOS  (só se lembrar do namorado possessivo rs)

    Re- Recebimento

    Regi- Registro

    Autu - Autuação

    Classifica - Classificação 

    Ex- Espedição/ DI- Distribuição 

    Controlador- Controle/ Movimentos - Movimentação 

     

    Espero ter ajudado.

  • GAB: ERRADO

     

     

    Expedição de documentos - protocolo

    Microfilmagemsetor de arquivo ou documentação.

  • Meu irmão esse mnemônico do israel santos é mais dificil de aprender do que o conteúdo kkkkkk 

     

  • Atividades de protocolo:
    • Recebimento; 
    • Registro;
    • Autuação;
    • Classifcação;
    • Expedição/Distribuição;
    • Controle/Movimentação.

    RE_RE_AU_CLA_EX_CO

  • kkkkkkkkk 

    Se eu decorar esse mnemônico é certeza de que tenho uma vaga garantida no concurso hahah

  • Tarefas do protocolo:

     

    1) Recebimento

    2) Registro

    3) Autuação

    4) Classificação

    5) Expedição/distribuição

    6) Controle da tramitação/movimentação

  •  Microfilmagem de documentos é função do setor de arquivo ou documentação.

  • Atividades de protocolo:

    - Recebimento;

    - Registro;

    - Autuação;

    - Classificação;

    - Expedição/Distribuição;

    - Controle/Movimentação.

  • Expedição sim, 

    Microfilmagem não!

    Bizu p protocolo:  R.R AuCla ExCon

  • Expedição - Atividade do protocolo;

    Microfilmagem - Técnica que permite criar uma cópia do documento em formato micrografico(Microfilme ou Microficha).

  • R²=  RECEBIMENTO/ REGISTRO

    C²= Classificação/ Controle da tramitação/movimentação​

    A E = Autuação  / Expedição/distribuição 

    R².C²= A.E

    Segue essa equação e vamos a luta.

  • O protocolo NÃO faz:

    eliminação / descarte / empréstimo / arquivamento / microfilmagem / avaliação / digitalização

  • Expedição sim .

    Microfilmagem e um suporte de documento

  • ERRADO

    O protocolo realiza as seguintes atividades:

    1° Recebimento

    2° Registro

    3°Autuação

    4° Classificação

    5° Expedição/Distribuição

    6° Controle/Movimentação.

  • A microfilmagem(documento) faz parte das tarefas de Gerenciamento Eletrônico de Documentos(GED).

    errado

  • Resolução: a microfilmagem não é uma tarefa de protocolo, é uma técnica de mudança de suporte documental que visa a preservação dos documentos. Para complementar, a expedição é o envio de documentos para destinatários externos e é uma tarefa de protocolo.

    Resposta: errada

  • Gab: ERRADO

    ------> O protocolo não faz as atividades de EE-AA-DDM.

    Eliminação

    Empréstimo

    Arquivo

    Avaliação

    Descarte

    Despacho

    Microfilmagem

    OBS: Estou vendendo alguns resumos, interessados, mandem mensagem :)

    Erros, mandem mensagem :)


ID
1805518
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

A respeito da gestão da informação e de documentos e dos tipos documentais, julgue o item que se segue.

Os documentos de arquivo, quanto à natureza do assunto, podem ser ostensivos ou sigilosos.

Alternativas
Comentários
  • CERTA.

    De acordo com a natureza do assunto, os documentos podem ser ostensivos (não causam prejuízo à administração) ou sigilosos (podem causar prejuízos à administração).

  • Qto á natureza do assunto: ostensivo (qdo é de conhecimento livre) ou sigiloso (qdo sofre restrição de acesso).

  • De acordo com a natureza do assunto:


    OSTENSIVOS: PÚBLICO.

    SIGILOSOS :  
    ULTRA SECRETO - 25 ANOS                        SECRETO - 15 ANOS                        RESERVADO - 5 ANOS
  • Questão correta, outras podem ajudar a responder, vejam:

    2006/CESPE/TJPA

     Documentos classificados como ostensivos não apresentam restrições quanto à divulgação de seu conteúdo. 

    GABARITO: CERTA.



    2006/ Cespe – MDIC

     Os documentos cuja divulgação de seu conteúdo não apresenta qualquer restrição são classificados como ostensivos.

    GABARITO: CERTA.



    2005/ Cespe – PRG-DF

     Documentos que demandam medidas especiais de salvaguarda para custodia e divulgação (restrito) são classificados como 

    sigilosos. 

    GABARITO: CERTA.



    2004/ Cespe – Cohab/Bauru

     Quanto à natureza do assunto, os documentos classificam-se em ostensivos e sigilosos. Ostensivos são os documentos cuja divulgação não prejudica a administração; sigilosos são os que devem ter conhecimento restrito, pois requerem medidas especiais de salvaguarda para sua custodia e divulgação (restritos). 

    GABARITO: CERTA.




    Fica aqui o meu apelo para a equipe do site  “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”.

  • Correta. 


    Complementando...
    Tomar muito cuidado quanto a diferença entre: classificação segundo a natureza do assunto x classificação segundo a natureza dos documentos, pois por causa do meu descuido errei essa assertiva na hora da prova:

    Classificação quanto a natureza do assunto: ostensivo ou sigiloso;
    Classificação quanto a natureza dos documentos: especiais ou especializados.
  • Classificação dos documentos:

    Gênero; 

    Espécie/Tipologia Documental; 

    Forma; 

    Formato; 

    Natureza do assunto - Ostensivos ou sigilosos

  • Os documentos de arquivo, quanto à natureza do assunto, podem ser ostensivos ou sigilosos. (CERTO)

    Os documentos de arquivo podem ser classificados quanto aos seguintes aspectos:

    --> natureza do assunto

    ·  Ostensivos (ordinários): documentos que não possuem restrição de acesso.

    ·  Sigilosos: documentos que sofrem restrição de acesso, cuja divulgação ponha em risco a segurança da sociedade e do Estado, bem como aqueles necessários ao resguardo da inviolabilidade da intimidade, da vida privada, da honra e da imagem das pessoas.

  • CERTO.

  • Correto.

    Na Classificação dos Documentos, no quesito natureza do assunto, os documentos são classificados como ostensivos (de conhecimento livre) e sisgilosos (documentos de acesso restrito)

  • Quanto à natureza do assunto, os documentos são classificados em ostensivos (documentos sem restrição de acesso) e sigilosos (documentos de acesso restrito, que exigem cuidados especiais, no que se refere à custódia e divulgação).

     

     

    Prof. Elvis Miranda.

  • GABARITO CERTA.

  • Comentário: 


    É isso mesmo. Ostensivos são os de livre acesso. E os sigilosos precisam ser protegidos de acessos indevidos, de acordo com a Lei 12.527/11 e que entrou em vigor (passou a “valer”) em 2012. 


    Gabarito: Certo 

  • Complementando...

     

    Sigilosos: Documentos que, por sua natureza, devam se de conhecimento restrito e, portanto, requeiram medidas especiais de salvaguarda para sua custódia e divulgação.


    Ostensivos: Documentos cuja divulgação não prejudica a administração.

     

    PAES, Marilena Leite. Arquivo: Teoria e Prática. 3. ed. Rio de Janeiro : FGV, 2004. p. 29-30

     

    (Cespe-UnB - MEC/2009) As correspondências consideradas ostensivas são classificadas, pelo grau de sigilo, em confidenciais, sigilosas e ultrassecretas. ERRADA

     

    (Cespe-UnB - MCT/2008) A classificação de ostensivo é dada aos documentos de arquivo cuja divulgação não prejudica o órgão ou o ministério. CORRETA

     

    (Cespe-UnB-MPE/RR / 2008) Os documentos sigilosos devem ser de conhecimento restrito, e requerem medidas especiais de salvaguarda para sua custódia e divulgação. CORRETA

     

    (Cespe-UnB - SEAD-UEPA / 2008) São denominados ostensivos os documentos que requerem cuidados extremos da unidade de arquivo na sua guarda e na sua divulgação. ERRADA

  • Os documentos podem ser classificados considerando o critério da natureza do assunto.

    Neste caso, teremos os documentos ostensivos, que são aqueles cuja divulgação do conteúdo ao público em geral não compromete planos. operações e objetivos, ou não traz qualquer prejuízo à moral e imagem do Estado, da sociedade ou de pessoas, grupos e instituições específicas; e os sigilosos, que são aqueles cuja divulgação de seu conteúdo ao público em geral pode comprometer o alcance de objetivos, ou mesmo colocar em risco a existência do Estado e a segurança da sociedade, e em menor grau prejudicar a moral ou imagem de pessoas, grupos ou instituições específicas.

    Portanto o item está correto.
  • recebimento de docs:

     

    separação:

     

    oficial:

    OSTENSIVO (aberto) e SIGILOSO

     

    PARTICULAR

     

  • Lembrando que existe diferença entre natureza do assunto do documento e natureza do documento

    Quanto à natureza do assunto: ostensivos e sigilosos

    Quanto à natureza do documento: especiais ou especializados

  • Uriam Sousa, verdade o que vc disse, tanta coisa pra gravar, muitas matérias que na hora da prova dá um branco.

  • CLASSIFICAÇÃO DOS DOCUMENTOS

    Quanto ao gênero;

    Quanto à natureza do assunto;

    Quanto à forma;

    Quanto ao formato;

    Quanto à técnica de registro;

    Quanto à espécie;

    Quanto ao tipo/tipologia.

    CLASSIFICACÃO DOS ARQUIVOS

    Quanto ao estágio de evolução;

    Quanto à entidade mantenendora;

    Quanto à natureza dos documentos;

    Quanto à extensão de sua atuação.

  • CERTO

     

    Natureza do assunto: esta classificação informa se a natureza do assunto tratado no documento prejudica a administração ou não quando divulgado. Se sua divulgação não acarreta prejuízo se diz que o documento é “ostensivo” e quando prejudica alguém ele é “sigiloso” e tem restrições de acesso.

     

    https://arquivopublicors.wordpress.com/2014/03/26/arquivos-conceitos-classificacao-dos-documentos/

  • Ostensivo: acesso irrestrito (amplo e ilimitado)

    Sigiloso: acesso restrito (apresenta limites)

  • NATUREZA DO ASSUNTO

     

    OSTENSIVO ---> A DIVULGAÇÃO DO DOCUMENTO NÃO PREJUDICA A ADMINISTRAÇÃO.

    DEVE COMUNICAR QUE RECEBEU EM ATÉ 20 DIAS PRORROGAVÉL POR MAIS 10 DIAS.

     

    SIGILOSO ---> É DE CONHECIMENTO RESTRITO.

     

    ................................................................................................................................................................................................................

     

    ULTRASSECRETO ---> 25 ANOS

    MAIOR GRAU DE SEGURANÇA E CUJO TEOR OU CARACTERÍSTICA SÓ DEVEM SER DO CONHECIMENTO DA PESSOA INTIMAMENTE LIGADA.

     

    SECRETO ---> 15 ANOS

    MAIOR GRAU DE SEGURANÇA E CUJO TEOR OU CARACTERÍSTICA PODEM SER DO CONHECIMENTO DA PESSOA AUTORIZADA A DELES TOMAR CONHECIMENTO.

     

    RESERVADO ---> 5 ANOS

    NÃO DEVEM SER DE CONHECIMENTO DO PÚBLICO EM GERAL.

  • CERTA!

    2. CLASSIFICAÇÃO DOS DOCUMENTOS QUANTO À NATUREZA DO ASSUNTO:
    Existem duas classifcações dos documentos quanto à natureza do assunto:

    1. SIGILOSOS: documentos de acesso restrito e que, por isso, exigem cuidados especiais quanto à custódia (guarda) e divulgação.

    2. OSTENSIVOS: documentos cuja divulgação não prejudica a administração.


  • GABARITO: CERTO

     

    Os documentos podem ser classificados considerando o critério da natureza do assunto.

    Neste caso, teremos os documentos ostensivos, que são aqueles cuja divulgação do conteúdo ao público em geral não compromete planos. operações e objetivos, ou não traz qualquer prejuízo à moral e imagem do Estado, da sociedade ou de pessoas, grupos e instituições específicas; e os sigilosos, que são aqueles cuja divulgação de seu conteúdo ao público em geral pode comprometer o alcance de objetivos, ou mesmo colocar em risco a existência do Estado e a segurança da sociedade, e em menor grau prejudicar a moral ou imagem de pessoas, grupos ou instituições específicas.

     

    fonte: qconcursos 

  • Certa

     

    Quanto à natureza do assunto:

    - Ostensivos: ( ordinários ) : Documentos que não possuem restrição de acesso

    - Sigilosos: Documentos que sofrem restrição de acesso , cuja divulgação ponha em risco a segurança da sociedade e do Estado, bem como aqueles necessários ao resguardo da inviolabilidade da intimidade, da vida privada, da honra e da imagem das pessoas. 

  • Segundo a natureza do assunto, os documentos podem ser separados em:

    Ostensivos: (ordinários), não possuem restrição de acesso

    Sigilosos: mantém restrição de acesso

  • Segundo a ENTIDADE MANTENEDORA: PÚBLICOS OU PRIVADOS

    Segundo a NATUREZA DOS DOCUMENTOS: ESPECIAL E ESPECIALIZADO

    Segundo a NATUREZA DO ASSUNTO: OSTENSIVOS E SIGILOSOS

    Segundo a ABRANGÊNCIA DE ATUAÇÃO: SETORIAIS E CENTRAIS (ou gerais)

  • GABARITO CORRETO

    NATUREZA DE ASSUNTO: DIVIDIDO EM 2 CATEGORIAS

    SIGILOSOS: SÃO RESTRITOS, NECESSITAM DE CUSTODIA.

    OSTENSIVOS: DIVULGAÇÃO DO DOCUMENTO NÃO PREJUDICA A ADMINISTRAÇÂO PÚBLICA.

     

     

  • Os documentos de arquivo, quanto à natureza do ASsunto (quando inicia a palavra ASS, o som da letra S dá ideia de sigilo), podem ser ostensivos ou sigilosos.

    É fácil de confundir as naturezas de documentos com a natureza de assunto, mas com esse macete, fica bem fácil.

  • Natureza do assunto: ostensivos e sigilosos.

    Ostensivo: Livre conhecimento do público em geral. São documentos que devem ser verificados para saber se o destino pretendido é pertinente ao assunto do documento.

    Sigilosos: ultrassecretos, secretos e reservados. Não se classifica documento sigiloso, pois para classificá-lo é necessário abrir o documento, o que não é permitido que o setor de protocolo o faça se o documento for sigiloso, portanto, o documento será apenas encaminhado ao seu destinatário.

    Tabela de Classificação segundo a Lei 12.527/11:

    Ultrassecreto: 25 anos acarreta dano excepcionalmente grave. Prorrogável única vez, por igual período, caso o seu acesso ou divulgação puder ocasionar ameaça externa à soberania nacional, à integridade do território nacional ou grave risco às relações internacionais do País. Ex: Planos de guerra, descobertas científicas excepcionais e informações sobre política estrangeira de alto nível. Portanto, o prazo total está limitado ao máximo de 50 anos.

    Secreto: 15 anos acarreta dano  grave. Prazo improrrogável.

    Reservado: 05 anos compromete plano e operações. Prazo improrrogável.

    Obs: O grau confidencial estava no decreto lei 4.553/02, que foi totalmente revogado pela lei 12.527/11.

  • CERTO

     

    Ostensivo: acesso franqueado, livre, liberado.

    Sigiloso: secreto, confidencial, acesso não franqueado, liberado apenas para pessoas previamente autorizadas. 

     

    * Cabe a autoridade competente impor sigilo aos documentos públicos, respeitando a lei de acesso à informação que traz o rol das autoridades competentes e o prazo imposto ao sigilo da informação. 

  • Resolução: existe diferença entre a classificação da natureza do assunto e a classificação sobre a natureza do documento.

    Quanto à natureza do assunto do documento: ostensivos ou sigilosos

    Quanto à natureza dos documentos: especiais ou especializados

    Nessa questão a banca está tratando da natureza do assunto, portanto, de documentos ostensivos ou sigilosos.

    Eu fiz questão de salientar esse assunto porque isso não cai em prova, só despenca. Então anote aí com a sua canetinha stabilo bem colorida e vamos em frente. Resposta: certa

  • Em relação à Natureza dos assuntos, os documentos são classificados como OSTENSIVOS ou SIGILOSOS.

    Ostensivos: É a classificação dada ao documento cuja divulgação não prejudica a administração. O documento ostensivo pode ser de livre conhecimento.

    Sigilosos: Documentos que, por sua natureza, devem ser de conhecimento restrito, e requerem medidas especiais de salvaguarda para sua custódia e divulgação.

  • Ostensivo lembra de ostentação, gosta de se mostrar para o público.

  • aff cespe

  • Conforme a natureza, os documentos podem ser:

    ✓ Ostensivos ou ordinários - qualquer pessoa pode consultar o documento, ou seja, a sua divulgação não prejudica a instituição;

    ✓ Sigilosos - tais documentos são limitados a um número restrito de pessoas. Por essa razão, devem ser adotadas medidas especiais de salvaguarda (segurança, proteção) na sua custódia e disseminação.

  • BIZU:

    Todo mundo gosta de andar perfumado né?! Sem merchandising, mas....

    Quem usa NATUR.A , OSTENta em SIGILO

    Ou seja:

    NATUR.A = NATUReza do Assunto

    OSTENta em SIGILO = OSTENsiva e SIGILOsa

    A outra classificação é por Natureza do Documento. Porém, se tu decorares o bizu anterior, já sabes que as as demais (ESPECIAIS e ESPECIALIZADAS) são referentes à classificação por Natureza do Documento.

  • Os documentos de arquivo, quanto à natureza do assunto, podem ser ostensivos ou sigilosos.


ID
1805521
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

A respeito da gestão da informação e de documentos e dos tipos documentais, julgue o item que se segue.

Os arquivos permanentes têm restrição de acesso ao público em geral.

Alternativas
Comentários
  • ERRADA.

    Os arquivos permanentes não tem natureza sigilosa, são de acesso ao público em geral.

  • Discordo do gabarito.(errado)

    O que dar entender na questão é que TUDO que foi pro Arquivo Permanente, o acesso é livre. E não é bem assim, há exceções:

    A consulta ao arquivo permanente é de acesso livre, exceto a documentação que contém informações de caráter privado e/ou sigiloso.

    Fonte: Lei de Acesso à informação nº 12.527

  • Questão errada, outras ajudam a responder, vejam:

    Prova: CESPE - 2011 - Correios - Analista de Correios - Arquivologia

    Disciplina: Arquivologia | Assuntos: Arquivos Permanentes; 

    Julgue os itens seguintes, acerca de políticas públicas de arquivos permanentes.

    As principais atividades culturais promovidas em instituições arquivísticas brasileiras são palestras, debates, lançamentos de obras e concursos sobre temas de história geral.

    GABARITO: CERTA.



    Prova: CESPE - 2010 - TRT - 21ª Região (RN) - Analista Judiciário - Arquivologia

    Disciplina: Arquivologia | Assuntos: Arquivos Permanentes; 

    No que se refere às políticas públicas nos arquivos permanentes, julgue os itens seguintes.

    A difusão dos arquivos concretiza-se por meio da promoção de eventos como exposições, palestras e visitas guiadas, que têm como público-alvo o cidadão.

    GABARITO: CERTA.



    Fica aqui o meu apelo para a equipe do site  “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”.

  • Prezado Bruno C., considero excelente a sua observação mas acho que em questões de certo e errado como essa não se pode levar em conta a exceção quando ela não é mencionada. O que vale é a regra! Portanto, de acordo com o que vc disse, a consulta ao arquivo permanente é livre!

  • Acho interessante lembrar também para esta questão que certos documentos de natureza permanente, em função do seu estado de conservação, podem sim haver restrições no uso e manuseio! As vezes tem documentos que estão tão deteriorados e frágeis que não podem ser manuseados, senão acabam que de qualquer sorte danificando-os, e isso gera restrição de acesso.

  • A função básica do arquivo permanente é preservar e divulgar a história da instituição. Para tanto, na terceira idade, os documentos estarão disponíveis para consulta pelo público em geral, não apenas às pessoas envolvidas diretamente com as atividades administrativas da instituição, como ocorre nos arquivos de primeira e segunda idades.

    Fonte: Apostila Gran Concursos.

  • ERRADO.

    É de livre (acesso ao público em geral).

  • Arquivo permanente é de acesso livre ao público.

  • Discordo do gabarito.

     Apesar de ser livre o acesso ao público em geral,há restrições para consultar arquivos permanentes, arquivos em caráter privado  e/ou sigiloso. 

     

  • Discordava do gabarito (Errado) até ler os comentários dos colegas. Então o que pude extrair foi o seguinte:

     

    Documentos na fase permanente tem as seguintes caracteristicas:

    VALOR INFORMATIVO

    VALOR HISTORICO 

    VALOR CULTURAL

    logo, o acesso é publico (gabarito E) essa é a regra. 

    como toda regra tem excecao, segue duas excecoes a essa regra:

    1) natureza da informacao veiculada- alguns docuementos permanentes nao podem ser expostos.

    2) estado de conservacao do documento- restringem o acesso para manter a integridade do suporte da informaçao.

     

    Vlw Galera!

     

  • Arquivos corrente e intermediário= acesso restrito; Arquivo permanente= acesso aberto.

  • Errado.

    Tendo em vista o seu valor histórico e mediato, os arquivos permanentes (inativos) tem acesso aberto ao público.

  • Os arquivos permanentes são formados por documentos de valor histórico. Nesta fase, os documentos não atendem mais a instituição no seu dia-a-dia, e sim, servem de fonte de pesquisa histórica para a sociedade e, para tanto, devem estar abertos ao público em geral.

    Prof. Elvis Miranda.

  • Complementando...


    (Cespe-UnB – TRE/MT 2010) O acesso aos documentos é aberto ao público nos arquivos intermediários, diferentemente do que ocorre com os arquivos correntes, de acesso restrito aos acumuladores.  ERRADA
     

    (Cespe-UnB – DPU 2010) Nos arquivos permanentes, a pesquisa é facultada (liberada) ao público externo. CORRETA
     

    (Cespe-UnB - Pol Federal - Escrivão / 2009) - O acesso aos documentos recolhidos ao arquivo permanente, por natureza, é restrito, e esses documentos podem ser consultados apenas com autorização da instituição que os acumulou. ERRADA
     

    (Cespe-UnB - TRE-MA/2009) O acesso aos documentos do arquivo permanente é feito com a autorização do órgão acumulador. ERRADA

  • Gabarito: Errado

    Os arquivos permanentes são formados por documentos de valor histórico. Nesta fase, os documentos não atendem mais a instituição no seu dia-a-dia, e sim, servem de fonte de pesquisa histórica para a sociedade e, para tanto, devem estar abertos ao público em geral.

    Fonte: Prof: Elvis Correia Miranda - Grancursos - http://blog.grancursosonline.com.br/wp-content/uploads/2016/01/arqui-agente-elvis.pdf

  • Os arquivos permanentes não possuem qualquer finalidade administrativa, mas sim servem como fontes de estudos e pesquisas, razão pela qual não deve haver qualquer restrição de acesso aos mesmos.

    Portanto o item está incorreto.
  • corrente: acesso restrito

    intermediaio: acesso restrito

    permanente: acessso aberto ao público

  • Gabarito Errado.

     

    Os arquivos permanentes (terceira idade) possuim valor histórico, cultural e informativo e por isso devem ser acessíveis ao público. É claro que existem exceções a essa regra, mas questão indaga sobre a regra geral e não sobre as possíveis exceções de sigilo.

     

     Os arquivos correntes (primeira idade) e intermendiários (segunda idade) possuim o acesso restrito às pessoas que trabalham diretamento envolvidas com o arquivo.

  • Errado.

    Permanente/ terceira idade / inativo / custódia: deve disponibilizar  seus documentos  para consulta tanto pelo público interno quanto pelo público externo.

    Documentos permanentes são indescritíveis e inalienáveis.

  • >> Arquivo PERMANENTE:

    * pode estar próximo ou distante;

    * extensão CENTRAL;

    * documentos guardados na posição VERTICAL ou HORIZONTAL;

    * acesso aberto ao público, execto os documentos sigilosos;

    * ATIVIDADES:

    1. arranjo;

    2. descrição;

    3. publicação;

    4. conservação;

    5. referência;

    * documentos não podem ser eliminados.

  • Gab. Errado.

     

    Arquivo permanente:

    - Valor secundário

    - Livre

    - Guarda permanente

    - Inalienável e imprescritível

     

  • Correta.

    Lembrei do Princípio da Publicidade

    A regra é a da publicidade

  • Gabarito Errado

    O arquivo Permanente (INATIVO) é de acesso livre.

  • Gabarito: ERRADO.

     

    O arquivo permanente não é um arquivo administrativo, pois não está instalado na instituição para atender a necessidade administrativa dela.

     

    3ª IDADE: FASE PERMANENTE

     

    --- > Documentos de valor histórico;

     

    --- > Seus documentos já possuíram valor administrativo anteriormente;

     

    --- > Não elimina seus documentos;

     

    --- > Deve disponibilizar seus documentos para consulta tanto pelo público interno quanto ao público externo e a consulta não depende de autorização da área acumuladora.

     

    Observações (Autor: Mayko Gomes , Professor de Arquivologia):

     

    Nem toda informação e documento produzido é ou pode ser de livre acesso ao público em geral, seja pela sua natureza, seja pela risco que provoca à instituição ou pessoas.



    A informação sigilosa é aquela que está com acesso restrito ao público em geral, e somente pode ser de conhecimento de pessoas devidamente autorizadas. Geralmente são documentos das fases corrente e intermediário (mas não todos), ou aqueles assim definidos em legislação como tal



    Importante ressaltar que os documentos da fase permanente não podem ser sigilosos, visto que aqui o objetivo é a pesquisa histórica, científica ou cultural, e não as atividades administrativas.

  • O arquivo permanente é de livre acesso

  • ARQUIVO DE TERCEIRA IDADE OU PERMANENTE - nele se encontram os documentos que perderam o valor administrativo e cujo uso deixou de ser frequente, é esporádico. Eles são conservados somente por causa de seu valor histórico, informativo para comprovar algo para fins de pesquisa em geral, permitindo que se conheça como os fatos evoluíram.

    errado

  • Resposta: os arquivos permanentes ou de terceira idade são de livre acesso ao público. Seu valor passou a ser histórico, cultural probatório ou informativo e sua difusão, divulgação ao público é fundamental.

    Resposta: errada

  • O arquivo PERMANENTE e de livre acesso EM REGRA.

    EXCEÇÃO os documentos sigilosos.

    LEMBRANDO -> quando você for julga uma assertiva vá pela REGRA não pela exceção.

  • Os documentos dos arquivos permanentes são abertos ao público em geral.

  • ERRADO

    PELO CONTRÁRIO

  • Gab: ERRADO

    O documento será restrito, reservado ou de ACESSO LIMITADO quando estiver no Arquivo Corrente e Intermediário. Por outro lado, no Arquivo Permanente, eles não possuem mais valor administrativo ou jurídico, sendo, portanto, OSTENSIVOS e de acesso ao público.

    Erros, mandem mensagem :)

  • Lei de acesso à informação. 12.527/11

    Art. 3º Os procedimentos previstos nesta Lei destinam-se a assegurar o direito fundamental de acesso à informação e devem ser executados em conformidade com os princípios básicos da administração pública e com as seguintes diretrizes:

    I - observância da publicidade como preceito geral e do sigilo como exceção;

    Bons estudos.


ID
1805524
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Com relação ao sistema operacional Windows 7 e ao Microsoft Office 2013, julgue o item a seguir.

No Word 2013, a opção Controlar Alterações, disponível na guia Exibição, quando ativada, permite que o usuário faça alterações em um documento e realize marcações do que foi alterado no próprio documento.

Alternativas
Comentários
  • ERRADO. JUSTIFICATIVA: A opção Controlar Alterações não está disponível na guia Exibição, e sim na guia Revisão.
     

  • ERRADA.

    Essa opção está na guia Revisão.

  • GABARITO:E

    Tal comando fica na Guia Revisão. Questões manjadas de o CESPE trocar, apenas, a guia. 

    Informática sempre matando a galera do Direito! :)

  • Meu minemônico para guias do word:

    DE- CO - RE , EX - PI - RE, LA - IN 

    DESING

    CORRESPÔNDÊNCIA

    REVISÃO

    EXIBIÇÃO

    Página Inicial (PI)

    REFERÊNCIA

    LAYOUT

    INSERIR



  • Gabarito: errada.

    As guias do OFFICE são muito intuitivas, pode ir lá conferir para ver. No caso da questão, se quer "controlar alterações", a guia correta para isso é a guia "revisão" (Revisar o documento). Como já dito antes, nessas questões deve-se ficar muito ligado pois o CESPE adora trocar as guias.

  • Não tem jeito tenque decorar! não só o botão principal como também o que tem dentro de cada aba

    Para o inss é 

    Writer

    Arquivo / Exibir/ Editar/ Inserir/ Janela/ Ajuda/Formatar/Ferramentas/ Tabela

    Já no Calc

    Arquivo / Exibir/ Editar/Inserir/Janela/Ajuda/Formatar/Ferramentas/Dados

    Agora para decorar o que tem dentro de cada um precisa fazer muiiiito exercício de preenchimento. 

    INSS 2016 ! 

  • Aba revisão, questão errada !

  • Errado.


    A opção Controlar Ações está presente na guia Revisão.


    É sempre bom lembrar que: 

    atalho para Controlar Ações ctrl + shift + E
  • ERRADO.

    Controlar Alterações -----> guia REVISÃO.

  • No Word 2013, a opção Controlar Alterações, disponível na guia Exibição, quando ativada, permite que o usuário faça alterações em um documento e realize marcações do que foi alterado no próprio documento

    até a parte que está em negrito  é correto, agora dizer que o word vai realizar marcações onde foi alterado, ai já e demais ne cespe, se tive colocado que poderia ser desfeita as modificações até que concordaria agora marca as alteraçoes feita kkk sqn 

  • A opção Controlar Alterações não está disponível na guia Exibição, e sim na guia Revisão

  • Devorador de Bancas, valeu sua dica de memorização!!


    Deus nos abençõe!

  • Ano: 2013 Banca: CESPE Órgão: CNJ Prova: Técnico Judiciário - Área Administrativa

    No Word 2010, na guia Revisão, é possível acionar os grupos Revisão de Texto e Controlar Alterações, que apresenta uma série de atributos de controle de alterações de um documento, como a revisão ortográfica e gramatical e o realce das alterações realizadas no documento, em suas diferentes versões. CERTO

     

    Ano: 2012 Banca: CESPE Órgão: Câmara dos Deputados Prova: Técnico Legislativo

    Na elaboração de um documento no Word, mediante o uso da opção Revisão, é possível controlar as alterações efetuadas por diferentes usuários; porém, o documento em edição deve ser revisado por um único usuário de cada vez, pois a abertura simultânea de um mesmo arquivo por dois ou mais usuários pode causar incompatibilidades. CERTO

  • Isaac Coelho,  Comentário muito equivocado, o próprio informativo do word 2013 diz que o Controle de Alterações modo marcações simples do menu Revisão realiza marcações onde o texto foi alterado por qualquer pessoa no documento e mostra a você onde estão essas aterações exibindo uma linha ao lado da margem. Também é posssível inserir comentários no texto, que terá referência como um balão ao lado da margem.

  • Questão Errada.

    Galera, quanto ao Libre Office, tem gente postando esquema errado, fiquem atentos.

    Correto para prova do INSS 2016 é:
    Calc

    Arquivo  Editar  Exibir  Inserir  Formatar  Ferramentas  DADOS  Janela  Ajuda;
    Impress

    Arquivo  Editar  Exibir  Inserir  Formatar  Ferramentas  APRESENTAÇÂO DE SLIDES Janela Ajuda

    Writer

    Arquivo  Editar  Exibir  Inserir  Formatar TABELA  Ferramentas  Janela  Ajuda;

    Notem que cada programa tem uma funcionalidade distinta, apenas uma por programa.
    No Calc é DADOS;

    No Impress é APRESENTAÇÂO DE SLIDES;

    No Writer é TABELA;

     

  • No Writer....

    Menu Editar: Registrar Alterações !!!

  • Na guia Revisão, no grupo Controle, clique na imagem Controlar Alterações.

    Para adicionar um indicador de controle de alterações na barra de status, clique com o botão direito do mouse na barra de status e clique em Controlar Alterações. Clique no indicador Controlar Alterações na barra de status para ativar ou desativar o controle de alterações.

     

    OBSERVAÇÃO : Se o comando Controlar Alterações estiver indisponível, pode ser necessário desativar a proteção do documento. Na guia Revisar, no grupo Proteger, clique em Proteger Documento e, em seguida, clique em Parar Proteção, na parte inferior do painel de tarefas Proteger Documento. (Pode ser necessário saber a senha do documento.)

  • ERRADA

    Opção Controlar Alterações -> guia REVISÃO.

  • ERRADA;;    REVISÃO

  • Guia Revisão GAB-Errado

    Definição da Microsoft: Quando quiser verificar quem está fazendo alterações em seu documento, ative o recurso Controlar Alterações

  • guia revisão!!

    Bizu: na guia exibição estão "coisas" que você deseja ou não ver na tela. Habilitando ou desabilitando.

  • Quando quiser verificar quem está fazendo alterações em seu documento, ative o recurso Controlar Alterações.

    Clique em Revisar > Controlar Alterações.

  • GUIA INSERIR: para adicionar o que ainda não existe
    GUIA LAYOUT: define o visual do documento
    GUIA REFERÊNCIAS: para índices e Correspondências para Mala Direta
    GUIA REVISÃO: controlar alterações, fazer correções no texto
    GUIA EXIBIÇÃO: é para controlar o que está sendo mostrado

  • Guia Revisão

  • Está no guia Revisão.

  •  A questão está incorreta. O recurso Controlar Alterações tem a função de controlar todas as alterações do documento, ou seja, faz um apontamento de todas as modificações realizadas no documento. A tecla de atalho para este recurso é a “CTRL+SHIFT+E” e pode ser acessado por meio da Guia de Revisão e não na Exibição como afirmou o item. Portanto, item errado.

  • Para fixar:

    Abra seu aplicativo word 2013;

    Clique na guia REVISÃO. Aberta a guia, vá a aba "comentários". Lá, à direita estará o ícone "controlar alterações".

    Essas questões que nos exigem total decoreba das guias são difíceis de acertar. Por isso fazer o passo a passo é importante para fixar.

    Espero ter ajudado!

  • Só para descontrariar:

    O "DEVORADOR_de_BANCAS JP" veio com um minemônico que não sei o motivo me lembrou uma música da Pitty sobre robos ou algo do tipo

    hahahahhahahahah

    "Meu minemônico para guias do word:

    DE- CO - RE , EX - PI - RE, LA - IN 

    DESING

    CORRESPÔNDÊNCIA

    REVISÃO

    EXIBIÇÃO

    Página Inicial (PI)

    REFERÊNCIA

    LAYOUT

    INSERIR"

  • CONTROLAR ALTERAÇÕES E DA GUIA REVISÃO

     

  • Questão errada!

     

    Controlar Alterações está na guia REVISÃO.

  •  A opção Controlar Alterações está na guia Revisão.

     

    Gab. E

  • Controlar alterações está na Guia Revisão.

  • Nossa que questão fenomenal, é o tipo de questão que exige muito raciocínio do candidato.  Imagino a dificuldade absurda que o examinador teve ao elaborá-la.

  • WORD - Guia REVISÃO

    WRITER - Menu EDITAR

  • Logo desnconfiei do Exibição...

  • Droga, li correndo, não percebi EXIBIÇÃO kkkkk

     

    O correto é Revisão

  • A questão está ERRADA.

    Trocou a guia Revisão por (guia Exibição).

     

    "Ninguém precisa acreditar em você além de você mesmo."

  • Gab: Errado.

    No Word 2013, a opção Controlar Alterações, disponível na guia REVISÃO, quando ativada, permite que o usuário faça alterações em um documento e realize marcações do que foi alterado no próprio documento.

  • O PROFESSOR FRANK MATTOS MERECE NOSSO RECONHECIMENTO. ELE É MUITO BOM!!

     

    Deus é a npssa Força!

  • Guia REVISÃO.

    Informática é bem chatinha né... :/

  • Muito usado nos Tcc's da vida.

     

  • Dois erros:

    1. É na aba REVISÃO.

    2. Não permite que o usuário realize marcações, mas sim, o sistema faz automaticamente.

     

    Abraço!

     

  • Guia Revisão

  • ERRADA

    Essa opção encontra-se lá na guia revisão.

  • GAb Errada

     

    Guia Revisão

  • Não está no guia Exibição, mas sim no guia Revisão.

  • Erro sútil, Cespe tem dessas. Por isso que fico com medo das questões muito dadas :(

  • Excelente explicação do professor. Vale a pra assistir! Gab.: Errado
  • Esse professor é foda.

  • Professor  Frank Mattos,muito obrigada pela explicação!

  • guia: REVISÃO.

  • GABARITO ERRADO

     

     

    Ativar ou desativar o controle de alterações:  CTRL + SHIFT + E

     

     

    bons estudos

  • Errado.

    Caminho correto:

    Revisão -> Controle -> Controlar Alterações.

  • Uma palavra alterou completamente uma questão que eu achava que estava dada kkk

  • controlar informações e usada para toda vez que uma pessoa modificar um documento, aparecer as alterações feitas, assim outra pessoa pode aceitar ou rejeitar a alteração. o erro da questão esta em afirmar que essa ferramenta se encontra em exibição, quando na verdade ela se encontra em revisão.

  • REVISÃO

    "NÃO PARE ATÉ QUE TENHA TERMINADO AQUILO QUE COMEÇOU "...

    FACA NA CAVEIRA .

  • A opção Controlar Alterações disponível na guia REVISÃO permite ativar o controle de alterações no documento, assim, é possível controlar todas as alteraões feitas no documento, incluindo inserções, exclusões e alterações de formatação.

  • Na aba REVISÂO ou CTRL + SHIFT + E

  • GAB: ERRADO

    GUIA INSERIR: para adicionar o que ainda não existe

    GUIA LAYOUT: define o visual do documento

    GUIA REFERÊNCIAS: para índices e Correspondências para Mala Direta

    GUIA REVISÃO: controlar alterações, fazer correções no texto

    GUIA EXIBIÇÃO: é para controlar o que está sendo mostrado

  • Para começar a usar o controle de alterações, clique na guia “Revisão” e localize o botão “Controlar Alterações” — ele fica dentro do grupo “Controle”. Ao ligar essa função, o programa vai inserir marcas coloridas que mostram onde você excluiu e inseriu texto, ou mesmo onde foram feitas mudanças no layout do documento

  • PAREI LA DECORE

    Página Inicial (PA)

    REVISÃO(R)

    EXIBIÇÃO(E)

    INSERIR(I)

    LAYOUT (LA)

    DESING (DE)

    CORRESPÔNDÊNCIA (CO)

    REFERÊNCIA (RE)

  • É GUIA REVISÃO!!!!!

  • GUIA INSERIR: para adicionar o que ainda não existe

    GUIA LAYOUT: define o visual do documento

    GUIA REFERÊNCIAS: para índices e Correspondências para Mala Direta

    GUIA REVISÃO: controlar alterações, fazer correções no texto

    GUIA EXIBIÇÃO: é para controlar o que está sendo mostrado

  • GAb E (Guia Revisão)

  • Questão dos infernos!!! Eu já usei diversas vezes esse recurso, revisando textos. Portanto, sabia que, no que se refere ao conceito, estava perfeita a questão. Agora, querer que eu decore em que lugar das guias está é demais! Cobrar o conceito de uma ferramenta é válido. Mas exigir que o candidato saiba em que lugar ela se encontra não faz sentido. Quem tem contato diariamente com o Office consegue realizar qualquer coisa. Se eu não souber em que lugar das Guias está a funcionalidade, dê-me 15 segundos que eu encontro! Lamentável esse tipo de questão!

  • ERRADO

  • GUIA INSERIR: para adicionar o que ainda não existe

    GUIA LAYOUT: define o visual do documento

    GUIA REFERÊNCIAS: para índices e Correspondências para Mala Direta

    GUIA REVISÃO: controlar alterações, fazer correções no texto

    GUIA EXIBIÇÃO: é para controlar o que está sendo mostrado

    Fonte: comentário da Keurya Nunes

  • O Controle de Alterações está inserida em Revisão.

  • Tipo de questão criada por quem não sabe usar um computador...

  • Olha a pegadinha da banca!

    Tudo escravidão descrito de forma correta, mas a opção Controlar Alterações fica na Guia Revisão.

    Item errado.

  • Questão errada, tento em vista que a opção Controlar Alterações não está disponível na guia Exibição, e sim na guia Revisão.

  • aah nao pqp!!

  • Controlar Alterações = guia Revisão.

  • Uma alma bondosa compartilou aqui:

    GUIAS

    Pág, Inicial

    Arquivo

    Revisão

    Exibição

    Inserir

    Layout

    Design

    Correspondências

    Referências

  • ERRADO

    No Word 2013, a opção Controlar Alterações, disponível na guia Exibição, quando ativada, permite que o usuário faça alterações em um documento e realize marcações do que foi alterado no próprio documento.

    CORRETO

    No Word 2013, a opção Controlar Alterações, disponível na guia REVISÃO, quando ativada, permite que o usuário faça alterações em um documento e realize marcações do que foi alterado no próprio documento.

  • ERRADO

  • No Word 2013, a opção Controlar Alterações, disponível na guia Exibição (essa é a parte que torna a assertiva incorreta, visto que a funcionalidade se encontra na aba Revisões ), quando ativada, permite que o usuário faça alterações em um documento e realize marcações do que foi alterado no próprio documento.

    Gabarito: ERRADO.

  • Guia Revisão.

  • Vou além! Arrisco dizer que a questão também poderia ser resolvida de forma correta para iniciantes, como eu acertei!

    Veja, guia EXIBIÇÃO vai te mostrar configurações da "forma de exibir" o documento. Não faz sentido um controle sobre alterações... mas, claro, contem com a resposta do professor! É a mais indicada para o seu estudo! VAMOS!

  • Guia Revisão!

  • Colega "Devorador", só melhorando o mnemônico:

    DE-CO-RE: RE-LA PI-EX-IN

    DECORE: RELA PIEXIN

    DESING

    CORRESPÔNDÊNCIA

    REVISÃO

    EXIBIÇÃO

    Página Inicial (PI)

    REFERÊNCIA

    LAYOUT

    INSERIR

  • CONTROLAR alterações fica na guia REVISÂO

  • As explicações deste professor são muito boas!!!

  • menemônico para decorar as guias:

    PAREI LA DE CO RE

    Página Inicial

    Arquivo

    Referências

    Exibir

    Inserir

    Layout (a partir de 2013)

    Design

    Correspondência

    Revisão

    Fonte: Prof. Renato da Costa, Estratégia Concursos.

  • GAB: ERRADO

    A ferramenta "Controlar Alterações" está localizada na Guia Revisão, mais precisamente no Grupo Controle. Por fim, possui como atalho as teclas: Ctrl + Shift + E.

  • No Word 2013, a opção Controlar Alterações, disponível na guia Exibição, quando ativada, permite que o usuário faça alterações em um documento e realize marcações do que foi alterado no próprio documento.

    Gab. ERRADO.

  • Errado.

    Na guia Revisão, vá para Controle e selecione Controlar Alterações.

  • Guia Revisão

  • REVISÃO PM-AL

  • Controlar Alterações - Guia REVISÃO

  • GUIA------------------------------------------- REVISAO( LEMBRA DO ANALFABETO)

    CONTROLAR ALTERAÇAO-------------- QUANDO TÊM VARIAS PESSOAS DESENVOLVENDO O DOCUMENTO E UMA DELAS NÃO É BOA NA ESCRITA, ULTILIZA-SE ESSE COMANDO.

    CONTROLAR ALTERAÇOES---------------------- RECORRENTE EM QUESTOES

    PMAL 2021

  • Gabarito: Errado

    Correção da mesma

    No Word 2013, a opção Controlar Alterações, disponível na guia Revisão , quando ativada, permite que o usuário faça alterações em um documento e realize marcações do que foi alterado no próprio documento.

    • CONTROLE DE ALTERAÇÕES- GUIA REVISÃO

ID
1805527
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Com relação ao sistema operacional Windows 7 e ao Microsoft Office 2013, julgue o item a seguir.

No Microsoft Outlook 2013, desde que configurado adequadamente, um e-mail excluído acidentalmente pode ser recuperado, mesmo depois de a pasta Itens Excluídos ter sido esvaziada.

Alternativas
Comentários
  • Correto.


    O Outlook permite que, em alguns casos, você recupere e-mails suprimidos/antigos de sua caixa de entrada. 
    Abra seu Outlook. 
    No canto direito, no alto, você tem o ícone engrenagem: clique nele. 
    Busque, no menu que se desenrolou "Mais configurações de e-mail", clique para abrir a interface. 
    Assim, você vai ser dirigido à interface das Configurações. Busque na rubrica "Personalizando Outlook" e clique em "Configurações avançadas de privacidade" 
    Estando na interface, busque e selecione na rubrica "Mensagens excluídas" "Permitir que eu recupere mensagens excluídas" 
    Isto feito: clique em "Salvar" 
    Agora volte para a sua caixa de entrada. 
    Clique na pasta "Excluídos" no menu esquerdo, e depois, na parte inferior da interface da lista de mensagens, justo ao lado da pasta "excluídos", clique em "Recuperar mensagens excluídas" 
    Pronto, aquilo que pode ser recuperado vai aparecer na sua pasta de excluídos.
    Fonte: http://br.ccm.net/faq/15799-recuperar-e-mails-excluidos-no-outlook
  • CERTO.Desde que configurado adequadamente, um e-mail excluído acidentalmente no Microsoft Outlook 2013 pode ser recuperado, mesmo depois de a pasta Itens Excluídos ter sido esvaziada; através da guia Pasta, botão Recuperar Itens Excluidos
    Fonte> Gran

  • CERTA.

    Quando configura-se adequadamente o Outlook, é possível recuperar itens excluídos.

  • Bizu: a grande maioria das questões de Informática que trazem no enunciado "desde que configurado(a) adequadamente" estão certas.

  • Errei, por pensar no Web mail Outlook que não permite recuperar mensagem depois de apagada e limpa a lixeira.
  • José,

    No Webmail também permite recuperar algumas vezes as mensagens, mesmo apagadas definitivamente. Na parte superior à direta tem uma opção chamada desfazer.

  • GABARITO: C

    Questão nível de TI. rsrs!

  • Obg Ana, ótimo Bizu! 

  • Desde que configurado corretamente... correto.

  • Pode desfazer

  • Esse " desde que configurado corretamente" torna a questão correta...

  • Assertiva CORRETA. 


    Isso é uma funcionalidade que o Outlook traz que pode ser configurada, conforme comando da questão. 
  • Lembrei do Outlook da empresa! O espaço era uma vergonha de pequeno e tinha que constantemente apagar ítens. Aí esse recurso era a salvação quando vc achava que tudo estava perdido pois você tinha deletado o e-mail que não era para deletar. Aí você vai no recuperar itens e vê o e-mail! Dá até um sorriso na alma!

  • Chamada função anti-dumber


  • Certo.


    Recuperar um item que não está mais na pasta Itens Excluídos


    Se você não localizar um item na pasta Itens Excluídos, o próximo lugar a ser verificado é a pasta Itens Recuperáveis. Essa é uma pasta oculta e é o local para onde os itens são movidos quando você executa uma das seguintes ações:

    "Exclui um item da pasta Itens Excluídos."

    "Esvazia a pasta Itens Excluídos"

    "Excluir permanentemente um item selecionando-o e pressionando Shift+Delete."


    Veja como recuperar itens da pasta Itens Recuperáveis:


    Em Outlook, acesse a lista da pasta do email e, em seguida, clique em Itens Excluídos.


    Verifique se a Página Inicial está selecionada e clique em Recuperar Itens Excluídos do Servidor.


    Selecione a pasta Itens Excluídos e clique em Recuperar Itens do Servidor


    Selecione o item que você deseja recuperar, clique em Restaurar Itens Selecionados e, em seguida, clique em OK.


    Selecione um item para restaurar e clique em OK


    Fonte: https://support.office.com/pt-br/article/Recuperar-itens-exclu%C3%ADdos-do-Outlook-para-Windows-49e81f3c-c8f4-4426-a0b9-c0fd751d48ce#BKMK_recoverableitems

  • 90% das questões de correio eletrônico, tanto do Outlook quanto do Thunderbird são retiradas dos suportes oferecidos pelas respectivas empresas. Bom dá uma lida. Avante!

  • Restaure mensagens de email excluídas no Outlook.com.

    Com o Outlook.com, você pode recuperar um email que possa ter sido excluído acidentalmente de sua caixa de entrada. Isso também será útil se sua conta tiver sido invadida, pois os hackers costumam excluir todas as mensagens de uma conta.

    Para recuperar emails excluídos

    No painel esquerdo da janela Outlook.com, clique na pasta Excluídos. Na parte inferior da janela, clique em recuperar mensagens excluídas.


    O Outlook.com recuperará o máximo de mensagens possível e as colocará em sua pasta Excluídos. Se você não conseguir ver as mensagens excluídas que desejava, isso significa que elas foram perdidas permanentemente.

    Quando as mensagens recuperadas retornarem à pasta Excluídos, você deverá mover aquelas que forem importantes novamente para a caixa de entrada ou para pastas pessoais, pois a pasta Excluídos é limpa periodicamente.


    Observação

    Esse recurso não funciona para contas de crianças, assim, os pais terão certeza de que, quando excluírem mensagens das contas dos filhos, elas permanecerão excluídas.

    http://windows.microsoft.com/pt-br/windows/outlook/recover-deleted-messages

    Portanto...
    CERTO.

  • PST

     fica no hd

  • Gente me ajude. Essa funcionalidade tem no web e-mail???
  • Prezados,

    As versões mais recentes do Outlook possuem uma funcionalidade de recuperar um item que não está mais na pasta Itens Excluídos, pois existe agora a pasta Itens Recuperáveis. Essa é uma pasta oculta e é o local para onde os itens são movidos quando você exclui um item da pasta Itens Excluídos.

    https://support.office.com/pt-br/article/Recuperar...

    Portanto a questão está correta.

  • Prazer...acabei de conhecer essa pasta chamada "Itens Recuperáveis"!

  • Itens Recuperáveis .. Vivendo e aprendendo

  • Questãozinha capciosa, hein? Só sei dela porque eu usava!!! ahahahah Na empresa o tamanho da conta era tão pequeno que vivia deletando e-mails, alguns importantes. De vez em quanto ia lá na recuperação pra ver se achava algo!! #avante

  • CERTA
    Opção ITENS RECUPERÁVEIS para recuperar e-mails perdidos

     

     

  • Mas onde tem essa opção ITENS RECUPERÁVEIS, no meu Outlok não tem... 

  • É só recuperar o arquivo que está na lixeira...

  • quando tem a frase "desde que configurado adequadamente" no item de informática a chace de está certo é de 90%. Na duvida, vai por mim...

  • Então tá né! Desde que configurado corretamente...

  • "Quando você exclui um item acidentalmente da sua caixa de correio do Outlook, geralmente é possível recuperá-lo. O primeiro lugar para procurar um item excluído, como uma mensagem de email, um compromisso de calendário, um contato ou uma tarefa, é na pasta Itens Excluídos na sua caixa de correio. Se você não conseguir encontrá-lo nela, o próximo lugar a verificar é a pasta Itens Recuperáveis, que pode ser acessada usando a ferramenta Recuperar Itens Excluídos."

    Fonte: https://support.office.com/pt-br/article/Recuperar-itens-exclu%C3%ADdos-do-Outlook-para-Windows-49e81f3c-c8f4-4426-a0b9-c0fd751d48ce#tips

  • BIZU INFALÍVEL PARA INFORMÁTICA: tudo é possível.

  • Autor: Leandro Rangel , Analista de Finanças e Controle da Controladoria-Geral da União (CGU)

    Prezados,

    As versões mais recentes do Outlook possuem uma funcionalidade de recuperar um item que não está mais na pasta Itens Excluídos, pois existe agora a pasta Itens Recuperáveis. Essa é uma pasta oculta e é o local para onde os itens são movidos quando você exclui um item da pasta Itens Excluídos.

    https://support.office.com/pt-br/article/Recuperar...

    Portanto a questão está correta.

  • Pessoal,

    Essa mesma funcionalidade existem no Outlook Express 6??

  • Rogerio Chaves,sim,mas não é 100% alguns aspectos da mensagem podem estar faltando...

     

  • Obrigado Joel!!!

     

  • Autor: Leandro Rangel , Auditor Federal de Finanças e Controle da Controladoria-Geral da União (CGU)

    Prezados,


    As versões mais recentes do Outlook possuem uma funcionalidade de recuperar um item que não está mais na pasta Itens Excluídos, pois existe agora a pasta Itens Recuperáveis. Essa é uma pasta oculta e é o local para onde os itens são movidos quando você exclui um item da pasta Itens Excluídos.



    https://support.office.com/pt-br/article/Recuperar...



    Portanto a questão está correta.

     

     

     

     

    DEUS    FARÁ  O  IMPOSSÍVEL AO QUE CRÊ!

     

  • Informática, no Cespe, desde que configurado adequadamente, pode tudo! Guarde isso!

     

    Ex: o mundial do Palmeiras, desde que configurado adequadamente, existe.

  • Autor: Leandro Rangel , Auditor Federal de Finanças e Controle da Controladoria-Geral da União (CGU)

    Prezados,

    As versões mais recentes do Outlook possuem uma funcionalidade de recuperar um item que não está mais na pasta Itens Excluídos, pois existe agora a pasta Itens Recuperáveis. Essa é uma pasta oculta e é o local para onde os itens são movidos quando você exclui um item da pasta Itens Excluídos.

    https://support.office.com/pt-br/article/Recuperar...

    Portanto a questão está correta.

  • Diego... kkkkkkkkkkkkkkk

    Boa !!!

  • kkkkkkkkkkkkkkkkk Boa, Diegão!

  • EXISTE ESSA OPÇÃO NO MICROSOFT OUTLOOK 2010?

  • Prezados,

    As versões mais recentes do Outlook possuem uma funcionalidade de recuperar um item que não está mais na pasta Itens Excluídos, pois existe agora a pasta Itens Recuperáveis. Essa é uma pasta oculta e é o local para onde os itens são movidos quando você exclui um item da pasta Itens Excluídos.

    https://support.office.com/pt-br/article/Recuperar...

    Portanto a questão está correta.

  • Questão CERTA.

     

    Prof: Leandro Rangel

     

    Prezados,

    As versões mais recentes do Outlook possuem uma funcionalidade de recuperar um item que não está mais na pasta Itens Excluídos, pois existe agora a pasta Itens Recuperáveis. Essa é uma pasta oculta e é o local para onde os itens são movidos quando você exclui um item da pasta Itens Excluídos.

    https://support.office.com/pt-br/article/Recuperar...

    Portanto a questão está correta.
     

  • Quero saber como as pessoas que repetem comentários vão passar no teste psicotécnico.

  • Certo

    As versões mais recentes do Outlook possuem uma funcionalidade de recuperar um item que não está mais na pasta Itens Excluídos, pois existe agora a pasta Itens Recuperáveis. Essa é uma pasta oculta e é o local para onde os itens são movidos quando você exclui um item da pasta Itens Excluídos.

  • Quando o comendo da questão fala "desde que configurado adequadamente", geralmente a questões está correta.

  • Até na WebMail tem essa opção!

  • Bizu: a grande maioria das questões de Informática que trazem no enunciado "desde que configurado(a) adequadamente" estão certas.

    CERTO.Desde que configurado adequadamente, um e-mail excluído

    acidentalmente no Microsoft Outlook 2013 pode ser recuperado, mesmo depois de

    a pasta Itens Excluídos ter sido esvaziada; através da guia Pasta, botão Recuperar

    Itens Excluidos

  • CERTO

  • Meu amigo, desde que configurado eu posso ir até à Lua.

  • No outlook 2016 abra pasta itens excluídos e procure a opção "Recuperar Itens Excluido do Servidor" 

  • correto

    A questão Refere -se a gerenciamento de e-mail que sincroniza o e-mail baixando para a máquina do usuário .pode recuperar no servidor de e-mail do usuário.

  • ''desde que configurado adequadamente'' quem sou eu pra descordar irmão

  • Este 'configurado adequadamente' já me pegou em outras poucas questões, então CUIDADO!!!!!

  • Lembrar:

    As versões mais recentes do Outlook possuem uma funcionalidade de recuperar um item que não está mais na pasta Itens Excluídos, pois existe agora a pasta Itens Recuperáveis.

  • Bizu: a grande maioria das questões de Informática que trazem no enunciado "desde que configurado(a) adequadamente" estão certas.

    As versões mais recentes do Outlook possuem uma funcionalidade de recuperar um item que não está mais na pasta Itens Excluídos, pois existe agora a pasta Itens Recuperáveis. Essa é uma pasta oculta e é o local para onde os itens são movidos quando você exclui um item da pasta Itens Excluídos.

  • Questão correta, o certo é não duvidar da capacidade tecnológica..

  • Comentário do professor :

    As versões mais recentes do Outlook possuem uma funcionalidade de recuperar um item que não está mais na pasta Itens Excluídos, pois existe agora a pasta Itens Recuperáveis. Essa é uma pasta oculta e é o local para onde os itens são movidos quando você exclui um item da pasta Itens Excluídos.

  • CERTO

  • Nunca duvide do mundo da Internet

  • Informática, no Cespe, desde que configurado adequadamente, SEMPRE TÁ CERTA!

     

  • Então quer dizer que não estamos deletando, mas escondendo e-mails...

  • NUNCA SE ESQUEÇÃO ATRAVES DA TECNOLOGIA O HOMEM CHEGOU A LUA,IMAGINE RECUPERAR UMA MENSAGEM EXCLUIDO DA LIXEIRA KKKK

  • Gab.:CORRETO

  • CERTO

    As versões mais recentes do Outlook possuem uma funcionalidade de recuperar um item que não está mais na pasta Itens Excluídos, pois existe agora a pasta Itens Recuperáveis. Essa é uma pasta oculta e é o local para onde os itens são movidos quando você exclui um item da pasta Itens Excluídos.

    https://support.microsoft.com/pt-br/office/recuperar-itens-ou-emails-exclu%c3%addos-no-outlook-web-app-c3d8fc15-eeef-4f1c-81df-e27964b7edd4?ui=pt-br&rs=pt-br&ad=br#__toc379785333

  • Desde que devidamente configurado um pc pode até ir pra marte

  • Morria e não sabia.
  • acredito que seja configuração de protocolo de POP pra IMAP pq se tiver como POP e apagar já era pq deleta do servidor, mas se tiver como IMAP ainda dá pra recuperar lá no site do servidor.

    me corrijam se estiver errada, mas acho que é isso.

  • em 2021 não aconselho a fazer algumas questões de versões anteriores de aplicativos. Por exemplo, o windows defender a cada nova atualização ele passou a adquirir um novo recurso e daqui um tempo ele provavelmente perderá o nome defender! Logo, fique esperto!

  • As versões mais recentes do Outlook possuem uma funcionalidade de recuperar um item que não está mais na pasta Itens Excluídos, pois existe agora a pasta Itens Recuperáveis. Essa é uma pasta oculta e é o local para onde os itens são movidos quando você exclui um item da pasta Itens Excluídos.

  • Ao excluir acidentalmente um item da sua caixa de correio, você geralmente pode recuperá-lo. O primeiro lugar para procurar um item excluído, como uma mensagem de email, um compromisso de calendário, um contato ou uma tarefa é a pasta itens excluídos . Se não estiver lá, você ainda poderá recuperá-lo usando a opção recuperar itens excluídos, dependendo das configurações controladas pelo administrador de ti.

    https://support.microsoft.com/pt-br/office/recuperar-itens-ou-emails-exclu%c3%addos-no-outlook-web-app-c3d8fc15-eeef-4f1c-81df-e27964b7edd4?ui=pt-br&rs=pt-br&ad=br#__toc379785333

  • Gabarito certo.

    Desde que configurado adequadamente, um e-mail excluído acidentalmente poderá ser recuperado.

    O primeiro lugar para procurar um item excluído será a pasta "itens excluídos". 

    Caso a pasta “itens excluídos” tenha sido esvaziada o usuário poderá recuperá-lo usando "recuperar itens excluídos", através da guia Pasta, botão "Recuperar Itens Excluídos".

  • pensei que era padrão isso, por isso que errei a questão
  • CAMINHO NO OUTLOOK É ESSE

    PASTA > AGRUPAMENTO (LIMPAR) > RECUPERAR ITENS EXCLUÍDOS


ID
1805530
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Com relação ao sistema operacional Windows 7 e ao Microsoft Office 2013, julgue o item a seguir.

O Windows 7, por meio dos recursos de pesquisa, permite que o usuário, em um computador, localize arquivos e pastas armazenados em outros computadores a ele conectados.

Alternativas
Comentários
  • CERTO. Esse acesso será permitido desde que os computadores não estejam com restrições de proteção, conforme orientações no início da prova. 
    Fonte> Gran

  • CERTA.

    Se os outros computadores não tem restrições de acesso, o computador que você está pode se conectar a esses computadores. 

  • É possível realizar pesquisas em discos e pastas compartilhadas pela rede. CORRETO

  • Correto. Desde o Windows XP é possível pesquisar por arquivos e informações no computador, na rede onde o computador está conectado, e na Internet.

  • GABARITO:C

    Questão para não zerar! :)

  • Fernando, seus comentários sempre nos ensinando ! 

  • Os comentários do Fernando NishimuradeAragao  sempre cobertos de razão e curtidas, rs!

  • Como isso é possível ?

    Tentei no meu PC e não consegui.

    O recurso de pesquisa não acha nem os arquivos da Unidade D. 

    A menos que tenha que ser configurado, e a questão não citou esse detalhe.

    Alguém me explica?

  • Paulo, você pode acessar outros computadores que estiver conectado na rede. Ultimamente quando você conecta em uma rede, por exemplo, no Windows 7 pra cá, há sempre uma caixa de texto perguntando se gostaria de compartilhar os arquivos e pastas com os usuários da rede. Vale ressaltar a segurança dos arquivos e quem está conectado nela. Bons estudos.

  • Assertiva CORRETA. 


    Caso haja uma pasta ou unidade de rede compartilhada com o computador, o Windows vai indexar os arquivos nesses locais e disponibilizar eles nos resultados das pesquisas. Resultados obtidos na internet também podem ser configurados para aparecerem nas buscas. 
  • Através da ativação do programa "Grupo doméstico" será possível conectar diversos arquivos de uma conta de usuário, em um computador, para outra e vice-versa. Exemplo simplório, todavia observável. Portanto...
    CERTO.

  • UMA QUESTÃO PARECIDA PARA AJUDAR NA FIXAÇÃO ....Ano: 2012

    Banca: CESPE

    Órgão: Câmara dos Deputados

    Prova: Técnico Legislativo

    Com relação ao sistema operacional Windows, julgue os itens que

    se seguem.

    O Windows possui recurso que permite compartilhar determinadas pastas e unidades de disco existentes na máquina de um usuário com outros usuários conectados a uma rede de computadores. CORRETO

  • Comentário do Fernando NishimuradeAragao 

    Correto. Desde o Windows XP é possível pesquisar por arquivos e informações no computador, na rede onde o computador está conectado, e na Internet.


  • só é possível se for feita as devidas configurações nos computadores da rede, questão incompleta.


  • Luan, para resolver questões estilo CESPE, não adianta saber somente o conteúdo, tem que saber acertar questões dela.

    Para o CESPE, INCOMPLETA NÃO É ERRADA, em alguns casos, claro.
  • Achei que fosse em caso de compartilhamento de redes. Cespe confundi muito a pessoa.
  • Caros colegas, 

    Não vamos deixar o QC se tornar uma site de propagandas de sites ou qualquer outra coisa, sempre que encontrarem algum tipo de "spam", vão la em baixo, no comentário ridículo do cara e reporta abuso...

    Esse, marcos Annenberg, ta de sacanagem!!!

  • Já ta na hora do QC colocar o Prof. Fernando Nishimura de Aragão para comentar as questões.

  • Bom, em uma rede de computadores, uma rede corporativa por exemplo, é possível mesmo acessar arquivos em outros computadores... Só consegui chegar a essa conclusão pensando no que faço no trabalho... ou seja, não consegui visualizar isso na questão em si, por que pensei logo em acesso remoto.

  • Como faço para adquirir esse material de informática com  o professor Fernando??? Onde vc comprou a apostila dele Kely????

     

     

     

  • permite = é possivel de permissao...

     

    sem choro.

     

     

     

  • Prezados,

    No Windows 7 podemos realizar pesquisas em discos e pastas compartilhadas pela rede.

    http://windows.microsoft.com/pt-br/windows/share-f...=windows-7

    Portanto a questão está correta.

  • CORRETO  ...   PERMITE

  • Está  Certo =  é possivel sim.

  • Comunicação remota ou até mesmo documentos compartilhados pela rede.

     

    Gabarito: Correto

  • ESSE RECURSO PODE SER REALIZADO POR QUALQUER CONTA DE USUÁRIO OU SOMENTE ADMINISTRADOR???

    OBRIGADAAA!!

  • Correto... Será  possível, se o computador estiver  ativado para tal feito.A ativação é feita através  do programa "Grupo doméstico" será possível conectar diversos arquivos de uma conta de usuário, em um computador, para outra e vice-versa

     

    Gab. C

  • Q estranho... todos os comentários do Fernando Nishimura foram apagados.

  • Fernando agora comenta para o QC então e só para assinantes kkkk. Aproveita os meus comentários antes de eles apagarem por serem tão vagos kkkk

     

  • Eu vi os comentarios do Fernando, acho que deve ser só para assinantes.

  • Gabrarito: C

  • Correto. Desde o Windows XP é possível pesquisar por arquivos e informações no computador, na rede onde o computador está conectado, e na Internet.

     

    Segue comentário de Fernando Nishimura...ele agora é professor rsrs comentários só para os assinantes. 

  • Autor: Fernando Nishimura , Professor de Informática

     

    Correto. Desde o Windows XP é possível pesquisar por arquivos e informações no computador, na rede onde o computador está conectado, e na Internet.

     

     

     

     

     

    DEUS TEM O MELHOR PRA VOÇÊ!

  • Deveria informar que estava compartilhado ... dessa forma, fica difícil.

  • Me desculpem, mas essa questão faltou informação que leva o candidato a erro. Conectado para mim, pelo menos, não é sinônimo de conectado a rede. Eu posso estar conectada a internet, mas não conectada a rede. Achei mal formulada essa questão. Se eu estiver equivocada, por favor, peço que alguém me explique para que eu possa aprender a não errar novamente. obrigada.

  • Esse professor Fernando tbm é foda, coloca o link do suport do windows.

    Queremos explicação pratica, não link de suporte.

    QC melhorem!

  • O Windows 7, por meio dos recursos de pesquisa, permite que o usuário, em um computador, localize arquivos e pastas armazenados em outros computadores a ele conectados. 

    NÃO SERIA CONECTADOS A REDE? 

    QUE EU SAIBA ISSO É CONTROLE REMOTO FEITO PELO PU TELNET 

    MIM EXPLIQUEM CASO ESTEJA ERRADO :)

  • GABARITO: CORRETO

     

    Correto. Desde o Windows XP é possível pesquisar por arquivos e informações no computador, na rede onde o computador está conectado, e na Internet.

     

    Fonte: qconcursos ( Fernando Nishimura )

  • lembrando que no windows 10 isso se chama : explorador de arquivos

    em outros windows é windows explorer .

  • O Windows possui recurso que permite compartilhar determinadas pastas e unidades de disco existentes na máquina de um usuário com outros usuários conectados a uma rede de computadores.

     

     

  • Leonardo Barbalho, isso é uma das funcionalidades do windows explorer.
  • Achei que so fosse no 10 :/

  • achei a questão muito enxuta pra ser considerada correta..
    quer dizer então que caso eu vá na pasta documento e pesquisar CESPE.docx ele vai buscar em todas as máquinas a ele conectada? isso não existe!

  • No Windows 7 podemos realizar pesquisas em discos e pastas compartilhadas pela rede.
    CERTO

  •  DICAS DE INFORMÁTICA (Professor Fernando Nishimura)
    1) Quando a questão explica sobre determinado assunto, geralmente, a assertiva é verdadeira;           
    2) Quando a questão impõe algo, geralmente, a assertiva é falsa;
    3) Quando a questão compara duas tecnologias, geralmente, a assertiva é falsa;        
    4) Quando a questão "fala mal" "menospreza" determinada tecnologia, geralmente a assertiva é falsa; 
    5) Quando a questão enumera itens, se todos os itens pertencem ao mesmo grupo/programa, a assertiva é verdadeira;      
    6) Se um dos itens, geralmente o último, não faz parte do grupo/programa, a assertiva é falsa;           
    7) Estas palavras indicam uma questão certa: pode(m), permite(m), é possível, pode ser...           
    8) Estas palavras indicam uma questão errada: automaticamente, deve. deve-se, só, somente, não permite, não sendo possível, sempre, é necessário, necessariamente

  • Certo

    Desde o Windows XP é possível pesquisar por arquivos e informações no computador, na rede onde o computador está conectado, e na Internet.

  • GABARITO: CERTO

    É o chamado "pasta compartilhada", ou seja, pastas definidas como compartilhadas podem ser acessadas por outros usuários conectados na mesma rede. Desde a época do Windows XP esse recurso existe.

    Abraços.

  • É possível realizar pesquisas em discos e pastas compartilhadas pela rede. Correto.

  • Windows possui recurso que permite compartilhar determinadas pastas e unidades de disco existentes na máquina de um usuário com outros usuários conectados a uma rede de computadores.

  • Windows possui recurso que permite compartilhar determinadas pastas e unidades de disco existentes na máquina de um usuário com outros usuários conectados a uma rede de computadores.

  • Ele é multiusuário

  • Existem questões que podem ser resolvidas, somente retornando ao passado. Lembrou do teu tempo de joguinho em LAN HOUSE? Reflita sobre e agora marque a questão.

    Pertenceremos!

  • Se estiver conectado por Bluetooth seria possível também ?


ID
1805533
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Acerca dos conceitos e das tecnologias relacionados à Internet, ao Internet Explorer 8 e à segurança da informação, julgue o item subsequente.


O Modo de Exibição de Compatibilidade do Internet Explorer 8, quando ativado, faz que páginas web desenvolvidas a partir de versões anteriores ao Internet Explorer 8 sejam exibidas como se estivessem usando uma versão mais recente do navegador.

Alternativas
Comentários
  • CORRETO
    O Modo de Exibição de Compatibilidade do Internet Explorer 8, localizado dentro do botão páginas, quando ativado, faz que páginas web desenvolvidas a partir de versões anteriores ao Internet Explorer 8 sejam exibidas como se estivessem usando uma versão mais recente do navegador
    Fonte: Gran

  • CERTA.

    Essa é a função do Modo de Exibição de Compatibilidade.

  • Questão mais polêmica da prova de informática que, se a banca tiver bom senso, deverá ter seu gabarito alterado:


    Site da microsoft diz que:

    “No Modo de Exibição de Compatibilidade, os sites aparecerão como se fossem exibidos em uma versão anterior do Internet Explorer, o que geralmente corrige os problemas de exibição. (http://windows.microsoft.com/pt-br/internet-explorer/products/ie-9/features/compatibility-view)


    Ou seja, a questão inverteu a lógica. A página não é exibida como se estivesse usando uma versão mais recente do navegador, e sim como se estivesse em uma versão mais ANTIGA. Além disso, se o site foi projetado, por exemplo, somente para a versão 8, como ele rodará na versão 9 se não foi programado para isso?


    Editado 19/02/2016: é a banca parece que nem olhou para os recursos, nada de alteração :'(.

  • Gab. CORRETO. (discordo)

    A questão inverteu o conceito.

    Não é o site que é exibido como se fosse numa versão mais recente do navegador, e sim o navegador que exibe o site numa versão anterior a dele (navegador).

    Questão: "quando ativado, faz que páginas web desenvolvidas a partir de versões anteriores ao Internet Explorer 8 sejam exibidas como se estivessem usando uma versão mais recente do navegador. (erro grifado)

    No Modo de Exibição de Compatibilidade, os sites aparecerão como se fossem exibidos em uma versão anterior do Internet Explorer, o que geralmente corrige os problemas de exibição. 

    fonte: http://windows.microsoft.com/pt-br/internet-explorer/products/ie-9/features/compatibility-view



  • O Modo de Exibição de Compatibilidade ajuda a melhorar a aparência dos sites desenvolvidos para navegadores mais antigos quando exibidos no Internet Explorer. Se você optar por exibir um site no Modo de Exibição de Compatibilidade, por questões de conveniência, o Internet Explorer irá se lembrar dessa opção e usar o Modo de Exibição de Compatibilidade em sua próxima visita ao site. Você pode desmarcar a lista de sites que você optou por mostrar no Modo de Exibição de Compatibilidade usando o recurso Excluir Histórico de Navegação no Internet Explorer ou na caixa de diálogo Configurações do Modo de Exibição de Compatibilidade. 

    Fonte: Microsoft

  • Ainda me pergunto de onde saem esses elaboradores de questões da cespe, ERROU FEIO, ERROU RUDE.

    Gab. ERRADO.

  • Discordo do gabarito

    no trexo "...como se estivessem usando uma versão mais recente do navegador."

    deveria ser "...como se estivessem usando uma versão anterior do navegador."

  • Quem pode mais pode mais

  • Redação infeliz do examinador. O modo de compatibilidade não melhora a exibição das páginas, mas evita que elas sejam mostradas com erros. Vejamos o texto extraído do próprio site da M$

    Às vezes, os sites não têm a aparência que você espera: imagens podem não aparecer, menus podem ficar fora de lugar e o texto pode ficar todo embaralhado. Isso pode ser causado por um problema de compatibilidade entre o Internet Explorer e o site que você está visitando. Às vezes, isso pode ser corrigido adicionando o site à sua lista do Modo de Exibição de Compatibilidade.
    fonte:http://windows.microsoft.com/pt-br/internet-explorer/use-compatibility-view#ie=ie-11Gabarito Certo (discordo)
  • Susana Santos...nada a ver seu comentário. A redação está correta sim. Leia com atenção que irá entender.

  • ESSA BANCA, EM ALGUNS MOMENTOS, FICA BEM PRÓXIMA DE BANCAS DE CONCURSOS MUNICIPAIS. É IMPRESSIONANTE COMO PISAM NA BOLA!! 

  •  A banca já divulgou o gabarito definitivo e ele permaneceu como certo, acho um absurdo isso.

  • No Modo de Exibição de Compatibilidade, os sites aparecerão como se fossem exibidos em uma versão anterior do Internet Explorer, o que geralmente corrige os problemas de exibição. Você não precisa clicar no botão para exibir um site depois de já ter feito isso — na próxima vez que você visitar o site, o Internet Explorer 9 automaticamente o mostrará no Modo de Exibição de Compatibilidade. (Se você um dia quiser voltar a navegar nesse site usando o Internet Explorer 9, basta clicar no botão Modo de Exibição de Compatibilidade novamente.)

    Fonte: Site da Microsoft

  • WTFFFFFFFF, que bishurdo meu, que tipo de gênios da computação conseguiria fazer uma página web feita para ser exibida em uma versão anterior, ser exibida como se estivesse usando a versão mais recente do lixo do ie8? ñ faz o menor sentido, impussibru!

  • QUE  INCRÍVEL!

    O artigo que serve de base para a justificativa da cespe para manter o gabarito da questão, apontado corretamente pela colega Áurea Cristina,

    FOI TRADUZIDO ERRONEAMENTE PELA MISCROSOFT !

    Vejam o artigo em português do Brasil:

     

    Sites da Web desenvolvidos para versões anteriores do Internet Explorer podem não ser exibidos corretamente na versão atual. Em geral, você pode aprimorar a aparência dos sites no Internet Explorer usando o Modo de Exibição de Compatibilidade.

    Quando o Modo de Exibição de Compatibilidade é ativado, a página da Web que está sendo exibida, assim como qualquer outra página da Web no domínio do site, será exibida como se você estivesse usando uma versão mais recente do Internet Explorer.

    Fonte: http://windows.microsoft.com/pt-br/windows/websites-display-incorrectly-internet-explorer-8#1TC=windows-7

    -------

     

    Agora em Inglês dos Estados unidos:

     

    Websites designed for earlier versions of Internet Explorer might not display correctly in the current version. Often, you can improve how a website looks in Internet Explorer by using Compatibility View.

    When you turn on Compatibility View, the webpage you're viewing—and other webpages within the website's domain—will be displayed as if you were using an earlier version of Internet Explorer. 

    Ora, Earlier Version se traduz para o português como: VERSÃO MAIS ANTIGA tornando o Conceito proposto pela questão, INCORRETO

    fonte: http://windows.microsoft.com/en-us/windows/websites-display-incorrectly-internet-explorer-8#1TC=windows-7

     

     

    no fim das contas, está errada mesmo. No próprio artigo, em português, que o Timoteo Sampaio destacou, fica mais que evidente o erro, para quem não conhecia previamente a atuação de fato da ferramenta.

    Q época não? Nem saber o correto mais é suficiente para garantir seu merecido ponto

     

  • Depois de ler o comentário do Fred P, posso concluir que o examinador do Cespe que elabora questões de informática não entende de porra nenhuma.

  • Boa Fred P! Realmente, achei muito esquisita a questão. Ora, se é um modo de compatibilidade, entende-se que é, pelo menos, um modo "quebra-galho". Não tem lógica você usar este modo e ter a versão mais recente. Essa foi minha maneira de enxergar isso. E, realmente, earlier version = versão antiga! Bons estudos!


  • Essa questão não faz sentido algum. Tanto é que você pode abrir, por exemplo, o site do QC em QUALQUER navegador e a homepage será a mesma em todos eles. Questão insana cara!!!

  • “No Modo de Exibição de Compatibilidade, os sites aparecerão como se fossem exibidos em uma versão anterior do Internet Explorer, o que geralmente corrige os problemas de exibição. “


    Fonte: http://windows.microsoft.com/pt-br/internet-explorer/products/ie-9/features/compatibility-view


    A assertiva INVERTE o que a Microsoft diz fazer. A página não é exibida como se estivesse usando uma versão mais recente do navegador, e sim como se estivesse em uma versão mais ANTIGA. 


    Errado , mas jurisprudência cespiana considerou certo. É isso mesmo?! Muita fé em Deus!


    Fonte: Professor Victor Dalton - Estratégia (adaptada)

  • Eu entendo que está errada. Na verdade o navegar ''volta'' a uma versão anterior. É como se ele se transformasse na versão anterior, ele não traz a página para a versão mais nova. sei lá, penso assim.

  • alguém sabe dizer se esse é o gabarito oficial? Absurdo!!!!

  • Essa cespe só pode tá de zuação! É cada questão absurda.

  • Gabarito deveria ser ERRADO.

    Pessoal, quem sabe do que está falando, não digeriu essa assertiva como correta. Sabe-se que o Modo de Compatibilidade é um mecanismo para adaptar a visualização e funcionamento do site, quando o site não é "compreendido" pelo navegador.

    Dois motivos para o erro da questão:

    1- Não se desenvolve páginas web A PARTIR de versões de navegadores, quaisquer que sejam (não são ferramentas de desenvolvimento).

    2- A fonte utilizada para a questão foi uma tradução para o português e a Cespe "capturou" essa questão do link abaixo, que usa termos da assertiva.

    http://windows.microsoft.com/pt-br/windows/websites-display-incorrectly-internet-explorer-8#1TC=windows-7

    Já na versão em inglês, existe uma explicação mais clara para que serve o Modo de Compatibilidade e nunca menciona o termo "recente", mas sim "sites that might've been designed for older or other browsers", traduzinho: "sites que foram feitos para antigos ou outros navegadores". Segue o link em inglês:

    http://windows.microsoft.com/en-us/internet-explorer/use-compatibility-view#ie=ie-8

    Espero ter ajudado.

  • Nessas questões era pra ter o seguinte enunciado: "CONSIDERE QUE ANTES DE CRIAR AS ASSERTIVAS O ELABORADOR ESTAVA SOB O USO DE ÁLCOOL E DE PLANTAS PSICOTRÓPICAS". O CANDIDATO FICAR DE FORA POR CAUSA DE UMA MERDA DESSAS DEVE DAR UMA RAIVA IMENSA!!!

    Realmente, nessa aqui não tem como concordar com a banca, a necessidade de se ter um modo de compatibilidade seria poder voltar a versoes mais antigas do que a atual para se adequar a tecnologias mais ultrapassadas.

  • mas e ai....afinal cespe manteve o gabarito como C ?!

  • parece ser o gabarito definitivo pessoal....manteve como CERTA

  • A CESPE FEZ UMA ADAPTAÇÃO DO TEXTO DO SITE DA MICROSOFT QUE NÃO SABE ESCREVER PORTUGUÊS. TEXTO DO SITE: "Quando o Modo de Exibição de Compatibilidade é ativado, a página da Web que está sendo exibida, assim como qualquer outra página da Web no domínio do site, será exibida como se você estivesse usando uma versão mais recente do Internet Explorer."

    NÃO FAZ SENTIDO DIZER, "SE VOCÊ ESTÁ USANDO A VERSÃO 8", POR QUE VC ESTÁ REALMENTE USANDO, E SÓ PODE ESTAR USANDO A VERSÃO 8, DIZER  "SE VOCÊ ESTIVESSE USANDO" FAZ ENTENDER QUE VC PODERIA ESTAR USANDO UMA VERSÃO ANTIGA.

    O correto seria dizer que "O Modo de Exibição de Compatibilidade do Internet Explorer 8, quando ativado, faz que páginas web desenvolvidas a partir de versões anteriores ao Internet Explorer 8 sejam exibidas como se estivessem SIDO DESENVOLVIDAS PARA A VERSÃO 8 DO INTERNET EXPLORER." 

    OU 

    O Modo de Exibição de Compatibilidade do Internet Explorer 8, quando ativado, faz que páginas web desenvolvidas a partir de versões anteriores ao Internet Explorer 8 sejam exibidas usando uma versão mais recente do navegador.

    Não faz sentido dizer "como se estivessem usando uma versão mais recente do navegador." por que as páginas estão usando REALMENTE uma versão mais recente do navegador.

     

  • Prezados,

    Quando o modo de exibição de compatibilidade é ativado, a página da WEB que está sendo exibida, assim como qualquer outra página da WEB no domínio do site, será exibida como se você estivesse usando uma versão mais recente do Internet Explorer.

    http://windows.microsoft.com/pt-br/windows/website...=windows-7

    Portanto a questão está correta.

  • CORRETO:  "Quando o Modo de Exibição de Compatibilidade é ativado, a página da Web que está sendo exibida, assim como qualquer outra página da Web no domínio do site, será exibida como se você estivesse usando uma versão mais recente do Internet Explorer."

  • este modo é ativado através de um botão que aparece na barra de endereços quando a página for incompatível. O botão é uma folha rasgada ao meio.

  • a questão não diz que só é possível quando..... deste modo entende-se que também pode ser utilizada esta opção como no caso citado na questão.

  • chora pro TENSO!!

  • Na verdade ele não exibe uma versão "mais nova" e sim "mais antiga" por isso de ser chamado Modo de Compatibilidade, como que ele vai exibir algo mais recente se nem o próprio IE é o recente ? Tipo, o site já está a uma versão mais atual e o navegar está no seu "atual"! Meio foda tentar explicar, mas peguem o espírito da coisa! uheuhe

  • Confiram comigo o que a Microsoft afirma sobre o Modo de Exibição de Compatibilidade do IE: “No Modo de Exibição de Compatibilidade, os sites aparecerão como se fossem exibidos em uma versão anterior do Internet Explorer, o que geralmente corrige os problemas de exibição. “

  • A página se adequa ao navegador ou o navegador se adequa à página?

    QUESTÃO POLÊMICA!!!

  • Modo de Exibição de Compatibilidade: Quando esse modo é ativado, a página da web que está sendo exibida, quando não compatível com o IE, será exibida como se você estivesse utilizando uma versão mais recente do I.E. Se o IE perceber uma página da web que não é compatível, o botão Modo de Exibição de Compatibilidade aparecerá na barra de endereços (como uma página quebrada). Para ativar ou desativar basta clicar neste botão.

  • Até agora sem entender essa p&@@@ de questão. 

  • Primeira coisa que vc faz após a posse ao sentar em sua linda mesa em frente ao seu novo computador: Baixar o Chrome.

  • O modo de exibição de compatibilidade no Internet Explorer serve para se exibir corretamente sites que foram projetados para uma versão anterior deste navegador. Assim, quando se usa este recurso, se altera a forma na qual o navegador interpreta o código escrito em CSS, HTML, o DOM (Document Object Model) e o mecanismo do JavaScript para tentar corresponder a uma versão anterior do Internet Explorer. Isso permite que a exibição de um site no Modo de Exibição de Compatibilidade, por exemplo, no Internet Explorer 9 seja praticamente idêntica à exibição de um site no Internet Explorer 7.

    Fontes:

    https://support.microsoft.com/pt-br/kb/2536204

    https://blogs.msdn.microsoft.com/luisdem/2013/07/18/modos-de-compatibilidade-do-internet-explorer/

  • Vejam o comentário do WILLIAM PF!!!!

     

  • Acho que interpretei a questão errada ou comentário do professor foi equivocado e o gabarito está errado. Quando ativamos o modo de compatibilidade o navegador, ele se comporta como a versão anterior do mesmo e não o contrário, como ele afirma na questão. Na página WEB antiga não tem o novos recursos, ou são de versão anterior, dessa forma o navegador emula a versão anterior do navegador para que seja visualizado o conteúdo com o mínimo de problemas possível. O site em si não é "transformado" para a versão nova do navegador. Críticas e sugestões são bem vindas.

  • Eu penso o seguinte: qual seria a finalidade de um recurso como este? ( Modo de Exibição de Compatibilidade) pelo proprio nome ja se deduz que é o de tornar COMPATIVEL versao diferentes, certo? 

     

    E para tornar compatível, faz mto mais sentido pegar o que foi criado lá atrás e trazer pras versoes atuais, ou seja, ATUALIZAR, (como propões a assertiva) do que pegar o que foi criado hoje  e levar para versões anteriores (como a maioria está dizendo)

     

    Eu marquei CORRETO sem sombra de dúvidas e somente agora, lendo os comentários, é que eu vi a polêmica, mas minha opinão permanece a mesma! Ou seja, O  Modo de Exibição de Compatibilidade faz que páginas web desenvolvidas a partir de versões anteriores ao Internet Explorer 8 sejam exibidas como se estivessem usando uma versão mais recente do navegador.

  • "...Isso significa que a visualização de um site no Modo de Exibição de Compatibilidade do Internet Explorer 10 será quase idêntica à visualização de um site no Internet Explorer 7..." 

    Ou seja, você utiliza uma versão atual, mas visualiza como se estivesse usando uma antiga.

    Então, essa realmente foi uma questão polêmica.

     

    https://technet.microsoft.com/pt-br/Library/jj822325.aspx

  • CERTO 

  • O gabarito foi dado como CERTO mas os concurseiros tem de ficar espertos pq na realidade ( como comentado por vários colegas aqui) a resposta é realmente o contrário do que foi gabaritado na questão pelo CESPE!!

  • Comentários do Prof. Victor Dalmo: A Microsoft afirma sobre o Modo de Exibição de Compatibilidade do IE: “No Modo de Exibição de Compatibilidade, os sites aparecerão como se fossem exibidos em uma versão anterior do Internet Explorer, o que geralmente corrige os problemas de exibição. “

     

    Fonte: http://windows.microsoft.com/pt-br/internet-explorer/products/ie-9/features/compatibility-view

     

    Portanto, percebam que a assertiva INVERTE o que a Microsoft diz fazer. A página não é exibida como se estivesse usando uma versão mais recente do navegador, e sim como se estivesse em uma versão mais ANTIGA. Como o gabarito preliminar veio como Corretaproponho a anulação da questão com base no argumento acima.

     

    FONTE: ESTRATEGIA CONCURSOS. Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/informatica-dpu-agente-administrativo-polemica-a-vista/

  • Autor: Leandro Rangel , Auditor Federal de Finanças e Controle da Controladoria-Geral da União (CGU)

    Prezados,
     


    Quando o modo de exibição de compatibilidade é ativado, a página da WEB que está sendo exibida, assim como qualquer outra página da WEB no domínio do site, será exibida como se você estivesse usando uma versão mais recente do Internet Explorer.

    http://windows.microsoft.com/pt-br/windows/website...=windows-7



    Portanto a questão está correta.

     

     

     

     

     

     

    TODAS AS COISAS COOPERAM PARA O BEM DAQUELES QUE AMAM A DEUS.

  • Olha quantos comentários para uma questão dessas kkk.. até assustei

  • CORRETO
    O Modo de Exibição de Compatibilidade do Internet Explorer 8, localizado dentro do botão páginas, quando ativado, faz que páginas web desenvolvidas a partir de versões anteriores ao Internet Explorer 8 sejam exibidas como se estivessem usando uma versão mais recente do navegador
    Fonte: Gran

  • Autor: Leandro Rangel , Auditor Federal de Finanças e Controle da Controladoria-Geral da União (CGU)

    Prezados,

    Quando o modo de exibição de compatibilidade é ativado, a página da WEB que está sendo exibida, assim como qualquer outra página da WEB no domínio do site, será exibida como se você estivesse usando uma versão mais recente do Internet Explorer.

    http://windows.microsoft.com/pt-br/windows/website...=windows-7

    Portanto a questão está correta.

  • Comentário do usuário Fred P em 07 de Março de 2016:

     

    "QUE INCRÍVEL!

    O artigo que serve de base para a justificativa da cespe para manter o gabarito da questão, apontado corretamente pela colega Áurea Cristina,

     

    FOI TRADUZIDO ERRONEAMENTE PELA MICROSOFT!

     

    Vejam o artigo em Português do Brasil:

     

    Sites da Web desenvolvidos para versões anteriores do Internet Explorer podem não ser exibidos corretamente na versão atual. Em geral, você pode aprimorar a aparência dos sites no Internet Explorer usando o Modo de Exibição de Compatibilidade.

    Quando o Modo de Exibição de Compatibilidade é ativado, a página da Web que está sendo exibida, assim como qualquer outra página da Web no domínio do site, será exibida como se você estivesse usando uma versão mais recente do Internet Explorer.

    Fonte: http://windows.microsoft.com/pt-br/windows/websites-display-incorrectly-internet-explorer-8#1TC=windows-7

     

    -------

     

    Agora em Inglês dos Estados Unidos:

     

    Websites designed for earlier versions of Internet Explorer might not display correctly in the current version. Often, you can improve how a website looks in Internet Explorer by using Compatibility View.

    When you turn on Compatibility View, the webpage you're viewing—and other webpages within the website's domain—will be displayed as if you were using an earlier version of Internet Explorer. 

    Ora, Earlier Version se traduz para o português como: VERSÃO MAIS ANTIGA tornando o Conceito proposto pela questão, INCORRETO

    fonte: http://windows.microsoft.com/en-us/windows/websites-display-incorrectly-internet-explorer-8#1TC=windows-7

     

    No fim das contas, está errada mesmo. No próprio artigo, em português, que o Timoteo Sampaio destacou, fica mais que evidente o erro, para quem não conhecia previamente a atuação de fato da ferramenta.

     

    Q época não? Nem saber o correto mais é suficiente para garantir seu merecido ponto."

     

  • PORQUE MERDA , O INTERNET EXPLORER ESTÁ ATIVO NO WINDONS CONTENDO JÁ O NOVO EDGE?

    NÃO SERIA PRA ADEQUAÇÃO DE PAGINA QUE O EDGE AINDA NÃO SUPORTA ?

     

  •  MODO DE EXIBIÇÃO DE COMPATIBILIDADE- pode acontecer que às vezes acessamos sites muito antigos, onde esses não sao compatíveis com as versões mais atuais do Explorer. Sendo assim, quando selecionamos o modo de exibição compatibilidade, o explorer retroage para versõesmais antigas para que o site possa rodar. 

      Por esse motivo que não foi extinto o Explorer com a entrada do Edge. Tendo em vista que se esse não conseguir decifrar o site, ele remeterá o usuário para o explorer. 

  • Para mim ja esta errado só de falar que UMA PAGINA DA WEB É DESENVOLVIDA A PARTIR DE UM DETERMINADO BROWSER, ainda mais o IE, mas fazer o que né, quem tenta pensar demais as vezes se ferra rs

  • TÁ DE BRINCADEIRA CESPE?

  • Quando o modo de exibição de compatibilidade é ativado, a página da WEB que está sendo exibida, assim como qualquer outra página da WEB no domínio do site, será exibida como se você estivesse usando uma versão mais recente do Internet Explorer.

     

    Autor: Leando rangel

     

    Certo.

  • Certo

    Quando o modo de exibição de compatibilidade é ativado, a página da WEB que está sendo exibida, assim como qualquer outra página da WEB no domínio do site, será exibida como se você estivesse usando uma versão mais recente do Internet Explorer.

  • De acordo com o site da Microsoft:

    “Às vezes, os sites não têm a aparência que você espera: imagens podem não aparecer, menus podem ficar fora de lugar e o texto pode ficar todo embaralhado. Isso pode ser causado por um problema de compatibilidade entre o Internet Explorer e o site em que você se encontra. Às vezes, isso pode ser corrigido adicionando o site à sua lista do Modo de Exibição de Compatibilidade.”

     

    Ou seja, o modo de compatibilidade aumenta a compatibilidade de sites recentes com versões antigas do Internet Explorer. Ele faz com que páginas web desenvolvidas a partir de versões recentes do navegador sejam exibidas como se estivessem usando uma versão mais antiga do Internet Explorer e, não, o contrário! Adivinhem? A banca não acatou os recursos e manteve o gabarito como correto :(

    Gabarito: Correto

    Victor Carvalho

  • Gabarito: CERTO

    Às vezes, um site que você está visitando não tem a aparência que você espera. Podem estar faltando imagens, os menus podem estar fora do lugar e o texto pode estar todo amontoado. Isso pode ser causado por um problema de compatibilidade entre o Internet Explorer e o site que você está visitando.

    Quando um site é incompatível com o Internet Explorer, o botão Modo de Exibição de Compatibilidade aparece na barra de endereços (corrigindo problemas de modo de exibição no site). Uma vez ativado o Modo de Exibição de Compatibilidade, o Internet Explorer automaticamente mostrará esse site nesse modo toda vez que você o visitar.

    Fonte: Estratégia concursos.

  • O Modo de Exibição de Compatibilidade do Internet Explorer 8, quando ativado, faz que páginas web desenvolvidas a partir de versões anteriores ao Internet Explorer 8 sejam exibidas como se estivessem usando uma versão mais recente do navegador.

    Certo.

    Como se estivessem usando uma versão mais recente do navegador, não quer dizer que será usado a versão mais recente.

  • Modo de Compatibilidade (Internet Explorer)

    Às vezes, um site que usuário está visitando não carrega pro completo. Podem estar faltando imagens, os menus podem estar fora do lugar e o texto pode estar todo amontoado. Isso pode ser causado por um problema de compatibilidade entre o Internet Explorer e o site que você está visitando.

    Quando um site é incompatível com o Internet Explorer, o botão Modo de Exibição de Compatibilidade ( ) aparece na barra de endereços. Ativando o Modo de Exibição de Compatibilidade, o Internet Explorer se encarregará de carregar o site em modo de Versões anteriores como versão 9, 8 ou 7, dessa forma o site abre completo e correto. 

    GAB: C

  • incrivel como ainda não prenderam esses mongoloides dessa banca CUSPE. Pena não estarmos em um pais serio. so no brasil mesmo pra eles continuarem aplicando provas e ainda serem tidos como uma "banca dificil" . uma piada muito sem graça mesmo

  • O complicado não é CESPE manter o gabarito. Triste é a gente pedir o comentário do professor e ele ratificar o erro da banca.

  • CERTO

  • Resposta correta.

    Ora, no final das contas, o que ocorre é a ativação da compatibilidade das páginas.

    Não adianta choramingar, nem discutir com a banca.

  • QUANDO VOCÊ ERRA POR ANALISAR MINUNCIOSAMENTE CADA DETALHE DO ENUNCIADO E ACHA QUE TEM ERRO, ONDE NÃO TEM...

  • O botão do ''monstro''. Os fortes entenderão!

    Servirá para adaptar a página que não está compatível com o browser (navegador).

    Perseverança!

  • GABARITO ERRADO: ELE FAZ COM QUE PÁGINAS WEB DESENVOLVIDAS A PARTIR DE VERSÕES RECENTES DO NAVEGADOR SEJAM EXIBIDAS COMO SE ESTIVESSEM USANDO UMA VERSÕES MAIS ANTIGAS DO INTERNET EXPLORER E, NÃO, O CONTRÁRIO!

  • exemplo: HTM (antigo) HTML(novo)

  • De acordo com o site da Microsoft:

    “Às vezes, os sites não têm a aparência que você espera: imagens podem não aparecer, menus

    podem ficar fora de lugar e o texto pode ficar todo embaralhado. Isso pode ser causado por um

    problema de compatibilidade entre o Internet Explorer e o site em que você se encontra. Às

    vezes, isso pode ser corrigido adicionando o site à sua lista do Modo de Exibição de

    Compatibilidade.”

    Ou seja, o modo de compatibilidade aumenta a compatibilidade de sites recentes com versões

    antigas do Internet Explorer. Ele faz com que páginas web desenvolvidas a partir de versões

    recentes do navegador sejam exibidas como se estivessem usando uma versão mais antiga do

    Internet Explorer e, não, o contrário! Adivinhem? A banca não acatou os recursos e manteve o

    gabarito como correto :(

  • Quem errou tá no caminho certo

  • Minha prova, gabarito que eu quero. "Cespe.

  • De acordo com o site da Microsoft: “Às vezes, os sites não têm a aparência que você espera: imagens podem não aparecer, menus podem ficar fora de lugar e o texto pode ficar todo embaralhado. Isso pode ser causado por um problema de compatibilidade entre o Internet Explorer e o site em que você se encontra. Às vezes, isso pode ser corrigido adicionando o site à sua lista do Modo de Exibição de Compatibilidade.” Ou seja, o modo de compatibilidade aumenta a compatibilidade de sites recentes com versões antigas do Internet Explorer. Ele faz com que páginas web desenvolvidas a partir de versões recentes do navegador sejam exibidas como se estivessem usando uma versão mais antiga do Internet Explorer e, não, o contrário! Adivinhem? A banca não acatou os recursos e manteve o gabarito como correto :( 

  • Cespe sendo Cespe. É só usar a lógica computacional simples: Desde quando algo mais antigo vai se adaptar a algo mais atual? Mais fácil seria se algo mais atual, se adaptar a algo mais antigo.

  • Quem marcou ERRADO, acertou, mas não ganhou o ponto!

    Já teve recurso para essa questão, inclusive com parecer do desenvolvedor, mas a CESPE não aceitou, e permaneceu o parecer dela! rsrsrssr... Portanto, aceite que vai doer menos!

  • chutei essa ai, mandei um CERRADO kkkk....

    certo.

    o importante é acertar, os comentários dos amigos me ajudam a ficar ligado.

    tmj....Tubarões já nascem nadando. \0/

  • Quando o modo de exibição de compatibilidade é ativado, a página da WEB que está sendo exibida, assim como qualquer outra página da WEB no domínio do site, será exibida como se você estivesse usando uma versão mais recente do Internet Explorer.

  • NÃO ERA PRA TER ESSE TANTO DE GENTE ACERTANDO, QUESTÃO QUE SÓ O CESPE VER COMO CERTO

  • CORRETO. Às vezes, os sites não têm a aparência que você espera: imagens podem não aparecer, menus podem ficar fora de lugar e o texto pode ficar todo embaralhado. Isso pode ser causado por um problema de compatibilidade entre o Internet Explorer e o site que você está visitando. Às vezes, isso pode ser corrigido adicionando o site à sua lista do Modo de Exibição de Compatibilidade.

  • Gabarito certo.

    De acordo com a Microsoft - em https://msdn.microsoft.com/pt-br/ie/gg622935(v=vs.94)

    "Os sites projetados para versões antigas do Windows Internet Explorer nem sempre são exibidos como esperado na versão atual. Abordamos isso no Windows Internet Explorer 8 adicionando a função Modo de Exibição de Compatibilidade que permite aos usuários "reverter" para uma versão anterior do navegador."

    Diante do exposto, aparentemente, para a desenvolvedora do software, o que ocorre é que o Internet Explorer reverte para uma versão anterior e, então, exibe a página corretamente.

    A assertiva do item, por sua vez, diz que o modo de compatibilidade adapta a pagina à versão mais recente do navegador. Isso parece ser uma inversão do que a própria Microsoft definiu.

    Diante do exposto, requer seja alterado o gabarito do item para considerá-lo errado. Alternativamente, deveria ser anulada a questão, por haver controvérsia acerca do tema.

  • O famoso "Quem pode mais pode menos" para a banca. kkkkkkkk

  • GABARITO: CERTO !

  • Comentários do prof. Diego do Estratégia (@professordiegocarvalho):

    De acordo com o site da Microsoft: “Às vezes, os sites não têm a aparência que você espera: imagens podem não aparecer, menus podem ficar fora de lugar e o texto pode ficar todo embaralhado. Isso pode ser causado por um problema de compatibilidade entre o Internet Explorer e o site em que você se encontra. Às vezes, isso pode ser corrigido adicionando o site à sua lista do Modo de Exibição de Compatibilidade.” Ou seja, o modo de compatibilidade aumenta a compatibilidade de sites recentes com versões antigas do Internet Explorer. Ele faz com que páginas web desenvolvidas a partir de versões recentes do navegador sejam exibidas como se estivessem usando uma versão mais antiga do Internet Explorer e, não, o contrário! Adivinhem? A banca não acatou os recursos e manteve o gabarito como correto :(

    Gabarito: Correto  

  • errando no certo desde a pcpb


ID
1805536
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Acerca dos conceitos e das tecnologias relacionados à Internet, ao Internet Explorer 8 e à segurança da informação, julgue o item subsequente.

Os protocolos de comunicação SSH e TELNET garantem comunicação segura, uma vez que os dados são criptografados antes de serem enviados.

Alternativas
Comentários
  • ERRADO. SSH: COM CRIPTOGRAFIA / TELNET: SEM CRIPTOGRAFIA

  • ERRADO
    O SSH é seguro, o TELNET não.

  • ERRADA.

    TELNET não é seguro.

  • Errado. O protocolo SSH permite conexão remota com segurança. O TELNET não. Para identificar um protocolo seguro, procure a letra S na sigla.

  • GABARITO > ERRADO!

     

     

    Pessoal, aqui vai uma dica importante. Ainda que não soubessem as funções do SSH e TELNET, fiquem atentos com alguns termos.

     

     

    O CESPE adora dizer que tal coisa "garante segurança". Veja bem, não existe garantia de segurança na rede mundial de computadores, seu universo é pautado de "perigos", de modo que nada (absolutamente NADA) é capaz de garantir a segurança do usuário. O que ocorre é a tentativa de diminuir os riscos, mas garantir a ausência destes é ainda algo distante. 

     

     

    Boa batalha!

  • Fernando sempre com dicas valiosas! Valeu! =)

  • Chutei e acertei, com base na seguinte informação "uma vez que".... deu certo para essa questão :)


  • Quando eu crescer quero ser igual o Nishimura... kkkkkk Brincadeiras à parte, Fernando, muito obrigado pelas dicas valiosíssimas que você nos dá!

  • O professor Léo Matos do Estúdio Aulas explicou essa questão.

    https://www.youtube.com/watch?v=-MJoQPlao6c

  • Telnet : Permite que uma estação na rede (um micro) realize um acesso interativo

    (controle remoto) a um servidor como se fosse um terminal deste servidor.

    Em outras palavras, permite obter um acesso remoto a um computador.

    O uso do protocolo Telnet tem sido desaconselhado pelos administradores

    de sistemas por questões de segurança, uma vez que os dados trocados por

    meio de uma conexão Telnet são enviados em texto legível (texto claro).

    Então, esse protocolo vem sendo gradualmente substituído pelo SSH, cujo

    conteúdo é encriptado antes de ser enviado. O SSH (Secure Shell) é um

    protocolo para login remoto de forma segura. Os dados transmitidos

    durante uma conexão SSH são criptografados, ou seja, codificados.


    (Fonte: Estratégia)


  • Macete de provas de informática: Toda vez que a questão vier falando em garantia de segurança marque como errada. Na internet nada é garantido.

    Os protocolos de comunicação SSH e TELNET garantem comunicação... (Gab: Errada)

  • No SSH pode haver criptografia de dados, no TELNET não. Gabarito Errado.

    Fonte:

    https://pt.wikipedia.org/wiki/SSH

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Telnet

  • Fernando, vc é show de bola! Obrigada por suas dicas, sempre nos ajudando.


    Até hj me pergunto pra q informática em concursos, afinal sempre q ocorre algum problema chamo a área de TI...rsrs
    quer colocar tudo bem, mas coloque coisas básicas, interessante qdo ele me aparece com "as portas"..kkkk
  • Marcos Romeiro, falou falou e não explicou a questão. Não é pelo motivo que você apresentou que a questão está errada.

  • Seguro na Internet? Nunca será, jamais será! 

  • TELNET : Antigamente, era possível acessar remotamente um computador utilizado esse protocolo, mas o sistema de segurança dele tinha uma vulnerabilidade muito grande, pois transmite dados em texto puro,ou seja, a chance de alguém rouba uma senha acaba sendo fácil.

    SSH: Devido a vulnerabilidade do TELNET surgiu o SSH que  criptografa os dados trafegados protegendo de pessoas mal-intencionadas
     usado, basicamente, para fazer o login, executar comandos em máquinas remotas e transferir arquivos entre os hosts.

    Questão: 

    Os protocolos de comunicação SSH e TELNET garantem comunicação segura, uma vez que os dados são criptografados antes de serem enviados.

    OBS:  TELNET NÃO garantem comunicação segura.

    ERRADA

    A questão ficaria correta retirando o TELNET assim:

    Questão: 

    Os protocolos de comunicação SSH garantem comunicação segura, uma vez que os dados são criptografados antes de serem enviados.

    CORRETA

  • Assertiva ERRADA. 


    - SSH (secure shell - terminal seguro): como o próprio nome diz, é seguro. 
    - TELNET: fornece apenas um terminal para envio de comandos textos entre máquinas. Originalmente projetado para ser usado em redes locais, razão pelo qual não dispõe de configurações de segurança.
  • Nada é seguro na internet, nem mesmo os anti-vírus,todavia, muita atenção em assertivas do tipo!

  • Esses são protocolos de acesso remoto, além do que, nada garante uma comunicação segura..

  • SSH permite comunicação segura, o TELNET não. 

    já dava pra matar a questão só pelo "garantem". Nada é garantido na internet.


  •  

    TELNET = Protocolo para acesso remoto. Ele é padrão, mas está obsoleto e caindo em desuso.

    SSH = Protocolo para acesso remoto. Versão mais moderna do TELNET. Ele tem criptografia, logo é mais seguro.

    A segurança não é garantida !!

    Gabarito: ERRADO

  • SSH e TELNET tem em comum de acesso remoto, porém só o SSH possui uma comunicacão segura atraves de dados criptografados, impedindo com que terceiros interceptem. Porém o TELNET não faz essa comunicação segura, possibilitanto, por exemplo, com que um SNIFFER intercepte esses dados.

  • Apenas o SSH é criptografado.

  • ERRADO.

    Portas de acesso

    23  -  Telnet  transmite dados em texto puro, até mesmo senhas, através de uma rede ou da internet.

     

    22  -  SSH criptografa os dados trafegados entre os computadores, dificultando assim a interceptação dos mesmos por pessoas mal-intencionadas.

    20  -  FTP (canal de dados)

    21  -  FTP (canal de controle)

     

    25  -  SMTP

     

    53  -  DNS - transferência de zona

     

    80  -  HTTP - Servidor Web110  -  POP

     

    3143  -  IMAP - Internet Message Access Protocol

     

    443  -  HTTPS - HTTP com TLS/SSL



    Foco e Fé!


  • TELNET: Telnet é um protocolo cliente-servidor usado para permitir a comunicação entre computadores ligados numa rede (exemplos: rede local / LAN, Internet), baseado em TCP.
    Telnet é um protocolo de login remoto.

    O protocolo Telnet também permite obter um acesso remoto a um computador.
    Este protocolo vem sendo gradualmente substituído pelo SSH, cujo conteúdo é criptografado antes de ser enviado. O uso do protocolo Telnet tem sido desaconselhado, a medida que os administradores de sistemas vão tendo maiores preocupações de segurança. Com o Telnet todas as comunicações entre o cliente e o servidor podem ser vistas, inclusive senhas, já que são somente texto plano, permitindo assim que com o uso de "port-stealing" intercepte a conexão e seus pacotes, fazendo hijacking.

    O serviço de SSH permite fazer o acesso remoto ao console de sua máquina, em outras palavras, você poderá acessar sua máquina como se estivesse conectado localmente ao seu console (substituindo o rlogin e rsh). A principal diferença com relação ao serviço telnet padrão, rlogin e rsh é que toda a comunicação entre cliente/servidor é feita de forma encriptada usando chaves públicas/privadas RSA para criptografia garantindo uma transferência segura de dados.

    Resumindo:
    SSH: permite usar um shell em uma conexão criptografada. (entre outras coisas)
    Telnet, rsh e rlogin: em uma conexão não criptografada.

  • QUESTÃO ERRADA.


    No Telnet, a porta 22 (SSH) é que garante segurança (criptografia).


    TELNET: permite que um HOST faça um CONTROLE REMOTO de um SERVIDOR.

    - porta 22: com segurança SSH(criptografia).

    - porta 23: sem segurança.


    * Host: qualquer MÁQUINA ou COMPUTADOR CONECTADO A UMA REDE.


    PUTTY é um CLIENTE TELNET que utiliza o protocolo SSH (criptografia - confidencialidade e integridade). Permite que o usuário faça um controle remoto de outro computador.



    Outras questões, sobre o tema:

    Q131553 Ano: 2011 Banca: CESPE Órgão: Correios Prova: Cargos de Nível Superior

    A ferramenta denominada Telnet foi desenvolvida com as características de uma aplicação cliente/servidor.

    CORRETA.



    Q460154 Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: Polícia Federal Prova: Agente de Polícia Federal
    Funcionalidades disponibilizadas no aplicativo PuTTY permitem que os usuários acessem um computador com o sistema operacional Linux a partir de um computador com sistema Windows, bem como permitem a execução remota de comandos.

    CORRETA.


  • Resumindo: Telnet= Não criptografa. SSH= Criptografa. Ambos para acesso remoto

  • O uso do protocolo Telnet tem sido desaconselhado pelos administradores de sistemas por questões de segurança, uma vez que os dados trocados por meio de uma conexão Telnet são enviados em texto legível (texto claro). Então, esse protocolo vem sendo gradualmente substituído pelo SSH, cujo conteúdo é encriptado antes de ser enviado. O SSH (Secure Shell) é um protocolo para login remoto de forma segura. Os dados transmitidos durante uma conexão SSH são criptografados, ou seja, codificados. Apostila: Ponto dos Concursos
  • Façamos um breve síntese sobre esse protocolos de rede para que se possa identificar as diferenças entre ambos:
    SSH (Secure Shell):
    -  Protocolo de rede que faz uso de conexão remota para se integrar a outro computador; 
    - Tem a prerrogativa de usar criptografia o que certamente garante mais segurança, porém não absoluta;
    - Porta usada: 22
    TELNET ( Terminal Emulator):
    - Um dos primeiros modelos de protocolos de rede usados e conhecidos no que tange à conexão de computadores;
    - Não possui criptografia.
    - Porta usada: 23
    Como pode ser notado, tais protocolos se assemelham de modo claro, visto que até as suas portas de entrada fazem um sequência em ordem crescente; o SSH, todavia, possui mais segurança e isso os difere, sendo assim...
    ERRADO.

  • A palavra "garante", em informática, praticamente garante que o gabarito é errado!

  • O uso do protocolo Telnet tem sido desaconselhado pelos administradores de sistemas por questões de
    segurança, uma vez que os dados trocados por meio de uma conexão Telnet são enviados em texto legível (texto claro). Então, esse protocolo vem sendo gradualmente substituído pelo SSH, cujo conteúdo é encriptado antes de ser enviado.

    Patrícia Quintão- Ponto

  •  gab. errada

    Telnet;  Não criptografa. 

    SSH:  Criptografa. Ambos para acesso remoto

  • Marcos Annenberg só se cadastrou neste site apenas para fazer propagandas. Parabéns Marcos kakakakakakakkakakakakkakakkakakakakkakakakkakakakkakakkakakakkakkakakakakakak

  • Fernando é fera, sempre com comentários objetivos.


  • Telnet não garante a comunicação segura(Não Criptografa), portanto o seu uso tem sido desaconselhado. Sendo substituído pelo SSH, que envia mensagens criptografadas.

  • Errado, porém, vamos abordar outros itens passíveis de questão;

     

     

    HTTP:  Upload, Download

     

    HTTPS: Upload, Download,  Criptografia.

     

    FTP: Upload, Download

     

    SMTP: Upload

     

    POP3:  Download

     

    IMAP: Download

     

    TELNET: Upload, Download, Acesso remoto

     

    SSH: Upload, Download, Acesso remoto e Criptografia

  • O uso do protocolo Telnet tem sido desaconselhado pelos administradores de sistemas por questões de segurança, uma vez que os dados trocados por meio de uma conexão Telnet são enviados em texto legível (texto claro). Então, esse protocolo vem sendo gradualmente substituído pelo SSH, cujo conteúdo é encriptado antes de ser enviado.

     

    Prof.(a) Patrícia Lima Quintão - Ponto dos Concursos.

  • ACESSO REMOTO é uma tecnologia que permite que um computador consiga acessar um servidor privado – normalmente de uma empresa – por meio de um outro computador que não está fisicamente conectado à rede. A conexão à distância é feita com segurança de dados em ambos os lados e pode trazer diversos benefícios para manutenção, por exemplo.

     

    SSH - Em informática o SSH (Secure Shell) é, ao mesmo tempo, um programa de computador e um protocolo de rede que permitem a conexão com outro computador na rede de forma a permitir execução de comandos de uma unidade remota. O SSH faz parte da suíte de protocolos TCP/IP que torna segura a administração remota de servidores do tipo Unix. O SSH possui as mesmas funcionalidades do TELNET, com a vantagem da criptografia na conexão entre o cliente e o servidor.

     

    TELNET - Telnet é um protocolo de rede utilizado na Internet ou redes locais para proporcionar uma facilidade de comunicação baseada em texto interativo bidirecional usando uma conexão de terminal virtual. Os dados do usuário são intercalados em banda com informações de controle Telnet em um byte de conexão 8-bit de dados orientado sobre o Transmission Control Protocol (TCP).

     

    DIFERENÇA ENTRE SSH E TELNET:  Enquanto o Telnet transmite dados em texto puro, até mesmo senhas, através de uma rede ou da internet, o SSH criptografa os dados trafegados entre os computadores, dificultando assim a interceptação dos mesmos por pessoas mal-intencionadas.

    SSH: acesso remoto seguro

     

    ASSISTAM COMENTARIO DA QUESTÃO NO LINK: https://www.youtube.com/watch?v=uPskDra8D3E 

  • Excelente explicação Gracy Kelly, me ajudou a entender bem a diferença entre os protocolos, parabéns!!!

     

  • TELNET > PROTOCOLO PARA ACESSO REMOTO 

    SHH> PROTOCOLO PARA ACESSO REMOTO MAIS SEGURO QUE O TELNET, UTILIZA CRIPRITOGRAFIA. 

     

  • No TELNET (porta 23) os dados trocados são enviados em texto legível (claro), sem segurança. Dessa forma, está sendo gradualmente substituído pelo SSH, que envia o conteúdo encriptado (porta 22).

     

    Bons estudos

     

    Lilian

  • No TELNET (porta 23) os dados trocados são enviados em texto legível (claro), sem segurança. Dessa forma, está sendo gradualmente substituído pelo SSH, que envia o conteúdo encriptado (porta 22).

     

    Bons estudos

     

    Lilian

  • A questão fala em GARANTIA. Se tratando de Internet NADA É GARANTIDO. Quando a questão fala de GARANTIA, normalmente está ERRADA. 

  • Ambos são protocolos de acesso remoto porém apenas o SSH é criptografado

  • Shikamaru Nara,valeu a dica! kkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • Telnet - porta 23 . login remoto  ou conexação sem segurança

     

    SSH- porta 22 - usa criptografia é usada por exemplo emVPN. 

     

    Dica- em informática nada garante segurança.

  • Acho que não precisa nem saber sobre esses protocolos...

    pois a parte que diz : "garantem comunicação segura" já deixa a questão errada! 

  • Nada no mundo virtual é seguro.

  • resolução da questão 

    https://www.youtube.com/watch?v=-MJoQPlao6c

  • Prezados,

    Primeiramente, quando se trata de segurança de informação, não há garantia de comunicação segura, mesmo que algum mecanismo de segurança seja implantado, pode ainda existir alguma vulnerabilidade que não deixe sua comunicação segura.

    Outro erro da questão é afirmar que o TELNET criptografa os dados antes de enviar, o que não é verdade.

    Portanto a questão está errada.

  • Telnet - porta 23 . login remoto  ou conexação sem segurança

    SSH- porta 22 - usa criptografia é usada por exemplo em VPN. 

    Dica- em informática nada garante segurança.

    (questão copiada para estudo pessoal)

     

     

     

  • nada é totalmente seguro na web

  • ERRADO: 

    TELNET: Upload, Download, Acesso remoto

     

    SSH: Upload, Download, Acesso remoto e Criptografia

  • ERRADO. Telnet não criptografa. SSH sim, criptografa os dados. São protocolos conexão remota.

  • Em informática o SSH (Secure Shell) é, ao mesmo tempo, um programa de computador e um protocolo de rede que permitem a conexão com outro computador na rede de forma a permitir execução de comandos de uma unidade remota. O SSH faz parte da suíte de protocolos TCP/IP que torna segura a administração remota de servidores do tipo Unix. O SSH possui as mesmas funcionalidades do TELNET, com a vantagem da criptografia na conexão entre o cliente e o servidor.

    O acesso SSH pode ser feito de duas formas, transferência de arquivos ou linhas de comando, e a porta normalmente usada para este protocolo é a porta 22.

    Para a transferência de arquivos, funciona muito parecido com o sistema de FTP você seleciona o arquivo e envia ao sistema remoto, para uma máquina real ou mesmo uma máquina virtual quando for o caso. Para o ssh linha de comandos, você apenas dá os comandos de forma direta, como no antigo DOS do sistema Windows, mas os comandos que eles aceitam são apenas Unix e Linux.

    https://pt.wikipedia.org/wiki/SSH

  • Errado 

    O Protocolo SSH sim, garante uma comunicação criptografada, já o TELNET não garante.

  • Prof. Nishimura muito obrigada pelas suas dicas, são muito valiosas. Só com suas dicas consegui gabaritar a prova de informatica do INSS. Gratidão a você!

     

     

  • TELNET - Login remoto ou conexão remota sem segurança

    SSH - Parecido com a TELNET, porém com criptografia (usa VPN).

     

    Fé em Deus, tudo dará certo!

  • Errado. O protocolo SSH permite conexão remota com segurança. O TELNET não. Para identificar um protocolo seguro, procure a letra S na sigla.

  • O protocolo SSH (secure shell) tem como objetivo fornece acesso remoto com a implementação de recursos de segurança (criptografia).O TELNET também é um protocolo responsável por fornecer acesso remoto, contudo ele não criptografa os dados antes de enviar como afirma a questão.

    Portanto a questão está errada.

     

    Forte abraço e bons estudos

  • SSH - Acesso remoto seguro.

    TELNET - acesso remoto

     

  • " Garantem comunicação segura?"...aceitei por esse motivo, dificil garrantir 100% seguro.

  • TELNET - SSH - Ambos são protocolos de aplicação que possibilitam acessos remotos.

    TELNET- sem criptografia

    SSH - sem criptografia

  • Corrindo a Julaina Santos!

    SSH - com criptografia 

  • Principais Protocolos:

    - HTTP (Protocolo de transferência de hipertexto)

    - HTTS (HTTP Seguro)

    - SSL (Protocolo de Segurança)

    - IP (Protocolo responsável pelo endereçamento do pacote a ser transmitido)

    - TCP (Protocolo que entrega os dados de maneira confiável)

    - FTP ( Protocolo de transferência de arquivos)

    - UDP (Protocolo de transporte, mas não confiável)

    - SMTP (Protocolo para envio de mensagem usando correio eletrônico)

    - IMAP (Protocolo que permite acessar mensagens de email que residem no servidor de email)

    - POP (Protocolo que baixa as mensagens de email para o computador)

    - DHCP (Protocolo de serviço que oferece configuração dinâmica de hosts)

    - DNS (Traduz nomes para endereço IP; e o contrário também)

     

    FONTE: Qc (comentários) 

  • Só o SSH é criptografado.

  • TELNET = Não tem criptografia

    SSH = Sim, tem criptografia

  • 90% das questões de informática contendo a palavra "garante" no enunciado estão erradas.

     

    Exemplo: CESPE DPU 2016 

    O principal protocolo que garante o funcionamento da Internet é o FTP, responsável por permitir a transferência de hipertexto e a navegação na Web.  Gabarito: ERRADA

  •  meu entenimento

     

    Apesar dos dois protocolos serem destinados á comunicação Remota, ou seja, á distância,

    um possui criptografia e o outro não.

     

  • "garante segurança",  não existe garantia de segurança na rede mundial de computadores, nenhum protocolo garante segurança total. 

     

    Gab. E

  • NADA GARANTE.

  • GABARITO ERRADO

     

     

    O protocolo SSH permite conexão remota com segurança. O TELNET não. Para identificar um protocolo seguro, procure a letra S na sigla.

     

    PROF. FERNANDO NISHIMURA.

     

    ____________________________

     

    O que queremos? Passar no concurso.

    E quando queremos? É irrelevante.

  • Telnet: protocolo de acesso remoto, atenção: A Telnet foi sucedida pelo SSH (secure Shell). TELNET  E SSH controla o ACESSO REMOTO, sendo que a TELNET não é segura e a SSH é criptografada, segura.

  • Falou em conexão com internet

     

    Nada é totlamente seguro

  • GARATEM conexão segura...

  • SSH é sucessor do TELNET, que são protocolos para acesso remoto, aquele permite o acesso remoto seguro, usa camada de transporte TCP porta 22

  • Nada é garantido, enquanto atrás de uma ação há um comando humano.

  • Nenhum pode garantir 100% a segurança, sendo que o TELNET é o menos seguro dos dois pois não usa criptografia.

     

  • Nós não podemos afirmar uma comunição segunra. Existe 2 rotocolos de transferência, UDP e TCP, este com mais segurança de entrega, aquele com menos segurança de entrega. -A meu ver é isso.

  • Autor: Fernando Nishimura , Professor de Informática

     

    Errado. O protocolo SSH permite conexão remota com segurança. O TELNET não. Para identificar um protocolo seguro, procure a letra S na sigla.

     

     

     

     

    SEJA SUA MELHOR VERSÃO!

  • Nas questões de informática do CESPE, “uma vez que” é sinal de questão errada.

     Fernando Nishimura , Professor de Informática

  • Gabarito: ERRADO

     

    O TELNET é um protocolo utilizado para acesso a computadores remotamente. O mesmo não é mais utilizado. O seu sucessor é o SSH, esse utiliza a criptografia e utiliza o TCP porta 22.

  • Comentário do professor Fernando Nishimura:

     

    Errado. O protocolo SSH permite conexão remota com segurança. O TELNET não. Para identificar um protocolo seguro, procure a letra S na sigla.

  • ERRADO!

    O SSH possui seguranca criptografada, já o TELNET não possui criptografia!

     

    FACA NA CAVEIRA!

  • 1. Os protocolos de comunicação SSH e TELNET garantem comunicação segura?

    R: Errada. Apenas o protocolo SSH oferece conexão segura através de criptografia. O SSH é um protocolo da camada APLICAÇÃO e permite ao usuário estabelecer uma sessão remota a um servidor. Todos os dados são criptografados ofecerendo mais segurança na conexão entre o cliente e o servidor.

    Já o protocolo TELNET possui as mesmas funcionalidades do protocolo SSH, ou seja,  estabelecer uma sessão remota a um servidor,  porém o protocolo TELNET, possui limitação, oferece pouca segurança. Os dados transmitidos na conexão entre o usuário e o servidor são enviados em TEXTO sem formatação. Não se recomenda executar o protocolo TELNET em computadores que armazenam dados confidenciais.

    2. Os dados são criptografados antes de serem enviados?

    R: Só o protocolo SSH oferece conexão segura, criptografando os dados antes de serem enviados.

  • Gabarito: ERRADO.

     

    O SSH (Secure Shell) é um protocolo para login remoto de forma segura. Os dados transmitidos durante uma conexão SSH são criptografados, ou seja, codificados.

     

    Já o TELNET (Terminal Emulator - Emulador de Terminal) permite que uma estação na rede (um micro) realize um acesso interativo (controle remoto) a um servidor como se fosse um terminal deste servidor. Em outras palavras, permite obter um acesso remoto a um computador. Mas, o uso do protocolo Telnet tem sido desaconselhado pelos administradores de sistemas por questões de segurança, uma vez que os dados trocados por meio de uma conexão Telnet são enviados em texto legível (texto claro). Então, esse protocolo vem sendo gradualmente substituído pelo SSH, cujo conteúdo é encriptado antes de ser enviado.

     

    Conforme visto, apenas SSH possui criptografia e a assertiva está errada.
     

    PONTO DOS CONCURSOS.

  • TELNET NÃO OFERECE SEGURANÇA: dados e senhas são compartilhados.

     

    SSH POSSUI CRIPTOGRAFIA NA CONEXÃO, muito utilizado nas VPN's.

     

    Sucesso!

  • TELNET > CONTROLE REMOTO

    LEMBRANDO SOBRE INTERNET > NADA  GARANTE TOTAL SEGURANÇA!

  • RESPOSTA: ERRADA

    Na verdade tanto Telnet quanto SSH são protocolos usados em conexão remota que, nada mais é do que um computador poder usar os recursos de outro computador à distância. Sabe quando o responsável pela Informática da empresa entra no seu computador para fazer manutenção? então.... aquilo é conexão remota. Esse procedimento pode ser feito com a utilização de dois protocolos: TELNET E SSH. A diferença entre eles é que o SSH é seguro porque utiliza uma conexão criptografada e o telnet não. O erro da assertiva surge ao afirmar que os dois garantem comunicação segura sendo que apenas o SSH o faz.

    Quer fazer parte do meu grupo de estudos e receber e-mails com materiais gratuitos?

    Acesse: www.dicasdotio.gr8.com e informe seu nome e e-mail

    Um abraço a todos!

    "Tio" Pablo Leonardo - Professor de Informática para Concursos

    ***********************************************************************************************************************************************************************************************************

  • TELNET - Acesso remoto SEM criptografia

     

    SSH - Acesso remoto COM criptografia.

  • Errado, 

     

    Somente o SSH é criptografado. 

  • Parei de ler na ''garante comunicação segura''.

    Nunca ouvi falar de TELNET, mto menos SSH. Mas de uma coisa eu sei: Nada que envolva internet dá segurança total ao usuário, por mais que vc tenha o antivírus mais atualizado e caro do mundo ou o firewall mais potente do universo.

  • O ssh garante sim uma comunicação segura. Telnet não.

  • Falou em protocolo de que garanta comunicação segura , procure a letra S

  • na realidade nada é seguro 100% na internet......

     

    Sertão Brasil !

  • COM CRIPTO.. =SSH LEMBRAI OH IRMÃO ASSIM

    COM CRIPTONITA

    Sem

    Super

    Homem

  • Gab.: ERRADO

     

    SSH: ferramenta que permite administrar máquinas remotamente, executando aplicativos gráficos, tranferência de arquivos..etc...

    (túnel seguro)

     

    TELNET: permite acesso remoto à qualquer máquina que esteja rodando o módulo servidor (assim como SSH) mas é mais inseguro, pois os dados não são criptografados.

  • SSH ,SSL: Disponibiliza uma boa segurança , não completa ,não total .

    TELNET:Acesso remoto!

    ERRADA

    PM AL (BORA PROSPERAR)

     

  • sem p, sem protocolo.



    PM_ALAGOAS_2018

  • *SSH: Acesso remoto com criptografia

     

    *Telnet: Acesso remoto sem criptografia

     

    Complemento:

    *O SSH significa Secure Shell e foi criado justamente para substituir o Telnet por ser uma opção mais segura

    *Segundo o professor Nishimura os protocolos seguros contém a letra "s" na sigla

     

    GAB: ERRADO

  • TELNET , NÃO TEM CRIPTOGRAFIA !


    SSH SIM,TEM CRIPTOGRAFIA! 


    FONTE: ESTRATÉGIA CONCURSOS

  • Errado. O protocolo SSH permite conexão remota com segurança. O TELNET não. Para identificar um protocolo seguro, procure a letra S na sigla.

    ERRADO

  • você não esta seguro em sua casa imagine a rede ....kkk

  • O protocolo SSH permite conexão remota com segurança. O TELNET não. Para identificar um protocolo seguro, procure a letra S na sigla.

    ERRADO

  • Errado

    O protocolo SSH permite conexão remota com segurança. O TELNET não. Para identificar um protocolo seguro, procure a letra S na sigla.

  • TELNET não oferece segurança.

    Ainda assim, questões que "garantem" algo na informática é bom observar com cautela.

  • TELNET e SSH

    "Ambos são protocolos de conexão remota a um outro computador, ou seja, com eles é possível acessar uma máquina e realizar comandos à distância, sem estar fisicamente nela.

    A diferença entre os dois protocolos é a seguinte: o TELNET faz a conexão sem criptografia, enquanto o SSH ou Secure Shell faz conexão com criptografia – o que pode ser identificado pelo próprio nome “Secure” de seguro."

    Prof. Maurício Franceschini

  • ACESSO REMOTO: SSH.................... TEM CRIPTOGRAFIA

    TELNET.................. NÃO TEM CRIPTOGRAFIA

  • Dica- em informática nada garante segurança.

  • SSH-----Sim,tem criptografia.

    TELNET---Não,não tem criptografia.

  • Errado.

    TELNET: protocolo p/ acesso remoto. Conexão SEM criptografia.

    SSH: protocolo p/ acesso remoto. HÁ conexão COM criptografia.

  • SSH e TELNET, ambos são protocolos para acesso remoto a computadores, porém, apenas SSH possui criptografia. O TELNET não possui.
  • SSH e TELNET, ambos são protocolos para acesso remoto a computadores, porém, apenas SSH possui criptografia. O TELNET não possui.
  • SSH e TELNET, ambos são protocolos para acesso remoto a computadores, porém, apenas SSH possui criptografia. O TELNET não possui.
  • SSH e TELNET, ambos são protocolos para acesso remoto a computadores, porém, apenas SSH possui criptografia. O TELNET não possui.
  • SSH e TELNET, ambos são protocolos para acesso remoto a computadores, porém, apenas SSH possui criptografia. O TELNET não possui.
  • SSH e TELNET, ambos são protocolos para acesso remoto a computadores, porém, apenas SSH possui criptografia. O TELNET não possui.
  • SSH e TELNET, ambos são protocolos para acesso remoto a computadores, porém, apenas SSH possui criptografia. O TELNET não possui.
  • SSH e TELNET, ambos são protocolos para acesso remoto a computadores, porém, apenas SSH possui criptografia. O TELNET não possui.
  • SSH e TELNET, ambos são protocolos para acesso remoto a computadores, porém, apenas SSH possui criptografia. O TELNET não possui.
  • SSH e TELNET, ambos são protocolos para acesso remoto a computadores, porém, apenas SSH possui criptografia. O TELNET não possui.
  • Embora os protocolos TELNET e SSH sejam de acesso remoto, apenas um deles utiliza criptografia.

    errado

  • TELNET -> NÃO criptografa os dados. Portanto, NÃO estabelece uma comunicação segura.

    Pra cima !!

  • TELNET - Porta 23 login remoto ou conexão sem segurança.

    SSH - Porta 22 usa criptografia é usado por exemplo em VPN.

  • ERRADO

    Os dois protocolos mais usados para acesso remoto por linha de comando são o Telnet e o SSH.

    O protocolo de comunicação SSH garante comunicação segura, uma vez que os dados são criptografados antes de serem enviados, enquanto o protocolo Telnet oferece pouca segurança, pois não dá suporte a criptografia.

    O Telnet é um protocolo que permite emular um terminal a distância. Isto significa que permite executar comandos escritos no teclado sobre máquina remota.

    Fonte: resumo para concursos

  • são formas de acesso remoto, o TELNET não é seguro, já o SSH é seguro,

  • -SSH: Acesso remoto com  criptografia (segurança )

     

    -Telnet: Acesso remoto sem  criptografia (não seguro )

     

    Cespe simplesmente te amo !Es uma benção na minha vida de concurseiro.

  • GAB E

    SE NÃO TEM S NÃO É SEGURO

  • Errado. O protocolo SSH permite conexão remota com segurança. O TELNET não. Para identificar um protocolo seguro, procure a letra S na sigla.

  • TELNET - Porta 23

    upload download, login sem segurança e

    ACESSO REMOTO.

    GABARITO: ERRADO

  • Minha contribuição.

    TELNET (Telecommunications Networks) => Protocolo da camada de aplicação, o TELNET basicamente permite conectar dois computadores de forma que um usuário consiga efetuar login em outro computador através da rede de forma remota.

    SSH (Secure Shell) => Protocolo da camada de aplicação, o SSH é um protocolo de acesso remoto que utiliza autenticação de chave pública baseada no servidor para estabelecer a identidade do usuário com segurança, oferece suporte à compressão de dados, entre outras facilidades, para a execução de aplicações com interfaces gráficas. A principal diferença entre TELNET e SSH é que o SSH utiliza criptografia, o que significa que todos os dados transmitidos na rede estão seguros contra escutas não autorizadas.

    Fonte: Estratégia

    Abraço!!!

  • ERRADO

  • SSH - secure shell (porta 22) e TELNET (porta 23) são protocolos de assistência remota da camada de aplicação (modelo TCP/IP).

    Sendo uma versão aprimorada do TELNET, o SSH possui criptografia nas suas comunicações.

    Fonte: Professor Leonardo Martins da Zero Um

  • Os protocolos de comunicação SSH garantem comunicação segura, uma vez que os dados são criptografados antes de serem enviados. (CESPE 2016)

    SSH: 

    - Protocolo da camada de aplicação.

    - É um protocolo de acesso remoto que utiliza autenticação de chave pública baseada no servidor para estabelecer a identidade do usuário com segurança, oferece suporte à compressão de dados, entre outras facilidades, para a execução de aplicações com interfaces gráficas.

    - SSH utiliza criptografia, o que significa que todos os dados transmitidos na rede estão seguros contra escutas não autorizadas.

  • BIZU:

    SSH: COM CRIPTOGRAFIA.

    TELNET: SEM CRIPTOGRAFIA.

  • Errado,

    Macetezinho - Para não ter dúvidas na hora da prova de qual é mais Seguro, só lembrar que Segurança começa com a letra S de SSH, como segurança vem em primeiro lugar, SSH tem a porta 22, e TELNET, 23.

    Espero ter ajudado.

     

    Se disse algo errado, favor se lembrar que eu também estou buscando conhecimento, não precisa vir com 7 pedras na mão =D, vlw!

  • TELNET: LOGIN REMOTO OU CONEXÃO REMOTA SEM SEGURANÇA.

    SSH: PARECIDO COM TELNET, COM CRIPTOGRAFIA (USADO EM VPN)

  • GABARITO E

    Protocolo TELNET: É um protocolo cliente-servidor usado para permitir a comunicação entre computadores ligados numa rede (exemplos: rede local / LAN, Internet), baseado em TCP. Telnet é um protocolo de login remoto (ACESSO REMOTO). Este protocolo vem sendo gradualmente substituído pelo SSH, cujo conteúdo é criptografado antes de ser enviado. Portas (23 telnet/22ssh).

    >> Protocolo VNC: acesso remoto com interface gráfica, ex.: Team View, Any desk.

  • Telnet e SSH: protocolos que permitem o acesso remoto (Acesso e controle do computador à distância). O Serviço Telnet usa como padrão a porta 23

    O Protocolo Telnet não criptografa a comunicação entre o cliente e o servidor. Caso o usuário queira criptografar a comunicação, ele deve usar o protocolo SSH (porta 22).  

    Perseverança!

  • Os dois são protocolos de acesso remoto, mas lembre-se da diferença entre eles.

    1- TELNET - Não fornece criptografia, dessa forma, não é possível assegurar uma comunicação segura.

    2 - SSH - Fornece serviço de criptografia, sendo mais seguro e podendo assegurar uma comunicação segura.

  • Nada é 100% seguro na internet! E até mesmo fora dela. A única certeza da vida é a morte e também que o Atlético mineiro não tem Bi!
  • SSH porta 22 com criptografia, com segurança.

    TELNET porta 23 sem criptografia, sem segurança.

  • ERRADO

  • Errada

    Ambos os protocolos Telnet e SSH são para acesso remoto.

    Telnet: Sem criptografia

    SSH: Usa criptografia.

  • GABARITO: ERRADO

    1)TELNET - NÃO utiliza criptografia . Desse modo não garante a segurança

    2)SSH , utiliza criptografia.

    SSH é normalmente usado para login em uma máquina remota e execução de comandos, mas também suporta tunelamento, redirecionamento de portas TCP e conexões X11. Ele pode transferir arquivos usando os protocolos SSH file transfer (SFTP) ou secure copy (SCP). O SSH utiliza o modelo cliente-servidor.O melhor exemplo de aplicação conhecido é para login remoto de usuários a sistemas de computadores.

    O SSH foi projetado como um substituto para o telnet e para protocolos remotos inseguros.

     A diferença entre o telnet e o SSH está na segurança.

  • Não termina com a letra ''S'' não e criptografado .

  • Caso fosse retirado o TELNET, e tivesse falando somente do SSH, estaria correta?

  • Protocolo da Camada de Aplicação, o TELNET (TELECOMMUNICATIONS NETWORKS) permite conectar dois computadores de forma que um usuário consiga efetuar login em outro computador através da rede de forma remota. Ele está completamente obsoleto porque permite que uma pessoa tenha acesso ao prompt de comando de outra podendo causar potenciais problemas de segurança.O TELNET não garante uma comunicação segura, dados e senhas são compartilhados em texto livre.

    Protocolo da Camada de Aplicação, o SSH (SECURE SHELL) é um protocolo de acesso remoto que utiliza autenticação de chave pública baseada no servidor para estabelecer a identidade do usuário com segurança, oferece suporte à compressão de dados, entre outras facilidades, para a execução de aplicações com interfaces gráficas.

    A principal diferença entre TELNET e SSH é que o SSH utiliza criptografia, o que significa que todos os dados transmitidos na rede estão seguros contra escutas não autorizadas.

    TELNET = Não, não tem criptografia

    SSH = Sim, tem criptografia

    Fonte: Estratégia

  • Apenas o SSH é criptografado. 

  • BIZU:

    SSH = Sim! Tem criptografia

    TELNET = Não! Não tem criptografia

    Fonte: Estratégia Concursos

  • Errada

    SSH: Acesso remoto com criptografia

    Telnet: Acesso remoto sem criptografia.

  • Os protocolos SSH (Secure Shell) e Telnet são utilizados para acesso remoto. A diferença básica entre eles é que o Telnet não utiliza criptografia, portanto não garante segurança alguma

  • A diferença entre os dois protocolos é a seguinte: o TELNET faz a conexão sem criptografia, enquanto o SSH ou Secure Shell faz conexão com criptografia – o que pode ser identificado pelo próprio nome “Secure” de seguro.

  • Telnet(porta 23): login remoto ou conexão sem segurança – não usa criptografia;

    SSH(porta 22): usa criptografia, por exemplo, em VPN;

  • TELNET - ACESSO REMOTO - PORTA (23)

    SSH - ACESSO REMOTO CRIPTOGRAFADO - PORTA (22)

    O ERRO DA QUESTÃO CONSISTE EM AFIRMAR QUE AMBOS SÃO CRIPTOGRAFADOS.

    PORTANTO, QUESTÃO ERRADA.

  • SSH = Comunicação segura

    Telnet = Não. Não são criptografados igual ao de cima.

    #SemTextãoporfavor

  • critografia SimSH criptografia TELNaoET
  • TELNET - protocolo de comunicação sem criptografia. (não segura)

    SSH - protocolo de comunicação COM criptografia. (segura)

  • Errada

    Telnet: É um protocolo cliente-servidor utilizado para acesso remoto

    --> Sem criptografia

    --> Gratuito

    --> Porta padrão 23

    SSH: Evolução do TELNET, é um protocolo para acesso remoto com criptografia.

    --> Com criptografia

    --> Porta padrão 22

  • TELNET = Não, não tem criptografia.

    SSH = Sim, tem criptografia.

  • TELNET - protocolo de comunicação remota com o servidor, apenas em texto. Não recomendado o uso, pois ele não tem criptografia, os dados serão enviados do jeito que é escrito na tela do programa.

    SSH - faz a mesma função do TELNET, porém ele tem a vantagem de ser criptografado, ou seja, as mensagens que são trocadas com o servidor, são cifradas.

  • TELNET = Não, não tem criptografia.

    SSH = Sim, tem criptografia.

  • O TELNET não!!!!! Para identificar um protocolo seguro, procure a letra S na sigla like SSH

  • Telnet: É um protocolo cliente-servidor utilizado para acesso remoto

    --> Sem criptografia

    --> Gratuito

    --> Porta padrão 23

    SSH: Evolução do TELNET, é um protocolo para acesso remoto com criptografia.

    --> Com criptografia

    --> Porta padrão 22

    GAB: ERRADO

  • Principais Protocolos:

    a. HTTP (Protocolo de transferência de hipertexto)

    b. HTTS (HTTP Seguro)

    c. SSL (Protocolo de Segurança)

    d. IP (Protocolo responsável pelo endereçamento do pacote a ser transmitido)

    e. TCP (Protocolo que entrega os dados de maneira confiável)

    f. FTP (Protocolo de transferência de arquivos)

    g. UDP (Protocolo de transporte, mas não confiável)

    h. SMTP (Protocolo para envio de mensagens usando correio eletrônico)

    i. IMAP (Protocolo que permite acessar mensagens de email que residem no servidor de email)

    j. POP (Protocolo que baixa as mensagens de email para o computador)

    k. DHCP (Protocolo de serviço que oferece configuração dinâmica de hosts)

    l. DNS (Traduz nomes para endereço IP; e o contrário também)

    m. TELNET (cliente-servidor, para acesso remoto, gratuito, sem criptografia)

    n. SSH (evolução do TELNET; cliente-servidor, para acesso remoto, gratuito, com criptografia)

  • TELNET --> Protocolo de login remoto. Permite comunicação entre computadores. Todavia, vem sendo substituído pelo protocolo SSH, que é mais seguro e criptografa o conteúdo antes de ser enviado.

    A dor é passageira!

  • NA INFORMÁTICA NADA ABSOLUTAMENTE NADA É SEGURO EXISTEM ALGUNS MEIOS DE DIMINUIR RISCOS.

    SEM MAIS DELONGAS!

    TELNET= NÃO CRIPTOGRAFADO (INSEGURO)

    SSH= COM CRIPTOGRAFIA (SEGURO)

  • TELNET

    Permite obter um acesso remoto a um computador, os dados trocados por meio dessa conexão são enviados em texto legível (não criptografados), sendo assim, de forma INSEGURA.

    Utilizado frequentemente em redes de computadores para agilizar o processo de gerenciamento e manutenção. O usuário distante pode apagar e incluir arquivos, instalar e desinstalar programas e alterar as configurações do sistema. Utilizado, também, para assistência técnica online.

    SSH

    Protocolo de rede criptográfico para operação de serviços de rede de forma segura. O SSH foi projetado como um substituto para o TELNET e para protocolos de SHELL remotos inseguros. A criptografia usada pelo SSH objetiva fornecer confidencialidade e integridade de dados sobre uma rede insegura, como a internet. Suporta autenticação por senha ou por chaves assimétricas.

    Por padrão ele funciona na porta 22, mas pode ser alterado.

  • TELNET (TELECOMMUNICATIONS NETWORKS): Acesso remoto sem criptografia

    TELNET - Não tem criptografia

    SSH (SECURE SHELL) : Acesso remoto com criptografia - SSH - Sim tem criptografia

  • SSH> protocolo de acesso remoto criptografia; TELNET> protocolo de acesso remoto sem criptografia.
    • Telnet: um serviço que permite a um usuário acessar outra máquina ligada à Rede e, manipulá-la ou controlá-la como se estivesse na própria máquina.

    → Acesso remoto

    → Terminal de texto

    → NÃO seguro

    → Mais usado pela microsoft

    SEM CRIPTOGRAFIA

    O protocolo SSH permite conexão remota com segurança(COM CRIPTOGRAFIA)

  • Errado

    TELNET - Não tem criptografia.

    SSH - Sim, tem criptografia.

  • SSH e TLS permitem.

    TELNET não tem criptografia.

  • protocolo SSH permite conexão remota com segurança. O TELNET não. Para identificar um protocolo seguro, procure a letra S na sigla.

  • gab errado.

    Tellnet:

    Porta 23, camada de aplicação, inseguro, sem criptografia, terminal virtual em rede usado com qualquer idioma (NVTC)

    SSH

    Porta 22, Acesso remoto criptografado. Criptografia simétrica ou assimétrica, a depender do algorítimo usado. Existe autenticação de servidor. Integridade dos dados do HASHI (mapeamento de dados). E, pode prover compressão de dados,

  • ERRADO

    TELNET= Não tem criptografia

    SSH= Sim, tem criptografia

  • Gabarito: Errado

    SSH = Protocolo de Acesso Remoto Seguro.

    TELNET = Protocolo de Acesso Remoto Não Seguro.

  • Errado. O protocolo SSH permite conexão remota com segurança. O TELNET não. Para identificar um protocolo seguro, procure a letra S na sigla.

  • O meio mais seguro de realizar uma comunicação segura é escrever uma carta e enviar pelos Correios.

    Ninguém vai imaginar que ainda se faz isso atualmente.

  • Outra diferença é que o TELNET não permite a transferência de arquivos, alem de ser mais rápido

  • TELNET ñ é criptografado

  • Telnet - Seguro? Corre pro abraço e marca ERRADO!

  • Telnet > SEM SEGURANÇA - ACESSA MÁQUINA A DISSTÂNCIA

    SSH > CRIPTOGRAFADO - ACESSO REMOTO

  • TelNet: Não tem Criptografia - Não é Seguro

    Ssh: Sim tem Criptografia - É Seguro

  • gab e!

    tellnet não é seguro

    Porta 23.

    Seguro é o SSH. Porta 22.

  • Galera, há oito semanas, comecei utilizar os MAPAS MENTAIS PARA CARREIRAS POLICIAIS, e o resultado está sendo imediato, pois nosso cérebro tem mais facilidade em associar padrões, figuras e cores.

    Estou mais organizado e compreendendo grandes quantidades de informações;

    Retendo pelo menos 85% de tudo que estudo;

    E realmente aumentou minha capacidade de memorização e concentração;

     Obs.: Alguns mapas mentais estão gratuitos o que já permite entender essa metodologia.

    Super método de aprovação para carreiras policiais, instagram: @veia.policial

    “FAÇA DIFERENTE”

    SEREMOS APROVADOS EM 2021!

  • Nada é seguro na internet, fiquem atentos.. ERRADO..
  • Telnet

    • camada de aplicação
    • permite a um usuário estabelecer uma sessão remota em um servidor
    • oferece pouca ou quase nenhuma segurança, o TELNET não usa autenticação NTLM, todos os dados, incluindo senhas, são transmitidos entre o cliente e o servidor em um texto sem formatação

    SSH

    • possui as mesmas funcionalidades do TELNET, porém com a vantagem da criptografia na conexão entre cliente e o servidor
    • comum em VPN'S
  • Gabarito:ERRADO!

    TELNET

    Acesso remoto sem criptografia (a senha e os dados podem ser interceptados).

    Porta 23

    Mais rápido

    Não permite a transferência de arquivos

    SSH

    Acesso remoto com criptografia (senhas e transporte de dados).

    Porta 22

    Mais lento

    Permite a transferência de arquivos

  • Nada é seguro na internet, fiquem atentos..

    #PMAL2021

  • PARA FUTURA REVISÃO:

    HTTP:  Upload, Download

     

    HTTPS: Upload, Download, Criptografia.

     

    FTP: Upload, Download

     

    SMTP: Upload

     

    POP3:  Download

     

    IMAP: Download

     

    TELNET: Upload, Download, Acesso remoto

     

    SSH: Upload, Download, Acesso remoto e Criptografia

  • Telnet

    Protocolo da Camada de Aplicação que permite conectar dois computadores de forma que um usuário consiga efetuar login em outro computador através da rede de forma remota.

    • É um protocolo cliente-servidor (ñ utiliza criptografia)
    • Telnet tem como padrão a porta 23, porém essa porta pode ser mudada pelo administrador.

    SSH

    Protocolo da Camada de Aplicação que é um protocolo de acesso remoto que utiliza autenticação de chave pública e oferece suporte à compressão de dados para a execução de aplicações com interfaces gráficas. 

    • utiliza criptografia
    • SSH – login remoto seguro; Porta 22 = SSH; 22H

  • GAB. ERRADO

    TELNET: SEM CRIPTOGRAFIA, PORTA 23.

    SSH: COM CRIPTOGRAFIA, PORTA 22.

  • TELNET:

    • mais rápido;
    • não permite a transferência de arquivos;
    • porta 23;
    • acesso remoto sem criptografia.

    SSH:

    • mais lento;
    • permite a transferência de arquivos;
    • porta 22;
    • com criptografia.

    Gabarito: E.

  • ·     TELNET (acesso remoto – camada 7 – OSI)

    É um protocolo cliente-servidor usado para permitir a comunicação entre computadores ligados numa rede (exemplos: rede local / LAN, Internet), baseado em TCP. Telnet é um protocolo de login remoto. Este protocolo vem sendo gradualmente substituído pelo SSH, cujo conteúdo é criptografado antes de ser enviado. Porta 23

    ·        Protocolo SSH.

    Significa Secure Shell e é, simultaneamente, um programa de computador e um protocolo de rede. Ele permite a conexão com outro computador na rede. Além de possuir as mesmas funcionalidades do TELNET, tem conexão entre cliente–servidor de forma criptografada

    Porta 22

  • O cara estuda pra caramba e não chega na prova seguro, quanto mais esses protocolos de internet.

  • TELNET- Protocolo acesso remoto. Pouco seguro, sem criptografia. PORTA 23.

    SSH- (Secure Shell) Mesmas funções do TELNET, porém, com criptografia. Autenticação, integridade e compreensão de dados. PORTA 22

  • Tel net é a tela preta antiga sem seguraça

  • Gabarito errado.

    O TELNET é um protocolo para login remoto, nesse login não há uma conexão segura.

    O SSH (Secure Socket Shell) também é um protocolo para login remoto, entretanto há uma criptografia entre o cliente e o servidor.

    Uma dica para saber se os protocolos têm criptografia:

    TELNET: não

    SSH: sim

  • Errado.

    Não há garantia de segurança na rede mundial de computadores.

    O que existem são mecanismos para evitar os riscos ou danos [ex.: antivírus]

  • SSH - sim.

    TELNET - não.

  • O protocolo de comunicação SSH garante comunicação segura, uma vez que os dados são criptografados antes de serem enviados.

    TELNET não tem garantia de comunicação segura. TELNET pode ser interceptado. 

  • TELNET → Não, não tem criptografia. (protocolo para acesso remoto)

    SSH → Sim, tem criptografia.

  • Uso de criptografia :

    Protocolos SSH, TLS.

  • SSH e TELNET, ambos são protocolos para acesso remoto a computadores, porém, apenas SSH possui criptografia. O TELNET não possui.

  • SSH--> Sim, Sou Seguro!

    TELNET--> Eu não.


ID
1805539
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Acerca dos conceitos e das tecnologias relacionados à Internet, ao Internet Explorer 8 e à segurança da informação, julgue o item subsequente.

O principal protocolo que garante o funcionamento da Internet é o FTP, responsável por permitir a transferência de hipertexto e a navegação na Web.

Alternativas
Comentários
  • ERRADO. O protocolo referido é o HTTP (Protocolo de Transferência de Hipertextos)

  • Gab Errado.

    O protocolo FTP ( File Transfer Protocol ) É usado para transferir arquivos através de redes TCP/IP e claro, também através da Internet.

    E os colegas ja comentaram sobre o HTTP nos comentários abaixo.

    http://goo.gl/oPBFBZ

  • Errado. O protocolo FTP é para transferência de arquivos. Para navegação na web e transferência de hipertexto, do servidor web para o cliente web (computador do usuário), é o HTTP (protocolo de transferência de hipertexto).

  • Olá...

    Vale ressaltar que não há um Único Protocolo Principal....


    Pode-se definir os mais usados...

  • Vamos lá, a Camada HTTP é de aplicação que depende da Camada de Rede ( onde está o TCP/IP) para funcionar, portanto se disser TCP/IP como principal estaria correta

  • Gostaria de agradecer ao nosso amigo Fernando por nos ajudar com seus comentários.

  • Fernando,o Mestre dos Magos ! 

  • Hypertext Transfer Protocol(http) – Protocolo de Transferência de Hipertexto: é

    o protocolo da camada de aplicação responsável pela transferência do

    conteúdo de hipertexto, as páginas HTML, na Internet.

    FTP:  Possibilita a transferência de arquivos entre dois computadores através da

    Internet. Também permite que pastas e arquivos sejam criados,

    renomeados, excluídos, movidos e copiados de/para servidores FTP. Desta

    forma, basicamente tudo aquilo que se pode fazer no seu equipamento por

    meio do Windows Explorer é possível de ser feito em um servidor remoto

    por meio do FTP.

  • ERRADA! 

    Protocolo FTP (File Transfer Protocol ) É usado paratransferir arquivos!


  • Novamente venho falar do macete de provas de informática: Toda vez que a questão vier falando em garantia de alguma coisa em informática marque como errada. Na informática nada é garantido.

    O principal protocolo que garante o funcionamento da Internet... (Gab: Errado)

  • O FTP é um protocolo específico para arquivos que atualmente pode ser explorado nos navegadores  e possivelmente sem a requisição de senhas/nome e usuário.

    OBS: O FTP não se relaciona com correio eletrônico.

  • Erradíssimo o FTP ele é responsável pela transferência de arquivos e não de hipertextos e navegação da web segura e não segura 

  • Principais Protocolos, de acordo com minhas anotações:

    - HTTP (Protocolo de transferência de hipertexto)

    - HTTS (HTTP Seguro)

    - SSL (Protocolo de Segurança)

    - IP (Protocolo responsável pelo endereçamento do pacote a ser transmitido)

    - TCP (Protocolo que entrega os dados de maneira confiável)

    - FTP ( Protocolo de transferência de arquivos)

    - UDP (Protocolo de transporte, mas não confiável)

    - SMTP (Protocolo para envio de mensagem usando correio eletrônico)

    - IMAP (Protocolo que permite acessar mensagens de email que residem no servidor de email)

    - POP (Protocolo que baixa as mensagens de email para o computador)

    - DHCP (Protocolo de serviço que oferece configuração dinâmica de hosts)

    - DNS (Traduz nomes para endereço IP; e o contrário também)

    Bons estudos.

  • Superestimou demais o FTP. Que na verdade serve para transferência de arquivos, não de hipertexto como diz a redação do item.

  • Questão fácil, FTP é protocolo de transferência de arquivos, o conceito da questão diz respeito ao HTTP.

  • File Transfer Protocol -> File -> Arquivos



    HyperText Transfer Protocol -> HyperText -> Hipertexto
  • FTP faz dowload e upload de arquivos.

    PODE fazer dowload e upload, mas, só DEVE fazer dowload.

  • Fernando Deus te abençoe muito! Seus comentários ajudam bastante!!!

  • FTP é protocolo de transferência de arquivos, o protocolo a que a questão se refere é o HTTP

  • FTP transfere arquivos e não páginas

  • FTP transferência de arquivos, esse que a questão se refere é o HTTP

  • Ftp = Files = arquivos

  • HTTP (Hypertext Transfer Protocol, Protocolo de Transferência de Hipertexto) - esse seria o correto.

    FTP ou File Transfer Protocol (em português, Protocolo de Transferência de Arquivos) - Errado

  • Gabarito: E / FTP ( Protocolo de transferência de arquivos)

  • errado:  FTP ou File Transfer Protocol (em português, Protocolo de Transferência de Arquivos) é uma forma bastante rápida e versátil de transferir arquivos (Portugal: conhecidos como ficheiros), sendo uma das mais usadas na Internet.

  • A questão se encontra errada no que tange o uso do protocolo FTP para navegação na internet e transferência de hipertexto, sendo este característica do HTTP. Repare:
    FTP (File Transfer Protocol):
    - Protocolo usado na transferência de arquivos via internet;
    - Porta: 21 e 20.
    HTTP (Hyper Text Transfer Protocol):
    - Protocolo responsável pela navegação em páginas de Web e transferência de hipertexto;
    - Porta: 80.
    A título de observância, nota-se que existe uma variação do HTTP com o protocolo de segurança SSL (Secure Socket Layer), formando assim o conhecido HTTPS o qual faz uso de criptografia.

    Enfim...
    ERRADO

  • O principal protocolo que garante o funcionamento da Internet é o HTTP (Hypertext Transfer Protocol – Protocolo de Transferência de Hipertexto), utilizado para realizar a transferência das páginas Web para nossos programas navegadores (browsers) e a navegação. Os dados transferidos por esse protocolo podem conter, por exemplo: texto, áudio ou imagens. 

    O FTP (File Transfer Protocol - Protocolo de Transferência de Arquivos) possibilita a transferência de arquivos entre dois computadores através da Internet. Também permite que pastas e arquivos sejam criados, renomeados, excluídos, movidos e copiados de/para servidores FTP. Desta forma, basicamente tudo aquilo que se pode fazer no seu equipamento por meio do Windows Explorer é possível de ser feito em um servidor remoto por meio do FTP.(QUINTÃO,2016)

    Gabarito ERRADO

  • Fernando Nishimura... Obrigada!!! Seus comentários são sempre de grande valia!!! 

  • FTP é na verdade um protocolo de transferêncoas de arquivos na Internet, ou seja, ele faz cópias de arquivos de um computador para outro. Já o HTTP é responsável pela transferência de Hipertextos e Navegação Web.

  • O principal protocolo que garante o funcionamento da Internet é o HTTP> protocolo de nagevegação na web. 

     

  • https://www.youtube.com/watch?v=rCKMPGCbFbc

     

     

  • O protocolo a que a questão se refere é o HTTP

  • HTTP = Protocolo de transferência de hipertextos

    FTP = Protocolo de transferência de arquivos

    Gabarito: ERRADO

  • Prezados,

    O protocolo responsável pela transferência de hipertexto e navegação na Web é o HTTP e não o FTP.

    Portanto a questão está errada.

  • ERRADA

    HTTP: internet (protocolo de transferencia de hipertextos .

    FTP: protocolo e transferencia de arquivos

  • ERRADO; FTP ( Protocolo de transferência de arquivos)

  • ERRADO

     

     

     

    FTP ou File Transfer Protocol (em português, Protocolo de Transferência de Arquivos) é uma forma bastante rápida e versátil de transferir arquivos (Portugal: conhecidos como ficheiros), sendo uma das mais usadas na Internet.

     

     

     

    Créditos: Olhar Digital

     

     

     

    ''Ensina cedo aos teus filhos que o pão dos homens é feito para ser dividido.''   Bons Estudos!

  • Errado. Conceito de HTTP ou HTTPS.

  • o http é responsavel pela a navegaçao na web e pela transferencia de hipertextos.

    o FTP transfere arquivos

  • O FTP é o protocolo de transferências, através dele que fazemos o download e upload.

    A questão fez referência ao HTTP e não FTP.

     

    Gab. ERRADO

  • O protocolo responsável pela transferência de hipertexto e navegação na Web é o HTTP e não o FTP.

    Portanto a questão está errada.
     

  • hipertexto é HTTP 

    linguagem de hipertexto 

    Sendo a transferencia realizada por meio do TCP, protocoloco de transferencia e controle 

     

  • O protocolo responsável pela transferência de hipertexto (arquivos multimídias) e navegação na Web é o HTTP e não o FTP como afirma o item.

    Portanto a questão está errada.
     

  • FTP - transferência de arquivo.

  • FTP principal protocolo que garante internet? Tá de brincation with me, Cespe?

    GAB: Errado

  • Principal protocolo que garante  o funcionamento da Internet: TCP/IP
    FTP: Protocolo de transferência de arquivos
    Responsável por permitir a transferência de hipertexto e a navegação na Web: HTTP ou HTTPS

  • Hiper texto lembra de HTTP.

  • File Transfer Protocol (FTP)  - Protocolo de Transferência de Arquivos 

    Hypertext Transfer Protocol (HTTP) -  Protocolo de Transferência de Hipertexto

    A questão se refere ao HTTP. 

    Gab. E

  • GABARITO ERRADO

     

    O protocolo FTP é para transferência de arquivos. Para navegação na web e transferência de hipertexto, do servidor web para o cliente web (computador do usuário), é o HTTP (protocolo de transferência de hipertexto).

     

    PROF. FERNANDO NISHIMURA

     

    _____________________

     

    O que queremos? Passar no concurso.

    E quando queremos? É irrelevante.

  • FTP - Transferência de Arquivos 

    HTTP - Transferência Hipertexto 

  • FTP - File Transfer Protocol.

    Este protocolo é usado para transferência de arquivos.

  • Os principais no meu ver são: o HTTP e HTTPS, que são protocolos para acessar páginas de hipertextos

  • Nada é garantido. E o FTP só faz download, uploud, controle e autenticação.

  • Autor: Fernando Nishimura , Professor de Informática

     

     

    Errado. O protocolo FTP é para transferência de arquivos. Para navegação na web e transferência de hipertexto, do servidor web para o cliente web (computador do usuário), é o HTTP (protocolo de transferência de hipertexto).

     

     

     

     

    GRANDES COISAS FEZ O SENHOR POR NÓS, POR ISSO, ESTAMOS ALEGRES.

  • GABARITO: ERRADO

     

    O protocolo responsável pela transferência de arquivo é o HTTP (Hypertext Transfer Protocol).

    Utiliza duas portas diferentes:

    a) porta 20 para o processo de transferência de dados

    b) porta 21 para o processo de controle dessa transferência

     

     Apostila Prof. Nishimura

     

    Deus é a nossa fonte de sabedoria!

  • FTP - File = Arquivo

    HTTP - HyperText = HiperTexto

     

     

  • Via de regra, quando há o verbo "GARANTIR" na frase, ela está incorreta.

    Ex: O antivírus GARANTE a eliminação de riscos no PC. (errado)

  • DIVINA LUZ 

    Porta 20 e 21 = são do FTP, não do HTTP

  • Autor: Fernando Nishimura , Professor de Informática

    Errado. O protocolo FTP é para transferência de arquivos. Para navegação na web e transferência de hipertexto, do servidor web para o cliente web (computador do usuário), é o HTTP (protocolo de transferência de hipertexto).

  • ERRADA

     

    ESTUDE OS PROTOCOLOS PRIMEIRO POR CLASSIFICAÇÃO DE CAMADAS, DEPOIS POR FUNÇÕES: assim é mais fácil de assimilar.

     

    FTP: transferência de arquivos. (aplicação)

     

    HTTP (HyperText): comutação de conexão com a WEB. (aplicação)

     

    Sucesso!

  • FTP> CONTROLE REMOTO

    HTTP> PROTOCOLO DE TRANSFERECIA DE TEXTO 

  • O principal protocolo que garante o funcionamento da Internet é o FTP, responsável por permitir a transferência de hipertexto e a navegação na Web.

    O principal protocolo que garante o funcionamento da Internet é o HTTP, responsável por permitir a transferência de hipertexto e a navegação na Web.

  • FTP ENVIO DE ARQUIVOS.

  • FTP:Dowloader,Uploader

    HTTP:tranferêcia de hipertexto

    HTTPS:Garante uma boa segurança , não total , não completa , não absoluta!

    ERRADA 

    PM AL (BORA PROSPERAR)

  • O FTP (File Transfer Protocol) é o protocolo da camada de aplicação usado para transferência de arquivos de ou para um hospedeiro remoto

    gabarito errado!!

    vamos além!

  • Nem existe isso de principal protocolo da internet. De que me adiantaria o protocolo HTTP se não tivesse o TCP/IP, por exemplo? Os protocolos devem trabalhar em conjunto para serem úteis ao usuário.

  • Principais Protocolos:

    - HTTP (Protocolo de transferência de hipertexto)

    - HTTS (Protocolo de transferência de hipertexto Seguro)

    - SSL (Protocolo de Segurança)

    - IP (Protocolo responsável pelo endereçamento do pacote a ser transmitido)

    - TCP (Protocolo que entrega os dados de maneira confiável)

    - FTP ( Protocolo de transferência de arquivos)

    - UDP (Protocolo de transporte, mas não confiável)

    - SMTP (Protocolo para envio de mensagem usando correio eletrônico)

    - IMAP (Protocolo que permite acessar mensagens de email que residem no servidor de email)

    - POP (Protocolo que baixa as mensagens de email para o computador)

    - DHCP (Protocolo de serviço que oferece configuração dinâmica de hosts)

    - DNS (Traduz nomes para endereço IP; e o contrário também)

    ########

    ERRADO, HTTP que é o protocolo de transferência de hiper texto!

  • HTTP - Hipertexto

    FTP - Transferência de arquivos

     

  • Errado.

    O principal protocolo para acessar internet é o HTTP (mais conhecido);

    E o HTTPS é a versão dele com uma camada de segurança ----> mostra cadeado no seu navegador da internet.

    ****

    FTP é transferência de arquivo web: rápido e seguro.

    Mas, está perdendo importância, pois o HTTP atende a atividade.

  • O protocolo fundamental da Internet é o HTTP (Hyper Text Transfer Protocol), que garante a transferência de hipertexto. O FTP (File Transfer Protocol) é utilizado para transferência de arquivos pela internet.


  • Errado

    O protocolo FTP é para transferência de arquivos. Para navegação na web e transferência de hipertexto, do servidor web para o cliente web (computador do usuário), é o HTTP (protocolo de transferência de hipertexto).

  • Protocolo da Camada de Aplicação, o HTTP é utilizado em programas de navegação (browsers) para acessar páginas web. Em português, seria Protocolo de Transferência de Hipertexto, porque ele é responsável pela transferência, formatação e apresentação de páginas web com conteúdo multimídia (textos, áudio, imagens, vídeos, etc) entre um servidor e um cliente na Internet.

  • O protocolo da camada de transporte que garante o funcionamento da Internet é o TCP, responsável por permitir a transferência de hipertexto e a navegação na Web.

  • FTP:

    File (Arquivo)

    Transfer (Transferência)

    Protocol (Protocolo)

    HTTP:

    HyperText (Hipertexto)

    Transfer (Transferência)

    Protocol (Protocolo)

  • FTP é a sigla para File Transfer Protocol, um termo que, traduzido para o português, significa Protocolo de Transferência de Arquivos. Ele é basicamente um tipo de conexão que permite a troca de arquivos entre dois computadores conectados à internet.

  • O protocolo FTP é para transferência de arquivos. Para navegação na web e transferência de hipertexto, do servidor web para o cliente web (computador do usuário), é o HTTP (protocolo de transferência de hipertexto).

    Gabarito, errado.

  • O http é responsável por hiper textos.

  • Gab E

    HTTP - Hipertextos

    HTML- Linguagem

  • O protocolo correto seria o HTTP.
  • O protocolo correto seria o HTTP.
  • O protocolo correto seria o HTTP.
  • O protocolo correto seria o HTTP.
  • O protocolo correto seria o HTTP.
  • O protocolo correto seria o HTTP.
  • O protocolo correto seria o HTTP.
  • O protocolo correto seria o HTTP.
  • O protocolo correto seria o HTTP.
  • O protocolo correto seria o HTTP.
  • O protocolo correto seria o HTTP.
  • O protocolo correto seria o HTTP.
  • O protocolo correto seria o HTTP.
  • O protocolo correto seria o HTTP.
  • O protocolo correto seria o HTTP.
  • O protocolo correto seria o HTTP.
  • O protocolo correto seria o HTTP.
  • O protocolo correto seria o HTTP.
  • O protocolo correto seria o HTTP.
  • O protocolo correto seria o HTTP.
  • O protocolo correto seria o HTTP.
  • O protocolo correto seria o HTTP.
  • O protocolo correto seria o HTTP.
  • O protocolo correto seria o HTTP.
  • GABARITO: ERRADO

    O protocolo fundamental da Internet é o HTTP (Hyper Text Transfer Protocol), que garante a transferência de hipertexto. O FTP (File Transfer Protocol) é utilizado para transferência de arquivos pela internet. 

  • GABARITO: ERRADO

    Responsável por transferir hipertextos é o protocolo HTTP.

  • http é responsael pela navegação na web

    ftp transferecia de arquivos

  • Principais Protocolos:

    - HTTP (Protocolo de transferência de hipertexto)

    - HTTS (HTTP Seguro)

    - SSL (Protocolo de Segurança)

    - IP (Protocolo responsável pelo endereçamento do pacote a ser transmitido)

    - TCP (Protocolo que entrega os dados de maneira confiável)

    - FTP ( Protocolo de transferência de arquivos)

    - UDP (Protocolo de transporte, mas não confiável)

    - SMTP (Protocolo para envio de mensagem usando correio eletrônico)

    - IMAP (Protocolo que permite acessar mensagens de email que residem no servidor de email)

    - POP (Protocolo que baixa as mensagens de email para o computador)

    - DHCP (Protocolo de serviço que oferece configuração dinâmica de hosts)

    - DNS (Traduz nomes para endereço IP; e o contrário também)

    Bons estudos.

  • Protocolo da Camada de Aplicação, o HTTP é utilizado em programas de navegação (browsers) para acessar páginas web. Em português, seria Protocolo de Transferência de Hipertexto, porque ele é responsável pela transferência, formatação e apresentação de páginas web com conteúdo multimídia (textos, áudio, imagens, vídeos, etc) entre um servidor e um cliente na Internet.

    Errado.

  • HTTP = Protocolo de transferência de hipertextos

    FTP = Protocolo de transferência de arquivos

  • Errado. O protocolo FTP é para transferência de arquivos. Para navegação na web e transferência de hipertexto, do servidor web para o cliente web (computador do usuário), é o HTTP (protocolo de transferência de hipertexto).

  • Minha contribuição.

    HTTP (Hiper Text Transfer Protocol) => Protocolo da camada de aplicação, o HTTP é utilizado em programas de navegação (browsers) para acessar páginas web.

    HTTPS => Mesmas características do HTTP só que possui segurança, é criptografado.

    HTTP => Porta 80

    HTTPS => Porta 443

    Fonte: Estratégia

    Abraço!!!

  • Principais Protocolos, de acordo com Eduardo QC:

    - HTTP (Protocolo de transferência de hipertexto)

    - HTTS (HTTP Seguro)

    - SSL (Protocolo de Segurança)

    - IP (Protocolo responsável pelo endereçamento do pacote a ser transmitido)

    - TCP (Protocolo que entrega os dados de maneira confiável)

    - FTP ( Protocolo de transferência de arquivos)

    - UDP (Protocolo de transporte, mas não confiável)

    - SMTP (Protocolo para envio de mensagem usando correio eletrônico)

    - IMAP (Protocolo que permite acessar mensagens de email que residem no servidor de email)

    - POP (Protocolo que baixa as mensagens de email para o computador)

    - DHCP (Protocolo de serviço que oferece configuração dinâmica de hosts)

    - DNS (Traduz nomes para endereço IP; e o contrário também)

    Além disso, vale lembrar que:

    HTTP:  Upload, Download

     

    HTTPS: Upload, Download, Criptografia.

     

    FTP: Upload, Download

     

    SMTP: Upload

     

    POP3:  Download

     

    IMAP: Download

     

    TELNET: Upload, Download, Acesso remoto

     

    SSH: Upload, Download, Acesso remoto e Criptografia

  •  

    Protocolos de Rede, são a "linguagem" de comunicação entre os computadores:

     NNTP (Network News Transfer Protocol)

    É o protocolo utilizado nos recursos de grupos de discussão e através dele newsgroups (grupos de notícias ou grupos de discussão) e seus conteúdos são acessados por seus usuários. 

    NNTP (Network News Transfer Protocol) é o protocolo utilizado nos recursos de grupos de discussão e através dele newsgroups (grupos de notícias ou grupos de discussão) e seus conteúdos são acessados por seus usuários. 

    Principais Protocolos:

    - HTTP= (Hypertext Transfer Protocol) (Protocolo de transferência de hipertexto)

    Resposta HTTP com o código 304 Indica que o conteúdo não foi modificado desde a última requisição, logo, não é necessário ser reenviado ao cliente o recurso solicitado.

    - HTTS= (É um HTTP Seguro) Com SSL (Secure Sockets Layer) ou, seu sucessor, o TLS (Transport Layer Security).

    - SSL= (Protocolo de Segurança) TLS ou SSL são camadas de segurança, fornecem confidencialidade e integridade.

    Mas a autenticação dos sites da Web é feita pelos certificados e pela infraestrutura de chaves públicas da Internet. A base do TLS/SSL e dos certificados da Internet é a criptografia.

    - IP= (Internet Protocol)  (Protocolo de endereçamento do pacote a ser transmitido)

    - TCP= (Transmission Control Protocol) (Protocolo que entrega os dados de maneira confiável)

    - FTP= (File Transfer Protocol) ( Protocolo de transferência de arquivos)

    - UDP= (Protocolo de transporte, mas não confiável)

    - SMTP= (Protocolo para envio de mensagem usando correio eletrônico)

    - IMAP= (Protocolo que permite acessar mensagens de email que residem no servidor de email)

    - POP= (Protocolo que baixa as mensagens de email para o computador)

    - DHCP= (Dynamic Host Configuration Protocol) (Protocolo de serviço, oferece configuração dinâmica de hosts)

    - DNS= (Traduz nomes para endereço IP; e o contrário também)

    TELNET= (Telnet Remote Protocol) protocolo de acesso remoto

    SSH= (SSH Remote Protocol)

    SMTP= Sua Mensagem Tá Partindo (envia) (Simple Mail Transfer Protocol)

    POP= PObre só recebe Poxa (só recebe)

    POP3= (Post Office Protocol 3)

    IMAP= Ixi MAntém Por favor (recebe e mantém cópia no servidor) (Internet Message Access Protocol)

    Tanto SMTP quanto IMAP podem utilizar o acesso terminal

    SINTETIZANDO;

    HTTP:  Upload, Download

     HTTPS: Upload, Download, Criptografia.

     FTP: Upload, Download

     SMTP: Upload

    POP3:  Download

     IMAP: Download

     TELNET: Upload, Download, Acesso remoto

    SSH: Upload, Download, Acesso remoto e Criptografia

  • Errado.

    • Servidor – Download – Cliente FTP – Upload – Servidor (...)

    Questão comentada pelo Prof. Jeferson Bogo

  • ERRADO

  • O protocolo fundamental da Internet é o HTTP (Hyper Text Transfer Protocol), que garante a transferência de hipertexto. O FTP (File Transfer Protocol) é utilizado para transferência de arquivos pela internet.

    Gabarito: Errado

    Fonte: Diego Carvalho

  • Minha contribuição.

    HTTP => Protocolo da camada de aplicação, o HTTP é utilizado em programas de navegação (browsers) para acessar páginas web.

    HTTP = Porta 80

    Não confundir:

    HTTP = PROTOCOLO

    HTML = LINGUAGEM

    Fonte: Estratégia

    Abraço!!!

  • Gabarito E

    Protocolo FTP: File Transfer Protocol (Protocolo de Transferência de Arquivos), e é uma forma bastante rápida e versátil de transferir arquivos (também conhecidos como ficheiros), sendo uma das mais usadas na internet. Portas (20/21)

    CESPE/ECT/ADMINISTRADOR - FTP difere de outras aplicações cliente/servidor na Internet por estabelecer duas conexões entre os nós. Uma delas é usada para a transferência de dados, e a outra, para a troca de informações de controle. CERTO

  • O protocolo fundamental da Internet é o HTTP (Hyper Text Transfer Protocol), que garante a transferência de hipertexto. O FTP (File Transfer Protocol) é utilizado para transferência de arquivos pela internet. 

    GABARITO: ERRADO.

    Fonte: Diego Carvalho.

  • errado

    esse protocolos ftp específico de transporte de arquivos Nao garante funcionamento da internet

  • Gab.: ERRADO!

    Os protocolos se complementam. Pode haver um principal para determinada ação, mas para funcionamento da internet são inúmeros os protocolos utilizados,

  • ERRADO

  • Errada

    HTTP: Protocolo de transferência de Hipertexto

    FTP: Protocolo de transferência de arquivos.

  • ERRADO

    O protocolo fundamental da Internet é o HTTP.

    O HTTP garante a transferência de hipertexto, já o FTP é utilizado para transferência de arquivos pela internet. 

  • O protocolo fundamental da Internet é o HTTP (Hyper Text Transfer Protocol), que garante a

    transferência de hipertexto. O FTP (File Transfer Protocol) é utilizado para transferência de arquivos

    pela internet.

  • FTP (transferência de arquivos) Twenty: porta 20, transf. de dados/21; Controle; utiliza o protocolo TCP;  

  • o principal '' protocolo '' é o TCP/IP, que ,na verdade, é um conjunto de protocolos.

  • EITAAA.... e eu que confundi TCP com FTP kkkkk

    Mas sendo bem breve, o HTTP é o protocolo de hipertexto contido na camada de aplicação, e o TCP está contido na camada de rede. HTTP é dependente do TCP para que haja o endereçamento lógico no protocolo de internet, ou seja, o TCP/IP conecta à internet para que HTTP consiga fazer a transferência dos Hipertextos. Ou seja, o HTTP depende do TCP, mas o TCP não depende do HTTP.

    As camadas de rede do Modelo OSI, em regra, elas são dependentes de forma decrescente, ou seja, os de mais acima da camada necessitam de auxílio do dos mais abaixo.

    Física 1, Enlace 2, Rede 3, Transporte 4, Sessão 5, Apresentação 6 e Aplicação 7.

    Ou seja, o 7 precisa do 1 para que ele possa funcionar.

  • Para salvar

    Principais Protocolos, de acordo com minhas anotações:

    - HTTP (Protocolo de transferência de hipertexto)

    - HTTS (HTTP Seguro)

    - SSL (Protocolo de Segurança)

    - IP (Protocolo responsável pelo endereçamento do pacote a ser transmitido)

    - TCP (Protocolo que entrega os dados de maneira confiável)

    - FTP ( Protocolo de transferência de arquivos)

    - UDP (Protocolo de transporte, mas não confiável)

    - SMTP (Protocolo para envio de mensagem usando correio eletrônico)

    - IMAP (Protocolo que permite acessar mensagens de email que residem no servidor de email)

    - POP (Protocolo que baixa as mensagens de email para o computador)

    - DHCP (Protocolo de serviço que oferece configuração dinâmica de hosts)

    - DNS (Traduz nomes para endereço IP; e o contrário também)

    Fonte: Eduardo QC (obrigado irmão)

  • Essa foi boa kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • FTP--> protocolo de transferência de arquivos

    Porta 20: transferência

    Porta 21: controle

  • Errada

    FTP: é um protocolo cliente-servidor que permite realizar a transferência de arquivos de quaisquer tamanhos entre máquinas remotas. De acordo com o contexto pode ser um programa, protocolo ou servidor.

    --> Opera na camada de aplicação

    --> transferência de arquivos

    --> Responsável pelo dowload/ Uploawd

    Porta 20: Transfere os dados

    Porta 21: Controle dos dados.

  • "Essa é muito fácil. Faça outra mais difícil."

    El Chavo del Ocho

  • HTTP - transferência de hipertexto.

    FTP - transferência de arquivos.

  • TRANSFERÊNCIA DE HIPERTEXTO É HTTP.

  • O protocolo FTP é para transferência de arquivos. Para navegação na web e transferência de hipertexto, é o HTTP (protocolo de transferência de hipertexto).

  • Mesmo que a questões viesse HTTP ao invés de FTP, estaria errado, pois não existe um protocolo PRINCIPAL que garante o funcionamento da Internet.

    O que existe é um conjunto de protocolos. e não um PRINCIPAL.

    #EmBusCAdeUmaVaguinhaNaFronteira

  • Gab. (E)

    • O protocolo fundamental da Internet é o HTTP (Hyper Text Transfer Protocol), que garante a transferência de hipertexto.
    • O FTP (File Transfer Protocol) é utilizado para transferência de arquivos pela internet.
  • não cai mais questões assim
  • Essa o dedo coçou , quase concordei com o cespe ... protocolo principal/base da Internet é o TCP/IP
  • O principal protocolo que garante o funcionamento da Internet é o FTP HTTP, responsável por permitir a transferência de hipertexto e a navegação na Web. O FTP (File Transfer Protocol) é o protocolo da camada de aplicação usado para transferência de arquivos de ou para um hospedeiro remoto.

    Gabarito: Errado.

    O dispositivo de rede que opera nas camadas física, de enlace e de rede e que altera os endereços físicos em um pacote é denominado?

    O roteador opera na camada 3 do OSI e, portanto, pode ser usado para interligar redes distintas. O roteador faz o roteamento através dos endereços IP (endereço Lógico). Este dispositivo usa várias métricas para determinar o “melhor” caminho ao longo do qual o tráfego de rede deve fluir, filtra/encaminha pacotes através do endereço de rede. Frequentemente conectam múltiplos tipos de tecnologia de LAN, e tecnologia de LAN/WAN. É um equipamento necessário para o acesso à internet e isolam Broadcast.

    Na pilha de protocolos TCP/IP, a camada responsável pelo envio de pacotes individuais de um nó origem a um nó destino é a camada?

    A camada de redes possui a tarefa principal de endereçar os pacotes para o computador destino. Os serviços providos por esta camada determinam qual a “melhor” rota baseando-se em condições de rede, prioridade de serviço e outros fatores

    Um usuário que está acessando a intranet de uma empresa deseja transferir, para o seu computador, um arquivo armazenado em um outro computador conectado à Internet. Nessa situação, é recomendável a esse usuário?

    utilizar o FTP (file transfer protocol), protocolo que permite a transferência de arquivos entre computadores.

    O FTP (File Transfer Protocol) é o protocolo da camada de aplicação usado para transferência de arquivos de ou para um hospedeiro remoto

  • O principal protocolo que garante o funcionamento da Internet é o FTP HTTP, responsável por permitir a transferência de hipertexto e a navegação na Web. O FTP (File Transfer Protocol) é o protocolo da camada de aplicação usado para transferência de arquivos de ou para um hospedeiro remoto.

    Gabarito: Errado.

    O dispositivo de rede que opera nas camadas física, de enlace e de rede e que altera os endereços físicos em um pacote é denominado?

    O roteador opera na camada 3 do OSI e, portanto, pode ser usado para interligar redes distintas. O roteador faz o roteamento através dos endereços IP (endereço Lógico). Este dispositivo usa várias métricas para determinar o “melhor” caminho ao longo do qual o tráfego de rede deve fluir, filtra/encaminha pacotes através do endereço de rede. Frequentemente conectam múltiplos tipos de tecnologia de LAN, e tecnologia de LAN/WAN. É um equipamento necessário para o acesso à internet e isolam Broadcast.

    Na pilha de protocolos TCP/IP, a camada responsável pelo envio de pacotes individuais de um nó origem a um nó destino é a camada?

    A camada de redes possui a tarefa principal de endereçar os pacotes para o computador destino. Os serviços providos por esta camada determinam qual a “melhor” rota baseando-se em condições de rede, prioridade de serviço e outros fatores

    Um usuário que está acessando a intranet de uma empresa deseja transferir, para o seu computador, um arquivo armazenado em um outro computador conectado à Internet. Nessa situação, é recomendável a esse usuário?

    utilizar o FTP (file transfer protocol), protocolo que permite a transferência de arquivos entre computadores.

    O FTP (File Transfer Protocol) é o protocolo da camada de aplicação usado para transferência de arquivos de ou para um hospedeiro remoto

  • TCE-PA 2016: Diferentemente do HTTP, o protocolo de transferência de arquivos (FTP) utiliza duas conexões paralelas em portas distintas com o servidor: uma porta para a conexão de controle e outra para a conexão que viabiliza a transferência de dados. CERTO

    FUB 2011: Os protocolos FTP e HTTP possibilitam a transferência de arquivos do computador de uma faculdade para o computador do aluno. CERTO

    PC-DF 2013: O protocolo DNS é usado para traduzir um nome em um endereço IP e vice-versa, ao passo que o FTP é um protocolo de transferência de arquivos que possui como requisito o protocolo de transporte UDP. ERRADO

    TCP e UDP são protocolos da camada de transporte. Ambos Podem ser usados

    FUB 2008: Tanto o protocolo HTTP quanto o protocolo FTP são utilizados em ambientes de Internet, mas não de intranet, porque não garantem transferência de arquivos muito grandes. ERRADO

    PF 2009: A sigla FTP designa um protocolo que pode ser usado para a transferência de arquivos de dados na Internet. CERTO

    SEJUS-ES 2009: Os sítios da Internet acessíveis por meio de protocolo FTP são usados para a transferência de arquivos em diversos formatos, permitindo tanto a cópia quanto a gravação de arquivos no sítio. CERTO

    CORREIOS 2011: O FTP difere de outras aplicações cliente/servidor na Internet por estabelecer duas conexões entre os nós. Uma delas é usada para a transferência de dados, e a outra, para a troca de informações de controle. CERTO

    A comunicação FTP utiliza uma conexão para o controle e uma (ou várias) para transferência de arquivos. A primeira conexão (chamada de conexão de controle "FTP-CONTROL") é utilizada para autenticação e comandos, já a segunda (chamada de conexão de dados "FTP-DATA"), é utilizada para a transferência de informações e arquivos em questão.

    FTP: Possui conexão através de 2 portas:

    Porta TCP 20: Dados

    Porta TCP 21: Controle/Comando

    PC-ES 2011: FTP (file transfer protocol), um protocolo de transferência de arquivos utilizado quando os usuários se conectam a determinado sítio da Internet, oferece a opção de se baixar o arquivo (download) ou de se enviar um arquivo (upload). CERTO

    DPU 2016: O principal protocolo que garante o funcionamento da Internet é o FTP, responsável por permitir a transferência de hipertexto e a navegação na Web. ERRADO

    CORREIOS 2011: A intranet é um meio utilizado, em geral, para unificar as informações de uma organização e distribuí-las de forma segura para todos os empregados. Para se acessarem essas informações, é necessário que o computador em uso tenha instalado um aplicativo para executar serviço de FTP. ERRADO

  • O protocolo FTP é para transferência de arquivos. Para navegação na web e transferência de hipertexto, do servidor web para o cliente web (computador do usuário), é o HTTP (protocolo de transferência de hipertexto)

  • HTTP - PORTA 80

    Protocolo de transferência de hipertextos, base da World Wide Web (WWW), funciona como um protocolo de requisição-resposta no modelo computacional cliente-servidor.

    1.CÓDIGOS DE ERRO

    As definições do HTTP trabalham com códigos de erro, as respostas contém códigos três digitos e são divididos em cinco categorias.

    1XX - Informação

    2XX - Sucesso

    3XX - Redirecionamento

    4XX - Erro do Cliente

    5XX - Erro do Servidor

    2.HTTPS

    HTTPS é o HTTP com uma camada adicional de segurança que utiliza outro protocolo chamado SSL/TLS (utiliza certificado digital pra identificar as partes), que atuam na camada de aplicação e transporte, garantindo uma autenticação mútua entre cliente e servidor. 

    FTP

    Protocolo de transferência de arquivos utilizado para troca de arquivos e pastas (download e upload) entre cliente e servidor, não necessita de programas específicos. Quem inicia a conexão é o cliente. Pode ser que se peça senha ou não.

    Trabalha no mínimo duas portas durante uma sessão:

    1. CONTROLE DE CONEXÃO

    HALF-DUPLEX, porta 21, fica aberto o tempo inteiro

    2. CONEXÃO DE DADOS

    FULL-DUPLEX, porta 20, onde efetivamente ocorre a transferência de dados e fica aberta somente durante a transferência.

    3. CRIPTOGRAFIA DO FTP

    3.1. SFTP (Secure File Transfer Protocol)

    Utiliza o SSH para estabelecer um canal de comunicação criptografado, tanto para a autenticação do contato como para o tráfego de dados. O SFTP utiliza apenas uma única porta, a 22, mas é de implementação técnica difícil.

    3.2. FTPS (FTP over SSL)

    Camada extra de criptografia aplicada pelo SSL (Secure Socket Layer). Assim como o HTTPS, o FTPS exige certificado digital (e mostra um cadeado no navegador). 

    Usa as portas 989 para dados e 990 para controle (o número da porta de controle sempre é mais alto).

    * A letra H vem antes, então FTP+SSH = SFTP. A letra L em depois, então FTP+SSL = FTPS.

  • http - hyper text transfer protocol - protocolo de transferência de hiper texto, principal protocolo da internet.

  • O principal protocolo que garante o funcionamento da Internet é o HTTP??? ??

    Tem que ter colhão para marcar que o HTTP garante o funcionamento da internet viu...

  • Vejo todo mundo falando que o principal protocolo para acesso a internet é o HTTP... sla kk eu marquei errado pensando no TCP/IP , mas vai q eu estou errado.

    Um abraço do Relâmpago amarelo de Konoha

  • FTP: transferência de arquivos

    HTTP: transferência de hipertexto

  • O principal protocolo que garante o funcionamento da Internet é o FTP HTTP, responsável por permitir a transferência de hipertexto e a navegação na Web. O FTP (File Transfer Protocol) é o protocolo da camada de aplicação usado para transferência de arquivos de ou para um hospedeiro remoto.

    Gabarito: Errado.

  • Errada

    Dividindo em partes a questão:

    O principal protocolo que garante o funcionamento da Internet é o FTP, ( o principal é o TCP/IP)

    responsável por permitir a transferência de hipertexto e a navegação na Web. (descreveu o HTTP)

  • HTTP = Protocolo de transferência de hipertextos

    FTP = Protocolo de transferência de arquivos

    Gabarito: ERRADO

  • GAB. ERRADO

    FTP: transferência de arquivos.

    HTTP: transferência de hipertexto.

  • HTTP = Protocolo de transferência de hipertextos

    FTP = Protocolo de transferência de arquivos

    Gabarito: ERRADO

    Principais Protocolos, de acordo com minhas anotações:

    - HTTP (Protocolo de transferência de hipertexto)

    - HTTS (HTTP Seguro)

    - SSL (Protocolo de Segurança)

    - IP (Protocolo responsável pelo endereçamento do pacote a ser transmitido)

    - TCP (Protocolo que entrega os dados de maneira confiável)

    - FTP ( Protocolo de transferência de arquivos)

    - UDP (Protocolo de transporte, mas não confiável)

    - SMTP (Protocolo para envio de mensagem usando correio eletrônico)

    - IMAP (Protocolo que permite acessar mensagens de email que residem no servidor de email)

    - POP (Protocolo que baixa as mensagens de email para o computador)

    - DHCP (Protocolo de serviço que oferece configuração dinâmica de hosts)

    - DNS (Traduz nomes para endereço IP; e o contrário também)

  • O funcionamento da internet é baseado na pilha de protocolo TCP/IP

  • HTTP> hipertextos

    FTP> arquivos


ID
1805542
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Em uma festa com 15 convidados, foram servidos 30 bombons: 10 de morango, 10 de cereja e 10 de pistache. Ao final da festa, não sobrou nenhum bombom e

• quem comeu bombom de morango comeu também bombom de pistache;

• quem comeu dois ou mais bombons de pistache comeu também bombom de cereja;

• quem comeu bombom de cereja não comeu de morango.

Com base nessa situação hipotética, julgue o item a seguir.

É possível que um mesmo convidado tenha comido todos os 10 bombons de pistache.

Alternativas
Comentários
  • ERRADA.

    Se essa pessoa comeu todos de pistache, comeu também um de cereja, já que comeu mais de dois de pistache. E essa pessoa também comeu de morango, já que comeu de pistache.

    Logo, a afirmação é impossível, já que quem comeu de cereja NÃO comeu de morango.

  • Gab. Errado.

    Esse raciocínio é bem complexo, sugiro verem a resolução em vídeo.
    Resolução:

    https://www.youtube.com/watch?v=h3tMyUq38B4

    a partir dos 1:53.

  • Eu queria um bombom :(

  • Muito boa a resolução das questões nesse vídeo, Gilberto! Achei super didático, obrigada! :D

  • Se a mesma pessoa comeu os 10 bombons de pistache, com certeza também comeu um bombom de cereja. Por sua vez, quem comeu o bombom de cereja NÃO comeu bombom de morango, no entanto, se ele comeu TODOS bombons de pistache ele se enquadra no grupo daqueles que também comeram o de morango (quem comeu bombom de morango comeu também bombom de pistache). Essas informações se contradizem, tornando impossível os dois fatos ocorrerem simultaneamente. Portanto, nas condições colocadas pelo exercício, não é possível que uma única pessoa comeu TODOS os 10 bombons de pistache. Resposta do gabarito: ERRADO. 

  • 2 Se o convidado come 10 bombons de pistache (comeu mais de 2), então comeu também de cereja. 3 E quem come de cereja não come de morango, 1 no entanto quem  come pistache come  também morango e vice versa. Os itens 1 e 3 estão em contradição.

    1 - quem comeu bombom de morango comeu também bombom de pistache;

    2- quem comeu dois ou mais bombons de pistache comeu também bombom de cereja;

    3- quem comeu bombom de cereja não comeu de morango.


    Portanto o item está  ERRADO.
  • Se o o mesmo convidado comer 10 bombons de pistache ele obrigatoriamente tem que ter comido 10 bombons de morango, esse raciocínio fica implícito na questão.
    E a questão afirma que se ele comer 2 ou mais bombons de pistache então ele comeu pelo menos 1 bombom de cereja.
    Como a questão diz que quem comeu bombom de cereja não comeu de morango, podemos afirmar que um mesmo convidado não pode ter comido todos os 10 bombons de pistache.

    Gabarito: ERRADO.

  • Bem didático:

    1 - Quem comeu pistache, obrigatoriamente comeu de cereja e morango (pelas 3 informações fornecidas);

    2 - Quem comeu de cereja NÃO comeu de morango (Oras, se quem comeu pistache comeu cereja e morango, então os 10 bombons foram comidos por pelo menos 2 pessoas, pois pelo menos uma delas comeu pistache e cereja ou pistache e morango apenas, pois morango e cereja não foram comidos por uma pessoa ao menos)..

    Gab Errado.

  • Pela 1ª e 3ª assertiva não é possível um convidado comer somente bombom de morango ou comer de morango e de cereja. 

    Um convidado poder comer só pistache ou só cereja.

    Na hipótese do convidado mais egoísta ele pode comer 10 de morango e 1 de pistache. Por que se ele comer mais de um de pistache ele terá que comer de cereja também (pela 2ª assertiva) o que não é possível (3ª assertiva). E como para se comer de morango é preciso pelo menos um de pistache, torna-se impossível um convidado comer 10 de pistache.

    Se ele perguntasse se era possível um convidado comer 10 de cereja, aí sim seria possível. Era só distribuir os 9 de pistache restantes para 9 convidados e um convidado poderia comer 10 de cereja sozinho (para ter caganeira depois!).

  • Simples: se alguém comer os 10 de pistache, comerá necessariamente algum de cereja (afirmação 2); se ele comer algum de cereja, não poderá ter comido algum de morango, o que é requisito para os que comem algum de pistache.

  • Não poderá acontecer:

    Se o convidado A comer todos os dez de pistache, ficamos com os de cereja e morango.

    O convidado B comeu um de morango, então conforme o enunciado , quem comeu bombom de morango comeu também bombom de pistache, era para comer um de pistache, porém não tem. Encontramos o confronto da questão.


  • Pra pessoa comer 10 de pistache, necessariamente deve comer ao menos um cereja e não comer morango. Logo sobraria o de morando, porque quem come cereja não come morango. Quem come morango, necessariamente come pistache, logo precisaria ter ao menos um de pistache para que se pudesse acabar com os morangos.


    Uma coisa impede a outra.

  • Achei mais fácil fazer assim: para que seja certa a questão todos os itens tem que ser verdadeiros. 

    É possível que um mesmo convidado tenha comido todos os 10 bombons de pistache.

    •   quem comeu dois ou mais bombons de pistache (10 bombons)  comeu também bombom de cereja; verdadeiro 

    •   quem comeu bombom de morango (tem que ter comido pelo menos 1) comeu também bombom de pistache (10 bombons);certo 

    •   quem comeu bombom de cereja não comeu de morango. ERRADO  (este item contradiz o anterior)

    gabarito ERRADO. 

  • A - comeu Morango e  Pistache

    B -            NAO           Pistache e Cereja   

    A e B comeu algum de Pistache..

    logo, entendo, não tem como SO UM TER COMIDO 10...

    Está certo essa resolução?

  • Como é que se estuda para uma questão assim, senhor?

  • Se o cara comer os 10 pistache, ele comeu portanto bombom de cereja, mas se ele comeu de cereja ele não pode comer de morango, mas quem comeu bombom de morango comeu também de pistache, logo ERRADA!

  • Supondo que a mesma pessoa comeu:

    Morango: 1

    Cereja: 1

    Pistache: 10

    A pessoa comeu 1 de morango e os de 10 pistache -> OK

    A pessoa comeu os 10 de pistache e 1 de cereja -> OK

    A pessoa comeu 1 de cereja e 1 de morango -> Não é possível !

    Gabarito: ERRADO

  • Seguindo as instruções, imagine que, sim, ele comeu 10 de pistache. Quem comeu pistache, obrigatoriamente comeu morango. Coloque morango na lista deste convidado. Continuando a seguir as regras, quem comeu a partir de 2 pistaches, comeu também cereja. Como este convidado comeu 10 pistaches, coloque uma cereja em sua lista. Fiz isso bem simples aqui numa folha. O que ele teria comido afinal? 10p+m+c, mas existe a regra "quem comeu bombom de cereja não comeu de morango", ou seja, o que imaginamos é impossível.

  • O comentário do Auciomar é bem simples e eficiente. 

  • Morango = 6

    Morango e Pistache = 4

    Pistache = 12

    Cereja = 8

    Tem de fazer o cálculo do diagrama de Vern...

  • Só entendi depois de ler o comentário do Auciomar.

  • Vejam vejam vejam..

    "quem comeu pistache comeu também de cereja;

    "quem comeu de cereja não comeu de morango";

    Se comer os 10 de pistache, deve comer também pelo menos 1 de cereja, consequentemente não tem como comer morango. ( veja que a partir daqui, contradiz o 1°enunciado da questão). 

    Porque, se comer cereja não pode comer morango. 


  • Colegas, fiquei com tanta vontade de comer Bombom que achei mais fácil ir comprar bombom do que tentar descobrir os bombons que estes sortudos convidados comeram!

    Meu Deus coisa de doido essa questão!

  • Você resolve assim:

    Se quem come cereja não come morango, então temos uma restrição aqui.

    Quando ele diz que um mesmo cara come todos os pistaches, ele diz também que ele comeu pelo menos um de cereja e um de morango, pois, veja:

    quem comeu dois ou mais bombons de pistache comeu também bombom de cereja; e
    quem comeu bombom de morango comeu também bombom de pistache.


    ENTRETANTO, temos uma das alternativas que diz:

    "quem comeu bombom de cereja não comeu de morango."

    Logo, não é possível afirmar isso, pois quem come cereja não come morango. É bem fácil essa questão pra falar a verdade!

  • Sem mais delongas,

    https://www.youtube.com/watch?v=h3tMyUq38B4

  •  quem comeu bombom de cereja não comeu de morango.

    É a chave
  • C Viana, parei de assistir... Não dei conta

  • Errado, porque o cara que comeu bombom de cereja não comeu bombom de morango e quem comeu bombom de morango também comeu bombom de pistache.  Logo, não pode ser a mesma pessoa!

  • Nossa, até o professor do vídeo indicado pelos colegas se enrolou ao explicar a questão, agora imagina nós.. reles mortais no meio de uma prova do CESPE?


  • “Em uma festa com 15 convidados, foram servidos 30 bombons: 10 de morango, 10 de cereja e 10 de pistache. Ao final da festa, não sobrou nenhum bombom e

    •   quem comeu bombom de morango comeu também bombom de pistache;

    •   quem comeu dois ou mais bombons de pistache comeu também bombom de cereja;

    É possível que um mesmo convidado tenha comido todos os 10 bombons de pistache.”

    Resp.:

    O “X” da questão esta nessas duas primeiras afirmativas, se uma pessoa come todos os 10 bombons de pistache, não vai sobra bombons de pistache para quem come bombons de morango, pois quem come bombom de morango também come bombom de pistache, portanto afirmativa errada.

  • Quem comeu cereja comeu pistache.

    Quem comeu morango comeu pistache. 

    Quem comeu cereja não comeu morango. 

    Então alguém que não comeu cereja comeu pistache e alguém que comeu cereja comeu pistache, ou seja, são duas pessoas diferentes comendo pistache logo uma só pessoa não comeu os 10 pistache.

    Simplificando:

    A comeu c

    B comeu m

    Existe quem comeu c e não comeu m

     logo A ≠ B

    Sendo que A e B comeram p

    portanto pelo menos um A e um B comeram pistache, assim a afirmativa de que só um comeu pistache está errada.

  • A questão deveria ser anulada. na primeira premissa, diz que o convidado que comeu bombom de morango também comeu ao menos um de pistache. PORÉM não é uma bicondicional. Na questão, é possível que um convidado tenha comido um de pistache sem ter comido de morango. simples assim.

    a questão deveria ter sido anulada

  • Welington Costa, a questão está perfeita. Vejamos:


    A pergunta é: É possível que um mesmo convidado tenha comido todos os 10 bombons de pistache?

    Admitindo que alguém, que chamarei de "A", tenha comido os 10 bombons de Pistache, tem-se:

    "A" comeu 10P

    Já a segunda premissa diz que, quem comeu 2 ou mais bombons de Pistache, comeu também bombom de Cereja, logo temos:

    "A" comeu 10P e pelo menos 1C.

    E a terceira premissa diz que, quem comeu bombom de cereja não comeu de morango, logo temos:

    "A" comeu 10P, pelo menos 1C e 0M.

    Só que a primeira premissa diz que quem comeu bombom de morango comeu também bombom de pistache.

    Como se sabe, A não comeu morango, logo outra pessoa, que chamarei de B comeu morango.

    Como B comeu morango, e se B comeu morango, segundo a primeira premissa ele também comeu pistache, mas ele não pode ter comido pistache, pois A comeu os 10 bombons de Pistache, logo, as para que as 3 premissas sejam verdadeiras, não é possível que A coma todos os 10 bombons de pistache.


  • Simplificando:
    A: quem comeu bombom de morango comeu também bombom de pistache;
    B: quem comeu dois ou mais bombons de pistache comeu também bombom de cereja;
    C: quem comeu bombom de cereja não comeu de morango.
    Situação hipotética: o gulosos comeu todos os 10 de pistache, logo.
    B = Verdadeira, que por consequência torna a C = Verdadeira, que por consequência impõe que a A deve ser falsa
    Mas nosso amigo guloso comeu bombons de morango, já que é necessário comer pelo menos 1 de morango pra comer todos de pistache.
    Portanto, errada a questão.
    Abraços

  • a maioria dos comentários estão equivocados, inclusive o vídeo do professor, porque conforme acerta o colega Jader Vieira, a alternativa está de fato errada, mas porque não sobra bombons de pistache para quem comer os de morango e NÃO PORQUE QUEM COME PISTACHE TEM QUE COMER MORANGO (a primeira alternativa não diz isso, não é bicondicional).

  • Questão ERRADA, pois:

    01- quem come bombom de morango não come de cereja 
    02- quem come 2 ou mais bombons de pistache também come de cereja

    Logo, se comeu 10 bombons de cereja teria que ter comido pelo menos 1 de morango e 1 de cereja, mas o enunciado foi bem claro ao dizer que quem come bombom de morango não come o de cereja.

  • Se a questão for resolvida começando da assertiva fica mais fácil raciocinar:

    Imagine que uma pessoa tenha comido todos os bombons de pistache

    * Pela primeira afirmativa deveria comer pelo menos um de morango

    * Como comeu todos de pistache (mais de 2), pela segunda afirmativa, deveria ter comido também de cereja

    * Pela terceira afirmativa não poderia ter comido de cereja, pois quem comeu de cereja não comeu de morango. Mas, pela afirmativa acima tem que obrigatoriamente ter  comido de cereja, portanto, não é possível que alguém tenha comido todos os de pistache

    ERRADO

  • Errada Questão.

    Dentre os 15 convidados, todos comeram igualmente 5 bombons; morango,cereja, pistage 

  • Se comeu de morango, então comeu de pistache.

    Se comeu dois ou mais de pistache, então comeu de cereja.

    Se comeu de cereja, então não comeu de morango.


    Achei dessa maneira mais prático:

    M---->P

    2>=P---->C

    C---->~M


    Se comer 2 ou mais de pistache (na questão diz todos) comerá cereja, se comer de cereja não comerá de morango. Sendo assim, seria impossível apenas um convidado comer todos os bombons.

  • QUESTÃO ERRADA

    se come 10 pistache, terá de comer tb cereja (e quem come cereja não come morando)

    mas na regra dos que comem morangos a pessoa tb come pistache 

    então aqui ocorre o prolema da questão, pois:

     a pessoa não iria ter mais pistaches pra comer ou se fosse a mesma pessoa que comeu pistache que comesse os de morango, haveria incoerência com a regra da cereja (quem come cereja não come morango)

  • A correção do professor do Gran Concursos está completamente errada. Alias ele errou praticamente todas as correções. Forçou a barra pra bater o gabarito. Afirmar que "quem comeu bombom de morango comeu também bombom de pistache" significa que "quem comeu de pistache necessariamente comeu de morango" é EXTRAPOLAÇÃO.. não é possível inferir isso. A afirmação "quem comeu bombom de morango comeu também bombom de pistache" jamais nega a possibilidade de se comer SOMENTE PISTACHE. Se alguém afirmar por exemplo que "Quem tem uma medalha de ouro também participou da competição" não me permite inferir que "Quem participou da competição também tem uma medalha de ouro". Logo a resolução é mais simples:

    - se alguém comeu os 10 de pistache, então NO MÍNIMO 1 de cereja ele comeu também. Posso inferir isso a partir da premissa: "quem comeu dois ou mais bombons de pistache comeu também bombom de cereja". Logo eu teria como sobra 10 bombons de morango e 9 de cereja. Como eu sei que "quem comeu bombom de cereja não comeu de morango", então um ou mais convidados poderiam ter comido os bombons de cereja e aí sobraria 10 de morango, só que "quem comeu bombom de morango comeu também bombom de pistache" e como os de pistache já foram comidos por outro, então torna-se ERRADA a afirmação "É possível que um mesmo convidado tenha comido todos os 10 bombons de pistache"

    Ainda que você tente deduzir que quem comeu 10 de pistache possa ter comido até 5 de cereja, pois "quem comeu dois ou mais bombons de pistache comeu também bombom de cereja" ainda assim o raciocínio será o mesmo. 


  • Esta resolução do Helder Monteiro está mais coerente que essa do Gran, vejam só:Resolução a partir de 1:42https://www.youtube.com/watch?v=jCGgN1OOy7s

  • Excelente dica do André Oliveira!

    Se alguém tiver dúvida, basta ir nesse link do you tube! Muito boa a explicação do professor!

  • Pistache: um mesmo convidado (definido como Y) comeu todos os 10 bombons;

    Morango: Y comeu pelo menos 1;

    Cereja: Y comeu pelo menos 1.

     

    A questão trata de um mesmo convidado. Sendo assim, não é possível que ele tenha comido bombom de morango e cereja. Conclui-se, poranto, que um outro convidado também comeu bombom de pistache.

  • Concordo com o Danilo Magrini!

    ''quem comeu bombom de morango comeu também bombom de pistache''

    A ida é válida. Porém a volta, não necessariamente.

    Logo, quem comeu bombom de pistache, não necessariamente comeu de morango!

    Já vi dois vídeos explicando a questão e os dois afirmam isso.

    Cuidado!

  • Eu nem tentaria resolver uma questão enorme assim..
  • Errada questão de interpretação textual.

  • Essa eu deixaria em branco pra não correr riscos.

  • Creio que se pensar assim : 

    Ora, se eu comei todos os bombons de pistache, devo ter comido ao menos 1 de morango ( os que comem morago também como pistache- e como a questão diz que não sobrou nehum bombom, algum doido comeu morango, e se comeu morango também comeu pistache ) , e se comi 10 bombons de pistache também comi bombons de cereja. Assim se só 1 pessoa comer os 10 bombons de pistache - contradiz a 3 : quem come cereja não come morango.

     

    É enrolado neh, eu fiz os diagramas de venn e vi assim..kk

     

    GABARITO "ERRADO"

  • Se você comeu todos os 10 de Pistache,  significa que vc comeu 2 ou mais de Pistache.

    Se você comeu 2 ou mais de Pistache, você tambem comeu bombom de Cereja.

    Se você comeu bombom de Cereja, NÃO comeu bombom de Morango.

    Então você nao comeu bombom de Morango [FATO]

    Mas quem comeu bombom de Morango, comeu também de Pistache.

    A partir daqui, ninguém pode ter comido bombom de Morango, pois se alguém comeu de Morango,  comeu de Pistache.

    MAS VOCÊ GULOSO(A) COMEU TODOS OS 10 DE PISTACHE.

    Teria então que ter sobrado os bombons de Morango, mas a questão afirma que nao sobrou neunhum bombom.
    Então NÃO existe essa possibilidade que a questão afirma. O argumento é contraditório.

     

    Portanto, Gabarito: Errado.

  • De foma simples...

    Bombom de Morango=M

    Bombom de Pistache=P

    Bombom de Cereja= C

    Reescrevendo: 

    1:M→P

    2: >=2p→C

    3: C→~M

    É possível que um mesmo convidado tenha comido todos os 10 bombons de pistache.(Vamos assumir que seja VERDADEIRO). chamarei ele de CONVIDADO 1.

    Da preposição 2 concluímos que o CONVIDADO 1 comeu bombom de cereja.

    Da preposição 3 concluímos que CONVIDADO 1 não comeu bombom de morango.

    COMO TODOS OS BOMBONS FORAM COMIDOS, OS BOMBONS DE MORANGO FORAM COMIDOS.

    Alguém, não podemos precisar se foi um convidado, dois... ou dez convidados, comeu os 10 bombons de Morango.

    De 1 temos que esse ou esses convidados que comeram os bombons de morango TAMBÉM comeram bombons de pistache.

    Mas, TODOS OS BOMBONS DE PISTACHE foram comidos pelo CONVIDADO 1.

    Logo, temos uma contradição. Então a hipotése de que é possível que alguém tenha comido os 10 bombons de pistache é FALSA.

     

     Espero ter ajudado...

     

  • Se ele comeu todos de pistache, comeu alguns de morango (sao 15 convidados para 10 bombons) (quem comeu bombom de morango comeu também bombom de pistache).

    e se ele comeu de pistache, comeu tambem o de cereja (quem comeu dois ou mais bombons de pistache comeu também bombom de cereja)

    mas quem comeu de morango nao comeu de cereja. 

  • Descomplicando....

    A questão afirma que é possivel que um mesmo convidado tenha comido os 10 bombos de Pistache.

    Mas vamos pensar bem.

    Quem comeu bombom de Morango comeu também bombom de Pistache. Logo para uma mesma pessoa ter comido todos os de Pistache, ela não poderia deter deixado ninguem comer os de morango, ou seja, teria que ter comido todos os de morango também. Porém, se ela comeu todos os de morango e comeu todos os de pistache, o que eu acho uma puta de uma gulodisse, ela teria que ter comido alguns de cereja também, pois a questão afirma que quem comeu dois ou mais de pistache, comeu tambem o de cereja.  Ai, então, vem o X da questão. Se ela comeu o de cereja não comeu o de morango. Logo, não poderia ter comido os 10 de pistache sozinha.

     

  • Suponha que um candidato tenha, de fato, comido os 10 bombons de pistache.

    Pois bem, vamos aos dados da assertiva:

    •   quem comeu bombom de morango comeu também bombom de pistache;  Ou seja, se comeu pistache, comeu morango

    •   quem comeu dois ou mais bombons de pistache comeu também bombom de cereja;  Isto é, se o convidado comeu 10 bombons, então ele comeu, obviamente, mais de 2. Desse modo, ele comeu bombom de cereja

    •   quem comeu bombom de cereja não comeu de morango.  Aqui está o "X" da questão, pois repare:

    - como o convidado comeu bombom de pistache (10 bombons), logo comeu de morango também; e
    - como ele comeu mais de 2 (10 bombons), com certeza ele comeu de cereja;
    - porém: se ele come pistache, come morango (que não pode ser comido junto com cereja)  e como ele comeu muitos (10) de pistache ele também comeria de cereja, mas quem come cereja não come morango; ou seja, a interseção é zero, pois o convidado não pode comer os três. ("Cereja bloqueia morango").

    Enfim...
    ERRADO.

  • https://www.youtube.com/watch?v=h3tMyUq38B4

  • 1- quem comeu de morango, comeu de pistache.

    2-quem comeu de pistache,comeu de cereja.

    3- quem comeu de cereja, nao comeu de morango.

    ja começa a ficar errado daqui!

    pois, quem comeu de pistache ,tambem comeu de cereja. MAS, quem come de pistache foi a mesma pessoa que comeu de morango, e como o enunciado ralata que, quem comeu de cereja nao pode comer de morango, torna a questao falsa.

     

  • Essa eu deixaria em branco. Até com a explicação do professor eu achei dificil. Nuca iria conseguir chegar nesse saciocionio. Oremos!!

  • Vlw pela dica do vídeo Cleyton Amaral!!!

  • Falsa questão!

     

  • Quantidade total: 30 bombons

                            10 morango
                            10 cereja
                            10 pistache     

       15 convidados

    Premissas

    1)comeu morango ---> come pistache

    2)comeu 2ou > de pistache --> come cereja

    3)comeu cereja ---> não comeu morango

    (hipótes) Convidado x:

    comeu
    10 pistache
    1 cereja ( ao menos)

    restam:

    10 morango
    9 cereja
    0 pistache

    Resposta: não seria possível, tendo em vista a premissa 1 "quem come morango, come pistache" e já que tem 10 morango e 0 pistache não há como a premissa ser cumprida p os demais convidados da festa

  • Tem muita gente dizendo que "quem comeu bombom de Pistache comeu de morango", e isso está ERRADO!

    Atenção!

    O enunciado diz que quem comeu bombom de Morango é que comeu de pistache, e não o contrário.

    Para resolver, temos que fazer o diagrama de Venn, com um conjunto para Morangos, um para Pistache e um para Cereja. Pelas proposições dadas:

    1) Não existe ninguém que comeu só Morango.

    3) Não existe ninguém que comeu Morango + Cereja.

    Logo, todos que comeram morango comeram Pistache.

    2) Nem todos que comeram Pistache comeram morango, já que quem comeu 2 ou mais bonbons de Pistache, comeu de cereja.

    Assim, fica impossível uma só pessoa comer todos os 10 bombons de Pistache: Como essa pessoa comeria mais de 2, comeria também de cereja. Ora, ninguém que comeu de cereja comeu de morango. Mas  todos que comeram morango comeram pistache e todos os bonbons foram comidos.

    Logo, gabarito: ERRADO.

  • Eu vou comer um bombom é agora.

  • Veja o vídeo que gravei com a resolução dessa questão:
    https://youtu.be/KGJqSP8-5VQ
    Professor Ivan Chagas

  • Simpels:se o cara comeu 10 de pistache, segundo as regras , comeu pelo menos 1 bombom de cereja; e se ele comeu todos os de pistache, ele comeu de morango (pelo menos 1); Aí temos a inconsistência: quem comeu  de cereja não comeu de morango. 

    Questão errada.

  • Pessoal, quando fiz essa questão utilizei o método de diagramas logicos e achei simples vizualizar que a 3ª informação do enunciado torna inválido os argumentos.

  • Fiz essa questão dessa forma deu certo:  Morango =V     ^  Pistache = V  = V  //  Pistache = V  ^ Cereja= V  = V   //  Cereja V ^  ~Morango = F  , ou seja  V ^ F = F   (errado)

    Tem lógica???

    Essa abaixo também fiz da mesma forma,

    Em uma festa com 15 convidados, foram servidos 30 bombons: 10 de morango, 10 de cereja e 10 de pistache. Ao final da festa, não sobrou nenhum bombom e

    •   quem comeu bombom de morango comeu também bombom de pistache;

    •   quem comeu dois ou mais bombons de pistache comeu também bombom de cereja;

    •   quem comeu bombom de cereja não comeu de morango.

    Com base nessa situação hipotética, julgue o item a seguir.

    Quem comeu bombom de morango comeu somente um bombom de pistache. =   V ^ V = V   ( certo)

    * Pessoal  estou esforçando ao máximo para aprender essa materia- caso esteja errado esse raciocinio, favor deixa uma obs. Grata;

     

     

  • Aí a pessoa assite aulas de como resolver questão com conjuntos e entende tudo. Depois vai resolver questões inéditas e se lasca. Fiquei sem saber por onde começar. kkk

  • Como todos alunos do QC eu também solicitei os comentários de RL em vídeo. O Professor Vinicus tem uma didática super difícil e além de tudo o comentário por escrito torna a matéria mais complicada ainda.
    RL é o tipo de matéria que certas explicações tem que ser através de desenhos e outros artifícios para que possa ser compreendida.

    Pessoal façam o que eu fiz: no comentário do professor clique em "não gostei"; vai abrir um campo para o comentário; coloquem suas crítticas e solicitem as aulas em vídeo.

    Obs; Não gosto de expor níguém, mas já perdi as contas de quantos vídeos já procurei no youtube para entender certas questões. E quando não encontro vídeo são os comentários dos colegas que fazem toda diferença. Não adianta somente solicitar os vídeos aqui nos comentários, pois acredito que não tem uma pessoa responsável no QC para ficar lendo os nossos comentários!

    A partir de hoje vou colocar essa mensagem em todas as questões de RL....kkkk

     

    Persistência!

  • Não é possível que uma só pessoa tenha comido todos os bombons de pistache, pois os bombons de morango também foram comidos (não sobrou nenhum). Se quem comeu morango, comeu também um de pistache, então uma só pessoa teria comido todos os bombons de morango e de pistache. Ocorre que os bombons de cereja também acabaram e quem comeu dois ou mais bombons de pistache comeu também de cereja. Ora, então a mesma pessoa comeu bombons de pistache, morango e cereja e isso não é possível, pois, segundo a questão, quem comeu bombom de cereja não comeu de morango. Espero que ajude!!
  •  

    1) quem comeu bombom de morango comeu também bombom de pistache;

    2) quem comeu dois ou mais bombons de pistache comeu também bombom de cereja;

    3) quem comeu bombom de cereja não comeu de morango.

    É possível que um mesmo convidado tenha comido todos os 10 bombons de pistache?

    Não é possível porque se ele comeu 2 ou + bombons de pistache ele também irá comer pelo menos um de morengo e pelo menos um de cereja, logo cairá em contradição com o item 3.

     

  • SOLICITO COMENTÁRIO EM VÍDEO!!

  • Errada. O jeito mais fácil que achei de fazer a questão é resumir o que é dito dessa forma:

    comeu morango --------> comeu pistache

    comeu 2 pistache------> comeu cereja

    comeu cereja------------> NÃO comeu morango

    Depois disso é só analisar, se só uma pessoa comer 10 pistache, eles irão acabar, e como a questão afirma que não sobraram bombons, não teria jeito das outras pessoas comerem bombom de morango, pois elas necessariamente precisam comer junto um de pistache que já teria acabado. Dessa forma eu nem me preocupei em pensar nas cerejas... =)

  • Va para o primeiro comentario.
  • o QC está sem prfessor de RLM

  • Primeiro dar parábens ao Qconcursos por atender os pedidos de alguns colegas aqui do site,que pediam as questões de Rlm serem comentadas em vídeos sou grato pela insistência desses colegas nesse pedido e o QC por disponibilizar em vídeo.Rlm precisa ser em vídeo não é como as matérias de direito que podemos decorar simplesmente lendo no dia a dia.Melhor seria ser TODAS as questões de rlm fossem comentadas em vídeo.

  • Vamos supor que o primeiro coma 10 de pistache. Com isso, ele deve comer no minimo 1 de cereja. Sendo assim, veja que se ele comeu um de cereja, não pode comer de morango. Portanto, quem comeu o de morango, também comeu pistache.. poxa, então, o primeiro comilão é o cara que fez a questão ficar errada, pois não é possível uma pessoa comer os 10 de pistache, pois, necessariamente, quem comeu o de morango, também comeu o de pistache.... E, no caso da questão, nenhum bombom sobrou!

  • Se não sobrou nem um bom, então quem comeu bombom de morango comeu também bombom de pistache.

  • Errado

    Quem comeu de morango comeu de pistache

    e quem comeu mais de dois de pistache comeu de cereja, e não comeu de morango 

  • Se a pessoa comeu 10 bombons de pistache ela não comeu os de morango. Errado.

  • Me deu vontade de comer bombom...

  • Deu dor de cabeça a explicação da professora!
  • A Letícia Pottra leva quase 5 minutos para explicar a resolução, assim não dá. O QC tem que tirar essa professora.

  • kkkkkkkk, essa professora tem mesmo Licenciatura em Matemática??? Que isso!!!!! 

    https://www.youtube.com/watch?v=h3tMyUq38B4&t=63s

  • Essa professora....só Deus na causa....

  • Professora Letícia, continue firme no Ministério do Trabalho, porque dar aula de Matemática ta meio ruim pra senhora... 

  • Essa doida quer dar aula de matemática como se fosse história, que ridículo.

  • Essa professora parace a Dilma discurdando. Com as explicações dela eu não acho que quem ganhar ou quem perder, nem quem ganhar nem quem perder, vai ganhar ou vai perder. Vai todo mundo perder... 

  • Eu fiquei muito mais burro ouvindo essa professora!pqp ,chame o Renato,Capitão!

     

  • VÁ DIRETO AO COMENTÁRIO DO Gabriel Caroccia

    a questão dispensa vidéo aula...

  • É impossível que um mesmo convidado tenha comido todos os 10 bombons de pistache.

    Simples: 
    Se a pessoa comeu 10 bonbons de pistache, então também comeu bombom de cereja ( Aplicação da regra 2).
    Se comeu bombom de cereja, então não comeu de morango.(Regra 3)
    Acontece que quem comeu bombom de morango também comeu de pistache. (contradição entre regras)

    Logo, é impossível a pessoa ter comido todos os 10 bombons de pistache. Mais, a regra da questão só se valida na hipótese do convidado comer um bombom de pistache. 

  • Só eu que não entendo essa professora do Qc?

     

    Resolução:

    https://www.youtube.com/watch?v=h3tMyUq38B4&t=63s

    Início: 1m 06s

     

  • Acho que essa professora não se sente à vontade com as câmeras, vou acreditar nisso! Rs

  • Se uma pessoa comer 10 bombons de pistache , não vai sobrar bombons de pistache para quem comer os de morango. Ae vão sobrar 10 bombons de morango... sendo que no final da festa, não sobrou nenhum bombom. Errado

  • eu nem perco meu tempo ouvindo essa professor

  • Numa hipótese de uma só pessoa comer os 10 de pistache ele deve obrigatoriamente ter comido um de cereja. Assim, como sabemos que quem come cereja não come morango e quem come deste come também de pistache, não tem como alguém ter comido os 10 de pistache pois deve sobrar para quem pode comer de morango.

  • https://www.youtube.com/watch?v=KGJqSP8-5VQ&feature=youtu.be

    Professor Ivan Chagas

  • Tô pra ver explicação pior que a da professora ..

    Ela só faz ler, não explica nada .. 

  • Eu achava que era o único a não entender direito a explicação desta professora. 

  • CARAMBA!! NÃO ENTENDI NADA DESSA EXPLICAÇÃO DA PROFESSORA!! FIQUEI FOI MAIS CONFUSO!! KKKKKKK

  • ERRADO

     

    Direto ao ponto:

     

    Se um convidado comer 10 bombons de pistache e 10 de morango, vai dar uma diarréia do caralho, logo, ele nem vai querer ver bombom de cereja. Pronto, é impossível ele comer 10 de pistache.

     

    Bons estudos!

  • Essa questão tem explicação do professor do QC?

     

  • A afirmativa é IMPOSSÍVEL porque:

    i) Se alguém comer os 10 bombons de PISTACHE, pela 2ª afirmativa, necessariamente também teria comido bombom de CEREJA;  

    ii) Consequentemente, pela 3ª afirmativa, não teria comido NENHUM bombom de MORANGO

    iii) Donde se conclúi que TODOS os bombons de MORANGO teriam sobrado, o que é IMPOSSÍVEL, já que "(...) ao final da festa, não sobrou nenhum bombom".

    Resposta ERRADA.

  • M -> P

    2 ou mais P -> C

    C  -> não comeu M

    Ué... quem comeu mais de um BB de P... comeu pelo menos 1 de C... então ... não pode ter comido nenhum de M...

    Logo 

    ERRADO

  • E de tanto pensar em bombom, deu fome, rsrs. Sacanagem falar de comida na hora da prova!

  • A professora do QC tava mais perdida na explicação do que os alunos.

    Elá é muito ruim de explicação. Aff!!

  • ESSA PROFESSORA É A PIOR.

  • O convidado x comeu 10 bombons de pistache, logo o convidado x também comeu pelo menos 1 de cereja.

    A partir daí podemos ter 2 situações, ambas irão invalidar a questão:


    I) Pelo menos um dos convidados comeu bombom de morango e esse mesmo convidado obrigatoriamente deve comer de pistache, porém, não existe mais de pistache porque o convidado x comeu os 10. (SITUAÇÃO IMPOSSÍVEL)

     

    II) O convidado que comeu os 10 bombons de morango foi o mesmo que comeu os 10 bombons de pistache, mas como ele comeu mais de 2 de pistache também deve ter comido pelo menos 1 de cereja, porém, o enunciado fala que quem comeu de cereja não comeu de morango. (SITUAÇÃO IMPOSSÍVEL)

     

     

  • Colegas, tive o mesmo raciocínio do colega André Souza. Reescrevo parcialmente o comentário dele abaixo, é a maneira mais fácil de entender a questão.

     

    "Errada. O jeito mais fácil que achei de fazer a questão é resumir o que é dito dessa forma:

     

    comeu morango --------> comeu pistache

    comeu pistache------> comeu cereja

    comeu cereja------------> NÃO comeu morango

     

    Depois disso é só analisar, se só uma pessoa comer todos os bombons de pistache, eles irão acabar. (então risquem o nome "comeu pistache" e vejam o que sobra):

     

    comeu morango --------> ______________

    _______________------> comeu cereja

    comeu cereja------------> NÃO comeu morango

     

    Percebam que as informações que sobraram não batem. Uma contradiz a outra.

    Espero ter ajudado! Vamos nos ajudar!

     

     

  • 15 conv -> 30 bombons Cada um come, pelo menos, 2 Tem que dividir 30 por 15. Como um conv conseguiria comer 10?
  • Fonte:  Prof. Marcos Piñon 

    O primeiro comentário a fazer aqui é que não é necessário saber quantos bombons e de que sabor cada convidado comeu.
    Podemos ir diretamente analisar cada item sem essa informação.

     

    Temos a informação de que “quem comeu dois ou mais bombons de pistache comeu também bombom de cereja”.
    Logo, se alguém com eu os 10 bombons de pistache, essa pessoa também comeu algum bombom de cereja.
    Além disso, também foi dito que “quem comeu bombom de morango comeu também bombom de pistache”.
    Assim, concluímos que essa pessoa que comeu os 10 bombons de pistache comeu também bombom de morango.
    Porém, tem os a informação de que “quem comeu bombom de cereja não comeu de morango”.

     

    Assim, como para a pessoa ter comido os 10 bombons de pistache é necessário que ela tenha comido também bombom de morango e de cereja, e a questão informa que ninguém comeu bombom de morango e de cereja, concluímos que não é possível que um mesmo convidado tenha comido todos os 10 bombons de pistache.

     

     

  • Errado.

     

    Hipótese: comer 10 bombons de pistache.

     

    Sabe-se que:

    - O convidado também comeu de morango.

    - Comer 10 bombons de pistache significa comer mais de 2.

    - Quem come mais de 2 bombons de pistache, come bombom de cereja.

    - Quem come bombom de cereja, não come de morango >>> CONTRADIÇÃO, pois o convidado comeu bombom de morango. 

     

    Conclusão impossível.

  • Não queria usar esse espaço para reclamar dos professores ,mas é a terceira explicação da professora que ela mais complica que realmente esclarece a questão. Parece que copiou a resposta e está lendo ao invés de explicar...poxa da para melhorar não é?!

  • Para uma mesma pessoa ter comido os 10 de pistache, ele teria que ter comido também 10 de morango e também 1 de cereja. Ocorre que, quem comeu bombom de cereja, não comeu de morango, tornando impossível o mesmo convidado comer os 10 bombons de pistache.

     

    Na verdade, bastava ele ter comido 2 de pistache que já tornava impossível a afirmativa.

  • se fosse possível, aqueles que comeram morango não teriam pistache pra comer...

    trágico.

  • intindi foi é nada

     

  • Olá pessoal,
     
    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
    https://youtu.be/KGJqSP8-5VQ
     
    Professor Ivan Chagas
    Gostou? Doe: https://pag.ae/blxHLHy

  • Meu raciocínio

    Quem comeu morango => comeu pistache

    2 ou mais bombons de pistache => comeu pelo menos 1 de cereja

    porém é contraditório, pois quem come cereja não pode comer morango.

    Logo, se um só convidado come todos os bombons de pistache, ele não poderia comer os de morango, porque teria comido os de cereja, sendo assim iria sobrar bombons. Voltando ao enunciado há a informação de que não sobrou bombons.

    Gab. errado

  • Pensei da seguinte forma:

    Se ele comesse 10 bombons de pistache (ou seja, 2 ou mais bombons de pistache), então ele comeu pelo menos um bombom de cereja. Como sabemos que quem come cereja não come morango, então ele não comeu de morango.

    Ora, mas sabemos também que quem come morango come pistache (e vice versa), pela primeira proposição. Logo, ele não pode ter comido pistache e não ter comido morango. Há uma contradição entre as proposições, o que torna a proposição falsa.

  • O cerne da questão é a informação de que NÃO SOBRAM BOMBONS. Essa informação impossibilita que você possa deixar os 10 de morango sobrando após algum convidado comer 10 de pistache + 1 de cereja (deixando 10 de morango e 9 de cereja); para não sobrar, alguém precisa comer os de morango. Se alguém comer um de morango, deve-se respeitar a premissa primeira, o que não é possível caso não sobrem bombons de pistache (caso um só convidado tenha comido todos). Quebrei a cabeça por 10 minutos até reler o enunciado e perceber o "Ao final da festa, não sobrou nenhum bombom". No meu caso, foi falta de atenção, calma e paciência.

  • É cada pergunta que o CEBRASPE faz... quando achamos que aprendemos Diagramas de Veen, vem o CEABRASPE e dá uma rasteira: aqui não.

    kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk rindo, mas de nervoso.

  • ESSA QUESTAO ENVOLVE MUITA INTERPRETAÇAO

    COM UMA LEITURA BEM ATENTA É POSSIVEL RESPONDER

    VEJAM O SEGUNDO ITEM DA QUESTAO E O TERCEIRO.

  • Essas questões que faz a gente comer chocolate ;(

  • Errado, se não ele ia passar era mal

  • SIMPLES:

    1) Se um convidado tiver comido todos os pistaches, NÃO VAI SOBRAR pra quem comer o morango, pois quem comeu morango também comeu pistache.

    2) Ele NÃO poder ter comido tudo sozinho, pq quem come + 2 pistaches, comeu também cereja, e que comeu cereja não pode comer morango.

  • ERRADO

  • Uma proposição do tipo A-->B pode ser escrita como diagramas. No qual,o antecessor está contido no sucessor.

    Se você desenhar o diagrama vai notar que há uma falha no argumento.

    Logo,gabarito ERRADO.

  • Partindo da lógica de que todas as frases são verdadeiras:

    • quem comeu bombom de morango comeu também bombom de pistache;

    • quem comeu dois ou mais bombons de pistache comeu também bombom de cereja;

    • quem comeu bombom de cereja não comeu de morango.

    Ou seja, as pessoas que comeram de morango comeram TAMBÉM UM de pistache, e os outros comeram mais de um, logo, não tem como alguém comer os 10.

  • ERRADO

    pois não sobraria bombom de pistache para os convidados que comeram os de morango.

  • SE ENTRAR EM CHOQUE... LIGA PRO BATMAN

    GAB ERRADO

  • Olá pessoal,

     

    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/UxXGeNv--bE

     

    Professor Ivan Chagas

    www.youtube.com/professorivanchagas

  • agora to com vontade de comer bombom

  • Se comeu pistache, obrigatoriamente ele comeu morango. Nessa caso, ele teria comido 10 de morango e 10 de pistache.

    Comer 10 de pistache, que é mais que 2, implica em comer cereja.

    Mas quem comeu cereja não comeu morango, logo NÃO é possível que um mesmo convidado tenha comido todos os 10 bombons de pistache.

  • #contrataivanchagas

  • Se alguém comeu 10 bombons de pistache, anteriormente comeu bombom de morango. Se a pessoa comeu 10 de pistache significa dizer que comeu de cereja. E quem comeu de cereja não pode comer de morango. Pode parecer confuso, mas a dica para entender a questão é: repita a leitura de todo o enunciado e das afirmativas, só então leia com atenção às explicações. Portanto, assertiva ERRADA.
  • �A questão apresenta ser monstruosa, mas ela é mais simples que aparenta.

    primeiramente vamos por partes

    1 - 'quem comeu dois ou mais bombons de pistache comeu também bombom de cereja'

    ou seja, se uma pessoa comeu todos os bombons de pistache, por obrigação ela também terá que comer algum de cereja.

    Porém aqui chegamos numa inconsistência.

    'quem comeu bombom de morango comeu também bombom de pistache'

    ou seja, se quem comeu morango também iria comer pistache, mas não comerá mais por conta que uma única pessoa comeu todos os de pista.

    Logo questão incorreta.

  • Bom é bombom, que é bom 2 vezes.

  • Resposta: ERRADO

    Comentário do professor Ivan Chagas no YouTube: 0:006s

    https://youtu.be/zh7v1qwEAFc


ID
1805545
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Em uma festa com 15 convidados, foram servidos 30 bombons: 10 de morango, 10 de cereja e 10 de pistache. Ao final da festa, não sobrou nenhum bombom e

• quem comeu bombom de morango comeu também bombom de pistache;

• quem comeu dois ou mais bombons de pistache comeu também bombom de cereja;

• quem comeu bombom de cereja não comeu de morango.

Com base nessa situação hipotética, julgue o item a seguir.

Quem comeu bombom de morango comeu somente um bombom de pistache.

Alternativas
Comentários
  • CERTA.

    Comendo um bombom de pistache, come um de morango e não come de cereja.

    Comendo dois ou mais de pistache, come de cereja e não come de morango.

    Logo, pode-se concluir que quem come APENAS um de pistache, comeu um de morango.

  • A chave do problema estar nos bombons de pistache, visto que a proposição diz que se comer mais de um bombom de pistache

    só terá direito a comer bombom de cereja, logo, se quiser comer bombom de morango, 

    só poderá comer um de pistache.

    Assim, quem comeu bombom de morango comeu somente um bombom de pistache.

  • Socorro! Eu discordo! Pois a assertiva não impossibilita o fato de comer mais de um de pistache e não comer morango.
  • Não há como garantir que comeu somente um.

  • Senhores, cuidado com os comentários equivocados.

    1) Da primeira informação nós podemos sim entender que um convidado pode ter comido mais de 1 bombom tanto de morango como de pistache;

    2) Da segunda informação nós vemos claramente que, se o cara comeu APENAS 1 bombom de pistache, ele NÃO comeu de cereja;

    3) Da terceira informação fica claro que, se o convidado comeu 1 ou mais de cereja, então ele NÃO comeu de morango.

    -

    Conclusão 1: Levando-se em conta a informação 3: O convidado NÃO pode ter comido de cereja para que tenha comido de morango.

    -

    Conclusão 2: Levando-se em conta a informação 2: O convidado só pode ter comido APENAS 1 de pistache para que NÃO tenha comido de cereja e CONSEQUENTEMENTE ter sido POSSÍVEL comer 1 OU MAIS de morango.

    -

    -

    Comentário: Ele pode ter comido os 10 de morango sem problema. A questão não está limitando que o convidado tenha comido apenas 1 de morango, ele pode ter comido TUDO. Mas para ter comido 1 ou mais de morango ele SÓ PODE ter comido 1 de pistache, que é o que afirma a questão.

    Gabarito: Correto.

  • Se o convidado comer qualquer quantidade de morango ele só poderá comer 1 de pistache. Se comesse mais de 1 de pistache teria que comer pelo menos um de cereja, o que é impossível dada a informação da 3ª assertiva.

  • Gabarito: CERTO


    São aqueles tipos de questões que apenas o vídeo explica melhor para quem ficou em dúvida.
    https://www.youtube.com/watch?v=h3tMyUq38B4&noredirect=1

    A partir dos 9:08
  • Consegui entender melhor com o video que o Gabriel Samurai mandou... Tá certo se ler com cuidado a informação 2 e 3.

  • Solução simples e bem rápida apenas com a premissa 3: quem comeu bombom de cereja não comeu de morango (C -> M~). A equivalência contrapositiva de C -> M~ é M -> ~C, ou seja, quem comeu morango NÃO comeu cereja, então apenas pistache.

  • Resolução: Gran Cursos

    https://www.youtube.com/watch?v=h3tMyUq38B4 

    a partir dos 1:53.

  • Cuidado!!!!Pessoal o professor do vídeo está equivocado pois considerou que 5 pessoas comeram os bombons de cereja SOZINHOS. Aí ele somou os 10 que comeram morango com pistache e solucionou os 15 esquecendo-se que, dentre os convidados que comeram pistache, teriam os que comeram também cereja não podendo ser os mesmos que comeram bombons de morango.

    RESOLUÇÃO: 5 CONVIDADOS COMERAM 2 BOMBONS DE MORANGO E 1 DE PISTACHE CADA
                              1 CONVIDADO COMEU 2 DE PISTACHE E 1 DE CEREJA
                              1 CONVIDADO COMEU 3 DE PISTACHE E 1 DE CEREJA
                              8 CONVIDADOS COMERAM 1 DE CEREJA CADA.
    É a única forma de resolver a totalidade.
    Jesus Cristo é o SENHOR!!!
  • Certo. Porque se o cara comer dois ou mais de pistache come também de cereja e quem come de cereja não come de morango

  • Achei mais fácil fazer assim: tem que todos os itens deverão estar corretos

    Quem comeu bombom de morango comeu somente um bombom de pistache.

    1•   quem comeu bombom de morango (COMEU) comeu também bombom de pistache (1 BOMBOM); CERTO 

    2•   quem comeu dois ou mais bombons de pistache (COMEU SÓ 1) comeu também bombom de cereja (NÃO COMEU); não se encaixa no enunciado, mas  item não contradiz o anterior) CERTO 

    3•   quem comeu bombom de cereja não comeu de morango.ELE COMEU DE MORANGO (item 1) MAS NÃO COMEU DE CEREJA (item 2) CORRETO. 

    GABARITO CORRETO 



  • questão pra bugar na hora na prova kk

  • m+p

    (maior ou igual a 2p) +c

    c-m

    Comeu morango, não comeu cereja. Não comeu cereja, não comeu "maior ou igual a 2p". Se não é maior ou igual a 2p, é apenas 1p.

  • certo, pq se o cara come mais de 1 de pistache, ele tem que comer de cereja e quem come de cereja, não come o de morango.


  • Estou acertando essas questões de bombons, agora, se me perguntarem como, não sei explicar.. kkkkkk

  • Certo.

    Se o cara que comeu o de morango e comeu também MAIS DE UM de pistache, OBRIGATORIAMENTE, ele vai ter que ter comido o de cereja, pois segunda a questão; "quem comeu DOIS OU MAIS bombons de pistache comeu também bombom de cereja", só que segundo a questão, também, "quem comeu bombom de cereja não comeu de morango".

    Abraços e bons estudos.

  • Questão aparentemente difícil, mas que não precisa fazer conta, apenas manter a tranquilidade na hora da prova.


    • quem comeu bombom de morango comeu também bombom de pistache;
    Imagine os convidados comendo esses bombons aleatoriamente. Um convidado comeu 2 de morango e 2 de pistache, outro comeu 1 de morango e 1 de pistache, etc.. 


    • quem comeu dois ou mais bombons de pistache comeu também bombom de cereja;
    Opa! Aqui sutilmente apareceu uma restrição. Só vai comer o bombom de cereja quem comeu 2 ou mais bombons de pistache. Então, quem comeu só 1 bombom de pistache não comeu bombom de cereja... 

    • quem comeu bombom de cereja não comeu de morango.
    Então não é verdade aquilo que eu imaginava na primeira assertiva, sobre o convidado ter comido 2 bombons de morango e 2 pistache. Ele até pode ter comido 2 bombons ou mais de morango, mas o máximo que ele pode ter comido de pistache é 1 bombom, porque se tivesse comido 2 de pistache, teria que ter comido pelo menos 1 bombom de cereja, o que não pode, pois como diz a assertiva, quem come de cereja não come de morango. 


    Quem comeu bombom de morango comeu somente um bombom de pistache.
    Correto! Se eu comer 1 bombonzinho sequer de morango, o máximo que eu posso comer é 1 bombom de pistache, senão, fico impedido de comer bombom de cereja!


  • Engraçado, de início olho pra questão e penso: WTF??????????? Mas depois que vejo como se resolve, fica simples... mas na hora da prova é difícil raciocinar claramente assim, foda..

  • Certa Questão.

    Dentre os 15 convidados, todos comeram igualmente 5 bombons; morango,cereja, pistage

    Quem comeu bombom de morango comeu somente um bombom de pistage


    Deixo uma dica, pela qual, banca CESPE e FCC adora fazer  confusão do SOMENTE UM, infelizmente  na pressa de fazer a questão passamos despercebido,  bem como, causa-nos  enorme prejuízo.

    Bons Estudos. 




  • Valeu Rosi Ruback!!!! 

  • Resumindo: QUESTÃO DIFÍCIL!


    Depois da resolução fica fácil dar pitaco! Acertar na sorte não vem ao caso também! EU DEIXARIA EM BRANCO.

  • CERTO

    Pois quem comer mais de 1 de pistache terá de comer tb cereja

    e quem come cereja não pode comer morango (então haveria incoerência nas afirmações)

    então, Quem comeu bombom de morango comeu somente um bombom de pistache. CORRETA

  • Essa questão resolvida em casa é uma coisa, mas no dia/hora da prova bate é um desespero.

    gabarito: certo

  • Supondo que a mesma pessoa comeu:

    * 1 bombom de morango + 1 bombom de pistache = ok

    * 1 bombom de pistache = Não comeu bombom de cereja

    * Comeu bombom de morango e não comeu de cereja = ok

    Gabarito: CERTO

  • Correto pois: Quem come Morango deve comer somente 1 de Pistache para não comer o de Cereja. Se ele comer 2 ou mais de Pistache iria contra a Proposição "quem comeu bombom de cereja não comeu de morango."

  • Entendi com a explicação do professor Helder Monteiro : https://www.youtube.com/watch?v=jCGgN1OOy7s . A partir dos 5:52.

  • EX:1 bombom de morango + 1 bombom de pistache = ok

    * 1 bombom de pistache = Não comeu bombom de cereja

    * Comeu bombom de morango e não comeu de cereja = ok

    Gabarito: CERTO

  • Se vc pensar assim:

    Eu comi um bombom de morango, então vou comer de pistache também...se eu comer 2 de pistache, então comerei um de cereja também. E como se vê : quemmm come cereja não come morango.

     

     

    Esse tipo de questão é legal, tem que requerer muitaaaaaaaaaaa atenção.

     

    GABARITO CERTO

  • Essa deu pra matar no olho aqui, a outra foi mais complicada.

     

    A questão afirma que quem comeu bombom de Morango comeu so um de Pistache.

    E o argumento vale, pois se tivesse comido 2 ou mais de Pistache, teria comido também de Cereja,

    e se tivesse comido de Cereja,  nao teria comido de Morango,  contradizendo o argumento. 

     

    Gabarito: CERTO

  • Nessas questões de RLM o interessante é marcar um asterisco e deixá-las por último. Responda as outras e depois tente resolver as mais fáceis de RLM. Essas que envolvem muito raciocínio podem ser a última mesmo, pois qualquer ponto é lucro. Pode parecer óbvia a dica, mas às vezes tem gente que mete a cara em RLM logo de início, na prova, e acaba se prejudicando em outras matérias que possuem mais "peso". Bora encarar o Leão-Cespe/Unb. kkk

  • Para INSS, quem não tem certeza em Raciocínio Lógico é melhor deixar em branco....

  • Supondo que ele tenha comido o bombom de morango e apenas 1 de pistache. 

    Nesse caso, não terá comido bombom de cereja. Como ele não comeu bombom de cereja, ele poderá ter comido o bombom de morango, tornando válido o argumento. 

  • Legal , galera quem de cara como eu nao consegui raciocinar o negocio, olha o cometario do Shikamuro Nata.

    e pega o raciocinio, com certeza tentando fazer esse tipo de questao, é treinamento para outras parecidas, há quem duvide mas raciocinio lógico é puro trinamento!

  • Certo. Se a pessoa comer 2 ou mais bombons de pistache ela conseguentemente teria que comer de cereja. Só que a questão fala que se ela comer de sereja, não come de morango. Ia entrar em complito se comesse mais de 1 bombom de pistache.

  • Eu fiz o diagrama e na segunda pergunta eu consegui desenhar e ficou perfeito..
    Desenhe 3 circulos com intersecção entre elas.
    Todos que comem morango comem pistache, coloque um X entre os dois,
    Quem como dois ou mais pistache come cereja, coloque um Y entre pistache e cereja
    Quem come cereja não come morango, coloque zero entre morango e cereja.

    Se comer 2 de pistache come de cereja e tbm de morango é uma condição que não pode acontecer. Coloque zero entre pistache e cereja.

    Quem come morango come pistache, logo para que não sobre bombons, quem comeu 1 de morango come 1 de pistache, 10 pessoas.
    Sobra 5 pessoas que comeram o resto dos bombons de cereja, logo 2 bombons para cada pessoa, sendo 1 de morango e 1 de pistache ou 2 de cereja.

  • Se o convidado comer mais de dois de pistache, então ele comerá bombom de cereja e, como foi visto na questão anterior, não se pode comer os três.
    Todavia, se o convidado comer somente um bombom de pistache ele poderá comer todos os de morango sem que isso implique entrar naquele paradoxo onde não se é possível comer os três.

    Logo...
    CERTO.

  • Quem comeu bombom de morango comeu somente um bombom de pistache.

     quem comeu bombom de morango comeu também bombom de pistache;
    10 dos 15 convidados comeram somente 1 bombom de morango e 1 de pistache, portanto 10 bombons de morango e os 10 pistache ja eram.


    quem comeu dois ou mais bombons de pistache comeu também bombom de cereja;
    ninguem comeu dois bombons de pistache.
     

    quem comeu bombom de cereja não comeu de morango.
    5 convidados comeram 2 bombons de cereja cada.

     


     

  • Quem comeu bombom de morango comeu só um de pistache certo, porque se ele comer dois bombons de pistache consequetemente come de cereja, e quem come morango não come cereja

  • cereja          0 0 0 0 0 0 0 0 0 y             Quem comeu cereja não comeu morango.

    morango      x 0 0 0 0 0 0 0 0 0       (x)  Quem comeu um de morango comeu somente um de pistache.

    pistache      x 0 0 0 0 0 0 0 y y       (y) Quem comeu dois (ou mais) de pistache, comeu também de cereja.

     

  • Gentemmmmm, fui só eu que fiquei com vontade de comer bombom depois de tanto pensar?!!!!!  hehehe

     

    Deus nos abençõe e fortaleça!!!

  • Não era posível comer dos bombons de morango e cereja simultaneamente, ou seja, quem comeu bombom de morango só teria duas opções: ou outro de morango ou de pistache, mas nunca o de cereja.

     

    --

     

    Vamos deixar suor pelo caminho..

  • Veja o vídeo que gravei com a resolução dessa questão:
    https://youtu.be/s1S1KS0pkOo
    Professor Ivan Chagas

  • Eu fiz essa prova e é aquela coisa que você olha e suspira: meu Deus! No fundo a gente sabe a resolução, mas precisa de um tempo pra pensar e não marcar bobeira. E tempo é algo que não há em prova. Fechei os olhos, respirei fundo, e fiz... deu certo. Mas dá uma estremecida...

  • Se comeu 1 de morango, comeu de pistache. Ou seja se comeu o de pistache foi porque já havia comido 1 de cereja. Porem apenas 1 de pistache, pois;

    Quem comeu 2 ou mais de pistache necessariamente comeu 1 de cereja. Ou seja não comeu de morango.

  • demorei 20 min. pra resolver, acertei, mas n sei como cheguei ao resultado, rs

  • Se eu comer um de morango logo vou comer depois um de pistache, e tambem de cereja, se tivesse de nozes tb ia

  • Resolvi assim: 

    - 1 de pistache para cada 1 ou mais de morango comido

    - 2 de pistache para poder comer pelo menos 1 de cereja

    O enunciado nos informa que quem come cereja não come morango. 

    Logo, se têm 10 bombons de morango e se todos os "comedores" desse bombom estão dentro do conjunto dos comedores de pistache , só podemos concluir que se forem comidos 10 de morango também serão comidos 10 de pistache. 

  • 30 bombons                               15 convidados

    10 morango

    10 pistache 

    10 cereja

    Observem que quem for comer bombom de morango, não poderá comer 2 ou +. Por quê? Quem comeu bombom de morango comeu também bombom de pistache; e logo,  se comer 2 ou +  de morango, comerá também 2 ou + de pistache  e quem comeu dois ou mais bombons de pistache comeu também bombom de cereja; e quem come cereja não come morango! Aqui, está a incongruência da questão!!

    Logo, só há uma solução

    Convidados                    Bombom M______Bombom P_____Bombom C

    Convidado 1                             1          +             1                          0

    Convidado 2                              1          +            1                          0

    Convidado 3                              1          +            1                          0

    Convidado 4                              1          +            1                          0     

    Convidado 5                              1          +            1                          0

    Convidado 6                              1          +            1                          0

    Convidado 7                             1          +             1                          0

    Convidado 8                             1          +             1                          0

    Convidado 9                             1          +             1                          0

    Convidado 10                          1          +              1                          0

    Convidado 11                         0         +             0                            2

    Convidado 12                         0         +             0                            2

    Convidado 13                         0         +             0                            2

    Convidado 14                         0         +             0                             2

    Convidado 15                         0         +             0                              2

    Note que os 5 últimos convidados comerão os 10 bombons de cereja de qualquer maneira possível( coloquei 2 para cada só como exemplo)

                                       

  • Precisava nem resolver. Só pensar: se quem comeu 2 ou mais bombons de pistache, comeu também bombom de cereja e quem comeu bombom de cereja não comeu bombom de morango, logo, pra ter comido bombom de morango, a pessoa tinha que ter comido só 1 bombom de pistache. :D

  • Demorei muito pra resolver a questão tbm. Na prova não ia compensar arriscar tanto tempo. =)

  • 3) quem comeu bombom de cereja não comeu de morango.

    2) quem comeu dois ou mais bombons de pistache comeu também bombom de cereja

    pra comer bombom de morango só pode comer 1 de pistache, porque se ele comer 2 ou + de pistache terá que comer de cereja. 

    1 de pistache --- pelo menos um de morango

    2 ou + de pistache --- pelo menos um de cereja

    quem comeu bombom de morango não comeu de cereja.

     

  • É só fazer o diagrama!!!

  • Certo porque se o cara que comeu Morango comer também  + de 1 bombom de pistache vai obrigatóriamente comer cereja (segunda premissa). Indo de encontro com a premissão: "quem comeu bombom de cereja não comeu de morango"

  • A melhor coisa a fazer é comer os bombons e deixar essas questões por último!!! ;)

  • Vejam a postagem do Gabriel Samurai. Obrigada, Gabriel!

  • Demorei para achar o raciocínio da questão que dizia que o cara comeu 10 pistaches, depois que encontrei essa ficou menos difícil. 

    Pensei assim, se comeu morango, comeu pistache; e ele só poderia comer mesmo 1 pistache pq se comesse 2 pistaches, teria que comer cereja e quem come cereja, não come morango. 

  • 1) quem comeu bombom de morango comeu também bombom de pistache;

    2) quem comeu dois ou mais bombons de pistache comeu também bombom de cereja.

    3) quem comeu bombom de cereja não comeu de morango.

    Com base nessa situação hipotética, julgue o item a seguir.

    Quem comeu bombom de morango comeu somente um bombom de pistache?

     

    Sim, porque se tivesse comido 2 pistaches teria que comer cereja (2), e quem come cereja não pode comer morango (3)

     

  • Se ele comeu 1 bombom de morango, tenha certeza que ele não comeu mais de 1 de pistache.

    Quem comeu mais de 1 de pistache, comeu de cereja e, quem comeu de cereja, não comeu de morango.

  • V = comeu e X = Não comeu

     

              A       B        C 

    M       v        x         x      

    C       x        v         v

    P       v        v         v/x 

     

    A = comeu de morando e, somente, o de pistache.

    C = Comeu o de cereja e pôde ou não ter comido o de pistache.

     

     

  • Só consegui entender depois que li o comentário do Alex Batista, essa prof consegue ser pior que o Arenildo, que algumas vezes da bola dentro

  • Correto, porque quem comeu dois ou mais bombons de pistache comeu também bombom de cereja.

  • https://youtu.be/s1S1KS0pkOo
    Professor Ivan Chagas

  • https://www.youtube.com/watch?v=jCGgN1OOy7s

     

    Helder Monteiro min 0:05:50

  • Correto

    morando = Pistache e cereja

    Cereja = Morando e pistache

    Pistache = Cereja (somente)

  • Resolvi dessa maneira:

     

    Exemplo: Alguém comeu 2 de morango. Então comeu 2 de pistache. Mas se comeu 2 de pistache, então comeu de cereja também. Mas quem come de cereja não pode ter comido de morango.

     

    Ou seja, o cara tem que ter comido 1 de morango e 1 de pistache. Como não sobrou nenhum, então 10 convidados comeram 1 de morango e 1 de pistache, sobrando 10 de cereja pra 5 convidados.

     

    Gabarito: certo.

  • CERTO.

    Quem comeu morango TEM que ter comigo pistache, mas NÃO PODE ter comigo cereja.

  • Comeu bombom de morando >>>>> comeu de pistache

    Comeu 2 ou mais de pistache >>>> comeu de cereja

    Quem comeu de cereja >>>>>> não comeu de morango

  • complementando...

     

    Comeu bombom de morando >>>>> comeu de pistache

    Comeu 2 ou mais de pistache >>>> comeu de cereja

    Quem comeu de cereja >>>>>> não comeu de morango

     

    conclusão: logo quem comeu morango so pode comer mais UM bombom, que no caso é de pistache

  • •   quem comeu dois ou mais bombons de pistache comeu também bombom de cereja;

     Quem comeu de cereja não comeu de morango. Então quem comeu bombom de morango não pode ter comido mais de um bombom de pistache.

  • O site está perdendo sua função, vc abre os comentário sao todos iguais, fora os erros. Vamos comentar só o que tiver de novidade e certeza no assunto.

  • Gabarito Certo. 

     

    Correção da questão: 5:57

    https://www.youtube.com/watch?v=jCGgN1OOy7s

  • M -> P

    2 ou mais P -> C

    C  -> não comeu M

    Pra ter comido C... você tem que ter comido mais de um de P.... Ainda mais por que, quem comeu C não comeu M...

    Então quem comeu M... só pode ter comido UM  de P

    Logo 

    CERTO

  • oxi, eu não entendi. Se eu comer somente um de morango eu como de pistache, mas ele n avisa qtos devo comer de pistache, então suponhamos que seja somente 1, ai eu como somente morango e pistache. Mas a respota depende muito, faltou dados na assertiva (minha opinião)

  • Osman Pessoa não falta  nenhum dado no enunciado. Os colegas já explicaram exaustivamente a questão, mas vamos direto no ponto que você falou:

    Se você comer 1 de morango você só vai poder comer 1 de pistache caso contrário irá contrariar o enunciado.

    Por exemplo, se você comer 1 de morango e 2 de pistache então segundo o enunciado você também teria que comer 1 de cereja, porém, quem comeu de cereja não comeu de morango. Portanto, temos uma situação impossível.

    Espero ter sido claro.

  • Osman Pessoa

     

    Simplifica que simplisfica:

     

    Comi morango, logo, não como cereja. Se não comi cereja, não comi 2 ou + de pitache. Pronto, marque certo e corra para o abraço!

  • A Renata Sorrah pode até saber muito de RLM, mas ela é fraquinha na explicação, caí na escada e saí rolando até o chão..

  • QC, deveriam colocar o professor Brunno Lima  para explicar essa e outas questões, pois ele é muito bom em suas explicações. Não desmerecendo  professora que aqui tenta explicar, MAS quando eu tentei resolver essa questão sozinho eu entendi nada, aí eu pensei : por vou assisti a explicação da professora, hhhãããããããããããã, MEU DEUS !    pistache  ,  pistache ,  pistache .

  • Problema da questão é que o elaborador tenta levar o candidato a pensar que a solução é encontrada pelo diagrama de Venn, quando na realidade é apenas uma questão de analise simples. Malícia foi grande na hora de elaborar a questão

  • A explicação da professora é muito fraca.

  • sim, pois quem comeu 2 ou mais pistache --> não comeu morango.

  • Certo, pois quem comeu mais de um de Bombom de Pistache, comeu,também, de Cereja. E quem comeu bombom de cereja, não comeu nenhum de morango.

  • Olá pessoal,
     
    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
    https://youtu.be/s1S1KS0pkOo
     
    Professor Ivan Chagas
    Gostou? Doe: https://pag.ae/blxHLHy

  • Fiz por tabela verdade ficou bem simples.

    https://sketchtoy.com/68894996

  • Método da conclusão falsa: primeiro considere que a conclusão é falsa, ou seja, assumir que quem comeu de morango comeu mais de um de pistache. Olhando as proposições, aquele que comeu de morango comeu 2 ou mais de pistache e, logo, (proposição 2) comeu de cereja. Porém isso fere a proposição 3, pois quem comeu de cereja não pode ter comido de morango.

  • no final ninguem comeu nada.

  • Gab C

    Tive que desenhar toda a situação, mas no final bateu o resultado.

    É simples pessoal, pistache foram divididos de forma igual para os grupos dos que comeram morangos e cerejas, cada um com 10 bombons, sendo que M e C não se tocam, logo quem comeu Morango comeu apenas 1 pistache.

  • Nem percam tempo tentando entender a resolução da professora, deu uma viajada boa...

    assistam:

    https://youtu.be/s1S1KS0pkOo

  • Método da conclusão falsa.

    O argumento só é inválido quando as premissas são verdadeiras e a conclusão for falsa. Portanto, a maneira mais simples de verificar se é ou não válido é tentar reproduzir essa hipótese e verificar se há alguma contradição (premissas verdadeiras e conclusão falsa). Se não houver nenhum problema, o argumento é inválido. Caso contrário, é válido.

    M=MORANGO

    P=PISTACHE

    C= CEREJA

    P1: M-->P

    V-->V (V)

    P2: 2P-->C

    F-->F (V)

    P3: C-->~M

    F-->F (V)

    C: M-->1P

    V-->F (F)

    Argumento inválido, portanto a conclusão: Quem comeu bombom de morango comeu somente um bombom de pistache é verdadeira.

  • Acertei, mas fiquei com vontade de comer BomBom. kkkkkk

  • CERTO

  • faz a equivalência lógica da última proposição, do tipo (C -> ~M) = (M -> ~C):

    logo, a 3a proposição é equivalente à:

    "Se comeu bombom de morango, então não comeu de cereja."

    Pelo exposto, percebe-se que se a pessoa comer 2 ou mais bombons de pistache, comerá um de cereja. Logo, quem come morango, come apenas um bom bom de pistache. Pois, se comesse 2 ou mais, comeria um de cereja. O que não pode, pois contrariaria a proposição supracitada.

    Bons estudos.

  • Da para provar por contradição.

    O objetivo da prova por contradição é tentar provar a negativa a conclusão. Se conseguir provar a contradição significa que a conclusão era falsa. Se chegar em um absurdo lógico(P ^ ~P) ou matemático (x/0) significa que a conclusão é verdadeira.

    Quem comeu bombom de morango comeu somente um bombom de pistache.

    negação: Comeu bombom de morango e comeu 2 ou mais bombom de pistache.

    Usando a premissa 2 e 3.

    • quem comeu dois ou mais bombons de pistache comeu também bombom de cereja;

    • quem comeu bombom de cereja não comeu de morango.

    Chegamos em um absurdo lógico pois quem comeu dois ou mais bombons de pistache não comeu de morango. O item afirma que comeu bombom de morango

  • M ----> P

    P ----> C

    C ---->~M

  • Olá pessoal,

     

    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/irNVGCyqTZU

     

    Professor Ivan Chagas

    www.youtube.com/professorivanchagas

    • B. M ---> B. P = V
    • B. P ---> B. C = V
    • B. C ---> ~B. M = V

    Técnica da Conclusão Falsa (se então: Vera ---> Fish = F)

    • B. M ---> B. P = F

    Se sabe o valor lógico de B.M e B.P, então joga nas demais preposições forçando para dá verdadeiro até não poder mais (não podendo dar ERRO de uma pra outra).

    Ja deu ERRO com a primeira preposição.

    Se mudar o valor lógico das demais preposições (de V para F ou dar ERRO), a CONCLUSÃO SERÁ VÁLIDO pois vc tentou verificar se tinha como a conclusão dar falso sem alterar as demais.

    Se não mudar quer dizer que a CONCLUSÃO foi Falsa (Argumento Inválido)

  • Se eu comer 2 bombons de morango, consequentemente terei que comer 2 de pistache. E se eu comer 2 de pistache, terei que comer um de cereja, mas quem come de cereja não pode comer de morango. Logo, quem comeu bombom de morango só pode comer um de pistache pois, caso contrário, estaria desrespeitando a afirmativa de que quem come bombom de cereja não come de morango. Portanto, assertiva CORRETA.
  • Veja o vídeo que gravei com a resolução dessa questão:

    https://youtu.be/s1S1KS0pkOo

    Professor Ivan Chagas

    Gostei

    (70)

    Respostas

    (0)

    Reportar abuso

  • Resposta: CERTO 

    Comentário do professor Ivan Chagas no YouTube: 2:57s

    https://youtu.be/zh7v1qwEAFc

  • Que questão bonitinha! E deu até vontade de comer doce. kkkk

  • Explicação da Professora = ''Quem ganhar ou perder, não vai ganhar nem perder...''

    Parece que complicou mais a questão.

  • imagina o desespero de um iniciante ouvindo essa mulher "comentando" a questão .

  • Fiz com um diagrama: http://sketchtoy.com/70236706

    >> Achei o método que eu fiz MUITO mais FÁCIL.

    Explicando:

    "Quem comeu bombom de cereja não comeu de morango". Logo, não terá NADA na intersecção dos três, nem na intersecção de MORANGO E CEREJA. Ou seja, terá 0 na intersecção dos três e 0 na intersecção de MORANGO E CEREJA.

    "Quem comeu bombom de morango comeu também bombom de pistache". O que isso quer dizer? Quer dizer que OBRIGATORIAMENTE quem comeu morango também comeu pistache. Assim, na intersecção entre MORANDO E PISTACHE terá o número 10, pois todos que comeram morango (que são 10) também comeram pistache.

    Não há pessoas que comeram somente morango, pois já sabemos que os 10 que comeram morango também comeram pistache.

    Não há pessoas que comeram somente pistache, pois são somente 10 doces de pistache e os 10 está na intersecção do MORANGO E PISTACHE.

    Agora, a pergunta: Quem comeu bombom de morango comeu somente um bombom de pistache.

    Resposta: Correto, pois conforme visto no diagrama, não há nada na intersecção entre CEREJA E PISTACHE.

    Espero ter ajudado ;)

    Cometi algum erro? Me chama no PV.


ID
1805548
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Na zona rural de um município, 50% dos agricultores cultivam soja; 30%, arroz; 40%, milho; e 10% não cultivam nenhum desses grãos. Os agricultores que produzem milho não cultivam arroz e 15% deles cultivam milho e soja.

Considerando essa situação, julgue o item que se segue.

Os agricultores que plantam arroz, plantam soja.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO CERTO? (Mas creio que esse gabarito será alterado ou a questão anulada!) 


    Como a questão afirma que os agricultores que produzem milho não cultivam arroz logo qualquer intersecção entre milho x arroz será conjunto vazio. O ideal é fazer por diagramas, mas esboçarei aqui como o meu diagrama ficou. 



    M ^ A ^ S = 0 
    M ^ A = 0 

    M ^ S = 15% de 40% = 6% 

    M = 34% 

    A = 6% --> Como podemos observar nem todos que plantam arroz plantam necessariamente soja 

    A ^ S = 24% 

    S = 20% 

    NENHUMA = 10% 



    Como calculei a intersecção de Arroz ^ Soja: 
    10% + 6% + 30% + 44% + 34% + x = 100% 
    124% + x = 100% 
    x = 24% 


  • Essa questão deverá ter seu gabarito alterado para ERRADO.

    Porque existem agricultores que plantam arroz e soja e existem agricultores que plantam somente arroz.

    A afirmação infere que todos que produzem arroz produzem soja, o que não é verdade.

  • 100 = (50 - 15 - x) + (30 - x) + (40 - 15) + 10 + 15 + x


    100 = 35 - x + 30 - x + 25 + 25 + x


    100 = 115 - x


    x = 15

  • Caso a afirmação fosse:

    -existem produtores de arroz, que plantam soja.

     A afirmação estaria correta, porém não se pode afirmar que todos os produtores de arroz, plantam soja. Uma vez que:

    (35-x)+(30-x)+40=90, portanto x (percentual de produtores que plantam arroz e soja) é igual a 15.

  • Que questão é essa, gente?

    Como que os agricultores que plantam arroz, plantam soja?

    Existem sim agricultores de arroz que plantam soja, mas existem agricultores de arroz que plantam só arroz.

    Então eu não posso afirmar que os agricultores de arroz plantam soja.

    Eu hein! ¬¬'

  • Gab. preliminar: certo

    Os agricultores que plantam arroz, plantam soja. Errado

    Alguns agricultores que plantam arroz, plantam soja. Assim estaria certo!


  • Discordo do gabarito!

    Vejam a solução da questão : https://www.youtube.com/watch?v=h3tMyUq38B4

  • o português dessa questão deixa muito a desejar?

    o certo seria alguns, mas tratando da CESPE, quando ele fala que um faz uma coisa e outra, se tiver apenas um... é porque esta certo

  • O Professor que resolveu esta questão resolveu errado.... o gabarito está correto. Toda confusão está nos 15%.... não é o 15% do total e sim 15% dos que cultivam Milho. 


  • Questão mal  elaborada, mas como ja venho estudando o cespe optei em deduzir que ele quiz dizer ALGUNS. Senti que ficou em cima do muro, nao falou que TODOS nem ALGUNS. Ai ai viu cespe

  • Questão claramente errada. Vamos ver até que ponto a falta de bom senso do CESPE vai dessa vez. Aguardando o gabarito oficial. 

  • a questão deixa entender que "TODOS", todavia considerou que 25% dos que plantam arroz plantam soja. Discordo totalmente do GABARITO

  • Considerando que 40% plantam milho e não plantam arroz somados aos 10% que não cultivam nenhum desses grãos teremos 50% dos agricultores não cultivando arroz. 

    Contudo os 50% restantes dos agricultores plantam soja. Logo, o total dos agricultores que plantam arroz estarão contidos nos que plantam soja.

    Sendo assim, a questão está correta.

  • Considerando como 3 conjuntos, tendo a intersecção de milho e soja, e tendo todo o universo dos agricultores do texto somando 100%. Distribuindo os valores nos grupos, "sobra" 15% que poderá ser soja e arroz ou só arroz, está correto a questão.

  • Resolvendo por etapas:
    1º) 10% não cultivam nenhum desses grãos ====== Isso significa que esse 10% ficam fora do nosso diagrama. Logo, a união entre os 3 conjuntos será 100 - 10 = 90%

    2º) Quando a questão afirma que: "Os agricultores que produzem milho não cultivam arroz", ela está afirmando que a interseção entre esses dois conjuntos é de 0%.

    Quando a questão afirma que: "15% deles cultivam milho e soja", ela está afirmando que aqueles que produzem APENAS  milho e soja é igual a 15%

    3º) Agora conseguimos concluir aqueles que cultivam apenas milho.

    Como 40% produzem milho e nós já temos um total parcial de 15%, basta subtrair 40 - 15 = 25%

    4º) Agora é o "pulo do gato"

    Como não possuímos condições de expressar os outros valores diretamente, em vez de atribuir incógnitas e trabalharmos com equação, vamos recorrer ao macete: TODOS MENOS DOIS. Chamando de x, o conjunto daqueles que cultivam soja e arroz, resolvemos facilmente. Vai ficar assim: 50 + 30 + 40 - x - 15 = 90 ====== 105  - x = 90 == x = 15 %

    5º) Agora conseguimos encontrar aqueles que cultivam apenas soja e apenas arroz:

    apenas soja: 50 - 15 - 15  = 20%; 

    apenas arroz: 30 - 15 = 15%

    "Fechamos" o nosso diagrama. Analisando a assertiva:

    * Os agricultores que plantam arroz, plantam soja. ERRADO [O gabarito preliminar é CERTO]

    Quando a questão afirma que aqueles que plantam arroz, plantam soja, ela quer dizer duas coisas:

    1) que não existem pessoas que cultivam arroz e milho (OK - na nossa resolução esse valor é 0%)

    2) que não existem aqueles que cultivam somente arroz (ERRADO - São 15%)

    Conheçam e inscrevam-se no meu canal no youtube, pois sou professor de Matemática e gravei alguns vídeos com dicas e bizus de Matemática e Raciocínio Lógico.

    Link do canal: https://www.youtube.com/channel/UC_FQm8aivYBf2q6ga1rxklw?sub_confirmation=1

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  • Resolução: GRAN CURSOS

    https://www.youtube.com/watch?v=h3tMyUq38B4 

    a partir dos 12:29

  • A meu ver, o gabarito está CORRETO e a questão deve ser dada como CERTA.





    Minha explicação:



    De acordo com o enunciado, podemos concluir algumas coisas: 



    a) Não existe intersecção entre arroz e milho, pois "os agricultores que produzem milho não cultivam arroz".


    b) Também não existe intersecção entre as três culturas, justamente pelo motivo anterior: se "os agricultores que produzem milho não cultivam arroz", então não há quem cultive soja, milho e arroz ao mesmo tempo.


    c) 15% é o valor da intersecção entre milho e soja: "15% deles cultivam milho e soja".


    d) A única intersecção que falta para ser determinada é a entre soja e arroz.



    Somando os valores de cada cultura fornecidos pela banca temos: 50 + 30 + 40 + 10 = 130%.


    Ora, o que passa do 100% é o que está sendo contado duas vezes, portanto É o valor da intersecção. Desse modo, 30% é o valor da intersecção entre soja e arroz. 


    Percebem que 30% é justamente o valor dado pela banca para os que cultivam arroz. Se a intersecção também possui este mesmo valor, quer dizer que todos os produtores de arroz estão nela e, por isso, também produzem soja.

  • Quando a questão diz: "Os agricultores que produzem milho (40%) não cultivam arroz e 15% deles cultivam milho e soja." calculei 15% de dos 40%, ou seja, 6%. Então a intersecção entre milho e soja é 6%, fazendo com que os agricultores que cultivam apenas soja fique 44% e fazendo com que os agricultores que cultivam apenas milho fique 34%.

    Logo: Apenas soja: 44%         Apenas milho: 34%            Soja+milho: 6%     totalizando 84%. Lembro agora que temos 30% em todo o arroz, ou seja, 84%+30% é igual a 114% o que ultrapassa 90% em 24%, então 24% será a intersecção entre soja e arroz.

    CORRIJAM-ME SE EU ESTIVER ERRADO. ABRAÇO A TODOS.

  • Concordo com o raciocinio do Felipe Martins.
    Já saiu o gabarito definitivo?
    Pois, na interseção, há arroz x soja (15%), mas também há quem planta somente arroz. Como afirmar que quem planta arroz planta soja? Não necessariamente... se a afirmação fosse: Há agricultores que plantam arroz e também plantam soja, aí sim estaria correto.

    Eu hein.

  • A questão está CORRETA, não sei como alguns chegaram ao raciocínio que seria possível

    cultivar somente arroz !

    Primeiro: 40% cultiva milho mas não cultiva arroz ( o "arroz" não está aqui )

    Segundo: 10% não cultiva nada ( o "arroz" também não está aqui )

    Esses dois caso já são 50% do total !

    Se os outros 50% cultivam soja...


  • André Julião, mas você esqueceu de contar que 15% já haviam sido diminuídos (interseção entre milho e soja). Então estaria "sobrando" 15% e não 30, como VC afirma
  • A questão parece estar errada mesmo. De acordo com meus cálculos, dos 30% que produzem arroz, 15% produz só arroz e 15% produz arroz e soja, então não se pode dizer que quem produz arroz obrigatoriamente produz soja.
  • acredito que esteja errada, nem todos que plantam arroz plantam soja. façam o diagrama 




  • "Os agricultores que produzem milho não cultivam arroz e 15% deles cultivam milho e soja."

    Para mim a questão fica confusa nesse ponto dos 15%. Podemos interpretar que:


    a) se trata de 15% dos produtores de milho, ou seja, 15% de 40% = 6% (do total)

    b) se trata de 15% do total de produtores


    Fiz conforme a) e deu certo mas acabei de ver o vídeo do link que a Rosi Ruback postou no qual o professor fez como b) e ficou diferente do gabarito. Obviamente meu conhecimento é ínfimo se comparado com o do professor, mas acredito que ele e boa parte do pessoal aqui interpretaram errado. Agora só resta acompanhar pra ver se a banca vai alterar o gabarito.

  • Fiz um comentário equivocado e depois vi que estava errado.

    Fazendo o diagrama, fica assim:

    20% CULTIVA APENAS SOJA (porque 15% cultiva soja e milho e 15% cultiva soja e arroz totalizando os 50% no enunciado)

    25% CULTIVA APENAS MILHO (porque 15% cultiva milho e soja totalizando os 40% no enunciado)

    15% CULTIVA APENAS ARROZ (porque 15% cultiva arroz e soja totalizando os 30% no enunciado)

    15% CULTIVA SOJA E MILHO

    15%CULTIVA ARROZ E SOJA

    10% NÃO CULTIVA NADA

    Somando os 20%, 25%, 15%, 15%, 15% e 10% totalizam 100% certinho. Caso TODOS os agricultores de arroz

    plantassem soja, COMO O ENUNCIADO DÁ A ENTENDER, aí não daria 100%, daria 85%...

    Por isso, descordo do gabarito que deveria ser ERRADO !



  • Tem que desenhar os conjuntos - https://www.youtube.com/watch?v=jCGgN1OOy7s
    o gabarito é correto (15% planta tanto soja quanto arroz), mas nem todos os que plantam arroz , plantam soja. 
    mas há quem entenda estar errado o gabarito  por ter generalizado 


  • Galera na correção do Josimar Padilha Gran On line o Gabarito é Errado!!

  • PESSOAL.

    .

    QUESTÃO ESTÁ CERTA.

    .

    MILHO { 34 } --- 15% destes … MILHO + SOJA { 6 }

    .

    NADA { 10 }

    .

    SOMANDO ISSO = 50%

    .

    OS OUTROS 50% É DE SOJA + INTERCESSÃO --- 30% DE ARROZ ESTÁ NA INTERCESSÃO.

    .

    .

    NÃO TINHA POR QUE ANULAR.

  • Questão ambígua, alguns entendem que na expressão "15% deles cultivam milho e soja" esses 15% corresponde àquele que produz somente milho, outros entendem que corresponde ao total de produtores, com isso temos resposta com números diferentes, felizmente, nesse caso não afetaria as repostas nas questões, mas isso é preocupante pois poderia gerar respostas incorretas se a questão trouxesse assertivas mais específicas em relação aos números, por exemplo. 

  • eu encontrei o seguintes dados usei o numero 100 como parametro.... 

    15 plantam so arroz, e 15 arroz e soja.

     20 somente soja, e 15 milho e soja

    25 apenas milho...

    com base nesses dados a questao estaria errada, pois existem agricultores que produzem apenas o arroz.

  • Vi que anularam a questão. Mas... Cadê as justificativas? CESPE tá anulando, mudando gabarito e não justifica nada? Sinistro...


    http://www.cespe.unb.br/concursos/dpu_15_administrativo/

  • A questão realmente está ambígua. Há duas possibilidades: a primeira é Interseção 15 entre Arroz e Soja; a segunda é a possibilidade de considerar interseção 30 entre Arroz e Soja, na qual todos os que plantam arroz plantam, também, soja.

  • Eu fiz esta questão e logo de cara sabia que estava errada e que tinha que ser anuladaa!!!! não deu outra.

  • Gostei que anulou pois o que mais vejo por aí é professor forçando a barra para bater o gabarito. A questão não tinha dados suficientes. Só é possível deduzir da questão que 25% produziam apenas Soja, 15 % produziam Soja e Milho, 25% produziam apenas Milho e que 10% não cultivavam esses grãos. O que passar disso é extrapolação. É por isso que essa questão foi anulada e a questão 4) não foi, visto que  é possível inferir que "Em exatamente 30% das propriedades, cultiva-se apenas milho."

    Eu acho que a banca deveria ser mais responsável com esse tipo de questão pois é uma questão que você pode perder muito tempo tentando resolver e isso reflete no seu desempenho final.

  • Não entendi a anulação... Dá pra resolver sim, não vejo motivos para ser anulada.
  • Acho que a anulação foi feita pelo fato da pergunta ser aberta, pois 15% plantam somente arroz e outros 15% plantam arroz e soja.

    Pergunta: Os agricultores que plantam arroz, plantam soja. A resposta pode ser Sim e Não.



  • 30% plantam apenas soja, 25% plantam apenas Arroz, e 5% plantam Arroz e Soja concomitantes.....A questao generalizou, pois nem todos que plantam soja plantam arroz, por isso foi anulada

  • Concordo com Marllon Alves

  • Tem horas que dá raiva dessa banca FRACA que é o CESPE:


    Anulou por quê??????? NÃO TINHA MOTIVO NENHUM PRA ISSO! A questão está claramente ERRADA, é um absurdo isso! Existem aqueles que plantam SOMENTE arroz e aqueles que plantam tanto arroz quanto soja.


    Questão ANULADA, mas que deveria ser ERRADA. Ainda mais não explica o porquê da sua decisão em anular a questão.



  • Motivo da Anulação: "A redação do item prejudicou seu julgamento objetivo". 

    Fonte: http://www.cespe.unb.br/concursos/DPU_15_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPU_15_ADMINISTRATIVO_JUSTIFICATIVAS_DE_ALTERA____ES_DE_GABARITO.PDF

  • cespe á campeã de anulação heim

  • Em momento algum, a questão fala de alguma interseção de Arroz e Soja.. Ou seja, a explicação desse professor do Gran Cursos.. está fora de lógica, ele fez é confundir muito mais a questão.. essa questão é simples, e ai ele vai lá e complica tudo e ainda fala coisa sem noção, sinceramente, eu não gostei desse professor. A questão diz que há apenas a interseção de Soja e Milho..

  • Tem que anular, pois a resposta ficou de ZERO a QUINZE, e se for ZERO está errada, mas se for 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10,11,12,13,14 ou 15, está certa..

    Questão com duas possibilidades é anulada.

  • https://www.youtube.com/watch?v=h3tMyUq38B4

    12:22 DO VIDEO.

  • Não há motiva algum para anular. Se a questão pode ser verdadeira ou falsa, como os amigos estão falando, e a questão afirma algo, então é claro que está errada.

    Pelo enunciado existe a possibilidade de alguem plantar arroz e não plantar soja. Questão errada ao meu ver.

  • QUESTÃO ANULADA COM RAZÃO.

    O enunciado correto seria: "TODOS os agricultores que plantam arroz, plantam soja."

    Caso estivesse com a redação correta o gabarito seria ERRADO,

    Mas ainda assim, nos comentários que li e nos vídeos professores que assisti deixaram passar um detalhe o qual, caso a questão cobrasse, eles errariam.

    A questão diz: "Os agricultores que produzem milho não produzem arroz E 15% DELES cultivam milho e soja."

    Todos que vi estavam fazendo uma pausa para anotações e cálculos após "não produzem arroz" e após retornarem a questão continuavam em "15%" e não uniam a oração, o que gerou um grande erro.

    Os 15% que cultivam milho e soja são sobre os 40% que produzem milho, ou seja, 6% do total.

    Então, de acordo com o texto, os produtores seriam:

    50% de soja;

    30% de arroz;

    40% de milho;

    10% não produzem nada;

    6% (15% de 40%) produzem milho e soja;

    34% (40% - 6%) de SOMENTE milho;

    Para achar a quantidade de produtores de arroz é só seguir com os cálculos:

    50% (total soja) - 6% (milho+soja) = 44% (só soja+interseção com arroz)

    Para achar os produtores só de arroz somamos tudo subtraímos do total:

    44%+40%(milho)+10%(nada)=94%

    100% (total) - 94% = 6% (só arroz)

    Considerando que o total do arroz é 30%, sobram 24% (30% - 6%) que é a interseção entre soja e arroz.

    Se a questão cobrasse a quantidade de produtores de SOMENTE arroz, a maioria erraria, e se estivesse com a redação correta o gabarito seria ERRADO,

  • e nada de gabarito comentado affff

  • https://www.youtube.com/watch?v=h3tMyUq38B4 segue o gabarito em video, minuto 12.

  • Questão anulada pela redação que deixou o item vago.

    Alguns que plantam arroz, plantam soja? Ou seriam todos que plantam arroz, plantam soja?

  • Fala, galera! A resolução dessa questão está no link abaixo. Acompanhem o Canal Matemática com Morgado e bom estudo a todos :)

    https://youtu.be/SZcsQhNS7n8


ID
1805551
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Na zona rural de um município, 50% dos agricultores cultivam soja; 30%, arroz; 40%, milho; e 10% não cultivam nenhum desses grãos. Os agricultores que produzem milho não cultivam arroz e 15% deles cultivam milho e soja.

Considerando essa situação, julgue o item que se segue.

Em exatamente 30% das propriedades, cultiva-se apenas milho.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO ERRADO 

    Como a questão afirma que os agricultores que produzem milho não cultivam arroz logo qualquer intersecção entre milho x arroz será conjunto vazio. O ideal é fazer por diagramas, mas esboçarei aqui como o meu diagrama ficou. 



    M ^ A ^ S = 0 
    M ^ A = 0 
    M ^ S = 15% de 40% = 6% 
    M = 34% 
    A = 6% 
    A ^ S = 24% 
    S = 20% 
    NENHUMA = 10% 



    Logo exatamente 34% cultivam apenas milho! 
  • ERRADA.

    Milho e arroz e soja = 0

    Milho e arroz = 0

    Milho e soja = 15% . 40% = 6%

    Milho = 34%

    Arroz = 6%

    Arroz e soja = 24%

    Soja = 20%

    Nenhum dos três = 10% 

  • https://www.youtube.com/watch?v=h3tMyUq38B4

  • FAÇAM AS BOLINHAS QUE TUDO SE DESCONFUNDE!

    arroz= 30; soja=50= ; milho=40; nada=10

    somem tudo= 130%(30% excedentes, que vão estar pelas interseções)

    a questão disse: 15%de40%(só milho)= galera do soja/milho= 6%(primeira interseção)

     logo, galera do soja/arroz=30%-6%=24%(segunda interseção)

    não existe interseção entre arroz e milho(a questão disse), ou seja, só existe entre soja/arroz (24%) e soja/milho(6%). 


    DAI É SO CORRER PRO ABRAÇO FAZENDO OS DESCONTOS.


    espero ter ajudado!





  • Meus cálculos também deram o mesmo que os do Felipe Martins

  • Meus cálculos também são iguais aos do Felipe! Comentário do professor do qc urgente!!!

  • errado

     fazendo diagrama logico 25%  apenas milho.

  • se 15% cultivam soja e milho e o total de milho é 40%, então 25% cultivam apenas milho e não 30%

  • GABARITO: ERRADO

     

    A questão afirma que “os agricultores que produzem milho não cultivam arroz e 15% deles cultivam milho e soja”.

     

    Daí, temos que a interseção entre aqueles que produzem milho e arroz é de 0%.

     

    Além disso, conclui-se que aqueles que produzem apenas milho e soja é igual a 6%, pois 15% de 40% = 6%

     

    Sendo assim, aqueles que produzem apenas milho corresponde a 34%, pois 40% - 6% = 34%

     

    Analisando a assertiva:

     

    “Em exatamente 30% das propriedades, cultiva-se apenas milho. “

     

    O item está incorreto, pois são exatamente 34%.

  • Resolução: GRAN CURSOS

    https://www.youtube.com/watch?v=h3tMyUq38B4 

    a partir dos 2:29

  • O trecho "Os agricultores que produzem milho não cultivam arroz e 15% deles cultivam milho e soja" parece ser ambiguo, pois é possível interpretar que se trata de 15% dos 40% que produzem milho, igual a 6, ou 15% do total de agricultores, 15. Por isso os valores diferentes, Felipe.

  • 40% - Milho

    15% - Milho e Soja => 15% de 40% = 6%

    Só Milho => 40 - 6 = 34%

    Questão: Em exatamente 30% das propriedades, cultiva-se apenas milho.

    Julgo a questão como errada, porque afirma "em exatamente 30%". Agricultores que cultivam SÓ MILHO correspondem a EXATAMENTE 34%.

  • Concordo com o Jason, a questão é ambígua em relação aos 15%, se são dos produtores de milho ou do total de produtores, felizmente a interpretação diferente nesta questão não levaria ao erro, mas na maioria das vezes não é isso que acontece. Como disse um colega aqui do QC, CESPE consegue transformar todas as disciplinas em português. 

  • Gabarito: ERRADO

    Só milho = 40% - 15% = 25%

    Calculando...

    Arroz + soja = 100% (total) - 25% (só milho) - 10% (produz nada) = 65%

    65% = 50% (soja) + 30% (arroz) - x (interseção soja e arroz) -> x = 15%

    Produzem os 3 = 0%

    Arroz + milho = 0%

    Soja + Milho = 15%

    Soja + arroz = 15%

    Só soja = 50% - 15% - 15% = 20%

    Só arroz = 30% - 15% = 15%


  • Somente Milho: 25%
    MeS: 15%
    Somente Soja: 20%
    AeS: 15%
    Somente Arroz: 15%
    Nenhum: 10%

    Pra resolver uma questão deste tipo, basta entender que seu total é 100% e construir os conjuntos buscando, justamente ,os 100%.
    Não tem coisa mais simples que isso.
    Aliás, aproveitando o ensejo, fiz essa prova (como teste) e fui aprovado nesse concurso da DPU! o/ Sempre na ativa pra evoluir.

  • Faça o esquema numa folha e veja que milho dará 25% (40-15) e não 30%.

  • Errada

    40% milho

    50% soja

    30% arroz

    10% não cultiva nada

    somei o total 130% - 15% que cultivam milho e soja: 130-15= 115 - 50%(soja) - 30%(arroz) - 10%(ñ cultiva) = 115 - 90 = 25%(milho)

  • - 25% cultivam somente milho.

  • Resolução simples:

    40% cultivam milho, desse 15% cultivam milho e soja. Logo sobram 25% que cultivam apenas milho.

    Questão: Errada

  • tem gente fazendo o cálculo errado, 15% de 40% é igual a 6%, daí restam apenas 34% de 40%. 

  • Se não fizer diagrama e descontar os 10% que não produzem, chegaremos a um valor errado. Cuidado, pois vários comentários acertaram por SORTE(coincidência). Recomendo a resolução do Júlio César.

  • Cuidado!

    (Se eu estiver errado me corrijam.)

    Acredito que diversos colegas estão equivocados, vejam:

    "Na zona rural de um município, 50% dos agricultores cultivam soja; 30%, arroz; 40%, milho; e 10% não cultivam nenhum desses grãos. Os agricultores que produzem milho não cultivam arroz e 15% deles cultivam milho e soja.

    Considerando essa situação, julgue o item que se segue.

    Em exatamente 30% das propriedades, cultiva-se apenas milho."

    O problema está nesse "15% DELES".

    Para mim, o "deles" se refere aos AGRICULTORES QUE PRODUZEM MILHO.
    Assim sendo, é 15% de 40%, que equivale a 6% do total!!! Ou seja, a porcentagem dos que cultivam milho e soja é de 6%, e os que cultivam só milho 34%. E não 15% do total ( o que daria 25%, resposta de alguns colegas...)




  • Minha resolução ficou assim: Entre soja e Milho temos 75% fazendo o diagrama. 10% é nenhum. Então vc vai pegar 90% - 75% = 15% de milho... Errado

  • Minha conclusão tambem foi igual a sua Lucas Menezes. Tambem não sei se ta certo

  • apenas soja 30

    apenas arroz 25

    soja e arroz 5

    apenas milho 25

    milho E SOJA 15

    nada 10


  • Correção RLM dessa prova DPU: https://www.youtube.com/watch?v=jCGgN1OOy7s

  • Amigos, 

    primeira etapa: Sugerir um valor para a questão (100 pessoas);
    segunda etapa: montar o diagrama e identificar que ninguém produz arroz e milho e 15 pessoas produzem milho e soja;
    terceira etapa: verificar o que pede a questão: produz somente milho... No conjunto milho duas lacunas já estão preenchidas ( milho/arroz=0 e milho/soja=15 sobrando as lacunas dos que produzem os 3 e a lacuna dos somente milho;
    quarta etapa: preencher a lacuna "somente milho" com a sugestão da questão (30% ou no nosso caso 30 pessoas) e verificar que somando as lacunas preenchidas : (arroz/milho=0)+(milho/soja=15)+(somente milho=30) = 45 
    Portanto, chegamos à conclusão que a questão está ERRADA, pois a mesma informa, no início, que o valor total do conjunto milho é de 40% ou 40 pessoas!!!

    GABARITO: ERRADO
  • Fernando Silva, a expressão que deve ser julgada é "Em exatamente 30% das propriedades, cultiva-se apenas milho." e não o restante do texto. O gabarito realmente é ERRADO, mas por outra conclusão.

    Caso a questão dissesse "Em exatamente 25% das propriedades, cultiva-se apenas milho", então ela estaria CERTA, mas pelo seu raciocínio você perderia a questão.

    Veja:

    S = 50%

    A = 30%

    M = 40%

    (M + A) = 0

    (M + S) = 15%

    Então, não existe M + A + S, que seria o centro do diagrama de venn, já que M  e A não podem coexistir. Logo, para encontrar M, basta subtrair M de (M + S) que é 25%.

  • 25% apenas milho.

  • No comentário de Fernando Silva esta todo certinho, até ele cometer o equivoco de dizer que a area reservada para os que plantão os 3 não esta preenchida. Estaria sim preenchida e o seu valor é zero. Pois a questão foi categórica quando disse que quem produz milho não cultiva arroz. então um produtor não pode produzir milho / arroz e soja. então para somente milho fica 40 - 15 = 25. 

  • 25% apenas milho.

  • 34% produzem apenas milho. 

    "Os agricultores que produzem milho não cultivam arroz e 15% deles cultivam milho e soja." 

    O termo "deles" está se referindo a "Os agricultores que produzem milho"; estes correspondem a 40% do total. Logo, o cálculo a ser feito é 15% de 40% e não a subtração de um pelo outro.

  • Rafael negreiros. Custei pra entender seu raciocínio, mas ficou bem explicado como chegou ai nesses 34%


  • Pessoal, não é 40% - 15%....É 15% de 40%, que dá 6%, ou seja, 34%.


  • 1º 10% + 50% + 30% + 40% + 10% = 130% -> TERÁ INTERCESSÃO DE 30%

    2º POSSÍVEIS INTERCESSÕES:

    A] S + A + M - 0 (POIS NÃO HÁ INTERCESSÃO DE M + A)

    B] S + A

    C] S + M - 15%

    D] M + A - 0

    3º SABENDO QUE MILHO TEM 40% - 15% = 25% (APENAS M)

    4º SABENDO QUE TERÁ INTERCESSÃO DE 30% - 15% (M) = 15% (S + A)

    5º PULO DO GATO!!! 

    A QUESTÃO É PORCENTAGEM, ENTÃO TEMOS QUE PENSAR EM 100% E NÃO EM 130%

    RESULTADO:

    SÓ SOJA = 20

    SÓ ARROZ = 15

    SÓ MILHO = 25

    SOJA + ARROZ + MILHO = 0

    SOJA + ARROZ = 15

    SOJA + MILHO = 15

    MILHO + ARROZ = 0

    NENHUM = 10

    TOTAL = 20+15+25+0+15+15+0+10 ==== 100




  • Vejam a resolução: https://www.youtube.com/watch?v=jCGgN1OOy7s  a partir de 9 min.

    Bons Estudos, P.

  • A resposta do Felipe Martins está corretíssima. 

  • Meus cálculos deu igual ao do Filipe Martins...e a resposta é :

    90-----100

    30---------x

    Portanto , os que cultivam só milho é 33%...

    Gabarito errado!

  • .observem o enunciado:

     Os agricultores que produzem milho não cultivam arroz e 15% deles cultivam milho e soja.

    15% dos 40% ok??  = 34%

    Gabarito errado.

  • Questão Errada

    Milho ^ Soja = 15%

    Para achar os que cultivam apenas milho basta pegar o valor total dos que cultivam milho (40%) e subtrair pelos que cultivam milho e soja (milho ^ soja), ou seja:

    40% - 15% = 25%

    25% é total daqueles que cultivam apenas milho!

    Espero ter ajudado e bons estudos!!

  • O Erro está em subtrair 40% (milho) - 10% (Nenhum) = 30%

    E esquecer dos 15% (Milho e Soja)

  • N(A U S U M) = A% + S% + M% - X% - Y% - Z% - W%

    100% = 50% + 30% + M% + 10% - 0% - 0% - 0% - 15%

    100% = 90 + M% - 15 %

    100% = 75% + M%

    100% - 75% = M%

    25% = M  

  • ''Os agricultores que produzem milho não cultivam arroz e 15% deles (dos que cultivam milho) cultivam milho e soja.''

     

    Cuidado galerinha! é 15% de 40%. Logo 6%!

     

    De qualquer forma vai dar errado!!

     

    Bons estudos

  • Erradooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo.

     Os agricultores que produzem milho não cultivam arroz e 15% deles cultivam milho e soja.

    15% dos 40% ok??  = 34%

    Gabarito errado.

  • Esta Questão foi anulada!!!!!!!   https://www.youtube.com/watch?v=jCGgN1OOy7s  (14:20 +ou-)

     

  • ESTÁ QUESTÃO ATÉ O MOMENTO NÃO FOI ANULADA!

    ;

    agora a questão anterior já foi anulada.

    ;

    do contrário me corrija!? 

    ;

    ;

    para mim a resposta está errada porque o correto é 25% cultivam APENAS milho.

     

     no link enviado pela colega Lyzyê Almeida o professor explica bem direitinho o processo para chegar na resposta correta.

     

     

  • cespe á campeã de anulação heim

  • O gabarito atual está correto. É muito simples a resolução pra quem viu as aulas aqui do QC. Como o conjunto de plantadores de soja só faz intercessão com os de milho, é só diminuir os 50% dos 15% da intercessão, e o resultado dá 35% de propriedades que cultivam soja.

  • https://www.youtube.com/watch?v=h3tMyUq38B4 resolução aos 13 min

  • Na minha conta deu:

    Milho: 25%

    Milho e soja:15%

    Soja:20%

    Soja e Arroz:15%

    Arroz:15%

    Nada:10%

    25%+15%+35%+30%-x+35%-x+x+10%=100% que dá no final x=15%, que é justamente a intersecção entre os plantadores de arroz e soja que fica faltando, ai é só reduzir no diagrama e tá feita a questão. 

    GABARITO:ERRADA

    MILHO=25%

    Na verdade a questão se baseia de uma maneira bastante simples, ele diz no caput da questão que 40% cultiva milho e que 15% cultiva milho e soja, poxa bastava diminuir 40-15=25,que teriamos o número de pessoas que cultivam somente o milho, mas para ter a certeza é bom fazer o diagrama e construir tudo para não perde uma  questão boba por besteira.

  • ESSE ITEM NÃO FOI ANULADO!!!!

    Cuidado com o que postam. Se verificarem no gabarito DEFINITIVO no site do CESPE verão que esse item é o 48. O item que foi anulado é o 47.

  • Resolvi a questão como o Luiz Martins e tembém deu certo.

  • Eu resolvi como conjunto

     25% milho

     

    Gabarito Errado

    https://www.youtube.com/watch?v=h3tMyUq38B4   20mi

  • Gente observe..

     Os agricultores que produzem milho não cultivam arroz e 15% deles cultivam milho e soja

    15% dos que cultivam milhoooo (q são 40%) Logo, 15% de 40% será = 6%.

    40% - 6% = 34% daí a resposta "errada".

  • Vamos ao encontro dos dados:
    50% dos agricultores cultivam soja;
    30%, arroz;
    40%, milho; e
    10% não cultivam nenhum desses grãos.
    Os agricultores que produzem milho não cultivam arroz e 15% deles cultivam milho e soja.

    A última premissa é, sem dúvidas, o ponto-chave da questão; perceba que fazendo tal afirmação o examinador deixa patente não haver ninguém que plante os três grãos e, além disso, assevera que 15% fazem parte, exclusivamente, da conjunção entre soja e milho; ou seja, temos aqui um número sólido, visto que a interseção é zero. Daí, basta apenas subtrair 15% (milho e soja) de 40% (milho) chegando ao resultado de 25% de agricultores que plantam apenas milho. 

    Portanto...
    ERRADO.

  • Raciocínio errado FV Galasso. É 15% dos 40%. A redação é clara: "Os agricultores que produzem milho (40%) não cultivam arroz e 15% DELES cultivam milho e soja."

    Portanto 15% de 40% é 6%. Os que cultivam milho e soja são 6%, e os que cultivam apenas Milho são 34%.

    Gabarito ERRADO.

  • Resolução da Questão...

    https://www.youtube.com/watch?v=h3tMyUq38B4

    a partir de 12:22

  • Cultiva-se apenas milho em 34% das propriedades. É só descobrir quanto é 15% de 40% (que é igual a 6%) e subtrair 40% (milho) de 6% (milho e soja).

     

    Gabarito errado. 

  • Galera é muito simples, basta vc criar 3 conjuntos onde o de arroz é 30% o de milho é 40 e interceçlão a soja que fica 15%, tambem vale lembrar que tem 10% que fica fora, depois disso é só resolver.

  • Pessoal, não percam tempo, vão direto à pergunta. A questão afirma que 30% cultiva apenas milho.

    Quem produz milho, não produz arroz; e 15% dos 40% que produz milho, produz soja e milho.

    15% de 40%= 6%, portanto 34% produz apenas milho.

    gab. errado

  • Quem não usar o diagrama de Venn, pode até acertar a questão, mas erra nos cálculos. Vejamos:

     

    Os agricultores que produzem milho não cultivam arroz. Logo, Os que produzem milho são divididos em 2 grupos: 

    - Os que produzem somente milho.

    - Os que produzem milho e soja.

    15% dos que produzem milho, produzem soja. Se 40% de todos os agricultores produzem milho, 15% de 40% = 6% de todos  os agricultores (inclusive os que não produzem nada).

    Logo, 34% de todos os agricultores produzem somente milho.

     

    Gabarito = ERRADO.

     

     

  • Veja o vídeo que gravei com a resolução dessa questão:
    https://youtu.be/5SpKlWqs0s8
    Professor Ivan Chagas

  • Gabarito :Errado. Recomendo acessar a explicação do professor Ivan: https://youtu.be/5SpKlWqs0s8

  • calculando 15% de 40 ou 40%-15% a pessoa acerta a questão. Fiz 15% de 40, mas não tenho certeza se é a forma correta.

  • Galera, essa questão é diagrama de Venn na veia....Ver resolução do prof Ivan Chagas...muito simples.

  • Galera, não sei se fiz corretamente.

    contudo, 15% de 30 %, daria 4,5%, então sobrariam 25,5% dos que cultivavam apenas milho.

  • Oi galera! Vamos lá? sabemos o seguinte:

    Soja = 50%

    Arroz = 30%

    Milho = 40%

    Não cultivam nenhum grão = 10%

    Os agricultores que produzem milho não cultivam arroz

    Milho + Soja = 15%

    Considerando essa situação, julgue o item que se segue.

    Em exatamente 30% das propriedades, cultiva-se apenas milho.

    Se os agricultores que produzem milho não cultivam arroz, vamos fazer três círculos nos mesmo formato dos círculo das Olimpíadas. Na intersecção que ocorrer entre milho, e arroz e nas junção das três que é a parte central a gente vai colocar 0% e 0%. Na intersecção entre soja e milho vamos colocar 15%. E como o milho é a soma do milho mais a soja, então vamos fazer a subtração para que tenhamos somente o milho. Logo teremos Na intersecção entre M+S = 15%, e onde só for milho será 25% que é a subtração do milho menos a soja. Ora, se milho é 25%, então a afirmação da CESPE que diz: Em exatamente 30% das propriedades, cultiva-se apenas milho está errado, porque o resultado é 25%.

    Tamu junto! ^^

    E segue este vídeo indicado por outra amigo aqui do QConcursos, ele é bom para a resolução desta questão, a visualização fica mais clara:

    https://youtu.be/5SpKlWqs0s8

  • FIz bem rápido:

    Se 15% produzem milho e soja, então:

    40% (só milho) - 15% (milho e soja) = 25% apenas milho

    Logo, no mínimo, quem produz apenas milho é no máximo 25%.

  • Como todos alunos do QC eu também solicitei os comentários de RL em vídeo. O Professor Vinicus tem uma didática super difícil e além de tudo o comentário por escrito torna a matéria mais complicada ainda.
    RL é o tipo de matéria que certas explicações tem que ser através de desenhos e outros artifícios para que possa ser compreendida.

    Pessoal façam o que eu fiz: no comentário do professor clique em "não gostei"; vai abrir um campo para o comentário; coloquem suas crítticas e solicitem as aulas em vídeo.

    Obs; Não gosto de expor níguém, mas já perdi as contas de quantos vídeos já procurei no youtube para entender certas questões. E quando não encontro vídeo são os comentários dos colegas que fazem toda diferença. Não adianta somente solicitar os vídeos aqui nos comentários, pois acredito que não tem uma pessoa responsável no QC para ficar lendo os nossos comentários!

    A partir de hoje vou colocar essa mensagem em todas as questões de RL....kkkk

     

    Persistência!

  • Dhonney Monteiro, belo comentário. Eu também fui por esse raciocínio.

    Havia 40% apenas pra milho.

    Depois do total, 15% cultivaram milho e soja, simultaneamente, ao passo que de 40% passou a ser 25% dos que realmente cultivaram milho.

    Questão errada.

  • ERRADO

     

    Pessoal, parece complicada mas não é. Vms lá!!!!

    Milho: 40%       
    Soja: 50%
    Milho e soja: 15% (interseção)

    Milho : 40-15= 25 (resposta)
    Soja; 50-15= 35                                   

  • Ta todo mundo errando ate os professores do gran curso! É 15% dos 40% que da 6% (milho e soja) esses 6% subtrai dos 40 e assin se obtem so milho . Nao é correto tambem subtrair dos 50% os 6%. Nao precisaria pois a questao pede se so a plantacao de milho daria exatamente 30% e como vimos da 34.
  • "Os agricultores que produzem milho não cultivam arroz e 15% deles cultivam milho e soja."

    15% dos QUE PRODUZEM MILHO (40%) = 6%

    Logo,  34% cultivam somente milho!

  • Nem acredito que o QC está comentando as questões de RLM em vídeo, maravilhaaa, agora sim!!!

  • Pessoal, essa questão foi anulada. Gerou no leitor uma dupla interpretação.

    15% deles. Deles quem?

    15% dos Agricultores???

    15% dos que produzem milho???

    A resposta seria 25% pra uns e 34% para outros. Enfim, daria para acertar a questão de qualquer forma. Mas mesmo assim foi anulada.

    Força Pai!!!

  • 34% somente milho! Não se gasta tempo pra responder uma questão assim.
     Ele diz assim: 15% deles, ou seja, dos 40% de que produz MILHO, cultivam milho e SOJA.

    Basta fazer 15% de 40% = 6%
    Subtraindo 6% de 40% = 34%

    Pronto acabou!
    É sempre bom relembrar. Fiz essa prova no começo do ano, e fui aprovado! ;)

  • Errado.

    Se fizer o cálculo com o total de 100 agricultores:

    40 plantam milho e 15 plantam milho e soja.

    40 - 15 = 25

    Ou seja, 25% somente plantam milho :)

  • Essa professora parece a PresidANTA Dilma fazendo conta.

  • Rennó kkkkkkkkkk

  • 20% somente soja, 15% soja e arroz, 15% somente arroz, 15% soja e milho e 25% somente milho... consegui fazer pelo diagrama de venn... Bons estudos...

  • Só diminuir a quantidade total de quem planta milho com o total de quem planta milho e soja:

     

    40-15 = 25% plantam somente milho.

  • Pessoal, apesar de ser péssimo em matemática, consegui acertar da seguinte forma.

     

    Se quem produz milho, 15% também produz soja.

    Logo, apenas 25% produz Milho.

     

    Propriedades temos um total de 100%

     

    Ai temos 35% = soja 

    30% = arroz 

    10% = nada

    TOTAL  75% 

     

     Pergunto para você: Para totalizar 100% de propriedades falta quanto? 25%

    Justamente, 25% das propriedades produzem APENAS MILHO.

     

     

  • professora enrrolada!!!

     

     

  • Resolvi exatamente igual ao professor Ivan Chagas! 

  • Santo deus, quantas respostas ERRADAS! Inclusive do professor de RLM que faz propaganda na página.
    Gente, se não tem certeza do que está falando não COMENTE!

    Vamos lá. A questão é muito simples! e para simplificar vc pode assumir um valor qualquer para o número de propriedades visto que se trata de porcentagem. Logo, iremos tratar como se houvesse 100 propriedades rurais, ok?!

    TOTAL DE PROPRIEDADES = 100
    SOJA = 50 ( visto que são 50% de 100 )
    ARROZ = 30
    MILHO = 40
    Não milho, arroz ou soja = 10

    Ora, se 15% de quem produz milho também produz soja, basta calcular esse percentual.
    Quanto é 15% de 40 propriedades?
    40 = 100% / x = 15% = 6 propriedades!
    Retiram-se essas 6 de 40 e ficamos com 34. 

    É só isso! - e vejam que minha resposta é exatamente igual a da professora só que eu atribui um número qualquer ao número de propriedades pra facilitar o cálculo.

    e tem outro vídeo ( de um professor aqui do QC ) falando disso:
    https://www.youtube.com/watch?v=hcQpQNmxBAA está em mais ou menos 20 minutos

     

    Abraços.

  • Imagine 1000 propriedades;

     

    10% não cultivam nada, ou seja, tira 100 propriedades sobram 900.

     

    Das 900, 40% cultivam milho: 360;

     

    Das 360, 15% cultivam milho e Soja: 54;

     

    360 (que cultivam milho) - 54 (que cultivam milho e soja) = Sobram 306 propriedades que cultivam somente milho.

     

    306 é exatamente 30% de 900? não! pois 900 * 30% = 270!

     

    GABARITO: ERRADO.

  • https://www.youtube.com/watch?v=h3tMyUq38B4&t=63s

    Josimar Padilha Gran cursos. Ótimo professor!! explicação dessa e outras questões dessa prova do DPU.

  • Gabarito: ERRADO.

    Se 40% cultivou milho e 15 % cultivou milho e soja, aqueles que cultivaram apenas milhão são: 40-15= 25%.   

  • 10% cultiva cannabis..

  • kkkkkk Tem um pessoal que acertou a questão na cagada!

    É 15% dos 40%. Que fica 6%. Ou seja, restam 34%

     

  • Highlight do vídeo: "é só prestar atenção no português da matemática."

  • A Professora explicou bacana

  • essa professora parece que é irmã da Dilma.

  • PQP! É chato criticar professor, mas todas as vezes que abro um comentário e  vejo que é a  Letícia Protta desisto de ver.

    Segue o link de uma explicação simples do professor Ivan Chagas:
    https://www.youtube.com/watch?v=5SpKlWqs0s8&feature=youtu.be

    Aconselho a não olhar o vídeo da professora, pois confunde mais ainda. 

  • Professora confusa. Todas as questões que ela corrige ficam mais complicadas do que são na verdade. 

  • Essa professora deixa o cara piradinho kkkk
  • Descrição da minha resolução pelo uso dos diagramas de Venn:

     

    1. São 3 conjuntos: soja, arroz e milho. São 4 intersecções: entre os 3, entre soja e milho, entre arroz e soja, e entre arroz e milho.

    2. Não há cultivo de arroz e milho. Ou seja, das 4 intersecções acima, 2 você faz risquinhos (não tem nada nelas).

    3. 40% cultivam milho. Mas, desse número, 15% está na intersecção entre milho e soja.

    4. Portanto, sendo o total 40% e 15% na intersecção possível, 25% cultivam só milho.

     

    Gabarito: errado. 

  • Ricardo Ribeiro,

     

    Se não sabe, não fale besteira. Aprenda o conteúdo, resolva a questão, depois apague seu comentário.

     

    Bons estudos!!

  • Primeiamente... comparar a Professora com a DIlma... me fez rir muito... kkkkk estou rindo até agora... kkkkk

    Segundo...

    Esse tipo de questão é de boas se fizer assim:

    Esquece todos os % e concentra só no que importa... 40%

    40% é um total de agricultores que cultivam MILHO... Então... significa que é 100%... deles...

    Se desses caras do MILHO ... imagina todos eles reunidos em um galpão... se desses caras ... 15% cultivam soja e milho...

    Então... DESSES caras... 100% - 15% = 85% só cultivam MILHO.. porque os outros 15 fazem duas coisas... milho e soja

    ...Agora é regra de 3

    40 ----- 100%

    x ------ 85%

    x=34%

    Gab. ERRADO

  • Imagine que temos 100 pessoas e 40 delas cultivam milho, disso sabemos!

    Agora, eu te digo que 15 dessas 40 pessoas cultivam tanto milho, quanto soja (ou seja, os dois).

    Se eu te perguntar quantas pessoas cultivam APENAS milho, você só precisaria fazer 40 - 15 : 25!

    Afinal essas 15, não cultivam SOMENTE milho, elas também cultivam soja! (Essa seria a interseção entre Milho e Soja)

    Logo, ERRADO.

  • Muitas respostas erradas.

    40% cultivam milho

    Mas esses 40% nao cultivam arroz e 15% deles cultivam milho e soja

    40 ----- 100%

    x -------- 15%

    = 6%

    Logo, 6%  cultivam somente milho e soja

    e 40-6 = 34% cultivam somente milho

    GAB: ERRADO

  • CUIDADO! MUITOS COMENTÁRIOS ERRADOS!!!!

     

    Lucas Menezes CONSEGUIU EXPLICAR BEM!!!! Adaptei o final pq achei um pouco confuso!


    "Na zona rural de um município, 50% dos agricultores cultivam soja; 30%, arroz; 40%, milho; e 10% não cultivam nenhum desses grãos. Os agricultores que produzem milho não cultivam arroz e 15% deles cultivam milho e soja.

    Considerando essa situação, julgue o item que se segue.

    Em exatamente 30% das propriedades, cultiva-se apenas milho."

    O problema está nesse "15% DELES".

    "Deles" se refere aos AGRICULTORES QUE PRODUZEM MILHO.


    Assim sendo, é 15% de 40%, que equivale a 6% do total!!!

     

    Ou seja, a porcentagem dos que cultivam milho e soja é de 6% do total (e não 15% como afirmaram os colegas).

    Os que cultivam só milho 34% (não 25%).

     

    A questão está errada de qqr forma pq afirma que seria exatamente 30%, mas é preciso cuidar com os termos que a banca usa, se estivesse escrito "mais que 30%" o pessoal tinha errado a rodo!

     

    MAIS ATENÇÃO PESSOAL!

  • Agora q vi o comentário de Leonardo Marçal entendi, graças a Deus. Bons estudos a todos. 

  • melhor explicacao  siquera

    Primeiamente... comparar a Professora com a DIlma... me fez rir muito... kkkkk estou rindo até agora... kkkkk

    Segundo...

    Esse tipo de questão é de boas se fizer assim:

    Esquece todos os % e concentra só no que importa... 40%

    40% é um total de agricultores que cultivam MILHO... Então... significa que é 100%... deles...

    Se desses caras do MILHO ... imagina todos eles reunidos em um galpão... se desses caras ... 15% cultivam soja e milho...

    Então... DESSES caras... 100% - 15% = 85% só cultivam MILHO.. porque os outros 15 fazem duas coisas... milho e soja

    ...Agora é regra de 3

    40 ----- 100%

    x ------ 85%

    x=34%

    Gab. ERRADO

  • 40% corresponde à quantidade  de pessoas que mexem com milho;

    15% com milho e soja;

    "X" somente com milho.

     

    Resolução da questão :

     

    Façamos uma regra de 3:

    40 ---- 100 % (40 % corresponde ao todo dentre os que mexem com milho, logo, 100% );

    x ----- 15 %  ( 15 % corresponde à fração que está contida nos 40% que mexem tb com soja).

    40 x 15 = 100 x

    600 = 100x

    x= 600 / 100

    x= 6.

     

     

    Conclusão: 40 - 6 = 34 % 

    Em 34% das propriedades cultiva-se apenas milho. 

  • Na real, quem diz que é 34% nem sabe se a CESPE notou essa diferença no termo "deles", muito provável, na minha opinião, que seja 25% a resposta correta mesmo. Esse deles tem que forçar um pouco para enxergar que é 15% de 40%. Na minha visão, resposta correta é 25% mesmo.

  • Guilherme .,concordo plenamente..OProf° Jhonni fala que quando tiver essas contas de percentual..eles não falam o total,mas devemos levar em conta que será 100%...

    MILHO-40%

    SOJA 50%

    ARROZ 30%

    NENHUM 10 %

    MILHO E SOJA 15%

     

    meu ficou.. se eu tenho  15% soja e milho--->  40%  - 15%Milho 25% ....    

     

  • Tentei explicar de uma forma bem clara:


    Observe o desenho abaixo:

    http://sketchtoy.com/68746833

  • Meu jeito acho que ta errado mas acertei, alguém pode me confirmar isso?


    reduzi 15 de 40 e vi que não daria os 30 e pronto.

  • 10% - NENHUM; 
    ... 
    "Os agricultores que produzem milho não cultivam arroz" -- ELIMINA ESTA INTERSECÇÃO; 
    --- 
    INTERSECÇÃO -- 15% - MILHO E SOJA; 
    --- 
    40% - MILHO -- DIMINUI O TOTAL PELA INTERSECÇÃO ACIMA. PORTANTO: 40-15 = 25% -- 25>30. 
    --- 
    RESPOSTA: ERRADO.

  • A professora mais louca que já vi, hilário. Não perdi o tempo em vê-la, dei boas risadas.

  • Questão que se acerta pelo erro!

    Como todo mundo fez:

    40%-15%=25% > 30

    Como deve ser feito:

    15% de 40% = 6%, 40 - 6 = 34%

    Como a questão fala exatamente 30% quem fez errado acertou, e quem fez certo também acertou. agora se a questão falasse ... menos de 30%... o que era de gente que teria errado a questão.

    PS: Fiz pelo modo errado

  • Olá pessoal,
     
    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
    https://youtu.be/5SpKlWqs0s8
     
    Professor Ivan Chagas
    Gostou? Doe: https://pag.ae/blxHLHy

  • Exatamente 34% cultivam apenas milho.

  • Quer dizer que essa questão dá margem para duas respostas?

    Eu também fiz assim: 40% - 15% = 25%

    Mas como saber qual a correta???

  • Gab E

    34%

    40 x 15 = 600 = 6 %

    40 - 6 = 34 %

  • Dessa vez discordo da resolução simplória de Ivan Chagas e concordo com a do Júlio César

    O PROBLEMA ESTÁ NA INTERPRETAÇÃO DE “15% DELES CULTIVAM MILHO E SOJA”, DELES QUEM? "DOS QUE CULTIVAM MILHO" ou seja,

    na minha opinião isso quer dizer que 15% de 40% = 6% são os que cultivam milho e soja.

    Desenvolvendo a questão:

    40 % (que cultivam milho) - 6% (que cultivam milho e soja) = 34 % ((que cultivam somente milho))....

  • Olha o português nos ajudando a interpretar as questões de raciocínio lógico. Deles quem? dos agricultores que cultivam milho ou de todos? Fui por coesão referencial 15% de 40%= 34%.

    Só acho!

  • É 25% galera, sem complicação. A professora falou 34% mas conforme o professor Ivan Chagas https://youtu.be/5SpKlWqs0s8 é 25%, o que ao meu ver este é o entendimento correto. A questão da margem pra interpretação mesmo.

  • fui na logica..pois se 15% cultivam milho e soja já que a interceção é zero pois quem cultiva milho nao cultiva arroz, entao 15%, mas o total de milho é 40% que a questao dar entao 15% + 30% passa de 40% do total.

  • 15% dos que cultivam milho ( 40%), também cultivam soja. Ou seja, na intersecção entre soja e milho teremos 6%. Logo. 40% - 6%= 34%. Essa é a resposta final.

  • Dilma Roussef baixou pesado na professora!

  • ERRADO

  • Interpretação pura está questão.

    Se os agricultores que produzem milho não cultivam arroz, então a interseção deles será Ø assim como a interseção dos 3 também será Ø. Por outro lado a interseção dos produtores de soja e milho é 15% então:

    15% - 40% = 25%

    Portanto afirmativa errada.

    #atéafarda

  • Colocaram a Dilma para explicar.... ><

  • Gabarito "Errado"

    ⨠ Como quer saber apenas do Milho, então: 40% (do milho) - 15% (milho e arroz) = 25% apenas cultiva milho.

  •  Os agricultores que produzem milho não cultivam arroz e 15% deles cultivam milho e soja.

    Esse 15 por cento deles ficou tipo: 15 por cento do total ou 15 por cento dos que cultivam milho?

    A sorte é que mesmo com essa ambiguidade o gabarito continua o mesmo

  • Colegas, ao invés de trabalhar com percentuais, vale a pena considerar um conjunto de exatamente 100 agricultores. Dá rigorosamente na mesma, só que sem o risco de confusão que pode advir de fazer conta de percentagem em cima de percentagem. Sempre que a questão indica percentuais eu atribuo por conta própria o número que mais vai facilitar a minha vida no cálculo, e o número nesse caso é 100.

    Desse conjunto de 100:

    50 cultivam soja; 30 cultivam arroz; 40 cultivam milho

    0 cultivam milho+arroz, 15 cultivam milho+soja

    Pra achar quem cultiva só milho: 40 - 15 - 0 = 25

    resposta final: 25%

  • Olá pessoal,

     

    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/5SpKlWqs0s8

     

    Professor Ivan Chagas

    www.youtube.com/professorivanchagas

  • Concordo com a prof do QC!!!

    "Os agricultores q produzem MILHO não cultivam arroz e 15% DELES (deles quem? dos q produzem milho) cultivam milho e soja."

    Resposta: 34% produzem somente milho.

  • Muita gente dando resposta errada, fazendo 40% - 15%. Pelo amor de Deus, quando não souberem, não comentem. 15% cultivam milho e soja em relação aos 40% total do milho, e não do conjunto de 100% (a questão é clara ao falar "15% DELES", ou seja, 15% dos 40% que produzem milho, e não dos 100%). Logo, faça uma regra de 3. 15% de 40% dá 6%. Logo, 40% - 6% = 34%, que é a resposta correta.

  • Não é 15% de 10%, é 15% de 40%, que da 6%. A professora é a Dilma kkkk

    Não sei onde ela e algumas pessoas acharam essa resposta de 34%, mas eu achei 25% e fico com o professor Ivan Chagas, que também achou 25%.

    https://youtu.be/5SpKlWqs0s8

  • Errei os cálculos e acertei a questão, ULTRA MEGA STONKS!

  • A questão ficou ambígua.

    Seria 15% dos 40% do milho ou 15% + 25% = 40%?

    De ambas as formas a questão estaria errada, não vi outra pessoa comentando sobre essa ambiguidade, mas apenas para complementação caso alguém tenha percebido isso.

    Considerando 15% de 40%

    INTERSECÇÃO (MILHO E SOJA) = 6%

    SOJA: 50% - 6% = 44%

    ARROZ: 30%

    MILHO: 34%

    Considerando 15% - 40%

    INTERSECÇÃO (MILHO E SOJA) = 15%

    SOJA: 50% - 15% = 35%

    ARROZ: 30%

    MILHO: 25%

  • Veja o vídeo que gravei com a resolução dessa questão:

    https://youtu.be/5SpKlWqs0s8

    Professor Ivan Chagas

  • Minha interpretação do "deles" foi dos agricultores em geral, o q daria 25 por cento. Mas mesmo se foi apenas entre os agricultores de milho, dá 34 por cento, então de uma forma ou de outra não chega nos 30 por cento

  • Fala, galera! A resolução dessa questão está no link abaixo. Acompanhem o Canal Matemática com Morgado e bom estudo a todos :)

    https://youtu.be/SZcsQhNS7n8

  • Quero minha aprovação.

  • Professora parece a Dilma falando


ID
1805554
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

           Considere que as seguintes proposições sejam verdadeiras.

• Quando chove, Maria não vai ao cinema.

• Quando Cláudio fica em casa, Maria vai ao cinema.

• Quando Cláudio sai de casa, não faz frio.

• Quando Fernando está estudando, não chove.

• Durante a noite, faz frio.

Tendo como referência as proposições apresentadas, julgue o item subsecutivo.

Se Maria foi ao cinema, então Fernando estava estudando.


Alternativas
Comentários
  • GABARITO ERRADO 

     

    • Quando chove, Maria não vai ao cinema.

    • Quando Cláudio fica em casa, Maria vai ao cinema.

    • Quando Cláudio sai de casa, não faz frio.

    • Quando Fernando está estudando, não chove.

    • Durante a noite, faz frio.

     

    Reescrevendo novamente as premissas temos: 

     

    Se chove, Maria não vai ao cinema 

    ____falso____ --> ____falso_____

     

     

    Se Cláudio fica em casa, Maria vai ao cinema 

    ____verdadeiro____ --> ____verdadeiro_____

     

     

    Se Cláudio sai de casa, não faz frio

    _____falso____ --> ____falso____

     

     

    Se Fernando está estudando, não chove 

    ______ ???_____--> ____verdadeiro___

     

     

     

    Durante a noite, faz frio.

    __verdadeiro__

     

     

    Logo: 

     

    Se Maria foi ao cinema, então Fernando estava estudando.

    ______ verdadeiro______ --> ________???___________

     

     

     

  • gab errado

    MARIA foi ao cinema

    Fernado NAO estudou

    logo, VERA FISHER

    logo, V e F-> errado

  • ERRADA.

    Pelas informações apresentadas e pelas equivalências da condicional:

    Durante a noite, faz frio (V)

    Quando Cláudio sai de casa, não faz frio => Quando faz frio, Cláudio fica em casa (V) => Faz frio (V) -> Cláudio fica em casa (V)

    Quando Cláudio fica em casa, Maria vai ao cinema (V) => Cláudio fica em casa (V) -> Maria vai ao cinema (V)

    Quando chove, Maria não vai ao cinema => Quando Maria vai ao cinema, não chove (V) -> Maria vai ao cinema (V) -> não chove (V)

    Quando Fernando está estudando, não chove (V) -> Fernando está estudando (V ou F) -> não chove (V)

    Logo, não podemos afirmar com certeza que Fernando estava estudando.

  • Não se pode afirmar, após a análise das premissas, que Maria ir ao cinema é condição suficiente para Fernando estudar, como diz a assertiva.

    Logo, Gabarito E

  • Tenho visto inúmeros comentários dizendo que "durante a noite" = "é noite"; Isso está ERRADO; "Durante a noite" é um advérbio de tempo usado pela banca para "confundir" os candidatos. O melhor artifício é considerar a última premissa do enunciado como uma proposição simples e resolver a questão sem "invenções". 

    Vou colocar as premissas na sequência em que devem ser resolvidas. Veja:

    Faz frio. (V)

    Quando Cláudio sai de casa (F), não faz frio (F).

    Quando Cláudio fica em casa (V), Maria vai ao cinema (V).

    Quando chove (F), Maria não vai ao cinema (F).

    Quando Fernando está estudando (V ou F), não chove (V).

    Analisando a assertiva...

    Se Maria foi ao cinema (V), então Fernando estava estudando.(V ou F) ---- Portanto, o gabarito está ERRADO. O valor lógico desta condicional dependerá do valor atribuído à proposição "Fernando estava estudando"

    Conheçam e inscrevam-se no meu canal no youtube, pois sou professor de Matemática e gravei alguns vídeos com dicas e bizus de Matemática e Raciocínio Lógico.

    Link do canal: https://www.youtube.com/channel/UC_FQm8aivYBf2q6ga1rxklw?sub_confirmation=1

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  • Errado , não se sabe com certeza o valor da proposição Fernando está estudando, logo a assertiva é falsa

  • Tudo o que a questáo queria cobrar é que o candidato soubesse usar a argumentação.. 

    Se Chove Maria não vai ao cinema

    Maria vai ao cinema

    Entao, não chove.

    Depois a questão cobrou que o candidato soubesse que, na argumentação só há duas formas de se concluir com certeza:

    Não Q então Não P

    P então Q.

    O resto é falacia.

  • Não se sabe o valor real da proposição: Fernando estava estudando. Como não podemos ter a dupla identidade, então é falsa 


  • Idéias de Se..então :

    Quando / Quem / Sempre / Caso / Aquele 

    ¬ negação 

    > Se..então

    ^ e

    -

    Ch > ¬ Mc = V

    Cc > Mc = V

    ¬Cc > ¬F  = V

    Fe > ¬Ch = V

    N ^(e) F = V

    Se Cláudio sai , ele não fica em casa , logo negação de Cc é ¬CC

    -

    então

    Lembrando 

    P-Q-P>Q

    V-V-V

    F-F-V

    V-V-F

    F-V-V

    -

    1 linha = Ch(F) > ¬ Mc(F) = V ( Se ¬Mc é F , pra dar V , o antecedente também precisa ser F )

    2 linha = Cc(V) > Mc(V) = V

    3 linha = ¬Cc(F) > ¬F(F)  = V ( Se o F é V , negação de ¬F é F , pra dar V o antecedente precisa ser F )

    4 linha = Fe(V ou F) > ¬Ch(V) = V ( Se o ¬Ch é V , pra ser V , o antecedente é V ou F )

    5 linha = N (V) ^ F (V) = V

    -

    Conclui-se que :

    Fernando estuda ou não estuda , quando não chove .

    Portanto não tem como afirmar nada sobre Fernando

    Maria vai ao cinema = Cláudio fica em casa = Faz frio = É de noite

  • Só uma observação:

    "Durante a noite, faz frio" não é uma conjunção. trata-se de uma condicional e deve ser lida e entendida da seguinte forma: " Se é noite, então faz frio".

    Viagem total da galera, inclusive do professor do Grancursos.

  • colocarei na ordem que terá de fazer a questão

    1º  Faz frio. (V)proposição simples (um único verbo) - sempre estará  certa 


    3º. Quando Cláudio sai de casa (F), 2º não faz frio (F- contrário da 1º). - se a segunda é falsa a anterior(3º) só pode ser falsa, já que VF = F

    4º Quando Cláudio fica em casa (V- contrário da 3º), 5º Maria vai ao cinema (V).  se a 4º é verdadeira a 5º só pode ser verdadeira já que VF = F

    7º Quando chove (F), 6º Maria não vai ao cinema (F - contrário da 5º). se a 6º é falsa a 7º só pode ser falsa também, já que VF=F


    9º Quando Fernando está estudando (V ou F), 8º não chove (V -contrário da 7º). não tem como saber se a 9º é verdadeira ou falsa já que VV=V e FV =V (AMBAS SERÃO VERDADEIRAS)

    Analisando a assertiva...

    Se Maria foi ao cinema (V igual a 5º), então Fernando estava estudando.(V ou F -igual a 9º) - se não tem como saber com precisão será inválido o argumento- questão errada. 

  • Obrigada pela sua explicação Fabiana Coelho, estudei tanto isso e consegui errar...mas agora já recordei!!

  • Gabarito: ERRADO

    A -> ~B  =>  F -> F = V

    C -> B  =>  V -> V = V

    ~C -> ~D  =>  F -> F = V

    E -> ~A  =>  (V ou F) -> V = V 

    F E D  =>  V E V = V

    B -> E  =>  V -> V OU F ... Logo, não há como afirmar se E é V ou F.

    Considerando...

    A = Chove

    B = Maria vai ao cinema

    C = Cláudio fica em casa

    D = Faz frio

    E = Fernando está estudando

    F = É noite


  • Olá pessoal,tudo bem? Por gentileza alguém poderia me informar se lógica de argumentação cai na prova do INSS??Estou em dúvida,pois,já li alguns comentando que entra e também alguns dizendo que não entra...Desde já agradeço.

  • Olá Carla, cai sim. No edital do INSS está previsto "valores lógicos das proposições" e eu acredito que isso é assunto da lógica de argumentação. Abraço.

  • Vixe. Não é fácil essa questão. kkk. Fazer lá nos microssegundos que você tem durante a prova.

  • Tomando a primeira proposição sozinha: DURANTE A NOITE FAZ FRIO (V), então  NÃO FAZ FRIO É (F). Com isso para que a proposição "Quando Claudio sai de casa não faz frio seja verdadeira "QUANDO CLAUDIO SAI DE CASA" tem que ser falso. Por que? Porque Claudio sai de casa se fosse verdadeira a proposição toda estaria falsa, pois Verdadeiro que implica Falso seria toda falsa.
    Passando para a proposição seguinte: CLAUDIO FICA EM CASA é falso, então MARIA VAI AO CINEMA tem que ser verdadeira, para validar toda a proposição.
    Com isso a proposição Claudio fica em casa, Maria vai ao cinema. A segunda parte é falsa, então a primeira precisa ser falsa também. 
    Por fim, QUANDO CHOVE NÃO VAI AO CINEMA. Vimos que Maria ir ao cinema é verdadeira, então, Não ir ao cinema é Falso. Com isso para que toda proposição seja verdadeira QUANDO CHOVE precisa ser falsa também. 
    E ainda: FERNANDO ESTÁ ESTUDANDO, NÃO CHOVE.  Se na proposição acima QUANDO CHOVE é falsa, então NÃO CHOVE  é verdadeira. Para que toda proposição seja verdadeira FERNANDO ESTUDANDO pode ser V ou F
    Finalizando tudo vamos avaliar o item: MARIA FOI AO CINEMA, ENTÃO FERNANDO ESTAVA ESTUDANDO. Ora pois, sabemos que MARIA VAI AO CINEMA É VERDADEIRA, mas não temos como saber se FERNANDO ESTAVA ESTUDANDO OU NÃO. Tanto pode ser V como F. 

  • ERRADO, Veja que essa conclusão não é garantida. Maria vai ao cinema se não chover. Se Fernando estuda, não chove.

    Não há garantia em dizer que se Maria foi ao cinema, Fernando estava estudando.

    Só isso já torna a questão errada.

  • É só atribuir valor lógico FALSO para a conclusão e forçar as premissas a serem verdadeiras. Se isso acontecer, argumento inválido.

  • Tome todas as proposições lógicas como verdadeiras e aplique a tabela da condicional para resolver a questão, sempre começando da última para a primeira 

    Fernando está estudando =F ou V | não chove =V 

    Cláudio sai de casa = F | não faz frio = F

    Cláudio fica em casa = V | Maria vai ao cinema = V

    Quando chove = F | Maria ñ vai ao cinema = F

    Conclusão: Maria vai ao cinema = V

                          Fernando está estudando = F ou V

    Logo V -> F = F ou V -> V = V não dá para concluir. 

    Obs: Para encontrar a resposta usei a técnica da tentativa e erro (técnica jucilandística)

    MANTENHA-SE FIRME! BONS ESTUDOS. 


  • A resposta é errada porque com base nas premissas não podemos sustentar a afirmação da assertiva (conclusão), ou seja, argumento inválido.


    Transformando as premissas em símbolos: 

    - Quando chove, Maria não vai ao cinema = x -> ~y

    - Quando Cláudio fica em casa, Maria vai ao cinema = z -> y

    - Quando Cláudio sai de casa, não faz frio = ~z -> ~w

    - Quando Fernando está estudando, não chove = q -> ~x

    - Durante a noite, faz frio = w


    Analisando as premissas vemos uma "premissa fácil", a premissa w. Se w é verdade, pois é uma premissa, temos a terceira premissa ~z (F) -> ~w (F). Se ~z é falso então z é verdade, assim: z (V) -> y (V), pois o y terá que ser verdade senão a condicional seria falsa e isso não está valendo pois estamos falando de premissas (que sempre são verdadeiras). Se y é verdade então x (F) -> ~y (F), o x tem que ser falso pelo mesmo motivo anterior (o da segunda premissa). Se x é falso então ~x é verdade, assim q (V ou F) -> ~x (V).


    Percebam que com base nas premissas nada pudemos afirmar sobre Fernando.


    Então, "Se Maria foi ao cinema (V), então Fernando estava estudando (V ou F)" é uma conclusão falsa. Assim, não há validez no argumento construído, pois as premissas não suportam a conclusão (sendo mais claro: a assertiva não pode afirmar que Fernando estava estudando).



  • resolução::

    Chove -> maria vai ao cinema

    Fernando estuda -> nao chove


    maria foi ao cinema, entao choveu

    se choveu entao fernando nao estudou

    logo: Se maria foi ao cinema fernando nao estudou


    Gab ERRADO

  • Valeu Felipe Borges, claro... temos certeza que Maria foi ao cinema, mas de Fernando não!!

  • Vídeo que explica a resolução da questão:

    Obs: a partir de 16 min

    https://www.youtube.com/watch?v=jCGgN1OOy7s

  • Fernando pode tanto estar estudando, como também pode não estar. Não posso afirmar com clareza.

  • Vejo muita gente complicar o negócio, vamos simplificar.

    A primeira coisa que se deve notar é que a questão diz para você assumir TODAS AS PROPOSIÇÕES sejam VERDADEIRAS.

    Ora, se todas forem verdadeiras e temos um condicional, que só possui uma maneira de ser falsa, utilizemos o método da conclusão falsa que diz: Se assumirmos a conclusão como falsa e o argumento continuar verdadeiro quer dizer que o argumento é inválido, sendo o argumento inválido, a conclusão só pode ser falsa.

    Gabarito E.

  • Não dá para afrimar, fernando PODE COMO NÃO PODE...logo E

  • Melhor comentário foi do Einstein Concurseiro, valeuu :))

  • Ainda não consegui chegar a conclusão desta questão. Tem gente que afirma que a premissa "Durante a noite, faz frio' é uma condicional (se é noite, então faz frio), conjunção (é noite e faz frio) ou uma proposição simples. Afinal a premissa 'Durante a noite, faz frio' é???

  • durante a noite faz frio é uma proposição simples, um sujeito um predicado, uma ideia.

  • Gabarito: ERRADO

    B  ->  E (V)

    V -> V = V

    V -> F = F


    A = Chove => F = Não chove

    B = Maria vai ao cinema = V

    C = Cláudio fica em casa = V

    D = Faz frio = V

    E = Fernando está estudando = V ou F (Não tem como saber!)

    F = É noite (V)


  • LINK DA RESOLUÇÃO, DADO PELA AMIGA LÁ EM BAIXO...A PARTIR 16 MIN

    https://www.youtube.com/watch?v=jCGgN1OOy7s

  • Muito blábláblá...

    "Durante a noite, faz frio" equivale a    P -> Q   (Se é noite, então faz frio)
    Simples assim. Resolvi dessa forma e acertei a 5 e a 6.
  • lembrete: 


    Segundo a Academia Brasileira de Letras, se houver três ou mais vocábulos, já se pode considerar o adjunto adverbial como de longa extensão.

    A maioria dos gramáticos ensina que adjuntos adverbiais de longa extensão devem ser separados por vírgula, quando deslocados. Exemplo: “Na favela da Rocinha, a pacificação está dando certo”. Se o adjunto adverbial for de curta extensão, a vírgula será facultativa, segundo a maioria dos gramáticos: “Na favela, a pacificação está dando certo” ou “Na favela a pacificação está dando certo”.

    fonte:http://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/cespeunb-banca-esquizofrenica-cuidado-3/

    Então: "Durante a noite, faz frio." é uma proposição simples.

    Bons estudos.

  •  danilo magrini,vamos estuda um pouco de gramática,pois você está muito equivocado em relação ao "Durante a noite, faz frio",esse "Durante a noite" é adverbio de tempo está separado por vírgula,porque está anteposto a oração principal. 

  • GABARITO ERRADO

    NÃO DÁ PRA CONCLUIR que o "FAZ FRIO" (da proposição 3) ocorre no período NOTURNO.

    Mas se vocês gostam de pensar que sim, então bastaria resolver:

    Enumerei na ordem de resolução:  A QUESTÃO DIZ, que todas são V. Comece pela proposição SIMPLES (1).

    4 • Quando chove, Maria não vai ao cinema. (F-->F = V) 

    3 • Quando Cláudio fica em casa, Maria vai ao cinema. (V-->V = V)

    2 • Quando Cláudio sai de casa, não faz frio.  (F -->F = V)

    5 • Quando Fernando está estudando, não chove.(V/F --> V = V)

    1 • Durante a noite, faz frio. = V

    Detalhando temos: 

    [Lembrando: Na tabela da condicional (-->) só dá Falso quando a 1ª for V, e a 2ª for F, para todas as outras resp. sempre Verdadeira]

    1 Durante a noite e faz frio: verdadeiro 

    2 - Quando Cláudio sai de casa, não faz frio

    _____falso____ --> ____falso____ (Se a 2ª proposição é F, a primeira só pode ser F)

    3 - Quando Cláudio fica em casa, Maria vai ao cinema 

    ____verdadeiro____ --> ____verdadeiro____ (Se a 1ª proposição é V, a segunda só pode ser V)

    4- Quando chove, Maria não vai ao cinema 

    ____falso____ --> ____falso_____ (Se a 2ª proposição é F, a primeira só pode ser F)

    5 - Se Fernando está estudando, não chove  (Se a 2ª proposição é V, a primeira só pode ser V ou F e o resultado será V) 

    ______ V/F_____--> ____verdadeiro___

    Logo: 

    Se Maria foi ao cinema, então Fernando estava estudando.

    ______ verdadeiro______ --> ________???___________ (É INCONCLUSIVO)

  • NÃO SEI SE É A MANEIRA CORRETA DE FAZER, MAS EU ACERTEI A QUESTÃO ASSIM:

     Considere que as seguintes proposições sejam verdadeiras.

    •Quando chove, Maria não vai ao cinema. V se não chove Maria vai

    •Quando Cláudio fica em casa, Maria vai ao cinema.v não chove quando Claudio fica em casa

    •Quando Cláudio sai de casa, não faz frio.v Claudio fica em casa, faz frio

    •Quando Fernando está estudando, não chove.v  se chove Fernando não estuda

    •Durante a noite, faz frio.v

    Tendo como referência as proposições apresentadas, julgue o item subsecutivo.

    Se Maria foi ao cinema, então Fernando estava estudando. ESTÁ ERRADO

    Obs: MARIA VAI AO CINEMA QUANDO NÃO CHOVE  E FERNANDO SÓ ESTUDA QUANDO NÃO CHOVE. NA QUESTÃO FALA QUE ELA VAI AO CINEMA QUANDO NÃO CHOVE.
     

  • Resolução dessa questão, aos 21:45:

    https://www.youtube.com/watch?v=h3tMyUq38B4

  • Se não chover -> Maria vai ao cinema?.  F-> V = V.

  • Deveria ter a resolução da questão em vídeo!!!

  • Não chove -> Maria vai ao cinema  

    Chove  -> Fernando estuda 

    Notem que Maria vai ao cinema quando Não chove e Fernando Não esta estudando pois ele só estuda quando chove!!!

  • Bazinga erradoooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo.

    Reescrevendo novamente as premissas temos: 

     

    Se chove, Maria não vai ao cinema 

    ____falso____ --> ____falso_____

     

     

    Se Cláudio fica em casa, Maria vai ao cinema 

    ____verdadeiro____ --> ____verdadeiro_____

     

     

    Se Cláudio sai de casa, não faz frio

    _____falso____ --> ____falso____

     

     

    Se Fernando está estudando, não chove 

    ______ ???_____--> ____verdadeiro___

     

     

     

    É noite e faz frio

    _verdadeiro_ ^ _verdadeiro_ 

     

     

    Logo: 

     

    Se Maria foi ao cinema, então Fernando estava estudando.

    ______ verdadeiro______ --> ________???___________

  • Quando chove, Maria não vai ao cinema.

    F → F

    Quando Cláudio fica em casa, Maria vai ao cinema.

    V → V

    Quando Cláudio sai de casa, não faz frio.

    F → F

    Quando Fernando está estudando, não chove.

    (aqui pode ser tanto V quanto F) → V

    Durante a noite, faz frio.

    V ^ V

    Tendo como referência as proposições apresentadas, julgue o item subsecutivo.

    Se Maria foi ao cinema, então Fernando estava estudando.

    Não há resposta para esta afirmação, pois a informação sobre Fernando não está clara no enunciado. Portanto, resposta: ERRADA.

  • Conforme o enunciado, "Faz frio" é V. Logo, "Não faz frio" é F.

    "Quando Claudio sai de casa, não faz frio" => F F = V.

    * "Claudio fica em casa" é V, então, "Quando Claudio fica em casa, Maria vai ao cinema" VV=V.

    * "Maria não vai ao cinema" é F, então, 

    "Quando chove, Maria não vai ao cinema" FF=V.

    * "Não chove" é V, então, "Quando Fernando está estudando, não chove" => F ou V + V=V.

    Como não podemos afirmar o valor lógico da proposição "Fernando está estudando", a questão está ERRADA.

  • não entendi 

  • Não consig entender o porquê dos valores.:(

     

  • Obrigado pelo Link Samanth , agora consegui entender a questão.

  • Obrigado pelo Link Samanth, tambem consegui entender a questão. https://www.youtube.com/watch?v=h3tMyUq38B4 aos 21:45 resposta

  • I. Ch ---> ~Mc = V

    II. Cc ---> Mc = V

    III. ~Cc --->~F = V

    IV. Fe ---> ~Ch = V

    V. N^F= V

     

    Resolução:

    Para ser verdadeira a proposição com conectivo E, todas as premissas devem ser V, logo N=V e F=V. Tendo o valor de F = V, a segunda resoluação é a III:

    F=V, logo ~F=F e na condicional, o consequente F, para ser a proposição V seu antecendente deve ser F também: ~Cc=F

     

    II. Se ~Cc=F, logo Cc=V e como é uma condicional, o consequente tem que ser V também para que a proposição fique toda V. Mc=V

     

    I. Se Mc=V, logo ~Mc=F, sendo ele o consequente da condicional, para que a proposição fique V, então Ch=F.

     

    IV. Se Ch=F, ~Ch=V. Logo para a proposição condicional ser V, Fe pode ser F ou V

     

    Resposta: Inconclusivo

     

    *As melhores questões de RLM com certeza DPU/2106!!!!

  •  

    • Quando chove, Maria não vai ao cinema.

    • Quando Cláudio fica em casa, Maria vai ao cinema.

    • Quando Cláudio sai de casa, não faz frio.

    • Quando Fernando está estudando, não chove.

    • Durante a noite, faz frio.

     

     

    P1 = CH -> ~ MC =    ( F=> F ) --------- V

    P2= CC -> MC =      ( V => V) ----------- V

    P3= ~CC -> ~FR =    ( F=> F) ----------V

    P4= F -> ~CH =      ( V/F => V ) -----------V/F

    P5= N ^ FR  =       (V ^ V )  ------------ V 

    Se Maria foi ao cinema, então Fernando estava estudando.

    M -> F =  V => V/F = V/F
     

    Logo gabarito errado.

  • Isso não é lógico, se não chove ele estuda e maria vai ao cinema, deveria estar correta

  • Questão super mal formulada. Um absurdo com quem está estudando. 

  • Primeiro passo: vamos considerar todas as proposições como verdadeira, como o enunciado propôs;
    Segundo passo: com o conhecimento da tabuada e conectivos lógicos - se...então, mais especificamente, vamos distribuir os valores lembrando sempre que não poderá ocorrer "Vera Fisher Falsa":

    • Quando chove, Maria não vai ao cinema.= V
                      F               →          F
    • Quando Cláudio fica em casa, Maria vai ao cinema.= V
                         V                      →          V
    • Quando Cláudio sai de casa, não faz frio.= V
                        F                       →         F
    • Quando Fernando está estudando, não chove.= V
                        V/F?              →            F
    • Durante a noite, faz frio.= V

    Obs.1: "Quando"  equivale a "se...então";
    Obs.2: "Cláudio fica em casa" é a negação de "Cláudio sai de casa";
    Obs.3: No caso: "Fernando está estudando" Não pderemos concluir se será verdadeiro ou falso, visto que o conseguente é "F" abrindo assim duas oportunidades para o antecedente sem que causa alteração no produto final da proposição.
    Logo não se poderá chegar a uma resposta à proposição "Se Maria foi ao cinema, então Fernando estava estudando."
                                                                                                                 V                       →        V/F?
    Por isso...
    ERRADO.

  • Bem, resolvi assim:

    1. atribuí o valor de falso à conclusão, ou seja, àquela vinda na questão;

    2. Consegui, mesmo com a conclusão falsa, provar como verdadeiras todas as premissas;

    3. Logo, argumento inválido = questão falsa.

  • ................F.......................................F
    • Quando chove, Maria não vai ao cinema.
    ................V.......................................V
    • Quando Cláudio fica em casa, Maria vai ao cinema.
    ................F.......................................F
    • Quando Cláudio sai de casa, não faz frio.
    ................V/F.......................................V
    • Quando Fernando está estudando, não chove.
    .............................V
    • Durante a noite, faz frio.

    _______________________________

    ................V.......................................V/F = Verdadeiro ou Falso

    Se Maria foi ao cinema, então Fernando estava estudando.

     

  • A exlicação do Romario Bc, está perfeita.. Obrigada por disponibilizar, pois até então não conseguia resolver a questão

  • As proposições podem assumir valores lógicos diferentes, pois, sendo VERDADEIRAS, existem três possibilidades. Por isso, não é possível julgar a proposição da assertiva.

  • Questões como essa faz o candidato se enrolar facilmente. Tentamos fazer combinações, criar suposições.. Mas se não entendermos o que é pedido, esses erros continuarão  a existir !  Então, lembre-se, o que essa questão exigiu foi : saber se a proposição "Se Maria foi ao cinema, então Fernando estava estudando." era uma conclusão adequada às premissas adotadas ! Ao contrário do alguns pensam, ela não queria que julgássemos o conteúdo em falso ou verdadeiro, e sim, que disséssemos se ela era válida ou não com base nas premissas elencadas. Abçs. Bom estudo !

  • Lucas Silva, cuidado com o equivoco. Na verdade não há relação conclusiva entre Maria ir ao cinema e Fernando estar estudando. Explico: Quando Fernando está estudando, não chove, portanto, maria PODE ir ao cinema. E se Maria vai ao cinema, Fernando PODE estar estudando. A correlação entre essas sentenças, com base nas proposiçoes mostradas, cria uma sentença aberta, não conclusiva.

    Só existiria conclusão caso houvesse proposiçoes do tipo: "Se NÃO chove, Maria vai ao cinema" ou "Se Fernando NÃO esta estudando, chove". 

    Portanto, com base nestas proposicoes, NÃO é possivel concluir que: "Se Maria vai ao cinema, então Fernando não está estudando." tampouco "Se Maria foi ao cinema, então Fernando estava estudando."

    Na verdade existe apenas a possibilidade da consequencia de Fernando estar estudando ou não, em detrimento de Maria ter ido ao cinema e, portanto, nao esta chovendo.

     

  •   GAB: ERRADO !                                  Conclusão falsa          premissas verdadeiras                   =  ARGUMENTO INVALIDO !

  • Método da conclusão falsa:

    Quando chove, Maria não vai ao cinema(F->F)=V

    Quando Fernando está estudando, não chove.(V/F->V)=V
    Se Maria foi ao cinema, então Fernando estava estudando.(V->F)=F

  • não entendi

  • Se todas questoes fossem assim ia ser otimo kk

  • Fernando tem duas opções: V/F

  • Entendi com a explicação do Helder Monteiro no video: https://www.youtube.com/watch?v=jCGgN1OOy7s em 16:08

  • Veja o vídeo que gravei com a resolução dessa questão:
    https://youtu.be/gnwHrxBOz0M
    Professor Ivan Chagas

  • Resolvi de forma similar a do Rezielle Henrique.

  • Muito bem, vamos resolver esta aqui: Quando aparece esta estrutura "Quando" e posteriormente a vírgula o “Se então” fica subentendido. Também vamos acatar que é muito mais simples começarmos de baixo para cima, buscando a premissas simples e temos que levar em consideração que todas as premissas têm que dar verdade. Eu fiz a numeração das respostas para facilitar. Então vamos lá:  

    • Quando chove, Maria não vai ao cinema. (V)
                 7(F)                        6(F)                               (No Se então para que dê V não pode acontecer V --> F

    • Quando Cláudio fica em casa, Maria vai ao cinema. (V)
                  4(V)                                     5(V)              (No Se então para que dê V não pode acontecer V --> F


    • Quando Cláudio sai de casa, não faz frio. (V)

                3(F)                              2(F)                        (No Se então para que dê V não pode acontecer V --> F

    • Quando Fernando está estudando, não chove. (V)
                        (F/V)                              (V)


    • Durante à noite, faz frio. (V)

                               1 (V)

    Tendo como referência as proposições apresentadas, julgue o item subsecutivo.
    Se Maria foi ao cinema, então Fernando estava estudando.

                        (V)                                (F/V)

    No caso Se Maria foi ao cinema Fernando pode estar estudando ou não.

    Então a resposta é ERRADA.

    Cuidado com uma coisa: • Durante à noite, faz frio. Eu observei um comentário do Professor Julio muito bacana: 

    "Tenho visto inúmeros comentários dizendo que "durante a noite" = "é noite"; Isso está ERRADO; "Durante a noite" é um advérbio de tempo usado pela banca para "confundir" os candidatos. O melhor artifício é considerar a última premissa do enunciado como uma proposição simples e resolver a questão sem "invenções". 

    OK? Muito cuidado gente, não vamos colocar palavras na boca da Banca Examinadora, aliás é isto que ela quer para cairmos em suas pegadinhas.

    Tamu junto!

    Bração!

    Abby.

     

     

     

  • Errado (F ou V) , ou seja, pode ou não ter chovido 

    V --> F = F 
    V --> V = V 
    V --> F = F 
    F --> V = V (necessário inverter para fazer sentido) 
    É proposição simples (só para complicar) 

    V --> (logo não choveu) F = F 
    V --> (logo choveu) V = V

  • Gabarito: Errado porque não podemos afirmar se Fernando estava estudando ou não.

    Conforme o enunciado, as proposições são verdadeiras. As proposições do tipo p->q (Se então = Quando), só serão falsas se a primeira proposição for V e a última for F.

    Quando chove (F), Maria não vai ao cinema (F). Se "Maria não vai ao cinema" for F, obrigatoriamente "Quando chove" deve ser F, pois se não for, a proposição será falsa.

    Portanto não chove.

    Quando Fernando está estudando (V/F), não chove (V). Já vimos que "não chove" é V. Então, tanto faz se a primeira parte é V ou F, pois a proposição será verdadeira.

    Se..., então... p->q

    p  q  p->q

    V  V   V

    V  F   F  - apenas nessa hipótese a proposição será falsa.

    F  V   V

    F  F   V

  • • Durante a noite, faz frio. (V)

    • Quando Cláudio sai de casa (F), não faz frio(F)

    • Quando Cláudio fica em casa(V), Maria vai ao cinema.(V)

    • Quando chove(F), Maria não vai ao cinema.(F)

    • Quando Fernando está estudando(V OU F), não chove.(V)

    Considere que as seguintes proposições sejam verdadeiras.

    Se Maria foi ao cinema (verdade)-> Fernando estava estudando (v ou f ) não se sabe .

    PORTANTO ERRADA A ASSERTIVA

    Espero ter ajudado !

    TOMA !

     

     

  • Mas que balaio de gatos! Cada um resolve de um jeito, inclusive professores!!! Será na sorte.

  • Maria vai ao cinema quando não chove. E Fernando só estuda quando chove. Errado

  • Como todos alunos do QC eu também solicitei os comentários de RL em vídeo. O Professor Vinicus tem uma didática super difícil e além de tudo o comentário por escrito torna a matéria mais complicada ainda.
    RL é o tipo de matéria que certas explicações tem que ser através de desenhos e outros artifícios para que possa ser compreendida.

    Pessoal façam o que eu fiz: no comentário do professor clique em "não gostei"; vai abrir um campo para o comentário; coloquem suas crítticas e solicitem as aulas em vídeo.

    Obs; Não gosto de expor níguém, mas já perdi as contas de quantos vídeos já procurei no youtube para entender certas questões. E quando não encontro vídeo são os comentários dos colegas que fazem toda diferença. Não adianta somente solicitar os vídeos aqui nos comentários, pois acredito que não tem uma pessoa responsável no QC para ficar lendo os nossos comentários!

    A partir de hoje vou colocar essa mensagem em todas as questões de RL....kkkk

     

    Persistência!

  • Nesse exercício é possível aplicar a fórmula da equivalência:

    Se p, então q = ~p v q 

    Ou seja

    Se Maria foi ao cinema, então Fernando estava estudando.

    ~p v q = Maria não foi ao cinema ou Fernando estava estudando.

    Gabarito: errado.

    Só precisa decorar as fórmulas da equivalência:

    p --> q = ~p v q

    p -- > q = ~q --> ~p

    p <--> = (~p -->q)

  • Consegui resolver pela explicacao da Natalie Silva, EXCELENTE

  • Quando chove V (6°), Maria não vai ao cinema F(2°).

    Quando Cláudio fica em casa F (3°), Maria vai ao cinema V (1°)

    Quando Cláudio sai de casa V(4°), não faz frio F (5°).

    Quando Fernando está estudando V(8°) , não chove F(7°).

    Durante a noite, faz frio V(8°).

    Se Maria foi ao cinema (não concorda com a 6°) , então Fernando estava estudando (concorda com a 8°).

    Portanto a sentença está errada

     

     

  • Melhor explicação dos comentários é do INSS 2016. não perca tempo olhando os outros comentários.

  • A PROPOSICAO NAO É SUFICIENTE. Pois nao tem como saber se fernando estava ou nao estudando .
  • Nesse caso quando a proposição tem dois opcionais onde a proposição pode ser tanto verdadeira quanto falsa ela se torna falsa.

  • Adorei essa qustão

    Não tem como saber pessoal se fernando estava de fato estudando ou não

    portanto o resultado tanto pode ser verdadeiro tanto pode ser falto

    logo alternativa INCORRETA

     

  • pessoal essa professora não sabe explicar,meu Deus!o QC tem que contratar novos professores e principalmente dessa matéria chata.

    os comentarios de voces são melhores.

  • Gente, não sei de onde tiraram tanto V ou F para as proposições. Consegui responder essa questão pela Teoria Contrarrecíproco - TCR, que é exclusiva do "se.. então". Isso é equivalência. Pela teoria eu voltei negando e cheguei a conclusão de que "se maria foi ao cinema, fernando estava estudando"

  • Resolvi igual ao Guto Costa e deu certo. Portanto é errada não porque não é inconclusiva e sim porque a afimação final é falsa.

    Se Maria foi ao cinema, então Fernando estava estudando for verdadeira as proposições podem ser VV, FV ou FF, portanto inconclusivas, porém ser a proposição composta for Falsa, pode-se atribuir os valores de VF a cada proposição respectivamente.

    Então, se M ---> F = F

                     v        f


    • Quando chove, Maria não vai ao cinema = V
    • Quando Cláudio fica em casa, Maria vai ao cinema = V
    • Quando Cláudio sai de casa, não faz frio. = V
    • Quando Fernando está estudando, não chove. = V
    • Durante a noite, faz frio. = V

    Comece pela proposição simples (Durante a noite faz frio), então N = V

    Quando Cláudio sai de casa, não faz frio = V, então:

    ~C ---> ~N

      f             f


    Quando Cláudio fica em casa, Maria vai ao cinema = V, então:

    C ---> M

    v         v

     

    Quando chove, Maria não vai ao cinema = V, então:

    Ch ---> ~M

    f            f

     

    Quando Fernando está estudando, não chove. = V, então:

    F ---> ~Ch

    f         v

     

    Fernando está estudando é Falsa

    Maria vai ao cinema é Verdadeiro

    Portanto: Se Maria foi ao cinema, então Fernando estava estudando é falsa, pois V ---> F = F



     

  • Uma dúvida, quando é que eu não posso concluir que o se então seja verdadeiro ou falso?

  • Rafael Muniz, o SE ENTÃO só será falso quando for V -> F 

    Em qualquer outra formação ele será verdadeiro

    F -> F = v

    V -> V = v

    F -> V = v

  • Quando, portanto, como, pois (pois = condicional invertido. Ex: A, pois B = B ->A)  são sinônimos de Condicional.

  • O único erro é que quando fazemos toda aplicação de V ou F, não conseguimos dar valor lógico a Fernando estar estudando.

    Se não conseguimos dar valor, a proposição de conclusão é inválida. Pois não podemos afirmar ou negar que Fernando estava estudando.

  • V => V/F

    Ninguém sabe a decisão de fernando

    Errado.

  • E se claudio sai de casa durante o dia? só fala que  NOITE FAZ FRIO....

  • Não sei se resolvi do jeito mais correto, mas consegui chegar no mesmo resultado sem analisar todas as proposições. 

    Se Maria foi ao cinema, então Fernando estava estudando. Aceitando as proposições como V e sabendo a regra da condicional V-->F = F, resolvi da seguinte maneira:

    • Quando (SE) chove, (ENTÃO) Maria não vai ao cinema.

                              F           -->                F                                        =  V     

    • Quando (SE) Fernando está estudando, (ENTÃO) não chove

                                          V/F                        --->             V               = V , não tenho como afirmar se Fernando estava estudando.

     

  • Usei o método das conclusões falsas, ou seja, atribui valor lógico falso a conclusão e, através disso, consegui chegar em preposições verdadeiras. Então a conclusão não era válida...
  • Porque a questão está mal formulada?

     

    Veja: "• Durante a noite, faz frio." "• Quando Cláudio sai de casa, não faz frio."

     

    Então o candidato tem que afirmar categoricamente que "tudo que se passa no enunciado acontece à noite". Não seria mais fácil se o examinador colocasse apenas "Faz frio"?

  • NO RACIOCINIO LOGICO PRECISAMOS 100% DE CERTEZA, NAO EXISTE MEIO TERMO, LOGO ALTERNATIVA ERRADA, POIS DEPENDEMOS DO valor lógico.

  • BOA NOITE, FIZ UMA EXPLICAÇÃO E ESPERO QUE POSSA AJUDAR NO ENTENDIMENTO DA QUESTAO.

    Se Maria foi ao Cinema, na primeira proposição que ele fala que ela nao foi, é FALSO. Sendo FALSA, a primeira parte da proposição(quando chove) tbm tem que ser FALSO, pra essa proposição ser VERDADEIRA(F->F da verdadeiro e V->F da falso) . Entao na quarta proposição que ele fala que nao chove é verdadeiro. Sendo VERDADEIRO, primeira parte dessa proposicao(FERNANDO ESTAR ESTUDANDO) pode ser VERDADEIRO OU FALSO que a proposição dara VERDADEIRA. Entao nao podemos afirmar se Fernando estava estudando ou nao e isso torna o item ERRADO.

    Para melhor compreensao é bom dar uma olhada na tabela verdade P --> Q

  • No se então, o que não pode é Vera Fisher. 

  • https://www.youtube.com/watch?v=h3tMyUq38B4&t=727s 

    21:56

  • Errado!

    • Durante a noite, faz frio. (V)

    • Quando Cláudio sai de casa (F), não faz frio(F)

    • Quando Cláudio fica em casa(V), Maria vai ao cinema.(V)

    • Quando chove(F), Maria não vai ao cinema.(F)

    • Quando Fernando está estudando(V OU F), não chove.(V)

    Considere que as seguintes proposições sejam verdadeiras.

    Se Maria foi ao cinema (verdade)-> Fernando estava estudando (v ou f ) não se sabe .

  • Ao meu ver essa questão está passível de anulação. Pois não podemos afirmar se a sentença "Se Maria foi ao cinema, então Fernando estava estudando." é verdadeira ou falsa.

  • Paulo, é justamente por isso que o item está errado. É necessário que a validade do argumento seja inevitável. O comando da questão orienta para que o candidato tenha como referência as premissa elencadas e depois julgue o argumento seguinte. Assim, não se pode afirmar inevitavelmente que "se maria foi ao cinema, fernando estava estudando". 

  • Não tem confirmar se a proposição está correta, pois temos uma das proposições que pode ser tanto verdadeiro, quanto falso.

  • vcs complicam muito.

    Resolução:

     

    P1) C -> ~MC <=> MC -> ~C

    P4) FE -> ~C <=> C -> ~FE

     

    questão pede MC -> FE

    atribuindo V a MC, não se conclui nada sobre FE

     

    logo, gabarito E

    abraço

  • https://www.youtube.com/watch?v=h3tMyUq38B4&t=727s

  • https://www.youtube.com/watch?v=h3tMyUq38B4&t=727s

    Aos 22 miniutos .

  • • Quando chove, Maria não vai ao cinema. (V)
                      F                      F 


    • Quando Cláudio fica em casa, Maria vai ao cinema. (V)
                                 V                                V

     

    • Quando Cláudio sai de casa, não faz frio. (V)
                                   F                  F

     

    • Quando Fernando está estudando, não chove. (V)
                             F/V                                V


    • Durante a noite, faz frio. (V)



    Tendo como referência as proposições apresentadas, julgue o item subsecutivo.



    Se Maria foi ao cinema, então Fernando estava estudando. (?)

                V                                           F/V

     

    GABARITO: E

  • Resposta: Errado

    • Quando choveMaria não vai ao cinema. (V)
                      F                      F 

    • Quando Cláudio fica em casaMaria vai ao cinema. (V)
                                 V                                V

    • Quando Cláudio sai de casanão faz frio. (V)
                                   F                  F

    • Quando Fernando está estudandonão chove. (V)
                             F/V                                V

    • Durante a noite, faz frio. (V)


    Se Maria foi ao cinema, então Fernando estava estudando. (?)

                V                                           F/V

    Tabela do SE ..., ENTÃO

    P  Q      P --> Q

    V    V         V

    V    F          F

    F     V         V

    F      F        V

    Conclusão: Fernando tem três possibilidade de resposta.

  • "A noite faz frio" em nenhum outro momento ele fala se é dia ou noite. rs
  • Não é possível afirmar, pois Fernando estuda pode ser V ou F.

  • A única coisa que se pode inferir da afirmação "Quando Cláudio sai de casa, não faz frio" é que Cláudio só sai de casa pela manhã ou então que Cláudio não sai de casa a noite (tanto faz), porque "Durante a noite, faz frio". Não há como afirmar que ele não sai de casa porque a questão foi específica em dizer que faz frio quando é noite.

     

    Teria que ter sido afirmado, na minha opinião, que durante a manhã também faz frio ou somnete que "faz frio".

  • rendeu heim, eu coloquei certa, pq fernando poderia ou não, mas deu errado, esse e o gabarito definitivo?

  • obs: Adjunto adverbial "• Durante a noite, faz frio." é termo acessório

  • Eu errei por não me atentar que se você não tem como saber se é Verdadeiro ou Falso, então o argumento é inválido, ou seja, você não pode considerar.

  • F-->F

    V --> V

    F --> F

    F --> V

    V

    RS: V -->F = F

  • Vamos as verdades: Maria foi ao cinema; Não choveu e Cláudio ficou em casa, fato. Mas quanto a Fernando, a questão diz que nunca chove quando ele estuda, mas não diz e não tem como saber se toda vez que NÃO CHOVE ele está estudando. Pois ele não é obrigado a estudar toda vez que não chove, ou seja, se não chover ele pode fazer outra coisa e não somente estudar. Pra encerrar o assunto a preposição afirma que sempre que ele estuda não chove, mas não diz que sempre que não chove ele estuda ok. Espero ter ajudado.

  • chove, Maria não vai ao cinema.  V

    F                          F

    • Cláudio fica em casa, Maria vai ao cinema. V

                  V                           V

    • Cláudio sai de casa, não faz frio. V

              F                                      F

    • Quando Fernando está estudando, não chove. V

                         F/V                                 V

    • Durante a noite, faz frio.

    Se Maria foi ao cinema, então Fernando estava estudando.

                       V                                                                   V/F

  • Podemos resumir o argumento assim:

    P1: Chove --> Maria não cinema

    P2: Cláudio fica --> Maria cinema

    P3: Cláudio sai --> não frio

    P4: Fernando estuda --> não chove

    P5: Noite-->à frio

    Conclusão: Maria cinema-->Fernando estuda

    Queremos verificar se esta conclusão (que está no item) é uma conclusão VÁLIDA para o argumento, isto é, é uma conclusão que torna o argumento VÁLIDO. Vamos achar as contrapositivas de P1 e P4:

    P1: Maria cinema --> Não chove

    P4: Chove --> Fernando não estuda

    Veja que não é possível emendar as proposições para chegar em Maria cinema --> Fernando estuda. Logo, o argumento é inválido.

    Item ERRADO.

  • ERRADO

  • Pompeu, você sabendo que Fernando poderia ou não estar estudando, deveria ter marcado como errada, pois o item afirma que ele estava, mas também poderia não estar. Gabarito E.

  • Não é possível afirmar se a proposição "Fernando estuda" é V ou F. Logo, a alternativa está ERRADA.

  • Método Teles resolve em 15 segundos

  • Quando li ESTAVA já marquei errado.

  • O que pode, não garante - Lustosa, Daniel.

    Gabarito errado.

  • Olá pessoal,

     

    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/ncniqnCuUaU

     

    Professor Ivan Chagas

    www.gurudamatematica.com.br

  • Se Maria foi ao cinema, então Fernando estava estudando. Errada

  • Vc perde um monte de tempo , e no fim é V com (Vou F) , o que torna inconclusivo .....o que n significa errado ....

    Esse tipo de questao ,objetivo do examinador é te liquidar no tempo , apenas isso ...

  • ERRADO

  • "Quando Fernando está estudando, não chove."

    Minha análise: a certeza é que não chove no momento em que Fernando está estudando. Mas o fato de não chover não garante que, necessariamente, Fernando está estudando. Algo como P --> ~Q, o que não garante ~Q --> P

  • A meu ver, a questão deveria ter sido anulada, pois não é afirmado que é noite. Por conseguinte, nada posso afirmar quanto ao frio, a Cláudio e Maria.

  • Olá pessoal,

     

    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/ncniqnCuUaU

     

    Professor Ivan Chagas

    www.youtube.com/professorivanchagas

  • QUESTÃO ERRADA, NÃO SE PODE CONCLUIR A VERACIDADE DA 4° PREPOSIÇÃO

  • Assuma que a proposição " Se Maria foi ao cinema, então Fernando estava estudando " é uma condicional, atribua conclusão falsa a ela e veja que não há como valorar todas as proposições. Dito isso, por não haver garantia entre premissas e conclusão, o argumento torna-se inválido.

    Gabarito errado.

  • Questão horrível, cheia de falhas.

  • Faz o método do telles que tu resolve em 10 segundos.

    Foco e fé!

  • DICA: Quando a Conclusão for com o conectivo "se...então" é mais fácil "FALSEAR" A CONCLUSÃO ( atribuindo os respectivos valores lógicos (V,F) e assumir que as premissas são verdadeiras. Se você conseguir provar que com as premissas verdadeiras a conclusão É FALSA, logo a conclusão realmente será falsa! Caso contrário, se algum valor lógico de alguma premissa não corroborar o valor lógico de alguma premissa da conclusão VOCÊ ESTARÁ COMPROVANDO QUE É FALSO DIZER QUE A CONCLUSÃO É FALSA!!!! OU SEJA A CONCLUSÃO SERÁ VERDADEIRA!

    fazendo esse joguinho de V e F vc consegue resolver questões com a conclusão condicional em menos de 1 min!!!

  • Usei o Método Telles e resolvi em 30 segundos.

    Partindo da seguinte conclusão simples: ''Durante a noite, faz frio.''

    AS REGRAS DO JOGO QUE USAREMOS PRA RESOLVER A QUESTÃO SÃO AS 4 REGRINHAS

    Se a conclusão AFIRMAR o antecedente, você também afirma o consequente e segue.

    Se a conclusão NEGAR o consequente, você também nega o antecedente e segue.

    Se a conclusão NEGAR o antecedente, não dá pra concluir nada e a questão está errada.

    Se a conclusão AFIRMAR o consequente, não dá pra concluir nada e a questão está errada.

    Vamos começar com a primeira proposição composta.

    ''Quando Cláudio sai de casa, não faz frio .''

    Percebemos que a conclusão negou o consequente, então eu também devo negar o antecedente, sendo assim eu vou saber que Cláudio não sai de casa.

    Agora vamos para a próxima proposição a ser julgada:

    Quando Cláudio fica em casa, Maria vai ao cinema.

    Bem, eu sei que Cláudio não sai de casa, pois eu já descobri lá em cima, então neste caso, como o antecedente está sendo negado, nada se pode concluir e a questão está errada.

  • Se Maria foi ao cinema, então Fernando estava estudando.

    ______ verdadeiro______ --> ________???______(não tem como valorar)

  • Gabarito:Errado

    Principais Regras:

    • 50% das questões é para você verificar se o argumento é válido ou inválido e 50% é para você achar a conclusão. O método de RESOLUÇÃO é o mesmo.
    • Às vezes, a banca coloca sinônimos, então atenção, pois 99,9% das questões que aparecerem sinônimos das palavras, você continuará resolvendo da mesma forma.
    • Como identificar se o argumento é válido ou inválido? Passos: 1) Transformar as frases em siglas; 2)A conclusão vai ser SEMPRE FALSA e as premissas SEMPRE VERDADEIRAS; 3) Solucionar; 4) Se ao final, você resolver tudo sem encontrar erro, o argumento será inválido e se encontrar alguma divergência durante a resolução, será argumento válido.

    Ex: A: Igor foi estudou e passou; B: Igor estudou; Conclusão: Igor passou;

    1) Transformar as frases acima em siglas ou termos reduzidos - eu coloquei a primeira letra de cada termo, mas você pode fazer do jeito que for melhor, mas o intuito é reduzir as frases, logo ficará:

    A (E ^ P); B (E); Conclusão (P)

    2) As 2 primeiras sentenças serão as premissas que colocarei o valor final de verdadeiro e a conclusão de falsa. Logo, ficará:

    A (E ^ P) = V; B (E) = V; Conclusão (P)= F

    3) Solucionar

    A única alternativa para solucionar é a premissa A. Logo ficará:

    A (V ^ F) = V ?

    No conectivo "e" quando se tem V ^ F, o final será Falso, logo ocorreu uma divergência.

    4) Divergência, logo argumento válido.

    • Já em relação as questões para achar a conclusão? O método descrito acima é aplicado, porém você deverá iniciar por sentenças simples, depois conectivo "e" e assim sucessivamente. Costumo dizer que é um pirâmide, a cada premissa resolvida, novas premissas serão abertas para você achar seu valor final. Geralmente existem diversas conclusões. CUIDADO: Exemplo: Premissa A: Carlos foi a festa; No momento que você identificar ao resolver que essa premissa é falsa, a conclusão trocará o valor semântico da frase, logo será "Carlos não foi a festa".

    FICA A DICA: Pessoal, querem gabaritar todas as questões de RLM? Acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam lá pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias. Vamos em busca juntos da nossa aprovação !!

  • Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/ncniqnCuUaU

     

    Professor Ivan Chagas

  • Meu raciocínio para resolver a questão é que:

    Não chover não é garantia que Fernando estará estudando.

    A unica garantia é que, quando Fernando estiver estudando, não estará chovendo.

    Bons estudos.

  • questão muito boa!

    Gab: errado.

  • A questão não está mandando julgar a validade da conclusão, até porque o enunciado não diz que "Se Maria foi ao cinema, então Fernando estava estudando." é uma conclusão.

    Concordo com o raciocínio do colega APF Stan.

  • Argumento NAO VÁLIDO.

    Gabarito ERRADO.

  • Se Maria foi ao cinema (verdade)-> Fernando estava estudando (v ou f ) não se sabe .

    Nao tem como valorar a premissa : Fernando estava estudando.

    só pegar a última premissa como VERDADE : Durante a noite, faz frio (V)

    Depois analisar as premissas restantes para que se tornem verdadeiras com base nessa última

  • Se vou ao shopping, compro, mas se compro, vou ao shopping? não necessariamente. Usando a mesma lógica. Se Fernando estuda, não chove, mas se não chove, Fernando estuda ? não necessariamente. São condicionais e não bi-condicionais.


ID
1805557
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere que as seguintes proposições sejam verdadeiras.

• Quando chove, Maria não vai ao cinema.

• Quando Cláudio fica em casa, Maria vai ao cinema.

• Quando Cláudio sai de casa, não faz frio.

• Quando Fernando está estudando, não chove.

• Durante a noite, faz frio.

Tendo como referência as proposições apresentadas, julgue o item subsecutivo.

Durante a noite, não chove.

Alternativas
Comentários
  •  

    GABARITO CERTO 

    • Quando chove, Maria não vai ao cinema.

    • Quando Cláudio fica em casa, Maria vai ao cinema.

    • Quando Cláudio sai de casa, não faz frio.

    • Quando Fernando está estudando, não chove.

    • Durante a noite, faz frio.

     

     

    Reescrevendo novamente as premissas temos: 

     

     

    Se chove, Maria não vai ao cinema 

    ____falso____ --> ____falso_____

     

     

    Se Cláudio fica em casa, Maria vai ao cinema 

    ____verdadeiro____ --> ____verdadeiro_____

     

     

    Se Cláudio sai de casa, não faz frio

    _____falso____ --> ____falso____

     

     

    Se Fernando está estudando, não chove 

    ______ ???_____--> ____verdadeiro___

     

     

    Durante a noite, faz frio,

         _verdadeiro_  

     

     

    Logo: 

     

    Durante a noite, não chove.

          __verdadeiro__ 

     

     

     

     

     

  • GAB CERTO... fiz essa conta rapidinho numa folha de caderno, passar pra ca fica foda... mas vou tentar ajudar:


    CH  ---> ~ M 
    C ----> M
    ~C---> ~Fr
    F----> ~C
    Fr 

    Como tudo e verdadeiro, só fazer com que nenhuma dê negativo,

    VERA FISHER nao pode acontecer ai

    agora só substituir

    nao desistam
  • Durante a noite, faz frio (V)

    Quando Cláudio sai de casa, não faz frio => Quando faz frio, Cláudio fica em casa (V) => Faz frio (V) -> Cláudio fica em casa (V)

    Quando Cláudio fica em casa, Maria vai ao cinema (V) => Cláudio fica em casa (V) -> Maria vai ao cinema (V)

    Quando chove, Maria não vai ao cinema => Quando Maria vai ao cinema, não chove (V) -> Maria vai ao cinema (V) -> não chove (V)

    Logo, faz frio e não chove durante a noite.

    CERTA.

  • Tenho visto inúmeros comentários dizendo que "durante a noite" = "é noite"; Isso está ERRADO; "Durante a noite" é um advérbio de tempo usado pela banca para "confundir" os candidatos. O melhor artifício é considerar a última premissa do enunciado como uma proposição simples e resolver a questão sem "invenções". 

    Vou colocar as premissas na sequência em que devem ser resolvidas. Veja:

    Faz frio. (V)

    Quando Cláudio sai de casa (F), não faz frio (F).

    Quando Cláudio fica em casa (V), Maria vai ao cinema (V).

    Quando chove (F), Maria não vai ao cinema (F).

    Quando Fernando está estudando (V ou F), não chove (V).

    Analisando a assertiva...

    Não chove. (V) ---- Portanto, o gabarito está CERTO. 

    Conheçam e inscrevam-se no meu canal no youtube, pois sou professor de Matemática e gravei alguns vídeos com dicas e bizus de Matemática e Raciocínio Lógico.

    Link do canal: https://www.youtube.com/channel/UC_FQm8aivYBf2q6ga1rxklw?sub_confirmation=1

    Fanpage: https://www.facebook.com/profjuliocesarsalustino

  • Vi dois professores que resolveram essa questão e disseram que a proposição "Durante a noite, faz frio" é composta, um deles a considerou como uma condicional e o outro como uma conjuntiva. Se bem entendi o comentário de um colega aqui, ele também teve a mesma interpretação, neste caso não afetou o resultado da questão, mas em outros pode modificá-la, como valorar a frase "durante a noite" como V ou F, não consigo entender. 

  • Fiz igual o professor Júlio, sem inventar e acertei....Vão no comentário do Prof. Júlio e não percam tempo!

  • Idéias de Se..então :

    Quando / Quem / Sempre / Caso / Aquele 

    ¬ negação 

    > Se..então

    ^ e

    x

    Ch > ¬ Mc = V

    Cc > Mc = V

    ¬Cc > ¬F  = V

    Fe > ¬Ch = V

    N ^(e) F = V

    Se Cláudio sai , ele não fica em casa , logo negação de Cc é ¬CC

    x

    Lembrando 

    P-Q-P>Q

    V-V-V

    F-F-V

    V-V-F

    F-V-V

    x

    Então

    1 linha = Ch(F) > ¬ Mc(F) = V ( Se ¬Mc é F , pra dar V , o antecedente também precisa ser F )

    2 linha = Cc(V) > Mc(V) = V

    3 linha = ¬Cc(F) > ¬F(F)  = V ( Se o F é V , negação de ¬F é F , pra dar V o antecedente precisa ser F )

    4 linha = Fe(V ou F) > ¬Ch(V) = V ( Se o ¬Ch é V , pra ser V , o antecedente é V ou F )

    5 linha = N (V) ^ F (V) = V

    x

    Conclui-se que :

    Fernando estuda ou não estuda , quando não chove .

    Portanto não tem como afirmar nada sobre Fernando

    Maria vai ao cinema = Cláudio fica em casa = Faz frio = É de noite = Não chove

    -

    Então da pra responder essa questão também , com o mesmo cáculo da anterior !!!

    -

    Complementando :

    Quando chove = Maria não vai ao cinema = Cláudio não fica em casa = Não faz frio = É de manhã / tarde 

  • Se é noite, então faz frio

    Se faz frio, então Cláudio fica em casa

    Se Cláudio fica em casa, então Maria vai ao cinema

    Se Maria vai ao cinema, então não chove

    Conclusão:

    Se é noite, então não chove.

  • resolução da questão https://youtu.be/h3tMyUq38B4

  • Se é noite, então não chove. V --> F

    (MÉTODO DA CONCLUSÃO FALSA: Chamo a conclusão de falsa, e tento fazer todas as outras preposições serem V. Se pelo menos uma das outras preposições forem falsas, argumento válido.)


    Se chove, então Maria não vai ao cinema. (V --> V) = V

    (Eu sei que "não chove" é F, então "chove" é V. Logo "Maria não vai ao cinema" tem que ser V).

    Se Cláudio fica em casa, então Maria vai ao cinema. (F --> V) = V

    (Eu sei que "Maria vai ao cinema é F, logo Claudio fica em casa tem que ser F).

    Se Cláudio sai de casa, então não faz frio. (V --> V) = V

    (Eu sei que Cláudio fica em casa é F, logo Cláudio sai de casa é V. Sendo assim, Não faz frio tem que ser V).

    Se Fernando está estudando, então não chove. (F --> F) = V

    (Eu sei que "Chove" é V, então "Não chove" é F, logo "Fernando está estudando" tem que ser F).

    Se é noite, então faz frio. (V --> F) = F, ou seja, argumento válido!

    Eu sei que "Não faz frio" é V, logo "Faz frio" é F. E eu sei que "Noite" é V. Logo, a preposição é F. Sendo assim, argumento válido, questão correta!


  • Estou com o Júlio tb!

    Mas não posso deixar de reparar que 3 professores de cursos famosos de Brasília falam 3 coisas diferentes!É de deixar louco! 
  • I. Quando chove (Ch), Maria não vai ao cinema (-Mci);

    I. Ch--->-Mci

    II. Quando Cláudio fica em casa (Cc), Maria vai ao cinema (Mci);
    II. Cc--->Mci

    III. Quando Cláudio sai de casa (-Cc), não faz frio (-Fr);
    III. -Cc--->-Fr

    IV. Quando Fernando está estudando (Fe), não chove (-Ch);
    IV. Fe--->-Ch

    V. Durante a noite (N), faz frio (Fr);

    V. N--->Fr


    1) Durante a noite, não chove =V;

    Para N--->-Ch ser V, há três possibilidades: N=V/-Ch=V, N=F/-Ch=F, N=F/-Ch=V. Escolhi aleatoriamente a opção N=V/-Ch=V:

    2) Se -Ch=V, Ch=F, então;

    I. Ch--->-Mci=V

    I. Fr--->(pode ser V ou F, vamos supor que seja V)=V 

    3) Se -Mci=V, Mci=F, então;

    II. Cc--->Mci=V

    II. (Cc só pode ser F)--->F=V

    4) Se Cc=F, -Cc=V, então;

    III. -Cc--->-Fr=V

    III. V--->(Se Fr escolhi ser V na proposição I, logo -Fr=F)=INCONCLUSIVO!


    Logo, descobri que -Fr=V/Fr=F, repito a operação, invertendo os argumentos: 

    V. N--->Fr (sendo Fr=F)=V

    Então o único valor para N=F. 


    III. -Cc --->V=V;

    Como na resolução II anterior, Cc=F, dessa vez optaremos por V, logo:

    V--->V=V

    -Cc=V/Cc=F


    II. Cc--->Mci=V;

    F--->Mci (escolhi F, já que na resolução anterior, fiz pelo V)=V, logo:

    Mci=F/-Mci=V.


    I. Ch--->-Mci=V;

    Ch (escolhi o Ch=V, contrário da escolha anterior)--->V=V

    V--->V=V


    IV. Fe--->-Ch=V;

    Fe (só pode ser F) --->F=V

    F--->F=V


    Durante a noite(N), não chove(-Ch)

    N--->-Ch=V

    F--->V=V

  • Sigam a resolução do professor Júlio.

  • Gabarito: CERTO (A = F = não chove; F = V = é noite)


    I) A -> ~ B => F -> F

    II) C -> B => V -> V

    III) ~ C -> ~ D => F -> F

    IV) E -> ~ A => F ou V -> V

    V) F e D => V e V


    A = Chove

    B = Maria vai ao cinema

    C = Cláudio fica em casa

    D = Faz frio

    E = Fernando está estudando

    F = É noite



  • Muito blábláblá...

    "Durante a noite, faz frio" equivale a    P -> Q   (Se é noite, então faz frio)

    Simples assim. Resolvi dessa forma e acertei a 5 e a 6.

  • Quando chove, Maria não vai ao cinema./ Se chove ( V, porque não chove é F ), então Maria não vai ao cinema ( V ) = V

     Quando Cláudio fica em casa, Maria vai ao cinema./ Se Cláudio fica em casa ( F, porque para a proposição ser verdadeira não pode ser V ), então Maria vai ao cinema ( F, porque Maria não vai ao cinema é V) = V

     Quando Cláudio sai de casa, não faz frio./ Se Cláudio sai de casa ( V ), não faz frio ( V ) = V

     Quando Fernando está estudando, não chove./ Se Fernando está estudando ( F, para que a proposição seja V ), então não chove ( F ) = V

     Durante a noite, faz frio. / Se é noite ( V ), então faz frio ( F, porque não faz frio é V ) = V ( V --> F, tornou a proposição F)

    ------------------------------------------

    Conclusão: Durante a noite, não chove. / Se é noite ( V ), então não chove ( F ) = F

    Se tornei a conclusão F e tornei uma proposição F, portanto o argumento é válido, tornando a resposta: CERTO.

    Bem explicado para que todos possam entender.

  • Durante a noite não chove, faz frio!!

  • Em meio a tantos hieroglífos vou tentar fazer da mesma forma que o professor Júlio, mas com a conversão em proposições lógicas. Vejamos:

     

    A: Chove

    B: Maria vai ao cinema

    C: Cláudio fica em casa

    D: Ferrnando estuda

    E: Faz frio

     

    Vamos utilizar o método das premissas verdadeiras e conclusão verdadeira. "Para um argumento válido, a verdade das premissas garante, necessariamente, a verdade da conclusão".

     

    OBS.: Como o próprio professor disse, "durante a noite" não compõe a proposição, só foi usado para confundir o candidato, observem que nas outras proposições não existe quaisquer menções ao fato de ser noite ou não.

     

    PREMISSA 1: A --> ~B (Se chove (F) então Maria não vai ao cinema (F)) [V]

     

    PREMISSA 2: C --> B (Se Claúdio fica em casa (V) então Maria vai ao cinema (V)) [V]

     

    PREMISSA 3: ~C --> ~E (Se Claúdio sai de casa (F) então não faz frio (F)) [V]

     

    PREMISSA 4: D --> ~A (Se Fernando está estudando (V ou F) não chove (V)) [V]

     

    PREMISSA 5: E (Faz frio (V)) [V]

     

    CONCLUSÃO: ~A (Não chove (V)) [V]

     

     

    BONS ESTUDOS!

     

  • BAZINGA !

    REMISSA 1: A --> ~B (Se chove (F) então Maria não vai ao cinema (F)) [V]

     

    PREMISSA 2: C --> B (Se Claúdio fica em casa (V) então Maria vai ao cinema (V)) [V]

     

    PREMISSA 3: ~C --> ~E (Se Claúdio sai de casa (F) então não faz frio (F)[V]

     

    PREMISSA 4: D --> ~A (Se Fernando está estudando (V ou F) não chove (V)[V]

     

    PREMISSA 5: E (Faz frio (V)[V]

     

    CONCLUSÃO: ~A (Não chove (V)[V]

     

  • Pessoal, pensei assim:

     

    Atribuindo-se os valores de verdadeiro para as proprosições, conforme foi prescrito pela banca, chegamos a conclusão de que a proposição "não chove" é V

     

    Se numa implicação, o consequente é V, obrigatoriamente a proposição composta será V.

     

    Será que está certo meu raciocínio?

  • Se você pegou o raciocínio de que o examinador acha que "DURANTO O DIA SE TRABALHA E DURANTE A NOITE SE VAI AO CINEMA" (como eu), vc mata a questão na hora.

    Caso contrário, é um pouquinho complicado de entender para quem não manja muito de tabela verdade.

    Gabarito CERTO

  • https://www.youtube.com/watch?v=jCGgN1OOy7s

    resolução da questão a partir dos 16min.

  • • Quando chove, Maria não vai ao cinema.

    • Quando Cláudio fica em casa, Maria vai ao cinema.

    • Quando Cláudio sai de casa, não faz frio.

    • Quando Fernando está estudando, não chove.

    • Durante a noite, faz frio.

     

     

    P1 = CH -> ~ MC =    ( F=> F ) --------- V

    P2= CC -> MC =      ( V => V) ----------- V

    P3= ~CC -> ~FR =    ( F=> F) ----------V

    P4= F -> ~CH =      ( V/F => V ) -----------V/F

    P5= N ^ FR  =       (V ^ V )  ------------ V 

     

    Durante a noite, não chove. = N -> ~CH = V -> V =  VERDADE

    Logo gabarito correto

  • Eu pensei o seguinte, a questão diz no inicio que as proposições são Verdadeiras, a última proposição "Durante a noite, não chove" não é composta, é uma proposição simples, por isso, se ele já me diz que isso é verdade, tenho que concordar com ele. No dia da prova respondi assim!! :)

  • Maria faz chapinha pra ir ao cinema, não gosta de chuva. P1

    Cláudio é baiano, não gosta de frio. P3

    Faz frio de noite, logo Cláudio fica em casa. P5

    Quando Cláudio esta em casa Maria sai. (Sogra e genro) P2

    Maria que não gosta de chuva sai de noite, logo... C

    Durante a noite, não chove!

    E Fernando coitado...trabalha de dia e estuda a noite pro concurso do INSS.

  • Veja o vídeo que gravei com a resolução dessa questão:
    https://youtu.be/sRGOn8Hr7Jo
    Professor Ivan Chagas

  • Comecei a questão pela proposição simples: durante a noite, faz frio (NF) que é verdadeira segundo o enunciado da questão. Depois disso procurei a proposição que também falava de frio.  

    Pensei da seguinte forma:

    Quando cláudio sai de casa, não faz frio ->Cláudio não sai de casa durante a noite, já que durante a noite faz frio.

    Quando Cláudio fica em casa, Maria vai ao cinema -> então Maria vai ao cinema à noite (horário em que Cláudio fica em casa).

    Quando chove, Maria não vai ao cinema-> Já sabemos que Maria vai ao cinema à noite e agora sabemos que ela só vai se não chover, então é possível concluir que durante a noite, não chove. 

     

     

     

  • Durante a noite não chove, faz frio 

    F ---> V = V 

  • Valeu Prof. Chagas. Obrigada pela ajuda.

  • A proposicao é suficiente .
  • Valeu professora leticia protta, eu gostei muito de sua explicaçao  da questao 9 da dpu para agente administrativo de cesp.mais eu quero lhe pedir algo mais,por favor me ajude a saber interpletar a tabela verdade.eu conheço os operadores lógicos mas não consigo entender plenamente a tabela verdade.

  • Fiquei tentando achar onde durante a noite podia se encaixar e marquei errado, puts...

  • De uma forma bem simples:

    1 - durante a noite, faz frio = VERDADE ABSOLUTA, VAI ALTERAR AS OUTRAS PREMISSAS.

    2 - quando Cláudio sai de casa, não faz frio = AJUSTAR -> Cláudio fica em casa, faz frio

    3 - Cláudio fica em casa, Maria vai ao cinema = NÃO PRECISA AJUSTAR

    4 - quando chove, Maria não vai ao cinema = AJUSTAR -> quando não chove, Maria vai ao cinema

     

    Até aqui já temos essas informações:

    *durante a noite, faz frio

    *não chove

    *Maria vai ao cinema

    *Cláudio não sai de casa

     

    Já da pra resolver a questão:

    durante a noite / não chove.

              OK         /         OK

  • Resolução dessa questão a partir dos 21:47 min do vídeo.

    https://www.youtube.com/watch?v=h3tMyUq38B4

  • • Quando chove, Maria não vai ao cinema. 
    V.............................V 
    • Quando Cláudio fica em casa, Maria vai ao cinema. 
    F...................................................F 
    • Quando Cláudio sai de casa, não faz frio. 
    V.............................................V 
    • Quando Fernando está estudando, não chove. 
    F......................................................F 
    • Durante a noite, faz frio. 
    F.........................V

    Durante a noite, não chove. 
    F..........................F

     

  • Correto

    Durante á noite não chove, pois durante á noite faz frio.

    Temos uma dupla negação, o que retoma o resultado primário, faz frio.

    Continua como verdadeiro.

     

  • Só eu acho essa professora fraquíssima pra ensinar?

     

    Essa questão é bem simples, mas até nessa ela titubeia, leva horas pra dizer a mesma coisa, confusa, insegura. Quem não sabe os assunto deve ficar em pânico.  :/

  • Quando chove, Maria não vai ao cinema.

    • Quando Cláudio fica em casa, Maria vai ao cinema.

    • Quando Cláudio sai de casa, não faz frio.

    • Quando Fernando está estudando, não chove.

    • Durante a noite, faz frio.

     

    Sugir apenas exercitar o racicínio pessoal. Seguinte .Sempre assumam que é verdade o que o enunciado diz e veja se bate com a questão...

    Vejam a afirmação, durante a noite não chove.

    Raciocione: Se é noite faz frio, se faz frio Claudio não fica sai de casa, logo Claudio fica em casa. Se claudio fica em casa Maria vai ao cinema. Se chove Maria não vai ao cinema,  como ela foi ao cinema, pode-se afirmar com certeza que choveu logo começamos assumindo que era noite e concluímos com certeza que choveu. Pode parecer difícil no começo fazer essas questões de cabeça mas treina que não tem erro e gasta 1minuto

  • Durante a noite, faz frio --- logo, Cláudio fica em casa --- se Cláudio fica em casa, então Maria vai ao cinema --- Se Maria vai ao cinema, então não chove.

    Conclusão --- Durante a noite, faz frio e não chove.

    Resposta : Durante a noite, não chove.

  • As aulas do QConcursos fizeram milagre na minha vida! Gosto muito da frase da professora Letícia Protta: "continue estudando, que lógica é para todos.", a mais pura verdade.

  • • Quando chove, Maria não vai ao cinema.
                   F                                    F

    • Quando Cláudio fica em casa, Maria vai ao cinema.
                                 V                                         V

    • Quando Cláudio sai de casa, não faz frio.
                      F                                         F

    • Quando Fernando está estudando, não chove.
                      V/F                                              V                                                    

    • Durante a noite, faz frio. 
             F                           F

    ================================

    Durante a noite => não chove
            F                              V          =  V

  • Uma dica boa pra fazer esse tipo de questão é: Quando o exercício pedir pra comprovar a veracidade de um argumento, PROVE O CONTRÁRIO!! (Professor que deu a dica: JOSIMAR PADILHA, do Gran Cursos)

     

    Conforme muito bem explicado pelos colegas, foi verificado que a veracidade da conclusão "NÃO CHOVE" é de fato verdadeira.

     

    CERTO

  • CH => ~M
       f           f

    CLA => M
      v          v          

    CLA => ~FRI
       f                f

    FER => ~CH
    v/f               v

    NOI ^ FRI
     v          v
    -----------------------------------
     noi  ^ ~ch
       v            v = v

  • Durante á noite faz Frio.

     

    Dizer que chove = Errado

    Não chove = Correto, pois faz FRIOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO.

     

  • Iandra, você colocou CLA como V e como F =/

  • que questão difícil O.o

  • Cláudio sai de casa durante o dia. Logo ele fica em casa durante a noite.

    Quando ele fica em casa (durante a noite), Maria vai ao cinema. Mas maria só vai ao cinema quando não chove.

    Ou seja, durante a noite (Cláudio está em casa), não chove (Maria foi ao cinema).

  • Só não entendi em que momento diz sobre dia e noite. Alguém pode me ajudar

  • Fiz de um jeito simples, pois a disciplina de raciocínio lógico pra quem não sabe é um SACO.

    NO COMEÇO DO ENUNCIADO DIZ QUE TODAS AS PROPOSIÇÕES SÃO VERDADEIRAS, DAÍ VC RESPONDE DO FINAL PARA O COMEÇO, COMO TIRANDO A PROVA DOS NOVE. 

    DURANTE A NOITE NÃO CHOVE  N-->~C= V  DAÍ

     N(V)-->F(V) COMO NOITE É VERDADEIRO FAZ FRIO TBM.

    FE(V/F)-->~C(V) COMO NÃO CHOVE É VERDADEIRO, FERNANDO ESTÁ ESTUDANDO PODE SEROU F

    CL(F)-->~F(F) COMO NÃO FAZ FRIO É FALSO, CLAUDIO SAI DE CASA É FALSO TBM

    C(F)-->~M(V/F) COMO CHOVE É FALSO, MARIA NÃO VAI AO CINEMA PODE SER V OU F

    COMO NÃO HOUVE CONTRADIÇÃO EM NENHUMA DAS PROPOSIÇÕES, GABARITO CERTO.

    OBRIGADO SENHOR JESUS POR TUA SABEDORIA

        

  • Priscilla,observe que nas proposições CLA é = CLÁUDIO SAI DE CASA e a outra é CLÁUDIO FICA EM CASA! apegue-se as proposições ...  

  • Quando chove, Maria não vai ao cinema. F F= V

     

    • Quando Cláudio fica em casa, Maria vai ao cinema. V V= V

    • Quando Cláudio sai de casa, não faz frio. F F = V

    • Quando Fernando está estudando, não chove. V V= V

    • Durante a noite, faz frio. V


     

    FAZ FRIO, CLAUDIO NÃO SAI DE CASA.

     

    Tendo como referência as proposições apresentadas, julgue o item subsecutivo.

    Durante a noite, não chove . CERTO

  • FICO  DESANIMADO  QUANDO  VEJO  QUE  É  ESSA PROFESSORA  QUE   VAI  EXPLICAR, TEM  MAIS  ALGUÉM QUE  ACHA  ISSO  AI?  CURTI  AQUI

  • Pessoal, montem as premissas e considere-as todas verdade. 

     Cf --> ¬ Mf =v                                                                                                                      SEPARE AS QUE DERAM VERDADE

     Kv --> Mv =v                                                                                                                     *não chove

    ¬Kf --> ¬Ff =v                                                                                                                    *cláudio fica em casa

     vEf --> ¬Cv = v   (Fernando estuda (E) pode ser V ou F)                                                               *Faz frio

     Nv --> Fv =v                                                                                                                        *maria vai ao cinema

                                                                                                                                                    *é noite

     

    OBS: Cláudio fica em casa é a negação de Cáudio sai de casa

  • CH => ~M
       f           f

    Cc  => M
      v          v          

    ~Cc => ~FRI
       f                f

    FE => ~CH
    v/f               v

        N ^ F
       v          v
    -----------------------------------
         N ^ ~ch
       v            v = v

  • quando funciona como condicional. 

  • Se faz frio então Cláudio não sai de casa

    Se Cláudio fica em casa, Maria vai ao cinema

    Se Maria vai ao cinema, NÃO CHOVE!

    GABARITO C 

    #SoVai!

     

  • Alguém me diz se dá p fazer pela regra do corte, ou algo assim. 

  • Correto

    Durante a noite não chove pq durante a noite faz frio.

     

  • Q. C TIRA ESSA PROFESSORA DE RLM... afffffffffffffffffffffffff. complica algo tão simples.. Logica é para todos, menos para a didatica dela... Meu jesus

  • Vejam como é fácil Lógica

    Vamos a uma dedução mais que lógica.

     

    Raciocínio Lógico é para quem sabe; 

    Essa professora não sabe Raciocínio Lógico;

    Logo, QC, tira ela daqui.

     

    Lógica dedutiva pura, não há como ter outra conclusão.

  • Olhava as reclamações e ainda não sabeia o porquê, virei assinante e assisti ao video e tirei as dúvidas! Professora na moral você pode saber a matéria pra você, agora passar não sabe...isso aqui é concurso não é escolinha não, aqui é guerra contra o tempo, contra a banca e contra concorrentes...então QC coloca um estrategico, com habilidades, com caminhos rápidos...

  • A professora Letícia não tem didática para ensino, pois fica passando a tela e não utiliza a lousa interativa para explicação.

    O professor Renato explica de forma muito mais simples. 

    Bate um desânimo quando é ela quem vai explicar a questão. Prefiro ver os comentários dos alunos que são muito mais explicativos!

  • A única coisa dita que acontece durante a noite é que faz frio, portanto se a única coisa que acontece e ''fazer frio'', não choverá, e sim ''fará frio''.

    Um entendimento simples, mas por ser questão de lógica ficamos sempre buscando explicações mais elaboradas.

     

  • Precisamos de objetivade nas correções das questões!

    Professor Renato consegue objetivar a questão em 2 minutos. Pra explicar uma questão de raciocinio logico não é necessário apenas conhecimento, e sim uma boa didática e uma boa reprodução do conhecimento. Qconcursos por favor coloque o Professor Renato para fazer a correção dessa e de outras questões que necessitam de uma boa explicação.

  • pensei que era só eu que achava essa professora meio fora de área, apesar de saber o conteúdo não tem uma didática boa nas explicações das questões.. (todas as questões que tem ela evito assistir aula).

  • essa professora não sabe explicar a matéria.... não tem didática nenhuma...

  • SE chove, ENTAO Maria não vai ao cinema.

                   F                    F

    SE Cláudio fica em casa, ENTAO Maria vai ao cinema.

                               V                    V

    SE Quando Cláudio sai de casa, ENTAO não faz frio.

                           F                       F

                                          

    SE Quando Fernando está estudando, ENTAO não chove.

                               F                                     V

    • Durante a noite, faz frio.

                V

  • Esta professora ninguém merece mesmo... Achei a questão bem forçada. segue um vídeo explicando

     

    = ou - 00:31m

     

    https://www.youtube.com/watch?v=jCGgN1OOy7s

  • Rindo do comentário do Alberto Jr. kkkk

    QC, pelo amor do que vocês acreditam: PROF. RENATO, JÁ!

  • Não faz sentido para mim essa pergunta.
  • • Quando chove, Maria não vai ao cinema. (chover = maria nao vai ao cinema)

    • Quando Cláudio fica em casa, Maria vai ao cinema. (chover = maria nao vai ao cinema = Claudio sai de casa)

    • Quando Cláudio sai de casa, não faz frio. (chover = maria nao vai ao cinema = Claudio sai de casa = não faz frio)

    • Quando Fernando está estudando, não chove. (Que se dane o Fernando e o estudo dele)

    • Durante a noite, faz frio. (chover = maria nao vai ao cinema = Claudio sai de casa = não faz frio = não é noite)

     

    Conclusão: chover = maria nao vai ao cinema = Claudio sai de casa = não faz frio = não é noite

    Simplificando, colocando apenas a primeira e a ultima: chover =  não é noite

     

    Durante a noite, não chove. (Certo)

  • segundo o que aprendi com professor Luis Telles:

    lembrando que:

    1- negar uma negativa  ~(~p) = p

    2- haverá argumentos quando: a) (examinador) confirmar A , (Você conclui) confirmar B

                                                       b) (examinador) negar B , (Você conclui) negar A

    3- Não haverá argumentos quando: a) (examinador) confirmar B , (Você não tem como concluir nada)  

                                                              b) (examinador) negar A , (Você não tem como concluir nada)  

    • Quando chove, Maria não vai ao cinema. (negamos B, por isso negamos A) = Não chove, Maria vai ao cinema. 

    • Quando Cláudio fica em casa, Maria vai ao cinema.(confirma A, por isso confirma B) = Claudio fica em casa, Maria vai ao cinema.

    • Quando Cláudio sai de casa, não faz frio. (negamos B, por isso negamos A) = Claudio não sai de casa(fica em casa), faz frio.

    • Quando Fernando está estudando, não chove. (confirma B, por isso não se pode concluir se fernando esta ou não estudando)

    Durante a noite, faz frio. (pontapé inicial) verdade

    Concluimos que: Durante a noite, faz frio, não chove, Maria vai ao cinema e Claudio não sai de casa(fica em casa)

  • Eu acertei de outra forma.

    1. Durante a noite, faz frio.

    2. Se quando Claudio sai de casa não faz frio, é dia.

    3. Então, quando Claudio fica em casa, é noite, e Maria vai ao cinema.

    4. Se maria não vai ao cinema, é dia, e chove.

    Logo, durante a noite, não chove.

    Raciocinando assim, será que daria certo sempre? (rss!)

  • Essa professora é o fim viu, a pessoa vai assistir pensando q vai aprender e nada disso acontece. Pelo amor de Deus. Ainda bem que tem gente aqui q sabe ensinar muito melhor q muito professor por aí. Bons estudos. 

  • GABA: CERTO

     

     

    QConcursos tá igual sergio malandro colocou uma professora que só Aprontta ... kkkk só faltou ela colocar no final "glu glu ie ie" kkkkk 

  • Professora péssima, nem perco meu tempo.

     

  • Considere que as seguintes proposições sejam verdadeiras.

     

     

    • Quando chove, Maria não vai ao cinema. (V)

                        F                  F

     

    • Quando Cláudio fica em casa, Maria vai ao cinema. (V)

                              V                                V

     

    • Quando Cláudio sai de casa, não faz frio. (V)

                                F                           F

     

    • Quando Fernando está estudando, não chove. (V)

                              V/F                                V

     

    • Durante a noite, faz frio. (V)

     

    Tendo como referência as proposições apresentadas, julgue o item subsecutivo.

     

    Durante a noite, não chove. (V)

     

    GABARITO: C

  • Quando eu assisto a aula dessa professora, eu só me lembro do Meme da Nazaré pensando nos cálculos kkkkkkkkkkkk

  • QC coloca o Ivan Chagas para dar aula... muito melhor do que está professora. O Renato tb é muito bom. Fariam uma excelênte dupla.

  • Certíssimo 

  • Eu fiz assim:

     

    Se é noite, então faz frio. Se faz frio, então Cláudio vai ficar em casa. E se Cláudio fica em casa, Maria vai ao cinema. E se Maria vai ao cinema, então não está chovendo. Ou seja, se é noite, não está chovendo.

  • Galera, parada eo seguinte. vai ser sempre assim:

    se confirma a 1 vc tem que confirma a 2.

    se nega a 2 vc tem que negar a 1. 

    A questão deu um ponta pé, que negou a 2 frase da 3 premissa. logo,fazendo oque eu te falei, vc chegaria  a conclusão que, NÃO CHOVE. 

    Podem fazer assim que fica muito mais fácil e dar certo pra todas questão que vinhe cobra tal pergunta.

    fonte: LUIS TELLES/ gran cursos online.

  • NOOOOOOOOOssssaaa... os conectivos são SE ENTÃO》 

    ...3 pontos e falta em CESPE...

  • contratem o professor  Ivan Chagas!!


    muito melhor!

  • ( ) Durante a noite, não chove.

    Podemos resumir o argumento assim:

    P1: Chove -> Maria não cinema

    P2: Cláudio fica -> Maria cinema

    P3: Cláudio sai -> não frio

    P4: Fernando estuda -> não chove

    P5: Noite -> frio

    Conclusão: Noite -> não chove

    Assumindo que a conclusão é F, é preciso que noite seja V e “não chove” seja F, de modo que chove é V. Agora vamos tentar deixar todas as premissas V.

    Em P5 precisamos que frio seja V. Em P3, como “não frio” é F, “Cláudio sai” deve ser F também, de modo que Claudio fica. Em P2, precisamos que Maria cinema seja V. Em P1 ficamos com V->F, pois assumimos que “chove” era V e que “Maria cinema” era V, de modo que “Maria não cinema” é F.

    Assim, ao assumir que a conclusão era falsa NÃO foi possível deixar todas as premissas verdadeiras, o que caracteriza um argumento válido. Isto é, a proposição deste item é uma conclusão válida para o argumento.

    Item CERTO.

  • Basta tentar fazer com que todas as premissas tenham valo V->F

    Como nao dá, entao Durante a noite, não chove é verdade.

  • Excelente comentário do Maurício Lopes. Lembrando que a ordem é importante:

    • Durante a noite, faz frio. (V)

    1• Quando Cláudio sai de casanão faz frio. = (V) partiremos daqui para chegar a conclusão do restante.

  • chove, Maria não vai ao cinema.  V

    F                          F

    • Cláudio fica em casa, Maria vai ao cinema. V

                  V                           V

    • Cláudio sai de casa, não faz frio. V

              F                                      F

    • Quando Fernando está estudando, não chove. V

                         F/V                                 V

    • Durante a noite, faz frio.

  • Não coloquei o link pois o QC não aceita!

    Bons estudos!!!

  • As contrapositivas de P1 e P3 são:

    P1: Maria cinema --> Não chove

    P3: Frio --> Cláudio fica

    Assim, vamos emendar P5 --> P3 (contrapositiva) --> P2 --> P1 (contrapositiva)

    Noite à frio à Cláudio fica à Maria cinema à Não chove

    Logo, podemos afirmar que Noite --> Não chove. Ou seja, Durante a noite, não chove.

    Item CERTO.

  • CERTO

  • MELHOR COMENTÁRIO DO COLEGA, UTILIZANDO EQUIVALÊNCIA LÓGICA. OBRIGADO!

    Guilherme Lima Peres - 16 de Fevereiro de 2016 às 20:08

    Se é noite, então faz frio

    Se faz frio, então Cláudio fica em casa

    Se Cláudio fica em casa, então Maria vai ao cinema

    Se Maria vai ao cinema, então não chove

    Conclusão:

    Se é noite, então não chove.

  • Para a galera que não entendeu por que se assume que é noite embora o argumento não tenha deixado isso explícito em nenhuma das proposições:

    Apostila do curso de Matemática da UFPB: "um argumento cuja conclusão for um condicional q → r é equivalente a outro argumento no qual a proposição q é uma das premissas e a conclusão é a proposição r."

    Traduzindo:

    Exemplo: argumento com conclusão condicional:

    Premissa P1: O → X

    Premissa P2: P → Y

    (...)

    Premissa P5: Q → Z

    Conclusão: Q → R

    Você passa a ter um argumento do tipo:

    Premissa P1: O → X

    Premissa P2: P → Y

    (...)

    Premissa P5: Q → Z

    Premissa P6: Q

    Conclusão: R

    Ou seja, a conclusão original foi desmembrada numa nova premissa que afirma apenas Q (o antecedente da conclusão original) e numa nova conclusão que abrange apenas R (o consequente da conclusão original).

    Essa estratégia é útil sempre que houver uma conclusão condicional.

    Na questão, a conclusão "Q → R " é a proposição "durante a noite, não chove" - o que equivale a dizer que "se é noite (Q), então não chove (R)"

    Desmembrando essa conclusão original em nova premissa e nova conclusão, teríamos uma premissa adicional P6 "É noite" e a nova conclusão R seria "Faz frio".

    A partir da daí, haveria duas possibilidades para verificar se o argumento é válido ou não:

    Opção 1) Verificando a ocorrência inequívoca da combinação "premissas verdadeiras + conclusão verdadeira" (ou seja, essa deve ser a única combinação de valores possível para o argumento) -> Isso garante que o argumento é válido:

    Etapas: assumir que todas as premissas (P1, P2... P5, P6) são verdadeiras; a partir disso, determinar o valor das proposições simples (O, P, Q, ... X, Y, Z); em seguida, verificar se o valor da conclusão R é inequivocamente (V). Se for, então o argumento será válido.

    Opção 2) Verificando a possibilidade de ocorrer uma combinação "premissas verdadeiras + conclusão falsa" -> Isso garante que o argumento é inválido:

    Etapas; assumir que a conclusão R é falsa; assumir que a Premissa Q é verdadeira; a partir desses dois valores de proposição, verificar os valores das outras premissas (P1, P2... P5) e proposições simples; se houver a possibilidade de que todas as premissas sejam verdadeiras, o argumento será necessariamente inválido (pois não se admite a existência de argumento válido que tenha premissas verdadeiras e conclusão falsa) - isso inclui casos em que o valor de qualquer uma das outras premissas seja incerto mas poderia ser (F), a depender dos valores que as proposições simples (O, P, Q... X, Y, Z) poderiam assumir. Ou seja, não é necessário que o valor de uma das premissas seja inequivocamente (F), basta a possibilidade de que seja (F) de acordo com os valores possíveis para as proposições simples.

    A "Opção 1" é útil para resolver a questão acima, que tem como conclusão "durante a noite, não chove". Já a "Opção 2" é útil para resolver a outra questão da mesma prova que tinha como conclusão "Se Maria foi ao cinema, então Fernando estava estudando."

  • Resolvendo de forma mais SIMPLES:

    Método TELES:

    Quando o examinador confirmar a primeira você confirma a segunda, quando ele negar a segunda, você nega a primeira.

    (*Quando ele negar a primeira ou confirmar a segunda: NADA se pode inferir.)

    As conclusões dessas premissas são:

    Durante a noite, faz frio, não chove, Cláudio fica em casa, Maria vai ao cinema.

    Um adendo:

    Não da pra concluir que Fernanda está estudando.

  • Olá pessoal,

     

    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/xyvmb2ngVig

     

    Professor Ivan Chagas

    www.gurudamatematica.com.br

  • Chove: a

    Maria vai ao cinema: b

    Cládio fica em casa: c

    Faz frio: d

    Fernando está estudando: e

    4) se a (F) então ~b (F) (V)

    3) se c (V) então b(V) (V)

    2) se ~c (F) então ~d (F) (V)

    5) se e (V/F) então ~a (V) (V) --- (não importa)

    1) d (V)

    Só não pode dar Vera Fisher Falsa

    a (F), então não chove.

  • • Quando chove, Maria não vai ao cinema.

    • Quando Cláudio fica em casa, Maria vai ao cinema.

    • Quando Cláudio sai de casa, não faz frio.

    • Quando Fernando está estudando, não chove.

    • Durante a noite, faz frio.

    Durante a noite, não chove.(?)

    Quando Cláudio sai de casa, não faz frio. CONTRAPOSITIVA

    Se faz frio, CLAUDIO FICA EM CASA.

    Quando Cláudio fica em casa, Maria vai ao cinema. CONTRAPOSITIVA

    Se Maria não vai ao cinema, CLÁUDIO NÃO FICA EM CASA.

    Quando chove, Maria não vai ao cinema. ( CONTRAPOSITIVA)

    Se Maria vai ao cinema, ENTÃO CHOVE.

    ( então nesse caso irá chover porque o Cláudio saiu e só faz frio QUANDO O CLÁUDIO FICA EM CASA, E FAZER FRIO ESTÁ DIRETAMENTE LIGADO A ''DURANTE A NOITE'', como não tem jeito de Cláudio ficar em casa e chover, pois se cláudio fica em casa, maria vai ao cinema e assim não chove. Logo, não tem como FAZER FRIO DURANTE A NOITE (CLÁUDIO FICANDO EM CASA) e CHOVER ao mesmo tempo( COM MARIA NO CINEMA), pois um irá excluir o outro.

    O QUE PODEMOS CONCLUIR É QUE: SÓ IRÁ CHOVER SE CLÁUDIO FICAR EM CASA E MARIA IR AO CINEMA. COMO DURANTE A NOITE FAZ FRIO E O CLÁUDIO NÃO ESTARIA EM CASA NÃO TERIA COMO CHOVER, POIS ASSIM MARIA NÃO TERIA IDO AO CINEMA QUE É CAUSA DETERMINANTE PARA CHOVER.

    ** tentei explicar ao máximo como entendi a questão, qualquer erro me certifiquem pf.

  • CONCLUSÕES FINAIS:

    Cláudio fica em casa.

    Maria vai ao cinema.

    Faz frio.

    Não chove.

    Não dá pra saber se Fernando está estudando ou não.

    GAB. CERTO

  • Iniciante nos estudos de Raciocínio Lógico, não supus que todas as proposições se passavam à noite. Fiquei um pouco indignado ter que supor isso para resolver o exercício. Afinal, "durante a noite, faz frio".

  • Silogismo Hipotético!

  • CERTO.

    Fazendo a contrapositiva (uma das formas de equivalência do "se..então") nas premissas 1 e 3 temos que:

    P3: Se faz frio, Cláudio fica em casa.

    P2: Se Cláudio fica em casa, Maria vai ao cinema.

    P1: Se Maria vai ao cinema, não chove.

    Ou seja, se faz frio, Cláudio fica em casa, Maria vai ao cinema e não chove.

    Conclusão: Se durante a noite faz frio, durante a noite não chove.

  • Resolução através do método da conclusão falsa.

    Quando chove, Maria não vai ao cinema.= F

    V--------------------------------F

    • Quando Cláudio fica em casa, Maria vai ao cinema = V

    V----------------------------------------------------V

    • Quando Cláudio sai de casa, não faz frio.

    F--------------------------------------------F

    • Quando Fernando está estudando, não chove.

    F--------------------------------------------------F

    • Durante a noite, faz frio.

      V---------------------V

    Conclusão: Durante a noite, não chove | Ler - Se é noite [V] então não chove [F] |

    Argumento válido, gabarito correto.

        

  • essa questão é aquela que provavelmente vai deixar alguém muito triste

  • CERTO

  • Péssima professora, pelo amor de Deus.

  • Olá pessoal,

     

    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/xyvmb2ngVig

     

    Professor Ivan Chagas

    www.youtube.com/professorivanchagas

  • vai direto no vídeo do professor Ivan chagas

  • vá se lascar Cespe, oxe questão mal elaborada da zorra

  • Durante a noite, faz frio.

    • Segundo o prof. Julio Cesar, é "FAZ FRIO".
    • Segundo o prof. Padilha, é "é noite E faz frio".
    • Segundo o prof. Ivan Chagas, é "se é noite, então faz frio".
    • E agora o mais importante, minha opinião: "faz frio"
  • SACA AÍ, ESPERO QUE TE AJUDE!

    Tenta organizar a questão da seguinte forma; de azul são as premissas e de vermelho é a conclusão. E o "-->" significa que é o " se, então".

    .A --> ~B

    .C --> B

    .~C --> ~D

    .E --> ~A

    .F --> D

    CONCLUSÃO: F --> ~A

    Coloca a conclusão como se fosse FALSA! ou seja, para ela dar falsa necessariamente preciso de V-->F.

    e tenta deixar todas as premissas verdadeiras, se tu conseguir, o argumento é INVÁLIDO, se caso não conseguir deixar todas premissas verdadeiras, significa dizer que o argumento é VÁLIDO.

    Que no caso da questão o argumento é VÁLIDO, ou seja, questão correta.

    ME CORRIJAM SE EU ESTIVER ERRADO.

  • Método Telles é genial. A gente resolve em 10 segundos.

  • Para quem decidir usar a ultima premissa como se então (Se é Durante a noite então faz frio.). Abrirá a possibilidade de já fazer o silogismo com a conclusão. Visto que o consequente da primeira( premissa ) é igual ao antecedente da ultima (conclusão) e assim já sai direto na resposta ´´Se é durante a noite então faz frio´´.

    Visto que a resposta saiu com uma certa facilidade por esse pensamento, vejo que era essa a intenção do examinador. Mas de fato essa questão poderia ser mais bem elaborada

  • Gabarito:Certo

    Principais Regras:

    • 50% das questões é para você verificar se o argumento é válido ou inválido e 50% é para você achar a conclusão. O método de RESOLUÇÃO é o mesmo.
    • Às vezes, a banca coloca sinônimos, então atenção, pois 99,9% das questões que aparecerem sinônimos das palavras, você continuará resolvendo da mesma forma.
    • Como identificar se o argumento é válido ou inválido? Passos: 1) Transformar as frases em siglas; 2)A conclusão vai ser SEMPRE FALSA e as premissas SEMPRE VERDADEIRAS; 3) Solucionar; 4) Se ao final, você resolver tudo sem encontrar erro, o argumento será inválido e se encontrar alguma divergência durante a resolução, será argumento válido.

    Ex: A: Igor foi estudou e passou; B: Igor estudou; Conclusão: Igor passou;

    1) Transformar as frases acima em siglas ou termos reduzidos - eu coloquei a primeira letra de cada termo, mas você pode fazer do jeito que for melhor, mas o intuito é reduzir as frases, logo ficará:

    A (E ^ P); B (E); Conclusão (P)

    2) As 2 primeiras sentenças serão as premissas que colocarei o valor final de verdadeiro e a conclusão de falsa. Logo, ficará:

    A (E ^ P) = V; B (E) = V; Conclusão (P)= F

    3) Solucionar

    A única alternativa para solucionar é a premissa A. Logo ficará:

    A (V ^ F) = V ?

    No conectivo "e" quando se tem V ^ F, o final será Falso, logo ocorreu uma divergência.

    4) Divergência, logo argumento válido.

    • Já em relação as questões para achar a conclusão? O método descrito acima é aplicado, porém você deverá iniciar por sentenças simples, depois conectivo "e" e assim sucessivamente. Costumo dizer que é um pirâmide, a cada premissa resolvida, novas premissas serão abertas para você achar seu valor final. Geralmente existem diversas conclusões. CUIDADO: Exemplo: Premissa A: Carlos foi a festa; No momento que você identificar ao resolver que essa premissa é falsa, a conclusão trocará o valor semântico da frase, logo será "Carlos não foi a festa".

    FICA A DICA: Pessoal, querem gabaritar todas as questões de RLM? Acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam lá pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias. Vamos em busca juntos da nossa aprovação !!

  • Veja o vídeo que gravei com a resolução dessa questão:

    https://youtu.be/sRGOn8Hr7Jo

    Professor Ivan Chagas

  • Reforçando o comentário do Prof. Julio Cesar (2016), ele fez um ótimo comentário!!!

    Atenção pessoal => "Durante a noite, faz frio" é uma proposição SIMPLES, só tem um verbo!! Seria a mesma coisa que Faz frio durante a noite

    Fonte: Apostila estratégia Prof. Guilherme Neves, 2020

  • Fiz da seguinte forma, pois não sabia que "Durante a noite" era adjunto adverbial de tempo, cérebro bugou XD

    Tornei as como frases verdadeiras

    • Quando chove, Maria não vai ao cinema. (V)

    • Quando Cláudio fica em casa, Maria vai ao cinema. (V)

    Logo, se Maria vai ao cinema, é pq Não choveu. Assim, Cláudio fica em casa quando Não chove.

    • Quando Cláudio sai de casa, não faz frio. (V)

    Assim, como Cláudio saiu de de casa, então Choveu! Choveu e não fez frio.

    Dessa forma, quando chove não faz frio. E quando não chove, faz frio. Por conseguinte:

    Durante a noite, faz frio

    =

    Durante a noite, não chove. (V)


ID
1807450
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

A respeito da classificação de materiais, julgue o item a seguir.

Classificar materiais é um ato de agrupá-los segundo a forma, a dimensão, o peso e o tipo, respeitando sua natureza e eliminando-se qualquer confusão.

Alternativas
Comentários
  • Classificar materiais  é agrupá-lo segundo sua forma, dimensão, peso, tipo, uso etc, para não ser confundido com outro e gerar confusão,deve ser feita de maneira que cada gênero de material ocupe seu respectivo local e ordenar segundo critérios para que não ocorra a dispersão no espaço e alteração na qualidade.

     Prof a: Nazaré Ferrão

  • CERTA.

    Essa é uma das formas de classificação de materiais. Na hora marquei errado por pensar que restringiu muito o conceito, mas essa definição proposta é simples e direta, realmente.

  • Classificação é o processo de aglutinação de materiais por características semelhantes. (João José Viana pág. 51)

  • Correta.

    Complementando...

    A classificação de materiais é um procedimento necessário a fim de racionalizar o controle de materiais em estoque.

    É um procedimento de aglutinação de materiais por características semelhantes, servindo de informação gerencial ao administrador de materia, que se torna capaz de voltar a sua atenção a determinadas) categoria(s) de material(is), ao invés de tentar, em vão, lidar com uma infinidade de materiais.

    Renato Felini


    Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: MTE Prova: Agente Administrativo

    A classificação de materiais de diferentes produtos deve considerar a forma, a dimensão e o peso do material, sendo desnecessário levar em conta a sua localização pelo gênero. E

  • Esse: "...e eliminando-se qualquer confusão" poderia dar margem pra erro?!

  • "Evitando-se QUALQUER confusão" é, no mínimo, ridículo.

  • O objetivo da classificação de materiais é catalogar, simplificar, especificar, normalizar, padronizar e codificar todos os materiais componentes do estoque da empresa. A necessidade de um sistema de classificação é primordial para qualquer Departamento de Materiais, pois sua ausência impede o controle eficiente dos estoques, a criação de procedimentos de armazenagem adequados e a correta operacionalização do almoxarifado. Classificar um material é agrupá-lo segundo sua forma, dimensão, peso, tipo, uso etc. A classificação NÃO DEVE GERAR CONFUSÃO, isto é, o produto não poderá ser classificado de modo que seja confundido com outro, mesmo havendo semelhanças. (Marco Aurélio Dias - pg 203 - Administração de Materiais Uma Abordagem Logística)

    GAB CERTO, embora "eliminando qualquer confusão" gere duvidas, fui à caça do PAI DE ADM DE MATERIAIS, queridinho pelo cespe, mero CTRL C V do livro dele. Questão literal.

  • O trecho "eliminando-se qualquer confusão" me deu uma bela rasteira.

  • Legal

     

  • Gabarito Correto. logo:

    Classificar é  um procedimento de aglutinação de matériais por características semelhantes. quem tem como Atributo a PRATICIDADE: Simples e direta evitando qualquer Confusão

  • Errei porque acredito que o trecho " segundo a forma, a dimensão, o peso e o tipo" limita os critérios de classificação.

  • A classificação dos itens de material é um procedimento necessário a fim de racionalizar o controle de materias em estoque.

    Profº Renato..

     

  • Pessoal, vamos indicar as questões para comentário do professor.

    Apesar de considerar a ajuda dos colegas muito esclarecedora na maioria das vezes, acho válido ter o comentário do professor tendo em vista que muitos aqui pagam por esse serviço e há uma centena de questões sem a participação dele (apenas para validar nosso raciocínio). 

  • Classificar é ordenar os produtos, segundo críterios previamente adotados, agrupando-os de acordo com a semelhança, sem causar diepersão no espaço ou alteração na qualidade.

  • Questão -CORRETA

    Classificar um material é agrupá-lo segundo sua forma, dimensão, peso, tipo, uso etc. A classificação NÃO DEVE GERAR CONFUSÃO, isto é, o produto não poderá ser classificado de modo que seja confundido com outro, mesmo havendo semelhanças. (Marco Aurélio Dias - pg 203 - Administração de Materiais Uma Abordagem Logística)

     

    By: Thales E. N. de Miranda
     

  • Agrupamento de materiais que tem características semelhantes.

  • A questão está correta. De acordo com Marco Aurélio Dias, a classificação dos materiasi é uma forma de agrupar os semelhantes e desse forma favorecer o controle eficiente dos estoques. 

    A classificação pode ocorrer de  acordo com os seguintes critérios: forma, peso, dimensão,tipo, uso e etc...

     

  • CERTO

    A classificação dos itens de material é um procedimento necessário a fim de racionalizar o controle de materiais em estoque.

    Trata-se de um procedimento de aglutinação de materiais por características semelhantes, servindo de informação gerencial ao administrador de materiais que se torna capaz de voltar sua atenção a determinada(s) categoria(s) de material(is), em vez de tentar, em vão, lidar com uma infinidade de itens de materiais.

    Sem uma classificação de materiais bem definida, seria quase impossível ao gestor de materiais administrar seus estoques. Ao classificar itens de material, visa-se a prover informação gerencial ao tomador de decisão, tornando possível bem elencar prioridades e estabelecer rotinas operacionais eficientes.

    Fonte:Administração de Recursos Materiais e Patrimoniais para concurso. 3ª edição.Editora:Método

  • Eu errei por ter pensado que a classificação se dá por: "fazer/comprar, por demanda, por aplicação na organização, por periculosidade, por perecibilidade, por importância operacional, por valor de demanda, material permanente X material de consumo". 

    Só que analisand com mais calma, a questão pedia qual era o objetivo da classificação, e não os tipos de classificação. 

     

  • Outras definições

    CESPE - 2013 - BACEN

    A classificação é o processo de aglutinação de materiais por características semelhantes, no qual são utilizados os critérios de abrangência, flexibilidade e praticidade. CERTO

     

    CESPE - 2014 - PF

    Os objetivos da classificação de materiais são a catalogação, a simplificação, a especificação, a normalização, a padronização e a codificação de todos os materiais componentes do estoque da organização. CERTO

     

    Gabarito: C

  • CERTO.
    Agrupar “TU PDF”: TIPO, USO, PESO, DIMENSÃO, FORMA = características semelhantes.

  • A única dúvida que ocorreu na qustão é o fato de dizer que evita qualquer confusão. Essas questões do CESPE as vezes nos surpreende.

    RUMO A APROVAÇÃO.

  • certinho nao deve gerar confusao

  • Classificar materiais: é agrupar materiais de acordo com caracteristicas semelhantes.

  • (CERTO) Classificar materiais é um ato de agrupá-los segundo a forma, a dimensão, o peso e o tipo, respeitando sua natureza e eliminando-se qualquer confusão.

     

    De acordo com Viana, a classificação é o processo de aglutinação de materiais por características semelhantes

  • "Classificar um material é agrupá-lo de acordo com sua dimensão, forma, peso, tipo, características, utilização etc. A classificação deve ser feita de tal modo que cada gênero material ocupe um local respectivo que facilite sua identificação e localização no almoxarifado."

  • CERTO

     

    "Classificar um material é agrupá-lo segundo sua forma, dimensão, peso, tipo,uso etc. A classificação não deve gerar confusão, ou seja, um produto não poderá ser classificado de modo que seja confundido com outro, mesmo havendo semelhanças. A classificação, ainda, deve ser feita de maneira que cada gênero de material ocupe seu respectivo local."

     

    - Dias, 2010.

  • A classificação de materiais que são agrupados em estoques envolve critérios de peso, forma, dimensão, tipo, uso etc.

    Ponto dos Concursos.

    Prof Renato Felini.

    Pensou que eu estava brincando?

  • correta

     

    Ano: 2015   Banca: CESPE   Órgão: TRE-GO   Prova: Técnico Judiciário - Área Administrativa

    A respeito da conceituação e dos tipos de classificação de materiais, julgue o seguinte item.

    Classificação consiste no agrupamento de materiais de acordo com características semelhantes. CORRETA

  • Certo

     

    Definição de classificação de materiais = é a aglutinação de materiais por características semelhantes.

     

    É através da classificação que os itens em estoque são agrupados segundo determinados critérios, sejam eles peso, forma, dimensões, tipo, uso etc.

     

    O enunciado foi baseado:

    “o objetivo da classificação de materiais é catalogar, simplificar, especificar, normalizar, padronizar e codificar todos os materiais componentes do estoque da empresa. A necessidade de um sistema de classificação é primordial para qualquer Departamento de Materiais, pois sua ausência impede o controle eficiente dos estoques, a criação de procedimentos de armazenagem adequados e a correta operacionalização do almoxarifado. Classificar um material é agrupá-lo segundo sua forma, dimensão, peso, tipo, uso etc. A classificação não deve gerar confusão, isto é, o produto não poderá ser classificado de modo que seja confundido com outro, mesmo havendo semelhanças”. Dias (2009, p. 203).

  • Materia chata, ein!!! Esse é o tipo de assunto que você tem que está em constante contato para não esquecer e não fazer confusão!

    ETAPAS DA CLASSIFICAÇÃO DE MATERIAIS

    ° CATATALOGAÇÃO: registrar todos os itens em uma lista;

    °SIMPLIFICAÇÃO: separar em grupos para melhorar a organização;

    °ESPECIALIZAÇÃO: detalhamento de caracteristicas;

    ° NORMATIZAÇÃO: estabelecer nomas técnicas;

    °PADRONIZAÇÃO: uniformização das caracteristicas;

    °CODIFICAÇÃO: auxilia na organização, podendo ser: numerico, alfanumerico etc.

     

  • Comentários:

    Classificar, em ARM, passa por aglutinar materiais em função da

    similaridade das características.

    Gabarito: Certa

  • Classificar, em ARM, passa por aglutinar materiais em função da similaridade das características.

    Gabarito: Certa

  • CERTO


ID
1807453
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

A respeito da classificação de materiais, julgue o item a seguir.

O sistema alfanumérico de classificação de materiais é uma combinação de letras e de números que permite uma classificação inferior ao sistema alfabético.

Alternativas
Comentários
  • Errado,o sistema alfanumérico agrupa  números e letras, atualmente é um sistema muito utilizado na classificação de materiais devido a sua vasta possibilidade de classificação distinta,sendo superior ao sistema alfabético,que é bem limitado.

    No sistema alfanumérico as quantidades de letras utilizadas e números, são definidos pelo órgão ou empresa a qual adotou o sistema, não havendo uma regra específica. Desta forma o sistema pode se adaptar a cada necessidade.

  • ERRADA.

    Bem simples. O sistema alfanumérico permite uma classificação SUPERIOR ao sistema alfabético, já que usa combinações de letras e números, sendo de maior valia.

  • O sistema alfanumérico é uma combinação de letras e números que permite um número de itens em estoque superior ao sistema alfabético. Normalmente, divido em grupos e classes (Marco Aurélio Dias - Administração de Materiais: Uma Abordagem Logística).

    GAB ERRADO, não sabia deste ponto, superior ou inferior, mas na prova achei isso erradissimo. Mas agora sabemos se trata de superior.

  • Superior por ser mais completo, porque contém números e letras, permitindo um melhor controle Facebook - Professor Ricardo Bastos - curtir. Tudo sobre Administração
  • Óbvio que está errada!

    Pela lógica: se no método alfabético usa-se somente as letras, então no alfanumérico, que além das letras, há os números, aumenta a probabilidade de classificar os materiais em comparação com o alfabético, que é inferior. 

  • Alfanumérico: Mescla números e letras para representar o material.

    Profº Renato..

  • É importante lembrar que não existe uma classificação melhor que outra; cada instituição a faz de acordo com suas atividades

  • Gabarito: Errado

     

     

     

    Comentários: Os sistemas de Codificação de Materiais abaixo estão organizados do menos ao mais eficiente:

     

     

    •      Alfabético = Limitado e de difícil memorização e por isso está caindo em desuso;

     

    •      Alfanumérico = Letras e números;

     

    •      Numérico = É o mais indicado para a classificação de materiais. E tem 3 tipos: 

     

                                            o   Sistema de Codificação Decimal;

     

                                            o   Sistema de Classificação Americano - FSC

     

                                            o   Sistema de Classificação Francês - CSSF

     

     

     

    Sendo assim, podemos notar que o sistema alfanumérico é superior ao alfabético.

     

     

    De outra forma, a escala de importância pode ser apresentada assim: Alfabético >>> Alfanumérico >>> Numérico

  • A primeira parte da assertativa está correta: O sistema alfanúmérico permite uma classificação de materiais é uma combinação de letras e de números. Já a segunda parte está errada, pois o sistema alfanumérico permite uma classificação superior ao sistema alfabético, já que o sistema alfabético é um sistema que não é muirto utilizado porque limita o número de itens (o alfabeto é limitado) e é de difícil memorização.

    Gabarito: Errada

    Profª Aline Ribeiro., Ronaldo Fonseca. - Estratégia Concursos.

  • A questão está errada, pois  conforme Marco Aurélio Dias o sistema de classificação alfanumérioco é superior ( mais eficiente) que  alfabético, uma vez que ele permite o maior número de combinações.

    Na administração de recursos materiais temos os seguintes sistemas de classificação:

    Alfabéticos; (menos utilizados)

    Alfanumériocos; (eficientente)

     Numéricos ( mais utilizados)

  • Sistema Alfabético: quase em desuso, por sua limitação, utilizando somente letras (em regra, alfabeto de A a Z).

     

    Sistema Alfanumérico: utiliza-se da combinação de letras e números, tem uma abrangência maior que o S.Alfabético, entretanto, também é limitado.

     

    Sistema Númérico: é o mais utilizado, devido a sua abrangência ilimitada, encontrando-se em um patamar de ulitização e abrangência superior aos anteriores.

     

    Gabarito E

  • ERRADO

    Sistemas de codificação de materiais:

    A codificação refere-se à sistematização da identificação de itens de material em uma organização. Os códigos atribuídos aos itens de material, depois de efetuadas as etapas de sua classificação, podem ser de 3 tipos:

    Alfabético- conjunto de letras que permite identificar o item de material. Devido à limitação de letras e à dificuldade de memorização, está caindo em desuso.

    Alfanumérico- mescla números e letras para representar o material.

    Numérico- apenas números são utilizados na identificação do item. Possui aplicação mais simples, generalizada e ilimitada. É o mais indicado- e o mais usado- para a classificação de materiais.

    O sistema alfanumérico de classificação de materiais é uma combinação de letras e de números que permite uma classificação superior ao sistema alfabético.

    Fonte:Administração de Recursos Materiais e Patrimoniais para concurso. 3ª edição.Editora:Método

  • Superior ao alfabético.

  • (ERRADO) A primeira parte da assertiva está correta: O sistema alfanumérico de classificação de materiais é uma combinação de letras e de números. Já a segunda parte está errada, pois o sistema alfanumérico permite uma classificação superior ao sistema alfabético. Ronaldo Fonseca.

  • Eu raciocinei da seguinte forma: o alfabeto vai ate determinada letra se é alfanumerico é por que vai ter letras e numeros, ou seja,  e superior do que só letras!

    Gabarito:errado

  • O sistema alfanumérico permite uma classificação SUPERIOR ao sistema alfabético.

     

  • Apenas com uma noção de combinatória (Arranjos simples) você notaria que a questão está errada, pois com letras e números é possível conseguir um número muito maior de arranjos para códigos variados.

  • A primeira parte da assertiva está correta: O SISTEMA ALFANUMÉRICO DE CLASSIFICAÇÃO DE MATERIAIS É UMA COMBINAÇÃO DE LETRAS E DE NÚMEROS.

    Já a segunda parte está errada, pois o sistema alfanumérico permite uma CLASSIFICAÇÃO SUPERIOR AO SISTEMA ALFABÉTICO.

    GABARITO: ERRADA

  • O sistema alfanumérico é uma combinação de letras e números que permite um número de itens em estoque superior ao sistema alfabético. Normalmente, divido em grupos e classes (Marco Aurélio Dias - Administração de Materiais: Uma Abordagem Logística).

    GAB ERRADO, 
    não sabia deste ponto, superior ou inferior, mas na prova achei isso erradissimo. Mas agora sabemos se trata de superior.

  • Errado 

    O sistema Alfanumérico permite uma classificação SUPERIOR ao sistema alfabético.

    Alfanumérico = mescla números e letras para representar o material;

     

    sistema Alfabético = conjunto de letras que permite identificar o item de material. Devido à limitação de letras e à dificuldade de memorização, está caindo em desuso.


     

  • ERRADO

    Existem três tipos de classificação:

    Numérico (-)

    Alfabético (+/-)

    Alfanumérico (+)

  • Comentários:

    A primeira parte da assertiva está correta: O sistema alfanumérico de

    classificação de materiais é uma combinação de letras e de números.

    Já a segunda parte está errada, pois o sistema alfanumérico permite uma

    classificação superior ao sistema alfabético, já que o sistema alfabético é um

    sistema que não é muito utilizado porque limita o número de itens (o alfabeto é

    limitado) e é de difícil memorização.

    Gabarito: Errada

    Profº Ronaldo Fonseca

  • O sistema alfanumérico de classificação de materiais é uma combinação de letras e de números que permite uma classificação superior ao sistema alfabético.

  • "uma classificação inferior ao sistema alfabético"

    Evidentemente, com a junção de todas as letras do alfabeto e números podemos formar infinitas combinações diferentes. Portanto se torna superior ao critério alfabético, que apenas pode ser formado por letras.

  • Alfanumérico >>>>> Superior

  • A primeira parte da assertiva está correta: O sistema alfanumérico de classificação de materiais é uma combinação de letras e de números.

    Já a segunda parte está errada, pois o sistema alfanumérico permite uma classificação superior ao sistema alfabético, já que o sistema alfabético é um sistema que não é muito utilizado porque limita o número de itens (o alfabeto é limitado) e é de difícil memorização.

    Gabarito: Errada

  • Gab: ERRADO

    O Sistema Alfabético é limitado, com isso já matamos a questão.

  • ERRADO

    SUPERIOR

  • Superior


ID
1807456
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

Com relação à gestão de estoques, julgue o item seguinte.

O custo médio de um estoque é útil para equilibrar as flutuações das condições de oferta e de suprimento.

Alternativas
Comentários
  • ERRADA.

    Apesar do Custo Médio ser um método de avaliação de estoques, junto com o PEPS e o UEPS, ele não é útil para equilibrar as flutuações de oferta e suprimento, uma vez que os estoques estão sujeitos a sazonalidades.

  • Deixei em branco, mas analisando depois, em casa, acho que ele fez alusão ao estoque mínimo.

  • Segundo Rodrigo Rennó, "a vantagem do custo médio como método de avaliação do estoques é a minimização de grandes flutuações de custo." Administração Geral para Concursos, pág 384

  • Segundo Bruno Eduardo (Gran Cursos): "O custo médio de estoque não permite equilibrar as condições de flutuações de oferta e suprimento, mas sim atualizar os valores do estoque."

  • A avaliação de estoque pelo custo médio age com um estabilizador, pois equilibra as as flutuações dos preços dos produtos em estoque e não as condições de oferta e suprimento. Dias, 5ª edição, pg 132.

  • A avaliação é feita, naturalmente, pelo valor dos itens presentes no estoque. Esta pode ser feita de três maneiras diferentes: pelo custo médio, pelo método PEPS(ou FIFO – first in, first out)(primeiro a entrar, primeiro a sair) e pelo método UEPS(ou LIFO – last in, first out) (último a entrar, primeiro a sair). Renno, pg 384.

  • ERRADA. Na verdade, o custo médio atua como um moderador de preços, minimizando as eventuais flutuações. Ou seja, o custo médio diminui as flutuações de preços, e não de oferta e suprimento. FENILI

  • O que é útil para equilíbrar as flutuações de oferta e suprimentos é o ESTOQUE DE SEGURANÇA.

  • A avaliação de estoque pelo custo médio age com um estabilizador, pois equilibra as as flutuações dos preços; e, a longo prazo, reflete os custos reais das compras de material.. Dias, 5ª edição, Pag. 159 e 160.

  • Phillipe Jr,

    Poderia esclarecer como que o custo médio de estoques vai diminuir as flutuações de preço ou atuar como um moderador de preços????

    O custo médio de estoques é um dado financeiro, ele influencia a necessidade de capital de giro.

    É verdade que se a empresa se estocar muito, ela ficará menos sucetivel às flutuações de preço do mercado mas o custo médio do seu estoque não vai diminuir as flutuações de preço do mercado. Além disso, o aumento do custo médio de estoque também virá acompanhado de um aumento do custo de oportunidade (por deixar o dinheiro parado em estoque que poderia estar investido em uma aplicação rendendo juros por exemplo) e a empresa poderá inclusive perder oportunidades de compras a preços a custos mais baixos quando as flutuações forem descendentes se a empresa já estiver excessivamente estocada e descapitalizada por compras anteriores.

  • O certo seria ESTOQUE MÍNIMO.

     

  • Pessoal, vamos indicar as questões para comentário do professor.

    Apesar de considerar a ajuda dos colegas muito esclarecedora na maioria das vezes, acho válido ter o comentário do professor tendo em vista que muitos aqui pagam por esse serviço e há uma centena de questões sem a participação dele (apenas para validar nosso raciocínio). 

  • Interpretei assim:

     

    As flutuações das condições de oferta e de suprimento são elementos externos e incontroláveis, então, como o custo médio de um estoque (quanto eu gasto pra mantê-lo em determinado período, por exemplo ) vai equilibrar isso?

     

    GABARITO: ERRADO

     

  • Errada.

    Segundo Chiavenato:

     

    No longo prazo, a avaliação pelo custo médio indica os custos reais das compras de material e funciona como um estabilizador ao equilibrar as flutuações de preços que ocorrem ao longo do tempo.

    Seria correto: O custo médio de um estoque é útil para equilibrar as flutuações dos preços das compras (e não das condições de oferta e de suprimento).

  • ERRADA -

    Segundo Marco Aurelio P. Dias, a avaliaçao feita atraves do custo médio é a mais frequente. Tem por base o preço de todas as retiradas ao preço médio do suprimento total do item em estoque. Esse método age como um estabilizador, pois equilibra as flutuaçoes de preços; e, a longo prazo, reflete os custos reais das  compras de material

  • Pessoal, vi alguns comentários ao meu ver incorretos.

    A assertiva está errada sim pelo simples conflito entre as palavras médio e flutuação. Imagina a seguinte situação para entender o raciciocínio.

    Você ganha em 3 meses , 4000, 10000, e 7000 reais respectivamente. A média que voce ganha por mes é 7000 reais. No entanto olha a flutuação que existe de 10000 para 7000 e de 4000 para 7000, esse é o conceito de desvio padrao , tambem nesse caso conhecido como a flutuação. Agora use essa analogia para o estoque. Em três meses meu estoque é 200, 1000, e 300 caixas de papelão. A media é  500 caixas mas veja a diferença do segundo mês ( 1000 ) para a media ( 500). Portanto é incorreto afirmar que estoque MÉDIO ajuda a prever FLUTUAÇOES, 

    Espero ter ajudado

  • Na verdade esse método tem a característica de reduzir as variações do custo.

  • PEPS = PRIMEIRO A ENTRAR É O PRIMEIRO A SAOR. UEPS = ÚLTIMO A ENTRAR É O PRIMEIRO A SAIR. Conceitos referentes aos produtos em estoque.
  • ERRADA

    CUSTO MÉDIO, Equilibra as as flutuações dos preços e não das condições de oferta e de suprimento.

     

    TAMO JUNTO!

  • essa é a pior matéria...aff

  • Equilibrar as flutuações das condições de oferta e de suprimento são elementos externos e de difícil controle.

    A longo pazo, a análise pelo custo médio funciona como um estabilizador ao equilibrar as flutuações de preços que ocorrem no decorrer do tempo

  • Era melhor nem ter tido comentário do professor
  • O custo médio de um estoque é útil para equilibrar o preço dos produtos ao longo prazo, e não equilibra as flutuações das condições de oferta e suprimento.

    Fonte:Profª Karen qconcursos

  • Essa professora e nada é a mesma coisa...

  • babi lopes, kkkkkkkkk

  • Temos que reclamar e colocar não gostei, para ver se troca essa professora, é ruim demais!!!!

     

  • Sou Prof. de Adm de materiais e sei o quanto essa matéria é calo para os alunos, não por esta ser dificil mas muitas vezes pela dificuldada de interpretar a linguagem. Então vamos primeiro análisar a questão:

    "O custo médio de um estoque é útil para equilibrar as flutuações das condições de oferta e de suprimento."

    ERRADO

     O Estoque médio atua como moderador de preços, minimizando as eventuais flutuações (FENILI, 2014). Partindo desse referencial temos o primeiro erro na questão onde não seria equilibrar as flutuações e sim minimizar. Prosseguindo, avaliação do estoque em concurso terá sempre como foco o CMV (Custo da Mercadoria Vendida), além do Estoque Final (EF) e Lucro Bruto (LB), logo, o outro equivoco é oferta de suprimento devido não ser foco da avaliação  de estoque nessa questão.

    Para ajudar:

    Quando a questão te perguntar sobre suprimento ou reposição: a resposta está no topico ressuprimento de estoque (sistema periodico ou continuo)

    Quando a questão te perguntar sobre oferta ou demanda: a resposta estará nos metodos de previsão da demanda.

    Espero ter ajudado!!!!!!

  • Essa Professora parece filha da Pro° de  RLM kkk  ....

  • Não consigo assistir os vídeos com os comentários do professor, trava e dar um erro. Relatei para o QConcursos, estou aguardando posicionamento. Mais alguém com esse mesmo problema?

  • O custo médio, também chamado de cálculo de preços, é um dos métodos de controle/avaliação de estoque junto com PEPS e UEPS.

     

    Custo Médio Ponderado

    Este método não segmenta as mercadorias do estoque por lote ou ordem cronológica. Ao invés disso, ele realiza uma média dos custos individuais de cada mercadoria presente no depósito. Por meio dessa média, os gestores definem o preço a ser cobrado pelas mercadorias despachadas.

     

    Fonte: https://www.axado.com.br/modelos-de-gestao-de-estoque-peps-ueps-e-custo-medio/

     

     

     

     

     

     

  • O custo médio de um estoque é útil para equilibrar as flutuações das condições de oferta e de suprimento.
    Comentários:
    Atenção à pegadinha da banca: “equilibrar as flutuações das condições de oferta e de suprimento” são elementos externos e de difícil controle.
    A longo prazo, a análise pelo custo médio funciona como um estabilizador ao equilibrar as flutuações de preços que ocorrem no decorrer do tempo.

    Prof. Ronaldo Fonseca www.estrategiaconcursos.com.br

  • O custo médio consiste em uma atualização individual de cada iten a cada entrada em estoque.

    Serve sim para equilibrar o nível de flutuação do estoque. O erro está em falar OFERTA E SUPRIMENTO

    .

  • Preciso deixar minha indignação aqui, a professora explica muito mal, cara!!!!! ela é muito ruim.

  • O custo médio de um estoque é útil para equilibrar as flutuações dos preços do produto.

  • A professora é muito ruim viu !!!

  • Item errado!


    Segundo Fenili:
    CUSTO MÉDIO ou MÉDIA PONDERADA MÓVEL
        - Atua como moderador de preços, minimizando as eventuais flutuações.


    A questão refere-se ao estoque mínimo ou de segurança, capaz de prover a continuidade do processo de trabalho (ou produtivo) independentemente de ocorrências contingenciais. 

                         Resumindo: Temos 100 unidades de livros, quando chegarem em 10 (estoque de segurança), acionamos o setor de compras para não faltar livros.


    At.te, CW.
    RENATO FENILI. Administração de Recursos Materiais e Patrimoniais para Concursos. 3ª edição. Editora Método, 2014.

  • O custo médio é útil para equilibrar as flutuações dos preços dos produtos em estoque.

  • Resumindo o comentário da professora: "Esta questão está errada. Bons estudos e até a próxima."

  • O correto seria "Minimizar flutuações dos CUSTOS dos estoques" , não das condições de oferta e suprimento.

  • Na boa qconcursos, procurem um outro professor de ARM para comentar as questões de forma didática e estratégica, POR FAVOR!!!!!!!!! Quando vejo que é essa professora que vai comentar, nem abro os vídeos mais. Sinto que é perda de tempo. Vou direto nos comentários.

  • Autor: Karen Estefan Dutra , Mestre em Engenharia de Produção na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Doutora em Educação na Universidade Del Mar (Chile)

    E dai? É ruim do mesmo jeito.

     

  • a professora podeia ter comentado mais sobre o conteúdo da questão...

  • Segundo o professor Rodrigo Rennó (2014): "O método do custo médio é bem simples. Ele é o resultado da divisão entre o valor do custo total de certo item estocado e a quantidade desse item em estoque. Esse método tem a característica de reduzir as variações do custo. Sua vantagem é minimizar grandes flutuações do custo".

  • CUSTO MÉDIO, Equilibra as as flutuações dos preços.

    ESTOQUE DE SEGURANÇA, Equilibra as flutuações das condições de oferta e de suplemento.

  • Pessoal, para quem quiser reclamar do comentário da professora aperte em "não gostei"  (em baixo do vídeo) que abre uma caixa de diálogo para escrever a reclamação.

  • Estoque médio: minimiza FLUTUAÇÕES DE PREÇOS

    Custo médio: equilibra FLUTUAÇÕES DE PREÇOS

    Est. Segurança: equilibra FLUTUAÇÕES de OFERTA E SUPRIMENTOS

  • ERRADA.

    Apesar do Custo Médio ser um método de avaliação de estoques, junto com o PEPS e o UEPS, ele não é útil para equilibrar as flutuações de oferta e suprimento, uma vez que os estoques estão sujeitos a sazonalidades.

    Reportar abuso

  • Gosto das explicações desta professora, porém nesta questão ela deixou a desejar, preticamente só repetiu o que já estava escrito.

     

    Deus no Comando!

  • O custo médio tem mais relação com o preço dos produtos. Tenho produtos que comprei a 9,00, outros a 10,00, outros a 11,00 e somo os valores e divido pelo quantidade e isso me dá o custo médio de cada produto. Assim, obtenho um custo "equilibrado" entre o mínimo e o máximo. (Isso não tem relação direta com flutuação de oferta e suprimento do mercado).

     

    Pra equilibrar as flutuações de oferta e suprimento, acredito que o mais indicado é o estoque de segurança. Imagine que você fabrique queijos e, por conta da seca, o mercado esteja com problemas na produção do leite (sua matéria prima principal). O que é mais apropriado fazer? Continuar pedindo o leite como de costume ou se proteger com um estoque de segurança maior para que a sua matéria prima base não falte e pare a sua produção?

     

     

  • errada

     O Estoque médio atua como moderador de preços, minimizando as eventuais flutuações (FENILI, 2014).

     Suprimento ou Reposição: Ressuprimento de Estoque (Sistema Periódico ou Contínuo)

     Oferta ou Demanda: Métodos de Previsão da Demanda.

  • Namoral sabe aquela matéria que é uma soma de conceitos inúteis? Então é essa.
  • Atenção à pegadinha da banca:

    "EQUILIBRAR AS FLUTUAÇÕES DAS CONDIÇÕES DE OFERTA  E DE SUPRIMENTO"

    (Elementos externos e de difícil controle)

     

    "equilibrar as flutuações de preços"

    (Custo Médio

     

     

     

     

  • Custo médio é o resultado da divisão entre o valor do custo total de certo item estocado e quantidade desse item em estoque.

  • Errado. 

    O custo médio de estoque é na verdade uma das técnicas de avaliação dos valores de estoque, portanto não tem o papel descrito na questão.

    Por outro lado, o objetivo da administração de estoque é de justamente permite equilibrar as condições de flutuações de oferta e suprimento, ou seja, maximizar o efeito lubrificante/amortecedor no feedback de vendas e o ajuste do planejamento de produção. 

     

  • O custo médio de um estoque é útil para equilibrar O PREÇO DOS PRODUTOS.


    Gabarito: ERRADO


    BONS ESTUDOS!!!

  • Com toda vênia ao Matheus Reiner, não concordo com vc. Se a administração tiver uma bom recurso de materiais, economizará para setores cruciais, como educação e saúde. Corrupção não entra kkkkk

  • O custo médio de um estoque é útil para equilibrar as flutuações das condições de oferta e de suprimento. Resposta: Errado.

  • Atenção à pegadinha da banca: “equilibrar as flutuações das condições de oferta e de suprimento” são elementos externos e de difícil controle. A longo prazo, a análise pelo custo médio funciona como um estabilizador ao equilibrar as flutuações de preços que ocorrem no decorrer do tempo.

    Gabarito: Errada

  • Considera isso:

    O custo médio de um estoque é útil para equilibrar o preço dos produtos. Assim, as flutuações são reduzidas.

  • Comentário copiado das nossas amigas Ana Maria Monteiro Silva e Janaína.

    A avaliação de estoque pelo custo médio age com um estabilizador, pois equilibra as as flutuações dos preços dos produtos em estoque e não as condições de oferta e suprimento. Dias, 5ª edição, pg 132.

    O que é útil para equilibrar as flutuações de oferta e suprimentos é o ESTOQUE DE SEGURANÇA.

  • ERRADO

    EQUILIBRAR OS PREÇOS DOS PRODUTOS


ID
1807459
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

Com relação à gestão de estoques, julgue o item seguinte.

O estabelecimento de uma política de estoques deve determinar o nível de flutuação dos montantes destinados ao atendimento das demandas.

Alternativas
Comentários
  • CERTA.

    Essa é uma das funções do setor de estoques de uma empresa, como as demandas flutuam de acordo com a época, deve-se estabelecer uma política adequada de estoques.

  • Como assim "nível de flutuação"?

  • Políticas de estoque

    Dentro de grandes variações de mercado, é necessário que o gerente de materiais prepare-se de forma adequada, que fique capacitado a responder às novas exigências com relação às variações dos preços de venda de seus produtos acabados e dos preços das matérias-primas. Dentro da incerteza, uma das formas confiáveis e seguras é a correta implantação da política de estoques.

    O ponto central na política de estoques é o custo de reposição. Encontram-se às vezes algumas situações em que o lucro sobre as vendas não supera a reposição do estoque. A administração deverá determinar ao departamento de materiais o programa de objetivos a serem atingidos, isto é, estabelecer certos padrões que sirvam de guia aos programadores e controladores e também de critérios para medir o desempenho do departamento. Essas políticas são diretrizes que, de maneira geral, são as seguintes:

    a) metas quanto a tempo de entrega dos produtos ao cliente;

    b) definição do número de depósitos e/ou de almoxarifados e da lista de materiais a serem estocados neles;

    c) até que níveis deverão flutuar os estoques para atender a uma alta ou baixa das vendas ou a uma alteração de consumo;

    d) até que ponto será permitido a especulação com estoques, fazendo compra antecipada com preços mais baixos ou comprando uma quantidade maior para obter desconto;

    e) definição da rotatividade dos estoques.


    Fonte: Administração de Materiais (pag. 17)- Dias



  • Ana Laignier, os níveis de flutuação são altas e/ou baixas que (nesse caso) os montantes podem sofrer. Estes podem ser previsíveis ou não, a depender do objeto.

  • Errei por achar que fosse o inverso: as demandas que determinam a política de estoques.

    Alguém pode esclarecer??????????

  • Gabriela, a política de estoque é parte do planejamento estratégico da organização que vai optar, entre outras coisas, pela política que melhor vai atender as necessidades e demandas da empresa. Ela pode escolher, por exemplo,a produção JIT, com níveis de estoque próximos a zero, ou a empurrada, com níveis maiores de estoque. 

  • Lendo rapidamente, o enunciado pode confundir, mas a questão diz simplesmente o óbvio: a políticia de estoque determina um sistema de flutuação. Ou seja, se você é dono de um restaurante vai determinar uma flutuação de estoque,  que obviamente foi baseada numa projeção de demanda...

  • "• Estoques podem proteger as organizações de eventuais oscilações de demanda = uma vez adquirida, a mercadoria torna-se independente de flutuações de demanda (= de consumo). Em passado recente, na prevenção da gripe H1N1, comprávamos álcool gel tão logo o encontrávamos em uma farmácia, muitas vezes em quantidade maior do que nossas reais necessidades. Tentávamos, neste caso, nos resguardar de oscilações na demanda, estocando mercadorias."

    Disponível em: http://www.enap.gov.br/documents/52930/707328/Enap+Did%C3%A1ticos+-+Gest%C3%A3o+de+Materiais.pdf/76d26d48-37af-4b40-baf1-072a8c31236a

  • CUIDADO!!!

    O PLANEJAMENTO DE ESTOQUES NÃO É DO PLANEJ ESTRATÉGICO VAI DEPENDER DA EMPRESA, EX- DE ALIMENTOS. MAS O PLAN DE ESTOQUES É NECESSÁRIAMENTE DO SETOR TÁTICO, EX- DEPARTAMENTO RESPONSAVEL.

    AO CONTRÁRIO DO QUE DIZ ALGUNS ABAIXO.

  • Gabriela Araújo,

     

    Digamos que você tenha uma lanchonete e que ela tenha algumas demandas mensais, então você estabelece uma política de estoques para determinar o nível de flutuação dos SEUS montantes (seja dinheiro, mão de obra etc) destinados ao atendimento dessas demandas. (Objetivando controle)

     

     

  • Políticas de estoque são metas, ideais,
    propósitos, que a administração fixa e que o
    departamento de materiais deve atingir.

  • ARM é uma matéria chata pra dedéu ... eu quero aprender, eu juro ...

    clico na explicação da professora... o desespero aumenta!!

    ela não é nada didática, socorro!!

  • Oi Elizângela ! Bleza?

    Pega o cursinho do Estratégia Concursos.. É muito bom.

    Tem muitos vídeos dele no Youtube... se quiser conferir..

    Também tem o prof. Wendell Leo do Estúdio Aulas, no Youtube também... Muito bom

    Fica com Deus! Abraço.

     

     

     

  • Também não gosto dessa professora. Vi alguns vídeos e me atrapalhei mais. Melhor não olharem suas explicações...Corram pro you tube!

  • Meu Deus !! tem hora que o CESPE apela no que se refere ao grau de dificulade das questões .... 

  • O professora ruim, meus deussssss.

  • Entendi nadinha do que ela explicou!!!!

     

  • Certo

    Políticas de estoque consistem em diretrizes ou padrões que são guias para que se possa estipular o desenvolvimento do departamento de estoque de uma empresa

    Diretrizes ou padrões sao:

    METAS ---> quanto ao tempo de entrega dos produtos ao cliente

    DEFINIÇÃO---> do número de depósitos e armazéns e da lista de materiais a serem estocados neles 

     NÍVEL---> que deverá flutuar o estoque para atender alta ou baixa das vendas ou a alteração do consumo 

    ESPECULAR---> tempo certo para compra antecipada com preços baixos ou comprando uma quantidade maior para obter desconto

    DEFINIR---> rotatividade de estoques

     

    ● Fonte: ESTRATÉGIA  

  • Prefiro os comentarios dos alunos aos dos professores....

  • Ela enrolou igual ao Patropi

  • ELE ESTÁ FALANDO DO MOMENTO DE PEDIR: PONTO DE PEDIDO:

    CONSUMO MÉDIO: CM

    TR - TEMPO REPOSIÇÃO;

    EM - ESTOQUE MÍNIMO OU DE SEGURANÇA;

    PONTO DE PEDIDO:

     

  • Princípios da política de estoques

    Essas políticas são relevantes para os gerentes de produção, finanças e marketing trabalharem juntos, cumprindo de forma eficiente o planejamento estipulado pela empresa. Uma empresa que trabalha unida e com metas bem definidas tende a ter uma maior lucratividade.

    Consistem, basicamente, em:
    • Controle dos depósitos e dos materiais a serem guardados neles;
    Definição da média de flutuação dos estoques, para suprir um superávit ou déficit das vendas ou alteração de consumo;
    • Estipulação do ponto de compra; ou seja, a hora de comprar antecipadamente, mediante preços mais baixos; em quantidades superiores para garantir descontos;
    • Controle da rotatividade do estoque;

    **O segundo e quarto itens são os mais importantes, pois, a partir deles, será possível medir o capital que está investido nos estoques.

     

     

  • Política de estoque se refere ao programa de objetivos a serem atingidos, isto é, estabelecer padrões que sirvam de guias aos controladores e programadores. Essas políticas têm como diretrizes metas quanto a tempo de entrega dos produtos ao cliente, definição de número de depósitos e armazéns, até que níveis devem flutuar os estoques para atender a alta/baixa nas vendas e definição de rotatividade do estoque.

  • Nível de flutuação - Estoque de Antecipação.

  • Comentários:

    Perfeita a assertiva da banca.

    Gabarito: Certa

  • Ruim sou eu,a professora e pessima,ela fala le com cre.

  • CERTO

  • Não gosto de criticar profissionais, mas deveriam colocar outro professor/a para responder as questões dessa matéria.

  • CERTO


ID
1807462
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

A respeito dos procedimentos de compras e aquisições nas organizações, julgue o item que se segue.

Uma das vantagens do processo descentralizado de compras é a economia de escala, em função das negociações distintas para a contratação de fornecimento.

Alternativas
Comentários
  • Economia de escala é uma vantagem da centralização de compras.


    Felipe Petrachini - Estratégia concursos.

  • ERRADA.

    A economia de escala, ou seja, fornecimento de produtos a preços mais baixos, é vantagem da CENTRALIZAÇÃO de compras.

  • Economia de escala: desconto na compra de grandes quantidades.


    Vantagem do processo centralizado de compras.

  • Gabarito: Errado


    Administração Geral para concursos, Rodrigo Rennó: " Quando a empresa centraliza o processo de compras em um único setor – como em uma central de compras –, ela ganha um controle maior de todo o sistema, pois todas as compras são feitas pelo mesmo setor. Isso possibilita também um ganho de escala e um maior poder de barganha dos compradores." 

  • A centralização completa das compras reúne certas vantagens, conforme podemos verificar:
    • oportunidade de negociar maiores quantidades de materiais;
    • homogeneidade da qualidade dos materiais adquiridos;
    • controle de materiais e estoques.

    Administração de Materiais uma abordagem logística p 275
    Este é o livro adotado pelo Cespe como bibliografia
  • ERRADO

     

    Vantagens das estruturas de compras:

     

    > Centralização: Obtenção de maior economia de escala; Possibilita maior controle global do processo de compras e dos estoques; Reduz o custo de pedido; Evita a disparidade de preços de aquisição de um mesmo material por distintos compradores.

     

    > Descentralização: Resposta mais rápida e ágil às solicitações de compra; Maior flexibilidade na negociação com fornecedores regionais; Maior autonomia funcional das unidades administrativas regionais.

  • Descentralizando, cada departamento tem autonomia para comprar materiais. Isso não traz economia de escala, pelo contrário. A duplicidade de tarefas e de itens geram maiores custos.

  • Falou tudo Vuaneeeeeessa!

  • Perfeito Vannessa M!

  • ERRADO.

     

     

    Descentralizar compras significa tornar cada loja autônoma, independente, espalhada em todo o território nacional.

    Logo, uma única loja ficará RESPONSÁVEL pela sua aquisição de materiais, logo uma pouca quantidade de ítens por se tratar de uma única loja.

    A economia de escala, ou seja, número maior de ítens com menor valor unitario ocorrerá na compra CENTRALIZADA, pois eu tenho X lojas comprando de um mesmo fornecedor, logo, apesar da compra ser mais demorada, eu terei um número maior de ítens e por isso um menor valor unitário. 

  • É justamente o contrário.

    Essa economia de escala se obtém no processo centralizado de compras, onde se tem maior poder de negociação junto aos
    fornecedores e ganho de escala.

  • ERRADO.

     

    Temos economia de escala nas compras " CENTRALIZADAS" e não como diz a alternativa..

    Na compra Centralizada temos uma maior quantidade de material, tendo em vista se tratar de uma grande organização, logo uma demora maior e uma supostamente economia de escala.

    Na compra DESCENTRALIZADA temos unidades de uma mesma empresa, ou seja, pequenos pontos dentro do território nacional. Isso faz com que cada gestor, comprador adquira uma quantidade reduzida para a tender um público específico, ou seja, daquela região específica. Isso envolve tradições da região, gostos dos clientes, e variáveis. Sendo também uma compra mais rápida. Menores quantidades, não há economia de escala.

     

  • GABARITO ERRADO

     

    É justamente o contrário. Essa economia de escala se obtém no processo centralizado de compras, onde se tem maior poder de negociação junto aos fornecedores e ganho de escala.

     

    FONTE: PROF. RONALDO FONSECA ( ESTRATÉGIA CONCURSOS)

    __________________________

    O que queremos? Tomar posse.

    E quando queremos? É irrelevante.

     

     

     


     

  • GAB: ERRADO

     

    Essa é uma característica da CENTRALIZAÇÃO. 

     

    VEJA AS CARACTERÍSTICAS DE DESCENTRALIZAÇÃO X CENTRALIZAÇÃO:

     

    DESCENTRALIZAÇÃO: 

     

    Adequação aos problemas de cada região

    Flexibilidade da negociação com fornecedores locais

    Recebimento mais rápido de materiais

    Maior autonomia das áreas para gerir suas compras

     

    CENTRALIZAÇÃO

     

    Maior poder de negociação e ganho de escala

    Visão mais global e sistêmica

    Maior controle do processo de compra

    Evita compras em duplicidade

    Gera maior especialização dos compradores

     

    Fonte: Administração para Concursos, Prof. Rodrigo Rennó (características baseadas em Francischini e Gurgel, 2004)

  • E eu achando que descentralização só era quando distribuía competências para as entidades; 

  • Economia de escala só está presente no processo CENTRALIZADO de compras, que, embora moroso, lento, compra uma grande quantidade destinada a uma única organização.

     

  • ERRADO

     

    Vantagens das estruturas de compras:

     

    CentralizaçãoObtenção de maior economia de escala; Possibilita maior controle global do processo de compras e dos estoques; Reduz o custo de pedido; Evita a disparidade de preços de aquisição de um mesmo material por distintos compradores.

     

    > Descentralização: Resposta mais rápida e ágil às solicitações de compra; Maior flexibilidade na negociação com fornecedores regionais; Maior autonomia funcional das unidades administrativas regionais.

  • Uma das vantagens do processo de centralização de compras é a economia de escala, em função das negociações distintas para a contratação de fornecimento.

  • Gabarito: Errado

    Vantagens da Centralização- maior economia de escala, melhor controle global processo compras e estoques, reduz o custo do pedido, evita disparidade preços aquisição mesmo material por distintos compradores

    Fonte: Administração de Recursos Materiais e Patrimoniais para Concurso. Renato Fenili. 3ª edição

     

  • ERRADO 

    Na DESCENTRALIZACÃO ocorre um------>>>> menor volume de compras,justamente por ser descentralizado o processo de compra (impedindo a empresa de obter melhores descontos e vantagens)

    Já na centralização------>>>> há economia de escala 

  • Gabarito: Errado

    Sistema centralizado de compras:

    Vantagens:

    • Maior poder de negociação e ganho de escala;
    • Visão mais global e sistêmica;
    • Maior controle do processo de compra;
    • Padronização dos procedimentos de compra;
    • Maior especialização dos compradores;
    • Evita compras em duplicidade

    Desvantagens:

    • Pouco flexível;
    • Nem sempre atende às necessidades locais quando o processo de produção é disperso geograficamente.

    Sistema descentralizado de compras:

    Vantagens:

    • Maior conhecimento dos fornecedores locais;
    • Melhor atendimento das necessidades específicas do processo produtivo de cada unidade da empresa;

    • Agilidade nas compras locais;
    • Maior autonomia funcional das diversas unidades;
    • Permite uma resposta mais rápida nas necessidades de aquisições
    emergenciais;
    • Melhor controle do processo e melhor gerenciamento das respectivas
    funções e necessidades.

    Desvantagens:

    • Menor volume de compras, o que impede as vantagens de melhores
    condições e descontos junto aos fornecedores;
    • Falta de padronização dos procedimentos de compras nos diversos órgãos;
    • Pouca uniformidade nos materiais comprados;
    • Ausência de especialização de compradores.

  • Comprar descentralizadamente não vai te permitir economia de escala.

    Eu tiro como exemplo o fato de eu poder ganhar um desconto na compra de vários itens feitos em uma só loja. Se eu fosse comprar um por um, em lojas diferentes, com certeza sairia mais caro pra mim.

  • vantagens

    Centralização:

    economia de escala;

    melhor controle global do processo de compras e esgtoque;

    reduz o custo do pedido (menor número de pedidos e redução do quadro de pessoal);

    evita a disparidade de preços de aquisição de um memso material por distintos compradores;

     

    Descentralização:

    Resposta mais rápida e ágil às solicitações de compra;

    maior flexibilidade na negociação com fornecedores regionais;

    maior autonomia funcional das unidades administrativas-regionais.

  • Economia de escala está na CENTRALIZAÇÃO

  • ERRADO

    Vantagens e desvantagens do sistema descentralizado de compras:
    Vantagens:
    Maior conhecimento dos fornecedores locais;
    Melhor atendimento das necessidades específicas do processo produtivo
    de cada unidade da empresa;
    Agilidade nas compras locais.
    Desvantagens:
    Menor volume de compras, o que impede as vantagens de melhores
    condições e descontos junto aos fornecedores;
    Falta de padronização dos procedimentos de compras nos diversos órgãos;
    Pouca uniformidade nos materiais comprados;                                                                                                                              Ausência de especialização de compradores.

    (Prof. Ronaldo Fonseca - www.estrategiaconcursos.com.br)

  • Errado.

    Temos economia na centralização de compras, pois compramos em maior quantidade e conseguimos descontos.

  • Economia de escala é o termo usado para se referir ao menor preço unitário obtido quanto há uma compra em grandes quantdades.
     

     

    É uma VANTAGEM  da estrutura de compras CENTRALIZADA

  • A descentralização dá mais rapidez as compras porém diminui o montante comprando acarretando assim a falta de poder de barganha por descontos, além de facilitar a compra em duplicidade causando desperdício.

  • É muito complicado, concentrar compras em vários forncedores pode ter um viés positivo também, as empresas fazem muito cotação de preços, buscando um preço melhor e mais acessivel.

  • Quando você descentraliza a compra, você compra com vários fornecedores em pouca quantidade, não obtendo melhores preços.

     

    Quando  você centraliza a compra, você compra com um fornecedor em grande quantidade, conseguindo melhores preços.

  • Economia de escola = CENTRALIZAÇÃO

  • Vantagem do processo centralizado de compras.

    Desvantagem do processo descentralizado.

  • Errado.

    Para se obter economia em escala, faz-se necessário a centralização.

  • Economia de escala é característica da Centralização....é sempre bom manter um desenho na sua mente, para acessar sempre que possível....memorize em qual lado fica cada informação e quando necessário busque por palavras-chave, como por exemplo, economia de escala

  • Centralizar compras = preços mais baixos = mais eficiência = menos flexibilidade.

    A princípio, parece contraditório, mas imagine que numa empresa todos os setores sejam responsáveis por fazer suas próprias compras. Imagine a quantidade de recursos/ mão-de-obra destinados a isso? Agora imagine a quantidade de pedidos pequenos que serão feitos, não seria mais barato um único comprador juntar tudo isso num único lote de compra? Aumentaria ou não o poder de barganha desse comprador?

     

  • É justamente o contrário. Essa economia de escala se obtém no processo centralizado de compras, onde se tem maior poder de negociação junto aos fornecedores e ganho de escala. 

    Gabarito: Errada

  • Economia de escala se consegue com a gestão das compras realizada de forma CENTRALIZADA

    é só pensar: se só um setor é responsável pelas compras, então ele unirá todos os pedidos dos demais departamentos em um só, conseguindo economia de escala (comprar mt coisa com um preço menor) e economizando $$ com os Custos de Pedido da compra

    Gabarito: ERRADO

  • Errado.

    Para se obter economia em escala, faz-se necessário a centralização.

  • O correto é:

    Uma das vantagens do processo centralizado de compras é a economia de escala, em função das negociações distintas para a contratação de fornecimento.

  • Vantagens da Centralização: economia dentre outras. Vantagem da Descentralização: agilidade.
  • Essa economia de escala se obtém no processo centralizado de compras, em que se tem maior poder de negociação junto aos fornecedores e ganho de escala.

  • ERRADO

    ECONOMIA DE ESCALA= CENTRALIZAÇÃO

  • GAB.: ERRADO!

    A compra de materiais de forma centralizada é vantajosa quando se quer barganhar melhores valores devido grandes quantidades.

    Mas para se ter facilidade de distribuição a melhor opção é a descentralizada, pois o realizador da compra está próximo ao órgão de destino.

  • A economia de escala é uma das caracteristicas da CENTRALIZAÇÃO de compras. Portanto, ERRADA.
  • ERRADO

    CENTRALIZAÇÃO

  • ECONOMIA DE ESCALA = CENTRALIZAÇÃO

  • ERRADO

    É uma das vantagens do processo de centralização de compra.

    VANTAGENS DAS ESTRUTURAS DE COMPRAS CENTRALIZAÇÃO

    • Obtenção de maior economia de escala *
    • Possibilita melhor controle global do processo de compras e dos estoques
    • Reduz o custo de pedido (menor número de pedidos e redução do quadro de pessoal)
    • Evita a disparidade de preços de aquisição de um mesmo material por distintos compradores (o que poderia suscitar uma competição danosa entre eles)

    OBS.: Economia de escala é o termo usado para se referir ao menor preço unitário obtido quanto há uma compra em grandes quantidades.

  • Centralizado - economia

    Descentralizado - rapidez

  • ERRADO ECONOMIA DE ESCALA = CENTRALIZAÇÃO


ID
1807465
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

A respeito dos procedimentos de compras e aquisições nas organizações, julgue o item que se segue.

Apenas os fornecedores de determinado produto constantes de um cadastro devem ser contatados para a cotação no caso de eventual fornecimento.

Alternativas
Comentários
  • Questão que DEVE ter o gabarito alterado para ERRADO.

    Por que?

    Simples, na Lei 8.666/1993 existe uma modalidade de licitação chamada convite, que admite compras com fornecedores não cadastrados.

    É só conferir esta Lei.

  • Espero que alterem esse gabarito, não faz o menor sentido.

  • Gabarito: Certo


    Administração de Materiais e do Patrimônio, Floriano do Amaral Gurgel e Paulino G. Francischini: "Aplicados os critérios de aceitação de fornecedores para cada tipo de produto, deve ser elaborada uma lista de fornecedores selecionados para cada tipo de produto comprado pela empresa, e somente fornecedores constantes dessa lista devem ser contatados para cotações e eventuais fornecimentos."

  • a prática é outra realidade.

  • CARAMBAAA! Veemente, gabarito errado. Não há óbice para tanto. Essa questão bateu record de recursos. Ela pode ser c ou e. Infelizmente, não faz sentido... olhando por um lado, sim, somente os cadastros, mas há exceções, exemplo básico seria regência pela 8.666.

    É foda esse cespe!!

  • Não entendi direito, alguém pode me explicar melhor?

    Encontrei a questão Q277643 que diz o contrário:

    A análise de fornecedores executada pelo setor de compras de uma organização deve incluir os fornecedores ativos e os potenciais. Gabarito:  Certo.


  • A seleção de fornecedores é considerada igualmente ponto-chave do processo
    de compras. A potencialidade do fornecedor deve ser verificada, assim como suas
    instalações e seus produtos, e isso é importante. O seu balanço deve ser cuidadosamente analisado. Com um cadastro atualizado e completo de fornecedores e com
    cotações de preços feitas semestralmente, muitos problemas serão evitados.

    Administração de materiais Uma abordagem logistica.

    O Cespe não alterou o Gabarito. Ele se baseia nesse livro de Marco Aurélio P. Dias

  • Engraçado é que o CESPE nem citou Lei 8.666/93 nessa questão...
    Mimimi do animus sperniandi.


  • CERTO.

    Administração de Materiais e do Patrimônio, Floriano do Amaral Gurgel e Paulino G. Francischini: "Aplicados os critérios de aceitação de fornecedores para cada tipo de produto, deve ser elaborada uma lista de fornecedores selecionados para cada tipo de produto comprado pela empresa, e somente fornecedores constantes dessa lista devem ser contatados para cotações e eventuais fornecimentos."

  • Também fiquei com bastante dúvida nessa questão... que nem a maioria. E depois de tentar resolver ela algumas vezes em dias diferentes, acabei pensando da seguinte forma: a organização tem realmente que manter um cadastro de fornecedores. Isso faz parte do controle (saber quem são os forncedores mais confiáveis, com melhores materiais, com melhores preços, maiores vantagens). Tendo esses fornecedores cadastrados (tanto os ativos, potenciais, frequentes, eventuais), o processo de escolha é mais fácil, mais eficiente. Só em casos de produtos especiais ou compras urgentes é que não irá passar por todo o processo normal. E daí, nesse último caso, a compra poderia ser feita com fornecedores não cadastrados.

  • ...A seleção de fornecedores é considerada igualmente ponto-chave do processo
    de compras. A potencialidade do fornecedor deve ser verificada, assim como suas
    instalações e seus produtos, e isso é importante. O seu balanço deve ser cuidadosamente analisado. Com um cadastro atualizado e completo de fornecedores e com
    cotações de preços feitas semestralmente, muitos problemas serão evitados....

    Um dos documentos primordiais do setor de compras é o cadastro de fornecedores. Faz parte do processo de compras o recrutamento, seleção e classificação dos fornecedores, com a finalidade de verificar se os mesmos têm preços e condições operacionais para servir à empresa. Não se poderá, a não ser em casos extremamente excepcionais, comprar mateiriais de fornecedores que não passaram pelo processo de análise de fornecedores. Visto também, que é através da classificação dos fornecedores que se verifica os elemento de Pré-transação, Transação e Pós-transação de vendas, que se verifica subistituições de produtos com defeitos, atrasos, etc.

     

  • Gente, mas será que esse cadastro não se refere à ata de registro de preço? Se for, dá até pra aceitar a questao..

  • Vamos tirar as dúvidas. 
    A questão está correta, no caput da questão não afirma sobre compras em organizações públicas. Apenas afirma compras nas"organizações", desta forma não podemos concluir que se dirige a compras em organizações do setor público.
    Um cadastro de fornecedores é fundamental paras as oganizações. É través da confiabilidade dos serviços do fornecedor que as relações comerciais são fortalecidas, sendo imprencindível a criação de um cadastro de fornecedores. 
    As empresas guardam esse cadastro para eventual não atendimento por fornecedor anterior nos critérios que a empresa esteja disposta a aceitar naquele acordo. Tendo uma lista dos melhores fornecedores, ela, a empresa, simplifica os trabalhos de pesquisa, não é mesmo? Apenas em casos extremos como a aquisição de materiais críticos, por exemplo, não se deve limitar a comprar de fornecedores cadastrados. Mas por que isso, professor Nonato? Pessoal, material críticos, de classificação Z, não assim classificados por muitos motivos, um deles é a sua pouca existência no mercado. Logo, se só há um fornecedor daquele material no mundo, ainda que seja não cadastrado, porque bulhufas eu vou me negar a comprar dele? 
    No mais, não confundam com preceitos estabelecidos na Lei 8.666/93, a não ser que a questão deixe bem claro que se baseia nesta lei, ok?
    Sucesso. Bons estudos!
    --Nonato Alves
    Especialista em Gestão de Recursos Materiais e Patrimoniais.

  • O que mata é o APENAS...

    tipo, se ontem apareceu no mercado um novo distribuidor ao lado da minha empresa, só pelo fato de eu ter uma lista já "pronta", fico impedido de contactar com esse novo fornecedor??

    Pergunta coringa...poderia dizer que é PREFERENCIALMENTE e considerar a questão como errada!!...

  • Depois de muito analisar essa questão(errei por sinal) e ler os comentários, cheguei à seguinte conclusão: O APENAS... DEVEM... , não vai impossibilitar de comprar com alguem fornecedor não cadastrado, estaria errado se tivesse APENAS ... PODEM...
    Corrijam-me por favor.

  • A questão não está errada.

     

    Segundo Dias, "um dos documentos primordiais do Departamento de Compras e o Cadastro de Fornecedor e a Ficha de Material, quando então existem condições de escolher o fornecedor ou prováveis fornecedores de determinado material. Através desse cadastro e que se realizara a seleção dos fornecedores que atendam as quatro condições básicas de uma boa compra: preco, prazo, qualidade e condições de pagamento."

     

    Assim, um bom cadastro de fornecedores irá facilitar a necessidade de fornecimento de materiais para que, em regra, se escolha apenas os cadastrados, de forma suficiente para suas necessidades.

  • Calma, pessoal, a questão sequer vai contra a 8666. Ela diz o seguinte:

    " APENAS os fornecedores de determinado produto constantes de um cadastro DEVEM ser contatados para a cotação no caso de eventual fornecimento "

    A assertiva não diz que fornecedores fora da lista não POSSAM ser contatados, o que ela diz é que a OBRIGAÇÃO de contato se limita aos cadastrados, ou seja, outros até podem vir a ser contatados, porém não necessariamente DEVEM ser.

  • Discordo Barbara...

     

    Se eu te perguntar: como faço um bolo?

    Você me diz: Apenas os produtos da mesa Devem ser utilizados!! Só fumando UM para entender da forma que vc está falando. 

    É aquela história: Com o gabarito na mão, eu te mostro o porquê da questão!

  • A resposta aqui vai depender se estamos falando estritamente do setor público ou não. Se falamos de maneira ampla, conforme o mesmo CESPE na questão Q277643, o cadastro é prescindível. Porém, quanto ao setor público (que não é sequer mencionado no comando) aí sim, somente se procedem os fornecedores CADASTRADOS.

  • Deve ser elaborada uma lista de fornecedores selecionados para cada tipo de produto comprado pela empresa, e somente fornecedores constantes dessa lista devem ser contatados para cotações e eventuais fornecimentos. É conveniente que sistemas informatizados tenham acesso somente a essa lista, impedindo a inclusão não-autorizada de fornecedores para eventuais compras de emergência.

     

  • A respeito dos procedimentos de compras e aquisições nas "organizações", MODO GERAL, não organizações públicas especificamente. (não se aplica a lei 8666/1993.

    Apenas os fornecedores de determinado produto constantes de um cadastro devem ser contatados para a cotação no caso de eventual fornecimento.

    CORRETO

  • Gabriel Caroccia,

     

    Não generalize o assunto de "Compras" por "Compras no setor público". Deve-se lembrar, inclusive, que o cadastramento de fornecedores é uma prática muito usual nas organizações, até mesmo por aspectos de qualidade, já que para ser cadastrado o fornecedor deve apresentar os requisitos minimos exigidos.

     

     

     

  • Os fornecedores constantes desses cadastros (MÍNIMO 3 POR PRODUTO) são aqueles que cumprem todos os requisitos e são de total confiança da administração. Ademais, ao escolher os cadastrados, há maior celeridade e redução de custos.

  • o cadastro de fornecedores deve ser prévio, no mínimo de 3, salvo engano

    Sendo assim, claro,

    apenas os cadastrados vão ser contatados

     

  • E o Convite ????????

  • Eu fiz e refiz essa questão e perdi uma hora quase pensando, mas então lembrei de uma frase de um professor meu que fala assim: "o problema do aluno é sempre pensar na exceção quando vai responder. Bota na cabeça 'danado' que o examinador vai da uma deixa para exceção".

    Existe sim possibilidade de se faser consultas fora da lista de fornecedores(EX: preços inviaveis, ou falta do produto ou até urgência de entrega), porèm a regra diz claramente que o prioridade é a lista, visto que nela estão os forncederes que se enquadrão dentro das especificações da empresa.

    Ps: errei kkkkkkk e 1 vez que resolve essa questão.

  • Eu não concordo muito com essa questão, o 'apenas' limita a questão. Dependendo da fonte/origem de recursos, você pode contatar alguém não cadastrado, por exemplo, na dispensa de licitação, se vc tem uma lista com 5 cadastros e todos jogam um orçamento abusivo, vc pode se utilizar do princípio da economicidade e eficiência, elaborando uma pesquisa de preços e contratando alguém de fora da lista pela metade do preço.

  • Eu tambem errei, mas se tem um corno que escreveu sobre isso em algum lugar, ja era meu brother chora e pula de questão

  • GABARITO: CERTO

    Gonçalves lista três características indispensáveis a serem levadas em conta na seleção de um fornecedor:

    ter condição de fornecer o material ou executar o serviço procurado, na quantidade, qualidade e prazo desejados;

    transformar-se numa fonte regular de suprimento de materiais ou serviços procurados;

    ter preços e condições competitivas;

    Fonte: Administração de Recursos Materiais e patrimonias para concurso. Renato Fenili. 3ª edição

  • 7.2 Cadastro de fornecedores
    As relações comerciais iniciam-se mediante o respectivo cadastro, que tem como objetivo averiguar a capacidade e as instalações dos fornecedores interessados, classificá-los de acordo com a política de compras vigente e avaliar o desempenho de cada fornecedor envolvido em todas as concorrências, devendo, entre outros, serem mencionados:
    • as empresas interessadas em participar de concorrências, as quais deverão requerer sua inscrição no cadastro de fornecedores, mediante o fornecimento dos documentos exigidos;
    • os aprovados, classificados por categorias, tendo-se em vista sua especialização, subdivididos em grupos, segundo a capacidade técnica e financeira, avaliada pelos dados constantes na documentação apresentada para a inscrição;
    • a qualquer tempo, alteração, suspensão ou cancelamento do registro da empresa cujo desempenho em contratações anteriores tenha sido considerado insatisfatório.

     

    VIANA, João José. Administração de Materiais um enfoque prático. São Paulo Atlas, 2006. p. 185

     

    Um dos documentos primordiais do Departamento de Compras é o Cadastro de Fornecedor e a Ficha de Material, quando então existem condições de escolher o fornecedor ou prováveis fornecedores de determinado material. Através desse cadastro é que se realizará a seleção dos fornecedores que atendam às quatro condições básicas de uma boa compra: preço, prazo, qualidade e condições de pagamento.

     

    DIAS, Marco Aurélio P. Administração de Materiais - 5º Edição - Ano 2010. p. 314

     

    Normalmente em empresas de grande porte a aprovação de um novo fornecedor não é responsabilidade da área de Compras e sim do setor de Engenharia de Desenvolvimento ou Engenharia de Produto; o comprador funciona como interface entre o provável fornecedor e a empresa, ou seja, coleta dados e informa­ ções cadastrais, visita das instalações, recebe amostra do produto a ser fornecido.
    Esses parâmetros de avaliação e aprovação seriam:

    a) quanto ao preço;
    b) quanto à qualidade;
    c) quanto às condições de pagamento;
    d) quanto às condições de embalagem e transporte.

    Após a aprovação e o preenchimento de todos os quesitos* dá-se início ao fornecimento normal. Deve-se então fazer a análise inicial das entregas para avaliar se há:
    a) cumprimento dos prazos de entrega estabelecidos;
    b) manutenção dos padrões de qualidade estabelecidos;
    c) política de preços determinada;
    d) assistência técnica.

     

    DIAS, Marco Aurélio P. Administração de Materiais - 5º Edição - Ano 2010. p. 316

  • Ta sertu sespi

  • A questão não menciona lei alguma, eu errei, mesmo assim concordo com o gabarito.

  • Toda vez que eu erro uma questão escuto a voz do Faustão( errrrouuuuu)  no meu subconsciente . que merda

  • errei a pqp da questão duas vezes nos exercicícios .... caralhéo!!!! 

    rindo muito dos comentários dos amigos acima... o meu sono foi até embora... kkkk... vamos que vamos ;)

  • Errei a questão, mas lendo com bastante calma é só lembrar do Sistema de Registro de Preços

  • Essa questão passou o rodo geral.

  • Uma das principais atribuições da função de compras é o cadastramento de fornecedores e a atualização do mesmo.

  • É só usar um pouco de lógica(se não quiser lembrar dos princípios do se setor de compras).

    SITUÇÃO HIPOTÉTICA: Caso houvesse uma ruptura de estóque e faltasse x iténs para a empresa completar a produção semanal, ela faria uma pesquisa de mercado para comprar esses iténs ou consultária o cadastro e compraria de um fornecedor cadastrado?

    Viso que o enunciádo afirma que é uma compra eventual, ou seja não rotineira.

  • Os comentários dessa professora são absolutamente inúteis

     

  • Nem abro mais os vídeos dela, explica uma questão sem profundidade e lendo ainda por cima.

    LAMENTÁVEL.

  • Pessoal, 

    Cuidado! No comando da questão não cita a lei 8666/1993. 

  • O objetivo de ter um cadastro de fornecedores é pela necessidade fundamental de saber de quem comprar quando for preciso. O cadastro disponibiliza informações atualizadas e confiáveis que possibilitam, a qualquer tempo, a adequada seleção do fonecedor conforme a necessidade.

     

    Não teria lógica se ter um cadastro de fornecedor, e quando precisar comprar, sair por aí cotando com gente que não tem cadastro.

     

     

    Então, precisou comprar > cota com os fornecedores cadastrados e compra de um deles (o que oferecer melhor preço, condições, etc)

  • Questão difícil de responder, pois não há como adivinhar qual teórico a Cebraspe vai escolher para elaborar suas questões. Por exemplo, o teórico Rodrigo Rennó diz totalmente o oposto, vejam: "Não é interessante para uma organização depender apenas de um fornecedor. Assim, é necessário que a empresa desenvolva um cadastro não só dos fornecedores ativos, que já fornecem bens e serviços para a organização, mas também de fornecedores alternativos, que podem fornecer esses bens e serviços em um momento de dificuldade".


    A saída: ler tudo quanto há e ter uma visão ampla sobre a disciplina!


    Enfim, sem brigas com a banca! Avante, pessoal!

  • GABARITO: CERTA

    A lógica da questão, o pessoal gasta muitos recursos para criar uma fonte de fornecedores, aí do nada a empresa quer comprar algo e saí à procura de fornecedores na praça, então pra quê fazer um cadastro de fornecedores? Não faria sentido algum siar procurando, se ela já tem as possíveis fontes de suprimento.

  • Credo, questão podre! muito forçada.. quer dizer que se em uma compra EVENTUAL nenhum fornecedor do cadastro estiver com o produto disponível, a empresa é obrigada a ficar sem o produto e não pode buscar em outras fontes? Se fosse especificamente na administração pública ok, mas fora isso, me poupe. 

  • Certa a questão!!

    O ideal é que a empresa tenha sempre uma margem de segurança em relaçao  ao seu banco de fornecedores, ou seja, ter um número de fornecedores cadastrados suficiente, de modo que se um falhar, o outro possa suprir as necessidades de fornecimento da empresa.

    Os fornecedores ficam cadastrados em uma base de dados chamada SICAF (Sistema de Cadastramento Unificado de Fornecedores). Todos que desejam contratar com a Administração Pública em algumas modalidades de licitaçao devem possuir cadastro no SICAF.

     

    A pessoa fÌsica ou jurÌdica que deseja se cadastrar no SICAF terá de indicar exatamente quais tipos de produtos ela encontra-se apta a fornecer em caso de eventual contrato com a Administração.

    Profº Ronaldo Fonseca​

     

  • Puro erro de interpretação e mania de ler rápido.. Claro que seriam fornecedores cadastrados!!!

    Gabarito: C

  • A criação de um cadastro de fornecedores é condição prévia para a cotação de preços. Caso a organização deseje procurar um novo fornecedor, ela pode fazê-lo, mas o fornecedor passará a fazer parte do cadastro para que entre no circuito para um eventual fornecimento. Apesar disso, compras emergenciais e informais podem pular esta etapa, por isso acredito que a questão deveria ter sido anulada dada a múltipla possibilidade de compreensão.

    (Carlos Xavier - Estratégia Concursos).

  • Pelo que eu entendi, é o seguinte:

    Quando a Administração faz uma licitação usando o Sistema de Registro de Preços - uma Concorrência, ou o Pregão - irá adjudicar com os licitantes vencedores, caso assine o contrato, os licitantes irão assinar a Ata de Registro de Preços e ficarão sujeitos às regras do Instrumento. Contrato pode durar até 1 ano. Nesse caso, se a Administração chegar a assinar o contrato, quando for realizar a compra eventual com base em suas necessidades, irá contatar os licitantes vencedores que assinaram a Ata de Registros de Preços. Assim, Gabarito está CORRETO.

    Corrijam-me se me equivoquei.

  • na teoria, o cespe e uns pseudo-intelectuais querem assim. na prática, as empresas contratam quem elas quiserem, independentemente de terem feito cadastro ou não. Em relação aos comentários tentando trazer as leis de licitações:

    Se a Cespe baseou-se nisso, a assertiva está errada, vide carta-convite e pregão, ambos não demandam cadastramento prévio - em relação ao SICAF, este serve só para a adm. federal (no meu estado, as pessoas contratadas por prefeituras sequer sabem da existência desse sistema);

    Se baseou-se no geral (adm. pública e privada), a assertiva também encontra-se errada, dado que compras emergenciais são feitas, em muitos casos, sem cadastramento prévio.

  • Pra começo de conversa o enunciado claramente abrange tudo, pois fala das compras "nas organizações", ou seja, no geral... Mas depois que se conhece o gabarito, todo mundo fica perito na questão.

  • Na teoria apenas , né? Pois na prática é diferente. Trabalho em uma organização social que administra hospitais públicos e o setor de compra já fez cotação com empresas que não constavam no nosso cadastro de fornecedor. Também já efetuou compras emergenciais sem nem olhar para o cadastro que possuímos. Lógico que o cadastro de fornecedores facilita a "vida" de qualquer organização, mas não é uma regra ABSOLUTA, principalmente em casos emergenciais. Outro fator: possuímos um cadastro de fornecedores ativos, que fornecem produtos e serviços para a organização social, e possuímos um outro cadastro ALTERNATIVO com todos os fornecedores que podem fornecer em caráter emergencial ou quando nos encontrarmos em alguma dificuldade. Mas falar que APENAS os fornecedores cadastrados devem ser contatados para cotação foge um pouco da realidade. O problema dessa questão para mim é o APENAS. MAS DE QUALQUER FORMA ANOTEI NO MEU RESUMO O POSICIONAMENTO DA CESPE em relação a esse assunto.

  • O cadastramento de fornecedor serve é pra isso.
  • Isso chama-se:esquema!

  • FICO SÓ OLHANDO OS JUSTIFICADORES DO INJUSTIFICAVEL

  • Reputo como ótimos comentários:

    Anderson Galvão, 23 de Agosto de 2019 às 15:20

    Usuário inativo,19 de Março de 2019 às 00:14

    Babi, 22 de Agosto de 2018 às 00:59

  • Tenho nas minhas anotações de Etapas do processo de compras:

    1) Solicitação de Compras

    2) Seleção de Fornecedores

    3) Cotação de Preços

    4) Cadastro de Fornecedores

    5) Classificação dos Fornecedores

    6) Negociação com os Fornecedores

    7) Pedido de Compras

    8) Follow Up

    9) Recebimento

    10) Aprovação e Pagamento

    Bom, só para constar errei a questão, por administração de materiais a explicação é essa, primeiro é feita toda uma seleção e um cadastramento dos fornecedores a entrarem na negociação! Eu depois tentei interpretar focando nesse pedaço "Apenas os fornecedores de determinado produto constantes de um cadastro.." poderiamos dizer que estamos diante de um fornecedor monopolista? Aquele que é exclusivo?

  • Gab. C

    Acredito que o entendimento da questão fica facilitado se pensarmos em termos de compras governamentais.

    Da interpretação do enunciado é possível notar que os fornecedores já foram selecionados e estão registrados no Cadastro de Fornecedores para eventual fornecimento. Assim, uma vez solicitado o Pedido de Compras, o Setor de Compras deverá contatar aqueles fornecedores melhor avaliados na prévia seleção.

    Essa característica guarda semelhança ao Sistema de Registro de Preços. Primeiramente é feita uma licitação para o registro de fornecedores. Depois, surgindo a necessidade de fornecimento, a administração pública efetua, por força do princípio da adjudicação compulsória, a compra com aqueles já registrados

    Apenas os fornecedores de determinado produto constantes de um cadastro [como a Ata de Registro de Preços] devem ser contatados para a cotação no caso de eventual fornecimento [o dever de contratar respeita o princípio da adjudicação compulsória].

  • galera, essa questão não é de 8666. Por isso errei.

  • No serviço público federal, o cadastro de fornecedores é feito por meio do Sistema SICAF.

    Sistema de Cadastramento de Fornecedores é  algo formal e usado no processo de licitação. Acredito que uma vez criado o cadastramento, a administração está vinculada a esses fornecedores para COTAÇÃO de preços.

    O Professor Carlos Xavier explica em sua aula que uma vez identificados os fornecedores e realizado o cadastro, a organização parte para a realização de uma cotação e comparação das ofertas dos fornecedores. Na realização dessa atividade, diferentes fatores irão gerar preferência por um ou outro fornecedor em potencial. Esses fatores incluem a habilidade técnica, capacidade de produção, confiabilidade, serviço pós-venda, localização, preço, condições de pagamento e outros fatores. A seleção final dos fornecedores, ao fim, é feita com base na comparação exercida. Um método comumente utilizado para isso é o “método de classificação” (específico para quando se vai escolher entre diferentes fornecedores para um produto), que consiste em selecionar fatores de avaliação, atribuir pesos a cada fator e notas para os fornecedores em potencial (em cada fator), gerando uma nota total para cada um e criando uma classificação. Os parâmetros para realização dessas comparações são os mais diversos e normalmente incluem fatores relativos ao preço, qualidade, condições de pagamento, condições de embalagem e transporte, capacidade de atendimento da demanda, localização geográfica, etc.

  • CERTO

  • Lembrem: Cespe é a banca da Regra Geral

ID
1807468
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Com referência ao edital de licitação para compras no setor público, julgue o item subsequente.

Até o dia útil imediatamente anterior à data de recebimento das propostas, os órgãos integrantes do sistema de controle interno poderão solicitar, para exame, cópia do edital de licitação.

Alternativas
Comentários
  • CERTA.

    Está no Art. 113 na Lei 8666/1993:

    § 2o Os Tribunais de Contas e os órgãos integrantes do sistema de controle interno poderão solicitar para exame, até o dia útil imediatamente anterior à data de recebimento das propostas, cópia de edital de licitação já publicado, obrigando-se os órgãos ou entidades da Administração interessada à adoção de medidas corretivas pertinentes que, em função desse exame, lhes forem determinadas.  

  • Certo


    De acordo com o art. 113, § 2º, da Lei 8666, os tribunais de contas e os órgãos do sistema de controle interno poderão solicitar cópia de edital de licitação já publicado, até o dia útil imediatamente anterior à data de recebimento das propostas, para fins de exame. Nesse caso, os órgãos ou entidades promotores da licitação ficarão obrigados a cumprir as determinações decorrentes da análise desses órgãos de controle.

  • tô falando que essa lei 8.666 pode cair absolutamente qualquer coisa sobre ela........ nunca olhei esse artigo. rs

  • Esdras Silva , essa lei não vai cair no seu edital ai ninguém mais pode estudar ela ? Ou vc acha que as pessoas só vão fazer a mesma prova que vc ??? é cada uma viu ?!

  • Art. 113, § 2º, da Lei 8666

  • 113 Art. § 2o da Lei 8.666/90: Os Tribunais de Contas e os órgãos integrantes do sistema de controle interno poderão solicitar para exame, até o dia útil imediatamente anterior à data de recebimento das propostas, cópia de edital de licitação já publicado, obrigando-se os órgãos ou entidades da Administração interessada à adoção de medidas corretivas pertinentes que, em função desse exame, lhes forem determinadas

  • Ésempre assim: você estuda, estuda e estuda e sempre é surpreendido pela 8.666/93...

  • Até o dia útil imediatamente anterior à data de recebimento das propostas, os órgãos integrantes do sistema de controle interno poderão solicitar, para exame, cópia do edital de licitação.

     

    **********

     

    Art. 113. § 2o  Os Tribunais de Contas e os órgãos integrantes do sistema de controle interno poderão solicitar para exame, até o dia útil imediatamente anterior à data de recebimento das propostas, cópia de edital de licitação já publicado, obrigando-se os órgãos ou entidades da Administração interessada à adoção de medidas corretivas pertinentes que, em função desse exame, lhes forem determinadas.  (Redação dada pela Lei nº 8.883, de 1994)

     

    GAB: CORRETA

  • Lei do capeta. Não poderia ter outro número.

    Soma isso ao pensamento maligno dessas almas condenadas do CESPE e o resultado é essa questão.

    Dasabafei. Pronto pra próxima questão.

  • Pensei que fosse apenas os órgãos de controle externo!!!!dancei.

  • Adauto AzevÊdo   27 de Junho de 2017, às 19h06  Útil (6)

    Lei do capeta. Não poderia ter outro número. Soma isso ao pensamento maligno dessas almas condenadas do CESPE e o resultado é essa questão.

    Dasabafei. Pronto pra próxima questão.        

     

    KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK     Este cara badalou no comentário. Rindo até agora.......

  • Meu Deus rindo muito com o comentário do Adauto AzevÊdo.

    Pessoal essa questão caiu na prova porque tem uma Sumula do TCU 222 referente a este artigo.

    "As Decisões do Tribunal de Contas da União, relativas à aplicação de normas gerais de licitação, sobre as quais cabe privativamente à União legislar, devem ser acatadas pelos administrado"

    E a CESPE nem gosta de Sumulas né?

  • Essa questão é pra quem leu a lei toda!!  pqp! 

  • kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk Adauto AzevÊdo !!! 

  • CERTA

     

    Art. 113: § 2o  Os Tribunais de Contas e os órgãos integrantes do sistema de controle interno poderão solicitar para exame, até o dia útil imediatamente anterior à data de recebimento das propostas, cópia de edital de licitação já publicado, obrigando-se os órgãos ou entidades da Administração interessada à adoção de medidas corretivas pertinentes que, em função desse exame, lhes forem determinadas. 

  • Cidadão pode impugnar até 5 dias úteis antes de abrirem os envelopes.

    Administração tem até 3 dias úteis pra responder.

    Licitante até 2 dias úteis que antecedem a abertura dos envelopes.

    TC e órgãos de controle interno têm até o dia útil anterior à data de recebimento das propostas.

     

     

    Dica: Leiam a lei toda porque a banca pode pedir qualquer artigo (A Cespe, então). A 8666 é bem tranquila e de fácil assimilação, não é esse monstrinho que dizem. rs

  • Geovana santana obrigada pelo comentário e pela dica! "..só cheguei longe porque subi em ombros de gigantes"
  • Art. 113: § 2º  Os Tribunais de Contas e os órgãos integrantes do sistema de controle interno poderão solicitar para exame, até o dia útil imediatamente anterior à data de recebimento das propostas, cópia de edital de licitação já publicado, obrigando-se os órgãos ou entidades da Administração interessada à adoção de medidas corretivas pertinentes que, em função desse exame, lhes forem determinadas. 

  • Cidadão: até 5 dias úteis.

    Administração: até 3 dias úteis pra responder.

    Licitante: até 2 dias úteis.

    TC e órgãos de controle interno : até o dia útil anterior.

  • GABARITO: CERTO

    Art. 113.  O controle das despesas decorrentes dos contratos e demais instrumentos regidos por esta Lei será feito pelo Tribunal de Contas competente, na forma da legislação pertinente, ficando os órgãos interessados da Administração responsáveis pela demonstração da legalidade e regularidade da despesa e execução, nos termos da Constituição e sem prejuízo do sistema de controle interno nela previsto.

    § 2   Os Tribunais de Contas e os órgãos integrantes do sistema de controle interno poderão solicitar para exame, até o dia útil imediatamente anterior à data de recebimento das propostas, cópia de edital de licitação já publicado, obrigando-se os órgãos ou entidades da Administração interessada à adoção de medidas corretivas pertinentes que, em função desse exame, lhes forem determinadas. 

    FONTE:  LEI Nº 8.666, DE 21 DE JUNHO DE 1993.

  • Os Tribunais de Contas e órgãos integrantes do sistema de controle interno poderão solicitar para exame, até o dia útil imediatamente anterior à data de recebimento das propostas, cópia de edital de licitação já publicado, para medidas corretivas, ficando os órgãos ou entidades da Administração interessada responsáveis pela demonstração da legalidade e regularidade.

    certo

  • gabarito "CERTO"

    Cidadão: até 5 dias úteis.

    Administração: até 3 dias úteis pra responder.

    Licitante: até 2 dias úteis.

    Tribunal de Contas e órgãos de controle interno: até o dia útil anterior.

    Fundamentação: lei nº 8.666/93

    Dicas no Instagram: @professoralbenes

  • Com referência ao edital de licitação para compras no setor público, é correto afirmar que:  Até o dia útil imediatamente anterior à data de recebimento das propostas, os órgãos integrantes do sistema de controle interno poderão solicitar, para exame, cópia do edital de licitação.


ID
1807471
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Com referência ao edital de licitação para compras no setor público, julgue o item subsequente.

Qualquer cidadão é parte legítima para impugnar edital de licitação por irregularidade, de acordo com a lei, devendo protocolar o pedido até cinco dias úteis antes da data fixada para a abertura dos envelopes de habilitação.

Alternativas
Comentários
  • CERTA.

    Está no Art. 41 da Lei 8.666/1993:

    § 1o Qualquer cidadão é parte legítima para impugnar edital de licitação por irregularidade na aplicação desta Lei, devendo protocolar o pedido até 5 (cinco) dias úteis antes da data fixada para a abertura dos envelopes de habilitação, devendo a Administração julgar e responder à impugnação em até 3 (três) dias úteis, sem prejuízo da faculdade prevista no § 1o do art. 113.


  • Certo


    O art. 41, § 1º, da Lei de Licitações concede o direito para qualquer cidadão impugnar edital de licitação por irregularidade na aplicação da L8666. Nesse caso, o cidadão deverá protocolar o pedido até cinco dias úteis antes da data fixada para a abertura dos envelopes de habilitação, devendo a Administração julgar e responder à impugnação em até três dias úteis. Além disso, o cidadão ainda tem a prerrogativa de representar ao Tribunal de Contas ou aos órgãos integrantes do sistema de controle interno contra irregularidades na aplicação da legislação (art. 113, § 1º).


    Herbert Almeida

  • Cidadão: até 5 dias úteis (Art. 41, §1º)
    Licitante: até o segundo dia útil (Art. 41, §2º)

  • Questão correta, outra semelhante ajuda a responder, vejam:


    Prova: Analista de Licitação; Ano: 2013; Banca: CESPE; Órgão: MME - Direito Administrativo 

    Acerca de licitação e contratos administrativos, assinale a opção correta.

    d) Todo cidadão é parte legítima para impugnar edital de licitação por irregularidade, devendo protocolar o pedido até cinco dias úteis antes da data fixada para a abertura dos envelopes de habilitação.

    GABARITO: LETRA “D”.



    Fica aqui o meu apelo para a equipe do site  “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”.

  • Bizu:

     

    Cidadão: Cincão 

     

    obs: eu que inventei

  • (Art. 41, §1º)

  • legal Godzilla~ ZzZ

  • Pensei que fosse a qualquer tempo!

    mas especificamente para impugnar edital é 5 dias!

  • Qualquer cidadão até 5 dias antes da data de sessão de habilitação ;

    pelo licitante até 2 dias : antes da habilitação se for concorrência ; do julgamento se for : TP, CONV, ConC.; até dois dias antes do leilão .

  • Gabarito (A)

     

    CIdadão: até CInco dias úteis (Art. 41, §1º)
    licitante: até o II dias úteis (2) (Art. 41, §2º)

     

    Tudo posso naquele que me fortalece!

  • Impugnação do CIDADÃO: até 5 dias úteis / Resposta da Administração = em até 3 dias úteis

     

    Impugnação do LICITANTE: até 2 dias úteis / Resposta da Administração = A LEI NÃO ESPECIFICA

  • IMPUGNAÇÃO NA LEI DE LICITAÇÕES (LEI 8.666/93)

    (Qualquer cidadão é parte legítima para impugnar edital de licitação por irregularidade na aplicação desta Lei)
     

    Impugnação do CIDADÃO: Pedido protocolado até 5 DIAS ÚTEIS antes da abertura dos envelopes.

    Resposta da ADMINISTRAÇÃO: A Administração julga e responde à impugnação até 3 DIAS ÚTEIS.

     

    Impugnação do LICITANTE: Até o 2° DIA ÚTIL antes da abertura dos envelopes.

    Resposta da ADMINISTRAÇÃO: A lei não especifica.

     

    Fonte: Art. 41, Lei 8.666/93

  • Cuida-se de questão que se limitou a exigir dos candidatos a memorização do texto legal.


    Na hipótese, mais precisamente do teor do art. 41, §1º, Lei 8.666/93, de seguinte redação:


    "Art. 41.  A Administração não pode descumprir as normas e condições do edital, ao qual se acha estritamente vinculada.


    § 1o  Qualquer cidadão é parte legítima para impugnar edital de licitação por irregularidade na aplicação desta Lei, devendo protocolar o pedido até 5 (cinco) dias úteis antes da data fixada para a abertura dos envelopes de habilitação, devendo a Administração julgar e responder à impugnação em até 3 (três) dias úteis, sem prejuízo da faculdade prevista no § 1o do art. 113."


    Correta, portanto, a afirmativa sob análise.



    Gabarito do professor: CERTO

  • Qualquer cidadão é parte legítima para impugnar edital de licitação por irregularidade, de acordo com a lei, devendo protocolar o pedido até cinco dias úteis antes da data fixada para a abertura dos envelopes de habilitação.

     

    *********

     

    Art. 41. § 1o  Qualquer cidadão é parte legítima para impugnar edital de licitação por irregularidade na aplicação desta Lei, devendo protocolar o pedido até 5 (cinco) dias úteis antes da data fixada para a abertura dos envelopes de habilitação, devendo a Administração julgar e responder à impugnação em até 3 (três) dias úteis, sem prejuízo da faculdade prevista no § 1o do art. 113.

     

    gab: certa

  • CERTA

     

    Art. 41: § 1o  Qualquer cidadão é parte legítima para impugnar edital de licitação por irregularidade na aplicação desta Lei, devendo protocolar o pedido até 5 (cinco) dias úteis antes da data fixada para a abertura dos envelopes de habilitação, devendo a Administração julgar e responder à impugnação em até 3 (três) dias úteis, sem prejuízo da faculdade prevista no § 1o do art. 113.

  • Qualquer cidadão: 5 dias úteis

     

    Licitante: 2 dias úteis

     

    Prazo para resposta pela ADM Pública: 3 dias úteis

  • Impugnação do edital de licitação:

    - Cidadão: Até 5 dias úteis antes da licitação;

    - Licitante: Até 2 dias úteis antes da licitação;

    - Prazo de resposta pela Administração pública: 3 dias úteis.

  • Cidadão = Cinco dias úteis.

  • Cidadão: até 5 dias úteis.

    Administração: até 3 dias úteis pra responder.

    Licitante: até 2 dias úteis.

    TC e órgãos de controle interno : até o dia útil anterior.

  • GABARITO: CERTO

    Art. 41.  A Administração não pode descumprir as normas e condições do edital, ao qual se acha estritamente vinculada.

    § 1  Qualquer cidadão é parte legítima para impugnar edital de licitação por irregularidade na aplicação desta Lei, devendo protocolar o pedido até 5 (cinco) dias úteis antes da data fixada para a abertura dos envelopes de habilitação, devendo a Administração julgar e responder à impugnação em até 3 (três) dias úteis, sem prejuízo da faculdade prevista no § 1 do art. 113.

    FONTE:  LEI Nº 8.666, DE 21 DE JUNHO DE 1993.

  • Qualquer cidadão é parte legítima para contestar edital de licitação por anormalidade, devendo registrar o pedido até 5 (cinco) dias úteis antes da data fixada para a abertura dos envelopes de habilitação.

    certo

  • 5idadão pode impugnar até:    5 dias úteis antes de abrirem os envelopes.

  • ATENÇÃO

    CIDADÃO - 5 DIAS úteis - abertura do envelope de HABILITAÇÃO

    LICITANTE - 2 DIAS úteis

    abertura do envelope de HABILITAÇÃO -> CONCORRÊNCIA

    abertura do envelope da PROPOSTA -> demais modalidades..

  • Com referência ao edital de licitação para compras no setor público, é correto afirmar que: Qualquer cidadão é parte legítima para impugnar edital de licitação por irregularidade, de acordo com a lei, devendo protocolar o pedido até cinco dias úteis antes da data fixada para a abertura dos envelopes de habilitação.

  • GABARITO CORRETO

    LEI 8.666/93: Art. 41, § 1º - Qualquer cidadão é parte legítima para impugnar edital de licitação por irregularidade na aplicação desta Lei, devendo protocolar o pedido até 5 (cinco) dias úteis antes da data fixada para a abertura dos envelopes de habilitação, devendo a Administração julgar e responder à impugnação em até 3 (três) dias úteis, sem prejuízo da faculdade prevista no § 1  do art. 113.

    "Se não puder se destacar pelo talento, vença pelo esforço"

  • Complementando: A administração responde após o pedido em até 3 dias úteis


ID
1807474
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

A respeito de recebimento e armazenagem de recursos materiais, julgue o próximo item.

Características do produto, como dimensões, peso e fragilidade, determinam a complexidade do sistema de armazenagem a ser empregado.

Alternativas
Comentários
  • CERTA.

    Dimensão, peso e fragilidade são algumas das características do material que determinam a complexidade de sua armazenagem.

  • Os problemas e as características de um sistema de almoxarifado estão relacionados com a natureza do material movimentado e armazenado. Dias - 5ª Edição, pg 145.

  • Agregando o que foi passado pelo amigo Gabriel  Caroccia.
    A armazenagem pode ser simples ou complexa. Dependendo de características intrínsecas dos materiais, a armazenagem torna-se complexa em virtude de: Fragilidade; combustibilidade ; volatização; oxidação; explosividade; intoxicação; radiação; corrosão; inflamabilidade; VOLUME; PESO E FORMA. 

  • CERTO.

  • Complementando....

     

    O setor responsável pelo recebimento, armazenamento e conservação do itens de materiais é o almoxarifado, ou armazém. Esse setor aloca os materiais conforme as suas características principais, como peso, fragilidade e dimensão. Assim, CORRETA.

  • A armazenagem simples envolve materiais que não demandam cuidados especiais do gestor do almoxarifado.

    Já na armazenagem complexa, os materiais carecem de medidas especiais em sua guarda. Os aspectos físicos ou químicos dos materiais que justificam uma armazenagem complexa podem ser assim listados:

    Aspectos físicos: fragilidade, volume, peso, forma.

    Aspectos químicos: inflamabilidade ou combustibilidade; explosividade; perecibilidade etc. 

    Fonte: Fenili (2014)

  • CORRETA!

     

    Complementando:

    A armazenagem pode ser simples ou complexa. Dependendo de algumas características intrísecas dos materiais, a armazenagem torna-se complexa em virtude de:

    -fragilidade;

    -combustibilidade;

    -volatização;

    -oxidação;

    -explosividade;

    -radiação;

    -corrosão;

    -inflamabilidade;

    -volume;

    -peso; e

    -forma.

     

    João José Viana

  • Cada material requer uma técnica de estocagem própria, a depender de suas peculiaridades: dimensões, peso e fragilidade, volume, oxidação, radiação, etc.

  • tipos de armazemanento:

     

    - uso , frequencia, rotatividade

    - agrupamento

    - especial

    - acomodabilidade ( forma, peso, tamanho)

    - livre

  • A armazenagem nada mais é do que um conjunto de funções que tem nele a recepção, descarga, carregamento, arrumação e conservação de matérias – primas , produtos acabados ,ou semi – acabados.

    >>As atividades que compõem a armazenagem são: 

    -Recebimento

    -Estocagem 

    -Distribuição 

    >>Tipos de armazemanento:

    - uso , frequencia, rotatividade

    - agrupamento

    - especial

    - acomodabilidade ( forma, peso, tamanho)

    - livre

     

    CERTO. 

  • Sim, e complementando, são atributos da classificação de materiais: Praticidade, Abrangência e Flexibilidade

  •                         Armazenagem complexA : para materiais que requerem cuidados especiais de armazenamento, isso devido a suas características físicas (volume, peso, fragilidade...) e químicas (explosividade, oxidação, perecibilidade).

  • Comentários: Cada material requer uma técnica de estocagem própria, a depender de suas peculiaridades: dimensões, peso e fragilidade, volume, oxidação, radiação, etc.

    Gabarito: Certa

  • Gab: CERTO

    Critérios para armazenagem - Há duas formas, simples e complexas

    As simples são materiais que não precisam de cuidados especiais para armazenagem por sua natureza física ou química, mas isso não quer dizer que serão armazenados de qualquer forma. Deve haver uma organicidade mínima.

    Por outro lado, as complexas, precisam de um certo cuidado, tanto por sua característica físico-químicas, quanto por sua estrutura. Podem ser: materiais frágeis, volumosos, pesados, explosivos, oxidantes, radioativos, perecíveis, inflamáveis, etc. Esses materiais não podem ser armazenados juntos ou em qualquer lugar, carecem de espaço físico próprio.

    Meus resumos :)

  • CERTO


ID
1807477
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

A respeito de recebimento e armazenagem de recursos materiais, julgue o próximo item.

A escolha do melhor sistema de estocagem de mercadorias depende da disponibilidade de equipamentos para movimentação dessas mercadorias.

Alternativas
Comentários
  • Seria o contrário?

  • ERRADA.

    Na verdade, a escolha do sistema de estocagem depende da disponibilidade dos PRODUTOS. A disponibilidade de equipamentos só é necessária depois de ser feita a armazenagem.

  • Achei essa questão estranha, não sei se concordo com o gabarito...


    A meu ver, não depende SÓ dos equipamentos, mas a disponibilidade dos mesmos com certeza é um fator que influencia na escolha do sistema. Afinal, o que adianta eu constatar que a melhor forma de estocagem, por exemplo, é através de empilhamento, se eu não tiver empilhadeiras para isso?


    Alguém que poderia esclarecer? Grata.

  • Outra questão ambígua, deveria ser anulada, aguardando mudanças nesse gabarito.

  • Gabarito errado

    Segundo João José Viana a escolha do sistema de armazenagem escolhidos por uma empresa depende primordialmente da situação geográfica de suas instalações, da natureza de seus estoques, tamanho e respectivo valor. 

  • acredito que também dependa desse fator, e acredito que se tivesse o termo "exclusivamente" antes de "disponibilidade de equipamentos" a questão poderia ser errada. tem ambiguidade ai!!

  • - ERRADA -



    Não depende só da disponibilidade de equipamentos. E as características dos produtos, o acesso, o tamanho do armazém?




    Avante!

  • Segundo o professor Bruno Eduardo (Gran Cursos): 'A escolha do sistema de armazenagem depende do tipo de produto que será estocado e não dos equipamentos. A escolha dos equipamentos depende do sistema escolhido com base nos produtos a serem armazenados.'

  • Errada

    A escolha do melhor sistema de estocagem de uma empresa é feita em função do espaço disponível, do número de itens estocados e seus tipos , do tipo de embalagem e da velocidade de atendimento necessária. 

    A afirmativa está muito restrita, por isso o erro.

  • Eu errei a questão, mas acho que o gabarito é Certo mesmo. Se você está planejando a melhor forma de estocar uma mercadoria, isso não depende dos equipamentos para movimentação dessa mercadoria. Os equipamentos são importantíssimos, mas são eles que devem se adequar à forma pelo qual as mercadorias serão estocadas, e não o contrário, pois a mercadoria é o que há de mais importante e toda a gestão de estoques serve para estudar a melhor forma de armazená-la, preservá-la etc. A questão dá a entender que, se você tiver uma empilhadeira, você tem que levar isso em conta quando for armazenar jarros de vidro, por exemplo. E isso pode levar a você optar por uma armazenagem que não priorize tanto a mercadoria (colocando jarros de vidro empilhados em paletes, por exemplo) só para poder usar sua empilhadeira. São os tipos de equipamentos para movimentação que vão depender da forma de armazenagem, do espaço físico etc. 

  • COMENTÁRIOS DO PROF. ADRIEL SÁ, do site de questões comentadas "www.tecconcursos.com.br":

     

    O item está ERRADO, segundo a banca.

     

    Isso porque a questão é mera extração de passagem do autor  Marco Aurélio P. Dias. Segundo ele, "A escolha do melhor sistema de estocagem de uma empresa é feita em fun­ção do espaço disponível, do número de itens estocados e seus tipos, do tipo de embalagem e da velocidade de atendimento necessária".

     

    Ocorre que não temos como dissociar a movimentação da estocagem, pois ambas são atividades interligadas. Tanto é que o mesmo autor, em outra passagem de seu livro, destaca o seguinte:

     

    "Ao decidir pelo melhor sistema de movimentação e estocagem de materiais, devem ser consultados os diversos fabricantes de embalagens e equipamentos (empilhadeiras, pallets, porta-pallets, containers flexíveis etc.). Normalmente es­ses fabricantes se prontificam a executar e apresentar projetos que visam a uma melhor solução, que terá características de acordo com as necessidades da em­presa solicitante.".

     

    Assim, o mais prudente seria a mudança de gabarito, ou a anulação da questão, o que não ocorreu, mantendo-se o gabarito.

     

    GABARITO DA BANCA: ERRADO.

  • O Cespe adora uma polêmica... Eliminando concurseiros que se mataram na preparação desde sempre

  • Evidente que materias que não possuam equipamentos de movimentação devem ser alocados proximos as saidas do estoque, CESPE é foda...

  • Errado! A escolha do melhor sistema de estocagem de mercadorias não depende somente da disponibilidade de equipamentos, mas sim do espaço que eu tenho disponível, pois do que adianta ter os equipamentos e não ter o espaço disponível para utiliza-lo, como por exemplo, no casso da empilhadeira que necessita de um certo espaço para  fazer a movimentação de mercadorias.

  • A mesma banca que admite correta qualquer questão, que aponte um ou um conjunto de critérios, dentre aqueles que se consideram certos...não deu correto para essa questão.

    Sistema de Estocagem tem sim haver com a questão da disponibilidade de equipamentos, por serem eles que operacionalizam a função. É um dos critérios que fazem parte da escolha do metodo de estocagem, assim como o produto e o espaço disponível que poderá envolver assim conjunto de materiais de armazenagem como pallets, conteiners, etc. Questão polêmica!!!

  • Essa banca deveria ser proibida de elaborar provas de concurso.

  • É complicado esse cespe, tem escritores de livros que não tem a menor idéia do que esta escrevendo ou a informação nao condiz com a realidade ou com o que é certo, e o que se faz, e sendo assim o cespe pega uns trechos "ABSURDOS" desses autores e põem em prova, fazer essas questões a pessoa tem que ser medium.

  • A escolha do melhor sistema de estocagem de mercadorias faz parte do processo de planejamento, pois deve ser adequada aos objetivos e necessidades da organização.

    Disponibilidade de equipamentos para movimentação dessas mercadorias, faz parte da organização. Onde os recursos são adequados as necessidades.

    A questão inverte as posições. O sistema de estocagem não está vinculado aos equipamentos disponíveis, mas sim com os objetivos e necessidades. A disponibilidade de equipamentos que deve se adequar ao sistema de estocagem definido no planejamento.

     

  • Gabarito: Errado

    Não existe polêmica. A questão simplesmente se baseia no livro "Administração de Materiais - Uma Aboradagem Logística" de Marco Aurélio P. Dias:

    "A escolha do melhor sistema de estocagem de uma empresa é feita em fun­ção do espaço disponível, do número de itens estocados e seus tipos, do tipo de embalagem e da velocidade de atendimento necessária." (Pág.192)

    Frequentemente este autor é usado como referência em provas do CESPE.

    Bons estudos.

  • Existe estoque de produtos que não necessitam de equipamentos específicos.  A explicação do Wellington Santos está show de bola.

  • Depende de equipamentos de armazenagem (paletes, prateleiras, rack, container) e não de equipamentos de movimentação como diz a questão, por isso, questão errada!

    uma coisa é a armazenagem e outra é a movimentação. 

    Armazena em função dos equipamentos de armazenagem

    Movimenta em função dos equipamentos de movimentação

     

  • Pessoal, vamos indicar as questões para comentário do professor.

    Apesar de considerar a ajuda dos colegas muito esclarecedora na maioria das vezes, acho válido ter o comentário do professor tendo em vista que muitos aqui pagam por esse serviço e há uma centena de questões sem a participação dele (apenas para validar nosso raciocínio). 

  • Geovana Santana, boa tarde eu quero o material em pdf, meu email pattconect@gmail.com valeu.

     

  • Geovana Santana, teria como vc me passar o material?

    Meu e-mail é: anyflorencio@hotmail.com

    Muitíssimo obrigada!!!!

  • Geovana, pode encaminhar o material para meu e-mail? alandesousa@hotmail.com.br Obrigado.
  • Geovana Santana  poderia envia o material  pra o email.      rosimeiryrg@gmail.com

    obrigada!!!!    

  • Geovana, manda pra mim o material, por favor. janieidedomingos@gmail.com
  • manda pra mim: izabel.zucoloto@gmail.com

  • Geovana, por favor, se puder, me envie também: andre_pessoal2012@hotmail.com

    Obrigado desde já!

  • Boa noite, Geovana, poderia enviar para mim também,  o material. Email: cinthiaaquino@gmail.com.  Obrigada

  • Geovanna , poderia encaminhar para fribeiro.daniele@gmail.com 
    Obrigada!!!

  • Geovana Santana, poderia enviar o pdf para dany.adv.83@gmail.com   ?

  • Geovana Santana, também quero, me envia por favor, analuhespanha@gmail.com 

  • Geovana, manda para mim: marianahfabbri@gmail.com
  • Geovana,

    Manda pra mim, por favor?

    nessatdia@gmail.com

    Muito obrigada!!

  • Geovana,

    mande por favor para mim!

    tatianauna@yahoo.com.br

  • Geovana, boa noite! Se possível, manda para o meu e-mail: admleilaneferreira@gmail.com
  • Manda pra mim Geovana meu e-mail juliana_asales2009@hotmail.com

  • Boa tarde.

    Geovana Satana, se possivel envia para mim.

    analeidebrito1@gmail.com.

     

    Obrigada.

  • Geovana Santana repasse-me o seu direct.

    Obrigada.

     

    Analeide Brito

  • geovana se poder tem como vc passa para mim eu tenho uma grande dificuldade em compriender esta materia

    grato!!!!

    fabio33pfi@gmail.com

  • Geovana Santana, poderia encaminhar o material, por e-mail? deinha_camurca@hotmail.com. Grata. Andréa

  • Geovana Santana, achei muito legal vc disponibilizar o material e assim ajudar as pessoas. Também gostaria que me enviasse, se possível, meu e-mail é vivimendesy@gmail.com. 

  • GEOVANA SANTANA

    C.ALLBERTTOO@GMAIL.COM

  • Geovana Santana

    mayracpc@yahoo.com.br

  • Geovana

    linstavaresjuliana@gmail.com

  • Geovana Santana, please!!!

    eduardofreitast@gmail.com

    thanks!!!

  • A escolha do melhor sistema de estocagem de uma empresa é feita em função
    do espaço disponível, do número de itens estocados e seus tipos, do tipo de
    embalagem e da velocidade de atendimento necessária

  • Geovana, por favor!

    polydourado@hotmail.com.

  • Geovanna Santana, manda para este e-mail, por favor: tayene.sena@hotmail.com

    Obrigado!

  • Giovana se puder mandar no meu email: gabrielhs.melo@gmail.com

  • Geovana, danynascimento19@yahoo.com.br
    Obrigada!!!

  • Geovana, pode encaminhar o material para meu e-mail?wilsousa03@gmail.com

     

  • Geovana por favor envie o material para meu e-mail karina_1ferreira@yahoo.com.br

    obrigada!

     

  • Geovana,

    Eu tenho interesse, caso possa enviar ao meu e-mail: raqueloliveira3@gmail.com

    Obrigada!

  • Cespe Gaga. Adora uma polêmica mesmo...

  • Giovana se puder mandar no meu email: sisiaalvesmp2013@gmail.com

  • De acordo com Viana (Adm. de Materiais - Um enfoque prático, pg.313) os critérios de armazenagem podem ser simples ou complexos, a depender de algumas caractrísticas intrínsecas dos materiais, como fragilidade, volatilização, explosividade, entre outros. Além disso, o sistema de armazenagem escolhido depende, primordialmente, da situação geográfica das instalações da empresa, da natureza dos estoques, do tamanho dos materiais e do respectivo valor.

  • Minha visão: Não depende da disponibilidade, mas em determinado momento você pode consultá-la.

  • Gente, essa professora Karem Stefam é horrível. Ela passa quase o tempo todo lendo as questões e não explica nada direito. O QConcurso poderia avaliar isso e troca-la o mais rápido possível

  • Gabarito :errada a questão. Depende do tipo de produto a escolha do método de estocagem.
  • Geovana Santana, também quero, me envia por favor, thaisthimoteo@hotmail.com. Obrigada!

  • conearaujo@hotmail.com

  • Alguém recebeu o material da Geovana. Se sim, poderiam me passar por favor? yanneribeiro@hotmail.com

  • Oi Geovana, tudo bem? Dejeso que sim, se você puder e ainda for possível, envie o material para meu e-mail, se você também tiver alguma coisa  sobre administração geral, será bem vindo, se não for pedir de mais, muito obrigado.

  • Eu quero geovana, se alguem tiver exercicio ficarei muito feliz kelsonthiago66@gmail.com
  • Geovanna Santana, manda para este e-mail, por favor: thales.silvaoliveira@gmail.com

    Obrigado!

  • Pra quem queria o livro do João José Viana, aqui tem.

     

    https://pt.scribd.com/doc/256942012/60536954-Administracao-de-Materiais-Joao-Jose-Viana

  • COMENTÁRIOS DO PROF. ADRIEL SÁ, do site de questões comentadas "www.tecconcursos.com.br":

     

    O item está ERRADO, segundo a banca.

     

    Isso porque a questão é mera extração de passagem do autor  Marco Aurélio P. Dias. Segundo ele, "A escolha do melhor sistema de estocagem de uma empresa é feita em fun­ção do espaço disponível, do número de itens estocados e seus tipos, do tipo de embalagem e da velocidade de atendimento necessária".

     

    Ocorre que não temos como dissociar a movimentação da estocagem, pois ambas são atividades interligadas. Tanto é que o mesmo autor, em outra passagem de seu livro, destaca o seguinte:

     

    "Ao decidir pelo melhor sistema de movimentação e estocagem de materiais, devem ser consultados os diversos fabricantes de embalagens e equipamentos (empilhadeiras, pallets, porta-pallets, containers flexíveis etc.). Normalmente es­ses fabricantes se prontificam a executar e apresentar projetos que visam a uma melhor solução, que terá características de acordo com as necessidades da em­presa solicitante.".

     

    Assim, o mais prudente seria a mudança de gabarito, ou a anulação da questão, o que não ocorreu, mantendo-se o gabarito.

     

    GABARITO DA BANCA: ERRADO.

    Reportar abuso

  • Vanessa não cosegui baixar o material;

    alguém que conseguiu o mateiral da Giovana poderia por gentileza me enviar, meu e  email: adriano-camilo@hotmail.com ...obrigado

  • geovana manda pra min se for possivel (marcospraide@hotmail.com) ou que já recebeu se poder manda ficarei gratooooooo

  • EITA GEOVANA

  • Geovana Santana, teria como vc me passar o material?

    Meu e-mail é: williamufrb@gmail.com

    Grato!

  • A escolha do sistema de estocagem de materiais depende dos seguintes fatores:

    . Espaço disponível p/ a estocagem dos mat.

    . Tipos de materiais a serem estocados

    . Número de itens estocados 

    . Velocidade de atendimento necessária

    . Tipos de embalagem. 

  • gente... nao coloquem o e-mail de vocês aqui. Vão receber belos spams... e nada de material

  • Gabarito Errado

     

    O objetivo primordial do armazenamento é utilizar o espaço nas três dimensões, da maneira mais eficiente possível. As instalações do armazém devem proporcionar a movimentação rápida e fácil de suprimentos desde o recebimento até a expedição.

     

    * As estratégias de utilização dos diferentes tipos de unidades de armazenagem dependem dos objetivos organizacionais. Assim, alguns cuidados essenciais devem ser observados:

    a) Determinação do local;

    b) Definição adequada do layout;

    c) Definição de uma política de preservação, com embalagens plenamente convenientes aos materiais;

    d) Ordem, arrumação e limpeza, de forma constante;

    e) Segurança patrimonial, contra furtos, incêndio, etc

  • Tipo da questão que há bons argumentos tanto para estar certa como errada. Como podemos imaginar que a banca se baseou em um trecho de um livro famoso? Pela lógica, a questão está certa, pois como vou escolher um "melhor" sistema de estocagem se os esquipamentos necessários não estão disponíveis? #ForaKarenEstefan

  • Gabarito: Errado

    Não existe polêmica. A questão simplesmente se baseia no livro "Administração de Materiais - Uma Aboradagem Logística" de Marco Aurélio P. Dias:

    "A escolha do melhor sistema de estocagem de uma empresa é feita em fun­ção do espaço disponível, do número de itens estocados e seus tipos, do tipo de embalagem e da velocidade de atendimento necessária." (Pág.192)

    Frequentemente este autor é usado como referência em provas do CESPE.

    Bons estudos.

    Segundo o professor Bruno Eduardo (Gran Cursos): 'A escolha do sistema de armazenagem depende do tipo de produto que será estocado e não dos equipamentos. A escolha dos equipamentos depende do sistema escolhido com base nos produtos a serem armazenados.'

  • "O armazenamento de materiais depende da dimensão e características dos materiais. Estes podem exigir de uma simples prateleira até sistemas complicados que envolvem grandes investimentos e tecnologias sofisticadas. A escolha do sistema de estocagem de materiais depende dos seguintes fatores:

    1- Espaço disponível para estocagem dos materiais;

    2- Tipos de materiais a serem estocados;

    3- Número de itens estocados;

    4- Velocidade de atendimento necessária;

    5- Tipo de embalagem."

  • A questão quer que saibamos exatamente o que DIAS disse sobre o assunto. Lembrando que a/o cespe tem como livros de cabeceira os de DIAS e VIANA para Adm de materiais. 

     

    A escolha do melhor sistema de estocagem de uma empresa é feita em função do espaço disponível, do número de itens estocados e seus tipos, do tipo de embalagem e da velocidade de atendimento necessária. Quando se faz um estudo de implantação ou modificação de um depósito, deve-se efetuar uma comparação entre os custos de armazenagem do novo sistema e as vantagens adquiridas, em termos de tempo e de dinheiro. (DIAS)

     

    E pensando de forma lógica, a escolha do sistema de estoque não deve depender dos equipamentos para movimentação, mas o contrário. Eu preciso ter equipamento de transporte conforme o meu estoque necessitar. Ou a grosso modo: não vou ter uma família conforme o carro que eu tenho, mas um carro que seja condizente com a minha família, né? rs

     

     

  • E AINDA tem gente que diz: "não sei se concordo com o gabarito"

    Não interessa se você concorda ou não, interessa que você acerte a questão! 

  • ATENÇÃO:

     

    82 COMENTÁRIOS

    2 ÚTEIS

    80 INÚTEIS, REPETITIVOS, DESNECESSÁRIOS.

     

    TÁ DEMAIS ESSA NECESSIDADE DE COMENTAR AQUI. QUAL A FINALIDADE DE REPETIR UM COMENTÁRIO JA EXISTENTE?

     

  • ERRADO.

    A escolha do melhor sistema de estocagem de mercadorias depende da disponibilidade de equipamentos para movimentação dessas mercadorias. O correto seria produtos e não equipamentos.

  • Cleyton a finalidade é mostrar q sabe

  • Galera , me perdoem , mas a galera que defende esse gabarito precisa estudar mais. Não há qualquer restrição que torne a afirmativa taxativa ,no sentido de depender SOMENTE disso.

     

    A escolha do melhor sistema de estocagem de mercadorias depende da disponibilidade de equipamentos para movimentação dessas mercadorias.

    CORRETODepende SIM dos equipamentos.  Dizer que é falso é dizer que INDEPENDE dos equipamentos , o que é um absurdo.

     

     

    É EVIDENTE que o sistema de armazenagem depende ,  E MUITO , da disponibilidade de equipamentos para movimentar as mercadorias:

     

    Exemplo 1:   A empresa vai utilizar a técnica de palletização ,  cria um monte de cargas unitizadas , mas não possui empilhadeiras para movimentar as cargas. 

    Moral da história: Não adianta nada você escolher o sistema , se não tem as máquinas.

     

    Exemplo 2: A empresa vai utilizar técnica de aproveitar os espaços aéreos,  armazena as mercadorias em locais que só são acessíveis por máquinas , mas não possui as máquinas para manusear as mercadorias.

    > Moral da história: Não adianta nada você escolher o sistema , se não tem as máquinas.

     

    Uma coisa é muito clara nessa questão , é a velha história do CTRL C + CTRL V do livro do Viana , ai o examinador muda uma palavra e diz que está errado.  Mas na minha humilde opinião , quem defende um gabarito deste está sendo leviano...

  • A escolha do melhor sistema de estocagem de mercadorias depende (TAMBÉM) da disponibilidade de equipamentos para movimentação dessas mercadorias.

    Por isso está errada. Mas não deixa de ser uma questão duvidosa.

  • ERRADO

    A atividade de recebimento abrange a recepção, a entrada física e a

    entrada no sistema de estoque.

  • Comentários: A escolha do sistema de estocagem de materiais depende dos seguintes fatores: 

    Espaço disponível para a estocagem dos materiais.

    Tipos de materiais a serem estocados.

    Número de itens estocados.

    Velocidade de atendimento necessária.

    Tipos de embalagem.

    Gabarito: Errada

  • A escolha do melhor sistema de estocagem de mercadorias depende da disponibilidade de equipamentos para movimentação dessas mercadorias.

    PENSO QUE A QUESTÃO FICOU TAXATIVA DEMAIS, OU SEJA, INCOMPLETA.

    O SISTEMA DE ESTOCAGEM DE MERCADORIAS NÃO É ESCOLHIDO APENAS PENSANDO NA MOVIMENTAÇÃO, MAS TAMBÉM DE ACORDO COM O MATERIAL, O PRODUTO ( PERECIBILIDADE, PERICULOSIDADE, DIMENSÃO, PESO, TAMANHO, FRAGILIDADE ETC...)

    PENSE BEM, UMA EMPRESA DE FABRICAÇÃO DE PARAFUSO E PORCAS VAI SE PREOCUPAR COM O LAYOUT DO SEU ESTOQUE BASEADO NA MOVIMENTAÇÃO DE EQUIPAMENTOS? TALVEZ NÃO!!

  • CESPE - 2016 - DPU - Agente Administrativo - Conhecimentos Específicos

    Características do produto, como dimensões, peso e fragilidade, determinam a complexidade do sistema de armazenagem a ser empregado. (Certo)

  • Muito comentários desconexo...

    A questão tá errada porque não é o equipamento para movimentação que determina a escolha do melhor sistema de estocagem. O elemento principal nessa análise é a própria mercadoria que se estoca. Ainda, o equipamento de movimentação é escolhido de acordo com o sistema de estocagem e não o contrário!!!

    Bons Estudos!

  • Comentários coesos por,

    leandro6847 Marques

    em 17 de Março de 2018 às 00:23

    e

    Isaac Olivera

    em 23 de Fevereiro de 2018 às 11:42

  • Pra mim essa questão é muito SUBJETIVA E SEM NOÇÃO .! Então quando você vai no atacadão e vê aqueles paletes a 20 metros de altura , o combatente colocou eles lá com A CABEÇA ?!

  • Chiavenato 1. Espaço disponível para estocagem dos materiais. 2. Tipos de materiais a serem estocados. 3. Número de itens estocados. 4. Velocidade de atendimento necessária. 5. Tipo de embalagem.
  • o mais legal é ver a disputa dos "donos da razão", que pra provarem seu ponto precisam eliminar o outro.

  • ERRADO

    Fatores para escolha do sistema de estocagem (Chiavenato):

    1. Espaço disponível para estocagem de materiais
    2. Tipos de materiais a serem estocados
    3. Números de itens a serem estocados
    4. Velocidade de atendimento necessária
    5. Tipo de embalagem
  • Depende dentre outros: DO ESPAÇO DISPONÍVEL, NÚMEROS DE ITENS, TIPO DE EMBALAGEM e VELOCIDADE DE ATENDIMENTO
  • Além de tudo o que já falaram, vou complementar sobre o que já observei em questões:

    É necessário primeiro saber o que será estocado, com todas as características possíveis para só depois eu me preocupar com os equipamentos de movimentação. Ora, se eu não sei qual será o meu produto, então para que eu vou comprar primeiramente equipamentos para o transporte?

    Por isso, é essencial definir todo o sistema de estocagem para só então (depois de definir a minha mercadoria) escolher os equipamentos compatíveis e ideais para o seu transporte. Eu preciso saber como são as características da mercadoria, se suas embalagens permitem movimentá-la com segurança e por aí vai.

    Recapitulando:

    1. Defino o meu sistema de estocagem;
    2. Vou adquirir os equipamentos certos para movimentá-los.

    Gabarito ERRADO

  • Fatores para escolha do sistema de estocagem (Chiavenato):

    1. Espaço disponível para estocagem de materiais
    2. Tipos de materiais a serem estocados
    3. Números de itens a serem estocados
    4. Velocidade de atendimento necessária
    5. Tipo de embalagem


ID
1807480
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

A respeito de recebimento e armazenagem de recursos materiais, julgue o próximo item.

O responsável pelo recebimento de mercadorias, no ato da entrega, deverá inspecionar os produtos, verificar se as notas fiscais estão de acordo com os pedidos bem como avaliar se os lançamentos contábeis foram feitos corretamente.

Alternativas
Comentários
  • O responsável pelo recebimento da mercadoria não tem nada a ver com os lançamentos contábeis,trabalho que deve ser feito pela parte financeira da organização.

  • ERRADA.

    A questão estaria correta se não fosse pela parte final. Os lançamentos contábeis são vistos pelo setor financeiro.

  • Ah Cespe Maldita....

  • No recebimento realiza-se apenas a inspeção/conferência do produto, para ver se está em conformidade com as especificações solicitadas . O confronto entre a nota fiscal e o pedido é feito em momento posterior , para aceite ou devolução da mercadoria.

  • Não concordo com o gabarito.  O Processo de Recebimento só acaba quando comparo com o que foi pedido e isso inclui o preço e a forma de pagamento. 

  • Comentário de Bruno Eduardo (Gran Cursos): "O lançamento contábil é atividade da Gestão Financeira – normalmente. A gestão de almoxarifado não avalia que os lançamentos contábeis foram lançados corretamente, mas sim a contabilidade verifica se os lançamentos realizados pelo almoxarifado estão corretos."

  • Recebimento:
    1) prévia conferência;
    2) além da prévia uma definitiva conferência, de acordo com a nota fiscal ou pedido, sendo assim, dando o ACEITE ao entregador//fornecedor.

    GAB ERRADO

  • 1 etapa do recebimento: recepção dos veículos tranportadores e análise pré conferência;


    2 etapa do recebimento: conferência quantitativa, isto é, análise documental; responde a seguinte pergunta "a quantidade entregue corresponde àquela especificada no pedido de compra e na nota fiscal?"


    3 etapa do recebimento: conferência qualitativa, isto é, documental - caso da questão, inspeção dos produtos. Essa etapa responde a seguinte pergunta "as características dos materiais estão de acordo com as especificações do pedido de compra? a marca é a mesma? o tamanho é o mesmo?"


    4 etapa do recebimento: regularização, isto é, resultado lógico das demais fases. Aceitação e pagamento junto ao fornecedor e devolução total ou parcial do produto são exemplos.

  • Acho que o erro esta apenas no final quando fala: "lançamentos contábeis foram feitos corretamente." Ele não faz isso, mas faz todos os outros passos.

  • O prof. Adriel Sá, do Tec Concursos, comentou esta questão, vejam:

     

     

    "A última parte do item (lançamentos contábeis) não se relaciona com a atividade de recebimento, mas com a área financeira ou contábil."

     

     

     

    Fonte:https://www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/325509

  • JOÃO JOSÉ VIANA:

    A atividade Recebimento intermedia as tarefas de compra e pagamento ao fornecedor, sendo de sua responsabilidade a conferência dos materiais destinados à empresa. Nesse contexto, aparece como o fiel avaliador de que os materiais desembaraçados correspondam efetivamente às necessidades da empresa. Suas atribuições básicas são:

    a. coordenar e controlar as atividades de recebimento e devolução de materiais;
    b. analisar a documentação recebida, verificando se a compra está autorizada;
    c. confrontar os volumes declarados na Nota Fiscal e no Manifesto de Transporte com os volumes a serem efetivamente recebidos;
    d. proceder a conferência visual, verificando condições de embalagem quanto a possíveis avarias na carga transportada e, se for o caso, apontando as ressalvas de praxe nos respectivos documentos;
    e. proceder a conferência quantitativa e qualitativa dos materiais recebidos;
    f. decidir pela recusa, aceite ou devolução, conforme o caso;
    g. providenciar a regularização da recusa, devolução ou da liberação de pagamento ao fornecedor;
    h. liberar o material desembaraçado para estoque no Almoxarifado.

  • Só não pode esquecer que a conferência deve ser realizada entre a quantidade entrege Vs nota fiscal, não entre nota fiscal e pedido de compra, pois existem mecanismos de acompanhamento para se identificar eventuais problemas.

  •  Os lançamentos contábeis devem ser feitos pela parte financeira ou contábil da organização.

     

    ERRADO. 

  • ORGANOGRAMA PADRÃO DE UM ALMOXARIFADO

    Recebimento - -> armazenagem - ->distribuição

    -descarga             -guarda                  -programação

    -conferência          -preservação         -entrega

    -regularização       -separação

     

    VIANA

    ***Toda a parte financeira fica com o setor financeiro.

  • Receber as mercadorias e ainda por cima ter que avaliar os lançamentos contábeis não dá, né gente?

  • Inspeção de Recebimento - subsistema responsável pela verificação física e documental do recebimento de material, podendo ainda encarregar-se da verificação dos atributos qualitativos pelas normas de controle de qualidade.

     

  • Fácil

  •  lançamentos contábeis não isso fica p o financeiro.

  • ERRADO

    1. Recebimento do material;

    2. Orgão de compras verifica se as quantidades estão corretas;

    3. Órgão de controle de qualidade - inspeção de qualidade;

    4. Órgão de compras autoriza o almoxarifado a receber o material;

    5. Órgão de compras encaminha ao órgão de tesouraria ou de contas a pagar autorização para o pagamento da fatura ao
    fornecedor.

    Consulta: Material Estratégia

  • O lançamento contábil fica para depois do recebimento. Tem um setor específico para o lançamento.

  • Avaliar se os lançamentos contábeis foram feitos corretamente é função dos contadores. 

  • Pelo comentário do Carlos Xavier, do Estratégia Concursos, o erro NÃO é só a parte final!

    Carlos Xavier: A mercadoria deverá ser inspecionada pelo setor de qualidade com base em amostras, e o setor de compras deve verificar as faturas em relação ao combinado, assim como em relação às quantidades apontadas pelo almoxarifado, para que possa autorizar a recepção com base em todas essas informações.

    Assim, não é papel do responsável pelo recebimento fazer tudo isso.

  • Pelo comentário do Carlos Xavier, do Estratégia Concursos, o erro NÃO é só a parte final!

    Carlos Xavier: A mercadoria deverá ser inspecionada pelo setor de qualidade com base em amostras, e o setor de compras deve verificar as faturas em relação ao combinado, assim como em relação às quantidades apontadas pelo almoxarifado, para que possa autorizar a recepção com base em todas essas informações.

    Assim, não é papel do responsável pelo recebimento fazer tudo isso.

  • Comentários: Inspecionar os produtos recebidos, verificar se as notas fiscais estão de acordo com os pedidos feitos, ok. Já avaliar se os lançamentos contábeis foram feitos corretamente cabe ao setor de contabilidade e não ao responsável pelo recebimento.

    Gabarito: Errada

  • Recebimento em um almoxarifado ou armazém

    1. Entrada dos materiais/recepção é o recebimento físico do material, sendo posterior à compra e ao transporte do material do fornecedor para a organização.
    2. Conferência quantitativa é a verificação das quantidades de material entregue em relação ao que declarado na Nota Fiscal.
    3. Conferência qualitativa é a verificação de se as especificações técnicas do objeto entregue estão de acordo com as solicitadas pelo setor de compras (dimensões, marcas , modelos, etc.).
    4. Regularização é a aceitação em definitivo ou rejeição, total ou parcial, ou reclamação para posterior regularização.

    Avaliar os lançamentos contábeis é parte da gestão financeira.


ID
1807483
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

Acerca da gestão patrimonial, julgue o item subsecutivo.

Nos casos de baixa por obsolescência, a verificação deve observar aspectos de usabilidade operacional direta por objetividade de uso, não se exigindo comprovações.

Alternativas
Comentários
  • ERRADA.

    A comprovação é obrigatória para baixa por obsolescência.

  • Desfazimento (desincorporação, baixa).

    "as baixas no imobilizado podem ser provenientes de várias causas, entre elas o esgotamento pelo uso (normal), acidentes, impossibilidade de utilização por perda da capacidade econômica (obsolescência), ação acelerada de desgaste por eventos extraordinários, etc..."

    O registro no sistema patrimonial será efetivado com base no Termo de Baixa de Bens, contendo os seguintes dados:

    • o número do tombamento;

    • descrição;

    • forma de baixa;

    • motivo de baixa;

    • data de baixa;

    • número da Portaria ou Termo de Baixa.


    Fonte:https://wiki.ifsc.edu.br/mediawiki/images/f/f1/JOSE_LUIZ_BORATTI.pdf




  • Segundo joão josé viana

    A baixa por obsolescência ocorre após devida análise.

    Pessoal vamos colocar as fontes, isso ajuda no aprendizado. 

  • Errado.

  • Em geral, Baixa de bens exige laudo de avaliação e justificativa de desfazimento.

  • a comprovação é exigida

  • Pessoal, vamos indicar as questões para comentário do professor.

    Apesar de considerar a ajuda dos colegas muito esclarecedora na maioria das vezes, acho válido ter o comentário do professor tendo em vista que muitos aqui pagam por esse serviço e há uma centena de questões sem a participação dele (apenas para validar nosso raciocínio). 

  • Obsolescência: o processo ou o estado daquilo que se torna obsoleto, ultrapassado ou que perde a utilidade.

    É a redução da vida útil de determinado bem

  • Concordo com o comentario do JOTA KA. Existem muitas questoes polemicas que não foram comentadas pelo professor.

    Ps Desculpem a falta de acentuação, meu teclado e americano, ainda não sei usar tudo.

  • A alienação é a operação de transferência do direito de propriedade do material, mediante venda, permuta ou doação.

     

    Outra forma de desfazimento, quando há impossibilidade ou inconveniência da alienação, é a renúncia ao direito de propriedade do material, que ocorre mediante inutilização ou abandono.

     

     

    Conforme o Decreto 99.658/90:

     

    Art. 16. Verificada a impossibilidade ou a inconveniência da alienação de material classificado como irrecuperável, a autoridade competente determinará sua descarga patrimonial e sua inutilização ou abandono, após a retirada das partes economicamente aproveitáveis, porventura existentes, que serão incorporados ao patrimônio.

     

    Art. 18. A inutilização e o abandono de material serão documentados mediante Termos de Inutilização ou de Justificativa de Abandono, os quais integrarão o respectivo processo de desfazimento.

  • A comprovação é obrigatória. 

     

    GAB: ERRADO

  • A baixa por qualquer um dos motivos (venda, permuta, doação, extravio, obsolescência, roubo, etc.) deverá ser precedida do registro de baixa no sistema patrimonial e será efetivado com base no Termo de Baixa de Bens, contendo os seguintes dados:
    • O número do tombamento;

    • Descrição;
    • Forma de baixa;
    • Motivo de baixa;
    • Data de baixa;
    • Número da Portaria ou Termo de Baixa.
    Gabarito: Errado

    Prof. Ronaldo Fonseca - Estratégia

  • Nos casos de baixa por obsolescência, a verificação deve observar aspectos de usabilidade operacional direta por objetividade de uso, se exigindo comprovações.

  • meu deus que coisa chata de estudar

  • Tenho que provar que se tornou obsoleto, caso contrário seria fácil dizer que não é mais necessário.

  • DECRETO 9373/2018

    Art. 7º  Os bens móveis inservíveis cujo reaproveitamento seja considerado inconveniente ou inoportuno serão alienados em conformidade com a legislação aplicável às licitações e aos contratos no âmbito da administração pública federal direta, autárquica e fundacional, indispensável a avaliação prévia.

     

    ESTUDAR É MARAVILHOSO !!!

  • Estoque obsoleto= quando há perda ou furto durante um processo longo de armazenagem. A baixa é após a análise do produto.

  • Gabarito Errado.

     

    A questão peca ao dizer que a baixa por obsolescência é feita apenas pela verificação do uso do material por meio direto sendo que na verdade existem vários requisitos para poder dar baixa em um produto ou equipamento.

     

    * Tanto a alienação quanto outras formas de desfazimento devem-se proceder à baixa definitiva dos bens do acervo do órgão. Sendo o bem considerado obsoleto ou não havendo interesse em utilizá-lo no órgão onde se encontra (se tratando de órgão público), mas estando em condições de uso, o dirigente do órgão deverá primeiramente colocá-lo em disponibilidade.

     

    > O registro de baixa no sistema patrimonial será efetivado com base no Termo de Baixa de Bens, contendo os seguintes dados:

    O número do tombamento;

    Descrição;

    Forma de baixa;

    Motivo de baixa;

    Data de baixa;

    Número da Portaria ou Termo de Baixa.

     

  • Comentários: Como vimos, a baixa por qualquer um dos motivos (venda, permuta, doação, extravio, obsolescência, roubo, etc.) deverá ser precedida do registro de baixa no sistema patrimonial e será efetivado com base no Termo de Baixa de Bens, contendo os seguintes dados:

     • O número do tombamento;

     • Descrição;

     • Forma de baixa;

     • Motivo de baixa;

     • Data de baixa;

     • Número da Portaria ou Termo de Baixa.

    Gabarito: Errada

  • Resposta fundamentada no Decreto por,

    Pablo C

    em 26 de Maio de 2018 às 11:53

    Luciana P.

    em 21 de Dezembro de 2016 às 19:04

  • Gab: Errado


ID
1807486
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

Acerca da gestão patrimonial, julgue o item subsecutivo.

Item do ativo imobilizado da organização refere-se a bem que possui tempo ilimitado de uso e de vida útil.

Alternativas
Comentários
  • ERRADA.

    Ativo imobilizado = conjunto de bens imóveis.

    Bens imóveis tem tempo limitado de uso e de vida útil, não duram para sempre.

  • Ativo imobilizado ou fixo: bens tangíveis destinados à manutenção da atividade-fim da empresa. Apresentam-se na forma tangível (edifícios, máquinas, etc).


    Acertei a questão por pensar da seguinte forma: dentro do ativo imobilizado tenho bens permanentes (cuja substância não é perdida pelo uso corrente - ex.: uma máquina) e bens de consumo (duram apenas um curto período de tempo - ex.: um lápis). Raciocinei certo? ;P


    Ps.: as informações acima constam da apostila do prof. Felipe Petrachini (Estratégia Concursos).

  • Gabarito: Errado


                          COMITÊ DE PRONUNCIAMENTOS CONTÁBEIS -  PRONUNCIAMENTO TÉCNICO CPC 27


    Definições:


    Ativo imobilizado é o item tangível que:

    (a) é mantido para uso na produção ou fornecimento de mercadorias ou serviços, para aluguel a outros, ou para fins administrativos; e

    (b) se espera utilizar por mais de um período. 

    Correspondem aos direitos que tenham por objeto bens corpóreos destinados à manutenção das atividades da entidade ou exercidos com essa finalidade, inclusive os decorrentes de operações que transfiram a ela os benefícios, os riscos e o controle desses bens.


  • Bens materiais: na contabilidade, estes bens corresponderiam ao ativo imobilizado da empresa.
    São bens dotados de existência física, tangíveis, palpáveis. São mais do que meras ideias, são coisas, objetos. Um prédio, um carro, um lápis, todos estes bens são materiais, pois correspondem a algo que podemos tocar. E claro, além de poderem ser tocados, são bens permanentes, ou seja, a instituição tem a intenção de mantê-los.

     

    Bens Permanentes: o uso corrente destes bens não os destrói. Tendem a permanecer com as mesmas características da data de sua aquisição durante um longo tempo (pelo menos mais de dois anos).

     

     

    Felipe Petrachini

  • ERRADA!

    Os bens podem ser classificados em: 

    Bens de consumo: são bens utilizados no dia a dia no ambiente de trabalho. Ex: canetas (como são de uso contínuo sua durabilidade é de curto prazo, dois anos);

    Bens permanentes: o uso corrente destes bens não o destrói. Ele tende a permanecer com as mesmas características  da data de sua aquisição durante um longo tempo (mais de dois anos). Ex: construção de um prédio. 

     

    Felipe Petrachini

  • 10. DEPRECIAÇÃO, AMORTIZAÇÃO E EXAUSTÃO

    Segundo a MANUAL DE CONTABILIDADE APLICADA AO SETOR PÚBLICO 2012, quando os elementos do ativo imobilizado tiverem vida útil econômica limitada, ficam sujeitos a depreciação, amortização ou exaustão sistemática durante esse período.

     

    Fonte: Manual de Administração Patrimonial de Bens Móveis do Ativo Permanente

  • Errado!

     

    Os ativos imobilizados (da contabilidade) são os bens materiais (do patrimonial) >> são bens dotados de existência física, tangíveis, palpáveis. São mais do que meras ideias, são coisas, objetos. Um prédio, um carro, um lápis, etc.

     

    Os bens materiais são divididos em vários tipos, entre eles, os bens de consumo que são materiais que duram até 2 anos. O lápis citado acima é um exemplo disso, uma caneta... enfim.

  • geovana sempre salvando

  • ERRADO.

    Ativo Imobilizado é formado pelo conjunto de bens necessários à manutenção das atividades da empresa, caracterizados por apresentar-se na forma tangível (edifícios, máquinas, etc.). O imobilizado abrange, também, os custos das benfeitorias realizadas em bens locados ou arrendados.

    ATIVO IMOBILIZADO = EDIFÍCIOS, MÁQUINAS.

    ATIVO IMOBILIZADO = EDIFÍCIOS, MÁQUINAS.

  • Complementando...

     

    Bens tangíveis ou imobilizados são aqueles que detêm forma e podem ser tocados. Por exemplo, prédio, computador. Como se vê, esses elementos têm uma vida útil, não durando para sempre. ERRADA

  • não vejo nenhuma aula de adm. de materias no site!!! 

  • O Ativo Imobilizado é formado pelo conjunto de bens necessários à manutenção das atividades da empresa, caracterizados por apresentar-se na forma tangível (edifícios, máquinas, etc.). O imobilizado abrange, também, os custos das benfeitorias realizadas em bens locados ou arrendados.

     

    FONTE: http://www.portaldecontabilidade.com.br/guia/imobilizado.htm

     

    GAB: ERRADO.

     

  • O meu raciocínio foi o seguinte: nda tem tempo ilimitado de uso e de vida útil, nem mesmo os ativos imobilizados.
  • ativo imobilizado pode ser permanente ou temporário.

    A questão restringiu o conceito, tornando-o restrito tão somente ao Temporário, cuja validade é de até 2 anos.

     

  • Qual é a mesa, cadeira, máquinas, entre outros, que possuem tempo ilimitado de uso? Nenhuma!! A geladeira que você usa, o fogão, o aquecedor e a televisão, um dia vão parar de funcionar. Nada é ilimitado!!

  • Item do ativo imobilizado da organização refere-se a bem que possui tempo limitado de uso e tem vida útil.

  • ATIVO IMOBILIZADO DEPRECIA: SALVO, TERRENOS VAZIOS.

  • Ativo imobilizado possui controle patrimonial logo sofrem depreciação por deterioração física, desgaste com o uso e obsolescência.

  • É formado pelo conjunto de bens e direitos necessários à manutenção das suas atividades, sendo caracterizados por apresentar-se na forma tangível (edifícios, máquinas, etc.). São, portanto, bens que a empresa não tem intenção de vender a curto prazo ou que dificilmente podem ser convertidos imediatamente em dinheiro. Têm, pois, um caráter de permanência, sendo chamados bens patrimoniais.

     

    O ativo imobilizado compreende, portanto, os ativos tangíveis que são mantidos por uma empresa para serem usados na produção ou na comercialização de mercadorias ou serviços, para locação ou para finalidades administrativas.

  • “… destinados à manutenção das atividades da companhia ou da empresa ou exercidos com essa finalidade”:
    Esses bens devem estar em uso e devem ser utilizados na operação da empresa, isto é, são os bens necessários para a empresa exercer suas atividades. Por essa parte da definição, já podemos concluir que as mercadorias para venda por exemplo não devem ser classificadas como ativo imobilizado, isto é, se a empresa adquiriu um computador para uso próprio, por exemplo, para ser utilizado na frente de caixa esse bem é um ativo imobilizado pois é necessário para a manutenção da atividade da empresa, mas se a empresa adquiriu o mesmo computador com o objetivo de revender, esse não deve ser classificado como imobilizado

    Sigamos!

  • Item do ativo imobilizado da organização refere-se a bem que possui tempo ilimitado de uso e de vida útil.

     

    Só se estivermos falando do RAIO DE ZEUS, DA CAIXA DE PANDORA OU DO TRIDENTE DO POSSEIDON... essa foi de graça!

  • Filosofando: "não há nada que dure para sempre nesta vida"... Hahaha! =)

  • Só de saber que eles podem sofrer amortização, deteriorização é notório que tem vida limitada.

  • Errado 

    Os  bens sofrem desgastes com o tempo pelo uso e pela obsolescência... .

     

    Ativo Imobilizado: são os bens de natureza permanente destinados à manutenção das atividades da organização, ou seja, bens permanentes que a organização necessita para poder operar

  • Gabarito Errado.

     

    *Entende-se como ativo imobilizado todo ativo de natureza relativamente permanente, que é normalmente mantido na empresa para a utilização na produção de mercadorias ou prestação de serviços e que podem ser tangíveis (concretos) ou intangíveis (abstratos).

     

     

    *Os Bens Patrimoniais: são os ativos permanentes móveis e imóveis e inclui os ativos tangíveis e os intangíveis.

     >Todos os bem patrimoniais são:

    I)bem moveis.

    II)bem imóveis.

    III) ativos tangíveis.

    IV) ativos intangíveis.

     

    *Nenhum bem tem vida útil ilimitada na empresa, pois todos sofrem desgaste com o tempo pelo uso e pela obsolescência. Esses desgastes são inclusive contabilizados legalmente.

    Exemplo: O edifício da fábrica atende a essas três condições mencionadas anteriormente. Porém, com o tempo vêm os desgastes e a obsolescência

     

     

    Observe que os bens patrimoniais são classificados como materiais permanentes. com isso estão os 4 tipos de ativos permanentes.

  • Gab.: ERRADO

     

    Nenhum bem tem vida útil ilimitada na empresa, pois todos sofrem desgaste com o tempo pelo uso e pela obsolescência.

  • Olha o português aí....

    Se está imobilizado... não pode ser ilimitado!!!

  • Ativo Imobilizado: são os bens de natureza permanente destinados à manutenção das atividades da organização, ou seja, bens permanentes que a organização necessita para poder operar destinado à venda. Deve ser bem permanente, ou seja, ter validade superior a dois anos.

    É Classificado em: 

     -Móveis: Que podem ser movimentados sem perder as características desejadas. Empilhadeiras (Máquinas móveis), entre outros.

    - Imóveis: Prédios, Terrenos.

    - Divisíveis: A sua divisão não provoca perda de características desejadas. EX; Terrenos

    - Indivisíveis: Carro

    - Fungíveis: Ora chamados os Itens Substituíveis. Máquinas

    - Infungíveis: Bens não substituíveis. Obras de arte

    - Tangíveis: Bens que podem ser tocados, materiais. Móveis, Imóveis, entre outros.

    - Intangíveis: Bens não materiais e direitos. Licensa de Software, Patentes compradas, Receitas.

     


     

  • Nada nesse mundo é eterno!

  • Comentários: Como vimos acima nenhum bem tem vida útil ilimitada na empresa, pois todos sofrem desgaste com o tempo pelo uso e pela obsolescência. 

    Gabarito: Errada

  • Em contabilidade, o ativo fixo ou ativo imobilizado de uma empresa é formado pelo conjunto de bens e direitos necessários à manutenção das suas atividades, sendo caracterizados por apresentar-se na forma tangível.

     Wikipédia

  • Dica: não entendeu a pergunta,coloca errado.

  • Ativo Imobilizado :são os bens de natureza permanente destinados à manutenção das atividades da organização, ou seja, bens permanentes que a organização necessita para poder operar.

  • A questão está errada.

    Pelo que entendi, ativo imobilizado é bem patrimonial, ou seja, durabilidade acima de 2 anos. Isso não significa que seu uso ou vida útil seja ilimitado. ;-)

  • Apenas os Diamantes são eternos!

  • Incorreto.

     

    O Ativo Imobilizado é formado pelo conjunto de bens necessários à manutenção das atividades da empresa, caracterizados por apresentar-se na forma tangível (edifícios, máquinas, etc.).


ID
1807489
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

Acerca da gestão patrimonial, julgue o item subsecutivo.

Não havendo registro do imobilizado, as ações de registro devem ser feitas à medida que os inventários físicos forem sendo programados.

Alternativas
Comentários
  • CERTA.

    Os inventários físicos conferem os registros feitos e comparam com os bens patrimoniais e com os estoques efetivamente presentes.

    Se um bem imóvel não tiver sido registrado, o inventário físico corrige o problema.

  • Entre programar e realizar tem diferença. Se eu programo mas não realizo (não cumpro o programa)... Como vou corregir? Pra mim a questão estaria correta... Na medida que os inventários físicos forem sendo REALIZADOS.

  • Se você tem documentos que não foram processados ou como no caso imobilizado não registrado, uma das etapas do Inventário é você atualizar os registros antes da contagem efetiva. Por isso o gabarito está certo. 

  • CORRETO.

  • Concordo com o Marcos Chaves,

    uma coisa é realizar o inventário físico, outra é apenas programar. A mera programação não seria suficiente como ação de registro.

  • 2.1 Patrimônio Público

    O patrimônio público compreende todos os bens e direitos tangíveis e intangíveis adquiridos por compra, doação ou comodato monetariamente mensurável.

    O patrimônio público consiste no conjunto de bens e direitos tangíveis ou não, por aquisição, doação ou comodato, considerado ativos que possam ser mensurados monetariamente. Haja vista que o patrimônio público são bens e direitos de uso especial, cabe a cada servidor o zelo e guarda pelos mesmos, caso contrário implicará na apuração destas responsabilidades (MOTA 2009, p. 271).

    Os registros analíticos de todos os bens de caráter permanente, no setor público indicam os elementos necessários para a perfeita caracterização de cada um destes e dos agentes responsáveis pela sua guarda e administração. Desta forma se caracterizam no ativo patrimonial imobilizado a facilidade de identificação. (Brasil. Lei nº 4320/64).

    As unidades do ativo imobilizado deverão ser numeradas quando instaladas, a fim de facilitar a sua identificação. Se porventura isso não tiver sido feito desde o início das operações, poderá ser feito à medida que os inventários físicos forem sendo programados. (FRANCISCHINI e GURGEL, 2002, p.11).

    Portanto as execuções dos inventários anuais além do objetivo da conferência dos saldos anteriores com os atuais possibilitam a correção das eventuais irregularidades ocasionadas pelas aquisições por doação e comodato não informadas ao Setor Patrimonial ou responsável competente por esse controle e posteriormente informada a Contabilidade para os equivalentes registros nessa.

    Na Contabilidade Patrimonial, o levantamento geral dos bens móveis terá por base o inventário analítico de cada unidade administrativa e os elementos da escrituração sintética na contabilidade (Brasil, Lei nº 4320/64).

  • Marcos Chaves, concordo com você, porém estamos falando do CESP. Sendo assim, infelizmente temos que adivinhar o que essa banca quer, o que neste caso, a meu ver, seria o seguinte raciocínio: EU SOMENTE REALIZO INVENTÁRIOS QUE FORAM PROGRAMADOS, OU SEJA, PRIMEIRO EU PROGRAMO E DEPOIS EU REALIZO.

  • Gente, eu entendi a questão da seguinte forma:

     

    Não havendo bem imobilizado registrado (exemplo de bem recém adquirido e que ainda não foi tombado), esse deve ser registrado de acordo com os inventários que acontecerem após sua compra. Não tem como inventariar um bem antes dele ser adquirido, não é?

     

    Acho que a ideia da questão passa por aí.

  • Meu raciocínio foi igual ao da Geovana.

  • As unidades do ativo imobilizado deverão ser numeradas quando instaladas, a fim de facilitar a sua identificação. Se porventura isso não tiver sido feito desde o início das operações, poderá ser feito à medida que os inventários físicos forem sendo programados.

     

    (Administração de Materiais e do Patrimônio - FRANCISCHINI e GURGEL, 2002)

  • A Banca deve ter se baseado na passagem citada pela Colega:

     

    As unidades do ativo imobilizado deverão ser numeradas quando instaladas, a fim de facilitar a sua identificação. Se porventura isso não tiver sido feito desde o início das operações, poderá ser feito à medida que os inventários físicos forem sendo programados.

     

    (Administração de Materiais e do Patrimônio - FRANCISCHINI e GURGEL, 2002)

     

    Entretanto, o examinador se confundiu na elaboração da assertiva:

     

    Acerca da gestão patrimonial, julgue o item subsecutivo.

    Não havendo registro do imobilizado, as ações de registro devem ser feitas à medida que os inventários físicos forem sendo programados.

     

    Na verdade, o item é mesmo errado. 

     

  • Essa questão é estranha pelo fato de que cada empresa adota um procedimento que melhor lhe atende. Ela pode registrar tudo de uma vez só.

  • Tinham que ter colocado PODE e não DEVE

  • "Não havendo registro do imobilizado, as ações de registro devem ser feitas à medida que os inventários físicos forem sendo programados."

     

    Eu entendi que esse "devem" se refere ao ato de obrigatoriamente fazer o registro (pois ele tem que existir).. e não o dever de "poder ou dever" praticar o ato.

  • Isso quer dizer que se o inventário é anual e no fim do ano, por exemplo, o bem fica esse tempo todo sem ser registrado? Achei que o registro era de imediato para um maior controle..

  • Pensei como o Marcos Chaves, entendi esta questão do "programado" errado, entendi que os itens vão entrando, mas não vao sendo registradas, isso só ocorrerá no momento programado...

  • O professor Anderson, do Grancursos, fala que "quem deve, pode e quem pode, deve"!

  • Achei estranho a obrigatoriedade de ser feito ser feito por meio um inventario físico, se um Servidor por exemplo: descobre que esse bem não tem registro. não vejo problema em ele avisar ao setor de patrimônio e corrigir o problema. De fato, na instituição que trabalho já ocorreu isso.

  • Pensei que fosse uma premissa, que na data de aquisição do bem fosse obrigatório o registro imediato do imobilizado.

  • Relacionado com o assunto:

    Segundo Viana (2002), existem três tipos de inventários rotativos, que são:

    1) Inventário automático: trata-se da solicitação em sistema de um inventário item a item, mediante a ocorrência de eventos indicadores de possível divergência e/ou que visem a garantir a confiabilidade de estoques de materiais. É utilizado quando há divergências (saldo zero, material crítico não recebido, requisição não atendida, transferência de localização etc.);

    2) Inventário programado: trata-se da solicitação em sistema de um inventário por amostragem de itens, em períodos estabelecidos;

    3) Inventário a pedido: trata-se de um input para solicitação em sistema de um inventário item a item, por interesse dos órgãos de administração de materiais e de controladoria, por motivos como: falhas de processamento; solicitações de almoxarife ou da gestão; solicitações de auditoria.

    Prof. Adriel Sá.

  • CERTO

  • Essa professora às vezes explica bem, mas ela só leu a questão e achou que já explicou tudo! enfim, a noção

  • Gab: CERTO

    É o que o Gabriel comentou!

    Quando não há o registro ou o controle do imobilizado, os inventários físicos irão corrigir esse problema, visto que uma de suas principais atividades é a de fazer o "cara <---> crachá". Isto é, a conferência e a anotação efetiva dos dados!

    Erros, mandem mensagem :)


ID
1807492
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

Acerca da gestão patrimonial, julgue o item subsecutivo.

Em geral, a eficiência e a importância das medidas de controle que visam à segurança física do patrimônio estão diretamente relacionadas com as quantias investidas para a implantação dessas medidas.

Alternativas
Comentários
  • CERTA.

    As medidas de controle para assegurar o patrimônio de alguma organização demandam custos para serem implantadas.

  • Qual é a bibliografia para a resposta queridos

  • É pensando assim que nossos impostos vão pelo ralo, haha. 

    Mas agora sério, infelizmente eu acho que esse gabarito está correto. Esse "Em geral" ali torna a questão correta porque, realmente, medidas de controle eficientes e importantes para a segurança física do patrimônio costumam ser mais onerosas.

  • se o controle do material é mais caro que o custo da perda, não se controla o material... Giovanna Carranza!

  • Se meu estoque é de alto preço (alto custo) preciso de medidas de segurança eficientes e pelas características do estoque são medidas importantes. Ambas características (eficiência e importância) influenciam e estão relacionadas diretamente as quantias investidas na implantação dessas medidas.

  • Errei uma questão igual a essa no concurso para Policial da Câmara!
    Sacanagem!

  • muito simples: quanto maior a qualidade, mais caro será.

  • CORRETO.

  • Questão: "Em geral, a eficiência e a importância das medidas de controle que visam à segurança física do patrimônio estão diretamente relacionadas com as quantias investidas para a implantação dessas medidas." Correto.

    Basta nos lembrarmos da classificação ABC, já que se eu tenho um patrimônio/material de maior valor, eu devo dar maior atenção a ele:

    "A classificação ABC baseia-se no princípio de que a maior parte do investimento em materiais está concentrada em um pequeno número de itens. Ela divide os estoques de acordo com a sua quantidade ou seu valor monetário em três classes:

    1. Classe A: é constituída de poucos itens (de 15 a 20% do total), que são responsáveis pela maior parte do valor monetário (aproximadamente 80%) dos estoques. São os poucos itens mais importantes e que merecem uma atenção individualizada, por seu enorme volume ou valor monetário. O número de itens da classe A é pequeno, mas o seu peso no invetimento em estoques é enorme".

    Fonte: Chiavenato, Idalberto. Gestão de Materiais: uma abordagem introdutória. 3ª ed., 2014, página 101.

  • Piraneto pira nas questões de gestão patrimonial ~~ 

  • Se há maior dispêndio de recurso destinada à segurança física dos almoxarifados, é sinal de que é dada maior importância às medidas de controle.

     

    Fonte: minha visão.

     

     

  • oooooooo materiazinha chata!!! Mas vamos que vamos!! depois de empossado não quero mais saber disso!!!

  • Errei essa questão. Acreditei que independente do valor empregado não podemos afirmar que ele será eficiente. Eu posso invetir Cem mil reais em um programa de segurança, mas ele pode não ser eficiente. Pode ser Eficaz, mas não obrigatoriamente eficiente. Mas é aquilo.. a questão fala de "Em Geral", ou seja " Na maioria dos casos", que assim seja. Gabarito correto.

  • Você não vai investir um monte de dinheiro pra assegurar umas caixas de clips, por exemplo. Mas se forem jóias preciosas, a segurança deve ser a melhor possível.

  • Qunto maior o investimentos,maior será a segurança .São grandezas diretamente proporcionais.

  • GABARITO: CERTO

    Quanto mais você se preocupa com a eficiência e com as medidas de controle, mais você gasta para manter...

  • Pois é, Yan França, mas é só aqui em ARM, pq em Adm Geral isso não rola. Cuidado

  • Comentários: A eficiência das medidas de controle de patrimônio tende a ser mais elevada quanto maior for o investimento nessa área.

    A segurança física do patrimônio envolve um conjunto de medidas capazes de gerar um estado, no qual os interesses vitais de uma organização estejam livres de danos, interferências e perturbações. Só é eficiente se for sustentada sobre um conjunto de investimentos na implantação dessas medidas de segurança.

    Gabarito: Certa.

  • Segunda vez que errei a questão. Sem querer gerar mais dúvidas, mas o que eu entendo na questão é que a "eficiência", de fato, está diretamente ligada ao investimento. NO ENTANTO, na minha humilde interpretação, a "importância" não deixa de ser mais ou menos importante em relação ao investimento que, por ventura, será feito. A segurança sempre será importante.

  • CERTO

  • CERTA .

    Em geral, a eficiência e a importância das medidas de controle que visam à segurança física do patrimônio estão diretamente relacionadas com as quantias investidas para a implantação dessas medidas.

    empresa que vende JOIAS BANHADAS A OURO tem uma segurança física (seguranças , câmeras ,patrulhamento etc.) ESTA DIRETAMENTE relacionada com a quantia para implantação dessa medida . Ora se eu tenho um objeto de alto valor isso exigiria bastante gasto com a segurança física desse patrimônio. MEDIDA DIRETAMENTE PROPORCIONAL.

    Agora vamos supor que outra empresa venda lenços de papel daqueles de R$ 1,99 essa empresa não precisara investir tanto em segurança por ter um produto de valor baixo.

    MEDIDA DIRETAMENTE PROPORCIONAL/MEDIDA DIRETAMENTE RELACIONADA:

    é quando duas grandezas são diretamente proporcionais quando um aumento na medida da primeira gera um aumento na medida da segunda

  • Esqueci o "Em geral", ou seja, na maioria das vezes, não quer dizer que é sempre.


ID
1807495
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

A respeito de orçamento público, julgue o item que se segue.

Como documento, o orçamento público prevê as quantidades de moeda que devem entrar e que devem sair dos cofres públicos ao longo do tempo.

Alternativas
Comentários
  • A LOA estima/prevê as receitas e FIXA as despesas.Sendo assim,as despesas não são previstas e sim fixadas,isso ajuda no equilíbrio financeiro.

  • ERRADA.

    Infelizmente, na hora eu não pensei nos ingressos extraorçamentários, isto é, que não integram a LOA e nos créditos adicionais especiais e extraordinários, que não estão previstos na LOA.

    Logo, o orçamento público NÃO prevê as quantidades de moeda que entram e as quantidades que saem.

  • Gabarito: Errado



    Lei 4.320/64, art. 3º: A Lei de Orçamentos compreenderá todas as receitas, inclusive as de operações de crédito autorizadas em lei.


    Parágrafo único. Não se consideram para os fins deste artigo as operações de credito por antecipação da receita, as emissões de papel-moeda e outras entradas compensatórias, no ativo e passivo financeiros.



    (Manual de Contabilidade Aplicada ao Setor Público - MCASP - 6ª Edição ) 

    Ingressos extraorçamentários são recursos financeiros de caráter temporário, do qual o Estado é mero depositário. Constituem passivos exigíveis. Sua restituição não se sujeita a autorização legislativa, portanto, não integram a Lei Orçamentária Anual (LOA). Exemplos: 

    - depósitos em caução, 

    - fianças, 

    - operações de crédito por antecipação de receita orçamentária (ARO),

    - emissão de moeda, e 

    - outras entradas compensatórias no ativo e passivo financeiros.  


  • Preve apenas as receitas

  • Colegas, na verdade o erro não é bem o que tem sido apontado. 

     

    Num ponto de vista mais técnico/financeiro/jurídico, pode-se conceituar o Orçamento, como o documento que prevê as quantias de moeda que, num determinado período (normalmente um ano), devem entrar e sair dos cofres públicos (receitas e despesas), com especificação de suas principais fontes de financiamento e das categorias de despesas mais relevantes, formalizado através de lei, proposta pelo Poder Executivo e apreciada e ajustada pelo Poder Legislativo na forma definida pela Constituição. 

    http://www.tce.ro.gov.br/arquivos//Downloads/IEP-Apost-18-12-12-11-48-59.pdf

     

    O Orçamento Geral do Estado é uma lei anual que prevê as quantias de moeda que, num período determinado (normalmente um ano), devem entrar e sair dos cofres públicos (receitas e despesas públicas), com especificação de suas principais fontes de financiamento e das categorias de despesa mais relevantes. É usualmente formalizado por meio de Lei, proposta pelo Poder Executivo, apreciada e ajustada pelo Poder Legislativo na forma definida pela Constituição.

    http://www.segplan.go.gov.br/post/ver/101517/defini

     

    Com efeito, o principal erro da questão é falar "ao longo do tempo" que passa a ideia de continuidade, enquanto o orçamento é para um determinado período.

     

     

  • Na verdade o erro é que o cronograma de entradas e saídas será elaborado pelo poder executivo por decreto 30 dias depois da aprovação da loa

    LRF

    Art. 8oAté trinta dias após a publicação dos orçamentos, nos termos em que dispuser a lei de diretrizes orçamentárias e observado o disposto na alínea do inciso I do art. 4o, o Poder Executivo estabelecerá a programação financeira e o cronograma de execução mensal de desembolso.  

  • ERRADO.

    Isso somente é previsto "ao longo do tempo" na minha conta poupança kkkkkkkk!

  • É um instrumento de planejamento governamental em que constam as despesas da administração pública PARA UM ANO, em equilíbrio com a arrecadação das receitas previstas. É o documento onde o governo reúne todas as receitas arrecadadas e programa o que de fato vai ser feito com esses recursos.

    http://www.planejamento.gov.br/servicos/faq/orcamento-da-uniao/conceitos-sobre-orcamento/o-que-e-orcamento-publico

  • A LOA prevê as quantidades de moeda que devem entrar e fixa as que devem sair dos cofres públicos, no período de 1 ano.

     

    Outra coisa, "quantidade de moeda" me soa esquisito quando se trata de orçamento (marquei E também por isso). Mas deve ser preciosimo da minha parte.

  • Ao longo do tempo... essa foi boa kkkk

  • O orçamento

    -prevê receitas e fixa despesas.

    - com base no princípio da anualidade

  • Ao longo do tempo a gente aprende a não marcar C numa questão dessas... Vou aprender!
  • Sugestão: Leiam o comentário de Arthur Parente 

  • Como documento, o orçamento público prevê as quantidades de moeda que devem entrar e que devem sair dos cofres públicos ao longo do tempo. ERRADA

    ____________

    Essa outra questão pode ajudar:

    O orçamento é um plano em que se expressa, em termos de dinheiro, para um período de tempo definido, o programa de operações do governo e os meios de financiamento desse programa. CORRETA (CESPE - CNJ 2013)

    ___________

    Mas continuo achando ridícula essa questão. Tanto pode ser considerada certa como errada. 

     

  • O orçamento prevê a arrecadação de receitas e FIXA a realização de despesas para o período de 1 ANO.

    Ele não prevê a quantidade de moeda que deve sair, e sim fixa.

    Muito simples a questão!

  • Receita e despesa não podem ser interpretadas restritamente como moeda.

  • ORÇAMENTO- Não é um documento. É uma LEI!!! ( LOA) e deve observar o princípio da Anualidade ou Periodicidade.

  • Boa, show Arthur Parente. Isso aí mesmo!! Valeeu

  • Acredito que a questão se refira ao orçamento monetário, que não existe mais.

  • Prevê a receita e fixa despesa

  • 3.2.1. UNIDADE OU TOTALIDADE

    De acordo com este princípio, o orçamento deve ser uno, ou seja, cada ente governamental deve elaborar um único orçamento. Este princípio é mencionado no caput do art. 2 o da , e visa evitar múltiplos orçamentos dentro da mesma pessoa política. Dessa forma, todas as receitas previstas e despesas fixadas, em cada exercício financeiro, devem integrar um único documento legal dentro de cada nível federativo: LOA .

  • Comentário do Professor Francisco Mariotti:

     

    "Questão passível de recurso.

    O que o orçamento público prevê é a estimação da receita bem como a fixação da despesa pública. Aliomar Baleeiro assim já conceituava o orçamento como: “o ato pelo qual o Poder Legislativo prevê e autoriza, em pormenor, a administração pública a realizar as despesas necessárias ao funcionamento dos serviços públicos e a outros fins necessários às políticas públicas estabelecidas, assim como arrecadar as receitas legalmente instituídas.”(negrito nosso).
     

    Não menos importante, e como fonte de subsídio para um possível recurso, destaco o conceito presente no Novo Dicionário de Orçamento e Áreas Afins[1], o qual destaca quase que ipsis litteris que se pode conceituar o orçamento como:
     

    o documento que prevê as quantias de moeda que, num determinado período (normalmente um ano), devem entrar e sair dos cofres públicos (receitas e despesas), com especificação de suas principais fontes de financiamento e das categorias de despesas mais relevantes, formalizado através de lei, proposta pelo Poder Executivo e apreciada e ajustada pelo Poder Legislativo na forma definida pela Constituição.”(negrito nosso)
     

    Considerando que o gabarito preliminar aponta a assertiva como ERRADA, pede-se alterar o gabarito para CERTO, tendo como justificativa conceito explicitamente previsto em bibliografia oficial de consulta para orçamento público."

     

    [1] Novo Dicionário de Orçamento e Áreas Afins, 1a.ed., 2013, 430p., Osvaldo Maldonado Sanches

  • O principal erro da questão é falar "ao longo do tempo" que passa a ideia de continuidade, enquanto o orçamento é para um determinado período. Normalmente 01 ano. Principio da anualidade!! 

  • Questão coringa detectada.

  • Prevê receitas e estima/fixa despesas.

  • não fixa receitas, somente despesas

  • Pessoal,  "o orçamento público prevê as quantidades de moeda que devem entrar e fixa as que devem sair dos cofres públicos". Uma palavra transformou a questão em errada.

     

    Se o orçamento fosse fazer "previsão" das despesas, IMAGINEM A BAGUNÇA?

  • Gab.: ERRADO

     

    Prevê as quantidades de moeda que devem entrar e FIXA as que devem sair dos cofres públicos ao longo do tempo.

  • Orçamento Publico: Documento legal (aprovado por lei)

    Contempla a previsão de receitas e a estimativa de despesas á serem realizadas por um governo

    em um determinado exercício. Geralmente 1 ano.

     

     

  • O orçamento publico representa a lei, o documento representa a proposta orçamentária encaminhada pelo Pres Rep
    prevê receitas; fixa despesas

    Como documento, o orçamento público prevê as quantidades de moeda que devem entrar e que devem sair dos cofres públicos ao longo do tempo. ITEM ERRADO

    Pelo prazo de 1 ano

    Fonte: Claúdio Alves qconcursos

  • orçamento não se confunde com financeiro.

  • Questão confusa. Gabarito errado, visto que a LOA estima Receitas e FIXA as despesas.

  • O Verbo prever é apenas para receitas. As despesas são fixadas.

     

    Prevê receitas e fixa despesas.

  • Gab: Errado.

    Prevê receitas e fixa despesas.

  • Prevê quanto entra e fixa quanto sai.
  • OBSERVEM QUE O TERMO "AO LONGO DO TEMPO" TAMBÉM NÃO ESTÁ CORRETO. 

     

    O ORÇAMENTO POSSUI TEMPO DETERMINADO -> PRINCÍPIO DA ANUALIDADE

  • O erro está em : "Como documento", na verdade, a explicação vinda após a virgula "o orçamento público prevê as quantidades de moeda que devem entrar e que devem sair dos cofres públicos ao longo do tempo", define o conceito de "orçamento público" como Lei e não como "documento".

  • Acho que esse foi o comentário mais claro e objetivo do professor! Muito bom, parabéns.

  • Simples: Definição de Orçamento Público:  Previsão de receitas e Fixação de despesas ou seja ele não prevê as Despesas e sim as fixa

  • Vá direto ao comentário da Ane Maria.

  • Errado: o orçamento público prevê receitas mais fixa as despesas.
  • De acordo com Osvaldo Maldonado Sanches,

    "Orçamento Público é o documento que prevê as quantias de moeda que, num período determinado (normalmente 1 ano), devem entrar e sair dos cofres públicos (receitas e despesas públicas), com especificação de suas principais fontes de financiamento e das categorias de despesas mais relevantes".

    Portanto, não é ao longo do tempo, como cita a quesão.

  • O orçamento prevê a arrecadação de receitas e FIXA a realização de despesas para o período de 1 ANO.

    Ele não prevê a quantidade de moeda que deve sair, e sim fixa.

    Muito simples a questão!

    Comentario de: Ane Marla láaa em baixo.

  • ERRADA

     

    NÃOOOOO ESQUEÇAM!!

     

    RECEITAS SÃO  PREVISTAS.

    DESPESAS SÃO FIXADAS.

     

    BONS ESTUDOS!!! ESSA MATÉRIA É OSSO, MAS VOU SUPERAR.

  • Concordo com vocês Doraci MP. Essa matéria, Jesuuuuuuuuuuuuuus!!!!!!

  • O silviOOOOr santos (orçamento), não tem bola de cristal pra FIXAR as moedas (receita) que irá receber, mas pode FIXAR quanto é pra gastar (despesa), na joça do SBT. É bem ridículo mas duvido você esquecer kkkk...
  • Essa pega quem estiver desatento... Prevê/estima receitas e fixa despesas.

  • A LOA prevê as quantidades de moeda que devem entrar e fixa as que devem sair dos cofres públicos, no período de 1 ano.

  • rssrs.. Eis o jogo do advinha da CESPE.

  • Previsão de receitas e fixação de despesas.
  • A respeito de orçamento público, julgue o item que se segue.

    Como documento, o orçamento público prevê as quantidades de moeda que devem entrar e que devem sair dos cofres públicos ao longo do tempo.

     

    ORÇAMENTO PÚBLICO NÃO PREVÊ AS DESPESAS QUE DEVEM SAIR E SIM AS DESPESAS SÃO FIXAS.

  • LOA a curto prazo
  • PREVISÃO de --> RECEITA

    FIXAÇÃO de --> DESPESA

    Além do mais, a loa é para um período curto de 1 ano

  • LOA não é um mero documento, é uma lei.

    Gab: Errado

  • LOA __________ CURTO PRAZO

    LOA __________ NÃO É MERO DOCUMENTO (é lei)

  • Gab: Errado! 

     

    As despesas que ocorrerão nos créditos extraordinários  ( aqueles que são usados para calamidades públicas) São impossíveis de prever que momento isso acontecerá. Uma vez que as calamidades públicas são imprevisíveis o seu acontecido. A questão diz: o orçamento público Prever as moedas que entram e sai, isso não é verdade! A exemplo disso temos os créditos adicionais que são imprevisíveis a qual momento acontecerá.  

  • Indo ao ponto:

    " ... o orçamento público prevê as quantidades de moeda que devem entrar e que devem sair dos cofres públicos."

    O erro estar na parte "... e que devem sair ..."

    Receitas (entradas) - > Previstas
    Despesas (saídas)  - > Fixadas

  • o que SAÍ deve ser FIXADO

    o que ENTRA deve ser PREVISTO

  • ERRADO!

     

    Previsão de Receitas

    FIXAÇÃO de Despesas

  • O CANSAÇO FAZ A GENTE ERRAR NOSSA!

  • Ao longo de 1 ano.

  • Prevê a quantidade de moeda que entra ( RECEITA)

    FIXA a quantidade de moeda que sai ( DESPESA)

     

  •  

     

    Novo Dicionário de Orçamento e Áreas Afins[1], o qual destaca quase que ipsis litteris que se pode conceituar o orçamento como:

    o documento que prevê as quantias de moeda que, num determinado período (normalmente um ano), devem entrar e sair dos cofres públicos (receitas e despesas), com especificação de suas principais fontes de financiamento e das categorias de despesas mais relevantes, formalizado através de lei, proposta pelo Poder Executivo e apreciada e ajustada pelo Poder Legislativo na forma definida pela Constituição.”

  • ERRADO

    O examinador tentou confundir o candidato, pois as quantidades de moeda que devem entrar e sair dos cofres públicos não equivale necessariamente às receitas e despesas inseridas na Lei Orçamentária Anual. A emissão de moeda tem relação com a política monetária e as receitas e despesas da LOA tem relação com a política fiscal.

  • O ingresso extra orçamentário da emissões de moeda não integra o orçamento público que deve entrar e sair dos cofres públicos.

    errado

  • Errei a questão, mas não custa nada voltar ao enunciado, lê os comentários e identificar o que levou ao erro: Está errada porque o enunciado considerou a PREVISÃO TANTO PARA ENTRADA DE RECURSOS QUANTO PARA A SAÍDA. O orçamento público ESTIMA AS RECEITAS E FIXAS AS DESPESAS.

  • Nem todas as receitas e despesas constam no orçamento público, é o caso das receitas e despesas extraorçamentárias e receitas e despesas operacionais das estatais não dependentes

  • Simples. A questão contem vários erros. As entradas extraorçamentárias não estão inclusas. A LOA FIXA as despesas e não PREVÊ as despesas. E sua duração é de um ano e não ao longo do tempo.

  • Prevê as quantidades de moeda que devem entrar FIXA as que devem sair dos cofres públicos ao longo do tempo.

  • o erro tbm está em "(..) ao longo do tempo" o que dá a entender que fere o princípio da anualidade.

    eu tbm entendi dessa forma.

    qualquer coisa manda msg no privado. :)

  • Gabarito ERRADO!

    Reescrevendo de forma correta:

    Como Lei, o orçamento público prevê as quantidades de moeda que devem entrar e fixa as que devem sair dos cofres públicos no execício financeiro( Princípio da anualidade).

    Logo, a questão tem três erros.

    Bons estudos!!!

  • Gabarito: Errado

    Reescrevendo:

    Como documento, o orçamento público prevê as quantidades de moeda que devem entrar e fixa as quantidades de moedas que devem sair dos cofres públicos por determinado período( um ano).

  • Orçamento Público é ferramenta da política fiscal. Quantidade de moeda é matéria de política monetária.
  • ERRADO

  • De forma objetiva a questão apresenta dois erros:

    1 - Entrada e saída de moeda lembra um movimento, lembre-se que é o contrário pois a despesa é fixada enquanto a receita é prevista.

    2 - O orçamento não é exercido ao longo do tempo, essa ideia é muito ampla. O orçamento é exercido em período de 1 ano (principio da anualidade).

    Siga forte!

  • só vai prever receita, a despesa vai ser fixada

  • desculpa pessoal mas maioria dos comentários não fazem sentido, a questão está errada porque a LOA não prevê receitas ou despesas extraorçamentarias. A emissão de moeda pela banco central, por exemplo, é uma receita extraorcamentaria que não vai estar prevista na LOA. bons estudos
  • Questãozinha com 1500 comentários divergentes, que a gente nunca entende. Mas acho que quis falar o prósito da LOA, ela executa o orçamento. E não prevê a quantidade de moeda. E também fixa as despesas, e prevê as receitas... mas sei lá, já a decorei. E não conseguimos concluir uma justificativa legal.

  • O orçamento público prevê as quantidades de moeda que devem entrar, e Fixa o que devem sair dos cofres públicos para o Período de 1 ano.

  • Como documento, o orçamento público prevê as quantidades de moeda que devem entrar e FIXA O que devem sair dos cofres públicos ao longo do tempo. ACHO QUE ASSIM ESTARIA CERTA A QUESTÃO...

  • questão roleta-russa, poderia ser dada como certa. O CESPE já fez isso em várias outras. Para uma questão de C ou E... inadmissível

  • A LOA só comporta receitas orçamentárias, emissão de papel moeda é receita extraorcamentária.

ID
1807498
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

A respeito de orçamento público, julgue o item que se segue.

No orçamento público, a receita é composta de toda a arrecadação feita pelo Estado em determinado período do ano civil.

Alternativas
Comentários
  • Questão super polêmica! O gabarito, ao meu ver, será alterado para ERRADO.

    No Manual de Contabilidade Aplicada ao Setor Público do Ministério da Fazenda aponta claramente que a receita é a arrecadação feita em TODO O ANO FINANCEIRO. Segundo a Lei 4.320/1964, o ANO ou EXERCÍCIO FINANCEIRO corresponde ao ANO CIVIL.

    Logo, a receita é a arrecadação feita em TODO O ANO CIVIL.

    Vamos aguardar a decisão do Superior Tribunal do CESPE.

    ******** RETIFICAÇÃO *********** (22/02/2016)

    O gabarito foi anulado.

  • Errei justamente por esse motivo, Gabriel. =/

  • Correta.Determinado período do ano civil pode englobar todo o ano.

  • Penso tambem que nem toda arrecadacao faz parte da receita. 

  • Considerando que nem todas as receitas arrecadadas estão previstas no orçamento acho que cabe recurso.

  • Esta questão foi ANULADA.

  • Receita é apenas o que entra pra ficar. Demais são ingressos.

  • Acho que o motivo da anulação se deve à expressão "em determinado período do no civil"... A meu ver, a arrecadação se dá DURANTE TODO O ANO CIVIL.

  • QUESTÃO ANULADA

     

    JUSTIFICATIVA: "A utilização da expressão “em determinado período do ano civil” prejudicou o julgamento objetivo do item".

     

    Fonte: http://www.cespe.unb.br/concursos/DPU_15_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPU_15_ADMINISTRATIVO_JUSTIFICATIVAS_DE_ALTERA____ES_DE_GABARITO.PDF

  • Entendemos que receita pública é qualquer recurso obtido pelo Estado, num determinado período financeiro, disponível para custear despesas públicas. (Paludo)


    ATENÇÃO 2

  • Coleguinhas, o correto seria "em determinado período financeiro" ou "determinado ano civil" (já que coincidem).

    O que não pode é falar "determinado PERÍODO do ano civil", já que a perspectiva é de 12 meses.

  • Qual seria o período determinado do ano civil, que não aquele já determinado pelo próprio ano civil(1º de janeiro a 31 de dezembro)? Isso é um pleonasmo, repetição desnecessária de uma informação.

    Anulável

  • "Nem todo ingresso constitui receita pública; o produto de uma operação de crédito, por exemplo, é um ingresso, mas não é receita nessa concepção porque, em contraposição à entrada de recursos financeiros, cria uma obrigação no passivo da entidade pública; 4 - no sentido de caixa ou contabilístico, são receitas públicas todas e quaisquer entradas de fundos nos cofres do Estado, independentemente de sua origem ou fim; 5 - no sentido financeiro ou próprio, são receitas públicas apenas as entradas de fundos nos cofres do Estado que representem um aumento do seu patrimônio. Outra maneira de definir a receita pública é considerar que, para que exista uma receita pública, é necessário que a soma de dinheiro arrecadada seja efetivamente disponível, isto é, que possa, em qualquer momento, ser objeto dentro das regras políticas e jurídicas de gestão financeira, de uma alocação e cobertura de despesas públicas."

    https://www12.senado.leg.br/orcamento/glossario/receita-publica

  • Questão correta, embora anulada.

    O exercício financeiro coincide com o ano civil, então quando a questão fala "em determinado período do ano civil", podemos claramente compreender como sendo 01.01.x a 31.12.x.

    Arrecadação é receita, mesmo que parte dessa receita seja não-efetiva, mas isso não é tratado pela questão, que apenas colocou o conceito geral de receita.

  • salvo engano, a multa é uma forma de arrecadação.

ID
1807501
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

A respeito de orçamento público, julgue o item que se segue.

O orçamento público, como instrumento de política de estabilização, visa promover o equilíbrio econômico com mudanças na receita e na despesa.

Alternativas
Comentários
  • LRF. Princípio do equilíbrio.

    Art. 9oSe verificado, ao final de um bimestre, que a realização da receita poderá não comportar o cumprimento das metas de resultado primário ou nominal estabelecidas no Anexo de Metas Fiscais, os Poderes e o Ministério Público promoverão, por ato próprio e nos montantes necessários, nos trinta dias subseqüentes, limitação de empenho e movimentação financeira, segundo os critérios fixados pela lei de diretrizes orçamentárias.

  • CERTA.

    Ao longo do ano civil, o orçamento público terá mudanças na receita e na despesa, sempre buscando o equilíbrio.

  • Como ele vai realizar mudanças na receita? se alguém tiver a resposta me mandar inbox, valeu!

  • Andre..qd ha isenção de imposto por exemplo. IPI
  • Achei mal formulada. Acredito que a banca tentou falar da execução orçamentária que é diferente do Orçamento Público.

  • POLÍTICA DE estabilização? que viagem.

    Misturando com as funções alocativas, estabilizadoras e distributiva
    questao doida
  • Entendi da seguinte forma: Na função estabilizadora, a administração pública busca intervir na economia, buscando sua estabilidade. Faz isso dando incentivo a determinadas áreas, por exemplo. Lembram da isenção de IPI para carros novos? Foi uma forma de aumentar o consumo e dar um fôlego à industria automobilística. E como fez isso? Reduzindo sua receita. 

  • Achei bem confusa a questão, acabei errando de primeira, pois achava que a política de estabilização visava promover a estabilização econômica. Pois bem fui pesquisar e achei as seguintes informações:

    A política de estabilização obedece à função estabilizadora do governo e do seu orçamento. De modo mais analítico, mudanças na receita e na despesa se dão em função de políticas fiscais de estímulo e/ou desestímulo à atividade, visando o equilíbrio da economia, ou seja, manutenção de nível adequado de emprego, crescimento da renda bem como de estabilização dos preços. (Prof. Francisco Mariotti)

    A política de estabilização pode acionar mudanças orçamentárias tanto na receita (alteração de %) como na despesa (programas de obras públicas). http://pt.slideshare.net/loyaneflorentino/a0-funcoes-fiscais

    Enfim CESPE sendo CESPE e misturando tudo.

  • Não confundir equiliibrio econômico do ponto de vista macro, ou seja, econômia de mercado, com o aspecto econômicos das instituições públicas. Podemos comparar, analogamente, as análises econômicas das empresas, que visam o rsultado. Vale acrescentar que a LRF aborda ambos os aspectos.

  • Política de estabilização tem o objetivo de estimular uma economia da recessão ou conter o excesso de inflação com a restrição a oferta de dinheiro.

    Na verdade é uma balança Receita X Despesas, deve haver o equilibrio entre elas.

    GABARITO  CERTO

  • "Mudanças orçamentárias tanto na receita como na despesa podem ser acionadas pela política de estabilização. Exemplos são as mudanças nas alíquotas tributárias com reflexos na quantidade de recursos disponíveis junto ao setor privado, assim como a implantação de programas de obras públicas que visam absorver parcelas desempregadas de mão de obra."

    James Giacomoni. Orçamento Público 16ª Ed.

  • Trata -se de Aplicação de Políticas Econômicas Financeiras. mediante instrumentos; Cambial. Fiscal e Monetário; 

    Gabarito Corretíssimo 

  • eu acho que a questão não esta tratando da limitação de empenho, e sim de uma das funções do orçamento que são as seguintes:

    Estabilizadora Busca a estabilidade da economia: Ex quando governo baixa ou aumenta impostos.

    distributiva Busca uma distribuição equilibrada das riquesas entre a população. Ex investimentos em programas sociais

    alocativa Busca alocar os recusos na sociedade. Ex. construção de um postos de saúde ou uma estrada.

  • Item: CERTO.

    -------------------

     

    Vou tentar explicar de forma simplificada...

     

    Já sabemos que o orçamento público tem algumas funções, que são: alocativa, distributiva e estabilizadora. E como instrumento da política de estabilização (função estabilizadora), o orçamento poderá apontar para uma política expansionista (com aumento de gastos/despesas) ou para uma política contracionista (com redução de gastos/despesas). Essas medidas têm o cunho de promover um equilíbrio econômico.

     

    É como na sua casa: a sua família tem um orçamento "x", ora tem-se uma receita maior (ou despesa menor), ora tem-se uma despesa maior (ou receita menor), para não haver desequilíbrio, ajusta-se o orçamento buscando gastar menos (menor despesa) ou ganhar mais (maior receita).

     

    -------------------

    Espero ter ajudado. :)

     

  • O orçamento é um instrumento de intervenção na economia, e para intervir na economia o Governo pode utilizar das funções do orçamento: Alocativa, distributiva e estabilizadora. No caso da questão, o Governo uso da função (instrumento) estabilizadora, a qual tem como objetivo equilibrar a economia, a moeda, a demanda e o emprego.

  • O comentário do colega Paulo Brito explica tudo.

  • a questã ficou confusa porque ele fala de mudanças, o que é contraditório com a lei que FIXA e PREVÊ, despesas e receitas. As mudanças, ou altrações na lei são a critério de exceção. Então a questão foi maldosa, coisa típica do cespe.

     

  • "Mudanças orçamentárias tanto na receita como na despesa podem ser acionadas pela política de estabilização. Exemplos são as mudanças nas alíquotas tributárias com reflexos na quantidade de recursos disponíveis junto ao setor privado, assim como a implantação de programas de obras públicas que visam absorver parcelas desempregadas de mão de obra."

    James Giacomoni. Orçamento Público 16ª Ed.

  • FUNÇÃO ESTABILIZADORA: Equilibrar inflação, emprego, preços etc.

  • Gab. C

    ------------------------

    Trata-se de uma das Funções Classicas do Orçamento, a Estabilizadora.

     

    Funções do Orçamento

     

    Função Alocativa

    - Busca a promoção de ajustamentos na alocação de recursos. 

    -  Estado oferecendo determinados bens e serviços a sociedade

     

    Função Distributiva

    - Estado Buscando uma melhor distribuição de renda 

     

    Função Estabilizadora

    - Estado buscando manter a estabilidade econômica

    - Única função que não tem como objetivo a destinação de recursos

    - Busca a manutenção de (i) elevado nível de empregos, (ii) estabilidade de preços e (iii) razoável crescimento econômico

    - Age na demanda agregada, de forma a aumentá-la ou diminuí-la

  • Função estabilizadora – é a aplicação das diversas políticas econômico-financeiras a fim
    de ajustar o nível geral de preços, melhorar o nível de emprego, estabilizar a moeda e
    promover o crescimento econômico, mediante instrumentos de política monetária, cambial e
    fiscal, ou outras medidas de intervenção econômica (controles por leis, limitação etc.).

  • Dentre as funções substanciados no orçamento público destacamos função alocativa função distributiva função estabilizadora na função estabilizadora ajusta o nível Geral de preços nível de emprego estabiliza moeda mediante instrumento de política monetária cambial e fiscal outras medidas de intervenção económica e controle por leis limites

  • Questão correta. Uma das funções do Orçamento Público é a estabilizzação da economia. 

  • CERTO

     

    Simples: Definição de Orçamento Público:  Previsão de receitas e Fixação de despesas.

     

    “Odiei cada minuto de treinamento, mas não parava de repetir a mim mesmo: ‘não desista, sofra agora para viver o resto de sua vida como campeão’”

     

    Deus é Fiel!!!

  • Concordo com a Maria Luiza. Essa banca não é de deus!!!!
  • A função estabilizadora está ligada a deixar o mercado econômico aquecido, através de políticas públicas.

  • Em todo ano civil, o orçamento público tem suas mudanças na receita e na despesa
    sempre buscando o equilíbrio ( ou pelo menos tentando). Por isso gab Certo
    erros, avisem.

  • Penso igualmente ao Marcello Pettena,

    Política de estabilização tem haver com o mercado. Houve uma mistura pelo CESPE, quanto a política de estabilização e o Princípio do Equilíbrio entre Receitas e Despesas.

  • QUESTÃO CORRETA.

     TRATA-SE DO EQUILIBRIO, ORA TU GASTA POUCA PARA ECONIMIZAR, ORA GASTA A MAIS PORQUE ESTÁ SOBRANDO.

     

    RELACIONA ISSO COM O DIA A DIA,ACHO QUE FICARÁ MENOS DIFICIL.

  • Qualquer resposta que o examinador escolhesse seria certa........

  • Política de estabilização ...... equilíbrio econômico ....... mudanças na receita e na despesa = nada mais é que o Estado fazendo (ou tentando fazer) o que fazemos em casa... HARMONIA FINANCEIRA.

  • Funções Fiscais do Orçamento

    -> Alocativa

    -> Distributiva

    -> Estabilizadora: manutenção da estabilidade econômica! Ou seja, visa promover o equilíbrio econômico com mudanças na receita e na despesa.

  • CERTO.

     

    Funções do orçamento público: (Funções fiscais)

     

    Alocativa: promoção de ajustamentos na alocação de recursos

    Distributiva: promoção de ajustamentos na distribuição de rendas

    Estabilizadora: manutenção da estabilidade econômica.

  • CORRETO CORRESPONDE A FUNÇÃO ESTABILIZADORA QUE VISA A MANUTENÇÃO DA ESTABILIDADE ECONÔMICA, VISA PROMOVER O EQUILÍBRIO ECONÔMICO COM MUDANÇAS NA RECEITA E NA DESPESA.

  • Fica claro que o orçamento tem função estabilizadora na DESPESA. O que não fica claro é como o orçamento vai agir para mudar a RECEITA. Aumento de alíquota é questão tributária, não orçamentária. 

    Fiquei com uma pulga atrás da orelha ainda... 

  • O orçamento público compreenderá as metas e prioridades da administração pública, incluindo as despesas de capital para o exercício financeiro subsequente, e disporá sobre equilíbrio entre receitas e despesas.

    certo

  • Huuum! Orçamento público como instrumento de política de estabilização... a qual função do orçamento a questão estaria se referindo?

    Isso! Função estabilizadora!

    Nessa função, o orçamento realmente é tido como instrumento de política de estabilização. O objetivo da função estabilizadora é estabilidade econômica (ou equilíbrio econômico, como a questão colocou). O governo faz isso principalmente por meio de instrumentos de política fiscal e monetária, atuando na demanda agregada.

    Além disso, lembre-se que o orçamento é o documento legal que contém a previsão de receitas e fixação de despesas, por isso a última parte da questão também está correta (“com mudanças na receita e na despesa”).

    Gabarito: Certo

  • O orçamento é um instrumento de política de estabilização. O objetivo da função estabilizadora é estabilidade econômica (ou equilíbrio econômico). O governo faz isso principalmente por meio de instrumentos de política fiscal e monetária.

  • O orçamento público, como instrumento de política de estabilização, visa promover o equilíbrio econômico com mudanças na receita e na despesa. (certo)

    • Função Alocativa: promover ajustamentos na alocação dos recursos;

    • Função Distributiva: promover ajustamentos na distribuição de renda;

    • Função Estabilizadora: manter a estabilidade econômica.

    Pode-se entender, então, que os investimentos em infraestrutura econômica, como em transportes, energia, comunicações, além de serviços de segurança, saúde e educação, todos compreendem a função alocativa.

    Já os programas assistenciais, além de alguns tipos de tributações, enquadram-se na função distributiva, por promover ajustes na distribuição de renda, corrigindo as falhas do mercado.

    A função estabilizadora, a mais recente, tem como característica ajustar os quatro objetivos de política fiscal que seria manter o elevado nível de emprego, estabilidade dos preços, equilíbrio no balanço de pagamentos e razoável taxa de crescimento econômico.

    Função Estabilizadora: A função estabilizadora, destacando-se, atualmente, a própria aplicação da Lei de Responsabilidade Fiscal, mantém mecanismos de controle e equilíbrio nas contas públicas, que podem ser claramente verificados quando analisamos o controle de gastos com pessoal nos Estados, DF, Municípios e União.

    Função Estabilizadora Por fim, a função estabilizadora está relacionada às escolhas orçamentárias na busca do pleno emprego dos recursos econômicos; da estabilidade de preços; do equilíbrio da balança de pagamentos e das taxas de câmbio, com vistas ao crescimento econômico em bases sustentáveis. Nesse aspecto, o orçamento desempenha um importante papel, tendo em vista o impacto que as compras e contratações realizadas pelo governo exercem sobre a economia. Da mesma forma, a arrecadação das receitas públicas pode contribuir positivamente na reação do governo em atingir determinadas metas fiscais ou, ainda, na alteração de alíquotas de determinados tributos, que possam ter reflexo nos recursos disponíveis ao setor privado. 

  • Gab: CERTO

    Palavras-chave de cada um para te ajudar a matar esse tipo de questão! 

    • . Alocativa: alocar recursos, investir em bens públicos, entidade privada não quer fornecer.
    • . DistributivaDiminuir as Desigualdades sociais
    • . Estabilizadoraequilíbrio econômico

    Erros, mandem mensagem :)

  • Art. 9o Se verificado, ao final de um bimestre, que a realização da receita poderá não comportar o cumprimento das metas de resultado primário ou nominal estabelecidas no Anexo de Metas Fiscais, os Poderes e o Ministério Público promoverão, por ato próprio e nos montantes necessários, nos trinta dias subseqüentes, limitação de empenho e movimentação financeira, segundo os critérios fixados pela lei de diretrizes orçamentárias.

    Resumindo: promoverão mudanças nas despesas através de limitações de empenho e nas receitas através de limitações nas movimentações financeiras. Em busca de equilíbrio e estabilização do orçamento.

  • O orçamento da União é o maior orçamento do Brasil. Se a política do governo é conter a inflação, por exemplo, haverá redução de obras públicas (menos despesas) e redução da base monetária, ou seja, menos dinheiro circulando.

  • Sérgio Machado | Direção Concursos

    12/12/2019 às 14:29

    Huuum! Orçamento público como instrumento de política de estabilização... a qual função do orçamento a questão estaria se referindo?

    Isso! Função estabilizadora!

    Nessa função, o orçamento realmente é tido como instrumento de política de estabilização. O objetivo da função estabilizadora é estabilidade econômica (ou equilíbrio econômico, como a questão colocou). O governo faz isso principalmente por meio de instrumentos de política fiscal e monetária, atuando na demanda agregada.

    Além disso, lembre-se que o orçamento é o documento legal que contém a previsão de receitas e fixação de despesas, por isso a última parte da questão também está correta (“com mudanças na receita e na despesa”).

    Gabarito: Certo


ID
1807504
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

A respeito de orçamento público, julgue o item que se segue.

A função alocativa do orçamento visa à intervenção do governo na economia, com o objetivo de diminuir as desigualdades sociais no que se refere ao acesso a renda, bens e serviços públicos e benefícios da vida em sociedade.

Alternativas
Comentários
  • GAB.ERRADO! Este é o conceito da Função DISTRIBUTIVA.

             -->função distributiva: é a redistribuição de rendas realizada através das transferências, dos impostos e dos subsídios governamentais. Um bom exemplo é a destinação de parte dos recursos provenientes de tributação ao serviço público de saúde, serviço o qual é mais utilizado por indivíduos de menor renda.

    •  --> função alocativa: relaciona-se à alocação de recursos por parte do governo a fim de oferecer bens públicos (ex. rodovias, segurança), bens semi-públicos ou meritórios (ex. educação e saúde), desenvolvimento (ex. construção de usinas), etc.;



  • ERRADA.

    A função do orçamento que faz a intervenção do governo na economia e reduz a desigualdade social distribuindo melhor a renda é a DISTRIBUTIVA.

  • GAB: ERRADA

    A função descrita na questão é a DISTRIBUTIVA.

     

    Função Alocativa:

    Relaciona-se à alocação de recursos por parte do governo a fim de oferecer bens públicos, bens semi-públicos (ou meritórios) e de desenvolvimento. Dada a incapacidade do mercado de suprir a sociedade, o orçamento público destinará recursos para a produção desses bens e serviços necessários à sociedade. Exemplos:

    - Bens Públicos: rodovias, aeroportos, etc.

    - Semi-Públicos ou Meritórios: educação, saúde, segurança, etc.

    - De desenvolvimento: construção de usina, etc.

    Atenção: a junção desses bens resultará em “bens mistos”.

    DICA! Os termos “chave” da função alocativa são: “bens e serviços”, “infraestrutura” e outros relacionados.

     

    Função Distributiva:

    Visa tornar a sociedade menos desigual em termos de renda e riqueza, através da tributação e transferência financeiras, subsídios, incentivos fiscais, alocação de recursos em camadas mais pobres da população, etc. Promove o ajustamento da distribuição de renda, visando o chamado ideal de Pareto, que preconiza a melhoria do indivíduo sem que a situação dos demais seja deteriorada. Exemplos:

    - Destinação de recursos tributários para as áreas da saúde e educação, programa bolsa família, etc.

    DICA! Os termos “chaves” são: “igualdade social”, melhor distribuição da renda”,“falhas de mercado”, “imposto progressivo”, “programas sociais” e etc.

     

    Prof. Anderson Ferreira

  • Teoria das finanças públicas

    função alocativa: relaciona-se à alocação de recursos por parte do governo a fim de oferecer bens públicos (ex. rodovias, segurança), bens semi-públicos ou meritórios (ex. educação e saúde), desenvolvimento (ex. construção de usinas), etc.;


    função distributiva: é a redistribuição de rendas realizada através das transferências, dos impostos e dos subsídios governamentais. Um bom exemplo é a destinação de parte dos recursos provenientes de tributação ao serviço público de saúde, serviço o qual é mais utilizado por indivíduos de menor renda.


    função estabilizadora: é a aplicação das diversas políticas econômicas a fim de promover o emprego, o desenvolvimento e a estabilidade, diante da incapacidade do mercado em assegurar o atingimento de tais objetivos.

    Fonte : http://www.economiabr.net/economia/7_tfp.html


  • função distributiva- 

    com o objetivo de diminuir as desigualdades sociais no que se refere ao acesso a renda, bens e serviços públicos e benefícios da vida em sociedade.

  • GABARITO ERRADO

    função alocativa: relaciona-se à alocação de recursos por parte do governo a fim de oferecer bens públicos (ex. rodovias, segurança), bens semi-públicos ou meritórios (ex. educação e saúde), desenvolvimento (ex. construção de usinas), etc.;

     

    Fonte: http://www.economiabr.net/economia/7_tfp.html

  • Essa questão trata da função distributiva e não da alocativa, consoante vê abaixo:

    Funcão alocativa:"relaciona-se com à alocação de recursos por parte do Governo a fim de oferecer serviços públicos puros( v.g., rodovias,segurança,justiça) que não seriam oferecidos pelo mercado ou seriam em condições ineficientes; bens meritórios ou semipuplicos(v.g., educação e saúde); e criar condições para que bens privados sejam oferecidos no mercado pelos produtores"...(Agustinho Paludo).

  • A mencionada na questão é a Função DISTRIBUTIVA. portanto ERRADO

  • Palavras chaves para identificar as funções do estado:

     

    Alocativa: Bens e Serviços (Recursos) para uma área necessitada

    Distributiva: Renda

    Nessa questão ela deu um conceito que misturou ambas fazendo a questão estar errada.

     

    Fonte: Professor Muzy ALfacon

    Bons Estudos!!

  • Gab: Errado

     

    O conceito está trocado, entre função alocativa e distributiva. È a função distributiva que tem por objetivo definir os benefícios disponibilizados à população. Os objetivos da função alocativa relaciona-se à alocação de recursos por parte do Governo a fim de oferecer bens e serviços públicos puros (ex.: rodovias, segurança, justiça) que não seriam oferecidos pelo mercado ou seriam em condições ineficientes; bens meritórios ou semipúblicos (ex.: educação e saúde); e criar condições para que bens privados sejam oferecidos no mercado pelos produtores, corrigir imperfeições no sistema de mercado (como oligopólios) e corrigir os efeitos negativos de externalidades.

     

    FONTE: Livro - Orçamento Público, AFO e LRF - Augustinho Vicente Paludo, Pág; 21; Ed: 2015

  • Resumão:

    Alocativa: Oferecimento de bens e serviços...

    Estabilizadora:Equilibrar inflaçao, empregos, estabilidade de preços....

    Distributiva: Reduzir desigualdades distribuindo riquezas, repasse de bens publicos... "robin hood"

    Regulamentadora: Estado estabelece regras para aumentar eficiencia economica, garantir segurança aos investidores...

     

    Gab: Errado, a questão conceituou Distributiva.

    Espero ter ajudado. Bons estudos!

     

     

     

  • Alocativa > Pode privilegiar (criar investimentos) um setor em face do outro  > ex: redução do IPI

    Distributiva > Combater desigualdades regionais, promover desenvolvimento de clasess menos favorecidas> ex: destinação de recursos superiores para o Nordeste em relação aos recursos para o Sul do país. 

    Estabilizadora > Estabilidade de preços, equilíbrio da balança. 

    -

    #força!

  • DISTRIBUTIVA : VISA REDUZIR DESIGUALDADES. ( PROGRAMAS SOCIAIS)

  • FUNÇÕES ( vitamina ADE) ahau

    Alocativa---> produção de bens e serviços pelo estado.

    Distributiva---> reduzir desigualdades(distribuir renda)

    Estabilizadora----> garantir pleno emprego e manter economia aquecida.

    Gab. errado

  • ERRADO.

    FUNÇÃO ALOCATIVA: diz respeito a promover ajustamentos na alocação de recursos.

    FUNÇÃO DISTRIBUTIVA: por sua vez, diz respeito a promover ajustamentos na distribuição de renda.

    FUNÇÃO ESTABILIZADORA: por fim, está associada à manutenção da estabilidade econômica.

    A questão traz o conceito da função distributiva.


  • A QUESTÃO SE REFERE A FUNÇÃO DISTRIBUTIVA  (ROBIN HOOD) QUE VISA REDUZIR DESIGUALDADES,REDISTRIBUIR RENDA EM FORMA DE SERVIÇOS E ATE MESMO MONETARIAMENTE REPASSANDO AOS MAIS NECESSITADOS

     

     

    GABARITO ERRADO

  • GABARITO:E
     

    Vamos a um macetinho, bobo, mas serve para ajudar nesse tipo de questão.

     

    ALOCATIVO - Pense naquilo que somente o Estado pode oferecer, pois para o agente privado é inviável. Ex: Rodovias, Aeroportos, Segurança, Justiça...

     

    DISTRIBUTIVO - Lembre-se do seu amigo socialista. A fução distributiva visa tornar a sociedade menos desigual em termos de renda e riqueza. Ex: Subsídios, incentivos fiscais, fome zero, bolsa familia...

     

    ESTABILIZADORA - Pense em Inflação, A função estabilizadora reflete a politica econômica-financeira a fim de ajustar o nível geral de preços, melhorar o nível de emprego, estabilizar a moeda, mediante instrumentos de política monetária, cambial e fiscal, principalmente.


    FONTE: MACETE DE UM COLEGA DO QC - DIMAS !

  • A FUNÇÃO DISTRIBUTIVA do orçamento visa à intervenção do governo na economia, com o objetivo de diminuir as desigualdades sociais no que se refere ao acesso a renda, bens e serviços públicos e benefícios da vida em sociedade.

  • A intervenção do governo com o objetivo de diminuir as desigualdade sociais está relacionado à função DISTRIBUTIVA.

  • Errado. Se trata da função distributiva ( Robin Hood )

     

    FUNÇÃO DISTRIBUTIVA: Igualdade social, melhor distribuição da renda etc.

    FUNÇÃO ALOCATIVA: Bens e serviços, Infraestrutura etc.

  • Função Distribuitiva. Falou em desigualdade social, programas sociais, renda etc, está falando de função distributiva.

     

    GAB: E

  • GABARITO ERRADO

    Função Distributiva:

    Distribuição de rendas;

    Sistema de tributações;

    Realiza ajustes na distribuição de rendas;

    Necessita intervir na economia;

    Impõe maior ônus aufere maior renda;

  • Na função Alocativa, o Estado aloca(faz) coisas que o Mercado não faz ou não consegue fazer para minimizar as "falhas de mercado" com recursos na econômia.

  • O SISTEMA TRIBUTÁRIO É QUE DIZ DA DESIGUALDADE DE UM PAÍS. ENTÃO NESSA QUESTÃO A FUNÇÃO DISTRIBUTIVA FOI ELENCADA!!!

  • FUNÇÕES CLÁSSICAS DO ORÇAMENTO
     

    Função distributiva visa à promoção de ajustamentos na distribuição de
    renda. Surge em virtude da necessidade de correções das falhas de mercado,
    inerentes ao sistema capitalista, contrabalanceando equidade e eficiência.

    Resposta--> A função distributiva do orçamento visa à intervenção do governo na economia, com o objetivo de diminuir as desigualdades sociais no que se refere ao acesso a renda, bens e serviços públicos e benefícios da vida em sociedade.

     

    Alocativa: visa à promoção de ajustamentos na alocação de recursos quando no setor
    privado não há a necessária eficiência de infraestrutura econômica ou provisão de bens
    públicos e bens meritórios.

    Estabilizadora: visa a manter a estabilidade econômica, principalmente a manutenção
    de elevado nível de emprego e a estabilidade nos níveis de preços. Destaca-se ainda a
    busca do equilíbrio no balanço de pagamentos e de razoável taxa de crescimento

  • Questão errada, essa é a função distribuitiva. A questão versa sobre as Funções do Orçamento Público (funções fiscais)

    Existem três funções do orçamento público (funções fiscais) principais: alocativa, distributiva e estabilizadora. De forma objetiva, é o seguinte:

    função alocativa diz respeito a promover ajustamentos na alocação de recursos, justifica-se quando o funcionamento do mecanismo de mercado (sistema de ação privada) não garante a necessária eficiência na utilização desses recursos. Portanto, a utilização desse instrumento de atuação se efetiva em situações de “falha de mercado”, como, por exemplo, na presença de externalidades ou de bens públicos.

    função distributiva, por sua vez, diz respeito a promover ajustamentos na distribuição de renda. Justifica-se seu emprego nos casos em que o resultado distributivo do mecanismo de ação privada não for considerado socialmente justificável ou desejado. Mais uma vez a justificativa está ligada à correção das falhas de mercado.

    função estabilizadora, por fim, está associada à manutenção da estabilidade econômica, justificada como meio de atenuar o impacto social e econômico na presença de inflação ou depressão. Portanto, seu emprego gera estabilidade dos níveis de preço (combate às pressões inflacionárias), diminui os potenciais efeitos da depressão e mantém o nível de emprego (combate ao desemprego).

  • Função alocativa:  promove ajustamentos na alocação de recursos.

     

    Função distributiva: promove ajustamentos na distribuição de renda. 

     

    Função estabilizadora: manutenção da estabilidade econômica.

  • Sendo BEM simplório:

    Função alocativa: Diz respeito à alocação de recursos em áreas de pouco ou nenhum interesse para o mercado (exemplo: construção de estradas)

    Função distributiva: Diz respeito à distribuição de renda entre as diversas classes sociais no intuito de corrigir as desigualdades sociais (art.3º, III da CF). exemplo: diferentes alíquotas no IR (de acordo com a renda);

    Função estabilizadora: Intervenção do Governo na economia com vistas ao equilibrio fiscal, econômico e orçamentário (exemplo: Redução da taxa básica de juros- "SELIC")

  • Gab: Errado.

    O correto seria função distributiva.

  • FIXANDO:

    A função DISTRIBUTIVA do orçamento visa à intervenção do governo na economia, com o objetivo de diminuir as desigualdades sociais no que se refere ao acesso a renda, bens e serviços públicos e benefícios da vida em sociedade.

  • ERRADO 


    De forma simples : 

    Alocativa = alocar os recursos de acordo com suas espeficidades
    Distributiva = Distribuir os recursos de forma social , ou seja , para que todos sejam atendidos
    Estabilizadora = Equilibrar os gastos públicos 

    Pensa na ideia geral e vai pra questão ! 

  • Gab: ERRADO

    Palavras-chave de cada uma que matam esse tipo de questão!

    1. Alocativa: alocar recursos, investir em bens públicos, entidade privada não quer fornecer.
    2. Distributiva: Diminuir as Desigualdades sociais
    3. Estabilizadora: estabilidade econômica

    Erros, mandem mensagem :)

  •  

    Alocativa: Alocar recursos, investir em bens públicos, entidade privada não quer fornecer.

    Distributiva: Diminuir as Desigualdades sociais

    Estabilizadora: Estabilidade  Econômica

  • Quem aloca recursos não diminui nada.
  • Esse é o conceito da função DISTRIBUTIVA.

  • A função distributiva do orçamento visa à intervenção do governo na economia, com o objetivo de diminuir as desigualdades sociais no que se refere ao acesso a renda, bens e serviços públicos e benefícios da vida em sociedade.

  • Errado!

    Função Alocativa -É a alocação de recursos por parte do Governo a fim de oferecer bens e serviços públicos puros (ex.: rodovias, segurança, justiça) que não seriam oferecidos pelo mercado ou seriam em condições ineficientes; bens meritórios ou semipúblicos (ex.: educação e saúde); e cria condições para que bens privados sejam oferecidos no mercado pelos produtores, corrigir imperfeições no sistema de mercado (como oligopólios) e corrigir os efeitos negativos de externalidades.


    Deus abençoe a todos nós!

  • Falou em diminuir as desigualdades sociais? Então é Distribuir dinheiro para o povo. E não construir hospitais e tudo mais, pois isso não interfere na vida financeira do povo.

     

    @emolsantos

  • ˃˃ Função distributiva (função Robin Hood): o Estado distribui a riqueza, tributando os ricos
    e repassando, através de subsídios, prestação de serviços públicos e repasse de bens públicos,
    parte do valor arrecadado aos mais pobres.
    ˃˃ Função alocativa: o Estado oferece bens ou serviços considerados estratégicos ou que a iniciativa
    privada não tenha condições ou interesse em fornecer.
    ˃˃ Função estabilizadora: o Estado busca conseguir a manutenção de um equilibrado nível de
    emprego, estabilidade dos níveis de preços, equilíbrio na balança de pagamentos e razoável
    taxas de crescimento econômico.
    ˃˃ Função regulamentadora: Estado estabelece regras que devem ser observadas pelo mercado,
    usadas entre outras razões, para aumentar a eficiência econômica, corrigir ou evitar distorções,
    garantir a segurança dos investidores etc.

  • FIxando o Conteudo, copie do Luis Vanni 

    ˃˃ Função distributiva (função Robin Hood): o Estado distribui a riqueza, tributando os ricos
    e repassando, através de subsídios, prestação de serviços públicos e repasse de bens públicos,
    parte do valor arrecadado aos mais pobres.
    ˃˃ Função alocativa: o Estado oferece bens ou serviços considerados estratégicos ou que a iniciativa
    privada não tenha condições ou interesse em fornecer.
    ˃˃ Função estabilizadora: o Estado busca conseguir a manutenção de um equilibrado nível de
    emprego, estabilidade dos níveis de preços, equilíbrio na balança de pagamentos e razoável
    taxas de crescimento econômico.
    ˃˃ Função regulamentadora: Estado estabelece regras que devem ser observadas pelo mercado,
    usadas entre outras razões, para aumentar a eficiência econômica, corrigir ou evitar distorções,
    garantir a segurança dos investidores etc.

    SEMPRE ERRO ISSO NAO AGUENTO MAIS, ATÉ QUANDO BRAzzzzzIL

  • Distributiva.

  • DISTRIBUTIVA. DESIGUALDADE.

  • Alocativa: Oferecer bens e serviços à comunidade.

    Distributiva: Reduzir desigualdades.

    Estabilizadora: Concede estabilidade às condições macroeconômicas.


  • Errado

    é a função distributiva que faz isso.

  • Errado. 

    A questão trata de função distributiva. 

    Alocativa: Visa alocar recursos por intermédio do oferecimento de bens e serviços sem a intervenção da iniciativa privada. 

     

    Estabilizadora: visa promover o equilíbrio econômico com mudanças na receita e na despesa.

     

    Distributiva: Visa reduzir as desigualdadws sociais e regionais por meio uma distribuição igualitária. 

  • Imposto é roubo!

  • Distributiva: Visa reduzir as desigualdadws sociais e regionais por meio uma distribuição igualitária. 

     

  • Por favor, alguém poderia me dizer uma coisa. Qual é o nome desse assunto, estudei os tópicos referentes ao assunto de Orçamento Público, PPA, LDO, LOA, e nunca ouvi falar disso. Seria algum tópico especificamente para esse concurso(olhei no edital e não vi nada referente às teorias de finanças públicas). Se alguém souber, enviar-me mensagem no privado. Ficaria profundamente agradecido — mesmo que eu tenha escrito esta mensagem há algum tempo e você só pôde ler agora, gostaria de saber . Obrigado.

  • função distributiva

  • Felipe Gonçalves, esse tópico vem no edital escrito Funções Econômicas do Estado.

  • DISTRIBUTIVO:

    MANTER NIVEL DE INFLAÇÃO, PREÇOS - PODER DE COMPRA E GERAR EMPREGO, PROPORCIONANDO UMA MELHOR DISTRIBUIÇÃO DE RENDA E QUALIDADE DE VIDA.

    AlocativaAlocar recursos, investir em bens públicos, entidade privada não quer fornecer.

    Distributiva: Diminuir as Desigualdades sociais

    Estabilizadora: Estabilidade  Econômica

  • A função Alocativa do orçamento visa desenvolver certos setores econômicos em detrimento de outros.

    errado

  • Vamos lá. Permita-nos, primeiro, falar um pouco sobre a função distributiva e a função alocativa do orçamento.

    A função distributiva busca fazer correções na distribuição de renda, tornando a sociedade menos desigual em termos de renda e riqueza, isto é, seu objetivo é diminuir as desigualdades sociais e inter-regionais. É tirar dos ricos e dar aos pobres, ao estilo Robin Hood mesmo.

    A função alocativa, por sua vez, visa promover correções (ajustamentos) na alocação dos recursos. É o Estado oferecendo determinados bens e serviços necessários e desejados pela sociedade, que não são produzidos ou providos pela iniciativa privada.

    E agora: você acha mesmo que a questão está se referindo à função alocativa? Óbvio que não! Ela está se referindo à função distributiva. Basta substituir a palavra “alocativa” por “distributiva” para a questão ficar correta (ou oferecer a definição correta da função alocativa).

    Gabarito: Errado

  • alocativa: bens/serviços - produção direta e provisão (garantia) - meritórios (podem ser prestados tanto pelo Poder Público quanto pela iniciativa privada.

    disributiva = transferências, tributos. (REDUZIR DESIGUALDADE SOCIAIS).

    estabilizadora: emprego, inflação, políticas públicas. preços, (ESTABILIDADE ECONÔMICA).

    ERRADO - é o conceito de disributiva.

  • ERRADO

    Mapas mentais de Orçamento Público:

    http://gestyy.com/e0OcHE

    http://gestyy.com/e0OcLd

  • ERRADO

    DISTRIBUTIVA

  • A função distributiva promove ajustamentos na distribuição de renda, utilizando o orçamento público para viabilizar políticas públicas com esse fim, como por exemplo a combinação de tributação progressiva (tributa mais quem ganha mais) com transferências para as classes de renda mais baixa por meio da concessão de subsídios (Bolsa Família por exemplo). 

  • A função Distributiva do orçamento visa à intervenção do governo na economia, com o objetivo de diminuir as desigualdades sociais no que se refere ao acesso a renda, bens e serviços públicos e benefícios da vida em sociedade.

  • Gab: Errado.

    Retificando: A função DISTRIBUTIVA do orçamento visa à intervenção do governo na economia, com o objetivo de diminuir as desigualdades sociais no que se refere ao acesso a renda, bens e serviços públicos e benefícios da vida em sociedade.

  • eu desejo sinceramente que todos os envolvidos n estrutura dessa banca tenham um luga reservada, bem quentinho no inferno. no colo do capeta de preferência.


ID
1807507
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

A respeito de orçamento público, julgue o item que se segue.

O orçamento governamental, como plano das realizações da administração pública, tem natureza econômica e financeira não multidisciplinar.

Alternativas
Comentários
  • ERRADA.

    O orçamento governamental tem natureza multidisciplinar.

  • ERRADA!


    "Não existe um único paradigma dominante de estudo do Orçamento Público. Diversos pesquisadores têm estudado essa área do conhecimento de acordo com sua particular formação acadêmica. Sendo estudado, portanto, por áreas tão diversas como a Economia e a Administração Pública, o Orçamento Governamental caracteriza-se como uma área verdadeiramente multidisciplinar". 


    Fonte: O orçamento público e a automação do processo orçamentário - Ferreira, Laerte (Este autor citou: Bartle, J.R. Evolving Theories of Public Budgeting. e Musgrave, R.A. e Mugrave, P.B. Public Finance in Theory and Practice). 

  • varios ramos da ciencia estuda o orçamento,logo multidisciplinar.

  • GABARITO ERRADO

    Nessa a Cespe pecou em acrescentar um não bem obvio criatividade zero.

     

     Bazinga ! (Sheldon Cooper)

  • Além dos comentários feitos sobre a LOA ser multidisciplicar, cabe lembra também que crédito é ORÇAMENTO e recurso é FINANCEIRO. A LOA não é ficanceira, pois não é um recurso propriamente dito, é só uma autorização para gastar.

  • GABARITO: ERRADO

     

    O orçamento governamental é multidisciplinar.

    Os aspectos do orçamento são: político, econômico, jurídico, financeiro e técnico.
     

     

  • O orçamento governamental é Muitidocumental (PPA, LDO, LOA) e Multidisciplinar (político, econômico, jurídico e técnico).

     

    Gabarito "Errado"

  • Questão errada. O orçamento governamental é Multidisciplinar sim, visto que é político, econômico, jurídico e técnico.

     

  • É MULTIDISCIPINAR, GAB: ERRADO

    Aspectos gerais do Orçamento Público

      >> DAS DIMENSÕES

    Atualmente, o orçamento deixou de ser mera peça orçamentária e tornou-se um poderoso instrumento de intervenção na economia e na sociedade. O orçamento tem aspecto político, porque revela ações sociais e regionais na destinação das verbas. Tem também características econômicas, porque manifesta a realidade da economia. É técnico, porque utiliza cálculos de receita e despesa e tem, ainda, aspectos jurídicos, porque atende às normas da Constituição Federal e leis infraconstitucionais.

  • O orçamento governamental é multidisciplinar.

    Os aspectos do orçamento são: político, econômico, jurídico, financeiro e técnico.
     

     

  • GABARITO: ERRADO

     

     

    Aspectos do Orçamento Público:

     

    - Como visto, o Orçamento Público é o instrumento de gestão em que se registra o ato pelo qual o poder legislativo autoriza ao poder executivo, por certo período de tempo e, em pormenores, prevê as receitas a serem arrecadadas, fixando as despesas a serem realizadas no exercício financeiro vindouro, objetivando a continuidade, eficácia, eficiência, efetividade e a economicidade dos serviços prestados pelo Estado à sociedade.

     

    - Ele caracteriza-se por possuir um amplo conjunto de aspectos (MULTIDISCIPLINAR): político, jurídico, contábil, econômico, administrativo etc:

     

    No aspecto político, ele reflete nas escolhas governamentais do grupo político que se encontra no poder sobre os rumos nos diversos campos de influência governamental. Reflete no controle político do Poder legislativo sobre os gastos.

     

    No aspecto jurídico, ele reflete na legalidade das arrecadações e dos gastos públicos, com orçamentos autorizados por intermédio de leis, permeando a Atividade Financeira do Estado com o Princípio da Legalidade.

     

    No aspecto econômico, sendo o Estado um dos principais agentes econômicos o Orçamento Público é sua principal ferramenta de intervenção. É o resultado da evolução das características políticas, e ainda o demonstrativo orgânico da economia pública, representando o retrato real da vida do Estado, no qual o governo terá de decidir quanto, em que e como vai gastar o dinheiro que arrecadará e que “pertence ao povo”.

     

    No aspecto financeiro, reflete no fluxo monetário provocado pela Atividade Financeira do Estado.

     

    Bons estudos...

  • Multidisciplinar: político, econômico, jurídico, financeiro e técnico.

  • Olha, mesmo se vc não soubesse dessa definição dada pelos colegas aqui, assim como eu, poderia pensar da seguinte forma...

    A lei do orçamento contém os seguintes: os orçamentos fiscal, da seguridade social (previd. social, saúde e ass. social) e de investimento das empresas. Ok, é ou não é multidisciplinar?

    Nas provas, não hesite em usar tudo que estiver disponível em sua "caxola"!

  • Multidisciplinar.

  • gabarito : errado \ Só aluno fera.... parabéns a todos que tiram um tempinho para compartilhar o conhecimento

  • Segundo "as teorias do Orçamento Público" o orçamento governamental possui aspecto multidisciplinar, indo além da área Econômica e administrativa.

    errado

  • ORÇAMENTO PÚBLICO

    - Instrumento de gestão - plano de Governo

    - Forma de Lei

    - Elaborada pelo Poder Executivo

    - Aprovada pelo Poder Legislativo

    - Multidisciplinar

    - é AUTORIZATIVO - o Executivo não é obrigado a executar

    - Exceção: Despesas obrigatórias

    - Remuneração de pessoal

    - Serviços da Dívida

    - Transferências constitucionais (Ex: Impostos)

    - Orçamento não é plano contábil, é Plano orçamentário

  • ERRADO


ID
1807510
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Acerca do ciclo orçamentário, julgue o item a seguir, considerando que as siglas PPA, LDO e LOA, sempre que usadas, correspondem, respectivamente, ao plano plurianual, à lei de diretrizes orçamentárias e à lei orçamentária anual.

O PPA e a LDO devem ser aprovados pelo Poder Legislativo.

Alternativas
Comentários
  • CERTA.

    O PPA e a LDO são leis de iniciativa do Poder Executivo e são aprovados pelo Legislativo para que o chefe do Executivo possa sancioná-las.

  • Orçamento Misto: o Executivo é responsável pela elaboração e pela execução do orçamento, enquanto a votação/aprovação e o controle são responsabilidades do Legislativo. Trata-se do modelo adotado pela CF/88.

  • Marquei errado, pois imaginei que poderia ser uma pegadinha do CESPE :(

    Pois a LOA também precisa de aprovação do Legislativo e não apenas PPA e LDO.

  • Gabarito: Certo


    CF/88, Art. 166. Os projetos de lei relativos ao plano plurianual, às diretrizes orçamentárias, ao orçamento anual e aos créditos adicionais serão apreciados pelas duas Casas do Congresso Nacional, na forma do regimento comum.

  • não seria o PROJETO do PPA e da LDO que estão sujeitos à aprovação do legislativo?!

  • Essa atividade do Legislativo pode ser denominada de competência para dispor sobre orçamentos.

  • A questão foi tão boba que deu até medo de responder!!! Mas está certa, afinal, ela não falou da LOA mas tb não restringiu somente o PPA e a LDO!

  • CMO (COMISSÃO MISTA DE ORÇAMENTO ) -> Aprecia, dá o parecer; 

    PODER LEGISLATIVO - > aprova e controla com o auxílio do Tribunal de Contas.


    CF/88, Art. 166. Os projetos de lei relativos ao plano plurianual, às diretrizes orçamentárias, ao orçamento anual e aos créditos adicionaisserão apreciados pelas duas Casas do Congresso Nacional, na forma do regimento comum


    GAB CERTO, na prova viajei, no STJ, caiu justamente que CMO aprovava, deu como C, inderiram como E pós recursos, viajei nisso.

  • GABARITO: CORRETO!


    Orçamento MISTO:        (adotado no Brasil)

       Executivo Elabora,
       Legislativo Vota e Aprova,
       Executivo Executa,
       Legislativo Controla.


    E depois recomeça tudo de novo. É o CICLO ORÇAMENTÁRIO do Orçamento Misto, o orçamento brasileiro.

  • CERTO.

    CF/88, Art. 166. Os projetos de lei relativos ao plano plurianual, às diretrizes orçamentárias, ao orçamento anual e aos créditos adicionaisserão apreciados pelas duas Casas do Congresso Nacional, na forma do regimento comum.

     

    Bazinga ! (Sheldon Cooper)

  • Questão meio estranha. da de entereder que LOA não precisa de aprovação do legislativo.

  • Os projetos (PPA, LDO e LOA) são apreciados pelas duas casas do Congresso Nacional na forma do regimento comum.

  • Executar, elaborar as leis ORDINÁRIAS PPA, LOA e LDO é iniciativa do Poder Executivo. Entretanto, cabe ao Legislativo Aprovar, fiscalizar.. etc;

  • Pois é, questão muito fácil, mas tratando-se de CESPE imaginei que haveria pegadinha ao não citarem LOA, que também precisa de aprovação do Legislativo. 

  • Tive medo de responder essa...rsss

  • Uma hora o CESPE considera essa questao correta, noutra, errada por não constar a LOA. Vai entender!

  •  GaQuestão incompleta não é errada!!! temos que ter cuidado com a CESPE nesse caso, e ainda, contar com a sorte... Gabarito C

  •  A  CESPE MUDA O  GABARIDO DE ACORDO COM A MARGEM DE ACERTOS NA QUESTÃO. ÉUMA BANCA DE SENTIMENTOS

  • Tanto a PPA, LDO e LOA são :

    - PROPOSTA : pelo executivo

    - APROVADAS : pelo legislativo

     

     

    Não vejo alvoço em uma questão dessa *-*.

    GABARITO "CERTO"

  • Dá um medo mesmo de marcar como certa essa questão, mas o fato de a questão estar incompleta não significa que está errada. 

  • De tão simples dá até medo de marcar... =)

  • Cespe ultmamente anda bonzinho né kkkkk

  • Os projetos de leis orçamentárias são de iniciativa do poder executivo mediante aprovação do legislativo,

    Confesso que deu medo de responder essa questão ;)

  • Tb senti, Sandes Romeofox, deu um friozinho... muito óbvia...;)

     

  • Estava tão fácil que deu medo de responder! kkkkkkkkkkkkkk

  • Aprendi uma coisa: Quanto menor for a frase da CESPE mais perigosa ela se torna. 

  • Caso a banca afirmasse que "somente" o PPA e a LDO devem ser aprovados pelo Poder Legislativo, a questão estaria incorreta, pois a LOA também precisa.

    O PPA e a LDO devem ser aprovados pelo Poder Legislativo? Sim, certíssimo!!!

  • Aquele momento que vc menospreza tanto a questão que dá medo kkkkk

  • Gabarito: Certo

     

     

     

     

    Comentário

     

     

    De acordo com o art. 166 da CF/88, os projetos de lei relativos ao plano plurianual,

     

    às diretrizes orçamentárias, ao orçamento anual e aos créditos adicionais serão

     

    apreciados pelas duas Casas do Congresso Nacional, na forma do regimento comum.

     

    Ou seja, devem ser analisados e votados pelo Poder Legislativo.
     

  • Não somente o PPA e a LOA, mas também a própria lei de diretrizes orçamentárias (LDO).

  • CF/88 Art. 166. Os projetos de lei relativos ao plano plurianual, às diretrizes orçamentárias, ao orçamento anual e aos créditos adicionais serão apreciados pelas duas Casas do Congresso Nacional, na forma do regimento comum.

  • A questão faz menção e quem executa quem planeja a questão faz menção Qual o órgão que elabora as leis orçamentárias e qual o órgão que aprova lei orçamentária as leis orçamentárias então nós temos o plano plurianual elaborado no primeiro ano do mandato pelo poder executivo encaminhado até 31 de agosto 4 e 4 meses antes do final do exercício resolvido até 22 de dezembro final da sessão Legislativa agora quando eu falo na LD elaborada todos os anos pelo poder executivo encaminhará até 15 de julho oito meses e meio antes do final do exercício devolvido até 17 de julho final do primeiro estágio da sessão Legislativa quando eu falo da Loa lei orçamentária anual elaborada todos os anos exercício do exercício e caminhada até 31 de dezembro devo vida até 22 de dezembro então a questão está correta

  • Eita questão que deu medo, rsrs. Questão certa. O PPA e a LDO devem ser aprovados pelo Poder Legislativo. 

  • Para não mais ter medo de uma questão simples como essa entendam isso:

    Tudo que fala em orçamento ou aumento de gastos tem que ser passar pelo Legislativo

  • CERTO

     

    Para ser legal, a aprovação do orçamento deve observar o processo legislativo. Os projetos de lei relativos ao PPA, LDO, LOA e aos créditos adicionais serão apreciados pelas duas Casas do Congresso Nacional, na forma do regimento comum.

  • Art. 166. Os projetos de lei relativos ao plano plurianual, às diretrizes orçamentárias, ao orçamento anual e aos créditos adicionais serão apreciados pelas duas Casas do Congresso Nacional, na forma do regimento comum.

    Tudo que fala em orçamento ou aumento de gastos tem que ser passar pelo Legislativo

  • CERTO, essas aprovações consistem em ETAPAS do CICLO ORÇAMENTÁRIO, a saber:

    ETAPA 2: Apreciação e adequação do PPA pelo Poder LEG.

    ETAPA 4: Apreciação e adequação da LDO pelo Poder LEG.

    PS: Essas são etapas do ciclo orçam. definido por SANCHES.

  • GABARITO: CERTO

     

    Competências relacionadas aos instrumentos orçamentários:

     

    - No Brasil o orçamento é considerado misto, visto que é um orçamento cujas competências para elaboração e aprovação são divididas entre os poderes, onde a responsabilidade pela elaboração e iniciativa é do Poder Executivo, enquanto que a discussão e aprovação cabem ao Poder Legislativo.

     

    - A elaboração do orçamento no Brasil é feita em cada esfera governamental de forma independente. Assim, cada ente federativo (União, estados, DF e municípios), elabora seus próprios instrumentos orçamentários dentro dos seus próprios ciclos.

     

    - A iniciativa é a competência para dar início ao processo legislativo que terá por fim a elaboração de uma lei. O texto constitucional afirma que o PPA a LDO, a LOA são de iniciativa privativa indelegável do Presidente da República (Chefe do executivo).

     

    - A apreciação (disposição) é do Poder Legislativo. Dispor significa apreciar, aprovar ou não os instrumentos orçamentários mantendo ou alternado (emendando) o conteúdo apresentado pelo Poder Executivo.

     

    - A execução orçamentária é feita pelos próprios órgãos com autonomia funcional e administrativa.

     

    - O controle e avaliação podem ser exercidos tanto interna quanto externamente. O controle interno fica a cargo de cada poder, enquanto que o controle externo fica a cargo do Poder Legislativo que o faz com auxílio do Tribunal de Contas respectivo. O controle poder ser exercido também por toda a sociedade, através do Relatório Resumido da Execução Orçamentária e do Relatório de Gestão Fiscal. Tais relatórios atendem ao princípio da publicidade, pois explicitarão de forma resumida o que ocorreu no período a que se refere em relação à execução orçamentária, permitindo ao usuário da informação comparar o que foi planejado com o que está sendo executado.

     

    Bons estudos...

  • Inclusive a LOA.

    GABARITO CERTO!

  • Orçamento Misto: o Executivo é responsável pela elaboração e pela execução do orçamento, enquanto a votação/aprovação e o controle são responsabilidades do Legislativo. Trata-se do modelo adotado pela CF/88.

     Gab.Correto

  • Quando vejo uma questão assim bem rendondinha bate até uma emoção, Quero uma assim na minha prova, kkkk

  • MATERIA QUE TENHO MAIS DIFICULDADE. BEM QUE PODIA CAIR DESSE JEITO NA PROVA DO MPU    SQN

  • Aqueles psicopatas revoltados com questões que parecem facil mas tem pegadinha: "ta achando que vai me pegar cespe? não dessa vez, vou marcar errado e esperar pra ver onde esta a pegadinha." kkkkkkkkkkk

  • Ah CESPE, to estudando pra cacete, não jogue meus esforços fora...

  • Agora sim! O PPA e a LDO são leis! Leis são aprovadas pelo Poder Legislativo.

    Você ainda pode confirmar a resposta observando o artigo 48, inciso II, da CF/88, segundo o qual cabe ao Poder Legislativo (ao Congresso Nacional, no âmbito da União), com sanção do Presidente da República (também no âmbito da União), dispor sobre PPA, LDO e LOA.

    Gabarito: Certo

  • As leis orçamentárias (PPA, LDO) são encaminhados pelo Poder Executivo ao Congresso Nacional(Poder Legislativo), para aprovação.

    certo

  • As leis orçamentárias - PPA, LDO e LOA, necessariamente, devem tramitar no Poder Legislativo (Federal, Estadual ou Municipal) para aprovação. Gabarito correto.

  • Marquei mas ja esperando a pegadinha.

  • Poder executivo sanciona e publica.

  • A questão trata dos INSTRUMENTOS DE PLANEJAMENTO, de acordo com o art. 165, Constituição Federal/88 (CF/88).

    Segue o art. 165, CF/88:

    “Leis de iniciativa do Poder Executivo estabelecerão:

    I - o plano plurianual;
    II - as diretrizes orçamentárias;
    III - os orçamentos anuais".

    CF/88 introduziu no ordenamento jurídico um novo modelo de planejamento, tendo em vista ser diferente da Constituição anterior. Esse modelo é composto por 3 leis orçamentáriasPlano Plurianual (PPA), Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO) e Lei Orçamentária Anual (LOA).

    Esses instrumentos de planejamento são leis independentes, mas atuam de forma conjunta, conforme disposto na própria Constituição. Cada uma com suas competências diretamente previstas na CF/88. Então, NÃO há hierarquia formal entre as leis orçamentárias.

    Do ponto de vista do nível de planejamento público, de acordo com a doutrina, as leis orçamentárias adotam a seguinte forma:

    PPA – Planejamento Estratégico;
    LDO – Planejamento Tático; e
    LOA – Planejamento Operacional.

    Há parte da doutrina que entende que o PPA também pode ter planejamento tático e a LDO pode ter planejamento operacional.

    Segundo o art. 84, CF/88:

    “Compete privativamente ao Presidente da República:

    XXIII - enviar ao Congresso Nacional o plano plurianual, o projeto de lei de diretrizes orçamentárias e as propostas de orçamento previstos nesta Constituição".

    Então, na esfera federal, a competência para elaborar os instrumentos de planejamento é do Poder Executivo.

    Na esfera federal, a competência para apreciar e aprovar os instrumentos de planejamento é do Poder Legislativo, conforme dispõe a CF/88, a saber:

    “Art. 48 - Cabe ao Congresso Nacional, com a sanção do Presidente da República, não exigida esta para o especificado nos arts. 49, 51 e 52, dispor sobre todas as matérias de competência da União, especialmente sobre:

    II - plano plurianual, diretrizes orçamentárias, orçamento anual, (...)".

    “Art. 68, § 1º - Não serão objeto de delegação os atos de competência exclusiva do Congresso Nacional, os de competência privativa da Câmara dos Deputados ou do Senado Federal, a matéria reservada à lei complementar, nem a legislação sobre:

    III - planos plurianuais, diretrizes orçamentárias e orçamentos".

    “Art. 166 - Os projetos de lei relativos ao plano plurianual, às diretrizes orçamentárias, ao orçamento anual e aos créditos adicionais serão apreciados pelas duas Casas do Congresso Nacional, na forma do regimento comum".

    Portanto, os instrumentos de planejamento são de iniciativa do Poder Executivo e aprovados pelo Poder Legislativo.


    Gabarito do Professor: CERTO.

ID
1807513
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Acerca do ciclo orçamentário, julgue o item a seguir, considerando que as siglas PPA, LDO e LOA, sempre que usadas, correspondem, respectivamente, ao plano plurianual, à lei de diretrizes orçamentárias e à lei orçamentária anual.

Para efeitos da LOA, o exercício financeiro tem início com a aprovação da lei, não coincidindo este com o ano civil.

Alternativas
Comentários
  • ERRADA.

    Lei 4.320/1964:

    Art. 34. O exercício financeiro coincidirá com o ano civil.

  • Gabarito: Errado


    Exercício Financeiro - Período definido para fins de segregação e organização dos registros relativos à arrecadação de receitas, à execução de despesas e aos atos gerais de administração financeira e patrimonial da administração pública. No Brasil, o exercício financeiro tem duração de doze meses e coincide com o ano civil, conforme disposto no art. 34 da Lei Federal nº 4.320, de 17 de março de 1964.


    Fonte: Glossário do Senado Federal. ( http://www12.senado.gov.br/orcamento/glossario/exercicio-financeiro )

  • O exercício financeiro começa quando inicia o ano civil. Essa foi fácil, mas se não ficar atento dá pra errar kkkkk


  • Gabarito: Errado

    Como de costume novamente Cespe acrescenta um não bem óbvio kkkkkkkkkkkkkkkkkk !

     

    Bazinga ! (Sheldon Cooper)

  • Legislatura: 4 anos;

     

    Exercício Civil: 1 ano (1° de Janeiro até 31 de Dezembro);

     

    Exercício Financeiro: 1 ano (1° de Janeiro até 31 de Dezembro).

  • Retire o Não da questão que a tornará correta.

  • gA Lei Orçamentária Anual (LOA) é o instrumento pelo qual o poder público prevê a arrecadação de receitas e fixa a realização de despesas para o período de UM ANO.

     

    PPA-----4 ANOS

    LDO----1 POR ANO,ou seja 1 LDO para cada ano de PPA

    LOA---1 POR ANO,1 LOA para cada ano de PPA

    Lembrando que:

     

    PPA ----(planejar)

    LDO----(orientar)

    LOA-----(executar)

     

  • ERRADO

    Lei 4.320/1964:

    Art. 34. O exercício financeiro coincidirá com o ano civil.

    - ANO CIVIL: período de 12 meses que corresponde a 365 dias do ano, contados a partir de 1 de janeiro a 31 de dezembro.

    - EXERCÍCIO FINANCEIRO: Período definido para fins de segregação e organização dos registros relativos à arrecadação de receitas, à execução de despesas e aos atos gerais de administração financeira e patrimonial da administração pública. No Brasil, o exercício financeiro tem duração de doze meses e coincide com o ano civil, conforme disposto no art. 34 da Lei Federal nº 4.320, de 17 de março de 1964.

  • Complementado: Para efeitos da LOA, o exercício financeiro tem início com a aprovação da lei, não coincidindo este com o ano civil.

    Não se trata de aprovação da lei, mas do projeto de lei.

  • 1º erro: Não é aprovação de Lei, e sim de Projeto de Lei;

    2º erro: Mesmo que fosse "Projeto de lei" na questão, o exercício financeiro NÃO COMEÇA com a aprovação do projeto de lei, pois a LOA pode ser aprovada desde 31 de Agosto à 22 de Dezembro do ano anterior a que se refere, contando que o Chefe do Poder Executivo tenha feito o Projeto de Lei e enviado ao CN, fato que daria mais de 1 ano.

    3º erro: Coincide SIM o exercício financeiro com o ano civil!

  • Errado.

    Comentário:

     

    O exercício financeiro coincide com o ano civil, ou seja, inicia-se em 1º de janeiro e se encerra em 31 de dezembro de

    cada ano, conforme dispõe o art. 34 da Lei 4.320/1964.

     

     

    Resposta: Errada

     

     

    Prof. Sérgio Mendes

  • ERRADA.

    Lei 4.320/1964:

    Art. 34. O exercício financeiro coincidirá com o ano civil.

    Caput art. 2.

  • Para efeitos da LOA, o exercício financeiro tem início com a aprovação da lei, coincidindo este com o ano civil.

  • Principio da anualidade: O exercício financeiro coincidirá com o ano civil.

  • A vigência do PPA compreende o início do segundo ano do mandato do Presidente da República até o final do primeiro ano financeiro do mandato subsequente.

  • Lei 4.320:

     

    Art. 34. O exercício financeiro coincidirá com o ano civil.

  • Questão errada. A LOA coincide com o ano civil, 

  • Conforme descrito também no site da Câmara Legislativa:

    "Depois de aprovado, o projeto do Orçamento volta ao Executivo para a sanção pelo presidente da República, transformando-se em lei. A partir desse momento, inicia-se a fase de execução, que é a liberação das verbas"

    E

    Conforme já falado nos outros comentários, NO BRASIL, coincide com o ano civil.

  • Agregando: O ciclo  orçamentário não coincide com o ano civil.

  • Gab: Errado.

    A LOA coincide com o ano civil.

     

    Lei 4.320/64:
    Art. 34. O exercício financeiro coincidirá com o ano civil.

  • Exercicio FINANCEIRO (Recursos) --> Coincide com o ano civil 

     

    Ciclo ORÇAMENTÁRIO (Créditos) --> Não coincide com o ano civil 

  • Gabarito: ERRADO.

     

    Lei 4.320/64. Art. 34. O exercício financeiro coincidirá com o ano civil.

     

    Anualidade ou Periodicidade

     

    O orçamento deve abranger um período definido no tempo (Período no qual o orçamento estará em vigor). No Brasil, o orçamento coincide com o ano civil, período de um ano. Assim, as autorizações para gastos terão validade apenas para o exercício financeiro da sua autorização, salvo algumas exceções, como os créditos especiais e extraordinários. (Com adaptações. Adm. Financeira. Gran Cursos. Apostila STM. Página 24)

     

    01/jan I--------------------------------------------I 31/dez (período de execução do orçamento público)

     

    Execução Orçamentária: Ocorre dentro do exercício  financeiro.

     

    Considera-se Execução Orçamentária arrecadar as receitas previstas e empenhar as despesas fixadas.

     

    --- > Arrecadar as receitas previstas; e

     

    --- > Empenhar (assumir compromissos) as despesas fixadas (créditos orçamentários).

     

    Deste modo é que se pode resumir o conceito de Orçamento Público:

     

    --- > Lei de iniciativa do Chefe do Poder Executivo;

     

    --- > Aprovada pelo Legislativo;

     

    --- > que estima as RECEITAS e fixa as DESPESAS;

     

    --- > para um determinado EXERCÍCIO FINANCEIRO.

     

    Bibliografia:

     

    Adm Financeira - Introducao (Gran Concursos)

    Adm Financeira e Tributária (A Casa do Concurseiro, Prof. Fábio Furtado)

    Prof. Sergio Barata Professor de Admnistração Financeira Orçamentária (QConcursos)

  • Exercicio FINANCEIRO (Recursos) --> Coincide com o ano civil 

     

    Ciclo ORÇAMENTÁRIO (Créditos) --> Não coincide com o ano civil 

  • Lei 4320/64:

     

    Art. 34. O exercício financeiro coincidirá com o ano civil.

  • Art. 34. O exercício financeiro coincidirá com o ano civil.

  • O exercício financeiro coincide com o ano civil, ou seja, inicia-se e m 1º de jan e se encerra em 31 de dez de cada ano, conforme art 34 da Lei 4.320/64.

  • Art. 34 - lei 4320/64 O exercício financeiro coincidirá com o ano civil.
  • O exercício financeiro coincide com o ano civil.

  • O exercício financeiro coincide com o ano civil.

  • o exercício financeiro coincidirá com o ano civil. art. 34

  • Primeiro vamos relembrar o que é “exercício financeiro”.

    O exercício financeiro é o período de tempo ao qual se referem a previsão das receitas e a

    fixação das despesas registradas na LOA. É também o período durante o qual se executa o

    orçamento. É o período temporal em que ocorrem as operações contábeis e financeiras dos entes

    públicos.

    Em seguida, a questão nos diz que o exercício financeiro não coincide com o ano civil. Pois

    bem, observe o disposto na Lei 4.320/64:

    Art. 34. O exercício financeiro coincidirá com o ano civil.

    Ah! Agora matamos a questão, não é mesmo? O exercício financeiro coincide sim com o ano

    civil, por isso a questão ficou errada!

    Só lembrando que o ano civil é o “ano normal”, o que nós conhecemos: começa em 1º de

    janeiro e termina em 31 de dezembro. Veja que o ano civil compreende o período de 12 meses. E,

    segundo o princípio da anualidade ou periodicidade, o orçamento deve referir-se a um período de

    tempo, geralmente de 12 meses.

    Gabarito: Errado

  • O exercício financeiro sempre coincidirá com o ano civil (1º de janeiro a 31 de dezembro), mesmo que aprovado antes do início do exercício financeiro.

    errado

  • Exercício Financeiro = Coincide com o ano civil (01 de jan a 31 de dez)

  • Art 34 da Lei 4.320/64.

    O exercício financeiro coincide com o ano civil, ou seja, inicia-se e m 1º de jan e se encerra em 31 de dez de cada ano, conforme

    Exercicio FINANCEIRO (Recursos) --> Coincide com o ano civil 

     

    Ciclo ORÇAMENTÁRIO (Créditos) --> Não coincide com o ano civil

  • ERRADO

  • Gab: ERRADO

    O Exercício Financeiro COINCIDE com o Ano Civil, quem não coincide é o ciclo orçamentário.

    Erros, mandem mensagem :)

  • Exercício financeiro + Ano civil!!

  • CESPE - DPU - Agente Administrativo – 2016: Acerca do ciclo orçamentário, julgue o item a seguir, considerando que as siglas PPA, LDO e LOA, sempre que usadas, correspondem, respectivamente, ao plano plurianual, à lei de diretrizes orçamentárias e à lei orçamentária anual:

    Para efeitos da LOA, o exercício financeiro tem início com a aprovação da lei, não coincidindo este com o ano civil. FALSO

    ◙ Exercício financeiro:

    • É o período de tempo ao qual se referem a previsão das receitas e a fixação das despesas registradas na LOA;

    • É também o período durante o qual se executa o orçamento;

    • É o período temporal em que ocorrem as operações contábeis e financeiras dos entes públicos;

    ◙ Quanto à coincidência entre o exercício financeiro e o ano civil.

    VIDE: Lei 4.320/64:

    Art. 34. O exercício financeiro coincidirá com o ano civil.

    • Ou seja: o exercício financeiro coincide sim com o ano civil; lembrando que o ano civil é o "ano normal" que conhecemos: começa em 1º de janeiro e termina em 31 de dezembro;

    • Veja que o ano civil compreende o período de 12 meses;

    Princípio da anualidade ou periodicidade: o orçamento deve referir-se a um período de tempo, geralmente de 12 meses;

    FONTE: • Sérgio Machado e Marcel Guimarães | DIREÇÃO;

  • Achei essa questão mal feita.

    O pronome 'ESTE' se refere ao termo imediatamente anterior, logo 'ESTE' se refere a APROVAÇÃO DA LEI.

    A redação correta, para a questão ser considerada ERRADA, deveria ser:

    Para efeitos da LOA, o exercício financeiro tem inicio com a aprovação da lei, não coincidindo AQUELE com o ano civil.

    A colocação desses termos leva muitos candidatos ao erro.

  • Apesar de estar na Lei mas acho que na prática não coincide sempre.

  • Sérgio Machado | Direção Concursos

    20/11/2019 às 18:51

    Primeiro vamos relembrar o que é “exercício financeiro”.

    O exercício financeiro é o período de tempo ao qual se referem a previsão das receitas e a

    fixação das despesas registradas na LOA. É também o período durante o qual se executa o

    orçamento. É o período temporal em que ocorrem as operações contábeis e financeiras dos entes

    públicos.

    Em seguida, a questão nos diz que o exercício financeiro não coincide com o ano civil. Pois

    bem, observe o disposto na Lei 4.320/64:

    Art. 34. O exercício financeiro coincidirá com o ano civil.

    Ah! Agora matamos a questão, não é mesmo? O exercício financeiro coincide sim com o ano

    civil, por isso a questão ficou errada!

    Só lembrando que o ano civil é o “ano normal”, o que nós conhecemos: começa em 1º de

    janeiro e termina em 31 de dezembro. Veja que o ano civil compreende o período de 12 meses. E,

    segundo o princípio da anualidade ou periodicidade, o orçamento deve referir-se a um período de

    tempo, geralmente de 12 meses.

    Gabarito: Errado

  • Sérgio Machado | Direção Concursos

    20/11/2019 às 18:51

    Primeiro vamos relembrar o que é “exercício financeiro”.

    O exercício financeiro é o período de tempo ao qual se referem a previsão das receitas e a

    fixação das despesas registradas na LOA. É também o período durante o qual se executa o

    orçamento. É o período temporal em que ocorrem as operações contábeis e financeiras dos entes

    públicos.

    Em seguida, a questão nos diz que o exercício financeiro não coincide com o ano civil. Pois

    bem, observe o disposto na Lei 4.320/64:

    Art. 34. O exercício financeiro coincidirá com o ano civil.

    Ah! Agora matamos a questão, não é mesmo? O exercício financeiro coincide sim com o ano

    civil, por isso a questão ficou errada!

    Só lembrando que o ano civil é o “ano normal”, o que nós conhecemos: começa em 1º de

    janeiro e termina em 31 de dezembro. Veja que o ano civil compreende o período de 12 meses. E,

    segundo o princípio da anualidade ou periodicidade, o orçamento deve referir-se a um período de

    tempo, geralmente de 12 meses.

    Gabarito: Errado


ID
1807516
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Acerca do ciclo orçamentário, julgue o item a seguir, considerando que as siglas PPA, LDO e LOA, sempre que usadas, correspondem, respectivamente, ao plano plurianual, à lei de diretrizes orçamentárias e à lei orçamentária anual.

O período de vigência do PPA compreende o início do segundo ano de mandato do presidente da República até o final do primeiro ano financeiro do mandato presidencial subsequente.

Alternativas
Comentários
  • CERTA.

    O PPA tem vigência entre o segundo ano de mandato do Presidente da República, que é o segundo ano financeiro do mandato, e o primeiro ano financeiro do mandato (primeiro ano civil de mandato) subsequente.

    O PPA vigorou entre 2012 (segundo ano de mandato da Dilma, eleita em 2010)  e 2015 (primeiro ano de mandato de reeleição da Dilma, reeleita em 2014).

    O PPA vai de 2016 a 2019.

  • Gabarito: Certo


    CF/88, ADCT, Art. 35, § 2º, I - o projeto do plano plurianual, para vigência até o final do primeiro exercício financeiro do mandato presidencial subseqüente, será encaminhado até quatro meses antes do encerramento do primeiro exercício financeiro e devolvido para sanção até o encerramento da sessão legislativa.

  • Segundo o ADCT, a vigência do PPA é de quatro anos, iniciando-se no segundo exercício financeiro do mandato do chefe do executivo e terminando no primeiro exercício subsequente. Ele deve ser encaminhado o Executivo ao Legislativo até quatro meses antes do encerramento do primeiro exercício, isto é, 31 de agosto. A devolução ao Executivo deve ser feita até o encerramento do segundo período da sessão legislativa (22 de dezembro) do exercício em que foi encaminhado. (SERGIO MENDES)

    O PPA NÃO se confunde com o mandato do chefe do executivo.
    GAB CERTO.

  • "Ano financeiro"? Alguem já viu algum norma utilizando essa expressão?

  • CERTO.

  • Gabarito: CERTO

  • Para AFO, ano financeiro é a mesma coisa que ano civil ou exercícios financeiro, pois ele coincidem. Logo, a questão está certa.

  • Certo, não o que se comentar nessa questão, está perfeita.

  • Mas essa expressão "ano financeiro" foi tentativa de enganar rs
  • "Ano Financeiro" - Pega ratão kkk

  • Ano financeiro veio pra tentar confundir!
  • PPA

    • Representa o DOM (diretrizes, objetivos e metas) da administração federal.

    • Criado pela CF/88

    Início: 2º exercício financeiro do mandato do Executivo

    Término: 1º exercício financeiro do mandato subsequente

    • Deve incluir obras superiores a 12 meses (um exercício financeiro)

    • O PPA vigente (2016-2019) é dividido em: Programas Temáticos e de Gestão, Manutenção e Serviços ao Estado.

    ---------------------------------------------------------------

    CESPE - 2016 - TCE 

    Com duração de quatro anos, a vigência do PPA coincidirá com os quatro anos do mandato do presidente da República eleito. ERRADO

    ---------------------------------------------------------------

    CESPE - 2013 - INPI

    O planejamento de médio prazo do governo, 4 anos, é traduzido por meio do PPA, cuja integração com a LOA é realizada pela LDO. CERTO

    ---------------------------------------------------------------

    CESPE - 2013 - CNJ

    A elaboração do orçamento compreende o estabelecimento de plano de médio prazo (quatro anos) ou PPA; lei orientadora ou lei de diretrizes orçamentárias (LDO); e orçamento propriamente dito ou LOA. CERTO

     

    Gabarito: C

    Fonte: Questões Cespe, PDF Estratégia.

  • Cera.

    Vigência da PPA: 3+1= três anos do madato atual + um ano do próximo!

  • Questão Certa. Tem vigência de 4 anos, inciada no segundo ano de mandato do presidente e um ano do presidente subsequente. 

  • Ano Financeiro. Alguém pode me informar em que lei está. Affii

  • Vídeo bastante lúdico sobre o assunto: https://www.youtube.com/watch?v=8DW21KaDgro&t=1138s 

  • Exemplo: Bolsonaro tomará posse dia 1º de janeiro de 2019.Terá que trabalhar com o PPA que Dilma/ Temer deixou pronto. Apesar de muito competente, não daria tempo suficiente pra esperar aprovação de LDO, o Brasil tem pressa! Então trabalha com o orçamento que tem. Durante seu mandato elaborará um novo PPA que vai durar os 3 anos de seu mandato +1ano do mandato do próximo presidente, seu filho, Eduardo Bolsonaro.

  • Gabarito: Cespe

  • afff maria, bate na madeira 3 vezes, João Braga... tá amarrado.

  • Joao Braga, desejo fortemente vc passe no concurso dos  seus sonhos,[. KKKKK muito bom o seu exemplo.....

  • kkkkkkk João Braga.

    Caso essa questão caia no proximo concurso, vou lembrar

  •   MACETINHO DO PPA:

    INICIA COM  VELHO E TERMINA COM O NOVO!!

  • Tivemos eleições presidenciais em 2014.

    Dilma começou o 2º mandato em 2015.

    O atual PPA é o 2016-2019.

    Logo, o PPA 2016-2019 começou no segundo ano da Dilma e terminará no final do primeiro mandato do presidente eleito em 2018. 

    Vide art. 35 §2º, inciso I do ADCT.

  • Perfeito!!
    Anotem esse conceito, cai bastante. Só hoje fiz 3 do mesmo jeito

  • CERTA

    (ADCT)Art. 35, § 2º

    I - o projeto do plano plurianual, para vigência até o final do primeiro exercício financeiro do mandato presidencial subseqüente, será encaminhado até quatro meses antes do encerramento do primeiro exercício financeiro e devolvido para sanção até o encerramento da sessão legislativa;

    Esse processo ocorre para garantir a Continuidade nos Serviços Públicos frente aos "atrasos" que podem ocorrer na Elaboração/Aprovação do novo PPA do mandato presidencial subsequente.

  • Esse "ano financeiro" quase me fez marcar errada ... kkkkkkk Mas lembrei que exercício financeiro coincidi com o ano civil, no Brasil, e acertei...
  • GABARITO: CERTO

    Isto acontece porque essa medida visa evitar rupturas no planejamento estatal,mantendo assim,pelo menos no primeiro ano do mandato do sucessor,o planejamento estabelecido pelo seu antecessor.

    Abraços.

  • Exatamente! Conforme o artigo 165, § 9º, I, da CF/88, cabe à lei complementar dispor sobre o exercício financeiro, a vigência, os prazos, a elaboração e a organização do plano plurianual, da lei de diretrizes orçamentárias e da lei orçamentária anual.

    Acontece que essa lei complementar ainda não existe! Ela ainda não foi editada! Até lá, nós deveremos nos pautar pelo artigo 35, § 2º, do ADCT, segundo o qual:

    § 2º Até a entrada em vigor da lei complementar a que se refere o art. 165, § 9º, I e II, serão obedecidas as seguintes normas:

    I - o projeto do plano plurianual, para vigência até o final do primeiro exercício financeiro do mandato presidencial subsequente, será encaminhado até quatro meses antes do encerramento do primeiro exercício financeiro e devolvido para sanção até o encerramento da sessão legislativa;

    Então, realmente, a vigência do PPA, que é de 4 (quatro) anos, inicia-se somente no segundo ano do mandato do Chefe do Poder Executivo e termina só no final do primeiro exercício financeiro do mandato subsequente.

    Gabarito: Certo

  • O plano plurianual vigorará no segundo ano de mandato do atual presidente e terminará no primeiro ano de mandato do presidente subsequente, até o final do primeiro ano financeiro.

    certo

  • PPA = Inicia no 2° ano de mandato do Presidente e se encerra no final do 1° ano de mandato do Presidente subsequente.

  • CERTINHO

  • Conforme o artigo 165, § 9º, I, da CF/88, cabe à lei complementar dispor sobre o exercício financeiro, a vigência, os prazos, a elaboração e a organização do plano plurianual, da lei de diretrizes orçamentárias e da lei orçamentária anual.

    Mas até hoje essa lei complementar não foi editada, de modo que deve-se proceder nos termos do art. 35, § 2º, do ADCT, segundo o qual:

    § 2º Até a entrada em vigor da lei complementar a que se refere o art. 165, § 9º, I e II, serão obedecidas as seguintes normas:

    I - o projeto do plano plurianual, para vigência até o final do primeiro exercício financeiro do mandato presidencial subsequente, será encaminhado até quatro meses antes do encerramento do primeiro exercício financeiro e devolvido para sanção até o encerramento da sessão legislativa;

    Então, a vigência do PPA é de 4 (quatro) anos, iniciando-se somente no segundo ano do mandato do Chefe do Poder Executivo e terminando só no final do primeiro exercício financeiro do mandato subsequente.

  • um trava língua, mas está certa.

  • I - o projeto do plano plurianual, para vigência até o final do primeiro exercício financeiro do mandato presidencial subsequente, será encaminhado até quatro meses antes do encerramento do primeiro exercício financeiro e devolvido para sanção até o encerramento da sessão legislativa;


ID
1807519
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Acerca do ciclo orçamentário, julgue o item a seguir, considerando que as siglas PPA, LDO e LOA, sempre que usadas, correspondem, respectivamente, ao plano plurianual, à lei de diretrizes orçamentárias e à lei orçamentária anual.

A LDO compreende o orçamento fiscal, o orçamento da seguridade social e o orçamento de investimentos das empresas com capital inicial pertencente à União.

Alternativas
Comentários
  • CF 

    § 5º A lei orçamentária anual(LOA) compreenderá:

    I - o orçamento fiscal referente aos Poderes da União, seus fundos, órgãos e entidades da administração direta e indireta, inclusive fundações instituídas e mantidas pelo Poder Público;

    II - o orçamento de investimento das empresas em que a União, direta ou indiretamente, detenha a maioria do capital social com direito a voto;

    III - o orçamento da seguridade social, abrangendo todas as entidades e órgãos a ela vinculados, da administração direta ou indireta, bem como os fundos e fundações instituídos e mantidos pelo Poder Público.

  • ERRADA.

    O orçamento fiscal, o orçamento de investimento e o orçamento da seguridade social são compreendidos pela LOA.

    CF: Art. 165

    § 5º - A lei orçamentária anual compreenderá:

    I - o orçamento fiscal referente aos Poderes da União, seus fundos, órgãos e entidades da administração direta e indireta, inclusive fundações instituídas e mantidas pelo Poder Público;

    II - o orçamento de investimento das empresas em que a União, direta ou indiretamente, detenha a maioria do capital social com direito a voto;

    III - o orçamento da seguridade social, abrangendo todas as entidades e órgãos a ela vinculados, da administração direta ou indireta, bem como os fundos e fundações instituídos e mantidos pelo Poder Público.


  • ERRADO!


    Só um macete pra complementar os estudos:


          O PPA tem o DOM   --->   Diretrizes Objetivos e Metas

          A LDO o MP             --->   Metas e Prioridades

          A LOA o FISS          --->     orçamentos Fiscal, de Investimentos e da Seguridade Social


    Se o examinador fizer alguma confusão com esses temas, é só lembrar desse macete.


    Foco, força e fé!

  • capital inicial  diferente de capital social com direito a voto. 

  • ERRADO.

  • LOA compreende o orçamento FIS.

     

    iscal

    nvestimentos das estatais

    eguridade social

  • Não é a LDO e sim a LOA. Questão ERRADA.

  • A LOA compreende os Orçamentos ..

  • Errado.

    A LOA compreende os orçamentos.

    Já a LDO compreende as metas e prioridades da adm. pública, receitas de capital para o exercício subsequente, dispõe sobre alterações na lei tributária  e estabelece  a política de aplicação das agências financeiras de fomento. Ainda contém o anexo de metas fiscais e o anexo de riscos fiscais.

  • O correto é a LOA que compreende esses orçamentos, a LDO irá trazer somente as metas e prioridades.

  • Segundo a CF, a LDO:

    Compreenderá as metas e prioridades da Administração Pública Federal.

    Incluirá as despesas de capital para o exercício financeiro subsequente.

    Orientará a elaboração da LOA.

    Disporá sobre as alterações na legislação tributária.

    Estabelecerá a política de aplicação das agências financeiras oficiais de fomento.

     

    fonte: Administração Financeira e Orçamentária 5.ª edição, SÉRGIO MENDES

  • A LOA compreende o orçamento fiscal, o orçamento da seguridade social e o orçamento de investimentos das empresas com capital inicial pertencente à União.

    Conceito escancarado da LOA.

  • Marlon, só uma correção...

    Não é capital inicial...é maioria do capital SOCIAL e com direito a voto...

  • Questões pertinentes

    CESPE - 2014 - PF

    No Brasil, a LOA é, de fato, composta por três orçamentos: o fiscal, o da seguridade social e o de investimento das empresas estatais. CERTO

    ---------------------------------------------------------------

    CESPE - 2010 - ANEEL

    A lei orçamentária anual compreende três tipos de orçamento: fiscal, seguridade social e de investimentos. CERTO

    ---------------------------------------------------------------

    CESPE - 2013 - TRE-MS

    A disposição dos três orçamentos que constituem a lei orçamentária anual – fiscal, seguridade social e orçamento de investimento das empresas – é, da mesma forma, estabelecida nas leis de diretrizes orçamentárias. CERTO

    ---------------------------------------------------------------

    CESPE - 2013 -  ANTT

    De acordo com a CF, a lei orçamentária anual compreende o orçamento fiscal, o orçamento de investimento e o orçamento-programa. ERRADO

    ---------------------------------------------------------------

    CESPE - 2012 - FNDE

    Conforme determinações constantes na CF, a LOA deve compor-se de três orçamentos: fiscal, monetário e de investimento das empresas estatais. ERRADO

  • PPA (DOM) => Diretrizes, Objetivos e Metas

    LOA (FIS) => Fiscais, Investimento e Seguridade social

    LDO (MP) => Metas e Prioridades

     

  • A LOA compreende o orçamento fiscal, o orçamento da seguridade social e o orçamento de investimentos das empresas com capital inicial pertencente à União.

  • A LOA.

  • FALOU EM ORÇAMENTO LEMBRE SEMPRE DA LOA;

  • O primeiro erro está no fato de que os orçamentos fiscal, da seguridade social e de investimentos em empresas em que a União, direta ou indiretamente, detenha a maioria do capital social com direito a voto, estão compreendidos na Lei Orçamentária Anual (LOA),  e não na LDO.

    Não menos importante, não se trata das empresas com capital inicial pertencente à União, mas conforme disposto no próprio comentário, de investimentos em empresas em que a União, direta ou indiretamente, detenha a maioria do capital social com direito a voto.

    Fonte: Prof. Francisco Mariotti

  • LOA

  • >> LOA compreenderá:

    1. ORÇAMENTO FISCAL - refer-se aos poderes da União, seus fundos, órgãos e entidades da Administração Direta e Indireta, inclusive fundações instituídas e mantidas pelo Poder Público.

    2. ORÇAMENTO DE INVESTIMENTO -trata-se do orçamento de investimento das empresas, em que a União, direta ou indiretamente, detenha a maioria do capital social com direito a voz.

    3. ORÇAMENTO DA SEGURIDADE SOCIAL - abrange todas as entidades e órgãos a ela vinculados, da administração direta ou indireta, bem como os fundos e fundações instituídos e mantidos pelo poder público.

    3.1. Previdência Social

    3.2. Assistência Social;

    3.3. Saúde.

  • A LOA CONTÉM OS TRÊS ORÇAMENTOS: FISCAL, INVESTIMENTO E SEGURIDADE SOCIAL. (LISS) 

  • Gabarito ERRADO

     

    Nem com Capital Inicial, nem com Legião Urbana e nem com Paralamas do Sucesso. Voltemos à programação normal.

  • Questão errada. A LOA  compreende o orçamento fiscal, o orçamento da seguridade social  e de investimento. Já a LDO Já a LDO compreende as metas e prioridades da adm. pública, receitas de capital para o exercício subsequente, dispõe sobre alterações na lei tributária  e estabelece  a política de aplicação das agências financeiras de fomento. Ainda contém o anexo de metas fiscais e o anexo de riscos fiscais.

  • LOA - 3 orçamentos: Fiscal, Seguridade e Investimentos das estatais.

     

    A LOA:

     

    Prevê receitas e FIXA despesas.

    É uma lei ordinária formal (porque percorre todo o processo legislativo) não é material (dela não se origina nenhum direito subjetivo)

    Ela é o produto final do processo orçamentário.

    É uma lei de curto prazo e abrange apenas o exercício financeiro a que se refere.

     

  • HAHAHAHAHA BOOOOOOA, ANDRÉ PEREIRA!!!!

    Encerrando os trabalhos em plena sexta-feira.

  • Gabarito: ERRADO

     

    Questão: A LDO compreende o orçamento fiscal, o orçamento da seguridade social e o orçamento de investimentos das empresas com capital inicial pertencente à União.

     

    Comentário: A questão está errada, porque a LOA compreende o orçamento fiscal, o orçamento da seguridade social e o orçamento de investimentos das empresas em que a União, direta ou indiretamente, detenha a maioria do capital social com direito a voto.

  • ERRADO

    TRATA-SE DA LOA

  • CF:

     

    Art. 165, § 5º. A lei orçamentária anual compreenderá:

     

    I - o orçamento fiscal referente aos Poderes da União, seus fundos, órgãos e entidades da administração direta e indireta, inclusive fundações instituídas e mantidas pelo Poder Público;

    II - o orçamento de investimento das empresas em que a União, direta ou indiretamente, detenha a maioria do capital social com direito a voto;

    III - o orçamento da seguridade social, abrangendo todas as entidades e órgãos a ela vinculados, da administração direta ou indireta, bem como os fundos e fundações instituídos e mantidos pelo Poder Público.

  • Errado!

    A lei de diretrizes orçamentárias compreenderá as metas e prioridades da administração pública federal, incluindo as despesas de capital para o exercício financeiro subsequente, orientará a elaboração da lei orçamentária anual, disporá sobre as alterações na legislação tributária e estabelecerá a política de aplicação das agências financeiras oficiais de fomento.


    Deus abençoe a todos nós!

  • ERRADO

    SERIA A LOA

    O PPA tem o DOM : Diretrizes Objetivos e Metas

          A LDO o MP      : Metas e Prioridades

          A LOA o FISS     : orçamentos Fiscal, de Investimentos e da Seguridade Social

  • Errado é a loa que contém esses orçamentos

  • LOA;

    LOA;

    LOA;

    LOA;

    LOA;

    LOA;

  • Neste caso é uma caractereistica da LOA e nao da LDO como diz a questão...

       PPA  = DOM   Diretrizes Objetivos e Metas.

       LDO = MP     Metas e Prioridades.

       LOA = FISS Orçamentos Fiscal,Investimentos e da Seguridade Social.

  • HAHAHAH demais o comentário do André Pereira! Bom pra descontrair!

  • Não só a questão cita a LDO e descreve o conceito da LOA, como também, segundo o texto constitucional, não é o capital inicial e sim o capital SOCIAL.

     

  • QUEM ESTIVER DESATENTO VAI LER LOA NA HORA.....TRISTE,MAS É VERDADE.

  • A LOA.

  • A lei orçamentária anual[LOA] compreenderá o orçamento fiscal, o orçamento de investimento e o orçamento da seguridade social.

    errado

  • ERRADO

  • ERRADO

  • ERRADO

    QUASE CAIR RS

  • A LDO compreende o orçamento fiscal, o orçamento da seguridade social e o orçamento de investimentos das empresas com capital inicial pertencente à União

    A LOA compreende o orçamento fiscal, o orçamento da seguridade social e o orçamento de investimentos

    O F ISS

  • A LOA compreende o orçamento fiscal, o orçamento da seguridade social e o orçamento de investimentos

  • Capital Inicial é nome de banda, rapá!

    follow your dreams

  • QUESTÃO ERRADA !!!!!

    Quem tem o FISS é a LOA !!!!!!!!!

  • Gab: ERRADO

    Art. 165. Leis de iniciativa do Poder Executivo estabelecerão:

    § 5º A Lei Orçamentária Anual compreenderá:

    • I - o orçamento fiscal referente aos Poderes da União, seus fundos, órgãos e entidades da administração direta e indireta, inclusive fundações instituídas e mantidas pelo Poder Público;
    • II - o orçamento de investimento das empresas em que a União, direta ou indiretamente, detenha a maioria do capital social com direito a voto;
    • III - o orçamento da seguridade social, abrangendo todas as entidades e órgãos a ela vinculados, da administração direta ou indireta, bem como os fundos e fundações instituídos e mantidos pelo Poder Público.

    Erros, mandem mensagem :)

  • ERRADO

    LOA

  • A questão trata dos INSTRUMENTOS DE PLANEJAMENTO, de acordo com o art. 165, Constituição Federal/88 (CF/88).

    Segue o art. 165, CF/88:

    “Leis de iniciativa do Poder Executivo estabelecerão:

    I - o plano plurianual;
    II - as diretrizes orçamentárias;
    III - os orçamentos anuais".

    CF/88 introduziu no ordenamento jurídico um novo modelo de planejamento, tendo em vista ser diferente da Constituição anterior. Esse modelo é composto por 3 leis orçamentáriasPlano Plurianual (PPA), Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO) e Lei Orçamentária Anual (LOA).

    Esses instrumentos de planejamento são leis independentes, mas atuam de forma conjunta, conforme disposto na própria Constituição. Cada uma com suas competências diretamente previstas na CF/88. Então, NÃO há hierarquia formal entre as leis orçamentárias.

    Do ponto de vista do nível de planejamento público, de acordo com a doutrina, as leis orçamentárias adotam a seguinte forma:

    PPA – Planejamento Estratégico;
    LDO – Planejamento Tático; e
    LOA – Planejamento Operacional.

    Há parte da doutrina que entende que o PPA também pode ter planejamento tático e a LDO pode ter planejamento operacional.

    Observe o art. 165, §2º, CF/88:

    “A lei de diretrizes orçamentárias compreenderá as metas e prioridades da administração pública federal, incluindo as despesas de capital para o exercício financeiro subsequente, orientará a elaboração da lei orçamentária anual, disporá sobre as alterações na legislação tributária e estabelecerá a política de aplicação das agências financeiras oficiais de fomento".

    Observe o art. 165, §5º, CF/88:

    “A lei orçamentária anual compreenderá:

    I - o orçamento fiscal referente aos Poderes da União, seus fundos, órgãos e entidades da administração direta e indireta, inclusive fundações instituídas e mantidas pelo Poder Público;

    II - o orçamento de investimento das empresas em que a União, direta ou indiretamente, detenha a maioria do capital social com direito a voto;

    III - o orçamento da seguridade social, abrangendo todas as entidades e órgãos a ela vinculados, da administração direta ou indireta, bem como os fundos e fundações instituídos e mantidos pelo Poder Público".

    Portanto, a Lei Orçamentária Anual (LOA) compreende o Orçamento Fiscal (OF), Orçamento Investimentos (OI) e Orçamento da Seguridade Social (OS), e NÃO a LDO. Como pode se observar, a banca cobrou a literalidade da norma. Muito importante a leitura da CF/88.


    Gabarito do Professor: ERRADO.
  • Errado, pois isso é inserido pelo LOAS

  •  LOA compreende o orçamento fiscal, o orçamento da seguridade social e o orçamento de investimentos das empresas com capital inicial pertencente à União.


ID
1807522
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Com relação ao orçamento público no Brasil, julgue o próximo item, considerando o que está estabelecido na Constituição Federal de 1988 (CF).

As diretrizes orçamentárias são estabelecidas por leis de iniciativa do Poder Executivo.

Alternativas
Comentários
  • CERTA.

    CF:

    Art. 165. Leis de iniciativa do Poder Executivo estabelecerão:

    I - o plano plurianual;

    II - as diretrizes orçamentárias;

    III - os orçamentos anuais.

  • GAB: CERTA

     

    CF 88

    Art. 165. Leis de iniciativa do Poder Executivo estabelecerão:

    I - o plano plurianual;

    II - as diretrizes orçamentárias;

    III - os orçamentos anuais.

     

    § 2º A lei de diretrizes orçamentárias compreenderá as metas e prioridades da administração pública federal, incluindo as despesas de capital para o exercício financeiro subsequente, orientará a elaboração da lei orçamentária anual, disporá sobre as alterações na legislação tributária e estabelecerá a política de aplicação das agências financeiras oficiais de fomento.

  • Conceito  - Orçamento Público


    --- > Lei de iniciativa do Chefe do Poder Executivo


    --- > Aprovada pelo Poder Legislativo


    ---> Que ESTIMA as receitas e FIXA as despesas


    --- > para um determinado exercício financeiro


    Bons Estudos!

  • Certo, todas as leis (PPA, LDO e LOA) terão iniciativa por parte do poder executivo.

  • Complementando...

    (Ano: 2013 Banca: CESPE Órgão: TCU Prova: Auditor Federal de Controle Externo) Os orçamentos anuais, as diretrizes orçamentárias e o plano plurianual são disciplinados por leis cuja iniciativa é do Poder Executivo. C

     

    (Ano: 2009 Banca: CESPE Órgão: FUB Prova: Auditor) O orçamento público no Brasil é uma lei de iniciativa vinculada do chefe do Poder Executivo, aprovada pelo Poder Legislativo, para determinado exercício financeiro. C

  • GABARITO CERTO

     

     

    PPA,LDO  e LOA ---> TODAS SÃO DE INCIATIVA DO PODER EXECUTIVO.

  • LDO, LOA E PPA são de iniciativas do poder executivo. Correto!

  • Que caiam questões assim na minha prova! Amém!
  • A iniciativa da LDO é a do poder executivo, e apreciada pelo poder legislativo ( Câmara dos Deputados e Senado Federal)

  • Gab: Certo.
     

    CF 88

    Art. 165. Leis de iniciativa do Poder Executivo estabelecerão:

    I - o plano plurianual;

    II - as diretrizes orçamentárias;

    III - os orçamentos anuais.

     

  • GAB.:C

     

    Art. 165. Leis de iniciativa do Poder Executivo estabelecerão:

    I - o plano plurianual;

    II - as diretrizes orçamentárias;

    III - os orçamentos anuais.

  • Cabe à LDO estabelecer Metas e Prioridades também para a Administração Pública Federal. A LDO, no entanto, estabelece Diretrizes para a elaboração dos orçamentos anuais- fato que pode ser constatado nas últimas LDOs. Assim, quando se referir à Administração Pública, somente o PPA tem competência para estabelecer diretrizes; quando se referir especificamente ao orçamento anual, a LDO estabelece diretrizes no sentido de orientar a elaboração e execução dos orçamentos.



    PPA ESTABELECE DIRETRIZES PARA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA



    LDO ESTABELECE DIRETRIZES PARA ELABORAÇÃO/ EXECUÇÃO DA LOA


    FONTE: AGOSTINHO PALUDO- O ORÇAMENTO PÚBLICO

  • Leis de iniciativa do Poder Executivo? Com certeza!

    Aqui no Brasil, as peças orçamentárias são leis e nós adotamos o orçamento misto, no qual cabe ao Poder Executivo elaborar a proposta orçamentária. Por isso que a iniciativa das leis orçamentárias (incluindo a Lei de Diretrizes Orçamentárias – LDO, abordada na questão) é do Poder Executivo.

    Para não dizer que estamos inventando tudo isso, confira o texto da CF/88:

    Art. 165. Leis de iniciativa do Poder Executivo estabelecerão:

    I - o plano plurianual;

    II - as diretrizes orçamentárias;

    III - os orçamentos anuais.

    Gabarito: Certo

  • O Poder Executivo estabelecerá as leis orçamentárias(orçamento público).

    certo

  • CERTO

    MAPA MENTAL DE LEIS ORÇAMENTÁRIAS:

    http://gestyy.com/e0LYOi

  • CERTO

  • Gab: CERTO

    Competência EXCLUSIVA do Chefe do Executivo.


ID
1807525
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Com relação ao orçamento público no Brasil, julgue o próximo item, considerando o que está estabelecido na Constituição Federal de 1988 (CF).

No Brasil, para determinado período do ano civil, cada ente da Federação deve possuir um orçamento para as receitas e um orçamento para as despesas.

Alternativas
Comentários
  • ERRADA.

    Segundo o princípio da UNIDADE ou TOTALIDADE, cada ente da Federação deve ter apenas um orçamento único.

  • GAB: ERRADA

     

    MTO 2016

    3.2.1. UNIDADE OU TOTALIDADE

    De acordo com este princípio, o orçamento deve ser uno, ou seja, cada ente governamental deve elaborar um único orçamento. Este princípio é mencionado no caput do art. 2º da Lei no 4.320, de 1964, e visa evitar múltiplos orçamentos dentro da mesma pessoa política. Dessa forma, todas as receitas previstas e despesas fixadas, em cada exercício financeiro, devem integrar um ÚNICO documento legal dentro de cada nível federativo: LOA.

     

     

    3.2.3.ANUALIDADE OU PERIODICIDADE

    Conforme este princípio, o exercício financeiro é o período de tempo ao qual se referem a previsão das receitas e a fixação das despesas registradas na LOA. Este princípio é mencionado no caput do art. 2º da Lei nº 4.320, de 1964. Segundo o art. 34 dessa lei, o exercício financeiro coincidirá com o ano civil (1ºde janeiro a 31 de dezembro)

     

      


    Ou seja, não existe essa história de um orçamento para receita e outro orçameto para a despesa.

  • Essa é até engraçada. Af

  • Assertiva ERRADA. 


    Conforme comentado pelos colegas, de acordo com o princípio da unidade o orçamento deve ser uma peça única, contendo dentro deste documento a previsão de receita e fixação de despesa. 
  • Luís Rosa Júnior explica que a concepção tradicional do princípio da unidade significa que todas as despesas e receitas do Estado deveriam estar reunidas em um só documento.(art.165, § 5º da C.F.)

  • O Orçamento é UNO .. único

  • Não são separados, pelo contrário estarão os 2 juntos.

  • Principio Unidade

     

     

     

     

     

  • ERRADO!

     

    A  questão está errada pois o princípio da unidade ensina que o orçamento deve ser uno, ou seja, no âmbito de cada esfera de Governo (União, estados e municípios) deve existir apenas um só orçamento para um exercício financeiro. Portanto, nada de um orçamento para as receitas e um orçamento para as despesas, invenção do cespe... ;)

  • Apenas uma dica:

    -  Para este tipo de questão sempre está atento para a fonte do princípio, pois alguns estão no texto constitucional, outros em leis infraconstitucionais e outros na Doutrina.

  • Art. 2º da lei 4320:

    A lei do orçamento conterá a discriminação da receita e despesa de forma a evidenciar a política econômica financeira e o programa de trabalho do Governo, obedecidos os princpipios de unidade, universalidade e anualidade. 

    O orçamento deve ser uno, isto é, deve existir APENAS UM ORÇAMENTO, e não mais um para cada entre da federação em cada exercício financeiro. Consolidando todas as receitas e despesas do ente federativo que fez a LOA.

    Sérgio Mendes.


    GAB ERRADO

  • Princípio da universalidade, no qual  todas as estimativas de receitas e despesas de todos os órgãos devem ser previstas na lei orçamentária, incluindo os três Poderes, seus fundos e entidades da administração direta e indireta.

  • GABARITO: ERRADO

     

    No Brasil, para determinado período do ano civil, cada ente da Federação deve possuir um único orçamento para as receitas e para as despesas (e não um orçamento somente para as receitas e outro somente para as despesas).

     

    Prof. Sérgio Mendes - Estratégia Concursos

     

     

     

  • No Brasil, para determinado período do ano civil, cada ente da Federação deve possuir um único orçamento para as receitas e para as despesas
     

  • O orçamento é peça única em cada ente da federação. 

  • MTO 2017

     UNIDADE OU TOTALIDADE

    De acordo com este princípio, o orçamento deve ser uno, ou seja, cada ente governamental deve elaborar um único orçamento. Este princípio é mencionado no caput do art. 2o da Lei no 4.320, de 1964, e visa evitar múltiplos orçamentos dentro da mesma pessoa política. Dessa forma, todas as receitas previstas e despesas fixadas, em cada exercício financeiro, devem integrar um único documento legal dentro de cada nível federativo: LOA

  • Gabarito:  ERRADO.

     

     

    De acordo com o Princípio Orçamentário:

     

    UNIDADE - Cada grupo ( pertencente ao Poder Público) Terá apenas um orçamento anual de maneira uniforme.

  • "Cada ESFERA de Governo deve possuir apenas um orçamento"

  • O orçamento deve ser uno, ou seja, deve existir apenas um orçamento para dado exercício financeiro.

    O princípio da unidade é respaldado legalmente por meio do Art. 2º da Lei 4.320/64 e pelo § 5º do art. 165 da CF 88.

  • Gab. E

    -------------------

    dois erros!

     

     O orçamento é planejado para ser executado em 1 ano civil. 

    Trata-se do Princípio da Anualidade ou Periodicidade

     

    Além disso, o Orçamento deve conter todas as RECEITAS e DESPESAS juntas!

    Trata-se do Princípio da Universalidade ou Globalização

    -----

     

    Universalidade

    - O orçamento deve conter todas as receitas e despesas referentes aos poderes da união, seus fundos, órgãos e entidades da administração direta e indireta, inclusive as de operações de crédito autorizadas em lei.

     

    Anualidade

    - O orçamento deve ser elaborado e autorizado para um período de um ano. 

    - O orçamento deve ser limitado a um exercício financeiro. 

    - A existência no ordenamento jurídico de um plano plurianual de 4 anos não excepciona o princípio da anualidade.  
     

  • O período ao qual se refere o orçamento é de UM EXERCÍCIO FINANCEIRO que, no Brasil, coincide com o ano civil. Cuidado com esse detalhe.

  • Questão errada. orçamento deve ser uno, ou seja, deve existir apenas um orçamento para dado exercício financeiro. Dessa forma integrado, é possível obter eficazmente um retrato geral das finanças públicas e, o mais importante, permite-se ao Poder Legislativo o controle racional e direto das operações financeiras

  • Princípio da UNIDADE! QUESTÃO ERRADA!

  • princípio da universalidade, conterá todas as receitas previstas e despesas fixadas.

  • ERRADO

     

    Simples: Definição de Orçamento Público:  Previsão de receitas e Fixação de despesas.

     

    “Odiei cada minuto de treinamento, mas não parava de repetir a mim mesmo: ‘não desista, sofra agora para viver o resto de sua vida como campeão’”

     

    Deus é Fiel!!!

  • um orçamento para todods os entes da federação

     

    1 por todos e todos por um

  •  Definição de Orçamento Público:  Previsão de receitas e Fixação de despesas.

  • Princípio da unidade
  • Nos comentários confundem princípios da UNIDADE ( Deve existir apenas um orçamento para cada exercício financeiro *orçamento fiscal, seguridade social, seguridade de investimento, todos englobados*) com princípio de UNIVERSALIDADE (O orçamento deve conter todas as despesas referentes aos PODERES da União, seus fundos, Órgãos e entidades da adm. direta e indireta)

    No Brasil, para determinado período do ano civil, cada ente da Federação (UNIVERSALIDADE) deve possuir um orçamento para as receitas e um orçamento para as despesas. (Não são dois orçamentos e sim um só contendo fixação de despesas e previsão de recursos, fora que segundo o princípio da UNIVERSALIDADE não existe cada ente por si e sim um orçamento por todos)

  • a questão é, não existe 1 orçamento para despesa

    1 orçamento para receitas

     

    no orçamento ja deve constar receitas e despesas, simples assim.....

     

  • Exercício financeiro, não ano civil.

  • PRINCIPIO DA UNIDADE:

     

    O ORÇMENTO É (UNO), OU SEJA , TODAS AS RECEITAS E DESPESAS DEVEM ESTAR CONTIDA NUMA SÓ LEI ORÇAMENTÁRIA.

  • Princípio da unidade, apenas um orçamento. UNO!

  • ERRADO!

     

     

    Previsão de Receitas e Fixação de Despesas em um único orçamento! Princípio da Unidade - 1 orçamento por ente.

  • Essa questão foi dada.

  • Afetaria o princípio da unidade orçamentária.

  • O orçamento é UNO em respeito ao princípio da Unidade Orçamentária

  • O princípio da UNIDADE mencionado no art. 2º da Lei nº 4.320 procura evitar múltiplos orçamentos dentro do mesmo ente federado e fora de um mesmo exercício financeiro contemplado pelo ano civil.

    errado

  • O orçamento é UNO.

  • errado

  • GABARITO ERRADO

    Art. 165. Leis de iniciativa do Poder Executivo estabelecerão:

    I - o plano plurianual;

    II - as diretrizes orçamentárias;

    III - os orçamentos anuais.

    § 1º A lei que instituir o plano plurianual estabelecerá, de forma regionalizada, as diretrizes, objetivos e metas da administração pública federal para as despesas de capital e outras delas decorrentes e para as relativas aos programas de duração continuada.

    § 2º A lei de diretrizes orçamentárias compreenderá as metas e prioridades da administração pública federal, incluindo as despesas de capital para o exercício financeiro subseqüente, orientará a elaboração da lei orçamentária anual, disporá sobre as alterações na legislação tributária e estabelecerá a política de aplicação das agências financeiras oficiais de fomento.

    § 3º O Poder Executivo publicará, até trinta dias após o encerramento de cada bimestre, relatório resumido da execução orçamentária.  

    § 4º Os planos e programas nacionais, regionais e setoriais previstos nesta Constituição serão elaborados em consonância com o plano plurianual e apreciados pelo Congresso Nacional.

    CF/88

  • PRINCÍPIOS ORÇAMENTÁRIOS:

    Unidade: Um único orçamento para cada localidade (estados, municípios etc) e para um exercício financeiro. Este orçamento deve conter os 3 poderes. O orçamento compreenderá obrigatoriamente as despesas e receitas relativas a todos os poderes, órgãos e fundos da adm direta e indireta.

  • Gabarito errado; pois o que a questão elenca viola o princípio da UNIDADE (um dos três princípios expressos na lei n° 4.320), que diz que todas as receitas previstas e despesas fixadas em cada exercício financeiro -- ou seja, compreende a LOA -- devem integrar um único documento legal dentro de cada nível federativos (União, Estados, DF, Municípios). Esse princípio visa evitar a existência de múltiplos orçamentos dentro de uma mesma pessoa política (União, Estado, DF, Município).

    A proposito, os outros dois princípios expressos na lei n° 4.320 são: UNIVERSALIDADE e ANUALIDADE

    Ps.: O princípio da UNIVERSALIDADE diz que a LOA que cada ente deve conter TODAS as receitas e despesas de TODOS os Poderes, órgãos, entidades, fundos e fundações instituídas e mantidas pelo poder público. É só lembrar que o universo abarca tudo o que existe.

    Há uma exceção a esse princípio: tributo criado após a elaboração da LOA e antes do início do exercício financeiro.


ID
1807528
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Com relação ao orçamento público no Brasil, julgue o próximo item, considerando o que está estabelecido na Constituição Federal de 1988 (CF).

Em caráter de urgência, é permitido iniciar programas que não estejam incluídos na LOA.

Alternativas
Comentários
  • ERRADA.

    CF:

    Art. 167. São vedados:

    I - o início de programas ou projetos não incluídos na lei orçamentária anual;

  • Pessoal,

     o inciso § 3º A abertura de crédito extraordinário somente será admitida para atender a despesas imprevisíveis e urgentes, como as decorrentes de guerra, comoção interna ou calamidade pública, observado o disposto no art. 62.


    Este inciso não tornaria a questão correta?

  • Debora, iniciar programas não incluídos é uma coisa, abrir crédito extraordinário é outra.

  • kkkkkkkkkkkkkkkk é mesmo. Valeu

  • deve atender os dois criterios,ser urgente e imprevisivel para iniciar programa sem estar na LOA.

  • Só eu que achei pegadinha?

  • Art. 167. São vedados:

     

    I - o início de programas ou projetos não incluídos na lei orçamentária anual;

    CF/88.

     

    Questão: ERRADA.

  • ERRADO. O art.167, I, CF dispõe que é vedado o início de programa não incluído na LOA. O caráter de urgência PODE contextualizar um cenário favorável à abertura de Créditos Extraordinários, desde que materialize despesas urgentes e imprevisíveis, mas não tem a capacidade de iniciar um programa sem que este esteja na LOA.

  • Assertiva ERRADA. 

     

    Para criar despesas sem estarem previstas na LOA elas devem ser de caráter imprevisível E urgente. Do contrário tudo deve ser planejado.

  • Errado.

    Deve ser despesas imprevisíveis e urgentes.

  • tenho duvida a questao nao deixa claro que era caso urgente e nao estava previsto?

  • QUESTÃO SACANA! Mas, os comentários dos colegas Ana Laignier e Jorge Lucena, ajudam a digerí-la com mais facilidade...

  • NEM EM CARÁTER DE URGÊNCIA................................TEM QUE ESTÁ PREVISTO NO PPA OU EM LEI QUE A AUTORIZE  PARA AS DESPESAS QUE TENHAM DURAÇÃO MAIOR QUE  12 MESES....E DEVE ESTÁ PREVISTA NA LOA.

  • E em relação aos creditos extra orçamentários? Devem ser imprevisível e urgente, a questao ja fala que e urgente e se nao está na loa ela já é imprevisível...?

  • Programas não, créditos orçametarios sim!!

  • não acredito que errei isso heheheheheh

  • Errado.

     

    CF/88; Art. 167. São vedados:

    I - o início de programas ou projetos não incluídos na lei orçamentária anualLOA.

     

    P. da Legalidade: Receitas e Despesas só podem ser efetuadas se AUTORIZADAS por lei. SALVO: Crédito EXTRAODINÁRIO para despesas imprevisíveis E urgentes.

     

     2004/ CESPE/  STJ/  Analista Judiciário - Área Administrativa - Em matéria orçamentária, as vedações constitucionalmente definidas incluem o(a) início de programas não-incluídos como prioridade na LDO. ERRADO

     

    São vedados:

    I - o início de programas ou projetos não incluídos na lei orçamentária anualLOA

     

    2016/ CESPE/ DPU/ Agente Administrativo - Em caráter de urgência, é permitido iniciar programas que não estejam incluídos na LOA. ERRADO

     

    A abertura de crédito extraordinário somente será admitida para atender a despesas imprevisíveis E urgentes

     

    2015/ CESPE/ Telebras/ Analista Superior - Administrativo - É permitido o início de programas ou projetos não incluídos na LOA, desde que seja justificado ao Poder Legislativo. ERRADO

     

    P. da Legalidade: Receitas e Despesas só podem ser efetuadas se AUTORIZADAS por lei. SALVO: Crédito EXTRAODINÁRIO para despesas imprevisíveis E urgentes.

    CRÉDITOS EXTRAORDINÁRIOS são aqueles destinados a despesas urgentes e imprevistas, como em caso de guerra, comoção intestina ou calamidade pública. Por serem urgentes, esses créditos não se submetem previamente à aprovação do Congresso Nacional. São autorizados através de Medida Provisória do chefe do Poder Executivo, que depois deve submetê-las à apreciação do Congresso Nacional.

    -não se submetem previamente à aprovação do Congresso Nacional.

    -São autorizados através de Medida Provisória do chefe do Poder Executivo

    -depois deve submetê-las à apreciação do Congresso Nacional.

     

      2007/ CESPE/ TCU /Analista de Controle Externo - Auditoria Governamental - São vedados programas e projetos que não sejam incluídos na lei orçamentária anual, excetuando-se os créditos especiais e extraordinários, que serão incorporados, em razão da sua natureza, ao orçamento do exercício financeiro subseqüente. ERRADO

     

    Art. 167, § 2º - Os créditos especiais e extraordinários terão vigência no exercício financeiro em que forem autorizados, salvo se o ato de autorização for promulgado nos últimos quatro meses daquele exercício, caso em que, reabertos nos limites de seus saldos, serão incorporados ao orçamento do exercício financeiro subseqüente.

     

    Regra: no mesmo exercício financeiro.
    Exceção: No exercício financeiro seguinte.

  • Não pode programa, o que pode é para despesas imprevisíveis e urgentes( extraordinário)
  • Errado.

     

    Comentário:

     

    É vedado início de programas ou projetos não incluídos na lei orçamentária anual (art. 167, I, da CF/ 1988). Não existe a

    exceção trazida na questão. Já a abertura de crédito extraordinário somente será admitida para atender a despesas

    imprevisíveis e urgentes, como as decorrentes de guerra, comoção interna ou calamidade pública (art. 167, § 3º, da CF/1988).

     

     

     

     

    Resposta: Errada

     

     

     

    Prof. Sérgio Mendes

  • ART.167.SÃO VEDADOS:

    I. O INÍCIO DE PROGRAMAS OU PROJETOS NÃO INCLUÍDOS NA LEI ORÇAMENTÁRIA ANUAL.

  • Quebraria o Princípio da Exclusividade do orçamento Público.

  • agora vai fazer essa questão lá na Ética e marca que não é permitido pra você ver...

  • Só créditos adicionais poderão ser incorporados na LOA vigente

  • Em caráter de urgência, é permitido iniciar programas que não estejam incluídos na LOA. 

    Na verdade é vedado o início de programas [ou projetos] não incluídos na LOA.

  • Artigo 167, I da CF

    É  vedado  início  de  programas  ou  projetos  não  incluídos  na  lei  orçamentária anual.

    Caso fosse a abertura  de  crédito  extraordinário esta  somente  será  admitida  para  atender  a despesas  imprevisíveis  e  urgentes,  como  as  decorrentes  de  guerra,  comoção interna  ou  calamidade  pública  (art.  167,  §  3º,  da  CF/1988). 

  •  

    Bom dia

     

    Leve para a vida Não é permitido iniciar programas que não estejam incluídos na LOA.

     

    NÃO EXISTE EXCEÇÃO

     

    Créditos extraordinários é ouuuuuutra coisa, não tem nada haver com programas e projetos.

     

    Bons estudos

     

     

  • iGabarito errado. Questão que tende a confundir. É possível ter crédito extraordinário não previsto na LOA, em caso de urgência, porém NUNCA poderá existir programas o projetos iniciais sem estar incluído na LOA. 

  • FIXANDO:

    PROGRAMAS NÃO.

  • ERRADO 

     

    Um pouco de RLM nessa questão 


    URGÊNCIA E CALAMIDADE poderão autorizar um crédito EXTRAORDINÁRIO 

    Somente um deles não tem essa capacidade ! 

  • ERRADO

     

    A abertura de crédito extraordinário somente será admitida para atender a despesas imprevisíveis e urgentes, como as decorrentes de guerra, comoção interna ou calamidade pública.

  • Gabarito ERRADO.

     

     

    Em caráter de urgência, é permitido iniciar programas que não estejam incluídos na LOA.

     

    corrigindo:

    Em caráter de urgência, é permitido iniciar despesas imprevisíveis que não estejam incluídos na LOA.

     

     

    O instituto "PROGRAMA" é completamente diferente de DESPESA IMPREVISÍVEL.

     

     

    _____________________________________

    CF 88

    Art. 167. São vedados:

     I - o início de programas ou projetos não incluídos na lei orçamentária anual;

     

     

    § 3º A abertura de crédito extraordinário somente será admitida para atender a despesas imprevisíveis e urgentes, como as decorrentes de guerra, comoção interna ou calamidade pública, observado o disposto no art. 62.

  • Em caráter de urgência, é permitido iniciar programas que não estejam incluídos na LOA.

     

    corrigindo:

    Em caráter de urgência, é permitido iniciar despesas imprevisíveis que não estejam incluídos na LOA.

     

  • Errado. Em caráter de urgência é previsto iniciar despesas e não iniciar programas.
  • CF:

     

    Art. 167. São vedados:
    I - o início de programas ou projetos não incluídos na lei orçamentária anual;

  • GALERA, E OS PROGRAMAS DE TRABALHO? ALGUEM SABE ME DIZER ALGO? PQ PODE CRIAR PROGRAMAS DE TRABALHO NAO ESPECIFICADOS NA LOA, APENAS NO PPA.

  • gab.: E

     

    Art. 167. São vedados:
    I - o início de programas ou projetos não incluídos na lei orçamentária anual;

  • CF 88

    Art. 167. São vedados:

     I - o início de programas ou projetos não incluídos na lei orçamentária anual;

    3º A abertura de crédito extraordinário somente será admitida para atender a despesas imprevisíveis e urgentes, como as decorrentes de guerra, comoção interna ou calamidade pública, observado o disposto no art. 62.

    Logo a questão esta Errada em falar de programas.

  • CF 88

    Art. 167. São vedados:

     I - o início de programas ou projetos não incluídos na lei orçamentária anual;

  • Em caráter de Urgência é permitido iniciar despezas imprevisíveis (através de créditos extraordinários) que não estejam incluídas na LOA

  • Programas não são urgentes!

  • Programas são complexos e demandam muitos detalhes e minuciosidades. Como poderiam se encaixar em despesas imprevisíveis? Na hora da prova, se bater dúvida, vc tem que ter esse raciocínio lógico. Pq dá branco mesmo. Então vc precisa se atentar para a lógica.

  • Tem de estar na LOA.

  • FIXANDO:

    É possível criar DESPESAS IMPREVISÍVEIS E URGENTES.  Programas NÃO

  • ERRADO,

    Programas e Projetos deverão estar OBRIGATORIAMENTE na LOA. Por sua vez, despesas de caráter emergencial e urgente DISPENSAM estar na LOA.

  • São vedados o início de programas ou projetos não incluídos na lei orçamentária anual, porém é permitido a alocação de recursos de uma categoria de programação para outra no âmbito das atividades de ciência e tecnologia.

    errado

  • A questão está errada, porque essa regra não existe! Veja o que está na CF/88:

    Art. 167. São vedados:

    I - o início de programas ou projetos não incluídos na lei orçamentária anual;

    Traduzindo: se não está na LOA, o programa não poderá ser iniciado.

    “Mas e os créditos extraordinários, professor? Eles independem de autorização legislativa. O chefe do Executivo pode simplesmente editar uma Medida Provisória (ou um decreto) e executar despesas urgentes que não estão na LOA...”

    Boa pergunta, mas vejamos a nossa CF/88 novamente:

    Art. 167, § 3º A abertura de crédito extraordinário somente será admitida para atender a despesas imprevisíveis e urgentes, como as decorrentes de guerra, comoção interna ou calamidade pública, observado o disposto no art. 62.

    A questão fala só em “caráter de urgência”, não falou de imprevisibilidade. Em outras palavras: para abrir um crédito extraordinário não basta ser urgente. Tem que ser imprevisível e urgente.

    Gabarito: Errado

  • Cadê aquela história de que incompleto não é errado????

  • Galerinha top, só reforçando os comentários já expostos :

    Pode-se iniciar despesas IMPREVISÍVEIS E URGENTES que não constam na LOA ? -> Sim, pode seguindo o devido processo legal.

    Riggs, e programas que não estão previstos na LOA eu posso ? -> Aí não pode, meu amigo.

  • ERRADO

  • Como o colega falou a despesa tem que ter caráter imprevisível.


ID
1807531
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Com relação ao orçamento público no Brasil, julgue o próximo item, considerando o que está estabelecido na Constituição Federal de 1988 (CF).

A CF não estabelece limite de despesas com pessoal ativo e inativo.

Alternativas
Comentários
  • CERTA, errei na hora por esquecer da parte final do Art. 169 da CF.

    CF: 

    Art. 169. A despesa com pessoal ativo e inativo da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios não poderá exceder os limites estabelecidos em lei complementar.

    Como não tem lei complementar, a lei que tapa esse buraco é a LRF.

  • Errado

     

     

    O art. 169 da Constituição estatuiu também a previsão de limites para a despesa com pessoal ativo e inativo da União, dos estados e dos municípios, nos termos de lei complementar. Enquanto essa lei não fosse promulgada, valeria a regra constante do art. 38 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias (ADCT), que previa que os entes federados não poderiam despender com pessoal mais do que 65% de suas respectivas receitas correntes.

  • Errei por considerar a própria referência a que faz o art. 169 como um limite. =/

  • Não entendi O.o ? A Constituição impõe limite SIM, claro! Então a sentença dizendo que ela NÃO impõe está errada!
  • Gabriel, a LRF é uma lei complementar.

  • LEI COMPLEMENTAR 101/2000

    Seção II

    Das Despesas com Pessoal

    Subseção I

    Definições e Limites

           

    Art. 18. Para os efeitos desta Lei Complementar, entende-se como despesa total com pessoal: o somatório dos gastos do ente da Federação com os ativos, os inativos e os pensionistas, relativos a mandatos eletivos, cargos, funções ou empregos, civis, militares e de membros de Poder, com quaisquer espécies remuneratórias, tais como vencimentos e vantagens, fixas e variáveis, subsídios, proventos da aposentadoria, reformas e pensões, inclusive adicionais, gratificações, horas extras e vantagens pessoais de qualquer natureza, bem como encargos sociais e contribuições recolhidas pelo ente às entidades de previdência.

            § 1o Os valores dos contratos de terceirização de mão-de-obra que se referem à substituição de servidores e empregados públicos serão contabilizados como "Outras Despesas de Pessoal".

            § 2o A despesa total com pessoal será apurada somando-se a realizada no mês em referência com as dos onze imediatamente anteriores, adotando-se o regime de competência.

            Art. 19. Para os fins do disposto no caput do art. 169 da Constituição, a despesa total com pessoal, em cada período de apuração e em cada ente da Federação, não poderá exceder os percentuais da receita corrente líquida, a seguir discriminados:

            I - União: 50% (cinqüenta por cento);

            II - Estados: 60% (sessenta por cento);

            III - Municípios: 60% (sessenta por cento).


    A lei existe gente !


  • Tiago Costa.......

    Vejo que o seu comentário esta equivocado, este percentual de 65% esta errado

    50% União

    60% Estados, DF e dos Municípios 

  • Esta questão está errada. O gabarito oficial da banca CESPE  mudou e a considerou errada.

  • Bom, como todos sabem, o Superior Tribunal do CESPE mudou o gabarito para ERRADO, e acertei. 

    Fui tentar encontrar respaldo para a alteração de gabarito, mas eu não encontrei.

    Sim, a LRF é uma lei complementar de fato, tinha esquecido!

  • Se eu digo que a lei complementar estabelecerá os limites, é sinal de que estes não se encontram previstos na CF/88, marco normativo à luz do que o comando foi elaborado. Não vejo limites na CF/88, mas apenas a previsão de que uma LC os estabelecerá, o que aconteceu em 2000 com a LC 101 (LRF). Existem limites no ordenamento jurídico brasileiros, mas eles não estão previstos na CF e sim, numa LC, conforme autorizado pela própria Constituição. Pra mim, a questão está correta.

  • LRF que prevê, lei complementar, tudo certinho. O QUE TEM DE ERRADO? 
    Levaram em consideração o art. 169 da CF?

  • GABARITO DEFINITIVO DA BANCA = ERRADO!

    JUSTIFICATIVA DA BANCA: A CF estabelece limite de despesas com pessoal ativo e inativo.



  • JUSTIFICATIVA CESPE : A CF estabelece limite de despesas com pessoal ativo e inativo.



    gabarito definitivo (19/02/16): ERRADO


    Art. 169. A despesa com pessoal ativo e inativo da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios não poderá exceder os limites estabelecidos em lei complementar.


     o impedimento de exceder os limites estabelecidos em lei complementar foi suficiente para considerar que a CF própria , coloca um limite.




    se o CESPE ta certo ou errado eu não sei,mas agora a gente sabe o que marcar.


  • A propria CF tá dizendo

    "Limite estabelecido em lei complementar"

    Então o limite está onde? Esta na CF?

    R: Nao, esta na lei complementar.

    esquizofrenia master

  • ERRADO. Gabarito alterado.

    A CF prevê, sim, limites de despesas com pessoal, ainda que de forma temporária .

    Art. 38 do ADCT

    Art. 38. Até a promulgação da lei complementar referida no art. 169, a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios não poderão despender com pessoal mais do que sessenta e cinco por cento do valor das respectivas receitas correntes.

    Parágrafo único. A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, quando a respectiva despesa de pessoal exceder o limite previsto neste artigo, deverão retornar àquele limite, reduzindo o percentual excedente à razão de um quinto por ano.

     

  • Na minha concepção o Gabarito está errado, pois:

    Art.  29-A.  O total da despesa do Poder Legislativo Municipal, incluídos os subsídios dos Vereadores e excluídos os gastos com inativos, não poderá ultrapassar os seguintes percentuais, relativos ao somatório da receita tributária e das transferências previstas no § 5o do art. 153 e nos arts. 158 e 159, efetivamente realizado no exercício anterior: (Incluído pela Emenda Constitucional nº 25, de 2000)

    I - 7% (sete por cento) para Municípios com população de até 100.000 (cem mil) habitantes;

    II - 6% (seis por cento) para Municípios com população entre 100.000 (cem mil) e 300.000 (trezentos mil) habitantes;

    III - 5% (cinco por cento) para Municípios com população entre 300.001 (trezentos mil e um) e 500.000 (quinhentos mil) habitantes; (Redação dada pela Emenda Constituição Constitucional nº 58, de 2009)

    IV - 4,5% (quatro inteiros e cinco décimos por cento) para Municípios com população entre 500.001 (quinhentos mil e um) e 3.000.000 (três milhões) de habitantes;

    V - 4% (quatro por cento) para Municípios com população entre 3.000.001 (três milhões e um) e 8.000.000 (oito milhões) de habitantes;

    VI - 3,5% (três inteiros e cinco décimos por cento) para Municípios com população acima de 8.000.001 (oito milhões e um) habitantes.

  • Não entendi, se vc colocou que tem limite, a resposta vai ser errada! Colocou certo e a resposta é o contrário, ai depois corrigiram o gabarito. Era melhor ter colocado a resposta e dito que a banca errou o gabarito!

  • Ohh que viagem!

    Se a CF tivesse estabelecido um limite...        Não precisaria de lei complementar pra estabelecer o limite  kkkk

    isso pra mim é ácido lisérgico :P

     

  • Importante

    O aumento de despesa com pessoal independentemente da forma ou do órgão, só poderá ser feito se (2):

    1 - Houver prévia dotação suficiente

    2 -  Houver prévia dotação específica na LDO (salvo: empresa pública e sociedade de economia mista).

    • O STF entende que não é inconstitucional a ausência de dotação prévia em legislação específica (impede somente a aplicação naquele exercício).

  • O Pior é que está no ADCT mesmo...

            Art. 38. Até a promulgação da lei complementar referida no art. 169, a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios não poderão despender com pessoal mais do que sessenta e cinco por cento do valor das respectivas receitas correntes.

  • Poder legislativo . 70 %

  • Já existe farra com o dinheiro público havendo limites; imagina, então, se tais limites não existissem!

     

    Essa você acerta até sem nunca ter estudado a matéria!

  • Questão errada. Há limites sim. A despesa com pessoal ativo e inativo da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios não poderá exceder os limites estabelecidos em lei complementar. Controle concentrado de constitucionalidade. A expressão "não poderá exceder", presente no art. 169 da C

  • Essa é aquele tipo de questão elaborada para dar polêmica. Pois não passa de um ponto e vista do avaliador maladrão.

    Porque na verdade a CF de fato não estabelece os limites, mas sim uma previsão de lei com limite concordando com a questão.

    Deus nos ajude...

  • Anote no seu caderno de erros e seja feliz quando essa questão cair novamente!

  • CF - Art. 169. A despesa com pessoal ativo e inativo da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios não poderá exceder os limites estabelecidos em lei complementar. (LEI COMPLEMENTAR 101 - LRF)

  • CF:

     

    Art. 169. A despesa com pessoal ativo e inativo da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios não poderá exceder os limites estabelecidos em lei complementar.

  • Acho que a grande confusao da questão foi a dupla interpretação que é possível fazer:

     

    1- Estabelecer limite no sentito de estabelecer O QUANTITATIVO DO LIMITE?   Então é CORRETO , realmente a CF não estabeleceu o limite , disse que seria normatizado por LC  (Aí entra outra controvérsia - é para considerar o ADCT ou a letra Fria do artigo 169 ?)

     

    Art. 169. A despesa com pessoal ativo e inativo da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios não poderá exceder os limites estabelecidos EM lei complementar.

    >>> Note que na interpretação fria , os LIMITES SÃO ESTABELECIDOS EM LC  (e não na CF)

     

     

    2- Estabelecer limite no sentido de dizer que tem limite  ? Então é FALSA , uma vez que ela diz que haverá limite , só não diz explicitamente quanto.

     

    A interpretação correta é o caso (2): notemos que o substantivo limite não  é anunciado por ARTIGO , de sorte que a interpretação correta é no sentido amplo da palavra.

    > Não estabelece  limite = interpretação do caso (1)

    > Não estabelece limite = interpretação do caso (2)

  • Está positivado na CF 88

     

    Em seu artigo 

    Art. 169. A despesa com pessoal ativo e inativo da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios não poderá exceder os limites estabelecidos em lei complementar.

     

    #Fé em Deus!

  • Questão fdp kkkkk mas não cairei mais!

  • A CF/1988 dispõe acerca do limite das despesas com pessoal em seu artigo 169, dizendo que a despesa com pessoal ativo e inativo da União, dos Estados, DF e Municípios não poderá exceder os limites estabelecidos em lei complementar.

     

    Bom.. a lei complementar é a nossa colega LRF, que em seus artigos 19 e 20 traz essas definições.

     

    by neto..

  • Se aqui fosse o facebook eu teria "curtido" esta questão com aquele emoji de raiva.

  • Até a edição da LRF o limte para despesas com pessoasl era de 65% das receitas correntes, de acordo com o Art. 38 do ADCT.

  • Essa é pra quem não estudou

  • Então beleza. Se se usar o artigo 38 do ADCT, o tempo do verbo estabelecer deveria estar no passado. Se o gestor infringir a LRF, vai poder se valer do art. 38 do ADCT? A resposta é não. Norma de eficácia exaurida. Logo, no passado, a CF previa tais limites, hoje não mais!
  • UNIÃO: 50%

    ESTADOS: 60%

    MUNICIPIOS: 60%

  • q deus me ajude

  • Na LRF:

    Art.19. Para fins do disposto no caput do art. 169 da Constituição, a despesa total com pessoal, em cada período de apuração e em cada ente da Federação, não poderá exceder os percentuais da receita corrente líquida, a seguir discriminados (...)

    Na CF:

    Art.169. A despesa com pessoal ativo e inativo da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios não poderão exceder os limites estabelecidos em lei complementar.

  • Bem, não entendi o porquê do gabario ter sido dado como Errada!

    A questão fala "Segundo a CF", e a CF realmente NÃO estabelece os limites e sim a LRF!

    Art.169. A despesa com pessoal ativo e inativo da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios não poderão exceder os limites estabelecidos em lei complementar.

     

  • Olá, a questão foi anulada pela banca CESPE.

  • A CF não estabelece limite de despesas com pessoal ativo e inativo e sim determina que uma Lei

    Complementar deva estabelecer esses limites. Tal lei é a LRF.

    Prof. Sérgio Mendes....

  • Típica questão que o examinador marca o que quiser e depois aparecem centenas de "videntes do passado" tentando justificar o gabarito com interpretações aleatórias.

  • Pela CF/88:

    Art.169. A despesa com pessoal ativo e inativo da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios não poderão exceder os limites estabelecidos em lei complementar.

    A CF/88 não estabelece os limites da despesa total com pessoal. Quem faz isso é a LRF!

    GABARITO: ERRADO

  • Caso a CF não previsse limites com gastos de pessoal (ativos, inativos, pensionistas), como a LRF (infraconstitucional) poderia fazê-lo ? Pensei nesta linha.

    Bons estudos.

  • De acordo com a CF a despesa com pessoal ativo e inativo não poderá exceder os limites estabelecidos pela LRF. E para os efeitos da LEI COMPLEMENTAR Nº 101, entende-se como despesa máxima com pessoal: o somatório dos gastos do ente da Federação com os ativos e inativos.

    certo/errado[passível de anulação]

  • ERRADO!

    CF 169. A despesa com pessoal ativo e inativo da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios não poderá exceder os limites estabelecidos em lei complementar.

    BORA PASSAR, GALERA!

  • O limite está previsto na LRF, a constituição apenas autoriza o estabelecimento de limites por meio de lei complementar. É uma norma de eficácia limitada, o legislador no uso de suas atribuições irá estipular os limites por meio de norma infraconstitucional.
  • Esses cabra são ativo?

    CF - art.  29-A. 

    § 1  A Câmara Municipal não gastará mais de setenta por cento de sua receita com folha de pagamento, incluído o gasto com o subsídio de seus Vereadores.     

    CF - art 37

    XI - a remuneração e o subsídio dos ocupantes de cargos, funções e empregos públicos da administração direta, autárquica e fundacional, dos membros de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, dos detentores de mandato eletivo e dos demais agentes políticos e os proventos, pensões ou outra espécie remuneratória, percebidos cumulativamente ou não, incluídas as vantagens pessoais ou de qualquer outra natureza, não poderão exceder o subsídio mensal, em espécie, dos Ministros do Supremo Tribunal Federal, aplicando-se como limite, nos Municípios, o subsídio do Prefeito, e nos Estados e no Distrito Federal, o subsídio mensal do Governador no âmbito do Poder Executivo, o subsídio dos Deputados Estaduais e Distritais no âmbito do Poder Legislativo e o subsidio dos Desembargadores do Tribunal de Justiça, limitado a noventa inteiros e vinte e cinco centésimos por cento do subsídio mensal, em espécie, dos Ministros do Supremo Tribunal Federal, no âmbito do Poder Judiciário, aplicável este limite aos membros do Ministério Público, aos Procuradores e aos Defensores Públicos;   

    mais um:

    CF - art 40

    § 11 - Aplica-se o limite fixado no art. 37, XI, à soma total dos proventos de inatividade, inclusive quando decorrentes da acumulação de cargos ou empregos públicos, bem como de outras atividades sujeitas a contribuição para o regime geral de previdência social, e ao montante resultante da adição de proventos de inatividade com remuneração de cargo acumulável na forma desta Constituição, cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração, e de cargo eletivo.   

     

  • ERRADO

    IMAGINA SENÃO ESTABELECESSE.

  • ERRADO

  • ART. 169. A DESPESA COM PESSOAL ATIVO E INATIVO DA UNIÃO, DOS ESTADOS, DO DISTRITO FEDERAL E DOS MUNICÍPIOS NÃO PODERÁ EXCEDER OS LIMITES ESTABELECIDOS EM LEI COMPLEMENTAR.

    LRF -Art. 19. Para os fins do disposto no caput do art. 169 da Constituição, a despesa total com pessoal, em cada período de apuração e em cada ente da Federação, não poderá exceder os percentuais da receita corrente líquida, a seguir discriminados:

    I – União: 50% (cinqüenta por cento);

    II – Estados: 60% (sessenta por cento);

    III – Municípios: 60% (sessenta por cento).

    A CONSTITUICAO FEDERAL ESTABELECE LIMITES QUANDO ELA MENCIONA UMA LEI QUE TRATARA DO ASSUNTO,AFINAL SE NÃO HOUVESSE ESSA LEI NÃO EXISTIRIAM LIMITES.

  • Nem todas as despesas de pessoal serão computadas para fins de verificação de limites.

    Art. 19, §1º

    • indenização por demissão
    • incentivo à demissão voluntária
    • decisão judicial
    • DF, Amapá, Roraima
    • Inativos com fundo próprio
    • Hora extra do CN - não aplicado mais.
  • O gabarito afirma estar correta a assertiva, no entanto o que está explicito na CF é

    Art. 169. A despesa com pessoal ativo e inativo e pensionistas da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios não pode exceder os limites estabelecidos em lei complementar.

    A mim parece que os limites ficam a cargo da lei completar.

    Não dá pra brigar com a banca, é dançar conforme a música que ela toca.

  •  De fato, a CF/88 não estabelece o limite nominal ou percentual em seu texto principal, porém o art. 38 do ADCT afirma que o limite de gasto com pessoal, até a entrada em vigor da lei complementar prevista no art. 169 (atualmente a LRF) será de 65% da receita corrente. Pegadinha maldosa do CESPE.


ID
1807534
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Com relação ao orçamento público no Brasil, julgue o próximo item, considerando o que está estabelecido na Constituição Federal de 1988 (CF).

Recursos financeiros de caráter temporário, como as fianças, integram as receitas na LOA.

Alternativas
Comentários
  • ERRADA.

    Fianças, multas e outros recursos financeiros temporários são ingressos extraorçamentários, que não integram a LOA.

  • GAB: ERRADA

     

    MTO 2016

     

    4.1.1. INGRESSOS EXTRAORÇAMENTÁRIOS

    Recursos financeiros que apresentam caráter temporário e NÃO integram a LOA. O Estado é mero depositário desses recursos, que constituem passivos exigíveis e cujas restituições não se sujeitam à a autorização legislativa. Exemplos: Depósitos em Caução, Fianças, Operações de Crédito por ARO, emissão de moeda e outras entradas compensatórias no ativo e passivo financeiros.

     

  • Pessoal muita atenção nos comentários, o Gabriel está equivocado com relação a classificação das multas. A fonte está abaixo

    AS MULTAS FAZEM PARTE DA LOA, elas são classificadas como Receitas Correntes - Outras Receitas Correntes, portanto, orçamentárias.
     

    fonte: http://www.tesouro.fazenda.gov.br/documents/10180/205525/AnexoI_RECEITA_ORCAMENTARIA.pdf
    página 12.
    bons estudos.

  • ERRADO.

  • Não integram o orçamento em virtude da eventualidade. 

    http://www3.tesouro.gov.br/legislacao/download/contabilidade/ManualReceita.pdf 

    Atenção as atualizações do MTO.

  • Galera, cuidado.

     

    1) OPERAÇÕES DE CRÉDITO = INTEGRAM A LOA. 

     

    Fundamento: Lei 4320  

    Art. 3º A Lei de Orçamentos compreenderá tôdas as receitas, inclusive as de operações de crédito autorizadas em lei.

     

    2) OPERAÇÕES DE CRÉDITO POR ANTECIPAÇÃO DE RECEITA = NÃO  INTEGRAM A LOA. 

     

    Fundamento: Lei 4320

    ART. 3º., Parágrafo único. Não se consideram para os fins deste artigo as operações de credito por antecipação da receita (ARO), as emissões de papel-moeda e outras entradas compensatórias, no ativo e passivo financeiros.

     

    Pode cair uma dessa na prova!!!! :)

    Valewwww

     

  • Assertiva ERRADA. 

     

    Se é temporário significa que não podem ser utilizados pois deverão ser devolvidos no futuro, ou seja, não pertencem ao orçamento. Se não pertencem ao orçamento não vão constar na LOA (seja como receitas ou despesas). 

  • Complementando...

    Operação de Crédito: Receita Orçamentária e integra a LOA.

    Operação de Crédito por ARO: Receita Extra-orçamentária e NÃO integra a LOA. 

     

    Bons estudos!

  • Complementando os estudos.

    AS RECEITAS EXTRAORÇAMENTARIAS NÃO ESTÃO NA LOA e são oriundas /decorrentes da restituição de uma receita extraorçamentaria.

    São elas: (Não taxativo, há outras) 

    - Depósitos e cauções recebidos para garantir participação em licitações promovidas pelo ente público.

    - Consignações ( empréstimos que o servidor público pegou emprestado) a administração retém o recurso e repassa para a entidade que emprestou.

    - Pagamento de restos a pagar é também despesa extraorçamentária.

    - O AUMENTO DO valor do imóvel por reavaliação (não estava previsto na loa que o imóvel ia ser reavaliado para mais).

    - Depreciação de móveis e utensílios ( não consta da loa) logo é extraorçamentária.

    - cancelamento da dívida ativa

    - Emissão de papel moeda

    - Entradas compensatórias

    Fonte: curso estratégia - prof. Sérgio Mendes

     

    Bons estudos

     

  • Trata-se das receitas extraorçamentárias, que constitui apenas fatos permutativos, não alterando o Patrimônio da entidade e não integra a LOA

  • GABARITO: ERRADO

     

    Receitas Extraorçamentárias: tais receitas não integram o orçamento público e constituem passivos exigíveis do ente, de tal forma que o seu pagamento não está sujeito à autorização legislativa. Isso ocorre porque possuem caráter temporário, não se incorporando ao patrimônio público. São chamadas de ingressos extraorçamentários. São exemplos de receitas extraorçamentárias: depósito em caução, antecipação de receitas orçamentárias – ARO, consignações diversas, emissão de moeda e outras entradas compensatórias no ativo e passivo financeiros.

     

    Receitas Orçamentárias: são entradas de recursos que o Estado utiliza para financiar seus gastos, transitando pelo patrimônio do Poder Público. Serão classificadas como receita orçamentária, sob as rubricas próprias, todas as receitas arrecadadas, inclusive as provenientes de operações de crédito, ainda que não previstas no orçamento (exceto as classificadas como extraorçamentárias).

     

    Observação: uma receita extraorçamentária pode se tornar orçamentária. Por exemplo, poderá ser exigido de um licitante um depósito em caução para a participação em uma licitação. O depósito em caução é uma receita extraorçamentária do órgão, sujeita à devolução. Se o licitante der um lance vencedor e não honrá-lo no prazo previsto, perderá a caução em favor do Erário, que a incorporará como receita orçamentária.

     

     

    Prof. Sérgio Mendes - Estratégia Concursos

     

  • INGRESSOS EXTRAORÇAMENTÁRIOS

    Recursos financeiros que apresentam caráter temporário e não integram a LOA. O Estado é mero depositário desses recursos, que constituem passivos exigíveis e cujas restituições não se sujeitam à autorização legislativa. Exemplos: Depósitos em Caução, Fianças, Operações de Crédito por ARO5, emissão de moeda e outras entradas compensatórias no ativo e passivo financeiros.

     

    RECEITAS ORÇAMENTÁRIAS

    Disponibilidades de recursos financeiros que ingressam durante o exercício e constituem elemento novo para o patrimônio público. Instrumento por meio do qual se viabiliza a execução das políticas públicas, a receita orçamentária é fonte de recursos utilizada pelo Estado em programas e ações cuja finalidade precípua é atender às necessidades públicas e demandas da sociedade.

    Essas receitas pertencem ao Estado, integram o patrimônio do Poder Público, aumentamlhe o saldo financeiro e, via de regra, por força do princípio da universalidade, estão previstas na LOA.

    Fonte: MTO-2017

  • Item errado!

    Apenas vou esquematizar o comentário conforme os ditames do MTO 2017.

     

    INGRESSOS EXTRAORÇAMENTÁRIOS
    - Caráter temporário
    - Estado mero depositário
        -- Não integram a LOA
        Exemplos:
            --- Depósitos em caução
            --- Fianças
            --- Operaçãos de crédito
            por
                ---- por ARO
            --- Emissão de moeda
            --- Outras entradas compensatórias
            no
                ---- Ativo financeiro
                ---- Passivo financeiro

     

    At.te, CW.

    BRASIL. Manual Técnico de Orçamento (MTO) - 2017. SOF, 2016.

  • As receitas extraorçamentárias (Ex: fianças) têm carater temporário e não integram a LOA

  • Receitas extra-orçamentárias são aquelas que não fazem parte do orçamento público.

    Como exemplos temos as cauções, fianças, depósitos para garantia, consignações em folha de pagamento, retenções na fonte, salários não reclamados, operações de crédito a curto prazo e outras operações assemelhadas.

    Sua arrecadação não depende de autorização legislativa e sua realização não se vincula à execução do orçamento.

  • Se é temporário, é receita extraorçamentária

     

  • Ingressos extraorçamentários são recursos financeiros de caráter temporário e não integram a LOA, então recursos financeiros de caráter temporário, como as fianças, não integram as receitas na LOA.

  • Pessoal,

    Recursos temporários são classificados como RECEITA EXTRAORÇAMENTÁRIA. Considerando que a LOA abrange apenas as receita ORÇAMENTÁRIAS, podemos dizer que receitas de caráter temporário não integrarão o referido instrumento porque não se incorporam ao patrimõnio público. 

    Exemplos: Cauções, Operações de crédito por ARO, Emissão de moeda.

    Bom estudo para todos.

  • ◦   Extraordinárias (extraorçamentárias):

    ▪   Não estão previstas no orçamento e correspondem a fatos de natureza financeira decorrentes da própria gestão pública. São valores que entram nos cofres públicos, mas que serão restituídos em época própria, por decisão administrativa ou sentença judicial.

    ▪   não integram o orçamento público e constituem passivos exigíveis do ente;

    ▪   seu pagamento não está sujeito à autorização legislativa;

    ▪   possuem caráter temporário (ingressos extraordinários)

    ▪   Ex:

    Depósito em caução

    Antecipação de receitas orçamentárias – ARO

    Consignações diversas

    Emissão de moeda

    Outras entradas compensatórias no ativo e passivo financeiros

  • Questão errada. Operações de Créditos adicionais integram a LOA, mas não receitas extraordonária s ( Finanças, multas e recursos temporários)

  • Gab: Errado.

    Fiança é uma receita extraorçamentária, por isso não integra a LOA.

  • Receitas orçamentárias são as definitivas. Já as extraorçamentárias são temporárias, não incidindo na LOA.

  • 3.1.1 INGRESSOS EXTRAORÇAMENTÁRIOS

     


    Recursos financeiros que apresentam caráter temporário e não integram a LOA. O Estado é mero depositário desses recursos, que constituem passivos exigíveis e cujas restituições não se sujeitam à autorização legislativa. Exemplos: Depósitos em Caução, Fianças, Operações de Crédito por ARO, emissão de moeda e outras entradas compensatórias no ativo e passivo financeiros.

     


    Operações de crédito, via de regra, classificam-se como receita orçamentária. Operações de Crédito por Antecipação de Receita Orçamentária (ARO) são uma exceção à regra dessas operações. Classificam-se como receita extraorçamentária, conforme o art. 3º da Lei nº 4.320, de 1964, por não representarem novas receitas ao orçamento.

     

    MTO 2019

  • Ingressos extraorçamentários: Recursos financeiros que apresentam caráter temporário e não integram a LOA. O Estado é mero depositário desses recursos.

    Receitas orçamentárias: São receitas que pertencem ao Estado e integram o patrimônio do Poder Público, aumentam-lhe o saldo financeiro e em regra estão presentes na LOA.

    FONTE: MTO 2019

  • Fianças, multas e outros recursos financeiros temporários são ingressos extraorçamentários, que não integram a LOA.

  • ERRADO, pq fianças é extraorçamentário e este não integra a loa.
    outros exemplos de INGRESSOS EXTRAORÇA. (FODEO
    Fianças
    Operações de Crédito por ARO
    Depósitos em Caução,
    Emissão de moeda e
    Outras entradas compensatórias no ativo e passivo financeiros.

    Acabei de inventar esse mnemônico, espero que ajude. (ñ sei se alguem ja tinha feito assim rs)

  • FASCER :) FIANÇAS ; ARO ; SUPERAVIT FINANCEIRO ; CAUÇAO ; EMISSAO DE PAPEL MOEDA ; RESTOS A PAGAR.

  • Ingressos temporários são recursos financeiros de caráter temporário, do qual o Estado é mero agente depositário. Sua devolução não se sujeita à atorização legislativa, PORTANTO, NÃO INTEGRAM A LOA. NÃO têm reflexos no PL.

     

    Exemplos deles: Caução, fianças, ARO e emissão de moeda, outras entradas compensatórias.

     

    Eu lembro assim: FIA, CARO é moeda.  hahahaha ( o importante é lembrar)

     

     

    MTO 2018

     

  • Errado!

    São ingressos extraorçamentários: Caução, fianças, ARO e emissão de moeda, outras entradas compensatórias.

     

  • Receita extraorçamentária.

  • ERRADA

     

    SÃO RECEITAS EXTRAORÇAMENTÁRIAS PELO SEU CARÁTER DEVOLUTIVO, ESTÃO FORA DO ORÇAMENTO.

     

    BONS ESTUDOS!!!!

  • CARÁTER TEMPORÁRIO ------> EXTRAORÇAMENTÁRIO (ATÉ RIMOU)

  • Ingressos extraorçamentários são recursos financeiros de caráter temporário. Sua restituição não se sujeita a autorização legislativa, portanto, não integram a Lei Orçamentária Anual (LOA).

    errado

  • CESPE 2013 TCE-ES: A origem dos ingressos financeiros no patrimônio público pode ser orçamentária ou extraorçamentária. No que se refere a esse assunto, assinale a opção correta d) Os ingressos extraorçamentários não se submetem aos estágios da receita pública, geram desembolsos extraorçamentários e têm caráter temporário. C.

  •  As receitas de caráter temporário são extraorçamentárias e, portanto, não estão integradas na LOA

  • ERRADA

    Recursos financeiros de caráter temporário, como as fianças, são extraorçamentários e, logo, NÃO integram as receitas na LOA.

    Receitas extraorçamentárias:

    -NÃO integram o orçamento público;

    -NÃO transitam pelo patrimônio público;

    -Constituem passivos exigíveis do ente;

    -NÃO autorização legislativa;

    -Caráter temporário.

  • Receitas EXTRAORÇAMENTÁRIAS

    • Recursos restituídos futuramente/transitórios

    • Passivos EXIGÍVEIS

    • Financiam apenas Despesas Extraorçamentárias

    • Dispensam autorização legislativa para devolução

    • Não integram a LOA

    • Não aumentam disponibilidade financeira

    EXEMPLOS:

    • Cauções/Fianças/Seguros/Depósitos de 3º (garantias)

    • Operações de Crédito por ARO (art. 165, CF/88)

    • Salários não reclamados

    • Retenções em Folha de Pagamento que DEPENDAM DE REPASSE (INSS/FGTS)

    • Cancelamento de Restos a Pagar

    • Serviço da Dívida a Pagar (diferente de serviço da dívida)

    • Saldos de Fundos Especiais

    • Emissão de Papel Moeda

    • Outros ingressos transitórios compensados no ativo e no passivo permanente.

    • Superávit do Orçamento Corrente

    Gabarito: ERRADO

  • Gab: ERRADO

    São receitas EXTRAorçamentárias, apenas transitam pelos cofres públicos, por isso não constam na LOA.

    OBS: vendo meu resumo de AFO. Interessados, solicitem amostra: Soresumo.com.br@gmail.com

    1. Extraorçamentaria: não integram a lei orçamentaria LOA
    2. Orçamentaria: integra a lei orçamentaria LOA

ID
1807537
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

No que se refere às características básicas das organizações formais modernas e aos aspectos a elas inerentes, julgue o item que se segue.

A divisão do trabalho dentro das organizações — modo pelo qual um processo complexo é dividido em tarefas —, quando é implantada de forma vertical, define a departamentalização.

Alternativas
Comentários
  • Departamentalização é horizontal.

  • ERRADA.

    A departamentalização faz com que a organização seja mais horizontal.

  • A departamentalização é fruto da divisão horizontal do trabalho. Não se olha para a linha hierárquica para realizar essa separação em departamentos. O que deve ser levado em conta são aspectos homogêneos entre os departamentos que se encontram no mesmo nível hierárquico.

    Comentários: Prof Vinicius Ribeiro 

  • Nesse caso seria a cadeia de comando, quem se subordina a quem dentro da organização.


  • A departamentalização representa a divisão do trabalho no sentido horizontal, ou seja, em sua variedade de tarefas. A divisão do trabalho no sentido vertical refere-se aos níveis de autoridade.

  • As palavras-chave são por excelência o corolário de qualquer resposta para determinadas questões. Basta, para isso, apenas termos a ideia clara e bem definida para resolvermos qualquer questão: horizontal = departamentalização, contrariamente à vertical = cargos, hierarquia, autoridades, etc.

  • A departamentalização é fruto da divisão horizontal do trabalho. Não se olha para a linha hierárquica para realizar essa separação em departamentos. O que deve ser levado em conta são aspectos homogêneos entre os departamentos que se encontram no mesmo nível hierárquico.


    Gabarito: E


    Fonte:https://pontodosconcursos.com.br/artigos3.asp?prof=320&art=13509&idpag=1


  • Gabarito Errado.

    DEPARTAMENTALIZAÇÃO - TEORIA NEOCLÁSSICA - ÊNFASE NAS ESTRUTURAS

     

    Especialização em dois sentidos vertical ou horizontal.

    Vertical - necessidade de aumentar a qualidade da supervisão ou chefia acrescentando mais níveis hierárquicos. É denominada de processo escalar, pois se refere ao crescimento da cadeia de comando. Caracteriza-se pelo crescimento vertical do organograma.

     

    Horizontal - necessidade de aumentar a perícia, a eficiência e a melhor qualidade do trabalho. Corresponde a uma especialização horizontal se faz à custa de um maior número de órgãos especializados no mesmo nível hierárquico, cada qual em sua tarefa. É denominada de processo funcional e caracteriza-se sempre pelo crescimento horizontal do organograma. É mais conhecido pelo nome de departamentalização, pela tendência incrível de criar departamentos.

     

    (Com Adaptações)

    Fonte: Idalberto Chiavenato.

  • Vertical = NíVeis de autoridade.

    Horizontal = Departamentalização.

  • "Departamentalização tem suas origens na Teoria Clássica, corrente filosófica administrativa iniciada pelo teórico francêsHenri Fayol, que pregava a ênfase na Estrutura Organizacional como forma de aumentar a eficiência e aprimorar as relações entre cada segmento de uma empresa. Era uma abordagem de conceito verticalizado que segue hierarquicamente da direção para a execução das tarefas. Sob abordagem econômica, entretanto, a divisão do trabalhoapregoada por Adam Smith como fundamental para a geração de riquezas, constitui-se na gênese dessa ideia."

    Wikipedia

    Comassim conceito verticalizado? :o

  • PRA NÃO ESQUECER:

    Vertical: NíVeis de autoridade

    Horizontal: departamentalização

     

    Logo, a departamentalização representa a divisão no sentido HORIZONTAL, ou seja, em sua variedade de tarefas, enquanto que a divisão do trabalho no sentido VERTICAL refere-se aos níveis de autoridade.

  • vertical: ocorre quando se verifica a necessidade de aumentar supervisão ou chefia acrescentando mais níveis hierárquicos
    na estrutura, É um desdobramento da autoridade.

    horizontal: É mais conhecida pelo nome de departamentalização, pela
    sua tendência incrível de criar departamentos. Corresponde a uma especialização de atividade e
    de conhecimentos.

    Raramente ocorre a especialização vertical sem
    que ocorra também
    a especialização horizontal,e
    vice-versa. Ambas se completam

     

  • DEPARTAMENTALIZAÇÃO:

    Departamentalizar é agrupar as atividades e correspondentes recursos (humanos, materiais e tecnológicos) em unidades, de acordo com um critério específico de homogeneidade.

     

    1)      A especialização vertical é um desdobramento da autoridade e implica o aumento de níveis hierárquicos.

    2)      A especialização horizontal ocorre quando há necessidade de um maior número de órgãos (unidades, departamentos) especializados num mesmo nível hierárquico para facilitar a coordenação do trabalho e dar eficiência às atividades. Departamentalização, portanto, é a especialização horizontal.

    ·         O conjunto de departamentos forma a estrutura organizacional e é representado graficamente por meio do organograma da empresa.

  • DEPARTAMENTALIZAÇÃO É A REPRESENTAÇÃO DA DIVISÃO DO TRABALHO DE FORMA HORIZONTAL.

     

     

     

     

    GABARITO ERRADO

  • horizontal 

     

  • ERRADO

     

     

    A divisão do trabalho dentro das organizações, quando é implantada de forma horizontal, define a departamentalização

     

    A divisão do trabalho dentro das organizações, quando é implantada de forma vertical, define os cargos (linhas de autoridade) no organograma

     

    CHIAVENATO: "a DEPARTAMENTALIZAÇÃO é um meio de se obter HOMOGENEIDADE de tarefas em cada órgão". Portanto, não há que se falar em verticalidade

  • QUESTÃO ERRADA. O erro da questão foi dizer que a verticalização define a departamentalização, o que é uma inverdade. A seguir, um remumo:

    HORIZONTAL = departamentalização

    VERTICAL = cargos, hierarquia, autoridade, etc.

  • A POSIÇÃO HORIZONTALIZADA DEFINE DEPARTAMENTALIZAÇÕES!!

    ERRADA A QUESTÃO.

  • ERRADO

     

                                                                                        웃웃웃 Divisão do trabalho 웃웃웃

     

     

    VERTICAL ------------------------>   NíVeis Hierárquicos 

                   

                       

                     웃웃

                 웃웃웃 웃

          웃웃웃웃웃웃 웃웃   

    웃웃웃웃웃웃 웃웃웃웃웃웃   

     

     

     

         HORIZONTAL ------------------------>   Departamentos

    웃웃웃웃웃웃 웃웃웃웃웃웃 웃웃웃웃웃웃 웃웃웃웃웃웃   

     


     

  • É JUSTAMENTE A POSIÇÃO HORIZONTALIZADA QUE DEFINE DEPARTAMENTALIZAÇÕES. QUANDO SE FALA EM VERTICALIZADA TRATA-SE DE NÍVEIS HIERÁRQUICOS.

    GABARITO: ERRADO

  • Assunto já cobrado pelo CESPE. O seguinte item sintetiza a situação.


    Ano: 2006     Banca: CESPE     Órgão: ANCINE     Prova: Analista Administrativo
    O modelo de organização hierárquica baseia-se na especialização vertical da organização, enquanto o modelo de departamentalização baseia-se na especialização horizontal da organização.
    Gabarito: certo.

  •  

    A forma VERTICAL nos lembra a hierarquia porque ela vai em dois sentidos: de baixo para cima, de cima para baixo ok?!

    A forma HORIZONTAL nos lembra os colegas de trabalhos, trabalhando conosco lado a lado, por isso somos horizontais. Nem acima, nem abaixo. Horizontal.

  • ERRADO

     

    DEPARTAMENTALIZAÇÃO ---> HORIZONTAL

  • departamentaliZação --> horiZontal

  • ERRADA.

     

    DEPARTAMENTALIZAÇÃO  ----------------------------> ESPECIALIZAÇÃO HORIZONTAL.

    CADEIA DE COMANDO ---------------------------------> ESPECIALIZAÇÃO VERTICAL, DERIVA DA UNIDADE DE COMANDO.

  • A divisão do trabalho dentro das organizações — modo pelo qual um processo complexo é dividido em tarefas —, quando é implantada de forma HORIZONTAL, define a departamentalização.

  • A DEPARTAMENTALIzação é HORIZONTAL !!!

  • ERRADA

     

    DEPARTAMENTALIZAÇÃO NÃO SE CONFUDE COM A DIVISÃO DO TRABALHO.

     

    DEPARTAMENTALIZAÇÃO ------------------> CRIA DEPARTAMENTOS, ESPECIALIZAÇÃO HORIZONTAL.

     

    DIVISÃO DO TRABALHO ---------------------> ORIGINA A ESPECIALIZAÇÃO EM TAREFAS E ATIVIDADES.

     

    FONTE: PROFESSOR RAFAEL BARBOSA. BONS ESTUDOS!!!

  • Vertical --> NíVeis de autoridade

    HoriZontal --> departamentaliZação

  • Vertical - criação de níveis hierárquicos

    Horizontal - criação de departamentos

  • Errada

    Especialização Vertical = Cadeia de Comando.

    Especialização Horizontal = Departamentalização.

    Fonte: Prof Rafael Barbosa.

  • Nesse sentido, Chiavenato (2014) ensina que a especialização (ou diferenciação) pode ser dar em duas direções diferentes: horizontal e vertical.

    Especialização vertical: Trata-se do desdobramento em níveis hierárquicos, através da criação de mais níveis de autoridade.

    Especialização horizontal: Se refere ao desdobramento em departamentos ou divisões, através da DEPARTAMENTALIZAÇÃO. Acontece quando é necessária, dentro de um mesmo nível hierárquico, a criação de mais unidades organizacionais (departamentos, áreas) especializadas em determinada atividade.

    Fonte: Estrategia Concursos

  • Divisão de trabalho: 1. Vertical = níveis hierárquicos; 2. Horizontal = departamentalização;

  • Questão rápida:

    Vertical = níveis hierárquicos;

    Horizontal = departamentalização

  • Errado , departamentalização é na horizontal

  • Outra questão para ajudar:

    (CESPE/DEPEN/2015) No que se refere às características básicas das organiza- ções modernas, julgue o item a seguir.

    A departamentalização, que pode ser considerada parte da estrutura organizacional, é o agrupamento, conforme critério específico de homogeneidade, das atividades e dos recursos — humanos, financeiros, materiais e equipamentos — em unidades organizacionais.

    Gabarito: Certo.

  • Especialização Vertical - Níveis Hierárquicos

    Especialização Horizontal - Departamentalização

    Gabarito: ERRADO

  • Horizontal: DEPARMENTALIZA AO


ID
1807540
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

No que se refere às características básicas das organizações formais modernas e aos aspectos a elas inerentes, julgue o item que se segue.

No organograma das entidades públicas ou privadas, estão presentes tanto a estrutura organizacional denominada formal quanto a estrutura caracterizada como informal.

Alternativas
Comentários
  • No organograma das entidades públicas ou privadas,está presente somente a estrutura formal.

  • ERRADA.

    Não existe organograma de estrutura informal.

  • Estrutura formal: foi planejada, está prevista, regimentada.


    Estrutura informal: não foi planejada, prevista. Não é representada pelo organograma, mas ainda assim existe, queira a organização ou não.

  • A estrutura informal não é representada no organograma. Apenas as estruturas formais é que pode ser representada

  • Estrutura formal = Formalização = Estrutura Normatizada através de organograma;

    Estrutura Informal = N tem formalização, embora, exista = Estrutura evidenciada através do relacionamentos e agrupamento de determinados grupos dentro de dado ambiente.

  • GABARITO: ERRADO

    Outro entendimento que tive sobre a questão, que não foi expresso pelos comentários dos colegas, é que as ''entidades públicas'' são pautadas pelo princípio constitucional da legalidade, ou seja, são regidas por LEI e não existe nada informal na estrutura organizacional.

  • Não tem como você representar num organograma uma estrutura informal. Quem é amigo de quem? Quem é o diferentão ou diferentona da turma, os pegadores, as amantes, o grupinho das falsianes, chatianes,etc. Organograma é só para estrutura formal mesmo, a informal é através do convívio e olhe lá! 

  •  IMPORTANTE! GOSTA DE APARECER NAS PROVAS:

    ORGANOGRAMA - MOSTRA A ESTRUTURA DO ORGANISMO (DEPARTAMENTOS);

    FLUXOGRAMA - MOSTRA AS ATIVIDADES E RESULTADOS;

    FUNCIONOGRAMA - MOSTRA AS FUNÇÕES DE CADA UM.

  • A estrutura informal não é representada no organograma. Ela surge naturalmente em face das relações interpessoais. É importante a organização estar ciente dessa informalidade, mas o organograma restringe-se a representar a estrutura formal.

    Prof. Vinicius Ribeiro

    Ponto dos Concursos

  • É importante deixar claro que a estrutura organizacional de uma empresa é dividida em formal e informal(amizades, relações de afinidades), porém, apenas a estrutura formal possui Organograma.

  • A ESTRUTURA INFORMAL LEVA EM CONSIDERAÇÃO O CARÁTER PESSOAL DAS RELAÇÕES, OU SEJA, AMIZADE, INIMIZADA, ANTIPATIA, ESPONTANEIDADE, CULTURA, CRENÇAS... AGORA IMAGIMA TUDO ISSO DESENHADO EM FORMA DE ORGANOGRAMA. SERIA UM REBULIÇO DOS DIABOS. 

     

    MAS, É VÁLIDO LEMBRAR QUE A ESTRUTURA INFORMAL DEVE SER LEVADA EM CONSIDERAÇÃO E, EMBORA NÃO POSSA SER CONTROLADA, ELA PODE, SIM, SER GERENCIADA PARA O ALCANCE DOS RESULTADOS. OU SEJA: A ESTRUTURA INFORMAL ATUA DE FORMA COMPLEMENTATIVA NA ESTRUTURA FORMAL.

     

     

    GABARITO ERRADO

  • Diferente da organização formal que está oficializada no organograma, a organização informal é espontânea, ou seja, é fruto da relação dos funcionários dentro do ambiente do trabalho.

  • A estrutura informal não aparece no organograma!

  • Não são reconhecidas oficialmente na organização.

    Fonte: Elisabete de Abreu e Lima Moreira.

  • Gabarito Errado.

    Questão mau formulada, tanto a ESTRUTURA FORMAL, quanto a INFORMAL estão presentes nos ORGANOGRAMAS DAS ENTIDADES. 

    Mas somente o Formal é reprensentado, mas não deixa de existir o informal nas Entidades.

    Tinha que ser questão da banca CESPE né kkkkkkkkkkkkk

     

  • Organograma é um gráfico que representa visualmente a estrutura organizacional de uma instituição ou empresa. O principal propósito deste modelo estrutural é apresentar a hierarquização e as relações entre os diferentes setores da organização. Desse modo, ele representa o desenho organizacional de uma organização, ou seja, consiste na configuração global dos cargos e da relação entre as funções, autoridade e subordinação no ambiente interno de uma organização. O organograma, portanto, representa somente a estrutura organizacional formal de uma instituição.

  • ERRADOOO

     

    Não tem como a organização estabelecer a estrutura informal. Ela se dará a partir da interação dos indivíduos uns com os outros e a organização não pode prever como ela será estabelecida.

    Impossível sua  inexistência, pois é natural das relações entre pessoas, desenvolve espontanemente...

  • A estrutura informal não está aparente em nenhum gráfico da
    empresa (como o organograma), em nenhum relatório. Ela é formada pelos
    diversos relacionamentos “não oficiais” existentes na organização.
    Assim, apenas a estrutura formal é que está refletida no
    organograma. O gabarito é questão errada.

    Prof. Rodrigo Rennó

     

  • A estrutura informal estaá presente em toda e qualquer organização, pública ou privada.

     

    Por outro lado, essa estrutura não se apresenta formalizada no organograma institucional, sendo somente percebida entre os membros da organização.

  • Errado

    por acaso no organograma você ver fofoca ou amigos conversando? Logo não é possivel ver a organização informal somente a formal

  • Matei a questão por dizer que a organização informal esta presente no organograma, nao tem como, pois só a organização formal está prevista no organograma.
  • A informal nei Deus sabe onde está.

  • O dia que a informal resolver aparecer no organograma, ela se torna formal.

  •                                            Resumo

    Diagrama de Causa e Efeito = Levantar possíveis causas para problemas; 

     

    Folha de Verificação = Coletar dados relativos à não conformidade de um produto; 

     

    Histograma = Identificar com que frequência certo dado aparece em um conjunto de dados; 

     

    Gráfico de Pareto = Distinguir, entre outros fatores, os essenciais e os secundários; 

     

    Fluxograma Descrever os processos; 

     

    Gráfico de Controle = Analisar a variabilidade dos processos. 

     

    ORGANOGRAMA - MOSTRA A ESTRUTURA DO ORGANISMO (DEPARTAMENTOS);

     

     

    Fonte: Rennó  

  • ERRADO

    A estrutura informal surge , a partir da interação entre as pessoas. Desse modo, a organização não tem como planejá-la, prevê-la. Pois a sua forma vai depender de como é o relacionamento entre os colaboradores, e não da organização em si, e é por essa razão, ela não faz parte do organograma da empresa.

    Ela não fazer parte do organograma não infere dizer que ela não existe. Existe sim, só que informalmente.

  • Organograma é um gráfico que retrata a organização formal, a estrutura que foi delineada no regulamento, configurando os diversos órgãos, sua interdependência, linhas de autoridade e subordinação.

  • GABARITO ERRADO.

    A estrutura informal não está representada no organograma.

  • O organograma descreve a estrutura formal de uma organização. Recorde-se que a estrutura informal se refere aos grupos formados de forma espontânea (amigos, colegas do futebol, etc.). Esses grupos não aparecem no organograma.

    Gabarito: ERRADO

  • Estrutura formal e informal são observadas na maioria das organizações, porém no organograma (representação gráfica da estrutura organizacional), há apenas a representação da ESTRUTURA FORMAL. Gabarito ERRADO.

  • Gabarito da questão: errado

    “A Estrutura formal é planejada e formalmente representada, em alguns de seus aspectos, pelo organograma. Dá ênfase à autoridade, à responsabilidade, à comunicação e ao processo decisório.

    A Estrutura informal é constituída das redes de relações sociais e pessoais, não estabelecidas ou requeridas pela estrutura formal e não são reconhecidas oficialmente na organização.” (MOREIRA, 2016, p. 323)

  • ORGANOGRAMA: representação dos cargos e niveis hierarquicos dentro da organização FORMAL.

    A organização INFORMAL se refere as relações entre as pessoas dentro dessa organização!

  • O organograma descreve a estrutura formal de uma organização. Recorde-se que a estrutura informal se refere aos grupos formados de forma espontânea (amigos, colegas do futebol, etc.). Esses grupos não aparecem no organograma.

    Gabarito: ERRADO

    Fonte: Marcelo Soares| Direção Concursos

  • Um organograma representa apenas a estrutura organizacional FORMAL.

  • ERRADO

    A estrutura organizacional informal NÃO aparece no organograma.

    Organograma>> estrutura organizacional formal.

  • Gab: ERRADO

    A estrutura informal até faz parte e é incentivada pelas administrações modernas, no entanto, não é representada no organograma da entidade. Nem faria sentido se fosse, imagine elencar o nível de amizade e inimizade dos profissionais!

  • ERRADA, pois só a formal possui organograma

    1)Formal: existem regras e normas, estrutura definida. 

    • Refere-se a estrutura oficial da empresa, seu organograma, suas divisões e hierarquias. 

    2)Informal: ocorre de maneira natural/espontânea, é a relação de amizade ou inimizade. NÃO POSSUEM MANUAL/ORGANOGRAMAS 

    • CESPE (CERTO)= A organização informal caracteriza-se por grupos formados a partir de interesses, atitudes e comportamentos comuns, inspirados por formadores de opinião e influenciadores de atitudes
    • Organizações formais: organização baseada em uma divisão racional do trabalho, integração e diferenciação estabelecidas de acordo com critérios definidos pelos gestores da organização. Estrutura e funções definidas em manuais e regulamentos. Exemplos: empresas, órgão públicos, associações, fundações etc.
    • Organizações informais: organização constituída de forma espontânea entre as pessoas que ocupam posições na organização formal a partir dos relacionamentos de amizade ou mesmo inimizade. Constituem os grupos que não aparecem nos organogramas, não possuem regulamentos ou manuais. Para identificar as organizações informais basta ver os grupos que se formam nas mesas da festa de confraternização da empresa. Rsrs... Exemplos: grupo de amigos de trabalho.

  • O organograma representante a estrutura formal

  • ☠️ GABARITO ERRADO ☠️

    Estrutura formal: foi planejada, está prevista, regimentada.

    Estrutura informal: não foi planejada, prevista. Não é representada pelo organograma, mas ainda assim existe, queira a organização ou não.

  • No organograma das entidades públicas ou privadas, estão presentes tanto a estrutura organizacional denominada formal quanto a estrutura caracterizada como informal. QUESTÃO ERRADA!

    R = Estrutura organizacional INformal ➦

    ✔ Não é planejada e nem estruturada;

    ✔É formada por relações pessoais e pela afinidade entre os membros;

    ✔Não aparecem no organograma;

    ✔ São os próprios membros que definem quais comportamentos são adequados para o grupo (não existem regras ou manuais);

    ✔ Surge naturalmente;

    ✔ Não possui objetivos claros.

  • Estrutura informal

    • Surge naturalmente
    • Baseada na afinidade
    • Não é planejada e nem estruturada
    • Não existem regras
    • Não aparece no organograma
    • Não possui objetivos claros

    Gabarito: ERRADO


ID
1807543
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A respeito da centralização, descentralização, concentração e desconcentração e da organização administrativa da União, julgue o item subsequente.

As fundações públicas admitem dois regimes jurídicos de pessoal: o estatutário, em que o servidor público ocupa o cargo regido por um estatuto; e o celetista, em que o empregado público é regido pela Consolidação das Leis do Trabalho (CLT).

Alternativas
Comentários
  • Questão muito polêmica.

    As fundações públicas de direito público admitem somente o estatutário, enquanto as de direito privado admitem a CLT.

    Pra mim, ela está errada por não mencionar que tipo de fundação é e hibridizou os dois regimes em uma fundação.

  • Olá pessoal (GABARITO ERRADO?)

    Acredito que esta questão esteja CORRETA, pois se a fundação for pública de direito PRIVADO será regida pela CLT, a exemplo da FUNPRESP ( Fundação Pública Federal de direito privado responsável pela previdência complementar). Por outro lado, se a fundação pública for regida pelo direito público, a exemplo da Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ), seus servidores serão estatutários regidos pelo regime jurídico administrativo.


    Vamos aguardar o gabarito definitivo dia 23/02

  • Errado?


    José dos Santos Carvalho Filho considera incompatível o regime estatutário com a natureza de uma entidade de direito privado e, por conseguinte, entende que o pessoal das fundações públicas de direito privado se submete ao regime trabalhista comum, traçado na CLT.

    Corroborando com os entendimentos de Carvalho Filho, podemos notar que as fundações públicas de direito privado criadas recentemente estão submetendo os seus agentes públicos ao regime celetista. Exemplo disso consta no art. 7º da Lei 12.618/2012, que autorizou a criação de entidades fechadas de previdência social para administrarem o fundo de previdência complementar dos servidores da União. Tal dispositivo determina de forma clara que “regime jurídico de pessoal das entidades fechadas de previdência complementar referidas no art. 4o desta Lei será o previsto na legislação trabalhista”.


    Dessa forma, temos a seguinte situação: o regime de pessoal das fundações públicas de direito público é o estatutário, ao passo que o regime de pessoal das fundações públicas de direito privado é o celetista. Se fosse esse o raciocínio, a questão estaria correta.


    Contudo, podemos entender que a questão está dizendo que simultaneamente teríamos os dois regimes em uma mesma fundação, o que estaria incorreto. Ou é celetista ou é estatutário, conforme o caso.


    Por esse motivo, entendo que a questão é passível de recurso para, em primeiro momento, alterar o gabarito de errado para correto; e alternativamente para anular a questão.


     CARVALHO FILHO, José dos Santos. Manual de direito administrativo. 27ª Edição. São Paulo: Atlas, 2014 (p. 534).


    Herbert Almeida

  • Acredito que só estaria errada se afirmasse que os dois regimes ocorressem  concomitantemente. Como a banca omitiu esse termo, a questão está correta. 

  • Essa questão está correta sim! Não vai ser a doutrina cespiana que vai mudar esse conceito. Hun!

  • Questão realmente muito polêmica! Porém, eu entendo como alguns colegas: a questão disse que ocorreria os dois tipos de regimes em apenas UM tipo de Fundação. Ou seja, em uma Fundação Pública poderia ser adotado o regime estatutário e também o celetista.
    Vamos aguardar os próximos capítulos!

    FOCO!

  • Na verdade a banca elaborou mal o enunciado. Tinha que interpretar o que o examinador queria... Mas pelo visto, ele considerou que UMA fundação pública não aceita os dois regimes. E eu interpretei como o tipo de instituição Fundação Pública aceita os dois regimes.

  • Se não me engano no caso de fundação autarquica que é criada por lei, o regime é estatutário, faltou especificar se essa fundação do enunciado é de direito privado ou público.

    Esse tipo de questão o examinador fica dias pensando.." Essa eu vou pegar meio mundo..hahahahha" =]
  • O enunciado não diz "admitem concomitantemente" ou "admitem simultaneamente", diz só que admitem; questão correta, portanto!

  • Errado , os servidores de Fundação são estatutários

  • Pessoal, quando o Cespe utiliza somente "FUNDACAO PUBLICA" seria a mesma coisa que Fundacao Governamental ou Fundacao Publica de Direito Privado. Percebe-se isso nas inumeras questoes do Cespe que tratam do tema. Portanto, quando o Cespe quer questionar a respeito da Fundacao Publica de Direito Publico ele especifica. Sendo assim, conclui-se que a questao trata de um pessoa FP de direito privado devendo o regime de Pessoal ser regido pela CLT nao havendo regime estatutario.

  • A fundação pública de direito público poderia ser organizada tanto sob o regime estatutário, quanto sob o regime celetista. Já no caso, das fundações públicas de direito privado, a majoritária doutrina entende que somente seria admitida a adoção do regime celetista.

    Note-se que atualmente, após a decisão do STF, somente admite-se a instituição de fundações sob o regime estatutário.

  • Essa questão deveria ser anulada. É possível interpretá-la de duas maneiras: 

    1. todas as fundações públicas. Neste caso estaria errada, se for de direito público, estatutário, se de direito privado, celetista.

    2. a "espécie" fundações públicas, da qual são gêneros: de direito público e de direito privado. Neste caso estaria correta pois definiu genericamente o termo "as fundações públicas".

  • Alex, mostre, por favor, as questões do cespe que mencionam o que você comentou, pois eu já resolvi milhares de questões e nunca vi isso.

  • A banca não falou em fundação pública de direito privado, logo terá o regime estatutário. Errada
  • Gabarito E

    Temos na organização administrativa dois tipos de fundações:
    1 - Fundações públicas: pessoas jurídicas de direito público, administração indireta, criadas e extintas por lei específica, espécie do gênero autarquia (daí o regime de contratação ser o estatutário), titularizam serviços públicos.
    2 - Fundações governamentais: Pessoas jurídicas de direito privado, administração indireta, criadas por autorização legislativa, personalidade surge com registro em cartório e são extintas com a respectiva baixa, categoria autônoma (regime de contratação celetista), não podem titularizar serviços públicos.
    Diante do exposto, na fundação pública o regime jurídico de contratação é o estatutário por se tratar de tipo autarquia. Entretanto, excepcionalmente poderá haver contratação celetista para suprir excepcional interesse público. O erro está em dizer que se trata de empregado público denominação esta correspondente apenas às empresas públicas, sociedade de economia mista e fundações governamentais.
  • Nem precisava lembrar se é estatutário ou celetista é só lembrar:Regime Jurídico ÚNICO,logo não pode ser os dois ao mesmo tempo.
  • Questão estranha!


    As fundações públicas em regra são PJ. de Dir. Privado, pois sua criação é autorizada por lei ordinária. Quando a fundação pública for criada por lei ordinária, então é PJ. de Dir. Público. Quando isso acontece, o nome empregado é fundação autárquica ou autarquia fundacional que é uma autarquia.


    O que pode ter acontecido é que a banca quis se referir à fundação pública de direito privado, que é autorizada por LO e portanto é regida por um regime jurídico apenas.

  • As fundações PUBLICAS  admitem dois regimes jurídicos de pessoa AS FUNDAÇOES PUBLICA ,nao mencionou FUNDAÇAO PRIVADA, por isso  q estar ERRADO,  se falasse privada estaria certo, cair feito um pato,

  • Questão que precisa de mais esclarecimentos!

    Assim não dá, cespe! Assim não dá!

  • Candidato que erra: essa questão será anulada  rs

  • Se de direito público, estatuto, se de direito privado, CLT.

  • Seguir conselhos de prfessores que afirmam queem caso da questão não especificar, deve-se consiserar de dir público. Estando, então ERRADA a assertiva.
  • As fundações públicas admitem dois regimes jurídicos de pessoal: o estatutário e o celetista.

    ERRADO.
    É  apenas um
  • A questão está errada pois a banca adotou a posição minoritária da doutrina que entende que o RJU (Regime Juridico Único) abrange a Adm Pública Direta, as Autarquias e as FUNDAÇÕES       -----> e que, portanto, seu pessoal será formado de servidores públicos de cargo efetivo, regidos por um estatuto (ex: 8112/90)

    -----

    Isso independe se a Fundação é  Pessoa Jurídica de Direito Privado ou Público. Este é o posicionamento da banca que, quer queiram quer não, deve ser aceito. 

    -------

    PEACE



  • As fundações públicas admitem dois regimes jurídicos de pessoal: o estatutário, em que o servidor público ocupa o cargo regido por um estatuto; e o CELETISTA, em que o "EMPREGADO PÚBLICO"  (SÓ EU QUE VI O ERRO AQUI? )é regido pela Consolidação das Leis do Trabalho (CLT).

    NAS FUNDAÇÕES PRIVADAS ELES SÃO CELETISTAS, MAS NUNCA SERÃO EMPREGADOS PÚBLICOS.

  • “As fundações públicas de direito público” autarquias, o regime jurídico a elas aplicável é o das autarquias: sujeitam-se ao regime de direito público, com todas as prerrogativas e restrições que o caracterizam. ALEXANDRINO, MARCELO direito adm. Descomplicado 20 ed. RJ. Forense. São Paulo. Método, 2012 p. 64

  • Colegas,

    Sugiro indicar a questão para comentário. Também não consegui entender o gabarito.

    Avante!


    Volenti nihil difficile.

  • Não vejo o erro da questão após a seguinte conclusão:

    Cobrou a Regra...

    Ela fala de Regime jurídico de pessoal.

    As autarquias e fundações públicas sempre seguem o ente instituidor, neste caso específico será a união, e mesmo após a E.C 19/98 no qual havia acabado a obrigatoriedade do R.J.U, foi mantido o R.J.U ( Lei 8.112/90 ).

    Um detalhe importante e que o STF em decisão liminar  ADI 2.145 determinou que voltasse a vigorar o texto antigo do art. 39, no qual havia a obrigatoriedade do R.J.U.


  • José Aldery matou a questão! Caramba, como não me toquei que fundação pública de direito privado não tem empregado público? Muito boa essa questão.

  • Errado, os funcionários de Fundação Pública são estatutários ou seja regidos pela lei 8112/90.

  • Segundo o Livro de Matheus Carvalho, OAB 1ª e 2ª Fase, 5ª Edição, Pg 54, que diz :

    "Diante da concessão da medida cautelar proferida na ADI 2135, o STF suspendeu a eficácia do art.39, caput, da CF, com a redação dada pela EC 19/98, o que rendeu ensejo ao retorno da redação anterior, na qual havia sido instituido o regime jurídico único para os servidores da administraçãi direta, das autarquias e fundações públicas."

  • Fernanda nem sempre viu. Pois existem dois tipos de fundações públicas. as que são criadas por lei, e se assim for será regida por um estatuto, pois ela irá ter natureza de autarquia como o próprio sinônimo para fundação publica de direito publico sugere: "fundação autárquica" . Ou as que são autorizadas por lei, que irao ter natureza jurídica de direito privado e irão se assemelhar em muitos aspectos as EP e SEM, como um exemplo de semelhança posso citar a CLT.

    o que importa na verdade é que o remige jurídico seja ÚNICO

    PS: leiam comentários de valesca e thiago

  • Por se tratar de "Fundação Pública", ou seja, preserva sua personalidade jurídica de direito privado, far-se-á necessário que desenvolva suas atividades com seus próprios recursos e não com recursos provenientes do orçamento público. Nessa última hipótese, inexoravelmente, sua natureza será pública, ainda que a lei que a instituiu e seu a declarem privada.

    E os seus empregados serão funcionários públicos? Sim!

    O art. 1º do novo Estatuto do Funcionalismo Público Federal (Lei nº8.112/0) estabeleceu: "Esta Lei institui o regime jurídico dos servidores públicos civis da União, das autarquias, inclusive as em regime especial, e das FUNDAÇÕES PÚBLICAS FEDERAIS".

    Espero que ajude!!!

  • Aplica-se o regime jurídico único... salvo as contratações temporárias realizadas nos moldes do art. 37,IX da cf., e a nomeação de servidores para exercerem cargos em comissão de livre nomeação e exoneração para exercício de atividade de direção, chefia ou assessoramento.   Deus é fiel...

  • O enunciado diz: "Fundações públicas". Portanto, somente regime estatutário.


    Fundações estatais de direito PÚBLICO: regime estatutário.

    Fundações estatais de direito PRIVADO: regime celetista.


    OLIVEIRA, R.C.R. Curso de direito administrativo. 2 Edição. Rio de Janeiro: Forense; São Paulo: MÉTODO: 2014. 128 p.

  • concordo que a questão e polêmica.

    eu trabalhei por 6 anos na Fundação PROCON SP (fundação publica de direito público) contratada por concurso público em regime celetista.

  • As fundações públicas, entidades integrantes da administração indireta, podem ser de direito público (nesse caso serão uma espécie do gênero autarquia. Daí a expressão "Fundações autárquicas" ou "Autarquias fundacionais") ou de direito privado. No primeiro caso são criadas diretamente por edição de lei específica (forma de criação das autarquias). No segundo, lei específica apenas autoriza sua criação, depois o Executivo a inscreve no registro competente e nesse momento ela adquire a personalidade jurídica (forma de criação das empresas públicas e sociedades de economia mista). Então:

    Fundação pública de direito público (espécie de autarquia) = estatutário.

    Fundação pública de direito privado (regida predominantemente pelo direito privado) = celetista.

    Creio que a questão está correta. O que não poderia era numa mesma fundação pública, por causa do regime jurídico único, haver estatutários e celetistas. 

    Há também as fundações privadas, porém não integram a administração indireta. Não confundam com as fundações públicas de direito privado. Estas sim fazem parte da administração indireta.




     

       

  • As Fundações públicas tem duas naturezas jurídicas: A pública, regida pelo Estatuto dos Servidores Públicos Civis da União, tem um cargo público e são estatutários, um exemplo a Biblioteca Nacional. A privada, regida pela CLT (Consolidações das Leis Trabalhistas), tem um emprego público e são celetistas. 

    Haja vista que o gabarito esteja certo, não sei o porque que colocaram errado. 


    Mas, buscai primeiro o reino de Deus, e a sua justiça, e todas estas coisas vos serão acrescentadas. Mateus 6:33

  • José Aldery, Empregado público é a mesma coisa que servidor público celetista, ou seja, essa denominação não está errada. O que a torna errada é a decisão recente do STF, que reestabeleceu a exigência do regime único para os servidores públicos da administração pública direta, das autarquias e fundações públicas. Questão com alto grau de exigência.

  • Sem pensar muito (para não fazer confusão) respondi ERRADO, pois entendo que a questão quer dizer sobre a possibilidade concomitante de dois regimes (temos uma conjunção inclusiva E) e na verdade o certo é uma disjunção exclusiva. OU é estatutário OU é celetista.


    . Fui pela lógica mais direito administrativo.

  • Pedro, e onde está essa decisão do STF? Por favor, nos mostre.

  • Quando o Cespe utiliza a expressão "Fundação PÚBLICA", está se referindo às Fundações de direito público. Portanto, são fundações autárquicas e regidas sob o regime estatutário.

  • Poxa, a CESPE acha que somos 'adivinhas'. A questão do jeito que está é corretíssima. Ela quis dizer algo (com fundações públicas ela se referiu às fundações públicas de direito público), mas foi muito infeliz na redação, e quer que decifremos o que ela colocou nas entrelinhas, ao invés de deixar explícito! Detesto essa banca.

  • Errada????
    Por isso ninguém gabarita uma prova do CESPE...

  • Pensei que tivesse certa. Não entendi. É tipo de questão que é capaz de ter sido anulada e eu aqui querendo saber o erro dela. 

  • O que rola é o " REGIME JURÍDICO ÚNICO" ou celetista ou estatutário.

  • Fundação pública = autarquia, logo todo mundo é estatutário.

  • Quando a banca diz "fundações públicas", em regra que dizer que se trata de entidade de direito público !

    Quando for privado a banca especifica !
  • Gustavo B, as Fundações Públicas Autárquicas (ou autarquias fundacionais) são iguais as Autarquias. As Autarquias e Fundações na regra geral possuem diferenças significativas que vão desde o modo com são criadas (Autarquia = lei complementar criadora, Fundações = lei complementar autorizativa), a Personalidade Jurídica (Autarquia = Direito Público, Fundações = Direito Privado), Finalidade (Autarquia = Atividades Típicas do Estado, Fundações = Prestadora de Serviços Públicos), Bens (Autarquia = Público, Fundações = Em regra Privados, excepcionalmente bens diretamente ligados à PSP), Débitos Judiciais (Autarquias = Precatórios, Fundações = Patrimônio). Ou seja, a únicas coisas que elas possuem em comum são o Regime Jurídico (Direito Público = Estatuto = Estatutário = L8.112/90 se estiver na Esfera Federal) e a Responsabilidade Civil.. Cuidado com os comentários para não confundir os colegas.

  • Bem simples: 
    caso a questão tivesse mencionado apenas Fundações o gabarito estaria correto, mas como a questão é sobre Fundação Pública que é de direito público (autarquias fundacionais), essas são regido por estatuto.Gabarito Errado
  • Não tem nada de simples... 


    As Fundações Públicas são de direito público em todas as suas concepções ou podem ser de direito público e privado? Depende da posição doutrinária.



    Segundo Celso A. Bandeira de Melo elas são de Direito Público:

     "É absolutamente incorreta a afirmação normativa de que as fundações públicas são pessoas de Direito Privado. Na verdade, são pessoas de Direito Público, consoante, aliás, universal entendimento, que só no Brasil foi contendido. Saber-se se uma pessoa criada pelo Estado é de Direito Privado ou de Direito Público é meramente uma questão de examinar o regime jurídico estabelecido na lei que a criou. Se lhe atribuiu a titularidade de poderes públicos, e não meramente o exercício deles, e disciplinou-a de maneira a que suas relações sejam regidas pelo Direito Público, a pessoa será de Direito Público, ainda, que se lhe atribua outra qualificação. Na situação inversa, a pessoa será de Direito Privado, mesmo inadequadamente nominada."


    Segundo a doutrina majoritária, da qual compartilha Di Pietro, as fundações públicas podem ser de direito público ou privado:

    "Em cada caso concreto, a conclusão sobre a natureza jurídica da fundação – público ou privada – tem que ser extraída do exame da sua lei instituidora e dos e dos respectivos estatutos. Ainda que a legislação federal considere a fundação como pessoa jurídica de direito privado, nada impede que a lei instituidora adote regime jurídico-publicístico, derrogando, no caso concreto, as normas gerais estabelecidas pelo Decreto-lei nº 200/67, com as alterações introduzidas pela Lei nº 7.596/87, da mesma forma como tem sido feito em relação às sociedades de economia mista e empresas públicas, instituídas, estas últimas especialmente, sob formas inéditas, não previstas em qualquer lei anterior que discipline as sociedades comerciais. Trata-se de aplicar o art. 2º, § 2º, da Lei de Introdução ao Código Civil, em consonância com o qual "a lei nova que estabeleça disposições gerais ou especiais a par das já existentes não revoga nem modifica a lei anterior".



    Fonte: https://jus.com.br/artigos/14069/fundacao-publica-personalidade-juridica-de-direito-publico-ou-privado

  • Indicada para comentário...

  • Art. 39. A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios instituirão, no âmbito de sua competência, regime jurídico único e planos de carreira para os servidores da administração pública direta, das autarquias e das fundações públicas. (Vide ADI 2.135-MC)

    http://www.stf.jus.br/portal/constituicao/artigobd.asp?item=%20561



  • MAIS UMA BELA QUESTÃO DE PORTUGUÊS DA CESPE, na desatenção e na correria na prova agente pode errar? não pq é esse tipo de questão que nos aprova.

    em que =  ele um pronome relativo, e com vírgula a oração é explicativa ou seja, a questão falou que as fundações admitem ao mesmo tempo regime jurídico publico e privado o ; e vírgula estabelece a relação do mesmo tempo. E sabemos que isso não pode.

  • Comentário do prof. Herbert Almeida do Estratégia Concursos:


    Comentário: essa questão, no meu ponto de vista, merece ser anulada, uma vez que gerou dupla interpretação.

    As fundações públicas podem ser de direito público ou de direito privado, conforme o seu tipo de criação. Se elas forem criadas por lei, serão de direito público, motivo pelo qual devem se submeter ao regime estatutário, uma vez que seguem o mesmo regime autárquico.

    Por outro lado, se elas forem de direito privado, haverá uma grande divergência na doutrina sobre o regime de seu pessoal. Nessa linha, José dos Santos Carvalho Filho considera incompatível o regime estatutário com a natureza de uma entidade de direito privado e, por conseguinte, entende que o pessoal das fundações públicas de direito privado se submete ao regime trabalhista comum, traçado na CLT.

    Corroborando com os entendimentos de Carvalho Filho, podemos notar que as fundações públicas de direito privado criadas recentemente estão submetendo os seus agentes públicos ao regime celetista. Exemplo disso consta no art. 7º da Lei 12.618/2012, que autorizou a criação de entidades fechadas de previdência social para administrarem o fundo de previdência complementar dos servidores da União. Tal dispositivo determina de forma clara que “regime jurídico de pessoal das entidades fechadas de previdência complementar referidas no art. 4o desta Lei será o previsto na legislação trabalhista”.

    Dessa forma, temos a seguinte situação: o regime de pessoal das fundações públicas de direito público é o estatutário, ao passo que o regime de pessoal das fundações públicas de direito privado é o celetista. Se fosse esse o raciocínio, a questão estaria correta.

    Contudo, podemos entender que a questão está dizendo que simultaneamente teríamos os dois regimes em uma mesma fundação, o que estaria incorreto. Ou é celetista ou é estatutário, conforme o caso.

    Por esse motivo, entendo que a questão é passível de recurso para, em primeiro momento, alterar o gabarito de errado para correto; e alternativamente para anular a questão.

    Quem desejar recorrer, pode utilizar como referência o caso da Lei 12.618/2012, assim como o livro do José dos Santos Carvalho Filho:

    CARVALHO FILHO, José dos Santos. Manual de direito administrativo. 27ª Edição. São Paulo: Atlas, 2014 (p. 534).

    Gabarito preliminar: errado.

    Proposta: correto ou anulado.


  • As Fundações podem ser regidas pelo Direito Público ou pelo Direito Privado. Na primeira, tem como característica precípua, a criação por lei, ao passo que as últimas, regidas pelo Direito Privado, necessitam de uma lei que autorize a sua criação.

    As Fundações CRIADAS por lei, ou seja, com personalidade jurídica de Direito Público, são chamadas de Fundaçõs Autárquicas ou Autarquias Fundacionais.

    As Fundações AUTORIZADAS por lei, com personalidade jurídica de Direito Privado, são chamadas pela maioria das bancas examinadoras de Fundações Públicas.

    Portanto, geralmente quando o examinador se referir à Fundação Pública, na verdade devemos ler Fundação Pública de Direito Privado.

    É contra intuitivo, porém necessário para não errar a questão.

  • Sabemos que existem dois tipos de fundações públicas:

    1- Fundação Pública de direito público (Autarquia fundacional) - Regime Estatutário

    2- Fundação pública de direito privado (Estatal) - Regime Celetista


    Questão de simples interpretação. "O termo fundação pública" é genérico, não especificando se é a primeira ou a segunda.

    - Se considerarmos a primeira, esta terá apenas um regime. (estatutário)

    - Se consideramos a segunda, esta também terá apenas um regime (celetista)


    Assim, as fundações públicas, SÓ ADMITEM UM ÚNICO REGIME.


    Obs.: A pegadinha da questão reside no fato de todos sabermos que existem dois tipos de fundação, em regimes diferentes, o que torna a questão aparentemente correta, numa leitura menos atenciosa.

  • GAB. ERRADO?

    Vejam duas questões sobre Fundações públicas da própria banca...

    ===============================================================

    (Cespe - Atividades Técnicas de Suporte/MC/2013)

    Fundação pública é a pessoa jurídica de direito público, criada por lei, com capacidade de autoadministração, para o desempenho de serviço público descentralizado, mediante controle administrativo exercido nos limites da lei.

    Gabarito ERRADO.

    Pode ter personalidade jurídica de direito privado ou de direito público.

    ===============================================================


    (Cespe–TJ/STF/2013)

    A fundação pública de direito privado tem sua instituição autorizada por lei específica, cabendo a lei complementar definir as áreas de sua atuação.

    Gabarito CERTO.

    ================================================================



  • É engraçado ver as pessoas defendendo essa questão mal formulada do CESPE ou tentando justificar a sua sorte em ter acertado, pois a mesma admite dupla interpretação e merece ser anulada!!!

  • Tem uma galera defendendo  que a questão esta errada, com a resposta  fica tudo mais facil, queria ver sentar a bunda no dia da prova e cair uma destas e ficar frustrado pela ma fe da cespe. Não tentem justifcar essa banca, ela tem que anular a questao e pronto.

  • Errado, pois ou é um regime ou outro. Não pode misturar os regimes dentro de uma mesma fundação.

    Ela generalizou por isso ficou errado, mas vejo o fato de tbm ser passível de recurso.

  • a questao foi anulada ,

  • Galera pelo que o colega falou a questao foi anulada, e tinha que ser mesmo, ja procurei tudo quanto e site sobre fundação publica e não vi erro na questão, muita gente disse que era ate uma questao de interpretação de portugues, poxa galera, não vamos abrir as pernas assim pra esta cespe ne, estudamos tanto pra chegar ate aqui, uma questao destas se esta errada tenho que jogar os cursinhos que comprei fora, mas como sei que os cursos que comprei tem otimos professores, marcaria sempre certo esta questão, sou mais eu cespe...  


  • "As fundações públicas admitem dois regimes jurídicos de pessoal: o estatutário, em que o servidor público ocupa o cargo regido por um estatuto; e o celetista, em que o empregado público é regido pela Consolidação das Leis do Trabalho (CLT)."

    Galera, as FP de direito PRIVADO, admitem pessoas por meio de CONCURSO PÚBLICO? Eu acho que não. Acho que o ERRO está ai. Para entrar em uma FP de direito PRIVADO não necessita fazer Concurso, por isso eles são meros Empregados e não EMPREGADOS PÚBLICOS.

  • Bom dia galera.... Na minha humilde observação do tema... acredito estar errada por afronta ao texto constitucional....Art. 39. A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios instituirão, no âmbito de sua competência, regime jurídico único e planos de carreira para os servidores da administração pública direta, das autarquias e das fundações públicas... Portanto ou é Estatutário ou Celetista...

  • Esta questão foi anulada pela banca, portanto questão ANULADA..

    como eu havia deixado em branco ganhei mais um pontinho.

  • Amigos acredito que essa questão está certa, pois é só ver para quem se aplica a Lei 8112/90. Está inclusa nessa as fundações públicas. Nesta lei é mencionado que seu regime de pessoal será o estatutário. Este regime será aplicado nas fundações públicas criadas por lei. Situação esta que a fundação pública será chamada fundação autárquica ou autarquia fundacional. No entanto, elas serão, em regra, privadas, porém Lei Complementar definirá sua atuação. Me corrijam se eu estiver errado. VQV. Aprendendo sempre juntos.

  • Fundação Publica é Estatutário. Alfacon tem o melhor curso de administrativo do brasil 

  • Rodrigo, ninguém está falando que a questão foi anulada só para atrapalhar, a questão realmente foi anulada.

    Questão 82, para quem quiser conferir..

    http://www.cespe.unb.br/concursos/dpu_15_administrativo/arquivos/164DPU_011_01.pdf
    http://www.cespe.unb.br/concursos/dpu_15_administrativo/arquivos/Gab_Definitivo_164DPU_011_01.pdf
  • As fundações públicas admitem dois regimes jurídicos de pessoal: o estatutário, em que o servidor público ocupa o cargo regido por um estatuto; e o celetista, em que o empregado público é regido pela Consolidação das Leis do Trabalho (CLT).

    ERRADO.


    A CESPE quis confundir os candidatos ao afirmar que a Fundação Pública pode admitir para seus funcionários tanto o regime celetista como o estatutário, o que não é verdade.

    O que a CESPE poderia ter feito referência na verdade seria à Empresa Publica. Pois os funcionários de uma Empresa Pública são regidos pela CLT e os seus dirigentes podem ser regidos por um estatuto próprio

    E nós sabemos que os únicos funcionários que podem ser regidos por estatuto sãos das Autarquias federais. Que podem ser regidos pelo estatuto da 8.112/90 . Já as pessoas jurídicas de direito privado (Fundações Públicas, S.E.M. e Empresas Públicas) só podem ser regidas pela CLT, com exceção da Empresa Pública como mostrado acima.

    Cuidado com a CESPE!


    Foco e Fé!
  • Pessoal, fiz essa prova, aqui está o recurso que apresentei 


    As fundações públicas podem ser de direito público ou de direito privado. Nas de direito público o vínculo é estatutário e nas de direito privado é a CLT.


    Corrobora com esse entendimento a Professora Maria Sylvia Zanella di Pietro: " Formaram-se,basicamente, duas correntes: de um lado, a que defende a natureza privatística de todas as fundações instituídas pelo poder público, e, de outro, a que entende possível a existência de fundações com personalidade pública ou privada, a primeira das quais como modalidade de autarquia. Após a Constituição de 1988, há quem entenda que todas as fundações governamentais são pessoas jurídicas de direito público. Colocamo-nos entre os que defendem a possibilidade de o poder público, ao instituir fundação, atribuir-lhe personalidade de direito público ou de direito privado".


    A banca cespe já admitiu em outra prova a existência de fundação pública de direito privado regida pela CLT. Dados do concurso, ano: 2009, orgão: TRT 17 ª Região ES, cargo: Analista Judiciário, 


    assertiva: "O direito brasileiro admite a figura da fundação de direito privado, instituída por lei, pelo poder público. Nessa fundação, os empregados são regidos pela Consolidação das Leis do Trabalho." Gabarito: Correto.


    Apesar de existir divergência doutrinária sobre o assunto, é possível observar que o entendimento da banca está em conformidade com a corrente que admite a existência da fundação pública de direito privado.


    Além do exposto, segue abaixo cabeçalho de concurso público para preenchimento de vagas na Fundação Criança de São Bernardo do Campo, no ano de 2015.


    A FUNDAÇÃO CRIANÇA DE SÃO BERNARDO DO CAMPO, entidade com personalidade jurídica de direito privado, torna público que fará realizar, sob responsabilidade da Coordenadoria de Apoio à Instituições Públicas – CAIP/USCS da Universidade Municipal de São Caetano do Sul USCS, PROCESSO SELETIVO objetivando o preenchimento de vagas e cadastro reserva, em regime da CLT – Consolidação das Leis do Trabalho, para os empregos relacionados neste Edital, de acordo com as instruções especiais abaixo transcritas


    Fonte: http://www.caipimes.com.br/fcsbc012015/EDITAL%20PROCESSO%20SELETIVO%202015%20FINAL%2023012015.pdf


    Portanto, entende-se que para que o candidato pudesse se posicionar sobre tal assunto que possui divergência entre doutrina e Constituição Federal, a banca deveria ter solicitado expressamente de acordo com qual fundamento o candidato deveria responder "de acordo com a Constituição Federal" , mas não o fez.


  • Acertei a questão, mas concordo com sua anulação, pois em se tratando de CESPE ninguém nunca sabe o que ela de fato quer dizer. O nome já diz Regime Jurídico Único, ou seja, não há como ter dois regimes, sem contar que fundações são de regime privado, as de regime público são espécies de autarquias, as fundações autárquicas. 

  • Comecei a estudar a pouco tempo. Não entendi quando um colega disse que os únicos funcionários que podem ser regidos por estatuto são os da Autarquia Federal, tbm não podem Estado e municípios? Só tentando entender desculpe minha ignorância alguém poderia me ajudar ?

  • SUSANINHA, QUANDO ELE FALOU QUE SÓ PODE SER REGIDO POR ESTATUTO, ELE QUIS DIZER QUE DA ADMINISTRAÇÃO INDIRETA O ÚNICO QUE PODE SER REGIDO POR ESTATUTO É AUTARQUIA, AS FUNDAÇÕES TAMBÉM PODEM , AGORA A SOCIEDADE DE ECONOMIA MISTA E EMPRESA PÚBLICA SÃO REGIDAS PELAS REGRAS DA CLT. CASO QUEIRA DEIXE ALGUM ENDEREÇO ELETRÔNICO SEU QUE EU MANDO UMA AULA DO PROFESSOR EVANDRO GUEDES, DO ALFA.  

  • Em se tratando do entendimento de que existem dois tipos de fundação pública,  sendo de direito público e de direito privado, e cada uma possui seu tipo de contratação, a questão está correta. Porém, como também dá margem ao entendimento de que pode haver duas formas de contratação na mesma entidade, a questão teve que ser anulada.

  • Fiquei muito confusa pra fazer essa questão, que bom que foi anulada

  • Segundo professor Hebert, as Empresas Públicas e Sociedades de Economia Mista só aceitam o regime celetista, independentemente de ser empregados ou dirigentes. Vejam: http://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/recurso-direito-administrativo-p-policia-federal/

  • Acho que está certa! Pois as Autarquias fundacionais são de direito público e os servidores do RJU.

    Corrijam- me!

  • Justificativa da banca:

    "A redação do item prejudicou seu julgamento objetivo"

    http://www.cespe.unb.br/concursos/dpu_15_administrativo/arquivos/DPU_15_ADMINISTRATIVO_JUSTIFICATIVAS_DE_ALTERA____ES_DE_GABARITO.PDF

  • As Fundações Públicas são entidades oriundas da denominada Descentralização Administrativa e pertencem a administração indireta. E são denominadas como Fundações Autárquicas.

    Possui a forma de Pessoal, regulamentada pelo RJU Lei. 8.112/90, no caso de Fundação Pública de Direito Público. São considerados Servidores Estatais.

    Porém, se a Fundação Pública for de Direito Privado, o seu quadro Pessoal será regido pela Lei de Consolidação do Trabalho (CLT), sendo considerado Empregado Público. 

    Nunca as duas juntas. Questão Errada

  • O regime de pessoal das AUTARQUIAS pode ser celetista e estatutário, conforme a questão afirma.

    Pela redação original do art. 39 da CF/88, para as autarquias era adotado o Regime Jurídico Unico da Lei 8112/90. Em 1998 houve a edição da EC 19 que preveu que poderia ser adotado o regime celetista. Entretanto, esta EC tinha um vício formal e atualmente está com a eficácia suspensa, desde 08/2007, por força de liminar dada na ADI 2135/DF cujos efeitos são ex nunc.

    Conclusão:

    Entre 88 e 98 - RJU

    Entre 98 e 2007 - RJU e CLT

    A partir de 2007 - RJU

    Logo, as AUTARQUIAS admitem dois regimes jurídicos de pessoal: o estatutário, em que o servidor público ocupa o cargo regido por um estatuto; e o celetista, em que o empregado público é regido pela Consolidação das Leis do Trabalho (CLT).

    Gabarito Errado

     

     

  •  a Silvia sempre arrasando nos comentários.

  • palhaçada essas questões de fundação,uma hora o cese especifica que só fundações publicas é de direito privado,e fundaçãoes publicas de direito publico ou fundações autarquicas é que são de direito publico,aí vem essa questão e muda tudo aff!

  • Regra: Pessoa jurídica de direito privado (celetista CLT)

    Exceção: Pessoa jurídica de direito público (Estatutário Lei 8.112/90) 

    Aceita os dois tipos !!! Certo 

  • olha tudo bem que foi anulada esta questão, pois elas também adotam regime hibrido, entao

    portanto cabe sim estatutário e celetista.

    lembrando sempre como( fundações autárquicas.)

  • As fundações públicas componentes da administração indireta possuem tanto natureza de direito privado quanto público. Possuindo regimes jurídicos de pessoal estatutário e celetista.

    certo

  • Cespe anulou pq quando ela menciona o termo ''Fundação Pública'', ela entende como de Regime Privado.

    OBS.: Em questões sobre o tema, nota-se o entendimento cespiano.


ID
1807546
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A respeito da centralização, descentralização, concentração e desconcentração e da organização administrativa da União, julgue o item subsequente.

A desconcentração de serviços é caracterizada pelas situações em que o poder público cria, por meio de lei, uma pessoa jurídica e a ela atribui a execução de determinado serviço.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO ERRADO 



    desCOncentração --> Criar Órgãos (dentro de uma mesma pessoa jurídica)
    desCEntralização --> Criar Entidades (descentralização por outorga o poder público cria, por meio de lei, uma pessoa jurídica e a ela atribui a execução de determinado serviço) 



    Lembrando que: 

    Descentralização por Outorga --> É transferida a titularidade e a execução do serviço 
    Descentralização por Delegação --> É transferida somente a execução do serviço
  • ERRADA.

    Esse é um caso de DESCENTRALIZAÇÃO, já que houve criação de nova pessoa jurídica.

  • Errado


    Na descentralização administrativa, em vez de desenvolver suas atividades administrativas por si mesmo, o Estado transfere a execução dessas atividades a particulares ou a outras pessoas jurídicas, de direito público ou privado. Dito de outro modo, a descentralização administrativa consiste na distribuição ou transferência de atividades ou serviços da Administração Direta para a Administração Indireta ou para particulares, o que pressupõe a existência de pelo menos duas pessoas, a pessoa política que transfere as atribuições e a pessoa física ou jurídica (de direito público ou de direito privado) que recebe as atribuições.

  • DESC[O]NCENTRAÇÃO - cria [ó]gão (não possui personalidade jurídica própria)

     

  • Simples

    Desconcentração = divisão de atividades dentro do mesmo orgão ou entidade

    Descentralização = Criação de outra entidade/particular para realização da tarefa, sendo que a delegação transfere a execução enquanto a outorga transfere a titularidade.

  • Questão errada, outras ajudam a entender o conceito de desconcentração, vejam:

    Prova: CESPE - 2011 - TJ-ES - Analista Judiciário - Área Administrativa - Específicos - 01

    Disciplina: Administração Pública

    A distribuição interna de atribuições de uma pessoa jurídica da administração pública direta, por exemplo, constitui um ato de desconcentração.

    GABARITO: CERTA.




    Prova: CESPE - 2011 - Correios - Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos - Exceto os Cargos 3, 4, 5, 16 e 26

    Disciplina: Administração Pública | Assuntos: Estrutura Organizacional; Desconcentração; Descentralização administrativa; 

    A descentralização é uma forma de transferir a execução de um serviço público para terceiros, que se encontrem dentro ou fora da administração. A desconcentração é uma forma de se transferir a execução de um serviço público de um órgão para outro dentro da administração direta. Nesse sentido, a diferença entre descentralização e desconcentração está na amplitude da transferência.

    GABARITO: CERTA.




    "Fica aqui o meu apelo para a equipe do site “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”


  • A desconcentração é o fenômeno, ou forma de organização administrativa, de distribuição interna de competências.

  • Quando se fala em desconcentração devemos lembrar da criação de órgãos, sendo estes entes despersonalizados, ou seja, não podem ser PJ.

  • Gabarito Errado. Conceito de descentralização.

    DescOncentração - Órgão

  • ERRADO!

    A descentralização é realizada entre pessoas jurídicas diversas, enquanto a desconcentração se configura pela distribuição interna de competência no âmbito de uma mesma pessoa jurídica, mediante especialização interna.

    O instituto da desconcentração está fundado na hierarquia e, por sua vez, a descentralização se baseia em uma distribuição de competência entre entidades diferentes, não havendo, dessa forma, manifestação do poder hierárquico.

  • Na desconcentração são criados órgãos, ao passo que na descentralização são criados entes. Assim, a definição da questão é a de descentralização.

    Gabarito: errado.

  • descentralização: Marcelo Alexandrino 20ed. p.24

  • Errada

    Para facilitar:  DescOncentração ----> Criandos os Órgãos  ;  DescEntralização ---> Criados os Entes

    #AlfartanosForça  ^^

  • A descentralização de serviços é caracterizada pelas situações em que o poder público cria, por meio de lei, uma pessoa jurídica e a ela atribui a execução e a titularidade de determinado serviço.

    Cuidado: Criar Entes. Quais entes? Pois existem os Entes Administrativos (Adm. Indireta) e Entes Políticos (Adm. Direta).

    ATÉ PASSAR 
  • Descentralização- O Estado transfere para outra pessoa jurídica ou particulares atribuições de sua competência.

    Desconcentração- O Estado distribui a competência internamente entre órgãos e agente de uma mesma pessoa jurídica.

  • Descentralização por Outorga. Transfere a titularidade +  execução do serviço público criando a Administração Indireta ( Autarquia, Empresa Pública, Sociedade de Economia Mista e Fundação Pública).


  • Descentralização administrativa - criação de outras pessoas jurídicas pelas entidades políticas para serem titulares e executarem determinadas atividades.

  • DESCONCENTRAÇÃO  -É um fenômeno interno onde, eu vou ter uma pessoa onde essa pessoa sai repartindo internamente a sua competência, porém quando essa pessoa reparte essa competência ela não cria uma nova pessoa, ela vem a criar aquilo que é chamado de órgão. Esse fenômeno é completamente interno porque eu vou ter uma única pessoa onde ela reparte internamente a sua competência criando diversos órgãos, isso tem haver com um dos poderes administrativos que é o poder hierárquico.


    - Uma única pessoa jurídica

    - Mera repartição interna de competência

    - Órgãos

    - Teoria do órgão (imputação volitiva. Otto Gierke)

  • desconcentração é a distribuição do serviço dentro da mesma Pessoa Jurídica, no mesmo núcleo, razão pela qual será uma transferência com hierarquia.

  • ÓRGÃO NÃO É PESSOA JURÍDICA!



    DICA:
    DESCONCENTRAÇÃO: CRIAÇÃO DE ÓRGÃO.
    DESCENTRALIZAÇÃO: CRIAÇÃO DE ENTIDADES.


    GABARITO ERRADO
  • Complementando:

    Exemplo de Descentralização: A criação de uma Autarquia pela União, INSS, transfere-se a execução e titularidade do serviço.

    Exemplo de Desconcentração: INSS distribui suas competências através de suas agências. Agente despersonalizado.


  • DESCONCENTRAÇÃO CRIA-SE  DE ÓRGÃO.
    DESCENTRALIZAÇÃO: CRIA-SE PESSOA.( A LEI CRIA OU AUTORIZA A CRIAÇÃO) 

    EX.: INSS CRIADO POR LEI ( AUTARQUIA FEDERAL), CAIXA ECONÔMICA FEDERAL  LEI AUTORIZA CRIAÇÃO (EP)  


    GABARITO ERRADO

  • errado!!! É descentralização.

  • ERRADO

    DESCENTRALIZAÇÃO POR SERVIÇO: é  a que se verifica quando o poder publico ( U,E,DF e M) institui uma pessoa jurídica de direito público ou privada e a ela atribui a titularidade e  a execução de determinado serviço público.

  • Errado.O conceito dado foi o de descentralização.

    A desconcentração ocorre dentro de uma mesma pessoa jurídica,sendo uma mera distribuição interna de competências.Como resultado da desconcentração temos o surgimento dos denominados órgãos públicos.

    Vale lembrar que diferente da descentralização,na desconcentração há relação de hierarquia e subordinação.

  • Se no lugar de "desconcentração de serviços" estivesse escrito DESCENTRALIZAÇÃO, a questão ainda poderia ser considerada errada, não é? Afinal, na descentralização, nem todas as pessoas jurídicas podem ser CRIADAS por lei. Procede?

  • Desconcentração: a atividade é deslocada DENTRO DA PRÓPRIA PESSOA. Ex.: criação de um Ministério ou Secretaria.

  • Demorei pra começar os estudos de Direito Administrativo. Agora que iniciei as aulas, as perguntas se tornaram bem mais descomplicadas (nem todas rs). :)

  • Ocorre exclusivamente dentro da estrutura de uma mesma pessoa jurídica. Distribuição interna de competências de  uma pessoa jurídica.

  • Criou pessoa jurídica e atribuiu responsabilidades? Então criou Entes, tratando-se assim, da DESCENTRALIZACÃO.

    gab: ERRADO

  • Gabarito: Errado. 
    desCOncentração --> Criar Órgãos 

    desCEntralização --> Criar Entidades

  • Decentralização> 

    Outorga(serviço,técnica)> Edição obrigatória de Lei seja para criar seja para Autorizar> Titularidade e execução

    Delegação(colaboração)>Ato ou Contrato>Execução

    Desconcentração (relação direta com hierarquia interna)> distribuição de competência no interior de uma mesma PJ, através de seus órgãos e agentes compostos em sua estrutura funcional.

    Concentração> concentra as competências no âmbito da mesma pessoa júridica através de seus agentes e órgãos.

    Centralização> retoma de atribuição até então auferida a um órgão. 

    Centralização concentrada: quando as competências são exercidas por uma única pessoa jurídica política, sem divisões internas. Tal modelo existe apenas abstratamente, já que na prática seria impossível um ente da federação exercer todas as suas competências sem a divisão em órgãos públicos; 

    Centralização desconcentrada: quando as competências são atribuídas a uma única pessoa política, dividida internamente em órgãos. Esse modelo é o adotado pela Administração Direta de todos os nossos entes federativos. Por exemplo, na esfera federal, temos diversas competências atribuídas a União Federal, cuja execução é repartida pelos diversos ministérios (órgãos da administração direta); 

    Descentralização concentrada: quando são atribuídas competências a outras pessoas jurídicas autônomas, distintas do ente político, sem que elas possuam divisões internas. Por exemplo: uma fundação pública, sem divisão em órgãos; 

    Descentralização desconcentrada: quando são atribuídas competências a outras pessoas jurídicas autônomas, distintas do ente político, as quais são divididas internamente. Por exemplo: o INSS (pessoa jurídica: autarquia), cujas atribuições são repartidas pelas várias agências localizadas nos diversos pontos do território naciona

  • Descentralização: Muda de pessoa jurídica

    Desconcentração: Não muda de pessoa jurídica.

  • DescOncentração: Criação de órgãos usa-se o "O" para lembrar!

    DescEntralização: Criação de entidades. Usa-se o "E" para lembrar!

    Vale lembrar também que órgão não tem personalidade jurídica ao passo que entidade o tem! Depois de pensar assim nunca mais confundi desconcentração ou descentralização!

  • Descentralização – os entes políticos delegam atividades para terceiros, dotados de personalidade jurídica própria. Este terceiro atua em nome próprio, sendo vinculados aos entes políticos, mas NUNCA subordinados a eles

  • Parei em Juridica


    Desconcentração criação de orgãos


    Orgão não tem personalidade Juridica.

  • DESCONCENTRAÇÃO é divergente de PESSOA JURÍDICA.

  • Descentralização: Cria pessoa Jurídica.

    Desconcentração: Refere-se aos órgãos dentro da mesma estrutura.

  • GABARITO ERRADO


    desCEntralização - Criação de Entidades

    desCOncentração - Criação de Órgãos.


    No caso em questão, é uma criação de órgãos, e órgão não é pessoa.


    Segue um link com algumas características de órgãos públicos


    https://drive.google.com/file/d/0B007fXT7tjXfMGR5a1NTbDJsVGs/view?usp=sharing

  • O item traz o conceito de descentralização.


    Descentralização por serviços, funcional ou técnica (ou outorga de serviços públicos): o Estado cria uma entidade (pessoa jurídica de direito público ou privado) e a ela transfere, mediante previsão em lei, a titularidade e a execução de determinado serviço público. 


    Prof. Daniel Mesquita - Estratégia Concursos
  • >Descentralização divide-se em duas:
    Indireta> Forma: Lei> Nome: Por serviços/ Outorga Legal> Transfere Execução + Titularidade;

    Particular> Forma: Contrato/Ato> Nome: Delegação/ Colaboração> Transfere: Execução.

  • DesCOncentração ---> Cria Órgãos

    DesCEntralização ---> Cria Entidades

    Pra não esquecer nunca: o INSS é uma Autarquia, Entidade Administrativa Autônoma criada Por Lei Especifica com Personalidade Jurídica de Direito Público, Patrimônio Próprio e Atribuições Estatais Determinadas.


    Essa cai na prova!


    Faca na Caveira!!!

  • Tantos comentários para um questão dessa que achei que ia errar.

  • A desconcentração de serviços é caracterizada pelas situações em que o poder público cria, por meio de lei, um ORGÃO e a ela atribui a execução de determinado serviço.

     

    NA CONCENTRAÇÃO E NA DESCONCENTRAÇÃO, HÁ APENAS 1 PESSOA JURIDICA (PRSONALISSIMA)

  •  Desnecessário esse tanto de comentário repetido... Vamos otimizar o estudo, galera!

  • Cadê os comentários dos professores?

     

  • O pessoal fica reclamando que existem vários comentários, mas ninguém é obrigado a ler todos. Eu, por exemplo, leio somente alguns e vejo se estão de acordo um com o outro. Aqui todo mundo é pagante e desde que cumpram as regras não há impedimento algum para postar comentários. Só acho que tem gente que  gosta muito de reclamar em vez de agradecer, pois a página sem os comentários dos integrantes não seria nada, haja vista que nem o próprio QC posta comentários em todas as questões.

  • Perfeita a analise do MARCELO QUEIROZ.

    Se não precisa dos comentários, para que consulta, então ?!

    É natural que alguns comentários são mais detalhados outros nem tanto, mas tenho aprendido com todos os que postam.

    Agora cabe a cada concurseiro selecionar o que lhe é mais conveniente.

    Bons estudos a todos !

     

  • descentralização

  • Errado

    Descentralizacao 

  • É descentralizado também por entidades são pessoas jurídicas, no caso da desconcentração órgãos não possuem personalidade jurídica

  • Errado

    Descentralizacao 

  • Desconcentração-Orgão

    Descentralização-PJ

  • Descentralização por serviços/técnica/outorga=> Administração indireta.

  • Obrigada a todos que comentam as questões do QC !!

     

  • Errado.

    No caso da assertiva é uma DESCENTRALIZAÇÃO, pois ocorre a criação de um novo ou entidade, uma pessoa jurídica.

  • ERRADO

    DESCONCENTRAÇÃO-->NÃO CRIA PESSOA JURÍDICA

  • Descentralização - Cria P.J

    Desconcentração - Não cria P.J

  • Descentralização- cria  entidades

    Desconcentração cria órgãos​

  • A desconcentração pressupõe somente uma pessoa jurídica.(Criação de órgãos)

    Se houver transferência de um serviço para outra pessoa jurídica estaremos diante da descentralização.

  • Segundo o professor Rafael Pereira do Qconcursos:

    Desconcentração Administrativa = técnica de organização administrativa pela qual o Estado realiza uma distribuição interna de competências no âmbito da própria estrutura organizacional de uma mesma pessoa jurídica. (então não tem a criação de pessoa jurídica - gabarito: errado)

    Objetivo: otimizar a prestação dos serviços; torná-lo mais célere e eficiente.

    Resultado do processo de desconcentração: criação de órgãos públicos.

    Exemplos: Ministérios, Secretarias, Superintendências, Departamentos, etc.

    Aqui existe relação de hierarquia/subordinação!

    O controle é hierárquico (ampla fiscalização e revisão dos atos, eventual punição, delegação e avocação de competências, etc).
     

  • bizu:

    descOncentração - distribuição para Órgãos.

    descEntralização - distribuição para Entidades.

  • Desconcentração: Distribuição de competências no âmbito interno da própria entidade encarregada de executar o serviço. Distribuição de competências entre órgãos de uma mesma instituição.

  • Para os que gostam e apostam que na CESPE questão incompleta é errada segura essa..... KD a titularidade e KD a autoriza a criação. Não existe padrão para esse paramentro.... fica a dica

  • Concordo 101% nisso contigo JOSELITO.

  • DESCONCENTRAÇÃO: Ocorre quando a Administração Pública distribui internamente entre os seus órgãos, funções administrativas. Alguns doutrinadores entendem como o fenômeno em que órgãos criam órgãos subalternos.
     

    DESCENTRALIZAÇÃO POR OUTORGA: Ocorre quando uma entidade da Administração Direta(União, Estado, DF ou Município) cria uma Entidade da Administração Indireta(Autarquia, Fundação Pública, Empresa Pública ou Sociedade de economia mista) para o desempenho de algumas de suas funções.
     

    DESCENTRALIZAÇÃO POR DELEGAÇÃO: Ocorre quando a Administração Pública transfere a execução do serviço ou atividade mediante concessão, permissão ou autorização.

    PORTANTO, GABARITO: ERRADO. A QUESTÃO É CASO DE DESCENTRALIZAÇÃO. E MAIS A QUESTÃO DIZ: "poder público cria, por meio de lei, uma pessoa jurídica e a ela atribui a execução de determinado serviço." SERIA CASO DE DESCENTRALIZAÇÃO POR OUTORGA.

  • DESCONCENTRAÇÃO: cria órgãos

     

    DESCENTRALIZAÇÃO: cria entes

  • DESCONCENTRAÇÃO

    => É a reorganização administrativa interna, dentro de uma pessoa jurídica;

    => Redistribuição interna de competência;

    => Pode ocorrer na administração DIRETA e INDIRETA;

    => Quando uma autarquia – INSS – estabelece uma divisão interna de funções criando:  gerências executivas, gerências regionais, etc.

  • A desconcentração trata da criação de orgãos, enquanto a descentralização de entidades.....

  • Descentralização - deslocamento da atividaqde pra uma nova pessoa que pode ser fisica ou juridica . NÃO HÁ HIERARQUIA

    Desconcentração- trabalha com orgãos da mesma pessoa juridica.EXISTE HIERARQUIA

  • GABARITO: ERRADO. O correto é DESCENTRALIZAÇÃO - envolve 2 Pessoas: a)Adm. Direta (que atribui a competência) e

    b) a Pessoa - Física ou Jurídica (que executa a competência atribuída).

     Em nenhuma relação de descentralização ocorre hierarquia. O que ocorre entre adm. direta e adm. indireta é vinculação. 

    Desconcentração: envolve APENAS uma mesma Pessoa Jurídica. Há hierarquia.

  • alguém pode me explicar por que em uma questão fácil dessa tem mais de 70 comentários???
    pessoal quer pagar de intelectual, porém, faz é atrapalhar!

  • A questão possui dois erros: 1º) o correto é descentralização; 2º) além da execução, transfere a titularidade.

  • DESCENTRALIZAÇÃO POR OUTORGA = DESCENTRALIZAÇÃO POR SERVIÇOS = DELEGAÇÃO LEGAL 

     

    - É o que ocorre na criação das entidades da ADMINISTRAÇÃO INDIRETA. Implica a transferência à entidade da titularidade e da execução do serviço descentralizado.

     

    - A outorga pressupõe obrigatoriamente a edição de uma lei que institua a entidade ou autoriza a sua criação.

     

    ADMINISTRAÇÃO INDIRETA: 

    - AUTARQUIA (exemplo: UFRN)

    - EMPRESA PÚBLICA (exemplo CAIXA ECONÔMICA FEDERAL)

    - SOCIEDADE DE ECONOMIA MISTA (exemplo: PETROBRAS)

    - FUNDAÇÃO PÚBLICA (exemplo: ENAP)

     

    Fonte: Direito Administrativo Descomplicado

  • Resumo muito breve sobre o tema:

    Desconcentração
     - Criam Órgãos Públicos > É uma técnica de distribuição interna de competências. Esses Órgãos não possuem Personalidade Jurídica Própia e possuem relação de subordinação e hierarquização. Denominando-se, assim, as chamadas Secretárias...

    Descentralização > Criam Entidades > Essas entidades possuem Personalidade Jurídica Própria, podendo ser pública ou privada. Não possuem relação de hierarquia com os entes políticos que os criaram, possuindo apenas uma relação de vinculação, denominando-se''supervisão ministerial'' ou ''controle finalistico'', formando, assim, a chamada Administração Indireta (Autárquias, Fundações Públicas, Empresas Públicas e por fim, as Sociedades de Econômia Mista). Essa descentralização pode ser por OUTORGA (transfere a titulariedade e a execução do serviço) ou por DELEGAÇÃO (transfere apenas a execução de determinado serviço).

    Centralização > Ocorre quando a entidade política (Administração Direta) presta os serviços por meio de seus órgãos.

    Concentração > É uma técnica administrativa que promove a extinção de determinado órgão público. Uma pessoa jurídica integrante da Administração Pública extingue órgãos antes existentes em sua estrutura, reunindo em um número menor de unidades as respectivas competências.

  •  

    Conforme meu entendimento, Desconcentração é a criação de órgãos; como se sabe, órgão NÃO é pessoa jurídica, sendo assim, o item está errado quando relaciona a DESCONCENTRAÇÃO com a CRIAÇÃO DE PESSOA JURÍDICA, que só é possível na DESCENTRALIZAÇÃO.

  • A desconcentração cria órgãos, que não possuem personalidade jurídica.

    Já a descentralização cria entes, dotados de personalidade jurídica.

  • DesCOncentração - cria orgâos (dentro de uma mesma pessoa juridica). Questão está incorreta!

     

     

    "Todo dia faça algo fora da sua zona de conforto."

  • descOncentração: cria Órgãos, estes ,por sua vez, são  despersonalizados.

  • DOIS ERROS

    1-  Disse: desconcentração e trouxe uma definição equivocada.

    2- Mesmo trocando a paravra desconcentração por descentralização a afirmativa continuaria errada, note que nem toda descentralização de serviços será transferida a uma Pessoa Jurídica criada por lei, como comenta o enunciado. Ex: Sociedade de Economia Mista e as Empresas Públicas, entes autorizadas por lei e não criadas.

     

  • Gabarito ERRADO.

    A descentralização de serviços é caracterizada pelas situações em que o poder público cria, por meio de lei, uma pessoa jurídica e a ela atribui a execução de determinado serviço.

    Quando a criação é por meio de LEI, trata-se de entidade da Adm. Indireta que por serviços (por outorga material ou funcional), bem como possuindo a titularidade e a execução prestará determinados serviços que sofrerão controle finalístico e supervisão ministerial.

     

  • Errado.

    Neste caso, seria a DESCENTRALIZAÇÃO.

  • Errado. A desconcentração não cria uma pessoa jurídica, pelo contrário ela atribuí a competência para o exercício de forma centralizada.

  • kakakakaka 

  • Complementando..

     

     

    CRIAÇÃO E EXTINÇÃO DE ÓRGÃOS PÚBLICO: MEDIANTE LEI (PRINC. DA SIMETRIA)

     

    Sobre o poder de deflagar o processo legislativo para a criação de órgãos públicos (iniciativa reservada ou privativa) dois aspectos merecem realce. De um lado, é inconstitucional a lei sobre a matéria que se tenha originado da iniciativa de outro órgão.

    EX.: se a iniciativa é do Chefe do Poder Executivo, o projeto de lei NÃO pode ser apresentado por membro ou comissão do Legislativo. 

    De outro, deve ser lembrado que a Constituição aponta hipóteses em que a iniciativa reservada é atribuída a órgãos diversos. Assim, além do art. 61, § 1°, II, "e", da CF (iniciativa do Presidente da República e, por simetria, dos demais Chefes do Executivo), encontra-se tal tipo de iniciativa nos arts. 96, II, "c" e "d" (iniciativa dos Tribunais Judiciários) e 127, § 2° (iniciativa do Ministério Público).

    "Cada um no seu quadrado = separação dos poderes-funções". 

    FONTE: JOSÉ DOS SANTOS CARVALHO FILHO.

     

  • Maria Sylvia Zanella Di Pietro sobre o tema:
     

    DESCENTRALIZAÇÃO é a distribuição de competências de uma para outra pessoa, física ou jurídica. NÃO há hierarquia.

     

    Difere da DESCONCENTRAÇÃO pelo fato de ser esta uma distribuição interna de competências, ou seja, uma distribuição de competências dentro da mesma pessoa jurídica. Isso é feito para descongestionar, desconcentrar, tirar do centro um volume grande de atribuições, para permitir seu mais adequado e racional desempenho. A desconcentração liga-se à hierarquia.

  • O fenômeno descrito é o da Descentralização.

  • GABARITO ERRADO

     

    A desconcentração ( ERRADO, o certo é desCEntralização) de serviços é caracterizada pelas situações em que o poder público cria, por meio de lei, uma pessoa jurídica e a ela atribui a execução de determinado serviço.

     

    DIFERENÇA DE DESCONCENTRAÇÃO X DESCENTRALIZAÇÃO

     

     

    desCEntralização – Crianção de Entidades

    desCOncentração – Criação de Órgãos

     

    LINK ACERCA DA ORGANIZAÇÃO DA ADM. PÚBLICA

     

    https://drive.google.com/open?id=0B007fXT7tjXfTUN4ekRiV2daYUE

     

    _____________

     

    O que queremos? Passar no concurso.

    E quando queremos? É irrelevante.

     

  • A desconcentração de serviços é caracterizada pelas situações em que o poder público cria, por meio de lei, uma pessoa jurídica e a ela atribui a execução de determinado serviço.(errado) È descentralização.

    A desconcentração ocorre a distribuição interna de competencias dentro da mesma pessoa juridica.

  • DESCENTRALIZAÇÃO de serviços é caracterizada pelas situações em que o poder público cria, por meio de lei, uma pessoa jurídica e a ela atribui a execução de determinado serviço.

     

     

    GABARITO ERRADO

  • Questão Juninho rs

  • Desconcentração cria órgãos. Órgãos não têm personalidade jurídica.

     

    Gab: Errado

  • A desconcentração de serviços é caracterizada pelas situações em que o poder público cria, por meio de lei, uma pessoa jurídica e a ela atribui a execução de determinado serviço.

  • ERRADO – A desconcentração é quando o poder público cria órgão interno, sendo integrante da própria pessoa jurídica que o criou, ou seja, ente DESPERSONALIZADO, e lhe atribui execução de determinado serviço.

  • QUASE CAIII.... KKKK

  • errei sabendo.

  • DESCEN!

  • DESCENTRALIZAÇÃO.

  • Questão completamente falsa!

    1º A única criada por meio de lei é a AUTARQUIA, que se encontra na adm. indireta;

    2º Na desCONcentração, não há personalidade jurídica, genteeeee, é apenas um orgão, é despersonalizado. 

    Macete: DescO(órgão)ncentração

                  DescE(entidade)ntralização

  • Nem descentralização daria pra ser, pois, nem sempre é criação de pessoa jurídica, às vezes é autorizada e às vezes é tão somente por particular. 

  • cuidado com a pessoa ... de olho cespe !!!

  • caramba kkk li descentralização kkk

  • Bela pegadinha. Quase caí... Rs

    O ato de um poder público criar, por meio da lei, uma pessoa jurídica e a ela atribui a execução de determinado serviço, chama-se descentralização e não desconcentração.

     

    Gabarito: E

  • analisando por partes é possível entender que se trata de descentralização por outorga legal. Quando o poder público cria, por meio de lei, uma pessoa jurídica (OUTORGA LEGAL) e a ela atribui a execução de determinado serviço é dado o nome de DELEGAÇÃO.

    TORNANDO A QUESTÃO CERTA: A desCENTRALIZAÇÃO de serviços é caracterizada pelas situações em que o poder público cria, por meio de lei, uma pessoa jurídica e a ela atribui a  TITULARIDADE E execução de determinado serviço.

  • Orgão não tem personalidade jurídica.

  • DESCENTRALIZAÇÃO: CRIA ENTES com personalidade jurídica.

  • A desconcentração de serviços é caracterizada pelas situações em que o poder público cria, por meio de lei, uma pessoa jurídica e a ela atribui a execução de determinado serviço.

     

    DescOncentração cria ÓRGÃOS, e ÓRGÃOS não tem personalidade jurídica própria como diz o enunciado da questão. 

     

  • Cuida-se de questão estritamente conceitual acerca dos institutos da descentralização administrativa e da desconcentração administrativa.

    Na realidade, a definição ofertada no enunciado corresponde à noção de descentralização administrativa (por serviços), hipótese em que um dado ente federativo, vale dizer, União, Estado, DF ou Município, por meio de lei específica, cria ou autoriza a criação de outra pessoa jurídica, uma entidade administrativa (autarquia, empresa pública, fundação pública ou sociedade de economiamista), que irá compor a Administração indireta daquela específica unidade federativa.

    Por sua vez, na desconcentração administrativa, opera-se simples redistribuição interna de competências, no âmbito da mesma pessoa jurídica, via criação de órgãos públicos, os quais não têm personalidade jurídica própria.

    Logo, incorreta a assertiva sob exame.

    Gabarito do professor: ERRADO

  • ERRADO

     

    "A desconcentração de serviços é caracterizada pelas situações em que o poder público cria, por meio de lei, uma pessoa jurídica e a ela atribui a execução de determinado serviço."

     

    Desconcentração ---> Criação de Órgãos Públicos ----> Órgãos Públicos não possuem Personalidade Jurídica

     

    MACETE

    DescOncentração = Órgãos

    DescEntralização = Entes da Adm Indireta

  • ERRADA.

    A descentralização de serviços é caracterizada pelas situações em que o poder público cria, por meio de lei, uma pessoa jurídica e a ela atribui a titulariedade e execução de determinado serviço público.

  • Se tem personalidade juridica, não é orgão, pois orgão não tem personalidade jurídica ( DAAAAAAAAAAW ) , se orgão não tem Perso. Jurid., não pode ser DESCONCENTRAÇÃO, e sim DESCENTRALIZAÇÃO . EXCELENTE QUESTÃO !

  • Gab. ERRADO! 

     

    Desconcentração na administração DIRETA não gera personalidade jurídica.

  • Criou Entidade? Descentralização.

    Criou Orgão? Desconcentração

  • Dica do professor Rodrigo Motta:

    DescOncentração - Órgão

    DescENTralização - ENTidade Administrativa (Fundação, Autarquia, Empresa Pública e Sociedade de Economia Mista)

  • Esse enuciado refere-se a descentralização.
  • para estar certo, troque o item desconcentração por DESCENTRALIZAÇÃO (por outorga)

  • QUESTÃO ERRADA

     

    O caso em tela refere-se à descentralização, pois houve a criação de uma nova pessoa jurídica, ato que não acontece na desconcentração, pois este ocorre dentro de uma mesma pessoa jurídica, ou seja, uma distribuição interna de competências.

  • DesCOncentração = Criação de Órgãos, centro despersonalizado de competências.

    desCEntralização = Criação de Entidades.Nova pessoa jurídica

  • Desconcentração - Órgãos que não tem personalidade jurídica.
  • ERRADO.


    ORGÃOS NÃO POSSUEM PERSONALIDADE JURÍDICA..

  • ERRADO

    A DESCONCENTRAÇÃO caracteriza-se pela distribuição de competências internamente, ou seja, ocorre dentro de uma única pessoa jurídica, baseando-se na hierarquia e subordinação, com a criação de órgãos públicos. A assertiva narra, na verdade, o conceito de descentralização por serviços.

  • Desconcentração -> cria orgão, não possui personalidade jurídica. Descentralização -> cria entidades, possuí personalidade jurídica
  • Serviço Centralizado : execução direta.

    Serviço Descentralizado: transferência da execução.

    Serviço Concentrado: sem divisões internas.

    Serviço Desconcentrado: dividida entre vários órgãos.

  • Errado.

    É na descentralização por serviços (e não na desconcentração, como afirmado), que a Administração Pública cria, por meio de lei, uma pessoa jurídica com a finalidade de exercer atividades específicas.

     

    Questão comentada pelo Prof. Diogo Surdi

  • Se fosse descentralização por serviços, estaria certa.

  • A desconcentração ocorre dentro da estrutura de uma mesma pessoa jurídica. É uma mera técnica administrativa de distribuição interna de competências. E não relacionada a criação de pessoa jurídica na qual é atribuída a execução de determinado serviço. Esta, de seara da descentralização.

    errado

  • SE A PESSOA ESTIVER CANSADA ELA CONFUNDE FACIL DESCONCENTRAÇÃO COM descentralização

  • ERRADO

  • Descentralização.

    GAB. E

  • GABARITO: ERRADO.

    A desconcentração crias órgãos dentro de uma mesma pessoa jurídica.

  • Gabarito: ERRADO

    Muito simples: na desconcentração, são criados órgãos; ao passo que, na descentralização, são criados entes. Assim, a definição da questão é a de descentralização.

  • Amo os comentários dos colegas, aprendo bastante. Meu muito obrigada a todos vcs que nos acrescentam.

  • Gab: ERRADO

    Se é pessoa JURÍDICA, então não é órgão, logo, não é desconcentração. Além disso, atribuir a execução de serviços deu a entender que seria descentralização. Pelo menos para mim.

    Erros, mandem mensagem :)

  • DescEntralização cria EntidadesADMIndireta -DescOncentração cria Órgãos ADM Direta

  • isso seria descentralização por outorga.

  • DescentralizaçãoCEN-> Cria entidade CEN hierarquia.

    Lembrando que a criação pode ser por Outorga Legal: Lei ou Autorização legislativa. Logo, transfere a titularidade e execução. Pode-se criar FASEFundação pública, Autarquia, Sociedade de economia mista ou Empresa pública.

  • "Só existe Estado democrático de direito se, ao mudarem os agentes políticos de um Estado, os seus agentes administrativos efetivos possuam garantias para exercerem com imparcialidade a sua função Pública. Se assim não for, tais agentes não estão sujeitos à vontade da lei e, sim, à vontade e caprichos de cada agente Político que assume ao poder."
    (Carlos Nelson Coutinho)
    #NÃOoacorrupção
    #NÃOapec32/2020
    #NÃOaoapadrinhamento
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    COBRE DOS SEUS DEPUTADOS E SENADORES NAS REDES SOCIAIS !

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    https://www12.senado.leg.br/ecidadania/visualizacaoideia?id=142768

  • Juro que eu li descentralização... depois de resolver dezenas de questões, a atenção vai diminuindo, uma pausa pro café é fundamental,

  • Desconcentração - Criação de um órgão, lembre-se de que órgãos não possuem personalidade jurídica.

    • Desconcentração -> controle hierárquico e subordinação -> mesma pessoa jurídica.
    • Descentralização -> controle finalístico e vinculação -> pressupõe pessoas jurídicas diversas.

    desCOncentração --> Criação de Órgãos 

    desCEntralização --> Criação de Entidades 

    Descentralização Técnica / serviços / funcional / outorga = por meio de LEI = transfere a Titularidade + Execução (para autarquia, fundação pública, empresa pública e sociedade de economia mista) 

    Descentralização por Delegação / Colaboração = por meio de ATO ADMINISTRATIVO ou CONTRATO = transfere a Execução (para particulares, pessoas jurídicas de direito privado)

    OUTRAS QUESTÕES DO CESPE SOBRE O ASSUNTO:

    Ano: 2018 Banca: CESPE Órgão: PC-SE Prova: Delegado de Polícia

    A diferença preponderante entre os institutos da descentralização e da desconcentração é que, no primeiro, há a ruptura do vínculo hierárquico e, no segundo, esse vínculo permanece. CERTO

    Ano: 2012 Banca: CESPE Órgão: ANAC Prova: Técnico Administrativo

    desconcentração administrativa consiste na distribuição interna de competências, no âmbito de uma mesma pessoa jurídica; a descentralização administrativa pressupõe a distribuição de competência para outra pessoa, física ou jurídica. CERTO

    Ano: 2011 Banca: CESPE Órgão: Correios Prova: Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos

    descentralização é uma forma de transferir a execução de um serviço público para terceiros, que se encontrem dentro ou fora da administração. A desconcentração é uma forma de se transferir a execução de um serviço público de um órgão para outro dentro da administração direta. Nesse sentido, a diferença entre descentralização e desconcentração está na amplitude da transferência. CERTO

    (CESPE - Q280111) A descentralização será efetivada por meio de outorga quando o Estado criar uma entidade e a ela transferir, por lei, determinado serviço público. CERTO

    GAB.: ERRADO

  • CRIA ÓRGÃOS, É A MESMA PESSOA JURÍDICA.

  • Órgão não é PJ.

    Órgão Integra a PJ.

  •  criação de órgãos públicos, os quais não têm personalidade jurídica própria.


ID
1807549
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A respeito da centralização, descentralização, concentração e desconcentração e da organização administrativa da União, julgue o item subsequente.

Se determinada atribuição administrativa for outorgada a órgão público por meio de uma composição hierárquica da mesma pessoa jurídica, em uma relação de coordenação e subordinação entre os entes, esse fato corresponderá a uma centralização.

Alternativas
Comentários
  • Trata-se de desconcentração,pois fala "dentro de uma mesma pessoa jurídica".

  • ERRADA.

    É um caso de DESCONCENTRAÇÃO, pois foi dentro de uma mesma pessoa jurídica.

    Não pode ser a CENTRALIZAÇÃO DESCONCENTRADA, pois esse caso envolve INÚMEROS ÓRGÃOS. Na questão só mencionou apenas um.

  • Errado


    Quando se transfere competências a outros órgãos públicos, está ocorrendo a desconcentração, que é uma técnica administrativa adotada para aumentar a eficiência da Administração. Vale lembrar que a desconcentração ocorre dentro de um mesmo ente, em um sistema hierarquizado.


    Ressalto ainda que a expressão “outorga” deveria ser utilizada tecnicamente para tratar da transferência de competências por meio de lei, o que representaria a descentralização. No entanto, é bastante comum utilizá-la para designar genericamente a transferência de competências, seja na desconcentração ou na descentralização. Assim, se o item trata-se da desconcentração, não haveria qualquer problema com a utilização do termo “outorga”.


    Por fim, a centralização ocorre quando determinadas competências antes exercidas pela Administração Indireta ou por meio de delegação voltam a ser desempenhadas pelo ente político, de forma centralizada, extinguindo-se as entidades administrativas ou os contratos de delegação de serviço público.


    Herbert Almeida


    A desconcentração administrativa consiste na distribuição interna de competências, no âmbito da mesma pessoa jurídica. Com efeito, na desconcentração administrativa as atribuições são distribuídas entre os órgãos que integram a mesma instituição, no que difere da descentralização administrativa, que pressupõe a distribuição de competência para outra pessoa, física ou jurídica (entidade).


  • Questão errada, outras ajudam a responder, vejam:

    Prova: CESPE - 2010 - MS - Todos os CargosDisciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Organização da administração pública; Administração Indireta; 

    A descentralização administrativa efetiva-se por meio de outorga quando o Estado cria uma entidade e a ela transfere, por lei, determinado serviço público.

    GABARITO: CERTA.



    Prova: CESPE - 2013 - MS - Analista Técnico - AdministrativoDisciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Organização da administração pública; Administração Direta; 

    A atividade administrativa centralizada é exercida pelo próprio Estado, que atua por meio de seus órgãos.

    GABARITO: CERTA.



    "Fica aqui o meu apelo para a equipe do site “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”

  • Desconcentração

  • Centralização---> Forma de organização e atuação, na qual o estado executa suas tarefas diretamente por meio dos orgãos e agentes integrantes da administração direta.

    Execução da atividade/ Prestação do serviço----> Forma direta e Imediata

    ERRADO

  • ERRADA!

    A descentralização é realizada entre pessoas jurídicas diversas, enquanto a desconcentração se configura pela distribuição interna de competência no âmbito de uma mesma pessoa jurídica, mediante especialização interna. Assim, o instituto da desconcentração está fundado na hierarquia e, por sua vez, a descentralização se baseia em uma distribuição de competência entre entidades diferentes, não havendo, dessa forma, manifestação do poder hierárquico.

  • OUTORGA (por serviço) = Criação da Administração Indireta

    DELEGAÇÃO (por colaboração ou Negocial) = Delegatárias

  • O fato de o caso corresponder à desconcentração, não nega o fato de haver centralização. Ao meu ver, se não há descentralização, há centralização.

    Não achei essa questão tão óbvia como os colegas, solicitando comentário do professor..

  • Penso da mesma forma que a colega Pri Concurseira!

  • Para mim, quando se fala em desconcentração, não se sai do terreno da centralização. Até porque, a desconcentração é apenas uma técnica.

  • Ao meu ver será desconcentração.


    A centralização é a situação em que o Estado executa suas tarefas diretamente, por intermédio dos inúmeros órgãos e agentes administrativos que compõem sua estrutura funcional.

  • Se foi por outorga, então transferiu se para alguém, mesmo que dentro da mesma pessoa jurídica.


    Acredito que quando a banca quiser cobrar a centralização, ela ira citar o termo execução.
  • https://www.youtube.com/watch?v=rfIOYGYqq9g


  • CENTRALIZAR = MANTER NO CENTRO.

    DESCENTRALIZAR = TIRAR DO CENTRO E DELEGAR COMPETÊNCIAS AOS ORGÃOS. (ADM. DIRETA)

    GAB: ERRADO
  • O que há, decerto, é a desconcentração. NÃO se pode afirmar se há centralização ou não, uma vez que a desconcentração pode ser expressa tanto no âmbito da centralização como no âmbito da descentralização.

  • A Desconcentração administrativa é a divisão de atribuições entre vários órgãos que pertencem a uma mesma pessoa jurídica.


    A Desconcentração de serviço decorre do poder hierárquico e não prejudica a unidade do Estado, já que todos os órgãos e agentes continuam ligados por um poderoso vínculo, a hierarquia.


    Manual de Direito Administrativo, Matheus Carvalho, pag. 155


    Logo, o conceito não é de centralização, mas de desconcentração.

    Questão errada. 

  • Errado.


    É desconcentração.


    CONCENTRAÇÃO = EXTINÇÃO DE ÓRGÃO (deixa de estar espalhado)

    CENTRALIZAÇÃO = EXTINÇÃO DE ENTIDADE (deixa de estar espalhado)

  • Gabarito Errado. 


    CENTRALIZAÇÃO: órgãos + agentes trabalhando para Administração Pública Direta.

    ADMINISTRAÇÃO DIRETA: União, Estados, Distrito Federal, Municípios.

    Quando o DPF está trabalhando para União, é chamado de centralização, por exemplo. 




     

  • DesCEntralização= Cria Entidades (Administração Indireta, pessoas administrativas)
    DesCOncentração= Cria órgãos (Mesma pessoa jurídica)

  • O nome desse fenômeno é desconscentração.

    Repare que exitem as palavras OUTORGA; MESMA PESSOA JURÍDICA; RELAÇÃO DE COORDENAÇÃO E SUBORDINAÇÃO ENTRE OS ENTES.

    Lembrando que entre a administração pública direta e indireta não existe subordinação, mas, tão somente, vinculação. 

    Entretanto, entre os órgão de uma mesma pessoa jurídica exite uma relação de hierarquia/subordinação.

  • Desconscentração.

  • Desconcentração


    Amo administrativo rs

  • DESCONCENTRAÇÃO

  • Atribuir funções a um Órgão = descOncentração (há hierarquia). 

  • Questão Errada.

    Descentralização. É transferência, por lei, da execução do serviço ou titularidade do serviço, para outra pessoa, quer de direito público ou privado. O meios de de descentralização são:

    Outorga: Implica a transferência da própria titularidade do serviço. Ex: a união cria uma Autarquia e transfere a execução de serviço público.É sempre feita por lei, e por lei pode ser mudada ou excluída.

    Delegação: Implica a mera transferência da execução do serviço. Realiza-se por contrato administrativo, como:

    _ concessão: é delegação da prestação de serviços públicos, feita pelo o poder concedente ( União, Estados, Distrito Federal e municípios), mediante licitação, na modalidade concorrência, à pessoa jurídica, ou consórcio de empresas, por sua conta e risco e por prazo determinado. É formalizada por contrato.

    _ permissão: é delegação,a título precário, mediante licitação, da prestação de serviços públicos, feita pelo poder concedente à pessoa física ou jurídica que demonstre capacidade por sua conta e risco. É formalizada por contrato de adesão.

    _ autorização: é a delegação de serviços públicos de fácil execução, por meio de contrato administrativo precário e discricionário.

    Bons estudos....

  • complementando...
    LEMBRANDO QUE NÃO HÁ HIERARQUIA/SUBORDINAÇÃO ENTRE ENTES, SEJAM ELES POLÍTICOS OU ADMINISTRATIVOS. 


    ''Se determinada atribuição administrativa for outorgada a órgão público por meio de uma composição hierárquica da mesma pessoa jurídica, em uma relação de coordenação e ̶s̶u̶b̶o̶r̶d̶i̶n̶a̶ç̶ã̶o̶ ̶e̶n̶t̶r̶e̶ ̶o̶s̶ ̶e̶n̶t̶e̶s̶ ...''







    GABARITO ERRADO
  • Percebi dois erros:

    Se determinada atribuição administrativa for outorgada a órgão público por meio de uma composição hierárquica da mesma pessoa jurídica, em uma relação de coordenação e subordinação entre os entes(1º erro: se está dentro da mesma pessoa juridica e há hierarquia, então não existem enteS, mas sim entE, apenas um, o outro é um órgão e não um ente), esse fato corresponderá a uma centralização (2º erro: corresponde a uma desconcentração e não centralização). 
  • não existe  subordinação o que  existe na verdade é uma  fiscalização entre administração direta e indireta. 

  • Em órgãos da Desconcentração existe HIERARQUIA sim!


  • Não existe hierarquia.

  • Ocorre a DESCONCENTRAÇÃO. 

  • Falou "entes", mas na verdade está se referindo à transferência de atribuições de órgãos dentro de uma mesma pessoa jurídica em relação hierárquica de coordenação e subordinação. Portanto, o correto seria falar em desconcentração. 

    Redação de fato meio confusa.

  • O conceito dado é o de desconcentração.

  • Encontrei esta interessante explicação do Professor Hebert Almeida: "quando se transfere competências a outros órgãos públicos, está ocorrendo a desconcentração, que é uma técnica administrativa adotada para aumentar a eficiência da Administração. Vale lembrar que a desconcentração ocorre dentro de um mesmo ente, em um sistema hierarquizado. Portanto, o item está errado, pois trata de desconcentração.

    Ressalto ainda que a expressão “outorga” deveria ser utilizada tecnicamente para tratar da transferência de competências por meio de lei, o que representaria a descentralização. No entanto, é bastante comum utilizá-la para designar genericamente a transferência de competências, seja na desconcentração ou na descentralização. Assim, se o item trata-se da desconcentração, não haveria qualquer problema com a utilização do termo “outorga”.

    Por fim, a centralização ocorre quando determinadas competências antes exercidas pela Administração Indireta ou por meio de delegação voltam a ser desempenhadas pelo ente político, de forma centralizada, extinguindo-se as entidades administrativas ou os contratos de delegação de serviço público.

    Gabarito: errado."

  • Falou de Órgão? entao falou de DESCONCENTRAÇÃO.

    gab: ERRADO

  • Falou em composição hierárquica da mesma pessoa. Chuta que é desconcentração.
  • todo cuidado é pouco!
    ¬ centralização
    desconcentração

  • Gabarito Errado


    Desconcentração: distribuição de competências entre os órgãos de uma mesma pessoa jurídica.




  • Centralização desconcentrada: quando as competências são atribuídas a uma única pessoa política(CENTRALIZAÇÃO), dividida internamente em órgãos. Esse modelo é o adotado pela Administração Direta de todos os nossos entes federativos. Por exemplo, na esfera federal, temos diversas competências atribuídas a União Federal, cuja execução é repartida pelos (DECOCENTRAÇÃO)diversos ministérios (órgãos da administração direta); 

  • errei na prova. por uma falta de atenção: NÃO é uma relação de SUBORDINAÇÃO  e SIM de VINCULO

  • Errado.

    É Desconcentração

  • desconcentração administrativa as atribuições são distribuídas entre os órgãos que integram a mesma instituição. 

  • Inexiste a subordinação entre ENTES (PESSOAS JURÍDICAS).

  • SIMPLES ENTENDIMENTO!!

    quando a questão se tratar de CONCENTRAÇÃO e DESCONCENTRAÇÃO, lembre-se de órgãos da ADM DIRETA! sendo que são instituídos pela PRÓPRIA ADM DIRETA. não tendo personalidade jurídica própria e HÁ SUBORDINAÇÃO 

      DIFERENTEMENTE DA :

     DECENTRALIZAÇÃO E CENTRALIZAÇÃO que se trata APENAS dos ENTES, ENTIDADES, PESSOAS que são detentoras de direitos e obrigações, tendo personalidade jurídica própria e respondendo pelo seus próprios atos e NÃO HÁ SUBORDINAÇÃO em relação com a ADM DIRETA...

    FIQUEM COM DEUS !!

  • Uma série de conceitos misturados nessa questão. Vamos por partes:

    Se determinada atribuição administrativa for outorgada a órgão público por meio de uma composição hierárquica da mesma pessoa jurídica, em uma relação de coordenação e subordinação entre os entes, esse fato corresponderá a uma centralização.

    OUTORGA - O Estado Cria uma Entidade (Lembrem do macete desCEntralizar - Criar Entidades), transferindo-lhe a titularidade do serviço.

    Pressupõe OBRIGATORIAMENTE a edição de uma Lei que institua a entidade, ou autorize a sua criação.

    Em nenhuma forma de DESCENTRALIZAÇÃO há hierarquia.


    Ocorre a Centralização quando o Estado executa suas tarefas diretamente.


    Por tanto, a questão está Errada!


    Faca na Caveira!!!



  •  Desconcentração: a entidade se desmembra em órgãos, organizados em hierarquia


  • Errada

     

     

     

     


    Vamos assimilar melhor;



    Desconcentração administrativa:  técnica de subdivisão de órgão públicos  para que melhor desempenhe o serviço público ou atividade administrativa. Em outras palavras na desconcentração a pessoa jurídica distribui competência no âmbito de sua própria estrutura. É a distribuição de competência de vários órgão integrante da estrutura de uma pessoa jurídica da administração pública. Somente ocorre na administração direta e indireta, jamais para particulares, uma vez que não existem órgãos públicos entre particulares.



    Bons Estudos.

     

     

     

  • O fato narrado corresponde a uma desconcentração.

    É verdade que tal fato até poderia ocorrer no âmbito de uma atividace centralizada. Mas o item nos pergunta especificamente sobre o fato alí narrado. Logo, desconcentração.

  • Em suma:

    *  Descentralização = cria entidades com personalidade jurídica, por meio de outorga, transferindo a titularidade do serviço; ou por meio de delegação, transferindo apenas a execução do serviço, mediante contrato (concessão, permissão e autorização). É a formação da administração indireta.

    *  Desconcentração = cria órgãos dentro de uma mesma pessoa jurídica da administração direta. É a manutenção da administração direta.

    *  Centralização = extingue entidades com personalidade jurídica, revertendo (reversão) a titularidade ou execução da atividade para a administração direta.

    *  Concentração = extingue órgãos da administração direta.

     

    Logo, a questão trata da desconcentração.

  • Ocorre a chamada CENTRALIZAÇÃO administrativa quando Estado executa suas tarefas diretamente, por meio dos órgão e agentes integrantes da denominada administração direta. Nesses casos, os serviços são prestados diretamente pelos órgãos do Estado, despersonalizados, integrantes de uma mesma pessoas política (União, Distrito Federal, estados ou municípios).

    Descomplicado 22°Ed, pag 23

     

  • Ninguém vai brigar com a banca, mas a questão está dizendo que a atribuição é dentro da mesma pessoa jurídica não deixa de ser centralização, chamada de centralização desconcentrada, não existe subordinação entre entidades políticas e administrativas se foi usado entes no sentido de entidade talvez esteja aí o erro da questão

  • Coloquei ERRADO assim que li a palavra "hierárquica".

  • "As atribuições administrativas são outorgadas aos vários órgãos que compõem a
    hierarquia, criando-se uma relação de coordenação e subordinação entre uns e
    outros. Isso é feito para descongestionar, desconcentrar, tirar do centro um volume
    grande de atribuições, para permitir seu mais adequado e racional desempenho.
    A desconcentração liga-se à hierarquia." Di Pietro
     

  • certeza que cai em todo e qualquer concurso essa questão

  • Errada.

     

    Desconcentração

  • É Descentralização

  • Desconcentração é o correto

  • CUIDADO! O CORRETO É DESCONCENTRAÇÃO E NÃO DESCENTRALIZAÇÃO COMO ALEGARAM ALGUNS.

     

     

    DESCONCENTRAÇÃO CRIA ÓRGÃOS

     

    DESCENTRALIZAÇÃO CRIA UMA NOVA PESSOA JURÍDICA.

     

    BONS ESTUDOS.

  • Desconcentração

  • DESC O NCENTRAÇÃO             LEMBRA QUE O RIM É UM ORGÃO ELE NÃO TEM PERSONALIDADE PRÓPRIA

               R                                        ELE FAZ O QUE O CÉREBRO MANDA SÓ ISSO

               G 

               Ã 

               O                       

  • ERRADO

    DESCONCENTRAÇÃO

  • Anderson Nunes, 

    Adm Direta -> Desconcentração (centralizada)

    Adm Indireta -> Descentralização (descentralizada)

  • Quando cria Entidade, temos a DescEntralização, ele é feita por outorga ou delegação e não tem hierarquia apenas vinculação. ( controle finalistico, supervisão, tutela administrativa)

    Quando cria Orgão, temos a DescOncentração, ele é feito dentro da mesma pessoa juridica, ai temos hieraquia e subordinação, para fiscalizar, revisar, punir, delegar e avocar.

  • Desconcetração : cria órgãos(braços) Sem personalidade jurídica(MINISTERIOS,SECRETARIAS,POLICIAS,FORO,ETC)

    DescentralizaÇão : cria entidades administrativa(filhos) Tem personalidade jurídica própria (AUTARQUIAS,FUNDAÇÕES,EMPRESAS PÚBLICAS,SOC DE ECONOMIA MISTA E CONSÓRCIOS)

    A Descentralizaão ocorre de duas formas : OUTORGA (AUTARQUIAS,FUNDAÇÕES,EMPRESAS PÚBLICAS,SOC DE ECONOMIA MISTA E CONSÓRCIOS) e por DELEGAÇÃO(PARTICULARES)

    Espero ter ajudado .

    TOMA !

  • Distribuição interna de competência através da criação de órgãos públicos é chamado de desconcentração.

  • A questão versa sobre a desconcetração ( órgãos).

     

  • Nessa questão: As secretarias, dentro da administração direta, executam suas tarefas de forma centralizada. (Eu sei que é desconcentrada) mas pq tbm não poderia centralizada? Qual é o erro no fato de dizer centralizada?

  • Essa é a descrição de uma desconcentração. Centralizado é qundo a adm. pública presta direitamente, sem relação de subordinação.

  • errado, o conceiro na questão fala de desconcentração.

  • A meu ver o gabarito está equivocado.

     

     

    Temos, no caso, uma centralização, pois não foi criada nenhum entidade, e, ao mesmo tempo, uma desconcentração, porquanto foi criado um órgão, fato este que não afasta a centralização inicial.

  • Não seria errado dizer, também, que trata-se de uma desconcentração centralizada.

  • Centralização – as atividades administrativas são prestadas diretamente pelos entes políticos, sem a possibilidade de uma delegação, é a própria administração federal que desmpenha.Ex.: serviço de segurança pública, serviço judiciário.

    Desconcentração – deriva do poder hierárquico, passando ser a possibilidade dos entes políticos escalonarem funções em sua estrutura interna, mediante subordinação.

    Descentralização – os entes políticos delegam atividades para terceiros, dotados de personalidade jurídica própria. Este terceiro atua em nome próprio, sendo vinculados aos entes políticos, mas NUNCA subordinados a eles.

    Concentração - A função administrativa é exercida no âmbito interno de cada entidade (política ou administrativa), por apenas um órgão público, sem qualquer divisão.

     

    Fontes http://dirleydacunhajunior.jusbrasil.com.br/artigos/164522999/formas-de-realizacao-da-funcao-administrativa-centralizacao-descentralizacao-concentracao-e-desconcentracao

    http://dirleydacunhajunior.jusbrasil.com.br/artigos/164522999/formas-de-realizacao-da-funcao-administrativa-centralizacao-descentralizacao-concentracao-e-desconcentracao

  • A descentralização por outorga o Estado transfere a titularidade + a execução do serviço. Na descentralização por colaboração o estado só tranfere a execução.

    E

  • ERROS EM NEGRITO: Se determinada atribuição administrativa for outorgada a órgão público por meio de uma composição hierárquica da mesma pessoa jurídica, em uma relação de coordenação e subordinação entre os entes, esse fato corresponderá a uma centralização.

     

    A doutrina não define a distribuição interna de competências dentro de uma mesma pessoa jurídica como outorga de atribuições. A outorga de competências administrativas só pode ocorrer por lei específica disciplinando a criação ou autorização para criação de uma entidade da administração indireta (DESCENTRALIZAÇÃO). Ademais, cabe destacar que o processo citado não é de 'centralização', mas sim uma forma de descentralização.

     

    GABARITO: ERRADO.

  • desconcentração

  • Gabarito: "Errado"

     

    Ocorre Desconcentração!

  • Passível de anulação.

     

    Quando se cria um órgão dentro da mesma pessoa jurídica ocorre o fenômeno da desconcentração, o que não desqualifica a centralização, ao que denominamos, nesse caso, de desconcentração centralizada.

  • Cuidado meus caros. 

    Quando aparecer a palavras outorga, link desCentralização: Distribui funções para outra pessoa, física ou jurídica.

    Não há hierarquia.

     

    Vale lembra

    Por serviços, funcional, técnica ou por outorga: transfere a titularidade e a execução. Depende de lei.
    Prazo indeterminado. Controle finalístico (ex: criação de entidades da Adm. Indireta).

     

    Por colaboração ou delegação: transfere apenas a execução. Pode ser por contrato ou ato unilateral.
    Prazo: determ. (contrato); indeterm. (ato). Controle amplo e rígido (ex: concessão ou autorização).

  • GABARITO: ERRADO

    As vezes os comentários mais complexos são os mais curtidos e a galera ainda reclama, é só não curtir velho, ou não reclamar haha. 

    Eu entendo assim....

    ---------> DENTRO DA ADM DIRETA

    Só será CENTRALIZAÇÃO SE FOR REALIZADO PELA U, E, DF ou M

    Se não for realizado pela U, E, DF ou M e houver alguma divisão desses será DESCONCENTRAÇÃO

    O retorno desse órgão criado para a U, E, DF ou M será CONCENTRAÇÃO

    ---------> FORA DA ADM DIRETA

    Se for pra fora da ADM DIRETA, ou seja não será realizado pela U, E, DF ou M será DESCENTRALIZAÇÃO por:

    - AUTORGA LEGAL --> FASE

    - DELEGAÇÃO POR COLABORAÇÃO --> CPA



    Aí é só um resumo tem que saber o conteúdo para interpretá-lo 

  • Seria uma desconcentração!!! 

  • ISSO CARACTERIZA UMA DESCONCENTRAÇÃO E NÃO UMA CENTRALIZAÇÃO!!!

  • Errado.

     Desconcentração hierárquica ou funcional: utiliza como critério para repartição de competências a relação de subordinação entre os diversos órgãos. Exemplo: tribunais administrativos em relação aos órgãos de primeira instância.

    Fonte: Alexandre Mazza.

    Bons estudos.
     

  • Questão mal formulada na minha opinião, pois esses conceitos de desconcentração e centralização não são exudentes. A questão de qualquer forma está correta.

  • Acredito que o ponto-chave da questão é quando a mesma afirma "esse fato". Corresponde à desconcentração, embora não suprima a figura da centralização, pois as atividades não foram outorgadas a outra pessoa jurídica. 

  • Diferentemente da descentralização, que envolve sempre mais de uma pessoa, a desconcentração ocorre exclusivamente dentro da estrutura de uma MESMA PESSOA JURÍDICA.

     

    Como resultado da desconcentração temos o surgimento dos denominados órgãos públicos.

     

    Porque a desconcentração ocorre no âmbito de uma mesma pessoa jurídica, surge relação de hierarquia, de subordinação, entre os órgãos dela resultantes.

     

     

    Fonte: Direito Admnistrativo Descomplicado

     

     

  • O certo é DESCONCENTRAR  e não CENTRALIZAR.

  • Resumo muito breve sobre o tema:

    Desconcentração
     - Criam Órgãos Públicos > É uma técnica de distribuição interna de competências. Esses Órgãos não possuem Personalidade Jurídica Própia e possuem relação de subordinação e hierarquização. Denominando-se, assim, as chamadas Secretárias...

    Descentralização > Criam Entidades > Essas entidades possuem Personalidade Jurídica Própria, podendo ser pública ou privada. Não possuem relação de hierarquia com os entes políticos que os criaram, possuindo apenas uma relação de vinculação, denominando-se''supervisão ministerial'' ou ''controle finalistico'', formando, assim, a chamada Administração Indireta (Autárquias, Fundações Públicas, Empresas Públicas e por fim, as Sociedades de Econômia Mista). Essa descentralização pode ser por OUTORGA (transfere a titulariedade e a execução do serviço) ou por DELEGAÇÃO (transfere apenas a execução de determinado serviço).

    Centralização > Ocorre quando a entidade política (Administração Direta) presta os serviços por meio de seus órgãos.

    Concentração > É uma técnica administrativa que promove a extinção de determinado órgão público. Uma pessoa jurídica integrante da Administração Pública extingue órgãos antes existentes em sua estrutura, reunindo em um número menor de unidades as respectivas competências.

  • Hierarquia e subordinaçã - mesma pessoa jurídica - desconcentração.
  • Se determinada atribuição administrativa for DISTRIBUÍDA INTERNAMENTE ( E NÃO EXTERNAMENTE, DE FORMA outorgada) a órgão público por meio de uma composição hierárquica da mesma pessoa jurídica, em uma relação de coordenação e subordinação entre os entes, esse fato corresponderá a uma DESCONCENTRAÇÃO (E NÃO centralização).

     

    "Administração descentralizada É administração indireta.

    Há 2 (duas) formas pelas quais o Estado pode efetivar a chamada descentralização administrativa: outorga e delegação".

    Fonte: http://www.tecnolegis.com/estudo-dirigido/tecnico-mpu-administrativa/concentracao.html

     

    "E na desconcentração, a função administrativa é exercida também no âmbito interno de cada entidade (política ou administrativa), porém por mais de um órgão público, que divide competências.

    É importante deixar claro que a "descentralização" não se confunde com a “desconcentração”. Tanto uma quanto outra, é verdade, são formas de distribuição de competências. Contudo, na descentralização essa distribuição se dá externamente, ou seja, de uma entidade para outra, pressupondo, portanto, duas pessoas jurídicas distintas, a estatal (entidade política) e a pessoa jurídica por ela criada (entidade meramente administrativa). Já na desconcentração, a distribuição de competências ocorre internamente, dentro da própria entidade com competência para desempenhar a função, entre os seus próprios órgãos.

    A desconcentração - explica com propriedade Celso Antônio Bandeira de Mello (Curso de Direito Administrativo, p. 140) - pode ocorrer tanto em razão da matéria ou do assunto (por exemplo, entre os Ministérios da Justiça, da Saúde, da Fazenda, da Educação), como em razão do grau de hierarquia (por exemplo, entre a Presidência da República e os Ministérios de Estado; a Diretoria de Departamentos e a Diretoria de Divisões; Chefias de Seção e Encarregados de Setor) e do território (por exemplo, as Delegacias Regionais do Trabalho e da Receita Federal na Bahia, em Sergipe, Pernambuco, Alagoas, etc)”.".

     

    Fonte:http://dirleydacunhajunior.jusbrasil.com.br/artigos/164522999/formas-de-realizacao-da-funcao-administrativa-centralizacao-descentralizacao-concentracao-e-desconcentracao

     

  •  

    Para não esquecer!

    Descentralização e Desconcentração - Cria 

    Centralização e Concentração - extingue 

     

    Descentralização = cria entidades com personalidade jurídica, por meio de outorga, transferindo a titularidade do serviço; ou por meio de delegação, transferindo apenas a execução do serviço.

    Desconcentração = cria órgãos dentro de uma mesma pessoa jurídica da administração direta.

    Centralização = extingue entidades com personalidade jurídica, revertendo a titularidade ou execução da atividade para a administração direta.

    Concentração = extingue órgãos da administração direta.

     

  • Para não esquecer!
    Descentralização e Desconcentração - Cria 
    Centralização e Concentração - extingue 
     
    Descentralização = cria entidades com personalidade jurídica, por meio de outorga, transferindo a titularidade do serviço; ou por meio de delegação, transferindo apenas a execução do serviço.
    Desconcentração = cria órgãos dentro de uma mesma pessoa jurídica da administração direta.
    Centralização = extingue entidades com personalidade jurídica, revertendo a titularidade ou execução da atividade para a administração direta.
    Concentração = extingue órgãos da administração direta

    copiei....para memori....obg julIIAN

     

  • Desconcentra: cria orgão;

    Descentraliza: cria entidade.

     

    Concentra: desfaz orgão;

    Centraliza: desfaz entidade

     

    -> A questão diz que ''atribuição administrativa foi outorgada a órgão", sendo, portanto, criado um orgão (DESCONCENTRAÇÃO), e não centralização (defazimento de entidade) como indica no fim da questão.

  • Errado. Porque no que desrespeito à outorga o estado cria ou transfere a atividade a ser exercida, por lei. Sendo assim não será centralizada e sim Descentralizada.

  • O erro está na palavra "outorga", que se dá no caso da descentralização. A palavra centralização não está errada, porque se um ente político presta um serviço diretamente, será por meio de um órgão, já que o ente só existe fisicamente por meio dos órgãos que o compõem.

  • O meu comentario é o 100!

     

    O que ocorre é a desconcentracao.

  • O poder não deixou de estar centralizado, houve, apenas, a desconcentração.

  • " por meio de uma composição hierárquica da mesma pessoa jurídica". Logo, Descentralização já não podia ser!

     

    Concentração também não, já que está havendo uma "delegação" de atribuição!

     

    Centralização não pode ser, pois a centralização consiste na execução das tarefas administrativas pelo próprio Estado, por meio de órgãos internos integrantes da administração direta. - Cespe 2016

     

    Só resta Desconcentração!

     

    ERRADO

  • ele bagunçou tudo, inverteu os conceitos....

  • Desconcentração, uma distribuição interna de competências, ou seja, uma distribuição de competências dentro da mesma pessoa jurídica. Isso é feito para descongestionar, desconcentrar, tirar do centro um volume grande de atribuições, para permitir seu mais adequado e racional desempenho. A desconcentração liga-se à hierarquia.

     

    Maria Sylvia Zanella Di Pietro

  • GABARITO ERRADO

     

     

    Se determinada atribuição administrativa for outorgada a órgão público por meio de uma composição hierárquica da mesma pessoa jurídica, em uma relação de coordenação e subordinação entre os entes, esse fato corresponderá a uma centralização (ERRADO, é desCOncentração).

     

    desCEntralização – Crianção de Entidades

    desCOncentração – Criação de Órgãos

     

    desCEntralização – Crianção de Entidades

    Técnica administrativa que consiste na distribuição externa de competência.

     

    desCOncentração – Criação de Órgãos

    Técnica administrativa que consiste na distribuição interna de competência.

     

    LINK ACERCA DA ORGANIZAÇÃO DA ADM. PÚBLICA

     

    https://drive.google.com/open?id=0B007fXT7tjXfTUN4ekRiV2daYUE

     

    _____________

     

    O que queremos? Passar no concurso.

    E quando queremos? É irrelevante.

     

  • O julgamento objetivo está prejudicado pela redação da assertiva,

    é certo que o fato corresponde a uma estrutura desconcentrada e também é certo que

    corresponde a uma estrutura centralizada já que fala em distribuição de atribuições a um órgão público dentro da mesma entidade.

     

  • Centralização é a propria PJ realizando suas atividades

    Desconcentração é distribuição de competências a órgãos subordinados hierarquicamente trabalhando para uma mesma PJ

    Descentralização é criação da ADM INdireta, há transferência de execução e titularidade e uma relação de VINCULAÇÃO E TUTELA

     

  • Eu entendi que aconteceu uma centralização desconcentrada. A entidade continuou detendo a titularidade da atribuição administrativa. Alguém pode explicar por que está errado? Seria, exclusivamente, pelo uso do termo outorga?

  • DESCON!

  • (...) subordinação entre os entes E.

    Posso ter entendido mal o comando da questão, mas o raciocínio que empreguei foi que não existe subordinação entre os entes da adm direta e indireta.

  • "Composição hierárquica da mesma pessoa jurídica" e relação de "coordenação e subordinação" são características da Desconcentração.
  • DESCONCENTRAÇÃO.

  • Camila Goes, nessas questões entre Certo e Errado muitas vezes causa problemas de interpretação. Por isso deve-se tomar muito cuidado com o o que a questão está avaliando.

     

    Nesse caso especifico, o exemplo citado mostra um orgão já centralizado promovendo uma desconcentração. então os atos de criar uma nova entidade hierarquicamente ligada a ela, nao modifica o carater centralizador, apenas o carater de concentração do poder.

    por isso ela está errada.

  • Se determinada atribuição administrativa for outorgada a órgão público por meio de uma composição hierárquica da mesma pessoa jurídica, em uma relação de coordenação e subordinação entre os entes, esse fato corresponderá a uma centralização.

    PONTOS IMPORTANTES:

    1 - QUANDO FALA-SE EM HIERAQUIA/SUBORDINAÇÃO, EXCLUI-SE A POSSIBILIDADE DE DESCENTRALIZAÇÃO.

    2 - QUANDO A QUESTÃO TRAZ A PALAVRA ÓRGÃO, PENSE LOGO EM CONCENTRAÇÃO OU DESCONCENTRAÇÃO

    FICA CLARO, ENTÃO, QUE OUTORGA ATRIBUIÇÃO A ÓRGÃO MANTENDO HIERARQUIA/SUBORDINAÇÃO É CASO DE DESCONCENTRAÇÃO.

    LOGO, QUESTÃO ERRADA

  • Ao que se depreende do enunciado, uma dada competência foi atribuída a um órgão público, no âmbito de uma mesma pessoa jurídica, baseado em uma relação hierarquizada, típica da estrutura interna administrativa.

    O conceito proposto em tudo se afina com a ideia de desconcentração administrativa, cuja ideia consiste exatamente nesta distribuição interna de competências, sempre dentro de uma mesma pessoa jurídica, entre seus diversos órgãos.

    Já a centralização administrativa caracteriza-se pela prestação de serviços ou atividades públicas diretamente no âmbito da Administração Direta, sem se valer, portanto, de outras pessoas jurídicas criadas ou preexistentes.

    Observe-se que o enunciado da questão não esclarece qual a pessoa jurídica que está outorgando a competência, se integrante da Administração Direta ou da Indireta. Sem tal informação, não se pode afirmar que seria caso de centralização administrativa. Afinal, não custa lembrar: também existem órgãos públicos integrantes das entidades que compõem a Administração Indireta.

    Incorreta, portanto, a assertiva.


    Gabarito do professor: ERRADO
  • 111 comentários,pra uma questão fácil dessas? PEGUEM LEVE!!!!!!!!!!!!!!!!

  • Diego Santo. Ta fazendo o que aqui? questão fácil para você(sabe tudo), não quer dizer q para todos será!

  • cá para nos concordo com Diego Santos , ja vi questo~es mais dificeis do tema ....

  • A questão é fácil, mas não se esqueçam que pode haver concurseiros iniciantes.

  • Também acredito que o erro seja quanto à OUTORGA, pois essa só pode ser feita para PJ diferente (descentralização) e não para órgãos subordinados (desconcentração). E,  pelo que entendi dos comentários, é caso de centralização por desconcentração. A atividade esta centralizada no ente público, porém, será prestada por meio de um de seus órgão, ou seja, de forma desconcentrada.

  • Se determinada PJ ou entidade cria órgão para desempenhar determinada atribuição da PJ, então se está diante de desconcentração adm.

  • Não entendi o gabarito da questão

     

    Em primeiro porque a desconcentração se situa no âmbito da centralização

     

    Em segundo porque não dá para afirmar que o termo "outorga" foi empregado no sentido utilizado por Hely Lopes Meirelles (transferência da titularidade e da execução do serviço, por meio de lei, a ente de direito público integrante da admninistração inidreta)

     

  • Quem sabe de mais erra essa kkkkkkkkkkkk

  • Está errado, pois é desconcenntração.

  • Conceito referente a desconcentração..

  • A centralização administrativa tem suas  caracteriza pela prestação de serviços ou atividades públicas diretamente pela Adm Direta, sem  outras pessoas jurídicas criadas ou preexistentes. 

  • Autor: Rafael Pereira , Juiz Federal - TRF da 2ª Região

    Ao que se depreende do enunciado, uma dada competência foi atribuída a um órgão público, no âmbito de uma mesma pessoa jurídica, baseado em uma relação hierarquizada, típica da estrutura interna administrativa.

    O conceito proposto em tudo se afina com a ideia de desconcentração administrativa, cuja ideia consiste exatamente nesta distribuição interna de competências, sempre dentro de uma mesma pessoa jurídica, entre seus diversos órgãos.

    Já a centralização administrativa caracteriza-se pela prestação de serviços ou atividades públicas diretamente no âmbito da Administração Direta, sem se valer, portanto, de outras pessoas jurídicas criadas ou preexistentes.

    Observe-se que o enunciado da questão não esclarece qual a pessoa jurídica que está outorgando a competência, se integrante da Administração Direta ou da Indireta. Sem tal informação, não se pode afirmar que seria caso de centralização administrativa. Afinal, não custa lembrar: também existem órgãos públicos integrantes das entidades que compõem a Administração Indireta.

    Incorreta, portanto, a assertiva.


     

  • Errado 

    Trata-se de Desconcentração ( ato interno de distribuição de competências )
    A centralização é função criadora do órgão primário.

  • Na outorga ocorre a transferência, por lei, da titularidade e da execução do serviço público, razão pela qual só é possível transferir para a Administração Indireta, e mais especificamente às autarquias e fundações públicas.

    Na delegação, transfere-se somente a execução, mantendo-se a titularidade na Administração Direta. Essa transferência poderá ser feita: por lei (a delegação é geral e para autarquias, fundações públicas, empresas públicas e sociedades de economia mista); por contrato (a delegação é contratual e para as concessionárias, permissionárias e parcerias público-privada); por ato administrativo (a delegação é por autorização de serviço público).

     

    Fonte: https://lfg.jusbrasil.com.br/noticias/1137590/qual-a-diferenca-entre-outorga-e-delegacao-de-servico-publico

  • Para nao errar . desconcetraçao é a mesma pessoa e  a descentralizaçao distintas pessoas.

                         

  • descOn descOn descOncentração = Ó...Ó...Órgão descEN...descEN...descENtralizaçao = ENtidade. Dá-lhe Motta!!!!
  • ERRADO

     

    "Se determinada atribuição administrativa for outorgada a órgão público por meio de uma composição hierárquica da mesma pessoa jurídica, em uma relação de coordenação e subordinação entre os entes, esse fato corresponderá a uma centralização."

     

    Quando transfere competências para algum Órgão, está evidenciado a DESCONCENTRAÇÃO, e não Centralização

     

    MACETE

    DescOncentração = Órgãos

    DescEntralização = Entes da Administração Indireta

  • ERRADA.

    Fenômeno da desconcentração e não da centralização.

  • Vi que havia 129 comentários e pensei: caramba, deve ser questão com alguma pegadinha polêmica! Mas não... 

     

    Relaxe, acerte a questão e siga em frente.

  • Errada

     

    Desconcentração

  • Nossa.. muito errada a questão. 

  • Não se assustem com o volume de comentários, rs rs... A questão é bem simples, mas basta um desvio de atenção para errar, sou a prova disso

  • Nao tem deconcetracao kk

  • Aquela típica questão cespe: 99% da frase certa, mas aquele 1% ao ler rápido que te mata na prova... 

    Dica: se precisar ler 316x leiam para não errar!, Se está fácil, desconfie...

    Igual gente bonita dando em cima de gente feia, “vai dar merda”, não é normal! Kkkkkkkkkkk

  • Gab. ERRADO!

     

    Se há hierarquia dentre da mesma personalidade jurídica, falar-se-á de DESCONCENTRAÇÃO.

  • Falou em atribuições a orgãos internos de uma mesma pessoa júridica é o mesmo que falar em desconcentração.

  • Corresponderá a uma desconcentração.

  • QUESTÃO ERRADA.

     

    Neste caso estamos diante de uma desconcentração, pois esta ocorre exclusivamente dentro da estrutura de uma mesma pessoa jurídica, ou seja, ocorre uma distribuição interna de competências.

     

    A centralização ocorre quando o Estado exerce suas tarefas diretamente, por meio de órgãos e agentes integrantes da denominada administração direta.

     

    E para complementar, a descentralização ocorre em virtude do Princípio da Especialização, que é quando o Estado desempenha algumas de suas atividades por meio de outras pessoas jurídicas. 

     

  • Gabarito: ERRADO

     

    Corrigindo: Se determinada atribuição administrativa for outorgada a órgão público por meio de uma composição hierárquica da mesma pessoa jurídica, em uma relação de coordenação e subordinação entre os entes, esse fato corresponderá a uma DESCONCETRAÇÃO.

     

    Bons estudos.

  • Errei essa por conta da fome de estar acertando demais.... é óbvio que a questão trata de desconcentração e não de centralização.


    Divisão dentro da mesma pessoa jurídica: desconcentração

    Divisão entre pessoas jurídicas diferentes: descentralização

    Junção entre mesmas pessoas jurídicas: concentração

    Junção entre 2 pessoas jurídicas da administração indireta: centralização administrativa

  • Simples: Não existe subordinação entre os ENTES !

  • ERRADO.


    Se determinada atribuição administrativa for outorgada a órgão público por meio de uma composição hierárquica da mesma pessoa jurídica, em uma relação de coordenação e subordinação entre os entes, esse fato corresponderá a uma centralização.

    Desconcentração


  • Diego Santos!!!m 

    Lembre-se que um dia você começou do zero!!! Vamos respeitar e ser mais democratico em um ambientes que é público e pago por todos.

    Sei que você nao quiz ser maldoso, mas vamos ter cuidado nas colocações, pois fazendo isso, todos são beneficiados.

     

    Abraço e bons estudos!!!

  • Agora sobre a questão!!!

    A confusão está em usar o nome entes!!!!

    Por causa disso muitas pessoas não acreditarem que poderia ser DESCONCENTRAÇÃO, mas a questão está certa.

    Eu errei, mas aprendi.

    Força e fé 

  • Errado- DESCONCETRAÇÃO.

  • Pra mim o que diferenciou e fez sentido no gabarito foi o "entes" da frase.

    Melhor comentario:

    "O fato de o caso corresponder à desconcentração, não nega o fato de haver centralização. Ao meu ver, se não há descentralização, há centralização.

    Não achei essa questão tão óbvia como os colegas, solicitando comentário do professor.."

  • Para não esquecer!

    Descentralização e Desconcentração - Cria 

    Centralização e Concentração - extingue 

     

    Descentralização = cria entidades com personalidade jurídica, por meio de outorga, transferindo a titularidade do serviço; ou por meio de delegação, transferindo apenas a execução do serviço.

    Desconcentração = cria órgãos dentro de uma mesma pessoa jurídica da administração direta.

    Centralização = extingue entidades com personalidade jurídica, revertendo a titularidade ou execução da atividade para a administração direta.

    Concentração = extingue órgãos da administração direta.

  • Se determinada atribuição administrativa for outorgada a órgão público por meio de uma composição hierárquica da mesma pessoa jurídica, em uma relação de coordenação e subordinação entre os entes, esse fato corresponderá a uma centralização.

    Desconcentração

  • O nível das questões está cada vez mais complexo.

  • Serviço Centralizado : execução direta.

    Serviço Descentralizado: transferência da execução.

    Serviço Concentrado: sem divisões internas.

    Serviço Desconcentrado: dividida entre vários órgãos.

    DECENTRALIZAÇÃO = CE = CRIA ENTIDADES

    DESCONCENTRAÇÃO = CO = CRIA ÓRGÃOS

  • Galera, vamos lá!

    O verdadeiro erro da questão está no fato de não se especificar o tipo de centralização.

     

    Segundo Alexandre Mazza:

    Centralização concentrada: quando a competência é exercida por uma única pessoa jurídica sem divisões internas
    Centralização desconcentrada: a atribuição administrativa é cometida a uma única pessoa jurídica dividida internamente em diversos órgãos.

     

    Sem desmerecer os comentários dos colegas, a palavra OUTORGA não torna a questão errada, pois dentre os vários significados um deles é o de CONCORDAR COM OUTRA PESSOA, ACORDO. Logo, embora incomum, é aplicável o termo outorga na questão.

    O enunciado especifica que há hierarquia e concessão de tarefas, logo temos a DESCONCENTRAÇÃO.
    Todavia, a assertiva limitou-se a dizer CENTRALIZAÇÃO, o que pode ser CONCENTRADA (sem subordinação e divisão interna) ou DESCONCENTRADA (com subordinação e com divisão interna).
    Logo, estaria correta se estivesse escrito: CENTRALIZAÇÃO DESCONCENTRADA.

     

     

  • Errado.

    Sempre que um órgão público estiver desempenhando uma atividade administrativa, devemos saber que a relação jurídica existente é a desconcentração. Não podemos falar em centralização, na presente questão, na medida em que o enunciado menciona estarmos diante de uma competência entre dois diferentes entes.

     

    Questão comentada pelo Prof. Diogo Surdi

  • Isso sim que questão Boa, tem meu respeito

  • Muitos erraram por confundir a palavra Outorgada por: Avocada!

    Avocação ocorre em caráter excepcional e por motivos relevantes sendo ela temporária.

  • Desconcentração

  • QC - ERRADA

    OUTORGA - DESCENTRALIZA

    DELEGAÇÃO - DESCONCENTRA.

    bons estudos.

  • DesCEntralização por OUTORGA = é quando por LEI o estado cria uma entidade (pessoa jurídica)

    DesCEntralização por DELEGAÇÃO = é quando o poder público transfere por CONTRATO ou ATO ADMINISTRATIVO a execução do serviço

  • Desconcentração

  • Nesse caso estamos diante de uma desconcentração administrativa, que consiste em distribuir atribuições e competencias  internamente, sempre dentro da mesma pessoa júridica. 

  • Trocadalho do krilho! Essa questão sim é uma pegadinha bem feita e inteligente. Tenta confundir com inteligência. Não é como umas porcarias de questões mal elaboradas, pegadinhas forçadas sem noção. Errar por culpa da gente não tem problema. Mas por questão mal feita que desrespeita nosso tempo gasto é desrespeito do examinador.

  • Questão mal elaborada. Quando o Estado desconcentra as suas atividades, ele está atuando de maneira centralizada mediante desconcentração. Mesmo as atividades sendo executadas de maneira desconcentrada, não descaracteriza a atuação direta e CENTRALIZADA do próprio Estado, visto que os órgãos não tem autonomia própria, eles só seguem o que determina o ente político ( o Estado ou o Município ou Distrito Federal ou a União). Em minha opinião, essa questão está incompleta e gera muita margem para discussão.

    Bons estudos para nós!!

  • Eu sei que a questão trata de DESCONCENTRAÇÃO, mas o fato de a Adm. Pública realizar a desconcentração não faz com que ela atue com a CENTRALIZAÇÃO? Já que ela ainda mantém o controle dentro da mesma P.J.

    Questão da banca, sobre o mesmo assunto:

    Ano: 2016 Banca:  Órgão:  Prova: 

    A respeito da administração direta e indireta e da centralização e da descentralização administrativa, julgue o item seguinte.

    A centralização consiste na execução das tarefas administrativas pelo próprio Estado, por meio de órgãos internos integrantes da administração direta.

    GAB: CERTO

  • Órgão não outorga nada! Sempre que falar em outorga é descentralização.

  • Se determinada atribuição administrativa for outorgada a órgão público por meio de uma composição hierárquica da mesma pessoa jurídica, em uma relação de coordenação e subordinação entre os entes, esse fato corresponderá a uma desconcentração.

    errado

  • é uma desconcentração eaushaes

  • ERRADO

  • Não vou me alongar no comentário, pois se fosse descrever os erros dessa questão seria um texto extenso.

    Cabe bom estudo de caso. O examinador embaralhou os conceitos e o erro não está apenas na palavra centralização.

    Se determinada atribuição administrativa for outorgada a órgão público por meio de uma composição hierárquica da mesma pessoa jurídica, em uma relação de coordenação e subordinação entre os entes, esse fato corresponderá a uma centralização.

  • DESCONTRAÇÃO DESCONTRAÇÃO DESCONTRAÇÃO DESCONTRAÇÃO DESCONTRAÇÃO DESCONTRAÇÃO DESCONTRAÇÃO DESCONTRAÇÃO

    DESCONTRAÇÃO

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  • DESCONTRAÇÃO DESCONTRAÇÃO DESCONTRAÇÃO DESCONTRAÇÃO DESCONTRAÇÃO DESCONTRAÇÃO DESCONTRAÇÃO DESCONTRAÇÃO

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  • ERRADO

    A outorga é feita dentro do processo de DESCENTRALIZAÇÃO.

  • Trata-se de desconcentração, uma vez que há uma relação de coordenação e subordinação entre os entes.

  • Errado.

    Desconcentração (Órgãos)

    Dentro da mesma pessoa jurídica

    Relação de subordinação e hierarquia

  • Gabarito: ERRADO

    Quando se transfere competências a outros órgãos públicos, está ocorrendo a desconcentração, que é uma técnica administrativa adotada para aumentar a eficiência da Administração. Vale lembrar que a desconcentração ocorre dentro de um mesmo ente, em um sistema hierarquizado. Portanto, o item está errado, pois trata de desconcentração.

    Ressalto ainda que a expressão “outorga” deveria ser utilizada tecnicamente para tratar da transferência de competências por meio de lei, o que representaria a descentralização. No entanto, é bastante comum utilizá-la para designar genericamente a transferência de competências, seja na desconcentração ou na descentralização. Assim, se o item trata-se da desconcentração, não haveria qualquer problema com a utilização do termo “outorga”.

    Por fim, a centralização ocorre quando determinadas competências antes exercidas pela Administração Indireta ou por meio de delegação voltam a ser desempenhadas pelo ente político, de forma centralizada, extinguindo-se as entidades administrativas ou os contratos de delegação de serviço público. 

  • GABARITO ERRADO

    O conceito proposto na questão se afina com a ideia de desconcentração administrativa, cuja ideia consiste exatamente nesta distribuição interna de competências, sempre dentro de uma mesma pessoa jurídica, entre seus diversos órgãos.

    FONTE: Professor Rafael Pereira, QC.

    "Se não puder se destacar pelo talento, vença pelo esforço"

  • Desconcentração

  • DESCENTRALIZAÇÃO - CRIA ENTIDADE NA FORMA DA LEI

    A DESCENTRALIZAÇÃO DA ADM. INDIRETA SERÁ NA FORMA DA LEI POR OUTORGA OU SERVIÇO E SERÁ TUTELADO A TITULARIEDADE+EXECUÇÃO POR PRAZO INDETERMINADO

    CENTRALIZAÇÃO - O ESTADO EXECUTA AS TAREFAS POR INTERMÉDIO DOS ÓRGÃOS

  • agora, se esse msm orgao RETOMAR essa atividade estaremos diante de uma centralização

  • NÃO.

    DescEntralização cria EntidadesADMIndireta -DescOncentração cria Órgãos ADM Direta

  • Sempre que um órgão público estiver desempenhando uma atividade administrativa, devemos saber que a relação jurídica existente é a desconcentração.

    Não podemos falar em centralização, na presente questão, na medida em que o enunciado menciona estarmos diante de uma competência entre dois diferentes entes.

  • "composição hierárquica da mesma pessoa jurídica(...)"

    Se há outorga de atribuição dentro da mesma composição hierárquica trata-se de desconcentração.

    Portanto, assertiva ERRADA.

  • CENTRALIZAÇÃO*: 

    Estado RETOMA prestação de serviço antes transferido para outro órgão.

    Prestação de serviços diretamente pela pessoa política prevista constitucionalmente, sem delegação a outras pessoas.

    Diz-se que a atividade do Estado é centralizada quando ele atua diretamente, por meio de seus órgãos.

    DESCENTRALIZAÇÃO**: 

    criação de uma nova pessoa jurídica

    cria entidades

    Adm. Pública Direta cria novas entidades, dotadas de personalidade jurídica de direito público ou privado, para a titularidade e execução de determinado serviço. 

    controle finalístico ou supervisão ministerial 

    vinculação 

    pressupõe pessoas jurídicas diversas

    Não tem hierarquia nem subordinação

    Adm. Federal ----- > Unidades Federadas = Convênio 

    Adm. Federal -----> Setor privado = Contrato ou Concessão 

    Pressupõe a transferência, pelo Estado, da execução de atividades administrativas a determinada pessoa, sempre que o justificar o princípio da eficiência. 

    descentralizaÇÃO por colaboraÇÃO ou delegaÇÃO transfere apenas a execuÇÃO

     

    CONCENTRAÇÃO:

     Fusão de dois ou mais órgãos transformando em um único órgão concentrador.

     

    DESCONCENTRAÇÃO**:

     âmbito interno (mesma pessoa jurídica) 

      cria órgãos (sem possuem Personalidade Jurídica Própria) exp.: secretarias

     atribuições predeterminadas

      tem relação de hierarquia e subordinação

     este processo é realizado tanto na Adm. Pública Direta quanto na Adm. Pública Indireta.

  • Desconcentração

  • Questão estranha. Existe centralização desconcentrada, em que a administração direta realiza por meio de seus órgãos. A questão diz que é no âmbito da mesma PJ. Ou seja, não é descentralização, mas sim centralização. E já que faz pelos órgãos = desconcentração. Centralização desconcentrada.

    O único erro que vejo é ao citar "outorga", já que outorga é realizado para descentralização do serviço para outra PJ da administração indireta. Aí no caso não poderia haver "outorga" e ser centralização. Essa questão embolou tudo.

  • Tudo bem que é desconcentração, mas o ENTE não estaria realizando uma atividade CENTRALIZADA ao mesmo tempo?

  • Não podemos falar em centralização, na presente questão, na medida em que o enunciado

    menciona estarmos diante de uma competência entre dois diferentes entes.


ID
1807552
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Acerca da gestão de contratos, julgue o item subsecutivo.

Considere que seja necessário estabelecer parceria entre um município e outro ente da Federação, para juntos promoverem, em matéria tributária, a mútua assistência para fiscalização de tributos respectivos e permuta de informações. Nessa situação, é correta a realização de um convênio entre as partes, já que, nos convênios, os objetivos dos entes participantes devem ser comuns.

Alternativas
Comentários
  • GAB: CORRETO


    Convênios administrativos

    Convênio é a forma de ajuste entre o Poder Público e entidades públicas ou privadas para a realização de objetivos comuns, mediante mútua colaboração (DI PIETRO, 2009, p. 336).

    O vocábulo convênio tem a mesma origem da palavra convenção e deriva do latim convenire, significando o acordo entre duas ou mais pessoas. 
    A possibilidade de cooperação consta expressamente do art. 241 da Constituição Federal, com a redação dada pela EC n. 19/1998: “a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios disciplinarão por meio de lei os consórcios públicos e os convênios de cooperação entre os entes federados, autorizando a gestão associada de serviços públicos, bem como a transferência total ou parcial de encargos, serviços, pessoal e bens essenciais à continuidade dos serviços transferidos”.    No convênio, os participantes buscam um resultado comum, para isto há uma mútua colaboração que pode se dar por meio de repasse de verbas, de equipamentos, de recursos humanos, etc. 
    O Decreto Federal n. 6.170/2007 veio a estabelecer regras relativas às transferências de recursos da União mediante convênios, contrato de repasse e termos de cooperação. Dessa forma, o ajuste pode ocorrer entre pessoas administrativas, ou entre estas e entidades particulares. 
    O art. 1º, §1º, I, do Decreto n. 6.170/2007, considera convênio como: “acordo, ajuste ou qualquer outro instrumento que discipline a transferência de recursos financeiros de dotações consignadas nos Orçamentos Fiscal e da Seguridade Social da União e tenha como partícipe, de um lado, órgão ou entidade da administração pública federal, direta ou indireta, e, de outro lado, órgão ou entidade da administração pública estadual, distrital ou municipal, direta ou indireta, ou ainda, entidades privadas sem fins lucrativos, visando a execução de programa de governo, envolvendo a realização de projeto, atividade, serviço, aquisição de bens ou evento de interesse recíproco, em regime de mútua cooperação”.


    https://www.grancursospresencial.com.br/novo/portal/?/25/654/Palavra-de-quem-entende/

  • CERTA.

    Os convênios são ajustes entre o Poder Público e entidades públicas ou privadas para realizar objetivos comuns.

  • Certo


    Os contratos são marcados por interesses opostos:

    Um quer receber o máximo pelo serviço, ao passo que o outro quer receber o melhor serviço, pelo menor custo.

    Já nos convênios, temos interesses comuns entre as partes, que atuam em regime de mútua colaboração.


    Herbert Almeida

  • Gabarito CERTO.
     Mas aí está uma bela questão para se deixar em branco na prova....

  • CONTRAtos = interesses contrários

    Convênios = interesses semelhantes

  • CF88, art. 37, XXII - "as administrações tributárias da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, atividades essenciais ao funcionamento do Estado, exercidas por servidores de carreiras específicas, terão recursos prioritários para a realização de suas atividades e atuarão de forma integrada, inclusive com o compartilhamento de cadastros e de informações fiscais, na forma da lei ou convênio." (Incluído pela Emenda Constitucional nº 42, de 19.12.2003)

  • Pessoal, ficar atento para não confundir com consórcio público. 


    No consórcio público não é permitido entre um município e outro Estado e nem entre Uniao e município.


    E quando é permitido?


    Entre Uniao e Estado

    Entre União, Estado e municípios do Estado.

    Entre DF e municípios 


    Entre Estado e Estados e com outro Município, porém tem que ser de algum dos Estados participantes.

  • Convênio - Interesse   COMUM

    Contrato -  Interesses OPOSTOS (Obrigação comum)
  • os contratos são marcados por interesses opostos: um quer receber o máximo pelo serviço, ao passo que o outro quer receber o melhor serviço, pelo menor custo.

    Já nos convênios, temos interesses comuns entre as partes, que atuam em regime de mútua colaboração. Logo, a questão está correta.

    Gabarito: correto.

    FONTE:http://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/direito-administrativo-dpu-agente-administrativo-comentarios-e-recurso/

  • CONTRAto = objetivo CONTRÁrio

    COnvênio = COlaboração

  • pensei consórcio

  • A questão quis confundir o candidato com convênio e consórcio público. São duas as principais diferenças. 

    A primeira, e talvez a mais cobrada em provas, é que consórcio público é formado por entes federativos em prol de objetivos comuns, não precisa ser gestão associada de serviços públicos, mas qualquer objetivo ou pretensões comuns, não contrárias, e esses entes formarão uma entidade de personalidade jurídica própria, seja público (caso que vai integrar a Administração Pública dos respectivos entes) ou privada. Convênios não assumem personalidade jurídica.

    A segunda diz respeito aos representantes. Consórcios não admitem participação da União com Municípios sem seus respectivos Estados. Também não é admitido consórcio com Município e outro Estado. 

    Podemos ainda citar uma terceira diferença. Consórcio Público, para a doutrina, assume um caráter contratual e convênios não. Os consórcios tem natureza contratual porque a própria lei dos consórcios atribuem a eles tal natureza.

  • Além da informação de  que nos convênios os envolvidos possuem interesses comuns, é importante sabermos a diferença entre consórcios e convênios.

    Os antigos consórcios, também denominados convênios, encontram previsão no art. 116 da Lei 8.666/93, bem como no art. 241 da CF. Envolviam a reunião de esforços visando uma finalidade comum. No convênio poderemos encontrar entidades de diversas espécies, sendo frequente que faculdades privadas tivessem convênios com órgãos públicos para a concessão de estagiários, por exemplo. Convênios podem envolver Administração Direta (U, E, M e DF), Administração Indireta (autarquias, fundações, empresas públicas e sociedades de economia mista) e até mesmo particulares.

    Já no consórcio só pode haver entes da mesma espécie, como dois municípios ou duas fundações, inadmitindo a participação de particulares.

  • Alguém sabe me dizer se esse tema está no edital do INSS, não lembro de ter visto nada a respeito de convênios na matéria de Adm.

  • "a) nos contratos há interesses opostos, ao passo que nos convênios o interesse é comum às partes; por exemplo, em um contrato de prestação de serviço, o tomador deseja obter o serviço de melhor qualidade possível pelo menor preço e o prestador deseja executar o serviço nas melhores-condições (com as menores exigências), com os menores custos, recebendo a maior remuneração possível; diversamente, em um convênio, digamos, entre uma entidade pública e uma instituição privada para a prestação de um serviço de interesse social, todas as partes têm o mesmo interesse, qual seja, a prestação do serviço à população, com qualidade satisfatória;"

    "b) os contratos podem ser celebrados entre entidades que possuam objetivos sociais ou institucionais absolutamente distintos, e pelo menos o de uma das partes não precisa coincidir com o objeto do contrato; os convênios devem ser firmados entre entidades cujos objetivos sociais ou institucionais sejam ao menos parcialmente coincidentes entre si, e incluam o objeto do próprio convênio; "
    -Vicente Paulo e Marcelo Alexandrino, Direito Administrativo Descomplicado.

     Portanto...
    CERTO.

  • Juliana Nunes será cobrado sim no INSS pois consta na parte da CF que fala da Adm.Publica:

    CF/88, ,Art. 37, XXII - "as administrações tributárias da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, atividades essenciais ao funcionamento do Estado, exercidas por servidores de carreiras específicas, terão recursos prioritários para a realização de suas atividades e atuarão de forma integrada, inclusive com o compartilhamento de cadastros e de informações fiscais, na forma da lei ou convênio."

  • Obrigada Mariane !!

  • CERTO. O art. 10 do Decreto nº 200/67 prevê que “A execução das atividades da Administração Federal deverá ser amplamente descentralizada”. Por sua vez, o § 1º, alínea “b”, do mesmo artigo aduz que essa descentralização será posta em prática em plano “da Administração Federal para a das unidadades federadas, quando estejam devidamente aparelhadas e mediante convênio”.

    Se não bastasse, a doutrina traz que “O convênio é o ajuste entre entidades de direito público de natureza e nível diversos, ou entre entidades públicas ou privadas, para a realização de objetivos de interesse comum, mediante regime de mútua colaboração” (SCATOLINO, G. TRINDADE, J. Manual de Direito Administrativo. 3ª Ed. - Salvador: Editora Juspodivm, 2015, p. 620).

  • "Considere que seja necessário estabelecer "parceria"(consórcio ou convênio)?? entre um municipo e "outro" ente da federação" (municipio ou estado)??

    A meu juizo, a questão deixa muito a desejar.

  • questao certa, uma mera explicaçao basica

  • Alguém perguntou se cai esta matéria no concurso INSS, eu acho que não pois neste edital está cobrando Lei 8666, licitaçoes e contratos, e no do INSS náo cobrará.

  • A questão apenas ressaltou a natureza entre os entes da federação: convênio e cooperação.

  • CERTO

    CONVÊNIOS=INTERESSES COMUNS

    CONTRATOS=INTERESSES DISTINTOS

  • Partindo-se da idéia de que os convênios não são contratos, pode-se dizer então que aqueles se referem a acordos celebrados pelo Poder Público, entre seus entes ou com entidades privadas, para a realização de objetivos e interesses comuns nutridos pelos partícipes, que não adquirem personalidade jurídica, daí serem considerados como espécie de “cooperação associativa, livre de vínculos contratuais” (MEIRELLES, p. 408).

    Fonte : http://www.viajus.com.br/viajus.php?pagina=artigos&id=3052&idAreaSel=1&seeArt=yes

    TOMA !

  • é a parada de COOPERAÇÃO.

  • E por que nesse caso não poderia ser considerado um Consórcio?

  • porque o consorcio o ajuste eh feito entre pessoas publicas da mesma especie: municipio e municipio, uniao e uniao.. 

  • Complementando...

     

    Enquanto que no contrato nós temos duas partes: uma que pretende o objeto de ajuste e a outra que pretende a contraprestação correspondente, nos convênios, não temos partes, e sim, partícipes com as mesmas pretensões. Ou seja, no convênio, os interesses são comuns e semelhantes. Nos contratos, por sua vez, os interesses são diversos ou opostos.

     

    LFG

  • Nos consórcios as pessoas não precisam compor o mesmo ente, assim explicita o   § 2o : A União somente participará de consórcios públicos em que também façam parte todos os Estados em cujos territórios estejam situados os Municípios consorciados (Lei 11.107)

    Ou seja, para haver consórcio entre União e Município, o Estado tem que participar, claro o Estado em que se encontra o município.

    Mas minha dúvida permanece por que não poderia ser um consórcio no caso

  • Poderia ser Consórcio também. Vale destacar que não há nenhum termo que restringe tal parceiria APENAS ao Convênio, ambos poderiam ser o instrumento. Questão correta.

  • Fiquei com uma dúvida e talvez alguém tenha a mesma dúvida que eu por isso resolvi compartilhar: Quando fui responder a questão pensei pq não pode ser consórcio,então ai vai a resposta.

     

    Convênios Administrativos - são acordos firmados por entidades públicas de qualquer espécie, ou entre estas e organizações particulares, para realização de objetivos de interesse comum dos partícipes. 
    Consórcios Administrativos - são acordos firmados entre entidades estatais, autárquicas, fundacionais ou paraestatais, sempre da mesma espécie, para realização de objetivos de interesse comum dos partícipes. 

     


    - See more at: http://www.tudosobreconcursos.com/materiais/direito-administrativo/convnios-e-consrcios-administrativos#sthash.GjSBlbxl.dpuf

  • Qualquer espécie (municipio e estado; estado e União) - convênio

    Mesma espécie (municipio e municipio; estado e estado; União e União) - consórcio

  • Não sei de onde estão tirando que consórcio só pode ser feito entre entes da "mesma espécie", se o próprio art. 1º, § 2º da Lei nº 11.107/05 prevê a possibilidade da União participar de consórcios em que participem Estados e Municípios.

  • CERTO

    Gestão: ajuste entre, Administração Direta e Administração Indireta, ou entidade privadas que atuam paralelamente ao Estado, o objetivo é estabelecer determinadas metas a serem alcançadas. -MODALIDADE DE CONTRATO

    Convênio: ajuste entre o Poder Público e entidades públicas ou privadas para a realização de objetivos de interesse comum. -NÃO É MODALIDADE DE CONTRATO 

    Consórcios: ajustes celebrados entre pessoas da mesma esfera de governo (entre dois ou mais Municipios/Estados) visando objetivo comum. -NÃO É MODALIDADE DE CONTRATO

     

     

     

  • Gab CERTO

     

    Convênio é a forma de ajuste entre o Poder Público e entidades públicas ou privadas para a realização de objetivos comuns, mediante mútua colaboração.

     

     Di Pietro

  • Os dentes do Sr.Consórcio tem esse negócio de pôr Estado no meio. Foi a União que disse que o negócio do Sr.Consórcio é de uma natureza contratual incrível, cheia de personalidade jurídica!

    Agora, Convenhamos que, para o Sr. Convenho, isso é muito COMUM. Já para o Sr.Contrato, isso é cheio de Contrastes.

     

    *Só umas coisas bobas que eu gosto de fazer nos meus estudos pq eu sei que vou esquecer tudo isso daqui a uns 3 dias :D. Mas é claro que, primeiramente, o mais importante é entender o assunto. 

  •  

     

    Convênio é a forma de ajuste entre o Poder Público e entidades públicas ou privadas para a realização de objetivos comuns, mediante mútua colaboração.

     

    Força e Honra!

  • "Diferentemente do que ocorre com os contratos administrativos, na celebração de convênios, as partes que firmam o ajuste possuem vontades convergentes, não sendo necessária a realização de licitação antes do firmado acordo".

    Manual de Direito Administrativo. Matheus Carvalho.4° edição.

  • Os CONVÊNIOS são ajustes firmados entre a Administração Pública e entidades que possuam vontades convergentes, mediante celebração de acordo para melhor execução das atividades de interesse comum dos conveniados. 

     

    Sendo assim, a legislação regulamenta também, naquilo que for compatível, os convênios firmados entre o Poder Público e quaisquer outras entidades para execução de atividades comuns, com convergência de interesses.

     

    CORRETA.

  • O artigo segundo não proíbe convênio entre órgãos da administração? Agora meu cérebro bugou!

    Art. 2º É vedada a celebração de convênios e contratos de repasse: III - entre órgãos e entidades da administração pública federal, caso em que deverá ser observado o art. 1o, § 1o, inciso 

  • GABARITO: CERTO 

     

    Os contratos são marcados por interesses opostos: um quer receber o máximo pelo serviço, ao passo que o outro quer receber o melhor serviço, pelo menor custo.

    Já nos convênios, temos interesses comuns entre as partes, que atuam em regime de mútua colaboração. Logo, a questão está correta.

     

    fonte: estratégia concursos 

  • A questão exige apenas o conhecimento da diferença entre contratos e convênios. Como já fora supracitado pelos colegas, os respaldos legais, deixo apenas um simples mnemônico para a resolução desse tipo de questão.

     

    Convênios = Interesses comuns. Convênios = Covergem os interesses.

     

    Contratos = Interesses opostos. Contratos = "Contrários"

     

     

    Gabarito CORRETO

  • Quanto aos convênios administrativos:

    No caso apresentado, não seria possível a elaboração de um contrato administrativo, pois neste há interesses opostos entre as partes. O instrumento ideal é o convênio, que é firmado entre entidades públicas ou privadas a fim de realizar objetivos com interesses comuns, em mútua colaboração.

    Gabarito do professor: CERTO

  • Desculpem, mas por que não um consórcio?

  • Art. 37, XXII /CF
  • Fiquei com medo de responder por causa da parte de "fiscalização e troca de informações", mas segundo o esclarecido sobre a cf então ta certo mesmo.

  •  

    CERTO

     

    Quanto aos convênios administrativos:

    No caso apresentado, não seria possível a elaboração de um contrato administrativo, pois neste há interesses opostos entre as partes. O instrumento ideal é o convênio, que é firmado entre entidades públicas ou privadas a fim de realizar objetivos com interesses comuns, em mútua colaboração.
     

     

     

  • É Dispensável:

     

    XXVI – na celebração de contrato de programa com ente da Federação ou com entidade de sua administração indireta, para a prestação de serviços públicos de forma associada nos termos do autorizado em contrato de consórcio público ou em convênio de cooperação.  

  • Recursos oriundos de convênios, com finalidade específica, firmados entre entidades públicas de qualquer espécie, ou entre elas e organizações particulares, para realização de objetivos de interesse comum dos partícipes, sem vinculação de obrigações legais, e destinados a custear despesas correntes.

    certo

  • Achei que nesse caso seria Termo de execução descentralizada, Nesse caso não é dois órgãos federais? Sei lá, fiquei com essa dúvida, se alguém puder me ajudar, agradeço!

  • O pessoal fala e copia o mesmo texto e não reflete sobre o item!

    Segundo o Decreto 6170 (Art. 1º):

    § 1º Para os efeitos deste Decreto, considera-se:

    I - convênio - acordo, ajuste ou qualquer outro instrumento que discipline a transferência de recursos financeiros de dotações consignadas nos Orçamentos Fiscal e da Seguridade Social da União e tenha como partícipe, de um lado, órgão ou entidade da administração pública federal, direta ou indireta, e, de outro lado, órgão ou entidade da administração pública estadual, distrital ou municipal, direta ou indireta, ou ainda, entidades privadas sem fins lucrativos, visando a execução de programa de governo, envolvendo a realização de projeto, atividade, serviço, aquisição de bens ou evento de interesse recíproco, em regime de mútua cooperação;

    IV - concedente - órgão ou entidade da administração pública federal direta ou indireta, responsável pela transferência dos recursos financeiros destinados à execução do objeto do convênio; 

    Não teria como ter um convênio entre um município e outro ente da Federação. Obrigatoriamente teria de ser a União! O convênio é entre a União e outro ente federativo e/ou entidade privada sem fins lucrativos! O concedente tem de ser federal! Não tem como esse item estar 100% certo à luz do Decreto 6170!

    Não interessa se as duas partes estão colaborando; as partes tem de se enquadrar no previsto para haver um convênio! Então, vira bagunça: assim poderia ter um convênio entre um município e um estado, afinal, estão com concordância de interesses, não é?

    Ou esse item não se refere ao Decreto 6170, ou ele está errado!

  • CONTRAtos = interesses contrários

    Convênios = interesses Convergentes


ID
1807555
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Acerca da gestão de contratos, julgue o item subsecutivo.

Órgãos e entidades públicos, tanto da administração direta quanto da indireta, podem aumentar a sua autonomia gerencial, orçamentária e financeira mediante contratos firmados, conforme previsão legal.

Alternativas
Comentários
  • CERTA.

    Essa previsão está na CF:

    § 8º A autonomia gerencial, orçamentária e financeira dos órgãos e entidades da administração direta e indireta poderá ser ampliada mediante contrato, a ser firmado entre seus administradores e o poder público, que tenha por objeto a fixação de metas de desempenho para o órgão ou entidade,


  • Certo


    CF.88, Art 37, § 8º A autonomia gerencial, orçamentária e financeira dos órgãos e entidades da administração direta e indireta poderá ser ampliada mediante contrato, a ser firmado entre seus administradores e o poder público, que tenha por objeto a fixação de metas de desempenho para o órgão ou entidade, cabendo à lei dispor sobre:


    I - o prazo de duração do contrato;

    II - os controles e critérios de avaliação de desempenho, direitos, obrigações e responsabilidade dos dirigentes;

    III - a remuneração do pessoal."


  • Questão correta, outras ajudam a responder, vejam:

    Prova: Agente Administrativo; Ano: 2010; Banca: CESPE; Órgão: AGU - Direito Administrativo Contratos Administrativos

    A autonomia gerencial, orçamentária e financeira dos órgãos e entidades da administração direta e indireta poderá ser ampliada mediante contrato, a ser firmado entre seus administradores e o poder público, que tenha por objeto a fixação de metas de desempenho para o órgão ou entidade.

    GABARITO: CERTA.



    Prova: Técnico de Nível Superior; Ano: 2012; Banca: CESPE; Órgão: PRF - Direito Administrativo - Administração Direta,  Organização da administração pública,  Administração Indireta

    O ente federado, ao optar por descentralizar determinada atividade administrativa mediante a criação de uma nova entidade pública que integre a administração pública indireta, deve conferir a esta autonomia administrativa, gerencial, orçamentária e financeira, mas não autonomia política. 

    GABARITO: LETRA "A".




    "Fica aqui o meu apelo para a equipe do site “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”


  • Aula bem esclarecedora sobre o assunto aqui: https://www.youtube.com/watch?v=Bvu45_yGB78

  • CORRETO  CF.88, Art 37, § 8º A autonomia gerencial, orçamentária e financeira dos órgãos e entidades da administração direta e indireta poderá ser ampliada mediante contrato, a ser firmado entre seus administradores e o poder público, que tenha por objeto a fixação de metas de desempenho para o órgão ou entidade, cabendo à lei dispor sobre:

    I - o prazo de duração do contrato;

    II - os controles e critérios de avaliação de desempenho, direitos, obrigações e responsabilidade dos dirigentes;

    III - a remuneração do pessoal."


  • A questão refere-se ao contrato de gestão..


  • CERTO.

    São os chamados contratos de gestão, que dão maior autonomia gerencial, financeira e orçamentária.

     

  • Contratos de gestão, administração gerencial, um dos pilares do princípio da eficiência, também errei por ter lido "órgão".. mas o contrato de gestão, pode sim ser criado.

  • Essa eu errei por causa do órgão. "Como uma pessoa sem personalidade pode fazer contrato com alguém?". Foi o que passou pela minha cabeça. Mas tá certa. Tudo explicadinho nesse artigo: http://www.ambito-juridico.com.br/site/index.php?n_link=revista_artigos_leitura&artigo_id=645

    A fundamentação é o  art. 37, § 8º da CF já citado pelos colegas.

    Daí, "pode-se separar três situações distintas frente ao instituto contrato de gestão:

    a) contrato entre o Poder Público e entidades da Administração Indireta;

    b) “contrato” entre órgãos;

    c)  contrato entre o Poder Público e “organizações sociais”."

    E a explicação da minha dúvida,que pode ser de outras pessoas também, é explicada pelo Celso Antônio Bandeira de Mello: “juridicamente inexeqüível um contrato entre órgãos, pois estes são apenas repartições internas de competências do próprio Estado... Só pode contratar quem seja sujeito de direitos e obrigações, vale dizer: pessoa. Portanto, nem o Estado pode contratar com seus órgãos, nem eles entre si, que isto seria um contrato consigo mesmo – se se pudesse formular suposição tão desatinada”.

    Assim, como muitas coisas no Direito, esse contrato entre órgãos é bizarro, é tecnicamente errado, mas pelo jeito existe. :)

     

  • 37 §8 cf/88

  • AGÊNCIA EXECUTIVA: Autarquias ou fundações públicas já existentes que recebem um título, uma qualificação do PP. Pq elas querem esse título? pq terão maior autonomia. Mas para receberem-no terão de passar ou estar passando por um processo de reestruturação estratética e celebrar um contrato de gestão com o poder público.

     

     

  • Art. 37, § 8º, CF: A autonomia gerencial, orçamentária e financeira dos órgãos e entidades da administração direta e indireta poderá ser ampliada mediante contrato, a ser firmado entre seus administradores e o poder público, que tenha por objeto a fixação de metas de desempenho para o órgão ou entidade, cabendo à lei dispor sobre:

  • Artigo 37 CFRB:

    § 8º A autonomia gerencial, orçamentária e financeira dos órgãos e entidades da administração direta e indireta poderá ser ampliada mediante contrato, a ser firmado entre seus administradores e o poder público, que tenha por objeto a fixação de metas de desempenho para o órgão ou entidade, cabendo à lei dispor sobre:

    I - o prazo de duração do contrato;

    II - os controles e critérios de avaliação de desempenho, direitos, obrigações e responsabilidade dos dirigentes;

    III - a remuneração do pessoal

  • CORRETO.

  • Belo comentário da Janaína Siqueira.

    Acho importante entender o que se estuda e não só decorar.

     

    Ainda complementando, o termo correto deveria ser CONVÊNIO, pois nos casos citados os interesses não são opostos como ocorre nos contratos, mas tem na verdade o mesmo interesse, que remeteria ao convênio.

    Como se pode ver até na CF existem erros.

     

  • CF 88 ART. 37

    § 8º A autonomia gerencial, orçamentária e financeira dos órgãos e entidades da administração direta e indireta poderá ser ampliada mediante contrato, a ser firmado entre seus administradores e o poder público, que tenha por objeto a fixação de metas de desempenho para o órgão ou entidade, cabendo à lei dispor sobre: (Incluído pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

  • Mediante contratos de gestão

  • GABARITO: certo

    Vai um resumo aí?

    ADMINISTRAÇÃO DIRETA - > U, E ,DF e M

    Têm autonomia:

    - Política = criar leis

    - Administrativa = é independente

    - Financeira = possui renda própria

    - Técnica = gerencial 

    ADMINISTRAÇÃO INDIRETA -> FASE

    Têm autonomia:

    - Administrativa = é independente

    - Financeira = possui renda própria

    - Técnica = gerencial 

    OBS: Não têm autonomia POLÍTICA

  • Boa tarde, não entendi na questão uma coisa: se órgãos não possuem personalidade jurídica, como eles podem firmar contratos

  • Raphael Prata. Não entrarei em detalhes, pois não sei ao certo se o procedimento é esse, mas pressuponho  que O CONTRATO SEJA FIRMADO EM NOME DA PESSOA JURÍDICA DA QUAL O ÓRGÃO É PERTENCENTE. [caso aguém saiba o procedimento exato comente por favor]

     

    De toda sorte, o dispositivo que contém o embasamento para resposta da questão é o Art. 37 da Constituição Federal.

     

    Art 37. § 8º. A autonomia gerencial, orçamentária e financeira dos órgãos e entidades da administração direta e indireta poderá ser ampliada  MEDIANTE CONTRATO (...)

  • Gabarito "Correto". 

    Orgão não tem personalidade jurídica, em regra não pode firmar contrato. (Em regra. Não quer dizer que não pode)

    Exceção: Contrato de Gestão. 

  • CERTOOOOOOOOOOOOOO

    Tal dispositivo fundamenta-se no principio da Eficiência.

    Pessoal, eficiência está ligada á atividade do agente público, mas não somente, mas também ligada á estrutura da administração pública, sua organização, seu desenvolvimento gerencial.

  • Lei 8.666/93 - Art. 2 - Parágrafo Único: Considera-se contrato todo e qualquer ajuste entre órgãos e entidades da Administração Pública e particulares, em que haja um acordo de vontade para a formação de vínculo e a estipulação de obrigações recíprocas, seja qual for a denominação utilizada.

     

    Contratos de Gestão é uma modalidade, onde o órgão ou entidade da Administração Pública aumenta sua autonomia gerencial, financeira e orçamentária visando atingir objetivos propostos.

  • Comentário: A EC 19/98 inseriu no § 8º do art. 37 da CF/88 a base constitucional para a celebração de CONTRATO DE GESTÃO com a Administração Direta e Indireta. Está ligado ao Pcp da Eficiência, estabelecendo um meio de controle de resultados da Administração Pública (administração gerencial). Não se trata de verdadeiro contrato, que supõe que ambas as partes tenham personalidade jurídica própria.

    "O contrato de gestão foi idealizado no direito francês como meio de controle administrativo ou tutela sobre as suas empresas estatais. Mas, antes disso, o contrato de gestão já era utilizado como meio de vincular a programas governamentais determinadas empresas privadas que recebiam algum tipo de auxílio por parte do Estado. Mais recentemente, os contratos de gestão passaram a ser celebrados com os próprios da Administração Direta, portanto, com entes sem personalidade jurídica própria; são os chamados centros de responsabilidade que se comprometem, por meio do contrato de gestão, a atingir determinados objetivos institucionais, fixados em consonância com programa de qualidade proposto pelo órgão interessado e aprovado pela autoridade competente, em troca, também, de maior autonomia de gestão. 

    Os primeiros contratos de gestão com empresas estatais foram celebrados, na esfera federal, com a Companhia Vale do Rio Doce - CVRD e a Petróleo Brasileiro S.A - PETROBRÁS (ambos com base no Decreto n. 137, de 27.5.91, que instituiu o Programa de Gestão das Empresas Estatais). Também foi celebrado contrato de gestão com o Serviço Social Autônomo Associação das Pioneiras Sociais, antiga Fundação das Pioneiras Sociais (fundação governamental); essa transformação parece ter tido por objetivo aproximar a entidade dos antigos serviços sociais autônomos (SESI, SESC, SENAI etc.), considerados como entidades paraestatais, porém não integrantes da Administração Indireta. Por sua vez, aquela mesma entidade parece ter inspirado a instituição das organizações sociais, analisadas no item subsequente".

    Fonte: http://www.pge.sp.gov.br/centrodeestudos/revistaspge/revista2/artigo9.htm

  • podem aumentar a sua autonomia gerencial, orçamentária e financeira mediante contratos firmados, conforme previsão legal.__>> agência execultiva

  • CERTO!!!  

    Pode fimar Contrato de Gestão: órgão da administração direta e indireta. Assim como todas as entidades da administração indireta -artárquia, fundação pública, empresa pública e sociedade de economia mista. Cabe observar que apenas as entidades regida pelo regime jurídico de direito público (Autárquias e Fundações)  estão sujeitas à denominação de agência executivas quando firmarem contratos de gestão.

  • Gabarito: CERTO Exemplo de aumento da autonomia: A DELEGAÇÃO DE PODERES. Quando a União delegou ao INSS a capacidade tributária para fiscalizar a arrecadação dos recursos previdenciários. No caso, aumentou-se o escopo do órgão ao conferir-lhe função que originariamente não é sua.
  • VIDE    Q587958         

     

    Como um órgão firmará contrato se ele não possui personalidade jurídica própria?

     

    Trata-se da TEORIA DA CONCEPÇÃO FORMALISTA do serviço público:   Entes despersonalizados podem fechar CONTRATO DE GESTÃO com o particular – Art. 37 § 8º, da CRFB.

     

     Ex.:   A Superintendência da PF (ente despersonalizado) pode realizar CONTRATO DE GESTÃO para contratar serviço de execução de limpeza na sua sede. 

     

    Mediante contrato a ser firmado entre administradores e o poder público, tendo por objeto a fixação de metas de desempenho para órgão ou entidade, a autonomia gerencial, orçamentária e financeira dos órgãos e entidades da administração direta e indireta poderá ser ampliada.

     

    Art. 37,  § 8º A autonomia gerencial, orçamentária e financeira dos órgãos e entidades da administração direta e indireta poderá ser ampliada mediante contrato, a ser firmado entre seus administradores e o poder público, que tenha por objeto a fixação de metas de desempenho para o órgão ou entidade, cabendo à lei dispor sobre:

  • "Fica aqui o meu apelo para a equipe do site “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”

    ???

    GALERA , QUAL A DIFERENÇA ENTRE A VERSÃO NOVA COM A ANTIGA DO QC ???

  • vão estudar e parem de mi mi mi KC¨%$%#!!!!

  • CF 88 ART. 37

    § 8º A autonomia gerencial, orçamentária e financeira dos órgãos e entidades da administração direta e indireta poderá ser ampliada mediante contrato, a ser firmado entre seus administradores e o poder público, que tenha por objeto a fixação de metas de desempenho para o órgão ou entidade, cabendo à lei dispor sobre: (Incluído pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

  • CERTA, nos termos do art. 37, §8º da CF, que dispõe sobre os
    contratos de gestão:
    § 8º A autonomia gerencial, orçamentária e financeira dos órgãos e entidades da
    administração direta e indireta poderá ser ampliada mediante contrato, a ser firmado
    entre seus administradores e o poder público, que tenha por objeto a fixação de metas
    de desempenho para o órgão ou entidade (...)

  • GAb: c

    Complementando:

    ADMINISTRAÇÃO INDIRETA -> FASE

    Sinônimos: Pessoas adm/Entes adm/Entidades adm

    Têm autonomia:

           - Administrativa = é independente (mas não estão autorizadas a criarem regras para se auto-organizarem - não possuem competência legislativa)

           - Financeira = possui renda própria

           - Técnica = gerencial 

    OBS: Não têm:

           Autonomia POLÍTICA

           AUTO ORGANIZAÇÃO (não podem definir regras para se auto organizarem)

  • A questão trata da gestão de contratos, que são firmados no intuito de se ter melhores resultados nas atividades exercidas pela Administração Pública.
    Neste sentido, conforme o art. 37, §8º da CF/88, é possível que se amplie a autonomia gerencial, orçamentária e financeira dos órgãos e entidades da administração direta e indireta, mediante contrato, a ser firmado entre seus administradores e o poder público, que tenha por objeto a fixação de metas de desempenho para o órgãos ou entidade.

    Gabarito do professor: CERTO.
  • AUTONOMIA SIGNIFICA ALMENTO DE INDIVIDUALIZAÇÃO. COMO EU POSSO SER AUTÔNOMO SE EU REPASSO PRA TERCEIRO UMA ATIVIDADE QUE SERIA DESEMPENHADA POR MIM MESMO?

  • Me F... Achei q tratava sobre contrato de gestão.

     

  • Autor: Patrícia Riani , Advogada, Especialista em Direito Público e Direito Constitucional Aplicado.

     

    A questão trata da gestão de contratos, que são firmados no intuito de se ter melhores resultados nas atividades exercidas pela Administração Pública.
    Neste sentido, conforme o art. 37, §8º da CF/88, é possível que se amplie a autonomia gerencial, orçamentária e financeira dos órgãos e entidades da administração direta e indireta, mediante contrato, a ser firmado entre seus administradores e o poder público, que tenha por objeto a fixação de metas de desempenho para o órgãos ou entidade.

    Gabarito do professor: CERTO.

     

     

    CREIA NO PODER DA PALAVRA DE DEUS.

  • Atenção! Não confundir com o contrato de gestão da agência executiva. Nesta, o contrato é celebrado pelo Ministério supervisor com uma autarquia ou fundação, que será qualificada como agência executiva mediante decreto. Como ampliacao de sua autonomia, ela terá seus limites de dispensa de licitação em razão do valor dobrados. Já no contrato de gestão, objeto da presente questão, há ampliação da autonomia de ÓRGÃOS e ENTIDADES da Administração (diferente da agencia executiva,que é só para autarquias e fundações ). No contrato de gestão há a fixação de metas de desempenho e é possível estipular remuneração variável em virtude do cumprimento de metas. Assim, deve estar previsto na lei: o prazo de duração do contrato; os critérios de avaliação; e a remuneração de pessoal.
  • Órgãos Públicos podem celebrar contrato de gestão e realizar defesa judicial de suas prerrogativas ou atribuições. Essas são hipóteses em que, de maneira excepcional, o órgão adquire caráter de pessoa jurídica. 

  • OUTRA QUESTÃO NESSE SENTIDO.

    Ano: 2015  Banca: CESPE  Órgão: DPE-RN  Prova: Defensor Público Substituto

    Com referência à administração pública direta e indireta e à sua organização, assinale a opção correta.

     a) As empresas públicas e a sociedade de economia mista, entidades da administração indireta com natureza jurídica de direito privado, devem constituir-se sob a forma jurídica de sociedade anônima.

     

     

     b) Por meio da descentralização, o Estado transfere a titularidade de certas atividades que lhe são próprias a particulares ou a pessoas jurídicas que institui para tal fim.

     

     

     c) Segundo a doutrina, pertinente à posição dos órgãos estatais, os órgãos superiores seriam aqueles situados na cúpula da administração, diretamente subordinados à chefia dos órgãos independentes, gozando de autonomia administrativa, técnica e financeira.

     

     

     d)  Mediante contrato a ser firmado entre administradores e o poder público, tendo por objeto a fixação de metas de desempenho para órgão ou entidade, a autonomia gerencial, orçamentária e financeira dos órgãos e entidades da administração direta e indireta poderá ser ampliada. (CERTO)

     

     

     e) Como pessoas jurídicas de direito público instituídas por lei, às quais são transferidas atividades próprias da administração pública, as autarquias se submetem ao controle hierárquico da administração direta.

  • Correto.

    Esse dispositivo está previsto na CF/88 no artigo 37 § 8.

  • Só uma duvida, seria mediante contrato de gestão, com orgão instituidor?

  • Estranho, pois órgãos superiores não gozam de autonomia!!! Então como vc vai aumentar sua autonomia sendo que vc não tem autonomia???

  • Art. 37, §8º da CF

  • Leiam comentario da concurseira arretada !!!

  • Pra mim o problema foi a questão falar em "conforme a previsão legal", quando o mais adequado seria "conforme previsão constitucional". Mas diante de uma nova leitura do princípio da legalidade, contemplando a ideia de juridicidade e obediência ao ordenamento jurídico como um todo, essa distinção parece não ter tanta importância para o CESPE.

  • Perceba que a questão disse que os contratos são firmados mediante PREVISÃO LEGAL. Portanto, o qur deixou a acertiva correta foi ao afirmar: previsão legal.
  • Isso ta em lei, ocorrera atraves de Contrato de Gestão, tornando as entidades "Agência Executivas".

    Art. 37 da CF

    § 8º A autonomia gerencial, orçamentária e financeira dos órgãos e entidades da administração direta e indireta poderá ser ampliada mediante contrato, a ser firmado entre seus administradores e o poder público, que tenha por objeto a fixação de metas de desempenho para o órgão ou entidade, cabendo à lei dispor sobre:

    I - o prazo de duração do contrato;

    II - os controles e critérios de avaliação de desempenho, direitos, obrigações e responsabilidade dos dirigentes;

    III - a remuneração do pessoal.

  • Concordo com o Vitor Nogueira. Órgãos Superiores, como a RFB, não possuem autonomia. Porém podem aumentar sua autonomia? Como assim?

  • Deveria ser considerado ERRADO o gabarito, pois a previsão é Constitucional e não LEGAL como afirma a questão.

  • CF.88, Art 37, § 8º A autonomia gerencial, orçamentária e financeira dos órgãos 

    e entidades da administração direta e indireta poderá ser ampliada mediante contrato,

    ser firmado entre seus administradores e o poder público, que tenha por objeto a 

    fixação de metas de desempenho para o órgão ou entidade, cabendo à lei dispor sobre: 


    I - o prazo de duração do contrato;

    II - os controles e critérios de avaliação de desempenho, 

    direitos, obrigações e responsabilidade dos dirigentes;

    III - a remuneração do pessoal;

  • Agências executivas: essa qualificação pode ser conferida às autarquias em geral ⎯ e também às fundações públicas ⎯ que celebrem o chamado contrato de gestão com o Poder Público (art. 37, § 8o, da CF), uma vez atendidos requisitos fixados pela Lei n. 9.649, de 27 e maio de 1998.

    Contrato de gestão: cria metas de desempenho para a entidade ⎯ autarquia ou fundação pública ⎯, que se compromete a cumpri-las, nos prazos estipulados, fazendo jus, em contrapartida, a ampliação de autonomia gerencial, orçamentária e financeira ampliada.

     

    Fonte: Ponto dos Concursos

     

  • Essa eu errei por causa do órgão. "Como uma pessoa sem personalidade pode fazer contrato com alguém?". Foi o que passou pela minha cabeça. Mas tá certa.

    A fundamentação é o  art. 37, § 8º da CF já citado pelos colegas.

    Daí, "pode-se separar três situações distintas frente ao instituto contrato de gestão:

    a) contrato entre o Poder Público e entidades da Administração Indireta;

    b) “contrato” entre órgãos;

    c)  contrato entre o Poder Público e “organizações sociais”. (que são privadas)

    E a explicação da minha dúvida,que pode ser de outras pessoas também, é explicada pelo Celso Antônio Bandeira de Mello: “juridicamente inexeqüível um contrato entre órgãos, pois estes são apenas repartições internas de competências do próprio Estado... Só pode contratar quem seja sujeito de direitos e obrigações, vale dizer: pessoa. Portanto, nem o Estado pode contratar com seus órgãos, nem eles entre si, que isto seria um contrato consigo mesmo – se se pudesse formular suposição tão desatinada”.

    Assim, como muitas coisas no Direito, esse contrato entre órgãos é bizarro, é tecnicamente errado, mas pelo jeito existe. :)

  • Para os não assinantes: Gab CERTO

  • David Moura,

    Entendimento doutrinário não desqualifica a Carta Magna. Se tá na CF é game over, rs.

  • Certo

    Conforme o art. 37, §8º da CF/88, é possível que se amplie a autonomia gerencial, orçamentária e financeira dos órgãos e entidades da administração direta e indireta, mediante contrato, a ser firmado entre seus administradores e o poder público, que tenha por objeto a fixação de metas de desempenho para o órgãos ou entidade.

  • Deveria ser considerado ERRADO o gabarito, pois a previsão é Constitucional e não LEGAL como afirma a questão.

    Na prova da PRF (2019) o cespe considerou errado uma questão sobre direitos humanos em que trocou a palavra supralegal pela legal. 

    Questão:

    - Conforme a maneira como são internalizados, os tratados internacionais sobre direitos humanos podem receber status normativo-hierárquico constitucional ou legal.

    Gab Errado

     

    Os Tratados Internacionais sobre direitos Humanos:

     

    Aprovados pelo quórum qualificado: Tem status Constitucional 

     

    Aprovados pelo quórum ordinário: Tem status Supra-legal 

  • Questão correta. Errei pq fazia tempo que não revisava o assunto de contrato de gestão. Serve de lição tanto pra mim quanto pra quem acha que revisão não é importante.

    CONTRATO DE GESTÃO: Diminui o controle exercido pelo poder público sobre os órgãos da adm direta e entidades da adm indireta, dando-lhes mais autonomia, recebendo em troca o alcance de metas, objetivos e melhoria do desempenho do órgão e entidade cuja autonomia foi reforçada.

    a) Contrato de gestão entre órgão controlador e órgão subordinado - Ex: Ministério da Fazenda firma um contrato de gestão com a Secretaria da Receita Federal do Brasil. (ÓRGÃO + ÓRGÃO)

    b) Contrato de gestão entre órgão e autarquia ou fundação pública – Um órgão celebra contrato de gestão a uma entidade da adm. Indireta, sendo autarquia ou fundação, que esteja vinculada a esse órgão. Ex: FUNASA é vinculada ao Ministério da Saúde. Podem firmar um contrato de gestão, onde a entidade passa a ser uma agência executiva. (ÓRGÃO + AUTARQUIA OU FUNDAÇÃO)

    c) Contrato de gestão entre órgão e entidade privada instituída por particulares sem fins lucrativos - A entidade privada também recebe uma nova qualificação, passando a ser uma Organização Social. Ex: O Ministério dos Esportes firma contrato de gestão com uma ONG que retira os jovens do tráfico e os coloca no mundo dos esportes. (ÓRGÃO + ENTIDADE PRIVADA)

    Obs: nesse terceiro caso, o Estado NÃO aumenta a autonomia da entidade privada, pois essa já é autônoma. O Estado gera fomento para essa entidade, que recebe benefícios em troca de uma realização de objetivos de interesse de ambos. Na verdade, a entidade perde autonomias, pois agora estará sujeita ao controle do Estado, como por exemplo, sujeita ao controle do Tribunal de Contas, que vai querer averiguar para onde foi direcionado o orçamento fornecido pelo Estado.

  • Achei que estava ERRADO pela autonomia orçamentária. Pensei que a autonomia fosse somente técnica, administrativa e financeira.

  • De acordo com a CF/88, a autonomia gerencial, orçamentária e financeira dos órgãos e entidades da administração direta e indireta poderá ser ampliada mediante contrato, a ser firmado entre seus administradores e o poder público, que tenha por objeto a fixação de metas de desempenho para o órgão ou entidade (art. 37, § 8º). Nesse caso, caberá à lei dispor sobre: (i) o prazo de duração do contrato; (ii) os controles e critérios de avaliação de desempenho, direitos, obrigações e responsabilidade dos dirigentes; (iii) a remuneração do pessoal. Esses são os famosos contratos de gestão firmados entre os administradores e o poder público.

    Logo, o item está correto, conforme previsão da Constituição da República.

    Gabarito: correto.

    Fonte: Herbert Almeida

  • #ATUALIZAÇÃOLEGISLATIVA

    Esse tema pode ser abordado em provas após a regulamentação do art. 37, §8º da Constituição de Federal pela Lei 13.934, que nomeia contrato de desempenho o contrato de gestão celebrado pelos órgãos públicos. Assim, o contrato de gestão será relacionado apenas a organizações sociais.

    Sugiro a leitura do comentário de Dizer o Direito para melhor entendimento: contrato de desempenho .

  • CERTO

  • A questão trata da gestão de contratos, que são firmados no intuito de se ter melhores resultados nas atividades exercidas pela Administração Pública.

    Neste sentido, conforme o art. 37, §8º da CF/88, é possível que se amplie a autonomia gerencial, orçamentária e financeira dos órgãos e entidades da administração direta e indireta, mediante contrato, a ser firmado entre seus administradores e o poder público, que tenha por objeto a fixação de metas de desempenho para o órgãos ou entidade.

  • Gabarito: CERTO

    De acordo com a CF/88, a autonomia gerencial, orçamentária e financeira dos órgãos e entidades da administração direta e indireta poderá ser ampliada mediante contrato, a ser firmado entre seus administradores e o poder público, que tenha por objeto a fixação de metas de desempenho para o órgão ou entidade (art. 37, § 8o). Nesse caso, caberá à lei dispor sobre: (i) o prazo de duração do contrato; (ii) os controles e critérios de avaliação de desempenho, direitos, obrigações e responsabilidade dos dirigentes; (iii) a remuneração do pessoal. Esses são os famosos contratos de gestão firmados entre os administradores e o poder público.

    Logo, o item está correto, conforme previsão da Constituição da República. 

  • De acordo com a CF/88, a autonomia gerencial, orçamentária e financeira dos órgãos e entidades

    da administração direta e indireta poderá ser ampliada mediante contrato, a ser firmado entre

    seus administradores e o poder público, que tenha por objeto a fixação de metas de

    desempenho para o órgão ou entidade (art. 37, § 8º). Nesse caso, caberá à lei dispor sobre: (i) o

    prazo de duração do contrato; (ii) os controles e critérios de avaliação de desempenho, direitos,

    obrigações e responsabilidade dos dirigentes; (iii) a remuneração do pessoal. Esses são os

    famosos contratos de gestão firmados entre os administradores e o poder público.

    Logo, o item está correto, conforme previsão da Constituição da República.

    Estratégia Concursos

  • Acerca da gestão de contratos, é correto afirmar que: Órgãos e entidades públicos, tanto da administração direta quanto da indireta, podem aumentar a sua autonomia gerencial, orçamentária e financeira mediante contratos firmados, conforme previsão legal.

  • Gerencial = autonomia administrativa.

  • Gente, o comentário do ATHOS FRANCO é muito importante. Sobre contratos de gestão é bom não confundir. O nome é o mesmo, mas o contrato de gestão previsto pela CF é para aumentar a autonomia financeira dos órgãos públicos, então a celebração é público + público, por meio de adoção de metas de desempenho. Vide art. 37, parágrafo 8º. O contrato de gestão das OS foi instituído pela lei 9.637/1998 para aumentar o controle sobre elas, e é celebrado por ente público + privado. São dois institutos diferentes com finalidades diferentes, celebrações diferentes, previsões diferentes e com o mesmo nome.

  • Certo

  • Gabarito: Certo

    São os chamados ''contratos de gestão'' que são utilizados para que os órgãos aumentem o seu GOF, autonomia gerencial, orçamentária e financeira. Outrossim, firmando-se contratos de gestão com autarquias ou fundações públicas, estas serão as agências executivas.

    Bons estudos.

    • São despersonalizados:

     

    - Isto é, não fazem parte em CONTRATOS administrativos, ou seja, não celebram contratos administrativos em nome próprio, mas celebram contratos de gestão. Veja – CF, art. 37, §8º

    -EXEMPLO – A secretária de administração penitenciária do Ceará – SAP, celebra um contrato administrativo para aquisição de body scanners. Em decorrência da falta de personalidade própria da SAP (enquanto órgão público), juridicamente, o contrato administrativo foi celebrado pela pessoa jurídica a que o órgão pertence (neste caso, o Estado), por intermédio daquele órgão.

     

    -Embora, desprovidos de personalidade jurídica, os órgãos possuem *CNPJ, é um ponto importante, pois não é exclusivo de entes dotados de personalidade jurídica.

  • DECORA:

    Art. 37, § 8º A autonomia gerencial, orçamentária e financeira dos órgãos entidades da administração direta indireta poderá ser ampliada "mediante contrato", a ser firmado entre seus administradores e o poder público, que tenha por objeto a fixação de metas de desempenho para o órgão ou entidade, cabendo à lei dispor sobre: (Incluído pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

  • São os chamados contratos de gestão, que dão maior autonomia gerencial, financeira e orçamentária.

  • é o famoso contrato de gestão

    • GAB: C

    Contratos de Gestão : Tanto a Adm Direta quanto a Indireta podem celebrar esses contratos.

    Para trazer autônomia gerencial / metas de desempenho.

    Não desista dos seus sonhos,lute por eles.


ID
1807558
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Acerca da gestão de contratos, julgue o item subsecutivo.

Faculta-se ao poder público, nos contratos de gestão, o estabelecimento de metas de desempenho para o aumento da eficiência do ente contratante.

Alternativas
Comentários
  • ERRADA.

    O poder público DEVE estabelecer metas de desempenho.

  • Errado


    Quando o poder público firma um contrato de gestão, é obrigatória a fixação de metas de desempenho para o órgão ou entidade. Logo, não se trata de uma faculdade, mas sim de uma obrigação.

  • Nada de deixar a meta aberta. Não resisti rsrsrs

  • Se vc contrata determinado serviço com intuito de melhorar, sempre se deve fixar metas para atingir determinado objetivo.
  • CF.88, Art 37, § 8º A autonomia gerencial, orçamentária e financeira dos órgãos e entidades da administração direta e indireta poderá ser ampliada mediante contrato, a ser firmado entre seus administradores e o poder público, que tenha por objeto a fixação de metas de desempenho para o órgão ou entidade, cabendo à lei dispor sobre: 

    I - o prazo de duração do contrato;

    II - os controles e critérios de avaliação de desempenho, direitos, obrigações e responsabilidade dos dirigentes;

    III - a remuneração do pessoal."

  • Errado.

    Já dizia nossa ilustre Presidenta: “Não vamos colocar meta. Vamos deixar a meta aberta, mas quando atingirmos a meta, vamos dobrar a meta”. 

    Assim podemos concluir que a meta é obrigatória e não aberta (facultativa)

  • Bem lembrado, Marcelo Narciso

  • ERRADO..   SEMPRE DEVE cumprir metas políticas.

  • Faculta-se NÃO - EXIGE-SE

  • Fiquei em dúvida com relação ao termo "contratante", pois ele fala que o objetivo do contrato é o aumento de eficiência do entre "contratante", sendo que na minha opinião o aumento de eficiência é do ente "contratado", pois o aumento de eficiência se requer de quem é contratado, e não de quem oferece o contrato. Sei lá. Se eu estiver viajando alguém me avise, por favor.

  • Errado

    Nao faculta!

    Exige

  •  Quando o poder público firma um contrato de gestão, é obrigatória a fixação de metas de desempenho para o órgão ou entidade. Logo, não se trata de uma faculdade, mas sim de uma obrigação.

    GAB.ERRADO.

  • Gabarto: ERRADO

    Não é facultado mas sim obrigatório por força do Art. 37, §8 - CF/88.

    § 8º A autonomia gerencial, orçamentária e financeira dos órgãos e entidades da administração direta e indireta poderá ser ampliada mediante contrato, a ser firmado entre seus administradores e o poder público, que tenha por objeto a fixação de metas de desempenho para o órgão ou entidade, cabendo à lei dispor sobre......

     

    Pronunciamento do STF, Ministro Gilmar Mendes, em seu Voto-Vista da Medida Cautelar em Ação Direta de Inconstitucionalidade no 1.923-5 Distrito Federal, de 01.08.2007:
    A principal função do contrato de gestão é a fixação de metas, assim como a definição dos mecanismos de avaliação de desempenho e controle de resultados das atividades da organização social."

  • OBRIGATÓRIO- ATO VINCULADO.
  • Contrato de gestão será celebrado no mínimo anualmente, estabelecerão os OBJETIVOS, METAS E INDICADORES de desempenho da entidade, bem como os RECURSOS NECESSÁRIOS e CRITÉRIOS PARA AVALAIAÇÃO.

  • Intimamente ligado ao principio da Eficiência

  • Gabarito:"Errado"

     

    Não é facultado!

     

    É obrigatório...

     

  • A

    HUM

  • Gabarito: ERRADO.

     

    ERRO ---> Faculta-se ao poder público, nos contratos de gestão, o estabelecimento de metas de desempenho para o aumento da eficiência do ente contratante.

     

    Logicamente, não há que se falar em faculdade da administração quanto ao estabelecimento de metas de desempenho em um CONTRATO DE GESTÃO. Diferentemente do afirmado na questão, aqui temos uma OBRIGATORIEDADE, sendo essa a caracerística mais marcante no referido tipo de contrato. Imagine que o Ministério da Saúde firme um contrato de gestão com a ANVISA visando o aperfeiçoamento do quadro de servidores e a melhoria dos procedimentos de fiscalização, não faria nem um sentido a existência desse contrato sem metas a serem cumpridas, serviria apenas para dar "regalias" à referida agência reguladora.

     

     

  • ERRADO

     

    Lei 9637/98

    Art. 7o  Na elaboração do contrato de gestão, devem ser observados os princípios da legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade, economicidade e, também, os seguintes preceitos:

    I - especificação do programa de trabalho proposto pela organização social, a estipulação das metas a serem atingidas e os respectivos prazos de execução, bem como previsão expressa dos critérios objetivos de avaliação de desempenho a serem utilizados, mediante indicadores de qualidade e produtividade;

     

    Logo, não é facultativo, sim obrigatório.

  • Gab ERRADO

     

    Obriga-se ao poder público, nos contratos de gestão, o estabelecimento de metas de desempenho para o aumento da eficiência do ente contratante.

  • CF.88, Art 37, § 8º A autonomia gerencial, orçamentária e financeira dos órgãos e entidades da administração direta e indireta poderá ser ampliada mediante contrato, a ser firmado entre seus administradores e o poder público, que tenha por objeto a fixação de metas de desempenho para o órgão ou entidade, cabendo à lei dispor sobre: 

    I - o prazo de duração do contrato;

    II - os controles e critérios de avaliação de desempenho, direitos, obrigações e responsabilidade dos dirigentes;

    III - a remuneração do pessoal."

    Retirado de um dos comentários abaixo.

  • Boa tarde;

     

    As metas serão obrigatórias, lembre-se "não deixe sua meta aberta" huahuaaua, piadinha de alguns professores rsrs

     

    Bons estudos

  • GABARITO: ERRADO

     

    Quando o poder público firma um contrato de gestão, é obrigatória a fixação de metas de desempenho para o órgão ou entidade. Logo, não se trata de uma faculdade, mas sim de uma obrigação.

     

    fonte: estratégia concursos 

  • Vamos lá : Suspeite sempre do "Faculta-se"... Suspeite sempre do "Faculta-se"... Suspeite sempre do "Faculta-se"... 

    Suspeite sempre do "Faculta-se"... Suspeite sempre do "Faculta-se"... Suspeite sempre do "Faculta-se"... 

    Suspeite sempre do "Faculta-se"... Suspeite sempre do "Faculta-se"... Suspeite sempre do "Faculta-se"... 

    Suspeite sempre do "Faculta-se"... Suspeite sempre do "Faculta-se"... Suspeite sempre do "Faculta-se"... 

    Suspeite sempre do "Faculta-se"... Suspeite sempre do "Faculta-se"... Suspeite sempre do "Faculta-se"... 

    Suspeite sempre do "Faculta-se"... Suspeite sempre do "Faculta-se"... Suspeite sempre do "Faculta-se"... 

     

    SUSPEITE DESSE FDP !!!

  • ART 37, §8 da CF88

    Gab. E

  • Não é uma faculdade. É uma obrigação. E a responsabilidade que aumenta é a do executor.

  • É só lembrar das cláusulas exorbitantes

  • Ente contratante não, contratado.

  • Quando o poder público firma um contrato de gestão, é obrigatória a fixação de metas de desempenho para o órgão ou entidade. Logo, não se trata de uma faculdade, mas sim de uma obrigação.

    Gab. Errado

  • É obrigatório nos contratos de gestão o estabelecimentos de metas de desempenho!!

  • Gabarito: ERRADO

    Quando o poder público firma um contrato de gestão, é obrigatória a fixação de metas de desempenho para o órgão ou entidade. Logo, não se trata de uma faculdade, mas sim de uma obrigação.

  • nada de facultativo e sim obrigatório, quando a administração firma contrato de gestão e obrigatório a fixação de metas.

  • Quando o poder público firma um contrato de gestão, é obrigatória a fixação de metas de desempenho para o órgão ou entidade

  • Faculta-se ao poder público, nos contratos de gestão, o estabelecimento de metas de desempenho para o aumento da eficiência do ente contratante.

    quando o poder público contrata , delega o serviço, mas continua sendo o titular do serviço.

    sendo obrigatório estabelecer metas de desempenho para o órgão ou entidade.


ID
1807561
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

As modalidades de licitação previstas em lei incluem a concorrência, a tomada de preços, o convite, o concurso, o leilão, o pregão e o regime diferenciado de contratação. A legislação prevê também situações de dispensa e de inexigibilidade de licitação. A respeito desse assunto, julgue o item seguinte.

No pregão para aquisição de bens e serviços comuns relativos à área de saúde, se o quantitativo total estimado para fornecimento não for possível de ser atendido pelo único licitante vencedor, poderão ser convocados outros licitantes para o alcance da totalidade do quantitativo, independentemente da ordem de classificação, desde que os referidos licitantes aceitem praticar o mesmo preço da proposta vencedora.

Alternativas
Comentários
  • CERTA.

    Está na Lei do Pregão (Lei 10520/2002):

    Art. 12. A Lei nº 10.191, de 14 de fevereiro de 2001, passa a vigorar acrescida do seguinte artigo:

    “Art. 2-A.  A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios poderão adotar, nas licitações de registro de preços destinadas à aquisição de bens e serviços comuns da área da saúde, a modalidade do pregão, inclusive por meio eletrônico, observando-se o seguinte:

    (...)

    II - quando o quantitativo total estimado para a contratação ou fornecimento não puder ser atendido pelo licitante vencedor, admitir-se-á a convocação de tantos licitantes quantos forem necessários para o atingimento da totalidade do quantitativo, respeitada a ordem de classificação, desde que os referidos licitantes aceitem praticar o mesmo preço da proposta vencedora.

  • Errado


    Interessante notar o enunciado da questão. Não é pacífica a classificação do regime diferenciado de contratações públicas como uma “modalidade” licitatória. Normalmente, designa-o simplesmente como um “regime”. Contudo, podemos observar que o Cespe o classificou, no enunciado, como uma “modalidade”. Portanto, vamos guardar isso para os futuros certames da banca.


    L10520


    Art. 2-A.  A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios poderão adotar, nas licitações de registro de preços destinadas à aquisição de bens e serviços comuns da área da saúde, a modalidade do pregão, inclusive por meio eletrônico, observando-se o seguinte:


    II – quando o quantitativo total estimado para a contratação ou fornecimento não puder ser atendido pelo licitante vencedor, admitir-se-á a convocação de tantos licitantes quantos forem necessários para o atingimento da totalidade do quantitativo, respeitada a ordem de classificação, desde que os referidos licitantes aceitem praticar o mesmo preço da proposta vencedora.



    Herbert Almeida

  • Gabriel  você  colocou a letra da lei, mas se equivocou na resposta. A questão fala "independente  da ordem de classificação ", e na lei diz respeitada a ordem de classificação.

    Gab: errado

  • Muito boa observação do colega Tiago Costa ao afirmar que o Cespe autilizou o REGIME DIFERENCIADO  como uma das modalidades de licitação,  o que contraria o artigo 22 da Lei 8666/93. Portanto colegas todo cuidado com o Cespe. 


  • Lei nº 10.520, de 17 de Julho de 2002.

    Instituído pela Lei nº 10.191, de 14 de fevereiro de 2001, o artigo 2º traz a seguinte redação, sobre o tema: 

    Art. 2-A.  A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios poderão adotar, nas licitações de registro de preços destinadas à aquisição de bens e serviços comuns da área da saúde, a modalidade do pregão, inclusive por meio eletrônico, observando-se o seguinte:

    I – são considerados bens e serviços comuns da área da saúde, aqueles necessários ao atendimento dos órgãos que integram o Sistema Único de Saúde, cujos padrões de desempenho e qualidade possam ser objetivamente definidos no edital, por meio de especificações usuais do mercado.

    II – quando o quantitativo total estimado para a contratação ou fornecimento não puder ser atendido pelo licitante vencedor, admitir-se-á a convocação de tantos licitantes quantos forem necessários para o atingimento da totalidade do quantitativo, respeitada a ordem de classificação, desde que os referidos licitantes aceitem praticar o mesmo preço da proposta vencedora.

    III – na impossibilidade do atendimento ao disposto no inciso II, excepcionalmente, poderão ser registrados outros preços diferentes da proposta vencedora, desde que se trate de objetos de qualidade ou desempenho superior, devidamente justificada e comprovada a vantagem, e que as ofertas sejam em valor inferior ao limite máximo admitido.

    GAB . ERRADO.

  • RESPEITADA A ORDEM DE CLASSIFICAÇÃO..

     

  • 2-A.  A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios poderão adotar, nas licitações de registro de preços destinadas à aquisição de bens e serviços comuns da área da saúde, a modalidade do pregão, inclusive por meio eletrônico, observando-se o seguinte:

    I – são considerados bens e serviços comuns da área da saúde, aqueles necessários ao atendimento dos órgãos que integram o Sistema Único de Saúde, cujos padrões de desempenho e qualidade possam ser objetivamente definidos no edital, por meio de especificações usuais do mercado.

    II – quando o quantitativo total estimado para a contratação ou fornecimento não puder ser atendido pelo licitante vencedor, admitir-se-á a convocação de tantos licitantes quantos forem necessários para o atingimento da totalidade do quantitativo, respeitada a ordem de classificação, desde que os referidos licitantes aceitem praticar o mesmo preço da proposta vencedora.

    III – na impossibilidade do atendimento ao disposto no inciso II, excepcionalmente, poderão ser registrados outros preços diferentes da proposta vencedora, desde que se trate de objetos de qualidade ou desempenho superior, devidamente justificada e comprovada a vantagem, e que as ofertas sejam em valor inferior ao limite máximo admitido.

     

  • Art. 4º, XXIII - se o licitante vencedor, convocado dentro do prazo de validade da sua proposta, não celebrar o contrato, aplicar-se-á o disposto no inciso XVI.

    Art. 4º XVI-  se a oferta não for aceitável ou se o licitante desatender às exigências habilitatórias, o pregoeiro examinará as ofertas subseqüentes e a qualificação dos licitantes, na ordem de classificação, e assim sucessivamente, até a apuração de uma que atenda ao edital, sendo o respectivo licitante declarado vencedor;

  • Acertei por esse pequeno detalhe: "desde que os referidos licitantes aceitem praticar o mesmo preço da proposta vencedora". Isso é ilgal!

  • L10520 - ERRADO (TEM QUE RESPEITAR  ORDEM DE CLASSIFICAÇÃO)


    Art. 2-A.  A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios poderão adotar, nas licitações de registro de preços destinadas à aquisição de bens e serviços comuns da área da saúde, a modalidade do pregão, inclusive por meio eletrônico, observando-se o seguinte:

    II – quando o quantitativo total estimado para a contratação ou fornecimento não puder ser atendido pelo licitante vencedor, admitir-se-á a convocação de tantos licitantes quantos forem necessários para o atingimento da totalidade do quantitativo, respeitada a ordem de classificação, desde que os referidos licitantes aceitem praticar o mesmo preço da proposta vencedora.(By: Prof:Thales E. N. de Miranda)

  • Sâmera, vc acertou errado....
    ''desde que'' é condicional, não está obrigando os licitantes do certame a aceitar o preço do vencedor.
    A justificativa correta encontra-se no comentário do thales.

  • Gabarito "Errado". 

    Tem que respeitar a ordem de classificação. 

  • No meu entendimento terá que ser respeitado sempre a ordem de classificação dos participantes!

    Bons estudos e muita, mais muita fé em Deus!

  • Sempre deve ater a ordem de classificação da licitação respeitada.

    Ao meu ver esta questão esta mais para (Ata de registro de preço) do que da modalidade Pregão. sabendo que no SRP pode se usar a modalidade pregão ou concorrência. 

  • Deve-se respeitar a ordem de classificação
  • Lei 10.520: Art. 2-A. A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios poderão adotar, nas licitações de registro de preços destinadas à aquisição de bens e serviços comuns da área da saúde, a modalidade do pregão, inclusive por meio eletrônico, observando-se o seguinte:
    II – quando o quantitativo total estimado para a contratação ou fornecimento não puder ser atendido pelo licitante vencedor, admitirse- á a convocação de tantos licitantes quantos forem necessários para o atingimento da totalidade do quantitativo, respeitada a ordem de classificação, desde que os referidos licitantes aceitem praticar o mesmo preço da proposta vencedora.

  • independentemente da ordem de classificação.. Aí não papai...vamos respeitar a ordem né.

  • No pregão para aquisição de bens e serviços comuns relativos à área de saúde, se o quantitativo total estimado para fornecimento não for possível de ser atendido pelo único licitante vencedor, poderão ser convocados outros licitantes para o alcance da totalidade do quantitativo, independentemente da ordem de classificação, desde que os referidos licitantes aceitem praticar o mesmo preço da proposta vencedora.

     

    **********

     

    “Art. 2-A.  A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios poderão adotar, nas licitações de registro de preços destinadas à aquisição de bens e serviços comuns da área da saúde, a modalidade do pregão, inclusive por meio eletrônico, observando-se o seguinte:

     

    II - quando o quantitativo total estimado para a contratação ou fornecimento não puder ser atendido pelo licitante vencedor, admitir-se-á a convocação de tantos licitantes quantos forem necessários para o atingimento da totalidade do quantitativo, respeitada a ordem de classificação, desde que os referidos licitantes aceitem praticar o mesmo preço da proposta vencedora.

     

    GAB: ERRADA

  • LEI No 10.191, DE 14 DE FEVEREIRO DE 2001.

    Conversão da MPv nº 2.070-28, de 2001

    Dispõe sobre a aquisição de produtos para a implementação de ações de saúde no âmbito do Ministério da Saúde.

    Art. 2-A.  A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios poderão adotar, nas licitações de registro de preços destinadas à aquisição de bens e serviços comuns da área da saúde, a modalidade do pregão, inclusive por meio eletrônico, observando-se o seguinte: (Incluído pela Lei nº 10.520, de 2002)

    I - são considerados bens e serviços comuns da área da saúde, aqueles necessários ao atendimento dos órgãos que integram o Sistema Único de Saúde, cujos padrões de desempenho e qualidade possam ser objetivamente definidos no edital, por meio de especificações usuais do mercado. (Incluído pela Lei nº 10.520, de 2002)

    II - quando o quantitativo total estimado para a contratação ou fornecimento não puder ser atendido pelo licitante vencedor, admitir-se-á a convocação de tantos licitantes quantos forem necessários para o atingimento da totalidade do quantitativo, respeitada a ordem de classificação, desde que os referidos licitantes aceitem praticar o mesmo preço da proposta vencedora. (Incluído pela Lei nº 10.520, de 2002)

    III - na impossibilidade do atendimento ao disposto no inciso II, excepcionalmente, poderão ser registrados outros preços diferentes da proposta vencedora, desde que se trate de objetos de qualidade ou desempenho superior, devidamente justificada e comprovada a vantagem, e que as ofertas sejam em valor inferior ao limite máximo admitido. (Incluído pela Lei nº 10.520, de 2002)

  • Gab ERRADO

     

    No pregão para aquisição de bens e serviços comuns relativos à área de saúde, se o quantitativo total estimado para fornecimento não for possível de ser atendido pelo único licitante vencedor, poderão ser convocados outros licitantes para o alcance da totalidade do quantitativo,respeitada a ordem de classificação, desde que os referidos licitantes aceitem praticar o mesmo preço da proposta vencedora. 

     

     

  • RESPEITADA A ORDEM DE CLASSIFICAÇÃO.

    GAB. E

  • ...NÃO CHEGA A ser "tão bagunçado" assim...hehehe

  • Respeitando a ordem de classificação...

    ERRADO

  • ai ai essa minha falta de atenção nas palavras...

  • respeitada ordem de classificação

     

  • Gab. E

     

    No pregão para aquisição de bens e serviços comuns relativos à área de saúde, se o quantitativo total estimado para fornecimento não for possível de ser atendido pelo único licitante vencedor, poderão ser convocados outros licitantes para o alcance da totalidade do quantitativo, independentemente da ordem de classificação (ERRADA), desde que os referidos licitantes aceitem praticar o mesmo preço da proposta vencedora.

  • GABARITO: ERRADA

    Deve ser respeitada a ordem de classificação.

    #JESUS_MARAVILHOSO

  • Deve ser respeitada a ordem de classificação.

  • Gabarito: Errado

     

    Lei 10.520

    Art. 2-A:


    II – quando o quantitativo total estimado para a contratação ou fornecimento não puder ser atendido pelo licitante vencedor, admitirse- á a convocação de tantos licitantes quantos forem necessários para o atingimento da totalidade do quantitativo, respeitada a ordem de classificação, desde que os referidos licitantes aceitem praticar o mesmo preço da proposta vencedora.

  • GABARITO: ERRADO

     

    1º - Não é pacífica a classificação do regime diferenciado de contratações públicas como uma “modalidade” licitatória. Normalmente, designa-o simplesmente como um “regime”. Contudo, podemos observar que o Cespe o classificou, no enunciado, como uma “modalidade”. Portanto, vamos guardar isso para os futuros certames da banca.

     

    2º - Agora, vamos analisar a questão:

     

    Nesse item, o Cespe usou o conteúdo do art. 2ª-A da Lei 10.191/2001, cuja redação foi dada pela Lei 10.520/2002, que estabelece o seguinte:

     

    Art. 2-A.  A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios poderão adotar, nas licitações de registro de preços destinadas à aquisição de bens e serviços comuns da área da saúde, a modalidade do pregão, inclusive por meio eletrônico, observando-se o seguinte:

     

    I – são considerados bens e serviços comuns da área da saúde, aqueles necessários ao atendimento dos órgãos que integram o Sistema Único de Saúde, cujos padrões de desempenho e qualidade possam ser objetivamente definidos no edital, por meio de especificações usuais do mercado.

     

    II – quando o quantitativo total estimado para a contratação ou fornecimento não puder ser atendido pelo licitante vencedor, admitir-se-á a convocação de tantos licitantes quantos forem necessários para o atingimento da totalidade do quantitativo, respeitada a ordem de classificação, desde que os referidos licitantes aceitem praticar o mesmo preço da proposta vencedora.

     

    III – na impossibilidade do atendimento ao disposto no inciso II, excepcionalmente, poderão ser registrados outros preços diferentes da proposta vencedora, desde que se trate de objetos de qualidade ou desempenho superior, devidamente justificada e comprovada a vantagem, e que as ofertas sejam em valor inferior ao limite máximo admitido.

     

    Portanto, deve-se respeitar a ordem de classificação.

     

    fonte: estratégia concursos 

  • ERRADO

     

    As modalidades de licitação previstas em lei incluem a concorrência, a tomada de preços, o convite, o concurso, o leilão, o pregão e o regime diferenciado de contratação...

  • Respeitada a ordem de classificação

  • Errada

    Gabarito: Errado

     

    Lei 10.520

    Art. 2-A:


    II – quando o quantitativo total estimado para a contratação ou fornecimento não puder ser atendido pelo licitante vencedoradmitirse- á a convocação de tantos licitantes quantos forem necessários para o atingimento da totalidade do quantitativo, respeitada a ordem de classificação, desde que os referidos licitantes aceitem praticar o mesmo preço da proposta vencedora

  • BATE BOLA JOGO RÁPIDO rsrs:

    Licitante vencedor não atende o quantitativo total -> convoca os licitantes pela ordem de classficação -> DESDE QUE ACEITEM O MESMO PREÇO DO VENCEDOR.

     

    Mas podem outros preços? sim, pode !!!! DESDE QUE SE TRATE DE OBJETOS DE QUALIDADE OU DESEMPENHO SUPERIOR, com justificativa, claro, e comprovada a vantagem.

     

    E esses outros preços podem ser superior ao máximo admitido? NÃOOOOOOOOO, NÃO PODE, tem que ser em valor inferior ao máximo.

  • Respeitando a ordem de classificação:

    1) Instrumento Convocatório;

    2) Classificação;

    3) Habilitação;

    4) Adjudicação;

    5) Homologação.

  • Isso é muito doido. O licitante vencedor deveria ter as condições de antender, se não as têm, chamem o próximo. O licitante vai fazer as coisas pela metade.

  • Gabarito Errado

     

    Esse independentemente da ordem de classificação forçou a barra,

  • ERRADO

     

    ...respeitada a ordem de classificação e os termos da proposta vencedora. 

  • II - quando o quantitativo total estimado para a contratação ou fornecimento não puder ser atendido pelo licitante vencedor, admitir-se-á a convocação de tantos licitantes quantos forem necessários para o atingimento da totalidade do quantitativo, respeitada a ordem de classificação, desde que os referidos licitantes aceitem praticar o mesmo preço da proposta vencedora.

  • Lei 10.520/02:

    Art. 12.

    II - quando o quantitativo total estimado para a contratação ou fornecimento não puder ser atendido pelo licitante vencedor, admitir-se-á a convocação de tantos licitantes quantos forem necessários para o atingimento da totalidade do quantitativo, respeitada a ordem de classificação, desde que os referidos licitantes aceitem praticar o mesmo preço da proposta vencedora.

  • II - quando o quantitativo total estimado para a contratação ou fornecimento não puder ser atendido pelo licitante vencedor, admitir-se-á a convocação de tantos licitantes quantos forem necessários para o atingimento da totalidade do quantitativo, respeitada a ordem de classificação, desde que os referidos licitantes aceitem praticar o mesmo preço da proposta vencedora.

  • No pregão para aquisição de bens e serviços comuns relativos à área de saúde, se o quantitativo total estimado para fornecimento não for possível de ser atendido pelo único licitante vencedor, poderão ser convocados outros licitantes para o alcance da totalidade do quantitativo, independentemente da ordem de classificação, desde que os referidos licitantes aceitem praticar o mesmo preço da proposta vencedora.

     

    Lei 10520/02:

     

    Art. 12. A Lei nº 10.191, de 14 de fevereiro de 2001, passa a vigorar acrescida do seguinte artigo:

     

    Art. 2-A. A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios poderão adotar, nas licitações de registro de preços destinadas à aquisição de bens e serviços comuns da área da saúde, a modalidade do pregão, inclusive por meio eletrônico, observando-se o seguinte:

     

    II - quando o quantitativo total estimado para a contratação ou fornecimento não puder ser atendido pelo licitante vencedor, admitir-se-á a convocação de tantos licitantes quantos forem necessários para o atingimento da totalidade do quantitativo, respeitada a ordem de classificação, desde que os referidos licitantes aceitem praticar o mesmo preço da proposta vencedora.

  • Observada a ordem de classificação.

  • DEPENDE DA ORDEM CLASSIFICADORA

  • Essa questão está desatualizada? Os incisos do art 2º foram vetados...

  • II - quando o quantitativo total estimado para a contratação ou fornecimento não puder ser atendido pelo licitante vencedor, admitir-se-á a convocação de tantos licitantes quantos forem necessários para o atingimento da totalidade do quantitativo, respeitada a ordem de classificação, desde que os referidos licitantes aceitem praticar o mesmo preço da proposta vencedora.

    Gab: errado

  • No pregão para aquisição de bens e serviços comuns relativos à área de saúde, se o quantitativo total estimado para fornecimento não for possível de ser atendido pelo único licitante vencedor, poderão ser convocados outros licitantes para o alcance da totalidade do quantitativo, respeitada a ordem de classificação, desde que os referidos licitantes aceitem praticar o mesmo preço da proposta vencedora.

    errado

  • II - quando o quantitativo total estimado para a contratação ou fornecimento não puder ser atendido pelo licitante vencedor, admitir-se-á a convocação de tantos licitantes quantos forem necessários para o atingimento da totalidade do quantitativo, respeitada a ordem de classificação, desde que os referidos licitantes aceitem praticar o mesmo preço da proposta vencedora.

  •  A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios poderão adotar, nas licitações de registro de preços destinadas à aquisição de bens e serviços comuns da área da saúde, a modalidade do pregão, inclusive por meio eletrônico, observando-se o seguinte:

    II - quando o quantitativo total estimado para a contratação ou fornecimento não puder ser atendido pelo licitante vencedor, admitir-se-á a convocação de tantos licitantes quantos forem necessários para o atingimento da totalidade do quantitativo, respeitada a ordem de classificação, desde que os referidos licitantes aceitem praticar o mesmo preço da proposta vencedora.

  • Respeitada a ordem de classificação.
  • § 6º No pregão, na forma eletrônica, realizado para o sistema de registro de preços, quando a proposta do licitante vencedor não atender ao quantitativo total estimado para a contratação, poderá ser convocada a quantidade de licitantes necessária para alcançar o total estimado, respeitada a ordem de classificação, observado o preço da proposta vencedora, precedida de posterior habilitação, nos termos do disposto no Capítulo X.

  • No pregão para aquisição de bens e serviços comuns relativos à área de saúde, se o quantitativo total estimado para fornecimento não for possível de ser atendido pelo único licitante vencedor, poderão ser convocados outros licitantes para o alcance da totalidade do quantitativo, independentemente da ordem de classificação, desde que os referidos licitantes aceitem praticar o mesmo preço da proposta vencedora. (Errada)

  • ERRADO

    RESPEITADA A ORDEM DE CLASSIFICAÇÃO.


ID
1807564
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

As modalidades de licitação previstas em lei incluem a concorrência, a tomada de preços, o convite, o concurso, o leilão, o pregão e o regime diferenciado de contratação. A legislação prevê também situações de dispensa e de inexigibilidade de licitação. A respeito desse assunto, julgue o item seguinte.

Situação hipotética: O poder público, por meio de análises de indicadores de qualidade definidos em contrato com determinada concessionária de serviços públicos, identificou má gestão e deficiência na prestação de serviços para os quais a referida empresa foi contratada. Assertiva: Nessa situação, o poder concedente poderá declarar a caducidade como forma de extinção da concessão.

Alternativas
Comentários
  • CERTA.

    Está na Lei 8.987/1995:

     Art. 35. Extingue-se a concessão por:

      I - advento do termo contratual;

      II - encampação;

      III - caducidade;

      IV - rescisão;

      V - anulação; e

       VI - falência ou extinção da empresa concessionária e falecimento ou incapacidade do titular, no caso de empresa individual.

  • Certo


    Caducidade (ou decadência) -> A declaração de caducidade consiste na extinção do contrato de concessão de serviço público em
    razão da inexecução total ou parcial do contrato, por razões imputáveis exclusivamente à concessionária. A caducidade da concessão poderá ser declarada pelo poder concedente nas seguintes hipóteses (art. 38, § 1.º, I a VII):


    -> o serviço estiver sendo prestado de forma inadequada ou deficiente, tendo por base as normas, critérios, indicadores e parâmetros definidores da qualidade do serviço;

    -> a concessionária descumprir cláusulas contratuais ou disposições legais ou regulamentares concernentes à concessão;

    -> a concessionária paralisar o serviço ou concorrer para tanto, ressalvadas as hipóteses decorrentes de caso fortuito ou força maior;

    -> a concessionária perder as condições econômicas, técnicas ou operacionais para manter a adequada prestação do serviço concedido;

    -> a concessionária não cumprir as penalidades impostas por infrações, nos devidos prazos;

    -> a concessionária não atender a intimação do poder concedente no sentido de regularizar a prestação do serviço; e

    -> a concessionária não atender a intimação do poder concedente para, em 180 dias, apresentar a documentação relativa a regularidade fiscal, no curso da concessão, na forma do art. 29 da Lei 8.666, de 21.06.1993.

  • QUESTÃO CORRETA.


    Acrescentando:

    FORMAS DE EXTINÇÃO DA CONCESSÃO/PERMISSÃO

    - REVERSÃO: (ADVENTO do termo contratual): quando chega ao fim o prazo estabelecido no respectivo contrato (reversão da concessão).


    - ENCAMPAÇÃO: (interesse público): RETOMADA DO SERVIÇO PÚBLICO. Exige LEI AUTORIZATIVA e PRÉVIA INDENIZAÇÃO.


    --> CADUCIDADE: (extinção da concessão e permissão): ocorre quando há a inexecução total ou parcial por parte da concessionária (inadimplemento do particular). SE HOUVER INDENIZAÇÃO NÃO PRECISA SER PRÉVIA, e EXIGE PROCESSO ADMINISTRATIVO.


    - RESCISÃO: (inadimplemento do poder concedente): EXIGE DECISÃO JUDICIAL.


    OBSERVAÇÃO: não confundir a CADUCIDADE (extinção da concessão/permissão) com a CADUCIDADE (extinção do ato), que ocorre quando LEI posterior torna o ato ilegal, o ato perde seu fundamento jurídico. Exemplo: lei de porte de armas, a antiga poderia ter o porte com 21 anos, a nova somente com 25 anos.





    Algumas questões, para fixar o assunto:

    Q436424 Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: ANTAQ Prova: Especialista em Regulação - Econômico-Financeiro
    Caso um serviço não seja prestado de forma adequada, segundo critérios e indicadores de qualidade definidos, poderá ser declarada a caducidade da concessão pelo poder concedente.

    CORRETA.



    Q433000 Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: ANATEL Prova: Conhecimentos Básicos - Cargos 13, 14 e 15
    O inadimplemento do concessionário, que deixa de executar total ou parcialmente serviço público concedido, acarreta a extinção do contrato de concessão por rescisão promovida pelo poder concedente.

    ERRADA.



    Q351138 Ano: 2013 Banca: CESPE Órgão: TRT - 17ª Região (ES) Prova: Analista Judiciário - Oficial de Justiça Avaliador
    O contrato de concessão de serviço público poderá ser rescindido por iniciativa da concessionária, sem intervenção judicial, no caso de inadimplemento contratual pelo poder concedente, por período ininterrupto de noventa dias.

    ERRADA.



    Q436426 Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: ANTAQ Prova: Especialista em Regulação - Econômico-Financeiro
    A transferência de concessão, de uma concessionária para outra, pode ocorrer sem prévia anuência do poder concedente, sem implicar na caducidade da concessão.

    ERRADA.



  • RESCISAO NAS CONCESSÕES

    Se a rescisão se der por:

    2.1- INADIMPLEMENTO do contratado: o nome é CADUCIDADE

    2.2-INTERESSE PÚBLICO: o nome é ENCAMPAÇÃO

    MNEMÔNICO

    ENCAMPAÇÃO = ENTERESSE PÚBLICO

  • E quanto ao disposto na Lei 8.666, que coloca a rescisão como forma de extinção por parte do Poder Concedente?

    Art. 78. Constituem motivo para rescisão do contrato:

    I - o não cumprimento de cláusulas contratuais, especificações, projetos ou prazos;

    II - o cumprimento irregular de cláusulas contratuais, especificações, projetos e prazos;

    III - a lentidão do seu cumprimento, levando a Administração a comprovar a impossibilidade da conclusão da obra, do serviço ou do fornecimento, nos prazos estipulados;

    [...]


    Alguém pode dar uma luz?



  • LEI 8987/95

     

    Art. 38. A inexecução total ou parcial do contrato acarretará, a critério do poder concedente, a declaração de caducidade da concessão ou a aplicação das sanções contratuais, respeitadas as disposições deste artigo, do art. 27, e as normas convencionadas entre as partes.

      § 1o A caducidade da concessão poderá ser declarada pelo poder concedente quando:

      I - o serviço estiver sendo prestado de forma inadequada ou deficiente, tendo por base as normas, critérios, indicadores e parâmetros definidores da qualidade do serviço;

      II - a concessionária descumprir cláusulas contratuais ou disposições legais ou regulamentares concernentes à concessão;

      III - a concessionária paralisar o serviço ou concorrer para tanto, ressalvadas as hipóteses decorrentes de caso fortuito ou força maior;

      IV - a concessionária perder as condições econômicas, técnicas ou operacionais para manter a adequada prestação do serviço concedido;

      V - a concessionária não cumprir as penalidades impostas por infrações, nos devidos prazos;

      VI - a concessionária não atender a intimação do poder concedente no sentido de regularizar a prestação do serviço; e

    VII - a concessionária não atender a intimação do poder concedente para, em 180 (cento e oitenta) dias, apresentar a documentação relativa a regularidade fiscal, no curso da concessão, na forma do art. 29 da Lei nº 8.666, de 21 de junho de 1993.
  • CERTA..  

    Está na Lei 8.987/1995:

     Art. 35. Extingue-se a concessão por:

      I - advento do termo contratual;

      II - encampação;

     III - caducidade;

      IV - rescisão;

      V - anulação; e

      VI - falência ou extinção da empresa concessionária e falecimento ou incapacidade do titular, no caso de empresa individual.


  • Orli, 

    a caducidade que a questão fala é aquela específica para a concessão de serviço públicos - art.38 da lei 8.987/95: 

    Art. 38. A inexecução total ou parcial do contrato acarretará, a critério do poder concedente, a declaração de caducidade da concessão ou a aplicação das sanções contratuais, respeitadas as disposições deste artigo, do art. 27, e as normas convencionadas entre as partes.

      § 1o A caducidade da concessão poderá ser declarada pelo poder concedente quando:

     I - o serviço estiver sendo prestado de forma inadequada ou deficiente [...].

    Essa rescisão que você citou da lei 8.666 é para os contratos administrativo em geral, nas situações com ou sem culpa das partes- art.78. 

    Cuidado! a lei da concessão dos serviços públicos também traz o termo 'rescisão', mas restrito às situações de extinção por culpa do Poder Concedente. 


  • WTF CESPE?!?! No enunciado fala de licitação (concorrência, tomada de preços, convite, concurso, leilão, pregão e RDC). E ainda escreve no enunciado "A RESPEITO DESSE ASSUNTO" e na questão pergunta sobre concessão? O Supremo Tribunal do CESPE pulou o "corguinho " dessa vez...

    "

  • Certa; Esta modalidade de extinção sempre será usada quando houver a "culpa" da concessionária.

  • DISCORDO DO GABARITO

    Caducidade: Ato nasce sem vícios, surge ilegalidade posterior decorrente de alteração legislativa (Houve alteração legislativa na questão????????)
    Cassação: Ato nasce sem vícios, surge ilegalidade posterior decorrente do beneficiário do ato (Que ao meu ver é o que deveria ser correto)

    CESPE, CESPANDO .... :P
  • QUESTAO : CERTA.

    Está na Lei 8.987/1995 Art. 35. Extingue-se a concessão por caducidade.

     

  • Correto

    Caducidade = extincao da concessao

  • Lei nº 8.987, de 13 de Fevereiro de 1995.

    Art. 35. Extingue-se a concessão por :

    I- advento do termo contratual;

    II- encampação;

    III- caducidade;

    IV- rescisão;

    V- anulação;

     VI- falência ou extinção da empresa concessionária e falecimento ou incapacidade do titular, no caso de empresa individual",

    GAB - CERTO

  • FORMAS DE EXTINÇÃO DO CONTRATO DE CONCESSÃO

    Caducidade: Por Inexecução total/parcial  da concessionária (UNILATERAL)- Através de lei autorizativa

     

    Encampação: Por INteresse da Administração (UNILATERAL)/INdenização prévia - RETOMADA DO SERVIÇO PELO PODER CONCEDENTE - lei autorizativa 

     

    Rescisão: Descumprimento por parte da Administração - NÃO É UNILATERAL - necessita decisão judicial

     

    Art. 36. A reversão no advento do termo contratual far-se-á com a indenização das parcelas dos investimentos vinculados a bens reversíveis, ainda não amortizados ou depreciados, que tenham sido realizados com o objetivo de garantir a continuidade e atualidade do serviço concedido.

  • Caducidade (rescisão administrativa unilateral): É a retomada do serviço público pelo poder concedente em razão de  inadimplência total ou parcial do concessionário. A concessionária deve ser comunicada, antes da instauração do processo administrativo, dos descumprimentos contratuais, com a estipulação de prazo para correção das falhas.

  • CERTO! Quando se fala em extinção de serviços públicos, o que mais é recorrente nas bancas é a diferença entre caducidade e encampação.

     

    Encampação


    Considera-se encampação a retomada do serviço pelo poder concedente durante o prazo da concessão, por motivo de interesse público, mediante lei autorizativa específica e após prévio pagamento da indenização, na forma anteriormente estudada.

     

    Caducidade

    Essa forma de extinção ocorre pela inexecução total ou parcial do contrato, acarretando, a critério do poder concedente, a declaração de caducidade da concessão ou a aplicação das sanções contratuais.

     

     

  • CREIO QUE ESSA QUESTÃO SERIA MUITO BOA SE FOSSE DE FORMA DISCURSIVA.

    ELA ESTÁ CORRETA, MAS TEMOS QUE LEMBRAR QUE HÁ A EXECUÇÃO IRREGULAR DO SERVIÇO, QUE ENTRARIA NA "PARTE DA CADUCIDADE".E A QUESTÃO FALOU EM "MÁ GESTÃO E DEFICIÊCIA NA PREST. DO SERVIÇO", O QUE PODERIA LEVAR O CANDIDATO A ERRO.

    EXECUÇÃO IRREGULAR= PODERÁ NÃO ENSEJAR A DECLARAÇÃO DE CADUCIDADE, POIS É POSSIVEL A APLICAÇÃO DE OUTRAS SANÇOES ANTES DA EXTINÇÃO DO CONTRATO, COMO POR EXEMPLO :ADVETENCIA; MULTA ETC

    É MINHA HUMILDE OPNIÃO !

    #FÉ

     

  • CADUCIDADE
    A declaração de caducidade consiste na extinção do contrato de concessão de serviço público em razão da inexecução total ou parcial do contrato, por razões imputáveis exclusivamente à concessionária.
    GABARITO: CERTO 

     

    Um tijolo a cada dia.

     

    A paz de DEUS esteja convosco.

  • Complementando...

     

    Lei 8987/95 Art. 38. § 1o A caducidade da concessão poderá ser declarada pelo poder concedente quando:

    I - o serviço estiver sendo prestado de forma inadequada ou deficiente, tendo por base as normas, critérios, indicadores e parâmetros definidores da qualidade do serviço;
    II - a concessionária descumprir cláusulas contratuais ou disposições legais ou regulamentares concernentes à concessão;
    III - a concessionária paralisar o serviço ou concorrer para tanto, ressalvadas as hipóteses decorrentes de caso fortuito ou força maior;
    IV - a concessionária perder as condições econômicas, técnicas ou operacionais para manter a adequada prestação do serviço concedido;
    V - a concessionária não cumprir as penalidades impostas por infrações, nos devidos prazos;
    VI - a concessionária não atender a intimação do poder concedente no sentido de regularizar a prestação do serviço; e
    VII - a concessionária for condenada em sentença transitada em julgado por sonegação de tributos, inclusive contribuições sociais.

    § 2o A declaração da caducidade da concessão deverá ser precedida da verificação da inadimplência da concessionária em processo administrativo, assegurado o direito de ampla defesa.

     

    (CESPE/PC-PB/DELEGADO DE POLÍCIA/2009) A declaração de caducidade nos contratos de concessão de serviço público NÃO é autorizada quando

      a) o serviço estiver sendo prestado de forma inadequada ou deficiente, tendo por base as normas, critérios, indicadores e parâmetros definidores da qualidade do serviço.
      b) a concessionária descumprir cláusulas contratuais ou disposições legais ou regulamentares concernentes à concessão.
      c) a concessionária perder as condições econômicas, técnicas ou operacionais para manter a adequada prestação do serviço concedido.
      d) a concessionária for condenada em sentença transitada em julgado por sonegação de tributos, inclusive contribuições sociais.
      e) o poder público retomar o serviço durante o prazo da concessão, por motivo de interesse público, mediante lei autorizativa específica e após prévio pagamento da indenização devida. CORRETA

     


    (CESPE/TRT 8 REGIÃO/ANALISTA/JUDICIÁRIA/2016) A modalidade de extinção da concessão fundada na perda, pela concessionária de serviços públicos, das condições econômicas, técnicas ou operacionais para manter a adequada prestação do serviço concedido denomina-se caducidade. C

  • Caducidade - (Iniciativa da Adm. Púb.) corresponde à rescisão unilateral pela não execução ou descumprimento de cláusulas contratuais, ou quando por qualquer motivo o concessionário paralisar os serviços. 

                          Motivo = descumprimento de obrigações do contratado.

                          Requisitos = processo administrativo com direito a Amp.Def. e Contrad. 

  • Tá caduco não vai executar?

     

     

  • Os comentários são ótimos. Ajuda muito!

  • Só para fazer um contraponto:

    Caducidade- descumprimento contratual pelo particular,

    Rescisão- descumprimento contratual pela Administração.

    Bons estudos!

     

  • Caducidade é a extinção do ato em razão da superveniência de um outro ato contrária a ele (há uma ilegalidade superveniente).

    Ex.: Ato1 = autoriza circo na praça da cidade =====> Ato 2 = Lei que autoriza viaduto na praça, sendo assim o Ato 1 é extinto por força do Ato 2.

  • ALEXANDRE SUGUIMOTO,CUIDADO! 

     

    Atente-se para o fato de que a CADUCIDADE pode se referir a duas hipóteses distintas, a saber:

    CADUCIDADE- forma de extinção do contrato de concessão ou permissão de serviços públicos em razão da inexecução total ou parcial do contrato pelo concessionário ou permissionario ( hipótese da questao)

    CADUCIDADE: forma de extinção de ATO ADMINISTRATIVO na qual há a extinção em razão de  norma superveniente que torna a situação anterior com ela incompatível, não decorre de ato volitivo (de vontade) da Administração, mas sim do Legislador. 

     

    #cespenaomederruba!!

  • Formas de extinção da concessão:

    - Judicial: quando o contratado não quer mais o contrato;

    - Consensual: por acordo entre as partes;

    - Ato unilateral do poder público: * Encampação ou resgate= poder público extingue o contrato por interesse públ (deve haver indenização)

    * Caducidade= extinção unilateral do contrato pela administração pública por descumprimento de claúsula contratual por parte do particular (particular deve indenizar o Estado)

    * Extinção de pleno direito= extinção do contrato por cuasas alheias a vontade das partes

    * Extinção por anulação= extinção em razao de ilegalidade na concessão

  • Gabarito: Certo

     

    Concessão e Permissão

     

    ======> Extinção  

     

    Termo contratual: término do prazo do contrato.

    Encampação: por interesse público, com indenização prévia e autorização legislativa.

    Caducidade: por inadimplência do contratado, com indenização posterior e sem autorização legislativa.

    Rescisão: por iniciativa da concessionária, após decisão judicial.

    Anulação: por ilegalidade ou ilegitimidade no contrato ou na licitação; decretada pelo poder concedente ou pelo Judiciário, se provocado.

    Falência ou extinção da concesionária (ou falecimento/incapacidade do titular, no caso de empresa individual).

     

    -------->>>> Em todas as hipóteses há indenização das parcelas não amortizadas dos bens reversíveis.

     

    Fonte:

    Curso Regular Direito Administrativo Estratégia Concursos

    Teoria e Exercícios Comentados

    Prof. Erick Alves - Aula 11

    Página 117 

     

     

  • ...

    ITEM – CORRETO - Segundo o professor José dos Santos Carvalho Filho (in Manual de direito administrativo. 31. Ed. rev., atual. e ampl. – São Paulo: Atlas, 2017. P. 277 e 278) :

     

    Na verdade, o inadimplemento ulterior à celebração provoca a rescisão do contrato. Quando, porém, a rescisão ocorre por inadimplemento do concessionário, a lei a denomina de caducidade. Nos dizeres da lei, “a inexecução total ou parcial do contrato acarretará, a critério do poder concedente, a declaração de caducidade da concessão”, podendo, ainda, o Poder Público optar pela aplicação de sanções contratuais.107

     

    Sem embargo da denominação, a caducidade não deixa de ser o efeito extintivo decorrente de atuação culposa do concessionário, ou seja, não deixa de ser o instrumento de rescisão unilateral do contrato por inadimplemento do prestador do serviço. Este é um dos fatores que ocasionam a conhecida rescisão administrativa, caracterizada como aquela que provém da vontade unilateral da Administração. No caso, legitima-se essa modalidade de extinção porque o concessionário descumpre “obrigações fundamentais relativas à montagem e exploração do serviço”.108”

     

    Várias são as formas de inadimplemento do concessionário, geradoras da caducidade:

     

     

    1.       inadequação na prestação do serviço, seja por ineficiência, seja por falta de condições técnicas, econômicas ou operacionais;

     

    2.       paralisação do serviço sem justa causa;

     

    3.       descumprimento de normas legais e regulamentares, e de cláusulas contratuais;

     

    4.       desatendimento de recomendação do concedente para a regularização do serviço;

     

    5.       não cumprimento de penalidades nos prazos fixados;

     

    6.       sonegação de tributos e contribuições sociais, assim fixada em sentença judicial transitada em julgado; e

     

    7.       não atendimento à intimação do concedente para, em 180 dias, apresentar a documentação concernente à regularidade fiscal no período da concessão, como o impõe o art. 29 da Lei no 8.666/1993; anote-se que esse motivo foi introduzido pela Lei no 12.767/2012, que acrescentou o inciso VII ao § 1o do art. 38 do Estatuto das Concessões.” (Grifamos)

     

  • O "regimento diferenciado de contratação" é uma modalidade de licitação? A questão engloba como uma modalidade. Pode isso Arnaldo?
  • Gab CERTO

     

    A caducidade ocorre quando há a inexecução total ou parcial por parte da concessionária.

  • Acrescentando:

     

    A lei 11705/05 estabeleceu as normas gerais dos consóricos públicos. E, posteriormente, foi regulamentada pelo decreto  6017

    Características do Consórcio Público:

    -Só é celebrado por pessoa política, não é permitido por pessoa adminsitrativa;

    - Há a criação de uma outra pessoa jurídica;

    -Os objetivos são decididos pelos membros do consórcio;

    -Poderá ser:

           associação púlica(natureza autárquica)

            pessoa jurídica de direito privado

     

  • Caducidade= inexecução total ou parcial por parte da concessionaria

  • SOBRE REGIME DIFERENCIADO DE CONTRATAÇÃO

     

    O Governo Brasileiro criou, no ano de 2011, o Regime Diferenciado de Contratações Públicas, também conhecido pela sigla RDC, com o propósito de impulsionar e facilitar os projetos referentes à Copa do Mundo de 2014 e às Olimpíadas e Paraolimpíadas de 2016, no Rio de Janeiro.

    De acordo com o Governo Federal, o RDC consiste em um novo regime licitatório, que tem por objetivo tornar as licitações do Poder Público mais eficientes, promover a troca de experiências e tecnologia e incentivar a inovação tecnológica, sem prejudicar a transparência e o acompanhamento do processo licitatório pelos órgãos reguladores.

    A princípio, foi a MP 527/11, de autoria do Poder Executivo, que instituiu o RDC. No entanto, posteriormente a MP foi convertida na lei 12.462/11, que ampliou as hipóteses de aplicação do regime e prevalece até então.

    Atualmente, o RDC tem sua aplicabilidade restrita aos contratos e licitações ligados aos Jogos Olímpicos e Paraolímpicos de 2016; à Copa do Mundo Fifa 2014; às obras e serviços para os aeroportos das capitais dos estados da federação distantes até 350 km das cidades sedes dos mundiais; às ações integrantes do PAC - Programa de Aceleração do Crescimento; às obras e serviços de engenharia no âmbito do SUS - Sistema Único de Saúde; às obras e serviços de engenharia no âmbito dos sistemas públicos de ensino.

    Ao contrário do que muitos pensam, as normas da lei 8.666/93, em regra, não são aplicáveis de forma subsidiária ao RDC. Conforme disposição da lei 12.462/11, a opção pelo RDC resulta no afastamento das normas contidas na lei 8.666, salvo em hipóteses expressamente previstas na lei, como no que tange às hipóteses de dispensa e inexigibilidade de licitação e as regras aplicáveis ao Contrato Administrativo celebrado entre o ente licitante e o particular

    * Andréa Seco é sócia do escritório Almeida Advogados.

    * Tarcisio José Moreira Júnior é advogado do escritório Almeida Advogados.

  • Certo

     

    Direto ao ponto:

     

    Poder pode, todavia, previamente à decretação da caducidade, devem ser observadas as três formalidades:

     

    - Antes de instaurar o procedimento administrativo, o concessionário dever ser comunicado quanto ao descumprimento contratual;

     

    - Não sanada a irregularidade, ai sim é aberto o procedimento administrativo, no qual o concessionário tem direito ao contraditório e ampla defesa;

     

    - Constatada a inadiplência, a caducidade deverá ser imposta por "Decreto" do poder concedente.

     

    Bons estudos!!

  • formas de extinção de contrato:

    Emcapação (lembrar de retomada): a retomada do serviço prlo poder concedente durante o prazo da concessão, por motivo de interesse público, mediante lei autorizativa especifíca e após prévio pagamento de indenização;

    caducidade ( lembrar de inexecução total ou parcial): é a extinção do contrato em decorrência da inexecução totaç ou parcial do contrato.

    Recisão( lembrar de inadimplência por parte do poder público): é a extinção do contrato em decorrência de inadimplência do poder concedente. Por iniciativa da concessionária e será sempre de forma judicial.

    Anulação ( ilegalidade): extinção do contrato de concessão em decorrência de ilegalidade.

  • § 1o A caducidade da concessão poderá ser declarada pelo poder concedente quando:

    II - a concessionária descumprir cláusulas contratuais ou disposições legais ou regulamentares concernentes à concessão;

  • Conforme o art. 38 da Lei 8.987, a caducidade é a modalidade de extinção do contrato de concessão, antes do término do prazo fixado, em
    decorrência da inexecução total ou parcial do contrato por parte da concessionária.

    A caducidade da concessão só poderá ser declarada pelopoder concedente quando (art. 38, §1º):
    I - o serviço estiver sendo prestado de forma inadequada ou deficiente,tendo por base as normas, critérios, indicadores e parâmetros definidores da qualidade do serviço;

    GABARITO: CERTO
     

  • CERTO

     

    CADUCIDADE = CULPA DA CONCESSIONÁRIA

     

    Consiste na extinção de um contrato administrativo por inadimplência do particular que contratou com o poder público.

     

     

    https://cucacursos.com/direito/caducidade/

  • ENCAMPAÇÃO - ENteresse da Administração.

    CADUCIDADE - CAgada do prestador do serviço 

  • EncamPação → “E”nteresse Público

    CaDuCidade → Concessionária Do Caralho (erro da concessionária)

    reSciSÃO → Safadinha Sem vergonha: administraçÃO (erro do poder concendente) → precisa trâns. Em julgado

  • ENCAMPAÇÃO - ENteresse da Administração.

    CADUCIDADE - CAgada do prestador do serviço 

  • Certo.

    Formas de extinção de contratos administrativos por concessão:                

    Advento do termo contratual ou reversão: A Lei determina que o concedente indenize o concessionário de todas as parcelas de investimentos vinculados aos bens reversíveis, ainda não amortizados ou depreciados, que tenham sido realizados com o objetivo de garantir a continuidade e atualidade do serviço.

    Encampação ou resgate: Retomada coativa do serviço, durante o prazo da concessão por motivo de interesse público, mediante lei autorizadora específica e pagamento prévio da indenização apurada.

    Caducidade (extinção da concessão e permissão): ocorre quando há a inexecução total ou parcial por parte da concessionária (inadimplemento do particular). Se houver indenização não precisa ser prévia, e exige processo administrativo. Será declarada por decreto, depois de comprovada a inadimplência do concessionário em processo administrativo, observado o princípio do contraditório.

    Obs. não confundir a caducidade (extinção da concessão/permissão) com a caducidade (extinção do ato), que ocorre quando lei posterior torna o ato ilegal, o ato perde seu fundamento jurídico. Exemplo: lei de porte de armas, a antiga poderia ter o porte com 21 anos, a nova somente com 25 anos.

    Rescisão: Desfazimento do contrato durante o prazo de sua execução determinado pelo Judiciário mediante provocação do concessionário. Pode haver rescisão amigável. Exige decisão judicial.

    Anulação: Invalidação do contrato por ilegalidade na concessão ou na formalização do ajuste. Efeito ex tunc e sem indenização.

    Falência ou extinção da empresa concessionária: situações em que a própria pessoa do concessionário deixa de existir. É o que se verifica no caso da decretação de falência, por exemplo, em que há a liquidação judicial de devedor insolvente. Daí a inviabilidade absoluta de se manter o contrato de concessão. Entretanto,  o mesmo não se passa no tocante às empresas que se encontrarem em recuperação judicial, pois  a recuperação judicial pressupõe justamente a manutenção das atividades da empresa, para assim viabilizar a superação da situação de crise econômico-financeira em que se encontra. Logo, o fato de o concessionário encontrar-se em recuperação judicial não determina automaticamente a extinção do contrato de concessão. Pelo contrário: na medida do possível, deve-se privilegiar a preservação do contrato de concessão, pois apenas assim a recuperação judicial poderá cumprir os seus objetivos e o concessionário terá a oportunidade de superar as suas dificuldades.

    A lei não disciplina as consequências da extinção do contrato por falência ou extinção da empresa concessionária. Diante da ausência da figura do concessionário, deve ser aplicada solução similar à da caducidade, com a imediata retomada das instalações pelo Poder concedente para que possa dar prosseguimento à prestação do serviço.

  • QUESTÃO TODA PICHADA...

    PRIMEIRO CADUCIDADE NÃO É DECLARADA: ELA É DECRETADA.

    SEGUNDO ANTES DA DECRETAÇÃO, HÁ QUE SE TER TODO UM PROCESSO, NÃO SE DECRETA DE IMEDIATO.

    TERCEIRO NEM SEMPRE A CADUCIDADE TERMINA EM DECRETAÇÃO DE CADUCIDADE, PODE RESULTAR EM OUTRA SANÇÃO.

  • Caducidade eu sempre lembro do CADU (CARLOS EDUARDO) que foi contratado pelo Flamengo, era pago em dia e não jogou nada. Ou seja, quem falhou foi o contratado.

  • Na Caducidade, o Camarada tem Culpa.

    Fonte: Labuta nossa de cada dia.

  • Há a reversão (advento do termo contratual), encampação (retomada do serviço por interesse público), caducidade (inadimplemento do contratado), rescisão e anulação. 

  • Caducidade é uma forma de extinção dos contratos de concessão durante sua vigência, por descumprimento de obrigações contratuais pelo concessionário. Com efeito, o poder concedente tem a titularidade para promovê-la e o fará de forma unilateral, sem a necessidade de ir ao Poder Judiciário. - O concessionário não terá direito a indenização, pois cometeu uma irregularidade, mas tem direito a um procedimento administrativo no qual será garantida contraditória e ampla defesa.

  • Certo

    Lei nº 8.987/95

     Art. 38. A inexecução total ou parcial do contrato acarretará, a critério do poder concedente, a declaração de caducidade da concessão ou a aplicação das sanções contratuais, respeitadas as disposições deste artigo, do art. 27, e as normas convencionadas entre as partes.     

    § 1o A caducidade da concessão poderá ser declarada pelo poder concedente quando:    

     I - o serviço estiver sendo prestado de forma inadequada ou deficiente, tendo por base as normas, critérios, indicadores e parâmetros definidores da qualidade do serviço; 

  • A inadimplência do concessionário pode conduzir à rescisão unilateral do contrato por parte do poder concedente, designada por caducidade.

    certo

  • Gabarito da questão: certo

    Lei 8.987/95: Art. 38 “A inexecução total ou parcial do contrato acarretará [...] § 1º A caducidade da concessão [...] quando: I - o serviço estiver sendo prestado de forma inadequada ou deficiente, tendo por base as normas, critérios, indicadores e parâmetros definidores da qualidade do serviço;”

  • CESPE - 2019 - PGM-MS - Procurador Municipal. A transferência de concessão ou de controle societário da concessionária sem a prévia anuência do poder concedente implicará a caducidade da concessão. C.

    CESPE - 2019 - Prefeitura de Campo Grande - MS - Procurador Municipal: A transferência de concessão ou de controle societário da concessionária sem a prévia anuência do poder concedente implicará a caducidade da concessão. C.

  • GABARITO: CERTO

    Lei 8.987/1995. Art. 38. A inexecução total ou parcial do contrato acarretará, a critério do poder concedente, a declaração de caducidade da concessão ou a aplicação das sanções contratuais, respeitadas as disposições deste artigo, do art. 27, e as normas convencionadas entre as partes.

    §1º A caducidade da concessão poderá ser declarada pelo poder concedente quando:

    I - o serviço estiver sendo prestado de forma inadequada ou deficiente, tendo por base as normas, critérios, indicadores e parâmetros definidores da qualidade do serviço;

  • NÃO CONFUNDIR: a CADUCIDADE (extinção da concessão/permissão) com a CADUCIDADE (extinção do ato), que ocorre quando LEI posterior torna o ato ilegal, o ato perde seu fundamento jurídico. Exemplo: lei de porte de armas, a antiga poderia ter o porte com 21 anos, a nova somente com 25 anos.

  • Item Certo

    Não deu conta, caducou.

    Começou errado, anulou.

    Acabou a empresa ou o titular, faliu

    a empresa não quer, rescinde ou renuncia

    A adm. pública não quer, encampa ou resgata

    Acabou o contrato, reverte.

  • Art. 38. A inexecução total ou parcial do contrato acarretará, a critério do poder concedente, a declaração de caducidade da concessão ou a aplicação das sanções contratuais, respeitadas as disposições deste artigo, do art. 27, e as normas convencionadas entre as partes.

     

  • Advento do termo contratual → fim do contrato

    Encampação → Enteresse público

    Caducidade → Culpa do particular

    Recisão → Descumprimento das clausulas pelo poder concerdente

  • caducidade: extinção do contrato em decorrência inexecução total ou parcial do contrato, poderá (discricionária) ser declarada nas hipóteses de: serviço prestado de forma inadequada ou deficiente; descumprimento de cláusulas contratuais ou disposições legais ou regulamentares; concessionária paralisar o serviço ou concorrer para tanto, ressalvadas as hipóteses decorrentes de caso fortuito ou força maior / hipótese vinculada de caducidade: transferência de concessão ou do controle societário da concessionária sem prévia anuência do poder concedente.

    Fonte: Estratégia, prof. Herbert Almeida

  • Encampação ( interesse público).

    CaducidadeCulpa da concessionária).

    Encampação -> Lei autoriza (LC)

    Caducidade -> Decreto

  • CERTO

    CADUCIDADE;

    • declarada pelo poder concedente através de DECRETO.
    • Motivada por inexecução total ou parcial do contrato.
    • Precedida da verificação da inadimplência da concessionária em processo administrativo, assegurado o direito de ampla defesa.
    • Só se inicia o processo administrativo após avisar a concessionária sobre as cláusulas violadas e após fim do prazo dadopra corrigir os erros apontados.

    quando a concessionária:

    • Estiver prestando o serviço de forma inadequada ou deficiente (GABARITO)
    • Descumprir cláusulas contratuais
    • Paralisar o serviço ou concorrer para tanto, salvo caso fortuito ou força maior.)
    • Perder as condições econômicas, técnicas ou operacionais para manter a adequada prestação do serviço concedido;)
    • Não cumprir as penalidadesimpostas por infrações, nos devidos prazos
    • Não atender a intimação do poder concedente no sentido de regularizar a prestação do serviço.
    • Não atender a intimação do poder concedente para, em 180 dias,apresentar a documentação relativa a regularidade fiscal, no curso da concessão)     

    .

    Também GERA CADUCIDADE:

    Art. 27. A transferência de concessão ou do controle societário da concessionária sem prévia anuência do poder concedente implicará a caducidade da concessão.

  • CERTO

    EXTINÇÃO DA CONCESSÃO [É F.R.A.C.A]

            Art. 35. Extingue-se a concessão por:

    ENCAMPAÇÃO;

    • retomada do serviço pelo poder concedente durante o prazo da concessão,
    • por motivo de interesse público,
    • mediante lei autorizativa específica e
    • após prévio pagamento da indenização. $$$$$$$$$$$

    .

    FALÊNCIA ou extinção da empresa concessionária e falecimento ou incapacidade do titular, no caso de empresa individual.

    RESCISÃO;

    • iniciativa da CONCESSIONÁRIA,
    • no caso de descumprimento das normas contratuais pelo poder concedente,
    • mediante ação judicial especialmente intentada para esse fim.
    • os serviços prestados pela concessionária não poderão ser interrompidos ou paralisados, até a decisão judicial transitada em julgado.

    .

    ADVENTO DO TERMO CONTRATUAL.

    • Antes da extinção da concessão, o poder concedente, fará levantamentos e avaliações necessários à determinação dos montantes da indenização que será devida à concessionária. $$$$
    • far-se-á com a indenização das parcelas dos investimentos vinculados a bens reversíveis, ainda não amortizados ou depreciados, que tenham sido realizados com o objetivo de garantir a continuidade e atualidade do serviço concedido.

    .

    CADUCIDADE;

    • declarada pelo poder concedente através de DECRETO.
    • Motivada por inexecução total ou parcial do contrato.
    • Precedida da verificação da inadimplência da concessionária em processo administrativo, assegurado o direito de ampla defesa.
    • Só se inicia o processo administrativo após avisar a concessionária sobre as cláusulas violadas e após fim do prazo dado pra corrigir os erros apontados.

    quando a concessionária:

    • Estiver prestando o serviço de forma inadequada ou deficiente
    • Descumprir cláusulas contratuais
    • Paralisar o serviço ou concorrer para tanto, salvo caso fortuito ou força maior.)
    • Perder as condições econômicas, técnicas ou operacionais para manter a adequada prestação do serviço concedido;)
    • Não cumprir as penalidades impostas por infrações, nos devidos prazos
    • Não atender a intimação do poder concedente no sentido de regularizar a prestação do serviço.
    • Não atender a intimação do poder concedente para, em 180 dias, apresentar a documentação relativa a regularidade fiscal, no curso da concessão)     

    Também GERA CADUCIDADE:

    Art. 27. A transferência de concessão ou do controle societário da concessionária sem prévia anuência do poder concedente implicará a caducidade da concessão.

         

    .

    • ANULAÇÃO;

    .

    SOBRE A ENCAMPAÇÃO:

    ART.35, § 4o Nos casos de ENCAMPAÇÃO e Advento do termo contratual;

     o poder concedente, antecipando-se à extinção da concessão, procederá aos levantamentos e avaliações necessários à determinação dos montantes da indenização que será devida à concessionária,.

    .

    Art. 37. Considera-se Encampação a retomada do serviço pelo poder concedente (U,E,DF, MUN) durante o prazo da concessãopor motivo de interesse público, mediante lei autorizativa específica e após prévio pagamento da indenização. (Gabarito)


ID
1807567
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

As modalidades de licitação previstas em lei incluem a concorrência, a tomada de preços, o convite, o concurso, o leilão, o pregão e o regime diferenciado de contratação. A legislação prevê também situações de dispensa e de inexigibilidade de licitação. A respeito desse assunto, julgue o item seguinte.

Situação hipotética: A Defensoria Pública da União, interessada em adquirir determinados bens, abriu processo licitatório cujo resultado foi licitação deserta. Assertiva: Nessa situação, se for comprovado que a realização de outro processo licitatório causará prejuízos à administração, o órgão poderá adquirir os bens por meio de dispensa de licitação, desde que mantenha todas as condições constantes do instrumento convocatório inicial.

Alternativas
Comentários
  • CERTA.

    Esta é uma hipótese de licitação dispensável prevista no Art.24 da Lei 8.666/1993:

    V - quando não acudirem interessados à licitação anterior e esta, justificadamente, não puder ser repetida sem prejuízo para a Administração, mantidas, neste caso, todas as condições preestabelecidas;

  • Certo


    A licitação deserta é aquela em que não acudiram interessados. Nesse caso, poderá ser aplicada a regra do art. 24, V, da L8666, que dispõe que é dispensável a licitação quando não acudirem interessados à licitação anterior e esta, justificadamente, não puder ser repetida sem prejuízo para a Administração, mantidas, neste caso, todas as condições preestabelecidas.

  • Licitação Deserta


    A Licitação Deserta é aquela que nenhum proponente interessado comparece ou por ausência de interessados na licitação. Neste caso, torna-se dispensável a licitação quando a Administração pode contratar diretamente, desde que demonstre motivadamente existir prejuízo na realização de uma nova licitação e desde que sejam mantidas todas as condições preestabelecidas em edital.


    Licitação Fracassada


    Ocorre quando nenhum proponente é selecionado em decorrência de inabilitação ou de desclassificação das propostas. Nos processos de licitações que apresentarem estas situações, aplica-se o disposto no artigo 48, § 3º, da lei 8.666/93: “Quando todos os licitantes forem inabilitados ou todas as propostas forem desclassificadas, a administração poderá fixar aos licitantes o prazo de oito dias úteis para a apresentação de nova documentação ou de outras propostas escoimadas das causas referidas neste artigo, facultada, no caso de convite, a redução deste prazo para três dias úteis.

  • --> Licitação frustrada ou deserta [FRU TA] ( Lei nº 8.666/93, art. 24, V,);

    ·  É dispensável a licitação quando “não acudirem interessados à licitação anterior e esta, justificadamente, não puder ser repetida sem prejuízo para a Administração, mantidas, neste caso, todas as condições preestabelecidas”.


    --> Licitação fracassada (Lei nº 8.666/93, art. 24, VII);

    ·  Pode a administração contratar com dispensa de licitação “quando as propostas apresentadas consignarem preços manifestamente superiores aos praticados no mercado nacional, ou forem incompatíveis com os fixados pelos órgãos oficiais competentes, casos em que, observado o parágrafo único do art. 48 desta Lei e, persistindo a situação, será admitida a adjudicação direta dos bens ou serviços, por valor não superior ao constante do registro de preços, ou dos serviços”.


    Prof. Daniel Mesquita

  • gente isso vai cair na prova do inss ?

  •  É dispensável a licitação quando não acudirem interessados à licitação anterior e esta, justificadamente, não puder ser repetida sem prejuízo para a Administração, mantidas, neste caso, todas as condições preestabelecidas , é o que reza o artigo 24 da Lei 8.666/1993.

     

    GAB - CERTO

  • Lei 8666

    Art. 24.  É dispensável a licitação:

    V - quando não acudirem interessados à licitação anterior e esta, justificadamente, não puder ser repetida sem prejuízo para a Administração, mantidas, neste caso, todas as condições preestabelecidas; (Licitação DESERTA)

    Vale lembrar ainda que:

    Art. 26. As dispensas previstas nos §§ 2o e 4o do art. 17 e no inciso III e seguintes do art. 24, as situações de inexigibilidade referidas no art. 25, necessariamente justificadas, e o retardamento previsto no final do parágrafo único do art. 8o desta Lei deverão ser comunicados, dentro de 3 (três) dias, à autoridade superior, para ratificação e publicação na imprensa oficial, no prazo de 5 (cinco) dias, como condição para a eficácia dos atos.

    Parágrafo único.  O processo de dispensa, de inexigibilidade ou de retardamento, previsto neste artigo, será instruído, no que couber, com os seguintes elementos:

    I - caracterização da situação emergencial ou calamitosa que justifique a dispensa, quando for o caso;

    II - razão da escolha do fornecedor ou executante;

    III - justificativa do preço.

    IV - documento de aprovação dos projetos de pesquisa aos quais os bens serão alocados.

  • para cespe: 

    dispensa de licitação = licitação dispensável

  • GABARITO: CERTO

     

    Poderá, e não deverá: " (...) o órgão poderá adquirir os bens por meio de dispensa de licitação (...)" = licitação dispensável.

  • GABARITO: CERTO

     

     

    Licitação Deserta ( Art.24 - § V )

     

    - Não aparecem interessados

    - Licitação dispensável

    - Não existe limite de valor para esse tipo de licitação

    - Única exigência é que as cláusulas do contrato original sejam respeitadas.

     

     

    Licitação Fracassada ( Art.24 - § VII )

     

    - Aparecem interessados, mas nenhum é selecionado, em decorrência de inabilitação ou desclassificação das propostas

    - Abertura de prazo para apresentação de novas propostas: 8 dias (regra) / 3 dias (convite)

    - Se os preços apresentados forem superiores aos de mercado, podem levar à licitação dispensável. 

     

     

  • De fato se gasta muito para ser fazer um processo licitatório e se ninguém apareceu para participar e se um novo trará prejuízo, não terá razão pela qual a administração fará outro tendo prejuízo, nesse caso tornando não necessaria a licitação. 

  • Com fé , chegaremos lá!

  • CERTO. Sobre licitação deserta, Di Pietro (2014, p.400) se manifesta da seguinte forma: "para que se aplique, são necessários três requisitos:

    [1] a realização de licitação em que nenhum interessado tenha apresentado a documentação exigida na proposta;

    [2] que a realização de novo procedimento seja prejudicial à Administração;

    [3] que sejam mantidas, na contratação direta, todas as condições constantes do instrumento convocatório".

    Diferença entre licitação deserta e licitação fracassada: "A licitação deserta não se confunde com a licitação fracassada, em que aparecem interessados, mas nenhum é selecionado, em decorrência da inabilitação ou da desclassificação . Neste caso, a dispensa de licitação não é possível" (DI PIETRO, 2014, p.400).

    FONTE: Di Pietro, M. S. Z. Direito Administrativo. 27ª ed. São Paulo: Editora Atlas, 2014.

  • Situação hipotética: A Defensoria Pública da União, interessada em adquirir determinados bens, abriu processo licitatório cujo resultado foi licitação deserta. Assertiva: Nessa situação, se for comprovado que a realização de outro processo licitatório causará prejuízos à administração, o órgão poderá adquirir os bens por meio de dispensa de licitação, desde que mantenha todas as condições constantes do instrumento convocatório inicial.

     

    **********

     

    Art. 24.  É dispensável a licitação: 

     

    V - quando não acudirem interessados à licitação anterior (LICITAÇÃO DESERTA) e esta, justificadamente, não puder ser repetida sem prejuízo para a Administração, mantidas, neste caso, todas as condições preestabelecidas;

     

    GAB: CERTA

  • Não confundir com licitação fracassada.
  • Não apareceu nenhum interessado, então pode dispensar, mas tem que manter as mesmas condições... que estupidez! Se não apareceram interessados é justamente porque as condições não são atrativas.

  • GABARITO: CERTO

     

     

    Licitação Deserta ( Art.24 - § 5 )

     

    - Não aparecem interessados

    - Licitação dispensável

    - Não existe limite de valor para esse tipo de licitação

    - Única exigência é que as cláusulas do contrato original sejam respeitadas.

     

     

    Licitação Fracassada ( Art.48 - § 3 )

     

    - Aparecem interessados, mas nenhum é selecionado, em decorrência de inabilitação ou desclassificação das propostas

    - Abertura de prazo para apresentação de novas propostas: 8 dias (regra) / 3 dias (convite)

    - Se os preços apresentados forem superiores aos de mercado, podem levar à licitação dispensável. 

  • Licitação Deserta (Mulher feia)

    - Nenhum interessado 

    Pode ser feita a dispensa,  mantidas todas as condições do edital.
     

    Licitação Fracassada (Mulher bonita)

    - Nenhum interessado atendeu os requisitos mínimos

    - Propostas desclassificadas


     

  • Lucas Fonseca, não existe § 5 no artigo 24 da L8666. Você deve estar confundindo parágrafo com inciso.

  • CERTA

     

    Art. 24.  É dispensável a licitação: 

     

    V - quando não acudirem interessados à licitação anterior e esta, justificadamente, não puder ser repetida sem prejuízo para a Administração, mantidas, neste caso, todas as condições preestabelecidas;

  • GAb Certa

    No caso de Licitação Deserta

    Nova Tentativa:

    - Sem prejuízo = Licitar

    - Com Prejuízo = Dispensável.

  • Pessoal, tem uma aula no youtube do alfacon sobre essa lei 8.666, podem assistir que o professor Thallius passa os macetes para essa lei!
    Obs: Inclusive acertei essa questão pelo fato de assitir à aula dele.
    CERTA

  • licitação deserta ou frustada = licitação dispensável

  • Um adendo: 

     

    Nessa situação, se a licitação fosse convite, não seria possível dispensar. 

  • Licitação deserta: A adm pode contratar diretamente se a licitação não puder ser repetida e se não tiver prejuízo para adm. 

    Não pode alterar o edital.

     

    --------------------------------

    Q911156 Não havendo interessados quando da realização de procedimento licitatório, é permitida a dispensa de licitação se o certame não puder ser repetido sem prejuízo para a administração, situação em que devem ser suprimidas as condições que tiverem impedido tal certame.

    ERRADO

    ------------------------------------

    Q866692 Considerando que, iniciado procedimento licitatório voltado à aquisição de determinados bens de interesse do estado do Maranhão, não tenham aparecido interessados em participar do referido certame, assinale a opção correta de acordo com a legislação pertinente.

    b) A falta de interessados no procedimento licitatório é causa de dispensa de licitação, quando tal procedimento, justificadamente, não puder ser repetido sem prejuízo para a administração pública, devendo ser mantidas as condições preestabelecidas. (certo)

     

     

  • Licitação deserta é hipótese de licitação dispensável (mantidas todas as condições do edital).

  • Para que se aplique o caso licitação deserta, são necessários três requisitos: a primeira é quando nenhum interessado apresente a documentação exigida na proposta, e as demais, em consequência da primeira, é a não realização de novo procedimento licitatório caso venha trazer prejuízo à Administração. E por último, que sejam mantidas, na contratação direta, todas as condições constantes do instrumento convocatório.

    certo

  • GABARITO: CERTO

    A licitação deserta, que é aquela em que nenhum interessado compareceu para apresentar propostas.

    A licitação somente será dispensável se forem preenchidos os seguintes requisitos, devidamente justificados:

    Não for possível repetir a licitação sem prejuízo para a administração;

    Sejam mantidas as mesmas condições estipuladas na licitação que desertou.

  • Nenhum interessado

    Pode ser feita a dispensa, mantidas todas as condições do edital.

    Licitação Fracassada (Mulher bonita)

    - Nenhum interessado atendeu os requisitos mínimos

    - Propostas desclassificadas

  • As modalidades de licitação previstas em lei incluem a concorrência, a tomada de preços, o convite, o concurso, o leilão, o pregão e o regime diferenciado de contratação. A legislação prevê também situações de dispensa e de inexigibilidade de licitação. A respeito desse assunto, é correto afirmar que: 

    Situação hipotética: A Defensoria Pública da União, interessada em adquirir determinados bens, abriu processo licitatório cujo resultado foi licitação deserta. Assertiva: Nessa situação, se for comprovado que a realização de outro processo licitatório causará prejuízos à administração, o órgão poderá adquirir os bens por meio de dispensa de licitação, desde que mantenha todas as condições constantes do instrumento convocatório inicial.

  • LICITAÇÃO DESERTA != LICITAÇÃO FRACASSADA.

  • Licitação Deserta: Ausência de licitantes. (não aparece uma alma viva na competição)

     

    Licitação Fracassada: Os interessados são todos inabilitados. (todos são incapacitados)

    Fonte: Colega Suelen daqui do QC.

  • A licitação deserta é aquela em que não acudiram interessados. Nesse caso, poderá ser aplicada a regra do art. 24, V, da Lei 8666/93, que dispõe que "é dispensável a licitação quando não acudirem interessados à licitação anterior e esta, justificadamente, não puder ser repetida sem prejuízo para a Administração, mantidas, neste caso, todas as condições preestabelecidas".

  • A NOVA LEI FALA QUE NAO PRECISA MAIS GERAR DANO


ID
1807570
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

As modalidades de licitação previstas em lei incluem a concorrência, a tomada de preços, o convite, o concurso, o leilão, o pregão e o regime diferenciado de contratação. A legislação prevê também situações de dispensa e de inexigibilidade de licitação. A respeito desse assunto, julgue o item seguinte.

Se o governo de determinado estado da Federação construir imóveis residenciais destinados a programa habitacional de interesse social, a venda desses imóveis às pessoas cadastradas no programa deverá ser realizada com base nos dispositivos da inexigibilidade, já que, nesse caso, a licitação é inviável.

Alternativas
Comentários
  • ERRADA.

    Lei 8.666/1993:

    Art. 17 A alienação de bens da Administração Pública, subordinada à existência de interesse público devidamente justificado, será precedida de avaliação e obedecerá às seguintes normas:

    I - quando imóveis, dependerá de autorização legislativa para órgãos da administração direta e entidades autárquicas e fundacionais, e, para todos, inclusive as entidades paraestatais, dependerá de avaliação prévia e de licitação na modalidade de concorrência, dispensada esta nos seguintes casos:

    f) alienação gratuita ou onerosa, aforamento, concessão de direito real de uso, locação ou permissão de uso de bens imóveis residenciais construídos, destinados ou efetivamente utilizados no âmbito de programas habitacionais ou de regularização fundiária de interesse social desenvolvidos por órgãos ou entidades da administração pública;

  • Errado


    A alienação de bens imóveis segue as regras constantes nos arts. 17 a 19 da L8666. Nesse caso, ou a licitação é dispensada ou ocorrerá licitação, na modalidade concorrência (regra geral) ou leilão (casos pontuais).


    Nesse contexto, o art. 17, I, “f”, prevê o seguinte:


    Art. 17.  A alienação de bens da Administração Pública, subordinada à existência de interesse público devidamente justificado, será precedida de avaliação e obedecerá às seguintes normas:


    I – quando imóveis, dependerá de autorização legislativa para órgãos da administração direta e entidades autárquicas e fundacionais, e, para todos, inclusive as entidades paraestatais, dependerá de avaliação prévia e de licitação na modalidade de concorrência, dispensada esta nos seguintes casos: […]


    f) alienação gratuita ou onerosa, aforamento, concessão de direito real de uso, locação ou permissão de uso de bens imóveis residenciais construídos, destinados ou efetivamente utilizados no âmbito de programas habitacionais ou de regularização fundiária de interesse social desenvolvidos por órgãos ou entidades da administração pública;


  • Gabarito: ERRADO


    Para facilitar o seu estudo no que tange à dispensa e inexigibilidade, "decore" as hipóteses do art. 25 inexigibilidade, pois este apresenta apenas 3 incisos. O que não for inexigível será dispensável.

    Art. 25. É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial:

    I - para aquisição de materiais, equipamentos, ou gêneros que só possam ser fornecidos por produtor, empresa ou representante comercial exclusivo, vedada a preferência de marca, devendo a comprovação de exclusividade ser feita através de atestado fornecido pelo órgão de registro do comércio do local em que se realizaria a licitação ou a obra ou o serviço, pelo Sindicato, Federação ou Confederação Patronal, ou, ainda, pelas entidades equivalentes;

    II - para a contratação de serviços técnicos enumerados no art. 13 desta Lei, de natureza singular, com profissionais ou empresas de notória especialização, vedada a inexigibilidade para serviços de publicidade e divulgação;

    III - para contratação de profissional de qualquer setor artístico, diretamente ou através de empresário exclusivo, desde que consagrado pela crítica especializada ou pela opinião pública.


  • Trata-se de licitação DISPENSADA,  e não INEXIGÍVEL.

  • Venda (alienação de imóveis) Licitação Dispensada ( ato Vinculado)

  • Gabriel, o rol do 25 é apenas exemplificativo, não taxativo
  • Eu não falei nada acerca do rol do art. 25 ser ou não taxativo. O que passei foi apenas uma técnica de estudos.

  •  Versa sobre  licitação dispensada, nos termos do art. 17, I da Lei n. 8.666/93.

    GAB - ERRADO

  • So será INEXIGIBILIDADE quando for:

    -Único fornecedor

    -Natureza singular

    -Artista renomado

     

     

    Todo o resto será modalidade dispensa.

  • GABARITO: ERRADO

     

    MUITO cuidado com os comentários equivocados.  Existem 3 institutos diferentes para a NÃO REALIZAÇÃO DE LICITAÇÃO:

    LICITAÇÃO DISPENSADA  (é o caso da questão)   <<<------------

    LICITAÇÃO DISPENSÁVEL (não confundir com a DISPENSADA)

    LICITAÇÃO INEXIGÍVEL

     

    LICITAÇÃO DISPENSADA:  O administrador NÃO PODE LICITAR, visto que já se tem a definição da pessoa com quem se firmará o contrato   ( previsão exausitiva no Art. 17 I. II -hipóteses de alienação de bens- )

     

    LICITAÇÃO DISPENSÁVEL:  Existe uma "FACULDADE" para o administrador licitar ou não, cabendo-lhe fazer uma análise do caso mais VANTAJOSO e CONVENIENTE para a administração. ( previsão exaustiva no Art. 24 )

     

    LICITAÇÃO INEXIGÍVELA lei DESOBRIGA a administração de realizar o procedimento licitatório por INVIABILIDADE DE COMPETIÇÃO.   (São 3 hipóteses expressas no Art. 25, porém o ROL é EXEMPLIFICATIVO ) **Obs: O Art.13 traz a lista de "serviços técnicos profissionais especializados" incluidos como hipóteses de inexigibilidade

  • GABARITO: ERRADO

    Licitação DISPENSADA:

    LEI 8666/93

    Art. 17.  A alienação de bens da Administração Pública, subordinada à existência de interesse público devidamente justificado, será precedida de avaliação e obedecerá às seguintes normas:

    I - quando imóveis, dependerá de autorização legislativa para órgãos da administração direta e entidades autárquicas e fundacionais, e, para todos, inclusive as entidades paraestatais, dependerá de avaliação prévia e de licitação na modalidade de concorrência, dispensada esta nos seguintes casos:

    f) alienação gratuita ou onerosa, aforamento, concessão de direito real de uso, locação ou permissão de uso de bens imóveis residenciais construídos, destinados ou efetivamente utilizados no âmbito de programas habitacionais ou de regularização fundiária de interesse social desenvolvidos por órgãos ou entidades da administração pública;

  • Com fé , chegaremos lá!

  • Licitação dispensada:

    (f) Alienação gratuita ou onerosa, aforamento, concessão de direito real de uso, locação ou permissão de uso de bens imóveis residenciais construídos, destinados ou efetivamente utilizados no âmbito de programas habitacionais ou de regularização fundiária de interesse social desenvolvidos por órgãos ou entidades da administração pública.
    Esse dispositivo fundamenta a desnecessidade de licitação para a distribuição de casas populares e a destinação das terras desapropriadas para a realização da reforma agrária.

  • GabaritoErrado

     

     

     

     

    Comentário:

     

     

     

    As hipóteses de inexigibilidade são previstas de forma exemplificativa no art.25 da Lei 8.666, e visam a um objeto único ou singular:

     

     

                           I - para aquisição de materiais, equipamentos, ou gêneros que só possam ser fornecidos por produtor,

                           empresa ou representante comercial exclusivo, vedada a preferência de marca, devendo a comprovação

                           de exclusividade ser feita através de atestado fornecido pelo órgão de registro do comércio do local em

                           que se realizaria a licitação ou a obra ou o serviço, pelo Sindicato, Federação ou Confederação Patronal,

                           ou, ainda, pelas entidades equivalentes;

     

     

                           II - para a contratação de serviços técnicos enumerados no art. 13 desta Lei, de natureza singular,

                           com profissionais ou empresas de notória especialização, vedada a inexigibilidade para serviços de

                           publicidade e divulgação;

     

     

                           III - para contratação de profissional de qualquer setor artístico, diretamente ou através de empresário

                           exclusivo, desde que consagrado pela crítica especializada ou pela opinião pública.

  • 1) LICITAÇÃO DISPENSADA -------------> A lei DISPENSA a licitação.     (✖)  

    2) LICITAÇÃO DISPENSÁVEL ------------> PODE ou NÃO ocorrer a licitação. (fica a critério da administração) ¯\(°_o)/¯ 

    3) INEXIGIBILIDADE DE LICITAÇÃO------------> IMPOSSIBILIDADE de competição. ᕦ( ͡° ͜ʖ ͡°)

     

    → O art. 25 prevê um rol EXEMPLIFICATIVO das hipóteses de inexigibilidade. 

     

    → Como são apenas 3 incisos, geralmente eles que são cobrados em prova. Ou seja, é mais fácil decorá-los. Assim, basta ter em mente que a licitação é INEXIGÍVEL quando "houver inviabilidade de competição". Todavia, segue um macete para lembrar das 3 hipóteses elencadas na Lei 8666: 

     

    → Basta lembrar que o ARTISTA é EXNObE - [̲̅$̲̅(̲̅ ͡° ͜ʖ ͡°̲̅)̲̅$̲̅]

     

    I - EXclusivo -  (representante comercial) - (vedada a preferência de marca) ❤‿❤

    II - NOtória Especialização + ATIVIDADE SINGULAR (profissionais ou empresa - serviços técnicos) 凸(¬‿¬)

    III - ARTISTA consagrado pela crítica ☆♪ (☞゚∀゚)☞  ☆♪

     

    - Por fim, é bom lembrar que é vedada a inexigibilidade para serviços de publicidade e divulgação.   X (◕‿-) ☞ ☎

     

    Art. 25. É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial:


    I - para aquisição de materiais, equipamentos, ou gêneros que só possam ser fornecidos por produtor, empresa ou representante comercial exclusivo, vedada a preferência de marca, devendo a comprovação de exclusividade ser feita através de atestado fornecido pelo órgão de registro do comércio do local em que se realizaria a licitação ou a obra ou o serviço, pelo Sindicato, Federação ou Confederação Patronal, ou, ainda, pelas entidades equivalentes;

     

    II - para a contratação de serviços técnicos enumerados no art. 13 desta Lei, de natureza singular, com profissionais ou empresas de notória especialização, vedada a inexigibilidade para serviços de publicidade e divulgação;

     

    -A situação do item II é a mais complexa. Conforme entendimento do Tribunal de Contas da União (Súmula 252/2010), devem estar presentes,SIMULTANEAMENTE, três requisitos para que ocorra a inexigibilidade prevista no inciso II do artigo 25 da Lei 8.666/1993:


    Serviço técnico especializado, entre os mencionados no artigo 13 da Lei;

     _/|''|''''\__    (°ロ°)☝ 
    '-O---=O-°

    →Natureza singular do serviço; e 【★】
    Notória especialização do contratado.(Cespe já considerou como '' reconhecida idoneidade'' -  ver  Q336707   (̿▀̿ ̿Ĺ̯̿̿▀̿ ̿)̄

     

    III - para contratação de profissional de qualquer setor artístico, diretamente ou através de empresário exclusivo, desde que consagrado pela crítica especializada ou pela opinião pública

     

    Fonte: http://www.macetesparaconcurseiros.com.br/2015/07/inexigibilidade-de-licitacao-macete.html

     

  • aqui o livro é completo! neim precisa comprar apostila da 8,666

  • babi lopes, eu entendi a referência.

  • boa essa questao

     

  • DISPENSAAAAA

  • Gab ERRADO

     

    Se o governo de determinado estado da Federação construir imóveis residenciais destinados a programa habitacional de interesse social, a venda desses imóveis às pessoas cadastradas no programa deverá ser realizada com base nos dispositivos da dispensa, já que, nesse caso, a licitação é inviável.

  • DISPENSA

     

  • Inexigibilidade de licitação: * Fornecedor exclusivo * Serviços técnicos * Artistas consagrados O resto é Dispensa. Gab. E

  • O que não for hipótese de inexigibilidade, será hipótese de dispensa.

    Art. 25. É inexigível ( só são 3) a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial:

    I - para aquisição de materiais, equipamentos, ou gêneros que só possam ser fornecidos por produtor, empresa ou representante comercial exclusivo, vedada a preferência de marca, devendo a comprovação de exclusividade ser feita através de atestado fornecido pelo órgão de registro do comércio do local em que se realizaria a licitação ou a obra ou o serviço, pelo Sindicato, Federação ou Confederação Patronal, ou, ainda, pelas entidades equivalentes;

    II - para a contratação de serviços técnicos enumerados no art. 13 desta Lei, de natureza singular, com profissionais ou empresas de notória especialização, vedada a inexigibilidade para serviços de publicidade e divulgação;

    III - para contratação de profissional de qualquer setor artístico, diretamente ou através de empresário exclusivo, desde que consagrado pela crítica especializada ou pela opinião pública.

  • GAB.: ERRADO

     

     

    Sobre macetes...

     

     

    Relevem a viagem, mas se ajudar... é o que conta na hora de lembrar os casos de alienação dispensada quando imóvel:

     

     

    É uma PER-DA LEGÍTIMA:

    VENDER RESIDENCIAIS RURAIS

    INVES

    DO USO COMERCIAL

     

     

    a) dação em pagamento;

     

    b) doação, permitida exclusivamente para outro órgão ou entidade da administração pública, de qualquer esfera de governo, ressalvado o disposto nas alíneas fh e i;     

     

    c) permuta, por outro imóvel que atenda aos requisitos constantes do inciso X do art. 24 desta Lei;

     

    d) investidura;

     

    e) venda a outro órgão ou entidade da administração pública, de qualquer esfera de governo;

     

    f) alienação gratuita ou onerosa, aforamento, concessão de direito real de uso, locação ou permissão de uso de bens imóveis residenciais construídos, destinados ou efetivamente utilizados no âmbito de programas habitacionais ou de regularização fundiária de interesse social desenvolvidos por órgãos ou entidades da administração pública;      

     

    g) procedimentos de legitimação de posse de que trata o art. 29 da Lei no 6.383, de 7 de dezembro de 1976, mediante iniciativa e deliberação dos órgãos da Administração Pública em cuja competência legal inclua-se tal atribuição;

     

    h) alienação gratuita ou onerosa, aforamento, concessão de direito real de uso, locação ou permissão de uso de bens imóveis de uso comercial de âmbito local com área de até 250 m² (duzentos e cinqüenta metros quadrados) e inseridos no âmbito de programas de regularização fundiária de interesse social desenvolvidos por órgãos ou entidades da administração pública

     

    i) alienação e concessão de direito real de uso, gratuita ou onerosa, de terras públicas rurais da União e do Incra, onde incidam ocupações até o limite de que trata o § 1o do art. 6o da Lei no 11.952, de 25 de junho de 

  • Gab: Errado.

    A assertiva diz que deverá ser utilizada a hipótese da inexigibilidade, mas inexigibilidade só é utilizada em 3 casos:
    -material ou equipamento que só tenha um fornecedor;
    -serviços técnicos de natureza singular;
    -contratação de profissional do setor artístico consagrado pela crítica ou opinião pública.

    O correto é dispensa de licitação.



     

  • Hipótese de DISPENSA ~> Licitação DISPENSADA (lei proíbe licitar).

  • Gab: Errado

     

    Pessoal, aqui vai uma dica:

    Quando a questão falar de alienação você já liga o alerta, porque pensando com um pouquinho de técnica a questão fica mais fácil.

     

    Todos os casos de licitação dispensada são relacionados à alienação

    Em regra, a alienação de bem imóvel deve ocorrer na modalidade concorrência

    Como excessão a alienação de bem imóvel pode ocorer na modalidade leilão se o bem foi adquirido por procedimento judicial ou dação em pagamento.

     

    Então, se a questão falar de alienação já ligue o sinal de alerta... se for de bem imóvel pense em concorrência, leilão ou dispensada... se não for bem adquirido por proced. judicial ou dação em pagamento já pode descartar o leilão... entre a concorrência e a dispensada fica mais fácil identificar o que é obrigado a licitar e o que é obrigado a não licitar

    (claro que, pra quem estuda a lei, a intuição de saber o que é dispensada é muito mais certeira - como no caso dessa questão que fala de venda de imóveis de programa habitacional).

     

    Espero que ajude.

  • LICITAÇÃO DISPENSADA- DECISÃO VINCULADA. A licitação está de antemão excluída. ( ESSA QUESTÃO)

    LICITAÇÃO DISPENSÁVEL- DISCRICIONÁRIA.

  • ALIENAÇÃO-DISPENSADA

    E

  • PROGRAMAS HABITACIONAIS >>>>> DISPENSADA >>>> VEDADA


    Lembra do Minha Casa, Minha Vida onde é realizado SORTEIO (geralmente no ginásio da cidade, com a presença das pessoas que estão na fila de espera e tal, sempre tem choro, revolta e etc)


    Sorteio não ocorre licitação...não é opcional (logo não é dispensável) não tem como fazer licitação e pronto acabou


  • Hipótese de licitação dispensada.

  • GABARITO: ERRADO

    Art. 25.  É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial:

    I - para aquisição de materiais, equipamentos, ou gêneros que só possam ser fornecidos por produtor, empresa ou representante comercial exclusivo, vedada a preferência de marca, devendo a comprovação de exclusividade ser feita através de atestado fornecido pelo órgão de registro do comércio do local em que se realizaria a licitação ou a obra ou o serviço, pelo Sindicato, Federação ou Confederação Patronal, ou, ainda, pelas entidades equivalentes;

    II - para a contratação de serviços técnicos enumerados no art. 13 desta Lei, de natureza singular, com profissionais ou empresas de notória especialização, vedada a inexigibilidade para serviços de publicidade e divulgação;

    III - para contratação de profissional de qualquer setor artístico, diretamente ou através de empresário exclusivo, desde que consagrado pela crítica especializada ou pela opinião pública.

    FONTE:  LEI Nº 8.666, DE 21 DE JUNHO DE 1993.

  • A alienação de bens da Administração Pública dependerá de avaliação prévia e de licitação na modalidade de concorrência, dispensada esta no caso de transferência gratuita ou onerosa de bens imóveis residenciais no âmbito de programas habitacionais. E a inexigibilidade trata-se das situações onde prevê-se impossibilidade de competição durante a contratação de interessados, por seu caráter de unicidade/exclusividade.

    errado

  • Se o governo de determinado estado da Federação construir imóveis residenciais destinados a programa habitacional de interesse social, a venda desses imóveis às pessoas cadastradas no programa deverá ser realizada com base nos dispositivos da inexigibilidade, já que, nesse caso, a licitação é inviável.

    Lei 8666/93:

    Art. 17. A alienação de bens da Administração Pública, subordinada à existência de interesse público devidamente justificado, será precedida de avaliação e obedecerá às seguintes normas:

    I - quando imóveis, dependerá de autorização legislativa para órgãos da administração direta e entidades autárquicas e fundacionais, e, para todos, inclusive as entidades paraestatais, dependerá de avaliação prévia e de licitação na modalidade de concorrência, dispensada tal concorrência nos seguintes casos:

    f) alienação gratuita ou onerosa, aforamento, concessão de direito real de uso, locação ou permissão de uso de bens imóveis residenciais construídos, destinados ou efetivamente utilizados no âmbito de programas habitacionais ou de regularização fundiária de interesse social desenvolvidos por órgãos ou entidades da administração pública;

  • Alienação de imóveis é dispensada.

  • Inexigibilidade de licitação = Administração está comprando algo / competição inviável

    Licitação dispensada = Administração está vendendo algo / lei proíbe a realização da licitação

    Licitação dispensável = Administração está comprando algo / lei autoriza a não realização da licitação

    Questão erra ao falar que a hipótese de inexigibilidade pode vender algo

    Gab.: Errado


ID
1807573
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A gestão de processos está relacionada com o aprimoramento do funcionamento organizacional. A respeito desse assunto, julgue o item a seguir.

O gestor de processos, no âmbito da administração pública, deve dar atenção especial àqueles que ultrapassam as fronteiras da instituição, como ocorre geralmente na execução de políticas públicas.

Alternativas
Comentários
  • CERTA.

    Segundo o Guia de Gestão de Processos do Governo do GESPUBLICA, os processos no âmbito da administração que ultrapassam as fronteiras da instituição são de atenção especial. 

  • Segundo o Professor Vinicius Ribeiro do ponto dos concursos.

    Se um processo ultrapassa a fronteira da instituição, isso significa que se trata de um processo voltado para a área fim, como as políticas públicas no setor público. Isso requer a atenção especial do gestor de processos.
  • Essa questão foi comentada pelo professor Carlos Xavier:“O gestor de processos, no âmbito da administração pública,deve dar atenção especial àqueles que ultrapassam as fronteiras
    da instituição, como ocorre geralmente na execução de políticas públicas.”
    GABARITO PRELIMINAR: Certo.
    Vejo a possibilidade de recursos solicitando anulação da questão, pois na gestão de processos todos os processos são considerados importantes. Além disso, a questão pareceu buscar apontar para os processos finalisticos da organização, mas muitos deles interagem com o ambiente externo da instituição pela entrega de produtos e serviços ao ambiente, não sendo possível dizer que o próprio processo ultrapassa as fronteiras organizacionais. Por falta de clareza na redação, sugiro a busca da anulação.

    Cespe e suas versões doutrinárias.
  • A questão foi retirada diretamente do Guia de Gestão de Processos Públicos do Gespública, conforme comentado pelo colega Gabriel Caroccia.


    "No caso da Administração Pública, deve ser dada importância especial aos processos que ultrapassam as fronteiras das instituições, como ocorre na execução de políticas públicas."  Página 9. Guia de Gestão de Processos Públicos.

  • Infelizmente, Eliane, pelo que vemos nos comentários do Gabriel e da Barbara, o Cespe não criou essa teoria. Na verdade, o examinador foi bastante astuto ao retirar essa afirmação diretamente do Guia de Gestão de Processos Públicos do Gespública.

    "No caso da Administração Pública, deve ser dada importância especial aos processos que ultrapassam as fronteiras das instituições, como ocorre na execução de políticas públicas." (Guia de Gestão de Processos Públicos, página 09).

    Portanto, gabarito CERTO!

  • CORRETA. 

     

    Complementando...

     

    Conforme RENNÓ, dentre as classificações dos processos, temos os processos transversais que são aqueles que atravessam diversas áreas da organização e até mesmo outras instituições. 

     

    Uma característica importante dos processos é a interfuncionalidade, segundo Gonçalves. Embora existam processos realizados inteiramente em uma unidade funcional, os principais processos de uma instituição (sobretudo os processos de negócio) atravessam as fronteiras das áreas funcionais, sendo conhecidos como processos transversais, transorganizacionais (crossorganizational), interfuncionais, interdepartamentais ou horizontais. Tais processos são executados de forma transversal à estrutura “vertical”, típica das organizações estruturadas funcionalmente. Além disso, no caso da Administração Pública, deve ser dada importância especial aos processos que ultrapassam as fronteiras das instituições, como ocorre na execução de políticas públicas. GPPP 2011

  • Processos que extrapolam as fronteiras da instituição são mais difíceis de serem controlados que processos internos. Imagine uma indústria de grande porte, e você é do setor de logística da empresa,  é mais fácil controlar informações sobre um veículo quando ele está dentro da unidade ou quando ele sai da unidade? Por isso que quando o processo é externo ele é mais complexo, até porque o motorista pode passar em um buraco e furar um pneu, ou acontecer uma batida no meio do caminho, ou simplesmente a carga ser roubada.

     

    Gabarito Certo

  • Os concurseiros daqui explicam melhor do que essa professora....:))

  • Certo

     

     

    Um ponto que temos de entender, quando falamos de gestão de processos no setor público, é que muitos processos não estão limitados a um só órgão ou ministério. Na verdade, os principais processos no setor público (aqueles que entregam serviços à sociedade) envolvem diversos órgãos diferentes, o que torna sua gestão e melhoria muito mais complexa.

     

    No jargão da área, chamamos esses processos que envolvem várias áreas de processos transversais”, pois eles atravessam” a estrutura dos órgãos e envolvem diversos setores. De acordo com o Ministério do Planejamento.

     

    Rennó

  • concordo com vc Erenita, vamos colocar "não gostei" justificativa: porque ela é péssima!

    quem não gostar dela se pronunciar assim, ela desaparece como fumaça!

  • "Embora existam processos realizados inteiramente em uma unidade funcional, os principais processos de uma instituição (sobretudo os processos de negócio) atravessam as fronteiras das áreas funcionais, sendo conhecidos como processos transversais, transorganizacionais (cross-organizational), interfuncionais, interdepartamentais ou horizontais. Tais processos são executados de forma transversal à estrutura “vertical”, típica das organizações estruturadas funcionalmente. Além disso, no caso da Administração Pública, deve ser dada importância especial aos processos que ultrapassam as fronteiras das instituições, como ocorre na execução de políticas públicas".

     

    Fonte: Guia de Gestão de Processos de Governo - Gespública

  • http://www.gespublica.gov.br/, GESPUBLICA revogado segundo o decreto 9094/17 em Setembro.

  • CERTO

    a prof so lê a questão,rsrs,não explica nada,fica difícil .

  • Da pra ver nitidamente que essa professora tá lendo tudo que ela ta falando, mas se pelo menos a explicação saisse descente... Ela fica parafraseando o que tá escrito no enunciado, e no fim das contas a única coisa que ela fez foi reler a questão com outras palavras. AFF

  • kkkk'

     

     

  • É o processo interoperados. Nivel 5 da SDPS, que vem a ser o nivel de maturidade-acompanha o grau de conhecimento das equipes envolvidas e o grau de minimização de riscos e efeitos indesejados. Com isso o Processo interoperados busca gerir alem das fronteiras organizacionais. ex. politicas públicas

  • Oh Fêssora ruim do carambaaaaaa...Talvez ela ate saiba a matéria,mas repassar que é bom tá difícil...

  • Já saquei qual o macete dessas matérias de gestão: deixar em branco e foda-se!!!

  • Vitor Nogueira, virei tua fã!

    kkkkk....

     

    Caaaara... a disciplina de Administração (em sua maioria) é um tiro no escuro!

  • Os Processos não estão ligados unicamente ao ambiente interno de uma instituição, o processo é aquele conjunto de atividades, entrada, transformação/processamento e saída que resulta em um produto ou serviço, e esse Produto/Serviço deve atender com qualidade ao cliente/usuário "final", então o gestor de processos deve ter em mente que é importante prestar um serviço/produto de qualidade, pois ele "depende" do ambiente externo.

  • Isso seria um macroprocesso, pois ultrapassa toda a organização.

  • Essa professora tem preguiça.
  • Pensei nos clientes

  • O processo pode ser dar dentro da instituição (em relação às atividades desempenhadas pelo órgão - carimbar documento, coletar a assinatura do chefe, checá-lo, despacha-lo) ou fora dela (atrelado às políticas públicas - como as etapas da vacinação: pegar agulha, trocar ampola, injetar etc). Lembrando que a campanha de vacinação, como um todo, é um projeto em função da temporalidade. O que a questão diz é que a pessoa responsável por monitorar os processos - chamado gestor de processos - deve dar especial atenção àqueles ligados às políticas públicas. Apenas isso.

    Resposta: Certa.

  • CERTO

  • PROCESSOS TRANSVERSAIS.

  • Como assim atenção especial ?

  • O gestor de processos, no âmbito da administração pública, deve dar atenção especial àqueles ( confesso: entendia que referia-se a seres humanos, servidores) que ultrapassam as fronteiras da instituição, como ocorre geralmente na execução de políticas públicas. Na segunda leitura foi que compreendi o texto!


ID
1807576
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A gestão de processos está relacionada com o aprimoramento do funcionamento organizacional. A respeito desse assunto, julgue o item a seguir.

Os conceitos relacionados à gestão de processos organizacionais incluem as técnicas de brainstorming, melhoria contínua, mapeamento de processos e reengenharia. Por meio da reengenharia, realiza-se o desenho de fluxogramas das tarefas e, pelos mapas, é possível promover a medição de custos, resultados e produtividade.

Alternativas
Comentários
  • ERRADA.

    É justamente o contrário.

    O mapeamento de processos se faz o desenho de fluxogramas das tarefas, as menores partes de um processo.

    Já a reengenharia, que começa um processo tudo do zero (processo top-down), faz a medição de custos e resultados.

  •  

    Complementando...
     

    Por meio da reengenharia realiza-se uma reestruturação dos processos organizacionais visando melhorias drásticas de desempenho. Ou seja, é uma reestruturação a partir do "ponto 0".

     

    Por sua vez, o mapeamento de processos é que realiza o desenho de fluxogramas de tarefas visando conhecer quais são os atores envolvidos, quais atividades são realizada, quem toma as decisões e quando.

     

    RENNÓ
     

    Assim, questão ERRADA...

  • A reengenharia radicaliza os processos, assim, conforme mencionado pelos colegas, começam do zero. 

  • A reengenharia é uma reaçao a mudanças ambientais velozes e intensas. Consiste em repensar o elemento fundamental do que é feito na empresa, reestruturando, redefinindo, redesenhando os processos empresariais, visando alcançar drásticas melhorias em indicadores críticos. Em suma, a reengenharia altera completamente os processos que se iniciam do zero com uma nova roupagem.

  • Erro da questão: Falar que a reengenharia é o desenho de fluxogramas no nível de tarefas, na verdade é o redesenho dos processos em nível macro até o mais baixo (top-down).

  • Numa fala mais simples, REENGENHARIA significa COMEÇAR DO ZERO.

    gab. E

  • Reengenharia =>  # Análise dos fundamentos dos processos
    #Mudanças radicais
    #Melhorias drásticas de desempenho

    #Orientação para processo

  • FORMA CORRETA:

     

    Os conceitos relacionados à gestão de processos organizacionais incluem as técnicas de brainstorming, melhoria contínua, mapeamento de processos e reengenharia. Por meio DO MAPEAMENTO DE PROCESSOS, realiza-se o desenho de fluxogramas das tarefas e, pelos mapas, é possível promover a medição de custos, resultados e produtividade.

  • REENGENHARIA DETONA TODOS OS PROCESSOS E IMPLANTA NOVOS, LOGO, QUESTÃO ERRADA

  • Reengenharia de processos (BPR - Business Processs Reengineering) é um repensar fundamental e um redesenho radical de processos para obter melhorias dramáticas no negócio.

    O objetivo é a aplicação criativa de novas abordagens de negócio, modelos de gestão, técnicas e tecnologias. Nesse repensar fundamental de negócio, nenhuma idéia está descartada.

    Nenhuma opção é rejeitada de início. Melhoria não é o objetivo, mas o subproduto de uma mudança radical na maneira como o processo é abordado e executado. Esse nível de mudança é por natureza invasivo e disruptivo.

    Fonte: CBOK

  • Professor Adriel sá "Correto seria mapeamento de processos. Reengenharia é o ato de repensar e reprojetar de forma radical a estrutura de processos de uma organização, considerando tudo aquilo que lhe diz respeito. Por sua vez, o mapeamento de processos é uma ferramenta gerencial que decompõem e comunica os processos organizacionais (fluxograma e mapas, por exemplo), buscando ajudar a melhorar os processos existentes ou implantar uma nova estrutura voltada para processos".

  • Por meio da reengenharia, realiza-se o desenho de fluxogramas das tarefas e, pelos mapas, é possível promover a medição de custos, resultados e produtividade. Errado!

     

    Por meio da mapeamento, realiza-se o desenho de fluxogramas das tarefas e, pelos mapas, é possível promover a medição de custos, resultados e produtividade. Correto!

  •  

     

    brainstorming

    https://www.youtube.com/watch?v=OLOaBqffexc

     

     

    Melhoria contínua:

    https://www.youtube.com/watch?v=4878_jOpPT4

    https://www.youtube.com/watch?v=od0IqHn2HiA

  • Reengenharia = mudança drástica do processo.

    É na fase de mapeamento que se realiza o desenho dos fluxogramas.

     

    Gabarito Errado

  • Reengenharia é um repensar radical. "Jogue tudo fora e recomece do zero."

  • Caros, 

     

    Os conceitos relacionados à gestão de processos organizacionais incluem as técnicas de brainstorming, melhoria contínua, mapeamento de processos e reengenharia. Por meio da reengenharia, realiza-se o desenho de fluxogramas das tarefas e, pelos mapas, é possível promover a medição de custos, resultados e produtividade. (ERRADA)

     

    Como o próprio nome sugere, Reengenharia é o (re)começar de um processo/projeto/atividade, desde seu alicerce até os detalhes finalísticos. Portanto, ao afirmar a questão que por meio da reengenharia realiza-se os desenhos dos fluxogramas das tarefas, ela foi despretenciosamente equivocada, tal ténica refere-se ao fluxograma de processos.

     

    Espero tê-los ajudado, bons estudos. 

     

  • Reengenharia - Destruição dos processos atuais e redesenho do zero.

  • Só nesse momento pude gostar em ter estudado Reeengenharia na Materia Administração da faculdade.

    Gabarito: Errado

    Na Reengenharia como o prefixo remete logo a refazer algo. Não tem como medir, ter resultado ou produtividade sem antes iniciar um processo.

  • Lembrando que REENGENHARIA não siginifica necessariamente em gestão da qualidade

  • é possível promover a medição de custos, resultados e produtividade, através dos MAPAS?

    Ou a medição dos custos é feita na reengenharia? Ou no mapeamento?

     

    ficou a dúvida

  • brainstorming (em português "tempestade cerebral") ou tempestade de ideias, mais que uma técnica de dinâmica de grupo, é uma atividade desenvolvida para explorar a potencialidade criativa de um indivíduo ou de um grupo - criatividade em equipe - colocando-a a serviço de objetivos pré-determinados.

     

    A reengenharia é uma ferramenta de gestão que tem como objetivo tornar a empresa mais competitiva através de medidas que alterem seus processos, ou seja, elimine processos ultrapassados, reinvente novos procedimentos operacionais, o que proporcionará a redução de custos, aumento do grau de satisfação do cliente e aumento da produtividade.

     

    Kaizen é o termo japonês cujo significado literal é melhoria. O conceito implica um esforço contínuo (daí melhoria contínua), envolvendo todas as funções de todos os níveis da organização.

     

    Fonte: TGA, Maximiano.

     

  • Gab: Errado.

    Reengenharia - muda tudo e recomeça do zero.

    Como diria o Prof Rafael Ravazzolo, a música Coração Pirata do grupo Roupa Nova deveria se chamar Reengenharia do Amor
    kkkkkkkkkkkkkkkk

    "Quando a paixão não dá certo (não há porque me culpar)
    Eu não me permito chorar (já não vai adiantar)
    E recomeço do zero
    Sem reclamar'

    kkkkkkkkkk (nunca mais esqueci)

  • ERRADO

     

    Por meio do MAPEAMENTO, realiza-se o desenho de fluxogramas das tarefas.

    A reengenharia é uma mudança radical dos processos. Vejam:

     

     

    "A reengenharia é o ato de repensar e reprojetar de forma radical os processos de uma empresa para obter grandes progressos em indicadores críticos de desempenho como custos, qualidade, serviços e agilidade. É o princípio da folha em branco, começar do zero."

     

    - Giovanna Carranza

     

    "A reengenharia joga fora tudo o que existe atualmente na empresa. Destrói o antigo e busca sua substituição por algo inteiramente novo. Não aproveita nada do que existe! " 

     

    - Chiavenato, 2009.

  • ERRADA

     

    ENTENDAM POR REEGENHARIA UMA FERRAMENTA DE MUDANÇA ABSOLUTA NO SISTEMA ORGANIZACIONAL.

     

    TÍPICA DAQUELAS QUE DESTROI E CONSTROI TUDO DE NOVO.

     

     

    SUCESSO!

  • Reengenharia é mudança radical nos processos da organização.

  • Assim... ainda estou no inicio, mas o que me marcou é que benchmarking é para processo e brainstorming é para processo decisório e planejamento. eu acho

  • Reengenharia toca fogo em tudo.

    E inicia do zero.

  • GAB.: E

    Reengenharia é recomeçar tudo do zero, reinventar.

  • Gabarito Errado

    A questão até ia vem ate querer dizer que o conceito de Reengenharia. é o do fluxograma,.

    O correto era trocar o" Por meio da reengenharia"  em "por meio de fluxograma"  da ir  a assertiva ficaria correta.

  • Reengenharia: busca redefinir os processos a partir do zero.

    Melhoria contínua: busca melhorar constantemente aspectos pontuais do processo.

    Redesenho: Aperfeiçoamento do processo, entendido como melhorias a serem realizadas por meio de racionalização, revisão ou reestruturação do fluxo de trabalho. O redesenho é um meio termo entre a reengenharia e a perspectiva de melhoria contínua dos processos. O redesenho assume uma perspectiva holística sobre a organização (diferente da melhoria contínua) redesenhando processos com base nos processos já existentes (diferentemente da reengenharia).

    Mapeamento: realiza-se o desenho de fluxogramas das tarefas e, pelos mapas, é possível promover a medição de custos, resultados e produtividade. O mapeamento implica maior precisão do que uma diagramação e tenderá a agregar maior detalhe acerca não somente do processo, mas também de alguns dos relacionamentos mais importantes com outros elementos, tais como atores, eventos e resultados. Mapas de processo tipicamente fornecem uma visão abrangente dos principais componentes do processo, mas variam de níveis mais altos para mais baixos de detalhamento.

    O mapeamento dos processos identifica toda a sequência lógica dele, desde a mais alta gerência até o chão de fábrica.

    Nível de detalhamento do processo do maior para o menor:

    Macroprocessos

    Processos

    Subprocessos

    Atividades

    Tarefas

  • Reengenharia: busca redefinir os processos a partir do zero.

    Melhoria contínua: busca melhorar constantemente aspectos pontuais do processo.

    Redesenho: Aperfeiçoamento do processo, entendido como melhorias a serem realizadas por meio de racionalização, revisão ou reestruturação do fluxo de trabalho. O redesenho é um meio termo entre a reengenharia e a perspectiva de melhoria contínua dos processos. O redesenho assume uma perspectiva holística sobre a organização (diferente da melhoria contínua) redesenhando processos com base nos processos já existentes (diferentemente da reengenharia).

    Mapeamento: realiza-se o desenho de fluxogramas das tarefas e, pelos mapas, é possível promover a medição de custos, resultados e produtividade. O mapeamento implica maior precisão do que uma diagramação e tenderá a agregar maior detalhe acerca não somente do processo, mas também de alguns dos relacionamentos mais importantes com outros elementos, tais como atores, eventos e resultados. Mapas de processo tipicamente fornecem uma visão abrangente dos principais componentes do processo, mas variam de níveis mais altos para mais baixos de detalhamento.

    mapeamento dos processos identifica toda a sequência lógica dele, desde a mais alta gerência até o chão de fábrica.

    Nível de detalhamento do processo do maior para o menor:

    Macroprocessos

    Processos

    Subprocessos

    Atividades

    Tarefas

  • Reengenharia é demolição total..
  • O QUE É A REENGENHARIA?

    É DESTRUIÇÃO TOTAL. Como diz ARNOLD "NÃO FICA PEDRA SOBRE PEDRA". A FCC ou a CESPE vai dizer que a mudança é gradual ou contínua (CESPE disse que era contínua na Q741140). NÃO CAIA NISSO! NUNCA SERÁ, JAMAIS SERÁ LENTA OU GRADUAL OU CONTÍNUA! É como uma folha em BRANCO. Começa do ZERO! É a prática radical de deslocar a ênfase da gestão através de departamentos estanques para os processos gerenciais. A reengenharia foi aplicada na prática em muitas empresas na década de 80 e gerou uma redução drástica de empregados e divisões, que foi chamado de Downsizing. O Downsizing é o “achatamento”, uma diminuição do tamanho da organização.

    QUEM ABORDOU A REENGENHARIA?

    Os consultores norte-americanos Michael Hammer e James Champy.

    QUAL É O OBJETIVO DA REENGENHARIA?

    Romper com a rigidez e lentidão das estruturas tradicionais para atingir melhorias significativas da empresa em termos de custos, qualidade, serviço e velocidade.

    COMO A FCC COBRA A REENGENHARIA?

    [FCC/2007/Q197578]

    Reengenharia: a radical redefinição dos processos em base zero, conhecido como princípio da “folha em branco”. [C]

    [FCC 2016 Prefeitura de Teresina Q736966]

    O aperfeiçoamento de processos por meio da reengenharia e)visa erradicar o trabalho desnecessário e fazer com que todos os processos da empresa apontem na direção da satisfação do cliente, redução do tempo do ciclo e qualidade total. [C]

    COMO A CESPE COBRA A REENGENHARIA?

    [CESPE/2010]

    Ao se analisar os processos de uma organização que pretende realizar a reengenharia, não se adotam mudanças incrementais; outrossim, é preciso aplicar uma mudança radical, partindo-se do zero. [C]

     

     

     

    >>>>>Casos de empresas que aplicaram a Reengenharia obtendo SUCESSO:

    IBM: Reduziu o tempo na produção de um computador de 7 dias para um dia.

    GENERAL ELETRIC: Melhorou o sistema de fornecimento e abastecimento de energia,com pedidos automáticos controlados pelo próprio fornecedor.

    XEROX: Diminui o prazo de entrega ao produto para o mercado,melhorando os processos de planejamento,qualidade de seus produtos e administração.

    MC DONALD´S: Aumentou a eficácia do planejamento e controle de estoque,atravès da informatização de suas lojas.

     

    >>>>>Casos de empresas que aplicaram a Reengenharia obtendo FRACASSO:

    GENERAL MOTORS: Na época do lançamento do Cadillac,os processos não foram aplicados adequadamente ás estratégias da empresa,pois as inovações não foram bem aceitas pelo processo,que até então era "antiquado".

    KODAK: Implantou um novo software,que não foi adaptado pelo sistema.Os programas custavam caro e foram implantados arbitrariamente,estes possuíam poucas funções era difícil de ser modificado.

  • Os conceitos relacionados à gestão de processos organizacionais incluem as técnicas de brainstorming, melhoria contínua, mapeamento de processos e reengenharia. Por meio da reengenharia, realiza-se o desenho de fluxogramas das tarefas e, pelos mapas, é possível promover a medição de custos, resultados e produtividade. Resposta: Errado.

  • ERRADO

  • Como diria o Prof Rafael Ravazzolo, a música Coração Pirata do grupo Roupa Nova deveria se chamar Reengenharia do Amor

    kkkkkkkkkkkkkkkk

    "Quando a paixão não dá certo (não há porque me culpar)

    Eu não me permito chorar (já não vai adiantar)

    E recomeço do zero

    Sem reclamar'

  • Fiz a ligação entre as palavras FLUXOGRA A e MAPA e acertei a questão.

  • Troque "reengenhria" por "melhoria contínua" no item, que ele estará certo.

    Mas reengenharia não é nada disso.


ID
1807579
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Atendimento ao Público
Assuntos

Com relação à comunicabilidade no atendimento ao público, julgue o item a seguir.

Nas organizações, a ausência de comunicação pode significar uma mensagem tão eficaz quanto a comunicação planejada.

Alternativas
Comentários
  • Pra mim, ela está ERRADA.

    Onde já se viu uma organização, que está atendendo as pessoas, ficar sem comunicação?

    Muitos artigos que encontrei pela internet dizem justamente o contrário da questão. Um deles diz: "Quando há falhas ou barreiras na comunicação interna organizacional, como por exemplo, a falta de comunicação, ou a informação passada de forma incorreta, sendo por não utilizar o meio de comunicação mais apropriado, ou simplesmente não passar a informação adiante, ocasionará vários transtornos, alguns irreversíveis, que podem levar a organização ao descrédito, ou até mesmo ao fracasso, extinguindo-se desta forma uma organização que já havia se consolidado no mercado".

    CESPE é fogo.

  • Essa "doutrina cespe" é uma bosta...

  • ???  essa questão deveria ser anulada ..


  • Questões Cespe sempre possuem essas pegadinhas.A solução e praticar muito e em ultimo caso pedir anulação das questões mais confusas.

  • Quase deixei essa em branco na prova. Ainda bem que chutei e acertei, rs.

  • Essa questão o gabarito correto é Errado. Em hipótese alguma ausência de comunicação gera uma mensagem eficaz. A ausência de comunicação gera uma mensagem, mas não tão eficaz quanto uma mensagem expressa.

  • Esta questão foi ANULADA pela banca.

    como eu havia errado pelo gabarito preliminar recuperei mais um pontinho.


  • Questão anulada.

    Justificativa do Cespe: "A redação do item prejudicou seu julgamento objetivo."

  • Muito cuidado quando o cespe utiliza a palavra PODE ou PODERIA nas questões. Ela fez muito isso em questões de 2016 e 2017. Isso dá margem para considerar exceções e enganar o candidato, que é o que a banca pretende, nós sabemos!


ID
1807582
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Atendimento ao Público
Assuntos

Com relação à comunicabilidade no atendimento ao público, julgue o item a seguir.

A maioria dos conflitos relacionados às falhas de comunicação entre uma organização e seu público é provocada pela pouca ou total ausência de informações: quanto maior for a quantidade de informações, melhor será a comunicação.

Alternativas
Comentários
  • Pra mim, essa questão deveria ser ANULADA.

    É lógico que quanto uma quantidade maior de informações na organização, melhor será a comunicação, porém não deve haver EXCESSO de informações, sendo necessária uma gestão de informações.

    Um artigo que achei diz o seguinte: "A gestão estratégica da informação é fundamental para as organizações se tornarem competitivas. A falta de uma estrutura organizacional sensível e atenta à gestão da informação impede a sinergia entre os diferentes setores, tanto em virtude do excesso como da falta de informação, ou mesmo o acesso de forma inadequada aos conteúdos informacionais pode levar os membros da organização a trabalhar com elevados níveis de tensão e imprecisão"

    Outro artigo salienta: "É evidente, na atualidade, que nada poderia funcionar sem uma quantidade significativa de informação como elemento que impulsiona os fenômenos sociais e que é por eles impulsionada. Pessoas e organizações – públicas ou privadas – dependem da informação em seus processos decisórios".

    CESPE e sua subjetividade.

  • Absurdo isso, tanto essa questão quanto a Q602524 têm que ser anuladas. 

  • Pra mim, essa questão deveria ser ANULADA.

  • Questão ERRADA.


    Não necessariamente uma maior quantidade de informações levará a uma melhor comunicação. Pelo contrário, às vezes o excesso de informação é até mesmo prejudicial, pois pode provocar "ruídos" (lembram da brincadeira do telefone sem fio?) no processo comunicativo. 

  • Lembre-se: O que importa é a "Qualidade" e não  a "Quantidade" de informação dada. 

  • Muitas ações para melhorar a qualidade no atendimento são simples e fáceis de aplicar, mas muitas empresas ainda deixa de lado. Busque cada vez mais conhecer o seu cliente e oferecer um atendimento que supere as suas expectativas, e tão logo verá os resultados positivos.


    Se em um momento você se encontra na posição de vendedor ou atendente, em outros momentos você também é consumidor de outras empresas e também deseja qualidade no atendimento. Portanto, diante de cada atendimento que for realizar, questione-se: como eu gostaria de ser atendido nessa situação? E para o meu cliente, o que é importante para ele?


    Quantas vezes você gostaria de vender para um mesmo cliente: uma única vez ou muitas vezes? Portanto, solucione o problema do cliente no momento, e faça isso de uma maneira que o cliente queira retornar em uma oportunidade futura. Faça um bom atendimento e o cliente se lembrará de você quando tiver uma necessidade semelhante.


  • Concordo com a banca, o excesso de informações pode ser prejudicial e deixar as pessoas "perdidas". As informações devem ser concisas e precisas. Concordo com o comentário do Lucas Ferreira:  "O que importa é a 'Qualidade' e não  a 'Quantidade' de informação dada."

  • ERRADO.

    Não só necessiariamente quantidade de informações mais também a qualidade do atendimento.

     

  • Pra mim questão deveria ser anulada, pois acredito que quanto mais informações, melhor será  a comunicação entre os usuarios.Destarte partido do presuposto que as informações passadas sobre o assunto estão correta.  A questão é dubia, pois ao meu vê so estaria errada se fosse excesso de informações incorretas.

    A informação correta é diretamente proprocional a comunicação.

    A informação incorreta é inversamente proprocional a comunicação.

  • O grande número de informações pode ser benéfico ou prejudicial ao processo de comunicação, pois, além das informações essenciais, podem surgir outras que são irrelevantes, desnecessárias ou redundantes, podendo tornar mais lenta e trabalhosa a solução dos problemas dos clientes que buscam o atendimento. Assim, não necessariamente um grande volume de informações implicará em uma boa comunicação ! 

  • um grande numero de informações mesmo que veridicas pode se torna um ruido na comunicação,por isso é recomendado informa apenas o necessário.

  • Segue uma questão da própria CESPE para responder esta que debatemos: 

     

    QUESTÃO CERTA: Volume excessivo de informações nos canais de comunicação acarreta sobrecarga, o que pode ocasionar omissão e distorção no processo de comunicação

     

    Fonte: https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes?codigo=051da858-7b

  • UM GRANDE EXCESSO DE INFORMAÇÕES PODE GERAR UMA SOBRECARGA, DIFICULTANDO ASSIM A COMPREENSÃO DO QUE SE QUER REALMENTE COMUNICAR.

  • quantidade não é qualidade. 

  • Relativo. Há pessoas que possuem informações mas não possuem trato com atendimento ao público, não sabem repassá-las.

  • informações demais nem sempre é bom.

     gabarito: errada

  • O difícil é entender cabeça de examinador...

  • ERRADO.

    Não necessariamente uma maior quantidade de informações levará a uma maior qualidade.

    O grande número de informações pode ser benéfico ou prejudicial ao processo de comunicação, pois, além das informações essenciais, podem surgir outras que são irrelevantes, desnecessárias ou redundantes, podendo tornar mais lenta e trabalhosa a solução dos problemas dos clientes que buscam o atendimento. Assim, não necessariamente um grande volume de informações implicará em uma boa comunicação ! .

    O que importa é a "Qualidade" e não a "Quantidade" de informação dada. 



  • Isso é relativo.. Dependendo do negocio a ser feito, é importante que se tenha o maior numero de informações possíveis.

    O erro pode tá em dizer que é a MAIORIA dos problemas da empresa.


ID
1807585
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Atendimento ao Público
Assuntos

Com relação à comunicabilidade no atendimento ao público, julgue o item a seguir.

No atendimento ao público, o processo de comunicação entre um atendente e o usuário do serviço apresenta elementos organizacionais e individuais.

Alternativas
Comentários
  • CERTA.

    Essa não tem que discutir. O atendimento ao público tem elementos da organização (capacitação e treinamento dos atendentes) e do próprio atendente (cortesia, presteza, etc.)

  • Para Cobra (1992, p.34), "marketing é o processo de planejamento e execução desde a concepção, apressamento, promoção e distribuição de ideais, mercadorias e serviços para criar trocas que satisfaçam os objetivos individuais e organizacionais".

  • " É preciso que a comunicação, como ferramenta, seja usada em benefício do indivíduo e da empresa..."

     

    Prof.Marcelo Rodrigues

     

  • O atendimento ao público sempre vai ter elementos da organização (treinamento) e também do próprio atendente (educação, empatia...)

  • CERTO.

    O atendimento ao público possui elementos organizacionais e elementos individuais.

    "Marketing é o processo de planejamento e 

    execução desde a concepção, apressamento, promoção e distribuição de 

    ideais, mercadorias e serviços para criar trocas que satisfaçam os 

    objetivos individuais e organizacionais".



ID
1807588
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Atendimento ao Público
Assuntos

Com relação à comunicabilidade no atendimento ao público, julgue o item a seguir.

A impessoalidade e o foco em comportamentos do servidor são características do feedback eficaz, que permite avaliar o desempenho do servidor no atendimento ao público.

Alternativas
Comentários
  • CERTA.

    Isso mesmo, um foco comportamental e a impessoalidade são importantes na avaliação do servidor.

  • O rendimento do trabalho de um servidor de qualquer órgão público está, também, vinculado aos seus ideais. De acordo com profissionais especializados em comportamento, quanto mais elevados os ideais e uma pessoa, proporcional será o nível de qualidade do desempenho e, em todas as condições, o modelo de qualidade é um dos valores de maior importância , uma vez vai servir como referência, na auto avaliação, como a dos outros colegas no seu ambiente de trabalho.


    A percepção dos usuários sobre o serviço de atendimento se caracteriza por queixas relacionadas com a demora, a burocracia na entrega dos documentos solicitados e a inadequabilidade do serviço de comunicação. O trabalho dos funcionários revela-se como "quase artesanal" em função, não só dos recursos materiais e instrumentais disponibilizados (por exemplo, carimbos), mas, sobretudo pelo processo de trabalho exigido na confecção dos documentos. (FERREIRA, 1998, p.18)

  • CORRETO.

    Principios basicos, um foco comportamental e a impessoalidade são importantes na avaliação do servidor.

  • entendi q o foco seria no cidadão/usuário. acabei errando tbm.

  • CERTO

     

    O feedback é que permitirá a organização e o colaborador saberem se estão sendo realmente eficazes e, dessa forma, aprimorarem as suas performances. A impessoalidade e o bom comportamento sempre estarão intrínsecos no atendimento ao público.

  • A dificuldade dessa questão é que, ao meu ver, ela está mal redigida... 

  • Markus Fernandes a BANCA CESPE não é para meninos e sim para homens...

  • A impessoalidade se expressa no foco no comportamento do servidor, e não na pessoa, para poder ser construído o feedback adequado.

  • Certo.

    A impessoalidade e o comportamento do servidor caracterizam o feedback eficaz.



ID
1807591
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Atendimento ao Público
Assuntos

Com relação à comunicabilidade no atendimento ao público, julgue o item a seguir.

No atendimento ao público, a comunicação é facilitada pela natureza da linguagem, visto que o servidor e o público naturalmente buscam a precisão do significado das palavras escolhidas para expressar um pensamento e prestar uma informação.

Alternativas
Comentários
  • ERRADA.

    Se um servidor der um termo técnico e preciso para ele, o público naturalmente não irá entender de antemão o seu significado, ele vai procurar saber o que é depois de ser atendido.

  • Não entendi, Gabriel. 


    A questão diz que "buscam a precisão do significado das palavras escolhidas", mas não faz alusão nenhuma à técnica dessas palavras.
    Buscar palavras precisas não significa que elas são técnicas, mas sim precisas em seus significados. Sendo assim, fica fácil o entendimento do cidadão.
    Mesmo que o gabarito seja incorreto, você poderia por gentileza dizer alguma fonte precisa? Algum autor que tenha esse entendimento seu?
  • Entendo o que o que torna a assertiva incorreta é: "visto que o servidor e o público naturalmente buscam a precisão do significado das palavras[...]".

    Na verdade, é necessário algum esforço para atentarmos aos significados denotativos das palavras na comunicação empresarial, visto que naturalmente usamos termos imprecisos ou ambíguos.

  • um foco comportamental e a impessoalidade são importantes na avaliação do servidor.


    Há três formas de resolução de problemas durante o atendimento ao público.Experiência própria, consulta aos pares e experiência do cliente. As opiniões do cliente podem ser consideradas.


  • Diego Murcia, vamos deixar o machismo de lado e nos focarmos no que de fato precisamos né?

    Se poupe e nos poupe!

  • ERRADA.

    o que tornar incorreto  é a parte o público naturalmente buscarar a precisão do significado das palavras escolhidas para expressar um pensamento e prestar uma informação.

     

  • olha na minha visao o erro esta na no ponto onde o publico pode ou deve usar a melhorar expressao ....... quando na verdade e o atendente que tem a obrigacao de uma fala adequada para cada caso de atendiemnto......... 

  • Diego Murcia, seja boiola...mas dispenso isso aqui...

  • ERRADA. 

    " A comunicação é um processo complexo, que muitas vezes é dificultado pela natureza da linguagem utilizada."

    Professora Kátia Lima - Gran Cursos

  • A alternativa está errada pela seguinte razão: A comunicação não é facilitada pela natureza da linguagem, visto que uma das barreiras para a comunicação é justamente a Barreira Semântica, que tem a ver com o significado de palavras e expressões, que inclui o uso de jargões para pessoas que não conhecem, de termos muito elaborados, de expressões ou palavras de cunho mais popular, de gírias, dentre outros, que possam prejudicar a comunicação.

  • Pessoal, por gentileza. Nos poupem de suas opiniões pessoais. Isso não nos iteressa. Seja técnico. Só faça um cometario se voçê souber da resposta com fundamento.

  • O aperfeiçoamento das palavras e do modo como dizê-las é obtido por treinamento...e não pela natureza da linguagem. 

    Professora Kátia Lima - Gran Cursos Online

  • Acredito que o erro da questão está na afirmação  "o servidor e o público naturalmente buscam a precisão do significado das palavras escolhidas para expressar um pensamento e prestar uma informação". 

    Já que as pessoas nem sempre buscam a precisão do significado das palavras. O esforço para falar com precisão cada palavra não é natural no caso da comunicação informal.

    A linguagem formal está ligada ao uso das normas gramaticais, enquanto a linguagem informal é mais livre, sendo mais utilizada em nosso cotidiano.

    Acesso em:https://www.diferenca.com/linguagem-formal-e-linguagem-informal/

  • Eu vejo tantas formas de entender essa questão. Vou compartilhar apenas para conhecimento mesmo, caso alguém tenha tido essa interpretação. 

     

    ... a comunicação é facilitada pela natureza da linguagem.

     

    Interpretação

     

    Se o servidor se utiliza de uma comunicação simples, ela poderá ser tornar mais facilitada? Sim.

    Por outro lado, se o servidor se utiliza de uma comunicação mais técnica, ela poderá ser tornar mais facilitada? Não.

     

    Ou seja, vejo 2 possíveis interrpretações.

     

    ... o servidor e o público naturalmente buscam a precisão do significado das palavras.

     

    Interpretação

     

    Em uma comunicação, o servidor e o público visam utlizar uma linguagem mais precisa para, justamente, evitar a ambuiguidade, por exemplo? Sim.

    Por outro lado, realmente a comunicação entre um servidor e o pública é precisa ou eles estão sujeito a erros de interpretação?

     

    Pode parecer viagem, mas no dia da prova o seu cérebro vai longe e, para mim, é possível, sim, ter essas interpretações. 

  • Rapaaaz, duvido alguém falar coloqualmente, certinho e com significados certos. A linguagem utilizada no atendimento ao público, seja ele presencial ou por telefone, por ex, nem sempre gozam de termos técnicos e significados. Pois são formas usuais do dia-a-dia, e usamos termos comunicativos normais, imprecisos, às vezes ambiguos.Por isso, a comunicação pode ser prejudicada, por causa de termos "incertos" digamos assim..

    Claro, que a gente, meros guerreiros depois de entrar nesse mundinho, melhoramos e muuuuuuito tal forma, eu mesmo direto me pego falando próclise, chegar AO A etc, mais isso porque passei a gostar, e vai ser mesma coisa quando eu for atender a um cidadaão no serviço público. 

     

    GAB ERRADO

  • Errada. Veja o que aprendi com os comentários aqui no QC:

     

    barreiras da comunicação que podem influenciar a forma como ele interpreta o conteúdo da mensagem. São elas: 

     

    1) Filtragem: informação distorcida

    2) Percepção Seletiva: interpreta conforme seu interesse

    3) Excesso de informação: pode tornar-se um ruído

    4) Emoções: influenciam diretamente na interpretação da mensagem

    5) Linguagem: diferentes significados para as mesmas palavras (jargões, gírias etc)

    6) Apreensão ou ansiedade: dificulta a comunicação

     

    Logo, a questão está errada. 

  • o servidor pode até saber o significado das palavras relacionadas às suas tarefas, mas o cidadão - cliente não tem a menor ideia ser o que ele quer é ressarcimento ou reembolso ( o que ele quer é o dinheiro de volta).

  • No meu humilde entendimento o que fez a afirmativa da questão errada foi o fato de que a linguagem envolve vários outros fatores que ajudam a uma boa compreensão por parte do cliente (ouvinte), não apenas a precisão no significado das palavras (isso não funciona com todo tipo de cliente), envolve também a entonação, gestos (quando é presencial) etc,. 

  • A comunicação não é simples e nem "naturalmente precisa". Na verdade, utilizamos girias, imprecisões e regionalismos em nossas comunicações informais, naturais.
    No atendimento ao público, devemos estar atentos para utilizar uma linguagem simples, correta, e com expressões claras de modo a facilitar a compreensão do cliente.
    Portanto, existe algum esforço ao mudar a maneira de falar e escrever ao atender o cliente. O Gabarito é ERRADO.

    Prof.  Rodrigo Rennó.

  • Como já foi colocado por colegas, a comunicação não é "naturalmente simples" ou de fácil entendimento sempre. Existem barreiras como diferentes formas de se expressar, como é que o receptor recebe a sua mensagem, a interpretação etc. Boa sorte e bons estudos!
  • ERRADO.

    A comunicação é um processo complexo e o aperfeiçoamento das palavras e do modo como dizê-las é obtido por treinamento...e não pela natureza da linguagem. 

  • ERRADO

    a linguagem nem sempre é de fácil entendimento e no caso dos servidores eles devem evitar jargões com os clientes leigos. ex: pessoas analfabeta

    erro= servidor e o público naturalmente buscam a precisão do significado das palavras


ID
1807594
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Atendimento ao Público
Assuntos

A qualidade no atendimento é a totalidade de atributos e características que respondem às expectativas de determinado público. A respeito desse assunto, julgue o item subsequente.

Em geral, nas organizações públicas, a falta de capacitação para o incremento de conhecimentos no atendimento e a resistência à adoção de medidas para melhorar a qualidade no atendimento dificultam a implantação de mudanças que possam viabilizar os serviços prestados ao cidadão.

Alternativas
Comentários
  • CERTA.

    Sem polêmicas, estes são problemas que as organizações públicas enfrentam para tentar melhorar o atendimento ao público.

  • Em resposta as profundas mudanças que afetaram às novas situações de mercado, até que ponto é possível uma revisão de conceitos em relação ao setor público. A proposta desta nova abordagem pelas organizações procura considerar um desafio às práticas de aprendizagem coletiva, dentre outras, desenvolverem competências e compartilhá-las. Quando o profissional passa a ter claro o conceito de gestão por competência dentro da empresa que está atuando se sente motivado a buscar e desenvolver diferenciais que resultam na satisfação no seu ambiente de trabalho. Para isso acontecer se faz necessária a preparação de pessoas, identificando suas competências, avaliações estas de forma natural e constante para que possam oferecer um referencial que nos permita compreender a realidade do serviço público

  • CERTO.

  • no geral a resistencia a mudancas sempre sao vistas com difculdades por grande maioria ........ 

  • o lance é não extrapolarmos, o que é difícil, essa mesmo "esse geral aí" é bem capcioso. Tremi nas bases ao marcar. Em contrapartida, analisei assim: tudo no serviço público é mais moroso, burocrático.


    GAB CERTO

  • CERTO. Tudo no serviço público é mais moroso, burocrático.




ID
1807597
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Atendimento ao Público
Assuntos

A qualidade no atendimento é a totalidade de atributos e características que respondem às expectativas de determinado público. A respeito desse assunto, julgue o item subsequente.

A qualidade no atendimento é obtida com base essencialmente nos recursos da organização, desconsideradas as opiniões de clientes.

Alternativas
Comentários
  • ERRADA.

    As opiniões de clientes são essenciais para avaliar a qualidade do atendimento.

  • Cada vez mais se percebe a necessidade de se conhecer as peculiaridades do mercado consumidor e de como é importante valorizar os interesses do cliente antes de tentar oferecer serviços ou produtos, os autores que dissertam acerca desse minucioso tema do competitivo mercado empresarial são extremamente preocupados em mostrar a importância dos clientes para o sucesso e desenvolvimento de uma organização, as estratégias que podem ser utilizadas para otimizar os resultados no relacionamento e consequentemente nos contatos comerciais com eles e os cuidados que devem ser tomados na relação cliente x empresa.

  • ERRADA.

    As opiniões de clientes são essenciais para avaliação.

  • A qualidade no atendimento é obtida com base essencialmente nos recursos da organização, desconsideradas as opiniões de clientes.

     

    ERRADÍSSIMO! Visto que o PRINCIPAL recurso da organização para avaliação da qualidade do atendimento é a SATISFAÇÃO DO CLIENTE.

  • Gab. Errado.

     

    A opinião dos clientes é fundamental.

  • QUESTÃO ERRADA.

    Há mais fatores envolvidos no atendimento além dos recursos da organização:

     Instituição: materiais, informações, clima, reconhecimento, valorização.

     Atendente: competências técnicas e interpessoais.

     Cliente: quem é o cliente/ quais as expectativas.

  • Consideradas as opiniões de clientes.

  • Questão pra não zerar a prova...

  • Opinões dos clientes é, diga-se de passagem, um termo muito cobrado em provas: feedback

     

    Logo, a questão está certa. 

  • ERRADO.

    A opinião dos clientes é fundamental.





ID
1807600
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Atendimento ao Público
Assuntos

A qualidade no atendimento é a totalidade de atributos e características que respondem às expectativas de determinado público. A respeito desse assunto, julgue o item subsequente.

A dimensão denominada presteza, demonstrada pela equipe da organização, consiste em acatar os problemas dos usuários do serviço e executar esse serviço para atender melhor aos interesses desses usuários.

Alternativas
Comentários
  • O CESPE deu como errada, mas pra mim ela está CERTA.

    Por quê?

    Segundo o modelo SERVQUAL elaborado por Parasuraman e outros autores em 1988, e ainda usado e estudado pelos pesquisadores em atendimento ao público, uma das dimensões da qualidade é justamente a presteza, que consiste em ajudar o cliente e prover pronto atendimento, além de avaliar se os funcionários da organização têm qualidade ou não quanto ao respeito, simpatia, atenção, disposição e clareza nas informações.

    Além disso, a presteza está descrita como ter grau de cuidado, cortesia, e atenção pessoal dispensada aos clientes, segundo o Marketing Science Institute dos EUA.

    Como a equipe da organização acata, ou seja, respeita os problemas dos usuários havendo assim a cortesia e executa o serviço para atender melhor aos interesses dos usuários provendo pronto atendimento e disposição da equipe, a dimensão presteza é, portanto, observada, ao meu ver.

  • Pra mim também está certa. Se não é presteza, é o que então?

  • Acatar? Se o usuários do serviço solicita (reclama de algo  sem cabimento) vou acatar????

  • eu tb entendi como certo

  • Errada. 

    Presteza (interesse): boa vontade e determinação em atingir os objetivos do atendimento até o fim. Nada a ver com "acatar os problemas dos usuários"

  • eu tb entendi como certo, pq presteza e atacar nao tem nada a ver mesmo


  • Característica de quem é solidário; qualidade da pessoa que tenta ajudar os outros de maneira caridosa e rápida: recebeu nossa solicitação com presteza.
    Qualidade do que possui pressa, ligeireza, agilidade: demonstraram presteza no serviço de entrega.
    Qualidade do que ou da pessoa que está prestes, disponível.
    (Etm. preste + eza)



    gab errado

  • Compete aos gestores e à alta administração desenvolver tal percepção por meio de programas a serem implantados na organização.

  • ERRADA.

    Concordo com o Rafael .

     

    Compete aos gestores e à alta administração desenvolver tal percepção por meio de programas a serem implantados na organização.

     

     

  • Eu acredito que o erro da questão está em dizer "acatar os problemas dos usuários" mas não especificar isso, generalizando a qualquer situação como um problema da administração, indistintamente. 

  • Ola amigos,

    acredito que o X da questao seja trocar a palavra Presteza por Empatia, pois neste caso Empatia seria colocar-se no lugar do cliente, entender seus problemas e ajuda-lo a resolver da melhor forma possivel.

    Para mim a forma correta seria: A dimensão denominada EMPATIA, demonstrada pela equipe da organização, consiste em acatar os problemas dos usuários do serviço e.....

    abs

  • Pessoal,

    Segundo o Aurélio, a palavra PRESTEZA significa ligeireza, prontidão, solicitude. Complementando isso, as qualidades que formam o "Tratamento (é a maneira como as pessoas se relacionam umas com as outras)" são a presteza, cortesia e flexibilidade, conforme GERSON, R.F, no livro A Excelência no Atendimento a Clientes". Portanto, a terminologia que mais se adequa ali é a CORTESIA e não a PRESTEZA. Sendo assim, a questão encontra-se ERRADA. 

  • A dimensão denominada presteza, demonstrada pela equipe da organização, consiste (NA CAPACIDADE DE ATENDER BEM E PRONTAMENTE AOS CLIENTES) em acatar os problemas dos usuários do serviço e executar esse serviço para atender melhor aos interesses desses usuários.

     

    São 5 as dimensões definidas por Parasuraman, Berry e Zeithaml: 

     

    Tangibilidade: relacionada à infraestrutura, apresentação externa, aparência, equipamento, pessoal e materiais de comunicação; 

     

    Confiabilidade (certeza, confiança no desempenho/funcionalidade): capacidade de desempenhar bem o serviço prometido; 

     

    Presteza (resposta imediata): capacidade de atender bem e prontamente aos clientes (usuários); 

     

    Garantia: conhecimento e cortesia dos funcionários (empregados, colaboradores) e sua habilidade em inspirar e transmitir credibilidade e confiança; e 

     

    Empatia: o cuidado, a atenção individualizada que a empresa (instituição, organização) oferece aos seus clientes (usuários).

  •        Sinceramente, não consegui associar com exatidão a assertiva à nenhuma destas dimensões:                                                                             

                                                                                                   Atributos da Qualidade no Atendimento

     1. Apresentação: a maneira como se veste o servidor é fator importante no atendimento. A aparência precisa ser bem cuidada. Além disso, a forma como abordamos um cidadão precisa refletir essa boa apresentação física. A primeira impressão deve ser a melhor possível.

    2. Comunicabilidade: o servidor deve saber se comunicar, evitar jargões e expressões inadequadas, ser claro na sua fala.

    3. Cortesia: é preciso ser bem informado, ser educado, considerar a questão suscitada como importante. O servidor deve evitar interrupções na fala do cidadão, deve evitar variações emocionais próprias.

    4. Interesse e Atenção: o servidor deve demonstrar interesse e consideração naquilo que é solicitado. Para isso, a sua atenção e concentração no atendimento é essencial. Ainda que pautado pela impessoalidade, o contato deve ser singular, pois “cada caso é um caso”.

    5. Presteza: é preciso ser gentil e veloz no tratamento de um assunto.

    6. Eficiência: o atendimento deve ser ágil, produtivo. É preciso fazer o melhor possível a partir dos recursos existentes.

    7. Tolerância: trata-se da capacidade em aceitar o diferente. O atendimento ao público exige a capacidade de se admitir opiniões, formas de pensamentos e de agir distintos Um servidor tolerante aceita atitudes que são diferentes das suas normas pessoais.

    8. Discrição: quando do fornecimento de informações, é fundamental ter discernimento, ser reservado para que seja demonstrada a confiança e a seriedade necessárias ao bom andamento do trabalho.

    9. Conduta: é preciso conhecer e respeitar as normas internas do órgão. Diante disso, o comportamento do servidor deve ser pautado por essas normas institucionais, com profissionalismo, entendendo  que ele representa o órgão no momento do atendimento. Ele é o espelho do órgão. Essa conduta deve ir além do ambiente de trabalho.

    10. Objetividade: quando no atendimento ao cidadão, é preciso ser objetivo, ater-se estritamente ao foco da questão. É fundamental ser sucinto e claro nas respostas.

  • Questão ERRADA. O conceito relatado no enunciado tem relação à empatia!

  • "acatar os problemas dos usuários do serviço e executar esse serviço para atender melhor aos interesses desses usuários."

    .

    Creio que o erro está na expressão "executar", pois é mais cabível a solução de tal problemática

  • GAB:E

     

    Presteza – que se refere ao atendimento no momento correto, na hora necessaria. O atendente mostra interesse em atender as necessidades do usuario;
     

  • Gabarito: errado.


    CESPE já cobrou assunto similar em outra prova.

    Ano: 2011     Banca: CESPE     Órgão: IFB     Prova: Assistente de Administração
    Ao ser ríspido com um cliente, o atendente contribui para a redução dos índices de qualidade no atendimento, especialmente no quesito presteza, que pode ser entendido como boa vontade em ajudar as pessoas e oferecer serviços prontamente.
    Gabarito: certo.

  • O erro da questão está em conceituar presteza descrevendo o de empatia. Veja:

    a) Presteza é a disposição e boa vontade em prestar um serviço. Isto está ligado a não deixar o cliente à espera, às vezes indefinida, da empresa ou de seus funcionários.


    b) Empatia é definida como atenção, respeito e carinho proporcionados ao cliente. E colocar-se no lugar do outro.  A dimensão empatia é aquela que mais se aproxima do relacionamento prestador do serviço e cliente. Aqui reside toda a possibilidade, e necessidade, de se dar  atenção, demonstrar educação, ser cortês, polido, tratar bem, ter carinho para com o cliente.

    A dimensão denominada empatia demonstrada pela equipe da organização, consiste em acatar os problemas dos usuários do serviço e executar esse serviço para atender melhor aos interesses desses usuários.

  • Exatamente o que disse o Rodrigo Rodriguez. É por isso que dizemos "você muito prestativo". A pessoa teve uma super boa vontade, reflexo da presteza. 

     

    Logo, a questão está errada. 

  • Presteza está relacionada à velocidade, rapidez em atender ao público.

  • Acabei de assistir a uma aula do Grancursos e a Profa deu essa questão como certa :,(

  • Presteza: apresentar presteza significa estar sempre pronto e disposto para resolver as

    demandas do público. É um conceito também associado a realizar o atendimento e a

    resolução das demandas o mais depressa possível, evitando a perda de tempo que reduziria

    a eficiência do serviço e também a percepção de qualidade pelo público. É preciso evitar a

    formação de longas filas desnecessárias, reduzindo o tempo de espera do usuário.


    Prof: Carlos Xavier

    Estratégia concursos.

  • Estranho ser errado, pois no meu raciocínio o fato de executar esse serviço já tem a ver com presteza.

    Sei lá, entende?

  • não devemos acatar os problemas dos clientes e resolver por eles, e sim auxiliá-los na melhor resolução possível, oferecendo informações com presteza. Presteza quer dizer ser rápido e gentil, e não acatar os problemas dos outros, não tem nada a ver.

  • Presteza = rapidez, mais o serviço além de ágil deve ser com qualidade e perfeição.


ID
1807603
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Nos órgãos públicos, como em outras organizações, são múltiplos os relacionamentos formais e informais. Com referência a esse assunto, julgue o item seguinte.

Cabe aos servidores com maior tempo de serviço desenvolver nos agentes públicos novatos a percepção do valor que estes têm e a dignidade de seu papel como servidores públicos.

Alternativas
Comentários
  • ERRADA.

    Servidores com maior tempo de serviço não necessariamente incentivam os servidores novatos. Quem incentiva pode ser uma pessoa com tempo intermediário de serviço, ou até mesmo as chefias imediatas.

  • E. Compete aos gestores e à alta administração desenvolver tal percepção por meio de

    programas a serem implantados na organização.

    Fonte: https://drfqyrshikkvo.cloudfront.net/wp-content/uploads/2016/01/bruno-eduardo-agente.pdf

  • Errado!

    Não só os mais antigos mas todos os colaboradores.

  • Eu não entendo: a questão não falou tão somente. Falou que cabe. Solicitei mudança desse gabarito. Não vejo erro.


  • Solicita-se a alteração do gabarito de ERRADO para CERTO, com base nas seguintes argumentações:


    1 - Segundo Edgar Schein (apud ROBBINS, 2007) cultura organizacional é: Conjunto de premissas que um grupo aprendeu aceitar, como resultado da solução de problemas de adaptação ao ambiente e de integração interna. Essas premissas funcionam suficientemente bem para serem consideradas válidas e PODEM SER ENSINADAS A NOVOS INTEGRANTES como a forma correta de perceber, pensar e sentir-se em relação a esses problemas de adaptação externa e integração interna.


    2 - Para Maximiano (2007), a socialização de um novo funcionário é uma maneira de passar a cultura organizacional. Os recém-chegados são, de forma sutil ou coercitiva, aculturados e apresentados para os elementos culturais da organização, aprendendo os símbolos, formas de agir, comportamentos esperados e outros elementos importantes.


    3 - A Administração Pública atual é pautada em valores que promovem o comprometimento de seus agentes com o interesse público. Nesse sentido, a responsabilidade para com a coisa pública é, indubitavelmente, um valor a ser compartilhado pelas organizações públicas. O conjunto de valores organizacionais são elementos básicos da cultura de toda organização. E os processos de formação e transferência da cultura, conforme definidos pela conceituação doutrinária supra citada. Logo, não há inadequação em afirmar que servidores com maior tempo de serviço atuarão no processo de socialização e transferência da cultura aos servidores recém chegados. Uma vez que servidores mais antigos são os que têm maior impacto sobre a cultura inicial da organização têm uma visão daquilo que a organização deve ser, a assertiva proposta pela questão pode ser considerada correta.


    Pelas razões acima elencadas, solicita-se a alteração do gabrito ou anulação da questão


    Fonte: https://www.facebook.com/admfederal/posts/445663498965854

  • Gerir pessoas é responsabilidade de linha e função de staff, não é responsabilidade do servidor com maior tempo de serviço desenvolver funcionário novato;)

  • Servidor antigo é uma desgraça para os novatos!

  • O mais antigo? Não pode ser aquele mais capacitado?
    Além de possuir as idiossincrasias, a assertiva fechou a questão dando a prerrogativa a eles.


    *Errei a um tempo, depois acertei. Obs: Oh matérias subjetiva!

  • Gabarito Errado.

    De acordo com o caput do art. 41; § 4º e EC 19/98 o servidor é avaliado pelo desempenho. Também pelo LIMPE, expresso e implícito no art. 37.

  • Gabarito Errado.

    Quando lembramos de funcionário antigo, logo nos vem à mente a lembrança do filme; "1001 maneiras de eliminar o seu chefe". 

    Gerir pessoas é responsabilidade de linha e função de staff, não é responsabilidade do servidor com maior tempo de serviço desenvolver funcionário novato. As vezes gera uma certa insatisfação, quando determinado servidor é aprovado e empossado em determinado cargo e os "veteranos" sentem "injustiçadps" porque o novato tem os mesmos privilégios.

  • O SERVIDOR DEVE SER CAPACITADO PARA ISSO, SEJA ELE ANTIGO OU NÃO. NOTEI QUE A QUESTÃO ABORDA DE UM JEITO MUITO VASTO "OS SERVIDORES", COMO SE FOSSE A CASA DA MÃE JOANA, ONDE TODOS DÃO PALPITES DE COMO AGIR.

     

     

     

     

    GABARITO ERRADO

  • CESPE: "Cabe aos servidores com maior tempo de serviço desenvolver nos agentes públicos novatos a percepção do valor que estes têm e a dignidade de seu papel como servidores públicos." ERRADO

    As instituições são formadas de grupos formais e grupos informais, portanto coexistem em uma mesma organização duas culturas distintas a cultura formal e a cultura informal. A cultura formal é aquela representada por todos os procedimentos padrões em uma organização e a cultua informal é formada através da criação dos grupos informais. A soma da cultura organizacional formal e informal é a cultura organizacional.

    Cultura/Chefia/estrutura = Relações formais

    Servidores com maior tempo = Relações informais

    As relações informais trazem agilidade aos processos e ajudam superar as barreiras impostas pela estrutura formal e a hierarquia funcional não é fonte exclusiva para difusão do conhecimento na organização.

  • a matéria já é um campo minado de achismos, aí vem o cespe e "teoriza" ainda mais

  • Não chorem, meninas!

    Vcs acham mesmo que cabe aos servidores com maior tempo de serviço desenvolver nos agentes públicos novatos a percepção do valor que estes têm e a dignidade de seu papel como servidores públicos. o Funcionalismo estaria perdido se fosse assim.

  • Cabe aos servidores com maior tempo de serviço desenvolver nos agentes públicos novatos a percepção do valor que estes têm e a dignidade de seu papel como servidores públicos. Resposta: Errado. Existem diversos normativos, inclusive o código de ética, para incentivar o servidor novato acerca do seu valor e dignidade. Sabemos sim que existe a socialização como fonte para compartilhar aprendizagem, mas o valor e a dignidade do cargo não está entre os itens a serem ensinados, pois caso fosse assim para quê teria sentido em elaborar a missão (valores compartilhados).
  • Pelo menos no meu caso, os "mais velhos" nem se quer foram designados para nosso treinamento, fomos treinados pelos intermediários, pois os ''experientes", salvo pouquíssimos, estão só cumprindo o tempo de serviço que lhes faltam para aposentar e são péssimos exemplos a seguir.


ID
1807606
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Nos órgãos públicos, como em outras organizações, são múltiplos os relacionamentos formais e informais. Com referência a esse assunto, julgue o item seguinte.

A comunicação setorizada nos órgãos públicos permite que servidores participem de determinado projeto.

Alternativas
Comentários
  • Errei na hora. Mas ela está realmente ERRADA.

    Por quê?A comunicação setorizada separa os servidores em suas funções. Para que os servidores participem de um projeto, a comunicação deve INTEGRAR os setores da organização.
  • Não concordo, mas pouco importa. =/

  • Em um momento de visão sistêmica, como podem acreditar que a comunicação SETORIZADA pode ser útil?

  • GABARITO: ERRADO.

     

    Para responder corretamente a questão é necessário conhecer os conceitos, que são opostos, de COMUNICAÇÃO SETORIZADA e COMUNICAÇÃO INTEGRADA. Segue no trecho a baixo uma breve explicação.

     

    A comunicação organizacional, a exemplo da década de 1950, apresentava-se nos ambientes organizacionais SETORIZADA e com pouca articulação. A partir da perspectiva sistêmica de gestão, as organizações percebem a necessidade de incorporação de uma gestão unificada com vistas ao sucesso empresarial. Nesse contexto, a comunicação passa a ser pensada de forma INTEGRADA, em oposição à fragmentação inerente a departamentalização organizacional. Desse modo, a dinamicidade dos ambientes empresariais leva ao desenvolvimento do que é conhecido como COMUNICAÇÃO INTEGRADA. Assim, a comunicação passa a ser reconhecida como essencial para a formulação e desenvolvimento das estratégias organizacionais.

  • Nao tendi

    E se o projeto for desenvolvido somente naquele setor? Basta a comunicação setorial.

  • ÉD Lima exatamente, isso vai depender do tipo de projeto.

    Questão foi maldosa pois não especificou também se é inter-setorizada ou intra-setorizada, logo ter domínio sobre a teoria é fundamental para responder.

  • Em 30/08/2017 às 22:06 hr. eu disse: Isso é questão de Direito Administrativo ou de Administração Pública? 

    Afffff

     

    Fui lá e notifiquei o erro ao site.

     

    Façam o mesmo: vamos nos ajudar ajudando o site a ficar melhor! 

     

    Estão vendo aquela BANDEIRINHA do lado inferior direito da questão? Pois bem...quando encontrarem questões como esta que estava classificada em outra matéria, notifiquem o erro ao site que eles mudam como mudou essa que estava classificada como DIREITO ADMINISTRATIVO.

     

    Pequenos gestos alcançam grande feitos.

  • Creio que a questão esteja mal filtrada. 

  • Ainda sou novo aqui, mas deu pra entender que mesmo estando no mesmo lugar, nem todos participam da mesma coisa.
  • A questão foi bem subjetiva, mas pelo o que entendi em determinados setores a informação não é compartilhada para outros setores que possa ter algum profissional com perfil para desenvolver determinado projeto.

  • Essas questões de administração da CESPE dão uma vontade de desistir de viver :((((((

  • O conceito de comunicação setorizada é visto na obra de Curvello (2012). Segundo esse conceito, a comunicação setorizada é fragmentada, com pouca articulação e concentrada o que dificulta a participação dos indivíduos em determinado projeto

    Gabarito: ERRADO

  • SETORIZADA É DIFERENTE DE INTEGRADA.

    GABARITO ERRADO

  • Para resolução da questão em análise, faz-se necessário o conhecimento da Comunicação na administração pública.

    A comunicação setorizada é referente a determinado setor, guardando relação com a ideia de especialização de uma estrutura organizacional funcional. Deste modo, temos como exemplo a comunicação em um departamento jurídico e o departamento de informática, esses dois departamentos tem uma linguagem própria e cheia de jargões e termos técnicos bem específicos de cada área.

    Ao contrário do que afirma a questão, uma estrutura funcional tem como desvantagem a dificuldade de coordenação e comunicação entre esses órgãos, devido a tamanha concentração de especialistas de uma mesma área, criando assim silos dentro da organização e muitas vezes conflitando entre si.

    A estrutura organizacional por projeto tem como benefício o convívio de vários especialistas dentro de um mesmo trabalho, ou seja, com isso os conflitos setoriais são deixados de lado para alcançar um objetivo comum e para tanto a comunicação e coordenação fluem de forma mais fácil.

    Ante o exposto, a questão está errada ao afirmar que a comunicação setorizada nos órgãos públicos permite que servidores participem de determinado projeto, pois para participação em projetos é necessário a comunicação integrada e não setorizada.


    Gabarito do Professor: ERRADO.

  • ERRADO

  • Questão ridícula. Permite diversas (quase infinitas) interpretações envolvendo assuntos vários, tais como comunicação, departamentalização, gestão de projetos etc. PCF = Padrão Cebraspe de Fanfarronice. Os elaboradores devem rir muito da nossa cara.

  • A comunicação setorizada nos órgãos públicos permite que servidores participem de determinado projeto.

    Seria a comunicação integrada que aborda todas as áreas, todos, tem sinergia.

  • Muito legal, fiz um trabalho por encomenda sobre comunicação integrada para uma cliente. Nunca imaginei que fosse ser útil.

ID
1807609
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Acerca do trabalho em equipe, julgue o item subsecutivo.

Ao criar equipes, o órgão se beneficia porque, nelas, há maior número de perspectivas das demandas, bem como de diferentes abordagens que podem estar disponíveis para se resolver determinado problema.

Alternativas
Comentários
  • CERTA.

    Ao criar equipes, as ideias vão surgindo e fluindo para formular sugestões para melhorar as condições da organização.

  • Certa. 

    As equipes de trabalho geram uma sinergia positiva por meio do esforço coordenado. Os esforços individuais resultam em um nível de desempenho maior do que a soma das contribuições individuais.

    Gestão de Pessoas - Andréia Ribas.

  • Equipe → sinergia → a soma das partes é bem maior que o valor unitário de cada uma delas. 

  • E se a equipe criada for ruim? ou toda equipe criada é certo de que será um benefício?

  • MÚTUO CONHECIMENTO, MAIOR CRIATIVIDADE E MOTIVAÇÃO, GERA SINERGIA, ROMPE AS BARREIRAS DEPARTAMENTAIS, DESENVOLVE SOLUÇÕES DE MAIOR QUALIDADE... A IDEIA É QUE DUAS CABEÇAS PENSAM MELHOR DO QUE UMA.

     

     

     

    GABARITO CERTO

     

     

    ELIEZER, SE O DESEMPENHO DA EQUIPE FOR RUIM, É PORQUE UM OU ALGUNS MEMBROS ESTÃO SE DESTOANDO DO GERAL. AÍ NESSE CASO JÁ ENTRAMOS NAS DESVANTAGENS DO TRABALHO EM EQUIPE. LEMBRE-SE QUE TUDO TEM UM LADO BOM, PORÉM TEM SEU LADO RUIM TAMBÉM.

  • Não entendi nada do que a questão quis dizer, mas marquei certo só porque estava bonitinha.

  • Não entendi essa parte: "há maior número de perspectivas das demandas"

    Como assim?

  • Demanda = necessidade do cliente à ser atendida (problema de quem se dispõe a resolvê-lo). 

     

    Perspectivas = formas de enxergar ou caminhos para se resolver um problema, diferentes visões e empregos variados de soluções.

     

    Ao optar por equipes de trabalho, com várias pessoas atuando em conjunto, temos diversas perspectivas de soluções para atacar o problema, qual seja a necessidade do cliente à ser atendida. 

     

    Resposta: CERTA. 

  • Gabarito Certo.

     

    Aline Ramalho, acredito que o termo se refira ao fato de que uma equipe de trabalho agrega diferentes profissionais e, consequentemente, congrega diferentes maneiras de enxergar a organização e suas demandas. Posições convergentes ou mesmo antagônicas da forma como responder a determinada situação. 

  • Quando as TAREFAS exigem MÚLTIPLAS HABILIDADES, JULGAMENTO e EXPERIÊNCIAS, o TRABALHO EM EQUIPE é o mais ADEQUADO, pois POTENCIALIZA A COMPETITIVIDADE DA ORGANIZAÇÃO.


    Outras características importantes é que as EQUIPES são uma FORMA EFICAZ de facilitar a PARTICIPAÇÃO dos TRABALHADORES nos PROCESSOS DECISÓRIOS e AUMENTAR a MOTIVAÇÃO dos FUNCIONÁRIOS.


    RIBAS e SALIM, p. 385.


  • Quando as TAREFAS exigem MÚLTIPLAS HABILIDADES, JULGAMENTO e EXPERIÊNCIAS, o TRABALHO EM EQUIPE é o mais ADEQUADO, pois POTENCIALIZA A COMPETITIVIDADE DA ORGANIZAÇÃO.


    Outras características importantes é que as EQUIPES são uma FORMA EFICAZ de facilitar a PARTICIPAÇÃO dos TRABALHADORES nos PROCESSOS DECISÓRIOS e AUMENTAR a MOTIVAÇÃO dos FUNCIONÁRIOS.


    RIBAS e SALIM, p. 385.


  • Estágio de desempenho de equipes

    1. Pseudo-equipe - Individualismo

    2. Grupos de trabalho - Partilham informações

    3. Equipe potencial - Intenção

    4. Equipe real - Comprometimento

    5. Equipe de elevado desempenho 


ID
1807612
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Acerca do trabalho em equipe, julgue o item subsecutivo.

A formação de equipes nem sempre progride sem turbulências, o que pode gerar discussões entendidas como destrutivas.


Alternativas
Comentários
  • Pelo meu entendimento, a questão está CERTA.

    Na formação de equipes, é necessária uma fase chamada de turbulência ou tormenta, que faz com que haja conflitos interpessoais. Mas essa fase é benéfica, já que a hierarquia da equipe é alinhada e determinada, prosseguindo na formação de equipes.

    Se ele afirmou que as equipes não progridem sem turbulências, ele está CERTO. Mas pra essa questão estar ERRADA, como no gabarito, ele afirmou que as equipes podem progredir sem turbulências, o que não é verdade.

  • AFF! que "mulesta" de prova foi essa hem. De que livro foi tirado isso...

  • Pelo meu entendimento, o erro da questão esta em destrutiva (maléfica prejudicial) o certo seria construtiva.

    A questão afirma: a formação de equipes nem sempre progride sem turbulências, o que pode gerar discussões. Isso significa no meu entendimento, mesmo com brigas, conflitos, discussão há crescimento na equipe.    


  • Não vejo esta questão como errada. Só o Cespe.

  • Ao meu ver o "pode" deixou a questao certa, pois poder ser prejudicial ou nao! 

  • Não sei se o Cespe vai acatar, mas elaborei recurso baseado em alguns autores, inclusive Chiavenato.

    Alguns dizem que não há conflito destrutivo, e que todo conflito é proveitoso.

    Mas alguns autores vão contra essa generalização, pois dizem que há conflitos muito destrutivos em qualquer organização, a tal ponto de destruir por completo a instituição/empresa.

    O gabarito, se for levar a generalização, está Errado. Se levar a máxima da regra geral, o conflito é saudável, o gabarito é Certo.

    Esperar para aprender mais sobre as doutrinas Cespe. :) 

    Gabarito alterado, como previsto. 
    Gabarito definitivo: CERTO

  • A banca em seu gabarito oficial considerou a questão como CERTA o que é óbvio.

    Mais um pontinho para minha prova, agora cheguei a 69 questões liquidas.

    estou confiante pois a esperança é a última que morre...

  • Williams Nunes, muito coerente seu raciocínio e embasamento, e para acrescentar, quando a questão diz: "pode gerar discussões entendidas como destrutivas", não há o que se falar em erro, já que no caso em que a formação de equipes nem sempre progride sem turbulências, ou seja, pode haver essas turbulências, o que impediria então de existirem discussões tidas como destrutivas? De fato, não vejo erro nessa questão devido a margem que ela mesma deixa para tal interpretação.



  • A formação de equipes pressupõe a formação de um grupo de pessoas e o ganho posterior de sinergias positivas de trabalho, indo além da simples troca de informações. Com isso, percebe-se que sua formação sempre passará pela etapa de tormenta, onde haverão várias turbulências e disputas de poder. Nem toda turbulência é destrutiva, mas é certo que muitos conflitos surgem nessa etapa, e existe a possibilidade de que estes sejam destrutivos. Como a questão fala na mera possibilidade (“pode gerar”), é possível tentar a inversão de gabarito para “Certo”.


    Abraço!


    Prof. Carlos Xavier

  • GABARITO DEFINITIVO DA BANCA= CERTO!


    JUSTIFICATIVA: De fato, a formação de equipes nem sempre progride sem turbulências, o que pode gerar discussões entendidas como destrutivas.
  • Questão de português!
    A formação de equipes nem sempre progride sem turbulências!
    Turbulências = é o que pode gerar discussões entendidas como destrutivas!
    Entendidas = não quer dizer que devem ser consideradas, mas apenas entendidas como destrutivas.



  • GABARITO DEFINITIVO DA BANCA= CERTO

    JUSTIFICATIVA: De fato, a formação de equipes nem sempre progride sem turbulências, o que pode gerar discussões entendidas como destrutivas.

  • A questão está correta sim. Continuo batendo na mesma tecla, administração é interpretação! 

    O processo de formar equipes envolve : formação, tempestade, normalização, desempenho.  É normal que a tempestade ocorra; a fase de turbulência,assim como diz a questão. 

    Ela é necessária para que os membros se entendam melhor e saibam por onde começar. 

  • A fase da turbulência faz parte do processo de formação das esquipes, logo haverá conflitos.

  • No processo de formação de equipes, é comum a existência de divergências, haja vista que os membros naturalmente são diversos, apresentam modos diferentes de perceber um mesmo ponto, uma mesma temática. Contudo, essas diferenças que geram discussões são construtivas, ajudam no progresso da equipe, de modo que seja alcançado o objetivo comum que norteia as atividades de todos os membros da equipe.

    Entendo, portanto, a questão como ERRADA.

  • Pessoal, vamos indicar as questões para comentário do professor.

    Apesar de considerar a ajuda dos colegas muito esclarecedora na maioria das vezes, acho válido ter o comentário do professor tendo em vista que muitos aqui pagam por esse serviço e há uma centena de questões sem a participação dele (apenas para validar nosso raciocínio). 

  • na minha opinião este termo "entendida",acabou invalidando a questão.

  • Questão muito subjetiva!

  • kkkk..Qual o tema de G.P que não é subjetivo???

     

  • A questão não é subjetiva, pois em todos os processos grupais, sejam em pequenos ou grandes aglomerados de pessoas, há geração de conflitos. Quer um exemplo prático? Olhem para qualquer forma de governo, qualquer uma em qualquer época da civilização humana... Conflitos existem e sempre vão existir. Contudo, NEM sempre tais conflitos podem ocasionar o declínio do grupo, pois partindo de uma mediação e acordos, pode-se chegar a um consenso.

     

    PS: Perceba que a banca não generaliza sua afirmação e nem contradiz o que foi colocado no primeiro período. A CESPE gosta muito de fazer isso em suas provas. Então, se perceberem tais características na afirmação, desconfiem, quase sempre ela está errada .

     

    Portando, alternativa CERTA

  • Gente, simplificando: 

     

    Existem discussões destrutivas e construtivas..

     

    Logo:

     

    A formação de equipes nem sempre progride sem turbulências, o que pode gerar discussões entendidas como destrutivas.

     

    Fim de papo!

  • Vamos indicar a questão para comentário do professor(2)

  • CERTO

     

     

     

    1) A formação de equipes nem sempre progride sem turbulências, o que pode gerar discussões entendidas como destrutivas. CERTO (sem vírgula)

     

    2) A formação de equipes nem sempre progride sem turbulências, o que pode gerar discussões, entendidas como destrutivas.ERRADO (com vírgula)

     


    1) Aqui, "[...]discussões entendidas como destrutivas", temos uma oração restritiva. Ou seja, nesse caso, pode gerar discussões destrutivas; a sentença não diz que "destrutiva" é uma característica de "discussões". Dessa forma, podemos entender que podem ser geradas discussões destrutivas e discussões construtivas. O que é verdade, correto?

     

    2) Já nesse caso, temos uma oração adjetiva. Ou seja, a sentença diz que "destrutivas" é uma característica das discussões. Dessa forma, entende-se que qualquer discussão é destrutiva, o que não é verdade. Portanto, se acressentassem uma vírgula após "discussões", a questão se tornaria errada

  • ''NEM TUDO SÃO FLORES, ALGUMAS PRAGAS PODEM COMPROMETER TODO O ROSEIRAL.''

    "A NOSSA VIDA É UMA MONTANHA RUSSA, COM SEUS ALTOS E BAIXOS, QUE, QUANDO NÃO BEM ESTRUTURADA, PODE NOS DERRUBAR PARA TODA A VIDA."

     

     

     

    GABARITO CERTO

  • Ele colocou que "PODE",então está certa sim...se ele tivesse colocado que a fase da turbulência gera discussões destrutivas estaria errada,pq nem sempre as discussões são destrutivas,então as discussões podem ser tanto construtivas como destrutivas.

  • Entendo que a questão deveria ter sido anulada por ambiguidada na redação. A maneira como foi escrita permite duas interpretações, uma que a tornaria correta e outra errada.

    De fato sempre existem turbulências, elas podem ser construtivas ou destrutivas. O problema da questão reside no trecho após a vírgula "o que pode gerar discussões entendidas como destrutivas", de modo que pode ser interpretado das seguintes formas

    1ª - ...o que pode gerar discussões e essas discussões (todas) são entendidas como destrutidas. → E neste caso a questão seria errada, já que nem todas as discussões são destrutivas

    2ª ... o que pode gerar discussões entendidas como destrutivas, assim como pode gerar discussões não entendidas como destrutivas. → Neste caso a questão estaria correta, já que, realmente, pode ser destrutiva ou não.

    E o fato de a banca ter alterado o gabarito reforça o meu argumento de que o examinador, ao elaborar a questão, não deixou clara a ideia que ele de fato queria passar ao redigir a questão.

  • As  formação de equipes pode gerar tanto discussões destrutivas que geram os desmoronamentos (leia-se consequências extremamente negativas que repercutem maleficamente), quanto discussões construtivas que edificam pra valer. 

     

    Aqui estamos falando de conflitos que são, em última análise, inevitáveis, restando a nós humanos administrá-los. 

     

    Resposta: questão certa. 

  • Formação de equipes segundo o livro: O Gerente Minuto, de Kenneth Blanchard.

    A "turbulência" é uma de suas fases.

  • Só pra contrapor um comentário de um colega nessa questão: O conflito só é benéfico quando é moderado, se o conflito for alto demais ou baixo demais, é prejudicial para a empresa. 

  • PRA NAO ZERAR

  • Essa questão é uma realidade de vida. rsrs

  • A FORMAÇÃO DE EQUIPES PODE ocasionar CONFLITOS e CONSEQUÊNCIAS:


    - CONSEQUÊNCIAS POSITIVAS --- CONFLITO FUNCIONAL;


    - CONSEQUÊNCIAS NEGATIVAS --- CONFLITO DISFUNCIONAL


    “A partir de DIVERGÊNCIAS de PERCEPÇÕES E IDEIAS, as PESSOAS se colocam em POSIÇÕES ANTAGÔNICAS, caracterizando uma situação conflitiva. DESDE AS MAIS LEVES ATÉ AS MAIS CRÍTICAS, as situações de conflito são COMPONENTES INEVITÁVEIS E NECESSÁRIAS da vida grupal e podem ser classificadas quanto às CONSEQUÊNCIAS. Caso apresente consequências POSITIVAS, o CONFLITO é denominado FUNCIONAL. Se as CONSEQUÊNCIAS forem NEGATIVAS, é chamado DISFUNCIONAL”.


    RIBAS e SALIM. Gestão de pessoas para concursos, p. 400.


  • CERTO:

    Nem toda equipe progride sempre sem turbulências, o que pode gerar discussões, as quais podem ser destrutivas.

  • Certo.

    COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL

    Os 5 estágios de desenvolvimento dos grupos:

    1. Formação: Membros estão se conhecendo e começando a interagir com os comportamentos e normas aceitáveis. É neste momento que os membros começam a pensar em si mesmos como partes do grupo.

    2. Tormenta/atrito/turbulência: Também conhecida com fase de agressão e destruição, ocorre conflito interpessoal no grupo com grande propensão a perdas para a equipe de trabalho, quando as pessoas se preocupam com sua reputação, provocam seus adversários e adotam estratégias ameaçadoras no trabalho. Essa fase, no entanto, pode levar a propensão de ganhos para a equipe de trabalho, pois se as pessoas se preocupam com sua reputação, adotam estratégias ameaçadoras ou provocam seus adversários, é porque tem-se limitações impostas ao comportamento de cada membro. Os indivíduos já reconhecem a existência do grupo, mas tendem a resistir às limitações impostas ao seu comportamento individual. Os membros medem força, estabelecendo uma hierarquia das relações dentro do grupo. Após o encerramento desta etapa, esta hierarquia estará relativamente clara para os membros do grupo.

    3. Normatização/normação: Indivíduos passam a ter um relacionamento mais próximo, fortalecendo o próprio grupo. Os membros começam a agir como uma unidade coordenada.

    4. Desempenho/atuação: O grupo já está coeso e trabalha com foco no desempenho das tarefas a serem realizadas. Nos grupos permanentes de trabalho, esta pode ser considerada a última etapa de formação.

    5. Interrupção: É a etapa que prepara o grupo para seu fim. Como as atividades deverão ser concluídas e o grupo dissolvido, o foco deixa de ser o desempenho das tarefas e passa para o encerramento dos trabalhos. Nesta etapa, podem surgir sentimentos conflitantes dentro do grupo – enquanto alguns membros se sentem mais felizes com o fim de uma etapa, outros ficam abatidos com o encerramento do grupo

  • A turbulência/tormenta é uma das fases da formação das equipes. Essas turbulências normalmente acontecem quando se disputa espaço e poder na sua estrutura, mas também podem gerar discussões destrutivas, sem sombra de dúvidas.

    Gab: Certo

    Fonte: Estrategia Concursos.



  • "O trabalho em equipe também gera conflitos de relações interpessoais denominados conflitos disfuncionais "

    Questão Cespe.

    conflitos disfuncionais ( também chamados de destrutivos)

  • Estranho, pois a questão falou em “progredir”, o que nesse caso poderia ser o exemplo de um conflito funcional, ou seja, aqueles que contribuem para o funcionamento da equipe ou grupo.


ID
1807615
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Acerca do trabalho em equipe, julgue o item subsecutivo.

Em uma equipe de trabalho existem mais informações disponíveis para a tomada de decisão do que em uma área em que as pessoas tenham sido reunidas para executar determinadas tarefas.

Alternativas
Comentários
  • Certo.  RIBAS: 

    GRUPOS E EQUIPES DE TRABALHO

    Um assunto recorrente em concursos públicos refere-se ao conceito de equipe de trabalho e a sua diferença para o grupo de trabalho. Desta forma, uma frase importante para começar a diferenciar os dois conceitos é a seguinte: “toda equipe é um grupo, mas nem todo grupo é uma equipe”.

    No grupo, todos podem trabalhar com o mesmo objetivo e têm papéis previamente definidos, mas a comunicação pode ser prejudicada, pois não existe compromisso de clareza e alinhamento de ideias, o que pode inviabilizar o alcance de resultados esperados. No grupo não há cooperação e os líderes ficam distantes dos demais membros.

    Na equipe, por ouro lado, existe transparência, colaboração e o ambiente contribui para o alcance do resultado. Trata-se de um time que assume riscos para alcançar o resultado almejado.

    O grupo se transforma em equipe quando apresenta, além de um objetivo em comum, as atividades desempenhadas pelos membros da equipe devem ser complementares e deve haver relações de interação e interdependência dinâmicas e complexas. Além disso, é fundamental que as competências individuais sejam relacionadas nas atividades desempenhadas.

    Quando as tarefas exigem múltiplas habilidades, julgamento e experiências, o trabalho em equipe é o mais adequado, pois potencializa a competitividade da organização.

    As empresas descobriram que as equipes são mais flexíveis e reagem melhor às mudanças do que os departamentos tradicionais ou outras formas de agrupamentos permanentes, apresentando capacidade para se estruturar, iniciar seu trabalho, redefinir seu foco e se dissolver rapidamente. Outras características importantes é que as equipes são uma forma eficaz de facilitar a participação dos trabalhadores nos processos decisórios e aumentar a motivação dos funcionários.

    É fundamental que, dentro de uma equipe, sejam reconhecidas as competências individuais necessárias para o desenvolvimento das atividades e o alcance das metas. O respeito ao princípio de equipe, a interação entre os membros e o reconhecimento da interdependência de todos pode, inclusive, favorecer os resultados das demais equipes da mesma organização.

    Cada vez mais, as equipes se tornam a forma básica de trabalho nas organizações do mundo contemporâneo. As evidências sugerem que as equipes são capazes de melhorar o desempenho dos indivíduos quando a tarefa requer múltiplos julgamentos, habilidades e experiências. Quando as organizações se reestruturaram para competir de modo mais eficiente e eficaz, escolheram as equipes como forma de utilizar melhor os talentos dos funcionários.

  • Quanto mais diversificada a equipe, tanto maior sua habilidade de responder a novos problemas e apresentar novas soluções.

    (RENNÓ)

    RENNÓ, Rodrigo. Administração Geral para Concursos. Método, 03/2013. VitalBook file.

  • Em uma equipe de trabalho = sinergia = grupo
    ...do que em uma área em que as pessoas tenham sido reunidas para executar determinadas tarefas  = agrupamento

    Certo.

  • Uma equipe de trabalho gera sinergia positiva através de uma coordenação de seu trabalho, ou seja, o somatório de seu resultado é maior do que seria o somatório dos resultados isolados de seus membros.

     

    Fonte: Rodrigo Rennó

  • Não sou expert nesse assunto, mas entendo que, em uma equipe, temos um conjunto de informações adquiridas pelo trabalho realizado por todos (um conjunto, uma harmonia). Logo, existirá um certo entrosamento nos pensamentos e na tomada de decisões, ao contrário de uma reunião, onde as pessoas trazem, de forma individual, os seus pensamentos e conclusões, o que poderá gerar um certo conflito.

  • Na minha humilde opinião, qualquer uma das respostas (certo ou errada) estariam certas. Muito subjetivo.

  • Eita, esse concurso do DPU foi cheio de questões polêmicas. TAKILLPARIU. Generaliza demais, fora aquela questão da crase o tanto que foi polêmica... enfim, cespe tem hora que fica devendo viu... Respeito, mas que essa banca tem alguns problemas conceituais é explícito. Em alguns momentos ela quer restringir conceitos, depois abre as pernas e generaliza... vai entender viu... por isso 10 % pra cima de erros nas provas do cespe são garantidos pra quase todo mundo!

  • O grau de coesão do grupo nada tem a ver com a quantidade de informações disponíveis para a tomada de decisão. Questão bizarra!

  • Em uma dada área da empresa responsável por tarefas rotineiras (quer seja contabilidade, quer seja marketing), praticamente todos os membros possuem a mesma informação. Quando montamos uma equipe de trabalho - assumindo ser ela constituída por membros de diferentes áreas - a salada de frutas é mais colorida, com informações de gente de origem diversa, resultando em um sopão de informações.

     

    Cumpre ressaltar que, muito embora a questão não tenha dito se a equipe de trabalho é ou não composta por profissionais de áreas distintas, parte-se do princípio de que seja, do contrário, não faria sentido montá-la, visto ser esta a finalidade da sua criação: obter perspectivas diferentes acerca de um problema cujo termo técnico é demanda.

     

    É que tão logo debatida, trabalhada e peneirada as informações do grupo, progride-se para a  tomada de decisão. É infinitamente melhor decidir a respeito de algo munido de um catatau de informações, do que com apenas uma pequena parcela. 

     

    Resposta: questão certa. 

  • VAleu Rato!!!!

  • Comentário maravilhoso do Rato Concurseiro. Obrigada, colega!

  • COOPERAÇÃO

    SINERGIA

    COESÃO

  • Resposta: Questão certa.

  • As equipes geram informações e conhecimentos mais completos e abrangentes e oferecem maior diversidade de pontos de vista.

    Fonte: Estratégia


ID
1807618
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

No que se refere à influência da opinião pública nos serviços públicos, julgue o próximo item.

As avaliações de opinião do público são imprescindíveis para se saber se os serviços estão satisfazendo os usuários.

Alternativas
Comentários
  • CERTA.

    As avaliações do público são indispensáveis para avaliar qualidade do atendimento.

  • Em artigo de 1999, Day e Montgomery defenderam que um dos desafios para o marketing acadêmico, nos anos a seguir, seria o desenvolvimento de mecanismos de avaliação que pudessem ser usados para ajudar acadêmicos, executivos e órgãos governamentais a julgar o desempenho das atividades de marketing em relação a padrões absolutos e relativos.

  • De tão óbvia, erra-se somente ao passar pro gabarito marcando no lugar errado. 

  • Aquela questão que você lê 3 ou 4 vezes e não acredita de tão fácil.

    Gab: C

  •  imprescindível::  indispensável:   :) 

  • A AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO MAIS APLICADA HOJE EM DIA É A 360°. POIS TODOS PARTICIPAM, INCLUSIVE OS CLIENTES EXTERNOS. PRIMORDIAL PARA O SERVIÇO PÚBLICO. (DIREITO DE PETIÇÃO).

     

          - DIRECIONADO A QUALQUER UM DOS ÓRGÃOS PÚBLICOS (exe. leg. jud.)

          - ATRAVÉS DO PODER DE POLÍCIA, DA TUTELA, DA AUTOTUTELA E DO CONTROLE JUDICIAL DOS ATOS.

          - QUALQUER PESSOA PODE PEDIR (sem distinção alguma)

          - CONTRA QUALQUER PESSOA OU CONTRA O PODER PÚBLICO

          - INDEPENDENTEMENTE DO PAGAMENTO DE TAXAS (não necessariamente será gratuito)

     

     

     

    GABARITO CERTO

  • GAB: CERTO
    É o famoso Feedback. 

     

     

  • Sao dessas questões que tenho medo. Rs
  • Pensei nos tais indicadores de desempenho, por exemplo, se as metas do órgão estão sendo cumpridas, significa que o objetivo também (a prestação de serviço ao público direta ou indiretamente relacionada a satisfação por ter sua necessidade atendida).

    Mas, enfim, de tão óbvio, pensamos ter algum outro recurso que não somente a pesquisa! kkkk

    Bons estudos!

  • CERTO

  • Para resolução da questão em análise, faz-se necessário o conhecimento da Gestão da Qualidade, sendo mais especificamente cobrado o conceito de qualidade.

    Diante disso, vamos a um breve conceito.


    A qualidade tinha como conceito um produto “sem defeitos", ou seja, se o produto estivesse conforme as especificações era tido como um produto de qualidade.


    Contudo, a partir dos estudos de Deming a qualidade passou para um novo conceito que inclui a opinião do cliente. Deste modo, “qualidade é atender as necessidades e expectativas dos clientes e por um preço que eles estejam dispostos a pagar.


    A partir desse momento, é necessário mensurar a opinião dos usuários que servirão como indicadores de qualidade e insumos para o processo de melhoria dos processos e produtos das organizações.


    Portanto, a questão definiu corretamente que as avaliações de opinião do público são imprescindíveis para se saber se os serviços estão satisfazendo os usuários, dado que ocorreu uma mudança de paradigma na administração pública, principalmente, com a implantação do gerencialismo, que traz uma gestão pública orientada ao cidadão usuário.


    Gabarito do Professor: CERTO.

  • TÃO FÁCIL QUE DÁ ATÉ MEDO.

  • (CERTO)

    Famigerada pesquisa de satisfação do CLIENTE.

  • CERTO

  • CERTO

  • Certo

    As avaliações de opinião do público são imprescindíveis (necessária) para se saber se os serviços estão satisfazendo os usuários.


ID
1807621
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

No que se refere à influência da opinião pública nos serviços públicos, julgue o próximo item.

É de interesse do órgão que haja revelação de informações sobre o serviço prestado, desde que não sejam sigilosas e que seja respeitado o código de ética das partes interessadas.

Alternativas
Comentários
  • CERTA.

    O cidadão pede alguma informação a um órgão. Se o órgão estiver interessado em passar as informações, ele passa. Mas se tiver sigilo ou ferir o código de ética, ele pode não passar.

  • salvaguarda de dados, informações, ... restrito a pessoas credenciadas; proteção contra revelação não-autorizada; ... 3º São passíveis de classificação como confidenciais dados ou informações que, no interesse do ... específica de cada órgão ou entidade da Administração Pública Federal.

  • Pessoal vamos citar a fonte dos comentários.

  • Completando os colegas:

    A Lei 12.527/11 trata examente da garantia de acesso a informação na Administração Pública, dessa forma deixo exemplificado algumas partes da lei para que possa ajudar na compreensão da questão:

    Art. 6o  Cabe aos órgãos e entidades do poder público, observadas as normas e procedimentos específicos aplicáveis, assegurar a: 

    I - gestão transparente da informação, propiciando amplo acesso a ela e sua divulgação; 

    Art. 31.  O tratamento das informações pessoais deve ser feito de forma transparente e com respeito à intimidade, vida privada, honra e imagem das pessoas, bem como às liberdades e garantias individuais. 

    Gab: CERTO

  • Gabarito C.

    CF; Art. 37; § 3º; II. Art. 5º; XXXIII; LAI. (LC 12 527). Todos têm direito à informação, salvo nos casos que possam prejudicar à segurança nacional e do cidadão.

  • TEORIA DO ÓRGÃO / TEORIA DA IMPUTAÇÃO VOLITIVA, OU SEJA: O SERVIDOR MANIFESTA A VONTADE DO ÓRGÃO.

    ESTADO ATUA POR MEIO DE SEUS ÓRGÃOS, QUE SÃO PARTES DE SUA ESTRUTURA; ESSA ATUAÇÃO DEVE SER IMPUTADA AO ESTADO. COMO OS AGENTES ATUAM EM NOME DOS ÓRGÃOS E ESTES, POR SUA VEZ, EM NOME DO ESTADO, PRESUME-SE QUE O AGENTE, AO PRATICAR UM ATO, ESTEJA ATUANDO EM NOME DO ESTADO, MANIFESTANDO A SUA VONTADE (que é o interesse público - finalidade). O ADMINISTRADOR PÚBLICO É UM MERO GESTOR DA COISA ALHEIA, NÃO PODE ABRIR MÃO DO INTERESSE PÚBLICO (princípio da indisponibilidade do interesse público).

     

     

     

    GABARITO CERTO

  • Não encontrei menção alguma na lei sobre " que seja respeitado o código de ética das partes interessadas."

  • que código de ética é esse que deve ser respeitado?

  • CERTO

  • Art. 3º Os procedimentos previstos nesta Lei destinam-se a assegurar o direito fundamental de acesso à informação e devem ser executados em conformidade com os princípios básicos da administração pública e com as seguintes diretrizes:

    I - observância da publicidade como preceito geral e do sigilo como exceção;

    II - divulgação de informações de interesse público, independentemente de solicitações;

    III - utilização de meios de comunicação viabilizados pela tecnologia da informação;

    Logo, é de interesse também do órgão que haja revelação de informações sobre o serviço prestado


ID
1807624
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

No que se refere à influência da opinião pública nos serviços públicos, julgue o próximo item.

Um valor que demanda especial dedicação por parte do servidor, mesmo que diante de uma opinião pública desfavorável, é o da preservação da dignidade do cargo.

Alternativas
Comentários
  • CERTA.

    Mesmo com o público insatisfeito com o atendimento, o servidor deve preservar a dignidade de seu cargo, uma vez que a culpa da falta de qualidade não é exclusivamente dele.
  • Pensei como exemplo no caso de um cidadão mostrar-se insatisfeito com o serviço e criar uma situação desfavorável por conta disso. Ex: começar a ofender o servidor ou partir para agressão... nestes casos, cabe ao servidor manter-se calmo e tentar resolver o problema da melhor forma possível já que ele tem que preservar a dignidade do cargo. Ele representa o órgão. 

  • Certa.

    Têm pessoas que dá vontade de meter a voadora, mas o servidor tem que manter a calma e tentar resolver o problema da melhor forma possível, pois a preservação da dignidade do cargo é o mais importante... :/

  • Gabarito E.

    A questão é abrangente. A ética e o bom senso nos impede de revidar uma agressão em todos os âmbitos sociais. Quem trabalha com o público, sabe que pode se deparar com situações inusitadas.

  • É SÓ FICAR 5 MINUTOS DENTRO DE UMA AGÊNCIA QUALQUER DA CAIXA ECONÔMICA FEDERAL. A INSATISFAÇÃO DA POPULAÇÃO, QUANTO AOS PROCEDIMENTOS AINDA BUROCRATIZADOS, É NÍTIDA. E A ATUAÇÃO DO AGENTE PÚBLICO PERANTE AS REVOLTAS É ESTÁVEL E FIRME.

     

     

     

    GABARITO CERTO

  • Gabarito: certo.

    Imaginem que um servidor, diante da revolta de alguns cidadãos, deixe de agir de acordo com a dignidade do cargo e comece a agredir ou ofender verbalmente tais pessoas. Estaria agindo errado.

  • o examinador retirou a questão deste texto:

     

    " Um valor que demanda especial abnegação diante de uma opinião pública desfavorável é o da preservação da dignidade do cargo: identificar-se como servidor público e mediante a denominação profissional, informar adequadamente acerca das funções exercidas e dos respectivos indicadores de desempenho e de eficiência e construir, no ambiente familiar e social, o bom conceito e o apreço pela atividade do serviço público. É preciso lembrar, no entanto, que a dignidade é alcançada com uma quota de sacrifícios, separando as atividades profissionais dos relacionamentos pessoais e familiares (excetuadas as situações protocolares descritas mais adiante), empenhando-se na apuração e divulgação de irregularidades e na sua solução e defendendo proativamente os direitos do servidor público e a ética no serviço público."

    (Ética na Administração pública, apontamentos para uma abordagem pratica. Lins, Bernardo. http://www.belins.eng.br/ac01/papers/aslegis47_etica.pdf )

  • PedroMatos, Nem tudo é tão burocratizado assim, na verdade a maioria dos funcionários lá dificultam o serviço por vontade por vontade própria. Eu estudo aqui administração e no dia a dia no trabalho percebo com os funcionários fazem  de forma diferente, mesmo sem necessidade. Quando percebo que posso estar indo por esse caminho sempre tanto modificar meus hábitos, em prol do interesse público, do Cidadão e da instituição.

  • CERTO

  • Para resolução da questão em análise, faz-se necessário o conhecimento Ética no serviço público.

    Diante disso, vamos a uma breve contextualização.

    Para facilitar o entendimento da questão, transcrevemos abaixo o inciso I das regras deontológicas constantes no Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal.

    I - A dignidade, o decoro, o zelo, a eficácia e a consciência dos princípios morais são primados maiores que devem nortear o servidor público, seja no exercício do cargo ou função, ou fora dele, já que refletirá o exercício da vocação do próprio poder estatal. Seus atos, comportamentos e atitudes serão direcionados para a preservação da honra e da tradição dos serviços públicos.

    Deste modo, o servidor, mesmo que seja alvo de críticas sobre o serviço oferecido em determinado órgão da administração pública, deve manter a dignidade, zelo e decoro do cargo e colher as oportunidades de melhoria que forem pertinentes, ou seja, preservar a dignidade do cargo, mesmo diante de opiniões desfavoráveis.

    Gabarito do Professor: CERTO.

    DECRETO Nº 1.171, DE 22 DE JUNHO DE 1994.

  • CERTO

  • Questão sobre Ética no serviço público. Certo.

  • a tá, se o cliente for pra cima agredir , é só prende-lo. isso é ético.

  • Façam assim que ajuda muito.

    Um valor que demanda especial dedicação por parte do servidor é o da preservação da dignidade do cargo, mesmo que diante de uma opinião pública desfavorável.

  • No que se refere à influência da opinião pública nos serviços públicos, é correto afirmar que: Um valor que demanda especial dedicação por parte do servidor, mesmo que diante de uma opinião pública desfavorável, é o da preservação da dignidade do cargo.

  • Preservar o ético e os padrões exercidos (em seu código (o de ética), princípios e normativas). Buscando ser influenciados e direcionados pela ética sempre devem prevalecer, não em atendimentos a outros anseios ( por exemplo, o moral). As emoções e questões de moral dos cidadãos não podem intervir, ou servir de justificativa/base para prática de atrocidades. Ou seja, o padrão ético que deve ser preservado/estabelecido na execução do serviço público, bem como na vida particular do cidadão.

  • O servidor público deve apresentar comportamentos e atitudes direcionados para a preservação da honra e da tradição dos serviços públicos, tanto no exercício de seu cargo ou função quanto fora dele.

    A função pública deve ser tida como exercício profissional e, portanto, se integra na vida particular de cada servidor público. Assim, os fatos e atos verificados na conduta do dia a dia em sua vida privada poderão acrescer ou diminuir o seu bom conceito na vida funcional.

    Ou seja, são os servidores e agentes públicos que, acima de tudo, devem zelar por uma boa conduta ética ao representarem os atos do Estado e durante a sua vida particular.

    Resposta: Certo

  • CERTO

    GABARITO COMENTADO:

    "Para resolução da questão em análise, faz-se necessário o conhecimento Ética no serviço público.

    Diante disso, vamos a uma breve contextualização.

    Para facilitar o entendimento da questão, transcrevemos abaixo o inciso I das regras deontológicas constantes no Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal.

    I - A dignidade, o decoro, o zelo, a eficácia e a consciência dos princípios morais são primados maiores que devem nortear o servidor público, seja no exercício do cargo ou função, ou fora dele, já que refletirá o exercício da vocação do próprio poder estatal. Seus atos, comportamentos e atitudes serão direcionados para a preservação da honra e da tradição dos serviços públicos.

    Deste modo, o servidor, mesmo que seja alvo de críticas sobre o serviço oferecido em determinado órgão da administração pública, deve manter a dignidade, zelo e decoro do cargo e colher as oportunidades de melhoria que forem pertinentes, ou seja, preservar a dignidade do cargo, mesmo diante de opiniões desfavoráveis.

    DECRETO Nº 1.171, DE 22 DE JUNHO DE 1994."

  • CERTA

    faz parte do comprometimento ético , nunca falar mal da empresa e do cargo que vc trabalha. infelizmente isso não acontece na pratica .


ID
1807627
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A respeito da gestão de pessoas nas organizações, julgue o item a seguir.

A percepção de que os indivíduos são investimentos e fonte de valor e a gestão de pessoas como parceiras estratégicas das organizações são exemplos de premissas da visão tradicional ainda presentes na área de gestão de pessoas.

Alternativas
Comentários
  • ERRADA.

    Essas premissas são da visão moderna da gestão de pessoas.

  • Piraneto Luiz, nada a ver isso ai. A questão é sobre gestão de pessoas.

  • Exatamente. Isso faz parte de uma abordagem moderna.

     

    Gabarito: ERRADO

  • ERRADA! 

    As pessoas são vistas,hoje, como o centro de alavancagem da organização, pois depende delas para que possa progredir, destacar-se no mercado, atrair clientes etc; essa é a visão moderna. Ao contrário da visão tradicional que via os empregados apenas como meros recursos, sem importância para a organização.

  • Visão contemporânea, moderna. Sem mais nem menos.

    GAB ERRADO.

    ABORDAGEM TRADICIONAL X ABORDAGEM MODERNA
    - enfoque operacional                 - enfoque estratégico;
    - estabilidade                             - instabilidade/mudança;
    - conservadorismo                     - inovação;
    - ênfase na eficiência                 - ênfase na eficácia;
    - centralização                           - descentralização.
    Andréia Ribas e Cassiano Ramalho Salim

  • Na visão tradicional o funcionário valia menos que um saco de batatas.
  • Gabarito errado. VIsão moderna.

  • OS INDIVÍDUOS NÃO SÃO INVESTIMENTOS/RECURSOS. OS INDIVÍDUOS, NA VISÃO MODERNA, SÃO VISTOS COMO PARCEIROS. PESSOAS INTELIGENTES E PROATIVAS, SÃO FORNECEDORES NÃO DE MÃO DE OBRA, MAS SIM FORNECEDORES DE CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS. QUANTO À GESTÃO DE PESSOAS, É VISTA COMO UM DEPARTAMENTO ESTRATÉGICO DE GESTÃO DE PESSOAS, E NÃO COMO DEPARTAMENTO DE RECURSOS HUMANOS OU COMO DEPARTAMENTO DE RELAÇÕES INDUSTRIAIS.

     

     

    1ª ERA - INDUSTRIAL (1900 - 1950)

       - PESSOAS COMO INSTRUMENTOS DE PRODUÇÃO, FORNECEDORES DE MÃO DE OBRA.

       - DEPARTAMENTO DE PESSOAL OU DEPARTAMENTO DE RELAÇÕES INDUSTRIAIS. 

     

    2ª ERA - NEOCLÁSSICA (1950 - 1990)

       - PESSOAS COMO RECURSOS E INVESTIMENTOS QUE PRECISAM SER ADMINISTRADOS.

       - DEPARTAMENTO DE RECURSOS HUMANOS

     

    3ª ERA - DA INFORMAÇÃO (APÓS 1990)

       - PESSOAS COMO SERES INTELIGENTES E PROATIVOS, PARCEIROS FORNECEDORES DE CONHECIMENTO E COMPETÊNCIAS.

       - DEPARTAMENTO DE GESTÃO DE PESSOAS (ESTRATÉGICO)

     

     

     

     

     

    GABARITO ERRADO

  • A percepção de que os indivíduos são investimentos e fonte de valor e a gestão de pessoas como parceiras estratégicas das organizações são exemplos de premissas da visão moderna ainda presentes na área de gestão de pessoas.

  • Errado

     

    Tradicional = Empregados são fontes de lucro, não são importantes

     

    Moderna = Os colaboradores (empregados) são recursos fundamentais ao crescimento da organização, e esta não cresce sem aqueles.

  • Errado!

    Na visão Tradicional as pessoas são vistas como Empregadas e não como colaboradores como são vistas na Gestão de Pessoas.

  • É moderno e não tradicional!

  • ERRADO.

    A percepção de que os indivíduos são investimentos e fonte de valor e a gestão de pessoas como parceiras estratégicas das organizações são exemplos de premissas da visão tradicional ainda presentes na área de gestão de pessoas.(obsrvem que há uma contradição).

  • contingencial

  • Provinha que fiz e fui aprovada! Vamos lá! Item errado. A gestão de pessoas atuando como parceira estratégica da organização é uma premissa da visão moderna, não a tradicional. Os indivíduos são vistos como fontes de talentos, desejos, aspirações, autonomia de pensamento, etc.

    Gabarito: E

  • Provinha que fiz e fui aprovada! Vamos lá! Item errado. A gestão de pessoas atuando como parceira estratégica da organização é uma premissa da visão moderna, não a tradicional. Os indivíduos são vistos como fontes de talentos, desejos, aspirações, autonomia de pensamento, etc. 

    Gabarito: E 

  • Essas premissas compõem a visão moderna da gestão de pessoas, onde as pessoas são vistas como provedoras de competências e parceiras estratégicas para ajudar a alcançar os objetivos organizacionais. 0, inertes e precisam ser administrados.

    Gabarito: ERRADO


ID
1807630
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A respeito da gestão de pessoas nas organizações, julgue o item a seguir.

Quanto menor for a quantidade de pessoas qualificadas na organização, maior será a responsabilidade da gestão de pessoas de priorizar o estímulo às relações de confiança e às alianças com os empregados para, posteriormente, investir no desenvolvimento de competências desses profissionais.

Alternativas
Comentários
  • Alguém se dispõe a explicar? :/

  • Quanto menor for a quantidade de pessoas qualificadas na organização, maior será a responsabilidade da gestão de pessoas de priorizar o estímulo às relações de confiança e às alianças com os empregados para, posteriormente, investir no desenvolvimento de competências desses profissionais.

    O erro está no fato de que se a quantidade de pessoas qualificadas é pequena, maior será a preocupação com investimento no desenvolvimento de competências para resolver o deficit.  
  • O erro está em dizer que deve ser priorizado o estímulo às relações de confiança e às alianças com os empregados?

  • Erro da questão: POSTERIORMENTE

     

    Quanto menor for a quantidade de pessoas qualificadas na organização, maior será a responsabilidade da gestão de pessoas de priorizar o estímulo às relações de confiança e às alianças com os empregados para,  POSTERIORMENTE,  investir no desenvolvimento de competências desses profissionais. 

     

    O investimento no desenvolvimento deve ser IMEDIATO.

     

  • A assertiva está incorreta porque não se pode afirmar que, quando há poucas pessoas qualificadas na organização, a prioridade deve ser o estímulo às relações de confiança e às alianças com os empregados para, posteriormente, investir no desenvolvimento de competências. Não há embasamento para afirmar que investir no desenvolvimento de competências deve vir posteriormente, como segunda prioridade.

    Carlos Bohm
  • O erro, em minha opinião, está em afirmar que maior será a responsabilidade da gestão de pessoas de priorizar o estímulo às relações de confiança e às alianças com os empregados.

    Este comportamento é adotado em relação a colaboradores qualificados, os quais contribuem com a competitividade da organização.

    Bons estudos.

  • Acertei, mas é a típica questão "malandra" da CESPE, que pode ser uma coisa ou outra. Boa para usar no "controle de aprovados" dela

  • Tenho um entendimento bem subjetivo. 
    Ao meu ver, independe da quantidade de pessoas desqualificadas ou qualificadas, a responsabilidade do RH de priorizar o estímulo às relações de confiança e às alianças com os empregados será SEMPRE importante e de igual valor, tanto para um quanto para o outro. 

    Portanto, minha justificativa diverge de todos os comentários, mas me ajudou a acertar a questão e outras tantas, além disso, a subjetividade é a essência dessa matéria. 

  • Bem lógica a questão. Se a organização tem colaboradores com baixa qualificação, a primeira coisa que se deve fazer é treinar. Só depois o foco será nas relações interpessoais para que o trabalho seja desenvolvido. 

  • Só inverteu, na minha opinião.

    Primeiro investe em treinamento.
    Segundo relações interpessoais.

    Talvez fosse isso?
    Primeiro gestão de competência ( conhecimento, habilidade, atitude )
    Segundo trabalho em equipe ( relação interpessoal ) 

  • Outra questão super subjetiva...

  •  

    Quanto menor for a quantidade de pessoas qualificadas na organização, maior será a responsabilidade da gestão de pessoas de priorizar o estímulo às relações de confiança e às alianças com os empregados para, imediatamente , investir no desenvolvimento de competências desses profissionais.

  • Quanto menor for a quantidade de pessoas qualificadas na organização, maior será a responsabilidade da gestão de pessoas de priorizar o estímulo às relações de confiança e às alianças com os empregados para, imediatamente (e não posteriormente) , investir no desenvolvimento de competências desses profissionais.

  • Os caras tão brincando com essa coisa de as tendências e teorias estarem mais "humanizadas" e "preocupadas com a pessoa". A real é que pra organização se manter precisa de $$ e fim de papo. Se não tem nego qualificado na parada pra dar $$, os caras vão ficar de amorzinho querendo ser amiguinho? Falooooooou, bichão. 

     

    Pensa, daí chega na reunião com os acionistas, investidores e tal:

    - Estamos sem pessoal qualificado, mas nossa prioridade agora é estabelecer uma relação de confiança e harmonia com nossos colaboradores.

    .........................................tá..

  • eu vi uns três ou quatro comentários dizendo que o erro é "posteriormente", que deveria ser "imediatamente" e ninguém citou a fonte. E aí? Qual é a fonte?

  • Nayara, boa tarde.

     

    A fonte é o comentário da professora do QC, sugiro assisti-lo

     

    Bons estudos

  • Beleza, valeu, assistirei!

  • Eu costumo ver o grau de confiança em uma empresa relacionado a temas como Clima e Cultura Organizacional.

  • Eu não sei como elaboram essas questões, mas deveria  ser feito assim: elaboração por 1 especialista na matéria, revisão da redação por 2 gramáticos e resolução da questão por 10 especialistas na matéria. Se houvesse divergência de gabarito entre pelo menos 5 deles, a questão deveria ser reformulada. Isso poderia evitar esse tipo de assertiva tirada da cabeça de ser humano que jura do fundo da alma que a interpretação que ele faz das próprias palavras que coloca na frase é a única correta. 

     

    Se existem funcionários ruins na minha empresa, eu não posso colocar esse pessoal direto no treinamento porque corro o risco de eles receberem tal treinamento com maus olhos, achando que se trata de um procedimento padrão inútil (tipo essas integrações de estagiário em órgão público) ou, pior ainda, se sentirem desmotivados por acharem que o gestor estar simbolicamente os chamando de incompetentes. Agora se antes do treinamento eu desenvolvo uma relação de confiança com o colaborador, ele receberá a instrução de treinamento com a ideia de que o gestor acredita no potencial dele, com a ideia de que o gestor quer investir no futuro dele e isso é imprescindível para o sucesso do treinamento. 

  • Quanto menor for a quantidade de pessoas qualificadas na organização, maior será a responsabilidade da gestão de pessoas de priorizar o estímulo às relações de confiança e às alianças com os empregados para...

     

    Entendo que as relações de confiança e alianças com os empregados devem ser feitas quando ha um nível de qualificação mais alta na organização, visando reter talentos, motivar. Quando há pouca qualidade, deve-se, simplismente, treinar.

    Esse é meu entendimento da questão. Matéria muito difícil, p/ mim, Admção em geral é a mais dificil que já estudei para concursos.

  • Primeiro a Competência depois a confiança.

  • "investir no desenvolvimento de competências desses profissionais" NÃO ,posteriormente, como afirma a questão.

    O investimento no desenvolvimento deve ser imediato

    E

  • Imagine que vc tem um Steve Jobs e outros 10 profissionais mais ou menos na sua empresa. A ideia da questão é que primeiro vc os fideliza( estabelece aliança e confiança com eles) e isso seria um processo prioritário para depois desenvolver( treinar). Estaria errado porque esse processo pode ocorrer simultaneamente. Na teoria isso é bem legal, pq na real, a empresa tocaria o f** para os outros e estaria preocupada em não perder o Jobs para o mercado e nessa situação fidelizá-lo seria sim uma prioridade!! Rsrsrsr

  • Não sei o que essa professora ainda faz aqui nessa plataforma. Os colegas são mais objetivos e certeiros nos comentários do que ela. 

  • A questão está dizendo que primeiro a organização deve, tipo, "fidelizar" os empregados (priorizar o estímulo às relações de confiança e às alianças com os empregados)  e posteriormente desenvolve-los.

    Digamos que em uma empresa tenha 100 funcionários e apenas 5 são qualificados, o gestor não vai ficar ficar "parça" desses funcionários não-qualificados só para depois desenvolve-los. O desenvolvimento pode ser concomitando (ou até antes) mão não será após "priorizar o estímulo às relações de confiança e às alianças com os empregados" (que no meu entender pode ser fidelizar os empregados, dar mais autonomia, mais participação nas decisões...)

  • Se minha aprovação depender dos comentário dessa professora, eu tou é fu....., cada comentáro assitido é um arrependimento. Colegas concurseiros  obrigado pelos comentários de vocês esses sim tem me ajudado.

    Colega Bombocado .Obrigado depois do seu cométario nao erro mais essa questão.

  • ERRADO.

    Eu fui pela lógica da Teoria Situacional de Hersey e Blanchard, pela qual a liderança se adequa ao grau de maturidade dos liderados.

    No grau de maturidade 01, a equipe possui baixa motivação e baixa capacidade. O comportamento do líder será ALTO para tarefas e BAIXO para o relacionamento. Ou seja, o foco é primeiramente nas tarefas. 

    Na questão: Não adianta a GP priorizar as relações de confiança sem antes ter profissionais qualificados para as atividades.

  • Pouca gente qualificada, o foco deve ser qualificar primeiro, desenvolver suas competências.

  • Primeiro capacita-se. Depois delega-se.

  • ERRADA

    Troca "menor" por "maior" e fica correta.

    Quanto mais qualificado o funcionário, mais chances há de ele mudar para uma outra organização que pague melhor. Do contrário, ele tende a ficar na organização atual.

  • As empresas querem pessoas qualificadas de Imediato.

  • quanto menos gente capacitada maior a confiança, isso que a questão ta falando. e tá ERRADO

  • Se há profissionais não qualificados a prioridade deve ser o treinamento para que haja qualificação. A questão afirma que a prioridade deve ser o relacionamento interpessoal. Portanto, assertiva ERRADA.

ID
1807633
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A respeito da gestão de pessoas nas organizações, julgue o item a seguir.

A gestão de pessoas na atualidade está embasada na evidência de que o desempenho das pessoas e das organizações melhora em consequência das relações complementares entre os processos, as práticas e as políticas de gestão de pessoas.

Alternativas
Comentários
  • CERTA.

    As relações entre os processos, práticas e políticas de gestão de pessoas são importantes para a organização melhorar e ser mais competitiva.
  • O desempenho das pessoas no processo de tomada de decisão nas instituições quando entendido o que é eficiência (defeito zero e qualidade total) e eficácia (alcance das metas empresariais) faz com que as empresas entrem no eixo da maturidade mercadológica (posição no qual o produto ou serviço da empresa já é conhecido pelos clientes, mas que pode trazer eventuais problemas caso não se identifique a necessidade de constantes melhorias nos processos que serão sentidos pela clientela).

  • Gestão de pessoas é um conjunto de politicas e práticas definidas para orientar o comportamento humano. Ex: política de aplicação. Processo: acompanhar o desempenho.

    o aperfeiçoamento e melhorias dos processos e politicas podem melhorar o desempenho.

  • A questão explicou o papel da gestão de pessoas em uma organização. Ela está lá para isso, auxiliar a empresa em seus processos, elaborar políticas de GP, e ser assistente na prática de todos esses elementos. Questão CERTA.

  • GABARITO: CORRETO.

     

    A assertiva está correta, pois o desempenho melhora devido às relações complementares entre os processos, as práticas e as políticas de gestão de pessoas.

     

    Fonte: Professor Carlos Boh - Gran Cursos. 

  • AS PRÁTICAS INFLUENCIAM MUITO NO DESEMPENHO DAS PESSOAS. TANTO É QUE AS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS SÃO REVELADAS QUANDO AS PESSOAS AGEM DIANTE AS SITUAÇÕES PROFISSIONAIS COM AS QUAIS SE DEPARAM E SERVEM COMO LIGAÇÃO ENTRE OS ATRIBUTOS INDIVIDUAIS E A ESTRATÉGIA DA ORGANIZAÇÃO. 

    ASSIM, AGREGAM VALOR ECONÔMICO E VALOR SOCIAL À ORGANIZAÇÃO E AOS INDIVÍDUOS RESPECTIVAMENTE, NA MEDIDA EM QUE CONTRIBUEM PARA A CONSECUÇÃO DE OBJETOS ORGANIZACIONAIS E EXPRESSAM O RECONHECIMENTO SOCIAL SOBRE A CAPACIDADE DAS PESSOAS.

     

     

     

    GABARITO CERTO

  • VISÃO MODERNA - RELAÇÕES COMPLENTARES - PROCESSOS, PRÁTICAS E POLÍTICAS EM GESTÃO DE PESSOAS.

    VISÃO TRADICIONAL - ESPECIALIZAÇÃO, CADA UM NO SEU QUADRADO. 

  • Proporcionar competitividade à organização, ajudar no cumprimento de sua missão, atingir sua visão de futuro, alcançar seus objetivos e administrar suas mudanças são objetivos da gestão de pessoas.

    Andreia Ribas.


ID
1807636
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A respeito da gestão de pessoas nas organizações, julgue o item a seguir.

Ao identificar que a empresa conta com muitas pessoas qualificadas e menor valor do capital humano disponível na organização, a gestão de pessoas deve priorizar maior retenção das pessoas por meio de melhores benefícios e salário.

Alternativas
Comentários
  • ERRADA.

    Se tem muitas pessoas qualificadas, não precisa aumentar os salários e benefícios para mantê-las na organização, pois, segundo Herzberg, são fatores higiênicos (extrínsecos) que influenciam na insatisfação, não na satisfação.

  • Errado
    Nesse caso, os fatores higiênicos extrínsecos (benefícios e salários) não influenciariam na satisfação, apenas evitariam a insatisfação. Para produzir valorização e motivação em seus colaboradores, a empresa deve investir em fatores intrínsecos que se referem ao conteúdo do cargo, às tarefas e às atividades relacionadas com o cargo em si. Incluem liberdade de decidir como executar o trabalho, uso pleno de habilidades pessoais, responsabilidade total pelo trabalho, definição de metas e objetivos relacionados ao trabalho e auto-avaliação de desempenho. São chamados fatores satisfacientes.

    A Teoria dos Dois Fatores foi desenvolvida pelo americano Frederick Herzberg, sendo publicada em seu livro “A Motivação para Trabalhar” (The Motivation to Work). Tal teoria teve por base entrevistas realizadas com diversos profissionais da área industrial de Pittsburgh. Seu objetivo era identificar os fatores que causavam a satisfação e a insatisfação dos empregados no ambiente de trabalho. Para isso, questionou os entrevistados sobre o que os agradava e os desagradava nas empresas em que trabalhavam. Herzberg, então, dividiu estes relatos em dois fatores: motivacionais (os que agradavam) e higiênicos (os que desagradavam). Nesta teoria, os fatores higiênicos são aqueles necessários para evitar que o funcionário fique insatisfeito em seu trabalho, porém, eles não são capazes de fazer com que ele se sinta completamente satisfeito. Para o autor, o oposto de satisfação não é a insatisfação, mas nenhuma satisfação. Bem como, o oposto de insatisfação não é a satisfação, mas sim nenhuma insatisfação. 

    Fatores higiênicos: dizem respeito às condições físicas do ambiente de trabalho, salário, benefícios sociais, políticas da organização, clima organizacional, oportunidades de crescimento, etc. Segundo Herzberg, estes fatores são suficientes apenas para evitar que as pessoas fiquem desmotivadas. A ausência desmotiva, mas a presença não é elemento motivador. São chamados fatores insatisfacientes, também conhecidos como extrínsecos ou ambientais.

    Fatores Motivacionais: referem-se ao conteúdo do cargo, às tarefas e às atividades relacionadas com o cargo em si. Incluem liberdade de decidir como executar o trabalho, uso pleno de habilidades pessoais, responsabilidade total pelo trabalho, definição de metas e objetivos relacionados ao trabalho e auto-avaliação de desempenho. São chamados fatores satisfacientes. A presença produz motivação, enquanto a ausência não produz satisfação. Também chamados de intrínsecos.


    Fonte: http://www.sobreadministracao.com/tudo-sobre-a-teoria-dos-dois-fatores-de-frederick-herzberg/

    Bons estudos!




  • "Menor valor do capital humano disponível na organização" seria a insatisfação? não entendi o termo.

  • De onde veio o link com Herzberg? Não entendi a razão dessa associação, podem me explicar melhor? E o que vocês entenderam como "menor valor do capital humano"?

  • Eu entendi que na situação descrita há desperdício de potencial humano. Nesse caso, deveriam ser feitas ações de treinamento e desenvolvimento. Não sei se está correto, mas foi esse o meu raciocínio.

  • Ao identificar que a empresa conta com muitas pessoas qualificadas (Muito CHA → Competências: conhecimento, habilidades e atitudes) ...e menor valor do capital humano (valorização dos qualificados) disponível na organização, a gestão de pessoas deve priorizar maior retenção das pessoas por meio de INCENTIVOS MOTIVACIONAIS.

  • Comentário do Prof. Adriel (site TecConcursos).

     

    O item está ERRADO.

     

    Inicialmente, vamos analisar um conceito trazido pela questão: capital humano.

     

    Wernke, Lembeck e Bronia (2003) conceituam o capital humano como "o valor acumulado de investimentos em treinamento, competência e futuro de um funcionário. Também pode ser descrito como competência do funcionário, capacidade de relacionamento e valores".

     

    Note que a questão menciona a relação entre pessoas qualificadas e baixo valor de capital. Assim, é possível inferirmos que o conceito de capital humano é o primeiro mencionado pelos autores (sublinhado), ou seja, o valor acumulado de investimentos em treinamento, competência e futuro de um funcionário.

     

    De fato, a retenção, nesses casos, é uma estratégia válida, desde que haja, é claro, investimentos em treinamento e desenvolvimento. Essa é a relação adequada para o contexto, de forma bem simples para compreensão: pessoas aptas (qualificadas) aguardando investimento da organização em ações de capacitação, e não simplesmente benefícios e salários.

     

    As organizações agregam valor ao seu capital humano, proporcionando treinamento com o intuito de que possam trazer retorno com maior produtividade e menor desperdício.

     

    GABARITO: ERRADO.

     

    WERNKE, R.; LEMBECK, M.; BORNIA, A. C.. As considerações e comentários acerca do capital intelectual. Revista FAE, Curitiba, v.6,n.1, p-15-26, jan./abr. 2003.

  • Simples,

    Bom profissionais e 

    nenhuma ou pouca valorização...

    Não é dinheiro que os motiva!

    ERRADA a questão

     

  • ERRADA.

             Os fatores higiênicos extrínsecos (benefícios e salários) não influenciariam na satisfação, apenas evitariam a insatisfação. Para produzir valorização e motivação em seus colaboradores, a empresa deve investir em fatores intrínsecos que se referem ao conteúdo do cargo, às tarefas e às atividades relacionadas com o cargo em si. Incluem liberdade de decidir como executar o trabalho, uso pleno de habilidades pessoais, responsabilidade total pelo trabalho, definição de metas e objetivos relacionados ao trabalho e auto-avaliação de desempenho. São chamados fatores satisfacientes.

  • Ao identificar que a empresa conta com muitas pessoas qualificadas e menor valor do capital humano disponível na organização

    A questão está certa quando fala que é possível manter as pessoas qualificadas por salários e benefícios... (Recompensar pessoas - incentivos- )
    Mas acho que o que a deixou errada foi incluir o menor valor do capital humano por $ também, sendo que agregaria valor desenvolvimento e capacitação. (Desenvolver pessoas - capacitação - )

  • Traduzindo o que a questão quiz dizer:

    Vc tem muita gente qualificada na empresa, mas a empresa investe pouco nessas pessoas (baixo valor do capital humano).

    Para tal, a questão propõe que vc mantenha os funcionários na empresa aumentando os salários e dando benefícios.

    Acontece que salários e benefícios são fatores higiênicos. Se presentes, nada acontece; se ausentes, desmotivam.

    Ou seja, o que a questão propõe não alteraria o nível de motivação dos funcionários. Se eles estivessem desmotivados com essa situação, não se motivariam com a recompensa material.

  • A PESSOA É QUALIFICADA, MAS NÃO DESEMPENHA ESSA QUALIFICAÇÃO. NESTE CASO A GESTÃO DE PESSOAS DEVE DESENVOLVER ESSA QUALIFICAÇÃO ATRAVÉS DE TREINAMENTO, APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO, RECONHECIMENTO, CRESCIMENTO, RESPONSABILIDADE (FATORES MOTIVACIONAIS - INTRÍNSECOS). E NÃO APENAS COM RECOMPENSAS FINANCEIRAS E MATERIAS (FATORES HIGIÊNCIOS - EXTRÍNSECOS). A RECOMPENSA AQUI É INTELECTUAL, DE APRENDIZAGEM, DE RECONHECIMENTO E VALORAÇÃO.

     

    "...A RECOMPENSA FINANCEIRA NÃO CAUSA SATISFAÇÃO, APENAS EVITA A INSATISFAÇÃO." (CHIAVENATO)

     

     

     

     

     

    GABARITO ERRADO

  • Gente, olha que loco!

     

    A professora que comentou a questão leu exatamento o comentário do Prof. Adriel Sá! kkkkkkkkkkkkkkkkk

     

  • É dar reconhecimento a essas pessoas, aumentar a satisfação.

    Vai lá amigo, mostra do que é capaz, inove, participe das decisões.

    (FATORES INTRÍNSECOS)

  • A questão não trata de teorias motivacioais pra você analisar o caso sob o prisma de salário = fator higiênico. 

     

    Ela trata de gestão. E veja, pelo que preceitua a teoria do equilíbrio organizacioal, poder-se-ia supor que, sim, os salários e benefícios podem ser usados para reter pessoas na organização, pois o equilíbrio é a equidade entre esforços e recompensas e implica baixa rotatividade e absenteísmo -- coisas que aconteceriam no desequilíbrio --, logo, pode-se dizer que dessa forma ele retém as pessoas na organização

     

    O erro ocorre ao dizer que a gestão deve usar esses meios, o que é errado haja vista que a gestão de pessoas dispõe de outras ferramentas para reter pessoas.

  • Galera aprendeu Herzberg agora e não pensa mais em outra coisa. A questão pode ser sobre hipopótamos que dão um jeito de enfiar Herzberg. Para, meu, ow, se não sabe, não comenta!

  • A questão não fala em motivação, fala em RETENÇÃO. O erro está no capital humano, que não tem nenhuma ligação com benefícios e salário.

     

    Capital Humano: 1- Treinamento
                                  2 - Capacitação
                                  3 - Futuro

  • Prof. Sá Elucidou! - Muito obrigado!

    Em outras palavras: Quem tem diploma/qualificação, não quer apenas salário condizente, mais também, atribuições compatíveis e realização profissional.

  • Pra não zerar!kkk

  • Não só bom salário, pois o profissional de hoje buscar atingir suas metas.

  • Esqueça o homo economicus!! E ah, além de Herzberg, tem Vroom com a valência do cargo, Mcclelland- afiliação, poder e realização, que reforçam isso!

  • sAo identificar que a empresa conta com muitas pessoas qualificadas e menor valor do capital humano disponível na organização, a gestão de pessoas deve priorizar maior retenção das pessoas por meio de melhores benefícios e salário.

     

    Não exatamente. Há diversas formas de se reter pessoas e essas apontadas são apenas algumas.

     

    Se pra João ganhar maiores salários é algo muito bom, pra José pode ser muito ter horários mais flexíveis, pra Maria pode ser o investimento intelectual que a empresa faz nela, como: cursos, graduações, etc.

    O valor das coisas varia de pessoa pra pessoa e não há receita de bolo quando falamos de lidar com pessoas e seus processos.

  • Quando fala-se de benefícios as pessoas estão condicionadas a pensarem em dinheiro somente, essa questão cabe um recurso, pois uma facilidade para uma qualificação superior é benefício, plano de saúde, flexibilização de horário, um auxiliar profissional entre outros fatores que possibilitam o alcance de suas metas.

  • Para mim já há contradição quando fala pessoas qualificadas e menor valor do capital humano. Não faz o menor sentido!

    Ora, pessoas qualificadas não representam capital humano?

  • Esse ngc de meta pra mim é uma forma de escravizar o funcionário, em troco de migalhas, que pode ser sim um bom salário mas que te trás um desgaste psicológico intenso, embora evitar isso seja uma das tarefas do RH. E fazem isso pensando unicamente não na pessoa em si, mas na falta de produtividade dela.

    ENTÃO ASSIM, hipocrisia de algumas empresas.


ID
1807639
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A respeito da gestão de pessoas nas organizações, julgue o item a seguir.

A gestão de pessoas pode ser conceituada como uma estratégia de levar as pessoas a contribuírem para o aumento da competitividade e a capacidade de aprendizagem nas organizações.

Alternativas
Comentários
  • CERTA.

    É uma definição simples, curta e direta, pois a GP contribui para aumentar a competitividade e a capacidade de aprendizagem.

  • São objetivos da gestão de pessoas: Proporcionar competitividade à organização, ajudar no cumprimento de sua missão, atingir sua visão de futuro, alcançar seus objetivos e administrar as mudanças organizacionais.

  • Proporcionar competitividade à organização, ajudar no cumprimento de sua missão, atingir sua visão de futuro,alcançar seus objetivos e administrar suas mudanças são objetivos da gestão de pessoas.

     Ao implantar sua política e executar as suas atividades a área de gestão de pessoas ajudara a organização a alcançar seus objetivos e realizar sua missão, sendo este um dos seus objetivos.

  • Questão de concurso

    (Cespe/Anatel/Técnico Administrativo/ 2012)

    Proporcionar competitividade à organização, ajudar no cumprimento de sua missão, atingir sua visão de futuro, alcançar seus objetivos e administrar suas mudanças são objetivos da gestão de pessoas.

    Gabarito: certo

  • Vejamos:
    Um dos objetivos da Gestão de pessoas, segundo Chiavenato é proporcionar competitividade à organização, isto é, saber empregar as habilidades e as capacidades da força de tabalho. A função da gestão de pessoas é fazer com que as forças das pessoas sejam mais produtivas para beneficiar clientes, parceiros e empregados. 
    Outro objetivo: 
    proporcionar à organização empregados bem treinados e bem motivados.

    GAB CERTO

  • Complementando...

     

    A  área de gestão de pessoas consiste em planejar, organizar, desenvolver, coordenar e controlar técnicas capazes de promover o desempenho eficiente do pessoal, ao mesmo tempo em que a organização representa o meio para que as pessoas alcancem seus objetivos, relacionados direta ou indiretamente com o trabalho.

     

    FONTE:  DURAN, Cristiana. Gestão de Pessoas – Coleção Concursos Públicos. 1º edição. Salvador: JusPODIVM, 2016.

     

    bons estudos

     

  • A GESTÃO DE PESSOAS VISA ASSEGURAR A VANTAGEM COMPETITIVA DAS ORGANIZAÇÕES E PROMOVER O ALCANCE DOS OBJETIVOS INDIVIDUAIS VINCULADOS AO TRABALHO.

     

     

     

    GABARITO CERTO

  • PRA NAO ZERAR.

  • Típica questão que quem estuda demais corre grande risco de errar, dada a subjetividade com que a CESPE apresenta algumas questões acerca do tema. 

    Mas vamos lá.

  • dentro da organização? Ahta

     

  • eu interpretei errado a competitividade sendo entre as pessoas dentro da organização, porque diz na organização ao invés da organização.

  • Corretíssima! A área de Gestão de Pessoas trabalha os relacionamentos interpessoais, as competências humanas e a estratégia de otimização dos recursos humanos da empresa em prol dos objetivos estratégicos da organização, tentando sempre alinhar os objetivos da empresa aos objetivos pessoais e profissionais dos trabalhos para transformar o vínculo de trabalho em uma relação do tipo ganha-ganha.Assim, contribui para a aprendizagem dos trabalhadores e da própria empresa, aumento de produtividade, formação de uma cultura organizacional forte e positiva, media conflitos e os direciona para o aprendizado, entre outras atividades.

    Gabarito: C

  • gestão de pessoas e aumento da competitividade ?

  • Corretíssima! A área de Gestão de Pessoas trabalha os relacionamentos interpessoais, as competências humanas e a estratégia de otimização dos recursos humanos da empresa em prol dos objetivos estratégicos da organização, tentando sempre alinhar os objetivos da empresa aos objetivos pessoais e profissionais dos trabalhos para transformar o vínculo de trabalho em uma relação do tipo ganha-ganha. Assim, contribui para a aprendizagem dos trabalhadores e da própria empresa, aumento de produtividade, formação de uma cultura organizacional forte e positiva, media conflitos e os direciona para o aprendizado, entre outras atividades. Gabarito: C 


ID
1807642
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Acerca de comportamento organizacional, julgue o item que se segue.

Segundo a teoria dos motivos, de McClelland, aspirar realizar metas elevadas, procurar relações interpessoais fortes e buscar aprovação dos outros são características de pessoas que demonstram que a motivação está baseada em motivos de sucesso.

Alternativas
Comentários
  • *INSIRA A FOTO DO SERGIO MALLANDRO PARA ESTA QUESTÃO*

    Errei por causa da pegadinha no final da questão.

    McClelland formulou a teoria dos motivos ou das necessidades adquiridas de Poder (realizar metas elevadas), Afiliação (relações interpessoais fortes) e Realização ou Sucesso (buscar aprovação). Porém, estes motivos listados não são somente de Sucesso ou Realização.

    ERRADA.

  • Mas a questão não falou "que a motivação está baseada em motivos de sucesso.". O Cespe consegue blindar suas questões por nada.

  • Gabarito: ERRADO

    "realizar metas elevadas" é um atributo relacionado ao sucesso, enquanto que "procurar relações interpessoais fortes" e "buscar aprovação dos outros" são características ligadas à afiliação



    McClelland oferece um conjunto de atributos, sucesso, afiliação e poder, que permitem avaliar quais as necessidades mais influentes em cada sujeito. Tais atributos estão divididos da seguinte forma:


    Sucesso

    − Procura alcançar sucesso perante uma norma de excelência pessoal.

    − Aspira alcançar metas elevadas e realistas

    − Responde positivamente à competição

    − Toma iniciativa

    − Prefere atividades em que possua influência direta nos resultados

    − Assume riscos moderados

    − Relaciona-se preferencialmente com peritos


    Afiliação

    − Procura relações interpessoais fortes

    − Faz esforços para conquistar amizades e restaurar relações

    − Atribui mais importância às pessoas que às tarefas

    − Procura aprovação dos outros para as suas opiniões e actividades


    Poder

    − Procura controlar ou influenciar outras pessoas e dominar os meios

    que lhe permitem exercer essa influência

    − Tenta assumir posições de liderança espontaneamente

    − Necessita/gosta de provocar impacto

    − Preocupa-se com o prestígio

    − Assume riscos elevados


    FONTE: http://tupi.fisica.ufmg.br/michel/docs/Artigos_e_textos/Motivacao/teorias%20sobre%20motivacao.pdf 

  • Desenvolvida por

    David McClelland, enfoca três necessidades importantes que ajudam a explicar a motivação:
    Necessidade de Realização (Competir) – busca da excelência,
    de realização com relação a determinados padrões, ímpeto para
    alcançar sucesso.
    Necessidade de poder (Exercer influência) – necessidade de
    fazer que os outros se comportem de um modo que não o fariam
    naturalmente.
    Necessidade de afiliação (Relacionar-se)– desejo de
    relacionamentos interpessoais próximos e amigáveis.

  • Entendi Sucesso como sinônimo de Poder :(

  • Coloquei certo pq associei sucesso a realização. O RAP está nessa questão. Realização, Afiliação e Poder. 

  • Entendi Gabriel Caroccia. A CESPE faz a gente rir de si mesmo. kkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • Essa teoria sustenta que diferentes indivíduos têm distintos níveis de cada motivo, mas nunca a inexistência de qualquer um deles, em especial o da realização aprendida na infância.

     

    Esse indivíduo tem a necessidade de poder (de controle e influência de outras pessoas),  necessidade de realização (desejo de sucesso e de se diferenciar dos outros) e necessidade de afiliação (de cultivar amizades e relacionamentos).

     

    O erro da questão está no final quando fala que "está baseada em motivos de sucesso".

    A.R

     

    Segundo Rennó:  a motivação é relacionada com a satisfação de suas necessidades adquiridas. Essas necessidades são geradas através da própria experiência e vivência das pessoas.

  • Algum professor pode explicar melhor??

     

  • Engraçado... O gabarito oficial está como CERTO! Que estranho....

  • O famoso Mc RAP

    Realização busca da excelência, de se realizar em relação a determinados padrões, de lutar pelo sucesso. Competir como forma de autoavaliação.

     

    Aflição relacionar se cordial e afetuosamente. Desejo de relacionamentos interpessoais próximos e amigáveis.

     

    Poder exercer influência. Necessidade de fazer com que os outros se comportem de modo que não fariam naturalmente.

     

    Andréia Ribas

    GAB ERRADO

  • A teoria citada não postula  motivação baseada em motivos de sucesso.Segundo ela,a motivação é um conjunto de atributos : REALIZAÇÃO - AFILIAÇÃO - PODER.

  • Paulo Geovanny, não é por isso que a questão encontra-se errada. Motivos de sucesso = REALIZAÇÃO 
    Pela questão, a única característica que está relacionada a isso seria "aspirar realizar metas elevadas".
    As outras duas características: "procurar relações interpessoais fortes" e "buscar aprovação dos outros" tem a ver com AFILIAÇÃO.    

  • Para o autor O SUCESSO seria uma consequencia da busca pela realização da necessidade de REALIZAÇÃO, POER e AFILIAÇÃO. O item está errado ao afirmar no final que ... a motivação está baseada em motivos de sucesso. Sucesso é uma consequência como foi afirmado e não o meio para a motivação.

  • RAP do MC Clelland

  • De acordo com McClelland, a motivação é relacionada com a satisfação de certas necessidades​ adquiridas dos indivíduos. Para ele, estas necessidades seriam três:

    Necessidade de afiliação: relativa ao desejo de ter bons relacionamentos e amizades;

    Necessidade de poder: ligada ao controle e a influência de outras pessoas e em relação aos destinos da organização.

    - Necessidade de realização (Sucesso): ligada aos desejos de sucesso, de fazer bem algum trabalho, de se diferenciar dos outros.

  • A questão mistura duas das três necessidades adquiridas de McClelland.

    Necessidade de afiliação = procura relações interpessoais fortes, procura aprovação dos outros para suas opiniões e atividades 

    Necessidade de realização/ sucesso = aspira alcançar metas elevadas

    Necessidade de poder = desejo de controlar os outros e influenciá-los

     

    As necessidades adquiridas baseadas no sucesso seria somente a necessidade de realização.

     

    Bons estudos!

  • ERRADO. Como podem ver, a banca misturou comportamentos relacionados com as necessidades de Afiliação e as necessidades de realização (ou sucesso). 

    REALIZAÇÃO/SUCESSO: Procura alcançar sucesso perante uma norma de excelência pessoal; Aspira alcançar metas elevadas, mas realistas; Responde positivamente à competição;Toma iniciativa; Prefere tarefas de cujos resultados possa ser diretamente responsável; Assume riscos moderados; Relaciona-se preferencialmente com peritos.

    AFILIAÇÃO: Procura relações interpessoais fortes; Faz esforços para conquistar amizades e restaurar relações; Atribui mais importância às pessoas que às tarefas; Procura aprovação dos outros para as suas opiniões e atividades.

    PODER: Procura controlar ou influenciar outras pessoas e dominar os meios que lhe permitem exercer essa influência; Tenta assumir posições de liderança espontaneamente; Necessita/gosta de provocar impacto; Preocupa-se com o prestígio;  Assume riscos elevados.

    Fonte: Prof. Rodrigo Rennó

  • GENTEEE.. não sei mais o que fazer.. Erro a mesma questão 200 vezes!! Desespero total com gestão de pessoas!!!!

  • Ana Fonseca, resolva questões diariamente e leia pdfs com questões comentadas.

  • Esse conceito está mais para Aldefer Teoria ERC ou ERG

    Existência, Relacionamento, Crescimento

    McClland está relacionado com: Afiliação, Poder, Realização

    O item não fala de poder, só de realização de metas, relacionamentos e reconhecimentos. Hoje vizuaizei melhor essa questão.

  • https://mmadmparaconcurso.blogspot.com.br/2015/07/gestao-de-pessoas-motivacao-33.html

     

    me ajudou muito!

  • Teoria da Motivação pelo medo/êxito ou Teoria das Necessidades Adquiridas

    "Mc" Clelland = RAP

    R eallização - Busca da excelência

    A filiação - Desejo de relacionamentos interpoessoais próximos e amigáveis

    P oder - Exercer Influência

  • Pela Teoria de McClelland: 

    - Poder e afiliação estão intimamente ligados ao sucesso gerencial, entretanto melhores gestores têm:

                    > Grande necessidade de poder.

                    > Baixa necessidade de afiliação.

     

    At.te, CW.

  • Realizar metas elevadas - realização 

    Relações interpessoais fortes e aprovação dos outros - afiliação 

    Sucesso - realização 

  • QUESTÃO ERRADA, pois a questão misturou realização de metas (necessidade de realização) com relações interpessoais  e aprovação de seus pares (afiliação) tudo no mesmo saco e deu-nos como consequência disso, "motivação de sucesso", coisa que não existe para McClelland. O que existe é uma teorida das necessidades adquiridas, baseadas em 3 pressupostos.

    Usarei o Mnemônico: "RAP", como dado pelo colega abaixo = 

    1. Realização

    2. Afiliação

    3. Poder

  • Realizar metas elevadas: Sucesso (Realização) 

    Procurar relações interpessoais fortes e buscaraprovação dos outros: Afiliação

  • MC Clelland Toca o RAP  das necessidades adquiridas,

    1. Realização

    2. Afiliação

    3. Poder

  • Segundo, David Macclelland, são três tipos de necessidades: Poder, afiliação e realização. Podendo ser em maior ou menos proporção cada uma.

  • RAP do MC Clelland

    Realização->Sucesso

    Afiliação->relação com as pessoas

    Poder->Influência

  • o NECESSIDADES ADQUIRIDAS – MCCLELLAND:


     A motivação é relacionada com a satisfação de certas necessidades adquiridas dos indivíduos. Para ele, estas necessidades seriam três:


    Necessidade de afiliação – relativas ao desejo de ter bons relacionamentos e amizades;


    Necessidade de poder – ligadas ao controle e a influencia de outras pessoas e em relação aos destinos da organização, e;


    Necessidade de realização – ligada aos desejos de sucesso, atingir objetivos, de fazer bem algum trabalho, de se diferenciar dos outros.

     

    Ter bons relacionamentos e amizades e buscar aprovação nos outros estão ligados a necessidade de AFILIAÇÃO, e não de SUCESSO.

  • MC Clelland é um dos maiores MC's de todos os tempos e curte um RAP:

     

    Realização -> sucesso profissional

    Afiliação -> relação com as pessoas

    Poder -> influência

  • RAP das Nacessidades - MC MClelland - "Eu só quero é ser feliz, Realizar Afiliação na favela onde eu nasci é e Poder me orgulhar e ter a consciência que o pobre tem seu lugar..." 

     

    Fé em DEUS!!!

  • ERRADO

     

    A questão misturou dois tipos de necessidades. Segundo a teoria dos motivos, de McClelland:

     

    Aspirar realizar metas elevadas = NECESSIDADE DE REALIZAÇÃO/SUCESSO

    Procurar relações interpessoais fortes e buscar aprovação dos outros = NECESSIDADE DE AFILIAÇÃO

     

     

    FONTE: Aulas - profº Cassiano Salim.

  • Os vocábolos aqui nesta matéria tem sentidos diferentes do portugues, do dicionario

    Sucesso por exemplo

  • Necessidades por McClelland:

     

    Realização

    Afiliação

    Poder

     

    "Segundo a teoria dos motivos, de McClelland, aspirar realizar metas elevadas, procurar relações interpessoais fortes e buscar aprovação dos outros são características de pessoas que demonstram que a motivação está baseada em motivos de sucesso."

     

    Questão de interpretação basicamente. Ele fala  que tudo isso está relacionado ao sucesso (realização), porém "procurar relações interpessoais fortes" está relacionado ao fator afiliação.

     

    Gabarito: Errado

  • GABA: ERRADA

    De acordo com McClelland, a motivação é relacionada com a satisfação de certas necessidades adquiridas dos indivíduos. Para ele, estas necessidades seriam três:

    Necessidade de afiliação: Relativas ao desejo de ter bons relacionamentos e amizades;

    Necessidade de poder: Ligadas ao controle e a influência de outras pessoas e em relação aos destinos da organização;

    Necessidade de realização: Ligada aos desejos de sucesso, de fazer bem algum trabalho, de se diferenciar dos outros.

     

    Prof. Rodrigo Rennó

  • Bases Motivacionais de David McClelland: R.A.P. (Realização, Afiliação e Poder) mnemônico>> MC canta RAP

    Realização/Sucesso: Procura alcançar sucesso perante uma norma de excelência pessoal; Aspira alcançar metas elevadas, mas realistas; Responde positivamente à competição; Toma iniciativa; Prefere tarefas de cujos resultados se possa ser diretamente responsável; Assume riscos moderados; Relaciona-se preferencialmente com peritos.

    Afiliação/Associação: Procura relações interpessoais fortes; Faz esforços para conquistar amizades e restaurar relações; Atribui mais importância às pessoas que às tarefas; Procura aprovação dos outros para as suas opiniões e atividades.

    Poder: Procura controlar ou influenciar outras pessoas e dominar os meios que lhe permitem exercer essa influência; Tenta assumir posições de liderança espontaneamente; Necessita/gosta de provocar impacto; Preocupa-se com o prestígio; Assume riscos elevados.

  • De acordo com McClelland, a motivação é relacionada com a satisfação de certas necessidades adquiridas dos indivíduos. Para ele, estas necessidades seriam três: MC canta RAP

    Necessidade de realização: Ligada aos desejos de sucesso, de fazer bem algum trabalho, de se diferenciar dos outros.

    Necessidade de afiliação: Relativas ao desejo de ter bons relacionamentos e amizades;

    Necessidade de poder: Ligadas ao controle e a influência de outras pessoas e em relação aos destinos da organização;

     

  • A questão misturou os conceitos de realização e afiliação da Teoria das necessidades adquiridas de Mc Clelland:

    Realização --> Sucesso (fazer algo, obter sucesso)

    Afiliação --> Relacionamentos, associação

    Poder --> Influenciar, mandar

     

    Gab. E

     

  • Para a teoria da realização ou das necessidades adquiridas de David McClelland, existem necessidades aprendidas e socialmente adquiridas com a interação do ambiente, divididas em três categorias:

     

    Ø     Necessidades de realização (ou sucesso (:

     

    Ø     Necessidades de afiliação

     

    Ø     Necessidades de poder

     

    Perceba, então, que alcançar metas elevadas relaciona-se com motivos de sucesso. No entanto, a procura de relações interpessoais e buscar aprovação dos outros fazem parte dos motivos de afiliação.

     

    by neto..

  • Macetinho

    Teoria das necessidades: McClell tem necessidade de cantar RAP -      Realização,

                                                                                                                    Afiliação,

                                                                                                                    Poder.

    Um rapper gosta de Poder, Realização (xuxexuu) e Afiliação de amigos a sua vida de glamour.

  • Sensacional o comentário do "O CÉLEBO" KKKKK

  • De acordo com a teoria das necessidades adquiridas ou simplesmente teoria dos motivos, de  McClelland, a motivação está relacionada com a satisfação de certas necessidades adquiridas. Quais são essas necessidades? Realização, Aprovação e Poder

     

    O macete todo mundo já sabe: "MC Clell" canta RAP!

     

    Realização - O nosso MC Clell só quer se realizar no mundo da música e ser o melhor, quer atingir o topo das paradas. Portanto, a realizaão está ligada ao desejo de ser excelente, de ser o melhor e o mais eficiente, ou seja: ter SUCESSO.  

     

     

    Afiliaçãonosso MC Clell quer encontrar um bom empresário, alguém que seja seu parceiro, quer ser patrocinado pelas marcas, aprovado pelo público. Portanto, a afiliação está ligada ao desejo de interação social, de amizades e de poucos conflitos

     

    Poder - o MC Clell  quer ter o poder de  influenciar as pessoas e dominar os meios que lhe permitem exercer essa influência. Portanto, o poder está relacionado ao desejo de influenciar (e de controlar) as outras pessoas. 

     

     

     

    A questao cita 3 necessidades e afirma que as 3 estao relacionadas ao SUCESSO, veja:

     

    Segundo a teoria dos motivos, de McClelland, aspirar realizar metas elevadas, procurar relações interpessoais fortes e buscar aprovação dos outros são características de pessoas que demonstram que a motivação está baseada em motivos de sucesso.

     

    No entanto, dessas 3 necessidades, apenas 1 está relacionada ao SUCESSO (realizar metas elevadas), as outras duas (relações interpessoais fortes e aprovação dos outros) estão relacionadas com AFILIAÇÃO.

     

    Sendo assim, a questão está ERRADA.

     

     

  • Vou ser sincera, não sabia a Teoria de Mc McClelland, mas quando a frase dizia que " .... são características de pessoas que demonstram que a motivação está baseada em motivos de sucesso.", achei tão reduntante e mal escrita que marquei errado. 

    Motivação baseada em motivo? Para mim, é 0x0.... 

    Mas, parabéns ao demais colegas, com a dica do Mc Clell!!! Excelente!

  • Mais uma vez o examinador seria reprovado na parte de língua portuguesa dos concursos. "Aspirar metas elevadas" significa que ele está cheirando metas elevadas.

  • @Felipe Nascimento 
    Aspirar é sinônimo de: absorver, ambicionar, anelar, ansiar, apetecer, chupar, cobiçar, desejar,haurir, querer, sorver, sugar.

  • @Madruga Concurseiro

    É verdade, porém aspirar no sentido de ambicionar, como na questão acima, exige a preposição a. O correto seria "aspirar a realizar". Sem a preposição aspirar fica com sentido de cheirar.

  • Felipe:

     

    Um verbo que exige preposição pode dispensá-la se o seu complemento for outro verbo.

     

    Exemplo:

     

    Preciso de dinheiro

    Preciso estudar

     

    Ele aspira ao cargo

    Ele aspira conquistar o cargo.

     

     

    Portanto, “aspirar realizar metas está CERTO!

  • Português é em outro caderno de Materias galera Foco na Questão.

  • TEORIA DAS NECESSIDADES ADQUIRIDAS


    -NECESSIDADES DE PODER


    Pessoas que querem ter maior controle sobre os rumos da organização. Em geral, serão adequadas aos cargos de gerência


    -NECESSIDADES DE AFILIAÇÃO


    Pessoas que buscam fortes relações interpessoais, vinculando-se a dado grupo


    NECESSIDADES DE REALIZAÇÃO


    Pessoas que querem adquirir sucesso.



    VROOM, ATRAVÉS DA TEORIA, DEMONSTRA QUE PESSOAS QUE PRIMAM PELA RELAIZAÇÃO, SUCESSO GOSTAM DE DEMONSTRAR RESULTADOS A PARTIR DOS SEUS PRÓPRIOS ESFORÇOS. Em outras palavras, elas não ligam p/ trabalho em grupo, ou ainda, não se adequam a resultados que compartilham uma série de esforços.


    Sabe o fominha da pelada que quer bater todos os pênaltis e cobranças de falta a fim de se gabar depois? Tipo, ''meu time só ganhou porque fiz os dois ou três gols da vitória''. Esse é o cara que prima pela realização, sucesso.

  • Teoria das Necessidades adquiridas de McClelland

    Segundo McClelland (1961) e Coradi (1985), existem três classes de diferentes razões ou “motivos” que nos propelem e induzem a comportamentos de determinada maneira. De acordo com Bergamini (2008), as necessidades são adquiridas socialmente por meio das experiências vivenciadas pelas pessoas, podendo ser aprendidas, ou seja, aperfeiçoadas ou ensinadas, possibilitando aos indivíduos uma melhoria em suas características e habilidades.

    McClelland (1961) acredita que muitas necessidades são adquiridas com base na cultura de uma sociedade, são divididas em três principais que orientam o comportamento humano.

    A necessidade de realização é voltada para a excelência, levando os indivíduos a lutarem pelo sucesso, apreciando desafios significativos e satisfazendo-se ao completá-los. A necessidade de realização é controlada por diversas forças, como: desejo de ser aprovado socialmente, desejo de status, conhecimentos e habilidades (MCCLELLAND, 1967). O motivo de sucesso/realização representa uma orientação para a excelência, uma preferência por riscos moderados, a procura de feedback tendo em vista progredir no desempenho. As pessoas fortemente motivadas para o sucesso tendem a ser “irrequietas” na sua atividade e a ser bem sucedidas como empreendedoras (REGO e LEITE, 2003).

    A necessidade de poder é o desejo de impactar, influenciar e controlar pessoas, tendo influência sobre as disposições e comportamentos, utilizando-se da dominação (poder institucional) ou do carisma (poder pessoal). O objetivo da motivação do poder é sentir-se responsável pelos outros a se comportarem da maneira que se deseja (MCCLELLAND, 1967). O motivo de poder envolve uma orientação ao prestígio e produção de impacto nos comportamentos ou emoções das outras pessoas. Uma motivação elevada para o poder está ligada a atividades competitivas, assim como ao interesse em atingir e manter prestígio e reputação (REGO e LEITE, 2003).

    A necessidade de afiliação é o desejo de ser amado e aceito pelos outros. Esta necessidade traduz o desejo de se estar próximo das outras pessoas, compartilhar das suas alegrias, construir sólidas amizades, obtendo um bom relacionamento interpessoal (MCCLELLAND, 1967). O motivo de afiliação, que também pode ser designado por associação, representa uma orientação por relações quentes e amistosas. As pessoas motivadas por a afiliação tendem a agir amigavelmente e cooperativamente, embora possam atuar de forma defensiva sob condições de ameaça (REGO e LEITE, 2003).

    Apostila de Administração – Prof. Heron Lemos – Tiradentes

     

  • Gabarito: Errado

    Comentário da Professora está excelente!

  • Resumindo o porquê de estar errada de acordo com a professora do QC:

    A questão diz que "metas elevadas"(realização) + "relações interpessoais fortes"(afiliação) = Características baseadas em motivos de sucesso.

    "Motivos de sucesso" está ligado APENAS à realização e NÃO à afiliação.

  • Cuidado! O CESPE costuma chamar a necessidade de REALIZAÇÃO de McClelland de necessidade de SUCESSO. Além disso, procurar relações interpessoais fortes e buscar aprovação dos outros são necessidades de AFILIAÇÃO, e não de realização.

    Gabarito: E

  • Mc Cleland 》 PAS 》 Poder; Afiliação; Sucesso

  • ERRADO

  • Perceba, então, que alcançar metas elevadas, mas realistas, relaciona-se com motivos de sucesso. No entanto, a procura de relações interpessoais e e buscar aprovação dos outros fazem parte dos motivos de afiliação.

  • R.A.P. DE McCLELLAND.

    REALIZAÇÃO

    AFILIAÇÃO

    PODER

    MISTUROU AS DUAS PRIMEIRAS...

    " procurar relações interpessoais fortes " É INCOMPATÍVEL COM REALIZAÇÃO.

    ABC

  • "Segundo a teoria dos motivos, de McClelland, aspirar realizar metas elevadas (SUCESSO/REALIZAÇÃO), procurar relações interpessoais fortes e buscar aprovação dos outros (AFILIAÇÃO/ASSOCIAÇÃO/RELACIONAMENTO) são características de pessoas que demonstram que a motivação está baseada em motivos de sucesso.

    Motivos de sucesso é apenas a primeira parte a segunda é afiliação.

  • Errado

    mistura de conceito McClelland famoso Rap

    R-Realização

    A- afiliação

    P- poder

  • "... procurar relações interpessoais fortes e buscar aprovação dos outros são características de pessoas que demonstram que a motivação está baseada em motivos de AFILIAÇÃO."

  • De acordo com a teoria das três necessidades adquiridas de Mccleland, os indivíduos ao longo da vida, a partir dos resultados das suas experiências, vão aprendendo e adquirindo três tipos de necessidade: necessidades de realização, necessidades de poder e necessidades de afiliação. 

    Necessidade de realização: necessidade de êxito competitivo, de buscar a excelência e de lutar pelo sucesso. Algumas pessoas têm inclinação natural para o sucesso e buscam a realização pessoal mais do que a recompensa pelo sucesso em si. Pessoas com forte necessidade de realização, em geral, evitam tarefas que sejam fáceis ou difíceis demais.

    Necessidade de poder: necessidade de controlar ou influenciar outras pessoas, de exercer o comando. Pessoas com maiores níveis de necessidade por poder tendem a preferir ambientes competitivos e almejam prestígio e influência mais do que um desempenho eficaz.

    Necessidade de afiliação: necessidade criar e manter relações interpessoais próximas e amigáveis. Indivíduos com forte necessidade de filiação buscam estabelecer amizades e gostam de trabalhar em ambientes de cooperação.

    O enunciado erra ao apontar a procura por relações interpessoais fortes como necessidade de realização.

    “aspirar realizar metas elevadas” é associado a necessidade de realização, ou seja, em busca de sucesso.

    “procurar relações interpessoais fortes e buscar aprovação dos outros” é uma característica da necessidade de afiliação, ou seja, buscar boas relações interpessoais.

    Gabarito: ERRADO

  • Para David McClelland, a motivação sofre influência da satisfação de necessidades de realização, de afiliação e de poder:

    Realização

    • Procura alcançar sucesso perante uma norma de excelência pessoal

    • Aspira alcançar metas elevadas, mas realistas

    • Responde positivamente à competição

    • Toma iniciativa

    • Prefere tarefas de cujos resultados possa ser diretamente responsável

    • Assume riscos moderados

    • Relaciona-se preferencialmente com peritos

    Afiliação

    • Procura relações interpessoais fortes

    • Faz esforços para conquistar amizades e restaurar relações

    • Atribui mais importância às pessoas que às tarefas

    • Procura aprovação dos outros para as suas opiniões e atividades

    Poder

    • Procura controlar ou influenciar outras pessoas e dominar os meios que lhe permitem exercer essa influência • Tenta assumir posições de liderança espontaneamente

    • Necessita/gosta de provocar impacto

    • Preocupa-se com o prestígio

    • Assume riscos elevados

    Portanto, alcançar metas elevadas, mas realistas, relaciona-se com motivos de sucesso (realização). No entanto, a procura de relações interpessoais e buscar aprovação dos outros fazem parte dos motivos de afiliação.


ID
1807645
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Acerca de comportamento organizacional, julgue o item que se segue.

Segundo as abordagens de traços e competências de liderança, a presença de comportamentos orientados ao trabalho e ao relacionamento interpessoal no modo de agir do líder favorece eficazmente o alcance dos resultados de equipes e organizações.

Alternativas
Comentários
  • ERRADA.

    A presença de comportamentos orientados ao trabalho e ao relacionamento no modo de agir do líder é a liderança CONTINGENCIAL ou SITUACIONAL.

  • Acredito que o erro esteja na palavra "eficazmente" , já que essas orientações não garantem por si só o alcance dos resultados das equipes. Mas se outros tiverem algo mais a acrescentar seria interessante. 

  • O erro está em afirmar que "o modo de agir do líder favorece eficazmente o alcance de resultados de equipes e organizações" sendo que a teoria de Abordagem dos Traços de Liderança não considera as análises do líder em ação, mas somente considera a  análise do líder pelas suas características pessoais, sem vê-lo em ação.

    Fonte: RENNÓ, R. Administração Geral para Concursos. Editora Elsevier, 2013.

  • Existem 03 (três) abordagens sobre lideranças:
    Abordagem de traços
    Segundo Stogdill (1948) um líder com determinados traços poderia ser eficaz numa situação e ineficaz noutra situação completamente diferente. Para além de que dois líderes com traços de personalidade distintos eram bem sucedidos na mesma situação (citado por Rego, 1998). Liderança de traços = personalidade do líder.

    Abordagem situacional

    As teorias situacionais procuram mostrar que a liderança só pode ser entendida se os aspectos da situação forem considerados (natureza do ambiente externo, o comportamento do líder e dos subordinados, a tarefa, a situação e os objetivos), pois estes aspectos vão afetar o líder e a relação com os subordinados, ou seja, se a liderança varia com a personalidade do líder e com as características da situação era necessário explicar os efeitos de determinadas variáveis constituídas pela tarefa pelo próprio líder e pelas relações entre líder e subordinados. Os aspectos situacionais são determinantes para a eficácia das organizações.  A teoria situacional de Hersey e Blanchard (1969, 1988 e 1996) é uma das mais conhecidas, a qual abordou a liderança em função da maturidade dos subordinados. Os autores definiram este modelo como a capacidade de estabelecer objetivos elevados, mas atingíveis, pela vontade e capacidade de responsabilização e pela formação ou experiência do indivíduo ou do grupo. O líder deve adequar os diferentes estilos de liderança às diferentes situações de mudança.
    Abordagem transacionais
     A liderança para as teorias transacionais é considerada como uma transação entre o líder e o subordinado (Vieira, 2002). Onde, o líder motiva os seus subordinados, tornando-os mais conscientes da importância dos objetivos a atingir, orienta-os e ativa-os para que os objetivos sejam atingidos em prol da organização e atribui penalidades e recompensas aos subordinados dependendo se os objetivos forem ou não satisfeitos. Esta é uma forma do líder cativar a obediência, o empenho e uma boa performance dos seus subordinados, é uma enorme fonte de motivação verem as suas ações valorizadas e reconhecidas pelo líder (Jesuíno, 2005). 
    Um líder transacional utiliza uma das seguintes estratégias: a) recompensas contingentes, que são dadas pelo desempenho e reconhecimento do trabalho realizado; b) gestão por excepção activa, procura e identifica lacunas nas regras e nos padrões para agir de forma correctiva se os subordinados não atingirem os padrões propostos; c) gestão por excepção passiva, intervém e corrige quando os padrões não são atingidos; d) laissez-faire (não liderança), dá total liberdade de acção aos subordinados, delega responsabilidades, não influenciando na tomada de decisão (Rego & Cunha, 2004).
  • Questão: segundo as abordagens de traços e competências de liderança, a presença de comportamentos orientados ao trabalho e ao relacionamento interpessoal (erro) no modo de agir do líder favorece eficazmente o alcance dos resultados de equipes e organizações.


    Abordagem dos Traços e Competências: os primeiros estudos realizados sobre liderança tenderam a enfatizar a importância do inato, referindo a existência de traços físicos,características de personalidade e aptidões como sendo as variáveis que conduziam alguns a serem líderes e outros a não terem esse “dom natural”.


    Resposta: Errado. A liderança que pode ser orientada tanto para a tarefa quanto para as pessoas (vai depender da situação) é a liderança contingencial/situacional. A liderança dos traços e competências não é orientada nem para a tarefa/trabalho nem para as pessoas/relações interpessoais, mas, como o próprio nome diz, para as características do lider.

  • Errada.

    Liderança Contingencial ou Situacional (Hersey e Blanchard)

    Um líder não deve somente se identificar, por exemplo, com um líder democrático. Ele deve se moldar a outros estilos de liderança de acordo com o ambiente em que se encontra. Portanto, o líder que se funde a outros estilos é importantíssimo e vantajoso para as empresas. 

  • nada a ver esse gab

  • favorece eficazmente ou não. 

  • O comentário que responde a questão é o do Gabriel Caroccia.

    Na teoria dos estilos de liderança (teorias comportamentais) o foco está no estilo de liderança adotado pelo líder, ou seja, o comportamento apresentado por cada líder.
    Fonte: Gestão de Pessoas para concursos - Andréia Ribas e Cassiano Salim.

  • A teoria dos traços de liderança tem a ideia de que poderíamos analisar o potencial de uma pessoa como líder apenas analisando suas características pessoais, sem vê-la em ação.

    Seriam analisadas caracteristicas pessoais, intelectuais, emocionais e físicas de líderes conhecidos (Napoleão, Churchill ou Juscelino Kubitschek) e depois se buscaria pessoas que tivessem as mesmas caracteristicas desses líderes.

    Enfim... Errada a afirmação da questão. E mais, ela, assim como as demais, não pode ser considerada eficaz tendo em vista que cada situação pede um tipo de líder.

  • Complementando o comentário "Analista Federal"

    A questão fala da Teorias Comportamentais/Estilos.

    Na espécie Teoria Bidimencional, pois relaciona a preocupação do lider 

                 - Voltado para Tarefas = perfil mais autocrático para tarefas, produção, processos, estruturas.

                 - Voltado para Pessoas = perfil mais para relacionamento, equipe, apoiador, democrático, suporte.

    Logo: Liderança Integradora é aquela preocupada simultaniamente com as tarefas e pessoas.

    Fonte: Gestão de Pessoas para concursos - Andréia Ribas e Cassiano Salim.

     

  • a teoria dos traços na verdade trata dos traços/caracteristicas pessoais que o lider deve ter.

     

  • ERRADO. A abordagem de traços de competência faz parte da teoria dos traços de liderança que é uma teoria ultrapassada. Segundo essa teoria, o líder apresenta características inatas (sempre estiveram com ele). Assim, ao nascer o idivíduo não precisaria de empenho pessoal (estudos, formação) para adquir conhecimentes e habilidades para assumir uma liderança. As características apresentadas no item pertencem a teorias mais contemporâneas que apresentam posições opostas a teoria dos traços. 

  • A abordagem dos traços está ligada às características inatas dos lídere, ou seja características de nascença. Nada tem haver com o comportamento orientado ao trabalho (tarefa) ou ao relacionamento.
  • Nossa... mesmo fazendo questões e mais questões,Gestão de pessoa pra mim é uma perdição, sabendo ou não  sobre o assunto nao consigo acertar.

  • R: ERRADO.

    Segundo Robbins (2005) apud Ribas e Salim (2016) "a abordagem dos traços funciona melhor para prever o surgimento da liderança do que para distinguir líderes eficazes e ineficazes".

  • Acerca de comportamento organizacional, julgue o item que se segue.

    Segundo as abordagens de traços e competências de liderança, a presença de comportamentos orientados ao trabalho e ao relacionamento interpessoal no modo de agir do líder favorece eficazmente o alcance dos resultados de equipes e organizações.

    ERRADO

    Segundo as abordagens (Teorias) comportamentais, a presença de comportamentos orientados ao trabalho e ao relacionamento interpessoal no modo de agir do líder favorece eficazmente o alcance dos resultados de equipes e organizações.

    CERTO

     

    RESUMO

    LIDERANÇA

     

    Abordagens relacionadas às características do Líder (Focada na pessoa)

     

    - TEORIA DOS TRAÇOS

    LÍDER NATO. Busca pelos traços físicos e psicológicos característicos de um líder.

    Teoria não teve validação científica.

     

    - TEORIA DOS ESTILOS DE LIDERANÇA

     

    3 estilos do líder operar no processo de tomada de decisão:

     

    Autocrático : Centralizador – liderados não participam do processo decisório;

    Democrático : Participativo – liderados partipam do processo decisório; e

    Laissez Faire : Liberal – delega o poder de decisão aos liderados.

     

    - TEORIA COMPORTAMENTAL       (RESPOSTA DA QUESTÃO)

    Liderança é um comportamento. Pode ser treinado/desenvolvido.

     

    2 estilos do Líder operar com os liderados:

     

    Líder Orientado para a TAREFA; e

    Líder Orientado para as PESSOAS/ RELACIONAMENTO

     

    Dessa análise comportamental, surgiu o GRID GERENCIAL, que defende 81 estilos de liderança que originaram das duas variáveis comportamentais acima mencionadas ( Foco na TAREFA e Foco nas PESSOAS).

    Um Líder que opera comportamentos orientados para o trabalho e para os relacionamentos interpessoais contribui de forma eficaz para o desempenho da equipe (microambiente) e da organização (macroambiente).

     

    Abordagens relacionadas à análise do contexto (situação) em que é exercida a liderança

    - TEORIA SITUACIONAL DE HERSEY E BLANCHARD

    Estilo do líder deve mudar conforme a situação (maturidade dos liderados).

     

    - TEORIA TRANSACIONAL (transações, permutas)

    Liderança baseada na troca (econômica, política, psicológica) com os liderados.

    BASE DE PODER – Poder de recompensa.

     

    - TEORIA TRANSFORMACIONAL

    Líder transformador - Apoiador – Transformação dos Liderados.

    Base emocional forte com os liderados.

     

    - TEORIA CARISMÁTICA

    Líder influenciando e inspirando liderados.

    Alguém visto como revolucionário, evocando sonhos no grupo.

    Base de Poder: Poder Referente – Liderados tornam-se fiéis por verem na figura do Líder uma referência.

     

    Bons Estudos a Todos.

     

  • Não existe traços e competências de liderança, e sim o estilo traços de personalidade...

     

    Gabriel Caroccia - melhor comentário

    A presença de comportamentos orientados ao trabalho e ao relacionamento no modo de agir do líder é a liderança CONTINGENCIAL ou SITUACIONAL.

    Complementando:

    A teoria de Hersey e Blanchar em conjunto com a Grade Gerencial de Blake e Mouton mostram A LIDERANÇA IDEAL DE ACORDO COM A MATURIDADE, levando-se em consideração a CAPACIDADE E A MOTIVAÇÃO dos funcionários.

    Por EX:

    Um funcionário NÃO motivado e SEM capacidade necessita de um LÍDER INTEGRAL. Ou seja, para motivar e treinar.

     

    Não adianta correr. Gestão de pessoas é muita questão e leitura da banca que realizará a prova. 

  • abordagens de traços  NAO TEM NADA HAVER COM comportamentos orientados ao trabalho e ao relacionamento interpessoal no modo de agir do líder, esse é o erro.

     

  • ERRADA

     

    A abordagem dos traços não é orientada para o trabalho nem para o relacionamento interpessoal, e sim para as CARACTERÍSTICAS DO LÍDER.

     

    Fonte: Prof. Cassiano Salim - gran cursos online

     

  • Os comentários de Débora Queiroz são os mais completos e objetivos que, além de dar amplitude ao tema Liderança, aborda justamente ao que a questão pede.

    No comentário mais curtido, há um mero equívoco conceitual:

    A liderança que pode ser orientada tanto para a tarefa quanto para as pessoas não é voltada ao estilo de liderança contingencial/situacional, mas sim relacionada à Teoria Comportamental.

  • Grupos de Teorias de Lideranças:
    Traços na personalidade -> ñ existe lider Nato!

                              Estilo de liderança:->  Autocrático
                                                                   ->  Democrático
                                                                   ->  Liberal.
                                                                                                     Lider Situacional: > Lider 
                                                                                                                                        > Liderado
                                                                                                                                        > Situação.
    #Bons Estudos.

  • Isso lá é ciência??? Tudo pode ser tudo. Matéria subjetiva demais.

  • Para mim a questão aborda: As teorias contingenciais da liderança representam uma importante mudança em relação às teorias dos traços e

    comportamentais. Isso porque as teorias contingenciais partem do principio de que para cada situação apresentada haverá um estilo de

    liderança com comportamentos adequados, ao contrário das anteriores, que consideravam que traços ou características absolutas eram

    suficientes para caracterizar a liderança.

     

     

     Fonte: Apostila Estratégia concursos.

  • A teoria dos tracos diz que a liderança é nata do ser humano e depende de características físicas, de habilidades e personalidades. Nada incomun com a questão. 

  • Quando ver "teoria dos traços de liderança" preeeeeeeeste muuuuuita atenção, é quase sempre errada, pois já foi e muito ultrapassada, tal teoria trata dos traços do líder, e este já o nasce com esses. Sendo uma liderança NATA ao líder, e quando este líder tem estes determinados traços é um bom líder, tal teoria não é situacional. A liderança orientada tanto para a tarefa quanto às pessoas  -> contingencial/situacional (A DEPENDER DA SITUAÇÃO, DO CASO CONCRETO em si).


    GAB ERRADO

  • GABARITO: ERRADO

     

    A presença de comportamentos orientados ao trabalho (tarefa) ou ao relacionamento não fazem parte da TEORIA DOS TRAÇOS, que baseia-se nas características pessoais do líder, ou seja, o conceito de que a liderança seria algo que herdaríamos de nascença.

     

    Prof. Rodrigo Rennó - Estratégia Concursos

     

  • Se um dia conhecer uma pessoa que feche essa materia no Cespe, véi, eu me curvo diante dela. Tédoidé.

  • Acertei, pensando da seguinte maneira: segundo a teoria dos traços de personalidade, deve-se buscar traços de grandes líderes (traços esses que podem ser físicos, emocionais, pessoais, intelectuais) e verificair quais pessoas apresentam esses traços.

     

    Ver comportamentos orientados ao trabalho ou ao relacionamento tem a ver com a abordagem de estilos de liderança, e não com a abordagem dos traços.

  • Gab E

    Excelente explicação da Profª. no vídeo :)

  • Segundo as abordagens de traços e competências de liderança, a presença de comportamentos orientados ao trabalho e ao relacionamento interpessoal no modo de agir do líder favorece eficazmente o alcance dos resultados de equipes e organizações. Resposta: Errado.

     

    Comentário: a teoria dos traços enfatiza que a liderança nasce com a pessoa, pois essa teoria não considera que a pessoa possa aprender a liderar.

  • Lembrei de Grid Gerencial. 81 tipos de liderança voltados à tarefa e às pessoas.
  • Acho que tem gente confundindo, ou eu estou...se eu estiver errada, me corrijam, por favor...

     

    muita gente falando que a questão trata da teoria situacional, mas eu acho que não é...

    São 3 teorias básicas

    Dos traços - líder nato

    Comportamental - dependendo do comportamento (do modo de agir) do líder e dos liderados-  resposta DA QUESTÃO

    Situacional - que tem a ver com o contexto.

  • ERRADO. 

     

    Atenção também para o fato de que, segundo (Andreia Ribas 2013), tanto a abordagem situacional/contingêncial quanto a abordagem sobre os etilos de lideraça focam na liderança que pode ser orientada tanto para a tarefa quanto para as pessoas.

     

    Na pág 374 é afirmado pela autora: "Em todas a teorias de liderança, tanto da abordagem de estilos de liderança, quanto da abordagem situacional, é possível observar a dicotomia Pessoas-Tarefa/produção"

  • GAB: E

    A liderança dos traços e competências não é orientada nem para a tarefa/trabalho nem para as pessoas/relações interpessoais, mas, como o próprio nome diz, para as características do líder.

     

  • eita questão boa danada, quem não estudou direito não vai enxergar nada de errado 

  • Acertei esta questão com um trecho da minha apostila que diz que a teoria dos traços serve para identificar quem possui características de líder, mas não identifica se estes líderes serão eficazes. Ou seja, ele será capaz de influenciar, as pessoas vão querer seguí-lo, mas se ele vai ser bom ou só fazer caca já é outra história.

     

    Um ótimo exemplo atual que eu daria seria o Lula, o "encantador de burros" (kkkk). Vemos manifestos de pessoas que o seguirão até a morte, ele tem muito carisma e capacidade de atrair seguidores (teoria dos traços apontaria ele como líder). Porém, só fez caca =)

  • tá mais para horóscopo que qualquer coisa

     

  • GAB.: E

     

    A teoria dos traços (década de 30) não "olha" para os adminitrados/liderados. O foco é no líder e fala que os traços do indivíduo é que o definia.

     

  • debora queiroz, muito show o comentário dela!!

  • A questão fala de lideranças Contingenciais ou situacionais.

     

    Temos:

     

    Modelo de Fiedler - Focada nas tarefas e focada no relacionamento. E ele descobriu que o o líder focado nas tarefas é mais eficaz tanto nas situações mais favoráveis quanto nas mais favoráveis. Enquanto os focados no relacionamento é mais eficaz apenas nas situações intermediárias.

     

    Modelo situacional de Hersey e Blanchard - apoiada entre a maturidade do empregado e o comportamento do líder em relação ao relacionamento e à tarefa:

     

    Direção>>> Alta tarefa e baixo relacionamento

    Persuasão>>> Alta tarefa e alto relacionamento

    Participação >>> Baixa tarefa e alto relacionamento

    Delegação >>> Baixa tarefa e baixo relacionamento.

  • Teoria dos Traços - os traços de liderança já nascem com a pessoa. É NATO.

  • Nesse caso, é interessante verificar a classificação dupla de comportamentos dos líderes.

     

    O comportamento do líder orientado para as tarefas (produção ou trabalho) está focado na atividade rotineira do trabalho para a obtenção do objetivo maior, que é a execução das tarefas organizacionais.

     

    O comportamento do líder orientado para as pessoas (relacionamento interpessoal) volta-se para os aspectos humanos do trabalho, com foco no relacionamento interpessoal e em um ambiente de trabalho propício ao desenvolvimento eficaz da equipe.

     

    O erro, portanto, está no fato de que essas duas orientações fazem parte da abordagem comportamental, e não da abordagem de traços e competências.

     

    As teorias sobre os traços e as competências do indivíduo são as mais antigas a respeito da liderança.

     

    Segundo essas teorias, o líder é aquele que possui alguns traços específicos de personalidade que o distinguem das demais pessoas.

     

    Por isso, é uma teoria sem aplicabilidade, já que o desenvolvimento gradativo da liderança é algo que já se concretizou como entendimento dominante.

     

    by neto..

  • A Teoria dos Traços defende as qualidades intrínsecas das pessoas, características inatas, de personalidade.

     

    Basta lembrar daquele chefe ou pessoa que dizem ter "personalidade forte". Na verdade querem dizer que é, desde o berço, chata pra burro.

  • não há abordagem de traços e competências.

  •  

    Segundo as abordagens de traços e competências de liderança, a presença de comportamentos orientados ao trabalho e ao relacionamento interpessoal no modo de agir do líder favorece eficazmente o alcance dos resultados de equipes e organizações.

    O enunciado se refere às teorias de Estilo de Liderança - comportamentais.

    _____________

    - A Teoria de Traços e Personalidade (Competência): Acreditava que as pessoas já nasciam líderes.

    - Teoria dos Estilos de Liderança (Comportamentais): Acredita que você pode aprender a ser líder. 

    - Teoria Situacionais: A liderança depende da situação

  • GAB ERRADO.

    A presença de comportamentos orientados ao trabalho e ao relacionamento no modo de agir do líder é a liderança CONTINGENCIAL ou SITUACIONAL.

  • Por favor troquem essa professora de ADM pelo amor de Deus. pqp

  • Antes de sinalizarmos o erro, convém destacar a classificação dupla de comportamentos dos líderes. 

    O comportamento do líder orientado para as tarefas (produção ou trabalho) está focado na atividade rotineira do trabalho, enfatizando seus aspectos técnicos, metódicos e práticos, caracterizada por forte pressão e supervisão da produção, tudo isso para a obtenção do objetivo maior que é a execução das tarefas organizacionais. 

    Por sua vez, o comportamento do líder orientado para as pessoas (relacionamento interpessoal) volta-se para os aspectos humanos do trabalho, com foco no relacionamento interpessoal e em um ambiente de trabalho propício ao desenvolvimento eficaz da equipe. 

    Destaca-se que essas duas abordagens fazem menção às competências de liderança, e não se relacionam com a mencionada abordagem dos traços

    As teorias sobre os traços de personalidade do indivíduo são as mais antigas a respeito da liderança. Um traço é uma qualidade ou característica distintiva da personalidade. Segundo essas teorias, o líder é aquele que possui alguns traços específicos de personalidade que o distinguem das demais pessoas. Por isso, é uma teoria sem aplicabilidade, já que o desenvolvimento gradativo da liderança é algo que já se concretizou como entendimento dominante.

  • Em resumo: conforme essa teoria, por meio dos traços e características, é possível identificar um líder, mas nao é possível afirmar que ele será eficaz.

  • LIDERANÇA

     

    Abordagens relacionadas às características do Líder (Focada na pessoa)

     

    - TEORIA DOS TRAÇOS

    LÍDER NATO. Busca pelos traços físicos e psicológicos característicos de um líder.

    Teoria não teve validação científica.

     

    - TEORIA DOS ESTILOS DE LIDERANÇA

    3 estilos do líder operar no processo de tomada de decisão:

    Autocrático : Centralizador – liderados não participam do processo decisório;

    Democrático : Participativo – liderados participam do processo decisório; e

    Laissez Faire : Liberal – delega o poder de decisão aos liderados.

     

    - TEORIA COMPORTAMENTAL    (RESPOSTA DA QUESTÃO)

    Liderança é um comportamento. Pode ser treinado/desenvolvido.

    2 estilos do Líder operar com os liderados:

    Líder Orientado para a TAREFA; e

    Líder Orientado para as PESSOAS/ RELACIONAMENTO

     

    Dessa análise comportamental, surgiu o GRID GERENCIAL, que defende 81 estilos de liderança que originaram das duas variáveis comportamentais acima mencionadas ( Foco na TAREFA e Foco nas PESSOAS).

    Um Líder que opera comportamentos orientados para o trabalho e para os relacionamentos interpessoais contribui de forma eficaz para o desempenho da equipe (microambiente) e da organização (macroambiente).

     

    Abordagens relacionadas à análise do contexto (situação) em que é exercida a liderança

    - TEORIA SITUACIONAL DE HERSEY E BLANCHARD

    Estilo do líder deve mudar conforme a situação (maturidade dos liderados).

     

    - TEORIA TRANSACIONAL (transações, permutas)

    Liderança baseada na troca (econômica, política, psicológica) com os liderados.

    BASE DE PODER – Poder de recompensa.

     

    - TEORIA TRANSFORMACIONAL

    Líder transformador - Apoiador – Transformação dos Liderados.

    Base emocional forte com os liderados.

     

    - TEORIA CARISMÁTICA

    Líder influenciando e inspirando liderados.

    Alguém visto como revolucionário, evocando sonhos no grupo.

    Base de Poder: Poder Referente – Liderados tornam-se fiéis por verem na figura do Líder uma referência.


ID
1807648
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Acerca de comportamento organizacional, julgue o item que se segue.

Se o chefe e as regras organizacionais são percebidos de forma positiva, a liderança é considerada adequada, tendendo as pessoas a demonstrarem lealdade à equipe e à organização.

Alternativas
Comentários
  • Eu marquei errada por pensar que nem todo chefe é líder.

    Mas, nesse caso, realmente quando o chefe e as regras são vistos de forma positiva, as pessoas demonstram lealdade e a liderança é adequada.

    CERTA.

  • Por discordar do gabarito preliminar, interpus recurso com o seguinte argumento:

    "Se o chefe e as regras organizacionais são percebidos de forma positiva,
    a liderança é considerada adequada..." - a afirmativa em destaque está errada.

    Ainda que o chefe seja percebido de forma positiva, não é possível afirmar, categoricamente, que a liderança está sendo exercida de forma adequada. A ideia de uma boa liderança vai além da percepção dos indivíduos liderados; em se tratando de uma organização que busca alcançar determinados objetivos, é necessário que o estilo de liderança contribua para o bom desempenho e competitividade da organização, permitindo-a lograr resultados satisfatórios. Vale destacar, ainda, que liderança é um predicado da pessoa, portanto, um chefe bem quisto não é necessariamente um líder.

    Ademais, 'regras organizacionais' não definem a adequabilidade da liderança a ser empregada. Portanto, gabarito Errado.

    Alguém mais concorda?

  • Se o chefe e as regras organizacionais são percebidos de forma positiva, a liderança é considerada adequada, tendendo as pessoas a demonstrarem lealdade à equipe e à organização.

    Não vejo motivo para recurso, pelo fato da palavra tendendo. Não significa uma certeza, mas sim uma possibilidade/probabilidade maior de ocorrer.

    Logo, gabarito CORRETO.

  • Concordo com Gustavo Kawai a respeito dessa afirmativa: "Se o chefe e as regras organizacionais são percebidos de forma positiva, a liderança é considerada adequada..." , o examinador afirma categoricamente, o que não há como se saber ao certo, dando margem para recurso ao meu ver.

  • Gabarito: CERTO

    [Observem as marcas de relativização]  A questão apenas colocou a regra geral, não há nenhum absolutismo nas afirmações, o que torna a questão correta.


    Se o chefe e as regras organizacionais são percebidos de forma positiva, a liderança é CONSIDERADA adequada, TENDENDO as pessoas a demonstrarem lealdade à equipe e à organização.

  • Colega Gabriel, uma pessoa se torna líder quando assim é vista pela sua equipe. Se tanto o chefe quanto as regras advindas de sua gestão são positivos à organização como um todo, ele tenderá a ser visto como um líder, influenciando positivamente sua equipe e esta, por sua vez, tenderá a demonstrar fidelidade e maior empenho à organização. Nem todo chefe é líder (sua interpretação), mas todo líder é um bom chefe (foi isso que a questão quis dizer).


    Gabarito: correto.

  • De acordo Gustavo Kawai.

  • Considerei a questão errada por considerar que a lealdade seria ao chefe/lider e não à equipe e à organização. Mas pensando melhor, depois vi que a questão não excluiu a lealdade ao chefe/lider, apenas citou que as pessoas também serão leais a outras coisas. Resumindo, um bom chefe/lider tende a influenciar postivamente todos as coisas dentro de uma organização. Questão realmente correta.

  • Se é chefe e regras sendo vista de forma positiva, por que não. Na liderança tudo depende do contexto.

  • Concordo com o cometário de Gustavo K. Não necessariamente que a liderança seria adequada, e sim poderia ser adequada. Fazer o quê? As bancas é que ditam as regras. Não há regulação pra isso.

  • Essa prova da DPU está acabando comigo... Já fui duas vezes ver se era realmente para nível médio.

  • Fui pensar no nem sempre. Afffffff GP é assim. Ora depende, ora nem sempre e por aí tentando seguir. Oh subjetividade!!!!! É adequada ou PODE SER ADEQUADA???

    Agora só se analisar quanto ao português,  pois a liderança é considerada adequada está entre vírgulas, explicando a oração anterior.

  • Sim! NA verdade temos que analisar muitos fatores, e, na questão, afirma que se regras organizacionais são vistas de forma positiva é porque o relacionamento e a ênfase nas tarefas estão satisfazendo a todos. Vai mexer no time que está ganhando??? Nãão! O papel do líder é justamente influenciar e motivar seus liderados, buscando o equilíbrio tanto na tarefa quanto no psicológico. Agora se a percepção é positiva, a liderança é considerada adequada, não tem que ficar modificando porque se não pode acontecer da autoconfiança, dedicação e desempenho caírem... neste caso a manutenção é muito mais eficaz.

  • Pessoal, vamos indicar as questões para comentário do professor.

    Apesar de considerar a ajuda dos colegas muito esclarecedora na maioria das vezes, acho válido ter o comentário do professor tendo em vista que muitos aqui pagam por esse serviço e há uma centena de questões sem a participação dele (apenas para validar nosso raciocínio). 

  • @Estudante Brasília, ótimo comentário.

  • DIFICIL DEMAIS ESSA MATERIA,MEU DEUS

     

  • certissimo, estamos tao presos a exceção q esquecemos as regras.

    "espera-se que o ocupante de um cargo de chefia consiga influenciar as pessoas para que elas busquem a realização dos  objetivos organizacionais com “boa vontade”. O problema é que nem sempre isso acontece, então muitos chefes terminam não sendo verdadeiros líderes."

    fonte: carlos xavier

  • CORRETO

     

    "Se o chefe e as regras organizacionais são percebidos de forma positiva, a liderança é considerada adequada, tendendo as pessoas a demonstrarem lealdade à equipe e à organização."

     

    Marquei certo por fazer a seguinte analogia:  Quando as pessoas se identificam com seu líder, equipe e regras, a TENDÊNCIA é que elas colaborem com a organização. 

    Essa questão é bem subjetiva. 

     

  • Em 16/10/2017, às 21:39:22, você respondeu a opção C.Certa!

    Em 29/11/2016, às 15:07:43, você respondeu a opção E.Errada!

     

    nunca desistir, avante.

  • Matéria chata, muito subjetiva. Quando vc acerta não sabe por que acertou, quando erra não sabe por que errou. Me desculpem os administradores, mas isso NÂO é ciência!

  • È complicado, muita teoria, a cabeça fica a mil....

  • Essas questões de administração são muito estranhas. Matéria muito subjetiva e hipotética.

  • Gente, essa matéria exige muita interpretação. Existem várias maneiras de falar sobre um tópico, mas todos contém o mesmo sentido.
    Levem em consideração a interpretação de textos na matéria de português cobrada pela Cespe. rsrsrs

  • Eu respondi esse questão com base na teoria motivacional do Reforço de Skinner. 

     Esta teoria conclui que as acções com consequências positivas sobre o individuo que as pratica tendem a ser repetidas no futuro, enquanto o comportamento que é punido tende a ser eliminado. As consequência são positivas sempre que as pessoas sentem prazer com a sua própria performance. Daqui resulta a importância da informação sobre a organização como factor de motivação, em especial a relativa às áreas em que a pessoa se encontra envolvido.

    Segundo a Teoria do Reforço, o comportamento das pessoas pode ser influenciado e controlado através do reforço (recompensa) dos comportamentos desejados e ignorando as acções não desejadas (o castigo do comportamento não desejado deve ser evitado na medida em que tal contribuiria para o desenvolvimento de sentimentos de constrangimento ou mesmo de revolta). Skinner defende mesmo que o comportamento das pessoas pode ser controlado e enformado por longos períodos de tempo sem que estas se apercebam disso, inclusivamente sentindo-se livres.

    http://knoow.net/cienceconempr/gestao/teoria-do-reforco/

    Sendo assim, Se o chefe e as regras organizacionais são percebidos de forma positiva, a liderança é considerada adequada, pela teoria é certo, um estímulo positivo, adequado vai gerar uma resposta positiva que é a tendencia das pessoas a demonstrarem lealdade à equipe e à organização.

  • Vou me garantir nas outras disciplinas, pq essa já deu.
    Até porque chutar ou estudar essa disciplina dá no mesmo.

  • Interpretando a questão: "Se o chefe e as regras organizacionais são percebidos de forma positiva, a liderança é considerada adequada, tendendo as pessoas a demonstrarem lealdade à equipe e à organização."

     

    Exemplo: se você trabalha em um local aonde o seu chefe e as regras organizacionais são vistos de forma positiva por você, é adequado dizer que existe uma relação de liderança, um comprometimento com a idéia de ser leal à sua equipe e à organização. Não será fácil outra empresa barganhar você, porque existe essa relação de liderado e líder e você se sente parte da empresa, é  positivo o feedback que você espera..

  • "Se o chefe e as regras organizacionais são percebidos de forma positiva, a liderança é considerada adequada, tendendo as pessoas a demonstrarem lealdade à equipe e à organização."

    Estranha essa questão... Nem sempre o chefe será o líder, como que se as regras organizacionais impostas pelo chefe irá justifficar que a liderança está adequada? 

  • Se o chefe e as regras organizacionais são percebidos de forma positiva, a liderança é considerada adequada, tendendo as pessoas a demonstrarem lealdade à equipe e à organização. GABARITO: CERTO.

     

    De nada adiantaria um líder, se ele não é percedido pelos outros como líder. Dessa forma, se o líder é seguido por aqueles que o percebem como instrumento para a consecução de seus objetivos, que são os objetivos organizacionais, a liderança é sim considerada adequada. As pessoas, por isso, tendem a demonstrar lealdade à equipe e à organização.

     

     

  • Chefia não se confunde com Liderança. Passível de recurso?

  • As regras organizacionais podem propiciar bom desempenho dos funcionários, e o chefe pode ser percebido como correto no sentido de comunicar e comandar os subordinados acerca de suas atribuições, mas isso não significa que a liderança é adequada. Ser líder é influenciar comportamentos, vem de relações interpessoais, e não do cargo que o cara ocupa.

     

    Não engoli esse gabarito. 

  • DICA INFALÍVEL PARA A MATÉRIA DE ADM GERAL: 

    QUANDO VC ACHAR QUE TÁ CERTO MARQUE ERRADO, E VICE-VERSA. 

  • ESTRANHO ESSA LIDERANÇA ADEQUADA. AFF

  • Por isso que os cargos na área de administração qualquer graduação pode concorrer. Esse besteirol e nada é a mesma coisa. Essa matéria é o expurgo das disciplinas. E, quem ficou com raiva, escute "As Caravanas" de Chico Buarque: "A raiva é filha do medo e mãe da covardia"

     

     

  • Lembrando que acertiva incompleta não significa errada.
  • Administração geral já é ruim e se colocam uma professora que as vezes não convence, fica lendo ( cola ), aí que desistimula mesmo a continuar. 

  • Se o chefe e as regras organizacionais são percebidos de forma positiva, a liderança é considerada adequada [Errado], tendendo as pessoas a demonstrarem lealdade à equipe e à organização.

     

    Não há como afirmar com convicção que "a liderança é considera adequada".

     

    Pode parecer bizarra essa hipótese, mas acredito que, provavelmente, o examinador esteja começando a estudar a matéria agora (conceitos básicos de Chefe x Líder). Algum diretor do Cespe contratou um sobrinho, ainda cursando administração, como elaborador da prova.  

  • Essa questão poderá ser mais simples do que imaginamos !

    Fatores do Clima organizacional: Motivação; Remuneração; Qualidade de vida; Liderança; Comunicação; Relacionamento Interpressoal.

    Portanto:

    CESPE: "Se o chefe e as regras organizacionais são percebidos de forma positiva, a liderança é considerada adequada, tendendo as pessoas a demonstrarem lealdade à equipe e à organização.

  • Deixo em branco sem medo de ser feliz. Gestão de Pessoas elimina candidato preparadíssimo.

  • Meu 2º comentário sobre a questão, depois de bastante reflexão e sem justificar minha resposta pelo gabarito:

     

    Imaginemos que temos um chefe, e que gostamos dele (vemos ele de forma positiva).

    Seria bizarro gostar do chefe, e não ver a liderança como adequada, certo? (Aqui, destaco que não gostei da lambança da banca, de misturar chefia com liderança, insinuando esses termos como sinônimos). Portanto, o trecho Se o chefe e as regras organizacionais são percebidos de forma positiva, a liderança é considerada adequada, eu diria que está correto.

     

    Se as regras são boas pra mim, fazem sentido, a probabilidade de ser mais fiel aos meus colegas e à empresa é maior.

    Então, a segunda parte, tendendo as pessoas a demonstrarem lealdade à equipe e à organização está certa também.

  • Se o chefe e as regras organizacionais são percebidos de forma positiva, a liderança é considerada adequada, tendendo as pessoas a demonstrarem lealdade à equipe e à organização.

    QUESTÃO MUITO INTERPRETATIVA-Realmente chefia não caracteriza liderança,porém um CHEFE pode ser um LIDER o que seria o ideal,sendo assim se o CLIMA  (chefe e regras organizacionais ) são percebidos de forma positiva por consequência as pessoas iram demonstrar mais lealdade á equipe e a organização.

     

  • De fato, nem todo chefe é lider. Porém, a questão traz a percepção positiva da chefia, tornando-o assim um lider formal!

    LIDER FORMAL:

    DETÊM O CARGO (legitimidade, CHEFIA) + A COMPETÊNCIA (Reconhecimento, capacidade, que no caso da questão, é demosntrado pela aprovação da equipe).

    A questão ainda traz o fator lealdade da equipe. Essa se dá quando a BASE É FORTE, referindo-se ao lider que possui PODER DE PERÍCIA (especialista) ou PODER DE REFERÊNCIA (admiração, respeito dos subordinados). Novamente, se ele é aceito positivamente pela equipe, siginifca que ele tem a aprovação, provavelmente rementendo a questão a um desses poderes.

    FOCO E FÉ!

     

     

  • oww materiazinha, e quando é o CESPE 

  • Nem todo chefe é líder (sua interpretação), mas todo líder é um bom chefe (foi isso que a questão quis dizer). Especificando essa parte do comentário da colega, pois eu generalizei ao pensar que o chefe é ponto negativo dentro da empresa.

  • Independente da forma que o líder decida conduzir as atividades, sendo carismático ou não, se a equipe percebe de maneira positiva sua liderança, num clima organizacional favorável, elas irão ser leais e o objetivo será alcançado.

  • Chefe e Regras organizacionais são fatores que, se positivos, irão melhorar o AMBIENTE da empresa. De modo que a TENDÊNCIA é que os empregados passem a mostrar lealdade à equipe e à organização.

  • QUANDO EU ERRO  ME DAR UMA DOR DE CABEÇA. PQ É MUITO AMPLO ESSES ASSUNTOS!!

  • Interpretei assim: a liderança adequada é a intercessão entre o chefe e o lidar, tem que haver características dos dois, assim seus subordinados serão leais.

  • Mas que matéria chata!!!!

  • Gestão de Pessoas é um saco! Muito detalhe e essa bendita disciplina me derrubou em dois concursos!!

  • nas questões de liderança e motivação tem que tomar cuidado com palavras que afirmam ou dão o sentido de que " resolve o problema de forma eficaz". Tem que ter um olhar de relativização

  • Havia pego um macete usado por um colega aqui do QC, que diz o seguinte:

     

    Não existe tipo de liderança melhor ou pior. Nem mais ou menos eficaz que as demais. Eu me apego a isso e nunca erro essas. 

     

    Usei nesse caso ao ver "a liderança é considerada adequada" e não deu certo. Podemos afirmar que essa é uma liderança considerada adequada para qualquer empresa então?

  • O conceito de chefe se caracteriza como um modelo antigo, geralmente usado de forma negativa. A questão fala em “forma positiva”.

     

    Aquele que é apenas chefe impõe suas ideias movido pela autoridade que seu cargo lhe confere, exercendo o papel de mandante (aquele que manda), e não de comandante (aquele que comanda, lidera).

     

    Liderar significa conseguir com que a equipe de uma organização se organize e trabalhe em grupo com satisfação e motivação.

     

    No entanto, a junção de chefia e liderança é possível, ainda mais em situações contingenciais, sob a ótica de teorias comportamentais e situacionais.

     

    Nesse caso, se o chefe e as regras organizacionais são percebidos de forma positiva, a liderança é considerada adequada, tendendo as pessoas a demonstrarem lealdade à equipe e à organização.

     

    by neto..

  • Gabarito; Correto.

  • CERTO

  • Por sua vez, liderar significa conseguir com que a equipe de uma organização se organize e trabalham em grupo com satisfação e motivação.

     

    No entanto, a junção de chefia e liderança é possível, ainda mais em situações contingencias. Nesse caso, se o chefe e as regras organizacionais são percebidos de forma positiva, a liderança é considerada adequada, tendendo as pessoas a demonstrarem lealdade à equipe e à organização.

  • TENDENTE A......DE

    O CESPE É ASSIM. TÁ CERTO.

    DEUS TUDO PODE !!!

    ABC

  • Gab: CERTO

    O que nos ajuda a acertar a questão é quando ela cita a palavra "tendendo".

    Ou seja, se o chefe e as regras forem boas para um funcionário ele tenderá, poderá demonstrar lealdade. Mas e se não for? Ele tenderá a ser desleal? Depende, se julgar que é negativo, pode ser que sim.

    Percebeu que a questão abordou o assunto de um modo que te leve para sim e para o não? Pois é, quando isso acontece, e dependendo do contexto, o gabarito tende a ser certo!


ID
1807651
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Acerca de comportamento organizacional, julgue o item que se segue.

Atualmente, a liderança que contribui para o desempenho eficaz da equipe ampara-se em características ou qualidades pessoais como carisma, propósito e realização, o que leva as pessoas a perceberem a influência do líder em situações de maior ou menor estabilidade.

Alternativas
Comentários
  • Questão muito subjetiva.

    Sugiro que vocês baixem o artigo "Da leadership a novas formas de liderança: movimento e tendências para além do mainstream" de 2014, feito por Anderson de Souza Sant'Anna e Reed Elliot Nelson. Tem no Google.

    Nele, os autores listam as lideranças estudadas atualmente. Uma delas é a liderança descrita na questão, a liderança carismática. Outra é a liderança situacional.

    Realmente, é uma questão que, ao meu ver, pode ser ANULADA, pois em cada organização pode haver um estilo de liderança diferente, seja carismática (transformacional), seja situacional.

  • Gostaria de entender melhor o erro da questão, se alguém puder contribuir eu agradeço.


  • Segundo Steve Robbins é uma das modernas lideranças, a liderança transformadora ou carismática, que não confunde com a teoria dos traços. Na liderança carismática ou transformadora, o líder é alguém que se comunica, tem uma visão, é confiante, é persistente. Logo, carisma é um substrato da liderança carismática, mas não suficiente; propósito se relaciona a ideia de visão e realização no sentido de que o líder moderno é aquele que realiza, que atinge objetivos, que as pessoas confiam que ele é capaz de alcançar estes objetivos e, portanto, a qualidade pessoal de realização.



    Neste sentido, de forma ampliada, a banca deve mudar o Gabarito para Correto.

  • A liderança carismática é uma dentre os estilos de lideranças que contribuem para o desempenho eficaz da equipe. Não significa que as demais também não contribuem para o desempenho eficaz. Exemplo: é possível que a Liderança Autocrática seja cabível em equipes com baixa maturidade ou em organizações que estejam sob algum contexto de instabilidade. É o tipo de liderança em que o líder toma as próprias decisões, sem levar em consideração a opinião do liderado. Não é uma liderança negativa. Por ser orientada a tarefas, cabe bem em determinados contextos! Gabarito Definitivo: Errado.

  • Questão Errada e eu errei.

    Questão: 

    "Atualmente, a liderança que contribui para o desempenho eficaz da equipe ampara-se em características ou qualidades pessoais como carisma, propósito e realização, o que leva as pessoas a perceberem a influência do líder em situações de maior ou menor estabilidade."

    Meu raciocínio: 

    1. O que motivou meu erro: usou o verbo "contribui", ou seja, não exclui outros fatores que podem ser agregados dependendo da situação; logo, a característica pessoal do líder pode sim contribuir dependendo da situação.


    2. Tentando entender o erro e acertar as próximas questões: será que a liderança atual não se ampara mais nas competências pessoais do líder analisando-as isoladamente? Logo, ela isolada não é fator preponderante? Para as questões do Cespe usarei este raciocínio: “Atualmente, as características pessoais do líder como carisma, propósito e realização não contribuem para o desempenho eficaz da equipe.”


     

  • Questão: atualmente, a liderança que contribui para o desempenho eficaz da equipe ampara-se em características ou qualidades pessoais como carisma, propósito e realização (erro), o que leva as pessoas a perceberem a influência do líder em situações de maior ou menor estabilidade.


    Resposta: Errado. Não necessariamente. A depender da situação, da maturidade e capacidade da equipe ou mesmo da motivação desta, pode-se adotar diversos tipos de liderança a fim de se atingir um desempenho eficaz.

  • COMENTÁRIO DO PROF. ADRIEL, do Tec Concursos.

     

    O item está ERRADO.

     

    A questão trata da evolução das teorias da liderança e suas aplicações práticas nas organizações.

     

    Em suma, temos que a teoria dos traços diz que o líder é aquele que possui alguns traços específicos de personalidade que o distinguem das demais pessoas.

     

    Já as teorias situacionais explicam a liderança dentro de um contexto mais amplo e partem do princípio de que não existe um único estilo de liderança válido para toda e qualquer situação. A reciproca é verdadeira: cada situação requer um tipo de liderança para alcançar eficácia dos subordinados.

     

    Pois bem. E é aqui que se enquadra a questão? Sim, é aqui mesmo.

     

    Segundo Sobral e Peci (2008), as comparativas dos traços dos líderes com os indivíduos comuns revelaram que os líderes têm determinados traços de personalidade - como determinação, iniciativa, autoconfiança, inteligência, honestidade ou integridade - mas as pessoas que têm estes traços não são (e nem sempre se tornam) necessariamente líderes.

     

    Já pesquisas de comparação de líderes eficazes com os líderes não eficazes, apesar de ressaltar as mesmas características necessárias a um líder, revelaram que a liderança eficaz não depende de um conjunto particular de características e sim do ajustamento das características do líder à situação.

    GABARITO: ERRADO.

     

    SOBRAL, F.; PECI, A. Administração: teoria e prática no contexto brasileiro. São Paulo: Prentice Hall, 2008.

     

  • DAD ASM, o professor do Tec.concurso concluiu o raciocínio como "gabarito CERTO". Acredito que tenha se equivocado, apesar de começar informando que o gabarito estava ERRADO. Melhor editar pra não gerar futuras confusões ..

  • Os comentários são muito bons, mas, seria ótimo se um professor do QC sintetizasse a resposta, as vezes as questões de Gestão de Pessoas e AG são tão "subjetivas". ;/

    [Necessitamos de apoio didático para essa matéria!!]

  • Acho que entendi o conceito.

    De acordo com Renno, Eficácia é fazer a coisa certa! O conceito é relacionado não com a utilização dos recursos, mas se
    realmente atingimos o objetivo que traçamos.

    Ou seja, para haver desempenho eficaz o líder se esforçaria tanto para obter eficiência na produção como em manter seus funcionários
    motivados e em constante desenvolvimento.

    Isso não tem a haver necessariamente com carisma.A liderança carismática baseia-se na noção de que certos líderes podem, através do poder de seu carisma, motivar as pessoas a atingir objetivos.

    Pode-se alcançar o objetivo sem ser eficaz, pois eficácia e eficiência possuem significados diferentes.

  • Alguns apontam que lideres com estilo "liderança carismática" pode criar problemas. A autoconfiança e busca obstinada por um objetivo podem “cegar” o líder, fazendo com que ele não escute críticas e sugestões de pessoas com outras visões. Assim, esse tipo de líder seria mais adequado a empresas emergentes ou que necessitem de uma grande mudança. 

    ---

    -Rodrigo Renno " Administração Geral para Concursos"

    ERRADO.
     

  • Vi isso ontem. Liderança carismática. 

  • Gabarito: ERRADO.

     

    Realmente, essa questão é deveras subjetiva, porém o que a torna errada é o fator GENERALIZAÇÃO.

     

     O estilo de liderança abordado na questão é a [ TEORIA DOS TRAÇOS: foco nas características de personalidade do líder.], mas não podemos nos esquecer que existem outras teorias sobre liderança:

     

    [TEORIAS COMPORTAMENTAIS: foco nos estilos de liderança diante dos seguidores] 

    [TEORIAS CONTINGENCIAIS: foco na adequação do comportamento do líder às características situacionais]

     

    Atualmente, A liderança que contribui (FATOR GENERALIZAÇÃO) para o desempenho eficaz da equipe ampara-se em características ou qualidades pessoais como carisma, propósito e realização, o que leva as pessoas a perceberem a influência do líder em situações de maior ou menor estabilidade.

  • Queremos um professor para essa matéria no QC. URGENTE

  • Tradicional=traços-comportamental-estilos

    Modernas=situacional-contingência

  • Concordo , Kyssia _o>. É aí que entra a banca do concurso. Quando for definida, devemos fazer o máximo possível de questões da banca escolhida, exatamento por esse motivo: Cada uma tem um modo de pensar... E temos que pegar o entendimento dela...

  • Os conceitos de liderança e a forma de trabalhá-los vêm se desenvolvendo ao longo dos anos, sofrendo grandes alterações na forma de conceber a figura do líder. As principais formas de liderança são divididas em três abordagens: traço s de personalidade,  estilo de liderança e situacional.

     

    A primera abordagem sobre a liderança é da década de 1940 e descreve o líder como aquele que possui características ou traços que o diferencia dos não líderes. Um traço é uma qualidade,  uma característica que a pessoa possui, sendo assim, ERA CONSIDERADA algo nato. Hoje a liderança que prevalece é a situacional/contigencial, esta com ênfase nos liderados, introduzindo uma variável muito importante:a maturidade dos subordinados. 

    Andréia Ribas

    Gab errado

  • Na verdade não existe nenhum estilo de liderança que seja eficaz, tudo depende! O que pode fazer com que a liderança seja percebida de forma positiva é a forma como líder e liderados são tratados, a combinação entre o estilo de interagir de um para com outro, a motivação... No caso, a liderança carismática não é eficaz, uma vez que nem sempre o fator transformador é a maior recompensa que um liderado queira receber. Assim como nem sempre um benefício seja o único fator que vá motivar o subordinado.  Precisa de equilíbrio e não há receita de bolo para cada organização... há uma conjuntura

  • A liderança focada nas tarefas tendem a ser mais eficazes que a focada na nas relações interpessoais
  • Pessoal, vamos indicar as questões para comentário do professor.

    Apesar de considerar a ajuda dos colegas muito esclarecedora na maioria das vezes, acho válido ter o comentário do professor tendo em vista que muitos aqui pagam por esse serviço e há uma centena de questões sem a participação dele (apenas para validar nosso raciocínio). 

  • A eficácia da liderança estratégica ocorre como resultado da capacidade de o líder absorver a turbulência ambiental, mudar comportamentos e decidir com agilidade para que o desempenho organizacional seja alcançado adequadamente. CORRETA (TJDFT-2015).

  • A teoria que se ampara em características pessoais é a teoria dos  traços, que é ultrapassada. Atualmente, existem diversas teorias, como a situacional e a contingencial, que apontam o contexto do ambiente, a maturidade dos liderados, a posição do líder, que indicam qual o estilo de liderança que seria o mais eficaz.

    Fonte: Rennó.

  • Na verdade, atualmente, a liderança mais adotada é a situacional, ou seja, dependendo da situação certos estilos de líderes e lideranças serão utilizados, mas não existe uma fórmula universal.

    Gabarito errado.

  • Errado.

    As principais fontes literarias devidem os conceitos sobre liderança em três abordagens: traços de personalidade, estilo de liderança e situacional.

    No meu entendimento, a questão descreve  um estilo de liderança, e afirma ser a liderança que contribui para o desempenho efecaz. No entanto, atualmente a liderança eficaz é a situacional. 

     

     

     

     

     

  • Resolver as questões de Gestão de Pessoas sem um professor do QC para tirar as dúvidas, fica difícil!!

    Graças aos colegas, às vezes esclarecemos algumas dúvidas

    Fica aqui o meu apelo!

  • Atualmente, a liderança que contribui para o desempenho eficaz da equipe ampara-se em características ou qualidades pessoais como carisma, propósito e realização, o que leva as pessoas a perceberem a influência do líder em situações de maior ou menor estabilidade.

     

    Acredito que esta parte final é o que faz a questão ser ERRADA, pois em situações de menor estabilidade, o líder deve ser focado nas tarefas e não nas pessoas. Logo, o carisma (relacionado às pessoas) é inútil neste caso, mas sim, a liderança que enfatiza o que as pessoas "devem fazer" (mais voltada para a autocrática).

    Sim, eu sei que misturei várias teorias em minha explicação, peço desculpas por isso mas foi basicamente o meu raciocínio.

    :)

    Gab: E

  • TEORIA CARISMÁTICA - Crítica

    Em uma base sólida, quando o contexto organizacional é mais estável, líderes com características ou qualidades pessoais como carisma, propósito e realização ajudam a influenciar, persuadir e inspirar os liderados, talvez até fazendo com que eles tornem-se seus súditos fiéis rumo aos objetivos e metas organizacionais. No entanto, quando o contexto organizacional se encontra menos estável, líderes carismáticos podem não possuir os atributos substanciais para exercer a liderança (por exemplo, competência, autoconhecimento e a preocupação com os outros). O seu jeito influenciador e sedutor pode ofuscar a sua incompetência.

    Por tudo que foi exposto, o carisma pode não deixar clara a diferença entre a liderança percebida e a que é efetivamente real, aumentando a probabilidade de ascensão de líderes incapazes tecnicamente de lidar com situações de instabilidade. Dessa forma, a percepção dos liderados pode ser alterada, caso ele não possua as competências para ulitlizar em prol do grupo.

     

    ERRO DA QUESTÃO:

     

    Acerca de comportamento organizacional, julgue o item que se segue.

    Atualmente, a liderança que contribui para o desempenho eficaz da equipe ampara-se em características ou qualidades pessoais como carisma, propósito e realização, o que leva as pessoas a perceberem a influência do líder em situações de maior ou menor estabilidade.  

     

    Quando a Organização vai bem... Ok... mas se vai mal... outros atributos precisam entrar em ação. ;)

     

  • Não existe uma liderança ideal, e sim a SITUACIONAL. Ou seja, o tipo de liderança dependerá da situação do ambiente de trabalho, da maturidade dos funcionários...

    A liderança traços de personalidade, que afirma que o líder é NATO, por assim dizer, perdeu sua validade.

  • acredito que o erro esta em restringir apenas "ampara-se em características ou qualidades pessoais como carisma, propósito e realização," deve se amparar tambem no poder Poder de informação, Poder de especialização/perito/competência, Poder de recompensa, Características dos liderados, Características da tarefa e ambiente , e varias variaveis.

  • Atualmente, a liderança é SITUACIONAL, como já foi dito anteriormente, fim.

  • "Atualmente, a liderança que contribui para o desempenho eficaz da equipe ampara-se em características ou qualidades pessoais como carisma, propósito e realização, o que leva as pessoas a perceberem a influência do líder em situações de maior ou menor estabilidade."

     

    ERRADO = DÁ A ENTENDER QUE ESTÁ SE REFERINDO À TEORIA DOS TRAÇOS E TAMBÉM NÃO EXISTE UM TIPO DE LIDERANÇA ADEQUADO. TUDO DEPENDE DA SITUAÇÃO.

     

    A LIDERANÇA MAIS USADA ATUALMENTE É A SITUACIONAL! 

  • O ideal é o líder que comporte tanto relacionamento quanto tarefa e que se adapte à situação. 

  • AS CARATERÍSTICAS PESSOAS DO LÍDER É QUE DEVEM SE ADEQUAR A DADA SITUAÇÃO E NÃO O CONTRÁRIO. A SITUAÇÃO NÃO EXISTE POR CAUSA DO LÍDER, MAS O LÍDER POR CAUSA DA SITUAÇÃO. EMBORA, UMA VEZ CONSTITUÍDO, O LÍDER LEVARÁ A SITUAÇÃO A DETERMINADAS TRANSFORMAÇÕES EVIDENTEMENTE. ENFIM, AS CARACTERÍSTICAS DELE, COMO TRAÇOS DE PERSONALIDADE, NÃO IRÃO GARATIR (EMBORA A QUESTÃO NÃO FALE EM GARANTIR) QUE O DESEMPENHO DA EQUIPE SERÁ EFICAZ.

     

    E, PARA NÃO FICAR APENAS NO QUE EU PENSO SOBRE A QUESTÃO, COMPARTILHO AQUI COM VOCÊS ESSE TRECHO DO MATERIAL DE ESTUDO DO ESTRATÉGIA CONCURSOS. A QUESTÃO TRATA CLARAMENTE DA TEORIA DOS TRAÇOS, MAS NÃO É EXATAMENTE POR CAUSA DOS TRAÇOS DO LÍDER  QUE A EQUIPE VAI TER DESEMPENHO EFICAZ COMO PROPÕE A QUESTÃO. QUANTO À BUSCA DA EFICÁCIA NO DESEMPENHO, DIZ A LIÇÃO:

     

    * Liderança orientada para a produção / tarefas (DA TEORIA COMPORTAMENTAL SEGUNDO A UNIVERSIDADE DE MICHIGAN): é o tipo de liderança que dá maior ênfase aos aspectos práticos das tarefas a serem realizadas no trabalho. O foco está em fazer com que as pessoas realizem a tarefa e entreguem os resultados, mesmo que não compreendam o porquê de fazê-lo. Com isso, há uma tendência da eficiência e eficácia do pessoal serem superiores.É semelhante à dimensão “estrutura de iniciação”, da Universidade Estadual de Ohio. (FONTE: ESTRATÉGIA)

     

  • Um texto lindo desse, bichoo, dá uma vontade looooouca de colocar certo!! kkkkkkkk...

     

    Qnta maldade desse CESPE!! Naaaamm....

  • Pense com você mesmo (não comigo (já que a resposta é "subjetiva" (dá uma raiva dessa palavra))):

    Com o nível de competitividade atual você desejaria para sua organização a figura de um líder inato (que não tem tem conhecimento, mas que tem qualidades herdadas, dentre elas, físicas, ou seja, o fato de ser bem 'apessoado') ou de um líder contingencial, que se adequa às mudanças repentinas e aos cenários que lhes são colocados à mesa e dá conta do recado?

    Agora responde.....

  • seria bomm, além do video comentario escrito...

  • IErrado

    Essa seria a Teoria dos Traços,que diz que o líder nasce líder por ter traços inatos

    A liderança atual mais difundida é a Contingencial (situacional) que diz que para cada situação haverá um estilo de liderança adequado

    Tudo DEPENDE nessa teoria ,nada é absoluto 

  • Eu acertei porque lembrei da Teoria Contingencial de Fidler, que prega que uma liderança mais voltada para pessoas (mais ligada ao carisma) é melhor em situações de estabilidade, mas uma liderança técnica/autocrática é melhor em situações de instabilidade. Como a questão diz "em situações de maior ou menor estabilidade", eu marquei errado. Se não estivesse escrito "ou menor", acredito que estaria certo.

  • Lideranças  NEOOOOCARISMÁTICAS (carisma) são diferentes das lideranças SITUACIONAIS/CONTIGENCIAIS.

    O que prevalece atualmente são as abordagens contingenciais, a depender da situação ou caso concreto.
    GAB ERRADO.

  • Vamos todos indicar a questão para comentário!

  • Por favor, alguém pode comentar esta questão?

  • Atualmente, a liderança que contribui para o desempenho eficaz da equipe ampara-se em características ou qualidades pessoais como carisma, propósito e realização, o que leva as pessoas a perceberem a influência do líder em situações de maior ou menor estabilidade.

     

    Veja bem, a questão praticamente falou do cara que é "gente boa" na firma. Esse cara, que tem qualidades pessoais e se dá bem com todo mundo não necessariamente um líder. O cara pode ser o mais gente boa do universo, se ele não for pelo menos referência na empresa naquela função, como ele poderá liderar uma equipe para atingir eficácia?! Perceba também que a questão busca a visão de um líder que contribui para o desempenho eficaz da equipe. Não basta carisma na hora de liderar, é preciso também domínio sobre o assunto, saber trazer a motivação para cumprir prazos,  estratégia de equipe, ser suporte, apoio e referência na atividade desempenhada, esclarecer as atividades individuais, capacidade de alocar tempo/recursos/pessoas, e etc....e nada próximo disso foi dito na questão. 

  • COMENTÁRIO DO PROF. ADRIEL, do Tec Concursos.

    O item está ERRADO.

    A questão trata da evolução das teorias da liderança e suas aplicações práticas nas organizações.

    Em suma, temos que a teoria dos traços diz que o líder é aquele que possui alguns traços específicos de personalidade que o distinguem das demais pessoas.

    Já as teorias situacionais explicam a liderança dentro de um contexto mais amplo e partem do princípio de que não existe um único estilo de liderança válido para toda e qualquer situação. A reciproca é verdadeira: cada situação requer um tipo de liderança para alcançar eficácia dos subordinados.

    Pois bem. E é aqui que se enquadra a questão? Sim, é aqui mesmo.

    Segundo Sobral e Peci (2008), as comparativas dos traços dos líderes com os indivíduos comuns revelaram que os líderes têm determinados traços de personalidade - como determinação, iniciativa, autoconfiança, inteligência, honestidade ou integridade - mas as pessoas que têm estes traços não são (e nem sempre se tornam) necessariamente líderes.

    Já pesquisas de comparação de líderes eficazes com os líderes não eficazes, apesar de ressaltar as mesmas características necessárias a um líder, revelaram que a liderança eficaz não depende de um conjunto particular de características e sim do ajustamento das características do líder à situação.

    GABARITO: ERRADO.

    SOBRAL, F.; PECI, A. Administração: teoria e prática no contexto brasileiro. São Paulo: Prentice Hall, 2008.

  • O desempenho eficaz da equipe não necessariamente se ampara em características ou qualidades pessoais como carisma, propósito e realização. Segundo a Teoria dos Estilos de Liderança, líderes autocráticos, que são aqueles que controlam rigidamente seus funcionários e centralizam as decisões, conseguem, em muitas situações, entregar o melhor resultado do que o líder democrático. 

    Além disso, a Teoria da Contingência, de Fiedler, prega que, em situações altamente favoráveis e em situações altamente desfavoráveis, os líderes voltados às tarefas se saem melhor do que os líderes orientados para as pessoas. 

  • Vá ao comentário da professora. 

    O desempenho de liderança não deve levar SOMENTE as características PESSOAIS, têm as do AMBIENTE e as SITUACIONAIS

  • Em 24/01/2018, às 09:58:11, você respondeu a opção C.Errada!

    Em 28/01/2018, às 19:50:44, você respondeu a opção C.Errada!

    Em 31/01/2018, às 18:13:10, você respondeu a opção E.Certa!

    Eu aprendo nem que seja na marra!!

    AVANTE!

     

     

  • As caracteristicas pessoais dizem respeito a teoria dos TRAÇOS DE PERSONALIDADE sendo essa a teoria mais antiga surgida por volta da década de 20. Atualmente acredita-se que a liderança está centrada nos COMPORTAMENTOS DO LÍDER os quais devem se voltar para as contingências da situação.

    GABARITO: ERRADO

  • Rodrigo Rennó, 2013, pag. 155: " A liderança situacional ou contingencial indica que não existe"estilo" melhor de liverança - depende da situação."

  • Acredito eu que a questão trate de forma indireta sobre a teoria dos traços e esta não é o modelo de liderança atual .

  • Eu não sei se é só comigo, mas quanto mais eu estudo, tento e faço exercícios, pior fica.

     

  • Ferris Bueller, 

    Também estou nessa situação. Perseverança meu nobre colega. Logo alcançaremos o objetivo. 

  • Atualmente, a teoria situacional é que traz eficácia. O líder deve agir conforme a situação, ambiente, maturidade do empregado, tarefa, enfim, não existe um modelo ideal para toda e qualquer situação, a eficácia está em dar a cada situação a solução mais cabível.

     

    A questão analisou o líder pelo seus traços, teoria mais que ultrapassada a qual determinava um líder por semelhanças com grandes líderes conhecidos.

  • GABARITO: ERRADO

     

    A teoria que se ampara em características pessoais é a teoria dos traços, que é ultrapassada. Atualmente, existem diversas teorias, como a situacional e a contingencial, que apontam o contexto do ambiente, a maturidade dos liderados, a posição do líder, que indicam qual o estilo de liderança que seria o mais eficaz.

     

    Prof. Rodrigo Rennó - Estratégia Concursos

  • Me  diga o gabarito que te explico...

    Esse lider bonzinho, da questão, não é o melhor para contribuir com o desempenho eficaz da equipe. O lider voltado para a tarefa é o que contribui para a realização a tarefa.

  • A liderança vai depender de como o líder se comporta em determinada situação prática e não dos traços de liderança.

  • Ou seja, os traços nao estao com nadaaa! ERRADO

  • Questão Errada pois,

    Atualmente, a liderança eficaz depende muito do diagnostico, por parte do líder, das forças que influem em uma situação (Características do ambiente (Organograma, organização informal, cultura e dificuldade das tarefas) e dos liderados( Capacidades, Maturidade psicológicas e experiência)  e da adaptação de seu estilo de liderança de acordo com esses fatores determinantes.

    .

    Ou seja, a liderança eficaz tem sua essência na percepção situacional (Perceber situações boas e adversas e compreendê-las em termos objetivos), na flexibilidade de estilo gerencial (Saber o que vai funcionar na situação, qual o estilo deve ser aplicado) e na destreza de gerência situacional (Conseguir realizar as mudanças necessárias e de fato resolver os problemas). 

    .

    Os aspectos apresentados condizem com a visão clássica de liderança, "características ou qualidades pessoais como carisma, propósito e realização" que foca apenas nas características do líder e sua visão de mundo e deixa de lado sua percepção, conhecimento e capacidade de mudança.

    .

    Formulei esse comentário com base em notas de aulas da professora Andréia Ribas, conteúdo de teorias situacionais de liderança, Teoria 3-D, Teoria da Meta e do Caminho e o Modelo de Fiedler.

     

    Bons Estudos a todos!

  • Poe Carlos Xavier do Estrategia como professor, ele è bem melhor! PQP

  • Atualmente, traços de personalidade? Errado.

  • Acertei por lembrar da T.Situacional/Contigencial que diz não haver um modelo de liderança universal e sempre eficaz,ou seja, deve ser levado em conta o contexto e situação para dai vê qual o estilo mais apropriado pra aquela situação

  • A liderança cabível vai ser aquela definida pelo contexto.

  • rapaz eu não to mais pisando em casca de banana não, eu to é nadando em toneladas delas

  • A professora Karen Dutra tem uma péssima didática. Tá na hora do QC variar um pouco, principalmente na disciplina de Gestão de Pessoas.

  • Cara, essa matéria deveria ser banida do mundo dos concursos.

  • EU TENHO QUE TER FÉ na minha vitória em ADM e Gestão de Pessoas. É muito estresse, mas vou vencer!!

  • Não existe tipo de liderança melhor ou pior. Nem mais ou menos eficaz que as demais. Eu me apego a isso e nunca erro essas. 

  • Atualmente, a liderança que contribui para o desempenho eficaz da equipe ampara-se em características ou qualidades pessoais como carisma, propósito e realização, o que leva as pessoas a perceberem a influência do líder em situações de maior ou menor estabilidade

    ERRADA. A afirmação diz respeito a Teoria de Liderança dos Traços que definem os líderes  com base nas qualidades e características pessoais, ou seja,  o líder é fruto de qualidades especiais inatas. Essa teoria na visão contemporânea não é admitida.

    RESUMO

    Atuamente a teoria do traços (líder nato) não é admitida.

  • GAB:E

    A teoria que priorizava os traços do lider e suas caracteristicas pessoais, carisma já é ultrapassada. As teorias modernas acreditam que tudo depende da maturidade DOS LIDERADOS e do AMBIENTE. 

    O lider perfeito não é mais o que tem determinadas caracteristicas, mas o que se ajusta ao ambiente/ liderado !

  • Atualmente a Liderança situacional é a mais utilizada. (não a melhor).

    Em liderança não existe uma que seja mais eficaz ou melhor que a outra. Tudo depende!

  • A questão trata da evolução das teorias da liderança e suas aplicações práticas nas organizações.

     

    Em suma, a teoria dos traços diz que o líder é aquele que possui alguns traços específicos de personalidade que o distinguem das demais pessoas.

     

    Já as teorias situacionais explicam a liderança dentro de um contexto mais amplo e partem do princípio de que não existe um único estilo de liderança válido para toda e qualquer situação.

     

    A recíproca é verdadeira: cada situação requer um tipo de liderança para alcançar eficácia dos subordinados.

     

    Segundo Sobral e Peci (2008), as comparativas dos traços dos líderes com os indivíduos comuns revelaram que os líderes têm determinados traços de personalidade – como determinação, iniciativa, autoconfiança, inteligência, honestidade ou integridade –, mas as pessoas que têm esses traços não são (e nem sempre se tornam) necessariamente líderes.

     

    by neto..

  • Eu até ia elogiar esse Neto por não ter se gabado nesse comentário. Mas aí percebi que ele copiou um comentário de 2016 do professor Adriel Sá e colocou como se fosse dele. Deixa pra se gabar depois da posse, jovem...

  • Esse Neto eu bloquiei faz meses, maluco chato dos inferno, torço muito que ele passe e suma daqui 

    Melhor coisa que tem e nao ver mais os comentarios dele e do "Hermes alguma coisa"

  • Atualmente...características pessoais = errado.

  • Fiz a correlação com a liderança carismática...

  • ERRO DA QUESTÃO: Conceitua a teoria dos traços como a mais atual, o que é obviamente uma mentira.

    Como eu sei que a questão fala da Teoria dos Traços?

    Resp: " qualidades pessoais como carisma, propósito e realização,".

  • Cada situação exige um líder para si. Logo, afirmar que o desempenho eficaz da equipe ampara-se em características ou qualidades pessoais como carisma, propósito e realização o que leva as pessoas a perceberem a influência do líder em situações de maior ou menor estabilidade, não pode ser levado como regra.

    Espero ter contribuído.

    Bons estudos!

  • ERRADO

  • Atualmente... Estamos na era da Liderança Situacional

    O que não tem nada a ver com o enuciado da questão.

  • ERRADA

    Teoria dos Traços (que se ampara nas características/traços pessoais do líder) já foi superada (está ultrapassada) e já não é mais aceita nos dias de hoje.

    Atualmente, existem diversas teorias as quais apontam que o estilo de liderança mais adequado dependerá, por exemplo, do contexto ambiental, da posição do líder, do nível de maturidade dos liderados, etc.

    Estratégia

  • NO CASO, SERIA A TEORIA DE FIDLER E NÃO A LEWIS

    FIDLER TRAZ A IDEIA DE QUE O LIDER MELHOR É AQUELE ORIENTADO À TAREFA.... SEJA NA EPOCA FAVORAVEL OU NÃO.

    ABC

  • Segundo Sobral e Peci (2008), as comparativas dos traços dos líderes com os indivíduos comuns revelaram que os líderes têm determinados traços de personalidade - como determinação, iniciativa, autoconfiança, inteligência, honestidade ou integridade - mas as pessoas que têm estes traços não são (e nem sempre se tornam) necessariamente líderes.

     

    Já pesquisas de comparação de líderes eficazes com os líderes não eficazes, apesar de ressaltar as mesmas características necessárias a um líder, revelaram que a liderança eficaz não depende de um conjunto particular de características e sim do ajustamento das características do líder à situação.

    TECCONCURSOS

  • NOSSA ESSA PROF É RUIM DEMAIS MEU DEUS. dica: Rodrigo Renno

  • ERRADO

  • Os videos estão com a imagem azulada. Não dá para ver o rosto dos professores.

  • A primeira das teorias da Administração sobre liderança foi a dos traços de personalidade. De acordo com essa teoria, algumas pessoas eram, naturalmente, extrovertidas, comunicativas, carismáticas e, assim, simplesmente nasciam como líderes. Enquanto outras pessoas, menos afortunadas, nasciam para ser liderados.

    Ainda presente no imaginário popular, essa teoria caiu em descrédito à medida que se percebeu que grandes líderes não compartilhavam necessariamente das mesmas características. Margareth Thatcher e Adolf Hitler, por exemplo, foram capazes de influenciar milhares de pessoas e alterar os rumos da história mesmo não possuindo carisma e sendo introvertidos. 

    Hoje em dia os estudiosos acreditam que alguém pode se tornar líder sem necessariamente ter nascido com as características de personalidade/traços pessoais que fazem o indivíduo ter esse dom, portanto, o enunciado está errado.

    Gabarito: ERRADO

  • Não existe um tipo de líder padronizado, simplesmente cada tipo de lider é indicado para determinadas situações diferentes
  • Errado

    A teoria que se ampara em característica pessoais é a dos traços, que é ultrapassada.

    Existem, diversas teorias, como a Situacional e Contingencial, que a ponta o contexto do ambiente, a maturidade dos liderados, a posição do líder, que indicam qual o estilo de liderança mais eficaz.

    Rodrigo Rennó.

  • Aula do Professor Petronio Castro:

    "Liderança é um fenômeno social, referente a capacidade do indivíduo de influenciar os outros."

    A questão afirma que as qualidades que um líder possui é suficiente para ele conseguir influenciar os outros.

    Uma pessoa pode possuir ótimas qualidades e não ser capaz de influenciar ninguém.

    Eu tenho uma chefia que é a simpatia em pessoa, trata todo mundo bem é o "camarada", mas não o vemos como um líder, porque falta atitude de chefe em resoluções de problemas, falta cumprimento de palavra etc, ele "quebra nosso galho" mas com intuito de não ser cobrado de suas faltas.

  • Analisando os comentário dos colegas, eu entendi o seguinte:

    existem vário tipos de liderança, mas a questão trás a ideia de que a liderança que realmente "funciona'' é a liderança amparada nas qualidades pessoas.

    Eu tenho uma chefia cheia de carisma, está sempre sorridente e feliz mas para resolver problemas ele não é exemplo pra ninguém, não nos trás confiança.

  • Questão de liderança é para ser deixada em BRANCO!!!!


ID
1807654
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Acerca de comportamento organizacional, julgue o item que se segue.

A equidade interna e externa é importante fator de motivação dos empregados de uma organização.

Alternativas
Comentários
  • CERTA.

    A equidade dentro e fora das organizações, ou seja, tratamento igual para as pessoas da organização, podem gerar motivação.

  • Teoria da Equidade: formulada por Adams, está baseada na comparação que as pessoas realizam a respeito de suas contribuições e resultados em relação às contribuições e resultados dos outros.

    Existem quatro referenciais que a pessoa pode utilizar na comparação:

    I. Próprio-interno;

    II. Próprio-externo;

    III. Outro-interno;

    IV. Outro-externo.



  • Teoria da Equidade refere-se a uma percepção de um tratamento igual perante um comportamento ou uma ação na presença de uma determinada situação similar. Esta percepção de comportamento é determinante para o julgamento de um indivíduo para que possa estabelecer um grau de igualdade sobre suas ações em comparação com a ação de outros indivíduos. 


    O termo “Teoria da equidade” elaborado por Stacy Adams (1965) propõe que funcionários observam o que possuem na organização (salários, benefícios, promoções, méritos) com suas competência (experiência, escolaridade, empenho) fazendo uma equiparação com funcionários que exercem a mesma função ou similar.[1] Através deste julgamento os indivíduos buscam observar se existe um nível de igualdade entre seus benefícios em comparação aos demais, para determinar se há equidade entre suas competências e sua função a outro indivíduo com competências parecidas e desempenham funções similares, e julgam através desta percepção se a consideram justa[2] .

  • Certo.

    Sendo objetiva: Equidade diz respeito à igualdade e à justiça. Se vc percebe que esses fatores estão presentes dentro e fora da organização é natural que a motivação venha a aumentar. Remete também à Teoria de Herzberg ;) 

  • ....

    e·qui·da·de |qüi| 
    (latim aequitas, -atis)

    substantivo feminino

    1. Igualdade.

    2. .Retidão na maneira de agir. = IMPARCIALIDADE

    3. Reconhecimento dos direitos de cada um.

    4. Justiça .reta e natural.


    "equidade", in Dicionário Priberam da Língua Portuguesa [em linha], 2008-2013, https://www.priberam.pt/DLPO/equidade [consultado em 24-07-2016].

     

    Que a força esteja com vocês!!!!

  • CORRETA!

    A teoria da equidade (ou teoria da comparação social ou do equilíbrio) de Stay Adams é uma comparação que o indivíduo faz das suas recompensas, por determinado esforço, com as recompensas dos outros, pelo mesmo esforço. A motivação derivaria da noção de justiça. Caso haja injustiça, o colaborador poderá contribuir menos com a organização ou abandoná-la, temporária ou definitivamente. 

  • O equilíbrio organizacional é basicamente o contraste entre esforços empreendidos e recompensas recebidas. Os fatores internos e externos estão diretamente ligados à motivação do colaborador...não há como o funcionário receber uma quantia justa e não ficar abalado", digamos assim, com um desequilíbrio externo afligindo a relação entre organização e mercado.

  • Reporto a um dos teóricos da administração de GP que referida questão está mais para um fator higienico do que motivacional. Mas se a banca entende assim ok.

  • EXEMPLO

    Se eu vejo, tanto dentro como fora da organização, alguém que faz o mesmo trabalho que eu ganhando mais, isso será um fator desmotivador.

  • Para mim é um fator higiênico, marcaria errado de novo.
  • QUESTÃO CERTA. Pessoal, vocês estão viajando, falando de fator higiênico onde se pediu outra coisa, vejam:

    Acerca de comportamento organizacional, julgue o item que se segue.

    A equidade interna e externa é importante fator de motivação dos empregados de uma organização.

     

    Vamos recorrer ao ''pai dos burros'' pré-internet:

    Equidade:
    (s.f.) Retidão na maneira de agir,reconhecimento dos direitos de cada um, justiça natural.

    Ou seja: se na organização existe equidade, logo você se sentirá motivado (teu comportamento organizacional em relação aos outros). O mesmo não aconteceria se trabalhasse numa organização onde a injustiça fosse mister, não é mesmo? A equidade pode até ter influenciado a Teoria dos Dois Fatores, porém o Cespe pediu para você analisar a assertiva do ponto de vista do comportamento organizacional, o que valida a redação do item.

  • EQUIDADE: DISTRIBUIÇÃO JUSTA DE BENEFÍCIOS. - ADAMS

    INTERNA: promoção, folgas, prêmios;"aqui eu sou tão quanto ou até mais valorizado que em colega!" (MOTIVAÇÃO pela equidade interna)

    EXTERNA: igualdade ou superioridade de condições para o trabalhador com outros de mesmo cargo e responsabilidades pertencentes a empresas diferentes; "aqui eu sou tão quanto ou até mais valorizado que na empresa concorrente!" (MOTIVAÇÃO pela equidade externa)

  • GAB. CERTO

     

    TEORIA DA EQUIDADE ou JUSTIÇA ORGANIZACIONAL DE STACY ADAMS

     

    Os funcionários estabelecem uma relação entre o que recebem por seu trabalho (remuneração, aumentos, reconhecimento) e o que investem nele (esforço, experiência, educação, competência), e depois comparam essa relação entre o que recompensas-insumos com a mesma relação no caso de outros funcionários.

     

    O ponto de referência escolhido pelo funcionário aumenta a complexidade da teoria da equidade. Existem quatro pontos de referência que podem ser usados na comparação:

     

    1. Próprio-interno: as experiências do funcionário em outra posição dentro da mesma empresa.

    2. Próprio-externo: as experiências do funcionário em uma situação ou posição fora de sua empresa atual.

    3. Outro-interno: outra pessoa ou grupo da mesma empresa.

    4. Outro-externo: outra pessoa ou grupo fora da empresa.

     

    Fonte: Chiavenato + Ribas

  • Galera, parem de aplicar a teoria dos dois fatores em todas as questões de GP!!

  • Essa professora do QC não acerta uma. QC, arrume outro professor.

     

  • A equidade é tão importante que até existe uma teoria que trata desse fator.

     

    Pela Teoria da Equidade, de John Stancy Adams, afirma-se que as pessoas são motivadas a alcançar uma condição de igualdade ou justiça nas suas relações com outras pessoas e com as organizações.

     

    by neto..

  • Teoria da equidade (Stacy Adams) Baseia se no critério que as pessoas têm sobre a recompensa que recebem em comparação com as recompensas que as outras pessoas recebem pelo mesmo serviço ou pelos mesmos resultados. Adams (1965), afirma que as pessoas são motivadas a alcançar uma condição de igualdade ou justiça nas suas relações com outras pessoas e com as organizações. De acordo com o mesmo, os funcionários que se encontram em situação de desigualdade experimentam uma insatisfação e tensão emocional

    que eles procurarão reduzir.

  • CERTO

  • A teoria da Equidade diz que a equidade, ou seja, a percepção de que o que ganhamos está em linha com o que oferecemos em troca (e em relação aos outros) é um aspecto motivador. Assim, a noção de que esta relação é justa teria um impacto significativo na motivação. De acordo com Adams, todos nós fazemos uma comparação entre o que “entregamos” e o que “recebemos” em troca pela empresa. Se pensarmos que estamos sendo favorecidos, nos sentiremos culpados. Se sentirmos que estamos sendo desfavorecidos (recebendo menos do que entregamos) teremos raiva. Além disso, comparamos também a “relação” de troca com os nossos colegas de trabalho e até de pessoas que trabalham em outras empresas e/ou profissões. Dessa maneira, se sentimos que a relação de troca não tem equidade, iremos tomar alguma “providência” para resolver essa inequidade. Gabarito: correta

    FONTE: Prof. Rodrigo Rennó.

  • Perfeito! A teoria da equidade foi desenvolvida por Adams e propõe que a ação dos indivíduos é afetada pela percepção de equidade do ambiente.

    A equidade ocorrerá se o indivíduo perceber que a proporção (Recompensa/contribuição) dele é equivalente a dos outros indivíduos. Em português claro: se, na percepção do indivíduo, existe um tratamento igualitário e justo na organização, teremos um ambiente de equidade. Se, por outro lado, na percepção do indivíduo, existir um tratamento diferente entre ele e os demais indivíduos, teremos um ambiente de inequidade.

    Gabarito: CERTO


ID
1807657
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Acerca de comportamento organizacional, julgue o item que se segue.

Conforme postulam Hackman e Oldham, no modelo das características da função, quando as pessoas percebem autonomia no trabalho e recebem feedback contínuo de suas atividades, elas passam a conviver com estados psicológicos críticos, com maior grau de responsabilidade e mais clara definição de propósitos, o que favorece o alcance de resultados no trabalho.

Alternativas
Comentários
  • Errei por não conhecer esta teoria, mas ela está CERTA.

    Hackman e Oldham formularam este modelo em 1974, que diz que as dimensões essenciais do trabalho, como a autonomia e o recebimento de feedback contínuo, influenciam nos chamados estados psicológicos críticos, que delimitam mais responsabilidade e propósitos no trabalho, e geram resultados pessoais e no trabalho.  

  • Uma abordagem diferente é a Teoria das Características dos Cargos (trabalho), ela propõe que em sua maioria o centro de controle da motivação não são os indivíduos e sim o ambiente em que o trabalho é realizado. Sendo assim, essa teoria propõe que quando é realizado um bom trabalho no planejamento dos cargos, o trabalho pode facilitar a motivação dos indivíduos, segundo ela, existem características ou atributos nos cargos que facilitam a motivação, MUCHINSKY (2004). As dimensões do cargo, tais como: o significado do trabalho, variedade de habilidades, importância da tarefa, identidade com a tarefa, autonomia e feedback são determinantes da motivação.

    FONTE: Gestão de pessoas p/ concursos.  (A. Ribas e C. Salim)

    GAB: CERTO

  • Eu deixei essa questão em branco na prova por não conhcer essa Teoria. Ah...se eu tivesse lido o livro da Andreia Ribas antes...

    Mas agora comprei este livro e não erro mais questões desse tipo. Vivendo e aprendendo...

  • Errei por causa deste "estado psicologico crítico".

    Ele quer dizer: o grau de significancia que uma pessoa percebe seu trabalho como importante, valioso e significativo dentro de uma escala de valores.

    Esse estado crítico determinará o alcance dos resultados no trabalho.

     

    Questão: CERTA.

  • 4.1 Modelo de dimensões básicas da tarefa – Hackman e Oldham


    As dimensões do cargo são fundamentais na QVT, pois produzem estados psicológicos críticos relacionados a resultados pessoais e de trabalho, que, se não forem adequados, podem aumentar os índices de rotatividade e absenteísmo.
     

    Andréia Ribas.

  • Modelo das características da função, de Hackman e Oldman. 

    São cinco as características do trabalho que contribuem para uma função fonte de motivação: 

    Identidade: tarefa com princípio e fim, onde se possa observar os resultados do esforço 

    Variedade: Diversidade de competências necessárias para exercer a função. 

    Significado: impacto da função com o trabalhador executa nos outros ou na sociedade. 

    Autonomia: função onde o sujeito tem um grau elevado de autonomia face às tarefas que tem de realizar. 

    Feedback: quantidade e qualidade da informação sobre o progresso do indivíduo na execução do trabalho. 

    A presença destas características numa função tende a aumentar a motivação intrínseca dos empregados, bem como a satisfação geral face ao trabalho. 
    Porém, só indivíduos com uma necessidade de crescimento irão ter uma função com elevado potencial motivador. 
    Não podemos esquecer o contexto . Este é extremamente importante, pois, por exemplo, em contextos de insegurança (downsizing) a probabilidade de sucesso de uma função com estas características é reduzida, pois as preocupações principais das pessoas não se referem aos factores motivadores mas sim a factores higiénicos.

     

    http://10g-co-cap6.blogspot.com.br/

  • O instrumento Diagnóstico do Trabalho permite a avaliação das diversas características do trabalho, das reações dos trabalhadores às suas atividades laborais e da necessidade de seu crescimento e de seu desenvolvimento. O instrumento é conformado considerando três fatores, denominados estados psicológicos críticos, capazes de influenciar a motivação no ambiente de trabalho: conhecimento dos resultados, responsabilidade pelos resultados e significado do trabalho (HACKMAN; OLDHAM, 1974, 1975).

     

    Os estados psicológicos críticos são processos individuais. Em termos práticos, eles não podem ser influenciados pelo gerenciamento do trabalho (CHANG JÚNIOR; ALBUQUERQUE, 2002). O conjunto de fatores passíveis de avaliação e de mudança que determinam os estados psicológicos críticos: variedade da tarefa, identidade da tarefa, significância da tarefa, autonomia e feedback intrínseco foram denominados por Hackman e Oldham (1974, 1975) dimensões essenciais do trabalho. Adicionalmente, Hackman e Oldham (1974) elencaram duas dimensões suplementares, feedback extrínseco e relações interpessoais, que permitiram entender melhor o trabalho em si e o comportamento dos trabalhadores em relação ao trabalho.

     

    Decorrentes dos estados psicológicos críticos, são produzidos os resultados pessoais e do trabalho. Os resultados são traduzidos em quatro dimensões: motivação interna ao trabalho, satisfação geral com o trabalho, satisfação com a produtividade e absenteísmo e rotatividade (HACKMAN; OLDHAM, 1974, 1975).

     

    A necessidade de crescimento individual, correlacionada diretamente às dimensões essenciais do trabalho e aos resultados pessoais e do trabalho, fatores que precedem e são consequência dos estados psicológicos críticos, constitui, também, no Diagnóstico do Trabalho, uma dimensão de análise.

     

    http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-530X2014000200006

  • Deveria estar classificada como QVT - Qualidade de Vida no Trabalho

    GAB:C

     

    Principais referenciais teoricos de QVT - Hackman e Oldman; Nadle e Lawler; Walton

  • Estados psicológicos críticos... tá, um psicótico chega aos resultados mais facilmente rssssss 

  • Essa questão nem precisa de teoria pra responder, basta ter experiência de vida

  • Psiconomeada estável

    O "crítico" no contexto significa de análise.

    ;)

     

  • Modelo de dimensões básicas de Hackman e Oldhan:

     

    Variedade de habilidades

    Identidade da tarefa

    Significado da tarefa

    Autonomia

    Feedback

  • A Teoria das Características da Função, de Hackman e Oldham, é referência para se conceber diferentes situações de trabalho.

     

    Essa teoria sugere que existem cinco dimensões do trabalho que produzem estados psicológicos críticos no trabalhador e que resultam em um conjunto positivo de resultados, sendo elas:

     

    Ø     variedade de competências,

     

    Ø     identidade das tarefas,

     

    Ø     significado,

     

    Ø     autonomia,  

     

    Ø     feedback

     

    (mnemônico VISAF).

     

    by neto..

  • os comentários ajudam mais que a professora

  • Gab: CERTO

    Hackman e Oldham apresentam um modelo de QVT mais aprimorado. Para eles, as dimensões do cargo produzem estados psicológicos CRITICOS que conduzem a resultados pessoais e de trabalho que afetam a QVT. As dimensões do cargo são:

    Variedade de Habilidades: o cargo requer diferentes habilidades, conhecimentos e competências da pessoa.

    Identidade da Tarefa: realizar o trabalho do início ao fim. Percepção de que produz um resultado palpável.

    Significado da Tarefa: clara percepção de como seu trabalho produz consequências e impactos sobre os outros.

    CHIAVENATO, Gestão de pessoas - o novo papel. 4° Ed. pág. 421.

    Erros, mandem mensagem :)