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Prova CESPE - 2010 - ABIN - Oficial Técnico de Inteligência - Área de Administração


ID
237475
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O item a seguir é excerto adaptado do texto A atividade operacional em benefício da segurança pública: o combate ao crime organizado (op. cit.). Julgue-os no que se refere à correção gramatical e à coerência das ideias.


A globalização do crime e as perspectivas de crescimento das organizações criminosas transnacionais com ampliação de redes de atuação e constantes inovações no modo de ação exige dos Estados nacionais atividades coordenadas a nível de segurança pública.


 

Alternativas
Comentários
  • A globalização do crime e as perspectivas de crescimento das organizações criminosas transnacionais com ampliação de redes de atuação e constantes inovações no modo de ação exigem dos Estados nacionais atividades coordenadas em nível de segurança pública.

  • O sujeito é composto (formado por dois núcleos). Nesse caso, o verbo "exigir" deve concordar no plural com o sujeito.

     

    A globalização do crime e as perspectivas de crescimento das organizações criminosas transnacionais com ampliação de redes de atuação e constantes inovações no modo de ação exigeM dos Estados nacionais atividades coordenadas a nível de segurança pública.

  • A globalização do crime e as perspectivas de crescimento das organizações criminosas transnacionais , com ampliação de redes de atuação e constantes inovações no modo de ação , exigeM dos Estados nacionais atividades coordenadas a nível de segurança pública.  

     O texto em vermelho é aposto,  deve estar entre vírgulas.   Outro erro, como bem já comentaram os colegas, é a concordância do verbo exigir.

  • Eu acho que não tem essas vírgulas não.
  • Olá pessoal,
    Alguns colegas transcreveram a resposta correta, porém não fundamentaram suas respostas.
    Nesta questão temos um um caso de concordância verbal, onde o sujeito composto antecede o verbo, e a regra geral é que sempre que o sujeito composto anteceder o verbo, nescessariamente tenho que concordar com os dois núcleos.
    Portanto o verbo "exigir" deveria estar flexionado no plural.
    Abraços

  • Concordo com a Andréa Dilly: há dois erros. Um de concordância (verbo exigir) e o outro de pontuação.


    Entretanto, a justificativa para a existência das vírgulas é a existência de um adjunto adverbial antecipado: "com ampliação de redes de atuação e constantes inovações no modo de ação"  é um advérbio de modo. Para entender melhor, basta lembrar que COM tem o sentido de POR MEIO DE, POR INTERMÉDIO DE.
  • Só complementando, os erros estão na ausência de vírgulas entre "com ampliação...modo de ação", na concordância do verbo exigir com o sujeito composto "A globalização do crime e as perspectivas de crescimento das organizações criminosas transnacionais" e em "a nível de".
  • Errado 
    A globalização do crime e as perspectivas de crescimento das organizações criminosas transnacionais com ampliação de redes de atuação e constantes inovações no modo de ação exigem dos Estados nacionais atividades coordenadas a nível de segurança pública.
  • VERBO CONCORDA COM SUJEITO.

    A globalização (...) e as perspectivas (...) EXIGEM
  • "A nível (de), em nível (de)

    As expressões "a nível" ou "em nível", acompanhadas ou não da preposição "de", com equivalência a "de âmbito" ou "com status de" são muito criticadas pelos gramáticos, que as consideram sem sentido e, portanto, as condenam. Apesar de o povo ser o senhor da língua e ele dar o significado que quer a palavras e expressões já existentes ou até criar palavras novas, as formas citadas são mesmo insossas. Até que elas se consolidem e sejam reconhecidas, é preferível, para evitar críticas, usar formas cujo significado seja incontestável e que sejam pacificamente aceitas. 

    Desse modo, em vez de "A campanha será feita a (ou em) nível mundial", prefira-se "A campanha será mundial", "A campanha terá abrangência mundial", "O âmbito da campanha será mundial" ou ainda "A abrangência da campanha será mundial", se se tratar de abrangência. Se a intenção for expressar status, no lugar de "As mudanças no Governo serão feitas em nível ministerial", use "As mudanças no Governo serão feitas no ministério", forma até mais objetiva. 

    Na verdade, não há "princípio lingüístico" que justifique a repulsa a tais expressões, apenas sua inconsistência semântica. Finalmente, observe-se que é correto o emprego de "ao nível de" quando se quiser dizer que algo está na mesma altura em relação a outra coisa, quer em sentido próprio (denotado) ou figurado (conotado): "Ubatuba está ao nível do mar" (na mesma altura em que o mar está) e "Dizer que criminosos de colarinho branco estão ao nível de batedores de carteira é ofender estes últimos"."

    fonte: http://www.paulohernandes.pro.br/dicas/001/dica025.html

  • Estado nacional é redundância!

  • A globalização do crime e as perspectivas de crescimento das organizações criminosas transnacionais com ampliação de redes de atuação e constantes inovações no modo de ação exigem dos Estados nacionais atividades coordenadas a nível de segurança pública. - sujeito composto

  • exigem........cespe a lá fcc essa questão.

  • GABARITO ERRADO.

    Como muitos colegas disseram o aposto vem entre virgulas, mas ouso discordar o aposto EXPLICATIVO sim vem entre virgulas, mas o aposto em questão é um aposto EXPECIFICATIVO e esse aposto não vem separado por pontuação alguma e é um termo que tem o mesmo valor semântico da palavra especificada anterior. 

    A globalização do crime e as perspectivas de crescimento das organizações criminosas transnacionais com ampliação de redes de atuação e constantes inovações no modo de ação exige dos Estados nacionais atividades coordenadas a nível de segurança pública.

    "com ampliação de redes de atuação e constantes inovações no modo de ação" = aposto EXPECIFICATIVO.

    A globalização do crime e as perspectivas de crescimento das organizações criminosas transnacionais (...) exigeM dos Estados nacionais atividades coordenadas a nível de segurança pública.

    O verbo "exigir" concorda com o seu sujeito composto (A globalização do crime e as perspectivas....) logo deve ir para o plural e não ficar no singular.

  • Esses gabaritos estão errados.  só conferir os oficiais

  • Exigem.sujeito composto
  • A globalização do crime e as perspectivas (blá bla bla bla bla bla bla bla) exigeM dos Estados nacionais atividades coordenadas a nível de segurança pública.

  • gente do céu, não tem uma vírgula nesse texto

     

  • ... transnacionais com ampliação de redes de atuação e constantes inovações no modo de ação , exigeM dos Estados nacionais atividades coordenadas a nível de segurança pública. 

  • Erro de concordância
  • ALÔ GURREIROS

    A globalização do crime e as perspectivas de crescimento das organizações criminosas transnacionais com ampliação de redes de atuação e constantes inovações no modo de ação exige dos Estados nacionais atividades coordenadas a nível de segurança pública.

    A CONCORDANCIA DEVE ESTA NO PLURAL

    #ESTUDAGUERREIRO

    FÉ NO PAI QUE SUA APROVAÇÃO SAI

  • Faltou vírgula ai nesse trem.

  • A nível de NÃO É NORMA CULTA

  • O verbo EXIGIR deveria estar no plural e não no singular.

    Gabarito: E


ID
237478
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O item a seguir é excerto adaptado do texto A atividade operacional em benefício da segurança pública: o combate ao crime organizado (op. cit.). Julgue-os no que se refere à correção gramatical e à coerência das ideias.


Para combater, eficientemente, as diversas modalidades de crimes transnacionais é preciso penetrar na hierarquia compartimentalizada das organizações criminosas para conhecer seus objetivos e ligações e antecipar suas ações.




Alternativas
Comentários
  • Para combater, eficientemente, as diversas modalidades de crimes transnacionais, é preciso penetrar na hierarquia compartimentalizada das organizações criminosas para conhecer seus objetivos e ligações e antecipar suas ações.

  • ERRADA


    O ERRO está nos complementos do VB "conhecer"  VTD
    O verbo em questão possui 3 complementos do tipo objeto direto dispostos de forma coordenada. Quando isto ocorre com mais de 2 elementos devemos separá-los por vírgula e o último da enumeração pela conjunção aditiva "e".
    Fcaria assim:
    (...) conhecer seus objetivos, ligações e antecipar suas atenções. (o último OD é oracional)
  • Concordo com o amigo Bruno Rabelo. Porém, com relação ao último comentário, o sujeito do verbo ser em "é preciso" nunca foi "Para combater (...) transnacionais"(orac. sub. adverb. final). O sujeito desse verbo é oracional(penetrar na hierarquia (...) é preciso)
  • Ligações está ligada a objetivos, logo não é necessária a virgula.
  • Olá,

    Deve-se separar a oração subordinada adverbial deslocada (por deslocada entenda no início ou no meio do período).
    Note que “Para combater, eficientemente, as diversas modalidades de crimes transnacionais” é oração subordinada adverbial final reduzida de infinitivo localizada no início do período. Referente à  utilização da vírgula separando "efetivamente", percebe-se que, sendo um adjunto adverbial deslocado curto, sua utilização é FACULTATIVA. 

    Logo:
    "Para combater(,) eficientemente(,) as diversas modalidades de crimes transnacionaisé preciso penetrar na hierarquia compartimentalizada das organizações criminosas para conhecer seus objetivos e ligações e antecipar suas ações."


  • Julguei a questão errada porque achei que faltou o pronome possessivo em "ligações": "conhecer seus objetivos e SUAS ligações". Não sei explicar muito bem porque, mas aprendi bastante a observar isso quando fiz um curso de redação para concursos como Prof. Terror e a Profa. Júnia. 

  • Mariana de Góes, sei que perdemos pontos numa redação por falta de paralelismo, mas isso é suficiente para tornar uma assertiva errada?

    Parece meio óbvio, mas sempre fico com dúvida.

  • "Para combater, eficientemente, as diversas modalidades de crimes transnacionais" é um adjunto adverbial final. Normalmente adjuntos adverbiais vêm no final da frase. Quando vêm no início ou no meio diz-se que é um adjunto adverbial antecipado. Quando temos um adjunto adverbial antecipado longo no início da frase, é obrigatório que seja seguido de vírgula. Portanto o correto seria como alguns colegas já comentaram: 

    "Para combater, eficientemente, as diversas modalidades de crimes transnacionais, é preciso penetrar na hierarquia compartimentalizada das organizações criminosas para conhecer seus objetivos e ligações e antecipar suas ações."

    Obs. 1: Geralmente adjunto adverbial com mais de uma palavra já é considerado "longo" para essa análise.

    Obs. 2: No caso de adjunto adverbial antecipado no meio da frase, é preferível que não venha seguido de vírgula.

  • Estaria correto tudo sem vírgulas, pessoal ??

  • Trata-se de frase com um sujeito e dois predicados, totalmente sem pé nem cabeça. Vejam:

    Para combater, eficientemente, as diversas modalidades de crimes transnacionais é preciso penetrar na hierarquia compartimentalizada das organizações criminosas para conhecer seus objetivos e ligações e antecipar suas ações.

    A parte em vermelho é o sujeito, que só pode servir para um predicado, seja esse o primeiro ou o segundo. Os dois não dá.

  • Questão proposta:

    Para combater, eficientemente, as diversas modalidades de crimes transnacionais é preciso penetrar na hierarquia compartimentalizada das organizações criminosas para conhecer seus objetivos e ligações e antecipar suas ações.

    Corrigida:

    Para combater, eficientemente, as diversas modalidades de crimes transnacionais, é preciso penetrar na hierarquia compartimentalizada das organizações criminosas para conhecer seus objetivos e ligações e antecipar suas ações.

    Trata-se, a primeira parte (em vermelho), de uma oração subordinada adverbial final deslocada para o início da frase. Então, faz-se necessário o uso da vírgula entre "transnacionais" e "é preciso", seprando a oração subordinada da oração principal.

  • A professora Isabel é maravilhosa! Te amo,Bel... s2


ID
237481
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O item a seguir é excerto adaptado do texto A atividade operacional em benefício da segurança pública: o combate ao crime organizado (op. cit.). Julgue-os no que se refere à correção gramatical e à coerência das ideias.


Os crimes transnacionais proliferam à velocidade altíssima, por conseguinte, beneficiam-se do avanço das telecomunicações, razão porque a inteligência torna-se essencial para o combate dos mesmos.




Alternativas
Comentários
  • ERRADA

    O erro se encontra na palavra "porque". A palavra deveria ser separada exprimindo a idéia de "pela qual" ou  também se dá pela junção da preposição por com o pronome relativo que.

    "...razão por que (pela qual) a inteligência torna-se essencial para o combate dos mesmos."

  • Vejo erro no uso da crase com o verbo proliferar, pois esse é um verbo intransitivo e como tal não exige a preposição "a"

  • Caro Rogério, a crase, nesta questao, nao é uma relacao de regencia verbal. E, sim, uma locucao adv de modo.
  • Concordo com o colega Rogério.
    Os crimes transnacionais proliferam à velocidade altíssima, por conseguinte, beneficiam-se do avanço das telecomunicações, razão porque a inteligência torna-se essencial para o combate dos mesmos. 
    O verbo proliferam é intransitivo, não exige a preposição a, logo não pode existir essa contração.

    Quanto ao verbo beneficiam-se, que foi citado pelo colega anterior, está correto pois o núcleo do sujeito é CRIMES, não existe índice de indeterminação do sujeito. "do avanço das telecominicações" é Objeto indireto.
  • Eu já vejo o erro do seguinte modo:

    "Os crimes transnacionais proliferam à velocidade altíssima, por conseguinte, beneficiam-se do avanço das telecomunicações..."
    Relação de causa e consequência...
    Os crimes transnacionais beneficiam-se do avanço das telecomunicações, por conseguinte, proliferam à velocidade altíssima...
  •  Vejo erro na parte final ("... para o combate dos mesmos").
    Conforme o texto colacionado, de autoria do Professor Fernando Pestana, o "mesmo" não pode retomar o substantivo "crimes". Diz ele: "não use o mesmo substituindo um substantivo ou um pronome; isto é coloquialismo. Só use quando retomar uma ideia, de modo que seja possível substituí-lo por a mesma coisa.”

    Fonte: http://www.utilitaonline.com.br/index.asp?acao=noticias&noticias=1877
  • Simone,

    Então nesse caso, poderia substituir "os mesmos" que está irregular por um pronome de posse "seu" ficando:

    "...torna-se essencial para o seu combate." 
  • Proliferar é verbo intransitivo, portanto, não poderia ocorrer a crase antes de velocidade.
  • Errada:

    Os crimes transnacionais proliferam (1)à velocidade altíssima, por conseguinte, beneficiam-se do avanço das telecomunicações, razão (2)porque a inteligência torna-se essencial para o combate (3)dos mesmos.

    observações:

    1 - o verbo proliferar é intransitivo, contudo a expressão "à velocidades altíssimas" é uma locução adverbial, assim permite o uso de crase;

    2 - porque, junção de preposição por e pronome relativo que, deveria estar separado e não junto

    3 - “dos mesmos”, uso incorreto na normal culta, mesmo e mesma não podem ser utilizados cono pronomes relativos.

    Usos para mesmo/mesma:

    a) pode ser usada com valor reforçativo: "Ele mesmo recebeu os convidados". "Ela mesma recebeu os convidados".

    b) como adjetivo, com sentido de adequado, conveniente, exato, idêntico etc.: "Seu projeto é mais bom que ruim. Forma correta de se usar o adjetivo, pois se comparam qualidades de um mesmo ser".
    "A leitura é ela mesma infinita".

    c) associado ao período composto por subordinação (as formas reduzidas são mais enfáticas): "Mesmo ferido no braço, o assaltante voltou para a sala de projeção e assistiu ao fim do filme". Por ser um texto jornalístico, optou-se pela forma reduzida da oração subordinada adverbial. "Mesmo que", "ainda que" e "embora" são conjunções adverbiais concessivas que exprimem um fato contrário ao da oração principal.

    d) como advérbio. Nesse caso, a palavra "mesmo" possui sentido de "até", "ainda" etc: "Ele recebeu os primeiros socorros próximo à praia, mas como seu estado de saúde era bom, foi liberado ontem mesmo". "De acordo com as empresas especializadas, ainda são muito poucas, mesmo nas grandes capitais, as instituições que adotam circuito fechado de tevê (CFTV) com sistema digital, que, assim, promete ser a grande vedete da segurança nas escolas nos próximos anos".

    e) Expressões como "dar na mesma"; "na mesma" ou "dar no mesmo". Essas expressões são corretas e indicam o sentido de "no mesmo estado", "na mesma situação": "A sua situação continua na mesma". "Com rendimentos tão baixos, deixar o dinheiro na conta corrente ou na poupança dá no mesmo".



  • OS CRIMES TRANSACIONAIS PROLIFERAM À VELOCIDADE ALTÍSSIMA.


    ( x ) correto, pois o verbo está concordando com o sujeito. A crase também está correta, visto que se trata de uma locução adverbial de modo. 




    RAZÃO PORQUE


    (errado), pois, neste caso, devemos escrever POR QUE, uma vez que se trata de pronome relativo.

  • Proliferam-se

  • Questão bem filha da puta em !!!

  • "Razão  POR QUE " SEPARADO !

  • Um erro bastante comum é o uso do "mesmo". Assim como o uso do 'mim' também.

  • A crase tá certa e isso é perceptível se invertermos a frase:

    Os crimes transnacionais proliferam à velocidade altíssima... =  À velocidade altíssima, os crimes transnacionais proliferam (a crase dá sentido de sob)                                                                                                       Sob velocidade altíssima, os crimes transnacionais proliferam

  • O "porque"  também deveria ser separado, correto:? dúvida

  • GABARITO - ERRADO

     

    Deveria ter sido utilizado por que , já que pode ser substituído por "pela qual".

  • Perfeito o comentário da professora.

  • Não há crase.


ID
237484
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O item a seguir é excerto adaptado do texto A atividade operacional em benefício da segurança pública: o combate ao crime organizado (op. cit.). Julgue-os no que se refere à correção gramatical e à coerência das ideias.


Os dados e as informações reunidas pelas operações de inteligência possibilitam a identificação e a compreensão das características, da estrutura, das formas de financiamento e do modo de operação das organizações criminosas e de seus componentes.





Alternativas
Comentários
  •  

    Correta a sintaxe do período em questão, visto que: "a identificação e a compreensão (nesse sentido pede a preposição "de" antes de seus complementos). das características, da estrutura, das formas de financiamento e do modo de operação das organizações criminosas e de seus 

    componentes."  

  • Colegas, queria uma ajuda. 
    Nessa questao, apesar de gramaticalmente estar correto o item, as ideias dele nao estao expressas no  texto, mas o gabarito esta correto.
    Será pq a questao exige apenas o julgamento sobre os aspectos gramaticais e de coesao/coerencia?

    Pergunto isso pra poder conhecer melhor a banca, o Cespe. Pra saber como devo me portar diante das provas dessa banca..
    Obrigado!
  • Pessoal, alguém poderia me dizer porque não há virgulas entre "reunidas pelas operações de inteligência"
    Obrigado.
  • Diogo,
    Não ão se separa o substantido do seu complemento, que nesse caso é um adjunto adnominal.
  • Caro colega Diego!

    Não há vírgulas separando "reunidas pelas operações de inteligência" porque trata-se de expressão RESTRITIVA e não explicativa.

    Bons estudos a todos!

  • Tudo bem que as Operações de Inteligência fazem tudo isso aí, mas onde, no texto, consigo identificar isso? (identificação e a compreensão das características, da estrutura, das formas de financiamento e do modo de operação).

    Grato desde já.

  • colega Tássio,

    A questão pede:  Julgue-os no que se refere à correção
    gramatical e à coerência das ideias.

    Não estão no texto as informações

  •  

    Os dados e as informações reunidas pelas operações de inteligência possibilitam a identificação e a compreensão das características, da estrutura, das formas de financiamento e do modo de operação das organizações criminosas e de seus componentes.
    Concordância nominal:

    Dois substantivos de gêneros diferentes concordam com o adjetivo comum no plural masculino, como regra geral (salvo se o sentido não permitir).

    Os dados e as informações reunidos.....

  • Os dados e as informações reunidas pelas operações de inteligência possibilitam a identificação e a compreensão das características, da estrutura, das formas de financiamento e do modo de operação das organizações criminosas e de seus componentes.

    Concordância nominal:

    Dois substantivos de gêneros diferentes concordam com o adjetivo comum no plural masculino!

    Alguém pode me explicar? Considerei a afirmativa errada por causa disso...

  • Luis fernando

    b) Adjetivo posposto aos substantivos:

    - O adjetivo concorda com o substantivo mais próximo ou com todos eles.

    No caso em questão, concorda com o substantivo mais próximo.


ID
237487
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere que, em um órgão de inteligência, o responsável por determinado setor disponha de 20 agentes, sendo 5 especialistas em técnicas de entrevista, 8 especialistas em reconhecimento operacional e 7 especialistas em técnicas de levantamento de informações, todos com bom desempenho na tarefa de  acompanhamento de investigado. A partir dessas informações,julgue o  item  a seguir.


Se, para cumprir determinada missão, for necessário fazer,simultaneamente, reconhecimento operacional em 3 locais diferentes, então o responsável pelo setor terá 340 maneiras distintas de compor uma equipe da qual façam parte 3 agentes especialistas para essa missão, sendo um especialista para cada local.





Alternativas
Comentários
  • Se alguém souber essa e puder ajudar, agradeço.

  • Resposta do CESPE incorreta.

    8 especialistas em reconhecimento especial.

    3 lugares diferentes, onde terá que ir 1 dos especialistas em reconhecimento especial em cada lugar.

    Combinação:

    C8,1 = 8  ( então menos um esp. em rec. espec.)

    C7,1 = 7 ( menos outro esp. em rec. espec.)

    C6,1 = 6.

    Será:  8.7.6 = 336 maneiras.    ( está é a resposta correta) e não 340 como dito pelo Cespe.   Portanto questão ERRADA.

  • Gabarito oficial: Errado

     

    Questao 16 da prova do cargo 10:

     

    http://www.cespe.unb.br/concursos/ABIN2010/arquivos/Gab_Definitivo_ABIN10_010_34.PDF

  • Olá, pessoal!

    O gabarito foi atualizado para "E", após recursos, conforme edital divulgado pela banca e publicado no site.

    Bons estudos!

  • 8 Especialista em Reconhecimentos;

    Como são 3 locais DIFERENTES, faz diferença a disposição com que os agentes poderão ser alocados, ou seja, isto é um ARRANJO.

    Sendo: ARRANJO = COMBINAÇÃO x PERMUTAÇÃO

    Temos:

    C(8,3) x 3! = 8.7.6.5!/3!(5!) = 8.7.6 = 336
  • Vamos Lá.....

    Primeiramente vamos pegar os dados da Questão:


    - 8 especialistas em reconhecimento operacional ( Vou Chamar 01,02,03,04,05,06,07,08 - Apenas para facilitar na Explicação )
    - 3 locais Distintos ( Posso Chamar de A , B  e C )

    Exemplicando:

    Local "A" Mando o "01"
    Local "B" Mando o "02"
    Local "C" Mando o "03"

    Ou posso fazer assim


    Local "A" Mando o "02"
    Local "B" Mando o "03"
    Local "C" Mando o "01"

    Você concorda comigo que a ORDEM FAZ A DIFERENÇA?

    CLARO NÉ? Pois estão indo para LOCAIS DISTINTOS.

    Quando a ORDEM FAZ DIFERENÇA eu uso a ARRANJO

    A=  N! /  N! - P!

    SOLUÇÃO

    A=
            8!
    ----------------
         8! - 3!

    =

           8!
    ---------------
           5!

    =

      8x7x6x5
    ---------------
          5!

    OBS: CORTO O "5"


    =

    8 x 7 x 6 = 336
  • Tenho 8 agentes especialistas,
    quero montar uma equipe de 3 agentes,    
    a questão não está se referindo ao local, mas, sim a equipe.

    Então, tenho uma COMBINAÇÃO de 8 agentes tomados 3 a 3 (a ordem dos agentes não importa).

    8! / 3! x (8 - 3) ! =  8! / 3! x 5! = 56
  • Evandro, essa questão não envolve uma combinação e sim um ARRANJO.
     
    Vejamos um exemplo:

    Suponhamos que os agentes A, B, C foram os escolhidos para a localidade 1, 2 e 3, respectivamente (ABC).
    Se mudarmos a ordem em que estes mesmos agentes foram escolhidos, eles já farão parte de outra localidade.
    Tipo BCA: O agente B na localidade 1, o agente C na localidade 2 e o agente A na localidade 3.

    Bons estudos. 
  • Só queria corrigir a fórmula utilizada para Arranjo simples:

    A(n,p)= n! / (n-p)!.

    Isso é importante porque (n-p)! difere de n! - p!.
  • GALERA NÃO É COMBINAÇÃO É ARRANJO VIU, PQ A ORDEM IMPORTA... pode aplicar o principio multiplicativo tb: para o primeiro local temos 8 possibilidades de escolha, para o segundo 7 e para o terceiro 6 = 8.7.6= 336

    O professor do ponto Vitor Menezes tb comentou essa questão: http://www.pontodosconcursos.com.br/artigos3.asp?prof=151&art=6038&idpag=1
  • para dirimir a dúvida em questão, com a palavra a própria CESPE:

    Como os locais são diferentes, é relevante a ordem em que os agentes podem ser alocados. Assim, o número de maneiras é


              A8,2= 8!/(8-3)!=8!/5!=8x7x6=336<340

     

    Por esse motivo, opta-se pela alteração do gabarito de CERTO para errado.
    fonte: http://www.questoesdeconcursos.com.br/concurso/justificativa/869/abin-2010-justificativa.pdf

     

  • Muitas pessoas erram por motivo simples,  questão é de "RACIOCINIO-LOGICO" não se leva para o lado da matemática ou interpretação de texto.
    Neste caso a matemática vai ajudar neste questão apenas para saber se a proposição e VERDADEIRA ou FALSA. 
    Exemplo da Q.
    Se, para cumprir determinada missão, for necessário fazer, simultaneamente, reconhecimento operacional em 3 locais diferentes, então o responsável pelo setor terá 340 maneiras distintas de compor uma equipe da qual façam parte 3 agentes especialistas para essa missão, sendo um especialista para cada local.
    Se,... então...
    Se A então B, Se será uma proposição FALSA quando apenas a ultima for falsa, nos demais casos será VERDADE.

    A     B     A => B

    V     V         V
    V     F         F
    F     V         V
    F     F         V
    Seguindo este principio a preposição B(o responsável pelo setor terá 340 maneiras distintas de compor uma equipe da qual façam parte 3 agentes especialistas para essa missão, sendo um especialista para cada local.) nesta questão é falsa, pois SÃO 336 maneiras distintas de compor uma equipe. 
    Questão: ERRADA
  • Para distinguir simples e facilmente entre Combinaçao e Arranjo nesta questão

    - Combinação: se eu simplesmente escolher 3 agentes dentre os 8 capacitados, saberei apenas que terei 56 opções de escolha. Mas, pergunto, qual deles vai para cada uma das cidades??????  Neste caso, a Combinação (escolha simples, sem ordem), não me é útil - eu já errei questões por ignorar isso há tempos.

    - Arranjo: me dirá quantas opçoes eu terei para CADA cidade (cada uma das três a que o enunciado se refere). Na primeira, tenho 8 opções, na segunda, 7 e, na terceira, 6; logo 8X7X6 = 336, que é DIFERENTE de 340

    Errado, portanto.
  • Foi discordar do colega evandro,
    pois a questão nã se trata de um equipe formada por 3 pessoas, e sim 3 pessoas que compõe uma equipe, porém não sabemos quantos integrantes exitem nessa equipe, só que teremos 3 vagas para 8 integrantes especilaistas em reconhecimento operacional.

    8x7x6=336 maneiras de compor uma equipe da qual façam parte 3 agentes epecialistas em reconhecimento operacional.



    lfvbkldfkmblxkçbniouz ncbçkjnzcgçkhzxf gfiopejrgioej
      , pois não    
  • Ninguém falou da resolução pelo princípio fundamental da contagem, que foi o que eu utilizei.
    Tenho 8 agentes para mandar para 3 lugares, sendo que cada um dos escolhidos irá para um lugar diferente.
    Assim, para o 1º lugar, eu tenho 8 agentes para escolher 1.
    Para o 2º lugar, eu terei 7 agentes para escolher, haja vista que já escolhi 1.
    Para o 3º lugar, eu terei 6 agentes, pois já escolhi 2. 
    Assim, como é uma sucessão, eu vou ter que MULTIPLICAR: 8*7*6=336
  • É uma questão que pode ser resolvida facilmente por PFC, ou Arranjo, qualquer outra forma, já seria complicar demais!
    Arranjo (é importante lembra que a ordem do lugar é importante, por isso devemos usar arranjo e não combinação, pois A,B,C nesse caso seria diferente de A,C,B, o que não ocorre em uma combinação): 
    A8,3 =  8*7*6 = 336;

    PFC: 8*7*6 = 336.
  • Minha gente bonita, não vamos complicar..
    sem nem usar fórmulas:

    Eu tenho 8 agentes, para enviar 3, um para cada lugar, ao mesmo tempo:

    1º lugar: 8 agentes para escolher (logo: 8 possibilidades)

    2º lugar: já enviei um, então tenho 7 agentes para escolher (logo: 7 possibilidades)

    3º lugar: já enviei dois, então tenho 6 agentes para eescolher (logo: 6 possibilidades)

    Então: 8 x 7 x 6 = 336 - questão errada;
  • GABARITO ERRADO, uma dica, A CESPE, vai maquiar a percepção de quando ou não a ordem importa; essa questão quando falou em 3 locais diferentes, matou a charada, terá local 1 2 3, então agentes A B C nessa ordem, com B C A serão contados como 2 possibilidades, então é permutação ou Arranjo( sendo esses filho e pai respectivamente)

  • 336 ou 56?
    Permutação ou Combinação Simples?
    8! / 5! ou 8! / (3! * 5!)?

    A palavra "compor" faz com que essa divergência seja possível, porém apenas uma resposta está correta.
    Ora vista que a palavra compor pode ser interpretada de diversas formas, vamos aos fatos:

    Não pode ser interpretada como ordem no sentido de disposição de posições, tendo em vista que a palavra ordem é sinônimo no caso de organização, ex: Virgília... pegou-lhe numa das mãos, compôs-lhe a gravata.

    Algumas pessoas tendem a acreditar que a palavra compor tem vínculo com disposição de posições, pois é sinônimo de várias palavras que lhes levam a pensar, como: formar, alinhar ordenar. Mas essas palavras são sinônimas de compor em sentidos de não disposição posição.

    Formar é sinônimo de compor apenas quando o sentido é constituir
    Alinhar é sinônimo de compor apenas quando o sentido é de organizar do antônimo desordenar, bagunçar.
    Ordenar é sinônimo de compor apenas quando o sentido é de mandar.

    Agora enfatizando a questão:

    "Se, para cumprir determinada missão, for necessário fazer,simultaneamente, reconhecimento operacional em 3 locais diferentes, então o responsável pelo setor terá 340 maneiras distintas de compor uma equipe da qual façam parte 3 agentes especialistas para essa missão, sendo um especialista para cada local."

    Parte 1:  Fazer,simultaneamente, reconhecimento operacional em 3 locais diferentes
    Parte 2: 340 maneiras distintas de compor uma equipe da qual façam parte 3 agentes especialistas
    Parte 3: ...sendo um especialista para cada local.

    Logo, quem teve atenção na Parte 2, trecho,"COMPOR UMA EQUIPE" e entende o seu verdadeiro significado, entende que uma equipe composta pelos agentes {A,B,C} tem a mesma composição de {C,B,A} e qualquer outra organização envolvendo as mesmas 3 pessoas.

    Especialistas e reconhecimento operacional: N = 8
    Quantidade de agentes que compõem uma equipe: S = 3
    Cálculo combinação: N! / ( S! * (N - S)!)  = 56


    Para que os lugares fossem relevantes para a resolução, a questão deveria ser criada de outra forma, por exemplo:

    "...então o responsável pelo setor terá 340 maneiras distintas de enviar 3 agentes simultaneamente para 3 locais diferentes"


  • temos 2 problemas em um só:

     

    1º preciso escolher 3 dentre 8 agentes = combinação de 3 em 8

     

    2º preciso alocar esses agentes nas regiões = permutação dos 3 agentes

     

    logo, devo fazer o seguinte: C(3,8) * 3!

  • FONTE: https://d3eaq9o21rgr1g.cloudfront.net/aula-temp/218648/00000000000/curso-46048-aula-00-v1.pdf?Expires=1544055659&Signature=KMov-NocYrXQFBXdTdKu5BYYISsl52XR0jSFM1eVZ5w6c3gSJjKMpjUaRXuvOXnHPJpMvv1JC-i-lCyxhRcaUggltKkb1q6Ae8JiUpffchKyB2-LH9MF1P~jM316OKQb~MfWo58KgxgRzv~y3K4p6hQzbymyUnBTVc3K-m4KW1TZcW9mhFoCrZyuMYOa-maW0wr0szaSUpo-2hTfe9T~FDAp5utn1dD-lxP8Kr0AdDWk4KFt7QYfgCUxkW~HZhbgHQsodFYI0o134T5ClllNnVqAM86W1F6y8WRridKIrAuYNgPacQRfq2pacj4ROdW~Yl2IFBcY4myC8ADJChhVKA__&Key-Pair-Id=APKAIMR3QKSK2UDRJITQ


    Estratégia Concursos - Professor Hugo Lima


    "Veja que o item fala que será formada “uma equipe”. Essa equipe ter· 3 agentes especialistas em reconhecimento operacional, visto que é essa a necessidade do responsável do setor.

    Temos 8 especialistas em reconhecimento operacional ao todo.

    Para compor a equipe, o responsável ter· que formar grupos de 3 a partir de 8 elementos disponíveis.

    A princípio teríamos um caso de combinação C(8, 3) = 56.

    No entanto, veja que o item disse que cada um dos especialistas vai atender um local diferente.

    Ou seja, as equipes de 3 não possuem posições idênticas, visto que, por exemplo, o primeiro escolhido vai atender o local A, o segundo atender· o local B e o terceiro, o local C. Aqui teríamos um caso de permutação, visto que a equipe formada pelos elementos X, Y e Z, é diferente da equipe formada pelos elementos Y, X e Z, visto que eles ordem passou a interferir. Assim, ficaríamos com 8 possibilidades para o primeiro local, 7 para o segundo e 6 para o terceiro, obtendo 8 x 7 x 6 = 336 maneiras distintas de compor a equipe.

    Item Errado. "

  • Isso é uma questão de arranjo...exercício fala de RECONHECIMENTO OPERACIONAL , ou seja, temos 8 especialistas na área . é só fazer arranjo de : n=8 e p=3 a resposta é :336 e o gabarito está ERRADO!

  • GABARITO: E

  • Quem usou a Combinação e achou o valor de 56 poderia ter ficado esperto!!

    O Cespe NUNCA, MAS NUNCA MESMO dá um valor tão divergente....

    A questão afirma ter 340 maneiras...

    Logo 56 está bem longe da afirmação!

    Se o candidato optasse por arranjo acharia 336 maneiras

    Se optasse por permutação seria outro valor...

    logo a questão estaria errada em qualquer conta que fosse realizada...

    Hoje o Cebraspe ficou mais esperto. Numa questão dessa ele coloca o valor, por exemplo, da Combinação para derrubar candidatos... e não um valor que não se chegaria com nenhuma das formulas...

    Gab. E resposta correta 336 maneiras distintas.

    resolução só olhar a explicação dos colegas abaixo... ARRANJO

  • Afff......errei foi pela interpretação do texto......portugues é a materia mais dificil!!!

  • Local 1 = 8 possibilidades

    Local 2 = 7 possibilidades

    Local 3 = 6 possibilidades

    8 x 7 x 6 = 336. Logo, gabarito errado.

    OBS: A questão diz '' locais diferentes '', então a ordem importa. Com isso, trata-se de arranjo.

  • Gabarito: Errado.

    Muitos colegas comentaram que se trata de uma questão de arranjo. No entanto, é plenamente possível fazer por combinação.

    Temos 8 agentes para reconhecimento, sendo que 3 serão escolhidos. A ordem de escolha não importa, logo:

    C 8,3 = 56.

    Eu posso permutar os três agentes escolhidos, ou seja, 3! = 6.

    Portanto: 56 (escolha dos agentes) x 6 (permuta dos agentes) = 336 maneiras.

    Bons estudos!

  • GAB E

    ARRANJO

    PERCEBA QUE A QUESTÃO PEDE O RECONHECIEMNTO OPER. --> 8 AGENTES

    3 LOCAIS DIFERENTES

    A = 8..7.6 =336 POSSIBILIDADES

  • Quem estava usando o número total de agentes (20) igual eu:

    Quando a questão fala: 3 agentes especialistas para essa missão = especialistas em reconhecimento operacional

    kkkk, português me lascando até em matemática.

  • Gabarito ERRADO

    Segue abaixo a explicação da questão em vídeo. 

    https://youtu.be/NOVTEwtvtrs?t=609

    Fonte: Estratégia Concursos - Prof. Carlos Henrique

  • Escolho 3 locais para escolher 3 Agentes para ir. tenho 8 Agentes

    1. Local = 8 possibilidades
    2. Local = 7 possibilidades
    3. Local = 6 possibilidades

    8 x 7 x 6 = 336. Logo, gabarito errado.


ID
237490
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere que, em um órgão de inteligência, o responsável por determinado setor disponha de 20 agentes, sendo 5 especialistas em técnicas de entrevista, 8 especialistas em reconhecimento operacional e 7 especialistas em técnicas de levantamento de informações, todos com bom desempenho na tarefa de  acompanhamento de investigado. A partir dessas informações,julgue o  item  a seguir.


Considere que uma das técnicas de acompanhamento de investigado que se desloque por uma rua retilínea consista em manter um agente no mesmo lado da via que o investigado, alguns metros atrás deste, e dois outros agentes do lado oposto da rua, um caminhando exatamente ao lado do investigado e outro, alguns metros atrás. Nessa situação, há 10 maneiras distintas de 3 agentes previamente escolhidos se organizarem  durante uma missão de acompanhamento em que seja utilizada essa técnica.




Alternativas
Comentários
  • Complementando o comentário abaixo:

    3 x 2 x 1 = 6 possibilidades distintas

  • Incorreto.

    Creio que o mais importante da assertiva é observar que ja foi PREVIAMENTE escolhido 3 agentes, portanto a questão não trabalha com todos os agente, neste caso 20, então, através do princípio fundamental da contagem:

    São 3 possibilidades para o primeiro, 2 para o segundo ( ja que um agente ja foi escolhido ) e 1 para o terceiro. Procedendo a multiplicação 3x2x1=6.

    Deus conosco!!

     

  • resumindo, a questão pergunta quantas maneiras distintas 3 agentes escolhidos podem se organizar. 

     

    No caso usa-se da permutação, pois apenas quer saber as possíveis posições dos 3 agentes, não importando onde um ou outro ficará. 

    3! = 3 x 2 x 1 = 6

     

    Bons estudos!

  • Afirmativa Errada.

    Lendo os comentários dos colegas, vejo que eu respondo diferente. Realmente eu chego em 6 maneiras, mas, se a questão quissese apenas em um sentido da rua. Como não foi informado, devo visualizar o caso, tipo:
    Norte para o Sul, ou
    Leste para o Oeste.

    Logo a questão nao fala, logo eu posso ter 12 maneiras,
    ex: se o investigado vai em sentido Sul, eu tenho 6 maneiras,
    se o investigado vai em sentido Norte, eu tenho mais 6 maneiras.
  • Colega Elton.

    A questão fala de uma rua retilínea(Em sentido reto, apenas uma direção), ela se refere em quantas maneiras diferentes os 3 agentes podem se posicionar para seguir o investigado. Imagine que esse investigado é um carinha que está "passando" na rua e os agentes precisam se posicionar para seguí-lo. A questão não diz nada sobre o investigado seguir outra direção, apenas diz que há uma reta e esse investigado está nela. Pelo menos foi o que eu entendi...

    Depois de ler seu comentário eu pesquisei mais a fundo o significado de retilíneo e achei isso no dicionário Michaelis:

    Retilínio: 1 Que está em linha reta. 2  "Que segue a direção da reta".

    Bons estudos!
  • Cheguei ao resultado de 12 e não foi, como os colegas colocaram, considerando que poderia o investigado se deslocar em dois sentidos. Considerando que o investigado poderia estar em quaisquer dos lados da rua, aí já temos duas possibilidades.

    Em seguida, temos que os agentes podem permutar em suas posições, o que nos dá 3!=3.2=6

    Multiplicando as duas possibilidades da localização do investigado pelo resultado da permuta dos agentes, temos 12 maneiras distintas de três agentes previamente escolhidos se organizarem numa missão.
  • Olá, Acertei a questão, porém fiquei com a seguinte dúvida:

    Porque na questão abaixo eu faço a permuta circular
    (CESPE - 2010 - TRE-BA) No dominó tradicional, os 4 jogadores podem se sentar à mesa de 6 maneiras distintas.
    Resposta errada: (4-1) - 3x2x1 = 6
    E nesta questão eu simplesmente fatoro: 3x2x1=6
    A questão acima não deveria ser permuta circular também ? 3-1 = 2x1=2

    Valeu
  • A questão acima n eh esse caso de permuta circular, pois existem 3 posições distintas: atrás do investigado, ao lado dele, atrás de quem está do lado.

    Na permuta circular, não existem lugares específicos, apenas posições em relação ao. Se em volta da mesa houvesse a cadeira rosa, a amarela, a azul, a laranja e a questão pedisse as possibilidades levando em conta as cores, também não seria permuta circular pq existe uma posição específica.

  • Visualizando o problema:

                      |        |

    investigado|        | Posição A

                      |        |                  

    Posição B  |        | Posição C

    Temos 3 agentes, para 3 possíveis posições (A,B,C)

    Se tivermos 1 (dos 3 agentes) na posição A; Teremos 1 (dos 2 agentes restantes) na posição B; e apenas uma opção para posição C;

    Logo, resolvemos por principio multiplicativo: 3x2x1 = 6


  • Quem disse 6 está correto

    ... quem disse 12 cometeu um erro, pois não dá para você controlar em qual sentido o investigado caminha,

    se você pudesse controlar este fator também, não haveria nenhuma necessidade de seguir o homem.

  • MOLE, MOLE, GALERA!!!


    * Antes, 2 observações:
      1) Não se trata de arranjo, ainda que pelo arranjo se chegue na mesma resposta.
          Por que não? Quando se sugere a ideia de "troca de posições", fala-se de permutação.

      2) Não pode ser permutação circular, como o colega Cristian cogita, porque o "círculo" em torno do alvo não se fecha.
          Logo, não há círculo. E, logo, não há que se falar em permutação circular.


    * Então, como é que fica?
       P(n) = n!          P(3) = 3!          P = 6


    * GABARITO: ERRADO.



    Abçs.
  • ERRADO.

     

    Questão comentada pelo professor Bruno Villar no link abaixo a partir de 22:34

     

    https://www.youtube.com/watch?v=lOEzVi4RXag

  • a questão previamente ja diz q os 3 agentes ja estao selecionados, pronto, morreu a historia. Agora é so realizar o principio fundamental da contagem nos 3 ja selecionados nas 3 posições indicadas.

  • São 3 posições para 3 agentes em que a configuração (ordem importa) é relevante.
    Pode-se resolver com permutação (n!) e é equivalente ao arranjo simples eA(n,r) em que n=r, ou seja A(n,n).
    Nesse caso A(3,3) = 3! / (3-3)! = 3! / 0! = 3! = 6

    Lembrando que 0! = 1


ID
237493
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere que, em um órgão de inteligência, o responsável por determinado setor disponha de 20 agentes, sendo 5 especialistas em técnicas de entrevista, 8 especialistas em reconhecimento operacional e 7 especialistas em técnicas de levantamento de informações, todos com bom desempenho na tarefa de  acompanhamento de investigado. A partir dessas informações, julgue o  item  a seguir.


Há mais de 270 maneiras distintas de o responsável pelo setor organizar uma equipe composta por 1 especialista em entrevista, 1 em reconhecimento operacional e 1 em levantamento de informações, para determinada missão.





Alternativas
Comentários
  • CERTO.

     

    280

  • Complementando o comentário de Marcelo:

     5 x 8 x 7 = 280 possibilidades distintas

  • Correto

    É uma questão clássica de combinação que, para aqueles que não tiveram a oportunidade de realizar um estudo mais aprofundado serve como um bom modelo de aprendizagem.

    Neste caso será escolhido 1 agente de cada grupo para a realização do trabalho, portanto C5,1 x C8,1 x C7,1= 280 maneiras de organização. Muitas pessoas possuem dificuldade de saber quando será multiplicação ou somatório entre os casos de combinação. Será multiplicação quando o resultado obtido compor apenas 1 evento, nesta questão foi a missão proposta ( única ), caso fosse 3 missoes separadas, tendo cada uma a escolha de um agente do respectivo grupo, seria uma somatória de combinações.

    Forte abraço!!

  • Ué mas se a resposta é 280, e esta conta eu entendi, então o item está errado, porque fala em 270!!
    Não entendi!!
  • Anna Luiza,

    A questão afirma que "há MAIS de 270 maneiras distintas..."

    280 é um número maior que 270 e por isso a questão está certa.

    Espero ter ajudado!
  • MOLE, MOLE, GALERA!!!


    Questão mais dada do que essa, impossível!

    * GABARITO: CERTO.


    Abçs.
  • GABARITO CERTO 

     

    Como é um grupo formado por 3 especialidades distintas, teremos: 

     

    1°) Na primeira opção tenho 5 especialistas em técnicas de entrevista

    2°) Na segunda opção tenho 8 especialistas em reconhecimento operacional

    3°) Na terceira opção tenho 7 especialistas em técnicas de levantamento de informações

     

    5 x 8 x 7 = 280 maneiras distintas 

  • CERTO

    Questões de RLM você mata geralmente pelo enunciado, visando a forma correta de realizar o cálculo.

    Se a questão pede um de cada dos 3 grupos apresentados de maneiras distintas a melhor forma seria ver quantas possibilidades de cada , multiplicando entre as mesmas .

    5 ( possibilidade de entrevista , pode ser qualquer um )

    8(possibilidade operacional , pode ser qualquer um )

    7 (possibilidades para levantamento de informações , pode ser qualquer um )

    Entendeu isso ao ler a questão , matou ela e ganhou tempo na prova, sem muita enrolação.

    5x8x7 = 280

    BONS ESTUDOS

  • 5 (5,1) x 8 (8,1) x 7 (7,1) = 280

  • Minha gente, uma dica: sempre que houver combinação de n pela parte (Cn,p) que corresponde a 1, a razão combinatória será igual ao valor de n.

    Ex.: C 5,1 (combinação de cinco, um a um) será igual a 5, pois desenvolvendo a fórmula perceberiam que o 4! do numerador seria anulado com o 4! do denominador. Assim se ganham minutos preciosos!

    Sigamos em frente!

  • Gabarito CERTO

    Segue abaixo a explicação da questão em vídeo. 

    https://youtu.be/NOVTEwtvtrs?t=820

    Fonte: Estratégia Concursos - Prof. Carlos Henrique


ID
237496
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Um entrevistador obteve de um suspeito a seguinte
declaração: "Ora, se eu fosse um espião, então eu não amaria o meu
país, pois eu amo o meu país, ou sou um traidor da pátria, já que
não é possível acontecer as duas coisas ao mesmo tempo. Agora, se
eu não fosse um traidor da pátria, então eu amaria o meu país.
Logo, eu não sou um espião e amo o meu país."


Considerando a lógica sentencial apresentada, julgue os itens
subsequentes.

O argumento do suspeito é um argumento válido.

Alternativas
Comentários
  • Se alguém puder explicar essa, agradeço!

  • Neste tipo de situação, é indicado resolver a questão utilizando as operações lógicas com os conectivos, considerando premissas verdadeiras e conclusão falsa.

    Ou seja, um argumento é válido se não ocorrer a situação em que as premissas são verdades e a conclusão é falsa. Este método baseia-se nisso: faremos a consideração de que as premissas são verdades e a conclusão é falsa, e averiguaremos se é possível a existência dessa situação. Se for possível, então o argumento será inválido.

    Siglas:

    E = Ser Espião; A = Amar o país; T = Ser traidor

    Logo, a construção das premissas e conclusão fica da seguinte maneira:

    Se "E", então "~A"

    "A" se e somente se "T"

    Se "~T", então "A"

    Logo: "~E" e "A"

    Considerando a conclusão Falsa, teremos que "~E" é falso e "A" é falso. Substituindo essas valorações nas premissas, veremos que se encaixam corretamente, não havendo erro algum. Neste método se conseguirmos montar uma conclusão Falsa através de premissas Verdadeiras consideraremos o argumento Inválido, logo o Argumento realmente é INVÁLIDO.

    Portando, resposta Errada, uma vez que a questão afirma que o argumento é válido. 

  • dúvida qto ao comentário do breno:

    "Considerando a conclusão Falsa, teremos que "~E" é falso e "A" é falso" 

    COMO POSSO CONCLUIR QUE "~E" e  "A" são falsos SE PARA SER FALSA SENTENÇA BASTA APENAS UMA PROPOSIÇÃO SER FALSA ?

    continuo sem entender a resolução da questão.

     

  • correção do evp:

    Vamos melhorar um pouco as premissas apresentadas na questão:

    Proposições:

    E = eu sou espião

    P = eu amo meu país

    T = eu sou um traidor da pátria

     

    Premissas:

    P1: se eu fosse um espião, então eu não amaria o meu país = E -> ~P

    P2: eu amo o meu país, ou sou um traidor da pátria = P v T

    P3: se eu não fosse um traidor da pátria, então eu amaria o meu país = ~T -> P

     

    Conclusão:

    C: eu não sou um espião e amo o meu país. = ~E ^ P

     

    Façam o seguinte:

    1. montem a tabela-verdade: serão 8 linhas, pois temos 3 proposições

    2. encontre os valores lógicos das 3 premissas. Lembrem-se que precisamos de colunas 'auxiliares', com as negações das proposições.

    3. encontre os valores lógicos da conclusão.

    4. elimine as linhas da tabela-verdade, cujas premissas que não sejam ?V?. O nosso objetivo, quando trabalhamos com Lógica de Argumentação é analisarmos a conclusão com base em PREMISSAS VERDADEIRAS! Por isso, nossa análise será feita apenas nas linhas em que as 3 premissas forem verdadeiras.

    5. após eliminar as linhas, verifique o valor lógico da conclusão. Se TODAS as conclusões forem verdadeiras, o argumento é VÁLIDO. Se PELO MENOS UMA não for verdadeira, o argumento é inválido.

    Vocês devem ter encontrado 4 linhas com premissas verdadeiras: linhas 3, 5, 6 e 7. Ao comparar as conclusões, verão que as linhas 3 e 7 trazem conclusão falsa. Então, o argumento é inválido!

     

    Item errado (confere com o gabarito).

    http://www.euvoupassar.com.br/?go=artigos&a=DbyW73XT3fjF4chI2xHuYTpUDefkQimZvLB3KZpp3IU~

  • Entendi a solução proposta pelos colegas, mas não concordo com a montagem da 2ª premissa em nenhum dos dois casos.

    A coelhinha montou como "ou" (P v T), e o Breno montou com bicondicional (P<->T).

    Para mim, a 2ª premissa deveria usar o conector "ou exclusivo" ( v sublinhado ), que é o contrário da bicondicional, pois o texto fala  
    "pois eu amo o meu país, ou sou um traidor da pátria, já que
    não é possível acontecer as duas coisas ao mesmo tempo"

    Se não é possível acontecer as duas coisas ao mesmo tempo, o conectivo da 2ª premissa não é "ou", pois o "ou" permite V e V, e a bicondicional permite V e V, bem como F e F.

    Dessa forma o argumento também seria inválido e o gabarito da questão permaneceria inalterado.
  • Sobre o comentário do EVP, beleza! Só que podemos ter premissas falsas, com conclusão falsa e ser Válido! Na realidade a única situação NÃO-VÁLIDA é quando temos premissas verdadeiras com a conclusão falsa, o que podemos notar nas linhas 3 e 7 da tabela- verdade. Por isso está errado o gabarito. Apx
  • Cópia do comentário do professor Paulo Henrique no site EuVouPassar.

    Vamos melhorar um pouco as premissas apresentadas na questão:
    Proposições:
    E = eu sou espião
    P = eu amo meu país
    T = eu sou um traidor da pátria
     
    Premissas:
    P1: se eu fosse um espião, então eu não amaria o meu país = E -> ~P
    P2: eu amo o meu país, ou sou um traidor da pátria = P v T
    P3: se eu não fosse um traidor da pátria, então eu amaria o meu país = ~T -> P
     
    Conclusão:
    C: eu não sou um espião e amo o meu país. = ~E ^ P
     
    Façam o seguinte:
    1. montem a tabela-verdade: serão 8 linhas, pois temos 3 proposições
    2. encontre os valores lógicos das 3 premissas. Lembrem-se que precisamos de colunas 'auxiliares', com as negações das proposições.
    3. encontre os valores lógicos da conclusão.
    4. elimine as linhas da tabela-verdade, cujas premissas que não sejam "V". O nosso objetivo, quando trabalhamos com Lógica de Argumentação é analisarmos a conclusão com base em PREMISSAS VERDADEIRAS! Por isso, nossa análise será feita apenas nas linhas em que as 3 premissas forem verdadeiras.
    5. após eliminar as linhas, verifique o valor lógico da conclusão. Se TODAS as conclusões forem verdadeiras, o argumento é VÁLIDO. Se PELO MENOS UMA não for verdadeira, o argumento é inválido.
    Vocês devem ter encontrado 4 linhas com premissas verdadeiras: linhas 3, 5, 6 e 7. Ao comparar as conclusões, verão que as linhas 3 e 7 trazem conclusão falsa. Então, o argumento é inválido!Tabela verdade com base no comentário do Eu vou passar:

      E P T ~E ~P ~T E -> ~P P v T ~T -> P ~E ^ P
    1 V V V F F F F V V F
    2 V V F F F V F V V F
    3 V F V F V F V V V F
    4 V F F F V V V F F F
    5 F V V V F F V V V V
    6 F V F V F V V V V V
    7 F F V V V F V V V F
    8 F F F V V V V F F F

    Fonte: http://www.euvoupassar.com.br/?go=artigos&a=DbyW73XT3fjF4chI2xHuYTpUDefkQimZvLB3KZpp3IU
  • Se estiver errado meu raciocínio me corrijam por favor... OBRIGADO

    Espião = p
    Amar o país = q
    Traídor = r

    Se eu fosse um espião, então eu não amaria meu país =  p  ->  ~q 
    Pois eu amo o meu pais, ou sou um traídor da pátria =       q   v   r
    Se eu não fosse um traídor da pátria, então eu amaria meu país =      ~ r  ->  q
    CONCLUSÃO =
    eu não sou espião e amo meu país  =  ~p  ^  q




    MONTADO AS PREMISSAS FIZ O SEGUINTE: 



    (1a)                      p -> ~q
    (2a)                      q v r 
    (3a)                     ~r -> q 
    Conclusão        ~p ^q        temos que classificar a conclusão como sendo VERDADEIRA



    ASSIM TEMOS: 


    ~p ^ q (v) =
    se o ~p é (v) então o p é (f) correto?????


    Logo, se observamos a primeira premissa que é         p -> ~q     já podemos chegar à conclusão que o argumento
    não é válido porque sendo o p (f) na tabela da condicional a única alternativa para chegarmos ao valor falso é quando, a primeir for V e a segunda F (ver tabela abaixo), assim se a primeira for  F a segunda pode V como pode ser F que sempre dará V, ENTÃO NEM PRECISAMOS VERIFICAR AS DEMAIS PREMISSAS, POIS TENDO DUAS POSSIBILIDADES (1V E 1 F) O ARGUMENTO SE TORNA NÃO VALIDO.




    Tabela verdade da condicional

    p      q       p - > q
    v       v            v
    v       f              f
    f       v             v
    f       f              v
  • A: ser espião
    B: amar país
    C: ser traido

    Montando fica

    A -> ~B
    v C (já que não é possível acontecer as duas coisas ao mesmo tempo: excludente. Ou uma, ou outra.
    ~C-> B
    ~A ^ B (afirma ser verdade)

    Passo 1: Conclusão verdade: só tem um caso: B é V e ~A é V
    Passo 2: substituindo na primeira proposição: F->F é premissa verdadeira.
    Passo3 : B  v C para ser verdadeira TEMOS DUAS OPÇÕES:
    V F
    FV mas para ser válido B deve ser verdadeiro. Já é possível encerrar aqui, pois se colocar F também será verdadeira, MAS TRANSFORMA A CONCLUSÃO EM FALSA.
    NÃO VÁLIDO (ERRADA)
  • Pessoal, eu so' queria aproveitar essa questao para dar uma dica de umas 3 ou 4 questos do Cespe que ja percebi que o "ou exclisivo" do Cespe nao 'e igual ao "ou exclusivo " de qualquer outra banca.
    Se no enunciado vie escrito:
    "ou eu amo o meu país, ou sou um traidor da pátria" => essa proposicao nao e' "ou exclusivo" na visao do cespe.
    Para ser considerado  um "ou exclusivo" deve vir explicitamente que não é possível acontecer as duas coisas ao mesmo tempo, como foi o caso desse enunciado
    entao
    "ou eu amo o meu país, ou sou um traidor da pátria" para o cespe e' diferente de "ou eu amo o meu país, ou sou um traidor da pátria, já que
    não é possível acontecer as duas coisas ao mesmo tempo"
    "ou eu amo o meu país, ou sou um traidor da pátria" para o cespe e' igual a uma disjuncao comum " eu amo o meu país, ou sou um traidor da pátria"
    Essa peculiaridade ja me fez errar 3 questoes ate' que consegui perceber que eles fazem essa diferenciacao, que considero um absurdo, pois em qualquer livro de raciocinio logico "ou eu amo o meu país, ou sou um traidor da pátria" representa por natureza um "ou exclusivo", mas devemos estar preparados para os diversos absurdos que as bancas prepotentes na posicao de julgadores absolutos esta aptas a praticar contra nos. Por isso achei importante registrar essa dica
    Bons Estudos
  • Vamos lá:

    P1 - Se A então ~B
    P2 - Ou B ou C, mas não ambos
    P3 - Se ~C então B

    Conclusão - ~A ^ B
    Nos é questionado se este é um argumento válido. Ora, para ser válido, ele tem que se mostrar como uma conclusão lógica em relação às premissas anteriores, correto?

    Logo, consideremos as premissas da conclusão verdadeiras, e substituímos ao restantes das proposições.

    Conclusão - ~(V) ^ V = F ^ V (A é falso e B é verdadeiro)

    P1 - Se F então F = Verdadeiro
    P2 - Ou V ou V ou F, mas não ambos = Verdadeiro ou Falso
    P3 - Se V ou F então V = Verdadeiro

    Notem quem a P2 não nos permite concluir com clareza. Portanto, argumento não válido.
  • Pessoal se o cara é espião logo ele é traidor da pátria. São sinônimos no entendimento textual:

    A: Sou espião
    B: Amo meu país (ou pátria)

    P1: A → ~B

    P2: B v A

    P3: ~A 
    → B

    CONCLUSÃO: ~A v B

    Para sabermos se o argumento é válido é bom realizar em sentido contrário, ou seja, verificar se o argumento é inválido, e este só ocorre quando a conclusão for fals e as premissas forem verdadeiras.
  • Pessoal, a dica do Leandro está correta.

    Nesta questão trata-se de um "Ou exclusivo" - isso acontecerá sempre que o CESPE vier com o papo de que "não é possível acontecer as duas coisas ao mesmo tempo".

    OBS: Se no enunciado não estiver explicitamente a frase acima, então será o conectivo "ou comum".
  • pessoal façam por hipoteses, é bem melhor de resolver, perde menos tempo e você alcança o resultado. o que a maioria de vocês sabem e que para resolver questões de argumento se começa com a proposição solta, no entanto quando não existe proposição solta vou por hipoteses (suponho que uma delas seja verdadeira e verifico o argumento)
  • ERRADA!

    A: sou um espião

    B: amo o meu país

    C: sou um traídor da pátria

     

    P1: A ---> ~B ^ B ou C

    P2: ~C ---> B

    ----------------------------------

    C: ~A ^ B 

     

    P1: F---> V ^ F ou V (v)

    P2: F---> F (v)

    --------------------------------------

    C: V ^ F (Considerando a conclusão falsa)

     

    Como as premissas são verdadeiras e a conclusão falsa, argumento inválido.

  • legenda:

    E = sou espião

    A = amo meu país

    TP = sou traidor da pátria

    ~ = negação

    ^ = e

    v = ou, ou

     

    1º transfome o texto em proposições:

    E---> ~A

    A v TP

    ~TP --> A

    conclusão: ~E ^ A

     

    2º escolha um elemento para ser verdadeiro.

    Com base nele, avalie todas as proposições. 

    Se der falso na conclusão, ela é falsa.

  • a galera complica demais pqp.... cuidado com os comentários galera!!! Para aqueles que estao querendo apenas acertar a questao e nao ir mais afundo no assunto, tomem isso como verdade:

     

    um argumento é válido se não ocorrer a situação em que as premissas são verdades e a conclusão é falsa.

     

    E: Espiao

    A: Ama o país

    T: Traidor

     

    Premissa 1: E ---> ~A

    Premissa 2: ou A ou T (nunca os 2)

    Premissa 3: ~T ----> A

    Conclusao: ~E ^ A

     

    Para ser inválido temos que considerar a conclusao falsa e analisar se as premissas sao verdadeiras, logo para ser falsa temos as seguintes possibilidades:

    ~E (V) e A (F)

    ~E (F) e A (F)

    ~E (F) e A (V)

    Vou começar pela primeira, analisando a premissa 1 temos

    P1: F ----> V  (premissa verdadeira por a condicional se entao so é falsa quando tiver V ----> F)

    P2: ou F ou V (premissa verdadeira)

    P3: F ---> F (premissa verdadeira)

     

    Como temos a situaçao de premissas verdadeiras e conclusao falsa, isso já basta para que o argumento seja INVALIDO

    Logo gabarito ERRADO

  • premissas verdadeiras conclusão falsa significa que a negação do argumento precisa ser refutada tomando as premissas como verdadeiras. Como as refutações não sao possiveis, não é argumento válido (o que não quer dizer que ele está mentindo...)

  • se eu fosse entrevistar esse espião e ele viesse com esse papo eu enchia ele de porrada

  • eu acertei siplesmente pq achei contraditórias as afirmações kk

  • se eu fosse um espião, então eu não amaria o meu país,

     F                           - >                         F                            = V

    eu amo o meu país, ou sou um traidor da pátria,

              V                    OU        F    = V

    --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    A tabela do "OU" PARA DAR VERDADE podemos ter V ou F= V .... ou ter tbm V ou V= V.

    ---------------------------------------------------------------------------------------------------------

    Já que não é possível acontecer as duas coisas ao mesmo tempo.

    (como NÃO É POSSÍVEL as duas coisas ao mesmo tempo – amar o país e ser traidor, então a gente conclui que ser um traidor da pátria tem um argumento diferente do valor dado ao (amo meu país), sendo assim o argumento: se eu não fosse um traidor da pátria será FALSO).

    se eu não fosse um traidor da pátria, então eu amaria o meu país.

    F                                      ->                    V                          =V

    Logo, eu não sou um espião e amo o meu país."

                   V                        e            v = V

    comecei pela conclusão: logo.

    -------------------------------------------------------

    Como consegui provar que todos os argumentos são VERDADEIROS,então a conclusão terá um argumento INVÁLIDO.

    v->v= V

    F->V=V

    F->F=V

    ---------------------------------------------------

    O ARGUMENTO SERIA VÁLIDO se eu não conseguisse colocar verdade em todas as conclusões da premissa.

    V->F= F

  • A redação foi péssima, acertei pq ele se contradiz.

  • Meu Deus. Não compliquem, a questão é tranquila de entender.

    Coloquem a conclusão F e tentem ao máximo colocar as premissas V. Se for essa combinação, BINGO, o argumento é inválido. Não precisa de tabela verdade, nem nada.

  • GALERA! ASSISTAM A RESOLUÇAO DESSA E DE OUTRAS QUESTÕES, SENDO RESOLVIDO PELO PROFESSOR DOUGLAS LÉO EM APENAS UM SEGUNDO, NO CANAL DO YOUTUBE AO VIVO DIA 04/05/2021 ( DOMINGO AS 18H) HORÁRIO DE BRASILIA! FICARÁ DISPONÍVEL PARA VCS!!!


ID
237499
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Um entrevistador obteve de um suspeito a seguinte
declaração: "Ora, se eu fosse um espião, então eu não amaria o meu
país, pois eu amo o meu país, ou sou um traidor da pátria, já que
não é possível acontecer as duas coisas ao mesmo tempo. Agora, se
eu não fosse um traidor da pátria, então eu amaria o meu país.
Logo, eu não sou um espião e amo o meu país."


Considerando a lógica sentencial apresentada, julgue os itens
subsequentes.

A negação da conclusão do argumento utilizado pelo suspeito é equivalente à seguinte proposição: "eu sou um espião ou não amo o meu país".

Alternativas
Comentários
  • A negativa da proposição A v B é:

    ~ (A v B) = ~A ^ ~B

    Prova-se isso pelas tabelas verdade abaixo:

    A | B | A v B | ~(A v B) | ~A | ~B |~A ^ ~B|

    V | V |   V   |     F    |  F |  F |   F   |

    V | F |   F   |     V    |  F |  V |   V   |

    F | V |   F   |     V    |  V |  F |   V   |

    F | F |   F   |     V    |  V |  V |   V   | 

  • Lei de Morgan:

     

    1. Não (X E Y) = Não (X) Ou Não (Y)
    2. Não (X Ou Y) = Não (X) E Não (Y)
  • Tabela de equivalência de negação:

    Proposição Negação direta Equivalência da Negação
    A e B Não (A e B) Não A ou não B
    A ou B Não (A ou B) Não A e não B
    Se A então B Não(se A então B) A e não B
    A se e somente se B Não(A se somente se B) Ou A ou B

    Bons Estudos!
  • Sendo mais didático para quem começou agora...

    A conclusão foi "Eu não sou espião" e "amo meu país"
    A = Eu não sou espião
    B = Amo meu país.
    ou seja: (~A ^ B)

    E ele pede a negação desta conclusão (~A ^ B)

    Primeiro temos que lembrar o que vem a ser a negação da CONJUNÇÃO (^): ~(A ^ B) >>> (~A) v (~B)
    Assim, utilizando a conclusão dada (~A ^ B), basta substituir os termos com a equivalência acima nego A ou nego B

    negação de A = Eu sou espião
    negação de B = Eu não amo meu país
    logo, (A v ~B) = Eu sou espião ou Eu não amo meu país
  • essa explicação de Edgard é perfeita! Principalmente para não entender nada.

  • silvio jr, vou tentar esclarecer suas dúvidas kk


    Eu montei a estrutura baseado no que a questão me deu e nas afirmações finais que são chamadas "pontos de gatilho":


    F                   F                    

    FE ------> ¬AMP   (se eu fosse um espião, então eu não amaria o meu país)

    V                  F

    AMP  _V_  TP     (eu amo o meu país, ou sou um traidor da pátria, MAS NÃO AMBOS)

    V                   V

    ¬TP ------> AMP  (se eu não fosse um traidor da pátria, então eu amaria o meu país)


    Com os pontos de gatilho: "eu não sou um espião" e "amo o meu país." já dá pra você começar a valorar! 


    No final estas são as verdades encontradas: AMP ^ ¬FE ^ ¬TP  


    Beleza! mas questão só quer saber da negação de duas dessas proposições, vamos a elas:


    ¬FE ^ AMP  


    Negação:  FE v ¬AMP (eu sou um espião ou não amo o meu país)


    Correta a questão! Espero ter conseguido te ajudar! kkk abraço!

  • Senhores, para resolver esta questão bastaria apenas o entendimento de interpretação de textos e lógica (obviamente).

     

    Na última frase do texto, ele afirma "Logo, eu não sou um espião e amo o meu país."

     

    A questão diz "A negação da conclusão do argumento utilizado pelo suspeito", ou seja, o CONTRÁRIO/NEGAÇÃO do argumento utilizado pelo suspeito no texto (relembrando "Logo, eu não sou um espião e amo o meu país."), seria então "eu sou um espião OU não amo o meu país" (perceba que contém um OU na frase da questão, indicando que a negação poderia ser tanto para ser um espião OU para não amar seu país).

     

    - Conclusão do suspeito no texto: NÃO é espião e AMA o país;

    - Negação da conclusão do suspeito no texto: É espião OU NÃO AMA o país.

     

    Bons estudos a todos!

     

  • CORRETA

     

     

     

    Negação do "E": Nega as duas proposições e INVERTE o conectivo "E" para "OU" (^ / v)

     

    Conclusão: Logo, "eu não sou um espião e amo o meu país."

     

    Gabarito: "eu sou um espião ou não amo o meu país".

     

     

    Foco no distintivo!

     

     

  • Precisava desse textão de Facebook?


ID
237502
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Acerca do uso de ferramentas, técnicas e aplicativos para a Internet e intranet, julgue o  item  que se segue. 


A utilização dos padrões de correio eletrônico implica ageração automática, pelo IMAP (Internet message access protocol), de uma assinatura digital, que pode ser verificada pelo destinatário.





Alternativas
Comentários
  • IMAP4 - protocolo que cuida do recebimento de mensagens de correio

    eletrônico (cópia). Permite a leitura no servidor.

  • Imap  é um protocolo de gerenciamento de correio eletronico (recebe e-mails) superior em recursos ao pop3. a ultima versao o imap4.

  • A principal diferença entre o POP e o IMAP é que no POP todas as mensagens são baixadas para o computador do usuário e no IMAP as mensagens podem ser manipuladas diretamente no servidor de correio eletrônico. A assinatura digital é a forma de autenticar, por exemplo, um documento ou uma mensagem de correio eletrônico. Com ela temos garantida a autenticidade, a integridade e o não repúdio (irretratabilidade). Essa assinatura tem que poder ser verificada pelo destinatário. Alguns aplicativos de correio eletrônico como o Outlook, Outlook Express, Windows Mail e o Thunderbird possibilitam a configuração de uma assinatura digital automática para todas as mensagens de correio eletrônico. Para isso é necessário que o usuário possua um certificado digital.  O IMAP não possui a funcionalidade de geração automática de assinatura digital.

    Resposta: Errada (gabarito preliminar).

     Fonte: http://nocoesinformatica.blogspot.com/2010/11/internet-e-intranet-abin-2010-cespe-q21.html

  • Estes comentários estão incoerentes quanto a questão.

    Ela afirma que assinatura digital é gerada automaticamente o que é incorreto.

    Nem imap nem pop geram automatiamente assinatura digital.
  • pois é. o amigo acima tens razão!
  • Talvez meu comentário não tenha ficado claro para os colegas.
    Notem que o disse é que a geração da assinatura digital pode ser feita pelos aplicativos (clientes de e-mail) e não pelos protocolos (IMAP ou POP3).
    No final afirmo que o IMAP não possui a funcionalidade de geração automática de assinatura digital.
    Espero ter esclarecido.
  • GABARITO ERRADO!

    Implica a geração automática de uma assinatura digital, que pode ser verificada pelo destinatário.

    Assinatura digital não gera automaticamente, não importando se é por POP, IMAP ou qualquer outro.




  • O email (correio eletrônico) permite a comunição das pessoas através de troca de mensagens. Para troca dessas mensagens, os computares utilizam um conjunto de regras que chamamos de protocolos. Em relação ao email, você deve conhecer 3 protocolos:

    SMTP (Simple Mail Transfer Protocol) - é o protocolo utilizado para ENVIAR emails e utiliza a porta 25.

    POP3 (Post Office Protocol) - é protocolo utilizado para RECEBER emails e utiliza a porta 110.

    IMAP (Internet Message Access Protocol (IMAP) - é protocolo utilizado para RECEBER emails e utiliza a porta 143. Se sua prova falar em IMAP version 3, a porta é a 220

    ____________________________________________________________________________________________________________

    Qual a  diferença entre o POP3 e o IMAP ?

    Além das portas serem diferentes, o POP3 baixa as mensagens do servidor para a máquina local. Já o IMAP tem a capacidade de permitir o usuário ver suas mensagens no próprio servidor. A vantagem é que você pode ver suas mensagens de qualquer lugar (sem apagá-las do servidor). É assim que funcionam os webmails como gmail, hotmail, etc. 

    assinatura digital é o resultado da aplicação de uma função matemática (chamada de hash) que gera uma espécie de impressão digital de uma mensagem. O primeiro passo no processo de assinatura digital de um documento eletrônico é a aplicação dessa função, que fornece uma sequência única para cada documento conhecida como "resumo" (hash).

    _____________________________________________________________________________________________________________

    De volta para questão...

    Como vimos, o IMAP tem a função receber emails, mas ele não é responsável pela geração da assinatura digital. Isso é feito por um programa específico para esse fim. O IMAP nada mais é que um conjunto de regras (protocolo) que trata da comunição entre o usuário e o servidor de email.

    Portanto,assertiva errada.

  • Alguém sabe dizer qual o protocolo responsável pela assinatura digital ?
  • O correio eletrônico (e-mail) é uma forma de comunicação antiga e devidamente consolidada na Internet.
    Ela poderá ser realizada com um cliente de e-mail (Microsoft Outlook, Mozilla Thunderbird) ou webmail (no navegador de Internet).
    Cada forma de acesso utiliza protocolos de comunicação. Os clientes usam SMTP (para envio) e POP3 (para recebimento). O webmail utiliza o IMAP4 para enviar e receber mensagens.

    IMAP não está relacionado com assinatura digital, e nem SMTP ou POP3. Porque estes itens são protocolos de comunicação.

    Gabarito: Errado.
  • Acredito que não haja um protocolo para assinatura digital, uma vez que ela não é enviada sozinha. O que ocorre é que uma mensagem pode ser assinada digitalmente, um email, por exemplo, de forma que o protocolo a ser utilizado será o protocolo de envio SMTP.

  • RESPOSTA E

    "IMAP não está relacionado com assinatura digital, e nem SMTP ou POP3. Porque estes itens são protocolos de comunicação."

    Fernando Nishimura

    #sefaz.al2019

  • GABARITO: ERRADO.

  • GAB E

    NÃO GERA AUTOMATICAQMENTE ASSINATURA DIGITAL.

  • ITEM ERRADO.

    O protocolo IMAP é utilizado, assim como o POP, no recebimento de e-mails, com a vantagem de possuir uma série de recursos a mais que o POP.

    Porém, o IMAP não possui o recurso de geração automática de assinatura digital.

    Alguns programas de e-mail, como Outlook e Thunderbird, permitem a configuração de tal rotina (mas é o programa em si e não o protocolo).

    A assinatura digital é uma forma de autenticação, que utilizada recursos criptográficos como o Hash, para garantir que a mensagem eletrônica enviada veio do verdadeiro emissor (similar a assinatura física em papel).

    Fonte: Prof do Tec

  • O correio eletrônico (e-mail) é uma forma de comunicação antiga e devidamente consolidada na Internet.

    Ela poderá ser realizada com um cliente de e-mail (Microsoft Outlook, Mozilla Thunderbird) ou webmail (no navegador de Internet).

    Cada forma de acesso utiliza protocolos de comunicação. Os clientes usam SMTP (para envio) e POP3 (para recebimento). O webmail utiliza o IMAP4 para enviar e receber mensagens.

    IMAP não está relacionado com assinatura digital, e nem SMTP ou POP3. Porque estes itens são protocolos de comunicação.


ID
237505
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Acerca do uso de ferramentas, técnicas e aplicativos para a Internet e intranet, julgue o  item  que se segue. 


A troca de mensagens eletrônicas entre cidades geograficamente distantes não pode ser realizada por meio de uma intranet, em razão das características dos protocolos de email usados em uma rede corporativa.




Alternativas
Comentários
  • Uma intranet é uma rede de computadores privada que assenta sobre a suite de protocolos da Internet. Consequentemente, todos os conceitos da última aplicam-se também numa intranet, como, por exemplo, o paradigma de cliente-servidor.

    Resumidamente, o conceito de intranet pode ser interpretado como "uma versão privada da Internet", ou uma mini-Internet confinada a uma organização.

    O termo foi utilizado pela primeira vez a 19 de Abril de 1995, num artigo da autoria técnica de Stephen Lawton[1], na Digital News & Reviews.

  • A troca de msagens eletronicas entre cidades geograficamente distantes pode ser realizada por meio de intranet

  • A intranet consiste em utilizar toda a tecnologia desenvolvida para a internet na criação de redes de computadores dentro de organizações de qualquer porte. As intranets fazem uso das arquiteturas, padões, aplicações, protocolos da internet (TCP/IP) para produzir eficientemente uma rede de informações para os integrantes da empresa. Sendo assim, um determinado setor da empresa pode montar uma página e disponibilizar o acesso para que outros setores busquem ali as informações que necessitam (Servidores Web).

    A intranet convencional é a rede da empresa, utilizando a arquitetura TCP/IP que é a mesma da Internet e utilizando ainda um servidor de páginas da web.

  • Benefícios de uma Intranet:

     

    1. Unifica as informações  para todos os empregados, não importando a localização.
    2. Fácil p/ instalar e manusear.
    3. Arquitetura aberta.
    4. Interface universal.
    5. Baixo custo de implementação.
    6. Acesso mais rápido a informações.
    7. Compartilha conheciemntos
    8. Melhora a tomada de decisões e etc...
  • Errado. Não há limitação quanto à distância entre os pontos de uma intranet. Quem pode limitar esta distância são os equipamentos utilizados na rede, como repetidores de sinal, mas não a estrutura lógica em si.
  • Wan ( wide area network) : rede de área alargada ou rede geograficamente distribuída
  • A troca de mensagens eletrônicas mencionada pode ser realizada por meio de uma intranet, uma vez que os protocolos de e-mail usados em uma rede corporativa são os mesmos usados pela Internet. 
    Errado!
  • Graças ao bom desenvolvedor poderemos excluir maus (inexplicáveis comentários) na nova versão do site QC.
    Assim não dá mais!


  • Não há limitação quanto à distância entre os pontos de uma intranet. Visto que utiliza-se do internet.

  • GABARITO: E


    Uma das formas de ocorrência dessa comunicação é entre duas intranets.

    Lembrem-se da Wan (wide area network): rede de área alargada ou rede geograficamente distribuída.

    Abraços.



  • Errado. Não há limitação quanto à distância entre os pontos de uma intranet. Quem pode limitar esta distância são os equipamentos utilizados na rede, como repetidores de sinal, mas não a estrutura lógica em si.

  •  A amplitude de uma Intranet depende dos dispositivos usados para sua concepção, bem como configurações de VPNs. Contudo, nenhuma dessas definições afeta o serviço de e-mail

  • A intranet apresenta os mesmos protocolos e demandas da internet, então isso não seria diferente

  • Se a intranet utiliza as mesmas tecnologias da internet, a troca de mensagens eletrônicas por meio do correio eletrônico não vai ser diferente – os protocolos utilizados são os mesmos!

    Gab. Errado

  • Errado. Não há limitação quanto à distância entre os pontos de uma intranet. Quem pode limitar esta distância são os equipamentos utilizados na rede, como repetidores de sinal, mas não a estrutura lógica em si.

  • Comentários do prof. Diego do Estratégia (@professordiegocarvalho):

    Se a intranet utiliza as mesmas tecnologias da internet, a troca de mensagens eletrônicas por meio do correio eletrônico não vai ser diferente – os protocolos utilizados são os mesmos!

    Gabarito: Errado 


ID
237508
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Com relação ao ambiente Microsoft Office, julgue o   próximo  item.


Uma planilha criada no Excel 2007 e armazenada em arquivo no formato xlsx pode ser exportada para o padrão XML, por meio do próprio Excel 2007.

Alternativas
Comentários
  • CERTO!

     

    Possui a opção através da função SALVAR COMO

  • Errei essa questão por achar que o formato xlsx seria uma pegadinha.

     

    Na verdade, o Excel pode salvar em xls. ou xlsx., bem como o Word salva em doc. ou docx., ambos dependendo da versão - a versão 2007 apresenta o "x" no final e não pode ser aberta pela versão 2003 do programa.

  • Para salvar no formato XML.

    Ir em Arquivo -- Salvar Como, abaixo do nome do arquivo, em Tipo, selecione Pasta de Trabalho do Excell 97-2003 e salve o arquivo.

    O arquivo estará salvo na extensão XML.

    Abraço, bons estudos!

  • Existem duas maneiras de exportar dados XML de uma planilha do Microsoft Office Excel 2007:

    • O uso do comando Exportar no grupo XML da guia Desenvolvedor para obter dados XML da planilha.
    • Para fins de compatibilidade com a funcionalidade XML anterior, você ainda pode usar o comando Outros Formatos no submenu Salvar como do Botão Microsoft Office .
  • A primeira coisa que você precisa saber é que XML não é uma linguagem de programação. XML (Extensible Markup Language ou em português Linguagem de Marcação Extensível), o nome já é bem sugestivo, bom resumindo XML é uma forma de compartilhar informações de maneira organizada, com ela é possível dois sistemas distintos se comunicarem de maneira totalmente compatível, como você acha que sites como Buscape.com.br, bomdefaro.com e tantos outros fazem pesquisas em sites distintos em questões de segundos? Sem o XML sites como estes teriam de ter acesso direto ao banco de dados dos outros site, isso não seria muito bom certo?

    Além disso arquivos XML podem ser utilizados como arquivos de configurações de sistemas, podem ser utilizados para criação de gráficos... bom XML é uma utopia que esta se tornando realidade =DDD

    bons estudos
  • O Microsoft Excel 2007 rompeu os paradigmas da versão 2003, que era limitada por oferecer suporte apenas aos formatos proprietários da Microsoft.
    A partir do Microsoft Office 2007, o padrão XML foi incorporado aos programas de escritório, e possibilita o compartilhamento de informações entre diferentes sistemas.
    A inclusão da letra X na extensão, foi para sinalizar que ali está um arquivo compatível com o formato XML, que poderá ser exportado como XML se desejar.

    Gabarito: Certo.
  • ALÉM DISSO, A LINGUAGEM XML NÃO É UM PADRÃO DE METADADOS.


ID
237511
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Um documento criado no Word 2003 pode ser aberto no Word 2007 e salvo no formato docx.

Alternativas
Comentários
  • DUAS AFIRMATIVAS.

    Um documento criado no Word 2003 pode ser aberto no Word 2007 e (CERTO)

    e salvo no formato docx. (CERTO)
     

    .docx é um formato que é salva  no Word 2007 e 2010.  Porém nestas duas versões dá salvar no formato .doc ,  é so ir em SALVAR COMO / SDOCUMENTO DO WORD 97-2003.

     

    Nas versões anteriores como Word 2003, 2002, 2000, 97, 95 a extensão é .doc

    Logo o que afirma a questão é certo. Pois o Word 2003 salva no formato .doc ,  enquanto que no Word 2007 salva em .doc e .docx.

     

    Word 2007 abre e salva .doc e .docx

    Word 2003 abre e salva .doc.

    UMA OBSERVAÇÃO: Logo não dá para abrir documentos com formatos .docx no Word 2003. Isto é padrão do programa, pois com atualizações da Microsoft já é possível  Pacote de compatibilidade para do Microsoft Office para Formatos de arquivo do Word, Excel e PowerPoint do Office 2007 disponível no site da Microsoft. 

  • Valeu pela dica Samuel,

    com o Microsoft Office Compatibility Pack for Word, Excel, and PowerPoint File Formats instalado fica possível abrir arquivos .docx, .xlsx  e do ppoint nas versões anteriores ao office2007.

    Devemos ficar atentos nos enunciados das questões. pois podem usar como "pegadinhas"

  • Um documento criado no Word 2003 ( ou seja criaram e este documento está salva no formado .doc) pode sim ser aberto no Word 2007.

    Podendo ser alterado ou não e ao pressionar o botão SALVAR o Word 2007 irá salvar automaticamente no formato .DOC

    agora se usarmos a opção SALVAR COMO o programa irá salvar como um novo documento que poderá ser dentre outros formatos o DOCX.

    concluindo a questão está ERRADA. 

    Lembrando que o formato padrão do Word 2007 é DOCX.

  • a questão esta certa o formato padrão do 2003 e DOC  sendo que no 2007 pode sim abrir uma arquivo em DOC so que apatir de 2007 o formatado padrão e o DOCX  sendo possivel ser salvo neste formato 

  • A partir do Microsoft Office 2007, o padrão XML foi incorporado aos programas de escritório, e possibilita o compartilhamento de informações entre diferentes sistemas. A inclusão da letra X na extensão, foi para sinalizar que ali está um arquivo compatível com o formato XML, que poderá ser exportado como XML se desejar.
    Nas versões anteriores, os arquivos possuem extensões DOC, XLS, PPT.
    Pelo princípio de compatibilidade, no Office 2007 é possível abrir estes arquivos 'antigos' e salvar no novo formato, com extensões DOCX, XLSX, ou PPTX.

    Gabarito: Certo.
  • Que questão mais maliciosa ! rs

  • Afirmar o contrário estaria errado.


ID
237514
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Julgue o item abaixo, a respeito de mecanismos de segurança da informação, considerando que uma mensagem tenha sido criptografada com a chave pública de determinado destino e enviada por meio de um canal de comunicação.

A mensagem criptografada com a chave pública do destinatário garante que somente quem gerou a informação criptografada e o destinatário sejam capazes de abri-la.

Alternativas
Comentários
  • Origem: Wikipédia

    (Redirecionado de Chave pública)

    Passo 1: Alice envia sua chave pública para Bob

    Passo 2: Bob cifra a mensagem com a chave pública de Alice e envia para Alice, que recebe e decifra o texto utilizando sua chave privada

     

     

    A criptografia de chave pública ou criptografia assimétrica é um método de criptografia que utiliza um par de chaves: uma chave pública e uma chave privada. A chave pública é distribuída livremente para todos os correspondentes via e-mail ou outras formas, enquanto a chave privada deve ser conhecida apenas pelo seu dono.

    Num algoritmo de criptografia assimétrica, uma mensagem cifrada com a chave pública pode somente ser decifrada pela sua chave privada correspondente.

  • Só complementando o comentário abaixo.

    Questão Errada.

    O erro está em dizer que somente quem gerou a informação criptografada e o destinatário poderão abrir a mensagem. Na verdade, somente o destinatário poderá abrir, fazendo uso da sua chave privada.


  • Notem que, neste sistema, utiliza-se apenas uma chave pra todo mundo!
  • Vou tentar ser o mais objetivo possível, vamos lá:
    O principal erro da questão é dizer que somente quem gerou e o destinatário que serão capazes de abrir a mensagem.
    ora, um hacker pode muito bem, através de um progarama malicioso, interceptar a mensagem e abri-la, porém como a mesagem está criptografada, ou seja, embaralhada o hacker não consiguirá entendê-la. Logo o princípio da confidencialidade não será violado, o segundo erro foi mencionar a chave pública, já que somente poderá decodificar a mensagem ,e consiguir abri-la,quem tiver a chave privada.
  • A mensagem criptografada com a chave pública do destinatário garante que somente quem gerou a informação criptografada e o destinatário sejam capazes de abri-la.


    Caso mais alguém tenha acesso à chave privada do destinatário, o mero uso da criptografia assimétrica não garante a inviolabilidade do conteúdo.
  • ERRADA:

    A criptografia de chave Pública - assimétrica -  faz uso de duas chaves, uma pública - que é distribuída para todos com quem o titular quer/precisa se comunicar, e outra privada, que é secreta e de posse do titular.

    O processo de criptografia consiste na cifração com uma chave e decifração com a outra, e somente com esta outra, nem a primeira que a cifrou não poderá decifrá-la - Daí o erro da questão.

    SE:

    a) A mensagem for cifrada com a chave privada, qualquer pessoa com a chave pública poderá decifrá-la - este processo garante a autenticação, uma vez que só a chave púbica pode decifrá-la, assim tem-se certeza que a mensagem só pode ter sido gerada a partir a chave privada.

    b) por outro lado, se a mensagem for cifrada com a chave pública - que muitos a teriam - garante-se que só o detentor da chave privada irá saber do que se trata, nem mesmo o dono da mensagem ou qq outro que tenha a chave pública poderá decifrá-la, com este processo garante-se a confidencialidade.

    Bons estudos!


  • Em segurança da informação, jamais se pode dizer que tal coisa GARANTE a segurança. Se fosse assim, o site da NASA não seria invadido, e-mails secretos e criptografados não seriam vazados, etc. Pra cada medida de segurança online, existem várias outras no intuito de quebrá-las.


  • Criptografia assimétrica(criptografia de chave pública e privada) sendo que essas chaves sempre serão do destinatário da mensagem: Uma das chaves serve SOMENTE PARA ENCRIPTAR mensagens. A outra chave serve SOMENTE PARA DECRIPTAR mensagens

     

    CHAVE PÚBLICA: CIFRA
    CHAVE PRIVADA: DECIFRA

  • Desde 2010 até hoje, as questões com a palavra GARANTE no enunciado estão errada. Pelo menos 99% 

  • chave assimétrica- chave pública cifra a mensagem e apenas a chave privada decifra.  (aqui é o caso da questão em que somente o destinatário possui a chave privada/secreta e a pública pode ser distribuida livremente).

     

    chave simétrica - mesma chave cifra e decifra. 

  • Quando uma mensagem é criptografada, significa que ela será 'embaralhada' com uma chave de decodificação associada.
    Sem esta chave de decodificação, os dados poderão ser lidos, mas não serão entendidos por qualquer programa.

    Existe a chave pública, que como o nome sugere, é de conhecimento de vários. E a chave privada, reservada somente para a pessoa envolvida na criptografia.
    Portanto, se for usar a chave pública, vários poderiam ter acesso ao conteúdo.
    Deverá usar a chave privada, para que somente o gerador e o receptor selecionado, tenham acesso ao conteúdo.

    Gabarito: Errado.
  • Bom, para acrescentar.

    X = remetente
    Y = destinatário

    X usa a chave pública de Y para criptografar a mensagem e envia para Y.
    Y usa sua chave privada para abrir a mensgem. NESSE SITUAÇÃO É GARANTIDO A CONFIDENCIALIDADE, pois só o Y vai poder abrir a mensgem.

    Já caso o X use sua propria chave privada para criptografar a mensagem e envia para Y
    e o Y vai usar a chave pública de X para abrir a mensgem. NESSE CASO É GARANTIDO A AUTENTICIDADE, pois mensagem foi criptografada com a chave privada do remetente. 

  • A mensagem criptografada com a chave PRIVADA do destinatário garante que somente quem gerou a informação criptografada e o destinatário sejam capazes de abri-la.

  • Gabrielle, do jeito que você escreveu está mais errado do que a própria questão. Só quem tem acesso à chave privada é o próprio detentor dela.

  • A mensagem criptografada com a chave pública do destinatário garante que somente quem gerou a informação criptografada e o destinatário sejam capazes de abri-la.

    Qualquer pessoa poderá interceptar a mensagem( abrir), porém não conseguirá entender.

    item: Errado

  • S-pública.

    SS-pública e privada.

  • criptografia não garante confidencialidade

  • Se usou a chave pública para cifrar, significa que está utilizando a criptografia assimétrica.

    Na criptografia assimétrica só decifra a mensagem com a chave privada. E a chave privada

    SOMENTE o DESTINATÁRIO possui. Por isso, após cifrado com a pública só é aberto com a

    privada do destinatário. Remetente não consegue mais abrir.

  • Questão com um erro simples e objetivo. Não é a CHAVE PÚBLICA do DESTINATÁRIO, e sim  CHAVE PÚBLICA do REMETENTE.

    A mensagem criptografada com a chave pública do REMETENTE garante que somente quem gerou a informação criptografada e o destinatário sejam capazes de abri-la. CERTO

    Outra observação, é perigoso falar que o erro está em GARANTE, pois em várias outras questões o CESPE utiliza, justamente, tal termo e a questão é considerada correta.

    CESPE-PCDF-203) Os protocolos TLS (Transport Layer Security) e SSL (Secure Sockets Layer) possuem propriedades criptográficas que permitem assegurar a confidencialidade e a integridade da comunicação. CERTO

  • Grande pega do CESPE. Percebam que a mensagem já está criptografada portanto nem mesmo o remetente, que criptografou, consegue mais abri-la. Questão inteligente com um pega brabo !

  • A mensagem criptografada com a chave pública do destinatário garante que somente quem gerou a informação criptografada e o destinatário sejam capazes de abri-la. se fora criptografado com a chave publica do destinatário, somente a chave privada do próprio destinatário conseguirá abrir 'a informação", logo, o remetente não tem acesso. QUESTÃO ERRADA.

  • na verdade uma vez codificada só quem abre essa informação é o destinatário, o responsável por gerar a informação criptografada com a chave pública do destinatário não tem mais acesso sem a chave privada. Portanto só e somente quem terá acesso será o destinatário.

  • Penso o seguinte:

    Meu Instagram da empresa é aberto e todos podem me mandar direct. Certo? Ou seja, todos podem enviar mensagem, visto que meu perfil é público (chave pública de quem envia - todos). Porém, contudo, todavia, entretanto... somente eu, possuidor do login e da senha do meu perfil do Instagram é que posso ter acesso às mensagens recebidas (chave privada - minha - sigilosa). 

    Criei esse exemplo para me ajudar, porque também me confundia. 

  • Errada. Depois de criptografada com a chave publica do destinatário, apenas ele, possuidor da chave privada, é quem pode abrir a mensagem.

  • Embora o comentário do professor vá de encontro, estou em consonância com os colegas, os quais acreditam que o erro da questão consiste em afirmar que seria possível o remetente ter acesso a mensagem criptografada com a chave pública do destinatário.

  • ❌Gabarito Errado.

    "mensagem criptografada com a chave pública"

    Foi criptografada com a chave pública, mas somente quem possui a chave privada poderá abrir a mensagem e não ambos.

    • Chave pública qualquer pessoa pode ter acesso a chave.

    Uma vez que a mensagem foi criptografada pela chave pública, essa mensagem só poderia ser aberta pelo detentor da chave privada.

    Bons estudos!✌

  • GAB: ERRADO

    Uma vez que a mensagem foi criptografada com a chave pública de um usuário, ela só pode ser decifrada pela chave privada do mesmo usuário. Desse modo, como a chave privada é pessoal e intransferível, somente o destino poderá abri-la, garantindo assim a confidencialidade da comunicação.

  • ERRADO.

    Somente o destinatário poderá abrir, utilizando sua chave primaria.

  • Somente o destinatário que poderá abrir, pois msg criptografada com chave pública só será DECIFRADA com chave PRIVADA que está com o DESTINATÁRIO da msg.

  • Gab.: ERRADO

    O cerne da questão está na palavra "ABRI-LA".

    "ABRI-LA"= "Decifra-la"--> gabarito ERRADO, pois somente o destinatário pode decifrar, excluindo-se o remetente.

    "ABRI-LA"= "Lê-la"--> gabarito ERRADO, pois todos podem ler o conteúdo criptografado, não somente o remetente e destinatário, porém sem decifrar.

    Ou seja, nos dois casos está errada assertiva, porém, falta saber o posicionamento da banca acerca, para, também, saber de qual erro se trataria.

  •  “pública do destinatário” –> Se foi criptografada com a chave pública do destinatário, já fique ligado que está falando sobre o processo de chave ASSIMÉTRICA. Porque é a assimétrica que trabalha com a pública(cifrar) e privada.

    Veja só: se a mensagem foi cifrada com a pública, você só abre com a privada. E só quem tem a privada é o DESTINATÁRIO. Então, “quem gerou a informação” é capaz de abrir a mensagem? NÃO. Quem gerou a informação NÃO. Porque quem gerou a informação, fechou. Se só abre com a privada, como é que ele vai abrir se não tem a chave?

    Portanto, quem abre a mensagem é só o DESTINATÁRIO.

    QUESTÃO ERRADA.

    Porém, se ele estivesse cifrado com a chave privada(“A mensagem criptografada com a chave privada do destinatário”), a questão estaria certa. Porque a privada teria caído na simetria, e a simetria é uma chave pra fechar e pra abrir. Então, a mesma chave que fecha, abre. Então os dois poderiam abrir.


ID
237517
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Com base na Lei n.º 9.883/1999, que instituiu o SISBIN e criou a ABIN, julgue o  seguinte  item .


Os atos administrativos, no âmbito da ABIN, que viabilizem aquisições de bens e serviços cuja publicidade possa comprometer o êxito das atividades sigilosas da agência devem ser publicados em extrato, cabendo ao gestor utilizar, nesses casos, recursos orçamentários sigilosos.

Alternativas
Comentários
  • L 9883/99

    Art. 9o Os atos da ABIN, cuja publicidade possa comprometer o êxito de suas atividades sigilosas, deverão ser publicados em extrato.

    § 1o Incluem-se entre os atos objeto deste artigo os referentes ao seu peculiar funcionamento, como às atribuições, à atuação e às especificações dos respectivos cargos, e à movimentação dos seus titulares.

    § 2o A obrigatoriedade de publicação dos atos em extrato independe de serem de caráter ostensivo ou sigiloso os recursos utilizados, em cada caso.

     

    O que deixa errado o item é a expressão "cabendo ao gestor utilizar, nesses casos, recursos orçamentários sigilosos"

  • ''Os atos administrativos, no âmbito da ABIN, que viabilizem aquisições de bens e serviços cuja publicidade possa comprometer o êxito das atividades sigilosas da agência devem ser publicados em extrato, cabendo ao gestor utilizar, nesses casos, recursos orçamentários sigilosos.'' (erro nesta parte)

    Art. 9o Os atos da ABIN, cuja publicidade possa comprometer o êxito de suas atividades sigilosas, deverão ser publicados em extrato.
    § 1o Incluem-se entre os atos objeto deste artigo os referentes ao seu peculiar funcionamento, como às atribuições, à atuação e às especificações dos respectivos cargos, e à movimentação dos seus titulares.
    § 2o A obrigatoriedade de publicação dos atos em extrato independe de serem de caráter ostensivo ou sigiloso os recursos utilizados, em cada caso.



  • resumindo o comentário de Victor Viana:

    O ato administrativo poderá ser publicado em extrato usando recursos sigilosos ou recursos ostensivos
    Ou seja, nesse caso a administração pode usar recursos ostensivos também!

  • A respeito da ABIN:

    A lei 9.883/1999, no art. 9º, determina que os atos da ABIN, cuja publicidade possa comprometer o êxito de suas atividades sigilosas, deverão ser publicados em extrato. O erro da questão está em afirmar que somente os recursos orçamentários sigilosos poderão ser usados, quando, na verdade, o §2º do mesmo artigo permite que sejam usados tanto os recursos de caráter ostensivo quanto de caráter sigiloso.

    Gabarito do professor: ERRADO.
  • Os atos administrativos, no âmbito da ABIN, que viabilizem aquisições de bens e serviços cuja publicidade possa comprometer o êxito das atividades sigilosas da agência devem ser publicados em extrato, cabendo ao gestor utilizar, nesses casos, recursos orçamentários sigilosos.

    Dois pontos a observar nessa questão:

    1) Art. 9o não impõem a obrigatoriedade de utilização de recursos orçamentários sigilosos. Logo, o trecho "cabendo ao gestor utilizar, nesses casos, recursos orçamentários sigilosos" está errado.
    2) O Art. 9o não especifica "...atos administrativos, ..., que viabilizem aquisições de bens e serviços...", levando a conclusão de que qualquer ato "cuja publicidade possa comprometer o êxito de suas atividades sigilosas, deverão ser publicados em extrato"

    Referências:
    Art. 9o Os atos da ABIN, cuja publicidade possa comprometer o êxito de suas atividades sigilosas, deverão ser
    publicados em extrato.
    § 1o Incluem-se entre os atos objeto deste artigo os referentes ao seu peculiar funcionamento, como às atribuições, à
    atuação e às especificações dos respectivos cargos, e à movimentação dos seus titulares.
    § 2o A obrigatoriedade de publicação dos atos em extrato independe de serem de caráter ostensivo ou sigiloso os
    recursos utilizados, em cada caso.

  • Pessoal,

    Vou viajar... CABE ir de carro ? Cabe.  CABE ir de Ônibus ? Cabe. 

    Para mim caber... é sinônimo de facultativo.

     

    A CESPE respondeu a questão como se a frase fosse VINCULADA a usar recurso sigiloso...

    Mas, para mim, a frase diz que PODE ser usado o recurso sigiloso.

     

    Nesse sentido estaria CERTO...pode usar sigiloso ou ostensivo...pois a lei diz que é indiferente.

    Acho que ninguém entrou com recurso, por isso ficou dessa forrma.

     

  • "cabendo ao gestor utilizar, (SOMENTE) nesses casos, recursos orçamentários sigilosos.''

    Para a questão está errada deveria restringir com a palavra somente. Erro do CESPE.

  • O pessoal esta viajando nos comentário porque parecem abstraido a palavra "orçamentários" da afirmativa. Quem já estudou um pouco de AFO sabe que dois dos princípios orçamentários são a UNIVERSALIDADE (que diz que a LOA deve conter TODAS as receitas e despesas de TODOS os órgãos, poderes, entidades, etc) e a PUBLICIDADE. Então não não existem recursos orçamentários sigilosos.

     

    O artigo 9o da lei 9.883 fala da publicidade dos atos da ABIN de forma geral e diz que quando esses atos puderem comprometer suas atividades eles podem ser publicados em extrato (o que quer dizer que se esconde exatamente as informações que possam compromenter as atividades). Como este artigo já abre essa possibilidade de publicar em extrato, o § 2o  faz essa ressalva de que a publicidade independe de qual tipo de recurso foi utilizado: ostensivo ou sigiloso; ou seja, pode publicar em extrato mas não pode deixar de publicar. Mas estes recursos a que o § 2o se refere são os recursos da atividade de inteligência em si, as ferramentas e técnicas que os agentes usam para coletar e proteger as informações, estas podem sim ser, muitas vezes, sigilosas. 

     

    o que essa afirmativa fez foi falar especificamente de atos de de aquisição de bens e serviços (licitações) e aí, exatamente para confundir, ela falou de recursos orçamentários que não existem na modalidade sigilosa.

  • Não existe recurso orçamentário sigiloso! Bons estudos! 

  • ERRADO

     

    Os atos sigilosos deverão ser publicados em extrato, mas os recursos orçamentários utilizados jamais poderão ser sigilosos. Os recursos orçamentários são públicos e devem ser tornados públicos. 

     

    O gestor público deverá observar a transparência dos gastos públicos. Accountability


ID
237520
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Com base na Lei n.º 9.883/1999, que instituiu o SISBIN e criou a ABIN, julgue o  seguinte  item .


O controle e a fiscalização externos da atividade de inteligência são exercidos pela Comissão Mista de Controle de Órgãos de Inteligência do Congresso Nacional, criada junto com a ABIN. Integram-na os presidentes das Comissões de Relações Exteriores e Defesa Nacional da Câmara dos Deputados e do Senado Federal, os líderes da maioria e minoria na Câmara dos Deputados e no Senado Federal e o presidente do Tribunal de Contas da União.

Alternativas
Comentários
  • Segundo a LEI No 9.883, DE 7 DE DEZEMBRO DE 1999. Art. 6, § 1o Integrarão o órgão de controle externo da atividade de inteligência os líderes da maioria e da minoria na Câmara dos Deputados e no Senado Federal, assim como os Presidentes das Comissões de Relações Exteriores e Defesa Nacional da Câmara dos Deputados e do Senado Federal.

    Não se fala, na lei supra citada, que o presidente do TCU integra a Comissão Mista de Controle de Órgãos de Inteligência do CN. Portanto, questão errada.

  • Só complementando...
    Pelo art. 6º da lei, este controle externo será estabelecido pelo Congresso Nacional (por ato seu) e não por comissão mista "criada junto com a ABIN" como consta na questão.
  • O nome correto do órgão de controle externo da atividade de inteligência é:


    Comissão Mista de Controle das Atividades de Inteligência - CCAI

    Tipo: Comissão Permanente do Congresso Nacional 
    Senadores: 6 titulares
    Deputados: 6 titulares 

    Conforme o site:

    http://www.senado.gov.br/atividade/conselho/conselho.asp?con=449

  • O CONTROLE E A FISCALIZAÇÃO EXTERNA DAS ATIVIDADES DE INTELIGÊNCIA SERÃO EXERCIDAS PELO PODER LEGISLATIVO.

    Integram o órgão de Controle Externo da atividade de Inteligência:

    1.  Líder da maioria na Câmara

    2.  Líder da minoria na Câmara

    3.  Líder da maioria no Senado

    4.  Líder da minoria no Senado

    5.  Presidente da Câmara

    6.  Presidente do Senado

    7.  Os presidentes das Comissões  de Relações Exteriores e Defesa Nacional.

    A Comissão de Relações Exteriores e Defesa Nacional é uma comissão permanente com 19 membros titulares e 19 suplentes.

  • Corrindo e atualizando o colega acima

    O CONTROLE E A FISCALIZAÇÃO EXTERNA DAS ATIVIDADES DE INTELIGÊNCIA SERÃO EXERCIDAS PELO PODER LEGISLATIVO.
    Integram o órgão de Controle Externo da atividade de Inteligência:
    1.  Líder da maioria na Câmara
    2.  Líder da minoria na Câmara
    3.  Líder da maioria no Senado
    4.  Líder da minoria no Senado
    5.  Presidente da Comissão de Relações Exteriores e Defesa Nacional.da Câmara
    6.  Presidente do Senado de Relações Exteriores e Defesa Nacional.do Senado

    Confiram seus titulares e respectivos suplentes
    http://legis.senado.leg.br/comissoes/composicao_comissao?codcol=449
     

  • O controle e a fiscalização externos da atividade de inteligência são exercidos pela Comissão Mista de Controle de Órgãos de Inteligência do Congresso Nacional, criada junto com a ABIN. Integram-na os presidentes das Comissões de Relações Exteriores e Defesa Nacional da Câmara dos Deputados e do Senado Federal, os líderes da maioria e minoria na Câmara dos Deputados e no Senado Federal e o presidente do Tribunal de Contas da União.

     

    CORRETO é:

    Art. 6- O controle e fiscalização externos da atividade de inteligência serão exercidos pelo Poder Legislativo na forma a ser estabelecida em ato do Congresso Nacional

    § 1º- Integrarão o órgão de controle externo da atividade de inteligência os líderes da maioria e da minoria na Câmara dos Deputados e no Senado Federal, assim como os Presidentes das Comissões de Relações Exteriores e Defesa Nacional da Câmara dos Deputados e do Senado Federal.

  • Quanto à ABIN:

    A lei 9.883/1999 determina, no art. 6º, que o controle e fiscalização externos da atividade de inteligência serão exercidos pelo Poder Legislativo na forma a ser estabelecida em ato do Congresso Nacional. O §1º do mesmo dispõe que integram o órgão de controle externo da atividade de inteligência os líderes da maioria e da minoria na Câmara dos Deputados e no Senado Federal, assim como os Presidentes da Comissões de Relações Exteriores e Defesa Nacional da Câmara dos Deputados e do Senado Federal.

    Gabarito do professor: ERRADO.
  • a questão já errou ao dizer:
    " Comissão Mista de Controle de Órgãos de Inteligência do Congresso Nacional, criada junto com a ABIN"

    em nenhum trecho da lei 9 883/99 há a ressalva de criação junto com a ABIN do órgão de controle externo da atividade de inteligência

  • ABIN: 1999

    CCAI:2000

  • Composição do CCAI após a R E S O L U Ç Ã O Nº 2, DE 2013-CN

     

     Art. 7º A CCAI será composta:

     

    I - pelos Presidentes da Comissão de Relações Exteriores e Defesa Nacional da Câmara dos Deputados e do Senado Federal;

    II - pelos Líderes da Maioria e da Minoria, na Câmara dos Deputados e no Senado Federal;

    III - por mais seis parlamentares, com mandato de dois anos, renováveis, nos seguintes termos:

  • Faltam os SEIS Parlamentares!

  • A pergunta é bem clara quando se refere a Lei 9883. Tem gente dizendo que faltam 6 parlamentares quando isso está previsto em outra lei. O erro na verdade é simplesmente O PRESIDENTE DO TRIBUNAL DE CONTAS DA UNIÃO,  que não esta previsto na LEI em questão. Bora prestar atenção. È lei 9883. Esqueçam o resto.

  • Há outro erro José Neto. Quando diz que a CCAI foi criada junto com a Abin. Isto é um erro, pois a Abin foi criada em 1999 e a CCAI foi estabelecida em 2000. Além disso, a ausência dos 6 parlamentares NÃO tornaria a questão errada, pois seria o tipico caso de questão incompleta que não está errada. A questão NÃO restringe afirmando que seriam somente esses os componentes da CCAI.

     

    "Ele voltou..."

  • Para esclarecimento do pessoal,

    a CCAI foi criada sim pela lei 9.883/1999. Para confirmar tal afirmação basta acessar o site da ABIN, colocarei o link abaixo:

     

    http://www.abin.gov.br/acesso-a-informacao/controle-e-fiscalizacao/comissao-mista-de-controle-das-atividades-de-inteligencia/

  • A questão tem como base a lei 9883/99. O erro está aqui: "(...) e o presidente do Tribunal de Contas da União."

    Art. 6o O controle e fiscalização externos da atividade de inteligência serão exercidos pelo Poder Legislativo na forma a ser estabelecida em ato do Congresso Nacional.

    § 1o Integrarão o órgão de controle externo da atividade de inteligência os líderes da maioria e da minoria na Câmara dos Deputados e no Senado Federal, assim como os Presidentes das Comissões de Relações Exteriores e Defesa Nacional da Câmara dos Deputados e do Senado Federal.

  • O examinador ficou com preguiça de colocar os 12 apóstolos da Inteligência e parou no TCU para marcar logo errado. 

  • GABARITO: ERRADO

     

  • O controle e a fiscalização externos da atividade de inteligência são exercidos pela Comissão Mista de Controle de Órgãos de Inteligência do Congresso Nacional, criada junto com a ABIN. Integram-na os presidentes das Comissões de Relações Exteriores e Defesa Nacional da Câmara dos Deputados e do Senado Federal, os líderes da maioria e minoria na Câmara dos Deputados e no Senado Federal e o presidente do Tribunal de Contas da União.

     

    VÁ E VENÇA!


ID
237523
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Exige-se, nas reuniões do conselho consultivo do SISBIN presença de, no mínimo, dois terços de seus membros.

Alternativas
Comentários
  •  Decreto n.º 4.376/2002

    Art. 9o§ 2o  O Conselho reunir-se-á com a presença de, no mínimo, a maioria de seus membros.

     

     

     

  • Questãozinha nojenta: 2/3 é um número MAIOR (ou maioria). A menos que o termo "Maioria" seja o conceito de 50% + 1....

  • Decreto n.º 4.376/2002
    Art. 9º § 2º  O Conselho reunir-se-á com a presença de, no mínimo, a maioria de seus membros.

    Maioria qualificada: 2/3; 3/5

    Maioria absolula (ou maioria de seus membros) : 50% dos membros previstos e existentes na lesgislação + 1

    Maioria simples : maioria dos presentes no ato da reunião 50% dos presentes + 1

    No caso 6 membros

    Art. 8º São membros do Conselho os titulares dos seguintes órgãos: 

    I - Secretaria de Governo da Presidência da República;       (Redação dada pelo Decreto nº 8.579, de 2015)      (Vigência)

    II - Agência Brasileira de Inteligência - ABIN, da Secretaria de Governo da Presidência da República;     (Redação dada pelo Decreto nº 8.579, de 2015)      (Vigência)

    III - Secretaria Nacional de Segurança Pública, Diretoria de Inteligência Policial do Departamento de Polícia Federal e Departamento de Polícia Rodoviária Federal, todos do Ministério da Justiça;         (Incluído pelo Decreto nº 4.872, de 6.11.2003)

    IV - Subchefia de Inteligência Estratégica, Assessoria de Inteligência Operacional, Divisão de Inteligência Estratégico-Militar da Subchefia de Estratégia do Estado-Maior da Armada, Centro de Inteligência da Marinha, Centro de Inteligência do Exército, Centro de Inteligência da Aeronáutica, e Centro Gestor e Operacional do Sistema de Proteção da Amazônia, todos do Ministério da Defesa;        (Redação dada pelo Decreto nº 7.803, de 2012)

    V - Coordenação-Geral de Combate aos Ilícitos Transnacionais da Subsecretaria-Geral de Assuntos Políticos, do Ministério das Relações Exteriores;       (Incluído pelo Decreto nº 4.872, de 6.11.2003)

    VI - Conselho de Controle de Atividades Financeiras, do Ministério da Fazenda; e

  • Decreto n.º 4.376/2002
    Art. 9º § 2º  O Conselho reunir-se-á com a presença de, no mínimo, a maioria de seus membros.

     

    isso é o equivalente a Maioria absolula (ou maioria de seus membros) : 50% dos membros previstos e existentes na lesgislação + 1

     

     

  • Acerca do Sistema Brasileiro de Inteligência (SISBIN):

    De acordo com o decreto nº 4.376/2002, o art. 9º, §2º, dispõe que o Conselho Consultivo reunir-se-á com a presença de, no mínimo, a maioria de seus membros, e não de dois terços de seus membros como afirma a questão.

    Gabarito do professor: ERRADO.
  • Exige-se, nas reuniões do conselho consultivo do SISBIN presença de, no mínimo, dois terços de seus membros.

     

    Ficaria correta da seguinte forma:

    Exige-se, nas reuniões do conselho consultivo do SISBIN presença de, no mínimo, a maioria de seus membros.


ID
237526
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

De acordo com o que dispõe o Decreto n.º 4.376/2002 sobre a organização e funcionamento do SISBIN, julgue o  próximo  item.


As unidades da Federação podem compor o SISBIN, mediante ajustes específicos e convênios e aprovação necessária do conselho consultivo instituído pelo referido decreto.

Alternativas
Comentários
  • Segundo o D4376/2002, é o órgão de controle externo da atividade de inteligência que deve ser ouvido para incluir as unidades da Federação como parte do SISBIN, e não a "aprovação necessária" do próprio SISBIN como a questão menciona.

     

    Art. 4o  Parágrafo único.  Mediante ajustes específicos e convênios, ouvido o competente órgão de controle externo da atividade de inteligência, as unidades da Federação poderão compor o Sistema Brasileiro de Inteligência.

     

    O órgão de controle externo da atividade de inteligência é a CCAI/CN (Comissão Mista de Controle das Atividades de Inteligência do Congresso Nacional), formada pelos líderes da maioria e da minoria na Câmara dos Deputados e no Senado Federal, e os Presidentes das Comissões de Relações Exteriores e Defesa Nacional da Câmara dos Deputados e do Senado Federal


  • O conselho consultivo pode opinar sobre a inclusão das UF's no SISBIN mas quem aprova é o controle externo conforme citado.

  • Apenas para complementar:

    Discordo do Edson, quando diz que: "quem aprova é o controle externo".

     O órgão de controle externo é apenas ouvido, a decisão de incluir ou não, não é vinculada ao parecer do Legislativo.

     

     Art. 4o  Parágrafo único.  Mediante ajustes específicos e convênios, ouvido o competente órgão de controle externo da atividade de inteligência, as unidades da Federação poderão compor o Sistema Brasileiro de Inteligência.

     

  • Art. 4o  O Sistema Brasileiro de Inteligência é composto pelos seguintes órgãos: 

    ...

    Parágrafo único.  Mediante ajustes específicos e convênios, ouvido o competente órgão de controle externo da atividade de inteligência, as unidades da Federação poderão compor o Sistema Brasileiro de Inteligência.

  • A respeito do SISBIN:

    O decreto nº 4.376/2002 dispõe, no art. 4º, parágrafo único: Mediante ajustes específicos e convênios, ouvido o competente órgão de controle externo da atividade de inteligência, as unidades da Federação poderão compor o Sistema Brasileiro de Inteligência.

    Gabarito do professor: ERRADO.
  • A questão refere-se ao Conselho Consultivo do SISBIN.

    O CCSISBIN aprova a entrada de novos membros.

    Mas a entrada de unidades da Federação depende da aprovação de outro Conselho Consultivo, o Conselho Consultivo da Atividade de Inteligência (CCAI), que é o órgão de controle externo.

  • Aprova nada pessoal! Ele apenas é ouvido, nenhum parecer vinculante!

    Muita gente comentando errado, MUITO cuidado! 

  • Aos não assinantes,

    GABARITO: ERRADO

  • ERRADA! Macete = Quem da conselho so da opiniao!

  • É de órgão de controle externo (CCAI)

  • mediante parecer da comissao mista de controle da atividade de inteligencia (CCAI)

  • As unidades da Federação podem compor o SISBIN, mediante ajustes específicos e convênios e aprovação necessária do conselho consultivo instituído pelo referido decreto.

     

    VÁ E VENÇA!


ID
237529
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Considerando os direitos, as obrigações e as competências dos ocupantes de cargos e funções da ABIN, julgue o  item  que se segue  com base no disposto na Lei n.º 11.776/2008 e no Decreto n.º 6.408/2008.


A cessão dos titulares de cargos integrantes do quadro de pessoal da ABIN só é permitida para os casos previstos em legislação específica ou investidura em cargo de natureza especial ou do grupo de direção e assessoramento superiores (DAS), nos níveis 4, 5 e 6, ou equivalentes.

Alternativas
Comentários
  • Certo! Esse é o Art 44 da L11776/2008:

    Art. 44.  Fica vedada a cessão dos titulares de cargos integrantes do Quadro de Pessoal da ABIN, exceto para os casos previstos em legislação específica ou investidura em cargo de Natureza Especial ou do Grupo-Direção e Assessoramento Superiores - DAS, níveis 4, 5, 6, ou equivalentes.

  • Quanto à cessão de servidores da ABIN:

    De acordo com o art. 44 da Lei 11.776/2008: Fica vedada a cessão dos titulares de cargos integrantes do Quadro de Pessoal da ABIN, exceto para os casos previstos em legislação específica ou investidura em cargo de Natureza Especial ou do Grupo-Direção e Assessoramento Superiores - DAS, níveis 4, 5, 6, ou equivalentes.

    Gabarito do professor: CERTO.
  • Assertiva CORRETA. 

     

    Cessão de servidores em regra é vedada, salvo:

    - lei;

    - DAS 4,5,6 ou equivalentes. 


ID
237532
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Considerando os direitos, as obrigações e as competências dos ocupantes de cargos e funções da ABIN, julgue o  item  que se segue  com base no disposto na Lei n.º 11.776/2008 e no Decreto n.º 6.408/2008.


A propriedade intelectual criada por qualquer agente público em decorrência do exercício de suas atribuições ou na condição de representante da ABIN pertence exclusivamente à União, determinação que não abrange a produção intelectual dos alunos de cursos ministrados pelo órgão, nem patentes requeridas por ex-servidor da ABIN depois de decorrido um ano após a extinção do seu vínculo empregatício.

Alternativas
Comentários
  • Errado! A propriedade intelectual produzida por alunos de cursos ministrados pela ABIN pertence à União:

    Art. 46.  A propriedade intelectual criada por qualquer agente público em decorrência do exercício de suas atribuições ou na condição de representante da ABIN pertence exclusivamente à União, a quem caberá exercer a eventual proteção ou a divulgação do seu conteúdo, conforme disposto em ato do Diretor-Geral da ABIN.

    Parágrafo único.  O disposto no caput deste artigo aplica-se aos alunos de cursos ministrados pela ABIN, inclusive aos do curso de formação integrante do concurso público para ingresso nos cargos de que tratam os incisos I e II do caput do art. 2o desta Lei.

  • Quanto à propriedade intelectual na ABIN:

    De acordo com o art. 46 da Lei 11.776/2008: a propriedade intelectual criada por qualquer agente público em decorrência do exercício de suas atribuições ou na condição de representante da ABIN pertence exclusivamente à União, a quem caberá exercer a eventual proteção ou a divulgação do seu conteúdo, conforme disposto em ato do Diretor-Geral da ABIN. De forma diferente do afirmado na questão, conforme o parágrafo único, o disposto acima aplica-se aos alunos de cursos ministrados pela ABIN, inclusive aos do curso de formação integrante do concurso público para ingresso nos cargos de nível intermediário e nível superior.

    Gabarito do professor: ERRADO.

  • Gabarito Errado

    Abrange SIM a produção intelectual dos alunos de cursos ministrados pelo órgão.

     

    Vamos na fé

     

     

     

    "Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
    Força e Fé !
    Fortuna Audaces Sequitur !


ID
237535
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Direito Penal
Assuntos

Julgue o   próximo  item  com base no que estabelece o Código Penal sobre falsidade documental e crimes praticados por funcionário público.


O funcionário que inserir ou facilitar, alterar ou excluir indevidamente dados corretos nos sistemas informatizados ou bancos de dados da administração pública com o fim de obter vantagem indevida para si ou para outrem, ou para causar dano está sujeito a pena de reclusão de dois a doze anos, e multa, devendo, ainda, as penas ser aumentadas de um terço até a metade se a modificação ou alteração resultar em dano para a administração pública ou para o administrado.

Alternativas
Comentários
  • Errado, Lei 9983/2000. A questão cita o art. 313-A, e inclui neste, o Parágrafo único do art.313-B vide texto legal abaixo:

      "ART. 313- A. Inserir ou facilitar, o funcionário autorizado, a inserção de dados falsos, alterar ou excluir indevidamente dados corretos nos sistemas informatizados ou bancos de dados da Administração Pública com o fim de obter vantagem indevida para si ou para outrem ou para causar dano:" (AC)Art. 313-A.

    "Pena – reclusão, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa." (AC)

    "Modificação ou alteração não autorizada de sistema de informações" (AC)

    "Art. 313-B. Modificar ou alterar, o funcionário, sistema de informações ou programa de informática sem autorização ou solicitação de autoridade competente:" (AC)

    "Pena – detenção, de 3 (três) meses a 2 (dois) anos, e multa." (AC)

    "Parágrafo único. As penas são aumentadas de um terço até a metade se da modificação ou alteração resulta dano para a Administração Pública ou para o administrado." (AC) 

  • Errada!

    O erro da questão é o seguinte: foi descrito o tipo do crime de Inserção de dados falsos em sistema de informações, que está no artigo 313-A do CP, com a pena correta, prevista no preceito secundário do dispositivo. Contudo, a causa de aumento descrita na questão ("um terço até a metade se a modificação ou alteração resultar em dano para a administração pública ou para o administrado") não se refere ao artigo 313-A, mas ao artigo 313-B que tipifica a Modificação ou alteração não autorizada de sistema de informações. Desse modo, não há previsão de causa especial de aumento de pena para o crime de inserção de dados falsos em sistema de informações.

  • Olá, pessoal!

    O gabarito foi atualizado para "C", após recursos, conforme edital divulgado pela banca e publicado no site.

    Argumentos da banca: O item encontra-se de acordo com o que estabelece o Código Penal, sendo assim, opta-se pela alteração do gabarito de E para C.

    Bons estudos!

  •  

    Muito estranha essa mudança de gabarito.
     
    Existem dois crimes: Inserção de dados falso em sistema de informações (art. 313-A) e modificação ou alteração não autorizada de sistema de informações (art. 313-B). 
     
    E uma das diferenças entre eles é justamente a causa de aumento de pena. O CP só traz causa de aumento de pena para o art. 313-B, conforme se lê a seguir:
     
    Art. 313-B (...)
    Parágrafo único. As penas são aumentadas de um terço até a metade se da modificação ou alteração resulta dano para a Administração Pública ou para o administrado.
     
    No meu entendimento, a conduta descrita na questão amolda-se ao crime previsto no art. 313-A, e, por consequência, não teria causa de aumento de pena.
     
    Portanto, deveria ter mantido o gabarito como ERRADO
     
    Talvez tenha alguma decisão do STF ou do STJ dizendo que se aplica o parágrafo único do art. 313-B ao art. 313-A. Se alguém souber, avise-me.
  • Também discordo do gabarito.

    O fato descrito subsume-se ao art. 313-A do CP que não comina causa de aumento.

  • Bom pessoal, esta questão merecia ser no mínimo anulada. Visualizo dois erros graves na elaboração da questão, vejamos:

    Trata-se do crime de INSERÇÃO DE DADOS FALSOS EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO, logo o funcionário que inserir ou facilitar a inserção de DADOS FALSOS, alterar ou excluir indevidamente DADOS CORRETOS...

    Percebam:

    INSERIR OU FACILITAR  -  DADOS FALSOS

    ALTERAR OU EXCLUIR - DADOS CORRETOS

    O outro erro diz respeito ao aumento da pena, que não se verefica neste crime.

    SEM SOMBRA DE DÚVIDAS - GABARITO E

  • Alguém tem algum argumento convincente para está questão ser dada como CERTA?!?!?!?

    Existe algum parecer jurisprudencial pra se aplicar o $ único do 313-B no 313-A?


    Se alguém puder ajudar. 

  • OLÁ PESSOAL!!!!

    INSERÇÃO DE DADOS FALSOS EM SISTEMA DE INFORMAÇÕES

    ART. 313-A 
    " Inserir ou facilitar, o funcionário autorizado, a inserção de dados falsos, alterar ou excluir indevidamente dados corretos nos sistemas informatizados ou banco de dados  da Administração Pública com o fim de obter vantagem indevida para si ou para outrem ou para causar dano:"


    Se inserir ou facilitar for sinônimo de alterar ou excluir, pode-se dizer que está certo
  • Pessoal, os artigos 313-A e 313-B foram acrescidos simultaneamente pela Lei 9.983/00...

    Percebam que o parágrafo único do 313-B fala que: As penaS são aumentadas.... Contudo o artigo 313-B só possui uma pena no preceito secundário!

    Podem comparar com todos os demais casos de aumento de pena quando o preceito secundário é único: sempre o termo pena vem no singular...

    Embora tenha sido fruto de uma técnica legislativa sofrível, a verdade é que esse parágrafo é aplicável a ambos os crimes inseridos pela referida lei...

    Espero ter ajudado...
  • Perdi 2 preciosos pontos com esta alteração de gabarito.

    A única justificativa que faz algum sentido é a do Paulo. Todos os outros comentários são tiros no escuro. 

    Vejam os comentários abaixo (http://jus.uol.com.br/revista/texto/3073/reforma-parcial-do-codigo-penal):

    Modificação ou alteração não autorizada de sistema de informações

    O artigo 313-B, paradoxalmente, prevê uma pena mínima, inexpressiva, em relação aos crimes do artigo anterior, de três meses a dois anos de detenção, mais a multa, apesar de, nas hipóteses do artigo 313-A, o funcionário estar a autorizado a fazê-lo e nestas, ele o faz sem autorização ou solicitação da autoridade competente. Se destes comportamentos resultar dano para a Administração ou para o administrado, as penas são acrescidas de um terço até a metade.

    Também aqui não se mostrou o legislador propenso a propiciar, expressamente, a faculdade de o juiz não aplicar a pena ou extingui-la, sob determinadas condições.

    Há uma disparidade inexplicável no tratamento dessas hipóteses, com penas, sem dúvida, desproporcionais, ferindo o princípio da proporcionalidade das penas.

  • Correto o entendimento do Paulo!

    Só para frisar que o parágrafo único não é só do artigo 313B, mas sim do 313A e 313B!

    Embora seja um absurdo jurídico e que viola o princípio da taxatividade, o nosso Legislador optou por economizar espaço e resolver fazer essa aberração. 
  •  Essa questão cai o tempo todo nas provas da ABIN, o CESPE/UnB cobrou tanto no concurso de 2008 quanto no de 2010. Por isso, é importante que o candidato conheça a filosofia da banca, para se familiarizar com as “cascas de bananas” mais famosas e evitar ser surpreendido no dia da sua tão sonhada aprovação.
    COMENTÁRIO: O item está incorreto, vejamos o porquê: “INIMIGO” (examinador da banca) mistura a punição (aplicação da pena) do delito de modificação ou alteração não autorizada de sistema de informações (art. 313-A CP), com a descrita no tipo do crime de Inserção de dados falsos em sistema de informações (art. 313-A do CP), assim, a causa de aumento descrita no item -"um terço até a metade se a modificação ou alteração resultar em dano para a administração pública ou para o administrado"- não se refere ao artigo 313-A do CP, mas sim ao artigo 313-B que tipifica o delito de modificação ou alteração não autorizada de sistema de informações. Com isso, fica clara a casca de banana trazida na prova, porquanto não existe previsão de causa especial de aumento de pena para o crime do art. 313-A do cód. Penal. Data máxima vênia, discordar da banca pela alteração do item de Certo para Errado, pois não houve motivo justificável, observe na integra a justificativa do CESPE: “O item encontra-se de acordo com o que estabelece o Código Penal, sendo assim, opta-se pela alteração do gabarito de E para C”. Isso é totalmente incoerente com o CP.
    FONTE:www.beabadoconcurso.com.brPROF.: ALISON ROCHA DIREITO PENAL E LEIS EXTRAVAGANTES
  • Não concordo com o entendimento de que o parágrafo único se aplica aos dois artigos, 313-A e 313-B!!

    O art. 313-B prevê duas penas sim: A pena de detenção, de 3 (três) meses a 2 (dois) anos, e a pena de multa!
    Portanto, continuo acreditando, como muitos outros colegas, que o gabarito deveria ser CERTO, afinal, a pena de multa também pode ser exasperada!
  • E isso ai pessoal .. Se for observar bem o paragrafo unico diz:

    Parágrafo único. As penas são aumentadas de um terço até a metade se da modificação ou alteração resulta dano para a Administração Pública ou para o administrado.


    AS PENAS e nao a pena. Estao no plural e se referem ao artigos 313-A e 313-B 
  • Amigos, expresso apenas a minha singela opinião: Acredito que o gabarito esteja realmente ERRADO e não concordo que o P.U. seja comum a ambos oos artigos.
    Vejamos: no §  único as penas são aumentadas de um terço até a metade se da modificação ou alteração resultar dano para a administração pública ou para o administrado.
    Reparem que os verbos aqui são importantes!! MODIFICAR aparece apenas no 313-B !! Não existe este verbo no 313-A!!
    Modificação ou alteração é redação do 313-B.
    Esta interpretação do uso do P.U. para os 2 artigos levaria a interpretação que INSERIR ou FACILITAR não seriam objeto de aumento de pena pois estes verbos não constam no P.U.!!!

  • Inserção de dados falsos em sistema de informações

            Art. 313-A. Inserir ou facilitar, o funcionário autorizado, a inserção de dados falsos, alterar ou excluir indevidamente dados corretos nos sistemas informatizados ou bancos de dados da Administração Pública com o fim de obter vantagem indevida para si ou para outrem ou para causar dano:
    Pena – reclusão, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa.



    Note que as condutas descritas no caput são:
    1) inserir dados falsos OU facilitar a inserção de dados falsos.
    2) alterar ou excluir indevidamente dados verdadeiros, OU facilitar a alteração ou exclusão de dados verdadeiros.


    A conduta descrita no enunciado da questão está enquadrada na conduta 2 acima. O crime praticado é realmente o de Inserção de dados falsos em sistema de informações. A pena descrita no cpaut do enunciado da questão também está correta, conforme acima.



    Modificação ou alteração não autorizada de sistema de informações

            Art. 313-B. Modificar ou alterar, o funcionário, sistema de informações ou programa de informática sem autorização ou solicitação de autoridade competente:

            Pena – detenção, de 3 (três) meses a 2 (dois) anos, e multa.

            Parágrafo único. As penas são aumentadas de um terço até a metade se da modificação ou alteração resulta dano para a Administração Pública ou para o administrado.



    Note que o parágrafo único do artigo 313-B fala em PENAS (e não em pena). Portanto, apesar de estar no artigo 313-B, o disposto nesse parágrafo se aplica também ao 313-A. Se não fosse assim, ele teria dito apenas " A pena é aumentada..." Ao falar "As penas são aumentadas...", está incluindo também a pena do artigo 313-A.

    Para provar isso, basta obserevar o parágrafo único da corrupção passiva. A saber:


    Corrupção passiva Art. 317 

            § 1º - A pena é aumentada de um terço, se, em conseqüência da vantagem ou promessa, o funcionário retarda ou deixa de praticar qualquer ato de ofício ou o pratica infringindo dever funcional.


    Esse parágrafo só se aplica ao crime de corrupção passiva. E note que o texto do parágrafo diz simplesmente "A Pena...", no singular.
    Isso prova que se o legislador falou em PENAS no parágrafo do artigo 313-B, é porque ele quis que esse parágrafo se aplicasse também ao 313A. Caso contrário, falaria apenas em PENA, como fez no caso da corrupção passiva.



    Tinha que ser CESPE. Ótima questão!

  • Se vocês ficam revoltados com a questão aqui, imagina para quem fez a prova e perdeu os pontos, como foi o meu caso. 
  • Pessoal, trata-se a questão  tanto do artigo 313 - a, quanto do 313-B, haja vista que o artigo 313 foi dividido em 3 partes, quais sejam: art. 313, art. 313-A e art. 313-B, portanto, o parágrafo único, constante abaixo do art. 313-B engloba o aumento das penas desses 3 artigos. Este é o meu humilde entendimento, e o que me fez acreditar que esta questão é correta.
  • Pessoal,

    Sei que já existem diversos comentários sobre a questão. Mas, o fato que me leva a discordar da alteração do gabarito proposto pela banca é o fato de a questão não deixar claro que o FUNCIONÁRIO PÚBLICO é autorizado. De acordo com o tipo penal o funcionário tem que ser autorizado e a questão não deixa isso claro fala apenas de funcionário.
    Art. 313-A. Inserir ou facilitar, o funcionário autorizado, a inserção de dados falsos, alterar ou excluir indevidamente dados corretos nos sistemas informatizados ou bancos de dados da Administração Pública com o fim de obter vantagem indevida para si ou para outrem ou para causar dano:
  • O PRIMEIRO PONTO PARA SE CONCLUIR É A QUAL ARTIGO O CESPE SE REFERIU. PELA  PENA APLICADA, 02 A 12 ANOS, NÃO RESTA DÚVIDA QUE SE TRATA DO ARTIGO 313-A, MESMO.
    SUPERADA ESSA PRIMEIRA DÚVIDA QUE O PESSOAL MOSTROU NOS COMENTÁRIOS,  PASSEMOS PARA O PONTO CRUCIAL QUE REALMENTE DEIXA O ENUNCIADO ERRADO.
    DESDE QUANDO INSERIR DADO CORRETO EM SISTEMA É CRIME???????????
    O CRIME EM RELAÇÃO AOS DADOS CORRETOS É O DE ALTERAR OU EXCLUIR!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
    ALÉM DISSO, NUNCA VI PARÁGRAFO ÚNICO DE UM ARTIGO SE APLICAR A OUTRO SEM QUE ISSO ESTEJA EXPRESSO NO TEXTO DO PARÁGRAFO OU NO DO ARTIGO QUE NÃO TEM O PARÁGRAFO. AINDA MAIS EM DIREITO PENAL, ONDE A LEGALIDADE É ESTRITA. OU SEJA, NÃO POSSO PEGAR UMA NORMA DE UM ARTIGO PARA PREJUDICAR O CRIME PREVISTO EM OUTRO ARTIGO E CRIAR UM MIX PENAL. FERE A LEGALIDADE ESTRITA.
    É ISSO AÍ GENTE! SOFRE CONCURSEIRO! LAMENTO PELOS COLEGAS QUE FORAM EXCLUÍDOS POR CAUSA DESSA QUESTÃO. DEVERIAM TER ENTRADO COM MANDADO DE SEGURNAÇA QUE TERIAM GRANDES CHANCES DE SUCESSO. MAS A AÇÃO ORDINÁRIA AINDA NÃO PRESCREVEU. VÃO À LUTA!

  • Para mim está errado, porque no Art.313-A, o funcionário deve ser autorizado para realizar o procedimento. A questão não deixa claro se ele tem tal competência ou não.  
  • Essa questão está realmente errada e foi um erro gravíssimo da banca considerar como certa. Primeiro houve uma infelicidade ao querer misturar os artigos 313-A e 313-B tentando assim fazer uma pegadinha.
    No 313-A diz que o funcionário tem que ser autorizado à manipulação de dados e que o mesmo tem que INSERIR OU FACILITAR a inserção de DADOS FALSOS (O QUE NÃO ESTÁ ESCRITO NA QUESTÃO), alterar ou excluir indevidamente dados corretos...
    Já no 313-B o funcionário não precisar ser autorizado e diz sobre o sistemas de informação ou programa de informática e não cita OBER VANTAGEM PARA SI OU PARA OUTREM,  e a pena nesse caso é de detenção de TRES MESES A DOIS ANOS E MULTA. Enfim a questão não cita a parte dos DADOS FALSOS e pela leitura da questão o candidato pode ser levado a pensar que INSERIR OU FACILITAR a inserção de dados corretos já é motivo para a questão ser NO MINIMO ANULADA POR AMBIGUIDADE.
    O fato de no parágrafo único ter escrito PENAS não quer dizer que se refere à pena do 313-A também, já que no próprio artigo 313-B tem duas penas, DETENÇÃO E MULTA.
    Realmente o CESPE mandou muito mal nessa questão que deveria ser no mínimo anulada

  • O funcionário que inserir ou facilitar, alterar ou excluir indevidamente dados corretos nos sistemas informatizados ou bancos de dados da administração pública com o fim de obter vantagem indevida para si ou para outrem, ou para causar dano está sujeito a pena de reclusão de dois a doze anos, e multa, devendo, ainda, as penas ser aumentadas de um terço até a metade se a modificação ou alteração resultar em dano para a administração pública ou para o administrado.

    Apesar do CESPE considerar a questão como Certa, a meu ver a afirmativa é ERRADA

    Fundamentos:
    1º Argumento
    Art. 313-A do CP - 
    Inserir ou facilitar, o funcionário autorizado a inserção de dados falsos, alterar ou excluir indevidamente dados corretos nos sistemas informatizados ou bancos de dados da Administração Pública com o fim de obter vantagem indevida para si ou para outrem ou para causar dano

    - Sujeito Ativo: Funcinário AUTORIZADO
    - Conduta: Inserir ou Facilitar a Inserção ou Alterar ou Excluir
    - Objeto Material: DADOS CONSTANTES NOS SISTEMAS iNFORMATIZADOS OU BANCOS DE DADOS

    A afirmativa fala apenas em Funcionário, logo NÃO configura este crime

    2º Argumento:

    Art. 313-B do CP - Modificar ou alterar, o funcionário, sistema de informações ou programa de informática sem autorização ou solicitação de autoridade competente

    - Sujeito Ativo: Funcionário (Autorizado ou Não Autorizado)
    - Conduta: Modificar ou Alterar
    - Objeto Material: SISTEMAS DE INFORMAÇÃO OU PROGRAMAS DE INFORMÁTICA


    Apesar do Art. 313-B do CP não exigir que o funcionário que pratica a conduta criminosa seja funcionário autorizado, o Objeto Material do crime do Art. 313-B do CP são os Sistema e Programas de Informática.
    Assim, o funcionário (autorizado ou não autorizado) incorrerá neste crime somente se modificar ou alterar Sistemas ou Programas de Informática.

    Crime Cometido Pelo Agente na Questão:
    Neste caso, o único crime em que é possivel inserir o infrator é FALSIDADE IDEOLÓGICA MAJORADA (Art. 299 $ Único do CP)
    Uma vez que os dados constam no banco de dados da Administração Pública, logo estes são equiparados à Documento Público, e assim, 
    inserir ou fazer inserir declaração falsa ou diversa da que devia ser escrita, com o fim de prejudicar direito configura Falsidade Ideológica Majorada Pelo Agente ser Funcionário Público.


  • COMENTÁRIO: A questão foi considerada como CORRETA pela Banca, mas, na verdade, está errada. Vejamos:

    O enunciado da questão se refere ao tipo penal do art. 313-A do CP:Art. 313-A. Inserir ou facilitar, o funcionário autorizado, a inserção de
    dados falsos, alterar ou excluir indevidamente dados corretos nos sistemas informatizados ou bancos de dados da Administração Pública
    com o fim de obter vantagem indevida para si ou para outrem ou para causar dano: (Incluído pela Lei nº 9.983, de 2000))
    Pena - reclusão, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa. (Incluído pelaLei nº 9.983, de 2000)

    No entanto, a questão menciona apenas dados “corretos”, quando o texto da lei é claro ao diferenciar duas condutas: Nas condutas de inserir ou
    facilitar a inserção, os dados devem ser FALSOS. Na conduta de excluir ou alterar, os dados devem ser CORRETOS.
    Esta diferença é fundamental, e não consta no enunciado da questão. Além disso, a pena não é aumentada de 1/3 até a metade em caso de
    dano à Administração Pública, pois isto só ocorre quando o crime praticado é o do art. 313-B do CP:
    Art. 313-B. Modificar ou alterar, o funcionário, sistema de informações ou programa de informática sem autorização ou solicitação de
    autoridade competente: (Incluído pela Lei nº 9.983, de 2000) Pena - detenção, de 3 (três) meses a 2 (dois) anos, e multa. (Incluído
    pela Lei nº 9.983, de 2000)
    Parágrafo único. As penas são aumentadas de um terço até a metade se da modificação ou alteração resulta dano para a Administração
    Pública ou para o administrado.(Incluído pela Lei nº 9.983, de 2000) Não se pode, ainda, afirmar que a questão se referia a este artigo,
    primeiramente porque a pena é distinta da citada (o que tornaria a questão errada), e nesse tipo penal não se exige especial fim de agir
    (“com o fim de...”).
    Portanto, a alternativa foi dada como CORRETA, mas está ERRADA.

    Questão comentada pelo PROFESSOR RENAN ARAUJO do ESTRATEGIA CONCURSOS.
  • galera muito cuidado com essa questão porque primeiro ela foi dada como errada , depois anularão e deram ela como correta mas na verdade ela está ERRADA mesmo , como já tinham mudado o gabarito mantiveram como certa acho que pra não ter que voltar atrás mas volta a dizer A questão está ERRADA qualquer duvida basta dar uma lida nos artigos313 A, e 313 B que os colegas acima já disponibilizarão.
    FFF, força, foco e fé.


  • GABARITO: CORRETO!!

    Prezados, atenção a leitura da questão. Vou dividi-la em partes:

    O funcionário que inserir ou facilitar, alterar ou excluir indevidamente dados corretos nos sistemas informatizados ou bancos de dados da administração pública com o fim de obter vantagem indevida para si ou para outrem, ou para causar dano está sujeito a pena de reclusão de dois a doze anos, e multa, devendo, ainda, as penas ser aumentadas de um terço até a metade se a modificação ou alteração resultar em dano para a administração pública ou para o administrado.


    O texto marcado com a cor amarela traduz o art. 313-A (apesar de não ter colocado igualzinho ao texto do CP, uma vez que lá está escrito que será inserção de dados falsos e alteração de dados corretos - não há maior problema no texto da questão).
    A segunda parte -
    em lilás - aduz que o o delito de modificação ou alteração, se resultar dano, terá sua pena aumentada de um terço até a metade (parágrafo único, art. 313-B). Portanto os dois tipos penais estão explícitos na questão, o que justifica a alteração do gabarito.

    Espero ter ajudado.

    Abraços.
  • Desde quando inserir dados corretos ou facilitar a sua inserção é crime????? PORRA CESPE, por que alterasse esse gabarito?! Banca lixo. Fora que juntou equivocadamente o preceito primário de um artigo e o parágrafo segundo (que narra uma circunstância) de outro. Enfim, tentem justificar o injustificável. Essa alteração só pode ter sido para beneficiar algum apadrinhado de Brasília. E tem louco que tenta justificar o gabarito. Até pinta o comentário de rosa para tentar impressionar. PIADA.

  • As questões da ABIN são as mais difíceis.

  • Além de seu início dúbio, ou errado, como queiram, a qualificante ao final da questão somente está prevista no artigo 313-B, e não no caso em tela, que se refere ao 313-A.

  • Gabarito adequado aqui seria: Errado

    Para os que erroneamente acham que o gabarito está correto, vejam como o CESPE cobrou em 2013 esse conteúdo na questão Q331877
    e leiam a justificativa do professor.

  • O funcionário que inserir ou facilitar, alterar ou excluir indevidamente dados corretos nos sistemas informatizados ou bancos de dados da administração pública com o fim de obter vantagem indevida para si ou para outrem, ou para causar DANO está sujeito a pena de reclusão de dois a doze anos. Alem da pena ele ainda teria AUMENTO de pena, de acordo com o gabarito: viva a BIS IN IDEM! 

    Gabarito : E
  • Quando vejo alguns posicionamentos de bancas eu penso que é preciso mais sorte do que estudo... No caso da CESPE, ela é famosa por cobrar minúcias, detalhes que constam nos textos legais... ok, tudo bem... é um critério aceitável!!! Agora, alterar esse critério ao livre alvitre é que não pode ocorrer... nessa questão, o enunciado da questão fala apenas em FUNCIONÁRIO, o art. 313-A fala em funcionário autorizado... se isso não for diferente formal e materialmente, que se altere no dicionário o significado da palavra DIFERENTE... é mais um absurdo que vemos no mundo dos concursos... detalhe, vi nos comentários que eles alteraram o gabarito preliminar, que dava a questão inicialmente como errada... tinham dado uma dentro e depois conseguiram se superar na cagada!!!!

    Siga la lucha!!!!

  • A gente estuda, estuda e estuda pra chegar numa questão dessa, perceber o erro LOGO DE CARA (inserir dados corretos) e o CESPE vem e insulta nosso esforço...
    Bate um certo desespero! Que esperança há se estudar não adianta??? Eu não sou bom em ter sorte!


  • A questão está claramente falsa. O Cespe errou feio em considerar essa questão verdadeira, e reconheceu sua falha numa questão mais recente no concurso de delegado da polícia federal em 2013. Veja:

    (CESPE - 2013 - Polícia Federal - Delegado de Polícia)

    Os delitos de inserção de dados falsos e de modificação ou alteração de dados não autorizada em sistema de informações só se configuram se praticados por funcionário público autorizado, com o fim específico de obter vantagem indevida para si ou para outrem, ou para causar dano, sendo as penas aumentadas de um terço até a metade se da modificação ou alteração resultar dano para a administração pública ou para o administrado.

    Gabarito: Errado.


  • QUESTÃO CORRETA.

    Observação: há previsão apenas na modalidade DOLOSA.


  • O FATO DE A BANCA TER SUPRIMIDO A EXPRESSÃO "DADOS FALSOS" APÓS A EXPRESSÃO "INSERIR OU FACILITAR", ACRESCENTANDO A EXPRESSÃO "DADOS CORRETOS" ALTERA O SENTIDO DA NORMA, DEIXANDO A QUESTÃO INCORRETA. ESSE, NO MEU ENTENDIMENTO, CLARO, É O ÚNICO ERRO DA QUESTÃO.

  • Art. 313-A. Inserir ou facilitar, o funcionário autorizado, a inserção de dados falsos, alterar ou excluir indevidamente dados corretos nos sistemas informatizados ou bancos de dados da Administração Pública com o fim de obter vantagem indevida para si ou para outrem ou para causar dano: (Incluído pela Lei nº 9.983, de 2000))

      Pena – reclusão, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa. (Incluído pela Lei nº 9.983, de 2000)

    Modificação ou alteração não autorizada de sistema de informações (Incluído pela Lei nº 9.983, de 2000)

      Art. 313-B. Modificar ou alterar, o funcionário, sistema de informações ou programa de informática sem autorização ou solicitação de autoridade competente: (Incluído pela Lei nº 9.983, de 2000)

    Pena – detenção, de 3 (três) meses a 2 (dois) anos, e multa. (Incluído pela Lei nº 9.983, de 2000)

      Parágrafo único. As penas são aumentadas de um terço até a metade se da modificação ou alteração resulta dano para a Administração Pública ou para o administrado.(Incluído pela Lei nº 9.983, de 2000)


  • Embora o gabarito dê como CORRETA, a questão padece de defeito irreparável.

     

             Cuidado com a interpretação, tem uma galera interpretando que o termo "as penas" contido no parágrafo único do art. 313-B refere-se também ao crime do art. 313-A. Isso não pode prosperar. Observem-se que o plural abrange as duas penas do próprio art. 313-B, quais sejam: PENA PRIVATIVA DE LIBERDADE + MULTA.

     

        DESABAFO:

     

       Percebe-se que a esfera administrativa não está sendo suficiente para reprimir os abusos cometidos por bancas realizadoras de certames públicos. Desse modo, faz-se necessário a intervenção do Direito Penal para reprimir tais condutas vís, com a tipificação de um crime específico. 

          Erros assim refletem em muitos anos de dedicação e privação do candidato. Lamentável. 

  • O item não pode ser considerado certo porque nas condutas inserir ou facilitar os dados devem ser falsos. Um bom recurso anularia o item.

  • Acredito que a questão devesse ser anulada porque dependendo das possibilidades dadas pelo enunciado ela pode estar certa ou pode estar errada, senão vejamos:

    1ª) Inserir dados corretos nos sistemas informatizados ou bancos de dados da administração ñ ocasionará nenhum dano e não estará sujeito a pena de reclusão de dois a doze anos, e multa.=> ERRADA

    2ª) Alterar dados corretos nos sistemas informatizados ou bancos de dados da administração ocasionará dano e estará sujeito a pena de reclusão de dois a doze anos, e multa.=> CERTA

  • Gymene Lira, não, não tem nada certo não! Funcionário é BEM DIFERENTE de funcionário AUTORIZADO! Mais uma maluquice da Cespe para a conta.

  • Eu como estudante de Ciência da Computação,

     

    inserir dados falsos,alterar ou excluir corretos de um sistema de informações(313-A) é MUITO DIFERENTE de modificar ou alterar o sistema de informações em si sem autorização(313-B).

    A alternativa fala sobre o tipo penal do art. 313-A e relaciona ao aumento de pena de 1/3 até a metade do parágrafo único do art. 313-B,o qual se aplica apenas à alteração de sistemas de informações.

     

    A questão está incorreta,sem sombra de dúvidas.

  • A questão está errada. 

    A última parte que fala do aumento se refere ao art 313-B e nao 313-A, citado na questão

        Art. 313-B. Modificar ou alterar, o funcionário, sistema de informações ou programa de informática sem autorização ou solicitação de autoridade competente: (Incluído pela Lei nº 9.983, de 2000)

            Pena – detenção, de 3 (três) meses a 2 (dois) anos, e multa. (Incluído pela Lei nº 9.983, de 2000)

            Parágrafo único. As penas são aumentadas de um terço até a metade se da modificação ou alteração resulta dano para a Administração Pública ou para o administrado.(Inc

  • Questão dada como certa, mas está errada. 

  • Questão aparentemente elaborada por alguém que não tem formação necessária em direito penal para entender que o parágrafo único do 313-B não aumeta a pena para as condutas do 313-A. Para que fosse correta, a afirmativa deveria mencionar na parte final o elemento do tipo "sem autorização ou solicitação de autoridade competente".

  • Questão cheia de erros e gabarito Correto.

     

      Inserção de dados falsos em sistema de informações (Incluído pela Lei nº 9.983, de 2000)

            Art. 313-A. Inserir ou facilitar, o funcionário autorizado, a inserção de dados falsos, alterar ou excluir indevidamente dados corretos nos sistemas informatizados ou bancos de dados da Administração Pública com o fim de obter vantagem indevida para si ou para outrem ou para causar dano: (Incluído pela Lei nº 9.983, de 2000))

     

    Modificação ou alteração não autorizada de sistema de informações (Incluído pela Lei nº 9.983, de 2000)

            Art. 313-B. Modificar ou alterar, o funcionário, sistema de informações ou programa de informática sem autorização ou solicitação de autoridade competente: (Incluído pela Lei nº 9.983, de 2000)

            Pena – detenção, de 3 (três) meses a 2 (dois) anos, e multa. (Incluído pela Lei nº 9.983, de 2000)

            Parágrafo único. As penas são aumentadas de um terço até a metade se da modificação ou alteração resulta dano para a Administração Pública ou para o administrado.(Incluído pela Lei nº 9.983, de 2000)

     

    São duas condutas diferentes no art. 313-A e a questão dá a entender que a conduta é "inserir ou facilitar, alterar ou excluir indevidamente dados corretos"

     

    Inserir ou facilitar  = inserção de dados falsos

    Alterar ou excluir indevidamente = dados corretos

     

    E a qualificadora do parágrafo único aplica-se apenas ao artigo 313-B

     

    GAB. ERRADÍSSIMO, mas dado como CORRETO

  • graças a deus as pessoas concordaram comigo nessa questão, não tem como isso estar certo! eu fiquei achando que eu sou uma anta e me questionando em como me formei em direito e passei na OAB... 

    não sei como não foi anulada!!!

  • Muita gente contando vantagem demais, e no final estamos no mesmo barco. Interessante a vida ʕ•́ᴥ•̀ʔ

  • QUESTÃO CORRETÍSISMA, desconsidera os comentários que diz ser errada.

     

    Essa questão realmente é difícil, não é demérito errar , mas a prova  é de "Oficial Técnico de INTELIGÊNCIA", e não oficial técnico de decoreba,  uma norma penal em vários casos quer nos dizer muito mais coisas, por isso no direito penal existe INTERPRETAÇÃO EXTENSIVA. a banca avaliou o poder de interpretação, esse cargo exige pessoas que pensem fora da caixa. 

  • A questão inicia mencionando o artigo 313-A para confundir, embaralhando os artigos 313-A e 313-B. Contudo, o texto está correto, a parte final comprova tratar-se do artigo 313-B, ou seja, qualquer funcionário, com o aumento de pena se da ação resultar em dano para a administração pública ou para o administrado.

     

    Art. 313-A: funcionário autorizado.

    Art. 313-B: qualquer funcionário. 

  • Não  vou debater se a questão está certa ou errada, mas dizer que ela foi bem elaborada, foi. Dizer,no § ùnico do art 313-B, que AS PENAS são aumentadas de 1/3 até a 1/2é inteiramente válida para os dois artigos. (313-A e 313-B)

  • Questão está errada. Não há q se falar em interpretação extensiva. Até a professora não soube explicar. Quanto aos super inteligentes que se acham os deuses, primeiro passem num concurso e depois paguem de doutrinadores. abraço a todos

  • A questão está errada na parte final. A majorante do § único do 313-B aplica-se somente a este artigo. Vejamos:

     

    " As penas são aumentadas de 1/3 até metade se da modificação ou alteração (...)"

     

    O Art 313-A descreve como núcleo do tipo os verbos Inserir ou Facilitar dados falsos ou Excluir dados corretos (...)

     

    O Art 313-B que traz os núcleos Modificar ou Alterar sistema de informações (...)

     

  • Galera, como o parágrafo único do 313-B também se aplica ao 311-A como estou vendo muita pessoas falarem? Se causar dano já é um requisito necessário para ocorrer uma das modalidades do crime de Inserção de dados falsos em sistema de informações. 

    É a mesma coisa que você querer majorar o crime de roubo por emprego de grave ameaça a pessoa, não faz o menor sentido, essa questão na minha humilde opinião está com o gabarito errado.

  • Que gabarito é esse??? Essa questão está ERRADA! Só existe essa aumentativa se a alteração for NO PRÓPRIO SISTEMA DE INFORMAÇÃO... não em dados! 

  • Pela redação da questão, observa-se que o crime em tela seria o insculpido no art. 313-A. A  questão está errada.  É preciso observar os verbos usados na questão: inserir ou facilitar, alterar ou excluir indevidamente dados corretos. Ora, o crime do art. 313-A pune inserir ou falicitar a inserção de dados falsos, e não de dados corretos. O crime do art. 313-A pune alterar ou excluir indevidamente dados falsos.

  • Gabarito equivocado!


    O aumento de pena é do art. 312-B e não do art. 313-A.

  • QUESTÃO CORRETA.

    Eu errei a questão, mas entendi a malandragem da banca. Bom vamos lá!


    O funcionário que inserir ou facilitar, alterar ou excluir indevidamente dados corretos nos sistemas informatizados ou bancos de dados da administração pública com o fim de obter vantagem indevida para si ou para outrem, ou para causar dano está sujeito a pena de reclusão de dois a doze anos, e multa, devendo, ainda, as penas ser aumentadas de um terço até a metade se a modificação ou alteração resultar em dano para a administração pública ou para o administrado.


    O que está em negrito refere-se à primeira parte do Art. 313-A (só não colocaram "por funcionário autorizado" e "a inserção de dados falsos".

    O que está sublinhado refere-se à segunda parte do Art. 313-A (dessa vez colocaram a definição completa).

    O que está em negrito e sublinhado refere-se à pena aplicada para os 2 casos acima.

    O resto em diante refere-se ao Art. 313-B, § único.


    Bom, o que achei da questão? Maldosa demais, pois se vc não interpretar direito vai pensar que "dados corretos" refere-se tanto a inserção ou facilitação como para alteração ou exclusão. Para matar essa questão requer interpretação de texto (e claro conhecimento da lei), pois a vírgula depois de FACILITAR foi o suficiente para deixar vários concurseiros de cabelos em pé.


    Não adiantar chorar, a Cespe foi e sempre fará esse tipo de coisa.


    Espero ter ajudado.

  • A questão se encontra claramente errada. Há uma grande diferença entre FUNCIONÁRIO E FUNCIONÁRIO AUTORIZADO, o que não menciona a questão, tornando-a errada. Ora, o próprio artigo 313-B nos trás essa diferença, mencionado apenas Funcionário.

    Funcionário Autorizado: aquele que detém competência e poderes para realizar determinada atividade ou serviço específico.

    Funcionário: um qualquer dentro da empresa/órgão

  • Questão errada. A própria CESPE em questão para o concurso de Delegado de Polícia Federal de 2013 julgou como errado aplicar a majorante do § unico do 313-B ao art. 313-A:

    Q331877 - Os delitos de inserção de dados falsos e de modificação ou alteração de dados não autorizada em sistema de informações só se configuram se praticados por funcionário público autorizado, com o fim específico de obter vantagem indevida para si ou para outrem, ou para causar dano, sendo as penas aumentadas de um terço até a metade se da modificação ou alteração resultar dano para a administração pública ou para o administrado. Resposta: ERRADO.

  • CUIDADO, pois, no art 313-A, não fala em agravante de pena, logo, no art 313-B, que tipifica outro tipo de crime (MODIFICAÇÃO OU ALTERAÇÃO NÃO AUTORIZADA DE SISTEMAS DE INFORMAÇÕES), nesse podemos afimar que aplica-se o agravante de aumento de 1/3 até 1/2 da pena.

  • Sério que a CESPE deixou como certa esta questão ?

  • Questão errada. a banca tentara unir o Art. 313-A juntamente com o Art 313-B, más, não devemos confundir: Inserir/dados falsos no sistema, com modificar/alterar o próprio sistema ou programa (software). no art 313-A, insere no sistema, no Art 313-B, altera/modifica o sistema. será que não houve recurso?

  • Gab C, mesmo ñ me conformando com ele. Os dois tipos foram misturados em uma só questão.

  • Questão CERTÍSSIMA! Mano, quanto comentário errado. Basta ler a lei seca. A parte do aumento diz o seguinte:

    "Parágrafo único. As penas são aumentadas de um terço até a metade se da modificação ou alteração resulta dano para a Administração Pública ou para o administrado.(Incluído pela Lei no 9.983, de 2000)"

    quando a lei diz "as penas" (no plural), claramente está se referindo às penas do 313-A e 313-B. Ambas são aumentadas em caso de dano para a Admin.

    Para o amigo @brunoudf:

    Nessa questão da PF que você deu, o enunciado está se referindo aos 2 tipos penais: "Os delitos (no plural) de inserção de dados falsos (313-A) E de modificação ou alteração de dados não autorizada (313-B)". Então, é claro que a resposta é ERRADO. Pois apenas o 313-A exige dolo específico.

  • CORRETA!

    Inserção de dados falsos em sistema de informações 

            Art. 313-A. Inserir ou facilitar, o funcionário autorizado, a inserção de dados falsos, alterar ou excluir indevidamente dados corretos nos sistemas informatizados ou bancos de dados da Administração Pública com o fim de obter vantagem indevida para si ou para outrem ou para causar dano: )

           Pena – reclusão, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa. 

           Modificação ou alteração não autorizada de sistema de informações 

            Art. 313-B. Modificar ou alterar, o funcionário, sistema de informações ou programa de informática sem autorização ou solicitação de autoridade competente: 

           Pena – detenção, de 3 (três) meses a 2 (dois) anos, e multa. 

           Parágrafo único. As penas são aumentadas de um terço até a metade se da modificação ou alteração resulta dano para a Administração Pública ou para o administrado.

  • No Art 313-A há em um dos elementos do dolo específico: "para causar dano". Sendo assim, a possibilidade do aumento de pena descrita no parágrafo único uma ocorrência de bis in idem. Logo, não seria correto a aplicação desse parágrafo no artigo em questão. Ao meu ver, a questão está ERRADA.

  • A pena de 2 a 12 anos será aumentada se gerar dano?

    Não, pois o dano já é previsto no próprio tipo penal, vejamos: "...com o fim de obter vantagem indevida para si ou para outrem ou para causar dano"

    logo a pena de 2 a 12 anos jamais será aumentada, por falta de majorante prevista no tipo penal, salvo majorantes genéricas do artigo 61 , que não vem ao caso. O que deixa a questão errada: " está sujeito a pena de reclusão de dois a doze anos, e multa, devendo, ainda, as penas ser aumentadas de um terço até a metade". (como já dito não existe essa causa de aumento na pena de 2 a 12 anos)

    Por outro lado se a pena for de detenção de 3 a 2 anos, referente a modificação no sistema (313-B) aí sim é previsto aumento caso gere dano.

    Ainda que a banca tenha misturado os 2 tipos penais, o fato é que não se pode pegar o aumento previsto no paragrafo de 313B e aplicá-lo no 313A, como ela afirma na questão.

    Logo, houve sem dúvidas equivoco por parte da banca. Não deve ter tido recurso e assim ficou.

  • O absurdo nem é tanto o gabarito equivocado da banca, mas, sim, ter gente querendo justificá-lo...

  • Muita gente querendo justificar, mas ta ERRADA a questão mesmo!

    Questão errada. A própria CESPE em questão para o concurso de Delegado de Polícia Federal de 2013 julgou como errado aplicar a majorante do § unico do 313-B ao art. 313-A:

    Q331877 - Os delitos de inserção de dados falsos e de modificação ou alteração de dados não autorizada em sistema de informações só se configuram se praticados por funcionário público autorizado, com o fim específico de obter vantagem indevida para si ou para outrem, ou para causar dano, sendo as penas aumentadas de um terço até a metade se da modificação ou alteração resultar dano para a administração pública ou para o administrado. Resposta: ERRADO.

  • O dolo finalístico do 313-A "para causar dano" indica que a conduta o caracteriza como crime formal. Isso não significa, porém, que a administração pública sofrerá de fato o dano idealizado pelo perpetrador da conduta. Logo, se vier a sofrer o dano (hipótese de crime material), aplicar-se-á a majorante de 1/3 a 1/2. Não vejo nenhum absurdo nessa questão. A professora do QC fez a correta interpretação.

  • Art. 313-A. Inserir ou facilitar, o funcionário autorizado, a inserção de dados falsos, alterar ou excluir indevidamente dados corretos nos sistemas informatizados ou bancos de dados da Administração Pública com o fim de obter vantagem indevida para si ou para outrem ou para causar dano:

    Pena - reclusão, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa.

    Art. 313-B. Modificar ou alterar, o funcionário, sistema de informações ou programa de informática sem autorização ou solicitação de autoridade competente:

    Pena - detenção, de 3 (três) meses a 2 (dois) anos, e multa.

    Parágrafo único. As penas são aumentadas de um terço até a metade se da modificação ou alteração resulta dano para a Administração Pública ou para o administrado.

    Atenção!!! Cuidado com o dolo específico do artigo 313- A: COM O FIM DE OBTER VANTAGEM INDEVIDA OU CAUSAR DANO, fundamental para enquadramento no tipo penal da questão. Diferente do art. 313-B que não possui dolo específico, ou seja, a simples modificação ou alteração já é considerada crime!!!

    Inserção de dados falsos em Sistema de Informações:

    -> Funcionário autorizado.

    -> Com finalidade (dolo) específica -> Vantagem (si ou outrem) ou causar dano.

    Modificação ou alteração não autorizada de Sistema de Informações:

    -> Funcionário.

    -> Independente de finalidade específica.

  • Meus olhos arderam vendo gente se esforçando pra justificar esse gabarito. Eu, hein. Questão erradíssima

    Cuidado, jovens

  • A questão foi considerada como CORRETA pela Banca, mas, na verdade, está errada. Vejamos:

    O enunciado da questão se refere ao tipo penal do art. 313-A do CP:

    Art. 313-A. Inserir ou facilitar, o funcionário autorizado, a inserção de dados falsos, alterar

    ou excluir indevidamente dados corretos nos sistemas informatizados ou bancos de dados da

    Administração Pública com o fim de obter vantagem indevida para si ou para outrem ou

    para causar dano: (Incluído pela Lei nº 9.983, de 2000)

    Pena - reclusão, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa. (Incluído pela Lei nº 9.983, de 2000)

    No entanto, a questão menciona apenas dados “corretos”, quando o texto da lei é claro ao diferenciar duas

    condutas: Nas condutas de inserir ou facilitar a inserção, os dados devem ser FALSOS. Na conduta de excluir

    ou alterar, os dados devem ser CORRETOS.

    Esta diferença é fundamental, e não consta no enunciado da questão.

    Além disso, a pena não é aumentada de 1/3 até a metade em caso de dano à Administração Pública, pois

    isto só ocorre quando o crime praticado é o do art. 313-B do CP:

    Art. 313-B. Modificar ou alterar, o funcionário, sistema de informações ou programa de

    informática sem autorização ou solicitação de autoridade competente: (Incluído pela Lei nº

    9.983, de 2000)

    Pena - detenção, de 3 (três) meses a 2 (dois) anos, e multa. (Incluído pela Lei nº 9.983, de

    2000)

    Parágrafo único. As penas são aumentadas de um terço até a metade se da modificação ou

    alteração resulta dano para a Administração Pública ou para o administrado. (Incluído pela

    Lei nº 9.983, de 2000)

    Não se pode, ainda, afirmar que a questão se referia a este artigo, primeiramente porque a pena é distinta

    da citada (o que tornaria a questão errada), e nesse tipo penal não se exige especial fim de agir (“com o fim

    de...”).

    Portanto, a alternativa foi dada como CORRETA, mas está ERRADA.

    Fonte: Professores RENAN ARAÚJO E PAULO GUIMARÃES,ESTRATÉGIA CONCURSOS.

  • "O funcionário que inserir ou facilitar, alterar ou excluir...". Não diz que é autorizado, podendo ser qualquer funcionário.

    MODIFICAÇÃO OU ALTERAÇÃO NÃO AUTORIZADA DE SISTEMA DE INFORMAÇÕES - Qualquer funcionário -Sem finalidade específica -Tem causa de aumento de pena de 1/3 até 1/2.

  • Mais ridícula que essa questão é o povo querendo sustentar o gabarito da banca kkk

  • ACERTEI.. MAS, A BANCA NÃO ESPECIFICOU SE ERA AGENTE AUTORIZADO OU FUNCIONÁRIO NÃO AUTORIZADO

    QUESTÃO INCOMPLETA

    PORÉM, SEGUE O JOGO

    #BORA VENCER

  • A questão foi considerada como CORRETA pela Banca, mas, na verdade, está errada. Vejamos:

     

    O enunciado da questão se refere ao tipo penal do art. 313-A do CP:

     

     

    No entanto, a questão menciona apenas dados “corretos”, quando o texto da lei é claro ao diferenciar duas condutas: Nas condutas de inserir ou facilitar a inserção, os dados devem ser FALSOS. Na conduta de excluir ou alterar, os dados devem ser CORRETOS.

    Esta diferença é fundamental, e não consta no enunciado da questão.

     

    Além disso, a pena não é aumentada de 1/3 até a metade em caso de dano à Administração Pública, pois isto só ocorre quando o crime praticado é o do art. 313-B do CP:

     

     

    Não se pode, ainda, afirmar que a questão se referia a este artigo, primeiramente porque a pena é distinta da citada (o que tornaria a questão errada), e nesse tipo penal não se exige especial fim de agir (“com o fim de...”).

     

    Portanto, a alternativa foi dada como CORRETA, mas está ERRADA.

    TEC CONCURSOS PROF. RENAN ARAÚJO

  •  INSERÇÃO DE DADOS FALSOS EM SISTEMA DE INFORMAÇÃO

    -Funcionário autorizado

    -Finalidade: obter vantagem indevida para si ou para outrem ou para causar dano.

    -Não tem causa de aumento de pena de 1/3 até 1/2.

    MODIFICAÇÃO OU ALTERAÇÃO NÃO AUTORIZADA DE SISTEMA DE INFORMAÇÕES

    -Qualquer funcionário.

    -Sem finalidade específica.

    -Tem causa de aumento de pena de 1/3 até 1/2.

  • Falem o que quiser, babem o ovo da banca como queira para tentar justificar o gabarito. Fato é que está errada! No artigo 313-A não há majorante e pronto...

  • QUESTÃO MAIS RIDÍCULA QUE JÁ VI EM DIREITO PENAL.

    NÃO TÁ ERRADA! TÁ ERRADA PARA UM CARALH0!

    nego agindo igual criança tentando justificar isso aqui. Pelo amor de deus, BASTA LER a questão e comparar com a lei.

  • Aquela que a gente se sente até orgulhoso em errar, pois sabe que está seguindo no caminho certo; uma vez que não majorante no Art. 313-A do Código Penal...

  • está correta, consta no parágrafo único.

  • GABARITO ERRADO! Não há aumento de pena no Art.313-A.

  • De qualquer forma a questão estaria errada: Se o examinador considerou o artigo 313-A, errou, pois esse artigo não tem aumento de pena e é necessário que seja funcionário AUTORIZADO. Mas se considerou o artigo 313-B também errou, pois a pena pra esse crime é detenção de 3 meses a 2 anos, e não 2 a 12 anos, podendo ser aumentada de 1/3 à metade se causar dano.

  • Questão que pede prazo de pena eu só respondo na hora hora da prova se eu tiver certeza. Aqui eu chuto kkkk

  • Gabarito: C

    Vários comentário equivocados. A resposta está no § único do art. 313-B, do CP

  • Sejamos justos, não dá para justificar o injustificável. A questão está visivelmente errada. CESPE ERROU.

    Segue o jogo..

  • sempre tento entender a lógica da banca. Mas nessa não deu. Forçou demais!

  • Rumo a PPMG

    São 6 excelentes simulados inéditos, baseados na Selecon:

    https://p.eduzz.com/1082953?a=48670029


ID
237538
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Direito Penal
Assuntos

Julgue o   próximo  item  com base no que estabelece o Código Penal sobre falsidade documental e crimes praticados por funcionário público.


A omissão, em documento público, de declaração que dele deveria constar, ou a inserção de declaração falsa ou diversa da que deveria ter sido escrita, com o fim de prejudicar direito, criar obrigação ou alterar a verdade sobre fato jurídico relevante, sujeita o funcionário público a pena de reclusão de um a cinco anos e multa, se o documento for público; e de um a três anos e multa, se o documento for particular. A pena será aumentada em um sexto se a falsificação ou alteração for de assentamento de registro civil.

Alternativas
Comentários
  • Resposta: Certo.

    A questão cita o art.299 do CP. "Crime de Falsidade Ideológica".

  • Resposta Certa, mas há controvérsia!

    Falsidade Ideológica

    Art. 299CP - Omitir em documento público ou particular, declaração que dele devia constar, ou nele, inserir ou fazer inserir, declaração falsa ou diversa da que devia ser escrita, com o fim de prejudicar direito, criar obrigação ou alterar a verdade sobre fato juridicamente relevante.

    Pena - reclusão de 1 a 5 anos, e multa, se o documento é público; e reclusão de 1 a 3 anos  e multa, se o documento é particular.

    Parágrafo único - Se o agente é funcionário público, e comete o crime prevalecendo-se do cargo, ou se a falsificação é de assentamento de registro civil, aumenta-se a pena de sexta parte.

    O texto diz: A omissão, em documento público, de declaração que dele deveria constar, ou a inserção de declaração falsa ou diversa da que deveria ter sido escrita, com o fim de prejudicar direito, criar obrigação ou alterar a verdade sobre fato jurídico relevante, sujeita o funcionário público a pena de reclusão...

    Porém conforme o caput do art. 299 supra mencionado, não há menção alguma da figura do funcionário público que ocorre apenasem seu parágrafo único trazendo uma causa de aumento de pena caso o crime seja praticado pelo mesmo o que foi omitido pela questão. Neste caso entendo que a resposta está errada ou ao menos confusa.

  • Tinha achado a questão um pouco confusa, mas relendo/a novamente, verifiquei que o funcionário público não se prevalece do cargo para cometer o crime, logo, sobre ele não incidirá a causa de aumento prevista no parágrafo único.
  • Resposta: Certo

    Crime de Falsidade ideológica, art. 299, CP

    O aumento de sexta parte também incide se o agente for funcionário público.
  • Só para recordar, o delito do art 299 do CPP, Falsidade Ideológica, consiste em uma falsidade material

    Na falsidade material o vício incide sobre a parte exterior do documento, recaindo sobre o elemento físico do papel escrito e verdadeiro. O sujeito modifica as características originais do objeto material por meio de rasuras, borrões, emendas, substituição de palavras ou letras, números, etc

    Últimas observações importantes:

    Alterar xerox , documento simples, não é crime
    Cheque é equiparado a um documento público – Parágrafo 2º. Do Artigo 297 – C.P.
  • A omissão, em documento público, de declaração que dele deveria constar, ou a inserção de declaração falsa ou diversa da que deveria ter sido escrita, com o fim de prejudicar direito, criar obrigação ou alterar a verdade sobre fato jurídico relevante, sujeita o funcionário público a pena de reclusão de um a cinco anos e multa, se o documento for público; e de um a três anos e multa, se o documento for particular. A pena será aumentada em um sexto se a falsificação ou alteração for de assentamento de registro civi

    Concordo com comentário feito por Natália, acreditando que a questão deveria ser considerada ERRADA pois, o  art.299 que trata de falsidade ideológica, traz uma pena diferenciada com relação a falsificação quando o  DOCUMENTO for PÚBLICO, considerando o falso quanto a este mais grave que  o do documento particular, pois o legislador entendeu que tal documento goza de uma confiabilidade pública maior. No entanto, a falsificação de um documento público não é um crime próprio, podendo ser assim realizado tanto por funcionário público como por um particular. Daí a lei, buscando dar tratamento mais gravoso àquele que, em tese, teria maior facilidade para realizar tal conduta em razão do cargo ocupado, buscou tratar mais gravosamente o funcionário público que comete tal crime, aumentando neste caso a pena em um sexto. Assim sendo, a pena de 1 a 5 anos de que trata a questão só se aplica quando o falso é de documento público, independente do agente que o cometeu, porém, se esse agente é funcionário público, aí sim, a pena deve ser aumentada em um sexto.
  • Quando a questão coloca "sujeita o funcionário público" da a entender que trata-se de um crime próprio. Questão mal elaborada.
  • “Na falsidade material o vício incide sobre a parte exterior do documento, recaindo sobre o elemento físico do papel escrito e verdadeiro. O sujeito modifica as características originais do objeto material por meio de rasuras, borrões, emendas, substituição de palavras ou letras, números, etc. (...) Na falsidade ideológica (ou pessoa) o vício incide sobre as declarações que o objeto material deveria possuir, sobre o conteúdo das idéias. Inexistem rasuras, emendas, omissões ou acréscimos. O documento, sob o aspecto material é verdadeiro; falsa é a idéia que ele contém. Daí também chamar-se ideal. Distinguem-se, pois, as falsidades material e ideológica.” (Damásio E. de Jesus, in ‘Código Penal Anotado’, ed. Saraiva, 1994, p. 771)

  • Para mim, o gabarito está CORRETO.

    Não é o simples fato de ser FUNCIONÁRIO PÚBLICO que incide o aumento da pena, ele deve PREVALECER-SE DO CARGO, ou seja, aproveitar-se da situação para tirar o proveito que é seu desígnio.

    Assim, no caso, o aumento da pena se dá não por ser funcionário público somente, mas por tratar-se de crime cometido em assentamento de registro civil, que é a outra causa de aumento de pena. Se for um funcionário público e não tiver relação com a falsificação (pena de 2 a 5 anos somente), mas o fizer em relação a assentamento de registro civil, incidirá o aumento não por ser funcionário público, mas por tratar-se de assentamento de registro civil e, assim, a recíproca é verdadeira.


  • Realmente eu coloquei como errada, mas lendo a questão novamente deu para perceber que a questão não foi mal elaborada e sim foi uma PEGADINHA do cespe, já que na questão ele colocou o funcionário público como um agente normal do crime, não sendo um crime próprio, qualquer um pode comete-lo, inclusive um funcionário público, o caso de aumento de pena é verdadeiro e a questão não falou que é o único caso de aumento de pena, apenas citou que a pena poderá ser aumentada se a falsificação ou alteração for de assentamento de registro civil e realmente pode. A questão também não citou que o funcinário público cometeu o crime valendo-se do cargo, o que torna também a pena para o mesmo correta, sem o caso de aumento de pena.
    PEGA FODA!!!
  • Falsidade Ideológica


    Art. 299 - Omitir, em documento público ou particular, declaração que dele devia constar, ou nele inserir, ou fazer inserir declaração falsa ou diversa da que deveria ser escrita, com o fim de prejudicar direito, criar obrigação ou alterar a verdade sobre fato juridicamente relevante.


    Pena - reclusão de 1 a 5 anos e multa, se documento público e 1 a 3 anos e multa, se documento particular.


    Parágrafo Unico: Se o agente é funcionário público, e comete o crime prevalecendo-se do cargo, ou se a falsificação ou alteração é de assentamento de registro civil, aumenta-se a pena de sexta parte.

  • Falsidade ideológica

    Art. 299 - Omitir, em documento público ou particular, declaração que dele devia constar, ou nele inserir ou fazer inserir declaração falsa ou diversa da que devia ser escrita, com o fim de prejudicar direito, criar obrigação ou alterar a verdade sobre fato juridicamente relevante:

    Pena - reclusão, de um a cinco anos, e multa, se o documento é público, e reclusão de um a três anos, e multa, se o documento é particular.

    Parágrafo único - Se o agente é funcionário público, e comete o crime prevalecendo-se do cargo, ou se a falsificação ou alteração é de assentamento de registro civil, aumenta-se a pena de sexta parte.

  • Tem que decorar as penas de cada artigo? É isso mesmo, produção?

  • CESPE – 2013 – MPU – ANALISTA – DIREITO
    A inserção, em assentamento de registro civil, de declaração falsa com vistas à alteração da verdade sobre fato juridicamente relevante
    configura crime de falsidade ideológica, com aumento de pena em razão da natureza do documento. CERTO

  • GABARITO: CERTO

     

     

    Fique Ligado!

     

    "Se o agente é FUNCIONÁRIO PÚBLICO, e comete o crime PREVALECENDO-SE do cargo, OU se a FALSIFICAÇÃO OU ALTERAÇÃO É DE ASSENTAMENTO DE REGISTRO CIVIL, aumenta-se a pena de SEXTA PARTE." (Alfaconcursos)

     

     

    *FUNCIONÁRIO PÚBLICO-> aumenta-se a pena de SEXTA PARTE

    *ASSENTAMENTO DE REGISTRO CIVIL-> aumenta-se a pena de SEXTA PARTE

  • Questões grande + CESPE = TENSÃO. Mas nesse caso está tudo certo, além da pegadinha que a banca tentou jogar em cima de nós como citado pelo colega. Sem dúvida, falsidade ideológica desmorona em prova.

  • tirando a confusao de alguns dos colegas:

    NAO há aumento de pena por ter sido praticado por funcionario publico (SERIA-o caso valesse-se do fato).

    Art. 299 - Parágrafo Unico: Se o agente é funcionário público, E comete o crime prevalecendo-se do cargo,

    OU se a falsificação ou alteração é de assentamento de registro civil, aumenta-se a pena de sexta parte.

    Minha duvida é: se for func publ., valendo-se do cargo E recair sobre assentamento civil??? Aumentaria apenas uma vez da sexta parte?

  • Certinha. Grande mas certa
  • Se eu tivesse fazendo esta prova, eu jamais marcaria algo. Deixaria em branco.

     

    Tenho mais o que fazer, ao invés de ficar decorando pena de crime.

  • Uma dica. Maior a questão, maior a chance de encontrar erros nela. Prova objetiva neste estilo CESPE, se você se condicionar a encontrar o q está errado nas questões grandes, suas chances de acertos aumentam muito. Quase sempre, se você ler a questão e ela seguir um raciocínio lógico, ela estará certa. Fique sempre atento com expressoes: mas, todas, sempre, nunca, talvez, sem exceção, com exceção.. .

  • A questão vem tão direcionada ao acerto, que o seu tamanho dá medo de marcar, kkk. 

    Concordando com o colega "RENATO SILVA".

  • Com todo respeito discordo do gabarito, marquei como errado. Explico. 

     

    A omissão, em documento público, de declaração que dele deveria constar, ou a inserção de declaração falsa ou diversa da que deveria ter sido escrita, com o fim de prejudicar direito, criar obrigação ou alterar a verdade sobre fato jurídico relevante, sujeita o funcionário público a pena de reclusão de um a cinco anos e multa, se o documento for público; e de um a três anos e multa, se o documento for particular. A pena será aumentada em um sexto se a falsificação ou alteração for de assentamento de registro civil. 

     

    Primeiramente lendo o texto leva a crêr que se trata de um crime proprio, deve ser funcionário público para cometer o delito; 

     

    Segundo ponto, se o crime for cometido por um funcionário público que se prevalece do cargo a pena não será a pena indicada na questão (grifada), será aquela pena aumentanda da sexta parte. 

     

    Seme equivoquei me avisem por favor. Bons estudos.

  • Recuso-me a ficar decorando penas.

  • CERTO.

    Art. 299 - Omitir, em documento público ou particular, declaração que dele devia constar, ou nele inserir ou fazer inserir declaração falsa ou diversa da que devia ser escrita, com o fim de prejudicar direito, criar obrigação ou alterar a verdade sobre fato juridicamente relevante:

    Pena - reclusão, de um a cinco anos, e multa, se o documento é público, e reclusão de um a três anos, e multa, se o documento é particular.

    Parágrafo único - Se o agente é funcionário público, e comete o crime prevalecendo-se do cargo, ou se a falsificação ou alteração é de assentamento de registro civil, aumenta-se a pena de sexta parte.

  • Pena - reclusão, de um a cinco anos, e multa, se o documento é público, e reclusão de um a três anos, e multa, se o documento é particular.

    Parágrafo único. Se o agente é funcionário público, e comete o crime prevalecendo-se do cargo, ou se a falsificação ou alteração é de assentamento de registro civil, aumenta-se a pena em 1/6.

    *atenção não precisa para o segundo caso ser funcionário público.

  • segura na mão de deus, segura na mão de deus, segura na mão de deus e vai...

  • ☠️ GABARITO CERTO ☠️

    Falsidade ideológica

    Art. 299 - Omitir, em documento público ou particular, declaração que dele devia constar, ou nele inserir ou fazer inserir declaração falsa ou diversa da que devia ser escrita, com o fim de prejudicar direito, criar obrigação ou alterar a verdade sobre fato juridicamente relevante:

    Pena - reclusão, de um a cinco anos, e multa, se o documento é público, e reclusão de um a três anos, e multa, se o documento é particular.

    Parágrafo único - Se o agente é funcionário público, e comete o crime prevalecendo-se do cargo, ou se a falsificação OU alteração é de assentamento de registro civilaumenta-se a pena de sexta parte.

  • Questão linda de se responder.
  • Art. 299 - Omitir, em documento público ou particular, declaração que dele devia constar, ou nele inserir ou fazer inserir declaração falsa ou diversa da que devia ser escrita, com o fim de prejudicar direito, criar obrigação ou alterar a verdade sobre fato juridicamente relevante:

           Pena - reclusão, de um a cinco anos, e multa, se o documento é público, e reclusão de um a três anos, e multa, se o documento é particular.

           Parágrafo único - Se o agente é funcionário público, e comete o crime prevalecendo-se do cargo, ou se a falsificação ou alteração é de assentamento de registro civil, aumenta-se a pena de sexta parte.

    GAB CERTO

  • não sei, nao decoro penas

  • Gabarito: Certo

    Falsidade ideológica

    Art. 299 - Omitir, em documento público ou particular, declaração que dele devia constar, ou nele inserir ou fazer inserir declaração falsa ou diversa da que devia ser escrita, com o fim de prejudicar direito, criar obrigação ou alterar a verdade sobre fato juridicamente relevante:

    Pena - reclusão, de um a cinco anos, e multa, se o documento é público, e reclusão de um a três anos, e multa, de quinhentos mil réis a cinco contos de réis, se o documento é particular.    

    Parágrafo único - Se o agente é funcionário público, e comete o crime prevalecendo-se do cargo, ou se a falsificação ou alteração é de assentamento de registro civil, aumenta-se a pena de sexta parte.

  • Quem cria questões relacionadas a penas tem desvio de caráter!

  • Falsidade ideológica precisa de dolo específico, admite tentativa; Comissivo ou Omissivo;

    No crime de falsidade ideológica, a forma material do documento é inalterada, sendo falso apenas o conteúdo nele inserido. (CESPE)

    Falsidade Ideológica: Omitir, em documento público ou particular, declaração que dele devia constar, ou nele inserir ou fazer inserir declaração falsa ou diversa da que devia ser escrita, com o fim de prejudicar direito, criar obrigação ou alterar a verdade sobre fato juridicamente relevante;

    É crime comum, pois não exige condição especial do agente; Possui autorização para preencher, mas o faz com omissão ou inserção diversa do que deveria constar;

    Sujeito passivo: o Estado e a pessoa prejudicada; AP púb. incondicionada;

    Existe diferença de pena para alteração se forem documentos públicos (1 a 5 anos + multa), ou privados (1 a 3 anos + multa);

    Aumentativo de pena (sexta parte) se cometido por funcionário público, prevalecendo-se do CARGO ou se a falsificação ou alteração é de assentamento de registro civil;

  • confundi com o art. 305 e errei
  • CHECKLIST PARA O CRIME DE FALSIDADE IDEOLÓGICA.

    ART. 299 - OMITIR, EM DOCUMENTO PÚBLICO OU PARTICULAR, DECLARAÇÃO QUE DELE DEVIA CONSTAR, OU NELE INSERIR OU FAZER INSERIR DECLARAÇÃO FALSA OU DIVERSA DA QUE DEVIA SER ESCRITA, COM O FIM DE PREJUDICAR DIREITO, CRIAR OBRIGAÇÃO OU ALTERAR A VERDADE SOBRE FATO JURIDICAMENTE RELEVANTE.

    • 1º A FORMA COMISSIVA OU OMISSIVA (AÇÃO OU OMISSÃO).
    • 2º A NATUREZA DO DOCUMENTO (PÚBLICO OU PARTICULAR).
    • 3º O OBJETO DO CRIME (TEOR, CONTEÚDO).
    • 4º A FINALIDADE ALMEJADA (DOLO ESPECÍFICO).

    OUTRA COISA IMPORTANTE DESTACAR AQUI É O TERMO AUMENTO DE SEXTA PARTE, OU SEJA, O ‘6’ É O DENOMINADOR DA FRAÇÃO, LOGO EQUIVALE-SE A 1/6.

    NOTEM QUE NÃO É A PRIMEIRA VEZ!

    Q100239 ''No crime de falsificação de documento público, se o agente é funcionário público e comete o delito prevalecendo-se do cargo, sua pena será aumentada em um sexto.'' Gabarito CERTO

    .

    .

    .

    GABARITO CERTO

    Adoro essas jogadas do CESPE!

    (07/Set) Aprovação no cargo ou morte!


ID
237541
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Julgue o  próximo  item , relativo  à salvaguarda de dados, informações, documentos e materiais sigilosos de interesse da segurança da sociedade e do Estado no âmbito da administração pública federal.


A preparação, impressão ou, se for o caso, reprodução de documento sigiloso efetuada em tipografias, impressoras, oficinas gráficas ou similares devem ser acompanhadas por pessoa oficialmente designada para tanto, sendo ela responsável pela garantia do sigilo durante a confecção do documento e pela eliminação de notas manuscritas, tipos, clichês, carbonos, provas ou qualquer outro recurso que possa dar origem a cópia não autorizada do todo ou parte.

Alternativas
Comentários
  • A resposta encontra-se no artigo 34 c/c artigo 33 do Decreto 4553/02:

     

    "Art. 34. Sempre que a preparação, impressão ou, se for o caso, reprodução de documento sigiloso for efetuada em tipografias, impressoras, oficinas gráficas ou similar, essa operação deverá ser acompanhada por pessoa oficialmente designada, que será responsável pela garantia do sigilo durante a confecção do documento, observado o disposto no art. 33"

     

    "Art. 33. O responsável pela produção ou reprodução de documentos sigilosos deverá providenciar a eliminação de notas manuscritas, tipos, clichês, carbonos, provas ou qualquer outro recurso, que possam dar origem a cópia não-autorizada do todo ou parte."

  • Uma questão perfeita dessa anulada. Estranho.

  • Essa questão é da prova da ABIN 2010 (segundo o QCONCURSOS) cargo 4 (Oficial técnico de inteligência - Área de arquivologia) questão número 34 e no gabarito definitivo da presente prova a questão consta como correta.

    Link da prova: http://www.cespe.unb.br/concursos/ABIN2010/arquivos/ABIN10_004_16.pdf

    Link gabarito definitivo: http://www.cespe.unb.br/concursos/ABIN2010/arquivos/Gab_Definitivo_ABIN10_004_16.PDF


ID
237544
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

Julgue o  próximo  item , relativo  à salvaguarda de dados, informações, documentos e materiais sigilosos de interesse da segurança da sociedade e do Estado no âmbito da administração pública federal.


Os equipamentos e sistemas utilizados para a produção de documentos com grau de sigilo secreto, confidencial e reservado só podem integrar redes de computadores que possuam sistemas de criptografia e segurança adequados à proteção dos documentos e que sejam física e logicamente isoladas de qualquer outra.

Alternativas
Comentários
  • Acredito que o problema esteja na expressão " e que sejam física e logicamente isoladas de qualquer outra". Dependendo da segurança construida, esse isolamento não é necessário.

  • A questão está errada porque ela mistura os requisitos para equipamentos e sistemas de documentos com grau de sigilo ultra-secreto(art.45 do Decreto 4553/02)  e de documentos com grau de sigilo secreto, confidencial e reservado(art. 47 do Decreto 4553/02). Observe:

     

    "Art. 47. Os equipamentos e sistemas utilizados para a produção de documentos com grau de sigilo secreto, confidencial e reservado poderão integrar redes de computadores que possuam sistemas de criptografia e segurança adequados a proteção dos documentos.

     

    Art. 45. Os equipamentos e sistemas utilizados para a produção de documentos com grau de sigilo ultra-secreto só poderão estar ligados a redes de computadores seguras, e que sejam física e logicamente isoladas de qualquer outra."

  • DESATUALIZADA

    DECRETO Nº 7.845, DE 14 DE NOVEMBRO DE 2012

    Art. 39.  Os equipamentos e sistemas utilizados para a produção de documento com informação classificada em qualquer grau de sigilo deverão estar isolados ou ligados a canais de comunicação seguros, que estejam física ou logicamente isolados de qualquer outro, e que possuam recursos criptográficos e de segurança adequados à sua proteção. 

  • Prezados,

    Essa questão, a época , foi feita com base no decreto 4.553 de 27 de Dezembro de 2002. Esse decreto foi revogado pelo decreto 7.845 de 14 de Novembro de 2012, entretanto a questão continua errada mesmo com o novo decreto.

    Vejamos o que diz o art. 45 e 47 do decreto 4.553 :

     Art. 45. Os equipamentos e sistemas utilizados para a produção de documentos com grau de sigilo ultra-secreto só poderão estar ligados a redes de computadores seguras, e que sejam física e logicamente isoladas de qualquer outra.

     Art. 47. Os equipamentos e sistemas utilizados para a produção de documentos com grau de sigilo secreto, confidencial e reservado só poderão integrar redes de computadores que possuam sistemas de criptografia e segurança adequados a proteção dos documentos.

    Vejamos o que diz o art. 39 do decreto 7.845 :

    Art. 39.  Os equipamentos e sistemas utilizados para a produção de documento com informação classificada em qualquer grau de sigilo deverão estar isolados ou ligados a canais de comunicação seguros, que estejam física ou logicamente isolados de qualquer outro, e que possuam recursos criptográficos e de segurança adequados à sua proteção. 

    Portanto a questão está errada.

  • As informações são classificadas em:

          Ultrassecretos 

          Secretos

          Reservadas


ID
237547
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

Julgue o  próximo  item , relativo  à salvaguarda de dados, informações, documentos e materiais sigilosos de interesse da segurança da sociedade e do Estado no âmbito da administração pública federal.


Os titulares de órgãos ou entidades públicos encarregados da preparação de planos, pesquisas e trabalhos de aperfeiçoamento ou de novo projeto, prova, produção, aquisição, armazenagem ou emprego de material sigiloso são os responsáveis pela expedição das instruções adicionais que se tornarem necessárias à salvaguarda dos assuntos a eles relacionados.

Alternativas
Comentários
  • A questão exigia do candidato apenas a memorização do artigo 53 do Decreto 4553/02

    "Art. 53. Os titulares de órgãos ou entidades públicos encarregados da preparação de planos, pesquisas e trabalhos de aperfeiçoamento ou de novo projeto, prova, produção, aquisição, armazenagem ou emprego de material sigiloso são responsáveis pela expedição das instruções adicionais que se tornarem necessárias à salvaguarda dos assuntos com eles relacionados"

  • Revogado pelo Decreto http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2011-2014/2012/Decreto/D7845.htm#art60
  • DECRETO Nº 7.845, DE 14 DE NOVEMBRO DE 2012

    Art. 46.  Os órgãos ou entidades públicas encarregadas da preparação de planos, pesquisas e trabalhos de aperfeiçoamento ou de elaboração de projeto, prova, produção, aquisição, armazenagem ou emprego de material de acesso restrito expedirão instruções adicionais necessárias à salvaguarda dos assuntos a eles relacionados.

  • Prezados,

    Essa questão foi extraida do decreto 4.553 de 27 de Dezembro de 2002.

    Art. 53. Os titulares de órgãos ou entidades públicos encarregados da preparação de planos, pesquisas e trabalhos de aperfeiçoamento ou de novo projeto, prova, produção, aquisição, armazenagem ou emprego de material sigiloso são responsáveis pela expedição das instruções adicionais que se tornarem necessárias à salvaguarda dos assuntos com eles relacionados. 

    Portanto a questão está correta.


  • Considerando que o item levou em consideração a legislação de 2010, hoje esse com a legislação atual caberia recurso.

    Prezados com a publicação do Decreto abaixo os titulares da alta administração deverão deliberar acerca das questões de segurança da informação conforme o art.8, inciso II, e art. 9º por meio do Comitê de Governança Digital-CGD, ou seja, se essa questão for repetida na integra o item não especifica de forma clara/objetiva que essa deliberação deve ser realizada por meio de um Colegiado e possívelmente caberá recurso.

    DECRETO Nº 8.638 DE 15, DE JANEIRO DE 2016

    Institui a Política de Governança Digital no âmbito dos órgãos e das entidades da administração pública federal direta, autárquica e fundacional.

    Art. 8º  Para contribuir com o alcance dos objetivos estabelecidos na EGD, os órgãos e as entidades da administração pública federal direta, autárquica e fundacional elaborarão:

    II - instrumento de planejamento de segurança da informação e comunicação e de segurança cibernética.

    Art. 9º  Os órgãos e as entidades da administração pública federal direta, autárquica e fundacional deverão manter um Comitê de Governança Digital, ou estrutura equivalente, para deliberar sobre os assuntos relativos à Governança Digital, composto por, no mínimo:

    I - um representante da Secretaria Executiva ou da unidade equivalente do órgão ou da entidade, que o presidirá;

    II - um representante de cada unidade finalística do órgão ou da entidade; e

    III - o titular da unidade de tecnologia da informação e comunicação do órgão ou da entidade.

    Parágrafo único. Os membros do Comitê ou da estrutura equivalente referidos nos incisos I e II do caput deverão ser ocupantes de cargo de provimento em comissão do Grupo-Direção e Assessoramento Superiores, de nível 5 ou equivalente, ou de cargo de hierarquia superior.

    Fonte: http://www.planalto.gov.br/CCIVIL_03/_Ato2015-2018/2016/Decreto/D8638.htm 


ID
237550
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

Julgue o  próximo  item , relativo  à salvaguarda de dados, informações, documentos e materiais sigilosos de interesse da segurança da sociedade e do Estado no âmbito da administração pública federal.


Os órgãos e entidades públicos e as instituições de caráter público, para dar conhecimento de minuta de contrato cujo objeto seja sigiloso ou cuja execução implique a divulgação de desenhos, plantas, materiais, dados ou informações de natureza sigilosa devem exigir dos interessados na contratação a assinatura de termo de compromisso de manutenção do sigilo.

Alternativas
Comentários
  • A questão exigia apenas o conhecimento do artigo 59,I do Decreto 4553/02:

    "Art. 59. A celebração de contrato cujo objeto seja sigiloso, ou que sua execução implique a divulgação de desenhos, plantas, materiais, dados ou informações de natureza sigilosa, obedecerá aos seguintes requisitos:

            I - o conhecimento da minuta de contrato estará condicionado à assinatura de termo de compromisso de manutenção de sigilo pelos interessados na contratação"

  • Prezados,

    Essa questão foi extraída do decreto 4.553 de 27 de Dezembro de 2002.

     Art. 59. A celebração de contrato cujo objeto seja sigiloso, ou que sua execução implique a divulgação de desenhos, plantas, materiais, dados ou informações de natureza sigilosa, obedecerá aos seguintes requisitos:

    I - o conhecimento da minuta de contrato estará condicionado à assinatura de termo de compromisso de manutenção de sigilo pelos interessados na contratação; 

    Portanto a questão está correta.



ID
237553
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

Acerca da Política de Segurança da Informação (PSI) nos órgãos e entidades da administração pública federal, instituída pelo Decreto n.º 3.505/2000, julgue o  seguinte  item.


Os membros do Comitê Gestor da Segurança da Informação só podem participar de processos, no âmbito da segurança da informação, de iniciativa do setor privado, caso essa participação seja julgada imprescindível para atender aos interesses da defesa nacional, a critério do Comitê Gestor e após aprovação do Gabinete de Segurança Institucional da Presidência da República.




Alternativas
Comentários
  • A questão exigia do candidato o conhecimento do artigo 7º, §2º do Decreto 3505/00, a seguir:

     

    "Art. 7o  O Comitê será integrado por um representante de cada Ministério e órgãos a seguir indicados:...

    § 2o  Os membros do Comitê Gestor não poderão participar de processos similares(no âmbito da segurança da informação) de iniciativa do setor privado, exceto nos casos por ele julgados imprescindíveis para atender aos interesses da defesa nacional e após aprovação pelo Gabinete de Segurança Institucional da Presidência da República"

  • Prezados,

    Segundo o art. 7º do decreto 3.505/2000, temos :

    § 2o  Os membros do Comitê Gestor não poderão participar de processos similares de iniciativa do setor privado, exceto nos casos por ele julgados imprescindíveis para atender aos interesses da defesa nacional e após aprovação pelo Gabinete de Segurança Institucional da Presidência da República.

    Portanto a questão está correta.


  • GABARITO: CERTO


ID
237556
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

Acerca da Política de Segurança da Informação (PSI) nos órgãos e entidades da administração pública federal, instituída pelo Decreto n.º 3.505/2000, julgue o  seguinte  item.


Entre os objetivos da PSI, insere-se o estímulo à participação competitiva do setor produtivo no mercado de bens e de serviços relacionados com a segurança da informação,incluindo-se a fabricação de produtos que incorporem recursos criptográficos.




Alternativas
Comentários
  •  A questão exige do candidato a memorização do artigo 3º, VII, "in fine":

    "Art. 3o  São objetivos da Política da Informação:

    VII - promover a capacitação industrial do País com vistas à sua autonomia no desenvolvimento e na fabricação de produtos que incorporem recursos criptográficos, assim como estimular o setor produtivo a participar competitivamente do mercado de bens e de serviços relacionados com a segurança da informação"

  • Prezados,

    Segundo o decreto 3.505/2000, temos :

    Art. 3o  São objetivos da Política da Informação:
    VII - promover a capacitação industrial do País com vistas à sua autonomia no desenvolvimento e na fabricação de produtos que incorporem recursos criptográficos, assim como estimular o setor produtivo a participar competitivamente do mercado de bens e de serviços relacionados com a segurança da informação;

    Portanto a questão está correta.




ID
237559
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

Acerca da Política de Segurança da Informação (PSI) nos órgãos e entidades da administração pública federal, instituída pelo Decreto n.º 3.505/2000, julgue o  seguinte  item.

Cabe à Secretaria de Defesa Nacional, assessorada pelo Comitê Gestor da Segurança da Informação e pelo Departamento de Pesquisa e Desenvolvimento Tecnológico da ABIN, estabelecer normas, padrões, níveis, tipos e demais aspectos relacionados ao emprego dos produtos que incorporem recursos criptográficos, de modo a assegurar-lhes confidencialidade, autenticidade e integridade, assim como a garantir a interoperabilidade entre os sistemas de segurança da informação.

Alternativas
Comentários
  • O único erro da questão encontra-se no nome do órgão(Secretaria da Defesa Nacional) que deveria ser Secretaria-Executiva do Conselho de Defesa Nacional, conforme artigo 4º, VIII do Decreto 3505/00 c/c artigo 12, III do Decreto 6408/08. Ainda faltou na questão a previsão de mais um princípio da segurança da informação além dos famosos CIA(Confidencialidade, Integridade e Autenticidade): "não repúdio", vejam

    Decreto 3505/00

    "Art. 4o  Para os fins deste Decreto, cabe à Secretaria-Executiva do Conselho de Defesa Nacional, assessorada pelo Comitê Gestor da Segurança da Informação de que trata o art. 6o, adotar as seguintes diretrizes:

    VIII - estabelecer normas, padrões, níveis, tipos e demais aspectos relacionados ao emprego dos produtos que incorporem recursos critptográficos, de modo a assegurar a confidencialidade, a autenticidade, a integridade e o não-repúdio, assim como a interoperabilidade entre os Sistemas de Segurança da Informação;

    Art. 6o  Fica instituído o Comitê Gestor da Segurança da Informação, com atribuição de assessorar a Secretaria-Executiva do Conselho de Defesa Nacional na consecução das diretrizes da Política de Segurança da Informação nos órgãos e nas entidades da Administração Pública Federal, bem como na avaliação e análise de assuntos relativos aos objetivos estabelecidos neste Decreto

    Decreto 6408/08

    "Art. 12.  Ao Departamento de Pesquisa e Desenvolvimento Tecnológico compete:

    III - apoiar a Secretaria-Executiva do Conselho de Defesa Nacional, no tocante a atividades de caráter científico e tecnológico relacionadas à segurança da informação."


ID
237562
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

As corporações consideradas forças auxiliares e reserva do Exército subordinam-se aos governadores dos estados, do Distrito Federal e dos territórios.

Alternativas
Comentários
  • Certo

    Art 144, CF- § 6º - As polícias militares e corpos de bombeiros militares, forças auxiliares e reserva do Exército, subordinam-se, juntamente com as polícias civis, aos Governadores dos Estados, do Distrito Federal e dos Territórios.

  • Certinho!

    Tudo de acordo com art. 144, §6º da Constituição Federal:

    Art. 144. A segurança pública, dever do Estado, direito e responsabilidade de todos, é exercida para a preservação da ordem pública e da incolumidade das pessoas e do patrimônio, através dos seguintes órgãos:

    (...)

    § 6º - As polícias militares e corpos de bombeiros militares, forças auxiliares e reserva do Exército, subordinam-se, juntamente com as polícias civis, aos Governadores dos Estados, do Distrito Federal e dos Territórios.

  • Questão correta....Com base no art. 144 §6º da Constituição Federal:

    Art. 144. A segurança pública, dever do Estado, direito e responsabilidade de todos, é exercida para a preservação da ordem pública e da incolumidade das pessoas e do patrimônio, através dos seguintes órgãos:

     

    (...)

     

    § 6º - As polícias militares e corpos de bombeiros militares, forças auxiliares e reserva do Exército, subordinam-se, juntamente com as polícias civis, aos Governadores dos Estados, do Distrito Federal e dos Territórios.

  • Por....na boa, fico impressionado com a falta do que fazer de alguns assossiados, vejam que nesta questão, temos comentários e todos praticamente iguais. Desculpem o desabafo, mas.....................SE COPIAR, TRAGA MAIS ALGUMA INFORMAÇÃO NOVA!

    CAMPANHAS:
     
    1 - VALORIZE A NOTA DO TEU AMIGO / CONCURSEIRO / COLEGA / CONCORRENTE - "Quando tenho um dólar e você um dólar, ao trocarmos ficamos apenas com um dólar. Quando tenho uma ideia e você outra, ao trocarmos teremos duas ideias" (desconhecido por mim).
     
    2 - DIGA NÃO A COMENTÁRIOS REPETIDOS E SEM NEXO.
     
    3 - AO COMENTAR, QUANDO COPIAR E COLAR UMA FONTE, DIGA QUAL É A MESMA.
  • Territórios me derrubou...

  • CF/88 ART 144 paragráfo 6

  • Alexandre Braga, com todo respeito, nem sócio você é, se não me engano pode  comentar 10 ou 20 vezes ao dia, e gasta um comentário para fazer uma colocação  dessas, acho que quem está por fora aqui é você!! Tem uma resposta 20 vezes igual ??? Que ótimo, é bom que  memorizamos 20 vezes... Persistência é o que leva a perfeição.

  • Gabarito: CORRETO

    (Questão letra de lei)

    (CF/88)

    Art. 144. A segurança pública, dever do Estado, direito e responsabilidade de todos, é exercida para a preservação da ordem pública e da incolumidade das pessoas e do patrimônio, através dos seguintes órgãos:
    I - polícia federal;
    II - polícia rodoviária federal;
    III - polícia ferroviária federal;
    IV - polícias civis;
    V - polícias militares e corpos de bombeiros militares.

    _______________________________________________________________________________________________________________

    § 6º As polícias militares e corpos de bombeiros militares, forças auxiliares e reserva do Exército, subordinam-se, juntamente com as polícias civis, aos Governadores dos Estados, do Distrito Federal e dos Territórios.

     

    FORÇA E HONRA.

  • A questão aborda a temática constitucional relacionada à segurança pública. Conforme art. 144, § 6º, CF/88 – “As polícias militares e corpos de bombeiros militares, forças auxiliares e reserva do Exército, subordinam-se, juntamente com as polícias civis, aos Governadores dos Estados, do Distrito Federal e dos Territórios".

    Gabarito do professor: assertiva certa.
  • Completando:

    Os militares da reserva não são forças auxiliares!

    As únicas corporações que preenchem esses dois requisitos (forças auxiliares E reserva do exército) são, como os colegas falaram, as polícias militares e os corpos de bombeiro militares. Por isso, questão correta.

     

    Art. 144, § 6º As polícias militares e corpos de bombeiros militares, forças auxiliares e reserva do Exército, subordinam-se, juntamente com as polícias civis, aos Governadores dos Estados, do Distrito Federal e dos Territórios.

  • Correta!!!

     

    PM + CMB ==>> Foças Auxiliares do Exército + Subordinadas aos Governadores dos Estados, DF e Territórios - Art. 144 §6º.

  • Forças auxiliares e reserva do Exército =  polícias militares e corpos de bombeiros militares.

  • O item deverá ser marcado como verdadeiro, uma vez que o art. 144, §6º do texto constitucional nos informa que as forças auxiliares e reserva do Exército (que são as polícias militares e corpos de bombeiros militares) subordinam-se, juntamente com as polícias civis e as polícias penais estaduais e distrital, aos Governadores dos Estados, do Distrito Federal e dos Territórios.

  • É importante atentar-se à mudança do texto constitucional, Art. 144, § 6º, da CF: As polícias militares e os corpos de bombeiros militares, forças auxiliares e reserva do Exército subordinam-se, juntamente com as polícias civis e as polícias penais estaduais e distrital, aos Governadores dos Estados, do Distrito Federal e dos Territórios.            .

  • CERTO

    No caso Polícia Militar e Corpo de Bombeiro Militar dos Estados!!!

  • GABARITO - CERTO

    CF Art 144, § 6º - As polícias militares e corpos de bombeiros militares, forças auxiliares e reserva do Exército, subordinam-se, juntamente com as polícias civis, aos Governadores dos Estados, do Distrito Federal e dos Territórios.

  • CORRETA

    CF - ART. 144, § 6º As polícias militares e os corpos de bombeiros militares, forças auxiliares e reserva do Exército subordinam-se, juntamente com as polícias civis e as polícias penais estaduais e distrital, aos Governadores dos Estados, do Distrito Federal e dos Territórios. 

  • Gab: Certo

    Art 144, CF- § 6º - As polícias militares e corpos de bombeiros militares, forças auxiliares e reserva do Exército, subordinam-se, juntamente com as polícias civis, aos Governadores dos Estados, do Distrito Federal e dos Territórios.

    @Joici_aj

  • PM CE 2021

  • CERTO

    Art. 144

    § 6º As polícias militares e os corpos de bombeiros militares, forças auxiliares e reserva do Exército.

  • NO CASO A POLÍCIA MILITAR E O CORPO DE BOMBEIROS MILITAR.

  • QUESTÃO MÃO ELABORADA

  • CERTO

    Guardemos para a prova, os territórios também estão nesse enredo.


ID
237565
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Julgue o  item  seguinte , acerca da segurança pública e das Forças Armadas.


Segundo entendimento do Supremo Tribunal Federal, os aspectos relativos à legalidade da imposição de punição constritiva da liberdade, em procedimento administrativo castrense, podem ser discutidos por meio de habeas corpus.

Alternativas
Comentários
  •  

    "A legalidade da imposição de punição constritiva da liberdade, em procedimento administrativo castrense, pode ser discutida por meio de habeas corpus. Precedentes." (RHC 88.543, Rel. Min. Ricardo Lewandowski, julgamento em 3-4-2007, Primeira Turma, DJ de 27-4-2007.)     "Não há que se falar em violação ao art. 142, § 2º, da CF, se a concessão de habeas corpus, impetrado contra punição disciplinar militar, volta-se tão somente para os pressupostos de sua legalidade, excluindo a apreciação de questões referentes ao mérito." (RE 338.840, Rel. Min. Ellen Gracie, julgamento em 19-8-2003, Segunda Turma, DJ de 12-9-2003.)"   *Fonte: A Constituição e o Supremo.
  • RESPOSTA: CORRETA

    03/04/2007 PRIMEIRA TURMA
    RECURSO ORDINÁRIO EM HABEAS CORPUS 88.543-8 SÃO PAULO
    RELATOR : MIN. RICARDO LEWANDOWSKI
    RECORRENTE(S) : JOÃO ROMUALDO NETO
    ADVOGADO(A/S) : LUIZ CARLOS FERREIRA
    RECORRIDO(A/S) : MINISTÉRIO PÚBLICO MILITAR
    EMENTA: RECURSO ORDINÁRIO EM HABEAS CORPUS. PROCESSUAL PENAL. INFRAÇÃO DISCIPLINAR. PUNIÇÃO IMPOSTA A MEMBRO DAS FORÇAS ARMADAS. CONSTRIÇÃO DA LIBERDADE. HABEAS CORPUS CONTRA O ATO. JULGAMENTO PELA JUSTIÇA MILITAR DA UNIÃO. IMPOSSIBILIDADE. INCOMPETÊNCIA. MATÉRIA AFETA À JURISDIÇÃO DA JUSTIÇA FEDERAL COMUM. INTERPRETAÇÃO DOS ARTS. 109, VII, e 124, § 2º.
    I – À Justiça Militar da União compete, apenas, processar e julgar os crimes militares definidos em lei, não se incluindo em sua jurisdição as ações contra punições relativas a infrações (art. 124, § 2º, da CF).
    II – A legalidade da imposição de punição constritiva da liberdade, em procedimento administrativo castrense, pode ser discutida por meio de habeas corpus. Precedentes.
    III – Não estando o ato sujeito a jurisdição militar, sobressai a competência da Justiça Federal para o julgamento de ação que busca desconstituí-lo (art. 109, VII, CF).
    IV – Reprimenda, todavia, já cumprida na integralidade.
    V – HC prejudicado.

    A C Ó R D Ã O

    Vistos, relatados e discutidos estes autos, acordam os Ministros da Primeira Turma do Supremo Tribunal Federal, sob a Presidência do Senhor Ministro Marco Aurélio, na conformidade da ata
    de julgamentos e das notas taquigráficas, por decisão unânime, assentar o prejuízo do recurso interposto. Reajustaram os votos os Ministros Ricardo Lewandowski, Relator, Carlos Britto e da Ministra Cármen Lúcia. Não participou, justificadamente, deste julgamento o Ministro Sepúlveda Pertence.
    Brasília, 3 de abril de 2007.
    RICARDO LEWANDOWSKI- RELATOR

  • Questão Correta !!

    O artigo 142, § 2º, da Constituição Federal dispõe que não caberá habeas corpus em relação a punições disciplinares militares.

     

    CRFB/88, Art. 142, § 2º - Não caberá "habeas-corpus" em relação a punições disciplinares militares.

     

    Entretanto, segundo entendimento do Supremo Tribunal Federal, os aspectos relativos à legalidade da imposição de punição constritiva da liberdade, em procedimento administrativo castrense, podem ser discutidos por meio de habeas corpus.

     

    Neste sentido, STF/RHC 88543 / SP – Julgamento em 03/04/2007:

     

    EMENTA: RECURSO ORDINÁRIO EM HABEAS CORPUS. PROCESSUAL PENAL. INFRAÇÃO DISCIPLINAR. PUNIÇÃO IMPOSTA A MEMBRO DAS FORÇAS ARMADAS. CONSTRIÇÃO DA LIBERDADE. HABEAS CORPUS CONTRA O ATO. JULGAMENTO PELA JUSTIÇA MILITAR DA UNIÃO. IMPOSSIBILIDADE. INCOMPETÊNCIA. MATÉRIA AFETA À JURISDIÇÃO DA JUSTIÇA FEDERAL COMUM. INTERPRETAÇÃO DOS ARTS. 109, VII, e 124, § 2º. I - À Justiça Militar da União compete, apenas, processar e julgar os crimes militares definidos em lei, não se incluindo em sua jurisdição as ações contra punições relativas a infrações (art. 124, § 2º, da CF). II - A legalidade da imposição de punição constritiva da liberdade, em procedimento administrativo castrense, pode ser discutida por meio de habeas corpus. Precedentes. III - Não estando o ato sujeito a jurisdição militar, sobressai a competência da Justiça Federal para o julgamento de ação que busca desconstituí-lo (art. 109, VII, CF). IV - Reprimenda, todavia, já cumprida na integralidade. V - HC prejudicado. (Destacamos)

  • A CF, em seu artigo 142, § 2º, dadas as peculiaridades da hierarquia e disciplina militar, estabelece que não caberá habeas corpus em relação a punições disciplinares militares. Contudo, segundo interpretação jurisprudencial do STF (HC 70648/RJ, Rel. Min. Moreira Alves), a vedação se refere ao exame do mérito da punição disciplinar, sendo lícito o controle judicial da legalidade do ato administrativo. Portanto, apoiando-se nas lições de Pontes de Miranda, citadas em sua relatoria pelo Min. Moreira Alves, caberá habeas corpus para examinar a ocorrência dos quatro pressupostos de legalidade da punição disciplinar militar: a hierarquia; o poder disciplinar; o ato ligado a função; a pena susceptível de ser aplicada disciplinarmente”.[1]

    [1]No mesmo sentido: STF: RE 338.840/RS, Rel. Min. Ellen Gracie; RHC 88.543/SP, Rel. Min. Ricardo Lewandowski.


  • contra punições disciplinares militares não cabem HC. somente caberá caso haja ilegalidade, conforme ótimas citações dos colegas abaixo.

  • caso tenha alguem (com o eu..rsrs) que nao saiba o significado de CASTRENSE:
    - Relativo à classe Militar,
    - acampamento militar
    ex.: aquele Sargento entrou aos dezoito anos para a vida castrense.
  • Pode sim, apenas se houver problema com a legalidade. Caso não haja, não cabe Habeas Corpus.
  • COMENTÁRIO: Apesar do artigo 142, § 2º, da Constituição Federal dispor que não caberá habeas corpus em relação a punições disciplinares militares, o entendimento do Supremo Tribunal Federal, é que em relação aos aspectos referentes à legalidade da imposição de punição constritiva da liberdade, em procedimento administrativo castrense (militar), podem ser discutidos por meio de habeas corpus. Logo, a questão está certa. Observe abaixo o fundamento jurídico.

    CRFB/88, Art. 142, § 2º – Não caberá “habeas-corpus” em relação a punições disciplinares militares.

    Neste sentido, STF/RHC 88543 / SP – Julgamento em 03/04/2007: EMENTA: RECURSO ORDINÁRIO EM HABEAS CORPUS. PROCESSUAL PENAL. INFRAÇÃO DISCIPLINAR. PUNIÇÃO IMPOSTA A MEMBRO DAS FORÇAS ARMADAS. CONSTRIÇÃO DA LIBERDADE. HABEAS CORPUS CONTRA O ATO. JULGAMENTO PELA JUSTIÇA MILITAR DA UNIÃO. IMPOSSIBILIDADE. INCOMPETÊNCIA. MATÉRIA AFETA À JURISDIÇÃO DA JUSTIÇA FEDERAL COMUM. INTERPRETAÇÃO DOS ARTS. 109, VII, e 124, § 2º. I – À Justiça Militar da União compete, apenas, processar e julgar os crimes militares definidos em lei, não se incluindo em sua jurisdição as ações contra punições relativas a infrações (art. 124, § 2º, da CF). II - A legalidade da imposição de punição constritiva da liberdade, em procedimento administrativo castrense, pode ser discutida por meio de habeas corpus. Precedentes. III – Não estando o ato sujeito a jurisdição militar, sobressai a competência da Justiça Federal para o julgamento de ação que busca desconstituí-lo (art. 109, VII, CF). IV – Reprimenda, todavia, já cumprida na integralidade. V – HC prejudicado. (Destacamos)

    http://www.provasvirtuais.com.br/questoes-comentadas/
     

  • Segundo a Súmula 694, STF : " Não cabe habeas corpus contra a imposição da pena de exclusão de militar ou de perda de patente ou de função pública." Então acho que o Cespe procura confundir o candidato, tendo em vista que essa súmula cita as hipóteses de não cabimento de HC, na dúvida é só lembrar da súmula !!!
  • Não cabe HC na hipótese do art. 142, §2º da CR/88  quando o que tiver sendo analisado for o mérito, pois faz parte da
    discricionariedade que se tem nas punições militares, mas cabe para analisar a legalidade da punição.
  • Conforme os colegas disseram, o  art. 142, §2º, da CF diz que não cabe HC contra punição disciplinar do militar. Isso por que
    as Forças Armadas tem como fundamento a hierarquia e a disciplina.
    Mas, segundo o STF e o STM, é possível HC para discutir a legalidade, e não o mérito da punição. Ex. prisão efetuada por autoridade incompetente, desrespeito a ampla defesa, etc.
  • O artigo 142, § 2º, da Constituição Federal dispõe que não caberá habeas corpus em relação a punições disciplinares militares.

    CRFB/88, Art. 142, § 2º - Não caberá "habeas-corpus" em relação a punições disciplinares militares.

    Entretanto, segundo entendimento do Supremo Tribunal Federal, os aspectos relativos à legalidade da imposição de punição constritiva da liberdade, em procedimento administrativo castrense, podem ser discutidos por meio de habeas corpus.

    Neste sentido, STF/RHC 88543 / SP – Julgamento em 03/04/2007:



    EMENTA: RECURSO ORDINÁRIO EM HABEAS CORPUS. PROCESSUAL PENAL. INFRAÇÃO DISCIPLINAR. PUNIÇÃO IMPOSTA A MEMBRO DAS FORÇAS ARMADAS. CONSTRIÇÃO DA LIBERDADE. HABEAS CORPUS CONTRA O ATO. JULGAMENTO PELA JUSTIÇA MILITAR DA UNIÃO. IMPOSSIBILIDADE. INCOMPETÊNCIA. MATÉRIA AFETA À JURISDIÇÃO DA JUSTIÇA FEDERAL COMUM. INTERPRETAÇÃO DOS ARTS. 109, VII, e 124, § 2º. I - À Justiça Militar da União compete, apenas, processar e julgar os crimes militares definidos em lei, não se incluindo em sua jurisdição as ações contra punições relativas a infrações (art. 124, § 2º, da CF). II - A legalidade da imposição de punição constritiva da liberdade, em procedimento administrativo castrense, pode ser discutida por meio de habeas corpus. Precedentes. III - Não estando o ato sujeito a jurisdição militar, sobressai a competência da Justiça Federal para o julgamento de ação que busca desconstituí-lo (art. 109, VII, CF). IV - Reprimenda, todavia, já cumprida na integralidade. V - HC prejudicado. (Destacamos)

  • Gabarito: Certo

    Segundo o STF, é cabível "habeas corpus" para discutir a legalidade de punições disciplinares militares (por exemplo, a competência do agente e a concessão de ampla defesa e contraditório).

    Não cabe "habeas corpus" para discutir o mérito de punições disciplinares militares (art. 142, parágrafo 2º, CF).


    Apenas para complementar:

    Não cabe "habeas corpus" contra a imposição de pena de exclusão de militar ou de perda de patente ou de função pública.

    Em caso de estado de defesa (art. 136, CF) ou estado de sítio (art. 139, CF), o âmbito do "habeas corpus" poderá ser restringido. Contudo, jamais poderá ser suprimido.

    Fonte: Prof. Nádia Carolina do Estratégia Concursos.


  • Do lat. castrense.] 
    Adjetivo de dois gêneros. 
    1. Relativo a castro.
    2. P. ext. Referente à classe militar.
    3. Pertencente ou relativo a acampamento militar. ~ V. bens —s.

    Para quem for procurar o significado.

  • GABARITO: CERTO

     

    RECURSO ORDINÁRIO EM HABEAS CORPUS. PROCESSUAL PENAL. INFRAÇAO DISCIPLINAR. PUNIÇAO IMPOSTA A MEMBRO DAS FORÇAS ARMADAS. CONSTRIÇAO DA LIBERDADE. HABEAS CORPUS CONTRA O ATO. JULGAMENTO PELA JUSTIÇA MILITAR DA UNIÃO. IMPOSSIBILIDADE. INCOMPETÊNCIA. MATÉRIA AFETA À JURISDIÇAO DA JUSTIÇA FEDERAL COMUM. INTERPRETAÇAO DOS ARTS. 109, VII, e 124, 2º. I - A Justiça Militar da União compete, apenas, processar e julgar os crimes militares definidos em lei, não se incluindo em sua jurisdição as ações contra punições relativas a infrações (art. 124, 2º, da CF).
    II - A legalidade da imposição de punição constritiva da liberdade, em procedimento administrativo castrense, pode ser discutida por meio de habeas corpus. Precedentes. III - Não estando o ato sujeito a jurisdição militar, sobressai a competência da Justiça Federal para o julgamento de ação que busca desconstituí-lo (art. 109, VII, CF).
    IV - Reprimenda, todavia, já cumprida na integralidade.
    V - HC prejudicado.
    (RHC 88.543/SP, Rel. MINISTRO RICARDO LEWANDOWSKI, PRIMEIRA TURMA, DJ 03/04/2007)

     

    Fonte: Jusbrasil.

     

    Acesso: http://stj.jusbrasil.com.br/jurisprudencia/15940421/habeas-corpus-hc-171146-mt-2010-0079644-5/relatorio-e-voto-15940423
     

  • muito boa a questão.

  • A questão exige conhecimento relacionado ao instrumento constitucional do habeas corpus. Segundo a CF/88, não caberá habeas corpus em relação a punições disciplinares militares. Nesse sentido:

    Art. 142, § 2º - “Não caberá habeas corpus em relação a punições disciplinares militares".

    Contudo, segundo entendimento do Supremo Tribunal Federal (STF/RHC 88543 / SP), os aspectos relativos à legalidade da imposição de punição constritiva da liberdade, em procedimento administrativo castrense, podem ser discutidos por meio de habeas corpus.

    Nesse sentido:

    “EMENTA: RECURSO ORDINÁRIO EM HABEAS CORPUS. PROCESSUAL PENAL. INFRAÇÃO DISCIPLINAR. PUNIÇÃO IMPOSTA A MEMBRO DAS FORÇAS ARMADAS. CONSTRIÇÃO DA LIBERDADE. HABEAS CORPUS CONTRA O ATO. JULGAMENTO PELA JUSTIÇA MILITAR DA UNIÃO. IMPOSSIBILIDADE. INCOMPETÊNCIA. MATÉRIA AFETA À JURISDIÇÃO DA JUSTIÇA FEDERAL COMUM. INTERPRETAÇÃO DOS ARTS. 109, VII, e 124, § 2º. I - À Justiça Militar da União compete, apenas, processar e julgar os crimes militares definidos em lei, não se incluindo em sua jurisdição as ações contra punições relativas a infrações (art. 124, § 2º, da CF). II - A legalidade da imposição de punição constritiva da liberdade, em procedimento administrativo castrense, pode ser discutida por meio de habeas corpus. Precedentes. III - Não estando o ato sujeito a jurisdição militar, sobressai a competência da Justiça Federal para o julgamento de ação que busca desconstituí-lo (art. 109, VII, CF). IV - Reprimenda, todavia, já cumprida na integralidade. V - HC prejudicado".

    Gabarito do professor: assertiva certa.
  • Nas jurisprudências em Teses do STJ, há o seguinte enunciado: 

    8) Não obstante o disposto no art. 142, § 2º, da CF, admite-se habeas corpus contra punições disciplinares militares para análise da regularidade formal do procedimento administrativo ou de manifesta teratologia.


  • “EMENTA: RECURSO ORDINÁRIO EM HABEAS CORPUS. PROCESSUAL PENAL. INFRAÇÃO DISCIPLINAR. PUNIÇÃO IMPOSTA A MEMBRO DAS FORÇAS ARMADAS. CONSTRIÇÃO DA LIBERDADE. HABEAS CORPUS CONTRA O ATO. JULGAMENTO PELA JUSTIÇA MILITAR DA UNIÃO. IMPOSSIBILIDADE. INCOMPETÊNCIA. MATÉRIA AFETA À JURISDIÇÃO DA JUSTIÇA FEDERAL COMUM. INTERPRETAÇÃO DOS ARTS. 109, VII, e 124, § 2º. I - À Justiça Militar da União compete, apenas, processar e julgar os crimes militares definidos em lei, não se incluindo em sua jurisdição as ações contra punições relativas a infrações (art. 124, § 2º, da CF). II - A legalidade da imposição de punição constritiva da liberdade, em procedimento administrativo castrense, pode ser discutida por meio de habeas corpus. Precedentes. III - Não estando o ato sujeito a jurisdição militar, sobressai a competência da Justiça Federal para o julgamento de ação que busca desconstituí-lo (art. 109, VII, CF). IV - Reprimenda, todavia, já cumprida na integralidade. V - HC prejudicado". 

  • GABARITO: CERTO

    Segundo o art. 142, § 2o, da Constituição Federal: “Não caberá habeas corpus em relação a punições disciplinares militares”. Todavia, atenuando o rigor desse artigo, o Supremo Tribunal Federal entende que: “a legalidade da imposição da punição constritiva da liberdade, em procedimento administrativo castrense, pode ser discutida por meio de habeas corpus” (RHC 88.543, rel. Min. Ricardo Lewandowski).

    FONTE: CURSO DE DIREITO CONSTITUCIONAL - FLÁVIO MARTINS

  • Acerca da segurança pública e das Forças Armadas, é correto afirmar que: Segundo entendimento do Supremo Tribunal Federal, os aspectos relativos à legalidade da imposição de punição constritiva da liberdade, em procedimento administrativo castrense, podem ser discutidos por meio de habeas corpus.

  • Segundo o art. 142, § 2o, da Constituição Federal: “Não caberá habeas corpus em relação a punições disciplinares militares”. Todavia, atenuando o rigor desse artigo, o Supremo Tribunal Federal entende que: “a legalidade da imposição da punição constritiva da liberdade, em procedimento administrativo castrense, pode ser discutida por meio de habeas corpus” (RHC 88.543, rel. Min. Ricardo Lewandowski).


ID
237568
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Julgue o  item  seguinte , acerca da segurança pública e das Forças Armadas.


É permitido a um estado da Federação criar instituto geral de perícias estadual e inseri-lo no rol constitucional dos órgãos encarregados do exercício da segurança pública.

Alternativas
Comentários
  • De acordo com o art. 144, §7º da CF a lei disciplinará a organização e o funcionamento dos órgãos responsáveis pela segurança pública, de maneira a garantir a eficiência de suas atividades, ou seja, poderá a lei disciplinar e organizar o funcionamento dos órgãos, mas não poderá criá-los.

  •  

    O Art. 144 da CF apresenta um rol taxativo de órgãos responsáveis pela segurança pública de modo que para criar um novo órgão e inseri-lo neste rol o estado da federação teria que alterar a constituição, coisa que não pode fazer por sua própria vontade pois depende de procedimento especial para realizar uma emenda a CF. A alternativa que caberia ao estado em questão seria criar instituto geral de perícias estadual como parte de algum dos órgãos que lhe são subordinados como citado no § 6º do Art. 144.

    Art. 144. A segurança pública, dever do Estado, direito e responsabilidade de todos, é exercida para a preservação da ordem pública e da incolumidade das pessoas e do patrimônio, através dos seguintes órgãos:

    I - polícia federal;

    II - polícia rodoviária federal;

    III - polícia ferroviária federal;

    IV - polícias civis;

    V - polícias militares e corpos de bombeiros militares.

    § 6º - As polícias militares e corpos de bombeiros militares, forças auxiliares e reserva do Exército, subordinam-se, juntamente com as polícias civis, aos Governadores dos Estados, do Distrito Federal e dos Territórios.

  • Eis recente julgado do STF acerca do assunto, citando, inclusive, jurisprudência dominante da Corte:

    O rol de órgãos encarregados do exercício da segurança pública, previsto no art. 144, I a V, da CF, é taxativo e esse modelo federal deve ser observado pelos Estados-membros e pelo Distrito Federal. Com base nesse entendimento, o Tribunal, por maioria, julgou procedente, em parte, pedido formulado em ação direta proposta pelo Partido Social Liberal – PSL para declarar a inconstitucionalidade da EC 19/98 e da expressão ‘Instituto-Geral de Perícias’ constante da EC 18/97, ambas da Constituição do Estado do Rio Grande do Sul, que dispõem sobre o aludido Instituto-Geral de Perícias. (...) No mérito, consignou-se que, da leitura do disposto no art. 124 da Constituição gaúcha (...), constatar-se-ia que, ao editar a EC 19/97, a Assembléia Legislativa optara por inserir o referido instituto na lista dos órgãos responsáveis pela segurança pública estadual. Além disso, registrou-se que essa afirmação poderia ser confirmada por outra mudança na Constituição gaúcha promovida pela mesma emenda para acrescentar uma seção denominada ‘Do Instituto-Geral de Perícias’. Aduziu-se que alterações semelhantes teriam ocorrido relativamente à EC 18/97, a qual introduzira, nas disposições gerais do capítulo referente à segurança pública, os servidores do instituto em comento. Ante a falta de impugnação, afastou-se o pleito formulado na tribuna pelo advogado do requerente no sentido de que fosse declarada também a inconstitucionalidade do preceito da Carta gaúcha na sua redação originária. [...]” (ADI 2.827, Rel. Min. Gilmar Mendes, julgamento em 16-9-2010, Plenário, Informativo 600.) Vide: ADI 1.182, voto do Rel. Min. Eros Grau, julgamento em 24-11-2005, Plenário, DJ de 10-3-2006; ADI 236, Rel. Min. Octavio Gallotti, julgamento em 7-5-1992, Plenário, DJ de 1º-6-2001.

  • "O rol de órgãos encarregados do exercício da segurança pública, previsto no art. 144, I a V, da CF, é taxativo e esse modelo federal deve ser observado pelos Estados-membros e pelo Distrito Federal. Com base nesse entendimento, o Tribunal, por maioria, julgou procedente, em parte, pedido formulado em ação direta proposta pelo Partido Social Liberal - PSL para declarar a inconstitucionalidade da EC 19/98 e da expressão “Instituto-Geral de Perícias” constante da EC 18/97, ambas da Constituição do Estado do Rio Grande do Sul, que dispõem sobre o aludido Instituto-Geral de Perícias. Preliminarmente, rejeitou-se a alegada inépcia da inicial, uma vez que o requerente indicara os dispositivos sobre os quais versaria a ação, bem como os fundamentos jurídicos do pedido. Ademais, ressaltou-se estar superada a tese relativa à prejudicialidade da ação direta em face da perda superveniente de representação do partido no Congresso Nacional. Assinalou-se, inclusive, que o requerente já teria readquirido sua representatividade." ADI 2827/RS, rel. Min. Gilmar Mendes, 16.9.2010. (ADI-2827)

    Informativo 600, Plenário.
  • Complementando as respostas.
    ;
    Apenas compõem o rol taxativo os órgãos enumerados no caput do art. 144.

    Digo isso, pois as GUARDAS MUNICIPAIS, conquanto referidas no art. 144, 8º, NÃO são órgãos de segurança pública. Tratam-se de órgãos ADMINISTRATIVOS que podem ser criados por MUNICÍPIOS para proteção de seus bens, serviços e instalações, conforme dispuser a lei.

  • o qua foi dito a respeito das guardas municipais se aplica aos DETRAN's.

    são órgãos que exercem o poder de polícia administrativa, limitando a liberdade individual conquanto verifica a aplicação das leis de trânsito e lhe compete a aplicação de sanções, mas tudo no âmbito administrativo.
    não são órgãos de Segurança Pública.


    bons estudos!!!
  • EC N°82/2014 DEP ESTADUAOS DE TRANSITO-SEGURANÇA VIÁRIA,AGORA FAZ PARTE !!!!

  • O  rol constitucional é taxativo

  • Gabarito. ERRADA.

    Jamais, pois o rol da segurança pública é taxativo..

  • A questão aborda a temática constitucional relacionada à segurança pública. Sobre o tema, importante destacar que o rol contido no art. 144 é taxativo, o que torna a possibilidade prevista pela assertiva equivocada. Nesse sentido, conforme o STF:

    O rol de órgãos encarregados do exercício da segurança pública, previsto no art. 144, I a V, da CF, é taxativo e esse modelo federal deve ser observado pelos Estados-membros e pelo Distrito Federal. Com base nesse entendimento, o Tribunal, por maioria, julgou procedente, em parte, pedido formulado em ação direta proposta pelo Partido Social Liberal - PSL para declarar a inconstitucionalidade da EC 19/98 e da expressão “Instituto-Geral de Perícias" constante da EC 18/97, ambas da Constituição do Estado do Rio Grande do Sul, que dispõem sobre o aludido Instituto-Geral de Perícias. Preliminarmente, rejeitou-se a alegada inépcia da inicial, uma vez que o requerente indicara os dispositivos sobre os quais versaria a ação, bem como os fundamentos jurídicos do pedido. Ademais, ressaltou-se estar superada a tese relativa à prejudicialidade da ação direta em face da perda superveniente de representação do partido no Congresso Nacional. Assinalou-se, inclusive, que o requerente já teria readquirido sua representatividade" ADI 2827/RS, rel. Min. Gilmar Mendes, 16.9.2010. (ADI-2827)

    Gabarito do professor: assertiva errada.
  • Colegas, sobre a segurança viária, os servidores de carreira que trabalham no ramo foram acrescentados ao rol taxativo da CF sobre segurança pública? Além dos que já eram citados, podemos citá-los também no mesmo nível, já que a EC 82 os colocou como responsáveis pela preservação da ordem pública e da incolumidade das pessoas e do seu patrimônio nas vias públicas? Refiro-me especificamente aos agentes de trânsitos.

  • Se não há previsão legal, como os estados de santa catarina e do rio grande do sul possuem institutos geral de pericia? Alguem saberia responder?
  • Esse rol é taxativo (“numerus clausus”). Estados, Distrito Federal e Municípios não podem criar novos órgãos encarregados da segurança pública. Destaque-se que as Guardas Municipais não são responsáveis pela segurança pública.
  • Errado!!!

     

    De acordo com a CF - ROL de orgãos de Segurança Pública - TAXATIVO.

  • Autor: Bruno Farage , Mestre em Teoria e Filosofia do Direito - UERJ

    A questão aborda a temática constitucional relacionada à segurança pública. Sobre o tema, importante destacar que o rol contido no art. 144 é taxativo, o que torna a possibilidade prevista pela assertiva equivocada. Nesse sentido, conforme o STF:

    O rol de órgãos encarregados do exercício da segurança pública, previsto no art. 144, I a V, da CF, é taxativo e esse modelo federal deve ser observado pelos Estados-membros e pelo Distrito Federal. Com base nesse entendimento, o Tribunal, por maioria, julgou procedente, em parte, pedido formulado em ação direta proposta pelo Partido Social Liberal - PSL para declarar a inconstitucionalidade da EC 19/98 e da expressão “Instituto-Geral de Perícias" constante da EC 18/97, ambas da Constituição do Estado do Rio Grande do Sul, que dispõem sobre o aludido Instituto-Geral de Perícias. Preliminarmente, rejeitou-se a alegada inépcia da inicial, uma vez que o requerente indicara os dispositivos sobre os quais versaria a ação, bem como os fundamentos jurídicos do pedido. Ademais, ressaltou-se estar superada a tese relativa à prejudicialidade da ação direta em face da perda superveniente de representação do partido no Congresso Nacional. Assinalou-se, inclusive, que o requerente já teria readquirido sua representatividade" ADI 2827/RS, rel. Min. Gilmar Mendes, 16.9.2010. (ADI-2827)

    Gabarito do professor: assertiva errada. 

  • ROL TAXATIVO

  • ERRADO:

     

    ROL É TAXATIVO

  • Rol de Segurança Pública é taxativo.

  • Rol de Segurança Pública é taxativo.

  • O rol de órgãos encarregados do exercício da segurança pública, previsto no art. 144, I a V, da CF, é TAXATIVO e esse modelo federal deve ser observado pelos Estados-membros e pelo Distrito Federal. 

  • Rol taxativo (limitativo)

  • GABARITO ERRADO

     

    Art. 144. A segurança pública, dever do Estado, direito e responsabilidade de todos, é exercida para a preservação da ordem pública e da incolumidade das pessoas e do patrimônio, através dos seguintes órgãos:

    I - polícia federal;

    II - polícia rodoviária federal;

    III - polícia ferroviária federal;

    IV - polícias civis;

    V - polícias militares e corpos de bombeiros militares

     

    Segundo a jurisprudência do Supremo Tribunal Federal, essa lista é taxativa (numerus clausus). Não podem, portanto, os estados, o Distrito Federal e os municípios criar outros órgãos e incluí-los no rol dos responsáveis pela segurança pública.

    FONTE: Vicente Paulo e Marcelo Alexandrino - Direito Constitucional Descomplicado - 2017 , pag. 903

     

    ______________________

     

    O que queremos? Tomar posse.

    E quando queremos? É irrelevante.

  • GABARITO ERRADO

     

    Art. 144. A segurança pública, dever do Estadodireito e responsabilidade de todos, é exercida para a preservação da ordem pública e da incolumidade das pessoas e do patrimônio, através dos seguintes órgãos:

    I - polícia federal;

    II - polícia rodoviária federal;

    III - polícia ferroviária federal;

    IV - polícias civis;

    V - polícias militares e corpos de bombeiros militares;

    VI - polícias penais federais, estaduais e distrital.

     

    Segundo a jurisprudência do Supremo Tribunal Federal, essa lista é taxativa . Não podem, portanto, os estados, o Distrito Federal e os municípios criar outros órgãos e incluí-los no rol dos responsáveis pela segurança pública.

  • ROL TAXATIVO: 

    - Poderá ser criado órgãos públicos encarregados da segurança pública mediante Ementa Constitucional (EC)

    - Não pode ser ampliado por Lei Ordinária, Lei Complementar, Constituição Estadual ou Lei Orgânica do Distrito Federal.

  • Negativo, pois esse rol é taxativo, não pode ser estendido!!!

    Gabarito Errado

  • lembrar da criação da policia penal... lei aprovada no Congresso Nacional.

  • GABARITO - ERRADO

    ROL TAXATIVO

  • Errado. Tem que ser através de emendas à constituição.

    Exemplo: Emenda constitucional que incluiu a polícia penal no rol de órgãos de seg. pública.

  • De acordo ao entendimento do STF (ADI 2.575/PR, j. 24.6.20), explica que o rol previsto no art. 144, I a VI, da CF, é taxativo, devendo o modelo federal ser observado pelos Estados e Distrito Federal.

    Assim, não é possível, por exemplo, que a Constituição estadual insira o Instituto de perícias estadual no rol dos órgãos de segurança pública, embora possa continuar a existir e desempenhar suas funções, ainda que sem vinculação à Polícia Civil (Informativo 983).

  • Não é possível que os Estados-membros criem órgão de segurança pública diverso daqueles que estão previstos no art. 144 da CF/88

    Não é possível que os Estados-membros criem órgão de segurança pública diverso daqueles que estão previstos no art. 144 da CF/88. Os Estados-membros e o Distrito Federal devem seguir o modelo federal. O art. 144 da Constituição aponta os órgãos incumbidos do exercício da segurança pública, sendo esse rol taxativo. Assim, a Constituição Estadual não pode prever a criação de Polícia Científica como órgão integrante da segurança pública. Vale ressaltar que nada impede que a Polícia Científica, criada pelo Estado-membro para ser o órgão responsável pelas perícias, continue a existir e a desempenhar suas funções, sem estar, necessariamente, vinculada à Polícia Civil. No entanto, deve-se afastar qualquer interpretação que lhe outorgue caráter de órgão de segurança pública. (STF, Informativo 983)

  • Prova: CESPE - 2012 - PC-AL - Agente de Polícia Disciplina: Direito Constitucional | Assuntos: Organização do Estado – Estados; Os estados-membros não podem criar órgão de segurança pública diverso daqueles previstos na Constituição Federal. CERTO.

  • ERRADO,

    ROL TAXATIVO

    AMPLIAÇÃO POR MEIO DE EMENDA à CF

  • tal rol é TAXATIVO

  • ROL TAXATIVO!

  • Atenção ao recente julgado do STF na ADI 2575 Relator(a): DIAS TOFFOLI, Tribunal Pleno, julgado em 24/06/2020, PROCESSO ELETRÔNICO DJe-272 DIVULG 13-11-2020 PUBLIC 16-11-2020.

    "... Não ofende o § 4º do art. 144 da Constituição a estruturação de um órgão composto por peritos criminais e médicos legistas, separado da Polícia Civil e autônomo. O art. 50 da Constituição do Estado do Paraná, na redação originária, embora faça menção ao órgão denominado de “Polícia Científica”, por si só, não cria uma nova modalidade de polícia, como órgão de segurança pública, mas apenas disciplina órgão administrativo de perícia. Nada impede que o referido órgão continue a existir e a desempenhar suas funções no Estado do Paraná, não precisando, necessariamente, estar vinculado à Polícia Civil. 5. Ação direta julgada prejudicada na parte referente à Emenda à Constituição do Estado do Paraná nº 10/2001, e conferindo-se interpretação conforme à expressão “polícia científica”, contida na redação originária do art. 50 da Constituição Estadual, tão somente para afastar qualquer interpretação que confira a esse órgão o caráter de órgão de segurança pública."

    Vale dizer, embora esse órgão esteja no rol da segurança pública da Constituição do Estado do Paraná, não deve ser dada interpretação de que ele a faça parte.

    Bons estudos !

  • ROL TAXATIVO, só pode ter mudança mediante EMENDA CONSTITUCIONAL!

  • Alguém avisa o Estado de Santa Catarina...

  • Na ADI 2.575, prevaleceu a orientação de que, ao estabelecer a existência da polícia técnico-científica, o legislador estadual pode defini-la de maneira autônoma e independente, sem necessariamente submetê-la às polícias existentes e dispostas no artigo 144 da CF, desde que isso não signifique sua equiparação a órgão de segurança pública.

  • PM CE 2021

  • ROL TAXATIVO, só pode ter mudança mediante EMENDA CONSTITUCIONAL!

  • Minha contribuição.

    O rol de órgãos encarregados do exercício da segurança pública, previsto no art. 144, I a VI, da CF, é taxativo e esse modelo federal deve ser observado pelos Estados-membros e pelo Distrito Federal. (Info 600 do STF - ADI 2827/RS, rel. Min. Gilmar Mendes, 16.9.2010).

    Abraço!!!

  • GABARITO: ERRADO

    QUESTÃO QUE PODE AJUDAR A RESPONDER

    Ano: 2021 Banca: 

    Ao estabelecer a existência da polícia científica, incumbida das perícias criminais e médico-legais e de outras atividades técnicas congêneres, o legislador estadual pode defini-la na Constituição estadual de maneira autônoma e independente, inclusive com peritos próprios, sem necessariamente submetê-la às polícias existentes e previstas na CF, desde que isso não represente nova corporação policial sem status de órgão de segurança.

    GABA:CERTO


ID
237571
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Com referência a aspectos constitucionais, julgue o  item  que se segue.


Embora seja da competência da União legislar sobre defesa territorial, na hipótese de ocorrência de omissão legislativa acerca desse tema, aos estados-membros é concedida autorização constitucional para o exercício da competência legislativa suplementar.

Alternativas
Comentários
  • ERRADO

    Trata-se de competência privativa da União e Lei complementar poderá autorizar os Estados a legislar sobre questões específicas sobre a defesa territorial (Ler Art.22, CF, Parágrafo único).

  • Art. 22. Compete privativamente à União legislar sobre:

    (...)

    XXVIII - defesa territorial, defesa aeroespacial, defesa marítima, defesa civil e mobilização nacional;

    (...)

    Parágrafo único. Lei complementar poderá autorizar os Estados a legislar sobre questões específicas das matérias relacionadas neste artigo.

  • Respondendo ao comentário da julia elisa:

    O gabarito está correto: a assertiva é falsa, pois o exercício da competencia suplementar dos estados ocorre nos casos de competencia concorrente, prevista no artigo 24 da CF. O que os colegas postaram foi a autorização por meio de Lei Complementar que a União concede aos estados para legislarem sobre matéria de sua competência privativa, esta, no artigo 22 da CF.

    A questão fez uma mistura entre os dois conceitos, pelo que está errada.

  • Competência legistaliva suplementar só se dará em materia de competência concorrente, e neste caso estamos tratando de uma matéria de competência privativa da União.

  • Utilizando apenas a lógica é possível resolver esta questão: fiz essa questão na minha prova da ABIN de modo correto.

    Veja bem, a própria questão informa que a competência é da União, desse modo, não podem os estados-membros legislar supletivamente. É questão de lógica.

    Os estados-membros somente podem legislar supletivamente quando a competência for concorrente.

  • se a competencia é privativa ( conforme o texto: " É de competencia da união legislar sobre") so cabe aos Estados legislar, mediante delegação por lei complementar, de forma especifica.

    se a competencia é concorrente, o Estado, na falta ou omissão de norma federal, pode legislar de forma PLENA.

    se nao há omissão da União, o Estado legisla de forma suplementar.

     

    § 2º - A competência da União para legislar sobre normas gerais não exclui a competência suplementar dos Estados.

    § 3º - Inexistindo lei federal sobre normas gerais, os Estados exercerão a competência legislativa plena, para atender a suas peculiaridades

  • Em se tratando de competência privativa da União para legislar, somente disposição legal expressa autoriza Estados-membros a legislagem sobre o assunto (art. 22, p. ún.).

    Já em relação à competência concorrente (CF, art. 24), a omissão da União permite aos Estados utilizarem de competência legislativa plena (§§ do art. 24).

    O que fez a questão foi inverter os pressupostos de cada instituto, errado está quem não entendeu a pegadinha do Cespe!

  • Para mim o erro está em confundir competência suplementar com concorrente, conforme:

    1 - competência suplementar: cabe apenas aos municípios, conf. art. 30, inc. I e II, que diz que compete aos municípios legislar sobre assunto de interesse local e suplementar a legislação federal e estadual no que couber. Na competência suplementar não se pode dizer que inexiste norma, a norma existe! Os municípios editam normas suplementares para adequar a norma geral à suas peculiaridades.

    2 - competência concorrente: conforme exposto pela colega acima, os estados-membros poderão exercer competência legislativa plena caso a união não tenha editado norma geral. Nesse caso, inexiste norma geral, como mencionado na questão, portanto, deveria referi-se à competência concorrente e não suplementar.
  • Eu tb entendi que o erro está em "competência legislativa suplementar", pois o correto seria "competência legislativa plena".

    Art. 24 - Compete...

    § 3º Inexistindo lei federal sobre normas gerais, os Estados exercerão a competência legislativa plena, para atender a suas peculiaridades.

  • Quanto ao dois colegas abaixo o que digo é que o erro não está em confundir  o termo suplementar com a expressão plena, e nem tampouco a questão se refere a competencia suplementar dos municipios. O que a questão quer saber é o seguinte: se houver omissão da união em editar normas de sua competência privativa, caberia aos estados, diante dessa omissão, editar leis para suprimir a inercia da união? Claro que Não! Os estados só poderiam fazer isso se a própria União editasse uma lei complementar delegando essa competência a eles e ao distrito federal. As leis que os estados podem editar, devido a inercia da união em criar normas gerais sobre determinadas matérias, é quanto a competência concorrente. Portanto, só fiz repetir o que muitos colegas aduziram acima. O intuito da questão é confundir competência legislativa concorrente com a competência privativa da união e, como o colega mesmo disse, só por essa lógica de saber que a competência é somente da união já daria pra matar a questão, pois nesse caso precisaria de lei complementar delegando tal competência e sendo competência concorrente não precisaria de lei nenhum, apenas a omissão da união para que os estados editem tanto normas gerais como específicas até que lei federal posterior suspenda a norma estadual ou distrital conforme o caso!
  • Perfeito o comentário do colega acima.


    Incrível como as pessoas o avaliaram apenas como regular.

    É a guerra dos pontos e do ranking. Lamentável.
  • "Perfeito o comentário do colega acima.


    Incrível como as pessoas o avaliaram apenas como regular.

    É a guerra dos pontos e do ranking. Lamentável."

    Concordo. Excelente comentário.
  • Art. 22. Compete privativamente à União legislar sobre:
    I - direito civil, comercial, penal, processual, eleitoral, agrário, marítimo, aeronáutico, espacial e do trabalho;
    II - desapropriação;
    III - requisições civis e militares, em caso de iminente perigo e em tempo de guerra;
    IV - águas, energia, informática, telecomunicações e radiodifusão;
    V - serviço postal;
    VI - sistema monetário e de medidas, títulos e garantias dos metais;
    VII - política de crédito, câmbio, seguros e transferência de valores;
    VIII - comércio exterior e interestadual;
    IX - diretrizes da política nacional de transportes;
    X - regime dos portos, navegação lacustre, fluvial, marítima, aérea e aeroespacial;
    XI - trânsito e transporte;
    XII - jazidas, minas, outros recursos minerais e metalurgia;
    XIII - nacionalidade, cidadania e naturalização;
    XIV - populações indígenas;
    XV - emigração e imigração, entrada, extradição e expulsão de estrangeiros;
    XVI - organização do sistema nacional de emprego e condições para o exercício de profissões;
    XVII - organização judiciária, do Ministério Público e da Defensoria Pública do Distrito Federal e dos Territórios, bem como organização administrativa destes;
    XVIII - sistema estatístico, sistema cartográfico e de geologia nacionais;
    XIX - sistemas de poupança, captação e garantia da poupança popular;
    XX - sistemas de consórcios e sorteios;
    XXI - normas gerais de organização, efetivos, material bélico, garantias, convocação e mobilização das polícias militares e corpos de bombeiros militares;
    XXII - competência da polícia federal e das polícias rodoviária e ferroviária federais;
    XXIII - seguridade social;
    XXIV - diretrizes e bases da educação nacional;
    XXV - registros públicos;
    XXVI - atividades nucleares de qualquer natureza;
    XXVII - normas gerais de licitação e contratação, em todas as modalidades, para a administração pública, direta e indireta, incluídas as fundações instituídas e mantidas pelo Poder Público, nas diversas esferas de governo, e empresas sob seu controle;
    XXVII - normas gerais de licitação e contratação, em todas as modalidades, para as administrações públicas diretas, autárquicas e fundacionais da União, Estados, Distrito Federal e Municípios, obedecido o disposto no art. 37, XXI, e para as empresas públicas e sociedades de economia mista, nos termos do art. 173, § 1°, III; 
    XXVIII - defesa territorial, defesa aeroespacial, defesa marítima, defesa civil e mobilização nacional;
    XXIX - propaganda comercial.

    Espero ter te ajudado!!!
  • Não há permissão constitucional ao Estado em legislar sobre o tema: é necessário uma lei complementar que o autorize expressamente.
  • No caso de omissão é competência supletiva, e não suplementar!
  • Nao e pra agragar nada, so um desabafo de quem esta estudando sozinho, e por isso nao socializa, vai um comentario:

    Muito ruim quando eu erro a questao e vejo aquela carinha feliz dizendo que a questao e facil... sensacao de que sou o mais burro e estou perdendo ttempo estudando, mas desistir e pros fracos, segue a luta! 

    De antemao, desculpem pois a a finalidade de comentar, ao meu ver, e agregar conhecimento, mas estou desabafando para nao quebrar o monitor!


  • Se não existe lei complementar autorizando cabe a regra, a competência continua sendo privativa da União.

  • A competência legislativa SUPLEMENTAR é a CONCORRENTE, ou seja, a União edita normas gerais e os Estados e DF suplementam essa legislação federal, editando suas normas específicas, em conformidade com a norma geral.(Art. 24)

    Art. 24

    § 1º - No âmbito da legislação concorrente, a competência da União limitar-se-á a estabelecer normas gerais.

    § 2º - A competência da União para legislar sobre normas gerais não exclui a competência suplementar dos Estados.

    § 3º - Inexistindo lei federal sobre normas gerais, os Estados exercerão a competência legislativa plena, para atender a suas peculiaridades.

    § 4º - A superveniência de lei federal sobre normas gerais suspende a eficácia da lei estadual, no que lhe for contrário.


    No caso da questão acima legislar sobre defesa territorial é competência PRIVATIVA DA UNIÃO é delegável sobre questões específicas, mesmo diante da omissão da União na expedição de normas sobre as matérias de sua competência privativa, os demais entes federativos NÃO podem editar leis visando suprir a inercia legislativa federal.

    Art. 22. Parágrafo único. Lei complementar poderá autorizar os Estados a legislar sobre questões específicas das matérias relacionadas neste artigo.


    Fonte: Direito Constitucional Descomplicado.


  • Em resumo, Competência privativa da União; OS ESTADOS SÓ LEGISLAM SE AUTORIZADOS  por LC;INDEPENDENTE SE HOUVE OU NÃO OMISSÃO LEGISLATIVA por parte da União. Em se tratando de Competência concorrente, inexistindo Lei Federal, os Estados exercerão a COMPETÊNCIA LEGISLATIVA PLENA. No caso da questão: Defesa Territorial é Privativa da União. Lembrar! Suplementar é qdo a União legisla sobre normas gerais e deixa o espaço pra os estados-membros legislarem de forma específica; é aí que entra a Legislação suplementar.

  • Gente, OMISSÃO não gera o direito suplementar dos estados!

    Somente por DELEGAÇÃO por LC eles podem legislar sobre matéria privativa da União!


  • GABARITO: ERRADO


    O que é competência legislativa privativa, concorrente e suplementar?


    - Privativa: é a competência plena, direta e reservada a uma determinada entidade do Poder Público.


    - Concorrente: é a possibilidade de legislar sobre o mesmo assunto ou matéria por mais de uma entidade federativa, mas obedecendo a primazia da União quanto às normas gerais. 


    - Suplementar: é uma subespécie da competência concorrente; é aquela que preenche os vazios da norma geral; para alguns ela é "complementar". 


    Aos Municípios é dado o direito de suplementar a norma federal, naquilo que couber e lhe for possível:


    Art. 30. Compete aos Municípios:
    (...)
    II - suplementar a legislação federal e a estadual no que couber;


    *Espero que tenha esclarecido um pouco.


    Fonte: https://www.licitacao.com.br/apoio-juridico/artigos/73-a-competencia-do-estados-e-municipios-para-legislar-sobre-normas-de-licitacao-e-contratos.html


  • Juan Azevedo: Simples assim! Parabéns!

  • Primeiramente, você deve saber que os estados e DF podem suprir a

    inexistência de lei federal somente nos assuntos da competência

    concorrente. Já nos temas de competência privativa da União, eles

    somente podem legislar caso sejam autorizados por Lei

    Complementar(e sobre questões específicas).

    Segundo, será que defesa territorial é um tema sensível? Se é sensível,

    é competência privativa da União e não pode ser suplementado caso

    haja omissão federal, somente se houver delegação por Lei

    Complementar(e sobre questões específicas).

    Gabarito: Errado.

    Fé e Determinação. 

  • Art. 22. Compete privativamente à União legislar sobre:

    XXVIII - defesa territorial, defesa aeroespacial, defesa marítima, defesa civil e mobilização nacional;

  • perfeito Bárbaro MissãoPRF


  • MOLE, MOLE, GALERA!!!

     

     

    Não é a CF que autoriza. Aliás, é a CF que diz no art. 22, § Ú quem autoriza: a UNIÃO, mediante LC.

    Defesa Nacional é competência privativa da União (art. 22, XXVIII).

    Então, somente por autorização da União é que os Estados poderão meter a colher nessa parada aí.

     

    O teor dessa questão é bem semelhante à Q104778.

    Não existindo uma lei federal, um estado-membro poderá legislar sobre a proibição do comércio de cigarros em sua base territorial. (Gab. ERRADO)

     

     

    * GABARITO: ERRADO.

     

    Abçs.

  • Art. 22

    Parágrafo único. Lei complementar poderá autorizar os Estados a legislar sobre questões específicas das matérias relacionadas neste artigo.

  • ʕ•́ᴥ•̀ʔ Atenção! Caiu na CD! Doutrina, demorei muitooo para entender isso, então façam bom uso no seus estudos kkk

     

    Câmara dos Deputados- Na hipótese de lei estadual que disponha sobre a comercialização de produtos por meio de embalagens reutilizáveis, entende o STF não haver inconstitucionalidade formal da norma por vício de competência legislativa, uma vez que, não havendo norma geral da União para regular a matéria, os estados-membros estão autorizados a legislar supletivamente sobre normas de defesa do consumidor. C

     

    MACETE:

     

    (art. 22) PRIVATIVA + SUMPLEMENTAR = X  ERRADO

    (Art. 24) CONCORRENTE + SUMPLEMENTAR = CERTO

     

    COMPETÊNCIA PRIVATIVA: (Art. 22) – Nunca, anota isso: NUNCAAAA!! será COMPETÊNCIA SUPLEMENTAR mas podemos dizer que se trata de DELEGAÇÃO DE COMPETÊNCIA. X

     

    Nas comp. privat. os ESTADOS só LEGISLAM se AUTORIZADOS  por LC; mesmo diante da omissão da União na expedição de normas sobre as matérias de sua competência privativa, os demais entes federativos NÃO podem editar leis visando suprir a inércia legislativa federal.

     

    COMPETÊNCIA CONCORRENTE: (Art. 24) – Os E/DF poderá ser SUPLEMENTAR se houver OMISSÂO ou para COMPLEMENTAR as Normas Gerais.   Pois tal competência SUPLEMENTAR  divide-se em: 

     

    a)      competência suplementar complementarJÁ existe NORMAS GERAIS e irá COMPLEMENTAR pontos específicos

    b)      competência suplementar supletivaNÃO EXISTE NORMAS GERAIS e irá se criar norma geral ou específica. (OMISSÂO)

     

    Dentro disso, no que tange aos municípios, tais entes possuem competência SUPLEMENTAR para complementar a legislação FEDERAL e ESTADUAL no que couber, bem como, poderá legislar plenamente em relação aos assuntos de interesse local. Mas as bancas nunca chegaram a perguntar isso nesse ponto, somente perguntam se o munícipio tem ou n comp. para suplementar tais legislações;

     

    CESPE:

     

    Q487350 No âmbito da competência legislativa concorrente, os estados podem suplementar as normas gerais elaboradas pelo Congresso Nacional. V

     

    SEGER-ES -Os estados possuem competência legislativa suplementar em matéria de direito civil (COMP. PRIV (art. 22) observadas as normas gerais estabelecidas pela União. E 

     

    TRT - 10ª REGIÃO (DF e TO)- Os estados possuem competência legislativa suplementar em matéria de direito do trabalho COMP. PRIV (art. 22) , observadas as normas gerais estabelecidas pela União.E 

     

    ANP- O fato de a União publicar determinada lei com normas gerais sobre educação e cultura (COMP. CONCOR (Art. 24) não impede os estados da Federação exercerem suas competências suplementares.

     

    TJ-RR- Os municípios dispõem de competência para suplementar a legislação estadual, no que couber, mas não a legislação federal. E

     

     

    Art. 30 da CF/88. Compete aos Municípios:
    [...]
    II - suplementar a legislação FEDERAL e a ESTADUAL no que couber;

     

    Em Breve: Resumos: https://www.facebook.com/Aprendendo-Direito-108313743161447/

  • Nao entendi nada de nada !

  • Putz, a questão tá marcada como certa. 

  • MANDEI REPORTAÇÃO DE ERRO E ELES JÁ CORRIGIRAM.

    GABARITO CORRIGIDO - ERRADO

  • Obrigada Naamá!!!

  • A questão aborda a temática relacionada à repartição constitucional de competências. Legislar sobre a defesa territorial é competência privativa da União, conforme art. 22, XXVIII, CF/88. O art. 22, parágrafo único permite a delegação dessa matéria legislativa para os Estados, por meio de Lei complementar. Contudo, no que pese a possibilidade de delegação, a mera omissão não gera o direito de o Estado legislar sobre o tema.

    Gabarito do professor: assertiva errada.
  • Legislação, nesse caso, é competência privativa, e não concorrente.

  • Defesa territorial = Competência Privativa da União. Mesmo com a omissão da União, o estado não pode exercer a competência legislativa suplementar. (A banca misturou conceitos das competências concorrente e Privativa da União)

     

    A banca tentou confundir o candidato com as Competências concorrentes (U,E e DF). Pois, nessas competências, caso a União fique inerte, os estados e o DF adquirem competência legislativa PLENA e não suplementar. De qualquer forma, mesmo se fosse uma competência concorrente, a questão estaria errada.

  • Art. 22. Compete privativamente à União legislar sobre:

    XXVIII - defesa territorial, defesa aeroespacial, defesa marítima, defesa civil e mobilização nacional;

    ------------------------------

    "Mesmo diante da omissão da União na expedição de normas sobre as matérias de sua competência PRIVATIVA, os demais entes federativos NÃO podem editar leis visando a suprir a inércia legislativa federal. Assim, se a União não edita lei estabelecendo as hipóteses e os procedimentos para defesa territorial, não poderão os estados-membros suprir essa lacuna.

     

    Porém, é possível que os estados e o DF venham a legislar sobre questões específicas das matérias enumeradas no art. 22 da CF, desde que a União delegue competência, por meio de lei complementar (art. 22, § único)."

     

    Assim, entendo também que o ERRO da assertiva é afirmar que "é concedida autorização constitucional".

     

    ------------------------------

     

    COMPLEMENTADO, no caso de COMPETÊNCIA LEGISLATIVA CONCORRENTE:

     

    É oportuno notar, em síntese, que os Estados e o DF podem atuar de duas maneiras no âmbito da competência legislativa concorrente: ora complementam a lei federal de normas gerais, ore legislam plenamente em razão da inexistência dessa legislação federal. Em face dessa peculiaridade, a doutrina divide a competência SUPLEMENTAR dos estados e do DF em COMPETÊNCIA COMPLEMENTAR e COMPETÊNCIA SUPLETIVA.

    Os estados e o DF exercem competência SUPLEMENTAR COMPLEMENTAR quando editam normas gerais da União (CF, art. 24, §2°). Nessa hipótese, portanto, a atuação complementar dos estados e do DF pressupõe a prévia existência de lei federal de normas gerais e esta a ela adstrita.

    Os estados e o DF exercem a competência SUPLEMENTAR SUPLETIVA quando legislam plenamente em decorrência da inércia da União em estabelecer as normas gerais sobre  a matéria (CF, art. 24, §3°). Nessa hipótese, portanto, a atuação supletiva dos estados e do DF pressupõe a inércia da União em editar a legislação federal de normas gerais.

     

    Fonte: Direito Constitucional Descomplicado - V. de Paulo e M. Alexandrino - 16 edição - Capítulo 5

  • Leiam o comentário da Adriana Nunes. Sem mais. 

  • Gab: Errado.

     

    Vim ler os comentários e sai entendendo menos ainda....

     

    É o seguinte: CF, Art. 22. Compete privativamente à União legislar sobre

    XXVIII - defesa territorial, defesa aeroespacial, defesa marítima, defesa civil e mobilização nacional

     

    Sabemos que na competência CONCORRENTE se não tiver uma lei federal os estados podem legislar de forma plena, e se tiver eles podem suplementá-la.

    Mas a questão trata de matéria privativa e nesse caso havendo lei federal ou não o estado só pode legislar sobre isso se a União delegar a ele essa matéria por meio de uma Lei complementar.

     

    A questão fala de uma competência privativa da União (defesa territorial) mas dá uma explicação do estado atuando em competência concorrente.

  • UTILIDADE PÚBLICA!!

    Alex Aigner, conhecido como " MOLE MOLE" foi eleito a pessoa mais chata do QCONCURSO de forma consecutiva nos anos de 2016 e 2017.

  • complementar estados membros e suplementar municípios.



    PM_ALAGOAS_2018

  • Exige delegação prévia da União, mediante lei complementar.

  • "A questão aborda a temática relacionada à repartição constitucional de competências. Legislar sobre a defesa territorial é competência privativa da União, conforme art. 22, XXVIII, CF/88. O art. 22, parágrafo único permite a delegação dessa matéria legislativa para os Estados, por meio de Lei complementar. Contudo, no que pese a possibilidade de delegação, a mera omissão não gera o direito de o Estado legislar sobre o tema."


    Gabarito do professor: assertiva errada. 

  • Esta resposta está de forma clara no inciso XXVIII do artigo 22 da Constituição Federal. Este artigo 22 define competência exclusiva da União! Muito importante saber duas coisas: I - o que está relacionado no artigo 22 cabe apenas à União legislar; II - A União pode delegar esta competência, porém apenas aos Estados e por meio de Lei Complementar (parágrafo único).

    fonte: http://ricardogaefke.blogspot.com/2011/05/direito-constitucional-oficial-de.html?m=1

  • Defesa Territorial é Indelegável

  • Não tem nada a ver, ser indelegável, a questão errou ao falar que é concedida autorização legislativa suplementar ao estado-membro após "hipótese de ocorrência de omissão legislativa", não precisa a união se omitir para o estado-membro legislar, o parágrafo único do art. 22 diz "Lei complementar poderá autorizar os Estados a legislar sobre questões específicas das matérias relacionadas neste artigo."

    O inciso XXVIII do art. 22 trás a defesa territorial [...]

    Ou seja, pode até ser delegável!

  • Defesa territorial é delegação, tudo o que está no art. 22 pode ser delegado, desde que obedeça aos requisitos do parágrafo único. A questão quis induzir o candidato ao erro ao introduzir critérios de competência concorrente.
  • ainda bem que posso bloquear pessoas chatas 'mole mole".
  • A questão aborda a temática relacionada à repartição constitucional de competências. Legislar sobre a defesa territorial é competência privativa da União, conforme art. 22, XXVIII, CF/88. O art. 22, parágrafo único permite a delegação dessa matéria legislativa para os Estados, por meio de Lei complementar. Contudo, no que pese a possibilidade de delegação, a mera omissão não gera o direito de o Estado legislar sobre o tema.

    Errada.

    Fonte: Bruno Farage

  • No caso de omissão é competência supletiva, e não suplementar!

  • Só se fala em competência suplementar no âmbito da competência concorrente. Defesa territorial é competência privativa da União, e, dessa forma, só pode ser tratada pelos Estados quando houver delegação nesse sentido (art. 22, parágrafo único).

  • Omissão não gera o direito de o Estado legislar sobre o tema.


ID
237574
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Com referência a aspectos constitucionais, julgue o  item  que se segue.


A soberania popular é exercida, em regra, por meio da democracia representativa. A Constituição Federal brasileira consagra, também, a democracia participativa ao prever instrumentos de participação intensa e efetiva do cidadão nas decisões governamentais.

Alternativas
Comentários
  • Correta.

    Trata-se, por exemplo, do plebiscito e do referendo.

  • Art. 14. A soberania popular será exercida pelo sufrágio universal e pelo voto direto e secreto, com valor igual para todos, e, nos termos da lei, mediante:

    I - plebiscito;

    II - referendo;

    III - iniciativa popular. 

  • O Regime de Governo indica o grau de participação do povo no processo político. Temos a Democracia e os Regimes não Democráticos.

    Na Democracia Direta ou Participativa as decisões são tomadas pelo próprio povo através de consulta popular (plebiscito, referendo e iniciativa popular).

    Já na Democracia Indireta ou Representativa as decisões são tomadas por representantes eleitos pelo povo. O Regime adotado pelo Brasil na Constituição Federal de 1988 é a Democracia Semi-Direta (uma combinação da Democracia direta e indireta).

  • Plebiscito, iniciativa popular e referendo são instrumentos de participação "intensa" e "efetiva"? acho que não!

  • Também estou em dúvida sobre esse gabarito. De fato, é certo que a CF prevê a democracia participativa, nos termos já citados pelos colegas, e que essa participação do cidadão pode ser intensa e efetiva, entretanto, entendo que o trecho final "instrumentos de participação intensa e efetiva do cidadão nas decisões governamentais" enseja erro. Aguardemos o gabarito definitivo.

  • RESPOSTA: CERTA

    Art. 1º A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos:

    Parágrafo único. Todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente, nos termos desta Constituição

    Art. 14. A soberania popular será exercida pelo sufrágio universal e pelo voto direto e secreto, com valor igual para todos, e, nos termos da lei, mediante:

    I - plebiscito; (Representação direta)

    II - referendo;( Representação direta)

    III - iniciativa popular.(Representação direta)

    Art. 45. A Câmara dos Deputados compõe-se de representantes do povo, eleitos, pelo sistema proporcional, em cada Estado, em cada Território e no Distrito Federal.(Representação indireta)

    Art. 46. O Senado Federal compõe-se de representantes dos Estados e do Distrito Federal, eleitos segundo o princípio majoritário.(Representação indireta)

  • Claro que está certa a assertiva, vejamos:

    A Constituição prever a iniciativa popular, o referendo e o plebiscito como formas direta de manifestação popular, e estes dois últimos, por serem mecanismos obrigatórios (de participação intensa) e efetivo (a soberania popular é respeitada), condiz com o espirito da questão em seu trecho polêmico (participação intensa e efetiva).

  • Complementando.

    A 2ª parte da questão gira em torno da CF prever instrumentos que possibilitem a participação intensa e efetiva do cidadão. Essa previsão existe. Entretanto, se isso não ocorre na prática, acredito que não devemos polemizar a questão.

    Exemplos: 61, § 2º (fato real - Ficha Limpa); 89, VII.

  • Não sei por que a galera está achando um absurdo os adjetivos "intensa e efetiva".

    O regime polítco adotado no Brasil é a democracia. Nesse tipo de regime polítco, o poder é exercido pelo povo.

    Existem três tipos de democracia:

    I - democracia direta: o povo vota diretamente todas as leis

    II - democracia indireta: o povo escolhe seus representantes

    III - democracia semidireta: há características da democracia direta e da representativa. Essa é a democracia adotada pelo Brasil.

    Quando o povo participa diretamente da vida política do Estado, por meio de plebiscito, referendo e iniciativa popular, sua participação é intensa e efetiva.

  • Discordo do gabarito

    Como relatado abaixo existem três formas de exercicio da democracia.

    Direta (participação intensa e efetiva)

    Indireta (através de representantes)

    Semi-indireta - Adotada pela Constituição brasileira que prevê "alguns institutos de participação direta" do povo.

    Dicinonário Esc. da L. Portuguêsa (Francisco da Silva Bueno)

    Intenso - enérgico, veemente

    Efetivo - permanente

  • Não gosto de encher questão com comentário. Mas essa é necessária. A questão é objetiva, o avaliador não quer saber quais são essas formas de participação intensiva. Só afirma que existem nos quais foram explanadas pelos companheiros.

     

    Que Deus nos abençoe, bons estudos.

  • Questão de concurso, vençamos nossas paixões!

    CB-88 art.1 parágrafo único: Todo poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos OU DIRETAMENTE, nos termos desta Constituição.

  • Caros concurseiros, a questão aborta aspectos TEÓRICOS do Direito Constitucional. Portanto, tudo é analisado EM TESE. Se na prática é diferente, não importa. Basta um raciocínio que considere a Constituição como um "mecanismo sistêmico da soberania do Estado enquanto organização central ou centro de observação de dois sistemas autopoiéticos estruturalmente acoplados, a política e o direito" (NEVES, Marcelo. Entre Têmis e Leviatã: uma relação difícil, Martins Fontes, p. 161).

  • GABARITO OFICIAL: C

    Democracia direta- ocorre quando o povo exerce por si o poder, sem intermediários, sem representantes. (NÃO É ADOTADA PELA CF88)


    Democracia representativa- se dá quando o povo é soberano, e elege representantes, outorgando-lhes poderes, para que, em nome deles e para o povo governem o país. Ex.: eleições para Presidente da República.


    Democracia semidireta ou participativa- é um sistema híbrido, e uma democracia representativa, com peculiaridades e atributos da democracia direta.
    Ex.: plebiscito e referendo.

    Que Deus nos Abençoe !
  • Podemos falar em participação popular; por exemplo no CNJ (dois cidadãos escolhidos um pelo senado outro pela câmara), nos conselhos de previdência social etc.
  • A questão é resolvida prestando atenção a um detalhe logo no começo da questão "A soberania popular é exercida, em regra, por meio da democracia representativa" , então a democracia participativa seria a exceção, logo, o "intensa e efetiva" foi mesmo só para complicar.

    Abraços e bons estudos!!!!
  • Ao fazer a questão tive a mesma dúvida de muitos aqui.
    Mas o que tirou essa dúvida foi prestar atenção no "ao prever". Certamente a CF prevê instrumentos que são de participação efetiva e intensa, como o referendo e o plebiscito.
    Se o referendo e o plebiscito são pouco usados, tornando-os menos efetivos e intensos, é uma outra questão.
  • Também errei a CESPE forçou e viajou! Mesmo com referendo, pebliscito e ação popular eles fazem o que querem lá, mal damos a opinião depois do voto! Nada a ver, nem temos intesa e efetica participação nas decisões governamentais! Alguém defenda a CESPE! Temos que vençer nossas paixões mesmo como disse a estudante no comentário acima!
  • GABARITO: CERTO

    É isso mesmo! Em regra, a soberania popular é exercida por meio da democracia representativa, ou seja, pelas decisões tomadas por nossos representantes, eleitos pelo povo. Excepcionalmente, porém, a soberania é exercida por meio da democracia participativa, sendo das decisões tomadas pelo próprio povo em consulta popular (plebiscito, referendo e iniciativa popular).
  • Questão errada e passível de anulação.  A participação do cidadão NÃO é intensa e nem efetiva.  Isto porque SOMENTE o Congresso Nacional detém, privativamente, a prerrogativa de convocar plebiscito e autorizar referento (Art. 49, XV CF).  Logo, o caráter de democracia direta e participativa fica bem prejudicado.  Tanto que na vigência da atual CF só tivemos um plebiscito, que aliás entendo parcialmente inútil, pois a República (forma de governo) já havia sido ratificada pelas diversas Constituições Federais desde 1891.

  • Nessa questão a gente percebe bem que precisamos elucidar bastante para conseguir acertar algumas questões. Afinal, a nossa constituição é linda, porém, na prática percebemos claramente que não acontece como deveria. 


    Questão correta!

  • Gabarito: CERTO

    Formas de democracias - sinônimos. 

    a) Direta = Participativa (exceção)

    b) Indireta = Representativa = popular (regra)

    c) Semi-direta = DIRETA + INDIRETA (CF). 


    Foco, fé e determinação 

  • Gabarito: CERTO

    Formas de democracias - sinônimos. 

    a) Direta = Participativa (exceção)

    b) Indireta = Representativa = popular (regra)

    c) Semi-direta = DIRETA + INDIRETA (CF). 


    Foco, fé e determinação 

  • É isso mesmo! Em regra, a soberania popular é exercida por meio da democracia representativa, ou seja, pelas decisões tomadas por nossos representantes, eleitos pelo povo. Excepcionalmente, porém, a soberania é exercida por meio da democracia participativa, sendo as decisões tomadas pelo próprio povo em consulta popular (plebiscito, referendo e iniciativa popular). Questão correta.

     

    Estratégia Concursos

  • MOLE, MOLE, GALERA!!!

     

    Reproduzo, aqui, quase ipsis literis, meu comentário à questão Q350300:

     

    Falou em soberania popular, falou em democracia participativa e representativa, exercidas, respectivamente, de forma

    DIRETA: por meio de plebiscito, referendo e iniciativa popular e

    INDIRETAMENTE: por meio de seus representantes.

     

     

    GABARITOCERTO.

     

     

    Abçs.

  • Democracia participativa e representativa

  • Amigo Alex Aingner, pergunto se quando a questão afirma "participação INTENSA  e  efetiva", podemos considerar a Iniciativa popular?

     

  • A questão aborda a temática relacionada aos direitos políticos. Sobre o tema, podemos dizer que a soberania origina-se do povo e é exercida pelo sufrágio universal e pelo voto direto e secreto, com valor igual para todos, bem como mediante a propositura de ação popular, a participação em plebiscitos e referendos, e por intermédio da iniciativa popular para projetos de lei.

    Gabarito do professor: assertiva certa.
  • Está previsto, não quer dizer que tem sido usado. O plebiscito (antes) e o referendo (depois) são provas disso. 

  • Gustavo Floriano, consta plebiscito, referendo e iniciativa popular os meis de participação do cidadão.

  • Errei pelo "em regra" interpretei como apenas! ; -(
  • "participação intensa e efetiva do cidadão nas decisões governamentais."

    Sério que temos participação INTENSA e EFETIVA?

    Quando vi isso aí marquei logo como errada, mesmo sabendo que o resto da questão está correto.

    Faz parecer que todo mês tem um Plebiscito ou Referendo novo para votarmos.

  • correto

    Mecanismos de participação efetiva do cidadão nas decisões do governo:

    e o caso de

    Orçamento participativo e

    Da iniciativa popular de leis.

  • quem ficou com medo do ~ participação intensa ~ curte aqui

  • Em regra

    a soberania popular é exercida por meio da democracia representativa (decisões tomadas por nossos representantes eleitos pelo povo).

    Excepcionalmente

    a soberania é exercida por meio da democracia participativa, sendo as decisões tomadas pelo próprio povo em consulta popular (plebiscito, referendo e iniciativa popular).

    Questão correta.

  • Errei no "intensa e efetiva"

  • "intensa e efetiva"!! SEI

  • Com referência a aspectos constitucionais, é correto afirmar que: A soberania popular é exercida, em regra, por meio da democracia representativa. A Constituição Federal brasileira consagra, também, a democracia participativa ao prever instrumentos de participação intensa e efetiva do cidadão nas decisões governamentais.

  • A soberania popular é exercida, em regra, por meio da democracia representativa. A Constituição Federal brasileira consagra, também, a democracia direta(ganhando status de democracia semi-direta-participativa) ao prever instrumentos de participação intensa e efetiva do cidadão nas decisões governamentais.

  • Em regra.

    Mas na prática...


ID
237577
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Julgue o  item  subsequente , a respeito dos poderes e atos administrativos.


Considere a seguinte situação hipotética.

Um município estabeleceu que somente seriam concedidos alvarás de funcionamento a restaurantes que tivessem instalado exaustor de fumaça acima de cada fogão industrial. Na vigência dessa determinação, um fiscal do município atestou,falsamente, que o restaurante X possuía o referido equipamento, tendo-lhe sido concedido o alvará. Dias após a fiscalização, a administração verificou que não havia no referido estabelecimento o exaustor de fumaça. Nessa situação hipotética, considera-se nulo o alvará, dada ainexistência de motivo do ato administrativo.



Alternativas
Comentários
  • Só pra acrescentar ao comentário do colega.

    A questão exige o conhecimento da teoria dos motivos determinantes

    Para esta teoria os motivos que sustentam a pratica do ato integram sua validade, de forma que sendo falsos ou inexistentes os motivos, o ato estaria viciado, sendo nulo.

    Importante distinguir motivo de motivação. O conceito de motivo está bem definido pelo colega abaixo. 

    Motivação integra a formalização do ato, sendo a exteriorização, exposição dos fundamentos de fato e de direito que dão suporte à pratica do ato.

    A motivação pode ou não ser exigida a depender do ato, mas a regra é sua exigência, inclusive nos atos vinculados. A doutrina diverge quanto à exigência da motivação, mas é certo dizer que todo ato administrativo tem um motivo, mas nem todos tem uma motivação.Ex. nomeação e exoneração de cargo comissionado.

    Quando a lei exige a motivação, esta integra a forma do ato (elemento do ato) e sua ausência é causa de nulidade insanável, mesmo com a posterior motivação.

    Por último, vale registrar que o CESPE entende que as decisões que expõem a motivação podem ser até mesmo orais, não havendo vedação pra isso.

  • Correta. Motivo é a situação de fato ou de direito que justifica a edição do ato administrativo, no caso, a concessão do alvará, que só seria possível se o restaurante tivesse o exaustor. No caso em questão, o ato é nulo, em virtude de sua ilegalidade. Vale destacar que essa nulidade foi constatada pela própria Administração, mas ela pode também ser constatada pelo Poder Judiciário (se houver provocação). Outra questão que vale destacar é que essa nulidade tem efeitos ex tunc, retroagindo como se o ato (alvará) nunca tivesse existido

  • CERTO

    Ato Nulo -  é aquele no qual existe um vício insanável, que fere de morte aquele ato, razão pela qual deve o mesmo ser invalidado, não havendo possibilidade de sua permanência no mundo jurídico.

    Anulação - É a retirada do ato por motivos de ilegalidade, vício em qualquer dos elementos quanto à competência, finalidade, forma, motivo ou objeto. A anulação pode se dar, pela , própria administração, de forma interna, de acordo com a sua capacidade de autotutela, OU ainda pelo Poder Judiciário, de forma externa, quando provocada por qualquer interessado.

    Obs: Nesta situação só podia ser nulo, visto que só vale a convalidação do ato na competência ou forma, uma vez que nos demais não é possível a convalidação.

  • CORRETO.

    MOTIVO - é a causa imediata do ato administrativo. É a situação de fato e de direito que determina ou autoriza a prática do ato, ou, em outras palavras, o presuposto fático ou jurídico que enseja a prática do ato.

    A questão fala sobre a inexistência do motivo. Nesses casos, a norma prevê: presente o fato "X", deve-se praticar o ato "Y". Se o ato "Y" é praticado sem que tenha ocorrido o fato "X", o ato é viciado por inexistência material do motivo.

    Ex. A lei 8.112/90 determina que o servidor em estágio probatório será avaliado quanto a cinco requisitos: assiduidade, disciplina, capacidade de iniciativa, produtividade e responsabilidade.

    Suponha-se que ao término do estágio probatório de determinado servidor, a administração cosidere que ele deva ser reprovado e edite o consequênte ato de exoneração, declarando como motivo da exoneração a inassiduidade do servidor.

    Nessa hipótese, se for demonstrado que o servidor não faltava ao serviço, nem se atrasava, teremos uma situação de motivo inexistente, porque o fato afirmado pela administração não ocorreu. O ATO DE EXONERAÇÃO É NULO, POR INEXISTÊNCIA DE MOTIVO.

    Fonte: DIREITO ADMINISTRATIVO DESCOMPLICADO 17ª Edição (Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo), pág. 442.

  • A QUESTÃO ESTÁ ERRADA MESMO, MAS NA MINHA CONCEPÇÃO NÃO FOI A INEXISTENCIA DO MOTIVO, E SIM A FALSIDADE DO MOTIVO ALEGADO, SENDO UMA DAS VERTENTES DA TEORIA DOS MOTIVOS DETERMINANTES.

  • Pessoal, muitos colegas estão fundamentando a questão se valendo da teoria dos motivos determinantes, mas essa teoria não é aplicada em atos discricionários, nos quais a MOTIVAÇÃO é facultativa? Nesse caso da questão, conceder alvará não seria ato vinculado? Qual seria a aplicação da teoria dos motivos determinantes nos atos vinculados, já que são de motivação obrigatória?

    Por favor me ajudem.

  • Ato anulável - vícios relativos à forma, a competência e a vontade do agente.

    Ato Nulo - vícios relativos à finalidade, motivo, objeto ou conteúdo.

    Fonte: Dirley da Cunha Jr - Curso de Direito Administrativo, 9ª ed. 2010, pág. 146.

  • CERTO

    Motivo: situação de fato e de direito que autorizam e determinam a pratica de um ato.

    É a causa, inspiração para a prática do ato administrativo. Haverá sempre um fato, que determinou a realização do ato administrativo.

    Situação de direito: situação prevista em lei.

    Situação de fato: Acontecimento no mundo real.

     

    Motivação: Podemos dizer que é a exposição dos motivos, ou seja, dos fundamentos que determinou a pratica de um ato.

     

    Teoria dos Motivos Determinantes: Os motivos que determinaram a pratica do ato deveram existir e serem verdadeiros sob pena de invalidação do ato praticado, ou seja, o ato é NULO.

    OBS: não são passiveis de convalidação: o motivo, a forma e a finalidade.

  • CORRETA A QESTÃO!

     

    Lembrando que Alvará de Funcionamento é o mesmo que Alvará Licença. A exigência para a emissão desse alvará era a de que o restaurante possuísse um exaustor para cada fogão industrial. Cumprido o requisito, era obrigatória a concessão da licença. Entretanto, como o fiscal aferiu algo que não existia, o ato torna-se NULO, pois o restaurante, NA VERDADE, não tinha cumprido o requisito, por isso não tinha direito a licença, que é um ato vinculado, Acredito que o motivo esteja relacionado ao cumprimento do requisito.

  •  Caros colegas,

    • Ato nulo: é aquele que nasce com vício insanável, normalmente resultante de defeito substancial em seus elementos constitutivos. Não pode produzir efeitos e a declaração de nulidade  opera ex tunc, desfazendo os efeitos que dele tenham decorrido, ressalvados, entretanto, os efeitos já produzidos em relação a terceiros de boa-fé.
    • Ato anulável: é o ato que contém vício sanável e, por isso, poderá ser objeto de convalidação, desde que não acarrete lesão ao interesse públicos  nem prejuízo a terceiros. São sanáveis o vício  de competência quanto à pessoa, desde que não se trate de completência exclusiva, e o vício de forma, a menos que se trate de forma exigida pela como condição essencial à validade do ato.

    Bons estudos a todos nós!

  • Colegas, a questão está mesmo errada e o fundamento é realmente a inexistência de motivo.
    Menciono como paradigma a leitura de Marcelo Alexandrino (p. 446 - 18a ed.): "... somente quando presente o fato 'x', deve-se praticar o ato 'y'. Se o ato 'y' é praticado sem que tenha ocorrido o fato 'x', o ato é viciado por inexistência material do motivo".
    No caso, como o alvará foi concedido sem que o exaustor fosse instalado - há vício pela inexistência material do motivo.

    BONS ESTUDOS A TODOS!
  • Um município estabeleceu que somente seriam concedidos alvarás de funcionamento a restaurantes que tivessem instalado exaustor de fumaça acima de cada fogão industrial. Na vigência dessa determinação, um fiscal do município atestou, falsamente, que o restaurante X possuía o referido equipamento, tendo-lhe sido concedido o alvará. Dias após a fiscalização, a administração verificou que não havia no referido estabelecimento o exaustor de fumaça. Nessa situação hipotética, considera-se nulo o alvará, dada a inexistência de motivo do ato administrativo.

    Caros colegas gostaria poder ajudar a todos pois acho que está tendo um equivoco nos comentarios que muitos colocaram, a teoria dos motivos determinantes diz respeito tão somente a motivação do ato e não do motivo (enquanto requisito do ato). Como bem já foi descrito por alguns colegas acima. A questao está correta pois quando há vício no MOTIVO o ato será nulo.

  • Respondendo à colega Thábata:

    É realmente uma questão complicada, mas acredito que, no caso, é de se aplicar a teoria dos motivos determinantes, como alguns colegas afirmaram acima. Analisando o conceito da referida teoria por alguns de nossos melhores doutrinadores:

    Celso Antônio Bandeira de Mello: "De acordo com esta teoria, os motivos que determinaram a vontade do agente, isto é, os fatos que serviram de suporte à sua decisão, integram a validade do ato. Sendo assim, a invocação de "motivos de fato" inexistentes ou incorretamente qualificados vicia o ato mesmo quando a lei não haja estabelecido, antecipadamente, os motivos que ensejariam a prática do ato".

    José dos Santos Carvalho Filho: "A teoria dos motivos determinantes visa a analisar a compatibilidade entre o motivo declarado no ato e a realidade fática."

    Assim, na minha opinião, a teoria dos motivos determinantes se encaixa precisamente no enunciado da questão, posto que o motivo declarado pelo fiscal do município é inexistente. Ocorre, assim, incompatibilidade entre o motivo declarado (inexistente) e a realidade fática. Acredito, também, que tal análise se refere ao próprio motivo e não meramente à forma do ato (sua exteriorização), isto porque tal controle depende de uma análise material (pressupostos fáticos da prática do ato) e não somente formal.

    Para finalizar, registre-se que a doutrina aceita a aplicação da referida teoria em se tratando de atos vinculados ou discricionários, posto que o controle de legalidade ou legitimidade ocorre em ambos os atos.

    Bons estudos!

  •  




     

    Odete Medauar leciona sobre a questão de nulidade de atos administrativos com base na Lei de Ação Popular (Lei nº 4.717/1965), cujo artigo 2º preconiza o seguinte:

    Art. 2º São nulos os atos lesivos ao patrimônio das entidades mencionadas no artigo anterior, nos casos de:

    a) incompetência;

    b) vício de forma;

    c) ilegalidade do objeto;

    d) inexistência dos motivos;

    e) desvio de finalidade.

    Parágrafo único. Para a conceituação dos casos de nulidade observar-se-ão as seguintes normas:

    a) a incompetência fica caracterizada quando o ato não se incluir nas atribuições legais do agente que o praticou;

    b) o vício de forma consiste na omissão ou na observância incompleta ou irregular de formalidades indispensáveis à existência ou seriedade do ato;

    c) a ilegalidade do objeto ocorre quando o resultado do ato importa em violação de lei, regulamento ou outro ato normativo;

    d) a inexistência dos motivos se verifica quando a matéria de fato ou de direito, em que se fundamenta o ato, é materialmente inexistente ou juridicamente inadequada ao resultado obtido;

    e) o desvio de finalidade se verifica quando o agente pratica o ato visando a fim diverso daquele previsto, explícita ou implicitamente, na regra de competência.

    Conforme diz a questão, apesar de o fiscal do município atestar que o restaurante X possuía exaustor de fumaça acima de cada fogão industrial, a administração verificou que não havia no referido o equipamento, ou seja, a matéria de fato em que se fundamentou o ato de concessão de alvará de funcionamento é materialmente inexistente.


     

  • Simplificando:
    Quando se trata de ato nulo deve-se considerar os elemento do ato administrativo: "F(finalidade) O(objeto) M(motivo)", pois são insanáveis.
    Ato anulável é aquele que pode ser sanado, considera os elementos: Sujeito e Forma.

    Cuidado: Em relação aos anuláveis há exceção:
    Sujeito > lei estabelece competência exclusiva.
    Forma > lei estabelece forma essencial para o ato.

    Espero ter ajudado.
  • PENSEI COMO UMA COLEGA ACIMA: QUE O MOTIVO SERIA FALSO. MAS, REFLETINDO MELHOR, ACHO QUE FALSA FOI A MOTIVAÇÃO, POIS O MOTIVO NUNCA EXISTIU, OU SEJA, SEMPRE FOI INEXISTENTE.
  • Anulação. Qdo o ato administrativo é praticado em desacordo com o ordenamento jurídico vigente, é considerado ilegal. Assim, deve ser anulado pelo poder judiciário ou pela própria administração, com efeitos retroativos. Um ato ilegal deve ser sempre anulado, nunca revogado.
  • Aternativa correta.

    Os atos administrativos são formados, integrados, por elementos.

    Nos termos da Lei de Ação Popular, são elementos ou requisitos dos atos:
    competência;
    finalidade;
    forma;
    motivo e
    objeto.

    O motivo é o pressuposto de fato e de direito que fundamenta a prática do ato.
    Atos com motivos inexistentes ou inadequados são inválidos, nulos.

    Fonte: Prof. Cyonil da Cunha Borges de Faria Jr. - tecconcursos
  • Resposta CORRETA:

    “Motivo: é a situação de fato e o fundamento jurídico que autorizam a prática do ato. Constitui requisito discricionário porque pode abrigar margem de liberdade outorgada por lei ao agente público. Exemplo: a ocorrência da infração é o motivo da multa de trânsito. Não se confunde com motivação, que é a explicação por escrito das razões que levaram à prática do ato.” ¹

    ¹ Alexandre Mazza, Manual de direito administrativo, p. 207.
  • e afinal, o gabarito da questão está certo ou não?????

    Resposta: CORRETO
  • CONFIFORMOB

    Anuláveis: FO (forma) CO (competência) - FOCO

    Nulos: MO (motivo) O (objeto) FI (finalidade) - MOOFI

  • Resumindo: Teoria dos Motivos Determinantes.

  • MOTIVO: SITUAÇÃO DE FATO (não havia exaustor) E DE DIREITO (a lei exige que tenha). Neste caso o alvará (licença) é ato vinculado.
    A FALTA DO ELEMENTO RESULTA NA NULIDADE DO ATO.




    GABARITO CERTO
  • MOLE, MOLE, GALERA!!!

     

     

    Os ATOS NULOS são atos com vícios de legalidade.

     

    O que torna um ato ilegal? São 4 coisas:

    1. Ausência de um ou mais requisitos de formação de um ato (CO FI FO M OB);

    2. Inobservância dos elementos vinculados (FOCO no FI - FOrma, COmpetência e FInalidade);
    3. Quando o ato se der FORA dos limites da lei (excesso de poder);

    4. Motivação falsa, ou seja, não correspondente ao motivo (Teoria dos Motivos Determinantes).

     

     

    * GABARITO: CERTO.

     

     

    Abçs.

  • Primeira coisa: alvará não é ato administrativo. Alvará materializa um ato administrativo, seja uma licença, uma permissão ou uma autorização. Como exercer atividade econômica é um direito, o ato administrativo correto da situação seria licença para o funcionamento do estabelecimento. 

    Segunda: o Município X exige o exaustor (motivo, pressuposto fático necessário para que se conceda a licença). O fato da atividade econômica ser direito não impede que a lei exija as condições necessárias para liberação dessa atividade (pressuposto jurídico). 

    Terceira: O fiscal concedeu um alvará que não atende a existência do motivo, o exaustor não existia, logo é ato nulo por inexistência dos motivos e não pode ser convalidado.

    gabarito correto.

  • O motivo sempre deve estar presente no ato administrativo, sob pena de nulidade, quer seja o ato vinculado, quer seja discricionário. A ausência de motivo ou de motivo legítimo é causa de invalidação do ato administrativo. Por sua vez, a motivação (declaração expressa dos motivos) dos atos administrativos nem sempre é exigida. Quando a motivação for obrigatória pela lei, a sua ausência será causa de invalidade do ato por vício de forma, e não de motivo.

    A teoria dos motivos determinantes se baseia na ideia de que o motivo do ato administrativo deve sempre guardar compatibilidade com a situação de fato que gerou a manifestação da vontade administrativa. Como consequência da aplicação dessa teoria, toda vez que o ato administrativo for motivado, sua validade ficará vinculada à existência dos motivos expostos. Assim, ainda que a lei não exija a motivação, se o ato administrativo for motivado, ele só será válido se os motivos declarados forem verdadeiros.

    Gabarito correto.


  • Gente, cuidado com o primeiro comentário.

     

    - > Falou em NULIDADE ou ANULABILIDADE falou TEORIA DAS NULIDADES.

     

    - > Falou em atos NULOS, falou da  condição de validade do Ato.

     

    Quando o Cespe pergunta se o  ato é NULO, ele quer saber se ele é INVÁLIDO, e não em em relação a teoria da nulidade da "F(finalidade) O(objeto) M(motivo)'. Bam sabemos que o Ato pode ser quanto a validade e existência :  VÁLIDO, INVÁLIDO ou  NULO - aqui sendo nulo ou anulável -  e INEXISTENTE . Quando o Cesp quer saber sobre a teoria das nulidades ele somente pergunta sobre a anulabildiade ou nulidade pelo menos foi o que percebi até agora.

     

    ''Um município estabeleceu que somente seriam concedidos alvarás de funcionamento a restaurantes que tivessem instalado exaustor de fumaça acima de cada fogão industrial. Na vigência dessa determinação, um fiscal do município atestou,falsamente, que o restaurante X possuía o referido equipamento, tendo-lhe sido concedido o alvará. Dias após a fiscalização, a administração verificou que não havia no referido estabelecimento o exaustor de fumaça. Nessa situação hipotética, considera-se nulo o alvará, dada ainexistência de motivo do ato administrativo.''

     

    Como o Alex comentou:

     

    Os ATOS  INVÁLIDO ou NULOS são atos com VÍCIOS de legalidade.

     

    O que torna um ATO ILEGAL? São 4 coisas:

    1. Ausência de um ou mais requisitos de formação de um ato (CO FI FO M OB);

    2. Inobservância dos elementos vinculados (FOCO no FI - FOrma, COmpetência e FInalidade);
    3. Quando o ato se der FORA dos limites da lei (excesso de poder);

    4. Motivação falsa, ou seja, não correspondente ao motivo (Teoria dos Motivos Determinantes).

     

    Observem :

     

    Ano: 2015 - Banca: CESPE - Órgão: FUB - Prova: Administrador  -   Competência, finalidade, forma, motivo e objeto são requisitos fundamentais do ato administrativo, sem os quais este se torna nulo. CERTO

     

    Se o Cesp pensasse da maneira que o colega Diego e a maioria comentou, essa questão estaria errada. Pois Comp. e Forma são anuláveis e não nulos. Entendem?

     

    ATOS INVÁLIDOS - NULOS POR VÍCIOS  se dividem em duas espécies :

    NULIDADE (atos nulos)--> não podem ser convalidados.

    ANULABILIDADE (atos anuláveis)--> podem ser convalidados.

     

    Ano: 2010- Banca: CESPE- Órgão: TCU- Prova: Auditor Federal de Controle Externo - Tecnologia da Informação   - Sempre que a lei expressamente exigir determinada forma para que um ato administrativo seja considerado válido, a inobservância dessa exigência acarretará a nulidade do ato. CERTO


     

  • Requisitos dos atos adm >>>>>>>>>>> COmpetência FInalidade FOrma Motivo OBjeto

    Vícios sanáveis: COmpetência, FOrma >>>>>>. Ato ANULÁVEL

    Vícios insanáveis: FInalidade, Motivo, OBjeto >>>>>>>> Ato NULO.

     

    Exceção: >> Vício na Competência é INSANÁVEL se esta for EXCLUSIVA.

    Vício na Forma é INSANÁVEL se esta for ESSENCIAL (previamente definida).

    Daí os atos serão também NULOS.

  • Eu discordo do gabarito, afinal, o motivo existe sim, contudo, ele está viciado.

  • Sumula 473 do STF. Licença Municipal é ato vinculado não pode ser revogado, logo so poderá ser NULO. Vamos ficar ligados nas súmulas do STF.

     

    Espero ter ajudado!

  • Motivo pode ser conceituado como o antecedente de fato e de direito que conduz à prática do respectivo ato administrativo. Em síntese, uma vez verificado, no plano fático, que a hipótese abstratamente prevista em lei ocorreu, legitima-se a realização do correspondente ato administrativo.

    À luz desta noção teórica, e considerando a situação hipotética descrita no enunciado, tem-se que o motivo da expedição do alvará (antecedente fático) consistia na existência do exaustor de fumaça acima do fogão. Isto, associado à base normativa abstratamente prevista (antecedente de direito), deveria legitimar a prática do ato administrativo consubstanciado na emissão do alvará de funcionamento do restaurante.

    Ocorre que, na realidade, o estabelecimento não continha o mencionado equipamento. O motivo, portanto, alegado para a efetivação do ato, era falso (inexistente), de sorte que o alvará daí decorrente revela-se, de fato, nulo, por vício no elemento motivo.

    Correta, assim, a afirmativa sob exame.


    Gabarito do professor: CERTO
  • Vício de motivo 

    Lei 4.717/65 - art.2º alínea "D"- descreve o vício de motivo nestes termos: 

    d) a inexistência dos motivos se verifica quando a matéria de fato ou de direito, em que se fundamenta o ato, é materialmente inexistente ou juridicamente inadequada ao resultado obtido"

    >Quando o motivo for falso, inexistente, ilegítimo ou juridicamente falho insanável , o ato deve ser anulado. 

    Fonte: DIREITO ADMINISTRATIVO DESCOMPLICADO 

  • Lucas Pedrosa, veja:

     

    O alvará só será concedido pro restaurante que tiver exaustor de fumaça.

    Um fiscal disse que o restaurante x tinha o exaustor de fumaça e por isso esse restaurante ganhou o alvará.

    Mas dias depois que o fiscal foi nesse restaurante x a Administração descobriu que não tinha nenhum exaustor de fumaça naquele restaurante.

     

    Por que o restaurante x ganhou um alvará?

    Porque o fiscal disse que ele tinha exaustor de fumaça. (Mas era mentira, ele não tinha, por isso o motivo é inexistente)

    Se ele não tem um exaustor de fumaça ele não tem motivos pra ganhar um alvará. (por isso o alvará que ele ganhou é nulo)

     

    Assim, a questão está correta ao dizer que o alvará vai ser nulo por inexistência de motivo.

     

  • Não seria inexitência do OBJETO? No caso o exaustor. 

  • Rafael, cuidado para não confundir.

    O objeto do ato administrativo representa o efeito que esse ato irá produzir. Por exemplo, preenchidas as condições estabelecidas, um servidor fará jus à aposentadoria, nesse caso, a aposentadoria em si é o Objeto do Ato Administrativo.

  • GABARITO: CERTO

     

    LEI Nº 4717/1965 (REGULA A AÇÃO POPULAR)

     

    ARTIGO 2º. São NULOS os atos lesivos ao patrimônio das entidades mencionadas no artigo anterior, nos casos de:

            

    a) incompetência;

    b) vício de forma; 

    c) ilegalidade do objeto;

    d) inexistência dos motivos;

    e) desvio de finalidade.

     

     

    DICA: O 'FOCO' É ANULÁVEL E SANÁVEL

    FORMA: ANULÁVEL

    COMPETÊNCIA: ANULÁVEL

     

    DICA: O 'MOF' É NULO E INSANÁVEL

    MOTIVO: NULO

    OBJETO: NULO

    FINALIDADE: NULO


ID
237580
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A licença é um ato administrativo que revela o caráter preventivo da atuação da administração no exercício do poder de polícia.

Alternativas
Comentários
  •  

     Certo, 

     

    O Poder de Polícia, segundo Hely Lopes Meirelles, consiste na “faculdade de que dispõe a Administração Pública para condicionar e restringir o uso e gozo de bens, atividades e direitos individuais, em benefício da coletividade ou do próprio Estado” (MEIRELLES, Hely Lopes. Direito Administrativo Brasileiro. 34. ed. São Paulo: Malheiros, 2008, p. 133).

    Dentre as formas de manifestação dessa polícia administrativa, adquire relevância para o objeto de estudo deste artigo a outorga de alvarás de licença e de autorização.

     

  • CERTO

    Licença - Atos vinculados pelos quais a administração reconhece, àquele que preencha os requisitos legais, o direito de desempenhar determinada atividade, como por exemplo a licença de obras e licença para dirigir veículo.

  • CORRETO O GABARITO....

    A essência do instituto da LICENÇA tem como escopo justamente a prevenção geral, aferindo no caso concreto os requisitos necessários à sua regular expedição.

  • Conceitos de Licença:

    Para o grande mestre Hely Lopes Meirelles, "Licença é o ato administrativo vinculado e definitivo pelo qual o Poder Público, verificando que o interessado atendeu a todas as exigências legais, faculta-lhe o desempenho de atividades ou a realização de fatos materiais antes vedados ao particular, como, por exemplo, o exercício de uma profissão, a construção de um edifício em terreno próprio.

    Já Celso Antônio Bandeira de Mello  afirma que "Licença é o ato vinculado, unilateral, pelo qual a Administração faculta a alguém o exercício de uma atividade, uma vez demonstrado pelo interessado o preenchimento dos requisitos legais exigidos".

    De sua quadra, Maria Sylvia Zanella Di Pietro  conceitua o instituto como sendo "o ato administrativo unilateral e vinculado pelo qual a Administração faculta àquele que preencha os requisitos legais o exercício de uma atividade"

  • Corretíssimo.

    Ora, como ato vinculado que é, a licença, para sua regular concessão, exige uma série de requisitos de qualificação por parte daquele que a pleiteia. Desse modo, antes de concedê-la, deve a Administração Pública verificar minuciosamente se tais requisitos estão preenchidos e, sendo o caso, deve conceder a licença (pois, como dito anteriormente, trata-se de ato vinculado).

    Dessarte, é através do estudo sobre o preenchimento ou não dos requisistos estabelecidos em lei como pressupostos de concessão da licença que a Administração Pública se reveste do caráter preventivo citado pela questão, o que a torna correta!

    Bons estudos a todos! :-)

  • CERTO

    A ADM revela seu caráter preventivo no exercício do Poder de Polícia, quando o particular para ter direito ao ato administrativo, qual seja a licença, terá que preencher os requisitos impostos pela lei, e uma vez atendidos surge o seu direito subjetivo. É uma exceção da discricionariedade do poder de policia, pois é um ato vinculado.

  • Corretíssima.
    um exemplo clássico de licença seria a de dirigir carro.
    Ora, nós os administrados seguimos milhares de regras para podermos tirar nossa licença para dirigir, isso é para prevenir possíveis acidentes, A LICENÇA É UM EXEMPLO DE UM ATO NEGOCIAL QUE TEM COMO CARACTERISTICA SENDO VINCULADO, OU SEJA SE O ADMINISTRADO PASSAR POR TODAS AS REGRAS(CONFORME DISSE ANTES) E ESTÁ CONFORME A LEI, LOGO A ADMINISTRAÇÃO É OBRIGADA A CEDER A LICENÇA, ESSE TIPO DE ATO É PRÓPRIO DO PODER DE POLÍCIA ADMINISTRATIVA.
    fica a dica.
  • Gabarito: C
    No exercício do poder de polícia preventivo o poder público estabelece normas que limitam ou condicionam a utilização de bens (públicos ou particulares) ou o exercício de atividades privadas que possam afetar a coletividade, exigindo que o particular obtenha anuência da administração pública previamente à utilização desses bens ou ao exercício dessas atividades. Tal anuência é formalizada nos denominados alvarás, expedidos pela administração à vista da demonstração, pelo particular, de que estão atendidos os requisitos ou cumpridas as condições para o uso da propriedade ou a prática das atividades que são objetos de controle pelos órgãos de polícia administrativa. Os alvarás podem ser de licença ou de autorização.

    Licença diz respeito a um direito individual, sendo um ato administrativo vinculado, pois, preenchidas as condições, sua concessão é obrigatória.

    Autorização possibilita a realização de atividade privada de interesse do particular ou a uso de bem, sendo um ato administrativo discricionário, podendo simplesmente ser negada, mesmo que o requerente satisfaça todas as condições legais. 

  • considerando o poder de policia em sentido amplo, o Estado se utiliza de meios para o seu exercicio que são:
    1. atos administrativos e operações materiais de aplicação da lei ao caso concreto, compreendendo MEDIDAS PREVENTIVAS( fiscalização, vistoria, autorização, licença....), com o objetivo de adequar o comportamento individual com a lei, e MEDIADAS REPRESSIVAS(dissolução de reuniao, apreensão de mercadorias...), com a finalidade de coagir o infrator a cumprir a lei.
    2. atos normativos em geral, pela lei cria-se LIMITAÇÕES ADMINISTRATIVAS,alem do que  pode o Executivo baixar decretos, resoluções...

  • Licença, é um ato negocial em que é manifestado o poder de polícia administrativo, permitindo que atividades cujo exercício depende de
    autorização da Administração, aconteçam.
  • A licença é um ato administrativo que revela o caráter preventivo da atuação da administração no exercício do poder de polícia.--> certa...

    Para garantir que o particular irá abster-se de ações contrárias ao interesse geral da sociedade, o poder de polícia poderá ser exercido na forma preventiva ou repressiva. Podemos entender como poder de polícia preventivo aquele exercido através da edição de normas condicionadoras do gozo de bens ou do exercício de direitos e atividades individuais, a exemplo da outorga de alvarás aos particulares que cumpram as condições e requisitos para o uso da propriedade e exercício das atividades que devem ser policiadas.

    Os professores Vicente Paulo e Marcelo Alexandrino esclarecem que o alvará pode ser de licença ou autorização.
    Licença é o ato administrativo vinculado e definitivo pelo qual a Administração reconhece que o particular detentor de um direito subjetivo preenche as condições para seu gozo. Assim as licenças dizem respeito a direitos individuais, como o exercício de uma profissão ou a construção de um edifício em terreno do administrado, e não podem ser negadas quando o requerente satisfaça os requisitos legais para a sua obtenção.
    A autorização é ato administrativo discricionário em que predomina o interesse do particular. É, por isso, ato precário, não existindo direito direito subjetivo para o administrado relativamente à obtenção ou manutenção da autorização, a qual pode ser simplesmente negada ou revogada, mesmo que o pretendente satisfaça as exigências administrativas. São exemplos de atividades autorizadas o uso especial de bem público, o trânsito pode determinados locais etc.
    Na forma repressiva, o poder de polícia é exercido por meio da imposição de sanções aos particulares que praticarem condutas nocivas ao interesse coletivo, constatadas através da atividade fiscalizatória.

    Prof. Fabiano Pereira www.pontodosconcursos.com.br
  • Questão relativamente fácil.

    Sabemos que o Poder de Polícia é composto por um ciclo, que se dividi em 4 fases: Ordem de Polícia, Consentimento de Polícia, Fiscalização de Polícia e Sanção de Polícia.

    A licença faz parte da fase "consentimento de polícia" que tem caráter preventivo.

    Assim, alternativa correta.

    Abraço.
  • Licença é ato administrativo vinculado e definitivo, editado com fundamento no poder de polícia administrativa, nas situações em que o ordenamento jurídico exige a obtenção de anuência prévia da administração pública como condição para o exercício, pelo particular, de um direito subjetivo de que ele seja titular.

    Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo, 20a ed, p.486 
  • O poder de polícia pode ser exercido através de diferentes espécies de atos, os quais, juntos, forma o que a doutrina denomina como ciclo de polícia.

    São eles:

    i) as ordens de polícia, que englobam toda a legislação atinente ao tema;

    ii) os consentimentos de polícia, que visam a aferir, previamente, se o particular está apto a exercer uma dada atividade merecedora de tutela estatal, à luz dos requisitos legais para tanto (licenças), ou mesmo com apoio em juízos de conveniência e oportunidade (autorizações);

    iii) a fiscalização de polícia, consubstanciada na verificação constante, pelos agentes públicos competentes, do cumprimento das condições previstas para a prática das atividades pelos particulares; e

    iv) as sanções de polícia, aplicáveis no caso de violação das normas vigentes, pelos particuares, como no caso das multas, da apreensão e perdimento de bens, da cassação de licenças, da interdição de estabelecimentos, etc.

    Pois bem: dentre as quatro espécies de atos acima destacadas, as três primeiras, quais sejam, ordens de polícia, consentimento de polícia e fiscalização de polícia têm caráter preventivo, ao passo que apenas as sanções de polícia apresentam natureza repressiva.

    As licenças inserem-se dentre os atos de consentimento de polícia, uma vez que, através delas, a Administração apura se o destinatário atende a todos os requisitos legais para o desenvolvimento da atividade pretendida e, em caso positivo, deve (ato vinculado) expedi-la, porquanto o particular ostenta direito subjetivo a tanto.

    Integralmente acertada, portanto, esta assertiva.


    Gabarito do professor: CERTO
  • Gabarito - Correto.

    De acordo com a queridinha da banca, Prof.ª Di Pietro, o poder de polícia abrange:

    a) regulamentação de leis;

    b) controle preventivo (ordens,notificações, licenças ou autorizações); e

    c) controle repressivo (imposição de medidas coercitivas).

    Fonte - PDF Estratégia Concursos.

  • Apesar da discricionariedade ser a característica do poder de polícia, existem situações que envolve a vinculação do administrador perante a lei, seria o caso da licença. Passo a explicar, quando o administrado preenche todos os requisitos previstos em lei o administrador resta obrigado/vinculado de conceder a respectiva licença. A título de exemplo: CNH.

  • O poder de polícia é a prerrogativa do Estado de limitar bens, atividades e direitos em prol da proteção da sociedade e da segurança do próprio Estado, basicamente em duas áreas de atuação: administrativa e judiciária. A polícia administrativa é eminentemente preventiva, sendo, por isso, entendida como atividade negativa (non facere). Um exemplo clássico de atuação preventiva é a expedição de autorizações, permissões e licenças, daí a correção.


ID
237583
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A revogação de um ato revogador não restaura, automaticamente, a validade do primeiro ato revogado.

Alternativas
Comentários
  • CERTO.

     

    A constituição brasileira não admite a REPRISTINAÇÃO, nome do processo questionado na assertiva.

     

     

    Tanto no Direito Civil como no Direito Constitucional. Repristinar significa restituir ao valor, caráter ou estado primitivo. Na ordem jurídica repristinação (ou efeito repristinatório) é o restabelecimento da eficácia de uma lei anteriormente revogada. Preceitua o art. 2o, §3o da Lei de Introdução ao Código Civil que a lei revogada não se restaura por ter a lei revogadora perdido a vigência, salvo disposição em contrário.
     
    Fonte: Direito Civil, Lauro Escobar.
  • Item correto.

    Vale ressaltar que o que não é admitido no ordenamento jurídico brasileiro é a repristinação automática. Se houver disposição expressa na norma, é perfeitamente válida a sua aplicação.

    A repristinação ocorre quando uma lei é revogada por outra e posteriormente a própria norma revogadora é revogada por uma terceira lei, que irá fazer com que a primeira tenha sua vigência reestabelecida caso assim determine em seu texto legal. A lei revogada não se restaura apenas por ter a lei revogadora perdido a vigência, pois a repristinação só é admitida se for expressa.

    Fonte: Wikipédia

  •  

    Recurso elaborado pelo professor Emerson Caetano, Equipe Vestconcursos.

    ITEM 46: "A revogação de um ato revogador não restaura, automaticamente, a validade do primeiro ato revogado".

    Solicita-se alteração do gabarito do referido item da prova pelas razões seguintes. O respeitado doutrinador Celso Antônio Bandeira de Mello, ao tratar da revogação, afirma categoricamente que "está implícito nele (ato revogador) o alcance de repristinar a situação original", em outras palavras, "seu efeito é recriar o que estava extinto, a partir da última revogação" (BANDEIRA DE MELLO, 2002, p. 416). Com efeito, a revogação de um ato revogador restaura, automaticamente, a validade do primeiro ato revogado. Assim, o gabarito preliminar deve ser alterado para considerar o item ERRADO. Nesses termos, pede-se deferimento.

  • Só para contribuir...

    Repristinação é o fenômeno jurídico pelo qual uma lei volta a vigorar após a revogação da lei que a revogou, o que é vedado em nosso ordenamento, em razão do art. 2º, § 3º, da LICC.

    Ocorre que a questão não trata de LEI e sim de ATO, mas, mesmo assim, há de se entender que somente se poderia restaurar o ato anteriormente revogado se viesse de mdo expresso no na revogação do ato revogador, tal como ocorre com a Lei.

    Boa sorte...

  • Olá pessoal!


    Na questão em tela, analisei pelo conceito de REPRISTINAÇÃO:

    Ocorre a repristinação quando uma lei volta a vigorar, pois foi revogada aquela que a revogara.
     
    A Lei de Introdução ao Código Civil - Lei n. 4657, de 4-9-1942 em seu art. 2º, VEDA
    expressamente a repristinação.

    Vejamos:

    Art. 2o  Não se destinando à vigência temporária, a lei terá vigor até que outra a modifique ou revogue.

    § 1o  A lei posterior revoga a anterior quando expressamente o declare, quando seja com ela incompatível ou
    quando regule inteiramente a matéria de que tratava a lei anterior.

    § 2o  A lei nova, que estabeleça disposições gerais ou especiais a par das já existentes, não revoga nem modifica a lei anterior.

    § 3o  Salvo disposição em contrário, a lei revogada não se restaura por ter a lei revogadora perdido a vigência.

     

    BONS ESTUDOS !

  • Bom, creio que a questão esteja realmente correta (gabarito correto).

    Em primeiro lugar, trata-se apenas de ato administrativo. É verdade que em sendo ato administrativo poderia ser afastada a teoria da repristinação e, assim sendo, o gabarito da questão seria "Errado" ao invés de certo. Mas não creio que seja esse o raciocínio.

    Mas a questão cita que, sendo revogado o ato revogador, não se dará a automática revalidação do primeiro ato revogado. Ora, nada mais correto e plausível!

    A Administração Pública edita dezenas, centenas de atos diariamente, muitos deles evidentemente revogam outros e, fatalmente, serão também revogados um dia. Não se poderia conceber o primado da Segurança Jurídica tendo em vista tamanho "vai-e-volta" de atos. Os princípios constitucionais (notadamente segurança jurídica) não se aplicam somente à Lei, mas também a atos administrativos, como é sabido por todos. E o pressuposto lógico da não aceitação da Repristinação é justamente a segurança jurídica.

    Portanto, em virtude do magno princípio previsto na constituição federal, creio que a assertiva esteja correta e, consequentemente, a própria questão esteja correta.

    Bons estudos a todos! :-)

  • A questão nao deveria ser alterado,  mas sim anulada pela divergencia doutrinaria.

    todavia, fiquemos com o entendimento do Cespe: tanto na Lei (pacifico) quanto no ato (divergencia doutrinária) nao ha efeito repristinatório automatico.

    Atenção. o STF entende que se a Medida provisoria nao for convertida em Lei pelo Congresso isso gera automaticamente a repristinaçaõ da lei com ela contraria.

    a repristinação expressa é tranquilo e aceita tanto na doutrina quando na jurisprudencia.

  • Não há repristinação automática em revogação de ato administrativo discricionário revogado.

    Carvalhinho, 19ª ed. (p. 154/155):

    ...o tema deve ser analisado sob dois aspectos:

    1º - o ato de revogação é de caráter definitivo. Logo, com o ato revogador, desaparece do mundo jurídico o ato revogado.

    2º - querendo a ADm. restaurar a vigência do ato revogado, deve expressar intento de forma cabal e indubitável. Nesse caso, nasce um novo ato administrativo com dois capítulos: 1º revogando o último e 2º criando novo ato com o mesmo conteúdo do penúltimo.

    Ressalte-se que justamente por ter caráter de ato novo, não podem ser aproveitados os efeitos anteriores. O terceiro ato faz é tão-somente adotar, a partir de sua vigência, o mesmo conteúdo que tinha o primeiro ato e, consequentemente, os mesmos efeitos que eram dele decorrentes.

  • O tema é controvertido, mas não adianta discutir.
    A repristinação automática não é aceita pela nossa legislação.

  • O efeito da revogação não retroage.
  • Somente uma indicação de leitura sobre esta questão: o artigo, de autoria de Michel Smarrito Gomes, A Viabilidade Jurídica da Repristinação do Ato Administrativo, em http://msmarrito.blogtok.com/blog/15210/.

     O autor analisa as opiniões de:

    - Celso Antônio Bandeira de Mello - favorável à ideia da repristinação automática

    - José dos Santos Carvalho Filho - favorável à repristinação explícita - analisando a validade da repristinação em face da Lei de introdução ao código civil

    Mostra também as considerações de Maria Sylvia Zanella di Pietro e de Hely Lopes Meirelles, sobre o efeito prospectivo (ex nunc) da revogação.
    Termina concluindo que:

    "pode-se concluir que a Administração - caso entenda conveniente e oportuno - poderá restaurar a vigência do ato revogado, desde que no próprio ato que se arrependa da revogação, se manifeste expressamente no sentido de revigorar o ato revogado, sendo que os efeitos deste não se aproveitam ao período entre a revogação e a publicação do novo ato.'''

  • Item correto.
    A revogação de ato administrativo opera efeitos ex nunc.
    Ex nunc" - expressão de origem latina que significa "desde agora". Assim, no meio jurídico, quando dizemos que algo tem efeito "ex nunc",  significa que seus efeitos não retroagem, valendo somente a partir da data da decisão tomada:
  • RESUMINDO TUDO:


    Não existe represtinação em Direito Administrativo (ordenamento infralegal). No ordenamento legal e supralegal, SIM, EXISTE, É ADMITIDO.

    NORMA I => NORMA II (QUE REVOGA A NORMA I) => NORMA III (QUE REVOGA NORMA II) = (em Dir. Adm. a Norma I continua extinta). 

    NORMA I => NORMA II (QUE REVOGA A NORMA I) => NORMA III (QUE REVOGA NORMA II) = (em Dir. Constituicional a Norma I é reintegrada ao Ordenamento Jurídico). 
  • repristinação ocorre quando uma lei é revogada por outra e posteriormente a própria norma revogadora é revogada por uma terceira lei, que irá fazer com que a primeira tenha sua vigência reestabelecida caso assim determine em seu texto legal. A lei revogada não se restaura apenas por ter a lei revogadora perdido a vigência, pois a repristinação só é admitida se for expressa.

    Exemplo: A lei 2 revogou a 1. A lei 3 revogou a 2. A repristinação ocorreria se a lei 1 retornasse a vigência.

    A repristinação pode ser compreendida como uma restauração, ou seja, uma forma de se voltar a uma passada estrutura ou situação jurídica.


  • repristinação ocorre quando uma lei é revogada por outra e posteriormente a própria norma revogadora é revogada por uma terceira lei, que irá fazer com que a primeira tenha sua vigência reestabelecida caso assim determine em seu texto legal. A lei revogada não se restaura apenas por ter a lei revogadora perdido a vigência, pois a repristinação só é admitida se for expressa.

    Exemplo: A lei 2 revogou a 1. A lei 3 revogou a 2. A repristinação ocorreria se a lei 1 retornasse a vigência.

    A repristinação pode ser compreendida como uma restauração, ou seja, uma forma de se voltar a uma passada estrutura ou situação jurídica.


  • Certo.

     Peguinha escroto da Cespe.
    Se perguntar se é possível, a resposta é certa.
    Se afirmar que é automático, a resposta é não ; pois a repristinação só é admitida se for expressa.
  • Corrigindo o colega Mateus Júnior:

    Efeito Repristinatório não se assemelha à Repristinação. Esta refere-se à volta da vigência de uma lei que havia sido revogada, no instante da revogação da norma que a revogara. Esse fenômeno não é admiitido no ordenamento pátrio, conforme salientado pelos colegas. 

    Por outro lado, Efeito Repristinatório diz com o retorno da vigência da lei revogada por ocasião de DECLARAÇÃO DE INCONSTITUCIONALIDADE da norma que a revogara. Esse instituto sim é aplicado no Direito Brasileiro, até porque norma inconstitucional, a rigor, nunca ingressou validamente no ordenamento...


  • Se o ato revogador foi revogado, então era válido e produziu efeitos válidos durante sua vigência, ou seja, de fato revogou o ato anterior. Como a revogação foi válida, o primeiro ato revogado não pode simplesmente ressurgir, pois foi validamente retirado do mundo jurídico.

     

    GABARITO: CERTO

  • O que ele quis dizer que a revogação não repristina. Como assim?

    Temos um ato A
    Temos um ato B
    Temos um ato C

    1) O ato A, foi revogado pelo ato B.
    2) O ato B foi revogado pelo ato C.
    3) O ato A não voltará a viger por conta disso.

  • Art. 2° §3 do decreto lei 4657/412 : Salvo disposição em contrário, a lei revogadora não se restaura por ter a lei revogadora perdido a vigência.

     

    Somente será restaurada a validade do primeiro ato revogado, se assim a lei revogadora prever.

  • MOLE, MOLE, GALERA!!!

     

     

    "REPRISTINAÇÃO DA LEI: Restauração de uma lei revogada. Para que ocorra, a repristinação deve ser expressa, como se deduz do art. 2º, § 3º, da LINDB [...] 'Salvo disposição em contrário, a lei revogada não se restaura por ter a lei revogadora perdido a vigência'" (TORRIERI, D. Dicionário Universitário Jurídico. 20. ed. São Paulo: Rideel, 2016, p. 271 ).

     

    MAAAAAASSSS...

    aí vc diz com muito fundamento:

    "Ok! Mas isso aí diz respeito às leis, que são atos legislativos. O CESPE quer saber se é possível a repristinação dos atos administrativos."

     

    A doutrina é divergente nesse ponto.

     

    → A voz principal distoante é a de Celso Antônio Bandeira de Mello, o qual não traz para os atos adminitrativos o que a lei determina para os

         atos legislativos. Para esse autor, a repristinação acontece naturalmente: se o ato A é revogado pelo ato B e, posteriormente, ato C revoga

         ato B, o ato A vige automaticamente.

     

    → Não é o ponto de vista defendido por outros administrativistas, que, aliás, corresponde à doutrina majoritária. Ela segue no vácuo do que a

         lei determina para os atos legislativos e, portanto, defende que, na mesma situação descrita acima, o ato A só volta a viger se, e tão

         somente se, o ato C assim expressar.

     

    O CESPE segue a corrente majoritária e, portanto, defende que...

    o que a lei determina sobre a repristinação nos atos legislativos é válido para os atos administrativos.

     

    FONTE: https://fundamentojuridico.wordpress.com/2012/04/14/a-repristinacao-e-os-atos-administrativos

     

     

     

    * GABARITO: CERTO.

     

    Abçs.

     

  • Muito cuidado com os comentários mais curtidos.

    Resposta: certo

     

    A repristinação e os atos administrativos

    O § 3° do art. 2° da Lei de Introdução às normas do Direito Brasileiro (antigamente denominada Lei de Introdução ao Código Civil Brasileiro) estabelece que salvo disposição em contrário, a lei revogada não se restaura por ter a lei revogadora perdido a vigência. É a vedação à repristinação, salvo quando expressa. Ou seja, se a lei A é revogada pela lei B, e, posteriormente, a lei B é revogada pela lei C, a lei A não volta ao cenário jurídico, salvo se expressamente assim determinar a lei C.

    Mas e quanto aos atos administrativos? Vale a mesma regra?

    Entre os administrativistas a questão não é unânime. Celso Antônio Bandeira de Mello entende ser possível a repristinação. José dos Santos Carvalho Filho, por outro lado, entende que, nessa matéria, os atos administrativos devem observar a mesma regulação das leis. Assim, entre os atos administrativos também só seria possível a repristinação expressa. Com este último estão outros autores, como Diógenes Gasparini e Fernanda Marinela. Pode-se afirmar que a maioria da doutrina nega efeito repristinatório à revogação da revogação do ato administrativo.

    Recentemente, foi considerada correta a seguinte assertiva num concurso público:

    (Cespe – 2010 – Abin) A revogação de um ato revogador não restaura, automaticamente, a validade do primeiro ato revogado.

    É importante ressaltar, de toda forma, que se o ato revogado for restaurado, seja pela repristinação ou pela menção expressa da norma revogadora nesse sentido, seus efeitos serão sempre ex nunc, não podendo retroagir.

     

    Fonte: https://fundamentojuridico.wordpress.com/2012/04/14/a-repristinacao-e-os-atos-administrativos/

  • A presente questão cogita da clássica sequência de três atos administrativos, sendo que o primeiro é revogado pelo segundo, que, por sua vez, sofre revogação por um terceiro. A dúvida repousa em saber se, pela simples revogação do segundo, o primeiro voltaria a produzir efeitos.

    A resposta é, como regra geral, negativa, a menos que o terceiro ato assim o declare expressamente.

    Aplica-se aqui, com efeito, o mesmo raciocínio incidente no tocante às leis, no âmbito das quais inexiste repristinação tácita, e sim tão somente expressa, sendo a base normativa para tanto o disposto no §3º do art. 2º da Lei de Introdução às Normas do Direito Brasileiro (Decreto-lei 4.657/42, com a redação dada pela Lei 12.376/2010), que abaixo reproduzo:

    "Art. 2º (...)
    § 3o  Salvo disposição em contrário, a lei revogada não se restaura por ter a lei revogadora perdido a vigência."


    O ponto é tranquilo na doutrina, como anota, por exemplo, Rafael Carvalho Rezende Oliveira:

    "A revogação do ato revogador ('revogação da revogação') não acarreta efeitos repristinatórios (ex.: autorização de uso de bem público é revogada pelo ato 'A'. A revogação do ato 'A' não restaura a existência da autorização de uso revogada inicialmente).
    Isto porque a revogação dos atos jurídicos em geral não tem efeitos repristinatórios, salvo disposição expressa em contrário, conforme dispõe o art. 2º, §3º, da Lei de Introdução às Normas do Direito Brasileiro (...)"

    Está correta, portanto, a assertiva em exame.


    Gabarito do professor: CERTO
  • Gab: Certo

     

    É isso ai galera, a revogação do revogador não "desrevoga" o revogado.

  • Gabarito Errado

     

    Urge, pois, perceber que o fenômeno da repristinação, em nosso ordenamento jurídico, não 

    ocorre de forma automática, há de ser expresso.

     

    Vejam outra:

     

    (Cespe/2010)

     

    Considere que determinada autoridade administrativa edite o ato A e o revogue com o ato B, e depois revogue o ato B com o ato C. Nessa situação, é correto afirmar que a revogação do ato B pelo ato C restaura automaticamente a vigência do ato A.

     

    >> Conforme, acima, comentado a repristinação não ocorre de forma automática.

     

  • Excelente quesito. Quanto à revogação de um ato administrativo que revogava ato administrativo anterior restaurar a validade do primeiro ato revogado, em princípio, é inadmissível.

    Contudo, apesar da divergência doutrinária, a repristinação pode ser considerada válida quando, no ato revocatório, houver previsão expressa, conforme dispõe a Lei de Introdução às normas do Direito Brasileiro, ou seja, não há restauração automática, daí a correção da alternativa.

  • Repristinação deve ser expressa, jamais tácita (automática)

    Fonte: LINDB

  • Gabarito: certo

    Fonte: minhas anotações FGV e Prof. Rafael Pereira - Qconcursos

    --

    Em princípio, a revogação de um ato administrativo que revoga ato anterior não restaura o primeiro ato revogado. Não terá o efeito de repristinar o ato revogado. Para tanto, será necessário que a Administração assim se pronuncie expressamente.

    De forma mais sucinta para vocês entenderem: um primeiro ato administrativo é emanado (OK! passa-se a ter efeitos). Depois vem um segundo ato que revoga o primeiro (OK! o primeiro perde efeitos). Depois, vem um terceiro ato administrativo que revoga o segundo ato (OK! o segundo perde efeitos). Aí vem o caboclo do examinador e pergunta: se o segundo ato for revogado por um terceiro ato, o primeiro ato emanado volta a ter eficácia? A resposta é NÃO, salvo se o terceiro ato que revogou o segundo dizer que o primeiro ato emanado voltará a ter eficácia.

  • Gabarito Certo

    Não há repristinação em Direito Administrativo!

    Repristinação é a ressurreição da norma revogada por revogação da revogadora.

    Bons Estudos!


ID
237586
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

No que se refere ao regime jurídico dos servidores públicos civis da administração federal, julgue o  item  a seguir.


O servidor público removido de ofício, no interesse da administração, pode alegar a garantia da inamovibilidade para permanecer no local onde exerce suas funções.

Alternativas
Comentários
  • A lei 8112 não garante a inamovibilidade para os servidores federais.Logo, eles podem sim serem removidos de ofício.

  • Só para constar:

    Inamovibilidade -  Prerrogativa de que gozam certos funcionários públicos de não poderem ser transferidos senão a seu pedido ou com consentimento seu. É garantida AOS MAGISTRADOS que se conservem permanentemente na comarca a que servem e de onde só serão removidos unicamente a pedido ou por promoção.

    Além dessa, os magistrados também gozam da Vitaliciedade e da Irredutibilidade de Subsídios.

  • Não é possível se falar em inamovibilidade de servidor público, pois o próprio estatuto (Lei 8.112) garante a movibilidade no seguinte trecho:

    Art. 36.  Remoção é o deslocamento do servidor, a pedido ou de ofício, no âmbito do mesmo quadro, com ou sem mudança de sede.

            Parágrafo único. Para fins do disposto neste artigo, entende-se por modalidades de remoção:

            I - de ofício, no interesse da Administração;

            II - a pedido, a critério da Administração;

            III -  a pedido, para outra localidade, independentemente do interesse da Administração

  • CORRETO O GABARITO...

    A inamovibilidade é uma prerrogativa funcional garantida apenas a algumas poucas carreiras públicas, como por exemplo, ao magistrado e ao promotor público.

  • O professor Francisco Diniz ensina que,

    Sempre que for do interesse da Administração, a autoridade competente poderá remover o servidor, não cabendo a este rejeitar tal decisão, desde que a remoção atenda aos requisitos legais.

    Entretando, o citado autor lembra alguns casos em que poderá ser proibida a remoção de ofício e nestes casos o servidor terá, sim, direito a inamovibilidade. Vejamos:

    Lei 8.112/90 - Art. 94, § 2° - O servidor investido em mandato eletivo ou classista não poderá ser removido ou redistribuído de ofício para localidade diversa daquela onde exerce o mandato.

    Lei 8.112/90 -  Art. 240, b) - Ao servidor público é assegurado, nos termos da Constituição Federal, o direito à livre associação sindical e os seguintes direitos, entre outros, dela decorrentes:

    (...)

    b) de INAMOVIBILIDADE do dirigente sindical, até um ano após o final do mandato, exceto se a pedido;

     

    Bons Estudos!

  • Via de regra, com certeza ele não poderá alegar a garantia da inamovibilidade, entretanto, se ele exercer um mandato eletivo no mesmo local onde possui o cargo público, NÃO PODERÁ ARGUIR A INAMOVIBILIDADE COM BASE NO § 2o do artigo 94???????????????????
  • Inamovibilidade -  Prerrogativa de que gozam certos funcionários públicos de não poderem ser transferidos senão a seu pedido ou com consentimento seu. É garantida aos magistrados que se conservem permanentemente na comarca a que servem e de onde só serão removidos unicamente a pedido ou por promoção.

    A lei 8.112/90 não abrange a prerrogativa da Inamovibilidade aos servidores públicos federais, mas sim o instituto da remoção conforme art. 36:

    Art. 36. Remoção é o deslocamento do servidor, a pedido ou de ofício, no âmbito do mesmo quadro, com ou sem mudança de sede.

    Parágrafo único. Para fins do disposto neste artigo, entende-se por modalidades de remoção:
    I - de ofício, no interesse da Administração;
    II - a pedido, a critério da Administração;
    III - a pedido, para outra localidade, independentemente do interesse da Administração:
    a) para acompanhar cônjuge ou companheiro, também servidor público civil ou militar, de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do
    Distrito Federal e dos Municípios, que foi deslocado no interesse da Administração;
    b) por motivo de saúde do servidor, cônjuge, companheiro ou dependente que viva às suas expensas e conste do seu assentamento funcional, condicionada à comprovação por junta médica oficial;
    c) em virtude de processo seletivo promovido, na hipótese em que o número de interessados for superior ao número de vagas, de acordo com normas preestabelecidas pelo órgão ou entidade em que aqueles estejam lotados.
  • Galera.... muita gente está dizendo que a 8.112 nao traz hipóteses em que um servidor será inamovível....apenas para lhes mostrar, o art. 240, por exemplo, garante a inamovabilidade por 1 ano apos o mandato ao servidor que exerceu mandado de dirigente sindical......

    tem também aquele caso do eleito a mandato eletivo nao pode ser removido ex oficio....

    com isso, para mim a questao esta CERTA, pois, estes servidores PODEM alega a garantia da inamovibilidade !!!!


    consideraçoes??
  • Em resumo:
    Inamovibilidade para:
    -cargos:
    • Magistrado(Judiciário);
    • Promotor Público(MP);
    • Defensor Público(DP).
    -situação:
    • Exercício de mandato eletivo ou classista;
    • 1 ano após exercido mandato sindical.
    O resto se submete ao interesse da Administração.
  • Respondendo ao colega Antônio, acredito que o gabarito está correto. Percebam que a afirmação da questão é genérica:

    "O servidor público removido de ofício, no interesse da administração, pode alegar a garantia da inamovibilidade para permanecer no local onde exerce suas funções."

    Não há qualquer referência ou ressalva a uma situação específica que provoque a aplicação das hipóteses excepcionais da Lei 8.112/90. Se o enunciado fosse verdadeiro, isto implicaria em admitir um direito de inamovibilidade do servidor, a ser exercido quando ele bem quisesse - da mesma forma que os magistrados possuem, como os colegas acima bem registraram. Quando a afirmativa é genérica dessa forma, não podemos ser muito técnicos - SE A BANCA ENUNCIA A REGRA GERAL, NÃO TEM ERRO. 

    Além do mais, a chamada "garantia da inamovibilidade" não é uma característica que, eventualmente, se agrega a um servidor, dependendo da situação. Inamovibilidade é uma garantia integral.

    Bons estudos!

  • Galera, não tem essa não! No interesse da Administração Pública até mesmo juiz, promotor e procurador podem ser removidos! :)
  • Apenas cargos com caráter vitalícios (magistrados, ministros do TCU e membros do MP) têm a prerrogativa da inamovibilidade.
    Se faltou algum cargo, por favor, perdoem-me.

    Bom estudo!
  • Até mesmo os vitalícios podem ser removidos, vejam a CF: 

    Art. 95. Os juízes gozam das seguintes garantias:

    II - inamovibilidade, salvo por motivo de interesse público, na forma do art. 93, VIII;

  • O que a questão afirma é que o servidor público PODE alegar a garantia da inamovibilidade, e isso ele pode mesmo. Outra coisa é obter êxito na sua alegação. O interesse público supera mesmo a garantia constitucional dos magistrados e demais.

  • Fala Galera! Então, a questão está errada mesmo, é uma questão de interpretação somente:

    "O servidor público removido de ofício, no interesse da administração, pode alegar a garantia da inamovibilidade para permanecer no local onde exerce suas funções."  Observem a primeira parte em negrito, ele JÁ foi removido no INTERESSE da administração ou seja, mesmo no caso de juízes, prevalece o interesse público conforme vejamos:

    Art. 93. Lei complementar, de iniciativa do Supremo Tribunal Federal, disporá sobre o Estatuto da Magistratura, observados os seguintes princípios: (...).

    VIII - o ato de remoção, disponibilidade e aposentadoria do magistrado, por interesse público, fundar-se-á em decisão por voto de dois terços do respectivo tribunal, assegurada ampla defesa.

    No caso, apesar da questão fala de um servidor público,não falar de um magistrado, então é possível inferir que como já houve interesse da adm. pública, o servidor nada pode fazer, caso fosse um magistrado, ai sim teria de ser aberta ampla defesa, onde estaria correta a questão.

  • Servidor público, não possui inamovibilidade; Já Magistrado, sim.

  •  no caso em questão vigora a supremacia do interesse público, e o fato do servidor público não possui a prerrogativa da inamovibilidade. 

  • que diabos é inamovibilidade?

  • dir.const garantia constitucional concedida aos magistrados e membros do ministério público de não serem transferidos, salvo por relevante interesse público.

  • Para ajudar....

    Inamovibilidade é a garantia de juízes e membros do Ministério Público (MP) de que não serão arbitrariamente removidos de sua lotação pelos tribunais ou pelos órgãos de gestão do MP.

    A inamovibilidade, como todo direito, não é absoluta. Juízes e membros do MP podem ser removidos por interesse público para outro órgão de atuação: outra vara ou juizado, no caso dos juízes; outra promotoria ou procuradoria, no caso dos membros do MP, ou mesmo para outra localidade.


  • GABARITO:E

    Caso haja interesse público, sem choro nem vela, o "peão" DEVE ir. 

  • Não adianta chorar cajo haja interesse da administração. 

  • sei lá... E Se o servidor for removido de ofício e alegar que pra onde vai tem muita gente e de onde tá saindo tem pouca gente? Não seria uma justificativa? 

  • GABARITO ERRADO:

     

    SERVIDOR NÃO TEM INAMOVIBILIDADE!

     

    somente os juizes tem...

    inamovibilidade, irredutibilidade de subsidio e vitalicidade

     

    Bizu... no Interesse Público (dos chefões) até o Juiz vai para o interior, imagina o servidor! (trocadilho só para decorar...). menos é mais!

  • Se ele for Juiz sim, mas ai é errar questão por preciosismo

  • A presente questão aborda o tema da remoção de ofício de servidor público federal, no interesse da Administração, a qual encontra fundamento no art. 36, parágrafo único, I, da Lei 8.112/90, que abaixo transcrevo, para melhor análise:

    "Art. 36.  Remoção é o deslocamento do servidor, a pedido ou de ofício, no âmbito do mesmo quadro, com ou sem mudança de sede.

    Parágrafo único. Para fins do disposto neste artigo, entende-se por modalidades de remoção:

    I - de ofício, no interesse da Administração;"

    Como a própria norma evidencia em sua redação, tal modalidade de remoção opera-se no interesse da Administração. Trata-se, por óbvio, de ato administrativo discricionário, submetido, pois, a critérios de conveniência e oportunidade, de maneira que não é dado ao servidor opor-se à citada remoção, mesmo porque a inamovibilidade não se insere dentre suas garantias funcionais.

    Equivocada, portanto, a assertiva ora examinada.


    Gabarito do professor: ERRADO
  • A inamovibilidade é aplicado aos Juízes e membros do MP, o servidor ("comum") não tem esse privilégio. No entanto, mesmo para as autoridades citadas, a inamovibilidade é RELATIVA, pois ela pode ocorrer por motivos de interesse público.

     

    Bons estudos

  • Só os peixes grandes tem inamovibilidade. O servidor peão tem mais que obedecer a remoção se não quiser ser demitido.

  • Inamovibilidade é uma garantia inerente aos magistrados, aos membros do MP e aos defensores públicos.


ID
237589
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

No que se refere ao regime jurídico dos servidores públicos civis da administração federal, julgue o  item  a seguir.


Afasta-se a responsabilidade penal do servidor público que pratique fato previsto, na legislação, como contravenção penal, dada a baixa lesividade da conduta, subsistindo a responsabilidade civil e administrativa.

Alternativas
Comentários
  • As responsabilidades penal, civil e administrativa são independentes entre si e suas respectivas sanções podem ser aplicadas de forma cumulativa.

  • Errado.

    Lei 8.112/90

    Art. 123.  A responsabilidade penal abrange os crimes e contravenções imputadas ao servidor, nessa qualidade.

    c/c

    Art. 125.  As sanções civis, penais e administrativas poderão cumular-se, sendo independentes entre si.

    c/c

    Art. 126.  A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria.

  • Não há que se falar em responsabilidade administrativa tendo em vista que a responsabilidade penal foi afastada:

    Art. 126.  A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria.

  • O examinador não fala em negaçao da existência do fato ou da autoria. Ele fala em ser possível afastar a responsabilidade penal devido à BAIXA LESIVIDADE DA CONDUTA,  a qual é prevista na legislaçao como CONTRAVENÇÃO PENAL, e isto não é possivel. Aí, sim, está o erro, na minha opinião.

  • O servidor público federal responde penalmente pela prática de CRIMES e  CONTRAVENÇÕES PENAL. Aí está o erro da questão.

     

     

    • Responsabilidade penal: prática de ato tipificado em lei como crime ou contravenção.
    • Responsabilidade civil: ação ou omissão dolosa ou culposa do servidor, que acarrete prejuízo a administração ou terceiros.
    • Responsabilidade administrativa: ação ou omissão dolosa ou culposa do servidor, mediante a qual ele transgrida algumas das diversas normas legais ou regulamentares que direcionam sua conduta administrativa.
  • Cintila, a questão diz que no caso de o servidor cometer CONTRAVENÇÃO PENAL a responsabilidade dele ficará afastada.

    Isso é absurdamente errado, veja o que diz o art. 123 da Lei 8.112:
    Art. 123 - A responsabilidade penal abrenge os crimes e CONTRAVENÇÕES imputadas ao servidor, nessa qualidade.

    Como deu pra perceber, a responsabilidade penal do servidor abrange as contravenções.

  • Alberto
    a questão afirma que a responsabilidade penal do servidor é afastada quando este comete contravenção penal, ou seja, ela ta falando que se ele cometer uma contravenção o servidor não será punido. e a lei 8112 afirma justamente o contrário:

    Art. 123.  A responsabilidade penal abrange os crimes e contravenções imputadas ao servidor, nessa qualidade.



    Assim o gabarito da questão fica como "ERRADO"
  • Senhores
    A órbita penal, civil e administrativasão acumulativas.
    A absolvição penal por negativa de autoria ou inexistência do fato faz com que o sevidor seja necessariamente absolvido nas demais.
    Contudo outros motivos de absolvição não constituem motivo de absolvição nas demais esferas ("falta residual - inocência penal, mas passível de punição civil ou adiminstrativa") - Exemplo: Servidor inocentado penalmente por falta de provas, pode ser punido disciplinarmente.



  • "Afasta-se a responsabilidade penal do servidor público que pratique fato previsto, na legislação, como contravenção penal, dada a baixa lesividade da conduta, subsistindo a responsabilidade civil e administrativa."

    Entendo a dúvida dos colegas, acredito que a forma como a questão está escrita pode levar a desentendimentos.

    Não sei quase nada de direito penal, mas acredito que a baixa lesividade da conduta seja um excludente da responsabilidade penal, correto?

    Numa leitura rápida, é possível o entendimento de que se um servidor público praticar uma contravenção penal que seja caracterizada como de baixa lesividade de conduta, afastar-se-á a sua responsabilidade penal, subsistindo a responsabilidade civil e administrativa. Esse entendimento é possível e, talvez (realmente pouco entendo de direito), legalmente previsto, alguém concorda?

    Entretanto, acredito que a compreensão correta da literalidade da questão é a seguinte, tornando-a, por óbvio, errada: todo fato previsto na legislação como contravenção penal é de baixa lesividade de conduta e, portanto, implica no afastamento da responsabilidade penal.
  • Contravenção Penal:  é uma infração considerada de menor gravidade que o crime, ou seja, a baca foi prolixa na questão pq contravenção é algo de baixa lesão.

    Por isso que os amigos afirmam que também a contravenção sera punida.

  • A responsabilidade penal é gênero que é ramificada em crimes e contravenções penais, no caso em tela a contravenção penal não afasta a responsabilidade penal do servidor, lembrando que as intrâncias são independentes. 

  • Gabarito: errado

    De acordo com o art. 1º, da Lei de Introdução ao Código Penal e da Lei das Contravenções Penais, contravenção “é uma infração penal considerada como "crime menor".É punida com pena de prisão simples, multa ou ambas.

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Contraven%C3%A7%C3%A3o
  • Trata-se de questão que aborda o tema da alegada inexistência de responsabilidade penal do servidor público civil, pela prática de uma contravenção penal, em vista de uma pretensa baixa lesividade da conduta.

    A assertiva agride, de maneira frontal, o teor do art. 123 da Lei 8.112/90, o qual não deixa margem a dúvidas quanto à plena possibilidade de responsabilização dos servidores públicos civis federais, no caso de cometimento de uma dada contravenção penal.

    No ponto, confira-se:

    "
    Art. 123.  A responsabilidade penal abrange os crimes e contravenções imputadas ao servidor, nessa qualidade."

    Do exposto, está claro o equívoco da assertiva em exame.


    Gabarito do professor: ERRADO
  • Gabarito: ERRADO!

    A resposta encontra fundamento no art. 123 da lei 8.112/90.

    Art. 123.  A responsabilidade penal abrange os crimes e contravenções imputadas ao servidor, nessa qualidade.

    OBS: não vamos esquecer que as responsabilidades civil, penal e administrativa são independentes e podem ser cumuladas.


ID
241153
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Acerca das características básicas das organizações formais
modernas, julgue os itens a seguir.

Entre os critérios de departamentalização, inclui-se o funcional, organizado por tarefas independentes e orientadas para um objetivo geral.

Alternativas
Comentários
  • Uma das desvantagens da departamentalização funcional é fazer com que as pessoas focalizem seus esforços sobre suas próprias especialidades em detrimento do objetivo global da empresa.

  • Errada. Já que, há focalização interna de cada departamento e não sobre os objetivos globais da organização, existe uma carência de estruturas próprias de coordenação do andamento do trabalho, levando os problemas de coordenação para os níveis mais elevados da organização.

  • A Departamentalização funcional agrupa funções/tarefas comuns ou atividades semelhantes para formar uma unidade organizacional. Esse tipo de departamentalização faz com que as pessoas focalizem seus esforços sobre suapróprias especialidades, o tendo uma visão sobre outros
    departamentos e sobre a organização como um todo

     
  • O erro está em afirmar "organizado por tarefas independentes", uma vez que, apesar de especialização funcional, as tarefas são interdependentes, e não independentes, pois se independentes fosse, cada uma teria seu próprio objetivo, e não orientação para um objetivo geral.
  • Afirmativa ERRADA - como nos explica o professor Rodrigo Rennó, "Na departamentalização funcional, os órgãos não são organizados por tarefas independentes, mas sim interdependentes, ou seja, que dependem umas das outras. Imagine uma firma que tenha seus departamentos de vendas e de produção. Se o departamento de vendas não fizer um bom trabalho irá causar a suspensão da produção, não é mesmo? Ou seja, se a empresa não vender bem terá de reduzir sua produção. Por outro lado, se a produção da empresa tiver problemas de atraso e de qualidade, isto irá tornar o trabalho de vender cada vez mais difícil. Desta forma, os departamentos de vendas e de produção são interdependentes." FONTE: http://www.euvoupassar.com.br/?go=artigos&a=sJDtJewvzLauq19Z8IOhUyz8CsERmjuY02dWbH3mAps~.
  • Errada.
    A abordagem funcional é a mais utilizada e constitui o agrupamento de atividades baseado nas habilidades, nos conhecimentos e nos recursos similares.

    Idalberto Chiavenato, Administração Geral e Pública, 3ª edição.
  • A departamentalização funcional é a mais utilizada conforme descrito acima e baseia-se no princípio da especialização; cada departamento torna-se um centro de excelência em suas especialidades, porém, tende a perder a visão da organização como um todo, sendo uma desvantagem.
    Ou seja, o objetivo restringe-se para seu próprio departamento. Não há um objetivo geral.
  • Concordo com a Daniela. Em suma, para corrigir o item deveríamos ter: organizado por tarefas dependentes e orientadas para objetivos específicos.  
  • Essa questão é fácil!

    em vez de "...objetivos gerais...", o correto seria: ...orientado a objetivos específicos...

  • Entre os critérios de departamentalização, inclui-se o funcional, organizado por tarefas independentes e orientadas para um objetivo geral.

    "organizado por tarefas INTERDEPENDENTES"


  • O erro da questão é o seguinte: neste tipo de departamentalização, os setores não são organizados por tarefas independentes, mas sim interdependentes, ou seja, dependem umas das outras. Sem que o trabalho tenha sido bem feito em um setor, os demais não terão como desempenhar bem suas funções.


  • Tipos de Departamentalização:

    1) Funcional: unidades interdependentes definidas com base na especialização e tarefas comuns

    2) Geográfica: Utilizado em grandes empresas, que vendem à varejo. Enfoque territorial

    3) Por Projeto: Atividades voltadas para projetos específicos

    4) Por Produtos ou Serviços: Unidades independentes (agrupa-se em um único departamento todas as tarefas necessárias à concepção do produto final)

    5) Por Cliente: unidades projetadas em torno de grupos de clientes e suas respectivas necessidades (preocupação exclusiva no cliente)

    6) Por Processo: cada unidade representa uma etapa do processo produtivo

    7) Mista: utiliza diversos tipos de departamentalização


  • ERRADA

    Se as atividades são orientadas para um OBJETIVO GERAL elas são INTERDEPENDENTES...


  • Questão pobre da CESPE como que um jogo de 7 erros. Falta de criatividade como sempre.

  • Errada. Não é independente, mas sim interdependentes para formar o todo.

  • Existem diversos critérios para a departamentalização, como exemplos podem ser citados os seguintes:

    - Por função ou propósito;

    - Por produto ou serviço;

    - Por processo;

    - Por clientela;

    - Por localização ou área geográfica.

    Os critérios acima citados são exemplificativos.Logo, outros critérios poderão ser criados ou utilizados. Ademais, a grande maioria das empresas não adota um único critério de departamentalização, empregando em seu lugar um critério misto.

    Esses critérios de departamentalização dão origem aos orgãos ou unidades administrativas. Apesar do nome departamentalização sugerir que os orgãos criados devam denominar-se departamentos, isto não se verifica. A nomenclatura a ser utilizada fica a critério do organizador, devendo, contudo, ser coerente e UNIFORME para toda a empresa.

    São sinônimos de departamento: diretoria, divisão, seção e setor.

    Esses critérios de departamentalização foram idealizados por Luther Gulick.

     

  • Entre os critérios de departamentalização, inclui-se o funcional, organizado por tarefas inTERdependentes e orientadas para um objetivo geral.

     

    O DEPARTAMENTO DE RECURSOS HUMANOS NÃO PODE SAIR CONTRATANDO FUNCIONÁRIOS A RODO SEM ANTES CONSULTAR O DEPARTAMENTO FINANCEIRO DA EMPRESA!

     

     

     

    GABARITO ERRADO

  • AH! A INDEPENDÊNCIA ESTÁ MAIS LIGADA À DESPARTAMENTALIZAÇÃO DIVISIONAL, EM QUE CADA DIVISÃO É AUTÔNOMA E AUTOSSUFICIENTE PARA PRODUZIR DETERMINADO PRODUTO OU SERVIÇO.

     

     

    GABARITO ERRADO

  • ERRADA

    A departamentalização funcional é ''egoísta'', ou seja, o foco está na FUNÇÃO de cada setor. Não há que se falar em objetivos gerais.

    O termo em aspas foi ''criado'' por mim, ok? 

  • Departamentalização FUNCIONAL: interdependentes

    Departamentalização DIVISIONAL: INDEPENDENTES.

  • cuidado!!! é INTERDEPENDENTE.

  • Objetivos bem específicos. Perfil especialista.


ID
241156
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Acerca das características básicas das organizações formais
modernas, julgue os itens a seguir.

As organizações modernas devem reduzir os objetivos iniciais para satisfazer as necessidades adquiridas, e não, ajustar o atendimento das necessidades adquiridas aos seus objetivos iniciais.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Errado.

    Pessoal, o Cespe quis confundir o candidato fazendo um trocadilho nesta frase.

    As organizações modernas devem sempre ampliar os objetivos iniciais e ajustar o atendimento das necessidades adquiridas aos seus objetivos iniciais.
  • Pela Teoria das Necessidades Adquiridas, de McClelland, a motivação é relacionada com a satisfação de necessidades adquiridas.
    Estas necessidades seriam geradas através da própria experiência da pessoa, de sua vivência.
    Para o autor, estas necessidades seriam três: 
    *Necessidade de afiliação --> se relacionar bem com os outros
    *Necessidade de poder --> controlar e influenciar os destinos da organização
    *Necessidade de realização --> atingir determinados objetivos.
    Não faz sentido dizer que os objetivos devem ser reduzidos para se “encaixarem” nas necessidades adquiridas, pois a motivação é que deve harmonizar os objetivos individuais com os organizacionais.
    (fonte: Professor Rodrigo Rennó - Estratégia)
  • Tão fácil que faz até errar. Ridícula. Com questões como esta a banca deveria devolver o dinheiro da inscrição, reembolsar a passagem, os alimentos e estadia. 

  • Metas, metas e mais metas. O saco da ilusão é sem fundo...

  • Quando penso que a questão tá certa, ela tá errada, quando penso que tá errada, ela tá certa. Minha nossa, por isso que prefiro estudar direito constitucional, administrativo, etc. Eita matéria maçante essa, viu?!

  • Mcclelland e a Teoria das Necessidades
    Necessidades adquiridas: As necessidades podem ser aprendidas ou socialmente adquiridas ao longo da vida. As necessidades que as pessoas desenvolvem com a experiência durante a vida, à medida que interagem com o meio ambiente, seja nas empresas ou socialmente. Essa é uma das muitas teorias que procura explicar as motivações dos trabalhadores pela satisfação das suas necessidades.
    Todas as pessoas possuem três tipos de necessidades, contudo, apenas uma delas prevalecerá na sua forma de atuação:
    - Necessidade de realização ->  refere-se ao desejo de ser excelente, de ser o melhor e o mais eficiente.
    - Necessidade de poder -> desejo de controlar os outros e de influenciá-los. 
    - Necessidade de afiliação -> reflete o desejo de interação social, de contatos interpessoais, de amizades e de poucos conflitos.


    As organizações modernas devem ajustar o atendimento das necessidades adquiridas aos seus objetivos iniciais, ou seja, procurar a motivação dos seus trabalhadores pela satisfação de suas necessidades colocando em destaque as necessidades adquiridas.

    Fonte: Prof José Carlos Guimarães Júnior
    Bons estudos!

  • Fiquei em dúvida, mas a palavrrinha "devem" ajudou a responder como errado (na maioria das questões é sinal de erro).

    Força na peruca!!!!

  • DEVEM AMPLIAR OS OBJETIVOS INICIAIS  E ALINHAR O ATENDEIMENTO DAS NECESSIDADES ADQUIRIDAS AOS OBJETIVOS INICIAIS.

     

     

     

    GABARITO ERRADO


ID
241159
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Acerca das características básicas das organizações formais
modernas, julgue os itens a seguir.

A divisão do trabalho, cuja finalidade é produzir mais e melhor, com o mesmo esforço, é a maneira pela qual um processo complexo pode ser decomposto em uma série de tarefas.

Alternativas
Comentários
  • Divisão do trabalho corresponde à especialização de tarefas com funções específicas, com finalidade de dinamizar e otimizar a produção industrial. Esse processo produz eficiência e rapidez ao sistema produtivo. 

    A especialização delimitada de funções e tarefas nas etapas produtivas industriais é derivada, principalmente, do crescimento do comércio, do capitalismo e impulsionada pela intensificação da produção industrial. 

    A divisão do trabalho faz com que o trabalhador adquira, com a tarefa repetitiva, uma agilidade maior e com isso fique “treinado” na execução de seus movimentos, provocando assim uma diminuição no tempo gasto, o resultado é o aumento da produção em todo período de trabalho.

    http://www.mundoeducacao.com.br/geografia/divisao-trabalho.htm

  • Divisão do trabalho é o processo por meio do qual uma tarefa é dividida em partes, cada uma das quais é atribuída a uma possoa diferente (ou grupo de pessoas).  A divisão do trabalho permite às organizações realizar tarefas complexas ... - Maximiano, Antoni Cesar Amaru - Introdução à Administração, p.266
  • A divisão  do  trabalho insere-se no contexto do chamado sistema de responsabilidade. Ela constitui a maneira pela qual um processo complexo pode ser decomposto em uma série de pequenas tarefas que o constituem.    O objetivo do processo de divisão racional o trabalho é aproveitar  melhor  os  recursos materiais  e  humanos  da  organização,  de  forma  a  produzir  mais,  de maneira mais eficiente e com o mesmo nível de esforço. Certo.
    Bons estudos!
  • Certa. A divisão do trabalho, ou especialização, pode ser definida como o grau em que as atividades ou tarefas são divididas em uma empresa. Desta forma, um processo complexo (como a montagem de um carro, por exemplo) pode ser dividido em diversas etapas. Assim, cada funcionário é responsável por apenas uma etapa, podendo se “especializar” naquela tarefa, melhorando sua eficiência. A especialização, se exagerada, pode também ser prejudicial, pois torna o trabalho cansativo e pouco desafiador.


  • É exatamento isso que o Chiavenatto diz em seu livro.

     

    ... divisão do trabalho, que nada mais é do que a maneira pela qual um processo complexo pode ser decomposto em uma série de pequenas tarefas que o constituem.

     

    Administração Geral e Pública - Chiavenatto, pg 27

  • A divisão do trabalho é uma característica essencial e indispensável de uma organização formal, haja vista que permite que os membros de uma organização produzam mais e melhor.

    Ademais, são características de uma organização formal:

    - Divisão do Trabalho;

    - Especialização;

    - Hierarquia;

    - Autoridade;

    - Responsabilidade;

    - Racionalismo e lógica; e 

    - Cooperação.

  • Alguém sabe me explicar por que a divisão é feita "com o mesmo esforço"? Não entendi essa parte!! Se o trabalho será dividido entre pessoas, a ideia não é que o esforço de cada uma diminuirá?

  • CONCORDO COM VOCÊ, TIA GI!... A ANÁLISE DO TRABALHO E O ESTUDO DOS TEMPOS E MOVIMENTOS PROVOCOU A REESTRUTURAÇÃO DAS OPERAÇÕES INDUSTRIAIS, ELIMINANDO OS MOVIMENTOS DESNECESSÁRIOS E ECONOMIZANDO ENERGIA E TEMPO. UMA DAS DECORRÊNCIAS DO ESTUDO DOS TEMPOS E MOVIMENTOS FOI A DIVISÃO DO TRABALHO E A ESPECIALIZAÇÃO DO OPERÁRIO A FIM DE ELEVAR SUA PRODUTIVIDADE. COM ISSO, CADA OPERÁRIO PASSOU A SER ESPECIALIZADO NA EXECUÇÃO DE UMA ÚNICA TAREFA PARA AJUSTAR- SE AOS PADRÕES DESCRITOS E ÀS NORMAS DE DESEMPENHO DEFINIDAS PELO MÉTODO. OU SEJA, A CISÃO DO PRODUTO FINAL EM TAREFAS TEM POR FINALIDADE A REDUÇÃO DE ESFORÇOS E A ESPECIALIDADE DA FUNÇÃO DESEMPENHADA.

     

     

     

    MAS, GABARITO CERTO

     

    Algumas questões antigas, se aplicadas hoje, levaria à anulação ou à alteração do gabarito... Não é a primeira questão que vejo isso. 

  • Em relação a parte: "com o mesmo esforço" a prof do QC  disse que está certo, pois o período que o operário trabalha é o mesmo, com um trabalho inteiro ou com uma tarefa menor, só que com uma tarefa específica ele vai conseguir trabalhar mais rápido com o mesmo esforço.

  • Como assim o "mesmo esforço" se a divisão do trabalho pauta-se justamente em aumentar a produtividade e eficiência através da MINIMIZAÇÃO  de esforços?!

  • DIVISÃO DO TRABALO:

     

    Especialização de Tarefas e Pessoas para Aumentar a Eficiência da Oranização, podendo ser Vertical (Criando a Hierarquia) ou Horizontal (por meio da Departamentalização).

  • Quero entender a parti que diz, decomposto em uma série de tarefas

  • O TEMPO PODE SER O MESMO, AGORA O ESFORÇO É MENOR!

  • A divisão do trabalho, ou especialização, pode ser definida como o grau em que as atividades ou tarefas são divididas em uma empresa. Desta forma, um processo complexo (como a montagem de um carro, por exemplo) pode ser dividido em diversas etapas. Assim, cada funcionário é responsável por apenas uma etapa, podendo se “especializar” naquela tarefa, melhorando sua eficiência. A especialização, se exagerada, pode também ser prejudicial, pois torna o trabalho cansativo e pouco desafiador.

    Fonte: Estratégia Concursos.


ID
241162
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Acerca das características básicas das organizações formais
modernas, julgue os itens a seguir.

O modelo organizacional racional preconiza a adequação dos meios aos fins, base da teoria da burocracia, a qual se apoia no entendimento de que as pessoas podem ser pagas para agir e se comportar de maneira preestabelecida.

Alternativas
Comentários
  • Item CORRETO.

    Teoria da Burocracia (Max Weber).

    A burocracia é uma forma de organização humana que se baseia na racionalidade, isto é, na adequação dos meios aos objetivos (fins) pretendidos, a fim de garantir a máxima eficiência possível no alcance desses objetivos. Segundo essa teoria, as emoçãos não podem interferir no desempenho de maneira alguma, um homem pode ser pago para agir e se comportar de certa maneira preestabelecida.

  • CERTO

    Modelo Racional-legal = Burocracia = "pessoas podem ser pagas e agir de maneira preestabelecida" = abordagem prescritiva e normativa 

  • Segundo Max Weber, a burocracia é caracterizada como uma organização baseada em regras e procedimentos regulares, onde cada indivíduo possui sua especialidade, responsabilidade e divisão de tarefas.

     

  • Vamos fazer como fez Jack: picadinho; só que da questão.

     

    MODELO MECANICISTA: RACIONAL (quanto ao alcance dos objetivos) LEGAL (quanto à internalização das normas, formalismo).

    MODELO MECANICISTA: BESEADO NAS SEGUINTES TEORIAS: CIENTÍFICA, CLÁSSICA E BUROCRÁTICA.

    MODELO MECANICISTA: ADEQUAÇÃO DOS MEIOS (controlando rigidamente o processo operacional) AOS FINS (para chegar ao fim desejado).

    MODELO MECANICISTA: HOMO ECONÔMICUS, QUE SE MOTIVA POR RECONPENSAS MATERIAIS E FINANCEIRAS (as pessoas podem ser pagas para agir e se comportar de maneira preestabelecida).

     

     

     

     

     

    GABARITO CERTO

     

  • GABARITO: CERTO

     

     

    A dominação racional-legal, que é a base da teoria da burocracia, postula que as pessoas devem seguir normas e regras, buscando os resultados organizacionais através do uso da razão, da lógica. Um dos aspectos desta teoria é a noção de que os funcionários devem ser especialistas e devem ser remunerados em dinheiro (e não em favores ou prebendas).

     

     

    Prof. Rodrigo Rennó - Estratégia Concursos

     

  • "Segundo Motta (1975, p. 46), a preocupação de Weber está na racionalidade, entendida como a adequação dos meios aos fins. E uma organização é racional quando é eficiente. Assim, para Weber, a burocracia era a forma mais eficiente de uma organização. Ele descreveu um tipo de estrutura burocrática acreditando que fosse comum à maioria das organizações formais. No entanto, como ressalta Maximiano (2000), Weber não definiu um modelo padrão para ser aplicado, apenas esquematizou as principais características da burocracia existente."

     

    Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Teoria_da_burocracia_na_administração 

     

  • A adequação dos meios aos fins, o princípio da racionalidade, era a base da teoria da burocracia. A burocracia preconizava a profissionalização, a especialização técnica. As burocracias baseiam-se na autoridade racional-legal, ou seja a autoridade das leis. Os trabalhadores recebiam salários para executar tarefas preestabelecidas. Desta forma a afirmativa está CERTA!

  • Bom lembrar que embora a teoria burocrátcia de Weber tenha um enfoque mecanicista, o homem é concebido como homem organizacional e não homem economicus só para corrigir o comentário do Pedro Matos. Não á para generalizar que todo o enfoque mecanicista tem por concepção o homem economicus. Atenção nisso aí porque pode ser uma casca de banana associar o enfoque de uma teoria ao tipo de concepção do homem adotada por cada uma delas.


ID
241165
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Acerca das características básicas das organizações formais
modernas, julgue os itens a seguir.

Um departamento, em uma organização, é um agregado de cargos, não podendo, em nenhuma circunstância, corresponder a um único cargo.

Alternativas
Comentários
  • Em administração como em quase tudo nesta vida, as coisas não são assim absolutas. Portanto questão errada.

  • A respeito do comentário acima concordo com o colega, mas acho que terei alguma explicação técnica sobre o assunto, explicando o por que de em nenhuma circunstancia. obrigado pela atenção

  • Departamentalização significa o agrupamento de recursos e atividades em Unidades Organizacionais de acordo com um critério específico e homogêneo. Assim, pode ser um agregado de cargos, mas também pode ser um único cargo.

    Os tipos tradicionais de departamentalização são: Funcional, Territorial, por clientes, por produtos, por projetos, matricial.

  • Bom, um exelmplo que pensei.

    A terceirização é muito comum, às vezes, um departamento de limpeza, pode manter apenas um gerente/supervisor o qual será encarregado de administrar a empresa terceira. 
  • O conjunto das tarefas pelas quais uma pessoa é responsável chama-se cargo. Normalmente, um departamento é um agregado de cargos. No entanto, como acontece em organizações de pequeno porte, um departamento pode corresponder a um único cargo.
  • Eu trabalhava em uma empresa pequena, o departamento de contabilidade era feito por somente 1 pessoa.

  • Departamento designa uma área, divisão ou um segmento distinto de uma empresa sobre o qual o administrador (seja diretor, gerente, chefe etc) tem autoridade para o desempenho de atividades específicas.

    O erro da questão um agregado de cargos.....agregar significa junto e no conceito acima observamos que é uma divisão algo específico

  • Quando que esse povo vai entender que a CESPE tem que deixar de ser besta? Está reprovando para que? Para se vangloriar? Para entrar nas estatísticas? Enigma ou conceito?

  • A questão está errada porque um departamento pode, sim, em determinadas circunstâncias, ser composto por apenas um cargo. Isso é relativamente comum em empresas pequenas, com uma pessoa apenas (um cargo) tomando conta de um departamento. Uma empresa que tenha apenas um vendedor está nessa situação, não é verdade? O gabarito é questão incorreta. 

    Fonte: Rodrigo Rennó.

  • Comentário de Rodrigo Rennó sobre esta questão: 

    "... um departamento pode, sim, em deterinadas circustâncias, ser composto por apenas um cargo. Isso é relativamente comum em empresas pequenas ..." (AG p/ concurso, p. 101). 

     

    Para enriquecer o entendimento acrescenta: 

    "O departamento é, portanto, uma unidade de trabalho que agrega um somatório de atividades semelhantes ou coerentes entre si"

    E, de acordo com Chiavenato: "a departamentalização é um meio de se obter homogeneidade de tarefas em cada órgão". 

     

    #vamosjuntos!


ID
241168
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Com relação ao processo organizacional, julgue os itens
subsequentes.

O êxito de uma organização depende, em grande parte, do poder de controle exercido sobre os seus colaboradores. Como a maioria deles interioriza suas obrigações e cumpre voluntariamente seus compromissos, o controle é facilmente mantido nas organizações em geral.

Alternativas
Comentários
  • o controle não é facilmente mantido nas arganizações, reque todo um processo, é feito forma cautelosa, pesquisada e fiscalizada, se não fosse dessa forma não teria organizacão alguma nem controle de qualidade nenhum.

  • Se a maioria dos trabalhadores interirizasse suas obrigações
    e as cumprissem sem necessidade de controle, seria
    muito fácil administrar.

    Ocorre o inverso, as pessoas em sua maioria, não cumprem
    voluntariamente suas obrigações, por isso deve existir 
    controle rígido nas organizações, para se alcançar a
    excelência.
  • Faltou a questão especificar o contexto em que ocorre esse controle. As organizações atualmente buscam minimizar a extensão do controle, como nos casos de empowerment, a fim de que seus colaboradores ajam de maneira proativa e flexível, dotando-os de autonomia. O sucesso organizacional está exatamete na falta de controle é não na sua rigidez, coisa que era muito apreciada época da administração científica de Taylor.
  • O controle pode possuir significado como função restritiva e coercitiva, utilizado no sentido de coibir ou limitar certos tipos de desvios indesejáveis ou de comportamentos não aceitos.

    Nesse sentido, o controle apresenta um caráter negativo e limitativo, sendo interpretado muitas vezes como coerção, delimitação, inibição e manipulação.

    Por isso, o chamada controle social é aplicado justamente para inibir o individualismo e a liberdade das pessoas.

    valeu e bons estudos!!!
  • Quando a banca fala "colaboradores" faz referência aos funcionários da própria empresa ou funcionários de empresas parceiras?

  • Depende da organização.

  • GABARITO: ERRADO depende da organização

  • O êxito de uma organização depende, em grande parte, do poder de controle exercido sobre os seus colaboradores. Como a maioria deles interioriza suas obrigações e cumpre voluntariamente seus compromissos, o controle é facilmente mantido nas organizações em geral. Resposta: Errado.


    Comentário: empregados são "vadios" e não cumprem voluntariamente seus compromissos.

  • Questão bem fácil, não é mesmo? Claro que o processo de controle não é tão fácil assim, pois muitos empregados não são tão "voluntários" assim e resistem ao controle de suas tarefas.

    Gabarito: errada

    Fonte: Prof. Rodrigo Rennó – Estratégia Concursos

  • ERRADO.

    O controle não é facilmente administrado em uma organização, pois nem todos os funcionários cumprem suas obrigações.


ID
241171
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Com relação ao processo organizacional, julgue os itens
subsequentes.

O controle administrativo refere-se ao poder de fiscalização e correção que a administração pública exerce, por iniciativa própria ou externa, sobre sua própria atuação.

Alternativas
Comentários
  • O professor Hely Lopes Meireles, em trabalho publicado em 1975 na Revista do Tribunal de Contas do Distrito federal. ensina:
    “Controle administrativo é todo aquele que o Executivo e os órgãos de Administração dos demais poderes exercem sobre suas próprias atividades, visando mantê-las dentro da lei, segundo as necessidades do serviço e as exigências técnicas de sua realização, pelo que é um controle de legalidade, de conveniência e de eficiência.
    Sob esses três aspectos pode e deve operar-se o controle administrativo, para que a atividade única atinja a sua finalidade, que é o pleno atendimento dos interesses coletivos a cargo da Administração em geral.
    O controle administrativo pode ser exercido pelos próprios órgãos internos da Administração (controle hierárquico propriamente dito), como por órgãos externos incumbidos do julgamento dos recursos (tribunais administrativos) ou das apurações de irregularidades funcionais (órgãos correicionais). Todos eles, entretanto, são meios de controle administrativo.
  • Do conta não... Na questão ta escrito ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA e esse povo me classifica essa questão como Administração Geral... Tenha dó... 
  • PEGADINHA DO MALANDRO

    RÁ !!!
  • A cespe entende que o controle administrativo exercido por um Ministério sobre uma autarquia, por exemplo (exercício da tutela administrativa), é um tipo de controle externo, embora administrativo.

    Embora soe estranho a expressão "por iniciativa externa", o entendimento, no caso, foi o que descrevi acima.

  • Também fiquei na dúvida quanto ao termo externo, porém ao interpretar mais a fundo a questão lembrei-me da possibilidade de um cidadão ter protocolado uma denúncia em um órgão público e este utilizar de suas prerrogativas para fiscalizar a sua procedência, logo a provocação será externa (exercida pelo cidadão), entretanto a fiscalização será interna (exercida pelo órgão).

  • Outra questão que tem que seguir a teoria porque na prática o controle administrativo refere-se ao poder de fiscalização e correção que a administração pública exerce, por iniciativa própria ou externa, sobre sua própria atuação ou atuação de um outro órgão ou poder. 

    Ex. O TCU fiscalizar as contas de uma Autarquia Federal. 

  • O controle administrativo é aquele por meio do qual a Administração Pública, baseada em seu poder de autotutela, exerce fiscalização sobre seus próprios atos, seja para mantê-los, seja para revogá-los, seja para anulá-los, seja, por fim, para convalidá-los, quando possível. Cuida-se de controle que pode se dar a pedido ou de ofício, independentemente de provocação.

    Em sentido semelhante, embora com outras palavras, apenas para enriquecer o comentário, eis a lição doutrinária de Matheus Carvalho:

    "Trata-se de controle exercido pela Administração Pública em relação a suas condutas, em decorrência do poder da autotutela, princípio inerente à atuação administrativa. Visa a confirmação, correção ou alteração de comportamentos administrativos."

    Acertada, pois, a afirmativa ora analisada.


    Gabarito do professor: CERTO

    Bibliografia:

    CARVALHO, Matheus. Manual de Direito Administrativo. 4ª ed. Salvador: JusPodivm, 2017. p. 391.

  • Com relação ao processo organizacional, é correto afirmar que: O controle administrativo refere-se ao poder de fiscalização e correção que a administração pública exerce, por iniciativa própria ou externa, sobre sua própria atuação.


ID
241174
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Com relação ao processo organizacional, julgue os itens
subsequentes.

Uma das finalidades do processo de controle é gerar elementos para dar retorno aos integrantes da equipe. Esse retorno pode ser considerado o processo de avaliar, informar ou corrigir o desempenho humano.

Alternativas
Comentários
  • Item Correto

    Segundo Chiavenato em Introdução a TGA.

    A finalidade do controle   é assegurar que os resultados do que foi planejado, organizado e dirigido se ajustem tanto quanto possível aos objetivos previamente estabelecidos. A essência do controle reside na verificação se a atividade controlada está ou não alcançando os objetivos ou resultados desejados. O controle consiste fundamentalmente em um processo que guia a atividade exercida para um fim previamente determinado.

    Ainda a saber o controle é o processo cíclico composto de 4 fases:

    1. Estabelecimento de padrões e critérios: Os padrões representam o desempenho desejado. Os critérios representam as normas que guiam as decisões. 
    2. Observação do Desempenho: Conhecer o Desempenho no sentindo de ajusta-lo ao que foi estabelecido.
    3. Comparação do Desempenho com o que foi estabelecido: Observar o que ocorre para ajustar possíveis correções de padrões que estão fora da normalidade.
    4. Ação Corretiva:  A ação corretiva visa fazer com que aquilo que é feito seja feito exatamente de acordo com o que se pretendia fazer. 
  • planejamento: definir missao - definir objetivo - definir planos - programar atividade

    organização: divisao do trabalho - designar atividades - agrupar atividades - alocar recursos - definir autoridade

    direção: designar pessoas ( orientar) - coordenar esforços - comunicar- motivar- liderar - orientar

    controle: definir padroes - monitorar - avaliar - ação corretiva- garantia do objetivo
  • Sendo como último estágio do processo administrativo, o CONTROLE tem como finalidade assegurar que os resultados do que foi planejado, organizado e dirigido se ajustem tanto quanto possível aos objetivos previamente estabelecidos.

    A essência do controle reside na verificação se a atividade controlada está ou não alcançando os objetivos ou resultados desejados.

    O controle possui quatro fases cíclicas a saber:

    - estabelecimento de padrões
    - observação do desempenho
    - comparação do desempenho com o padrão estabelecido

    - ação corretiva

    valeu e bons estudos!!!
  • RESUMINDO: FEEDBACK

     

     

     

    GABARITO CERTO

  • Gabarito: CERTO

     

    Isso mesmo, CONTROLAR significa estabelecer padrões de desempenho, monitorar, fornecer feedback e informações sobre o progresso, identificar problemas e executar ações para corrigir os problemas.                                              


ID
241177
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Com relação ao processo organizacional, julgue os itens
subsequentes.

Planejamento refere-se diretamente a competência interpessoal e gestão de pessoas.

Alternativas
Comentários
  • Errado: O Planejamento é muito mais amplo, ele se refere a organização e ao meio em que está inserida com uma visão sistêmica.

    Planejar significa olhar para a frente, visualizar o futuro e o que deverá

    ser feito, elaborar bons planos e ajudar as pessoas a fazer hoje ações

    necessárias para melhor enfrentar os desafios de amanhã.

    O Processo de planejamento:

    São seis os passos do processo de planejamento:

    1- Definição dos objetivos: Para onde queremos ir?

    2- Qual a situação atual?: Onde estamos agora?

    3- Quais as premissas em relação ao futuro?: O que temos pela

    frente?

    4- Quais as alternativas de ação?: Quais os caminhos possíveis?

    5- Qual a melhor alternativa?: Qual o melhor caminho?

    6- Implemente o plano escolhido e avalie os resultados: Como

    iremos percorrê-lo?

  • Item errado.

    Segundo Chiavenato:

    Planejar é definir os objetivos e escolher antecipadamente o melhor curso de ação para alcançá-los.

    Dirigir é a função administrativa que se refere às relações interpessoais dos administradores em todos os níveis da organização e os seus respectivos subordinados. É fazer as coisas acontecerem por meio das pessoas. ?

    é  Ou seja, o enunciado da questão se refere a função dirigir.

  • Planejar está mais relacionado a habilidades conceituais, à capacidade do responsável pelo planejamento de enxergar a conjuntura e os diferentes cenários possíveis e de, baseado nisso, propor ideias e soluções eficazes, que concorram para a agregação de valor à organização. As habilidades interpessoais e a gestão de pessoas vão ser essenciais no amplo processo de execução desse planejamento, mas não na sua definição.
  • A função administrativa que se refere a atuação sobre os recursos humanos da empresa é a DIREÇÃO. Assim, a direção se refere às relações interpessoais dos administradores em todos os níveis da organização e os seus respectivos subordinados.

    O planejamento refere-se à definição de objetivos e à escolha antecipada de melhor curso de ação para alcançá-los.


    valeu e bons estudos!!!
  • Planejamento refere-se diretamente a competência interpessoal e gestão de pessoas. ---> errada...

    A primeira vista achei a questão confusa, pelos comentários postados pelos colegas cheguei ao seguinte raciocíneo; o processo administrativo é dividido em 4 partes: planejamento, organização, direção, controle.
    Esses 04 processos tem características distintas, primeiramente temos que saber que antes de tudo é preciso definir uma missão, sem uma missão não tem como fazer um planejamento, certo? Então o planejamento é dividido em: missão, formular objetivos, definir planos e programar as atividades...
    Logo depois vem a organização, que é dividir o trabalho, designar atividades, agrupa-las em órgãos e cargos, definir autoridades e responsabilidades... Em seguida vem o papel da direção; que é o cobrado na questão e realmente esse fase do processo organizacional remete ao papel de recursos humanos, pois suas características são designar pessoas, coordenando-lhes esforços, comunicar, motivar, liderar e orientar, não nos resta dúvida em assimilar o processo de direção ao papel de recursos humanos...
    Por fim temos o processo de controle que é definir padrões, monitorar desempenho, avaliar desempenho e ações corretivas.



    Bons estudos!!
    Pedi, e ti serás dado. Lucas (11,9).



  • ERRADO

    O planejamento refere-se a especificação dos objetivos a serem atingidos, definição da estratégia e de ações que permitam alcançá-los, e no desenvolvimento de planos que integrem e coordenem as atividades da organização.
     

  • GAB. ERRADO

     

    O correto seria DIREÇÃO e não PLANEJAMENTO.

     

    -  A DIREÇÃO CONSTITUI EM UM PROCESSO INTERPESSOAL  => enquanto as funções administrativas - planejamento, organização e controle – são impessoais, a direção constitui um processo interpessoal que define as relações entre indivíduos. A direção está relacionada diretamente com a atuação sobre as pessoas da organização.

     

    A direção também condensa a área de Gestão de Pessoas pois abrange: liderança, motivação e comunicação.

     

    Veja outros conceitos de direção conforme Chiavenato:

     

    -  A funçao administrativa de direçao esta relacionada à maneira pela qual os objetivos dever ser alcançados, isto, é, por MEIO da atividade das pessoas e da aplicação dos recursos que compõem a organização.

     

    - Dirigir significa interpretar os planos para as pessoas e das as intruções e a orientação sobre como executa-los a fim de garantir o alcance dos objetivos.

     

    - A direção é o processo de guiar as atividades dos MEMBROS da organização pelos rumos adequados.

     

    -  A direção é a função administrativa que se refere ao relacionamento interpessoal dos administrador com seus subordinados.

     

  • É A DIREÇÃO QUE É CONSIDERADA A FUNÇÃO MAIS COMPLEXA DO PROCESSO ORGANIZACIONAL, JUSTAMENTE DEVIDO AO SEU CARÁTER INTERPESSOAL, QUE ESTÁ RELACIONADO COM A ADMINISTRAÇÃO DAS RELAÇÕES ENTRE OS INDIVÍDUOS E ENTRE OS MEMBROS E A ORGANIZAÇÃO.

     

     

     

    GABARITO ERRADO

  • ERRADO

     

    Corrigindo: " DIREÇÃO refere-se diretamente a competência interpessoal e gestão de pessoas."

     

    PRINCIPAIS FUNÇÕES ADMINISTRATIVAS SEGUNDO GIOVANNA CARRANZA (2016):


    • Planejar (definir objetivos e metas, analisar, estabelecer estratégias, antecipar o futuro, prever, prevenir, programar, reduzir a incerteza);
    • Organizar (distribuir, atribuir, empregar, alocar recursos financeiros, materiais, ambientais, humanos e tecnológicos);
    • Dirigir (coordenar, liderar, comunicar e motivar as pessoas);
    • Controlar (mensurar e avaliar).


ID
241180
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Com relação ao processo organizacional, julgue os itens
subsequentes.

A primeira tarefa do planejador é definir um plano, parte mais importante do processo de planejamento. Em seguida, ele deve coletar e processar dados relevantes para a implementação desse plano, a partir de novas informações e decisões.

Alternativas
Comentários
  • Errado: O 1º Passo é a definição dos objetivos.

    Planejar significa olhar para a frente, visualizar o futuro e o que deverá

    ser feito, elaborar bons planos e ajudar as pessoas a fazer hoje ações

    necessárias para melhor enfrentar os desafios de amanhã.

    O Processo de planejamento:

    São seis os passos do processo de planejamento:

    1- Definição dos objetivos: Para onde queremos ir?

    2- Qual a situação atual?: Onde estamos agora?

    3- Quais as premissas em relação ao futuro?: O que temos pela

    frente?

    4- Quais as alternativas de ação?: Quais os caminhos possíveis?

    5- Qual a melhor alternativa?: Qual o melhor caminho?

    6- Implemente o plano escolhido e avalie os resultados: Como

    iremos percorrê-lo?

  • Penso que a questão também está errada porque menciona que o plano é a parte mais importante do processo de planejamento, o que isso não é verdade, pois todas as etapas descritas pelo colega abaixo são importantes e necessárias.

  • O erro, ao meu ver, se encontra no final da questão: "a partir de novas informações e decisões". 
    O planejamento é focado no futuro, mas é necessária a avaliação de dados e informações do passado, para que não  permaneçam os mesmos erros e se mantenham os acertos.
  • Acho que o coleguinha Gelson se confundiu... a Primeira etapa do processo de planejamento é a ANÁLISE DA SITUAÇÃO ATUAL, depois vem as ANÁLISES DOS AMBIENTES EXTERNOS E INTERNOS, em quarto DEFINI-SE OS OBJETIVOS E ESTRATÉGIAS, em seguida a IMPLEMENTAÇÃO DESSA ESTRATÉGIA OU DO PLANO, e por último vem o MONITORAMENTO E O CONTROLE. 
  • Ívna, o coleguinha Gerson está correto. As etapas do planejamento são:

    -Definir os objetivos/metas: PARA ONDE QUEREMOS IR?
    -Diagnósticos: SITUAÇÂO ATUAL (SWOT)
    -Desenvolver premissas/estabalecer estratégias: O QUE TEMOS PELA FRENTE?
    -Analisar as alternativas de ação: QUAIS CAMINHOS POSSÍVEIS?
    -Escolher um curso de ação: QUAL O MELHOR CAMINHO?
    -Implementar o plano e avaliar os resultados: COMO IREMOS PERCORRÊ-LO?
    O erro da questão é dizer que o "coletar e processar"  (DIAGNÓSTICO) seja uma tarefa posterior as etapas do planejamento, ou seja, não está inserida dentro do contexto  planejamento mas sim uma fase destacada. 


    Eu particularmente achei a redação muito mal feita.




  • A função de planejar dentro do processo administrativo consiste em:

    - definir objetivos
    - verificar onde as coisas estão hoje
    - desenvolver premissas sobre condições futuras
    - identificar meios para alcançar os objetivos
    - implementar os planos de ação necessários

    Diante do exposto, verifica-se que a questão inverteu a sequência, tendo como inicial a coleta e processamento de dados a partir de informações e decisões, a identificação dos meios para alcançar os objetivos e, finalmente, a implantação dos planos de ação.


    valeu e bons estudos!!!
  • Galera, sugiro a todos colocar embasamento teórico para validar seus comentários, pois há muitas divergências de informações e isto só se resolve infornamendo alguma referência. Obrigada!

  • A primeira tarefa do planejador é definir um plano, parte mais importante do processo de planejamento. Em seguida, ele deve coletar e processar dados relevantes para a implementação desse plano, a partir de novas informações e decisões. --> errada...

    Ao começar um planejamento o correto é começar pelo começo, mas onde é o começo? Tudo começa no planejamento estratégico por onde a empresa começa para alcançar os objetivos propostos, ele é global e visa longo prazo, é composto pelas seguintes fases:

    *Formulação dos objetivos.
    * Análise interna --> pontos forte e fracos.
    *Análise externa --> oportunidades e ameaças.
    *Formulação das alternativas estratégicas.

    Dessa forma a questão é errada quando afirma que o primeiro passo do planejamento estratégico é definir um plano, sendo que a primeira tarefa é definir um objetivo...

    Bons estudos!!
    Pedi, e vós será dado. Lucas (11,9).
  • ITEM ERRADO
    Aqueles que estudam há algum tempo já sabem que a bibliografia sobre as etapas do planejamento estratégico é bastante divergente sobre a sequência. Djalma Rebouças de Oliveira diz que o diagnóstico é a primeira etapa, já Idalberto Chiavenato fala que a formulação dos objetivos organizacionais é o primeiro ponto.
    Resolvendo questões do CESPE sabemos que a banca usa bastante o Chiavenato então lá vai a sequência de acordo com esse autor.


    1-Formulação dos objetivos organizacionais
    2- Análise Externa do ambiente
    3-Análise interna da empresa/organização
    4- Formulação das alternativas estratégicas e escolha da estratégia a ser utilizada

    5- Desenvolvimento do planos táticos e operacionalização da estratégia.

    A questão peca ao dizer que a primeira tarefa é definir um plano.

    CHIAVENATO, I. 
    Administração: teoria, processo e prática. 3. ed. São Paulo.
  • Perfeito o comentário do Diogo do Ybiti.
    Não existe uma única metodologia, mas algumas mais utilizadas/conhecidas e que as bancas adotam como "corretas".
    Obrigada Diogo do Ybiti.
  • No momento em que ele diz "A primeira tarefa do planejador é definir um plano, parte mais importante do processo de planejamento. ", ele fala da primeira tarefa do planejador e nao do processo administrativo, dentro do meu conhecimento sobre plano essa afirmartiva está correta, porem, acredito que o erro ocorreu no momento em que ele diz "Em seguida, ele deve coletar e processar..." pq dentro do processo não tem começo e fim definidos.  

  • E, O autor Djama Rebouças define as seguintes fases básicas para a elaboração e implementação do planejamento estratégico:

    1º. Diagnóstico Estratégico (Visão, Valores, Análise externa, Análise Interna, Análise dos concorrentes)

    2º Missão da Empresa (Missão; Propósitos atuais e potenciais; Estruturação de cenários; Estabelecimento de Macro estratégias e Macro Politicas).

    3º Instrumento Prescritivos e Quantitativos (Estabelecimento de objetivos, desafios e metas; Estabelecimento de projetos e planos ade ação);

    4º Controle e Avaliação ( Avaliação de desempenho; Ações corretivas)
  • [Questão Errada] A primeira tarefa do planejador é definir um plano, parte mais importante do processo de planejamento. Em seguida, ele deve coletar e processar dados relevantes para a implementação desse plano, a partir de novas informações e decisões.
    A primeira tarefa do planejador é definir os objetivos. Em seguida, ele deve verificar qual é a situação atual em relação aos objetivos, avaliando a situação atual e o que precisa ser feito.
    O processo de planejamento, Segundo Chiavenato é constituído de uma sequência de 6 passos:
    1. Definir os objetivos (o que se pretende alcançar, deve servir de direção)
    2. Verificar qual é a situação atual em relação aos objetivos (verificar onde se está e o que precisa ser feito)
    3. Desenvolver premissas quanto às condições futuras
    4. Analisar as alternativas da ação
    5. Escolher um curso de ação entre as várias alternativas
    6. Implementar o plano e avaliar os resultados
  • Existe o Processo de Planejamento que são seis e também tem o Processo Organizacional que são quatro. O CESPE já fez esse tipo de questão no MPU e ABIN, é um pega.
     
    O Processo de planejamento (seis)
     
    1-Definir os objetivos/metas: PARA ONDE QUEREMOS IR?
    2-Diagnósticos: SITUAÇÂO ATUAL (SWOT): “Coletar e processar”
    3-Desenvolver premissas/estabelecer estratégias: O QUE TEMOS PELA FRENTE?
    4-Analisar as alternativas de ação: QUAIS CAMINHOS POSSÍVEIS?
    5-Escolher um curso de ação: QUAL O MELHOR CAMINHO?
    6-Implementar o plano e avaliar os resultados: COMO IREMOS PERCORRÊ-LO?

    O Processo Organizacional (quatro)
     
    1- Planejamento;
    2- Organização;
    3- Direção;
    4- Planejamento.
     
     
    A QUESTÃO DIZ: Com relação ao processo organizacional, julgue os itens subsequentes.
     
    A primeira tarefa do planejador é definir um plano, parte mais importante do processo de planejamento. Em seguida, ele deve coletar e processar dados relevantes para a implementação desse plano, a partir de novas informações e decisões.
     
    NESTE CASO O CESPE ESTÁ PEDINDO: (Planejamento, Organização, Direção e Controle) e não apenas sobre o Processo de Planejamento.
    1ª Etapa realmente é do planejar que é definir um plano; em seguida quem vai implementar é a organização. A questão está dizendo quem deve implementar o plano é o processo de planejamento, e na verdade seria a organização.
     
     
    SE A QUESTÃO PEDISSE ASSIM:
    Com relação ao processo de planejamento, julgue os itens subsequentes.
     
    A primeira tarefa do planejador é definir um plano, parte mais importante do processo de planejamento. Em seguida, ele deve coletar e processar dados relevantes para a implementação desse plano, a partir de novas informações e decisões.
     
    Neste caso estaria correto.
     
    FONTE: EU VOU PASSAR, ADMINISTRAÇÃO GERAL, Professora: Giovanna


  • Fato é que a formulação do Plano só acontece depois do diagnóstico estratégico, portanto, questão errada. Até hoje não conheci nenhum autor que falou o contrário. rs

    A máxima da administração: "Só é possível gerenciar aquilo que é possível medir".
  • O Processo Adiministrativo é formado por 4 FUNÇÕES Administrativas, quais sejam:

    Planejamento - Organização - Direção - Controle
    • Planejamento:
    1. Definir missão
    2. Formular objetivos
    3. Definir planos para alcançá-los
    4. Programar atividades
    • Organização
    1. Dividir o trabalho
    2. Designar as atividades
    3. Agrupar as atividades em órgãos e cargos
    4. Alocar
    • Direção:
    1. Designar as pessoas
    2. coordenar os esforços
    3. Comunicar
    4. Motivar
    5. Liderar
    6. Orientar
    • Controle:
    1. Definir padrões
    2. Monitorar o desempenho
    3. Avaliar o desempenho
    4. Ação corretiva
  • Galera, para o Cespe não tem essa de primeira e última etapa/ tarefa/ ação...

    Vejam a questão Q199571 . - O processo administrativo, que consiste em planejamento, organização, direção e controle, está em constante evolução, é contínuo, e não tem começo e fim definidos. - GABARITO DA BANCA = CERTO!)

    Cespe é Cespe! 

    Vamos que vamos... pois fácil é desistir!

  • A QUESTÃO ESTÁ FALANDO DE PROCESSO DE PLANEJAMENTO:

    FASES DO PROCESSO DE PLANEJAMENTO

    1- COLETA DE INFORMAÇÕES;

    2- ELABORAÇÃO DE PLANOS;

    3- IMPLEMENTAÇÃO;

    4- AVALIAÇÃO DOS PLANOS.

    BONS ESTUDOS!


  • Em síntese, o planejamento estratégico abrange a organização como um todo, está orientado para o longo prazo e apresenta objetivos amplos e genéricos. A elaboração do planejamento estratégico envolve as seguintes etapas:

     definição da missão, da visão e dos valores;

    diagnóstico institucional/estratégico – a FCC entende que o diagnóstico ocorre antes da definição da missão, da visão e dos valores, divergindo da teoria predominante e das demais bancas;

     definição de questões, objetivos e estratégias;

     desmembramento dos planos;

     implementação;

     avaliação.

    Fonte: estratégia concursos

    • Planejamento:
    1. Definir missão
    2. Formular objetivos
    3. Definir planos para alcançá-los
    4. Programar atividades

  • ERRADA. O planejador lida com o planejamento. Lembremos que todo o planejamento é estabelecido em cima de algum objetivo.

  • Primeiro, estabelece-se um OBJETIVO, após, toma-se DECISÃO, e, depois, ELABORA PLANOS.

  • ERRADO!

    O processo administrativo envolve quatro funções administrativas: o planejamento, a organização, a direção e o controle.

    O primeiro passo do planejamento consiste na definição dos objetivos para a organização. Objetivos são resultados específicos almejados, os quais são estabelecidos para cada uma das subunidades da organização, com suas divisões ou departamentos etc. Uma vez definidos, são criados programas para que os objetivos sejam alcançados de forma sistemática e racional.

    Planejar significa olhar para frente, visualizar o futuro, definir objetivos e o que deverá ser feito, elaborar bons planos que ajudem a empresa a enfrentar melhor os desafios do amanhã. O planejamento constitui a função inicial da administração, e esta precisa planejar, isto é, determinar os objetivos e os meios necessários com os quais irá alcançá-los.

    Portanto, o item está errado quando afirma que a 1ª tarefa "do planejador" é definir um plano.

    Fonte: Chiavenato

  • O Sistema de Planejamento começa com a produção e obtenção de informações sobre uma situação passada, presente ou que ainda está por acontecer, passando para a segunda etapa, que consiste na análise das informações prodzidas e obtidas.  Por último, temos a etapa de definição (elaboração) de planos.

    A questão está errada, pois, a definição de planos é considerada a última etapa dentre as tarefas de um planejador.

  • ERRADO

    A primeira tarefa do planejador é o diagnóstico, após isso, o estabelecimento dos objetivos e metas (coletar e processar dados relevantes) após isso, a implementação/execução das estratégias, ou seja, o plano de ação.

    O erro está em afirmar que a definição do plano é a primeira etapa, quando na verdade, o plano de ação é consequência do diagnóstico e do estabelecimento de objetivos.

  • O PLANO DE AÇÃO É FEITO DEPOIS DA COLETA DE DADOS (diagnóstico).

     

     

     

     

    GABARITO ERRADO

  • ESTRATÉGIA CONCURSOS:

     

    o    Alguns autores acreditam que o planejamento inicia-se com a definição dos objetivos [DEFINIÇÃO DE METAS].

     

    o    Já outros postulam que o planejamento começaria com a análise do ambiente interno e externo [DIAGNÓSTICO ESTRATÉGICO].

     

    o    O CESPE ADOTA O ENTENDIMENTO DE QUE A FIXAÇÃO DE METAS É O PRIMEIRO PASSO DO PLANEJAMENTO;

     

    Q335302 - O primeiro passo no planejamento é a fixação de metas específicas e desafiadoras para orientar o seu cumprimento e melhorar o desempenho da organização. CERTO!

  • QUESTÃO CESPE: No processo de planejamento, as etapas entrada, processamento e elaboração de planos podem envolver, respectivamente, a busca de informações, a criação de alternativas e a determinação dos objetivos. Resposta: Certo. 

     

    Ou seja, para a  CESPE vem levantamento, apontamento, indicação e definição de várias coisas antes do plano propriamente dito 

  • ERRADO

    A PRIMEIRA TAREFA DO PLANEJADOR É REALIZAR O DIAGNÓSTICO ESTRATÉGICO:

    o Identificação Da Visão

    o Identificação Dos Valores

    o Análise Externa (Oportunidades e Ameaças)

    o Análise Interna (Forças e Fraquezas)

    o Análise Dos Concorrentes


ID
241183
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Com relação ao processo organizacional, julgue os itens
subsequentes.

Em organizações formais contemporâneas, os dirigentes ocupam posição em uma hierarquia regida por normas impessoais. A autoridade formal concedida a esses dirigentes não garante a liderança e a condução de pessoas.

Alternativas
Comentários
  • O PODER É O POTENCIAL DE INFLUÊNCIA DE UMA PESSOA SOBRE A OUTRA, É A CAPACIDADE DE EXERCER INFLUÊNCIA.

    A AUTORIDADE ( CONCEITO RESTRITO) É O PODER LEGÍTIMO. (É PODER EM FUNÇÃO DE SUA POSIÇÃO) É O PODER LEGAL E SOCIALMENTE ACEITO.

    TER AUTORIDADE É TER PODER, MAS A RECÍPROCA NEM SEMPRE É VERDADEIRA.ASSIM, A AUTORIDADE FORMAL NAO GARANTE A LIDERANÇA E CONDUÇÃO DE PESSOAS...
  • Em organizações formais contemporâneas, os dirigentes ocupam posição em uma hierarquia regida por normas impessoais. A autoridade formal concedida a esses dirigentes não garante a liderança e a condução de pessoas.
     
    Essa questão exige um pouco de discernimento e conhecimento, vamos por parte...
    O primeiro ponto a ser analisado é o fato de as organizações formais contemporâneas apresentarem essa característica "impessoal", de fato as normas impessoais fazem parte do processo organizacional, ela se fez presente inicialmente com a teoria das relações humanas, precisamente na abordagem humanística, a presença informal da administração ocorreu com as primeiras experiências em grupos, conhecida como experiências em Hawthorne, essas normas impessoais foram desenvolvidas pelos grupos submetidos a essas experiências, na verdade o que ocorreu primeiramente foi uma liderança informal... A questão afirma que contemporaneamente  a hierarquia pode ser regida por normas informais, o que não ocorria antes da abordagem humanística,  de fato a autoridade formal exercida não garante a liderança e condução de pessoas, pois nada é absoluto...


    Bons estudos!
    Pedi, e vós será dado. Lucas (11,9).
  • se alguém encontrar algum teórico dizendo algo que equivalha ao dito nessa questão, por favor, me avise por recado. 

    não consigo entender essa afirmação do cespe de que a hierarquia é regida por normas impessoais. a impessoalidade diz respeito ao aspecto informal; e a hierarquia ao formal, ao preestabelecido, ao determinado.

    alguém ajudando a esclarecer, agradeço muito

  • As normas impessoais referem-se à maneira de tratar os colaboradores, que independentemente de quem são e do cargo que ocupam, nas organizações formais modernas, devem ser tratados de forma igualitária. Por isso que se fala em normas impessoais, pois independem da pessoa. 

    Isso foi abordado no meu cursinho hoje, e a professora citou a autora Maria das Graças Ruas. Eu não tenho como confirmar agora, mas se quiser pesquisar pra ver se ela quem fala isso mesmo.

  • Discordo da questão. Sempre escutei nas minha aulas: " Quem tem poder tem autoridade, mas quem tem autoridade nem sempre tem poder."

  • Na verdade Daniela, o erro da questão está em comparar a autoridade formal com liderança. Segundo CHIAVENATO, são conceitos diferentes. 
    A autoridade formal está voltada mais para o processo de gerência. Alguém recebe o "poder" de autoridade por um hierárquico superior, onde normas e regras serão as limitadoras do seu processo de gerenciar pessoas. 
    A liderança,mais informal, está voltada para algo mais natural. É um processo de aceitação onde os subordinados se identificam com o seu líder e o aceitam como tal.

    Um gerente nem sempre pode ser um líder, já que sua autoridade lhe foi concedida e não atribuída naturalmente pelos seus subordinados através de processos de comunicações interpessoais. Assim como um líder pode não ser um gerente, pois mesmo que lhe seja dado o "título" de líder, a autoridade formal pode não ter sido concedida a ele. (imagine um líder sindical que luta contra uma empresa durante uma greve,para os grevistas ele é o líder,mas a empresa não deu a ele autoridade para isso.) 

  • Não garante na teoria, mas na prática sempreeeee garante. Questão válida, mas hipócrita. Acho que erro questões como esta por conta de pensar com cabeça brasileira. Tenho que pensar fora do Brasil. Fica a dica.

  • Todo líder é uma autoridade, mas nem toda autoridade é um lider.

  • Questão cabe duas respostas:

    Em organizações formais contemporâneas, os dirigentes ocupam posição em uma hierarquia regida por normas impessoais. ERRADO - em organizações atuais a chefia trabalha junto com os empregados de maneira mais pessoal, dialogo aberto etc.

    A autoridade formal concedida a esses dirigentes não garante a liderança e a condução de pessoas.CERTO

  • O cara pode ser chefe e não ser lider, dessa forma não da pra conduzir as pessoas.

  • DIFÍCIL UM INSTITUTO QUE "GARANTE" LIDERANÇA E CONDUÇÃO DE PESSOAS. ATÉ SOB A PENA DE CHIBATADAS E ESCRAVIDÃO NÃO HAVIA ESSA GARANTIA, QUEM DIRÁ HOJE...

     

    CHIAVENATO DIZ QUE A AUTORIADE (PODER LEGITIMADO) É A PROBABILIDADE DE QUE UM COMANDO OU UMA ORDEM ESPECÍFICA SEJA OBDECIDA.

     

     

     

    GABARITO CERTO

  • Sociedades burocráticas (as grandes empresas, os estados modernos, os exércitos) são caracterizadas pelo predomínio de normas impessoais racionalmente definidas. O tipo de autoridade (burocrática ou racional-legal) é justificado pela técnica, pela justiça, pela lei e pela meritocracia. A autoridade racional-legal prevalece nas sociedades ocidentais. 

     

    Fonte: Wikipédia

  • Organizações formais contemporâneas = normas impessoais - certo patrimonialismo

    autoridade formal concedida a esses dirigentes não garante a liderança e a condução de pessoas - ceto, liderança não é algo escrito e sim é algo nato do dirigente

  • Gabarito: CERTO

     

    O fato de uma pessoa estar ocupando um cargo não é garantia de um papel de liderança.

     

    Fonte: Livro Adminstração Geral para Concursos - Rodrigo Rennó


ID
241186
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

No que concerne à organização administrativa, julgue os itens que
se seguem.

Diferentemente de descentralização, desconcentração consiste na distribuição de competências internamente a uma só pessoa jurídica.

Alternativas
Comentários
  • Correta.

     

    Ocorre a chamada descentralização administrativa quando o Estado (União, DF, estados ou municípios) desempenha algumas de suas funções por meio de outras pessoas jurídicas. A descentralização pressupõe duas pessoas jurídicas distintas.

     

    Ocorre a chamada desconcentração quando a entidade da Administração, encarregada de executar um ou mais serviços, distribui competências, no âmbito de sua própria estrutura, a fim de tornar mais ágil e eficiente a prestação dos serviços.

    A desconcentração pressupõe, obrigatoriamente, a existência de uma só pessoa jurídica. Em outras palavras, a desconcentração sempre se opera no âmbito interno de uma mesma pessoa jurídica, constituindo uma simples distribuição interna de competências dessa pessoa.

  • Justificativa do CESPE para a anulação do item:


    A desconcentração, diferentemente de descentralização, consiste na distribuição interna de competências dentro da mesma pessoa jurídica e, não, a uma só pessoa jurídica. Dessa forma, opta-se pela anulação do item.




ID
241189
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

No que concerne à organização administrativa, julgue os itens que
se seguem.

As fundações instituídas e mantidas pelo poder público integram a administração direta, enquanto as empresas públicas e de economia mista fazem parte da administração indireta.

Alternativas
Comentários
  • Questão Errada. De forma bem simples, a administração indireta é composta pelas autarquias, fundações públicas, empresas públicas e sociedades de economia mista.

  • Errada

    Fundações são bens públicos ou privados a fetados à um fim social. Recebem personalidade jurídica de direito público (fundações autarquicas ou autarquias fundacionais) ou de direito privado.

    As fundações instituídas pelo poder público integram a Administração direta. (pode ser de direito público ou privado)

    Obs.: As fundações privadas não compõem a ADM pública. (somente de direito privado)

  • macosvalerio está enganado
    as fundações públicas de dir públ são consideradas autarquias, e integram a adm indireta. Já as fundaç públ de dir privado não integram a adm públ
  • Questão errada.As fundações instituídas em virtude da lei federal integram a Administração Indireta.
    Pertencem a Administração Indireta: Autarquias,Fundações,Empresas Públicas e Sociedade de Economia Mista.
    Administração indireta é a transferência de atividades administrativas a pessoas jurídicas de direito público ou privado.



  • A fundações públicas também integram a administração indireta.

    As fundações instituídas e mantidas pelo poder público integram a administração direta, enquanto as empresas públicas e de economia mista fazem parte da administração indireta.(Errada)
  • ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA DIRETA: U, E, DF , M
    ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA INDIRETA: AUTARQUIAS, FUNDAÇÕES PÚBLICAS,SEM E EP
  • fundações estatais (gênero)
    fundações instituidas e mantidas pelo poder público ou fundações governamentais (espécie) = pessoa juridica de direito privado - são tratadas no artigo 71, II, da CR/88.
    fundações públicas = possuem personalidade juridica de direito público - são tratadas no art. 5º, IV, do DL200/67.

    ATENÇÂO para as alterações da emenda 19/98, a ver com atenção seu artigo 26.
  • As pessoas jurídicas de direito público interno de administração direta : União, Estados, Distrito Federal e Territórios e Município.

    Se você sabe quem é direta já resolve a questão.
  • Fundações -> Administração Indireta

  • Com o advento da Constituição de 1988, hoje não há mais dúvidas de que a fundação pública integra a Administração Pública Indireta.
    Exemplos de fundações públicas de direito público: FUNCEP (Fundação Centro de Formação de Servidores Públicos); Fundação da Casa Popular; Fundação Brasil Central; FUNAI;IBGE; IPEA (Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada).


    GABARITO : ERRADO


    Espero ter colaborado !!

  • As fundações integram a administração indireta. 

  • Administração direta : União, Estados, Distrito Federal e Territórios e Município.

    Administração indireta: autarquias, fundações públicas (de direito público ou de direito privado), empresas públicas e sociedades de economia mista.

     

    #vamosjuntos!

  • A expressão "fundações instituídas e mantidas pelo poder público" deve ser entendida, pura e simplesmente, como sinônimo de fundações públicas, as quais podem assumir personalidade jurídica de direito público ou de direito privado, a critério do ente federativo que vier a instituí-las.

    Seja como for, todavia, sempre integrarão a administração indireta, conforme determina o Decreto-lei 200/67, art. 4º, II, "d", que abaixo reproduzo, para melhor exame:

    "Art. 4° A Administração Federal compreende:

    (...)

    II - A Administração Indireta, que compreende as seguintes categorias de entidades, dotadas de personalidade jurídica própria:

    (...)

    d) fundações públicas."


    É válido acentuar que, embora o referido Decreto-lei aplique-se apenas à Administração Federal, fato é que serve de modelo para as demais esferas federativas, de sorte que suas disposições respaldam a posição acima sustentada em qualquer cenário, ademais de contar com tranquila anuência doutrinária.

    Incorreta, portanto, a assertiva sob análise, ao aduzir, equivocadamente, que as fundações públicas seriam integrantes da administração direta, o que não é verdade.


    Gabarito do professor: ERRADO


ID
241192
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

No que concerne à organização administrativa, julgue os itens que
se seguem.

Quanto maior for o número de decisões tomadas na parte inferior da hierarquia administrativa, maior será o grau de descentralização.

Alternativas
Comentários
  • Uma organização centralizada terá decisões tomadas por poucos, que se encontram na cúpula, ou seja, na parte superior da hierarquia administrativa. Quando a organização é descentralizada as decisões são tomadas por vários colaboradores, além da cúpula. Assim, uma organização descentralizada terá maior número de decisões na parte inferior da hierarquia administrativa.

  • Item Correto

    (Chiavenato - Introdução a Teoria Geral da Administração) A descentralização faz com que as decisões sejam pulverizadas nos níveis mais baixos da organização. A tendência moderna é no intuito de descentralizar para proporcionar melhor utilização dos recursos humanos. O princípio que rege a descentralização é assim definido: a autoridade para tomar ou iniciar a ação deve ser delegada tão próxima da cena quanto possível.

    O grau de descentralização é maior quando:

    1. As decisões sejam tomadas nos níveis mais baixos da hierarquia.

    2. As decisões mais importantes sejam tomadas nos níveis mais baixos da hierarquia.

    3. Menor a supervisão sobre as decisões tomadas. Significa autonomia e independência para tomar decisões.

  • descentralização pressiona os níveis hierárquicos mais baixos a tomarem decisões.

    até ;)
  • Ué, mas não se diz q não há hierarquia na descentralização? :s
  • (CERTA)
    A Descentralização significa que a maioria das decisões relativas ao trabalho que esta sendo executado é tomada pelos que o executam, ou com sua participação. 
    ___________________________________________________________________________________________________________
    Centralização é a sistemática e consistente reserva de autoridade em pontos centrais da Organização. Centralização significa que a maioria das decisões relativas ao trabalho que esta sendo executado não é tomada por aqueles que executam, mas em um ponto mais alto da organização. 

  • Amélia Luiza,

     

    Seu comentário é antigo, mas esclarecendo para outros que podem aparecer por aqui: muito cuidado para não confundir descentralização no Direito Administrativo com descentralização na Administração Geral. Na Administração Geral mantém-se hierarquia na descentralização.

     

    Existem outros assuntos com o mesmo nome que se referem a coisas diferentes dependendo da disciplina em que estiverem colocados, por isso, na prova, é muito importante ficar ligado a qual disciplina a questão se refere.

     

    Bons estudos!!

  • COMPLEMENTANDO:

     

    Q80397 - Quanto menor for a supervisão exigida sobre determinada decisão, maior será o grau de descentralização. - GAB: CERTO!

     

    Q80396 - Quando a maioria das decisões importantes é tomada na parte superior da hierarquia administrativa, o grau de centralização é maior. - GAB: CERTO

     

    Q80395 - Quanto maior for o número de decisões tomadas na parte inferior da hierarquia administrativa, maior será o grau de descentralização. - GAB: CERTO

  • gabarito: correto

    por quê?

    O efeito que a centralização gera na administração é a uniformidade das decisões, portanto a descentralização gera o efeito contrario, quanto maior as decisões nas áreas inferiores maior a incidência da descentralização.


ID
241195
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

No que concerne à organização administrativa, julgue os itens que
se seguem.

Quando a maioria das decisões importantes é tomada na parte superior da hierarquia administrativa, o grau de centralização é maior.

Alternativas
Comentários
  • Do mesmo modo que a descentralização refere-se a distribuição de decisões na via hierárquica, a centralização é a concentração de decisão na cúpula da administração. Observar que aqui trata-se de conceitos diferentes dos relacionados ao direito administrativo. Neste, descentralização é distribuição de competências a outras pessoas jurídicas (fora da escala hierárquica).

  • A centralização é a maneira na qual a localização da tomada de decisão está próxima do topo hierárquico da organização.
  •  (CERTO) - Centralização é a sistemática e consistente reserva de autoridade em pontos centrais da Organização. Centralização significa que a maioria das decisões relativas ao trabalho que esta sendo executado não é tomada por aqueles que executam, mas em um ponto mais alto da organização. 
    ___________________________________________________________________________________________________________
    A Descentralização significa que a maioria das decisões relativas ao trabalho que esta sendo executado é tomada pelos que o executam, ou com sua participação. 

  • COMPLEMENTANDO:

     

    Q80397 - Quanto menor for a supervisão exigida sobre determinada decisão, maior será o grau de descentralização. - GAB: CERTO!

     

    Q80396 - Quando a maioria das decisões importantes é tomada na parte superior da hierarquia administrativa, o grau de centralização é maior. - GAB: CERTO

     

    Q80395 - Quanto maior for o número de decisões tomadas na parte inferior da hierarquia administrativa, maior será o grau de descentralização. - GAB: CERTO


ID
241198
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

No que concerne à organização administrativa, julgue os itens que
se seguem.

Quanto menor for a supervisão exigida sobre determinada decisão, maior será o grau de descentralização.

Alternativas
Comentários
  • CERTO

    Se trocarmos os conceitos, perceberemos a lógica do item:

    Quanto MAIOR for a supervisão exigida sobre determinada decisão, MENOR será o grau de descentralização. Certamente, pois aqui estaremos a falar de CENTRALIZAÇÃO das decisões.
  • A tomada de decisão em uma organização pode ser centralizada ou descentralizada. A centralização é a maneira na qual a localização da tomada de decisão está próxima do topo hierárquico da organização. Já a descentralização pressiona os níveis hierárquicos mais baixos a tomarem decisões. Nos Estados Unidos e Canadá, a tendência nos últimos 30 anos tem sido uma maior descentralização das organizações. No entanto, esta tendência não significa que todas as organizações deveriam descentralizar todas suas decisões. Cada organização deve ter a localização da tomada de decisão na hierarquia  de acordo com a necessidade da empresa.

  • O grau de descentralização é tanto maior quanto:

     1. As decisões sejam tomadas nos níveis mais baixos da hierarquia.

    2. As decisões mais importantes sejam tomadas nos níveis mais baixos da hierarquia.

    3. Menor a supervisão sobre as decisões tomadas. A descentralização significa relativa autonomia e independência para tomar decisões. Ocorre quando nenhum controle direto é feito ao tomar-se uma decisão.

  • Puxando lá do modelo burocrático dá pra responder essa questão. Lá, havia muita desconfiança, uma vez que esse modelo veio para acabar com o antigo modelo - patrimonialista - onde o nepotismo, a corrupção não eram questionados; de modo que uma das características do modelo burocrático é o da centralização do poder com alto grau de supervisão, uma vez que havia pouca confiança para deixar o poder de decisão nas mãos de tantas pessoas como ocorre quando há descentralização!
  • SE EU DESCENTRALIZO, ENTÃO EU NÃO PRECISO SUPERVISIONAR TANTO; OU SEJA, EU CONFIO MAIS NOS MEUS SUBORDINADOS. COM ISSO, ELES PASSAM A TER MAIS CAPACIDADE, AUTONOMIA, CRIATIVIDADE, MOTIVAÇÃO... A SUPERVISÃO ACIRRADA ACONTECE MAIS NA CENTRALIZAÇÃO, POIS EU DUVIDO DA CAPACIDADE DOS SUBORDINATOS DE TOMAR DECISÕES E PASSO A CONTROLÁ-LOS MAIS.

     

     

     

    GABARITO CERTO

  • COMPLEMENTANDO:

     

    Q80397 - Quanto menor for a supervisão exigida sobre determinada decisão, maior será o grau de descentralização. - GAB: CERTO!

     

    Q80396 - Quando a maioria das decisões importantes é tomada na parte superior da hierarquia administrativa, o grau de centralização é maior. - GAB: CERTO

     

    Q80395 - Quanto maior for o número de decisões tomadas na parte inferior da hierarquia administrativa, maior será o grau de descentralização. - GAB: CERTO

  • Quanto menor for a supervisão exigida sobre determinada decisão, maior será sua autonomia e, por conseguinte, maior será o grau de descentralização.

  • Gabarito: Certo

    >Supervisão < Descentralização

    <Supervisão > Descentralização

  • Gab: CERTO

    São lógicas inversamente proporcionais!

    Se tenho mais descentralização, logo, tenho mais autonomia na organização e menos controle. Por outro lado, se tenho mais supervisão, tenho menos autonomia e mais controle.


ID
241201
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Modelagem de Processos de Negócio (BPM)
Assuntos

A respeito da gestão de processos, julgue os seguintes itens.

A gestão de processos inclui-se na visão sistêmica de administração pública, na qual predomina o foco na estrutura da organização.

Alternativas
Comentários
  • gestão de processos: trata-se da maneira com que os processos
    existentes são gerenciados

    gestão por processos: refere-se à organização em que toda a
    gestão é estruturada em função dos processos. A gestão por
    processos também pode ser chamada de estrutura por processos. Na
    gestão por processos, as pessoas não são vinculadas a unidades, e
    sim a processos de trabalho; os indicadores de desempenho não são
    de projetos, nem de unidades, nem de programas, e sim de
    processos. Trata-se de uma filosofia diferente de gerenciar uma
    organização, em que os processos são o foco de organização do
    trabalho.

    fonte: ponto dos concursos

    bons estudos...

  • Item ERRADO

    Na gestão de processos o FOCO será SEMPRE o cliente (Interno ou Externo)
  • E no caso da Gestão por Processos, o foco também será SEMPRE o cliente (Interno ou Externo)?
  • rodusa, nesse caso, não, pois quando se fala gestão POR processos (e não DE processos), nos referimos ao critério de DEPARTAMENTALIZAÇÃO POR PROCESSOS, e não à GESTÃO DE PROCESSOS propriamente dita. No caso da departamentalização, o foco nos clientes se dá, inclusive, pelo critério de departamentalização POR CLIENTES e não pelo critério de processos.

    Enfim, é o meu ponto de vista. Espero ter ajudado.
  • Acredito que a assertiva estaria correta se dissesse que na gestão de processos predomina o foco nos clientes, e não "na estrutura da organização".
  • Acredito que o erro da questão esteja em afirmar que na visão sistêmica predomina o foco na estrutura quando, na verdade, na Teoria dos Sistemas a ênfase é no Ambiente e não na estrutura.
  • ERRADA, inclui-se na visão gerencial e tem como foco o cidadão como cliente e a busca por resultados. O foco na estrutura é da visão burocrática.

  • Uma visão inicial conceitua processos como um “conjunto de recursos e atividades inter-relacionadas ou interativas que transformam insumos (entradas) em serviços/produtos (saídas), sendo realizado para agregar valor” [2]. Também no

    âmbito do Programa GesPública, “um processo é um conjunto de decisões que transformam insumos em valores gerados ao cliente/cidadão


    FONTE: GUIA DE GESTÃO DE PROCESSO DE GOVERNO


  • A gestão de processos inclui-se na visão gerencial dos processos de negócio da organização,  no qual predomina o foco no cliente onde todo processo deve adicionar valor. 

  • Predomina o CLIENTE CIDADÃO

  • Na gestão de processos o foco das atividades organizacionais está na satisfação do cliente. A estrutura da organização serve apenas de suporte para que os processos primários entreguem valor para os clientes.

    GABARITO: ERRADO


ID
241204
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Modelagem de Processos de Negócio (BPM)
Assuntos

A respeito da gestão de processos, julgue os seguintes itens.

Um processo pode ser aprimorado pela redução do número de etapas que o compõem ou de recursos que utiliza.

Alternativas
Comentários
  • Gestão de processo é um enfoque administativo aplicado por uma organização que busca otimização e a melhoria da cadeia de seus processos, desenvolvida para atender necessidades e expectativas das partes interessadas(clientes), assegurando o melhor desempenho possível do sistema integrado a partir da mínima utilização de recursos e do máximo índice de acerto.
  • Essa é uma questão capciosa. Para respondê-la eu fiz 2 perguntas:

    1) Um processo é aprimorado pela redução do número de etapas? Não necessariamente, mas pode ser!

    2) Um processo é aprimorado pela redução de recursos que utliza? Não necessariamente, mas pode ser!

    Contudo, como tinha a palavrinha PODE no começo do enunciado, tornou a questão CORRETA.
  • Pensei em partes como O Fábio Fernandes, mas não me liguei na palavra pode ser e marquei errado... :(

  • CORRETO

    Atenção na palvra PODE SER.


ID
241207
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Modelagem de Processos de Negócio (BPM)
Assuntos

A respeito da gestão de processos, julgue os seguintes itens.

As equipes trabalham com propósito claro e com senso de responsabilidade em relação a objetivos mensuráveis de desempenho, cujo principal indicador é a satisfação do cliente ou usuário.

Alternativas
Comentários
  • São finalidades da gestão de projetos:

    1. Identificação e eliminação do retrabalho;
    2. Eliminação de etapas desnecessárias;
    3. Padronização dos produtos;
    4. redução de custos e termpo empregados em determinadas tarefas;
    5. aumento do valor agregado dos produtos;
    6. redução do tempo dos processos;
    7. redução do tempo de novos servidores para executar as tarefas;
    8. melhoria nos indicadores de desempenho;
    9. aumento da satisfação do cliente;

    Fonte: Prof. Flávio Pompêo. (Ponto dos Concursos).

     

  • Item correto.

    Uma organização voltada para processos, projeta e mensura cuidadosamente seus processos. Além disso, faz com que todos os funcionários os entendam e se responsabilizem por eles. O cliente está no centro das organizações voltadas para processo. O objetivo total desse trabalho é oferecer para o cliente mais valor agregado, de forma mais rápida e a um custo mais baixo.

  • O foco do BPM é sempre no cliente e com o seu uso, as funções de cada organização não trabalham mais com uma visão isolada, mas sim como um todo por meio da modelagem de processos e com o único propósito que é obter a satisfação do cliente. 


ID
241210
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Modelagem de Processos de Negócio (BPM)
Assuntos

A respeito da gestão de processos, julgue os seguintes itens.

Essa modalidade de gestão não elimina o departamento propriamente dito, mas requer uma visão global de gestão dos serviços e processos.

Alternativas
Comentários
  • Item correto.

    Não elimina o departamento pois sabemos que existe até uma classificação de departamentalização por processos. Nas organizações voltadas para processos TODOS tem um visão ampla, as pessoas tem de cumprir tarefas voltadas para processos minuciosamente desenhados.


ID
241213
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Modelagem de Processos de Negócio (BPM)
Assuntos

A respeito da gestão de processos, julgue os seguintes itens.

Sem a tecnologia de informação é impossível a implementação da gestão de processos.

Alternativas
Comentários
  • Item ERRADO.

    Na gestão de processos a tecnologia de informação é uma ferramenta facilitadora. É uma tendência automatizar os processos para maior eficiência, mas ainda é reservado ao homem o trabalho inteligente que não pode ser realizado pela máquina. 

  • ERRADO.

    Impossível não é, no entanto o auxílio da TI facilitaria a implementação da gestão de processos.
  • Concordo, não é impossível...

     


ID
241216
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Em relação aos contratos administrativos, julgue os itens seguintes.

Procedimento legal é uma das características do contrato administrativo. Essa característica pode variar de uma modalidade de contrato para outra e compreende medidas como autorização legislativa, avaliação, motivação, autorização pela autoridade competente, indicação de recursos orçamentários e licitação.

Alternativas
Comentários
  • Sinceridade. Não vi em livro algum de DA procedimento legal como característica do contrato administrativo.
    Gostaria de obter embasamento para essa assertiva.
  • DI PIETRO, Maria Sylvia Zanella. Direito Administrativo 17ed. São Paulo: Atlas, 2004 pag. 78 a 81

    CARACTERÍSTICAS DOS CONTRATOS ADMINISTRATIVOS

    Considerando os contratos administrativos, não no sentido amplo empregado na Lei nº 8.666, mas no sentido próprio e restrito, que abrange apenas aqueles acordos de que a Administração é parte, sob regime jurídico publicístico, derrogatório e exorbitante do direito comum, podem ser apontadas as seguintes características:

    1. presença da Administração Pública como poder público;

    2 . finalidade pública;

    3. obediência à forma prescrita em lei;

    4. procedimento legal;

    5. natureza de contrato de adesão;

    6. natureza intuitu personae;

    7. presença de cláusulas exorbitantes;

    8. mutabilidade


  • Segue o trecho do  "Livro Maria Silvia Di Pietro " que explica esta característica:

    Procedimento legal

    A lei estabelece determinados procedimentos obrigatórios para a celebração de contratos e que podem variar de uma modalidade para outra, compreendendo medidas como autorização legislativa, avaliação, motivação, autorização pela autoridade competente, indicação de recursos orçamentários e licitação.

    A própria Constituição Federal contém algumas exigências quanto ao procedimento; o artigo 37, XXI, exige licitação para os contratos de obras, serviços, compras e alienações, e o artigo 175, para a concessão de serviços públicos. A mesma exigência é feita por leis ordinárias, dentre as quais a Lei nº 8.666; o assunto será, no entanto, aprofundado no item específico concernente à licitação.

    Quanto aos recursos orçamentários, embora a sua indicação deva constar do contrato, dentre as cláusulas necessárias (art. 55, V, da Lei n. 8.666), na realidade a verificação de sua existência deve preceder qualquer providência da Administração, até mesmo a licitação, pois não é viável que se cogite de celebrar contrato e se inicie qualquer procedimento, sem a prévia verificação da existência de verbas para atender à despesa. Aliás, a Constituição do Estado

    de São Paulo de 1967 já continha norma salutar nesse sentido, ao estabelecer, no artigo 75, que "nenhuma despesa será ordenada ou realizada sem que existam recursos orçamentários ou crédito votado pela Assembléia". E a Constituição Federal, no artigo 167, 11, veda "a realização de despesas ou a assunção de obrigações diretas que excedam os créditos orçamentários ou adicionais". A mesma exigência se contém no artigo 176, II, da Constituição Paulista de 1989.

    Dessa norma não destoa o artigo 57 da Lei n. 8.666, segundo o qual a duração dos contratos ficará adstrita à vigência dos respectivos créditos; isto porque, se a duração do contrato ultrapassar a vigência do crédito orçamentário, já implicará realização de despesa sem o crédito aprovado no orçamento; as exceções são apenas as que constam dos incisos I, II e IV

    Pela mesma razão que impede a duração do contrato que ultrapasse o período de vigência do crédito, a Lei Federal n. 4.320, de 17-3-64, no artigo 60, veda a realização de despesa sem prévio empenho e, no artigo 59, o empenho de despesa que exceda o limite dos créditos concedidos.

  • A expressão "procedimento legal" deve ser aqui entendida como a característica do formalismo, mais com, às comumente presente nas obras de nossos doutrinadores. A assertiva revela-se correta, na medida em que, de fato, os contratos administrativos apresentam a citada faceta.

    A propósito do tema, ofereço as palavras de Celso Antônio Bandeira de Mello:

    "Os contrato administrativos e, também, no que couber, os predominantemente regidos pelo Direito Privado (art. 62, §3º) obedecem, necessariamente, a formalidades para seu travamento (arts. 60 e ss.). Desde logo, têm que ser precedidos de licitação, salvo nos casos de inexigibilidade e dispensa, já referidos no capítulo anterior. Além disto, deles terão de constar obrigatoriamente determinadas cláusulas, como, por exemplo, as concernentes ao seu regime de execução, a reajustamentos, às condições de pagamento e sua atualização, aos prazos de início, execução, conclusão, entrega e recebimento definitivo do objeto, as relativas a seu valor e recursos para atendimento de despesas, à responsabilidades, penalidades, valor das multas, casos de rescisão etc. O art. 55 da lei indica quais serão elas."

    Como se vê, alguns dos exemplos constantes da assertiva em exame foram também contemplados na citada passagem doutrinária, como é o caso da referência à necessidade de prévia licitação, bem como no tocante à previsão de recursos (orçamento) para fazer face às despesas.

    Ademais, como exemplo de contrato administrativo que exige autorização legislativa, conforme também mencionado na assertiva, citem-se os contratos de concessão de serviços públicos, disciplinados especificamente na Lei 8.987/95, para o quê, realmente, é necessário prévia anuência do respectivo Parlamento.

    Correta, em suma, a afirmativa sob exame.


    Gabarito do professor: CERTO

    Bibliografia:

    BANDEIRA DE MELLO, Celso Antônio. Curso de Direito Administrativo. 30ª ed. São Paulo: Malheiros, 2012.

  • Essa questão é muito inteligente ! A banca só usou outras palavras para dizer que os procedimentos licitatórios são diferentes , por exemplo , para :

    Concorrência e Convite

    Concorrência e Concurso

    etc .

    Essa questão é simples . As palavras que foram usadas é que são difíceis ...


ID
241219
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Em relação aos contratos administrativos, julgue os itens seguintes.

No contrato de adesão, todas as cláusulas são fixadas unilateralmente pela administração.

Alternativas
Comentários
  • Contrato de adesão -- Contrato no qual uma das partes estipula todas as cláusulas a que a outra adere sem poder modificá-las. Com efeito, o contrato de adesão se caracteriza pela ausência de participação de uma das partes na estipulação das cláusulas contratuais, de forma que a parte inativa simplesmente a elas adere.

    Importa salientar, como bem observa Nelson Nery Junior (in CDC Comentado, pg. 551, Ed. Forense Universitária, 6ª Edição, 1999), que existem duas figuras, a saber, o contrato por adesão e o contrato de adesão. O primeiro seria aquele no qual as cláusulas já estão previamente estipuladas sem possibilidade de modificação pelo aderente, freqüentemente concebidas pelo Poder Público, enquanto que o segundo seria modificável, de tal maneira que se o aceita no seu todo ou não. Observe-se que a inclusão de cláusula no formulário não exclui a condição adesiva, conforme preceitua o § 1º do art. 54 do CDC. Opõe-se, portanto, ao chamado contrato de mútuo acordo, no qual as cláusulas são convencionadas, ponto a ponto, como indica o citado jurista.

    http://www.conjur.com.br/2004-jan-28/conheca_estudo_contrato_adesao_implicacoes

  • complementando~~ CORRETA

  • NÃO SE DISCUTEM AS CLÁUSULAS, ACEITAM-SE ELAS. COMO A MINUTA DO CONTRATO DEVE INTEGRAR O EDITAL, O INTERESSADO JÁ TEM CIÊNCIA DAS CLÁUSULAS DO CONTRATO DESDE O MOMENTO QUE RESOLVE INGRESSAR NA DISPUTA.

     

     

     

     

    GABARITO CERTO

  • Nem se iludam não porquee a CESPE recentemente considerou outro entendimento. Temos que advinhar o que passa na cabeça do elaborador

    Ano: 2014

    Banca: CESPE

    Órgão: Polícia Federal

    Prova: Agente Administrativo

    texto associado   

    Como o contrato administrativo é um contrato de adesão, todo o seu conteúdo será definido unilateralmente pela própria administração.

     

    Gabarito ERRADO

  • De fato, não há, no âmbito dos contratos administrativos, por isso que genuínos contratos de adesão, espaço para discussão e confecção compartilhada das cláusulas contratuais, as quais são previamente redigidas pela Administração Pública. Tanto assim o é que, no termos do art. 62, §1º, a minuta do contrato deve, sempre, integrar o edital ou ato convocatório da licitação.

    Confira-se:

    "Art. 62.  O instrumento de contrato é obrigatório nos casos de concorrência e de tomada de preços, bem como nas dispensas e inexigibilidades cujos preços estejam compreendidos nos limites destas duas modalidades de licitação, e facultativo nos demais em que a Administração puder substituí-lo por outros instrumentos hábeis, tais como carta-contrato, nota de empenho de despesa, autorização de compra ou ordem de execução de serviço.
    § 1o  A minuta do futuro contrato integrará sempre o edital ou ato convocatório da licitação.
    "

    Daí se vê que, realmente, o contratado não dispõe da possibilidade de debater o teor do ajuste, de sorte que sua manifestação de vontade limita-se a aderir, ou não, às condições previamente estabelecidas pelo Poder Público.

    Acerca do tema, são ilustrativas as palavras de Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo:

    "Os contratos administrativos enquadram-se na categoria dos denominados contratos de adesão.
    Em um contrato de adesão, uma das partes propõe as cláusulas e a outra parte não pode propor alterações, supressões ou acréscimos a essas cláusulas. Nos contratos de adesão, a autonomia da vontade da parte que adere ao contrato é limitada à aceitação, ou não, das condições impostas para a formação do vínculo. A parte não é obrigada a aceitar as cláusulas propostas, mas, uma vez que não pode modificá-las, sua manifestação de vontade resume-se à não celebração do contrato, se for o caso."


    Correta, portanto, a afirmativa ora analisada.


    Gabarito do professor: CERTO

    Bibliografia:

    ALEXANDRINO, Marcelo. PAULO, Vicente. Direito Administrativo Descomplicado. 20ª ed. São Paulo: Método, 2012. p. 518.

  • CLÁUSULA É DIFERENTE DE CONTEÚDO!!!

    Todas as cláusulas serão definidas pela ADM Publica = Certo!!

    Todos os conteúdos serão definidas pela ADM Publica = Errado!!!
    O Valor da licitação é uma exceção!!

  • André Sousa, não foi por esse motivo que o cespe considerou errada essa assertiva. Foi pelo fato de ter dito que "o contrato administrativo é um contrato de adesão". Ora, nem todo contrato administrativo é um contrato de adesão!

  • Quando a administração contrata serviços de telefonia, luz etc ela também não está aderindo ao contrato das operadoras?

ID
241222
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Em relação aos contratos administrativos, julgue os itens seguintes.

O extrato dos contratos administrativos deve ser publicado no Diário Oficial, no prazo máximo de 30 dias, a contar da data de sua assinatura.

Alternativas
Comentários
  • Errado.

    Com o Art. 61. da lei 8666:

    Parágrafo único.  A publicação resumida do instrumento de contrato ou de seus aditamentos na imprensa oficial, que é condição indispensável para sua eficácia, será providenciada pela Administração até o quinto dia útil do mês seguinte ao de sua assinatura, para ocorrer no prazo de vinte dias daquela data, qualquer que seja o seu valor, ainda que sem ônus, ressalvado o disposto no art. 26 desta Lei.

  • ERRADO - conforme Art 61, §único, da Lei nº 8666/93 (veja comentário abaixo), o prazo máximo para publicação não é definido. Pela lei, apenas é definido que o contrato deverá ser entregue a gráfica do Diário Oficial até o 5º dia útil do mês seguinte a sua assinatura. Nos termos da lei, a gráfica do Diário Oficial deverá publica-lo em até 20 dias, após tê-lo recebido

  • Reforçando o que foi descrito nos comentários anteriores.

    - Observem que o prazo é até o 5º dia útil do mês seguinte. Por exemplo, se o contrato foi assinado no dia 16/07/12, tem até o dia 07/08/12 para ser entregue a gráfica do Diário Oficial, pois o quinto dia útil de agosto é em uma terça-feira.

    - A gráfica do Diário Oficial tem 20 dias (aqui não são dias úteis) após o recebimento para publicar. Portanto, se recebeu dia 07/08/12, tem até o dia 27/08/12 para publicar.

    - Observem que
    neste exemplo, a publicação poderá ocorrer em até 42 dias, a contar da data da assinatura do contrato.

  •   A publicação resumida do instrumento de contrato ou de seus aditamentos na imprensa oficial...

     

    - É uma condição indispensável de eficácia;

     

    - Será providenciada pela Administração;

     

    - A AP deverá providenciar até o 5° dia útil do mês seguinte ao da assinatura do contrato;

     

    - Para a publicação ocorrer em até 20 dias do 5° dia útil do mês seguinte ao da assinatura do contrato. 

     

    Assertiva ERRADA. 

     

     

  • Cuida-se de questão que não foi além de exigir memorização de texto legal, razão por que não se fazem necessários extensos comentários.

    O tema encontra-se regulado pelo art. 61, parágrafo único, que assim preceitua:

    "Art. 61. Todo contrato deve mencionar os nomes das partes e os de seus representantes, a finalidade, o ato que autorizou a sua lavratura, o número do processo da licitação, da dispensa ou da inexigibilidade, a sujeição dos contratantes às normas desta Lei e às cláusulas contratuais.


    Parágrafo único. A publicação resumida do instrumento de contrato ou de seus aditamentos na imprensa oficial, que é condição indispensável para sua eficácia, será providenciada pela Administração até o quinto dia útil do mês seguinte ao de sua assinatura, para ocorrer no prazo de vinte dias daquela data, qualquer que seja o seu valor, ainda que sem ônus, ressalvado o disposto no art. 26 desta Lei."


    Daí se extrai que o prazo máximo de publicação resumida do instrumento de contrato não é de 30 dias, mas sim de até 20 dias de sua assinatura, o que demonstra o equívoco da assertiva ora examinada.


    Gabarito do professor: ERRADO

ID
241225
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A Constituição Federal de 1988 (CF) instituiu normas para
licitações e contratos da administração pública. Dessa forma, a
contratação de obras e serviços, a locação e a alienação, bem como
a aquisição de materiais são ações realizadas mediante processo de
licitação pública que assegure igualdade de condições a todos os
concorrentes. Acerca desse tema, julgue os itens a seguir.

O sistema de registro de preços da administração federal direta, autárquica e fundacional é adotado, preferencialmente, nas seguintes hipóteses, entre outras: quando, pelas características do bem ou serviço, houver necessidade de contratações frequentes e quando for conveniente a aquisição de bens ou a contratação de serviços para atendimento a mais de um órgão ou entidade, ou a programas de governo.

Alternativas
Comentários
  • O Sistema de Registro de Preços (SRP ou SIREP) tem previsibilidade desde a edição da Lei nº. 8.666, de 21 de junho de 1993, a Lei de Licitações e Contratos Administrativos. No entanto, sua regulamentação só ocorreu com a edição do Decreto nº. 3.931, de 19 de setembro de 2001.   

    Segundo o art. 1º, parágrafo único, inciso I do Decreto nº. 3.931/2001, esta forma de licitar é caracterizada como conjunto de procedimentos para registro formal de preços relativos à prestação de serviços, aquisição e locação de bens, para contratações eventuais (futuras). 

    Ao versa sobre a temática, o Prof. Jorge Ulisses Jacoby Fernandes, após criterioso exame de conceitos formulados por outros autores e tendo em consideração a experiência recolhida, sintetizou o SRP como “um procedimento especial de licitação, que se efetiva por meio de uma concorrência sui generis, selecionando a proposta mais vantajosa, com observância do princípio da isonomia, para futura contratação pela Administração”. Interpretação que tornar mais compreensível a caracterização do sistema.

    Decompondo o conceito apresentado, tem-se o SRP como procedimento especial em razão do ente público não se eximir da realização do certame licitatório, e sim, adota um procedimento especial e flexível, previsto em lei, que se aproxima da forma de aquisição praticada pelo setor privado, efetivando-se por meio de uma concorrência sui generis em que não obriga a Administração Pública promover às aquisições dos bens ou a contratações dos serviços e, condiciona o licitante vencedor ao compromisso de manter a proposta por determinado lapso temporal, salvo ocorrência de fatos supervenientes e comprovadas alterações dos custos dos insumos.

    Oportuno esclarecer que o SRP não se apresenta como uma modalidade de licitação, como aquelas previstas no art. 22 da Lei de Licitações e Contratos Administrativos, mas sim, como um procedimento especial e flexível, onde se destaca dispensabilidade da existência de orçamento prévio para realização do certame licitatório, aspecto que se vantajoso, pois a Administração agilizará o procedimento de contratação, antecipando a licitação, que, depois de conclusa, ficará apenas no aguardo do orçamento para efetivação da respectiva contratação.

    Fonte:http://www.ambito-juridico.com.br/site/index.php?n_link=revista_artigos_leitura&artigo_id=6129
  • Atenção!! o Decreto 3931/2201 foi alterado pelo Decreto 7892/2013, porém não invalidou a resposta.

  • HIPÓTESES SISTEMA DE REGISTRO DE PREÇOS - SRP

        - CONSTRATAÇÕES FREQUÊNTES.

        - ENTREGAS PARCELADAS, REMUNERAÇÃO POR UNIDADE OU EM REGIME DE TAREFA.

        - ATENDIMENTO A MAIS DE UM ÓRGÃO OU ENTIDADE

        - NÃO FOR POSSÍVEL PREVINIR PREVIAMENTE O QUANTITATIVO A SER DEMANDADO.

     

     

     

    GABARITO CERTO

  • O sistema de registro de preços, estabelecido no art. 15 da Lei 8.666/93, encontra-se regulamentado, atualmente, pelo Decreto 7.892/2013, que assim preceitua em seu art. 3º:

    "Art. 3º  O Sistema de Registro de Preços poderá ser adotado nas seguintes hipóteses:
    I - quando, pelas características do bem ou serviço, houver necessidade de contratações frequentes;
    II - quando for conveniente a aquisição de bens com previsão de entregas parceladas ou contratação de serviços remunerados por unidade de medida ou em regime de tarefa;
    III - quando for conveniente a aquisição de bens ou a contratação de serviços para atendimento a mais de um órgão ou entidade, ou a programas de governo; ou
    IV - quando, pela natureza do objeto, não for possível definir previamente o quantitativo a ser demandado pela Administração.
    "

    Como se vê, as hipóteses mencionadas na assertiva ora analisada encontram-se, de fato, contempladas, nos incisos I e III do referido preceito normativo, dentre aquelas autorizadoras da utilização do sistema de registro de preço, razão pela qual revela-se correta, em sua integralidade, a assertiva sob comento.


    Gabarito do professor: CERTO

  • CERTO

     

     

    DECRETO Nº 7.892, DE 23 DE JANEIRO DE 2013

     

    Art. 3º  O Sistema de Registro de Preços poderá ser adotado nas seguintes hipóteses:

     

    I - quando, pelas características do bem ou serviço, houver necessidade de contratações frequentes;

    II - quando for conveniente a aquisição de bens com previsão de entregas parceladas ou contratação de serviços remunerados por unidade de medida ou em regime de tarefa;

    III - quando for conveniente a aquisição de bens ou a contratação de serviços para atendimento a mais de um órgão ou entidade, ou a programas de governo; ou

    IV - quando, pela natureza do objeto, não for possível definir previamente o quantitativo a ser demandado pela Administração.

     

     

  • A Constituição Federal de 1988 (CF) instituiu normas para licitações e contratos da administração pública. Dessa forma, a contratação de obras e serviços, a locação e a alienação, bem como a aquisição de materiais são ações realizadas mediante processo de licitação pública que assegure igualdade de condições a todos os concorrentes. Acerca desse tema, é correto afirmar que: O sistema de registro de preços da administração federal direta, autárquica e fundacional é adotado, preferencialmente, nas seguintes hipóteses, entre outras: quando, pelas características do bem ou serviço, houver necessidade de contratações frequentes e quando for conveniente a aquisição de bens ou a contratação de serviços para atendimento a mais de um órgão ou entidade, ou a programas de governo.


ID
241228
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A Constituição Federal de 1988 (CF) instituiu normas para
licitações e contratos da administração pública. Dessa forma, a
contratação de obras e serviços, a locação e a alienação, bem como
a aquisição de materiais são ações realizadas mediante processo de
licitação pública que assegure igualdade de condições a todos os
concorrentes. Acerca desse tema, julgue os itens a seguir.

O processo de compras governamentais deve obedecer às seguintes etapas: preparação, convocação, habilitação, competição e contratação, e execução.

Alternativas
Comentários
  • Toda licitação passa por duas fases, subdivididas em diversas etapas, atividades e tarefas.

    As fases das licitações são a interna e a externa.

     Fase interna

    Também chamada de fase preparatória (preparação), é nela que são determinadas a modalidade, o tipo e demais condições do processo de licitação.

    É na fase interna que o instrumento convocatório é elaborado, recebe parecer jurídico, revisado e é aprovado.

    Esta fase se inicia com a ordem da autoridade competente para que se compre determinado bem ou serviço constante em requisição de materiais ou serviços ou outra solicitação administrativa.

    Fase externa

    A fase externa, ou pública, inicia-se com a publicação do instrumento convocatório (convocação), passa pela recepção das propostas, habilitação dos licitantes (habilitação), julgamento das propostas (competição), adjudicação dos itens aos vencedores (contratação)  e a homologação do processo  e por fim a execução.(não necessariamente nesta ordem).

  • Pessoal, chamo atenção na modalidade PREGÃO. Nesta modalidade, temos a preparação, convocação, competição, habilitação (somente da melhor proposta ofertada nos lances), contratação e competição.
  • CERTO!

    Eu decorei essa ordem da seguinte forma (meio idiota, mas funcionou pra mim).

    PREÇO COM CONE.

    PRE = PREPARAÇÃO
    ÇO = CONVOCAÇÃO
    = HABILITAÇÃO
    COM = COMPETIÇÃO
    CON = CONTRATAÇÃO
    E = EXECUÇÃO

  • a fase da adjudicação não entra nessa lista?
  • O processo de licitação pode até seguir essas fases, mas o processo de compra não deve necessariamente seguir essas fases, já que a dispensa e a inexigibilidade não há competição..... ps.: minha opinião.

  • QUESTÃO DESATUALIZADA A MEU VER


    TENDO EM VISTA A REGULAMENTAÇÃO DA LEI 10520 (LEI DO PREGÃO) PELO DECRETO 5450, NO QUAL EM SEU ART 4 DIZ:  "NA LICITAÇÃO PARA AQUISIÇÃO DE BENS E SERVIÇOS COMUNS SERÁ OBRIGATÓRIA A MODALIDADE PREGÃO, SENDO PREFERENCIAL A UTILIZAÇÃO DE SUA FORMA ELETRÔNICA", VEJO COM ISSO A NÃO CONTEMPORANIEDADE DA QUESTÃO POIS A ORDEM DAS FAZES DA LICITAÇÃO DE ACORDO COM O DECRETO SUPRACITADO SE INVERTE EM RELAÇÃO A LEI 8666. 

    fase externa: 

    EDITAL, HABILITAÇÃO, CLASSIFICAÇÃO, ADJUDICAÇÃO E HOMOLOGAÇÃO (CONCORRÊNCIA, TOMADA DE PREÇOS E CONVITE (LEI 8666)

    EDITAL, CLASSIFICAÇÃO, HABILITAÇÃO (PROPOSTA VENCEDORA), HOMOLOGAÇÃO E ADJUDICAÇÃO (PREGÃO LEI 10520)


  • No que se refere à etapa de preparação, pode-se mencionar o teor do art. 14 da Lei 8.666/93, que assim estabelece:

    "Art. 14. Nenhuma compra será feita sem a adequada caracterização de seu objeto e indicação dos recursos orçamentários para seu pagamento, sob pena de nulidade do ato e responsabilidade de quem lhe tiver dado causa."

    A convocação, por seu turno, corresponde à fase de divulgação do edital ou da carta-convite, o que tem apoio, essencialmente, no art. 21 da Lei 8.666/93, que trata da publicação dos resumos dos editais, com antecedência mínima, em diário oficial e em jornais de grande circulação.

    Daí por diante, o processo de compras governamentais segue, de fato, as etapas resumidamente expostas nesta assertiva, consistentes na habilitação, na competição, na contratação e na execução, o que abrange desde a continuidade da fase licitatória, passando pela celebração do contrato, até sua completa execução, mediante entrega da integralidade dos bens adquiridos pela Administração.

    Desta forma, não vislumbro equívocos a serem apontados.


    Gabarito do professor: CERTO
  • E o PREGÃO que inverte as fases de habilitação e competição? a meu ver está ERRADA a questão, pois restringe quando diz que DEVE obedecer as fases determinadas.

    Gabarito oficial: CORRETO

  • A Constituição Federal de 1988 (CF) instituiu normas para licitações e contratos da administração pública. Dessa forma, a contratação de obras e serviços, a locação e a alienação, bem como a aquisição de materiais são ações realizadas mediante processo de licitação pública que assegure igualdade de condições a todos os concorrentes. Acerca desse tema, é correto afirmar que: O processo de compras governamentais deve obedecer às seguintes etapas: preparação, convocação, habilitação, competição e contratação, e execução.

  • CONCORRÊNCIA Edital -> Habilitação -> Julgamento -> Homologação -> Adjudicação  EHJHA

    PREGÃO                   Edital -> Julgamento -> Habilitação -> Adjudicação -> Homologação        EJHAH

    COMPRAS           preparaçãoàconvocaçãoàhabilitaçãoàcompetição e contrataçãoà execução.PCH -CCE

    --

    @focopolicial190


ID
241231
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A Constituição Federal de 1988 (CF) instituiu normas para
licitações e contratos da administração pública. Dessa forma, a
contratação de obras e serviços, a locação e a alienação, bem como
a aquisição de materiais são ações realizadas mediante processo de
licitação pública que assegure igualdade de condições a todos os
concorrentes. Acerca desse tema, julgue os itens a seguir.

A execução de um contrato público deve ser acompanhada e fiscalizada por um representante da administração designado unicamente para esse fim, não havendo, pois, possibilidade da contratação de terceiros para realizar essas atividades.

Alternativas
Comentários
  • Art. 67.  A execução do contrato deverá ser acompanhada e fiscalizada por um representante da Administração especialmente designado, permitida a contratação de terceiros para assisti-lo e subsidiá-lo de informações pertinentes a essa atribuição.  lei 8666
    a questão está errada por 2 motivos: o primeiro é que a lei não diz nada de EXCLUSIVIDADE do representante da adm, então não se pode afirmar. Além disso, há a possibilidade de contratação de terceiros para realizar TAMBÉM tais atividades, porém na posição de assessoria.
  • Gabarito preliminar: errado

    Segundo a Lei nº 8.666/1993, Art. 67, a execução do contrato deverá ser acompanhada e fiscalizada por um representante da Administração, especialmente designado, sendo permitida a contratação de terceiros, para assisti-lo e subsidiá-lo de informações pertinentes a essa atribuição, mas não para realizar as atividades. Dessa forma, opta-se pela anulação do item.


ID
241234
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

De acordo com o Decreto n.º 2.271/1997, julgue os próximos itens,
relativos à contratação de serviços pela administração pública
federal direta, autárquica e fundacional.

As contratações que, efetuadas por empresas públicas, sociedades de economia mista e demais empresas controladas direta ou indiretamente pela União, visam à prestação de serviços são disciplinadas por resoluções do Conselho de Administração Pública.

Alternativas
Comentários
  • Art . 9º As contratações visando à prestação de serviços, efetuadas por empresas públicas, sociedades de economia mista e demais empresas controladas direta ou indiretamente pela União, serão disciplinadas por resoluções do Conselho de Coordenação das Empresas Estatais - CCE.

  • ERRADO

    são disciplinadas por resoluções do Conselho de Coordenação das Empresas Estatais - CCE, como mostra o artigo 9º do referido decreto:

     Art . 9º As contratações visando à prestação de serviços, efetuadas por empresas públicas, sociedades de economia mista e demais empresas controladas direta ou indiretamente pela União, serão disciplinadas por resoluções do Conselho de Coordenação das Empresas Estatais - CCE.
  • As contratações efetuadas pelas empresas governamentais (empresas públicas e sociedades de economia mista) são precedidas, de regra, de licitação. 


    Apesar da autorização contida no inc. III, §1º, do art. 173, da CF, de 1988, para a expedição de estatuto próprio de licitação, até o momento a flexibilidade não foi conquistada, de tal sorte que se submetem ao rito da Lei 8.666, de 1993, daí a incorreção da alternativa.

  • O tema versado na presente questão encontra-se disciplinado, de maneira expressa, pelo Decreto 2.271/1997, mencionado no enunciado da questão, mais precisamente em seu art. 9º, que abaixo transcrevo, para melhor exame:

    "Art . 9º As contratações visando à prestação de serviços, efetuadas por empresas públicas, sociedades de economia mista e demais empresas controladas direta ou indiretamente pela União, serão disciplinadas por resoluções do Conselho de Coordenação das Empresas Estatais - CCE."

    Daí se extrai que as resolução não serão expedidas pelo Conselho de Administração Pública, como equivocadamente consta da assertiva aqui comentada, e sim pelo Conselho de Coordenação das Empresas Estatais - CCE, o que revela a incorreção da afirmativa ora sob análise.


    Gabarito do professor: ERRADO
  • Pessoal, atualmente vale observar a Lei 13.303 de 2016.

  • Tony Focax, essa questão está desatualizada?


ID
241237
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

De acordo com o Decreto n.º 2.271/1997, julgue os próximos itens,
relativos à contratação de serviços pela administração pública
federal direta, autárquica e fundacional.

Os contratos cujo objeto seja a prestação de serviços executados de forma contínua poderão, desde que previsto no edital, admitir repactuação visando à adequação aos novos preços de mercado, observados o interregno mínimo de um ano e a demonstração analítica da variação dos componentes dos custos do contrato, devidamente justificada.

Alternativas
Comentários
  • Art . 5º Os contratos de que trata este Decreto, que tenham por objeto a prestação de serviços executados de forma contínua poderão, desde que previsto no edital, admitir repactuação visando a adequação aos novos preços de mercado, observados o interregno mínimo de um ano e a demonstrarão analítica da variação dos componentes dos custos do contrato, devidamente justificada.

  • Gabarito: CORRETO

    Letra da lei :)

  • Trata-se de cópia do art. 5º do Decreto 2.271/1997, que dispõe sobre a contratação de serviços pela Administração Pública Federal direta, autárquica e fundacional: 


    Art . 5º Os contratos de que trata este Decreto, que tenham por objeto a prestação de serviços executados de forma contínua poderão, desde que previsto no edital, admitir repactuação visando a adequação aos novos preços de mercado, observados o interregno mínimo de um ano e a demonstrarão analítica da variação dos componentes dos custos do contrato, devidamente justificada. 


    Daí a correção do item

  • O Decreto 2.271/1997, referido no enunciado da questão, assim preceitua em seu art. 5º:

    "Art . 5º Os contratos de que trata este Decreto, que tenham por objeto a prestação de serviços executados de forma contínua poderão, desde que previsto no edital, admitir repactuação visando a adequação aos novos preços de mercado, observados o interregno mínimo de um ano e a demonstrarão analítica da variação dos componentes dos custos do contrato, devidamente justificada."

    Como se vê, a assertiva ora analisada reproduz, com fidelidade, o teor do citado preceito normativo, razão pela qual inexiste qualquer equívoco a ser indicado.


    Gabarito do professor: CERTO
  • Art . 5º Os contratos de que trata este Decreto, que tenham por objeto a prestação de serviços executados de forma contínua poderão, desde que previsto no edital, admitir repactuação visando a adequação aos novos preços de mercado, observados o interregno mínimo de um ano e a demonstrarão analítica da variação dos componentes dos custos do contrato, devidamente justificada.


ID
241240
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

De acordo com o Decreto n.º 2.271/1997, julgue os próximos itens,
relativos à contratação de serviços pela administração pública
federal direta, autárquica e fundacional.

A administração deve indicar um gestor do contrato, que será responsável pelo acompanhamento e fiscalização da sua execução, cabendo à autoridade máxima do órgão ou da entidade o registro das ocorrências e a adoção das providências necessárias ao cumprimento do contrato, tendo por parâmetro os resultados nele previstos.

Alternativas
Comentários
  • Art . 6º A administração indicará um gestor do contrato, que será responsável pelo acompanhamento e fiscalização da sua execução, procedendo ao registro das ocorrências e adotando as providências necessárias ao seu fiel cumprimento, tendo por parâmetro os resultados previstos no contrato.

  • ERRADO - conforme o Art. 6º do Decreto Nº 2.271/97, A administração deve indicar um gestor do contrato, que será responsável pelo acompanhamento e fiscalização da sua execução, cabendo-lhe a atribuição à autoridade máxima do órgão ou da entidade do registro das ocorrências e a adoção das providências necessárias ao cumprimento do contrato, tendo por parâmetro os resultados nele previstos.

  • A questão está errada ao informar "...cabendo à autoridade máxima do órgão ou da entidade o registro das ocorrências e a adoção das providências necessárias ao cumprimento do contrato", uma vez que essa responsabilidade é do próprio gestor do contrato, como mostra o Artigo 6º desse decreto:

    Art . 6º A administração indicará um gestor do contrato, que será responsável pelo acompanhamento e fiscalização da sua execução, procedendo ao registro das ocorrências e adotando as providências necessárias ao seu fiel cumprimento, tendo por parâmetro os resultados previstos no contrato.
  • O item está ERRADO. 


    Entre os deveres-poderes contratuais da Administração Pública, há o de acompanhar a fiel execução dos contratos administrativos celebrados com os particulares em geral, conforme previsto na Lei 8.666/1993. 


    O poder de fiscalização é realizado para a proteção de interesses públicos envolvidos. 


    Desse modo, é dever da Administração a manutenção de fiscal/gestor responsável pelo acompanhamento do contrato. Ressalta-se a possibilidade de contratação de terceiros para subsidiar o fiscal do contrato com informações, de modo que, efetivamente, a Administração cumpra com a missão de acompanhar diligentemente os contratos que firme. 


    De acordo com a IN/MPOG n. 2/2008, o fiscal ou gestor do contrato é o representante da Administração, especialmente designado, na forma dos arts. 67 e 73 da Lei 8.666/1993, para exercer o acompanhamento e a fiscalização da execução contratual, devendo ele informar (e não a autoridade máxima do órgão!) a Administração sobre eventuais vícios, irregularidades ou baixa qualidade dos serviços prestados pela contratada, propor as soluções e as sanções que entender cabíveis para regularização das faltas e defeitos observados. 

  • A presente questão fixou a premissa de que deveria ser respondida à luz do disposto no Decreto 2.271/1997, sendo que, no ponto tratado no enunciado, a norma de incidência corresponde ao art. 6º do referido diploma, que assim preceitua:

    "Art . 6º A administração indicará um gestor do contrato, que será responsável pelo acompanhamento e fiscalização da sua execução, procedendo ao registro das ocorrências e adotando as providências necessárias ao seu fiel cumprimento, tendo por parâmetro os resultados previstos no contrato."

    Como se vê, não é a autoridade máxima do órgão ou entidade que detém competência para o registro de ocorrências e adoção de providências necessárias ao cumprimento do contrato, mas sim o próprio gestor, o que demonstra o equívoco da assertiva ora analisada.


    Gabarito do professor: ERRADO
  • Errei por causa dessa malandragem kkkk , realmente cabe a autoridade máxima tomar as medidas cabíveis ao adequamento do contrato , porém o registro cabe ao fiscalizador .

    CESPE SENDO CESPE


ID
241243
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

O orçamento público pode ser analisado sob diferentes
perspectivas. Sob a ótica político-jurídica, por exemplo, percebe-se
maior controle do Poder Legislativo sobre o Executivo; sob o ponto
de vista econômico, verifica-se a possibilidade de o Estado intervir
na economia, incentivando os setores considerados estratégicos,
bem como transferir renda entre segmentos da sociedade.
Considerando a evolução conceitual e histórica do orçamento
público, julgue os itens subsequentes.

O orçamento moderno configura-se como instrumento de intervenção planejada do Estado na economia para a correção de distorções e o incentivo ao desenvolvimento econômico. No Brasil, a adoção de uma estrutura orçamentária embasada em programas, projetos e atividades, a partir da CF, representou importante passo em direção à modernização do sistema orçamentário brasileiro.

Alternativas
Comentários
  • A questão descreve orçamento por Desempenho e não o orçamento moderno.

  • Na minha opinião, corrijam-me se estiver errado, é que a segunda parte da questão que está errada.

    A "adoção de uma estrutura orçamentária embasada em programas, projetos e atividades" não foi a partir da CF.

    O site do planejamento diz:

    "O Decreto no 2.829/98 estabeleceu normas para a elaboração e execução do Plano Plurianual e dos Orçamentos da União; a Portaria no 117/98, substituída, posteriormente, pela Portaria no 42, de 14 de abril de 1999, com a preservação dos seus fundamentos, atualizou a discriminação da despesa por funções de que tratam o inciso I do § 1o do art. 2o e § 2° do art. 8o, ambos da Lei no 4.320, ou seja, revogou a Portaria no 9, de 28 de janeiro de 1974 (Classificação Funcional-Programática); e a Portaria no 51/98 instituiu o recadastramento dos projetos e atividades constantes do Orçamento da União."

  • O erro da QUESTÃO:

     

    No Brasil, a adoção de uma estrutura orçamentária embasada em programas, projetos e atividades, a partir da CF, representou importante passo em direção à modernização do sistema orçamentário brasileiro.
      NÃO FOI A PARTIR DA CF.

    A adoção do orçamento-programa na esfera federal foi efetivada em 1964, a partir da edição da Lei

    nº 4.320. O Decreto-Lei nº 200, de 23/2/67, menciona o orçamento-programa como plano de ação do

    Governo Federal, quando, em seu art. 16, determina: “em cada ano será elaborado um orçamento-programa

    que pormenorizará a etapa do programa plurianual a ser realizado no exercício seguinte e que servirá de

    roteiro à execução coordenada do programa anual”.

  • Concordo com Alonso!  A questão trata da mudança da classificação programática-funcional para a por Programas, projetos e atividades, que foi instituído uns 10 anos após a Constituição de 1988.

    O orçamento moderno (Orçamento Programa) veio corrigir distorções na forma como o orçamento era executado e  busca incentivar o desenvolvimento econômico de forma planejada! 

    Para mim, o único erro da questão é afirmar que esta mudança na classificação dos programas foi feita na Constituição de 1988

  • Orçamento Moderno

    *Principal função: Instrumento de administração;
    *Linguagemconvergenteentre Planejamentoe orçamento;
    *Ênfase no objetivodo gastoe seu impacto na sociedade(realizações).
  • Não concordo com o colega Iran que comentou o seguinte:

    "O orçamento moderna é um instrumento que procura gerenciar melhor o dinheiro público, mas não de intervenção na economia para corrigir distorções."
     
    Não compartilho a mesma opinião, pois existem as funções estabilizadora, alocativa e distributiva que estão ai justamente para INTERVIR NA ECONOMIA E CORRIGIR DISTORÇÕES. 

    Concordo com os outros colegas que citam que o erro da questão está em "a partir da CF".

    Bons estudos!
  • Boa pegadinha.  Adoção do orçamento programa foi feito em 1964, pela lei 4320: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L4320.htm
  • Gente, eu até concordo com o raciocínio do voces! PORÉM, a questão não especifica a partir de qual Constituição. PORTANTO: não daria para afirmar que se trata necessariamente da CF/88 (questãozinha muito mal elaborada)
  • Lembrando que o CESPE considera que, apesar do Orçamento Programa constar da 4320, ele só foi efetivamente implantado no Brasil a partir do Decreto 2829/98. Isso já apareceu em algumas provas, mas a melhor questão pra mim é a do TCU de 2004:
    " A concepção e a técnica do chamado orçamento-programa são conhecidas há bastante tempo, inclusive no Brasil. Apesar dos avanços ocorridos durante a segunda metade do século X, representados, por exemplo, pela adoção, em 1974, da chamada classificação funcional-programática, foi apenas com a edição do Decreto n.º 2.829/1998 e das demais normas que disciplinaram a elaboração do Plano Plurianual 2000-2003 e dos orçamentos anuais a ele vinculados, que os esforços de implantação do orçamento-programa na área federal tiveram início efetivamente."
  • Como  registrado  pelo  professor  James  Giacomoni, “a área federal (...) já a partir de 1967,  passou  a  apresentar  o  orçamento  com  a  classificação funcional  substituída  por  outra  formada  por  programas  e subprogramas,  sendo  estes  últimos  subdivididos  em  projetos  e atividades”. 
  • É isso aí galera, o que a colega falou é o X da questão, ou melhor, o erro!

    o "MARCO LEGAL" do orçamento-programa foi a edição da Lei 4.320/64 e também, um pouco mais adiante, do decreto-lei 200/67.

    A lei 4.320/64 instituiu normas gerais de Direito Financeiro e controle contábil.  

    Lei 4.320/64, art. 2° - "A Lei do Orçamento conterá a discriminação da receita e despesa de forma a evidenciar a política econômica e financeira e o programa de trabalho do governo, obedecidos aos princípios da unidadeuniversalidade e anualidade."

    Decreto-lei 200/67 - dispõe sobre a organização da Administração Pública (descentralização - adm. indireta). 

    Decreto-lei 200/67, art. 16º  - "Em cada ano será elaborado um ORÇAMENTO PROGRAMA, que pormenorizará a etapa do plano plurianual a ser realizada no exercício seguinte e que servirá de roteiro à execução coordenada do programa anual."

    Para efeito didático os autores dividem a evolução do orçamento em duas fases:
    - orçamento tradicional e orçamento moderno.
    Na fase do orçamento tradicional, a peça orçamentária existente era conhecida como orçamento clássico ou tradicional, este orçamento caracterizava-se por ser um documento onde apenas constava a previsão da receita e a autorização da despesa, classificando estas últimas por objeto do gasto e distribuídas pelos diversos órgãos, para o período de um ano.
    Neste tipo de orçamento não havia nenhuma preocupação com as reais necessidades da administração ou da população e não se consideravam objetivos econômicos e sociais. É um planejamento dissociado do planejamento. Além disso, era corrigido de acordo com o que se gastava no exercício anterior. Sua principal característica: dar ênfase aos objetos de gastos.

    Antes do advento da Lei nº 4.320, de 17/3/64, o orçamento utilizado pelo Governo Federal era o orçamento tradicional.

    Na fase do orçamento moderno, destacam-se dois tipos de orçamento: orçamento de desempenho e orçamento-programa.

    OBS: Há uma questão do CESPE/ACE/TCU/2008 que foi anulada porquê afirmou que não foi a lei 4.320/64 que implementou o orçamento-programa no Brasil. Segundo o prof. Igor N. Oliveira, há uma polêmica doutrinária quanto a instituição do orçamento-programa no Brasil; uma vez que uns defendem que foi a lei 4.320/64 e outros que foi o DL 200/67 que o instituiu. Porem, isso foi em 2008. Vou pesquisar com professores e ratifico ou retifico o comentário depois! 

    De qualquer forma, NÃO FOI a parti da CF/88 que foi adotado o orçamento-programa. Ou foi a partir da lei 4.320 ou do DL 200/67!!! 

  • Nao foi a partir da C.F. foi em 1964

  • A adoção do orçamento-programa na esfera federal foi efetivada em 1964, a partir da edição da Lei nº 4.320. 

  • Erro sutil. Não foi a partir da Cf, mas do DL 200/64.

  • O orçamento-programa ou orçamento moderno surgiu no ano de 64 com a lei 4.320 e a questão afirma que foi com a constituição,logo,afirmativa incorreta.


ID
241246
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

O orçamento público pode ser analisado sob diferentes
perspectivas. Sob a ótica político-jurídica, por exemplo, percebe-se
maior controle do Poder Legislativo sobre o Executivo; sob o ponto
de vista econômico, verifica-se a possibilidade de o Estado intervir
na economia, incentivando os setores considerados estratégicos,
bem como transferir renda entre segmentos da sociedade.
Considerando a evolução conceitual e histórica do orçamento
público, julgue os itens subsequentes.

De acordo com a concepção tradicional, o orçamento público é caracterizado como mero inventário dos meios com os quais o Estado conta para cumprir suas tarefas, sendo as funções de alocação, distribuição e estabilização relegadas a segundo plano.

Alternativas
Comentários
  • Na concepção tradicional, o processo orçamentário explicita apenas uma dimensão do orçamento, qual seja, o OBJETO DO GASTO.

    O processo é dissociado do processo de planejamento e programação ; e a alocação de recursos visa à aquisição de meios. A ênfase é no gasto.

  • Orçamento Tradicional Orçamento Programa A alocação de recursos visa à aquisição de meios. A ênfase é no objeto do gasto A alocação de recurso visa a execução de objetivos, metas, diretrizes e prioridades. (DOM+PriMe) Os principais critérios de classificação de despesa são as unidades administrativas. O principal critério de classificação das despesas é o funcional-programático. (Portaria n°42/99 e Decreto 2.829/98) Elaborado considerando dois aspectos:
    -Necessidades financeiras das unidades administrativas.
    -Dados históricos. Considerando-se dois aspectos:
    -Os custos dos programas
    -A técnica do orçamento de base-zero (OBZ)
    *Dentre outras.    
  • FUNÇÃO OBJETIVO INSTRUMENTO
    ALOCATIVA
    (BENS)
    Fornecimento de:
    -Bens públicos
    -Bens semi-público
    -Bens privados
    Provisão (Quem financia – setor público)  X  Produção (Quem produz – setor público ou privado)
    DISTRIBUTIVA
    (RENDA)
    Promover ajustes  na distribuição de renda e riqueza Esquemas de tributação e transferências. Ex:
    a)IR progressivo + transf. De renda.
    b)IR progressivo + serviços públicos (ex: Bolsa Família)
    c)Tributação do consumo de luxo (alta renda) + subsídios para  consumo popular (baixa renda)
    ESTABILIZADORA
    (ECONOMIA)
    Manter :
    a)Elevado níveis de emprego
      b)Estabilidade de preços(controle da inflação)
      c)Taxa apropriada de crescimento econômico(PIB)
      d)Equilíbrio no balanço de pagamentos
    Política fiscal anticlíclica:
    -Expansionista
    -Contracionista

     
  • A  forma  modesta  assumida  pelo  orçamento  tradicional não permitia que sua execução tivesse um papel decisivo na vida econômica  dos  Estados.  As  funções  clássicas  do  orçamento (alocação,  distribuição  e  estabilização)  só  surgiram  com  a expansão  e  com  o  aumento  da  relevância  dos  orçamentos relativamente às economias nacionais. 
  • Acho que a maioria das pessoas que errou essa questão apenas não se atentou para o fato de a questão estar a falar do antigo modelo do orçamento tradicional, mera peça contábil na qual o Estado preocupava-se apenas com as receitas e despesas sem nenhuma vinculação com resultados, desempenho ou atendimento das necessidades públicas. E de fato, este tipo de orçamento arcaico deixava as funções de alocação, distribuição e estabilização relegadas a segundo plano.
  • De acordo com Giacomoni, ´´ O orçamento assim classificado (tradicional) é, antes de qualquer coisa, um inventário dos ´´meios`` com os quais o Estado conta para levar a cabo suas tarefas. É, pois, bastante adequado ao orçamento tradicional o rótulo de ´´Lei de Meios``, muito utilizado pelo jargão jurídico.``
    Segundo o mesmo autor, no orçamento tradicional, o aspecto econõmico tinha posição secundária.

    Para o professor Sergio Mendes, o orçamento tradicional ou clássico ´´ é uma peça meramente contábil financeira, sem nenhuma espécie de planejamento das ações do governo, onde prevalece o aspecto jurídico do orçamento em detrimento do aspecto econõmico, o qual possui função secundária. As funções de alocação, distribuição e estabilização ficam em segundo plano.``

    Pelo exposto percebe-se que o item está correto.

    Fonte: AFO - teoria e questões, Sergio Mendes, 2ªed.e ORÇAMENTO PÚBLICO, James Giacomoni, 14, edª.


  • Foi corretamente demonstrada a simplicidade que caracterizava o orçamento clássico, com seu traço principal de solicitação de recursos para a aquisição de meios.


  • Oraçamento Tradicional - Mero Instrumento Contábil

    Mero inventário dos meios--> ( Receitas e Despesas)

    GAB: Correto

  • GABARITO: CERTO

     

    O orçamento tradicional é uma peça meramente contábil financeira, sem nenhuma espécie de planejamento das ações do Governo, onde prevalece o aspecto jurídico do orçamento em detrimento do aspecto econômico, o qual possui função secundária. Almeja-se a neutralidade e a busca pelo equilíbrio financeiro. As funções de alocação, distribuição e estabilização ficam em segundo plano. Portanto, o orçamento tradicional é somente um documento de previsão de receita e de autorização de despesas.

     

    Prof. Sérgio Mendes - Estratégia Concursos


ID
241249
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Acerca dos objetivos e finalidades do Sistema Integrado de Dados
Orçamentários (SIDOR) e do Sistema Integrado de Administração
Financeira (SIAFI) do Governo Federal, julgue os itens seguintes.

O SIDOR é utilizado na elaboração dos projetos de Lei Orçamentária Anual (LOA), de diretrizes orçamentárias e de revisão do Plano Plurianual.

Alternativas
Comentários
  • QUESTÃO ANULADA!!!

    Motivo:

    Além dos diversos subsistemas que balizam a elaboração da proposta orçamentária anual, o SIDOR conta com o Subsistema Prioridades e Metas Anuais, responsável pela geração de anexo da lei de diretrizes orçamentárias, contendo as prioridades e metas referentes ao exercício, e com o Subsistema Captação Quantitativa das Propostas dos Orçamentos e da Revisão do PPA, que permite o detalhamento final da proposta de revisão do plano plurianual em nível necessário e suficiente à formalização dos projetos de lei orçamentária anual e de revisão do plano plurianual a serem encaminhados ao Poder Legislativo. Contudo, o SIDOR vem passando, nos últimos anos, por um processo de reformulação visando sua integração com outros sistemas. Nesse processo, os referidos subsistemas, apesar de constarem da literatura sobre o tema, caíram em desuso nos últimos anos. Portanto, opta-se pela anulação do item.


ID
241252
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Acerca dos objetivos e finalidades do Sistema Integrado de Dados
Orçamentários (SIDOR) e do Sistema Integrado de Administração
Financeira (SIAFI) do Governo Federal, julgue os itens seguintes.

O SIDOR é utilizado para o acompanhamento da execução orçamentária.

Alternativas
Comentários
  • QUESTÃO ANULADA!!!!!!!

    Motivo:

    Embora a literatura indique que a Secretaria de Orçamento Federal também utiliza subsistemas do SIDOR (gestão de limites e acompanhamento da execução orçamentária e de créditos) para acompanhar a execução do orçamento, esses subsistemas capturam informações do SIAFI. Dessa forma, opta-se pela anulação do item.


ID
241255
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Acerca dos objetivos e finalidades do Sistema Integrado de Dados
Orçamentários (SIDOR) e do Sistema Integrado de Administração
Financeira (SIAFI) do Governo Federal, julgue os itens seguintes.

No ciclo orçamentário anual, o alcance do SIDOR restringe-se à etapa que precede a apreciação legislativa.

Alternativas
Comentários
  • Segundo o Gabarito da Banca, a questão está ERRADA

  • O SIDOR abrange todos os momentos do ciclo orçamentário, inclusive após a apreciação legislativa, quando podem ocorrer mudanças e exclusões.

  • São fases do ciclo orçamentário: elaboração, aprovação, execução, controle e avaliação.

    O SIDOR contempla as fases de elaboração e aprovação da LOA. Logo, é errado afirmar que o Sidor se restringe à etapa que precede a apreciação legislativa.

  • Além de ajudar na elaboração da proposta orçamentária, o Sidor serve como agente centralizador dos pedidos de alteração do orçamento em execução por meio de créditos adicionais.
  • Complementando:

        O Sidor tem por objetivo dotar o processo orçamentário do governo federal de uma estrutura de processamento de dados conforme as modernas ferramentas da tecnologia de informação, de processos informatizados e estruturas de dados para dar suporte às atividades do Sistema Orçamentário Federal.
       O sistema permite a elaboração da proposta orçamentária e a revisão do PPA para a formalização dos Projetos de lei do Orçamento Anual (Ploa) e do Plano Plurianual, que são encaminhados ao Congresso Nacional.
  • Na verdade, o SIDOR está no alcance das fases: ELABORAÇÃO E APRECIAÇÃO, sendo esta a 2 fase e aquela a 1 fase do ciclo orçamentário anual.
  • "O Sidor cuida da elaboração do orçamento e das modificações posteriores, como, por exemplo, para abertura de créditos orçamentários. Portanto, o alcance do Sidor não se restringe apenas à elaboração da proposta orçamentária, mas acompanha sua execução (realizada no Siafi) e processa as modificações orçamentárias necessárias durante o exercício financeiro"

    Livro AFO e Orçamento Público na CF e LRF - Deusvaldo Carvalho

    Esse livro, com várias questões de AFO comentadas, está disponível no Google Livros

    O endereço é:
    http://books.google.com.br/books?id=qe60qkABU0IC&pg=PA470&lpg=PA470&dq=%22No+ciclo+or%C3%A7ament%C3%A1rio+anual,+o+alcance+do+SIDOR+restringe-se+%C3%A0+etapa+que+precede+a+aprecia%C3%A7%C3%A3o+legislativa%22&source=bl&ots=wN4Px8bHBW&sig=DBXkBHKFJrF6nIeYz3Kvw9ZFPSQ&hl=pt-BR&sa=X&ei=zgHrUdflOovM9ATXj4DoAQ&ved=0CDYQ6AEwAg#v=onepage&q=%22No%20ciclo%20or%C3%A7ament%C3%A1rio%20anual%2C%20o%20alcance%20do%20SIDOR%20restringe-se%20%C3%A0%20etapa%20que%20precede%20a%20aprecia%C3%A7%C3%A3o%20legislativa%22&f=false
  • ERRADA. Isso porque o SIDOR também pode ser aplicado posteriormente à aprovação da LOA, a exemplo da instituição de créditos adicionais. Resalta-se, no entanto, que o Sidor está sofrendo um processo de desativação, sendo substituído, aos poucos, pelo Sistema Integrado de Planejamento e Orçamento do Governo Federal (Siop).
  • GABARITO: ERRADO

     

     

    Como falamos, além da elaboração, o Sidor alcança também a aprovação do orçamento. Sendo assim, a apreciação legislativa que culminará na aprovação da LOA está contida na abrangência de atuação desse sistema.

     

     

    Prof. Vinicius Oliveira Ribeiro - Ponto dos Concursos


ID
241258
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Acerca dos objetivos e finalidades do Sistema Integrado de Dados
Orçamentários (SIDOR) e do Sistema Integrado de Administração
Financeira (SIAFI) do Governo Federal, julgue os itens seguintes.

O SIAFI fornece meios para agilizar a programação financeira, otimizando a utilização dos recursos públicos por meio da unificação do caixa do governo, e permite que a contabilidade pública seja fonte segura e tempestiva de informações gerenciais relativas a todos os níveis da administração pública.

Alternativas
Comentários
  • ERRADO - Fonte: http://www.tesouro.fazenda.gov.br/siafi/objetivos.asp

    O SIAFI é o principal instrumento utilizado para registro, acompanhamento e controle da execução orçamentária, financeira e patrimonial do Governo Federal. Seus principais objetivos são:

    a) prover mecanismos adequados ao controle diário da execução orçamentária, financeira e patrimonial aos órgãos da Administração Pública;
    b) fornecer meios para agilizar a programação financeira, otimizando a utilização dos recursos do Tesouro Nacional, através da unificação dos recursos de caixa do Governo Federal;
    c) permitir que a contabilidade pública seja fonte segura e tempestiva de informações gerenciais destinadas a todos os níveis da Administração Pública Federal;

    d) padronizar métodos e rotinas de trabalho relativas à gestão dos recursos públicos, sem implicar rigidez ou restrição a essa atividade, uma vez que ele permanece sob total controle do ordenador de despesa de cada unidade gestora;
    e) permitir o registro contábil dos balancetes dos estados e municípios e de suas supervisionadas;
    f) permitir o controle da dívida interna e externa, bem como o das transferências negociadas;
    g) integrar e compatibilizar as informações no âmbito do Governo Federal;
    h) permitir o acompanhamento e a avaliação do uso dos recursos públicos; e
    i) proporcionar a transparência dos gastos do Governo Federal.

  • QUESTÃO ANULADA!!!!

    Motivo:

    A forma como o item foi escrito tornou-o ambíguo, e pode ter induzido os candidatos ao erro. Diante disso, opta-se pela anulação do item

  • todos os níveis da administração pública FEDERAL
    como a questão não especificou, poderia entender que o SIAFI engloba a adm públ estadual e municipal, o q n é verdade
  • Questão: "O SIAFI fornece meios para agilizar a programação financeira, otimizando a utilização dos recursos públicos por meio da unificação do caixa do governo, e permite que a contabilidade pública seja fonte segura e tempestiva de informações gerenciais relativas a todos os níveis da administração pública."

    Principais objetivos do SIAFI: "Permitir que a contabilidade pública seja fonte segura e tempestiva de informações
    gerenciais destinadas a todos os níveis da administração pública federal;"

    Ou seja, a questão cita que as informações são oriundas de todos os entes, enquanto elas se destinam a todos os entes.


ID
241261
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

A CF reforçou a integração entre planejamento e orçamento
público, delineada pela Lei n.º 4.320/1964, estabelecendo-se
formalmente e definitivamente, a partir de sua promulgação, o
entendimento de que a determinação de uma estratégia de atuação
governamental mais ampla e que permita delimitar o que fazer e
que metas devem ser alcançadas é condição necessária para a
elaboração da lei de meios. No que diz respeito a orçamento
público, julgue os itens que se seguem, de acordo com o que dispõe
a CF.

A LOA somente pode ser alterada por meio de projeto de lei de iniciativa do Poder Executivo, cabendo aos membros do Congresso Nacional a possibilidade de apresentar emendas a esse projeto.

Alternativas
Comentários
  • Galerinha,

    o que torna a questão incorreta é o trecho "A LOA somente pode ser alterada por meio de projeto de lei de iniciativa do Poder Executivo".

    A LOA pode ter as receitas reestimadas também pelo Poder Legislativo, nos casos em que ficar comprovado que houve erro ou omissão de ordem técnica ou legal por parte do Poder Executivo.

  •  

    Bom, existe a possibilidade do chefe do executivo enviar mensagem ao CN antes de iniciada a votação da parte em que ele propõe mudanças, certo? Mas não seria mudança na lei, mas na proposta da lei.
    As propostas de lei de créditos adicionais alteram a LOA vigente?  Se alteram, ainda assim seria um projeto de iniciativa do Chefe do Executivo..
    A questão considerou as emendas do legislativo que, apesar de limitadas, podem acontecer!
    Quem puder esclarecer, manifeste-se!
  • Comentário do Prof. Graciano Rocha - Ponto dos Concursos

     

    No tocante ao processo legislativo orçamentário, a LOA pode ser alterada tanto por lei
    específica, que modifique seu conteúdo inicial (inclusive seu texto), quanto por leis de créditos adicionais,
    que alterem as dotações orçamentárias originais. Em qualquer caso, o projeto da lei modificadora deverá
    partir do Executivo, que detém a iniciativa exclusiva sobre matéria orçamentária (art. 61, § 1º, inc. II, “b”,
    c/c art. 165, caput, todos da CF/88), e, ao chegar ao Congresso, o projeto ficará sujeito à apreciação e à
    proposição de emendas pelos parlamentares integrantes da Comissão Mista de Orçamento, que podem
    emendar projetos quaisquer de matéria orçamentária (art. 166, caput).
     
    Neste comentário o professor propunha alteração do gabarito, o CESPE não alterou!
  • Caros concurseiros,

    Vale lembrar também que tanto o Poder Legislativo quando o Executivo podem apresentar proposta de alteração da LOA, o que já implica em erro da questão; já que as duas casas podem mudar.
    Contudo, é importante observar que as propostas do chefe do Poder Executivo só serão aceitas se ainda não iniciada a votação, na Comissão Mista de Senadores e Deputados, da parte cuja alteração é proposta.

    BONS ESTUDOS!!!
  • Acrescentando...

    EMENDAS  {PPA, LDO E LOA}

    Serão apresentadas também na Comissão Mista que emitirá seu parecer, e apreciadas, na forma regimental, pelo Plenário das duas casas do Congresso.

    As emendas ao projeto da LDO não poderão ser aprovadas quando imcompatíveis com o PPA.

    As emendas ao Projeto da LOA ou  aos projetos que o modifiquem somente podem ser aprovadas caso:
    1) Sejam compatíveis com o PPA  e LDO;

    2) Indiquem os recursos necessários, admitidos apenas os provenientes de anulação de despesa, excuídas as que incidam sobre:
    a) dotações para pessoal e seus encargos;
    b) serviço da dívida;
    c) transferências tributárias constitucionais para Estados, Municípios e DF; ou

    3) Sejam relacionadas:
    a) com a correção de erros ou omissões; ou
    b) com os dispositivos do texto do projeto de lei.

    Os recursos que,  em decorrência de veto, emenda ou rejeição do PLOA, ficarem sem despesas correspondentes poderão ser utilizados, conforme o caso, mediante créditos especiais ou suplementares, com prévia e específica autorização legislativa.
  • Na verdade o pessoal tá confundindo a LOA, com o Projeto de LOA, sendo este sim passivo de emendas parlamentares e até mesmo permitida a alteração por meio de mensagem presidencial antes de iniciada a votação na Comissão Mista.

    A LOA (entenda-se: PLOA aprovada) em regra só pode ser alterada por meio dos créditos adicionais.

    Os créditos adicionais suplementares e especiais são autorizados por LEI (ou seja: PROJETOS DE LEI depois de aprovados pelo Legislativo).

    Por sua vez, nos créditos EXTRAORDINÁRIOS não são há a necessidade de autorização por meio de LEI, dando-se a sua abertura MEDIDA PROVISÓRIA que nada tem a ver com Projeto de Lei.Logo, a LOA também pode ser alterada também por MP.
  • Não concordo com o gabarito!!!

    Quando  é aprovada a LOA  ( Lei ordinária formal aprovada pelo legislativo de iniciativa privativa do chefe do executivo) somente poderá sofrer alteração por um instrumento compatível, ou seja, outra lei ordinária!!! Sendo assim, somente o chefe do executivo tem competência para propor tal lei. E como todas as leis passam pelo crivo dos parlamentares, ela será discutida e aprovada no âmbito do Legislativo. Os parlamentares tem a prerrogativa de propor emendas e alterações nos projetos de lei do PR.  Não  vi erro na questão!!!!!
  • Pessoal, minha análise é que a questão está errada. Vamos ver sob dois aspectos: Primeiro, como projeto de LOA, que como sabemos pode ser alterada por mensagem retificadora do Presidente da Repúplica, antes de iniciada a votação....o que nos dá como errado o gabarito, uma vez que, é MENSAGEM RETICIDADORA, e não emenda; segundo, como LOA já aprovada, pode ser alterada por MP ou Decreto (créditos adicionais) o que também mantém o gabarito errado. Apx
  • Pessoal, a LOA pode ser alterada durante o seu curso, no exercício financeiro? depois de ter sido aprovada pelo CN.

    Se alguém puder tirar essa dúvida aqui ou por uma mensagem no perfil, agradeço!

    Bons estudos!
  • O comentário do Moisés Oliveira matou a questão no meu entendimento. O PLOA pode sofrer emendas pelo CN, mas a LOA não. A primeira parte da questão está certa mas a segunda parte está errada.
    Bom, isso que acho!
  • Penso que o erro está em afirmar que a LOA vai ser alterada por projeto de lei. O fato é que ela poderá ser alterada por lei, mas não por seu projeto.
  • Penso que quem pode apresentar emendas aos projetos (seja de loa, ou créditos adicionais) são apenas membros da comissão mista, e não qualquer membro do congresso nacional. Alguém mais pensa parecido?  

  • Esse comentários de "não concordo com o gabarito" são engraçados! rsrsrs

  • Gente, em vez de reclamar dizendo que não concordam com isso, com aquilo, que tal PROCURAR a resposta? é assim que vc deseja passar? Querendo que a banca satisfaça sua vontades fazendo questões simples? Quem tem força transforma AZAR em SORTE .

     

    Ano: 2010- Banca: CESPE- Órgão: ABIN - Prova: Oficial Técnico de Inteligência - Área de Administração- A LOA somente pode ser alterada por meio de projeto de lei de iniciativa do Poder Executivo, cabendo aos membros do Congresso Nacional a possibilidade de apresentar emendas a esse projeto. ERRADA


    Comentário: olha, vira e mexe o Cespe (não todas as bancas, mas o Cespe, em especial) tenta confundir os candidatos com a diferença de “projeto de LOA” e “LOA”, que são realmente dois conceitos distintos.

     

    O projeto da LOA pode ser alterado por emendas parlamentares, ou por Mensagem enviada pelo Presidente da República, antes de iniciada a votação, na Comissão mista, da parte cuja alteração é proposta.

     

    A LOA em si, ou seja, a Lei Orçamentária já aprovada e sancionada, só pode ser alterada por leis específicas, que alteram o texto original da LOA, ou por leis de créditos adicionais.

     

    A questão fala que a LOA pode ser alterada por projeto de lei, o que não é verdade: a LOA pode ser alterada apenas por lei aprovada e sancionada! É aí que está o erro da questão.

     

    FONTE : Questões comentada - Carol Alverangua

     

    Obs: No Art. 166, §3º da CF. Durante a elaboração da LOA, o poder legislativo pode propor emendas ao projeto original desde que:

    a) Sejam compatíveis (pertinentes) com o PPA e à LDO -  ADI 1050 MC

    ;b) Não incidam sobre (cláusula de reserva):

    - Pessoal e encargos sociais

    - Juros e serviços da dívida

    - Transferências constitucionais

     

    Ano: 2009 - Banca: CESPE - Órgão: SECONT-ES - Prova: Auditor do Estado – Tecnologia da Informação - No processo legislativo referente às leis orçamentárias, é admissível a utilização de emendas pelos membros do Poder Legislativo, ainda que se trate de proposições constitucionalmente sujeitas à cláusula de reserva de iniciativa e independentemente de relação de pertinência com a proposição original. ERRADO

  • Os créditos extraordinários independem de autorização legislativa prévia, sendo abertos diretamente por medida provisória ou por decreto. Após sua abertura é que deve ser dado conhecimento ao Poder Legislativo.


ID
241264
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

A CF reforçou a integração entre planejamento e orçamento
público, delineada pela Lei n.º 4.320/1964, estabelecendo-se
formalmente e definitivamente, a partir de sua promulgação, o
entendimento de que a determinação de uma estratégia de atuação
governamental mais ampla e que permita delimitar o que fazer e
que metas devem ser alcançadas é condição necessária para a
elaboração da lei de meios. No que diz respeito a orçamento
público, julgue os itens que se seguem, de acordo com o que dispõe
a CF.

O princípio da não afetação de impostos de que trata o art. 167, inciso IV, da CF aplica-se aos estados, ao Distrito Federal e aos municípios, sendo permitida a vinculação de impostos da competência desses entes federativos somente para a prestação de garantia ou contragarantia à União e para o pagamento de débitos com ela contraídos.

Alternativas
Comentários
  • ERRADO ITEM

    A vinculação é permitida em casos como:

    Fundo de participação dos municípios – FPM – art. 159, inciso I, b)
    Fundo de participação dos estados - FPE - art. 159, inciso I, a)
    Recursos destinados para as ações e serviços públicos de saúde – art. 198, § 2º, incisos I, II e III
    Recursos destinados para a manutenção e desenvolvimento do ensino fundamental – FUNDEF – art. 212, parágrafos 1º, 2º e 3º
    Recursos destinados às atividades da administração tributária, (art. 37, XXII, da CF – EC 42/03)
    Recursos destinados à prestação de garantia às operações de crédito por antecipação da receita – ARO, previsto no parágrafo 8º do art. 165, da CF – art. 167, IV
    Recursos destinados à prestação de contragarantia à União e para pagamento de débitos para com esta - art. 167, § 4º, CF
     

    E NÃO SOMENTE Recursos destinados à prestação de contragarantia à União e para pagamento de débitos para com esta

  • as exceções ao princípio referido estão no art 167, IV e parágrafo 4° da CF, sendo que a questão se referiu a SOMENTE o que diz no parágrafo 4°
  • Complementando...

    O Princípio da não afetação ou não vinculação das receitas dispõe que nenhuma receita de impostos poderá ser reservada ou comprometida para atender a certos e determinados gastos. Pretende-se, com isso, evitar que as vinculações reduzam o grau de liberdade do planejamento, porque receitas vinculadas a despesas tornam essas despesas obrigatórias. Existem exceções constitucionais a esse princípio, como disse o colega, mas o que está descrito na questão não é um deles.
  • São exceções ao princípio da não vinculação:
    1 - Repartição constitucional dos impostos
    2 - Destinação de recursos para a Saúde
    3 - Destinação de recursos para a Educação
    4 - Destinação de recursos para a atividade de administração tributária
    5 - Prestação de garantias às operações por antecipação de receita
    6 - Garantia, contragarantia à União e pagamento de débitos para com este.

    O erro da questão está no "SOMENTE"

  • Gabarito - Errado

     Gabarito - C

    Os mapas mentais abaixo resumem os conceitos sobre princípios orçamentários. Clique no mapa para ampliar.

     


  • GABARITO - ERRADO
    ATENÇÃO A PALAVRA SOMENTE!!!

    Na realidade a CF traz um rol com 6 exceções à não vinculação/ não afetaçãod de impostos, quais sejam:

    1 - Repartição constitucional dos impostos

    2 - Destinação de recursos para a Saúde

    3 - Destinação de recursos para a Educação

    4 - Destinação de recursos para a atividade de administração tributária

    5 - Prestação de garantias às operações por antecipação de receita


    6 - Garantia, contragarantia à União e pagamento de débitos para com este
  • Contribuindo:

     

    CF art.218 § 5º É facultado aos Estados e ao Distrito Federal vincular parcela de sua receita orçamentária a entidades públicas de fomento ao ensino e à pesquisa científica e tecnológica.

  • Não afetação - É vedada a vinculação da receita de impostos a órgão, fundo ou despesa, ressalvadas as hipóteses constitucionais. Exceção: impostos não vinculados salvo saúde, ensino, repartições constitucional de impostos, atividades de adm tributária, garantias às ARO, garantias dos demais entes p/União. 

  • PRINCÍPIO DA NÃO AFETAÇÃO (OU NÃO VINCULAÇÃO)

     

    Nenhuma receita de imposto poderá ser reservada ou comprometida para atender a certos e determinados gastos, salvo as ressalvas constitucionais.

     

    Pretende-se, com isso, evitar que as vinculações reduzam o grau de liberdade do planejamento, porque receitas vinculadas a despesas tornam essa despesas obrigatórias.

     

    Exceções ao princípio da não afetação

     

    >>> FPE e FPM (fundo de participação dos estados e dos municípios);

    >>> recursos destinados a ações e serviços públicos de saúde;

    >>> recursos destinados à manutenção e ao desenvolvimento do ensino;

    >>> recursos destinados às atividades da adm tributária.


ID
241267
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

A CF reforçou a integração entre planejamento e orçamento
público, delineada pela Lei n.º 4.320/1964, estabelecendo-se
formalmente e definitivamente, a partir de sua promulgação, o
entendimento de que a determinação de uma estratégia de atuação
governamental mais ampla e que permita delimitar o que fazer e
que metas devem ser alcançadas é condição necessária para a
elaboração da lei de meios. No que diz respeito a orçamento
público, julgue os itens que se seguem, de acordo com o que dispõe
a CF.

A Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO) deve compreender as metas fiscais e prioridades da administração pública federal e dispor sobre as alterações na legislação tributária.

Alternativas
Comentários
  • ERRADO ITEM - CONFORME CF ART 165. NÃO SÃO METAS FISCAIS .

    Art. 165. Leis de iniciativa do Poder Executivo estabelecerão:

    § 2º - A lei de diretrizes orçamentárias compreenderá as metas e prioridades da administração pública

    federal, incluindo as despesas de capital para o exercício financeiro subseqüente, orientará a elaboração da

    lei orçamentária anual, disporá sobre as alterações na legislação tributária e estabelecerá a política de

    aplicação das agências financeiras oficiais de fomento. 

  • Na LDO também deve constar o anexo de metas fiscais e de riscos fiscais, não entendi o erro da questão!

  • Se eu estiver errado alguem me corriga por favor.O erro está quando ele fala em Prioridades da Adm Pública Federal, não me lembre de ter lido nada em relação a LDO que falasse em prioridade.

     

    Bons estudos

  • O comando da questão pede que a resposta seja de acordo com a CF.

    O Anexo de Metas Fiscais não está previsto na CF, e sim na Lei de Responsabilidade Fiscal.


  • Lei de Diretrizes Orçamentárias - LDO

    A LDO tem a finalidade precípua de orientar a elaboração dos orçamentos fiscal e da seguridade social e de investimento das empresas estatais. Busca sintonizar a Lei Orçamentária Anual -LOA com as diretrizes, objetivos e metas da administração pública, estabelecidas no PPA. De acordo com o parágrafo 2º do art. 165 da CF, a LDO:

    • compreenderá as metas e prioridades da administração pública, incluindo as despesas de capital para o exercício financeiro subseqüente;
    • orientará a elaboração da LOA;
    • disporá sobre as alterações na legislação tributária; e
    • estabelecerá a política de aplicação das agências financeiras oficiais de fomento.

     

    Fonte:http://www.tesouro.fazenda.gov.br

  • A Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO) deve compreender as metas fiscais e prioridades da administração pública federal e dispor sobre as alterações na legislação tributária.

    A CF/88 diz em seu art.165 parágrafo 2º Metas e prioridades e não metas fiscais e prioridades como diz a questão.

    Fácil, Fácil.....
     

  • Ao colocar o termo "FISCAIS" o enunciado ficou errado, pois são as METAS E PRIORIDADES da Adm. Pública Federal.

    Hummm, mais um peguinha do CESPE, e eu caí nele. Lembrei do Anexo de Metas Fiscais.
  • A LDO segundo a CF/ 88, compreenderá as metas e prioridades da Administração pública, incluindo as despesas de capaital, para o exercício seguinte, orientará a elaboração da LOA, disporá sobre as alterações na legislação tributária e estabelecerá a política de aplicação nas agências financeira oficiais de fomento.

     LDO segundo a LRF deverá dispor sobre o equilibrio de despesas e receitas; estabelecer critérios para a limitação de empenho; dispor sobre despesas que não poderão ser limitadas; estabelecer normas relaticas ao controle de custos e avaliação dos resultados dos programos financiados com recursos do orçamento.

    LDO segundo a LDO - compreenderá as metas e prioridades estabelecidas no PPA; estrutura e organização da LOA; diretrizes para a elaboração e execução da LOA; disposição sobre despesas com pessoal, endividamento, fiscalização; alteração na legislação tributária

  • ERRADA

    Constituição federal
    Art. 165. Leis de iniciativa do Poder Executivo estabelecerão:

    II - as diretrizes orçamentárias;

    § 2º - A lei de diretrizes orçamentárias compreenderá   as metas e prioridades   da administração pública federal, incluindo as despesas de capital para o exercício financeiro subseqüente, orientará a elaboração da lei orçamentária anual, disporá sobre as alterações na legislação tributária e estabelecerá a política de aplicação das agências financeiras oficiais de fomento.
     

    LDO enviada ao legislativo 15/04
    Diretrizes e metas.
    Disporá sobre as alterações na legislação tributária.
    Autorizará a concessão de qualquer vantagem ou aumento para servidores.
    Fixará a política de apuração das agências financeiras oficiais de fomento. Ex.: BB, CEF, BNDS.
    Disporá sobre o equilíbrio entre receitas e despesas (incluído nesta pela LRF).
    Criação de cargos, empregos funções etc. Exceção: empresa pública e S.A.
    Deverá prever para o atendimento para as despesas previstas no ANEXO DE RISCOS FISCAIS, através da RESERVA DE CONTIGÊNCIA.
    Obs.: a união deverá apresentar na LDO a projeção de inflação para o ano seguinte.
    Orientará a orientação da LOA.
    As metas e prioridades da administração pública federal incluindo as despesas de capital para o exercício financeiro subseqüente.
    A LOA não conterá dispositivo estranho a previsão da receita e a fixação das despesas nos termos da lei, Exceto, a autorização para a abertura de créditos suplementares e contração de operações de crédito, ainda que por antecipação de receita (princípio da exclusividade)
    As emendas ao projeto de lei da LDO não poderão ser aprovadas quando incompatíveis com o PPA.
  • Apesar da questão pedir de acordo com a CF, na LRF traz a possibilidade da LDO estabelecer metas fiscais. Segundo o Manual Técnico do Orçamento 2013, pag 71, cita:

    A LRF atribuiu à LDO a responsabilidade de tratar de outras matérias, tais como:
    - estabelecimento de metas fiscais;
    - fixação de critérios para limitação de empenho e movimentação financeira;
    - publicação da avaliação financeira e atuarial dos regimes geral de previdência social e próprio dos servidores civis e militares;
    - avaliação financeira do Fundo de Amparo ao Trabalhador e projeções de longo prazo dos benefícios da LOAS;
    - margem de expansão das despesas obrigatórias de natureza continuada; e
    - avaliação dos riscos fiscais.
  • - ERRADA -

    O mais importante nessa questão é o enunciado. De fato, a LDO compreende as metas fiscais e prioridades da administração pública federal. Mas segundo a CF, é somente metas e prioridades da Administração pública, incluindo as despesas de capital, para o exercício seguinte, orientará a elaboração da LOA, disporá sobre as alterações na legislação tributária e estabelecerá a política de aplicação nas agências financeira oficiais de fomento (Art. 165, §2º).

    De acordo com a LRF Art. 3º, §1º, temos o anexo de metas fiscais.

  • Questão bem maldosa do cespe...

  • "Hum, uma casca de banana... Me segura que vou cair" 

  • ERRADO

    Erro: metas fiscais

  • A "casca de banana" da questão é a parte final quando menciona que a LDO é instrumento que pode alterar legislação tributária. Ora, se um imposto não pode ser criado sem previsão legal e nem começar a ser cobrado antes de decorridos 90 dias da publicação da lei que o instituiu (art. 150, III, c, da CF), a LDO não tem essa prerrogativa de promover alterações na legislação tributária quando sua finalidade é a de estabelecer as diretrizes orçamentárias para o exercício financeiro a que se refere. 


  • GABARITO PRELIMINAR: E

    GABARITO PROPOSTO: C


    Embora a redação da questão tenha se baseado na modificação do art. 165, § 2º, da CF/88, que não contempla a palavra “fiscais” referindo-se a “metas”, verifica-se que a correção do item permanece, tendo em conta que “metas fiscais” se fazem presentes no corpo da LDO. Tanto é que a LRF determinou a criação de um anexo para a LDO, denominado “Anexo de Metas Fiscais” (LRF, art. 4º, § 1º).


    Desse modo, há metas fiscais compreendidas na LDO, que deve estabelecer as prioridades da administração pública federal e dispor sobre as alterações na legislação tributária. Resta evidente que todos os conteúdos presentes no enunciado devem ser disciplinados na Lei de Diretrizes Orçamentárias.


    Prof. Graciano Rocha

  • Típica questão que quem sabe a matéria erra e quem leu por cima a CF acerta.Pra que gosta de M...é um prato cheio.

  • "A Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO) deve compreender as METAS E PRIORIDADES da administração pública federal e dispor sobre as alterações na legislação tributária".

    Não confundir com o ANEXO DE METAS FISCAIS, que integrará o PROJETO de LDO, em que serão estabelecidas as metas anuais em valores correntes e constantes, relativas as receitas, despesas, resultados nominal e primário e montante da dívida pública, para o exercício a que se referir e para os dois seguintes, ou seja, três anos.

    Fonte: Deusvaldo Carvalho

  • Concordo com o colega Luis. 

    Olha eu sei que estudar é essencial, o mínimo para quem almeja um cargo público, só que pelo amor de DEUS, essa banca força demais cara! Dá chance pra quem não estuda acertar a merd@ da questão e os trouxas que passam o tempo se dedicando e estudando errarem. Mas enfim, vida que segue, desistir jamais! Um dia ainda detono na prova dessa banca e serei uma funcionária pública.
    E só um adendo: Meu MUITO obrigado aos colegas que nos comentários esclareceram essa questão. Com absoluta certeza digo que não errarei mais! 

    "Tudo é possível ao que crê." 

  • Mariani Pereira, entenda uma coisa pra não cair mais nesse tipo de discurso: O cara que não estudou pode até acertar essa questão e você que estudou muito não acertar, mas no final, esse cara não vai passar na prova, e se passar, as chances são iguais a ganhar na mega sena, porque a sorte dele nessa questão não vai garantir as outras 119.

  • LRF (LC 101):

    ART. 63 (...)        III - elaborar o Anexo de Política Fiscal do plano plurianual, o Anexo de METAS FISCAIS E O ANEXO DE RISCOS FISCAIS DA LEI DE DIRETRIZES ORÇAMENTÁRIAS e o anexo de que trata o inciso I do art. 5o a partir do quinto exercício seguinte ao da publicação desta Lei Complementar.

    LEI 4.320/64 - NÃO DIZ NADA (Lei de finanças públicas...)

    CRFB/88:

    ART. 165 (...) § 2º A LEI DE DIRETRIZES ORÇAMENTÁRIAS compreenderá as METAS e prioridades da administração pública federal, incluindo as despesas de capital para o exercício financeiro subseqüente, orientará a elaboração da lei orçamentária anual, disporá sobre as alterações na legislação tributária e estabelecerá a política de aplicação das agências financeiras oficiais de fomento.

    A questão fala " de acordo com a CF".... dessa forma está ERRADA A QUESTÃO

     

     

     

  • ERRADO.

    De acordo com a CF a Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO) deve compreender as metas e prioridades da administração pública federal. E segundo a LRF dispor sobre as alterações na legislação tributária.

  • Realmente, é o tipo de questão que não testa conhecimento de nínguém.

     

    Essa eu erro com tranquilidade.

     

     

  • RESPOSTA RAPIDA :

    NA CF => LDO ==> METAS E PRIORIDADES

    NA LRF => LDO => ANEXO DE METAS FISCAIS

     

    BASTA SABER ISSO!!!

  • NADA A COMENTAR
  • Errei tranquilamente. SEM PESO ALGUM NA CONSCIENCIA

     

  • De acordo com o que dispõe a CF, a Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO) deve compreender as metas fiscais e prioridades da administração pública federal e dispor sobre as alterações na legislação tributária. Resposta: Errado.

     

    Comentário: conforme a CF/88, Art. 165, §2º, a LDO deve compreender as metas e prioridades da administração federal. Nos termos da LC nº 101/00, Art. 4º, §1º, integrará o PLDO anexo de metas fiscais em metas anuais e valores correntes e constantes as receitas, despesas, resultado nominal e primário e o montante da dívida pública para o exercício corrente e para os dois seguintes.

  • Uma mistura de mal com atraso (...)  Examinadores frustrados com a vida são a pior raça que tem :(

  • O anexo é que contém as metas fiscais,não a LDO em si,o resto está ok.Perguntinha maldosa.

  • Independente de estar no anexo, as metas fiscais fazem parte da LDO...então esta Certa a afirmação. Phoda!

  • Questão para "derrubar" 50% dos candidatos. Inclusive eu.

  • LDO - Metas e prioridades da administração pública federal.

    Metas Fiscais é referente à LRF.

  • A questão está certa porém essas atribuições foram pela LRF e não pela CF . precisa ler o enunciado da questao

ID
241270
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

A respeito das receitas públicas, julgue os seguintes itens.

São exemplos de receitas de contribuições os prêmios prescritos de loterias federais e a contribuição para o Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (SENAC).

Alternativas
Comentários
  • Certo ITEM conforme Manual de Contabilidade:

     

     

    1210.18.06

    Prêmios Prescritos da Loteria Federal

    Registra o valor da receita proveniente dos prêmios não procurados pelos contemplados dentro do prazo de prescrição, conforme preceitua a Lei nº 9.288, de 1º de julho de 1996, art. 5º, §3º. Os recursos são vinculados ao Fundo de Financiamento ao Estudante de Ensino Superior – FIES.

     

     

    1210.33.01

    Contribuição para o Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial – SENAC

    Registra o valor da arrecadação de contribuições sociais destinadas ao subsídio das atividades do SENAC. Obrigação patronal incidente sobre a folha de salários de contribuição de estabelecimentos comerciais ou empresas de atividades mistas que explorem assessoriamente quaisquer ramos peculiares de atividade comercial. É arrecadada pelo INSS, que se encarrega do repasse ao SENAC.

  • Essa foi "FRÓID"......
  • Receita de Contribuições 

    É o ingresso proveniente de contribuições sociais, de intervenção no domínio econômico e de interesse das categorias profissionais ou econômicas, como instrumento de intervenção nas respectivas áreas. Apesar da controvérsia doutrinária sobre o tema, suas espécies podem ser definidas da seguinte forma: 

    Contribuições sociais – destinadas ao custeio da seguridade social, compreendendo a previdência social, a saúde e a assistência social; 

    Contribuições de Intervenção no domínio econômico – deriva da contraprestação à atuação estatal exercida em favor de determinado grupo ou coletividade. 

    Contribuições de Interesse das categorias profissionais ou econômicas – destinadas ao fornecimento de recursos aos órgãos representativos de categorias profissionais legalmente regulamentadas ou a órgãos de defesa de interesse dos empregadores ou empregados. 

    file:///C:/Users/windows/Downloads/manual_procedimentos_receita_publicas%20(1).pdf

    ------------------------------------------------------

    O art. 195, inciso III da CF, dispõe que a Seguridade Social deve ser financiada pelas contribuições sociais dos concursos de prognósticos. O art. 26, §1o, da Lei no 8.212, de 1991, define concursos de prognósticos como “todos e quaisquer concursos de números, loterias, apostas, inclusive as realizadas em reuniões hípicas, nos âmbitos federal, estadual, do Distrito Federal e municipal”. 


  • Certo.

    O CESPE, em outra questão, detalhou que contribuição para serviços sociais autônomos como SESI, SESC, SENAC etc. são também chamadas de "Contribuição Parafiscal"

  • É sempre importante entender a intenção da pergunta. 

    Ao pé da letra a contribuição sobre a loteria federal (orgãos públicos) é de 5% sobre a renda líquida, e não sobre o valor do prêmio.
    É de 5% a contribuição sobre o movimento global dos concursos de prognósticos excluído a dos orgaos publicos! 

    Por isso, além da literalidade, prestem atenção na intenção do avaliador. 

    Keep straight. Keep walking.

  • Fala galera, correta:

     

    Contribuições

     

    > Sociais

    >Econômicas

    > Entidades Privadas

    > Serviço Social

    > Formação profissional : SESI

    > Loterias

     

    Fonte: Prof Sergio Mendes

  • Receitas correntes: contribuições. derivada. compulsória


ID
241273
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

A respeito das receitas públicas, julgue os seguintes itens.

Ao contrário das receitas de capital, as receitas correntes aumentam as disponibilidades financeiras do Estado, apresentam efeito positivo sobre o patrimônio líquido do ente federativo e destinam-se ao financiamento dos programas e ações orçamentários.

Alternativas
Comentários
  • Galerinha,

    O conceito trazido pela questão de receitas correntes é, na verdade, o conceito de receitas de capital.

    Receitas correntes são receitas que apenas aumentam o patrimônio não duradouro do Estado, isto é, que se esgotam dentro do período anual. Se destinam basicamente a financiar as despesas habituais necessárias para a manutenção normal das atividades governamentais (despesas correntes), tais como: receitas tributárias, de contribuições, patrimonial, agropecuária, industrial, de serviços, transferências correntes e outras receitas corrente, além das provenientes de recursos financeiros recebidos de outras pessoas de direito público ou privado, quando destinadas a atender despesas classificáveis em despesas correntes.

  • O erro da questão é falar que ao contrário das receitas de capital, as receitas correntes aumentam as disponibilidades financeiras do Estado. Entretando, segundo o MTO, ambas aumentam. Vejam abaixo: 

    MTO: " Receitas orçamentárias correntes são arrecadadas dentro do exercício financeiro, aumentam as disponibilidades financeiras do Estado com efeitos positivos sobre o patrimônio líquido e constituem instrumento para financiar os objetivos definidos nos programas e ações orçamentários, com vistas a satisfazer finalidades públicas. Receitas Orçamentárias de Capital também aumentam as disponibilidades financeiras do Estado e são instrumentos de financiamento dos programas e ações orçamentários, a fim de se atingirem as finalidades públicas. Porém, de forma diversa das Receitas Correntes, as Receitas de Capital não provocam efeito sobre o patrimônio líquido."

  • ERRADO - De acordo com os conceitos contábeis e orçamentários estabelecidos, a Receita Pública pode ou não provocar variação na situação patrimonial líquida. Conforme os efeitos produzidos ou não no Patrimônio Líquido, a Receita Pública pode ser efetiva e não-efetiva.
    A Receita Pública Efetiva é aquela em que os ingressos de disponibilidades de recursos não constituem obrigações correspondentes e por isto alteram a situação líquida patrimonial. É aquela proveniente das funções próprias do setor público enquanto agente arrecadador. Ex.impostos.
    A Receita Pública Não-Efetiva é aquela em que os ingressos de disponibilidades de recursos não alteram a situação líquida patrimonial. As receitas não-efetivas não partem da arrecadação. Ex. operações de crédito.

    Fonte: http://www.cursoaprovacao.com.br/pesquisa/Artigos/RECEITA_PUBLICA(gustavo).pdf - Prof. GUSTAVO BICALHO FERREIRA
  • ERRADO
    Na verdade, se é receita, não pode diminuir patrimônio ou disponibilidade financeira.


    Art. 11, Lei 4.320/64 
    A receita classificar-se-á nas seguintes categorias econômicas: Receitas Correntes e Receitas de Capital.

            § 1º - São Receitas Correntes as receitas tributária, de contribuições, patrimonial, agropecuária, industrial, de serviços e outras e, ainda, as provenientes de recursos financeiros recebidos de outras pessoas de direito público ou privado, quando destinadas a atender despesas classificáveis em Despesas Correntes.       
     
            § 2º - São Receitas de Capital as provenientes da realização de recursos financeiros oriundos de constituição de dívidas; da conversão, em espécie, de bens e direitos; os recursos recebidos de outras pessoas de direito público ou privado, destinados a atender despesas classificáveis em Despesas de Capital e, ainda, o superávit do Orçamento Corrente.

  • Me corrijam se eu estiver errada, mas acho que o erro da questão está na parte final "destinam-se ao financiamento dos programas e ações orçamentários".

    As receitas correntes vão financiar despesas correntes

    As receitas de capital vão financiar despesas de capital

    Logo, as RECEITAS DE CAPITAL é que deverão financiar os PROGRAMAS E AÇÕES ORÇAMENTÁRIOS e não a receita corrente.

  • Pessoal me permitam esclarecer algo,

    O detalhe nessa questão na verdade é que as duas receitas  aumentam as disponibilidades financeiras do Estado. A difereça é a seguinte:

    RECEITA CORRENTE  elas são efetivas, aumentam o PL do Estado são fatos Modificativos aumentativos.
    RECEITA DE CAPITAL elas são não efetivas, não aumentam o PL do Estado são fatos permutativos.

    Por isso questão ERRADA.
  •  As receitas correntes são oriundas do poder de tributar do Estado ou resultantes da venda de produtos ou serviços alocados à disposição dos usuários, já as receitas de capital são mutações patrimoniais que nada acresce  ao patrimônio publico, o que acontece é uma aumento no sistema financeiro. A questão fala que a receita de capital diminui a situação líquida patrimonial, o que não ocorre...  Na receita pública não efetiva, a situação líquida patrimonial continua inalterada. 
  • Senhores, na minha opinião, quem melhor argumentou na resposta foi a DAMIANI.


  • EXATO!

     damiani foi quem melhor comentou (ou ao menos foi quase no rumo)

    O Manual Técnico do Orçamento 2011 traz uma série de receitas orçamentárias. Elas são classificadas em correntes e de capital. Seguem as definições:
    Receitas orçamentárias correntes são:
    - arrecadadas dentro do exercício financeiro,
    - aumentam as disponibilidades financeiras do Estado com efeitos positivos sobre o patrimônio líquido
    - constituem instrumento para financiar os objetivos definidos nos programas e ações orçamentários
    , com vistas a satisfazer finalidades públicas.


    Receitas Orçamentárias de Capital
    - também aumentam as disponibilidades financeiras do Estado
    - são instrumentos de financiamento dos programas e ações orçamentários, a fim de se atingirem as finalidades públicas.
    - de forma diversa das Receitas Correntes, as Receitas de Capital não provocam efeito sobre o patrimônio líquido

    Conclusão:
    DOIS ERROS NA QUESTÃO:
    1.º 
    Ao contrário das receitas de capital TAMBÉM aumentam as disponibilidades financeiras do Estado (são receitas no enfoque orçamentário, mas não o são no enfoque patrimonial)
    2º As receitas correntes financiam os OBJETIVOS dos programas e ações orçamentários (os programas e ações orçamentarios em si são financiados pelas receitas de capital)

  • ERRADA

    As duas receitas aumentam as disponibilidades financeiras do Estado, sendo que uma com efeito modificativo (Receitas correntes) e outra com efeito permutativo (receitas de capital)
  • Nossa...minha cabeça deu um nó...eu marquei a questão como errada por causa da expressão "ao contrário das receitas de capital". Porém nos comentários os colegas colocaram que receitas de capital nao aumentam o patrimônio liquido, mas ao meu ver há exceções, como recebimento de transferências de capital (a União transfere ao Estado, sem haver uma contraprestação deste com aquele), o patrimônio líquido do Estado aumenta, logo, são receitas efetivas, embora não sejam correntes. Entao nao podemos generalizar dizendo que somente as receitas correntes aumentam o patrimônio líquido.

    Se eu estiver errada, por favor me corrijam.
  • Ô Janaina, foi bem isso que eu pensei pra responder a questão.

    Agora, os comentários nas questões de AFO tão complicados, é cheio de gente doutrinando. Tem gente aí em cima falando que o erro tá em dizer que a receita de capital DIMINUI a disponibilidade financeira. Porrra, a questão passa longe disso. Aí pra mim, mero mortal, começando a entender AFO, tá difícil achar os comentários certos. É o maior pelego!!!
  • Ótima conclusão do colega Raphael Calixto Brasil.


  • 1 - Receitas Correntes: são arrecadadas dentro do exercício, aumentam as disponibilidades financeiras do Estado, em geral com efeito positivo sobre o Patrimônio Líquido, e constituem instrumento para financiar os objetivos definidos nos programas e  ações correspondentes às políticas públicas.

    2 – Receitas de Capital: aumentam as disponibilidades financeiras do Estado. Porém, de forma diversa das Receitas Correntes, as Receitas de Capital não provocam efeito sobre o Patrimônio Líquido.

    (Augustinho Palludi)
  • Ao contrário das receitas de capital, as receitas correntes aumentam as disponibilidades financeiras do Estado, apresentam efeito positivo sobre o patrimônio líquido do ente federativo e destinam-se ao financiamento dos programas e ações orçamentários.

    Pessoal, prestem muita atenção nas frases, pois elas podem nos confundir pela simples intercalação de períodos. A frase está escrita em ordem indireta, o que a deixa, um tanto quanto, turva. Vamos reescrevê-la:

    As receitas correntes aumentam as disponibilidades financeiras do Estado, ao contrário das receitas de capital que apresentam efeito positivo sobre o patrimônio líquido do ente federativo e destinam-se ao financiamento dos programas e ações orçamentários. 

    Bem, agora podemos analisar melhor: A receitas correntes e as de capital aumentam as disponibilidades financeiras do Estado, ou seja, dinheiro é gerado e fica disponível para o uso.  Já quando falamos de aumento da Receita corrente líquida (o que o estado tem como patrimônio) não podemos considerar as receitas oriundas do capital estatal, uma vez que houve o desfazimento de algum bem (o estado vendeu algo - aumentou a disponibilidade financeira, mas diminuiu o patrimônio ativo). Em suma, o erro da questão é negar que a venda de um bem (receita de capital) não gera dinheiro (disponibilidade financeira) para o Estado, além de dizer que a venda de um bem estatal (imóvéis, por exemplo) tem efeito positivo sobre o patrimônio líquido (o que o estado tem como seu), já que é exatamente o contrário.
    Espero ter ajudado.
  • Resumindo

    Receita corrente aumenta o patrimômio.

    Receita de capital não aumenta patrimônio.

    Ambas aumentam a disponibilidade financeira.


    Exemplo, imposto aumenta o patrimônio e a disponibilidade financeira (receita corrente)

    Venda de um imóvel, não aumenta o patrimônio mas aumenta a disponibilidade financeira. (receita de capital)

  • ERRADO.  Ambas modalidades de receita, tanto a de capital quanto a corrente, (a) aumentam a disponibilidade financeira do Estado, e (b) destinam-se ao financiamento dos programas e ações orçamentários. Por outro lado, somente as receitas correntes apresentam efeito positivo sobre o patrimônio líquido.

  • Existem receitas de capital que são efetivas, ou seja, também ta errada a parte quando se diz que receitas de capital não apresentam efeito positivo sobre o patrimônio líquido, isso não é regra absoluta.

  • ERRADO

    São não efetivas todas as receitas de capital, com exceção do recebimento de transferências de capital, que causa acréscimo patrimonial e, assim, é efetiva. Logo, o erro da questão está em generalizar que as receitas de capital não aumentam o patrimônio líquido, sem considerar a exceção das transferências de capital que são receitas de capital, mas que apresentam efeito positivo sobre o patrimônio.

  • Para mim o erro está em dar a entender que as Receitas de Capital não "destinam-se ao financiamento dos programas e ações orçamentários". Sempre entende que receitas de capital não aumentam, mas apenas alteram o PL.

  • Via de regra, as receitas correntes são receitas efetivas (oriundas de fatos modifiativos aumentativos).
    Exemplos: tributos e contribuições recebidos.
    Via de regra, as receitas de capital são receitas não-efetivas (oriundas de fatos permutativos). Por exemplo:
    quando se vende um carro, há um recebimento em troca de um bem alienado (isso não alterou o patrimônio líquido do Estado).

    Excepcionalmente, há receitas correntes não-efetivas, como o recebimento da dívida ativa ocorrido por
    mutação patrimonial.
    Excepcionalmente, há receitas de capital efetivas, como as transferências de capital.
    No caso da questão, ela generaliza, como se não houvesse estas exceções.

    FONTE: 300 questões de afo comentadas por Carol Alvarenga.

  • Receitas Correntes

    Receitas Orçamentárias Correntes são arrecadadas dentro do exercício financeiro, aumentam as disponibilidades financeiras do Estado, em geral com efeito positivo sobre o Patrimônio Líquido e constituem instrumento para financiar os objetivos definidos nos programas e ações orçamentários, com vistas a satisfazer finalidades públicas. De acordo com o §1º do art. 11 da Lei nº 4.320/1964, classificam-se como Correntes as receitas provenientes de tributos; de contribuições; da exploração do patrimônio estatal (Patrimonial); da exploração de atividades econômicas (Agropecuária, Industrial e de Serviços); de recursos financeiros recebidos de outras pessoas de direito público ou privado, quando destinadas a atender despesas classificáveis em Despesas Correntes (Transferências Correntes); por fim, demais receitas que não se enquadram nos itens anteriores (Outras Receitas Correntes)



    Receitas de Capital 

    Receitas Orçamentárias de Capital também aumentam as disponibilidades financeiras do Estado e são instrumentos de financiamento dos programas e ações orçamentários, a fim de se atingirem as finalidades públicas. Porém, de forma diversa das Receitas Correntes, as Receitas de Capital em geral não provocam efeito sobre o Patrimônio Líquido. De acordo com o §2º do art. 11 da Lei nº 4.320/1964, com redação dada pelo Decreto-Lei nº 1.939/1982, Receitas de Capital são as provenientes tanto da realização de recursos financeiros oriundos da constituição de dívidas e da conversão, em espécie, de bens e direitos, quanto de recursos recebidos de outras pessoas de direito público ou privado e destinados a atender despesas classificáveis em Despesas de Capital.



    A questão está errada,  pois é comum a ambas as receitas o aumento nas disponibilidades financeiras. Outro equívoco é a respeito dos efeitos sobre o PL, as receitas correntes geralmente as afetam positivamente (receitas efetivas), mas as receitas de capital geralmente nãs as afetam (receitas não-efetivas).



    Fonte:  MCASP, 6ª edição, p.36

  • Pela fé...

  • A diferença básica entre receitas correntes e de capital é que as primeiras, em geral, resultam em efeito positivo sobre patrimônio líquido, ao passo que as ultimas não. As demais característica apresentadas na assertiva são comuns a ambos os tipos de receita.

  • O único erro dessa questão é afirmar que as receitas de capital, ao contrário das correntes, não são utilizadas no financiamento de programas e ações orçamentárias. Pelo contrário, muitas receitas de capital (operações de crédito por exemplo) são utilizadas para financiar obras pelo país.

     

    Prof. Vinícius Nascimento ( Estratégia )

  • GABARITO: ERRADO

     

    Ao contrário do que consta na questão, algumas receitas de capital apresentam efeito positivo sobre o patrimônio líquido do ente federativo, como por exemplo, o recebimento de transferências de capital por determinado ente.


    Esse recebimento é classificado como receita de capital e aumenta a disponibilidade financeira do Estado. Ademais, a receita orçamentária, como um todo, é fonte de recursos utilizada pelo Estado em programas e ações cuja finalidade precípua é atender às necessidades públicas e demandas da sociedade.

     

     

    Prof. Sérgio Mendes - Estratégia Concursos

     

  • Receitas Orçamentárias Correntes são arrecadadas dentro do exercício financeiro, aumentam as disponibilidades financeiras do Estado, em geral com efeito positivo sobre o Patrimônio Líquido e constituem instrumento para financiar os objetivos definidos nos programas e ações orçamentários, com vistas a satisfazer finalidades públicas.

  • NEM TODAS AS RECEITAS CORRENTES APRESENTAM EFEITO POSITIVO SOBRE PATRIMÔNIO LÍQUIDO

  • Tanto as correntes como as de capital destinam-se a financiar as ações do Estado...

  • Existem algumas receitas de capital que aumentam as disponibilidades financeiras do Estado e, portanto, são efetivas. Exemplos: Transferências de capital, Remuneração das disponibilidades do Tesouro Nacional e Resultado do BACEN

    Fonte: Giovanni Pacelli

  • Ambas receitas, corrente e de capital, aumentam as disponibilidades de Caixa, financiam programas, entretanto, as correntes aumentam a situação patrimonial (= efetivas), ao passo que as de capital não alteram a situação patrimonial (NÃO Efetivas).

    Fonte: MCASP 8a. Edição

    Bons estudos.


ID
241276
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

A respeito das receitas públicas, julgue os seguintes itens.

Considerando-se que as receitas orçamentárias são representadas por recursos financeiros que ingressam no caixa do governo durante o exercício orçamentário e que constituem elemento novo para o patrimônio público, aumentando-lhe o saldo financeiro, é correto afirmar que, excetuando-se as operações por antecipação de receita orçamentária (ARO), as operações de crédito autorizadas em lei classificam-se como receitas orçamentárias.

Alternativas
Comentários
  • Marquei errado por esse motivo:

    Receitas orçamentárias podem ser receitas correntes ou receitas de capital, entretanto, apenas nas receitas correntes ocorre o ascrescimo de elemento novo para o patrimônio público, aumentando-lhe o saldo financeiro. As operações de crédito autorizadas em lei (exceto as por ARO) classificam-se também como receitas orçamentárias, entrentanto são receitas não efetivas, pois ocorre um fato contábil permutativo, sem alterar a situação líquida patrimonial.

    Agradeço se alguém esclarecer por que a questão está certa. 

  • A questão está correta.

    As operações de crédito por antecipação de receita são receitas EXTRAORÇAMENTÁRIAS, que não se incorporam ao patrimônio público, nem são previstas na LOA..

  • Art. 3º, p.u. da lei 4320: "Não se consideram para os fins deste artigo as operações de crédito por antecipação da receita, ....."

  • A pergunta do Caedmo ainda não foi respondida. Fiquei com a mesma dúvida.

    Se as Receitas de Capital (orçamentárias) não constituem elemento novo para o patrimônio público, nem aumentam-lhe o saldo financeiro, a primeira parte da afirmativa está ERRADA, ainda que a segunda parte esteja correta.
  • Gente, segundo a MTO (https://www.portalsof.planejamento.gov.br/bib/MTO/mto_5_Versao.pdf), receitas orçamentárias, correntes e de capital, aumentam as disponibilidades financeiras (a diferença é que as de capital não aumentam o patrimônio líquido). Além disso, as ARO são receitas orçamentárias que foram recebidas antecipadamente. Deste modo, se já fora lançado aquele valor como rec orç, para se lançar o recebimento de ARO deverá ser receita extraorçamentária (não se poderia lançar o mesmo valor duas vezes como rec orçamentária).
  • excetuando-se as operações por antecipação de receita orçamentária (ARO), as operações de crédito autorizadas em lei classificam-se como receitas orçamentárias.

    operações de créditos por antecipação de receita orçamentária (ARO) = Receitas extraorçamentárias  
    operações de crédito = Receitas orçamentárias
  • A receita quanto à sua classificação normativa: Orçamentária e Extra-Orçamentária.

    Orçamentária: arrecardadas exclusivamente para aplicação em programas e ações governamentais, pertende ao ente público. O art. 57 da Lei 4.320 estabelece que serão classificados como receitas orçamentárias, todas as receitas arrecardadas, inclusive as provenientes de operações de crédito, ainda que não previstas no  orçamento... As  provenientes de operações de crédito por antecipação de receitas orçamentárias estão excluidas das receitas orçamentárias. 
    A LOA não preve todas as possibilidades da receita orçametária, sendo assim se for arrecardada e incorporada definitivamente ao patrimônio público é receita orçamentária.



  • CERTO. 

    e como sempre, a palavrinha EXCETUANDO-SE pegando a galera que não lê direito. 

    ...excetuando-se as operações por antecipação de receita orçamentária (ARO)....: É RECEITA EXTRA-ORÇAMENTÁRIA.
  • Questão CORRETA. Talvez a confusão seja feita em relação aos conceitos de operação de crédito (OC) e a antecipação de receita orçamentária (ARO). Segue, portanto, o conceito de tais termos:
    Operação de Crédito (OC): é uma espécie de "empréstimo" realizado pelo ente; é uma receita de capital; ocorre de forma esporádica e pelas quais sempre há uma contrapartida (a devolução destes recursos no futuro). É uma receita orçamentária - integram o patrimônio líquido do ente.
    Antecipação de Receita orçamentária (ARO): são simples antecipações de receitas que já estavam previstas no orçamento. As AROs servem justamente paa atender a uma insuficiência de caixa usando recursos futuros. Ora, se esse recurso já estava no orçamento, ele não pode ser lançado novamente, pois acarretaria dupla contagem. RESUMO: As AROs são uma simples antecipação de recursos. Por isso, AROs estão fora do orçamento (para lembrar: ARO - fORA)
  • Marquei errada por causa do "execicio orcamentario", nao deveria ser exercicio financeiro?

    Aguem me ajude, por favor!
  • A (ARO) constitui RECEITAS EXTRA-ORÇAMENTÁRIA, por essa razão não integram o orçamento.
    Quanto que, operação de crédito (financiamento, empréstimo, venda de títulos públicos), é uma despesa de capital, espécie do gênero RECEITAS ORÇAMENTÁRIAS. 

  • Correto. É o que diz o princípio da Exclusividade.

  • CERTO

    Operações de Créditos Receita Orçamentária

    Operações de Créditos por AROReceita Extraorçamentária

  • Meu irmão, eu li errado esse "excetuando-se", eu tinha lido "executando-se". Tomei vara nessa por falta de atenção.


ID
241279
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

A respeito das receitas públicas, julgue os seguintes itens.

Os ingressos extraorçamentários, tais como a emissão de moeda, cauções, depósitos judiciais, depósitos para recursos e fianças, não são registrados no resultado patrimonial de um ente federativo.

Alternativas
Comentários
  • CERTO ITEM

    De acordo com o Manual do Orçamento

    RECEITA EXTRA-ORÇAMENTÁRIA

    São recursos financeiros de caráter temporário, não se incorporam ao patrimônio público e

    não integram a Lei Orçamentária Anual. O Estado é mero depositário desses recursos, que

    constituem passivos exigíveis e cujas restituições não se sujeitam à autorização legislativa.

    Exemplos: depósitos em caução, fianças, operações de crédito por antecipação de receita

    orçamentária – ARO4, emissão de moeda e outras entradas compensatórias no ativo e passivo

    financeiros.

  • CERTA
    Nessa questão é necessário um mínimo de conhecimento em Contabilidade. Pois bem.

    emissão de moeda, cauções, depósitos judiciais, depósitos para recursos e fianças são contas TRANSITÓRIAS (despesas). Ou seja, essas contas (insista-se, despesas) serão restituídas (zeradas) no final do período às suas respectivas origens. Logo, em hipótese alguma elas aparecerão no Balanço Patrimonial da Administração Pública.

    Contas Transitórias são contas que devem ser ZERADAS no final do período pois não fazem parte do Balanço Patrimonial. Como exemplo de conta transitória, temos a conta ICMS sobre vendas, que é uma despesa, e será confrontada com as contas de receitas no fim do período, de modo que nessa confrontação seja apurado o Lucro ou Prejuízo da entidade.

    Abraços
  • AS RECEITAS EXTRAORÇAMENTARIAS É DE CARATER TEMPORARIO NÃO INTEGRAM A DRE E SIM O BP ATIVO E PASSVO FINANCEIRO
  • Alguém saberia dizer onde são registradas?

  • Item CORRETO. Em razão da temporariedade deste ingresso, não há registro no resultado patrimonial.
    Segundo Sérgio Mendes, as receitas extraorçamentárias "não integram o orçamento público e constituem passivos exigíveis do ente, de tal forma que o seu pagamento não está sujeito à autorização legislativa. Isso ocorre porque possuem caráter temporário, não se incorporando ao patrimônio público."
    EXEMPLOS: depósito em caução, antecipação de receita orçamentária (ARO), cancelamento de restos a pagar, emissão de moeda.
  • na casa do baralho!!!!


  • CERTO

    A emissão de moeda, cauções, depósitos judiciais, depósitos para recursos e fianças são RECEITAS EXTRAORÇAMENTÁRIAS: tais receitas não integram o orçamento público e constituem passivos exigíveis do ente, de tal forma que o seu pagamento não está sujeito à autorização legislativa. Isso ocorre porque possuem caráter temporário, não se incorporando ao patrimônio público. 

    Fonte: Sérgio Mendes - Estratégia Concursos
  • A questão fala de "ingressos extraorçamentários",conceito mais amplo que o de receitas, citando depois alguns exemplos explicativos (orações entre vírgulas).

    Como ficariam as doações recebidas?

  • Os lançamentos das receitas e despesas extraorçamentárias, via de regra, utilizam contas de natureza patrimonial e de natureza de controle.

    Fonte: Livro de Contabilidade Pública 3D do Giovanni Pacelli

    Contas de natureza patrimonial: Classe 1 (Ativo), Classe 2 (Passivo), Classe 3 (VPD) e Classe 4 (VPA)

    As contas das classes 3 e 4 são usadas para apurar o resultado patrimonial.

    Os ingressos extraorçamentários são registrados nas classes 1 e 2.

    Dessa forma, os ingressos extraorçamentários não são registrados no resultado patrimonial.

    Gabarito: CERTO


ID
241282
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

A respeito das receitas públicas, julgue os seguintes itens.

A remuneração das disponibilidades do Tesouro Nacional classifica-se como outras receitas de capital.

Alternativas
Comentários
  • A remuneração das disponibilidades do Tesouro Nacional está classificada como outras receitas de Capital no MTO(pg 174) e no Manual da Receita (pg 38). O cespe utiliza muito estes dois manuais, temos sempre que estudá-los.
    MTO - https://www.portalsof.planejamento.gov.br/bib/MTO/mto_5_Versao.pdf
    Manual da Receita Nacional https://www.portalsof.planejamento.gov.br/bib/publicacoes/Manual_Receita_Nacional.pdf

  • A classificação desta conta é muito recorrente em concursos.

    De acordo com o Manual Técnico do Orçamento 2011:

    2500.00.00 Outras Receitas de Capital
    2520.00.00 Integralização do Capital Social
    2521.00.00 Integralização com Recursos do Tesouro Nacional F 80
    2522.00.00 Integralização com Recursos de Outras Fontes F 80
    2530.00.00 Resultado do Banco Central do Brasil
    2530.10.00 Resultado do Banco Central – Operações com Reservas e Derivativos Cambiais F 52
    2530.20.00 Resultado do Banco Central – Demais Operações F 52
    2540.00.00 Remuneração das Disponibilidades do Tesouro Nacional F 88
    2550.00.00 Receita da Dívida Ativa Proveniente de Amortização de Empréstimos e
    Financiamentos
  • Pense o seguinte: voce esta devendo R$ 2000,00 mas nao tem como pagar, ai vc decide fazer um emprestimo para conseguir esse dinheiro. Quando vc faz o emprestimo os R$ 2000,00 passam a ser seus, entao de certa forma ele aumentou sua renda. Mas nao é um aumento liquido pq vc tera que pago-lo algum dia. Voce nao o terá como seu pra sempre.
  • Atualizando a resposta de acordo com o MTO 2014:

    Outras Receitas de Capital: registram-se nesta origem receitas cuja característica não permita o enquadramento nas demais classificações da receita de capital, tais como: Resultado do Banco Central, Remuneração das Disponibilidades do Tesouro Nacional, Integralização do Capital Social, entre outras. 


    Fonte: http://www.planejamento.gov.br/secretarias/upload/Arquivos/sof/mto_2014/MTO_2014_em_29_07_2013.pdf


  • Certo. Classificam-se nesse grupo de receitas de capital, entre outras, o resultado positivo do Banco Central do Brasil e a remuneração das disponibilidades do Tesouro Nacional. ''A dificuldade é para todos, fiquem com Deus!''

  • Só complementando, a remuneração das disponibilidades do Tesouro Nacional está classificada em receita de capital no grupo outras receitas de capital. Bons estudos! 

  • Remuneração das disponibilidades do Tesouro Nacional: Receita de Capital - Outras Receitas de Capital

    Remuneração de Depósitos Bancários: Receita Corrente - Patrimonial

    Gabarito: CERTO


ID
241285
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

A respeito das receitas públicas, julgue os seguintes itens.

Entre as receitas correntes patrimoniais, que resultam da fruição do patrimônio, seja decorrente de bens imobiliários ou mobiliários, seja de participação societária, incluem-se as provenientes de concessões e permissões, os royalties pela produção de petróleo e gás natural e os juros de empréstimos.

Alternativas
Comentários
  • Juros de emprestimos é receita corrente.

    Resolvida pelo prof. Igor Oliveira - Ponto dos Concursos

     

    Errado. São Receitas Correntes: tributárias, contribuições, patrimoniais, agropecuárias, industriais, serviços, transferências e outras. Bem, o CESPE tem gostado bastante das receitas patrimoniais. Tá virando jurisprudência!

    Receitas patrimoniais são receitas provenientes da fruição dos bens patrimoniais do ente público (bens mobiliários ou imobiliários), ou, ainda, de participações societárias. Quanto à procedência, são receitas originárias. Exemplos mais comuns: receitas de concessões, permissões e de compensações financeiras (royalties).

     

    Segundo o MTO 2011, a receita de compensação financeira tem origem na exploração do patrimônio do Estado, que é constituído por recursos minerais, hídricos, florestais e outros, definidos no ordenamento jurídico. Tais compensações são devidas à União, aos Estados e aos Municípios, de acordo com o disposto na legislação vigente, como forma de participação no resultado dessa exploração. Elas têm como finalidade recompor financeiramente os prejuízos ou danos causados (externalidades negativas) pela atividade econômica na exploração desses bens, assim como proporcionar meio de remunerar o Estado pelos ganhos obtidos por essa atividade.

     

    Os juros de empréstimos são Outras Receitas Correntes, o que torna a questão errada.

  • juros de empréstimos - receita de SERVIÇOS;

    royalties pela produção de petróleo e gás natural   - TRANSFERÊNCIAS CORRENTES.

    As demais estão corretas.

  • Receitas de bens IMOBILIÁRIOS (alienações), são receitas de CAPITAL.
  • Thárvison, vc tá precisando estudar mais antes de fazer esses tipos de comentários que podem prejudicar quem está iniciando os estudos em AFO.
    Juros de empréstimo, assim como qualquer juros, é sempre receita corrente. Nesse caso, trata-se de outras receitas correntes. Já as receitas que resultam da fruição do patrimônio, tais como as decorrentes de bens imobiliários, são sim receitas correntes, mais especificamente, receitas patrimoniais.
  • Gente, não confundam !!!

    Juros sobre empréstimos concedidos - receita corrente de serviços

    Juros sobre aplicação financeira - receita corrente patrimonial

    Juros de mora - Outras receitas correntes
  • Vocês estão confundindo tudo!!

    Juros de empréstimos são receitas de serviço. Codificação 1600.02.01 (ver MTO 2012)





     

  • A questão é controvertida. Mas consultando o livro de tenho em mãos, ORÇAMENTO PÚBLICO, de James Giacomoni, percebo que a fruição (uso) do patrimômio resulta na receita corrente - receita patrimonial. A receita proveniente das concessões e permissões também.
    Já os juros de empréstimo resulta na receita corrente - Outras receitas correntes, já que nada têm a ver esses com o patrimonio público. São juros resultantes dos empréstimos que os órgãos públicos concedem. Por fim, royaltes dão ensejo à receita de capital - Outras despesas de capital. É isso.
    Por isso, a opção a ser marcada é a "ERRADA".

  • Os juros recebidos associados ao empréstimo são classificados em Receitas Correntes / de Serviços / Serviços Financeiros, pois os juros represemtam a remuneração do capital.
  • Resumo correto para acabar com a polêmica:
    1º OS JUROS RECEBIDOS SEMPRE SERÃO RECEITAS CORRENTES. Disso ninguém duvida.
    2º Sua classificação quanto a origem vai depender da finalidade Juros recebidos de empréstimos anteriormente concedidos: RECEITA CORRENTE DE SERVIÇO Juros em decorrência de aplicação financeira - RECEITA CORRENTE PATRIMONIAL MOBILIÁRIA Juros de mora - RECEITA CORRENTE - OUTRAS RECEITAS CORRENTES3º JUROS PAGOS sempre serão DESPESA CORRENTE
  • A página 23 do Manual Técnico de Orçamento 2013, no tópico sobre Amortização de empréstimos fala o seguinte:
    "os juros recebidos associados ao empréstimo são classificados em Receitas Correntes/ de Serviços/ Serviços Financeiros, pois os juros representam a remuneração do capital."
    Portanto o juros de empréstimos é Receita de Serviços.
  • Manual Técnico de Orçamento 2014:

    Origens que compõem as Receitas de Capital:

    "Amortização de Empréstimos: ingressos financeiros provenientes da amortização de financiamentos ou de empréstimos que o ente público haja previamente concedido. Embora a amortização do empréstimo seja origem da categoria econômica Receitas de Capital, os juros recebidos associados ao empréstimo são classificados em Receitas Correntes/ de Serviços/ Serviços Financeiros, pois os juros representam a remuneração do capital."
  • A questão apresenta as seguintes receitas: decorrente de bens imobiliários ou mobiliários, seja de participação societária, incluem-se as provenientes de concessões e permissões, os royalties pela produção de petróleo e gás natural e os juros de empréstimos.

    Apenas juros de empréstimos não são receitas patrimoniais, mas sim, receita de serviços. A amortização do principal é receita de capital e os juros receita correntes. Segundo o Manual Técnico do Orçamento - 2013, pag 22, os demais são receitas patrimoniais. Logo a questão fica errada por conta de um item. 
  • Certo. E pq que essa questão está errada, então?!
    Não entendi :0
    Se alguém puder ajudar, ficarei grata!
  • Cara Regiane do Vale,

    a questão está errada pelo simples fato da CESPE ter classificado juros de empréstimos como receita corrente patrimonial, sendo que na verdade ela é uma receita corrente de serviços, conforme exposto pelos outros colegas.

    Espero ter ajudado.
  • A origem é o detalhamento das categorias econômicas Receitas Correntes e Receitas de Capital, com vistas a identificar a procedência das receitas no momento em que ingressam nos cofres públicos. 

    --- Origens que compõem as Receitas Correntes: 

    Receitas Tributárias: são decorrentes da arrecadação de impostos, taxas ...

    Receitas de Contribuições: são oriundas das contribuições sociais, de intervenção ...

    Receitas Patrimoniais: são provenientes da fruição de patrimônio pertencente ao ente público, tais como as decorrentes de compensações financeiras/royalties, concessões e permissões, entre outras. 

    Receitas Agropecuárias: resultam da exploração econômica...

    Receitas Industriais: são provenientes de atividades industriais exercidas ...

    Receitas de Serviços: decorrem da prestação de serviços por parte do ente público, tais como comércio, transporte, comunicação, serviços hospitalares, armazenagem, serviços recreativos, culturais etc. Tais serviços são remunerados mediante preço público, também chamado de tarifa. (AQUI NÃO VI NADA QUE RESPALDE OS COMENTÁRIOS DOS COLEGAS DE QUE JUROS DE EMPRÉSTIMOS SERIAM RECEITAS CORRENTES DE SERVIÇOS)

    Transferências Correntes: são provenientes do recebimento de recursos financeiros de outras pessoas...

    Mais a frente no manual, encontrei:

    --- Origens que compõem as Receitas de Capital:

    Operações de Crédito: recursos financeiros ...

    Alienação de Bens: ingressos financeiros provenientes ...

    Amortização de Empréstimos: ingressos financeiros provenientes da amortização de financiamentos ou de empréstimos que o ente público haja previamente concedido. Embora a amortização do empréstimo seja origem da categoria econômica Receitas de Capital, os juros recebidos associados ao empréstimo são classificados em Receitas Correntes/ de Serviços/ Serviços Financeiros, pois os juros representam a remuneração do capital.

    Transferências de Capital: recursos financeiros recebidos de ...

    Outras Receitas de Capital: registram-se nesta origem ...

    Fonte: MTO 2014

    Muito confuso...

  • Quando o governo empresta dinheiro e recebe juros, ou seja, juros de empréstimos, estes são classificados como receitas de serviços, pois o governo está prestando serviços da mesma forma que um banco. 

  • Seria muito bom que todas as vezes em que houvesse muitas controvérsias sobre alguma questão, de forma que não se consiga concluir qual comentário estaria correto, um professor do QC colocasse o seu entendimento.

  • Segundo o MTO 20015, página 111/112, segue a classificação de juros de empréstimos:

    1600.00.00 Receita de Serviços 
    -------
    -------
    -------
    1600.02.00 Serviços Financeiros
    1600.02.01 Juros de Empréstimos 
  • Juros de empréstimos são classificados como RECEITA CORRENTE DE SERVIÇOS.

    Bons estudos! ;)

  • ROYALTIES : http://www.ronaldocaiado.com.br/entenda-tudo-sobre-os-royalties-do-petroleo/

    Os royalties são uma das formas mais antigas de pagamento de direitos e propriedade. A palavra royalty vem do inglês royal, que significa “da realeza” ou “relativo ao rei”. Originalmente, designava o direito que o rei tinha de receber pagamentos pelo uso de minerais em suas terras, conceito este que se estendeu no séc. XX a outras atividades extrativas de recursos naturais não renováveis, como o petróleo e o gás natural.

    Ou seja, os royalties são uma indenização ao proprietário e que não se aplica a qualquer atividade econômica, mas apenas àquelas que se baseiam na extração de recursos finitos na natureza. É a extração desse tipo de recurso natural e não os seus possíveis impactos no ambiente e na economia que geram direito a royalties.

    No caso brasileiro, os royalties do petróleo podem ser divididos nos royalties propriamente ditos e nas participações especiais, que representam uma forma de compensação diferenciada, proporcional à produção e à rentabilidade de cada campo de petróleo.

    A receita

    O valor dos royalties e participações especiais pagos pelas empresas petrolíferas aumentou de R$ 81 milhões no ano de 1997, antes das modificações da Lei do Petróleo, para R$ 6,4 bilhões em 2000, ano em que as mudanças entraram plenamente em vigor.

    Além de alíquotas maiores, o cálculo dos royalties passou a depender do preço internacional do petróleo, que cresceu muito nos últimos anos, chegando a ultrapassar os US$ 150 por barril em julho de 2008.

    O resultado disso é que, de 2000 a 2009, a receita de royalties aumentou 163% acima da inflação medida pelo IGP-DI. O ano de maior arrecadação foi justamente em 2008, quando o petróleo bateu recorde de preço e rendeu R$ 24 bilhões aos cofres públicos brasileiros em valores reais atualizados.

    Já em 2009, em razão da queda abrupta do preço do petróleo, a receita de royalties caiu para R$ 16,8 bilhões. Ou seja, apesar da tendência de alta registrada nos últimos 10 anos, os preços do petróleo são altamente instáveis e afetam fortemente a receita de royalties a eles vinculados.

    A receita de royalties pode ser dividida entre os royalties propriamente ditos e a participação especial do petróleo, cujas características serão descritas mais adiante.

    Em 2000, a receita dos royalties propriamente ditos era quase cinco vezes maior que a da participação especial. Desde 2003, essa relação se inverteu, e a receita de participação especial superou a dos royalties comuns, como se vê no gráfico a seguir.


  • GABARITO: ERRADO

     

    (CESPE - Oficial Técnico de Inteligência – Administração – ABIN – 2010)

    A respeito das receitas públicas, julgue o seguinte item. Entre as receitas correntes patrimoniais, que resultam da fruição do
    patrimônio, seja decorrente de bens imobiliários ou mobiliários, seja de participação societária, incluem-se as provenientes de concessões e
    permissões, os royalties pela produção de petróleo e gás natural e os juros de empréstimos. (ERRADO)

    *Juros de empréstimos são receitas de serviços.

  • UMA OBSERVAÇÃO NA QUESTÃO. "juros de empréstimos."  É DIFERENTE DE - JURO À TITULO DE RENDA (É O QUE DEVERIA SER PRESCRITO PARA QUE A QUESTÃO PUDESSE ESTAR CORRETA)- É QUANDO O GOVERNO RECEBE OS RENDIMENTOS DE SE COLOCAR À DISPOSIÇÃO TITULOS.

  • RECEITAS CORRENTES PATRIMONIAIS NÃO TEM NADA A VER COM JUROS DE EMPRÉSTIMO

    QUESTÃO ERRADA;.

  • Gab. E

    Segundo o MTO-2019, a questão continua ainda Errada. Vejam a classificação da receita (1.6.4.0.01.1.0)

    1 - Receita Corrente (Categoria Econômica)

    6 - Receita de Serviços (Origem)

    4 - Serviços e Atividades Financeiras (Espécie)

    0.01.1 - Retorno de Operações, Juros e Encargos Financeiros (Desdobramento)

    >> Ou seja, quando o ente público presta serviços financeiros, como a concessão de empréstimos, os juros e os encargos financeiros são classificados como receita de serviços, e não como patrimoniais.

  • O único erro da questão é a classificação dos juros de empréstimos.

    Juros de Empréstimo Concedido: Receita Corrente de Serviços

    Juros de Aplicação Financeira: Receita Corrente Patrimonial

    Gabarito: ERRADO

  • Mobiliário = Títulos = Operação de crédito ==> Rec. de CAPITAL

    Bons estudos.


ID
241288
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

O orçamento é fruto de um processo que enfatiza fortemente o
planejamento. Durante sua execução, contudo, podem surgir fatos
novos que obriguem o gestor público a redefinir o planejamento
inicial. Considerando os mecanismos retificadores da LOA, julgue
os itens que se seguem.

A abertura de créditos especiais e suplementares depende de autorização legislativa prévia e específica para cada crédito adicional aberto.

Alternativas
Comentários
  • Galerinha,

    a abertura de créditos suplementares, que reforçam uma dotação já existente, é autorizada através de lei, como a LOA, por exemplo.

    A abertura de créditos especiais, que tem por finalidade incluir dotação não prevista na LOA, é autorizada através de lei específica.

  • Acredito que essa questão esteja certo. Pois a regra é que os créditos suplementar e especial precisam de autorização legislativa específica para cada crédito aberto. É claro que a própria LOA já pode trazer a autorização para a abertura de crédito suplementar, mas essa é exceção. Ora, afirmar que a abertura de crédito suplementar e especial precisam de autorização legislativa prévia é correto, assim como é correto afirmar que a própria LOA já pode trazer a autorização para abertura de crédito suplementar.

  • O CESPE radicalizou nestas provas da ABIN, foram muitas questões dúbias!! 

    Bom, só será necessária autorização legislativa prévia para os créditos suplementares que exorbitarem o limite já aprovado na LOA. Para os créditos suplementares será sempre necessária a prévia autorização legislativa.

    Art. 165. Leis de iniciativa do Poder Executivo estabelecerão:


    § 8º - A lei orçamentária anual não conterá dispositivo estranho à previsão da receita e à fixação da despesa, não se incluindo na proibição a autorização para abertura de créditos suplementares e contratação de operações de crédito, ainda que por antecipação de receita, nos termos da lei.
    Art. 167. São vedados:
    V - a abertura de crédito suplementar ou especial sem prévia autorização legislativa e sem indicação dos recursos correspondentes;
  • Na própria LOA pode constar autorização para o executivo abrir créditos suplementares até determinada importância, a chamada autorização genérica, não sendo possível a mesma autorização para créditos especiais ou suplementares, que precisam de autorização específica.

  • MTO 2011

    5.1.3.2. Autorização de Abertura de Créditos Suplementares na LOA

    Conforme disposto no art.165, § 8º, da Constituição Federal, a Lei nº 12.214 de 26 de janeiro

    de 2010, LOA-2010, contém autorização para que o Poder Executivo proceda a abertura de créditos

    suplementares até determinada importância ou percentual.

    O art. 4º autoriza a abertura de créditos suplementares desde que as alterações promovidas

    na programação orçamentária sejam compatíveis com a obtenção da meta de resultado primário

    estabelecida para o exercício de 2009, respeitados os limites e condições estabelecid as no próprio

    artigo.

    Já o art. 5º autoriza o Poder Executivo a abrir créditos suplementares à conta dos recursos de

    excesso de arrecadação estabelecendo destinações específicas.

  • O erro da questão reside no fato de ter sido afirmado que tanto os créditos suplementares quanto os especiais necessitam de autorização por lei específica. É Falso, pois os créditos Suplementares podem ser autorizados tanto pela LOA quanto por Lei específica.
  • CRÉDITOS SUPLEMENTARES
    AUTORIZAÇÃO LEGISLATIVA:
    É anterior à abertura do crédito. São autorizados por lei (podendo ser já na própria LOA ou em outra lei específica);
    ABERTURA: Abertos por decreto do Poder Executivo. Na União, para os casos onde haja necessidade de outra lei específica, são considerados autorizados e abertos com a sanção e publicação da respectiva lei.

    CRÉDITOS ESPECIAIS
    AUTORIZAÇÃO LEGISLATIVA:
    É anterior à abertura do crédito. São autorizados por Lei específica (não pode ser na LOA)
    ABERTURA: Abertos por decreto do Poder Executivo. Na União são considerados autorizados e abertos com a sanção e publicação da respectiva lei.

  • As LDOs a cada ano determinam que cada projeto de lei e a respectiva lei de créditos adicionais deverão restringir-se a uma única espécie de crédito, ou seja, a autorização é dada por instrumento legal, podendo ser dada ao mesmo tempo para vários créditos integrantes deste instrumento, desde que da mesma espécie.

    Logo, não é necessária a edição de uma lei para cada crédito adicional a ser aberto, visto que uma mesma lei pode prever a abertura de vários créditos do mesmo tipo (suplementar, especial ou extraordinário).
  • Art. 42 da Lei 4.320/64. Os créditos suplementares e especiais serão autorizados por lei e abertos por decreto executivo. • Sao 2 atos distintos: autorizaçao (PL) e abertura (PE). A iniciativa das leis que abram créditos ou que, de qualquer modo, autorizem, criem ou aumentam a despesa pública é de competência do PE, conforme art. 84, XXIII, c/c art. 165 e 166 da CF/88. Para evitar burocracias, o art. 7º, I, e a CF/88, pelo art. 167 § 8º, autorizam a inclusao, na LOA, de dispositivo que permite ao PE abrir créditos suplementares até determinado limite.
    Fonte: http://www.alub.com.br/concursos/concursos/CreditosAdicionaisAFO.pdf 
  • SÓ PARA COMPLEMENTAR O CONHECIMENTO:

    FONTES PARA ABERTURA DE CRÉDITOS ADICIONAIS:

    > SUPERÁVIT FINANCEIRO DO BALANÇO PATRIMONIAL ANTERIOR (ART. 43, § 1º, I)

    > EXCESSO DE ARRECADAÇÃO (ART. 42, §1º, II)

    > ANULAÇÃO TOTAL OU PARCIAL DE DOTAÇÕES ORÇAMENTÁRIAS OU CRÉDITOS ADICIONAIS (ART. 43, §1º, III)

    > OPERAÇÃO DE CRÉDITO AUTORIZADA, QUE POSSA JURICIDAMENTE SER UTILIZADA PELO PODER EXECUTIVO (ART. 43, § 1º, IV)

    > RECURSOS SEM DESPESA (ART. 166, § 8º, CF)

    > RESERVA DE CONTINGÊNCIA
  • Gente! Socorro! Cadê o erro? Alguém pode me explicar mais claramente?
  • RESPONDENDO A COLEGA THAIS:

    O ERRO ESTÁ EM AFIRMAR QUE A ABERTURA DE CRÉDITOS SUPLEMENTARES DEPENDE DE AUTORIZAÇÃO LEGISLATIVA PRÉVIA E ESPECÍFICA, COISA QUE NÃO OCORRE POR JÁ CONSTAR NA PRÓPRIA LEI ORÇAMENTÁRIO ANUAL.
  • O erro foi que a questão generalizou, pois a autoização específica é só pro crédito especial.
  • O erro da questão está no final da frase: "... para cada crédito adicional aberto". O crédito suplementar, uma vez autorizado pela própria LOA, com limitação de valor, pode ser aberto pelo Poder Executivo, por meio de decreto, enquanto existir saldo de autorização na própria LOA; somente depois de esgotado o saldo de créditos é que o Executivo terá de pedir autorização ao Legislativo, através de lei específica e não mais com base na autorização já contida na LOA.
    Já o crédito especial é aberta por meio de decreto do Executivo, após prévia autorização legislativa em lei especial (Lei de Créditos Adicionais Especiais).
  • O erro da questão está em falar que a abertura de créditos suplementares depende de autorização legislativa específica (ou lei específica), sendo que isso pode vir na própria LOA, o que não significa que não necessita de autorização legislativa, apenas não é necessário que se faça uma lei específica para autorizar. 
  • A resposta desta questão encontra-se na LDO 2009 

     Art. 56.  Os projetos de lei relativos a créditos suplementares e especiais serão encaminhados pelo Poder Executivo ao Congresso Nacional, também em meio magnético, sempre que possível de forma consolidada de acordo com as áreas temáticas definidas no art. 26 da Resolução no 1, de 2006-CN, ajustadas a reformas administrativas supervenientes.

    § 6o  Cada projeto de lei e a respectiva lei deverão restringir-se a um único tipo de crédito adicional, conforme definido no art. 41, incisos I e II, da Lei no 4.320, de 1964.

    Logo, o erro da questão é dizer que a autorização é específica para cada crédito, quando na verdade é para cada tipo de crédito.
  • Fala pessoal blz?

    Não sei se eu estou correto, mas o erro da questao poderia ser em falar que a autorização é específica para cada crédito adicional aberto?

    Nao vejo ou desconheço alguma impossição a isso, existe uma imposição com relação à matéria (finaceira e orçamentária) mas em uma mesma autorização pode vir a autorizar a abertura de um ou mais créditos adicionais.

    Estou correto ou viajei na maionese?!

  • As LDOs a cada ano determinam que cada projeto de lei e a respectiva lei de créditos  adicionais  deverão  restringir-se  a  uma  única  espécie  de  crédito,  ou seja, a autorização é dada por instrumento legal, podendo ser dada ao mesmo tempo  para  vários  créditos  integrantes  deste  instrumento,  desde  que  da mesma espécie. 

    Ou seja, não é necessário autorização legislativa para cada crédito adicional aberto. É possível, por exemplo, editar uma única lei autorizativa contemplando a abertura de créditos adicionais para vários órgãos simultaneamente. Quer um exemplo? Veja o link: http://www.camara.gov.br/internet/comissao/index/mista/orca/qtp/Ano/2012/029-2012.pdf 
  • Pessoal, eu concordo com o comentário do Caio e também com o do Vanessa, que inclusive colou um trecho da LDO que mostra o erro da questão, reparem no final do item:

    O que a questão diz: "... para cada crédito adicional aberto"

    O que a LDO (lei nº 12.708/2012, art. 38, § 1o) diz: "... a um único tipo de crédito adicional,"


    Essa observação inclusive está no material do professor de AFO, Anderson Ferreira, dizendo que a autorização é para cada TIPO, e não cada crédito isolado.
  • Luciana eu ia tecer o mesmo comentário que voce, pois tb fui aluna do professor Anderson ferreira e é isto que esta no meu caderno.
    Sua justifictiva esta correta.
  • Oi Lolis, pois é, o Anderson é um ótimo professor né, e penso que o raciocínio da questão é bem por esse lado mesmo. =)

    Bons estudos, galera!
  • Outra fonte de fundamentação da questão é o parágrafo 8° do art. 165 da CF/88 (Princípio da Exclusividade): "§ 8º - A lei orçamentária anual não conterá dispositivo estranho à previsão da receita e à fixação da despesa, não se incluindo na proibição a autorização para abertura de créditos suplementares e contratação de operações de crédito, ainda que por antecipação de receita, nos termos da lei."

  • Os créditos suplementares têm autorização contida no próprio texto da LOA, mas estão vinculados aos limites fixados na forma de percentual, que variam conforma a natureza do gasto. Caso esses limites não sejam suficientes, os novos créditos suplementares devem ser autorizados pelo Poder Legislativo mediante lei específica. 

    Essa "autorização prévia" é uma forma de obter economia processual, pois não há necessidade de serem autorizados pelo Congresso Nacional, porque o objeto a que se destinam já foi analisado e aprovado pelo Poder Legislativo na LOA, agora apenas complementa-se o que se mostrou insuficiente.

    No que se refere à abertura do crédito suplementar existem duas situações: se a autorização estiver contida na LOA a abertura ocorrerá por decreto do Poder Executivo; se a autorização decorrer de lei específica, o documento de abertura decorre da própria publicação da lei - consideram-se abertos com a publicação da lei (novidade trazida pelas LDOs a partir de 2006).

    Fonte: Orçamento Público, AFO  e LRF - Augustinho Paludo, 2013.

  • Crédito suplementar - autorização legislativa específica - lei ordinária e especial -  (inseridos no orçamento por crédito adicional) OU podem ser autorizados na própria LOA (inseridos no orçamento desde o PLOA).

     

  • Gab: ERRADO.

    "...para cada crédito adicional aberto." Não !!!

    Deve haver UMA LEI PARA CADA TIPO, podendo haver mais de um crédito do mesmo tipo dentro desta lei


    Exemplo: Deve haver uma lei específica autorizando a criação de créditos SUPLEMENTARES. Nessa lei, pode haver diversos créditos Suplementares. 

    Pode, ao mesmo tempo, haver uma lei autorizando a criação de créditos ESPECIAIS e nela poderá haver mais de um crédito especial.

  • Agora, vejam está questão aqui da FCC:

    Conforme artigo 43 da lei no 4.320/64, a abertura dos créditos suplementares e especiais depende da existência de

    A) recursos disponíveis para suportar a despesa.

    B) dotação específica na Lei orçamentária.

    C) autorização do Executivo.

    D) autorização Legislativa.

    E) recursos extra-orçamentários disponíveis.

    A resposta é letra A, ou seja, a FCC não considerou que a abertura desses créditos depende da existência de autorização legislativa. Será esse o erro da questão do CESPE? Dizer que para a ABERTURA necessita de autorização legislativa? 


  • Felipe Rocha

    Acredito que o fato da banca ter considerado a EXISTÊNCIA DE RECURSOS PARA SUPORTAR A DESPESA e não a AUTORIZAÇÃO LEGISLATIVA, se dá pelo fato de que só haverá autorização legislativa após a comprovação da existência de recursos. Logo a abertura de créditos adicionais ficará condicionada primordialmente a este fato, isto é, sem recursos para suportar a despesa, nem com a autorização legislativa haverá a abertura do crédito.


    Espero ter ajudado.

    Bons Estudos

    Avante!!

  • O comentário mais curtido não responde em nada a questão.

    O segundo comentário (colega Vanessa) matou a charada.

     

     

    Minhas anotações de aula: Pode haver a reunião de várias solicitações de créditos suplementares em uma lei, outra reunião de créditos especiais em outra lei, porém não pode haver uma só lei com créditos suplementares e especiais simultaneamente.

     

    A lei de créditos adicionais deverá restringir-se a uma única espécie de crédito.

     

     

     

     

  • Erro: para cada crédito adicional aberto

     

    Prof. Sérgio Mendes:

     

    As LDOs a cada ano determinam que cada projeto de lei e a respectiva lei de créditos adicionais deverão restringir-se a uma única espécie de crédito, ou seja, a autorização é dada por instrumento legal, podendo ser dada ao mesmo tempo para vários créditos integrantes deste instrumento, desde que da mesma espécie.

  • Abertura:

    Decreto do Executivo após a autorização legislativa.

  • lei e entenda e não erre mais. fuarkkkkkkkkkk 

    errado abertura depende de decreto executivo posterior autorização legislativo

    senão o legislativo é que ia estar fazendo orçamento oque é função do executivo

  • Bom se a resposta está errada. Como explicar que os demais colegas citaram outra questão com resposta certa, igualzinha e também da CESPE, deste jeito não dá pra entender. Afinal é certo eu afirmar uma meia verdade, ou é errado eu afirmar uma coisa sendo que tem possibilidade de ser também mais de uma. Crédito extraordinário é aberto por meio de medida provisória, mais em estado que não tem este recurso é por decreto, é certo então eu falar que é aberto por medida provisória é certo eu falar que é aberto por decreto, ou falar um sem citar o outro fica errado?Se ficasse não teria outra questão como essa dizendo que é certo. Enfim acredito que uma questão como essa na minha prova será um ponto a menos...

  • A abertura de créditos especiais e suplementares depende de autorização legislativa prévia e específica para cada crédito adicional aberto. Resposta: Errado.

     

    Comentário: Lei nº 4.320/64, Art. 42, créditos especiais e suplementares são autorizados por lei e abertos por decreto.

  • Penso que o erro está no trecho "para cada crédito adicional aberto". A lei apenas autoriza a abertura; cada crédito adicional, conduto, é aberto por decreto do executivo (art. 42 da Lei 4320).


ID
241291
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

O orçamento é fruto de um processo que enfatiza fortemente o
planejamento. Durante sua execução, contudo, podem surgir fatos
novos que obriguem o gestor público a redefinir o planejamento
inicial. Considerando os mecanismos retificadores da LOA, julgue
os itens que se seguem.

Os créditos adicionais extraordinários, destinados a atender despesas urgentes e imprevisíveis, como as decorrentes de guerra, comoção interna ou calamidade pública, devem ser abertos por meio de medida provisória.

Alternativas
Comentários
  • Os créditos extraordinários devem ser abertos por medida provisória, quando no âmbito da União.

    O artigo 44 da Lei nº 4.320/1964 regulamenta que os créditos extraordinários devem ser abertos por

    decreto do poder executivo e submetidos ao poder legislativo correspondente. Na União, esse tipo de

    crédito é aberto por medida provisória do poder executivo e submetido ao Congresso Nacional.

  • Para abertura de crédito extra-ordinário, no âmbito da União, é obrigatória a edição de medida provisória, assim como nos estados e municípios que prevém esse instrumento nas suas constituições estaduais e leis orgânicas, sendo posto de imediata para apreciação do legislativo. Caso os estados e municípios não possuam a figura da medida provisória, a abertura se dará por decreto.

    Típica questão que pode estar certa ou errada depedendo do ponto de vista. Se for considerar a Lei 4320, tá errada, se for considerar a ressalva da CF/88, art. 62, § 1°, inc. I, alínea ''d', a questão está correta. Pelo falta de especificação, é impossível adivinhar por qual lado que o cespe está olhando, além do mais, a tendência é que cada vez mais créditos extraordinários sejam abertos por Medida Provisória, já que estados  e municípios podem fazer o mesmo se previsto esse instrumento nas suas constituições estaduais e leis orgânicas.

    Concordam?

  • Galera,

    O cespe é f....  A prova para contador da AGU tb teve uma questão sobre MP e crédito extraordinário. Olhem só a 64: "O crédito extraordinário somente deve ser aberto por meio de medida provisória." A questão foi dada como certa. Ajudei uma colega a fazer um recurso alegando que MP é regra só para a União. Mas o Cespe não mudou o gabarito para errado.

    Agora eles inverteram tudo.

     

    Além de estudar muito tb precisamos de sorte para adivinhar o que pensa o elaborador da questão.

  • Pessoal,

    Nas aulas do Prof. Fernando Gama (EuVouPassar) ele diz o seguinte:

    Créditos especiais e suplementares são AUTORIZADOS por lei e ABERTOS por decreto.
    Créditos extraordinários são AUTORIZADOS por Medida Provisória (União) ou por Decreto (entes que não possuem a figura da MP) e ABERTOS por decreto.

    Resumindo, quando o Legislativo autoriza a criação dos créditos via decreto ou MP, o Executivo ainda precisa publicar um DECRETO (para os três tipos de crédito adicional) para a abertura desses créditos.

    O que tenho percebido é que o CESPE tem feito muita pegadinha com a palavra autorização e abertura e acabamos por ficar na dúvida quando interpretamos o enunciado. Pura maldade da Banca.


  • O cespe devia facilitar muito pra gente.. começar a lançar os livros com suas próprias doutrinas e jurisprudências kkkkk ... assim ia ficar mais fácil.
    O examinador louco
  • O erro está no uso do devem(qd é obrigatório) no lugar de podem(não obrigatório). Vejam que na questão se utiliza a palavra "devem", quando deveria ser "podem", por isso o gabarito está errado
  • Os Créditos Extraordinários são abertos por Medida Provisória, no caso federal e de entes que possuem previsão deste instrumento; e por
    decreto do Poder Executivo, para os demais entes que não possuem medida provisória.
  • Na verdade se for levar em consideração a lei 4320/64 no seu art. 44. diz: 
    Art. 44. Os créditos extraordinários serão abertos por decreto do Poder Executivo, que dêles dará imediato conhecimento ao Poder Legislativo.

    E ainda fala de "comoção intestina  " e não comoção interna, como cita a questão. por tanto de fato o cespe foi bem claro e fez o famoso ctrl +c ctrl v.
    alternativa erreda.
     
  • Pelo comentário da coleguinha kinha21, o erro realmente está no uso do termo devem. O termo correto seria podem, ja que podem ser abertos tanto por MP (como diz a CF) como por decreto (como diz a lei 4320). Tornando a questão errada.

  • Eles PODEM eles NAO DEVEM!! Pode ser inclusive por decreto (sem autorização legal prévia!!!)
  • Tem banca que gosta de fazer palhaçada com candidato!!!

    Em nenhum moneto a banca especificou qual a Lei, e se haveria algum outro tipo de restrição.
    Existe uma só reposta!! Qual a pergunta? A que Lei ela se refere? Qual ente?

    Ridícula a banca
  • Bom pessoal, muitas pessoas comentando, porém apenas o colega Rafael Calixto foi objetivo e apontou exatamente o problema da questão.
    "Os créditos adicionais (gênero) extraordinários (uma das espécies de créditos adicionais), destinados a atender despesas urgentes e imprevisíveis, como as decorrentes de guerra, comoção interna ou calamidade pública (até aqui está perfeitamente correto), DEVEM (errado) ser abertos por meio de medida provisória."
    Na verdade os créditos extraordinários são abertos por decreto do Poder Executivo, que deles dará imediato conhecimento ao Poder Legislativo, como consta no art. 44 da Lei nº 4.320/64. Porém, quando no âmbito da União, poderão ser abertos por medida provisória, devendo submetê-la de imediato ao Congresso Nacional (Ver artigo 62, I, d, c/c artigo 167, §  3º, ambos da CF/88.
    Bons estudos.
  • Os Créditos adicionais extraordinários destinam-se a atender somente despesas imprevisíveis e urgentes, como as decorrentes de guerra, comoção interna ou calamidade pública (art. 167, § 3º da CF e c/c art. 41, inciso III, da Lei nº 4.320/64). Atenção! O termo “como as decorrentes de guerra, comoção interna ou calamidade pública” significa que esses fatos imprevisíveis são apenas exemplificativos, ou seja, admitem-se outros fatos não enumerados na CF. Importante! Os créditos extraordinários, como o próprio nome indica, pela urgência que os motiva não necessitam de autorização legislativa prévia para a sua abertura. Sao abertos por Medida Provisória na União e nos Estados onde existe previsão de edição de MP em suas constituições. Nos Municípios e nos Estados onde não existe previsão de edição de MP, a abertura será por Decreto do Poder Executivo. A Lei 4.320/64 não prevê a edição de MP. Essa regra encontra-se na CF/88. Fonte: http://www.pontodosconcursos.com.br/admin/imagens/upload/3784_D.pdf 
  • o fato é que em qualquer fonte que vc olhar, estará explicitado que a FORMA de abrir C. Extraordinário é por meio de MP....
  • O FATO É QUE ESSE TIPO DE QUESTÃO NÃO MEDE CONHECIMENTO!
  • Como em nenhum momento a questão fala em âmbito federal, creio que o gabarito está correto.
    O Cespe utilizou o DEVEM, onde o certo seria PODEM. Como é caracterítica da banca, ela gosta desse trocadilho... hehehe
    Famoso PEGUINHA...
  • Questão feita para derrubar.

    Mas o fato é que, REGRA GERAL, os créditos adicionais extraordinários são criados por decreto do Executivo, com a devida notificação ao Legislativo.
    Ao analisarmos uma questão, devemos sempre nos ater primordialmente à regra geral.
    Portanto, se uma questão não menciona exceção ou não traz termos absolutos como o SEMPRE ou NUNCA, devemos verificar se a mesma está em conformidade ou não com o que diz a regra geral.
    Dessa forma, como a regra dos créditos adicionais extraordinários é que sejam criados por decreto Executivo, e a exceção é que no âmbito da União esses créditos são criados por meio de medida provisória, a questão está CORRETA.












  • Muito maldosa essa questão!

    Fiquei na dúvida justamente em relação a forma de abertura dos CRÉDITOS EXTRAORDINÁRIO. Isso porque na UNIÃO deve ser por medida provisória.  Já em relação aos Estados e Município são abertos por Decreto, salvo se a Lei Organica ou a Constituição Estadual estabelecer outra forma de abertura. 

    Essa é a típica questão que pode ocorrer uma viajem...rs!! Ainda bem que foi aquiiii... pior é quando acontece na hora da prova, dá uma raiva!

  • discordos de alguns e concordos com outros.Eu errei a questão...

    Esse caso de DEVEM e PODEM responde essa questão capciosa do cespe :
    54. (CONTADOR/AGU/2010) O crédito extraordinário somente deve ser aberto
    por meio de medida provisória.(o amigo citou-a)
    R-C

    diferentemente dos suplementares e
    especiais, os créditos extraordinários não necessitam de prévia
    autorização legal. Sua abertura, conforme a CF/88, se dá por medida
    provisória, no caso dos entes federados que tenham previsto essa
    espécie normativa em sua Constituição ou Lei Orgânica
    .
  • O erro da questão está na palavra "devem", ou seja, "devem ser abertos por meio de medida provisória". A questão estaria certa se a banca tivesse usado a palavra "podem", ou seja, "podem ser abertos por meio de medida provisória"..
    A CESPE é maldosa.
  • Todos mostratram conhecimento da matéria, mas foi outra palhaçada do CESPE colocar o verbo "devem" e na verdade deveria ser "podem".
    Tira ponto de quem sabe!
  • Fizeram uma confusão sem tamanho acima.

    Elaborando um quadro sinóptico, temos:

    -> no âmbito da UNIÃO:

    Abertura (CF/88): Medida Provisória

    Autorização: Lei



    -> no âmbito dos Estados/Municípios:

    Abertura: Decreto

    Autorização: Lei




    Obs.:
    - A autorização de crédito extraordinário é sempre decorrente de LEI, em qualquer esfera de governo, independente de ter sido aberto por MP ou Decreto; (como se percebe, a autorização é posterior à abertura, contrariamente ao estabelecido para os demais créditos adicionais! )
    - Se for mencionado na questão "no âmbito da União", marque Medida Provisória como instrumento de abertura, porém, se nada for dito (como foi caso da questão), marque "decreto";
    - Ainda que o instrumento de abertura de crédito extraordinário não tenha sido apreciado pelo Poder Legislativo correspondente, poderá o Poder Executivo iniciar a realização dos gastos necessários;
    - Os estados que possuem a figura da MP previstas nas suas constituições podem adotá-la também, seguindo a mesma regra estabelecida para o executivo federal, porém, nos demais casos, que é a regra geral prevista na Lei 4320/64, a abertura será por Decreto);
    - Para abrir crédito extraordinário não se faz necessário a indicação de recursos.

    Bons estudos!
  • Atentem também para o enunciado.

    Na lei 4.320 e na CF, o condicionamento é diferente. Uma fala em despesa imprevista e a outra, em imprevisível. Já ouvi dizer que isso tornou um item incorreto.

  • Os créditos adicionais extraordinários, destinados a atender despesas urgentes e imprevisíveis, como as decorrentes de guerra, comoção interna ou calamidade pública, devem ser abertos por meio de medida provisória.  ERRADA

    PODEM SER ABERTOS POR MP OU DECRETO. SENDO QUE, ESTADOS E UNIÃO ATRAVÉS DE MP
                                                                                              MUNICIPIOS ATRAVÉS DE DECRETO

  • Mais uma que o CESPE aparentemente é contraditório.

    Vejam essa questão:
    Q58207
    Prova: CESPE - 2010 - AGU - Contador
    Disciplina: Contabilidade Pública| Assuntos: Créditos Adicionais
    Com relação aos conceitos e normas legais que definem a execução
    orçamentária, julgue o seguinte item.
    O crédito extraordinário somente deve ser aberto por meio de medida provisória.
    Item dado como CORRETO.
    E olham que usaram o mesmo verbo: devem.
    Isso é para deixar o concurseiro louco.
    Vai entender.
    E notem que as provas são do mesmo ano.
    Os examinadores poderiam pelo menos entrar em acordo entre si.

  • A CESPE é f...!
    A qual ente político ela está se referindo? 
    No caso da União é verdade que os créditos adicionais extraordinários são abertos através de MP, porém os Estados e os Municípios não seguem essa regra, podendo abrir por Decreto.
    Lembrando que, no caso da União, a exigência para ser aberto por MP não está na Lei 4320/64, mas na CF/88.
    A gente estuda feito louco e a banca vem com uma pouca vergonha dessas.
    Às vezes chego a pensa que em algumas ocasiões o candidato não consegue ser aprovado, não é por falta de conhecimento, mas por incompetência das bancas que não são claras.
    Mas... como dizia um professor: "concurso é feito para reprovar."

  • Serão abertos por medida provisória quando a aprovação ocorra no âmbito da União, caso seja na esfera Estadual será através de  Medida Provisóra ou Decreto.Questão Errada.

  • Acredito que o erro está na palavrinha "devem".

    "A abertura dos créditos adicionais extraordinários , conforme a CF/88, se dá por medida provisória, no caso dos entes federados que tenham previsto essa espécie normativa em sua Constituição ou Lei Orgânica. No caso dos Estados ou Municípios que não tenham instituído a medida  provisória, a abertura do crédito extraordinário se dá por decreto executivo (art. 44 da Lei 4.320/64)."

  • PODEM ser abertos por Medida Provisória, uma vez que a questão nào disse qual é o ente da federação que esta abrindo o crédito....  então não podemos afirmar se é por DECRETO OU MP.....




  • Devem, não, PODEM!

  • Minha dica pessoal para questões do cespe: FOCO NOS VERBOS.

    veja: "Os créditos adicionais extraordinários (...) devem ser abertos por meio de medida provisória". Falso. Por que? Porque podem ser aberto por decreto.

  • Para quem está dizendo que o erro está no DEVEM ser abertos, há alguns comentários aqui mostrando que o CESPE deu como certa a seguinte questão, que também usa o mesmo verbo:

    Q58207
    Prova: CESPE - 2010 - AGU - Contador
    O crédito extraordinário somente deve ser aberto por meio de medida provisória.

    CERTO

  • Emputei-me com esta questão!!

    Mas do limão farei limonada. O negócio é que se for no nível federal, a abertura se dará por MP, caso seja no nível estadual e municipal, não tem como existir MP, daí, então, o negócio é baixar um decreto e obter o R$.

  • Creio que o erro esteja na palavra DEVEM. Pois os Créditos Extraordinários PODEM ser abertos por:

    - Art.167, § 3° CF - No âmbito da União, a abertura dos créditos extraordinários serão por MEDIDA PROVISÓRIA;

       No âmbito dos outros entes federados, para alguns autores, a abertura será por DECRETO. 

    - Lei 4.320/67 - art. 44 - Os créditos extraordinários serão abertos  por DECRETO.


    Cuidado: Tem alguns comentários aqui, informando que o erro está em dizer que o crédito deve ser AUTORIZADO por MP e aberto por DECRETO. Créditos Extraordinários (NÃO) precisam de autorização.

  • O orçamento é fruto de um processo que enfatiza fortemente o planejamento. Durante sua execução, contudo, podem surgir fatos
    novos que obriguem o gestor público a redefinir o planejamento inicial. Considerando os mecanismos retificadores da LOA, julgue
    os itens que se seguem.

    Os créditos adicionais extraordinários, destinados a atender despesas urgentes e imprevisíveis, como as decorrentes de guerra, comoção interna ou calamidade pública, devem ser abertos por meio de medida provisória. ERRADA


    No livro Orçamento Público, AFO e LRF, na página  225, do Augustinho Paludo, há um quadro que explica o erro da questão:

    Aprovação dos créditos extraordinários:

    União: medida provisória

    Estados: Medida provisória ou decreto.

    A abertura ocorre com a própria publicação da Medida provisória ou decreto que os autorizou. 

    Logo abaixo do quadro o autor pede que fiquemos atentos ao enunciado da questão:

    "Quando o assunto é crédito adicional, tenho observado que duas grandes bancas ainda se atêm aos conceitos da lei 4320 que ano a ano vêm sendo alterados pelas LDOs.

    Assim, deve-se ficar atento para a seguinte questão: se a banca, de alguma forma, vincular a questão à lei 4320, então não se consideram a atualizações acima elencadas e fica-se restrito ao texto da lei. No entando, sempre que a questão não ficar vinculada à lei 4320, valem as atualizações expostas neste capítulo. 

    Mencionando a lei 4320

    - crédito suplementar: aprovado por lei e aberto por decreto do Poder Executivo

    - crédito extraordinário: aberto por Decreto do Poder Executivo".

    ----------------------------------------


    · LEI 4.320/64  - DEVERÁ ser aberto por decreto

    · CF  - PODERÁ ser aberto por MP - Não é a REGRA, a regra é serem abertos por Decreto.

  • Os créditos adicionais extraordinários, destinados a atender despesas urgentes e imprevisíveis, como as decorrentes de guerra, comoção interna ou calamidade pública, devem ser abertos por meio de medida provisória.


    O erro está no verbo. Pois, nos municipios que não houver MP, poderá ser aberto, créditos extraordinários, por DECRETO.


  • CRÉDITOS EXTRAORDINÁRIOS:

    Abertura: OU por DECRETO (Lei 4.320/1964) OU por MEDIDA PROVISÓRIA (CF/988)

    Só isso, pessoal. 

    A questão errou ao ter dito que SÓ MPs podem abrir créditos extraordinários, quando a Lei 4.320/1964 também permite o uso de decretos.

  • MP na união e Decreto nos estados 

  • A regra é MP, mas pode ser aberta por decreto também...

  • Os créditos adicionais extraordinários, destinados a atender despesas urgentes e IMPREVISTAS, como as decorrentes de guerra, comoção interna ou calamidade pública, devem ser abertos por meio de medida provisória.

  • O mais triste em tudo isso é o Judiciário não poder revisar questões como essa... Isso precisa mudar!!!!! Estou selecionando alguns casos como esse, principalmente do CESPE, de pura ARBITRARIEDADE. Não podemos nos acostumar com isso. Algo precisa ser feito, pois quem nos garante que determinadas questões, como essa, não estejam sendo alteradas propositalmente para beneficiar alguém??



    • ALTERNATIVA -> ERRADA.

    • Fonte: https://www.pontodosconcursos.com.br/admin/imagens/upload/3784_D.pdf

    • Não DEVEM ser abertos por meio de MP, mas PODEM, uma vez que, para fins de concurso, tem sido considerada correta a afirmação de que prefeitos e governadores abrem créditos extraordinários por meio de decreto.

  • Questão errada ! estaria correta se falasse esfera "FEDERAL".


  • A resposta é: DEPENDE! Pode ser por Medida Provisória ou Decreto!

    No âmbito da União seria Medida Provisória!
    No âmbito dos E,DF e M seria Decreto, SALVO se Constituição Estadual ou L.O  assim estabelecer!
  • Serão abertos por medida provisória, no caso federal e de entes que possuem tal instrumento, e por decreto do Poder Executivo para os demais entes, dando imediato conhecimento deles ao Poder Legislativo.

    Fonte: Administração Financeira e Orçamentária - Sérgio Mendes - p. 128

  • COMPLEMENTANDO...

    CRÉDITOS EXTRAORDINÁRIOS

    AUTORIZAÇÃO LEGISLATIVA

    Independe de autorização legislativa prévia. Após a sua abertura deve ser dado imediato conhecimento ao Poder Legislativo.

    ABERTURA

    Abertos por Medida Provisória, no caso federal e de entes que possuem previsão deste instrumento; e por decreto do Poder Executivo, para os demais entes que não possuem MP.

  • O que ocorreu nessa questão foi afirmar que os créditos extraordinários DEVEM ser abertos por MP, quando na verdade isso ocorre apenas na União. Nos Estados e Municípios Podem ser abertos por MP caso haja previsão legal para tal ou por decreto caso não haja.

     

    Questão sacana demais, errei pela 2º vez...

  • CESPE, TRANSTORNO BIPOLAR:

    -  Ano: 2015 Banca: CESPE Órgão: MPU Prova: Analista do MPU - Atuaria; QUESTÃO:Q489371

    CERTO: O crédito para despesas urgentes, e não incluídas no orçamento, realizadas em função da ocorrência de calamidade pública, deverá ser aberto por meio de medida provisória

  • Os créditos extraordinários devem ser abertos por meio de medida provisória quando no âmbito da União. Eles só serão abertos por decreto executivo quando no ente da federação que estiver abrindo-o não conter medida provisória.

  • CRÉDITOS EXTRAORDINÁRIOS

    AUTORIZAÇÃO: INDEPENDEM DE AUTORIZAÇÃO LEGISLATIVO
    ABERTURA: REGRA - UNIÃO - DECRETO
                     EXCEÇÃO - DEMAIS ENTES FEDERATIVOS QUE NÃO TENHAM A ESPÉCIE DECRETO - MP

     

  • Q58207

    Ano: 2010  Banca: CESPE  Órgão: AGU  Prova: Contador

     

    Com relação aos conceitos e normas legais que definem a execução
    orçamentária, julgue o seguinte item.

    O crédito extraordinário somente deve ser aberto por meio de medida provisória.
    Gabarito: CERTO.

     

    Mesmo ano, mesma banca, mesmo assunto, mesmo tema, mesmo direcionamento da questão, porém, com gabaritos diferentes.

    Vai entender o cespe......

  • Quem foi que disse que o credito extraordinario está sendo aberto pela União? 

    O credito extraordinário aberto pelos Estados são abertos por Decreto

  • o erro claramente está na palavra ''devem'', pois pode ser por medida provisória ou decreto executivo

  • Comoção interna tem o mesmo significado de comoção intestina?

  • Abertura:

    decreto do executivo, posterior exame do legislativo.

  • respondendo a duvida de comoção intestina

    INTESTINO

    que ocorre no interior do corpo, de um corpo social, ou da alma; interno, íntimo.

  • O CESPE faz o que quer.

     

    Ano: 2015 Banca: CESPE Órgão: MPU Prova: Analista do MPU - Atuarial

    O crédito para despesas urgentes, e não incluídas no orçamento, realizadas em função da ocorrência de calamidade pública, deverá ser aberto por meio de medida provisória.

    Gabarito: CERTO

     

    ¯\_(ツ)_/

     

  • Nao deve, pode..

  • Os créditos adicionais extraordinários, destinados a atender despesas urgentes e imprevisíveis, como as decorrentes de guerra, comoção interna ou calamidade pública, devem ser abertos por meio de medida provisória. ERRADO

    O crédito para despesas urgentes, e não incluídas no orçamento, realizadas em função da ocorrência de calamidade pública, deverá ser aberto por meio de medida provisória. CERTO

    eu que não to vendo algo ou as questões dizem a mesma coisa e dão respostas diferentes?

  • Os créditos adicionais extraordinários, destinados a atender despesas urgentes e imprevisíveis, como as decorrentes de guerra, comoção interna ou calamidade pública, devem ser abertos por meio de medida provisória. Resposta: Errado.

     

    Comentário: conforme a CF/88, Art. 167, §3º, combinado com a Lei nº 4.320/64, Art. 44, crédito extraordinário pode ser aberto por medida provisória (União) ou Decreto (Estados/DF/Município)

  • Galera , realmente dizer "devem ser abertos por meio de MP" está equivocado.  Nós temos de fazer a prova do CESPE com "a lei debaixo do braço", não fiquem marcando bobeira porque a banca não vai anular. Só vai anular se você tiver como provar NA LETRA FRIA!

     

    Notem que temos maneiras de afirmar que seriam 100% corretas:

    I) Afirmar que créditos adicionais deverão ser abertos por decreto do Executivo.  (pois é a letra fria da lei 4320)

    II) Afirmar que os créditos extraordinários deverão ser abertos por MP , no caso da UNIÃO. ( exatamente o que o MTO e o MCASP dizem)

    III) Afirmar que os créditos extraordinários deverão ser abertos por MP , nos entes que possuírem tal previsão em suas constituições , ou por decreto do Executivo quando não a possuir. (Q331174 )

     

    REFERÊNCIAS:

     

    MTO: b) créditos extraordinários: destinados a despesas urgentes e imprevisíveis, como as decorrentes de guerra, comoção interna ou calamidade pública, conforme art. 167 da CF. NA UNIÃO, serão abertos por medida provisória.

     

    4320: Art. 44. Os créditos EXTRAORDINÁRIOS serão abertos por decreto do Poder Executivo, que deles dará imediato conhecimento ao Poder Legislativo.

     

    MCASP 7ª edição: O art. 44 da Lei nº 4.320/1964 regulamenta que os créditos extraordinários devem ser abertos por decreto do poder executivo e submetidos ao poder legislativo correspondente. Na União, esse tipo de crédito é aberto por medida provisória do Poder Executivo e submetido ao Congresso Nacional.

  • Ano: 2015 Banca: CESPE Órgão: MPU Prova: Analista do MPU - Atuarial

    O crédito para despesas urgentes, e não incluídas no orçamento, realizadas em função da ocorrência de calamidade pública, deverá ser aberto por meio de medida provisória. GABA: CERTO

    DESISTO

  • MP ou Decreto!

  • Art. 44. Os créditos extraordinários serão abertos por decreto do Poder Executivo, que dêles dará imediato conhecimento ao Poder Legislativo.

  • A PALAVRA "devem" deixa o item incorreto.

    OBS: créditos extraordinários não precisam ser autorizados

    CF 88

    NO âmbito da UNIÃO crédito extraordinário aberto por MEDIDA PROVISÓRIA.

    LEI 4320

    os créditos extraordinários serão abertos por decreto do poder executivo e dar imediato conhecimento (não é o mesmo que pedir autorização) ao poder legislativo.

  • Colega @Hermes Rocha Freitas explicou melhor que o professor em vídeo.

    O examinador não é nosso amigo! Se tratando de CESPE são professores da Unb, que a maioria têm bastante ego e vaidade intelectual. Eles não vão aceitar erro facilmente, pois ganham por questões realizadas e não anuladas!

    A questão para ficar certa seria:

    Os créditos adicionais extraordinários, destinados a atender despesas urgentes e imprevisíveis, como as decorrentes de guerra, comoção interna ou calamidade pública, PODEM ser abertos por meio de medida provisória. (TAMBÉM o certo é decreto, de acordo L4320).

    (FIM e PRÓXIMA...)

    Todo esforço há recompensa!

    Bons estudos!!!

  • Os créditos sempre são abertos por DECRETO.

  • COLABORANDO

    Créditos Extraordinários

    Lei 4320/64 --> despesas "imprevistas" - aberto por DECRETO Executivo

    CF-1988 --> despesas "imprevisíveis" - aberto por Medida Provisória.

    Cada ente federativo, nos termos de seu Processo Legislativo, utilizará um dos 2 instrumentos legais (decreto exec. OU MP).

    Bons estudos.

  • A abertura de créditos extraordinários, nos âmbitos Estaduais e Municipais, dá-se por decreto do Poder Executivo, que deles dará imediato conhecimento ao Poder Legislativo (art. 44, Lei nº 4.320/1964). No âmbito federal, tais créditos são abertos por Medida Provisória (art. 62, CF/88), de acordo com o ditame do art. 167, parágrafo 3º, da Carta Maior. Porém, entende o STF que, nas unidades da federação que tiverem previsto a figura jurídica da Medida Provisória, os créditos extraordinários poderão ser abertos por meio do instrumento em epígrafe. Fonte: 1001 questões comentadas de AFO Cespe.

    Contudo, atenção ao entendimento do CESPE em suas questões:

    CESPE - 2015 - MPU: Com relação às classificações e técnicas de execução do orçamento público, julgue os itens que se seguem: O crédito para despesas urgentes, e não incluídas no orçamento, realizadas em função da ocorrência de calamidade pública, deverá ser aberto por meio de medida provisória (CERTO).

    CESPE - 2010 - ABIN: Área de Administração: Os créditos adicionais extraordinários, destinados a atender despesas urgentes e imprevisíveis, como as decorrentes de guerra, comoção interna ou calamidade pública, devem ser abertos por meio de medida provisória (ERRADO). 

    Prova: CESPE - 2010 - AGU: O crédito extraordinário somente deve ser aberto por meio de medida provisória (CERTO).

    --------------

    CESPE - 2014 - TC-DF: Caso o governo federal precise realizar gasto urgente e imprevisto, decorrente, por exemplo, da necessidade de atendimento às vítimas do desabamento de uma ponte em rodovia federal, PODERÁ ser aberto crédito extraordinário por meio de medida provisória (CERTO).

    CESPE - 2014 - TJ-CE: Suponha que determinado crédito tenha sido aberto por meio de Medida Provisória. Neste caso, assinale a opção com a denominação correta da operação realizada: C) EXTRAORDINÁRIO.

    CESPE - 2013 - TRT10: NÃO é necessária a indicação de recursos para a abertura de créditos extraordinários. Sua abertura se faz, na União, por meio de medida provisória, e nos demais entes, por decreto do Executivo (CERTO).

    CESPE - 2013 - ANTT: Quando inexistir, na Constituição de um ente federado, previsão de medida provisória, os créditos extraordinários deverão ser abertos por meio de decreto do Poder Executivo, que dele dará imediato conhecimento ao Poder Legislativo. No caso de haver, na Constituição desse ente federado, previsão de medida provisória, tal operação será feita por esse instrumento legal (CERTO).

  • CESPE é indecisa nesse assunto:

    SÓ MP

    CESPE, AGU, 2010: O crédito extraordinário somente deve ser aberto por meio de medida provisória.

    CERTO

    CESPE, MPU, 2015, O crédito para despesas urgentes, e não incluídas no orçamento, realizadas em função da ocorrência de calamidade pública, deverá ser aberto por meio de medida provisória

    CERTO

    CESPE - 2015 - MPU: O crédito para despesas urgentes, e não incluídas no orçamento, realizadas em função da ocorrência de calamidade pública, deverá ser aberto por meio de medida provisória.

    CERTO

    MP OU DECRETO

    CESPE, DPU, 2010: A abertura de crédito extraordinário somente será admitida para atender a despesas decorrentes de guerra, comoção interna ou calamidade pública, por meio da edição de medida provisória.

    ERRADO

    CESPE, ABIN 2010: Os créditos adicionais extraordinários devem ser abertos por meio de medida provisória.

    ERRADO

    CESPE, TRT 10, 2013: Não é necessária a indicação de recursos para a abertura de créditos extraordinários. Sua abertura se faz, na União, por meio de medida provisória, e nos demais entes, por decreto do Executivo. 

    CERTO

    CESPE, TCDF, 2014: Caso o governo federal precise realizar gasto urgente e imprevisto, decorrente, por exemplo, da necessidade de atendimento às vítimas do desabamento de uma ponte em rodovia federal, poderá ser aberto crédito extraordinário por meio de medida provisória.

    CERTO

    CESPE - 2014 - TJ-CE: Suponha que determinado crédito tenha sido aberto por meio de Medida Provisória. Neste caso, assinale a opção com a denominação correta da operação realizada: C) EXTRAORDINÁRIO.

    CESPE - 2013 - ANTT: Quando inexistir, na Constituição de um ente federado, previsão de medida provisória, os créditos extraordinários deverão ser abertos por meio de decreto do Poder Executivo, que dele dará imediato conhecimento ao Poder Legislativo. No caso de haver, na Constituição desse ente federado, previsão de medida provisória, tal operação será feita por esse instrumento legal

    CERTO

    CESPE, 2013, CNJ: Se, em determinado exercício financeiro, for constatada a necessidade de abertura de créditos extraordinários, caberá ao Poder Executivo emitir decreto para a abertura dos créditos, o qual deverá ser imediatamente submetido ao Poder Legislativo.

    CERTO

  • CTRL + F8 = Realça as células com valores


ID
241294
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

O orçamento é fruto de um processo que enfatiza fortemente o
planejamento. Durante sua execução, contudo, podem surgir fatos
novos que obriguem o gestor público a redefinir o planejamento
inicial. Considerando os mecanismos retificadores da LOA, julgue
os itens que se seguem.

Os créditos adicionais suplementares e especiais são abertos por decreto do Poder Executivo e dependem da existência de recursos disponíveis para custear o aumento de despesa, sendo fontes de recursos para abertura dos créditos suplementares o excesso de arrecadação e a anulação parcial ou total de outras dotações orçamentárias.

Alternativas
Comentários
  • De acordo com a lei 4320/64:

    Art. 42. Os créditos suplementares e especiais serão autorizados por lei e abertos por decreto executivo.

    Art. 43. A abertura dos créditos suplementares e especiais depende da existência de recursos disponíveis para ocorrer a despesa e será precedida de exposição justificativa.

            § 1º Consideram-se recursos para o fim deste artigo, desde que não comprometidos:

            I - o superávit financeiro apurado em balanço patrimonial do exercício anterior;

            II - os provenientes de excesso de arrecadação;

             - os resultantes de anulação parcial ou total de dotações orçamentárias ou de créditos adicionais, autorizados em Lei;

            IV - o produto de operações de credito autorizadas, em forma que juridicamente possibilite ao poder executivo realiza-las.

  • Lembre-se bem:
    Sempre que for falado em Fontes de Custeio de créditos adicionais suplementares e especiais, tente associar a uma ROSERA

    R
    eserva de Contingência
    Operações de crédito
    Superávit financeiro
    Excesso de arrecadação
    Recurso sem dotação
    Anulação de despesa

    Obs: para quem não entendeu, ROSERA são as iniciais das fontes de custeio.
  • Só para que não haja confusão, créditos especiais e créditos suplementares 'sempre' serão abertos por decreto (mediante 'prévia' autorização em lei - também sempre). Já os créditos extraordinários dispensam a autorização 'prévia' por lei, dado caráter urgente dos mesmos!

    ABRAÇO A TODOS!
  • A fim de nao prejudicar o equilíbrio do orçamento em execução, a lei determina que cada solicitação de crédito adicional seja acompanhada da indicação de recursos hábeis desde que não comprometidos (art. 43 § 1º da Lei 4.320/64). São recursos hábeis:
    I - o superávit financeiro apurado em balanço patrimonial do exercício anterior;
    II - os provenientes de excesso de arrecadação;
    III- os resultantes da anulação parcial ou total de dotações orçamentárias ou
    de créditos adicionais autorizados em lei; e
    IV- o produto de operações de crédito autorizadas, em forma que juridicamente possibilite o Poder Executivo realizá-las
    Superávit Financeiro: É a diferença positiva entre o ativo e o passivo financeiro e o recurso mais legítimo para se abrir créditos adicionais. Superávit financeiro representa dinheiro em caixa, disponível, proveniente de receita realizada a maior que a despesa, em exercícios anteriores.
    Excesso de arrecadação: É o saldo positivo das diferenças acumuladas mês a mês, entre a arrecadação prevista e a realizada, considerando-se ainda a tendência do exercício. Só se pode pensar em excesso de arrecadação a partir do segundo semestre do exercício, pois deve-se avaliar a tendência de arrecadação de mês a mês.
    Resultantes da anulação parcial ou total de dotações orçamentárias: Este recurso é válido, apesar de precisar ser evitado, já que um orçamento bem planejado impossibilitaria a anulação de dotações.
    Operações de crédito: Este recurso é pernicioso, pois aumenta a despesa correspondente à dotação orçamentária suplementada e a referente à operação de crédito (juros, despesas administrativas), além de endividar o patrimônio público.
    Nota:
    · Todos os créditos adicionais são abertos por decretos do Poder Executivo
    · Consoante à Lei nº 4.320/64, art. 45, a vigência dos créditos adicionais não pode ultrapassar o exercício financeiro, exceto os
    especiais e extraordinários, quando houver expressa disposição legal
    · A CF/88 prevê que a abertura de créditos extraordinários
    Fonte: http://www.editoraferreira.com.br/publique/media/Toque%203%20-%20Alexandre%20Vasconcellos.pdf
  • A regra geral dispõe que os créditos adicionais suplementares e especiais são abertos por decreto do Poder Executivo. Ambas espécies dependem da existência de recursos disponíveis para custear o aumento de despesa, sendo fontes de recursos para abertura dos créditos, dentre outras, o excesso de arrecadação e a anulação parcial ou total de outras dotações orçamentárias.
    Certa!
  • Gabarito: Certo.

    Créditos adicionais:

    Lei 4320/64 art.42:

    -suplementares: autorizados por lei e abertos por decreto executivo

    -especiais: autorizados por lei e abertos por decreto executivo

    - extraordinários: Constituição Federal: abertos por medida provisória no caso dos entes federados que tenham instituído essa espécie normativa. Senão, abertos por decreto executivo, como manda o art. 44 da lei 4320/64. Reparem que não necessitam de prévia autorização legal.

  • MACETE  que eu inventei para decorar as Fontes de Recursos que podem abrir Créditos Adicionais:
    Pense no ex namorado...

    SUPER EX OPERA RESERVA e ANULA RECURSOS

    SUPERávit
    EXcesso de Arrecadação
    OPERAções de Créditos
    ANULAção parcial ou total de outras dotações orçamentárias
    RECURSOS sem despesas corespondentes
  • FONTES PARA ABERTURA DE CRÉDITOS ADICIONAIS:

    EXCESSO DE SARRO

    - Excesso de arrecadação.

    - Superávit financeiro apurado em balanço patrimonial do exercício anterior.

    - Anulação total ou parcial de créditos e dotações.

    - Reserva de contingência.

    - Recursos sem despesas.

    - Operações de créditos autorizados.


ID
241297
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

O orçamento anual passa por diversas etapas até que se
consubstancie em bens e serviços para a sociedade. Em relação ao
ciclo da LOA, julgue os próximos itens.

Ao Poder Executivo é permitido propor modificações no projeto de lei orçamentária, enquanto não iniciada a votação, pela comissão mista de senadores e deputados a que se refere o art. 166 da Constituição Federal, da parte cuja alteração é proposta.

Alternativas
Comentários
  • Certo:

    Art. 166. Os projetos de lei relativos ao plano plurianual, às diretrizes orçamentárias, ao orçamento anual e aos créditos adicionais serão apreciados pelas duas Casas do Congresso Nacional, na forma do regimento comum.

    § 1º - Caberá a uma Comissão mista permanente de Senadores e Deputados:

    I - examinar e emitir parecer sobre os projetos referidos neste artigo e sobre as contas apresentadas anualmente pelo Presidente da República;

    II - examinar e emitir parecer sobre os planos e programas nacionais, regionais e setoriais previstos nesta Constituição e exercer o acompanhamento e a fiscalização orçamentária, sem prejuízo da atuação das demais comissões do Congresso Nacional e de suas Casas, criadas de acordo com o art. 58. 

    .

    .

    § 5º - O Presidente da República poderá enviar mensagem ao Congresso Nacional para propor modificação nos projetos a que se refere este artigo enquanto não iniciada a votação, na Comissão mista, da parte cuja alteração é proposta. 

     

     

  • Entendo que embora o presidente da república seja menbro do poder executivo , a expressão AO PODER EXECUTIVO me deu uma ideia de generalidade , e não é qualquer menbro do poder executivo que pode propor modificacões. a questão não fala que qualquer menbro do executivo pode propor mudanças mas também não fala que o chefe do executivo que pode.
  • Quer dizer que o Ministro da Saúde pode enviar mensagem ao Congresso Nacional propondo modificação da LOA? Meu Deus....

    Outro gabarito maluco do CESPE.
  • Meus amigos, cuidado com a interpretação. A questão diz:
    Ao Poder Executivo é permitido propor modificações...
    Quer dizer, se houver uma possibilidade de modificação efetuada pelo PE, isso já é suficiente para validar a questão.

    Espero ter ajudado...Força nos estudos galera...vlwwww
  • o que a questao quis dizer e o seguinte, o PR da envia ao Legislativo proposta, e la uma comissao mista a analisa. Questao muiiiito mal formulada. 
  • GABARITO: CERTO

    Enquanto a votação da parte a ser modificada não for iniciada na CMO, o Presidente da República pode encaminhar proposta de alteração do projeto de LOA.
  • Perfeita a questão galera;

     

    Aproveitando para alertar sobre a diferença existente entre:

     

    Modificação x Emenda

     

    A modificação é proposta pelo próprio executivo, enquanto não iniciada a votação pela CMO da parte cuja alteração é proposta.

     

    As emendas são propostas pelos parlamentares e devem observar as vedações constitucionais (PEST)

     

    Abraços


ID
241300
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

O orçamento anual passa por diversas etapas até que se
consubstancie em bens e serviços para a sociedade. Em relação ao
ciclo da LOA, julgue os próximos itens.

Os prazos para que o Poder Executivo encaminhe os projetos de lei do Plano Plurianual, de LDO e de LOA ao Poder Legislativo e para que este os devolva para sanção estão definidos em lei complementar.

Alternativas
Comentários
  • Estão definidos no ATO DAS DISPOSIÇÕES CONSTITUCIONAIS TRANSITÓRIAS.

    Art. 35. O disposto no art. 165, § 7º, será cumprido de forma progressiva, no prazo de até dez anos, distribuindo-se os recursos entre as regiões macroeconômicas em razão proporcional à população, a partir da situação verificada no biênio 1986-87.

    (...)

    § 2º - Até a entrada em vigor da lei complementar a que se refere o art. 165, § 9º, I e II, serão obedecidas as seguintes normas:

    I - o projeto do plano plurianual, para vigência até o final do primeiro exercício financeiro do mandato presidencial subseqüente, será encaminhado até quatro meses antes do encerramento do primeiro exercício financeiro e devolvido para sanção até o encerramento da sessão legislativa;

    II - o projeto de lei de diretrizes orçamentárias será encaminhado até oito meses e meio antes do encerramento do exercício financeiro e devolvido para sanção até o encerramento do primeiro período da sessão legislativa;

    III - o projeto de lei orçamentária da União será encaminhado até quatro meses antes do encerramento do exercício financeiro e devolvido para sanção até o encerramento da sessão legislativa.

  • Resumindo:

    ERRADO.

    De fato a Constituição Federal em seu capítulo de FINANÇAS PÚBLICAS estabelece que caberá a LEI COMPLEMENTAR definir os períodos, entretanto essa lei ainda não foi criada, com isso segue obedecendo ao que estabelece o ADCT.
  • Como disse o colega abaixo, essa lei complementar ainda não foi editada. Quando for editada, caberá a ela:

    1) Dispor sobre o exercício financeiro, a vigência, os prazos, a elaboração e a organização  do PPA, LDO e LOA.
    2) Estabelecer normas de gestão financeira e patrimonial da administração direta e indireta bem como condições para a instituição e funcionamento de fundos.


    A LRF NÃO É A LEI COMPLEMENTAR MENCIONADA NO ARTIGO 165 DA CF.

    NA AUSÊNCIA DESSA LEI, QUEM CUMPRE ESSE VÁCUO LEGISLATIVO A CADA ANO É A LDO QUE É UMA LEI ORDINÁRIA.

    PORÉM NA ESFERA FEDERAL OS PRAZOS PARA O CICLO ORÇAMENTÁRIO ESTÃO NO ADCT.
  • Ainda não existe essa lei complementar, mesmo sendo exigida pela CF.
  • Assertiva ERRADA. 


    Não há prazos (leia-se "datas"), apenas conceitos. 
  • Errado!!!

    Estão definidas no ADCT da CF/88

  • Errada, esta prova está sacana demaais! É no ADCT

  • ERRADO 

     

    ERRO DA QUESTÃO ESTÁ NO TEMPO DO VERBO, PARA QUE FIQUE CORRETO DEVERIA ESTAR ESCRITO:

    (...) SERÃO definidos em lei complementar.

    (...) DEVERÃO ESTAR  definidos em lei complementar.

     

    Atualmente, ainda não existe essa LEI COMPLEMENTAR (CF, ART 165 § 9°), sendo que quanto aos prazos, continuam válidos os estabelecidos pelo art. 35, § 2ª, do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias (ADCT)
     

  • Ainda não existe essa lei complementar, portanto, ainda hj se utiliza a ADCT.

  • eraaaa pra ser através de LC, mas ainda não foi feita, portanto vale os prazos do ADCT.

  • Prazos, AINDA, estão definidos no art.35, ADCT, pois há omissão legislativa no tocante ao art.165, & 9o. - CF/88.

    Bons estudos.


ID
241303
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

O orçamento anual passa por diversas etapas até que se
consubstancie em bens e serviços para a sociedade. Em relação ao
ciclo da LOA, julgue os próximos itens.

O Poder Executivo deve encaminhar ao Poder Legislativo, até 31 de agosto de cada ano, o projeto de lei orçamentária para o exercício financeiro seguinte e, nos termos da Lei n.º 4.320/1964, caso o Poder Executivo não cumpra o prazo fixado, o Poder Legislativo considerará, como proposta, a lei orçamentária em vigor.

Alternativas
Comentários
  • Dispõe a 4320/64:

    Art. 32. Se não receber a proposta orçamentária no prazo fixado nas Constituições ou nas Leis Orgânicas dos Municípios, o Poder Legislativo considerará como proposta a Lei de Orçamento vigente.

    E o prazo fixado na CF, no ADCT é exatamente 31 de agosto (4 meses antes do encerramento do exercício financeiro).

  • Só uma observação.

    Caberá a uma Lei Complementar dispor sobre o exercicio financeiro, a vigência, os prazos, a elaboração e a organização do PPA, da LDO e da LOA (Art. 165, $9º, I da CF/88).

    O que ocorre é que essa lei complementar ainda não foi editada. Portanto, continua-se seguindo o disposto no art. 35, $ 2º do ADCT, o qual não menciona datas expressas para o envio dos projetos de Lei. O que o ADCT dispõe é que o Projeto de LOA deve ser enviado ao legislativo "4 MESES ANTES DO ENCERRAMENTO DO EXERCÍCIO FINANCEIRO".

    Portanto, se uma banca tipo CESPE perguntar: "De acordo com o ADCT, o projeto de LOA deve ser enviado até 31 de agosto do ano anterior a sua execução", a resposta estará errada, pois o ADCT não expressa nenhuma data propriamente dita. 
  • Dúvida:

    Neste caso aplica-se a lei do 1/12 avós(duodécimo), gastando-se o valor previsto na LOA em 12 parcelas, é isso?
  • PPA e LOA - prazo envio 31 de agosto (dica: PPago ; LOago)

    LDO - prazos 15 de abril (envio) e 17 de julho (votação)

  • O Poder Executivo deve encaminhar ao Poder Legislativo, até 31 de agosto de cada ano, o projeto de lei orçamentária para o exercício financeiro seguinte e, nos termos da Lei n.º 4.320/1964, caso o Poder Executivo não cumpra o prazo fixado, o Poder Legislativo considerará, como proposta, a lei orçamentária em vigor. Resposta: Certo.

     

    Comentário: conforme a Lei nº 4.320/64, Art. 32, caso o PE não encaminhe ao PL a proposta orçamentária fixada nas constituições e nas leis orgânicas, essa casa parlamentar considerará como proposta orçamentária a LOA vigente.

  • RESPOSTA CERTA

    >>O processo de elaboração da Lei Orçamentária Anual − LOA inicia-se com a formulação das propostas orçamentárias, observados o Plano Plurianual − PPA e a Lei de Diretrizes Orçamentária − LDO. No âmbito da União, o projeto de lei orçamentária anual é enviado A) pelo Presidente da República ao Congresso Nacional, até 31 de agosto de cada ano.

    #sefaz.al2019 #questão.respondendo.questões

  • sim, más...Essa lei complementar não a lei do PPA?

ID
241306
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

O orçamento anual passa por diversas etapas até que se
consubstancie em bens e serviços para a sociedade. Em relação ao
ciclo da LOA, julgue os próximos itens.

A comissão mista permanente de senadores e deputados a que se refere o art. 166 da CF encerra sua participação no ciclo orçamentário com a aprovação de parecer ao projeto de lei orçamentária e seu encaminhamento ao plenário das duas Casas do Congresso Nacional.

Alternativas
Comentários
  •  

    Art. 166. Os projetos de lei relativos ao plano plurianual, às diretrizes orçamentárias, ao orçamento anual e aos créditos adicionais serão apreciados pelas duas Casas do Congresso Nacional, na forma do regimento comum.

    § 1º - Caberá a uma Comissão mista permanente de Senadores e Deputados:

    I - examinar e emitir parecer sobre os projetos referidos neste artigo e sobre as contas apresentadas anualmente pelo Presidente da República;

    II - examinar e emitir parecer sobre os planos e programas nacionais, regionais e setoriais previstos nesta Constituição e exercer o acompanhamento e a fiscalização orçamentária, sem prejuízo da atuação das demais comissões do Congresso Nacional e de suas Casas, criadas de acordo com o art. 58.

    § 2º - As emendas serão apresentadas na Comissão mista, que sobre elas emitirá parecer, e apreciadas, na forma regimental, pelo Plenário das duas Casas do Congresso Nacional.

    Ou seja, segundo previsto na CF/88, a Comissão Mista acompanha a execução orçamentária.

  • COMISSÃO MISTA
    Caberá a uma Comissão mista permanente de Senadores e Deputados:
    I - examinar e emitir parecer sobre os projetos relativos ao PPA, LDO, LOA, créditos adicionais e sobre as contas apresentadas anualmente pelo Presidente da República;
    II - examinar e emitir parecer sobre os planos e programas nacionais, regionais e setoriais previstos na Constituição e exercer o acompanhamento e a fiscalização orçamentária, sem prejuízo da atuação das demais comissões do Congresso Nacional e de suas Casas criadas de acordo com a CF.
    - Os projetos de lei relativos ao PPA, LDO, LOA e créditos adicionais serão apreciados pelas duas Casas do Congresso Nacional, na forma do regimento comum.
    - O Presidente da República poderá enviar mensagem ao Congresso Nacional para propor modificação nos projetos a que se refere este artigo enquanto não iniciada a votação, na Comissão mista, da parte cuja alteração é proposta.
    - O presidente da república envia mensagem (e não emenda) ao Congresso nacional propondo as modificações nas leis orçamentárias. Por sua vez, as alterações propostas pelos parlamentares ocorrem por meio de emendas.

    Bons estudos!!

  • Após o projeto ser remetido ao Congresso Nacional, ele será apreciado pela Comissão Mista Permanente de Orçamento composta de Deputados e Senadores. Esta Comissão tem a função de examinar emitir PARECER sobre o Projeto de lei e Emendas apresentadas, bem como ACOMPANHAR e FISCALIZAR a Execução do Orçamento.
    Ressalta-se que, embora a sessão de apreciação das leis orçamentárias(discussão e votação) seja conjunta, a apuração dos votos dar-se-á separadamente. Nas deliberações, os votos da câmara dos deputados e do senado federal serão sempre computados separadamente e do voto contrário de uma das casas, ou seja, a não-obtenção de maioria simples, em pelo menos uma das casas, importará rejeição da matéria.

    Fonte: Apostila OIKOS
  • Consoante a CF/1988, caberá à Comissão mista permanente de Senadores e Deputados examinar e emitir parecer sobre os projetos relativos ao PPA, LDO, LOA, créditos adicionais e sobre as contas apresentadas anualmente pelo Presidente da República; e examinar e emitir parecer sobre os planos e programas nacionais, regionais e setoriais previstos nesta Constituição exercer o acompanhamento e a fiscalização orçamentária, sem prejuízo da atuação das demais comissões do Congresso Nacional e de suas Casas criadas de acordo com a CF/1988.
    Logo, a Comissão mista permanente de 
    Senadores e Deputados  
    não  encerra sua participação no ciclo orçamentário com a aprovação de parecer ao projeto de lei orçamentária e seu encaminhamento ao plenário das duas Casas do Congresso Nacional.
    Errado!
  •  1o. Caberá a uma Comissão mista permanente de senadores e deputados:

      I – examinar e emitir parecer sobre os projetos referidos neste artigo e sobre as contas apresentadas anualmente pelo Presidente da República;

      II – examinar e emitir parecer sobre os planos e programas nacionais, regionais e setoriais previstos nesta Constituição e exercer o acompanhamento e a fiscalização orçamentária, sem prejuízo da atuação das demais comissões do Congresso Nacional e de suas Casas, criadas de acordo com o art. 58.

      § 2o. As emendas serão apresentadas na Comissão mista, que sobre elas emitirá parecer, e apreciadas, na forma regimental, pelo Plenário das duas Casas do Congresso Nacional


  • Errado!

    Simples assim:
    A participação da CMO ( comissão mista de orçamente), encera-se com a Redação Final, ou seja, um documento que registra que tá tudo ok. 

ID
241309
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

O orçamento público é organizado por meio de um sistema de
classificação estruturado para oferecer, de maneira detalhada,
informações relevantes a respeito do uso dos recursos públicos.
A estrutura completa de programação orçamentária, constante dos
manuais técnicos de orçamento 2010 e 2011, da Secretaria de
Orçamento Federal, é composta de trinta e sete dígitos, que
indicam, pela ordem, a esfera orçamentária, composta por dois
dígitos; a classificação institucional; a classificação funcional; o
programa, a ação; o subtítulo, composto por 4 dígitos; os
identificadores de operação de crédito e de uso, ambos totalizando
cinco dígitos; a fonte de recursos; a categoria econômica, o
grupo e a modalidade de aplicação da despesa; e o identificador
de resultado primário. Com base nessas informações,
julgue os itens a seguir, tendo como referência a seguinte
estrutura completa de programação orçamentária:
10.13.101.04.123.0750.2272.0001.9999.0.100.3390.1.

Pela estrutura de programação apresentada, é correto inferir que serão aplicados recursos do Tesouro Nacional na modalidade direta.

Alternativas
Comentários
  • Questão surreal...

    Nem com a ajuda do Manual Técnico de Orçamento 2011 tô conseguindo resolver... Socooooooorro!
  • Levei um tempinho, mas vamos lá (ahUhaUh), é a classificação de uma despesa, na ordem:
    10 = Esfera orçamentária = Orçamento fiscal;
    13.101 = institucional = não sei qual órgão orçamentário (não confundir com órgão do governo)
    04.123 = funcional
    0750.2272.0001 = estrutura programática, não sei qual programa e ação, só sei que é de alcance nacional (0001)
    9999 = IDOC = doação de pessoas físicas
    0 = IDUSO = sem contrapartida (receita orçamentária)
    100 = fonte de recursos = do Tesouro (1) e ordinárias (00)
    3390 = natureza da despesa = despesa corrente (3), outras despesas correntes (3), diretamente do orçamento (90)
    1 = identificador do resultado primário

    Então, é uma despesa do Tesouro Nacional na modalidade direta. Certa.

  • A classificação de despesas se divide basicamente em duas estruturas, uma qualitativa e outra quantitativa.
    A parte qualitativa segue o seguinte esquema:
    -EE.OO.UUU.FF.SSS.PPPP.AAAA.SSSS. Que corresponde aos seguintes números do código 10.13.101.04.123.0750.2272.0001

    Já a quantitativa segue o seguinte esquema
    -IDOC.IDUSO.Fte.c.g.mm.ee.dd, sendo que o mm é o que o define a modalidade da despesa e como no código corresponde ao número 90, indica a modalidade de aplicação direta.

    BONS ESTUDOS!!!

  • Gostaria de agradecer aos colegas (pesquisei demais e não consegui achar material sobre o assunto) e ADICIONAR, agora que achei:

    Nesse site: aqui
    tem um slide muito bom sobre a programação qualitativa e quantitativa explicado passa a passo.
  • Certo. A modalidade de aplicação faz parte da classificação econômica da despesa. Segue abaixo as modalidades de aplicação apresentadas no MTO 2011:

    20 - Transferências à União

    30 - Transferências a Estados e ao Distrito Federal

    31 - Transferências a Estados e ao Distrito Federal – Fundo a Fundo

    40 - Transferências a Municípios

    41 - Transferências a Municípios – Fundo a Fundo

    50 - Transferências a Instituições Privadas sem Fins Lucrativos

    60 - Transferências a Instituições Privadas com Fins Lucrativos

    70 - Transferências a Instituições Multigovernamentais

    71 - Transferências a Consórcios Públicos

    80 - Transferências ao Exterior

    90 - Aplicações Diretas

    91 - Aplicação Direta Decorrente de Operação entre Órgãos, Fundos e Entidades Integrantes dos Orçamentos Fiscal e da Seguridade Social

    99 - A Definir

    Por um acaso, a mais utilizada é a 90, pois a grande maioria dos órgãos públicos executam suas despesas com recursos a eles diretamente alocados ou oriundos de descentralizações da mesma esfera de governo.
  • O CESPE só pode estar de brincadeira. Questão pra maluco!!!
  • Abin sendo Abin


ID
241312
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

O orçamento público é organizado por meio de um sistema de
classificação estruturado para oferecer, de maneira detalhada,
informações relevantes a respeito do uso dos recursos públicos.
A estrutura completa de programação orçamentária, constante dos
manuais técnicos de orçamento 2010 e 2011, da Secretaria de
Orçamento Federal, é composta de trinta e sete dígitos, que
indicam, pela ordem, a esfera orçamentária, composta por dois
dígitos; a classificação institucional; a classificação funcional; o
programa, a ação; o subtítulo, composto por 4 dígitos; os
identificadores de operação de crédito e de uso, ambos totalizando
cinco dígitos; a fonte de recursos; a categoria econômica, o
grupo e a modalidade de aplicação da despesa; e o identificador
de resultado primário. Com base nessas informações,
julgue os itens a seguir, tendo como referência a seguinte
estrutura completa de programação orçamentária:
10.13.101.04.123.0750.2272.0001.9999.0.100.3390.1.

A dotação orçamentária pode referir-se à aquisição de material de consumo ou ao pagamento de diárias.

Alternativas
Comentários
  • Na classificação da despesa, a parte de se refere à sua natureza(c.g.mm.ee.dd) contém o Elemento da Despesa (ee), que evidencia as dotações orçamentárias para diárias (código 14 e 15) e material de consumo (código 30).

    Bons estudos!!!

  • Conceito
    Dotação orçamentária - 
     Soma de importâncias consignadas no orçamento para atender ao pagamento de certa ordem de serviços públicos. 
    Fonte: saberjuridico.com.br




  • Veja o comentário feito pelo professor Igor Oliveira do site Ponto dos Concursos

    2) A dotação orçamentária pode referir-se à aquisição de material de consumo ou ao pagamento de diárias.


    Certo. A resposta para esta pergunta será subsidiada também pela classificação econômica da despesa. O elemento de despesa tem por finalidade identificar o objeto do gasto. Material de consumo e diárias são exemplos de elementos. Mas a classificação apresentada não nos mostra o elemento. Ela vai até a modalidade. E agora? Sem pânico José. Como se trata de outras despesas correntes (33) e os elementos apresentados são tipicamente despesas correntes, tanto faz eu usar esse recurso na aquisição de material de consumo ou no pagamento de diárias.

    Material de Consumo – 3.3.90.30

    Diárias – 3.3.90.14 (diárias – civil) ou 3.3.90.15 (diárias – militar)


  • Comentário pra animar: juro que não fazia a menor ideia de como responder essa questão na época, mas pra quem já é do setor público e trabalha rotineiramente com orçamentário-financeiro, tira essa questão, e a outra (da aplicação direta), tranquilamente... 

  •  

    Categoria econômica/Grupo de despesa

    Corrente (Despesa corrente: 3 )

    1 - Pessoal

    2- Juros e Encargos da dívida

    3 - Outras despesas correntes

     

    Capital

    4 - Investimentos

    5 - Inversões Financeiras

    6 - Amortização da Dívida

     

    10.13.101.04.123.0750.2272.0001.9999.0.100.3390.1.
     

     


ID
241315
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

O orçamento público é organizado por meio de um sistema de
classificação estruturado para oferecer, de maneira detalhada,
informações relevantes a respeito do uso dos recursos públicos.
A estrutura completa de programação orçamentária, constante dos
manuais técnicos de orçamento 2010 e 2011, da Secretaria de
Orçamento Federal, é composta de trinta e sete dígitos, que
indicam, pela ordem, a esfera orçamentária, composta por dois
dígitos; a classificação institucional; a classificação funcional; o
programa, a ação; o subtítulo, composto por 4 dígitos; os
identificadores de operação de crédito e de uso, ambos totalizando
cinco dígitos; a fonte de recursos; a categoria econômica, o
grupo e a modalidade de aplicação da despesa; e o identificador
de resultado primário. Com base nessas informações,
julgue os itens a seguir, tendo como referência a seguinte
estrutura completa de programação orçamentária:
10.13.101.04.123.0750.2272.0001.9999.0.100.3390.1.

A despesa pode ser tanto objeto de limitação de empenho quanto de movimentação financeira.

Alternativas
Comentários
  • LC 101-00

    Art. 9oSe verificado, ao final de um bimestre, que a realização da receita poderá não comportar o cumprimento das metas de resultado primário ou nominal estabelecidas no Anexo de Metas Fiscais, os Poderes e o Ministério Público promoverão, por ato próprio e nos montantes necessários, nos trinta dias subseqüentes, limitação de empenho e movimentação financeira, segundo os critérios fixados pela lei de diretrizes orçamentárias.
            § 1o No caso de restabelecimento da receita prevista, ainda que parcial, a recomposição das dotações cujos empenhos foram limitados dar-se-á de forma proporcional às reduções efetivadas.
  • Então a questão é CERTO, não é?

    O gabarito marca ERRADO
  • A receita e não a despesa pode ser objeto tanto de limitação de empenho quanto de movimentação finaceira. (vide LC 101/00, art.9, caput, transcrito abaixo pelo colega Will).
  • Nesta questão deve-se atentar ao seu enunciado para resolvê-la.

    O site Ponto dos Concurso resolveu a questão da seguinte forma:

    “Errado. Essa é pedreira. De acordo com o artigo 9º da LRF, se verificado, ao final de um bimestre, que a realização da receita poderá não comportar o cumprimento das metas de resultado primário ou nominal estabelecidas no Anexo de Metas Fiscais, os Poderes e o Ministério Público promoverão, por ato próprio e nos montantes necessários, nos trinta dias subseqüentes, limitação de empenho e movimentação financeira, segundo os critérios fixados pela lei de diretrizes orçamentárias.

    O § 2º estabelece que não serão objeto de limitação as despesas que constituam obrigações constitucionais e legais do ente, inclusive aquelas destinadas ao pagamento do serviço da dívida, e as ressalvadas pela lei de diretrizes orçamentárias.

    Nossa LDO, em seu artigo 70, assevera que se for necessário efetuar a limitação de empenho e movimentação financeira de que trata o art. 9º da Lei Complementar nº 101, de 2000, o Poder Executivo apurará o montante necessário e informará a cada um dos órgãos referidos no art. 20 daquela Lei, até o 20º (vigésimo) dia após o encerramento do bimestre, observado o disposto no § 4º deste artigo.

  • Continuação....

    Já o § 1º traz que o montante da limitação a ser promovida pelos órgãos referidos no caput será estabelecido de forma proporcional à participação de cada um no conjunto das dotações orçamentárias iniciais classificadas como despesas primárias fixadas na Lei Orçamentária de 2011, excluídas as:

    I - que constituem obrigação constitucional ou legal da União integrantes da Seção I do Anexo IV desta Lei;

    II - “Demais Despesas Ressalvadas” da limitação de empenho, conforme o art. 9º, § 2º, da Lei Complementar no 101, de 2000, relacionadas na Seção II do Anexo IV desta Lei;

    III - relativas às atividades dos Poderes Legislativo e Judiciário e do MPU constantes do Projeto de Lei Orçamentária de 2011;
    IV - classificadas com o identificador de resultado primário 3; e

    V - custeadas com recursos de doações e convênios.

    Como nossa dotação é uma atividade (2272) de um órgão do Poder Judiciário, a mesma está excluída da necessidade de limitação de empenho e movimentação financeira.”
  • ERRADA

    A despesa pode ser tanto objeto de limitação de empenho quanto de movimentação financeira.

    Mas sim, a RECEITA!
  • Gente... não foi isso que eu entendi ser o erro!
    A despesa pode sim ser objeto de limitação de empenho ou de movimentação financeira.
    Acontece que há despesas que não serão objeto nem de limitação de empenho, nem de movimentação financeira.


    LRF
    Art. 9 Se verificado, ao final de um bimestre, que a realização da receita poderá não comportar o cumprimento das metas de resultado primário ou nominal estabelecidas no Anexo de Metas Fiscais, os Poderes e o Ministério Público promoverão, por ato próprio e nos montantes necessários, nos trinta dias subseqüentes, limitação de empenho e movimentação financeira, segundo os critérios fixados pela lei de diretrizes orçamentárias.
     
     § 2o Não serão objeto de limitação as despesas que constituam obrigações constitucionais e legais do ente, inclusive aquelas destinadas ao pagamento do serviço da dívida, e as ressalvadas pela lei de diretrizes orçamentárias

    E na Lei de Diretrizes Orçamentárias constará um anexo delimitando as despesas que não serão objeto de limitação de empenho e movimentação financeira.
    Vejam um exemplo: http://www.planejamento.gov.br/secretarias/upload/Legislacao/Leis/100809_lei_12309_anexoIV.pdf


  • Continuo sem entender o gabarito desta questão..........pois quem é empenhada é a despesa e não a receita. Logo a despesa pode sim sofrer limitação de empenho.

    Quanto ao fato de nem todas as despesas sofrerem limitação de empenho, a questão não afirma que as despesas DEVEM, mas sim PODEM sofrer limitação de empenho.....

    Ou seja, nenhum comentário esclareceu o erro da questão. Quem souber, por favor envie um recadinho na minha página. Obrigada!
  • 10.13.101.04.123.0750.2272.0001.9999.0.100.3390.1.

    Primeiramente, vamos desvendar o que significa esse "numerozão". O próprio enunciado dá a dica.

    10- classificação por esfera: 10 (fiscal), 20 (seguridade social) e 30 (investimentos).

    13.101- classificação institucional: órgão (13 - Justiça Militar da União) e Unidade Orçamentária (101 - Justiça Militar da União).

    04.123 - classificação funcional: função (04 - Administração) e subfunção (123 - Administração Financeira).

    0750.2272.0001- classificação programática: programa (0750 – Apoio Administrativo), ação (2272 - atividade) e subtítulo (0001 - Nacional).

    9999- IDOC.

    0- IDUSO.

    100- Classificação por Fonte.

    3390- classificação econômica da despesa (até modalidade - CGMM): categoria (3 - despesas correntes), grupo (3 - Outras Despesas Correntes) e modalidade de aplicação (90 - aplicação direta)

    1- identificador de resultado primário.

    Pois bem, a pergunta diz: A despesa pode ser tanto objeto de limitação de empenho quanto de movimentação financeira. ERRADO
    Vejamos:
    Nossa LDO, em seu artigo 70, assevera que se for necessário efetuar a limitação de empenho e movimentação financeira de que trata o art. 9º da Lei Complementar nº 101, de 2000, o Poder Executivo apurará o montante necessário e informará a cada um dos órgãos referidos no art. 20 daquela Lei, até o 20º (vigésimo) dia após o encerramento do bimestre, observado o disposto no § 4º deste artigo.

    Já o § 1º traz que o montante da limitação a ser promovida pelos órgãos referidos no caput será estabelecido de forma proporcional à participação de cada um no conjunto das dotações orçamentárias iniciais classificadas como despesas primárias fixadas na Lei Orçamentária de 2011, excluídas as:


    III - relativas às atividades dos Poderes Legislativo e Judiciário e do MPU constantes do Projeto de Lei Orçamentária de 2011;

    IV - classificadas com o identificador de resultado primário 3; e

    V - custeadas com recursos de doações e convênios.

    Como nossa dotação é uma atividade (2272) de um órgão do Poder Judiciário, a mesma está EXCLUÍDA da necessidade de LIMITAÇÃO DE EMPENHO e MOVIMENTAÇÃO FINANCEIRA.

    fonte: Ponto dos Concursos.
  • ITEM ERRADO

    Resumindo o excelente comentário da nossa colega Michelle Pacheco 


    De acordo com a  programação orçamentária dada no comando da questão -- 10.13.101.04.123.0750.2272.0001.9999.0.100.3390.1.

    temos que é uma Despesas Corrente de classificação programática Atividade com aplicação direta da JUSTIÇA MILITAR DA UNIÃO 

    O artigo 20 §1 da LDO do ano da prova delimita que são excluídas da limitação de empenho as relativas às atividades dos Poderes Legislativo e Judiciário e do MPU constantes do Projeto de Lei Orçamentária de 2011;

    Ou seja: A dotação é uma atividade de orgão do Poder Judiciário então ela fica excluída da limitação de empenho.

     

  • Essa questão tinha que saber que o dígito 1, que inicia a sequência, trata-se do Poder Judiciário (0-Poder Legislativo, 1-Poder Juciário, 2 a 5-Poder Executivo) e saber que o Poder Judiciário não sofre a limitação de empenho e movimentação financeira. 
    Questão difícil!
  • Na verdade é a falta de receita. Se você não tem dinheiro, o que você faz? Corta gastos, né? A limitação de empenho e da movimentação financeira é sinônimo de contingenciamento de gastos, ou seja, corta tudo até entrar dinheiro.

  • 10.13.101.04.123.0750.2272.0001.9999.0.100.3390.1.

    Pelo MTO 2015, podemos decifrar essa despesa:

    ESFERA 
    10 - Orçamento Fiscal 
    Orçamento Fiscal (código 10): referente aos Poderes da União, seus fundos, órgãos e entidades da administração direta e indireta, inclusive fundações instituídas e mantidas pelo Poder Público; 
    ---------- 
    INSTITUCIONAL 
    13.101 - Justiça Militar da União

    Onde 13 é o Órgão Orçamentário e 101 é a Unidade Orçamentária ( pg 31 e 152 do MTO 2015) 
    -------------- 
    FUNCIONAL

    04.123 - Administração / Administração Financeira

    onde 04 é a Função e 123 é a Subfunção (pg162 do MTO 2015) 
    ----------------------------------- 
    PROGRAMA

    0750 - Não identifiquei 
    --------- 
    A LRF, em seu Art. 9o (LIMITAÇÃO DE EMPENHO)

    Se verificado, ao final de um bimestre, que a realização da receita poderá não comportar o cumprimento das metas de resultado primário ou nominal estabelecidas no Anexo de Metas Fiscais, os Poderes e o Ministério Público promoverão, por ato próprio e nos montantes necessários, nos trinta dias subseqüentes, limitação de empenho e movimentação financeira, segundo os critérios fixados pela lei de diretrizes orçamentárias.

    (...) 
    PROIBIÇÃO DE LIMITAÇÃO DE EMPENHO:

    § 2o Não serão objeto de limitação as despesas que constituam obrigações constitucionais e legais do ente, inclusive aquelas destinadas ao pagamento do serviço da dívida, e as ressalvadas pela lei de diretrizes orçamentárias
    ---- 
    Entendo que, como a despesa citada NÃO se encaixa em nenhum dos 3 casos do parágrafo 2º, ela NÃO poderá ser objeto de limitação de empenho NEM de movimentação financeira. Logo, gabarito ERRADO.

    -------------


  • Complementando o comentário da Michele, segue a regra para identificar de que poder é o órgão que realiza a despesa, por meio classificação institucional:

     

    01 e 02 Legislativo (01 Câmara, 02 Senado)
    03 Tribunal de Contas
    10 a 17 Todos os órgãos do Judiciário
    20 a 58 Todos os órgãos do Executivo
    59 Conselho Nacional do MP

  • Questão impossivel de ser feita. 

    Em regra geral, se o governo tiver problema de receita, deverá contigenciar (limitar empenho e movimentaçao financeira) as despesas em todas esferas. Exceto em casos especificos como despesas que constituam obrigações constitucionais e legais do ente, inclusive aquelas destinadas ao pagamento do serviço da dívida, e as ressalvadas pela lei de diretrizes orçamentárias.

    Dai voce precisa, pelo código, saber que tipo de despesa é essa e se ela está dentro das obrigações constitucionais do ente... 

    questão para deixar em branco!

  • Questão errada.

    O gestor público só tem permissão legal para proceder à limitação de empenho quando a realização da receita (e não a execução da despesa) comprometer as metas fiscais.

    Na limitação de empenho o que está em jogo é a receita e não a despesa. Quando as receitas não são suficientes para cobrirem as despesas que estão no orçamento, é feito a limitação de empenho.

    Não confundam limitação de empenho com anulação de despesas.


ID
241318
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

O orçamento público é organizado por meio de um sistema de
classificação estruturado para oferecer, de maneira detalhada,
informações relevantes a respeito do uso dos recursos públicos.
A estrutura completa de programação orçamentária, constante dos
manuais técnicos de orçamento 2010 e 2011, da Secretaria de
Orçamento Federal, é composta de trinta e sete dígitos, que
indicam, pela ordem, a esfera orçamentária, composta por dois
dígitos; a classificação institucional; a classificação funcional; o
programa, a ação; o subtítulo, composto por 4 dígitos; os
identificadores de operação de crédito e de uso, ambos totalizando
cinco dígitos; a fonte de recursos; a categoria econômica, o
grupo e a modalidade de aplicação da despesa; e o identificador
de resultado primário. Com base nessas informações,
julgue os itens a seguir, tendo como referência a seguinte
estrutura completa de programação orçamentária:
10.13.101.04.123.0750.2272.0001.9999.0.100.3390.1.

A dotação orçamentária refere-se a órgão do Poder Executivo na esfera fiscal.

Alternativas
Comentários
  • De todo esse enorme código, para saber qual a esfera da LOA e qual o órgão só precisamos saber os quatros primeiros dígitos.

    A esfera do orçamento são os dois primeiros e são determinados assim:

    10 Orçamento Fiscal
    20 Orçamento da Seguridade Social
    30 Orçamento de Investimento

    Quanto ao órgão a tabela (aqui resumida) é a seguinte:

    01 e 02 Legislativo (01 Câmara, 02 Senado)
    03 Tribunal de Contas
    10 a 17 Todos or órgãos do Judiciário
    20 a 58 Todos os órgãos do Executivo
    59 Conselho Nacional do MP
    A partir desse número são Transferências para outros estados etc etc

    Então a questão fala de esfera fiscal (10) e um órgão do Judiciário (13)

    Questão errada

  • Decifrando a estrutura 10.13.101.04.123.0750.2272.0001.9999.0.100.3390.1. temos:
    10 - Esfera orçamentária = orçamento fiscal;
    13 - Órgão = Justiça Militar da União;   (essa informação mata a questão)  
    101 - Unidade orçamentária = Justiça Militar da União;
    04 - Função = administração;
    123 - Subfunção = administração financeira;
    0750 - Programa = tem que ver no PPA;
    2272 - Ação = tem que ver no PPA, mas, no caso, é uma Atividade, pois inicia com dígito 2
    0001 - Localização do gasto (subtítulo) = nacional;
    9999 - IDOC (Identificador de Doação e Operação de Crédito) = recursos não se destinam a contrapartida nem se referirem a doações internacionais ou operações de crédito;
    0 - IDUSO (Identificador de Uso) = recursos não destinados à contrapartida;
    100 - Fonte = recurso do tesouro - exercício corrente;
    3390 - Natureza = despesas correntes, outras despesas correntes, aplicação direta;
    1 - Identificador de resultado primário = primária obrigatória.

    Fonte: Manual Técnico do Orçamento 2011
  • Ah, mas é claro, que questão simples, ora, qualquer pessoa com um mínimo de inteligência saberia que o 13 era órgão da justiça militar.
    10.13.101.04.123.0750.2272.0001.9999.0.100.3390.1 , no caso, basta usar a seguinte equação: 
    Após resolvê--la, segundo o MTO 2007, não tem mais como errar esse tipo de questão.
  • Essa questão não é de Deus não!
  • 10 13.101
    Os dois primeiros dígitos refere-se ao orçamento: 10 - orçamento fiscal
                                                                             20 - orçamento da seguridade social
                                                                             30 - orçamento de Investimento
    Os próximos dígitos refere-se a classificação institucional: os dois primeiros representam o órgão orçamentário e os três últimos referem-se as unidades orçamentárias
     Quanto ao órgão os que começam com 0 refere-se ao Legislativo
                                                                1 refere-se ao Judiciário
                                                               2 a 5 Executivo
                                                                7 a 9 Fundos

      Questão ridícula que não mede conhecimento.
  • Pessoal, a classificação institucional é a seguinte


    Segue a dica: 

    -Do código 01.000 até o 09.000  Poder Legislativo;

     -Do código 10.000 até o 19.000  Poder Judiciário; -

    - Do código 20.000 até o 90.000  Poder Executivo; 

    -Código 34.000 e 59.000  Respectivamente Ministério Público da União e Conselho Nacional do Ministério Público. 

  • Tá de sacanagem né...;P


ID
241321
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

O orçamento público é organizado por meio de um sistema de
classificação estruturado para oferecer, de maneira detalhada,
informações relevantes a respeito do uso dos recursos públicos.
A estrutura completa de programação orçamentária, constante dos
manuais técnicos de orçamento 2010 e 2011, da Secretaria de
Orçamento Federal, é composta de trinta e sete dígitos, que
indicam, pela ordem, a esfera orçamentária, composta por dois
dígitos; a classificação institucional; a classificação funcional; o
programa, a ação; o subtítulo, composto por 4 dígitos; os
identificadores de operação de crédito e de uso, ambos totalizando
cinco dígitos; a fonte de recursos; a categoria econômica, o
grupo e a modalidade de aplicação da despesa; e o identificador
de resultado primário. Com base nessas informações,
julgue os itens a seguir, tendo como referência a seguinte
estrutura completa de programação orçamentária:
10.13.101.04.123.0750.2272.0001.9999.0.100.3390.1.

O instrumento de programação, que envolve uma ou mais operações que se realizam de modo contínuo e permanente, resulta em um produto ou um serviço necessário à manutenção da atuação governamental.

Alternativas
Comentários
  • Essa questão refere-se à Portaria 42/99:

    Art 2º Para o efeito da presente portaria, entendem-se por:

    ...


    c) Atividade
    , um instrumento de programação para alcançar o objetivo de um programa, envolvendo um conjunto de operações que se realizam de modo contínuo e permanente, das quais resulta um produto necessário à manutenção da ação de governo;
  • Decifrando a estrutura 10.13.101.04.123.0750.2272.0001.9999.0.100.3390.1. temos:
    10 - Esfera orçamentária = orçamento fiscal;
    13 - Órgão = Justiça Militar da União;
    101 - Unidade orçamentária = Justiça Militar da União;
    04 - Função = administração;
    123 - Subfunção = administração financeira;
    0750 - Programa = tem que ver no PPA;
    2272 - Ação = tem que ver no PPA, mas, no caso, é uma Atividade, pois inicia com dígito 2 (com essa informação dá pra acertar a questão)
    0001 - Localização do gasto (subtítulo) = nacional;
    9999 - IDOC (Identificador de Doação e Operação de Crédito) = recursos não se destinam a contrapartida nem se referirem a doações internacionais ou operações de crédito;
    0 - IDUSO (Identificador de Uso) = recursos não destinados à contrapartida;
    100 - Fonte = recurso do tesouro - exercício corrente;
    3390 - Natureza = despesas correntes, outras despesas correntes, aplicação direta;
    1 - Identificador de resultado primário = primária obrigatória.

    Fonte: Manual Técnico do Orçamento 2011
  • (comentário do DAVI)  0750 - Programa = tem que ver no PPA;

    Onde eu consigo esses códigos do PROGRAMA? Não achei no PPA...
     
  • O Davi decifrou toda a codificação apresentada na questão e destacou qual a informação necessária e suficiente para acertá-la. Apesar disso, o cara tem uma média "ruim" nas avaliações.
    Vai entender ... 
  • Certo.
    Questão muito fooooda. Não basta saber o conceito de Atividade como postou alguns colegas. É necessário identificar, num código de 37 dígitos (pasmem), qual é a parte específica que trata da Ação. Lembrando que a Ação é dividida em 3 partes: AtividadeProjeto e Operação Especial. É necessário saber ainda se o código refere-se à Atividade, a Projeto ou Operação Especial. Destaquei no código abaixo a parte que se refere a Ação:
    10.13.101.04.123.0750.2272.0001.9999.0.100.3390.1
    Agora, "basta" saber se 2272 é Atividade, Projeto ou OE. Se o primeiro dígito for um número ímpar (1, 3, 5 ou 7) teremos um Projeto, mas se for número par (2, 4, 6 ou 8) teremos Atividade, se for 0 (zero) será OE. 
    Como o código iniciou com 2 temos uma Atividade
    Prontinho! agora basta saber o conceito de Atividade dado pela questão


ID
241324
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

A Lei Complementar n.º 101/2000 - Lei de Responsabilidade
Fiscal (LRF) -, estabelece normas de finanças públicas voltadas
para a responsabilidade na gestão fiscal. Considerando o que dispõe
a LRF, julgue os itens subsequentes.

Incluem-se entre os instrumentos de transparência da gestão fiscal o relatório resumido da execução orçamentária, de periodicidade trimestral, e o relatório de gestão fiscal, de periodicidade semestral.

Alternativas
Comentários
  • Item ERRADO

    Conforme Arts 52 e 54 da LRF.

     Art. 54. Ao final de cada quadrimestre será emitido pelos titulares dos Poderes e órgãos referidos no art. 20 Relatório de Gestão Fiscal, assinado pelo:

    Do Relatório Resumido da Execução Orçamentária

            Art. 52. O relatório a que se refere o § 3o do art. 165 da Constituição abrangerá todos os Poderes e o Ministério Público, será publicado até trinta dias após o encerramento de cada bimestre e composto de:

  • Relatório de gestão fiscal ---- a cada quadrimestre
    relatório resumido ----- a cada bimestre
  • Atenção!!!

    Relatório Resumido da Execução Orçamentária (ReREO): peridiocidade bimestral, elaborado pelo Poder Executivo.
    Relatório de Gestão Fiscal (RGF): peridiocidade quadrimestral, eleborado por cada Poder (Executivo, Legislativo, Judiciário) e Ministério Público.
  • Complementando, como já foi citado, o erro constante da questão refere-se aos prazos, mas cabe ressaltar que a questão versa sobre instrumentos corretos na transparência da Gestão Fiscal:

      
    Da Transparência da Gestão Fiscal  

    Art. 48. São instrumentos de transparência da gestão fiscal, aos quais será dada ampla divulgação, inclusive em meios eletrônicos de acesso público: os planos, orçamentos e leis de diretrizes orçamentárias; as prestações de contas e o respectivo parecer prévio; o Relatório Resumido da Execução Orçamentária e o Relatório de Gestão Fiscal; e as versões simplificadas desses documentos.

    .

  • De acordo com a Lei de Responsabilidade Fiscal (LRF):

    São instrumentos de transparência da gestão fiscal, aos quais será dada ampla divulgação, inclusive em meios eletrônicos de acesso público: os planos, orçamentos e leis de diretrizes orçamentárias; as prestações de contas e o respectivo parecer prévio; o Relatório Resumido da Execução Orçamentária e o Relatório de Gestão Fiscal; e as versões simplificadas desses documentos

  • Cfme arts. 52 e 54 da LRF:

    O Relatório Resumido da Execução Orçamentária terá periodicidade BIMESTRAL, podendo chegar a 03 meses e será elaborado pelo poder executivo.
    O Relatório de Gestão Fiscal terá periodicidade QUADRIMESTRAL, podendo chegar a 05 meses e será elaborado por cada poder (Executivo, Legislativo, Judiciário e MP).

    http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/LCP/Lcp101.htm
  • RREO- bimestral.

    relatorio gestaofiscal- quadrimestral.

  • Incorreta segue correção  : Incluem-se entre os instrumentos de transparência da gestão fiscal o relatório resumido da execução orçamentária, de periodicidade BIMESTRAL, e o relatório de gestão fiscal, de periodicidade QUADRIMESTRAL.

  • ERRADO

     

    RREO = PERIODICIDADE BIMESTRAL

    RGF = PERIDIOCIDADE QUADRIMESTRAL

     

    EXCEÇÃO PARTICULAR  = MUNICÍPIO (COM MENOS DE 50 MIL HAB) = FACULTADO OPTAR PELA  DIVULGAÇÃO SEMESTRAL 

    1. DOS DEMONSTRATIVOS QUE ACOMPANHÃO RREO (NÃO, O PRÓPRIO RELATÓRIO)

    2. DO PRÓPRIO RGF


ID
241327
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

A Lei Complementar n.º 101/2000 - Lei de Responsabilidade
Fiscal (LRF) -, estabelece normas de finanças públicas voltadas
para a responsabilidade na gestão fiscal. Considerando o que dispõe
a LRF, julgue os itens subsequentes.

O resultado positivo do Banco Central, apurado após a constituição ou reversão de reservas, constitui receita do Tesouro Nacional; o resultado negativo, obrigação do Tesouro para com o Banco Central, devendo ser consignado em dotação específica no orçamento.

Alternativas
Comentários
  • ITEM CERTO CONFORME LETRA DA LRF

    Art. 7o O resultado do Banco Central do Brasil, apurado após a constituição ou reversão de reservas, constitui receita do Tesouro Nacional, e será transferido até o décimo dia útil subseqüente à aprovação dos balanços semestrais.

            § 1o O resultado negativo constituirá obrigação do Tesouro para com o Banco Central do Brasil e será consignado em dotação específica no orçamento.

            § 2o O impacto e o custo fiscal das operações realizadas pelo Banco Central do Brasil serão demonstrados trimestralmente, nos termos em que dispuser a lei de diretrizes orçamentárias da União.

            § 3o Os balanços trimestrais do Banco Central do Brasil conterão notas explicativas sobre os custos da remuneração das disponibilidades do Tesouro Nacional e da manutenção das reservas cambiais e a rentabilidade de sua carteira de títulos, destacando os de emissão da União.

  • Eu gostaria que alguém expusesse com mais detalhes estas questoes de resultados positivo e negativo. Será que alguém pode?  

  • Art. 7 O resultado do Banco Central do Brasil, apurado após a constituição ou reversão de reservas, constitui receita do Tesouro Nacional, e será transferido até o décimo dia útil subseqüente à aprovação dos balanços semestrais.

    § 1 O resultado negativo constituirá obrigação do Tesouro para com o Banco Central do Brasil e será consignado em dotação específica no orçamento.


ID
241330
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

A Lei Complementar n.º 101/2000 - Lei de Responsabilidade
Fiscal (LRF) -, estabelece normas de finanças públicas voltadas
para a responsabilidade na gestão fiscal. Considerando o que dispõe
a LRF, julgue os itens subsequentes.

A LRF veda, em qualquer caso, a aplicação da receita de capital derivada da alienação de bens e direitos que integram o patrimônio público no financiamento de despesas correntes.

Alternativas
Comentários
  • Questão errada, pois existe uma exceção:

    Art. 44. É vedada a aplicação da receita de capital derivada da alienação de bens e direitos que integram o patrimônio público para o financiamento de despesa corrente, salvo se destinada por lei aos regimes de previdência social, geral e próprio dos servidores públicos.

  • Muito Obrigado ... Eu jurava que não podia em Hipótese nenhuma. "Quando penso que mais se, Menos sei" ...
  • ERRADA.
    Não é vedada a aplicacão da receita de capital, destinada por lei, aos regimes de previdência social,geral e próprio dos servidores públicos.ART 44 LRF.
  • ERRADO. A vedação de aplicação de capital decorrente da alienação de bens e direitos em despesas correntes é excepcionada na seguinte hipótese: destinação LEGAL dos recursos nos REGIMES DE PREVIDÊNCIA SOCIAL, geral ou próprio dos servidores públicos.

  • Opa! “Em qualquer caso” não. Há casos em que essa receita de capital derivada da alienação de bens e direitos que integram o patrimônio público pode ser aplicada no financiamento de despesas correntes.

    “Quais casos, professor?”

    Quando essa receita for destinada por lei aos regimes de previdência social, geral e próprio dos servidores públicos.

    Vamos ler a LRF para fixar:

    Art. 44. É vedada a aplicação da receita de capital derivada da alienação de bens e direitos que integram o patrimônio público para o financiamento de despesa corrente, salvo se destinada por lei aos regimes de previdência social, geral e próprio dos servidores públicos.

    Gabarito: Errado

  • Ga: ERRADO

    Isso se chama descapitalização. É vedado, entretanto, a LRF abre ressalva para os casos de Regime de previdência social, Geral e Próprio dos servidores. Está no Art. 44 da LRF.

  • Tinha dúvida na questão. Mas quando olhei o "VEDA EM QUALQUER CASO" já desconfiei. Quando a questão tem o "hipótese alguma, em qualquer caso" e semelhantes, já tem grandes chances de estar errada.

  • Neste caso a receita de capital quando for repassada para o Regime de Previdência ela será registrada pelo Ente recebedor como uma Receita de Capital ou Receita Corrente?

  • Sérgio Machado | Direção Concursos

    17/12/2019 às 07:52

    Opa! “Em qualquer caso” não. Há casos em que essa receita de capital derivada da alienação de bens e direitos que integram o patrimônio público pode ser aplicada no financiamento de despesas correntes.

    “Quais casos, professor?”

    Quando essa receita for destinada por lei aos regimes de previdência social, geral e próprio dos servidores públicos.

    Vamos ler a LRF para fixar:

    Art. 44. É vedada a aplicação da receita de capital derivada da alienação de bens e direitos que integram o patrimônio público para o financiamento de despesa correntesalvo se destinada por lei aos regimes de previdência social, geral e próprio dos servidores públicos.

    Gabarito: Errado


ID
241333
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A gestão de pessoas nas organizações compete a um subsistema
organizacional que tem propósitos específicos, mas que se
inter-relaciona com outros subsistemas organizacionais. No que
concerne à gestão de pessoas nas organizações, julgue os próximos
itens.

O desenvolvimento de sistemas informatizados de gestão de pessoas confere maior eficiência à área, principalmente porque uma base de dados atualizada e precisa subsidia a tomada de decisões.

Alternativas
Comentários
  • Certo. O sistema de informações gerenciais (SIG) é o processo de transformação de dados em informações (sistema de informações) necessárias e utilizadas no processo decisório da organização (sistema de informações gerenciais). Geralmente, utiliza um sistema informatizado.

  • Mas o que é um sistema de informações gerenciais?

    É o processo de transformação de dados em informações. E, quando esse

    processo está voltado para a geração de informações que são necessárias

    e utilizadas no processo decisório da empresa, diz-se que esse é um

    sistema de informações gerenciais.

    Imaginem a quantidade de dados que a área de gestão de pessoas de uma

    empresa média deve possuir? Agora imagine o número de decisões que um

    gestor da área de recursos humanos precisa tomar diariamente. O gestor

    precisa de muita informação, com rapidez e qualidade para fazer análises e

    comparações e tomar a decisão correta. 

  • discordo: o SIG está relacionado com eficácia, e não eficiência (custo X benefício, ou simplesmente otimizar recursos).
    retruquem por favor!
  • Natália, Nesse caso está relacionado com a Eficiência mesmo , como você mesma mencionou a eficiência está relaciona diretamente a utilização de recursos, ou seja, redução de custos, tempo, Mào de Obra, etc... A área de Gestão de Pessoas utilizando-se do SIG obterá mais eficiêncìa, pois conseguirá as informações com maior velocidade e com menores custos para obter essas informações.
    Já a eficácia não dependerá diretamente do SIG, mas sim das decisões tomadas com base nas informações recebidas.
    Espero ter contribuído com a dúvida apresentada por você.
  • O comando da questão afirma que “O desenvolvimento de sistemas informatizados de gestão de pessoas confere maior eficiência à área...”
    Correto, pois a eficiência está relacionada com a utilização dos recursos de forma produtiva; de maneira econômica; relação resultado x recurso; visão interna.

    Todavia, conferirá também uma maior eficácia, já que, na própria afirmativa continua dizendo: “...principalmente porque uma base de dados atualizada e precisa subsidia a tomada de decisões.”Uma vez que a eficácia está relacionada com a realização de obejtivos; relação objetivo x resultado; visão externa.


    O SIG - Sistema de Informações Gerenciais - é um sistema que permite a tomada de decisões eficazes/eficientes pelos gerentes envolvidos. Deve proporcionar informação oportuna e relevante, trazendo vantagem competitiva à organização.
  • Marquei como errada porque a questão afirma que é uma base PRECISA, discordo totalmente. Uma base de dados que subsidia ok, mas precisa não. Aliás, estamos tratando de pessoas, questões subjetivas.
  • Natália,

    Discordo do teu ponto de vista, pois a palavra "precisa" no contexto da questão refere-se a uma base de dados que venha a auxiliar na tomada de decisões, pois se os dados não forem precisos, isto é imprecisos, ao em vez de auxiliarem, os mesmos prejudicarão aquele que for tomar a decisão.
  • É JUSTAMENTE O QUE FAZ O SISTEMA DE INFORMAÇÃO GERENCIAL (SIG). É UM SISTEMA PLANEJADO DE COLHER, PROCESSAR, ARMAZENAR E DISSEMINAR INFORMAÇÃO, DE MODO A PERMITIR A TOMADA DE DECISÃO EFICAZ PELOS GERENTES ENVOLVIDOS. AS NECESSIDADES DE INFORMAÇÃO GERENCIAL EM UMA ORGANIZAÇÃO SÃO AMPLAS E VARIADAS E EXIGEM A ATUAÇÃO DE CONTADORES, AUDITORES, PESQUISADORES DE MERCADO, ANALISTAS E UM ENORME NÚMERO DE ESPECIALISTAS DE STAFF.

     

     

    UMA QUESTÃOZINHA PARA MELHOR POSICIONARMOS:

    CESPE: "O uso dos sistemas de informações gerenciais (SIG) permite acessar o banco, processar os dados e gerar informações importantes para o processo decisório da organização. Especificamente, o SIG de RH põe em foco o alinhamento do planejamento estratégico de RH e os registros e controles de pessoal, além dos relatórios operacionais." (CERTO)

     

     

     

    GABARITO CERTO


ID
241336
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A gestão de pessoas nas organizações compete a um subsistema
organizacional que tem propósitos específicos, mas que se
inter-relaciona com outros subsistemas organizacionais. No que
concerne à gestão de pessoas nas organizações, julgue os próximos
itens.

Em um processo integrado de gestão de pessoas, a ação de desenvolvimento da força de trabalho equivale às ações de treinamento e desenvolvimento de pessoal.

Alternativas
Comentários
  • Alguem pode colocar uma explicação pro gabarito E dessa questão?

  • Não tem explicação. A CESP  rejeitou os recursos desta questão.
  • O erro da questão está em afirmar que EQUIVALE às ações de treinamento e desenvolvimento de pessoal.
    Na verdade, essas ações fazem parte do desenvolvimento da força de trabalho. É preciso notar que há  várias práticas e programas que fomentam o desenvolvimento do capital humano. Por exemplo: remuneração e  gestão de carreiras que trabalham em conjunto para produzir um desenvolvimento da força de trabalho.
  • Concodo com o argumento do colega.
  • Não se pode confundir treinamento de pessoal com desenvolvimento de pessoal. A CESPE enrolou para pegar o candidato. Na verdade quando a banca fala em desenvolvimento da força de trabalho infere-se uma situação do presente levando a uma necessidade de treinamento. Quando se fala em desenvolvimento de pessoal, de acordo com CHIAVENATO, é a possibilidade de crescimento hierárquico de um colaborador, ou seja, focado no futuro. A questão está ERRADA!!!
  • Treinamento: voltado para competências relacionados as tarefas e atividades de trabalho atual, são específicas, imediatas, curto e médio prazo.

    Desenvolvimento: crescimento profissional, carreira futura.

    Educação: aprendizado contínuo, competências futuras, médio e longo prazo.

    Não podemos confundir treinamento x desenvolvimento x educação.
  • QUESTÃO MUITO CONFUSA... Poderai estar certa como errada. 

    O Cespe faz muito isso. 

    Todos sabemos que treinamento é diferente de desenvolvimento. Logo, a questão ficaria ERRADA.

    Mas se pensarmos (não na nossa opinião, mas pensar como Cespe) de forma global várias ações de treinamento E desenvolvimento resulta em ação de desenvolvimento da força de trabalho.
    A expressão "várias ações de treinamento" pode perfeitamente ser interpretada como um processo de aprendizagem (desenvolvimento) e não um treinamento específico para uma determinada tarefa (como cita Chiavenato). 

    Ou seja, é questão que nós só sabemos a resposta dpois que sai o gabarito DEFINITIVO. 
  • Não sei se tem alguma coisa a ver, mas tentando desvendar essa questão do CESPE, encontrei o conceito de SIGP. Será que não era isso que essa bendita banca queria?

    Sistema Integrado de Gestão de Pessoas – SIGP, é constituído por cinco subsistemas centrais:

    1-estrutura e descrição de cargos;
    2-estrutura de carreiras e perfis de competências;
    3-remuneração;
    4-capacitação;
    5-desenvolvimento nas carreiras.


    O Sistema inclui também subsistemas de suportes, tais como planejamento de RH, recrutamento e seleção,avaliação e informação.

    fonte: curso on  line, Gestão de Pessoas, FGV, módulo 2
    http://sv.www5.fgv.br/fgvonline/mrhgestao/ementas.asp?prod_cd=GPAPEAD_00
    http://moodle.fgv.br/cursos/gestao_pessoas_administracao_publica_espmu_0110/pag_padrao/0_2_2.htm
  • Seguindo a linha de raciocínio do colega Dr. Concurso (que ao meu ver, teve a opinião mais coerente com a essência da questão)

    Já que ação de desenvolvimento da força de trabalho inclui várias atitudes no sentido de prover mecanismos de desenvolvimento, tais como treinamento e desenvolvimento, O ERRO  fica claramente evidente na palavra EQUIVALE pelo falo de igualar "um conjunto" aos seus "elementos" que estão expressos de forma limitada...Ou seja, a ação de desenvolvimento de força de trabalho não se limita a esse dois elementos, mas abrange vários outros que visam propiciar a evolução...Uma forma desta questão ficar correta seria falar que a ação de desenvolvimento EQUIVALE a todos os seus elementos (ou então citando-os).

  • Treinamento: se refere a uma preparaçao atual para o cargo
    Desenvolvimento: se refere a uma preparaçao para o futuro, ou seja, nao se preocupa com o presente, mas com a carreira.

    Relembrando os conceitos, vamos à questão:

         A força de trabalho, mesmo que passado pelo processo de desenvolvimento nao quer dizer que passou pelo processo de treinamento. Eu posso ter uma empresa de costurar roupas por exemplo e me preocupar com o Desenvolvimento  da mao de obra (que sao as costureiras) e oferecer oportunidade na carreira para que possam subir de cargos e investir mais nelas. Posso fazer tudo isso sem nem ao menos reallizar um treinamento. Esse exemplo nao se confunde com outra empresa que treinou seus funcionarios e ainda estabeleceu um processo de Desenvolvimento.(Alem dessa empresa ter Desenvolvido, ela tambem treinou).
         Em suma, o resultado nao é equivalente, pelo contrario, o resultado é bem superior na açao de treinamento e desenvolvimento de pessoal do que no Desenvolvimento de mao de obra. O examinador apenas embelezou a questao para induzir ao erro.

    Bons Estudos !
  • Em um processo integrado de gestão de pessoas, a ação de desenvolvimento da força de trabalho equivale às ações de treinamento e desenvolvimento de pessoal. ERRADA

    É simples: desenvolvimento não equivale a treinamento.

    Treinamento

    - Treinamento é um conceito mais específico. Ele refere-se a competências relacionadas a tarefas e atividades do trabalho atual.

    - No Treinamento, as ações são bastante específicas, tem forte vínculo com o cargo, voltadas para o curto ou médio prazo.

    - Programas de treinamento são desenhados em função das necessidades atuais da organização.

    Desenvolvimento

    - Desenvolvimento significa "o preparo da pessoa para a carreia profisional‟.

    - O “Desenvolvimento” é o processo educacional focado no longo prazo aplicado de maneira sistemática e organizada através do qual as pessoas aprendem conhecimentos e habilidades genéricas visando mudanças de comportamentos e atitudes em função de objetivos definidos.

    - Programas de Desenvolvimento são ações educacionais voltadas para o futuro do indivíduo.

    - No Desenvolvimento, as ações são genéricas, tem forte vínculo com a carreira do indivíduo, com o crescimento do indivíduo, ou seja, ele pode desenvolver competências que hoje ainda não utiliza, ou seja, numa perspectiva de longo prazo.

    - Desenvolvimento é um conceito mais geral. Ele refere-se a competências mais gerais, não necessariamente relacionadas ao trabalho atual.

    Fonte: Chiavenato

  • Desenvolver a força de trabalho ABRANGE OUTROS PROCESSOS ALÉM dos processos de desenvolvimento de pessoas, como os processos de agregar pessoas, processos motivacionais, organizacionais, etc. Logo, o erro do enunciado está em dizer que esses processos se equivalem

    Gabarito: errado. 


    Fonte estratégia concursos: https://d2tacdowib50bg.cloudfront.net/57951/00000000000/curso-5841-aula-00-v2.pdf?Expires=1434306118&Signature=hqPYK98k4rPo9MnryOcUYB1MoQh~TZOUCli5H3KTsosp1y7wxebgq7Tr1xbjnEXsZWy-WlMmXzRmUhL-2DZXxn58k2cLPYedBaEVrJND4gf~uEL67mWri1IGFB5Brq9ARHzJ-gMx~ok6QmQ9eEPUa9Xj6d~rZ3TVPXrd9NPrr9w_&Key-Pair-Id=APKAIKHUAVWTIL5FVANA

    Página 21.

  • TREINAMENTO: A ATUAÇÃO A CURTO PRAZO, FOCO NO PRESENTE,  RELACIONADO À EXECUÇÃO DA TAREFA.

    CESPE: "As ações de treinamento devem ser direcionadas para as atividades atualmente desempenhadas na instituição, sendo realizadas no intuito de eliminar deficiências previamente identificadas." (CERTO)

     

    DESENVOLVIMENTO: A ATUAÇÃO A LONGO PRAZO, FOCO NO FUTURO, RELACIONADO À PESSOA (PESSOAL E PROFISSIONAL).

     

     

     

    QUESTÃO: "Em um processo integrado de gestão de pessoas, a ação de desenvolvimento da força de trabalho equivale às ações de treinamento e desenvolvimento de pessoal." NÃO NECESSARIAMENTE. AGORA SE FOSSE O CONTRÁRIO, AÍ SIM ESTARIA CERTO.

     

    PENSEM NA IMAGEM DE UM OVO FRITO, COM SUA GEMA INTACTA. NA PARTE AMARELA TEMOS O TREINAMENTO E NA PARTE BRANCA TEMOS O DESENVOLVIMENTO. ESSA ILUSTRAÇÃO ESTÁ NO LIVRO DO CHIAVENATO.

     

     

     

     

    GABARITO ERRADO


ID
241339
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A gestão de pessoas nas organizações compete a um subsistema
organizacional que tem propósitos específicos, mas que se
inter-relaciona com outros subsistemas organizacionais. No que
concerne à gestão de pessoas nas organizações, julgue os próximos
itens.

A gestão da diversidade da força de trabalho é responsável pela implantação de ações que minimizem os choques demográficos e culturais dos trabalhadores, entre outras.

Alternativas
Comentários
  • Item CORRETO

    Exemplos: Contratações de deficientes e cota para negros.

  • correto.

    Ao incorporar essas diferenças, de forma a aprender e a crescer com elas, a empresa beneficia-se da diversidade para criar um ambiente  mais flexível, mais aberto a novos processos, mais facilmente ajustável a mudanças e mais criativa.
  • O primeiro argumento que aparece nos discursos mais convencionais é o de que as cotas, então, deveriam ser para os mais pobres, e não necessariamente para os negros. O que temos que nos perguntar é: há desigualdade racial porque os negros são a maioria entre os pobres no Brasil, ou eles são os mais pobres porque sofrem com a desigualdade racial? A resposta é mais simples do que parece: as duas coisas.

    O negro brasileiro, cuja história tem início com seus ascendentes escravizados, sofrem até hoje por terem sido por séculos excluídos econômica, social e culturalmente dos avanços do país. É inegável que isso tem efeitos até hoje. Porém, acreditar que hoje já vivemos em uma "democracia racial" e que não mais existe racismo no Brasil é pura balela. Existe sim e os números estão aí pra mostrar. É verdade, as diferenças entre brancos e negros vêm diminuindo, mas o dever do Estado é justamente agir para que essa diferença, que não deveria existir, seja o mais rapidamente possível corrigida. O ponto fundamental é: estabelecer ações afirmativas não é tirar o direito de ninguém; é dar aos negros a sua parcela de direito que por séculos lhes foi amealhada.

    O segundo argumento mais convencional é: "ó, eu conheço um negro que ralou pra caramba e hoje tá aí, bem de vida...". O problema é esse: nós crescemos em meio a tanta desigualdade - ou as vezes vivemos isolados em ilhas distante visualmente dela - que não paramos pra perceber que esse discurso é igualmente absurdo! Por que o negro, de forma geral,  tem que se esforçar muito mais que o branco pra conquistar as coisas? Será que não é justamente devido aos obstáculos serem maiores que apenas a minoria dos negro conseguem chegar lá? Ou alguém aqui acha que isso tudo é uma questão de falta de esforço e preguiça? O raciocínio tem que ser baseado no macro, nas estatísticas sobre a desigualdade, na história do nosso país, e não na história do vizinho ou na do amigo do meu cunhado.
    (CONTINUA)
  • Voltando à questão...

    Quais as ações e medidas que devem ser adotadas
    pelas empresas para promoção da diversidade?

    As pesquisas têm demonstrado que as ações que vêm sendo adotadas constituem-se em práticas que têm evidenciado seu potencial para promover o acesso dos grupos multiculturais e de pessoas com deficiência às empresas.

    Entre essas práticas, destacamos a criação de conselhos e comitês da diversidade, mapeamento dos colaboradores: mulheres,afro-descendentes, pessoas com mais de 45 anos, pessoas com deficiência, pessoas com altas habilidades e pessoas com diferentes tipos de orientação sexual; desenvolvimento de atividades regulares de sensibilização e programas especiais de capacitação profissional; estabelecimento de cooperação com ONGs especializadas, parceiros potenciais da diversidade e fontes de recrutamento de colaboradores; definição de metas de acordo com a realidade das empresas; encorajamento dos fornecedores de serviços terceirizados a encaminhar candidatos representativos da diversidade local.

    Tais práticas demandam o envolvimento e a participação de todas as instâncias da empresa, iniciando com uma ação corporativa para definição dos valores e metas a serem adotadas para garantir a efetivação e a consolidação do processo de transformação cultural e social.
    “O local de trabalho é a primeira arena para mudanças sociais (SBA, 1996)”

    artigo:

    GESTÃO DA DIVERSIDADE DA FORÇA DE TRABALHO
    Ana Rita de Paula e Carmen Leite Ribeiro Bueno
    Disponível em: http://www.entreamigos.com.br/sites/default/files/textos/GestaoDaDiversidadeDaForcaDeTrabalho.pdf
  • Não entendi o choque demográfico dentro do contexto.  Alguém consegue explicar ?
  • Demografia

    s.f. Ciência que tem por objeto o estudo quantitativo das populações humanas, de suas variações e de seu estado.

    Talvez o termo "choque demográfico" seja usado pela literatura desta matéria como algo que prepare as pessoas para enfrentar mudanças físicas visíveis ou perceptíveis capazes de alterar fortemente alguma postura ou comportamento. Imaginem que na própria Administração Pública existe o instituto da REMOÇÃO DE OFÍCIO que, como sabemos, é aquela remoção em que o ente público remove o servidor para desenvolver suas atividades noutra localidade e, tal como, poderá haver um certo choque demográfico já que ele vai se deparar com outros hábitos regionais, região, pessoas, costumes, sotaques etc. De outra forma, pode também ser um meio de prepara pessoas líderes a lidar com diversas diferenças de pensamentos, comportamentos, características físicas, étnicas etc.

    Foi só um ponto de vista. Se alguém puder adicionar mais argumentos pra gente esclarecer melhor, por favor, ajudem.

  • Choque demográfico é como no caso dos índios que passaram a conviver com inúmeros colonizadores. Você e seus colegas de trabalho estão habituados com um ambiente em que todos usam gravata, passam gel no cabelo e, no momento de descontração, falam de questões pessoais em comum como reuniões de condomínio, primeira gravidez e troca do carro. De repente a empresa recebe novos entrantes (recém-admitidos) que falam sobre games, netflix, nubank e baladas das mais loucas. Pronto. Está aí exemplo de diversidade e o choque demográfico. 


ID
241342
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A gestão de pessoas nas organizações compete a um subsistema
organizacional que tem propósitos específicos, mas que se
inter-relaciona com outros subsistemas organizacionais. No que
concerne à gestão de pessoas nas organizações, julgue os próximos
itens.

Uma das funções da gestão de pessoas é o gerenciamento de mudanças organizacionais.

Alternativas
Comentários
  • Certo. Gestão de pessoas substituiu o antigo termo “administração de recursos humanos” e é um conjunto de políticas (regras que limitam a ação, diminuindo os conflitos), práticas, padrões atitudinais, ações e instrumentos empregados por uma organização para influenciar o comportamento humano e direcioná-lo para a produtividade e diminuindo o custo de mão de obra, fazendo assim uma fonte de vantagem competitiva no mercado. Logo, uma de suas funções é o gerenciamento de mudanças organizacionais.

  • certo.

    As organizações que obtêm êxito nas mudanças levam em conta as pessoas afetadas por elas, que têm que conviver com elas e que são cruciais para a realização das próprias mudanças em questão. O gerenciamento dos aspectos humanos de uma mudança organizacional não só ajuda a assegurar seu sucesso, como também forma a base para a implantação de soluções futuras, aumenta o sucesso de implementações técnicas e reduz as inevitáveis quedas na produtividade e na qualidade, que geralmente acompanham as mudanças.
  • Administrar com as pessoas (conceito moderno de gestão de pessoas), significa tocar a organização juntamente com os colaboradores e parceiros internos que mais entendem dela, dos seus negócios e do seu futuro. Uma nova visão das pessoas não mais como um recurso organizacional, um objeto servil ou mero sujeito passivo do processo, mas fundamentalmente como um sujeito ativo e provocador das decisões, empreendedor das ações (Olha aí o empowerment!) e criador da inovação dentro das organizações - ou seja: é função intrínseca da gestão de pessoas o gerenciamento de mudanças organizacionais.

  • CHIAVENATO (2006) define que a gestão de pessoas deve contribuir para a eficácia organizacional mediante os seguintes meios: 

    Administrar e impulsionar a mudança: as crescentes mudanças observadas no mundo contemporâneo trazem novas abordagens, mais flexíveis e ágeis, que devem ser utilizadas para garantir a sobrevivência das organizações. A área de GP deve saber lidar com as mudanças, se querem realmente contribuir para a sua organização. 

  • SIM pq a mudança começa nas pessoas.

  • CERTO

     

    Objetivos da Gestão de Pessoas, segundo Chiavenato (2006):

     

    • Ajudar a organização a alcançar seus objetivos e a realizar sua missão;

    • Proporcionar competitividade à organização;

    • Proporcionar à organização empregados bem treinados e bem motivados;

    • Aumentar a autoatualização e a satisfação dos empregados no trabalho;

    • Desenvolver e manter qualidade de vida no trabalho;

    • Administrar a mudança;

    • Manter políticas éticas e comportamento socialmente responsável.

     

    (Cespe/Anatel/Técnico Administrativo/2012) Proporcionar competitividade à organização, ajudar no cumprimento de sua missão, atingir sua visão de futuro, alcançar seus objetivos e administrar suas mudanças são objetivos da gestão de pessoas.

     

    Gabarito: certo. 

     


ID
241345
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A gestão de pessoas nas organizações compete a um subsistema
organizacional que tem propósitos específicos, mas que se
inter-relaciona com outros subsistemas organizacionais. No que
concerne à gestão de pessoas nas organizações, julgue os próximos
itens.

Em organizações públicas, as responsabilidades de gestão de pessoas não são compartilhadas entre as unidades, ficando sob responsabilidade, apenas, da área de gestão de pessoas.

Alternativas
Comentários
  • Errado, tanto em organizações públicas quanto em privadas, a gestão de pessoas, responsabilidade de linha (o chefe ou gerente exerce essa função em relação à sua equipe) e de estafe (assessoria), é um conjunto de políticas e práticas que permitem a conciliação de expectativas entre a organização e as pessoas para que ambas possam se realizar ao longo do tempo.

  • Item Errado.

    Comentário do Prof. Renato Fenili sobre a questão: Há  tarefas  específicas,  tanto  em  organizações  públicas  quanto 
    privadas, que competem à responsabilidade de linha, ou seja, cabem aos gestores diretos sobre seus subordinados. Como exemplo, temos 
    a avaliação de desempenho, levada a cabo pela chefia imediata.

    Material Ponto dos Concursos.

    Bons estudos
  • Como já foi dito a questão erra ao falar "não são compartilhadas entre as unidades, ficando sob responsabilidade, apenas, da área de gestão de pessoas.", uma outra questão pode ajudar a responder, vejam:

    A gestão de pessoas, como uma atividade de gestão, é de responsabilidade de todos os gestores da organização.

    GABARITO: CERTA.

  • Questão Errada.


    Todo gerente tem que saber gerir as pessoas que compõem sua equipe, não importa se a área é financeira, tecnológica, logística etc.

  • Acho que na prática muitas organizações públicas e principalmente prefeituras de municípios menores ainda funcionam considerando que "RH é lá com o DP!". Tem muita empresa privada que ainda é assim também... Mas a teoria não é essa e, obviamente, se espera uma evolução, então nessa questão estava até fácil marcar ERRADO com um bom nível de confiança!

    Bons estudos! 

  • ASSIM COMO A GESTÃO DE QUALIDADE, A GESTÃO DE PESSOAS ENVOLVE TODOS DA ORGANIZAÇÃO (PARTICIPATIVA, INTEGRATIVA, MÚTUA RESPONSABILIDADE).

     

     

     

    GABARITO ERRADO


ID
241348
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A gestão de pessoas nas organizações compete a um subsistema
organizacional que tem propósitos específicos, mas que se
inter-relaciona com outros subsistemas organizacionais. No que
concerne à gestão de pessoas nas organizações, julgue os próximos
itens.

A área de gestão de pessoas, em organizações públicas, desempenha papel preponderante na preparação dos servidores para a implementação de mudanças decorrentes da adoção de novas tecnologias.

Alternativas
Comentários
  • Certo. Atualmente, a importância da gestão de pessoas ganhou novo status no contexto organizacional, devidas às mudanças técnico-econômicas, a concorrência internacional, as evoluções sociopolíticas e o melhoramento da imagem da organização, que modificaram profundamente as relações das organizações com seus ambientes. É a chamada “era do conhecimento”, que destaca o lado humano no discurso organizacional. Portanto, tem importante função em adaptar os colaboradores às novas tecnologias.

  • ITEM CERTO

    A área de recursos humanos é responsável pelo treinamento e desenvolvimento de pessoas (servidores públicos). Portanto, terá papel fundamental para que os empregados estejem preparados/capacitados para utilizar as novas tecnologias implementadas no seu ambiente de trabalho.
  • Ô mentira do Karai!

    Sou servidor a seis anos e, em todas as unidades que passei, a ARH só trabalham com o papelório, ou seja, continuam sendo apenas Departamento de Pessoal. Quiçá! Deve dizer que ela prepara o servidor para a implementação da mudança, somente para fins de concurso, pois na verdade sabemos que não é bem assim.

  • CERTO

     

    A Gestão de Pessoas é responsável por gerir as mudanças. Quando se fala em novas tecnologias, normalmente a área promove cursos de capacitação para que os servidores se adaptem às mudanças.

     

    Ex: Quando o TRF implementou o SEI (Siatema Eletrônico de Informações), a área de Gestão de Pessoas convidou os servidores para fazerem um curso prático.

     

    Uma questão ajuda a responder:

     

    (Cespe/Anatel/Técnico Administrativo/2012) Proporcionar competitividade à organização, ajudar no cumprimento de sua misão, atingir sua visão de futuro, alcançar seus objetivos e administrar suas mudanças são objetivos da gestão de pessoas.

    Gabarito: CERTO

     


ID
241351
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

No que se refere ao comportamento organizacional, julgue os
itens a seguir.

O estabelecimento de metas é uma estratégia motivacional por meio da qual se evita que seja criada discrepância entre o desempenho atual dos funcionários e o desempenho deles esperado.

Alternativas
Comentários
  • Errado. A teoria da fixação de objetivos de Locke, é a abordagem motivacional de estabelecimento de metas que consiste nos valores pessoais (desejos), as suas metas estipuladas (que devem ser compreendidas e aceitas), a sua ação (desempenho), o resultado obtido (satisfação ou não) e os feedbacks provenientes da autoavaliação ou da avaliação gerencial (reforço). Porém, tal estratégia não garante que não haja discrepância entre o desempenho atual e o esperado, pois, mesmo que as metas tenham sido estabelecidas em comum acordo, nada garante que só por isso o colaborador irá conseguir alcançá-las.

  • errado

    O que evita essa discrepância é o gerenciamento do capital humano, via feedback, durante a avaliação do desempenho.

    O feedback é um instrumento de intervenção por meio do qual o gestor fornece informações ao colaborador, levando a evitar a discrepância entre o que é esperado e o que será optido na prática.


  • Discrepância: característica daquilo que discrepa; desigualdade,   diferença  , discordância, diferença de opinião; discordância, divergência.


    Fonte:Wikcionário

  • Teoria da Fixação dos Objetivos –Edwin Locke e Gary Latham

                     Esta teoria parte do princípio de que as pessoas concentram seus esforços em direção a objetivos, de modo que o estabelecimento de metas energiza um indivíduo, dirigindo seus pensamentos para uma finalidade.
                    A premissa subjacente à teoria das metas é que o comportamento é regulado por valores e metas. Valor é a crença em algo muito importante para o indivíduo, como a dignidade do trabalho ou a honestidade. Os valores criam nos indivíduos o desejo de se comportar coerentemente com eles. Se um executivo valoriza a honestidade, ele irá estabelecer uma meta de tentar contratar somente empregados honestos.
                     Para Edwin Locke a intenção de lutar por um objetivo é a maior fonte de motivação no trabalho e, segundo Locke e Latham aproximadamente 400 estudos (a maioria experimental) demonstram que metas específicas, e difíceis levam para uma melhor performance do que metas específicas, fáceis, vagas (como “faça o seu melhor”) ou a própria ausência de metas, confirmando positivamente a importância dos objetivos. 

  • Entendo a teoria, mas acho que a palavra 'evita' torna a questão correta, estaria errada se tivesse 'garante'.

    Mas o Cespe manda e a gente obedece =/
  •             GENTE da PELEJA,
     
                Eu interpretei essa questão de outra maneira. 
                DE FATO, a afirmação fala da teoria motivacional  da DETERMINAÇÃO de METAS de EDWIN LOCKE. 
                Entre muitos pontos, essa teoria destaca que os objetivos estabelecidos nem devem ser muito fáceis (pq que se não desmotivam), nem muito difíceis  - pois cria uma incapacidade nos trabalhadores.

               Agora pensemos: se o desempenho ATUAL dos funcionários é MUITO BAIXO, então tem que se determinar, pela teoria, um desempenho ESPERADO BEM MELHOR para inclusive trazer motivação os funcionários. Logo, essa estratégia NÃO EVITA que seja criada discrepência entre o atual e o esperado. SE FOR NECESSÁRIO, ela até CRIARÁ uma DISCREPÂNCIA  a fim de melhorar o desempenho.

              Luz, Paz e Amor.
  • Comentário da Professora Andreia Ribas, em seu grupo no Facebook: 

    O item peca ao afirmar com certeza uma consequência. Para estar correta, o item deveria dizer: o estabelecimento de metas é uma estratégia por meio da qual busca-se evitar que seja criada... De fato, ao estabelecer metas, a intenção é diminuir a discrepância entre o desempenho atual e o esperado. Entretanto, não há garantia de que isso vá ocorrer.

    Fonte: https://www.facebook.com/groups/266293910150219/permalink/380084548771154/
  • Errado!

    O estabelecimento de metas que não possam ser alcançadas pelos funcionários "aumenta" a discrepância do desempenho atual em relação ao esperado. A impossibilidade de sucesso no cumprimento das metas estabelecidas causa desmotivação e não motivação.

  • Muito pelo contrario. Estabelecer METAS pode mesmo é fazer com que um funcionário descrepe, diferencie, aumente, esforce-se ainda mais para alcançar aquela meta. Não evita discrepância não, o que faz mesmo é aumenta-la cada vez mais, pois o esforço para se vender 20 motos e ganhar R$ 1.000,00 de premiação pode ser maior que o esforço para vender 10 motos e ganhar R$ 500,00 de premiação, por exemplo.  

    Gabarito: ERRADO

  • ERRADA!


    O desempenho humano está relacionado à inexistência ou pouca incidência de obstáculos contextuais, ou seja, está relacionado a suporte organizacional. 

  • O QUE MOTIVA OS INDIVÍDUOS SÃO OS DESAFIOS, AS METAS E OS OBJETIVOS ESTABELECIDOS...OU SEJA, AUMENTA A DIFERENÇA DO DESEMPENHO ATUAL PARA O DESEMPENHO ESPERADO.

     

     

     

    GABARITO ERRADO

  • Como eu posso ter entendido tão errado?! Alguém por favor me mostre a falha no meu raciocínio:

    Q: "O estabelecimento de metas é uma estratégia motivacional por meio da qual se evita que seja criada discrepância entre o desempenho atual dos funcionários e o desempenho deles esperado."

    Há, por exemplo, uma meta de 80% de produtividade para um funcionário (Desempenho esperado).
    Mas esse funcionário está com  a produtividade em 60% (Desempenho atual). 
    Ou seja, discrepância de 20%.
    Então eu crio uma meta visando ao aumento no desempenho. Para que os atuais (60%) se tornem os esperados (80%) e não haja discrepância.

    Pensando assim considerei a questão Certa.
    E apesar de entender o raciocínio de quem a considerou Errada. Não vejo erro no meu.

    Seria uma questão ambigua? onde eu errei?

    Grato!

  • Paulo Jr, no seu raciocínio você está considerando que não HAVERÁ discrepância entre o desempenho e o resultado esperado. Pela minha interpretação, a questão afirma que o estabelecimento de uma meta, no PRESENTE, evitará uma discrepância entre o desempenho atual e o esperado. Mas isso vai contra o próprio conceito de meta.

    É como se a questão dissesse que a meta é o desempenho atual.

  • O estabelecimento de metas ela é utilizada para causar a discreprância sim. Fazendo os funcionários sair do desempenho atual para o desempenho esperado e não evitar isso.

    Gab.E

  • Evita o quê? 

    Aí é que o bicho pega.

  •  mesmo que as metas tenham sido estabelecidas em comum acordo, nada garante que só por isso o colaborador irá conseguir alcançá-las.

  • O estabelecimento de metas é uma estratégia motivacional por meio da qual se evita que seja criada discrepância entre o desempenho atual dos funcionários e o desempenho deles esperado.

    SE DESEJA melhora do desempenho atual e desempenho futuro (desempenho esperado).

    Teoria da fixação de objetivos

    teoria da fixação de objetivos, proposta por Edwin Locke e Gary Latham (1981), parte do princípio de que as metas devem possuir características que podem provocar um maior nível de motivação, uma vez que a falta de motivação, muitas vezes, deixa o indivíduo sem direcionamento. No entanto objetivos fixados devem representar um desafio, porém devem ser realista. Metas difíceis exigem maior desempenho, contudo metas impossíveis podem desestimular e estressar o indivíduo.

  • Concordo com o Paulo Martins, um gestor coloca uma meta para que ela seja alcançada! Logo a meta é evitar que o desempenho seja abaixo do que se espera!

  • Concordo com o Paulo Martins, um gestor coloca uma meta para que ela seja alcançada! Logo a meta é evitar que o desempenho seja abaixo do que se espera!


ID
241354
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

No que se refere ao comportamento organizacional, julgue os
itens a seguir.

O valor que um indivíduo atribui ao alcance de um resultado - por exemplo, uma promoção - é fator determinante do seu nível de motivação em relação a determinada atividade.

Alternativas
Comentários
  •  

    • A teoria da expectativa de Vroom é de natureza emocional e consciente, manifestada quando o indivíduo deve escolher seu curso de ação, baseada em três variáveis:
      • Valência: é a força de atração que um indivíduo julga, positiva ou negativamente, pelos resultados almejados;
      • Força (instrumentalidade): grau de energia que o indivíduo terá que gastar para alcançar o objetivo; e
      • Expectância: é a capacidade de visualizar a relação entre o esforço o os resultados. Envolve a probabilidade que o indivíduo atribui ao fato do resultado realmente suceder o esforço.
      • A motivação pode ser dada pela fórmula M = E.I.V ou apenas M = E.V.
  • CORRETO

    Apesar da questão não especificar, pode-se aplicar a TEORIA DA EXPECTATIVA de Victor Vroom, consiste em 3 variáveis:

    1) Valência: desejo do indivíduo em obter algo.
    2) Expectativa: A probabilidade, a chance de êxito.
    3) Força: Quantidade de trabalho gasta ate conseguir tal objetivo.

    Portanto, nesta teoria, MOTIVAÇÃO = Valência + Expectativa + Força

    Bons estudos!!
  • correto.

    Fator Determinante para a Motivação no Trabalho:
    - desejar uma promoção

    Isso mesmo, primeiramente devemos desejar ou almejar uma promoção. 

    Bom, só desejar não basta, pois devemos avaliar também as chances ou probabilidades de conseguir tal promoção.
    Além disso, devemos a valiar o esforço necessário para poder alcançar essa nova promoção.

    Que tal aplicarmos ao nossos estudos para concurso?

    Primeiramente devemos desejar muito passar no concurso público.
    Paralelamente devemos buscar o concurso que estejamos dispostos  a colocarmos nossas forças, ou seja, devemos escolher qual concurso está mais perto de nosso alcançe(pelo menos aquele que podemos garantir com mais probabilidades de sucesso, com base em nosso conhecimento, nosso tempo e nosso esforço).
    Lembro que quanto maior nosso esforço, maior será nossa chance. Assim, mesmo que as probabilidades sejam pequenas, não podemos desistir de nossos sonhos. Pois aumentando nossos esforços, podemos alcançar nossos desejos.

    Bons estudos.

  • Colegas.

    Outro comentário no contexto desta questão.

    Desejo muito passar no concurso 'X', coloquei todas as minhas forças. Mesmo assim, as probabilidades parecem estar diminuindo.
    Mesmo assim, devemos continuar, ou seja.
    Devemos aumentar nossas forças a fim de aumentar as probabilidade de passar. Com certeza o nosso desejo será alcançado.

    Bons estudos para todos.
  • Acho que esta questão está errada.
    Apesar de o VALOR ser um fator de motivação em relação ao alcance do resultado ELA NÃO É DETERMINANTE, AINDA DEPENDE DA EXPECTATIVA E DA FORÇA (TEORIA DA EXPECTATIVA)
  •  Ívna ; Dizer que  "é um fator determinante " não significa dizer que é o único fator determinante. Por isso , a afirmativa está CORRETA , apesar de incompleta.
     Abraço.
  • Ivana, eu tambem errei a questao por causa do `determinante` , mas depois lembrei que na Teoria de Vroom os fatores nao possuem hierarquia como na piramide de Maslow.

    Bons Estudos


    "Ainda que Deus me mate, Nele confiarei"  (Jo 13:14)
  • O valor que um indivíduo atribui ao alcance de um resultado - por exemplo, uma promoção - é fator determinante do seu nível de motivação em relação a determinada atividade.

    Modelo Contigêncial de Vroom:
    Ele fala que a motivação para produzir em uma entidade se define em três fatores:


    * Expectativas
    * Recompensas
    * Relações entre expectativas e recompensas


    Expectativas -----> objetivos individuais e a força do desejo . Esse objetivos podem ser: dinheiro, segurança no cargo, aceitação social, reconhecimento, trabalho interessante, etc...

    Recompensas -----> relação percebida entre a produtividade e o alcance dos objetivos individuais.

    Relações 
     entre expectativas e recompensas  -------> capacidade de influenciar sua produtividade para satisfazer suas expectativas com as recompensas.
  • Acertei a questão mais confesso que fiquei na dúvida com o determinante. 
    Segundo dicionário Aulete


    (de.ter.mi.nan.te)

    a2g.

    1. Que determina ou provoca algo (fator determinante); DETERMINADOR

    2. Que decide; DECISIVO: elemento determinante da culpabilidade do réu.

    sm.

    3. Aquilo que determina ou provoca algo

  • Estão todos falando da teoria de Victor Vroom,  mas a teoria que se enquadra perfeitamente em questão é a de Lock:

    Questão:
    O valor que um indivíduo atribui ao alcance de um resultado - por exemplo, uma promoção - é fator determinante do seu nível de motivação em relação a determinada atividade.

    Teoria de Lock: O princípio básico desta teoria diz que o comportamento das pessoas é motivo por suas intenções e seus objetivos, que podem estar intimamente relacionados a comportamentos específicos.

    Se eu tenho claro os meus objetivos e metas, isto direciona melhor o meu comportamento. 

    Abraços!

  • Eu interpretei como sendo a teoria de Victor Vroon, mas depois de tantos desentendimentos nos comentários vou perguntador para um professor. Depois posto o comentário a respeito...

  • De acordo com o profº Carlos Xavier, Estratégia Concursos:

    Trata-se de uma questão sobre a teoria da expectativa (ou expectância) de Victor Vroom. Para ela, quanto maior o valor atribuído a um objetivo, maior a motivação para alcança-lo. 

    Certa! 


  • "O valor que um indivíduo atribui..." trata-se de VALÊNCIA de Vroom.

     

    Mas a questão dizer que é um fator determinante pra que haja motivação é sacanagem. Ele é um dos.

     

    A teoria de Vrom afirma que, para que haja a motivação, pracisamos dos 3: Valência, expectativa e instrumentalidade. Apenas um não determina nada.

  • Concordo com a Geovana!

  • A questão está incompleta mas está de acordo com a teoria de Vroom. Portanto está correta.

  • Segundo Vroom:


                    Motivação = Valência versus Expectativa


    Onde,

    Valência 
        - intensidade de preferência por um resultado ("O valor que um indivíduo atribui ao alcance de um resultado...")
            -- O trabalhador tem o sonho máximo de ser promovido a gerente.

    Expectativa 
        - probabilidade de determinada ação levar ao resultado pretendido ("...por exemplo, uma promoção...")
            -- Trabalhando com afinco, ele tem uma grande chance de conseguir alcançar o sonho.


    A motivação somente será positiva se a valência e a expectativa forem positivas, qualquer delas sendo nula ou negativa, não ocorre motivação.

     

    Logo, estamos diantes de fatores determinantes!

    Item certo!

     

    At.te, CW.

    AUGUSTINHO PALUDO. Administração Geral e Pública para AFRF e AFT. p110. 3ª edição. Editora Método, 2017.

  • Realmente não parece se tratar da teoria de Vroom:

     

    o    TEORIA DA EXPECTATIVA - VROOM:

     

    §  Postula que a motivação é um somatório das expectativas dos funcionários em relação a sua capacidade para atingir os resultados e o valor que eles dariam às recompensas oferecidas pela organização. - Estratégia Concursos.

     

    Logo, se é somatório é incoerente dizer que somente um fator é determinante.

     

    Vejam o que encontrei:

     

    ...Locke (1969, 1976) considera a satisfação no trabalho como uma função da relação percebida entre o que um indivíduo quer de seu trabalho e o que ele percebe que está obtendo...

     

    ...Embora existam diferenças individuais significativas em relação ao que os trabalhadores querem de seus trabalhos, também existem grandes semelhanças entre os fatores causais da satisfação no trabalho (Locke, 1984). Estes fatores causais pertencem a dois grandes grupos: (a) eventos e condições (trabalho em si, pagamento, promoção, reconhecimento, condições de trabalho e ambiente de trabalho, e (b) agentes (colegas e subordinados, supervisão e gerenciamento, empresa/organização) (Locke, 1976).

     

    Fonte: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-37172003000200005

     

    Obs: Não é meu objetivo aprofundar em TGA, só quis compartilhar o que encontrei.

     

  • CORRETO

    Questão trata a VALÊNCIA como um fator determinante do nível de MOTIVAÇÃO, mas não fala que esse é único FATOR.

     

     

    COMENTÁRIO LUCIANO OLIVEIRA (QC)

     

    Teoria da Expectativa de Victor Vroom>>>VEI
     

    Valência: é o valor que cada indivíduo atribui ao resultado
    Expectativa: são as convicções/probabilidades relativas ao vínculo entre fazer um esforço e realmente desempenhar bem.
    Instrumentalidade: É a relação desempenho - resultado.

     

    Segundo a Teoria da Expectativa, a perspectiva de um resultado positivo aciona a motivação.

    As pessoas apresentarão determinado comportamento se acharem que receberão uma boa recompensa por isso.

    Além disso, ela defende o fato de que a força da expectativa orienta o comportamento. Em outras palavras, a esperança ou a probabilidade da recompensa está associada ao comportamento. Essa teoria também argumenta que as pessoas se tornam o que você espera delas. Se você elogiar abertamente os integrantes da equipe do projeto tratá-los como contribuintes inestimáveis é bem provável que você terá uma equipe de alto desempenho. Ao contrário, quando critica as pessoas em público ou permite que elas saibam que você não espera muito de seu desempenho, elas trabalharão em função dessa expectativa também.


ID
241357
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

No que se refere ao comportamento organizacional, julgue os
itens a seguir.

A liderança, por constituir traço de personalidade, não está relacionada a fatores situacionais relativos à execução de tarefas em uma organização.

Alternativas
Comentários
  • Errado. A teoria dos traços é uma teoria ultrapassada baseada no pressuposto de que certos indivíduos possuem uma combinação de personalidades e características inatas que levam a uma melhor liderança. Só conseguiu evidenciar que os líderes possuem certas características, mas não que elas determinam a existência de um líder. As características comuns em um líder são: a ambição e energia; o desejo de liderar e influenciar; a honestidade e integridade; a autoconfiança; a inteligência; e conhecimentos relevantes da área sob sua responsabilidade. Já, atualmente, as abordagens contingenciais (lideranças situacionais) são aquelas que dizem que não há um modelo de liderança único, e sim que a liderança deve ser adequada para determinada situação. Logo, o líder deve agir diferentemente com cada liderado, de acordo a maturidade dele, o tipo de tarefa, o objetivo e outras variáveis do contexto específico.

  • Errado.
     

    O líder informal exerce um extraordinário poder nas organizações. Poder de influenciar, de barganhar, de ameaçar, de argumentar, de mobilizar, de comunicar, poder para fazer sua opinião prevalecer sobre a dos outros. 

    Como o nome indica, o líder informal não é o tipo investido de um cargo e nem exerce liderança normativa e legal. Ele não possui cargos importantes, é uma pessoa comum, com extraordinário brilho pessoal, fruto de traços de inteligência, de comportamento ético, de domínio técnico a respeito de temas específicos e de ótimo relacionamento interpessoal. 

    Sua natureza não se alimenta de fatores exclusivamente biológicos, genéticos. O líder informal, como pessoa flexível, incorpora os ideais da coletividade, cristalizando sentimentos, canalizando aspirações e interesses grupais. Sua vertente sociológica é, portanto, bastante acentuada, ao contrário do que muita gente pode imaginar. Na verdade, ele aprende muito com os grupos.

  • "A liderança é contextual. Dependendo do contexto em que a pessoa está inserida, ela terá, ou não, chance de exercer liderança, bem como o grau de liderança que poderá exercer."

    Fonte: Gestão de Pessoas para Concursos
    Autores: Enrique Rocha, Karina da Rocha e Cristiana Duran
  • Na teoria dos traços são analisados os aspectos pessoais que distinguem as pessoas, como valores inteligência, confiança e aparência. A ideia é a de que poderíamos analisar ao potencial de uma pessoa como líder apenas analisando suas características pessoais, sem vê-la em ação.

    Um líder "durão" poderia ter sucesso no Exército, por exemplo, mas enfrentar muitas dificuldades em uma reitoria de universidade pública, um líder enérgico poderia ser muito bom em uma situação de crise, mas péssimo em uma situação de bonança.

    Assim sendo, cada situação analisada pediria um líder diferente. 

    Extraído do livro do Prof, Rodrigo Rennó

  • Lá na década de 20, acreditava-se que a liderança estava relacionada exclusivamente com o nascimento, ou seja, ou a pessoa nascia líder ou não.

    Atualmentem, esta teoria é desacreditada.

  • Comentário: Carlos Xavier


    Num contexto contemporâneo, não se pode considerar que a liderança é baseada em traços de personalidade, mas sim em uma interação situacional entre líderes e liderados.

  • acredito que o erro esta em restringir apenas "ampara-se em características ou qualidades pessoais" deve se amparar tambem no poder Poder de informação, Poder de especialização/perito/competência, Poder de recompensa, Características dos liderados, Características da tarefa e ambiente , e varias variaveis.


ID
241360
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

No que se refere ao comportamento organizacional, julgue os
itens a seguir.

Pesquisas realizadas em organizações têm demonstrado que a alta satisfação no trabalho implica maior desempenho.

Alternativas
Comentários
  • Errado. A motivação é necessária para o bom desempenho, mas não é suficiente. Além dela, é preciso que o indivíduo tenha as competências necessárias para o trabalho, o planejamento de atividades, o apoio organizacional para alcançar o resultado, a disponibilidade de recursos, entre outros.

  • Na minha opinião, esta questão deveria ser anulada. 

     

    Ela deveria ser anulada pois o cerne da questão é em avaliar que se é verdadeiro ou falso o que as pesquisas estão dizendo. Ou seja, julgar a pesquisa, e não o seu resultado. 

    Embora seja ERRADA, também poderia ser considerada verdadeira, pois mesmo que a pessoa não possua competência "just in time" para desempenhar suas funções, só o fato dela ter a satisfação em realizar o trabalho insere-se que ela irá atrás de se qualificar para melhor desempenhar suas funções. 

    Eu vejo que essa assertiva foi uma bola fora do CESPE. 

  • "... A satisfação plena de um colaborador não é a certeza de um maior desempenho, uma vez que os colaboradores satisfeitos, sozinhos, não garantem um melhor desempenho, pois há outros fatores que colaboram para isso. Ele pode está sim satisfeito e mesmo assim não aumentar o desempenho da empresa". (Fonte: http://www.forumconcurseiros.com/forum/showthread.php?p=1004291. Acesso aos 12/01/2011).

    Esses outros fatores podem ser compreendidos como elementos associados extrinsecamente ao colaborador, conforme salientado pelo colega.

    Lendo o item com mais calma, percebi que a CESPE colocou implicitamente a palavra NECESSARIAMENTE depois do verbo "implica". A alta satisfação no trabalho PODE implicar maior desempenho, mas não se pode afirmar que "implica maior desempenho".
  • Na verdade, quando o assunto é desempenho, você deve interpretar o sentido de ''satisfação''. Se estiver relacionado a ''estar bem'', podemos, sim admitir que o estado de ''insatisfação'' seria um dos inimigos do desempenho ( significando descontentamento, sentimento de menos-valia etc). Contudo, se estiver relacionado a ''tenho nesse momento, tudo o que preciso'' a satisfação é que seria um indicativo de que a pessoa tende a ficar como está, a acomodar-se, a fazer o mínimo necessário. O desempenho decorre da busca por uma necessidade não atendida, a partir do momento em que alguém está ''satisfeito'' , essa busca cessa e passa-se à perseguição de algum outro elemento. Portanto, em regra, pessoas satisfeitas não são pessoas motivadas.
  • Essa pergunta é a prova de que talvez nem mesmo quem a elaborou sabe responder direito.  Na minha humilde opnião, e experiência, pois já trabalhei em empresas multinacionais,  trabalhar satisfeito REFLETE DIRETAMENTE no desempenho. Isso é um fato independente do que propõe o CESPE, ou qualquer pesquisa. não concordam?
  •  Amigos,essa questão exige muita atenção do candidato, pois é um pequeno detalhe que a torna errada.

           A questão inverte os dois pontos cruciais do sentido da idéia a ser passada.
           A satisfação no trabalho não é consequência de um maior desempemho,pois uma pessoa pode se empenhar dando o máximo de si  em uma empresa e não estar satisfeita em seu trabalho por várias razões.
           Agora havemos de concordar que uma pessoa que tem um alto desempenho em uma empresa ,sente satisfação pelos resultados alcançados ,seja pelo retorno financeiro ou pela satisfaçâo de fazer aquilo que gosta,então podemos dizer que é o maior desempenho que implica alta satisfação.
           Então podemos concluir que: é o maior ou melhor desempenho que implica alta satisfação,pois há satisfação naquilo que se faz e se obtem ótimos resultados e não a alta satisfação que implica maior desempenho,pois posso fazer o melhor pelo simples fato de ser minha obrigação ou pelo fato de estar comprometido com minha função e não ter prazer ou satisfação naquilo que faço.

                                                                 Bons estudos galera!
           
  • Questões subjetivas ou que abrem espaço para dupla interpretação deveriam ser abolidas de provas objetivas. Ou anuladas, caso a banca tenha sido imprudente (e é comum q elas sejam). E ponto. ficar avaliando a posteriori com o gabarito na mão é muito fácil.
  • As necessidades não satisfeitas geram motivaçoes!
  • alta satisfação no trabalho implica maior desempenho PODE SER VERDADEIRO
    alta satisfação no trabalho implica maior desempenho PODE SER FALSO

    Um sujeito pode estar altamente satisfeito e isso resultará em maior desempenho (quando houver espaço para esse aumento)
    Um sujeito pode estar altamente satisfeito e isso não necessariamente resultar em maior desempenho! Ou porque já alcançou o desempenho/produção máximo (sua satisfaçao anterior já o levou a chegar no topo de sua performance no momento)
    Ou porque está satisfeito com as coisas como estão e não procura aumentar seu desempenho

    um caso de anulação de questão?

    Bons estudos
  • Se analisarmos a questão segundo a Teoria dos dois fatores de Herzberg realmente a questão está incorreta:
    Os fatores econômicos ou higiênicos: política empresarial, condições de trabalho, salário, segurança e status podem satisfazer mas não são suficientes para motivar as pessoas.(satisfação com o ambiente de trabalho)
    Os fatores motivacionais: oportunidade de crescimento, progresso na carreira, aumento de responsabilidade, reconhecimento pelo trabalho bem feito (envolve o desenvolvimento pessoal)

    Quanto mais motivados maior será o desempenho, diferentemente de satisfação.
  • Resolvendo questões anteriores com o enunciado parecido eu estava errando as respostas...mas quando chegou nessa acertei....infelizmente temos que nos acostumar com a posição da banca...uma colega em outra questão disse que o cespe devia elaborar seus próprios livros....estou concordando com ela... 
  • Penso assim:

    Alta satisfação gera alta motivação;
    Alta motivação não necessariamente gerará melhor desempenho, pois se por exemplo faltar habilidades/conhecimentos necessários o desempenho não será maior!
  • Pedro Mesq falou tudo em poucas palavras... típico da Cespe isso... vc se mata de estudar e se depara com questões completamente abstratas, vagas e subjetivas como essa, que passam LONGE de medir conhecimento do candidato. Sei lá, por mais que bancas como ESAF e FCC tenham seus problemas, boa parte das suas questões são bem mais objetivas, cobram o conteúdo de fato, não dando espaço para "debates viajantes" em torno da questão.
  • Galera, aqui não é local para desabafo. Adeque-se à banca para atingir o objetivo que é passar na prova.
    Bons estudos!!!


  • Pessoal,

    Prestem atenção, a banca é o Cespe! A questão está errada pela falta de uma simples palavra que muitas pessoas continuam a ignorar nas provas dessa banca: "pode"

    Assim, a alternativa se tornaria correta caso afirma-se: Pesquisas realizadas em organizações têm demonstrado que a alta satisfação no trabalho pode implicar maior desempenho.

    ;)
  • me estranhava o fato de ninguém ter se referido à Teoria dos 2 Fatores, tão comum no universo concurseiro...
    até que a Catarina "matou"... a menos que eu não tenha entendido bulhufas da questão, é por aí que saímos, pelo titio Herzberg...
    a questão está, de fato, errada.
    só vale a pena o registro acertado do segundo comentário, do Luiz Henrique. de fato, esse tipo de questão é complicada pq, no fim das contas, não importa a teoria de RH que embasa o tema, mas sim as tais pesquisas... e "pesquisas realizadas" é tão vago... 
    a questão está errada, aí eu encontro "lá no fundo" do google academico uma tese de mestrado de 1989 que afirma exatamente que "a satisfação no trabalho implica maior desempenho"... será que o CESPE vai considerar?? acho que não, heim...
  • O erro da questão está na palavra "alta satisfação" Se fosse auto-satisfação, sim estaria correta. Vamos prestar atenção aos pequenos detalhes!
  • o cespe inverteu a questão:

    ´´Pesquisas realizadas em organizações têm demonstrado que um maior desempenho (FATORES MOTIVACIONAIS, SATISFACIENTES \ INTRÍNSECOS) implica em uma alta satisfação no trabalho.´´


    RESUMINDO: quando os fatores emocionais são + = vc tem SATISFAÇÃO
    quando os fatores emocionais são - = vc tem NÃO - SATISFAÇÃO
  • formula que eu aprendi lendo os comentários:
    sempre que tiver uma questão falando que algo implica no desempenho, reflita primeiro:
    DESEMPENHO = motivação + competência + suporte organizacional
    nesse caso da questão, não é só está satisfeito que eu vou ter desempenho, preciso de mais que isso, é só olhar a formula!
  • Segundo Hunt no livro FUNDAMENTOS DO COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL  " Uma questão básica, mas importante, e que tem sido fonte de debates consideráveis na área de Comportamento Organizacional é: Qual a relação entre satisfação no trabalho e desempenho ? Três pontos de vistas alternativos são considerados : (1) satisfação gera o desempenho; (2) desempenho causa a satisfação e (3) as recompensas geram tanto o desempenho quanto a satisfação"


    Parece que o Cespe adota o ponto de vista (2) "Desempenho causa a satisfação"
  • Nada melhor como uma questão da própria banca para justificar a resposta:
    Q80339 

    Prova: CESPE - 2010 - ABIN - AGENTE TÉCNICO DE INTELIGÊNCIA - ÁREA DE ADMINISTRAÇÃO
    O desempenho no ambiente de trabalho decorre dos seguintes fatores: motivação e habilidades de uma pessoa e condições organizacionais favoráveis.
    Questão correta. Percebe-se que o DESEMPENHO decorre não só da MOTIVAÇÃO, mas também dos outros dois fatores. Assim, a questão discutida está errada porque restringiu o desempenho à motivação.
    Leiam também os comentários dos colegas Hélio e George.
  • Basta pensar da seguinte forma: Seu sonho sempre foi ser piloto da fórmula um. Te oferecem o cargo de piloto. Certamente você vai estar mais que satisfeito e muito empolgado, mas você sabe dirigir um carro de fórmula um? Sem hábilidade não tem como ter um bom desempenho.
  • Pessoal creio que a questão fez referencia a teoria do Reforço, sendo bem objetivo...

    Segundo a Teoria do Reforço de Skinner, primeiro vem o desempenho, e se este for recompensado e reforçadogera-se então a satisfação e a motivação

    Fonte: Professor Abelardo Neves (ponto dos concursos)
  • Pensei mais ou menos como Klaus, porque o indivíduo pode chegar a um nível tão elevado de satisfação, que ele não terá mais nada " a buscar" e a tendência será a acomodação, então não podemos afirmar que necessariamente (esta subentendido) ALTA satisfação gera ALTO desempenho.
  • Gente pra quem teve duvida nessa questao leia os comentarios do Hélio Miranda  a professora andreia ribas fala exatamente disso ..
    outro comentario muito bom é do  Guilherme estao corretimos os comentarios guarde bem esses conceitos o cespe cobra assim.
  • G O S T A R I A   Q U E   O S   A D M I N I S T R A D O R E S   D O    S I T E  
    F I Z E S S E M   U M A   M U D A N Ç A    N O    S I S T E M A   
     D E    M O D O    Q U E    
    O S   C O M E N T Á R I O S     C O M    M A I S    E S T R E L A S    
    F O S S E M    V I S U A L I Z A D O S    P R I M E I R O    
    Q U E   O S   C O M E N T Á R I O S    S E J A M    
    O R G Â N I Z A D O S    D E    F O R M A     D E C R E S C E N T E    
    E M    R E L A Ç Ã O    A O    N Ú M E R O    D E    E S T R E L A S!!!   

    FICA A DICA PARA O "QC"
  • Pessoal, na parte superior da página do QC existe uma opção chamada Configurações.  Ao clicar nesse item, aparecerá uma página contendo uma aba chamada Comentários. Lá você poderá configurar sua página para Não exibir comentários com conceito abaixo de: Regular ou Bom. Marcando, por exemplo,Bomapenas os comentários com 3 ou mais estrelas ficarão visíveis. Isso permitirá que você filtre as informações, visualizando apenas as que possuem as melhores notas.
    Como para o concurseiro tempo é imprescindível
    ...

    FICA A DICA! 

  • Questões com vários comentários, mas vou deixar aqui minha contribuição.

    A questão estaria correta dessa maneira:

    O bom desempenho, quando suficientemente reforçado, leva à satisfação, que por sua vez mantém o bom desempenho.  

    Profº Abelardo Neves, Ponto dos Concursos:



  • Queria colocar essa sequencia que aprendi com a Profa. Giovanna Caranza. Abraços

    Equilíbrio->Estímulo->Necessidade->Tensão->Comportamento->Satisfação->Estímulo....continuando o ciclo motivacional

                                                                                                         (ou Frustação)


  • Posso dizer o motivo de marcar errado. Analisando o desempenho, devemos perceber que ele não depende somente fator "alta satisfação", obviamente por que ele está presente em uma organização. Por isso se passa a incluir fatores higiênicos e motivacionais, como por exemplo a estrutura e suporte da empresa que pode prejudicar ou também catalisar o desempenho. Não se pode implicar diretamente um a outro, sem uma analogia objetiva. Tento pensar como o gestor que observa esses fatores para gerir o desempenho de seus funcionários.

  • DICA: quando na questão falar em "pesquisas" e não indicar qual é a fonte da pesquisa, a questão na maioria das vezes estará errada.

  • O cara pode estar feliz e satisfeito de não ter que fazer nada no trabalho. Ou seja, satisfação não garante desempenho. Pensem nisso! :D

  • Motivação / Satisfação NÃO gera o desempenho diretamente-----> Influencia o desempenho Individual.

    Desempenho= consequencia dos seguintes fatores:
    -Motivação
    -Competências (CHA)
    -Condições organizacionais favoráveis.
  • ERRADA!

    Não basta apenas a motivação. O invidíviduo tem que possuir o CHA: 

    Conhecimento: ter ciência da área em que vai atuar;

    Habilidade: saber por em prática;

    Atitude: tomar a iniciativa de colocar em prática o que sabe. 

  • Questão incorreta, pois o desempenho no trabalho é a combinação de competências + motivação + suporte organizacional. Ao se alterar (aumentar ou diminuir) apenas uma dessas variáveis não garante o aumento do desempenho. Portanto, não se pode afirmar que apenas a alta satisfação implica maior desempenho.

    Fonte: caderno da professora Andreia Ribas

  • Vou tatuar isso na cara. Acabei de errar...NOVAMENTE pela 3ºvez! puuuuurf

    desempenho= CAPACITAÇÃO MOTIVAÇÃO SUPORTE ORGANIZACIONAL.

    desempenho= CAPACITAÇÃO MOTIVAÇÃO SUPORTE ORGANIZACIONAL.

    desempenho= CAPACITAÇÃO MOTIVAÇÃO SUPORTE ORGANIZACIONAL.

    desempenho= CAPACITAÇÃO MOTIVAÇÃO SUPORTE ORGANIZACIONAL.

    desempenho= CAPACITAÇÃO MOTIVAÇÃO SUPORTE ORGANIZACIONAL.

  • o cidadão pode ter alta satisfação mas, não ter os meios para aplicar suas habilidades, então não poderá ter um alto desempenho

  • Ano: 2010

    Banca: CESPE

    Órgão: ABIN

    Prova: Agente Técnico de Inteligência - Área de Administração 

    O desempenho no ambiente de trabalho decorre dos seguintes fatores: motivação e habilidades de uma pessoa e condições organizacionais favoráveis.

  • Para um alto desempenho é preciso motivação, suporte organizacional e capacitação do empregado.

  • o erro está no verbo "implica". Se a questão fosse mais aberta, tipo um "favorece", "ajuda", talvez estaria certa. 

  • TODA QUESTÃO DO CESPE AINDA MAIS COM RESPEITO A ESTA MATERIA VC TEM QUE IMAGINAR. IMAGINAÇÃO É TUDO NESSE CONTEXTO.

  • Eita banca fuleragem (como a gente diz aqui no Ceará, rsrsrs). Aqui ela usou a palavra satisfação como sinônimo de motivação. Ok, não vamos encucar por conta disso, mas já fica ai de olho, porque na maioria das situações as bancas consideram essa afirmação como errada. Mas o erro principal mesmo está em afirmar que alguém satisfeito/motivado necessariamente vai ter melhor desempenho. Isso pode não acontecer, como falamos na questão 3. Além disso, eu posso estar somente satisfeita (situação de equilíbrio) e continuar agindo como sempre, sem surgirem novas necessidades e objetivos. Portanto, errado na questão!

    Gabarito: E

  • GABARITO: ERRADO

    Aqui ela usou a palavra satisfação como sinônimo de motivação.O erro principal mesmo está em afirmar que alguém

    satisfeito/motivado necessariamente vai ter melhor desempenho.Além disso, eu posso estar somente satisfeita (situação de equilíbrio) e continuar agindo como sempre, sem surgirem novas necessidades e objetivos. Portanto, errado na questão!

    DIREÇÃO CONCURSOS.


ID
241363
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

No que se refere ao comportamento organizacional, julgue os
itens a seguir.

Dado o conceito multidimensional de satisfação no trabalho, uma pessoa pode estar satisfeita com um aspecto do seu trabalho, mas insatisfeita com outro.

Alternativas
Comentários
  •  

    Certo. Apenas as necessidades não satisfeitas podem gerar motivação. Logo, é previsível que quando certa necessidade é satisfeita, outra irá ganhar destaque, gerando motivação para também satisfazê-la. E assim infinitamente. Muitos filósofos escreveram que o humano é insaciável em seus desejos, que nunca ficamos plenamente satisfeitos. Talvez, eles tenham razão Para o bem e para o mal.

  • De acorco com a teoria das necessidades hierarquicas de MASLOW apenas necessidade insatisfeita pode gerar motivação.

    Mas de acordo com a teoria dos dois fatores de HERZBERG temos os fatores insatisfaciente e os satisfacientes ou motivadores.
  • Tá fácil assim passar na ABIN é???
  • errei a questão por fazer confusão com o conceito de MASLOW, sendo que a questão pediu HERZBERG.

    segundo HERZBERG, fatores motivacionais não atendidos = gera a NÃO-SATISFAÇÃO \ NEUTRALIDADE. O que tornaria a questão errada, pois;

    ´´Dado o conceito multidimensional de satisfação no trabalho, uma pessoa pode estar satisfeita NO CARGO\NO DESEMPENHO, mas NÃO-SATISFEITA com outro.´´
    (FATORES MOTIVACIONAIS)

    ´´Dado o conceito multidimensional de satisfação no trabalho, uma pessoa pode estar satisfeita com AMBIENTE\ASPECTOS, mas INSATISFEITA com outro.´´
    (FATORES HIGIÊNICOS)


    quero ver não fazer confusão na hora da prova com esses 2 conceitos. Socorrooooooooooooo!!!


  • Dado o conceito multidimensional de satisfação no trabalho, uma pessoa pode estar satisfeita (SATISFAÇÃO - relativo a fatores motivacionais) com um aspecto do seu trabalho, mas insatisfeita (INSATISFAÇÃO - relativo a fatores higiênicos) com outro.
    Verifica-se que a questão aborda a TEORIA DOS DOIS FATORES (higiênicos e motivacionais), de Herzberg. Os fatores higiênicos e motivacionais são independentes entre si, portanto, correta a questão.
    O que não seria possível é estar INSATISFEITO com alguns aspectos e NÃO INSATISFEITO com outros, pois ambos se referem ao mesmo fator (HIGIÊNICO).
    Não seria possível, ainda, 
    estar SATISFEITO com alguns aspectos e NÃO SATISFEITO com outros, quando se tratar de fatores MOTIVACIONAIS.
  • Pessoal,



    Prestem atenção nesses conceitos, pois tem gente fazendo confusão:



    FATORES HIGIÊNICOS

    Quando Atendidos: Causam Não Insatisfação.

    Quando Não Atendidos: Causam Insatisfação.



    FATORES MOTIVACIONAIS

    Quando Atendidos: Causam Satisfação

    Quando Não Atendidos: Causam Não Satisfação



    FATORES HIGIÊNICOS: Fatores Insatisfacientes. 

    FATORES MOTIVACIONAIS: Fatores Satisfacientes.


    O inverso da Satisfação é a Não Satisfação.

    O inverso da Insatisfação é a Não Insatisfação. 



    FATORES HIGIÊNICOS: Fatores Extrínsecos e estão no ambiente. 

    FATORES MOTIVACIONAIS: Fatores Intrínsecos e estão nas pessoas. 


  • Dica: Não podemos atrelar (ligar) todas as questões quem mencionarem as palavras satisfação ou insatisfação á teoria dos dois fatores (Hertzberger), uma coisa é falar dos conceitos dentro da teoria outra coisa é falar sobre os conceitos em uma questão aberta que é o caso, a questão não mencionou teoria em momento algum. É uma questão certa por lógica no dia a dia estamos satisfeitos com algumas coisas e insatisfeitos com outras. 

  • Isso fica bem evidente quando se trabalha na iniciativa privada.

  • Gabarito: certo

    --

    No lado mais prático,

    estou satisfeito por estar aqui aprendendo com questões, mas estou insatisfeito por não estar neste mesmo momento jogando meu video game.

    Tenso :/


ID
241366
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

No que se refere ao comportamento organizacional, julgue os
itens a seguir.

As atitudes dos empregados, reflexo de sentimentos e crenças, determinam, em grande parte, o modo como os funcionários percebem seus ambientes.

Alternativas
Comentários
  • Certo. A cultura organizacional é o conjunto de suposições, crenças, valores e normas compartilhadas pelos membros de uma organização, que se mostrou útil para resolver problemas internos e externos, funcionando bem o bastante para ser postergada. Pode ter sido criada conscientemente ou ter simplesmente evoluído informalmente ao longo do tempo. São elementos estáveis e de difícil e lenta modificação. Logo, as internalidades dos colaboradores determinam em grande parte o modo que percebem o seu ambiente. Ênfase para o "em grande parte", pois não apenas isso influencia nessa percepção. O ambiente externo também contribui. Se não fosse assim, de nada adiantaria uma gestão de cultura organizacional, pois ela seria imutável e imprevisível.

  • A questão possui um problema conceitual. De acordo com a Psicologia Social, a Atitude é uma tendência a se comportar. Ela é um reflexo de sentimentos, crenças e percepções. Determina o comportamento externo e observável e não o modo como os funcionários percebem os ambientes. Portanto, em minha opinião, a resposta é ERRADA.
  • Comportamento envolve personalidade... e personalidade não se muda...para mim resposta errada.
  • Fundamentalmente, as relações interpessoais são reflexos diretos das atitudes dos colaboradores no cotidiano de uma organização. Atitudes, por sua vez, são sentimentos ou crenças que determinam, na maioria das vezes, a forma como os colaboradores percebem seus ambientes, e agem de acordo com esta percepção. As atitudes formam um complexo mental que afeta a forma como as coisas são vislumbradas. Embora os gestores detenham grande parte do controle de fatores que contribuem para a satisfação do trabalho, é inegável que as pessoas distinguem-se por suas características pessoais quando são admitidas nas organizações.

    fonte: 
    http://www.webartigos.com/artigos/organizacoes-na-era-das-relacoes-humanas/59788/
  • Atitudes são exteriorização de comportamentos influenciados por vários aspectos, tais como sentimentos e crenças, que faz transparecer como este esta reagindo ao ambiente em que esta inserido.
     
  • Na minha humilde opinião, a assertiva está completamente errada. As atitudes dos empregados são reflexo de sentimentos e crenças individuais, mas eles não determinam o modo como o funcionário percebe o seu ambiente, pelo contrário: os sentimentos e crenças do funcionário, aliados ao modo ele percebe o seu ambiente, é que determinam as atitudes dos empregados; houve uma inversão de causa e efeito, substancial para o entendimento e correção do item. Que questãozinha preguiçosa.
  • Prezados, para relaxar e contribuir

    A beleza está nos olhos de quem a vê.
    Portanto se vc vê beleza em algo, é porque a beleza é parte do seu modo de ver e não necessariamente do que é visto
    E primeiro você vê (ou percebe ou sente, etc) depois age

    Se vc usa um óculos escuro, percebe o mundo de forma diferente de quem não usa.
    Quem usa (percepção através da lente) > enxerga sem esforço no sol (atitude)
    Quem não usa (percepção sem lente) > espreme os olhos no sol (atitude)
  • Bem, a questão está correta. A Teoria da Mudança afirma que a Atitude é percepção de valor negativo ou positivo sobre determinado objeto social. Ela é formada por três elementos: cognação, afeto e comportamento.

    Cognação é a racionalização da situação, verifica-se a necessidade de uma mudança.

    Afeto é a percepção emocional da situação, é o sentimento que provoca a necessidade de mudança.

    Comportamento é a exteriorização da Atitude, é a providência que a pessoa toma para satisfazer a necessidade.


    Tanto na etapa de cognação quanto na etapa de Afeto ocorre a percepção da situação ou objeto social e a pessoa utiliza-se das suas crenças e valores para perceber a situação em torno de si. Não a atitude sem sentimento e o sentimento é a subjetividade de cada individuo. Para concluir:

    Na Teoria da Mudança ocorre:

    O Descongelamento dos valores, crenças e etc ( a pessoa tomou uma atitude para mudar)

    Mudança (Absorção de novos valores e crenças e etc)

    Recongelamento (Solidificação dos novos valores, crenças e etc)
  • As atitudes dos empregados, reflexo de sentimentos e crenças, determinam, em grande parte, o modo como os funcionários percebem seus ambientes.

    Cultura= sentimentos e crenças

    Clima= percepção


    Ou seja o clima é o reflexo da cultura ou uma reação a ela!
  • "EM PAAAAAAAARTE"

    Tá certo povo!!!!
  • Gente, percebam o texto, que a colega Bárbara Lemos nos trouxe, do qual foi tirada a questão...
    "Fundamentalmente, as relações interpessoais são reflexos diretos das atitudes dos colaboradores no cotidiano de uma organização. Atitudes, por sua vez, são sentimentos ou crenças que determinam, na maioria das vezes, a forma como os colaboradores percebem seus ambientes e agem de acordo com esta percepção. As atitudes formam um complexo mental que afeta a forma como as coisas são vislumbradas. Embora os gestores detenham grande parte do controle de fatores que contribuem para a satisfação do trabalho, é inegável que as pessoas distinguem-se por suas características pessoais quando são admitidas nas organizações."
    Observem que quem fez esta questão retirou da afirmação a parte que, justamente, faria a afirmação ter sentido (marcado em rosa). Leiam a frase completa e percebam. Enfim, concordo com quem discorda do gabarito. Atitude é ação e não somente percepção.

    Fonte do texto:
    http://www.webartigos.com/artigos/organizacoes-na-era-das-relacoes-humanas/59788/
  • Faço questão de postar: questão maldosa! Retirou a parte final da idéia central do texto original, descaracterizando-a, alterando totalmente o sentido. Na verdade, quem optou por "certo" está errado.

  • Questão mal formulada, vejam os destaques: As atitudes dos empregados, reflexo de sentimentos e crenças, determinam, em grande parte, o modo como os funcionários percebem seus ambientes.

    A questão afirma que as atitudes 
    determinam o modo de percepção. Mas, na verdade, são as percepções de um ambiente que determinará suas atitudadesPor exemplo, num ambiente hostil (percepção) você tende a se afastar (atitude). 
  • Concordo com o Solimar, a questão inverteu as bolas. Atitude que gera percepção? Creio que é o contrário: percepções geram atitudes dos empregados. Ou vamos agora admitir que os postes fazem xixi nos cachorros?

  • GRITANDO: 

    EM PARTEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE


    QUAL A DIFICULDADE PELO AMOR DE DEUS?

    A QUESTÃO RESTRINGE CLAAAAAAARAMEEEEENTE


    QUESTÃO CORRETA

  • Até mesmo o profº Carlos Xavier, estratégia concursos fala que a questão deveria ser anulada. 

    Observem o comentário do mesmo sobre a questão:

    A percepção que o individuo tem sobre o ambiente organizacional decorre dos fatores mais profundos que ele traz dentro de si com base na cultura. Entre esses fatores encontram-se os valores, crenças, sentimentos, e atitudes - como na cultura organizacional. Apesar disso, as afirmativas de que as atitudes são reflexo de sentimentos e crenças, e de que elas determinam a percepção do ambiente, são bastante fortes. Inclusive seria possível dizer que a atitude determina o comportamento, e não a percepção da realidade.Esta questão deveria ter sido anulada.


  • "em grande parte" é diferente de:

    * completamente;

    * absolutamente;

    * literalmente;

    * integralmente;

    * sem restrinções;

    * Totalmente etc.


    "em grande parte"  pode ser:

    * 95%

    * 90%

    * 80% etc.


    Pessoal, prestem atenção no que a questão diz. 


    Gabarito: Certo. 




  • quem nao estudou acerta!

  • ATITUDES E SENTIMENTOS - CLIMA ORGANIZACIONAL.


ID
241369
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

No que se refere ao comportamento organizacional, julgue os
itens a seguir.

Pesquisas revelam que os funcionários mais antigos normalmente se sentem menos comprometidos com a organização em que trabalham.

Alternativas
Comentários
  • Errado. A antiquidade não é fator determinante para qualquer comportamento, seja positivo ou negativo. Cada indivíduo reage da sua maneira, sendo perfeitamente possível que um colaborador antigo esteja satisfeito e seja muito produtivo. Além disso, a permanência pode gerar segurança e identificação com a organização. Aumentando assim a satisfação\motivação do colaborador.

  • errado.


    Se fosse fazer alguma afirmação sobre os mais antigos, poderiamos dizer que geralmente são mais comprometidos, especialmente pelo fato que os mais antigos representam pessoas mais velhas, as quais geralmente apresentam comportamentos mais responsáveis e mais comprometidos. Isso, do ponto de vista do crescimento normal profissional.


  • Para Oliveira (1998), o comprometimento organizacional ocorre quando o indivíduo se identifica com a organização, deseja continuar membro dela e busca facilitar a consecução de seus objetivos. Ela entende que o comprometimento organizacional afetivo aumenta com a idade, com o nível do trabalho e com o grau de contribuição do indivíduo para a instituição.

  • A teoria é uma coisa... mas na prática... sabemos que é o servidor mais antigo faz "corpo mole"!!!

  • Com certeza faz corpo mole. O que me invoca nessas coisas de gestão de pessoas (na matéria, digo)  é que esses autores não sabem de nada. São pessoas idosas que viveram em épocas nas quais as organizações viviam outro aspecto econômico, social, político etc. Visitar empresa, buscar dados em pesquisas não é a mesma coisa que a convivência nua e crua dentro de uma empresa. Em todas as que já passei os funcionários mais antigos eram sim os mais desidiosos. 

  • pessoal vamos guardar as opiniões para si,vamos atentar para a questão e o que examinador quer!!!!

  • Agora pronto, Ricado. Quer controlar até o que os outros falam?! Menos....


    A teoria é muito linda, mas não deixa de ser teoria. Quanto mais antigos, mais preguiçosos e autoritários. Sentem-se os donos do pedaço. Quem trabalha no serviço público sabe. Mas, segundo o cespe e os autores de administração, quanto mais antigo, mais motivado.


    GABARITO: ERRADO.

  • GAB:E
    Acredito que a palavra "comprometido" não seja sinônimo de "motivado" e sim indisposto a sair...
    A rotatividade de novos funcionários sempre é maior que de funcionários antigos... tipo quanto mais tempo tem de serviço mais acomodado é... não procura novas coisas e neste sentido seria uma pessoa mais comprometida com o atual emprego

  • A questão está errada, a questão não é sobre motivação e sim sobre comprometimento. Trabalho em empresa pública, e tem muito funcionário antigo que é bem comprometido. Falando da questão, quando falam "pesquisas" quais são essas pesquisas? Quem fez? Qual foi o tempo de serviço, o que foi levado em consideração? Não tem como falar que essa afirmação está correta, generalizando, sem ter outros dados. 

  • Núbia Silva, acho que a questão se refere ao âmbito privado, pois no público é o contrário.

  • ERRADA

     

    Pelo fato de PESQUISAS APONTAM, ser muito vago, não tem como afirmar com certeza: que o proposto pela questão esteja correto.


ID
241372
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A respeito do clima e da cultura organizacionais, julgue os itens
subsecutivos.

Define-se cultura organizacional fraca como aquela em que os valores compartilhados exercem alto impacto no comportamento dos funcionários.

Alternativas
Comentários
  •  

    A assertiva trouxe uma característica de organização forte, que exerce auto impacto aos seus funcionários Todas as organizações têm cultura, mas nem toda organização tem uma cultura forte. Uma cultura forte é aquela nas quais os valores principais são respeitados e compartilhados. O tamanho da organização, a rotatividade dos funcionários e o tempo de existência são fatores que tornam a cultura forte ou fraca. Quanto mais os membros de uma organização respeitam e compartilham seus valores, mas forte é sua cultura! Uma cultura forte gera coesão, lealdade, comprometimento organizacional e diminui a necessidade da organização de fixar regulamentos e regras de comportamento. Estudos indicam que a cultura forte tem um poder maior de influenciar o comportamento dos seus funcionários e geram um desempenho superior para a organização. Portanto a resposta esta errada
  • Segundo Chiavenato,

    "A cultura organizacional pode ser forte ou fraca. É forte quando seus valores são compartilhados intensamente pela maioria dos funcionários e influencia seus comportamentos e expectativas."

    Bons Estudos!

    Fonte: Gestão de Pessoas.
  • Nas culturas fracas os valores tem baixo impacto, por isso, tais culturas são facilmente mudadas. 
  • ERRADA:  Define-se cultura organizacional fraca como aquela em que os valores compartilhados exercem alto impacto no comportamento dos funcionários

    CERTO:  Define-se cultura organizacional forte como aquela em que os valores compartilhados exercem alto impacto no comportamento dos funcionários
    FORTE FRACA
    Quando seus valores são compartilhados intensamente pela maioria dos seus funcionários e influência seus comportamentos e expectativas. Nas culturas fracas os valores tem baixo impacto, por isso, tais culturas são facialmente mudadas.
  • Cultura forte:

    Valores são respeitados e compartilhados;
    Gera um desempenho superior;
    Aumenta a coesão, lealdade e comprometimento;
    Diminui a necessidade de normas e regulamnetos.


    ;)
  • Culturas Fracas:São culturas mais facilmente mudadas. Como exemplo, seria uma empresa pequena e jovem, como está no início, é mais fácil para a administração comunicar os novos valores.
  • Cultura organizacional fraca é aquela que nao esta totalmente enraizada em todos os membros da organizacao,
    gerando baixo impacto no comportamento dos membros.
  • Culturas Fortes
        Seus valores são compartilhados intensamente pela maioria dos funcionários e influencia comportamentos e expectativas. Empresas como IBM, 3M, Merk, Sony, Honda, estão entre aquelas queostentam culturas fortes.
     
    Culturas Fracas
         São culturas mais facilmente mudadas. Como exemplo, seria uma empresa pequena e jovem, como está no início, é mais fácil para a administração comunicar os novos valores, isto explica a dificuldade que as grandes corporações tem para mudar sua cultura.
  • Quando algum de vocês ouvir falar de GRUPO SIMÕES (comanda a COCA-COLA, Concessionária de Veículos e ramo de gases) , mais forte aqui na Região Norte, podem ter absoluta certeza de ser este grupo campeão em cultura fraca...rsrsrsrs...umas das piores gestões comparadas aos mais modernos sistemas de administrar empresas que existe, creio que, no mundo...muito cuidado ao sujeitarem-se a emprego numa das empresas deste grupo, pois de inicio, eles te põem para fazer uma integraçao de 5 dias e quando voce vai começar a trabalhar efetivamente a coisa muda impressionantemente de aspeto. 

  • Culturas Fracas: são culturas mais facilmente mudadas. Como exemplo, seria uma empresa pequena e jovem que, como está no início, é mais fácil para a administração comunicar os novos valores. Em culturas fracas, faz-se necessário um controle rígido (ajustado).

  • Culturas fortes: Seus valores são compartilhados intensamente pela maioria dos funcionários e influencia comportamentos e expectativas. Empresas como IBM, 3M, Merk, Sony, Honda, estão entre aquelas que ostentam culturas fortes.

     

    Culturas fracas:  São culturas mais facilmente mudadas. Como exemplo, seria uma empresa pequena e jovem, como está no início, é mais fácil para a administração comunicar os novos valores, isto explica a dificuldade que as grandes corporações tem para mudar sua cultura.

     

    http://www.coladaweb.com/administracao/cultura-organizacional

  • Cultura organizacional fraca: São facilmente modificadas.

  • Cultura organizacional forte ---> exerce alto impacto no comportamento dos funcionários;

     

    Cultura organizacional fraca ---> exerce baixo impacto no comportamento dos funcionários.


ID
241375
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A respeito do clima e da cultura organizacionais, julgue os itens
subsecutivos.

A cultura organizacional pode ser considerada uma barreira à mudança quando os valores da organização não estão de acordo com aqueles que podem melhorar a eficácia organizacional.

Alternativas
Comentários
  •  

    assertiva correta:
     Barreiras às mudanças – a cultura pode ser negativa quando há um ambiente
    dinâmico (com muitas mudanças acontecendo), e essa cultura impede que a
    organização se adapte aos novos desafios. A consistência no comportamento não é
    positiva em ambientes dinâmicos, apenas nos estáveis;
    Portanto, a cultura organizacional e os valores são relacionados com a crença no que é certo ou errado dentro da
    organização. Existe em um nível consciente e são utilizados para explicar e
    justificar o comportamento dos integrantes. E este podem melhora sim a eficácia da organização
  • Ensina Chiavenato que,

    "Algumas culturas são conservadoras; mantêm idéias, valores, tradições e costumes arraigados, retrógrados e que não mudam com o tempo. O perigo é que o mundo muda, assim como o contexto em que a organização está contida, mas ela se mantém imutável como se nada houvesse mudado. Outras culturas são adaptativas e flexíveis e a organização se caracteriza pela adoção de novos hábitos e costumes para manter sua maleabilidade e flexibilidade em um mundo mutável e dinâmico. A sobrevivência e o crescimento da organização ocorrem à medida que ela consegue ajustamento e adaptabilidade à mudança que ocorre em seu ambiente. Todavia, a organização deve possuir uma certa dose de estabilidade como complemento ou suplemento à mudança. Mudanças seguidas e sem estabilidade alguma podem gerar caos e tensão entre os membros."

    Bons Estudos!

    Fonte: Administração Geral e Pública - Idalberto Chiavenato
  • Para complementar, algumas disfunções da Cultura Organizacional, de acordo com o profº Carlos Ramos. Dificuldade de entender e processar mudanças ambientais Resistência generalizada à necessidade de mudança interna Dificuldade em aceitar outras culturas e pontos de vista alheios Tendência a subestimar outros grupos, especialmente concorrentes e clientes Uso excessivo de jargão ou vocabulário ocupacional, como disfarce para falta de solidez intelectual, prejudicando a comunicação com outros grupos
  • Disfunções da Cultura Organizacional

    A cultura organizacional pode apresentar disfunções, que prejudicam a capacidade de resolver os problemas de convivência interna e adaptação externa. As disfunções, assim como a própria cultura, não são percebidas pelos membros do próprio grupo ou organização.
    Exemplos:

    Dificuldade de entender e processar mudanças ambientais.
    Resistência generalizada à necessidade de mudança interna.
    Dificuldade de aceitar outras culturas e pontos de vista alheios.
    Tendência a subestimar outros grupos, especialmente concorrentes e clientes.

    Uso excessivo de jargão ou vocabulário ocupacional, como disfarce para a falta de solidez intelectual, prejudicando a comunicação com outros grupos.
    Tendência a utilizar mais recursos para cuidar da própria organização do que no desempenho da missão ou no atendimento dos clientes.

     

  • Ferramentas que ajudam na mudança na Cultura da Organização 

    Clareza de objetivos, valores e princípios: Onde a empresa tem seus objetivos claros, definidos, formalmente estabelecidos e orientados para médio e longo prazo. Para dar certo a empresa deve fazer com que todos funcionários tenham acesso aos seus objetivos, ter definidos os valores e princípios, sendo relembrados periodicamente (Ex. reunião mensal), isso auxilia no processo de mudança e seu retorno pode ser de médio prazo, caso bem divulgado e aplicado.

    Imagem de produtos e serviços: Grau em que os vários públicos (internos e externos) percebem a qualidade dos produtos e serviços oferecidos. Não basta o cliente externo ter percepção da empresa, mas também os funcionários, a "venda" interna é muito importante, divulgação de projetos que estão sendo executados, conquistas, detalhes sobre a qualidade de seus produtos e serviços, devem ser do conhecimento dos clientes internos e externos, fazendo com que o funcionário tenha orgulho do seu trabalho. Seu resultado na mudança pode ser notado no longo prazo. Deve ser também ser trabalhado constantemente, para manter os funcionários informados.

    Integração e comunicação: Onde a estrutura da organização permite a comunicação interna entre os diversos níveis de forma simples e aberta. Tendo também a colaboração e parceria como meio existente como auxílio mútuo, sendo tanto internamente (funcionários) quanto externamente (fornecedores). A comunicação flexível, entre subordinados e gestores, caso a empresa for muito fechada se dará num período de longo prazo, porém sendo um pouco mais flexível, se dará no curto ou médio prazo. A política de "portas abertas" deve ser incentivada pelos gestores até se tornar comum na organização.


ID
241378
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A respeito do clima e da cultura organizacionais, julgue os itens
subsecutivos.

A cultura organizacional pode decorrer da criação consciente de padrões, valores e princípios dos criadores da organização.

Alternativas
Comentários
  •  

    correto: Normalmente a cultura de uma organização reflete a maneira de pensar de seus fundadores. Eles foram os criadores da organização, portanto tiveram também as idéias de como ela deveria se portar em relação aos desafios, ou seja, como seus ocupantes deveriam se comportar dentro dela. Com o tempo as experiências vividas por seus funcionários também vai se somando à visão de seus fundadores, consolidando esta cultura. Muitas vezes, formada a partir dos valores de seus fundadores e das equipes escolhidas por eles. A cultura organizacional é o conjunto de idéias, normas e valores criados em decorrência da interação cotidiana dos diversos servidores, em suas trocas de experiências e em seu crescimento cultural e profissional.
  • Segundo Chiavenato,

    "Toda cultura se apresenta em três diferentes níveis: artefatos, valores compartilhados e pressuposições básicas.

    Os Valores compartilhados constituem o segundo nível da cultura. São os valores relevantes que tornam importantes para as pessoas e que definem as razões pelas quais elas fazem o que fazem. Funcionam como justificativas aceitas por todos os membros. Em muitas culturas organizacionais, os valores são criados originalmente pelos fundadores da organização."

    Bons Estudos!
  • Senhores,


    É natural que o fundador da empresa queira implementar inicialmente a sua visão de cultura organizacional, considerando os seus valores, crenças e atitudes.

    Bons estudos!!
  • de acordo com diversos autores a cultura de uma empresa geralmente possui características estáveis, sendo determinadas historicamente (pelos fundadores) e construída socialmente (mantida pelos colaboradores).

     

    É importante ressaltar que em diversas culturas organizacionais, os valores podem vir definidos desde os fundadores do negócio

  • Certo!

    É só lembrar que a cultura se inicia com os fundadores da organização.

  •  

    QUESTÃO COMO REVISÃO

     

    A cultura organizacional pode decorrer da criação consciente de padrões, valores e princípios dos criadores da organização.

     

    A cultura organizacional pode decorrer da criação consciente de padrões, valores e princípios dos criadores da organização.

     

     

    >> CERTO

     

    Normalmente a cultura de uma organização reflete a maneira de pensar de seus fundadores. Eles foram os criadores da organização, portanto tiveram também as idéias de como ela deveria se portar em relação aos desafios, ou seja, como seus ocupantes deveriam se comportar dentro dela. Com o tempo as experiências vividas por seus funcionários também vai se somando à visão de seus fundadores, consolidando esta cultura. Muitas vezes, formada a partir dos valores de seus fundadores e das equipes escolhidas por eles. A cultura organizacional é o conjunto de idéias, normas e valores criados em decorrência da interação cotidiana dos diversos servidores, em suas trocas de experiências e em seu crescimento cultural e profissional.

  • Cespe: Tradicionalmente, o processo de criação da cultura organizacional ocorre de três maneiras: os fundadores contratam e mantêm empregados que pensem e sintam as coisas da mesma forma que eles; ou doutrinam e socializam esses empregados de acordo com sua forma de pensar e de sentir; ou, então, estimulam os empregados a se identificar com eles e a internalizar seus valores, convicções e premissas. (certa)

    Ou seja, a cultura nasce dos criadores da organização.


ID
241381
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A respeito do clima e da cultura organizacionais, julgue os itens
subsecutivos.

O clima organizacional, relacionado à qualidade das relações sociais no ambiente de trabalho, tem como característica a percepção compartilhada por membros da organização.

Alternativas
Comentários
  • Segundo Chiavenato: "Clima constitui a qualidade ou a propriedade do ambinete organizacional que é percebida ou experimentada pelos participantes da empresa e que influencia o seu comportamento."

  • CORRETO

     

    O clima organizacional tem a ver com a sensação das pessoas no ambiente de trabalho. O clima é, assim, um aspecto cognitivo relacionado à percepção do ambientE organizacional, está ligada  à maneira como as pessoas avaliam o ambientE organizacional. 
    “O clima organizacional pode  ser entendido como a expressão dos sentimentos dos empregados diante dos valores, das políticas, das práticas de gestão de recursos humanos, da forma de relacionamento com os colegas, da postura da empresa ao estabelecer metas, além da situação econômica”
    “O clima organizacional é a percepção coletiva que  as pessoas têm da empresa, através da experimentação de práticas, 
    políticas, estrutura, processos e  sistemas, e a conseqüente reação a  essa percepção (Esaf/STN/2008) 
     
    QUE DEUS NOS ABENÇOE!
  • Correto.
    Clima organizacional pode ser definido como: "As influências que o ambiente interno de trabalho exerce sobre os empregados, por meio de políticas, cultura, normas, usos e costumes organizacionais e que afetam positiva ou negativamente seus comportamentos", ou outra definição poderia ser: "é o ambiente interno no qual os membros de uma organização convivem, e que influenciado pelos valores e crenças que regem as relações interpessoais, influenciam a motivação e satisfação do empregado".(Apostila Vestcon - Marcos David Soares)
  • Clima Organizacional:

    é a percepção que os funcionários têm do ambiente de trabalho. 

    Conjunto de percepções, opiniões e sentimentos que se expressam no comportamento de um grupo ou organização, em determinado momento ou situação. 

    de certo modo, é a reação à cultura organizacional. 

    Portanto, reflete a satisfação material e emocional das pessoas com o trabalho

     

    (Fonte: Rodrigo Rennó)

     

     

  • Segue mais duas relacionadas:

     

    QUESTÃO CERTA: Clima organizacional é um fenômeno relacionado às percepções e interpretações comuns das dimensões das atividades, do ambiente e das políticas que caracterizam a organização.

     

    QUESTÃO CERTA: Um diagnóstico de clima organizacional deve avaliar, entre outros aspectos, as percepções compartilhadas dos funcionários acerca das características da organização.

     

    Resposta: Certo. 

     

    Fonte: QC Concursos. 

  • Cultura Organizacional --> compreende um conjunto de valores (conceitos) característicos de determinada organização, mantendo-se ao longo do tempo.

     

    Clima Organizacional ---> compreende a percepção que os indivíduos encontram naquele momento, sendo, mutável em curtos períodos.


ID
241384
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

No que concerne a características das políticas de gestão de
pessoas, julgue os seguintes itens.

A entrevista estruturada tem maior relação com o desempenho no cargo, mas, ainda assim, possui aproximadamente 10% de capacidade preditiva sobre o desempenho na função.

Alternativas
Comentários
  • Olá, pessoal!

    O gabarito foi atualizado para "E", após recursos, conforme edital divulgado pela banca e publicado no site.

    Justificativa da banca: Não se pode afirmar que a entrevista estruturada possui aproximadamente 10% de capacidade preditiva sobre o desempenho da função. Diante disso, opta-se pela alteração do gabarito de C para E.

    Bons estudos!

  • cespe é f..., queria colocar certo?? ptz, lamentável...
  • Marras (2000) apresenta duas metodologias para a entrevista de seleção: estruturada e não-estruturada.

    A entrevista estruturada baseia-se num método previamente estabelecido que determina como ocorrerá a entrevista, de forma padronizda e sistemática. O autor destaca essa padronização como vantagem da entrevista estruturada, já que facilita a comparação dos resultados entre os diversos candidatos. Segundo Chiavenato (2002, p.236), "Sua vantagem reside no fato de que o entrevistador não precisa se preocupar quanto aos assuntos que irá pesquisar junto ao candidato, nem com sua sequência". Por isso, esse tipo de entrevista é utilizado por entrevistadores sem muita experiência. Bohlander et al (2003) acrescenta como vantagem da entrevista estruturada o fato de reduzir possíveis acusações de discriminação, afinal, são feitas as mesmas perguntas a todos os candidatos.

  • Para cargo ; entrevista diretiva
    Para função : entrevista livre ou não-diretiva, pq é mais específica..

    Um pessoa pode ser selecionado para um cargo, porém, precisar modificar sua função se não adaptar a ela.. Por isso, uma entrevista estruturada não relaciona o funcionário à função que ele irá exercer.
  • Eu me pergunto até quando as bancas ainda vão ficar arriscando jogar questões fora, porque decidiram inovar. Tudo bem que essa foi apenas alterada. É cada uma que a gente vê. Questões que estão na cara que serão anuladas. 

  • Pessoal, se a gente puder estudar o significado de certas palavras, dá para pelo menos chegar muito perto do que quer a banca. 

    Busquei algumas definições sobre "Análise Predidita" ou a palavra "Preditivo". 

    1. Ato de realizar uma ação previamente estabelecida.

    A manutenção anual de veículos é PROGRAMADA, não Preditiva. Na manutenção preditiva faz-se o acompanhamento através de múltiplos indicadores para apenas intervir quando é absolutamente necessário, podendo-se adiantar conscientemente a intervenção com o fim de não interferir com o funcionamento ativo do equipamento. No caso da Programada esta faz-se de acordo com um plano/calendário de intervenção - Ricardo.

    2. Teorias com forte poder preditivo são altamente valorizadas, porque as previsões podem muitas vezes encorajar o falseamento da teoria.

    3. Prevendo o futuro, Parte 1: O Que é a Análise Preditiva?

    É possível usar a análise preditiva para resolver seus problemas mais difíceis. Ela ajuda a descobrir padrões no passado que podem sinalizar o que está por vir. Este é o primeiro artigo de uma série de quatro voltados para a análise preditiva. Ele começa com as analíticas em geral e, em seguida, posiciona analíticas acionadas por dados em relação a regras de negócio e conhecimentos especializados. Os dois tipos de conhecimento podem melhorar a sua capacidade de tomada de decisão. A análise preditiva é capaz de descobrir padrões ocultos nos dados que o especialista humano não pode ver. Ela é, na verdade, o resultado de matemática aplicada a dados. Como tal, beneficia-se de inteligentes técnicas matemáticas, bem como de dados bons. Considerando que podemos aplicar a análise preditiva para uma infinidade de conjuntos de dados em diferentes segmentos de mercado e verticais, este artigo ajuda você mesmo a identificar alguns aplicativos de analíticas preditivas.

    Meus comentários: Sabendo desse conceitos podemos concluir que, ao se elaborar uam entrevista da forma estruturada, uma empresa organizar tal processo baseado em dados que já ocorreram no passado, estão ocorrendo ou poderão ocorrer, muito porque foram baseados em estudos e que poderão ocorrer certamente no futuro. Menosprezar toda essa soma de estudos a apenas 10% seria uma ofensa à competência e aos conhecimentos de quem os elabora. Saquem como exemplo o técnicos em meteorologia: devido a estudos dos mais complexos hoje existentes e com um grande aparato tecnológico, fica difícil eles acertarem apenas 10% das previsões de tempo, não que seja impossível, mas que em 90% eles acertam, e isso, hoje, é fato. 

    Ante o exposto, creio sim que a questão está errada. 

    Ao dispor para demais esclarecimentos. 

    va seu comentário...

  • Pessoal, mas não é justamente a porcentagem de 10% que está errada? Pois isso não dá para prever.

  • Entrevista estruturada, fechada ou diretiva é do tipo questões fechadas; é totalmente padronizada, com roteiro preestabelecido, na qual o candidato é solicitado a responder a questões padronizadas e previamente elaboradas. Apresenta como vantagem a capacidade de comparação entre os candidatos e, como desvantagem, a dificuldade para aprofundar os temas abordados. (Gestão de Pessoas para Concursos - Andreia Ribas - p. 116).

    Como se vê da definição, não tem haver com o percentual de capacidade preditiva e não necessariamente pelo fato de ser estruturada tem maior relação com o desempenho do candidato no cargo.

ID
241387
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

No que concerne a características das políticas de gestão de
pessoas, julgue os seguintes itens.

A função de um processo seletivo é prever o desempenho dos candidatos no cargo.

Alternativas
Comentários
  • Certo. A seleção é a fase posterior ao recrutamento, de filtro ou restrição dos candidatos apresentados externamente. Deve ser pensada e planejada de acordo com a quantidade destes, identificando aqueles com maiores chances de atender às necessidades do cargo. É um processo comparativo entre as características dos candidatos e o perfil desejado pela organização (necessidade de competências). Logo, ela visa prever, antecipar, o desempenho de certo candidato em determinado cargo, e quanto mais precisa for essa previsão, mais bem sucedida será a seleção.

  • Pessoal,

    mesmo que o CESPE tenha considerado essa assertiva VERDADEIRA, fica aqui o meu registro em não concordar muito com esta abordagem. O processo de seleção, diferentemente do processo de recrutamento, já é uma etapa onde o candidato se mostra em "quase sua total plenitude" para o avaliador. 

    Porém, se olharmos a assertiva que o CESPE utilizou, teremos que o processo seletivo, nessa forma sui generis, não preve qual será o desempenho futuro do candidato, pois temos que levar em consideração qual foi a ferramenta de avaliação utilizada pelo avaliador. 

    Se, por exemplo, em um processo de recrutamento, já se implanta o processo de seleção, com uma abordagem direta, apenas com a análise curricular do avaliado, sem participar de uma dinâmica em grupo, ou algum outro processo mais estruturado, onde teremos uma abordagem mais próxima da situação real do qual o candidato se deparará, não há o que se falar que o processo seletivo preve o desempenho do candidato.

    O candidato simplesmente senta na cadeira, conversa por meia hora com o supervisor/gerente da área, deixa uma boa impressão (ou melhor, vende o seu peixe de forma eficaz) e no outro dia é chamado para começar a trabalhar. Depois de 3 meses, vem a bomba: o cara é um completo incompetente. No outro emprego onde exerceu a função, nada mais do que apenas auxiliou a pessoa competente que exercia a tarefa, porém mentiu no currículo para que pudesse ser chamado para o novo emprego. 

    Fica aqui meu desabafo para questões, como essa, que são tiradas de uns poucos pensadores teóricos da Administração. Assim, eu creio que essa assertiva ficaria melhor pensada se fosse assim redigida: " existem ferramentas no processo seletivo que auxiliam o avaliador em prever qual será o desempenho do candidato ao cargo".

    Se esse é um espaço para deixar comentários, então fica o meu, para futuras gerações de concurseiros. 
  • Questão estranha. Porque a seleção é a fase de "filtro", para definir de maneira definitiva a pessoa que irá ocupar o cargo disponivel.
  • Pessoal, veja que a questão falou em processo seletivo o qual engloba  recrutamento + seleção. Percebem, é todo o processo.
    Se tivesse falado fase de seleção apenas, eu concordaria que a questão estivesse errada.
    bons estudos para todos nós
  • Perfeito, Luiz Henrique. É um negócio realmente desanimador, ams sigamos em frente. Um dia o CESPE vai estabelecer um padrão único de atinência ao gabarito. A FCC é ridícula, mais que o CESPE, mas pelo menos nas provas dela sabemos que qualquer coisa diferente do convencional que é colocada está errada. Já no CESPE, o candidato tem que ficar prevendo o temperamento do examinador.
  •  
    Item certo

    Questão muito mal elaborada totalmente fora do contexto do que venha ser um processo de recrutamento e seleção. Não consegui entender o racícionio do examinador, se o recrutamento é o processo de atrair candidatos e a seleção é o de escolha do candidato que possua os requisitos necessários para assumir o cargo, constituindo-se, assim, um processo de agregar pessoas, não há lógica do termo "prever o desempenho" ser adequado à questão.
    Diante disso, o Processo Seletivo nada mais é do que a busca de adequação entre aquilo que a organização pretende e aquilo que as pessoas oferecem. Não faz sentido algum afirmar que a assertiva esteja correta, por mais que este seja o gabarito definitivo da banca. O desempenho do candidato é imprevisível, não necessariamente significa que um candidato com todos os atributos e competências satisfatórias ao cargo terá um excelente desempenho, pois isso depende de diversos fatores culturais, comportamentais e de relacionamento dentro da organização.
    Se alguém tiver uma justificativa plausível a respeito do item, por favor se pronuncie porque não consigo visualizá-lo como correto.


    Abraços e bons estudos!!!
  • CORRETO
    Segundo Chiavenato, a identificação das carcterísticas do candidato a um cargo é uma questão de sensibilidade e requer um razoável conhecimento da natureza humana e das repercussões que a tarefa impõe à pessoa que irá exeutá-la.
    Quase sempre, as carcterísticas individuais estão relacionadas com quatro aspectos principais:
    1-execução da tarefa em si;
    2-interdependência com outras tarefas;
    3-interdependência com outras pessoas;
    4-interdependência com a unidade ou a organização.

    Assim, a função de um processo de seleção é prever o desempenho dos candidatos no cargo e, para isso, requer uma visão antecipada da interação entre pessoas e tarefas.

    Chiavenato, Idalberto. Gestão de Pessoas: o novo papel do recursos humanos nas organizações. 3º edição, página137-138, Rio de Janeiro, Editora Elsevier, 2010.
  • Questão ridícula... se a redação fosse "uma das funções" eu até poderia discutí-la... mas função, como principal, não é prever nada...
    nossa função é que é prever esse tipo de picaretagem, pra derrubar candidato, e deixar a questão em branco... pois pode ser C ou E...
    vai depender do n de candidatos por vaga...
  • Pessoal,
    O processo seletivo deve buscar o candidato com o perfil mais adequado ao cargo!!! Sinceramente, nunca ouvi falar que a função de um processo seletivo é PREVER o desempenho dos candidatos no cargo... Mais uma pérola da CESPE!
     
  • Meu Deusss Galera....


    Prever desempenho !!!!!?????

    Processo seletivo visa a obtenção dos melhores candidatos a determinada vaga, o desempenho vem com o tempo e com supostas avaliações, assim fica facil.
    Se fosse possivel prever o desempenho de candidatos antes de deixa-los exercer
    a funções estriamos no paraiso.
    Eis mais uma do CESPE,  PREVER !!! de acordo com a questão da a idéia de certeza ....CERTEZA DO QUÊ?...... Confesso ERREI a Questão. Mas afirmar que é possivel prever ai ja é demais.....
    sdqs

  • Item Certo.

    Para ajuda-los a entender essa questão vou utilizar o material do professor Carlos Xavier, do Estratégia Concursos:
     
    “(...) o processo seletivo busca encontrar um encaixe perfeito entre as necessidades da organização e as características do individuo que preencherá a vaga, garantindo adequação individual ao cargo e um bom desempenho do indivíduo no trabalho que irá ocupar.
    A verificação dessa adequação para um desempenho futuro satisfatório geralmente se dá a partir da comparação das características dos candidatos com as características do cargo a ser preenchido ou com as necessidades de competências a serem capturadas pela organização.”
     
    Para realizar essa comparação, existem técnicas tanto para identificar as características do cargo quanto para as dos candidatos, vou falar das que deixam mais claro a parte sobre prever o desempenho do candidato na vaga a ser ocupada.

    Técnicas para identificação das características do cargo:
     
    1-) Análise e descrição do cargo: trata-se da colheita de informações sobre o conteúdo do cargo em si e sobre os requisitos que ele exige do seu ocupante, chamados respectivamente de fatores intrínsecos e extrínsecos do cargo.
    2-) Analise dos incidentes críticos
    3-) A requisição de pessoal
    4-) Análise e pesquisa de Mercado
    5-) Hipótese de trabalho
     
    Técnicas de seleção

    1-) Entrevistas
    2-) Provas de conhecimento ou capacidade
    3-) Testes psicológicos
    4-) Testes de personalidade: buscam conhecer o sistema
    endógeno do individuo (seus aspectos interiores) que são consistentes e permanentes ao longo do tempo, determinando o comportamento de cada um. São testes mais caros e complicados, que exigem a presença de psicólogos para serem executados.
    5-) Técnicas de simulação: consistem em simular a realização de determinados trabalhos na prática, criando-se um contexto em que se possa observar o desempenho do candidato. A principal técnica de simulação é o psicodrama, que consiste em uma técnica subjetiva através da qual acontece uma “atuação” por parte dos candidatos, considerando os papeis que precisam representar. Esses testes são mais aplicados para seleções de cargos que necessitam de maior contato interpessoal, como cargos de gestão e cargos de contato direto com o público.
  • (Continuando)

    Para enriquecer nosso conhecimento segue o que Chiavenato diz sobre processo seletivo:

    "As pessoas diferem entre si na maneira de se comportar, nos relacionamentos, na capacidade para aprender uma tarefa (...). Quando completo, o processo seletivo deve fornecer não somente um diagnóstico atual, mas principalmente um prognóstico futuro a respeito dessas variáveis. Não apenas uma idéia atual, mas uma projeção de como elas se situarão no longo prazo." (Administração Geral e Pública, CHIAVENATO, pág. 200)


    Aproveito para deixar um exemplo, de um processo seletivo para vendedor, acho que isso deixará bem claro.
     
    O primeiro candidato possui uma boa capacidade para se comunicar;
    O segundo dificuldades para se comunicar.
     
    Imaginando os dois desempenhando a função de vendedor, fica bem claro e previsível que o primeiro tem maiores chances de ter um bom desempenho na vaga em aberto, enquanto o segundo poderia ter problemas na execução das atividades do cargo, visto que é imprescindível comunicar-se bem para executar esta função.
     

    Significado de Prever - Adivinhar, profetizar. Ver com antecipação; antever; prognosticar. Supor, conjecturar. (fonte: http://www.dicio.com.br/prever/)

    Espero ter ajudado. Bons estudos e abraço!
  • Chiavenato sobre testes psicológicos:


    "...Os resultados do teste psicológico de uma pessoa é comparado com os padrões de resultados alcançados por uma amostra representativa de pessoas e, assim, enquadrado em percentis. Os testes psicológicos focalizam principalmente as aptidões, procurando avaliar suas presença em cada pessoa, com o intuito de generalizar e prever seu comportamento em determinadas situações de trabalho."


    Acredito que a banca pode ter se baseado nesse raciocínio para elaborar a questão. Entretanto, pessoalmente, acho que foi muito mal formulada, pois, ela coloca a questão de um modo geral, e a idéia de prever um comportamento está relacionada ao teste psicológico. E mesmo assim, o autor mesmo diz, ˜em algumas situações".
  • Concordo que a questão é ambígua, pois o objetivo da Seleção seria, a partir de um perfil definido e desejado pela organização para o cargo, encontrar aquele que disponha de competências mais aproximadas para o exercício do cargo em um nível de excelência. Agora, prever o desempenho futuro do candidato no cargo ser função da Seleção de Pessoal...De qual autor a Banca foi tirar essa informação? 

  • Errei a questão então fui pesquisar e encontrei o que ,talvez, seja a resposta.

    3. Testes psicológicos ou psicométricos

    Os testes psicológicos constituem uma medida objetiva e estandartizada de uma amostra de comportamento no que se refere às aptidões da pessoa. Os testes psicológicos apresentam três características a saber:

    A. Preditor. Significa a capacidade de um teste de oferecer resultados prospectivos capazes de servir como prognósticos para o desempenho do cargo.

    B. Validade. Significa a capacidade do teste de aferir exatamente aquela variável humana que se pretende medir.

    C. Precisão. Significa a capacidade do teste de apresentar resultados semelhantes em várias aplicações na mesma pessoa.

    Todo o instrumental de seleção deve possuir características de validade e de precisão. Isso vale tanto para a entrevista, provas de conhecimentos e capacidades, como para os testes psicológicos. São estes, entretanto, os campeões nestes dois aspectos


  • CERTO.


    Acho que o Cespe forçou a barra com a expressão "prever", porém temos como exemplos os testes psicométricos - que são preditores, têm a capacidade de oferecer resultados capazes de servir como prognósticos para o desempenho do cargo - e os testes de integridade - que podem prever o desempenho e os comportamentos contraproducentes dos funcionários, tais com roubos, problemas disciplinares e excesso de absenteísmo. 

  • Segundo Chiavenato, no livro Planejamento, Recrutamento e Seleção de Pessoal (2015), " o processo seletivo deve fornecer não somente um diagnóstico, mas principalmente um prognóstico (...) Não apenas uma ideia atual, mas uma projeção de como a aprendizagem e a execução do candidato irão se situar no futuro.".

  • SELEÇÃO TRATA-SE DE UM PROCESSO DE COMPARAÇÃO ENTRE A DESCRIÇÃO DO CARGO E OS PADRÕES DE DESEMPENHO COM AS INFORMAÇÃOES DO CANDIDATO, PARA A TOMADA DE DECISÃO.

     

    CESPE: "Seleção é o processo decisório realizado com base em critérios definidos de competência e que visa agregar pessoas à organização." (CERTO)

     

    OU SEJA, FAZER A MELHOR ESCOLHA. ESSA PREVISÃO É UMA ESTIMATIVA, UMA PRESSUPOSIÇÃO, UMA SUPOSIÇÃO, UMA EVIDÊNCIA MAIS PRÓXIMA DA REALIDADE DE QUE O CANDIDATO TERÁ MELHOR DESEMPENHO EM DETERMINADO CARGO/FUNÇÃO.

     

     

     

    GABARITO CERTO

  • A função de um processo seletivo é prever o desempenho dos candidatos no cargo.

    Questão complicada ... mas Cespe que segue ....

    Para complementar: "a seleção é o processo de escolher o melhor candidato para um determinado cargo ou empresa" (Renno, p. 364), para tanto, busca-se prever prever o desempenho dos candidatos no cargo. (meu entendimento).

  • Simples, se a seleção busca encontrar o candidato mais indicado para o cargo, quer dizer que busca prever alguém que maximize o desempenho nesse cargo.

  • Prever? Serio ? kkkkkkkkkkkkkkkkkkk  Cespe, cespe, cespe 

     

  • PQP!!!

  • Gab: CERTO

    Podemos dizer que a Gestão de Pessoas "prevê" o desempenho de um candidato por meio da aplicação de entrevistas Situacionais, Comportamentais ou De Experiência. O candidato se saindo bem ou mal irá fazer com que a GP preveja sua futura ação dentro da organização. Entenda que essa "previsão" de atitude ou desempenho no cargo não quer dizer que será "a correta ou positiva", tampouco que a organização ganhará com isso. Pode ser exatamente o revés. Portanto, considerando as técnicas de seleção, é possível prever.

    Erros, mandem mensagem :)

  • Quando o entrevistador vai para o processo seletivo, ele já sabe quais as características e requisitos exigidos para o cargo. Essa previsão de comportamento esperado é um planejamento (para definir tais características e requisitos), que não é feito no momento da seleção.

    No momento da seleção, de posse das informações necessárias, ele vai escolher pessoa mais adequada.

    Quantas vezes eu fizer essa questão eu vou errar...


ID
241390
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

No que concerne a características das políticas de gestão de
pessoas, julgue os seguintes itens.

Considera-se contaminado o critério de avaliação de desempenho que não representa adequadamente o que se tenta avaliar.

Alternativas
Comentários
  • Achei mal elaborada essa questão, mas creio que ela se refira ao efeito halo...

    Efeito Halo.... é a possibilidade de que a avaliação de um item possa interferir no julgamento sobre outros fatores, contaminando o resultado geral 

  • Também não sei o que ele quis dizer com contaminado. Mas, é sabido que um método de avaliação de desempenho, mesmo se feito com impecável competência, sem erros, pode não representar adequadamente o que se tenta avaliar. Por isso existem vários métodos, e todos com suas vantagens e desvantagens, sem um que seja o padrão-ouro. Ou seja, poderíamos ter uma avaliação de desempenho que não representou adequadamente o que se tentou avaliar, mas mesmo assim não foi considerado um critério contaminado. Sabendo disso, já poder-se-ia julgar o item errado. Mas não sei se foi isso que o CESPE cobrou.

  • De acordo com o Chiavenato:


    Quando uma avaliação é INÓCUA, isto é, está baseada em fatores de avaliação que não conduzem a nada e não agregam valor a ninguém. 

  • O avaliador pode contaminar o critério de avaliação.
    Os erros mais comuns são:
    Efeito Halo: Quando um avaliador tem uma opinião favorável acerca de uma característica do avaliado, tem tendência a considerá-lo bom em todos os fatores.
    Erro de tendência central:  Exprime o predomínio de classificações em torno do ponto médio da escala.

    Espero ter ajudado.
    Bons estudos!
  • A questão é sobre manipulação dos critérios avaliados. É tendenciar o resultado. O cirtério é chamado de INADEQUADO (quando não representa a realidade avaliada) e não CONTAMINADO.

  • Segundo a apostila do professor Junior Ribeiro da vestconcursos de Brasília, Contaminação de critério: diz respeito a elementos que afetam as medidas de avaliação que não fazem parte do desempenho real.
  • Item Errado.

    O item descreve o vício denominado "posições contrárias". A contaminação de critério ocorrer no efeito Halo.

    O mapa abaixo resume os pricipais vícios de avaliação de desempenho. Clique para ampliar.

     

  • Questão errada! A descrição da frase diz respeito à deficiência do critério e não a contaminação do critério.


    A contaminação do critério refere-se à parte do critério real que reflete algo diferente do que está projetado para ser avaliado. A contaminação pode surgir das tendências do critério e da falta de confiabilidade.

    A deficiência do critério significa que o critério real não abrange adequadamente todo o critério teórico, ou seja, o critério real é uma representação incompleta do que está tentando avaliar.

    A relevância do critério diz respeito a até que ponto o critério real avalia o critério teórico, para o qual foi designado, ou a validade de constructo.


    Fonte: SPECTOR, P. E. Psicologia nas organizações. Editora Saraiva, 2002.
  •  Os critérios de avaliação de desempenho são os fatores de avaliação usados no processo de avaliação. Se um fator não representa adequadamente o que ser quer avaliar, isto gerará ineficiência no processo de avaliação, mas não significa que o fator ou critério esteja contaminado. Por contaminação nós poderíamos considerar a tendência de distorção da avaliação, mas não é este o caso. Desta forma, a afirmativa está ERRADA!

    Prof. Marcelo Camacho - Ponto dos concursos.
  • essa é uma excelente questão pelo simples fato de exigir um conhecimento de GP que está um pouco além do que os administradores normalmente estão habituados... tanto que o comentário que "mata a pau" a questão, único aliás, o da Emily, cita como fonte um livro que jamais seria bibliografia básica para os cursos de ADM, pelo menos não foi para o meu, que teve ênfase em Marketing, talvez para um com ênfase em RH sim...
    inclusive, nem o Chiavenato lista tal obra como referência bibliográfica no capítulo sobre avaliação de desempenho...
    portanto, baseado no que a Emily postou, vou tentar dar uma exemplificada, mesmo que com alguma dificuldade.
    sou um vendedor de carros.
    meu chefe me avalia negativamente no quesito "capacidade de abstração"... ora, esse critério não é adequado para avaliar um vendedor, portanto, é um critério deficiente,... na passagem citada pela Emily, "significa que o critério real não abrange adequadamente todo o critério teórico, ou seja, o critério real é uma representação incompleta do que está tentando avaliar."
    é exatamente o que a questão cobra: "Considera-se contaminado o critério de avaliação de desempenho que não representa adequadamente o que se tenta avaliar.", portanto, um critério deficiente, e NAO um critério contaminado
    diferente da situação em que fui mal avaliado no critério "foco em resultados", que é adequado para minha avaliação, porém, em virtude de algum dos vícios/erros/distorções da avaliação, como o efeito halo, por exemplo, configura o critério contaminado... 
    atenção: estou aqui muito mais compartilhando uma tentativa de entender a questão do que propriamente uma informação que deve ser lida e tida como verdade... repito: nunca tinha entrado em contato com o termo critério contaminado...
  • Comentário Prof.Marcelo Camacho - Ponto dos Concursos

    Se um fator não representa adequadamente o que se quer avaliar, isto gerará ineficiência no procedimento de avaliação, mas não significa que o fator esteja contaminado. Podemos considerar que contaminação é a tendência de distorção da avaliação.


  • GABARITO: ERRADO.

    Contaminação de critério: os critérios podem estar contaminados quando fatores que fogem ao controle do funcionário influenciam o desempenho. Ex: funcionário da área de produção que trabalham com máquinas novas serem comparados com aqueles que trabalham com maquinário mais antigo.

    FONTE: Andreia Ribas e Cassiano Salim.
  • A questão fala:

     Deficiência de critério: refere-se a conseguir captar todas as responsabilidades dos funcionários. Ou seja, não ter como foco somente um critério, para que as demais dimensões do desempenho não fiquem prejudicadas; 

    Andreia Ribas 


  • Gente a questão foi totalmente baseada no livro "Psicologia Organizacional" do Paul Spector... 
    mas pode ser resolvida com o Livro da Andreia Ribas.

    Assim, o único comentário que pode ser considerado totalmente correto é o da Emily...
    Os comentários do Leandro Henrique e Marcos Henrique chegaram bem próximo...
    Todos os outros não possuem relação nenhuma com o conhecimento que de fato foi exigido na questão.

  • Para que se estabeleçam padrões confiáveis de avaliação de desempenho, deve-se considerar, segundo Bohlander (2003):

    • Relevância estratégica: diz respeito à extensão com que os padrões relacionam-se com os objetivos estratégicos da organização;


    • Deficiência de critério: refere-se a conseguir captar todas as responsabilidades dos funcionários. Ou seja, não ter como foco somente um critério, para que as demais dimensões do desempenho não fiquem prejudicadas;


    • Contaminação de critério: os critérios podem estar contaminados quando fatores que fogem ao controle do funcionário influenciam o desempenho. Exemplo: funcionários da área de produção que trabalham com máquinas novas serem comparados com aqueles que trabalham com maquinário mais antigo.
     

  •  Contaminação de critério: os critérios podem estar contaminados quando fatores que fogem ao controle do funcionário influenciam o desempenho.


ID
241393
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

No que concerne a características das políticas de gestão de
pessoas, julgue os seguintes itens.

A aferição da frequência de comportamento relacionado ao processo de venda - por exemplo, cumprimentar o cliente, explicar as características do produto, tirar as dúvidas do cliente - é uma medida objetiva da avaliação de desempenho de um vendedor.

Alternativas
Comentários
  • Errada. O fator determinante na avaliação objetiva  de um vendedor é se ele conseguiu vender a maior quantidade de carros no final do mês. O lucro para a revendedora é o que interessa e é o fator mais objetivo na avaliação de desempenho de qualquer empregado da área de vendas. O fato do vendedor falar "BOM DIA" para todos os clientes  não quer dizer que ele conseguirá vender mais carros, a boa educação e cortesia podem até influenciar a venda, mas não é determinante para que a mesma aconteça.

  • O erro está no fato de essa avaliação ser subjetiva e não objetiva.

  •  " A avaliação do desempenho é uma apreciação sistemática do desempenho de cada pessoa, em função das atividades que ela desempenha, das metas e resultados a serem alcançados, das competências que ela oferece e do seu potencial de desenvolvimento."
  • Esses exemplos dados no texto são totalmente subjetivos. Uma medida objetiva seria, por exemplo, a quantidade de clientes atendidos em determinado tempo.
  • A medida objetiva refere-se às medidas quantitativas do desempenho observável do avaliado durante a realização de tarefas e a medida subjetiva é baseada em opiniões.

    As medidas objetivas representam a contagem objetiva do número de comportamentos ou da quantidade de trabalho produzida. São exemplos de medidas objetivas (número de acidentes, de atrasos, de vendas etc.).

      As medidas subjetivas são os meios mais frequentemente utilizados para avaliar o desempenho de funcionários. O formulário de classificação por gráfico é o tipo mais comum de medida subjetiva utilizada para avaliar indivíduos, considerando várias dimensões de um desempenho. A maioria dos formulários requer a classificação quantitativa e qualitativa do trabalho, e muitos deles incluem traços pessoais, como aparência, postura, confiança e motivação


    Fonte: Andreia Ribas e Cassiano Salim, Gestão de Pessoas para Concursos, pág. 97


ID
241396
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

No que concerne a características das políticas de gestão de
pessoas, julgue os seguintes itens.

Considere que um funcionário tenha sido avaliado em relação às cinco dimensões seguintes: assiduidade, comunicação, capacidade de seguir ordens, qualidade do trabalho e quantidade de trabalho. Considere, ainda, que o avaliador tenha atribuído a mesma nota a todas as cinco dimensões avaliadas. Nessa situação, é correto afirmar que houve um erro de halo.

Alternativas
Comentários
  • O erro de halo é aquele que resulta de observações globais feitas pelo chefe sobre o desempenho do servidor, baseadas em impressões favoráveis ou desfavoráveis.

    Exemplo: Numa ocasião, um servidor desempenhou determinada tarefa com excepcional competência. Este desempenho foi tão marcante que, a partir daí, tudo o que o servidor fez foi considerado excelente pelo chefe.

    Fonte: http://www.sinasempu.org.br/Institucional/legisla/avalia.htm#definicoes

    O fato de um avaliador ter atribuído a mesma nota a todas as cinco dimensões não é suficiente para afirmar que houve um erro de halo, muito menos que tenha havido algum erro, ele poderia ter atribuído todas as notas iguais corretamente na avaliação. Portanto, acredito que a resposta deveria ser alterada para ERRADO.

  • Motivo da anulação:

    "A redação do item pode levar a uma interpretação dúbia da situação hipotética apresentada. Diante disso, opta-se pela anulação do item."

    Para mim, não há interpretação dúbia, o item está errado, conforme explicou o nosso colega abaixo. Enfim...

     

  • Como lidar com o método escalas gráficas:
    Critérios nebulosos: usam-se fases descritivas.
    Efeito hallo: é a influência da impressão geral de um avaliado, o avaliador leva em conta sua impressão geral quando avalia cada fator.
    Tendência Central: é a tendência de se avaliar todos os fatores da mesma maneira.
    Leniência ou rigor exagerado: uns bonzinhos outros malvados.
    Preconceitos: é a tendência de avaliar diferenças individuais como idade, sexo, raça...
  • Gabarito preliminar da banca: certo

ID
241399
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

No que concerne a características das políticas de gestão de
pessoas, julgue os seguintes itens.

No processo de formação de políticas de gestão de pessoas nas organizações, a análise de cargos é considerada ação de importância secundária.

Alternativas
Comentários
  • O erro está em dizer que a análise de cargos é de importância secundária. No processo de Agregar Pessoas, a análise de cargos é de fundamental importância para descrever o perfil do profissional que será exigido nas fases de Recrutamento e Seleção.
  • Só corrigindo o nosso amigo Sandro. O processo de análise de cargos está em APLICAR pessoas.
  • No processo de formação de políticas de gestão de pessoas nas organizações, a análise de cargos é considerada ação de importância secundária.

    Filosofei sobre esta questão e pensei nisto:

    No processo de formação de políticas de gestão de pessoas nas organizações, até aqui ok

    a análise de cargos é considerada ação de importância secundária. (acho que o que esta errado aqui é a palavra importância)

    Pois se fosse ação secundária faria sentido ja que o primeiro passo na formação das politicas seria agregar pessoas e depois aplicar pessoas ( segunda cois a fazer0, já que o processo de análise e descrição de cargos encontra-se em aplicar pessoas ( segundo nível das politcas)

    Chiavenato enumera.
    1) politicas de provisão de rh
    2) politicas de aplicação de rh.

  • Análise de Cargos: é um processo sistemático e proposital para coletar informações sobre os aspectos mais importantes relacionados com o trabalho de um cargo.
  • ANÁLISE DE CARGOS

    Esta aborda os aspectos extrínsecos do cargo, isto é, quais os requisitos o ocupante deve possuir para desempenhar o cargo.

    Analisar um cargo significa detalhar o que o cargo exige do seu ocupante em termos de conhecimentos, habilidades e capacidades para que possa desempenhá-lo adequadamente. 
    A análise é feita a partir da descrição do cargo. 

    DESCRIÇÃO DE CARGOS


    Descrever um cargo significa relacionar o que o ocupante faz, como ele faz, sob quais condições ele faz e por que ele faz. 

    A descrição de cargo é um retrato simplificado do conteúdo e das principais responsabilidades do cargo.
    O formato comum de uma descrição de cargo inclui o título do cargo, o sumário das atividades a serem desempenhadas e as principais responsabilidades do cargo. Muitas vezes, inclui também as relações de comunicação do cargo com outros cargos. 
    Ela é narrativa e expositiva e se preocupa com os aspectos intrínsecos do cargo, isto é, com o seu conteúdo. 
    Feita a descrição, vem a análise de cargos.


    Embora a descrição e a análise de cargos sejam intimamente relacionadas, a diferença é que:

    # enquanto a descrição de cargos focaliza o conteúdo do cargo (o que o ocupante faz, quando faz, como faz e por que faz), 

    # a análise de cargos procura determinar quais os requisitos físicos e mentais que o ocupante deve possuir, as responsabilidades que o cargo lhe impõe e as condições em que o trabalho deve ser feito.
  • De acordo com Chiavenato, no seu livro "Gestão de Pessoas: o novo papel dos recursos humanos nas organizações" (3ed. - 2010), os principais objetivos da descrição e análise de cargos são os seguintes:

     1)     Subsídios ao recrutamento: definição do mercado de RH no qual se deverá recrutar e dados para a elaboração de anúncios ou técnicas de recrutamento.

     2)     Subsídios à seleção de pessoas: perfile  características do ocupante do cargo, requisitos exigidos, definição de bateria de provas e teste de seleção.

     3)     Material para treinamentoconteúdo dos programas de treinamento, conhecimentos e habilidades exigidos ao ocupante e atitudes frente ao cliente.

     4)     Bases para avaliação e classificação de cargos: fatores de especificação para serem utilizados como fatores de avaliação, escolha de cargos referenciais para pesquisa de salário, etc.

    5)     Avaliação do desempenhodefinição de critérios e padrões de desempenho para avaliar os ocupantes, metas e resultados a serem alcançados, etc.

    6)     Base para programa de higiene e segurança: informação sobre condições de insalubridade e periculosidade comuns a determinados cargos.

    7)     Guia para o gerente: informação sobre o conteúdo dos cargos e desempenho dos ocupantes. 
  • POLÍTICAS: Agregar; Aplicar; Mnater; Desenvolver; Monitorar.
    Conceitos relativos à política de aplica:
    a) Desenho de cargo: Tudo sobre o cargo; Relativo ao cargo. 
    b) Descrição de cargo; Resumo; Retrato do que faz.
    c) Análise de cargo: o que o cargo requer ( conhecimento, habilidade, atitude).
  • Excelente Aline! Agora entendi a relação entre políticas, análise e aplicar.

    Obrigada!

  • Errado.

    Trata-se de uma ação primordial para o bom funcionamento da gestão de pessoas, pois, por meio desse sistema, é possível subsidiar o funcionamento de todos os outros sistemas da área de GP, tais como recrutamento e seleção, avaliação de desempenho, treinamento e desenvolvimento, saúde e segurança no trabalho, remuneração e benefícios.

    Fonte: Gestão de Pessoas para concursos - Andreia Ribas e Cassiano Salim.

  • ERRADO

    =======================================================

    Segundo ADREIA RIBAS, 

    A Análise de Descrição de cargos trata-se de uma ação primordial para a gestão de pessoas já que por meio dela é possível subsidiar o funcionamento de todos os outros sistemas de RH (recrutamento e seleção, avaliação de desempenho, treinamento de desenvolvimento);

  • (...) a análise de cargos é considerada ação de importância secundária.

    Bom meus amigos, aqui eu havia entendido que a ação secundária seria que primeiro é feito a Descrição do Cargo para somente depois realizar a Análise do Cargo descrito.

    Observei todos os comentários e ainda não conseguir entender a questão.

  • É PRIMORDIAL....

    Andreia Ribas


ID
241402
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

No que concerne a características das políticas de gestão de
pessoas, julgue os seguintes itens.

A descrição das competências de determinada função é feita a partir da análise do trabalho e das características da pessoa que desempenha essa função.

Alternativas
Comentários
  • Não concordei com o gabarito, pois ao meu ver a descrição das competências não é feita através da análise das características das pessoas.

     

    Essa assertiva, ao meu ver, ficou dúbia, pois quais são essas caracteristicas? Outra observação que eu faço é que atrelar a descrição das competências às características da pessoa que desempenha a função é dizer que aquela função é "possa da pessoa", e não que a pessoa está exercendo aquela função. 

  • Também não concordei, a CESP não aceitou os recursos.

  • Concordo com o amigo Luiz!
  • Concordo com os outros colegas,  penso que as competências de determinada função deve ser feita antes da seleção para traçar o perfil do candidato que se deseja comtratar de acordo com as características do cargo. Gabarito errado.
  • tbm concordo, acho que a afirmação se adequa melhor ao conceito de atribuições de um cargo e não de competência.
  • Tbm concordo com os Amigos
  • Boa a noite a todos

    Essa questão não faz sentido algum, a descrição do cargo deve ser feito com base no que a organização precisa para áquela função, e não relativo a pessoa que será empossada no cargo. A pessoa precisa esta adequada as exigências do cargo. 
     

  •        "Analisar um cargo, significa detalhar o que o cargo exige do seu ocupante em termos de conhecimentos, habilidades e capacidades para que possa desempenhá-lo adequadamente. A análise é feita a partir da descrição do cargo. Embora sejam intimamente relacionadas, a diferença é que enquanto a descrição de cargos focaliza o conteúdo do cargo(o que o ocupante faz, quando faz, como faz e por que faz), a análise de cargos procura determinar quais os requisitos físicos e mentais que o ocupante deve possuir, as responsabilidades que o cargo lhe impõe e as condições em que o trabalho deve ser feito.
         Assim, a análise de cargos se preocupa com as especificações do cargo em relação ao ocupante que deverá preenchê-lo. A análise de cargos funciona como uma análise comparativa de quais as exigências(requisitos) que o cargo impõe à pessoa que o ocupa sob o ponto de vista mental, físico, responsabilidades e condições de trabalho. "

    Chiavenato, gestão de pessoas, págs 218 e 219

  • Certo.

    Mapeamento de Competências

    A competência pode ser definida como um conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes (lembre-se de CHÁ) necessárias para desempenhar com sucesso um determinado trabalho ou exercer uma determinada função. As competências podem ser classificadas em dois grandes grupos: Competências Técnicas e Competências Comportamentais.


    As Competências Técnicas são conhecimentos e habilidades que o empregado deve ter para desempenhar sua função, tais como: formação profissional, proficiência em idiomas, domínio de determinados aplicativos de tecnologia da informação, etc.

    As competências comportamentais são, basicamente, atitudes e comportamentos que enriquecem o desempenho profissional, tais como: criatividade, flexibilidade, espírito de equipe, liderança, foco em resultados, etc.

    Exemplo:

    Pode-se dizer que um líder deve ser comunicativo, saber se expressar, caso não tenha esta característica, não saberá passar o conhecimento de forma objetiva e dinâmica, e dessa forma jamais será um líder, pode até ser uma liderança conquistada, sobretudo hoje em dia, em que a capacidade de informação, com todos os meios de comunicação disponíveis que temos, é muito rápida, dinâmica e ágil.

  • Características da pessoa? Qual autor diz isso? Acho que o gabarito correto seria ERRADO
  • Errado, no meu entender.

    Além dos comentários dos colegas acima, entendo que nada garante que a pessoa desempenhe a função da maneira esperada, e portanto, nada garante que a descrição com base nas características desta pessoa seja assertiva o suficiente.

    Ou seja: a análise do trabalho a ser realizado pode ser feita por meio de documentos, ou da descrição pelos supervisores imediatos. Mas as características da pessoa no desempenho de suas funções podem não ser as mais desejadas para o alcance dos objetivos.
  • A unica solução que consigo visualizar está na palavra "a partir". A descrição de competências é feita a partir da análise do trabalho e das características da pessoa que desempenha essa função. Não significa dizer que a descrição de competências será as caracteristicas de quem desempenha a função. Acho que é isso.. Se
  • Concordo com a maioria dos caros concurseiros que se oporam ao gabarito dado pelo cespe como CERTO, concordo que a questão está errada por tais motivos:

    A descrição das competências de determinada função é feita a partir da análise do trabalho e das características da pessoa que desempenha essa função.


    Estou de acordo com o começo da questao o problema mora a partir do destaque em vermelho, pois a descriçao nao é feita com base nas caracteristicas da pessoa QUE DESEMPENHA a funçao, mas sim no ideal de pessoa que desempenhará a funçao, pessoa esta que até entao é apenas um modelo ideal querido pela organizaçao. Como bem colaborou a Michelle com palavras pela autoria de Chiavenato a descriçao nao é feita com parametros em cima de uma pessoa existente no cargo mas numa idealizaçao. Verificamos entao que a afirmaçao da questao nao seria o mais correto de ser dito.

    Gabarito correto: ERRADO
    Gabarito do cespe: CERTO

    Bons estudos a todos.
    Deus nos abençoe

  • Creio que a questão esteja perguntando sobre a descricão do cargo.Nesta são descritas responsabilidades,ou seja, as competências do cargo. Deve tb se consider a ana'lise do cargo mensionada na questão, que procura definir os requisitos FISICOS E MENTAIS DO OCUPANTE DO CARGO, isto e', suas caracteri'sticas para desempenhar o cargo, como por exemplo, a idade m'axima exigida para um policial militar ingressar na profissão.

  • Acho que acertava mais essa matéria antes de começar a estudá-la....
  • Galera ao meu ver a questao esta ERRADA, pois a avaliação de cargos que fará a descrição das competencias de determinada função.
    A análise de cargos é p ver qual perfil de colaborador se encaixará melhor dentro da função.
  • Eu acabei acertando a questão, pois pensei que "as características da pessoa que desempenha" seria a mesma coisa de "características da pessoa que desempenhará", características que qualquer pessoa que assumir a função deverá ter. Mas confesso que fiquei bem confuso! 
  • CERTINHA... sem tirar nem pôr
    A descrição das competências de determinada função = análise de cargo (especificação) 

  • A descrição das competências de determinada função é feita a partir da análise do trabalho e das características da pessoa que desempenha essa função. CORRETA

    Também errei mas, observando melhor, acredito que o item está correto.

    ----------

    Após a implantação de um modelo de gestão por competências, todos os demais subsistemas de gestão de pessoas passam a ser desenvolvidos baseados nesse modelo.

    A gestão por competência serve como modelo para a descrição e a análise de cargo, o recrutamento e a seleção, a avaliação de desempenho, a remuneração, o treinamento e o desenvolvimento.

    Na descrição e na análise de cargos por competências, a vaga ou o cargo (posto de trabalho) é descrito de acordo com as competências necessárias na organização, individual ou coletivamente. O foco deixa de ser o cargo e passa para as competências.

    Após o mapeamento de competências, é possível identificar quais são as competências necessárias para a realização de determinada atividade e, por consequência, os requisitos necessários de cada ocupante de determinado cargo ou função.(...l)

    O mapeamento e mensuração por competências é a base de toda a gestão por competências. Por meio das atividades que o cargo executa no dia a dia, é realizado o mapeamento das competências técnicas e comportamentais (CHA) para cada uma das atividades. Depois disso, é feita a mensuração do grau ideal para o cargos. O resultado é a identificação do perfil ideal para cada cargo ou função.

    Fonte: Gestão de Pessoas para Concursos - Andréia Ribas e Cassiano Salim, pág. 78, 81 e 82.

  • MATÉÉÉEÉÉRIA DO CÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃAO

  • Oxe, com base nas características da pessoa que desempenha essa função? Não entendi essa :x

  • Desde quando um cargo tem CHA, ou seja, competências?
    Claro que é a pessoa desse cargo que deve ter as características para desempenhar essa função.
    E essa função só pode ser desenhada a partir dessas características, ou teríamos um cargo específico para "coletar lava de vulcão"?
    De que nos adianta uma função dessas, se não há uma pessoa que possa assumi-la?
    Questão CERTA. O resto é mimimimi.

  • FIZ UMA CORRELAÇÃO DA DESCRIÇÃO DE CARGOS (análise do trabalho) COM A ANÁLISE DE CARGOS (características da pessoa) RESPECTIVAMENTE.

     

    A ANÁLISE É FEITA A PARTIR DA DESCRIÇÃO DO CARGO. ENQUANTO A DESCRIÇÃO DE CARGOS SE PREOCUPA COM O CONTEÚDO, QUE FAZ, QUANDO FAZ, COMO FAZ E POR QUE FAZ, A ANÁLISE ESTUDA E DETERMINA OS REQUISITOS QUALITATIVOS PARA DESEMPENHAR A FUNÇÃO, OU SEJA, AS RESPONSABILIDADES ENVOLVIDAS, O GRAU DE INSTRUÇÃO, A CAPACIDADE DE DESENVOLVIMENTO. 

     

     

     

     

    GABARITO CERTO

  • ESSA MATÉRIA É PRA FAZER VOCE DESISTIR DA PROVA RSRSS, TENHA FÉ A GALERA TA NO MESMO BARCO

    DIGO ISSO PRA MIM MESMO :D

  • "... Detalhar o que o cargo exige de seus ocupantes" necessita mesmo da análise das características de quem já ocupa esse cargo? É o cargo que se adapta à pessoa, ou a pessoa que se adapta ao cargo?

    Acredito que não interessa saber "tudo" o que as pessoas sabem fazer, mas sim se elas vão saber fazer o que o cargo exige delas...


ID
241405
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

No que concerne a características das políticas de gestão de
pessoas, julgue os seguintes itens.

Em uma organização, os testes psicológicos baseiam-se em procedimentos de simulação de situações de trabalho.

Alternativas
Comentários
  • Existem diversos procedimentos adequados para identificar as características pessoais dos candidatos com vistas a possibilitar a seleção dos mais aptos. Esses procedimentos pemitem identificar não só as habilidades pessoais dos candidatos, mas também a previsão do comportamento dos candidatos nos cargos respectivos. São alguns deles:

    Testes psicológicos - Constituem uma medida objetiva e padronizada de uma amostra de comportamento no que se refere as aptidões pessoais da pessoa. Têm 3 características essenciais, são elas: preditor - consiste na capacidade de oferecer resultados prospectivos sobre o comportamento no cargo; validade - capacidade de se medir a variável humana que se têm em vista medir e precisão - capacidade de se apresentar resultados semelhantes em várias aplicações na mesma pessoa.

    Técnicas de simulação - Abre mão de um procedimento individual e verbal ou de execução para se basear em um quadro social, como por meio da dramatização.

    Ou seja, os testes psicológicos não são testes de simulação.

  • Recursos Humanos - Chiavenato

    " A par dos resultados, dos testes psicológicos e das entrevistas, o candidato é submetido a uma situação de dramatização de algum acontecimento geralmente relacionado ao futuro papel que desempenhará na empresa, fornecendo uma expectativa mais realista acerca de seu comportamento no futuro cargo. O erro provável intrínseco a qualquer sistema de seleção pode ser sensivelmente reduzido, e inclusive o próprio candidato pode verificar sua adequação ou não ao cargo pretendido pela simulação de uma situação que futuramente terá de enfrentar."

    Bom, na verdade, acredito ser o contrário:


    procedimentos de simulação de situações de trabalho baseiam-se em testes psicológicos

    Primeiro vc faz um teste psicológico e depois vc simula, dramatiza a tal situação. O teste psicológico não se baseia na simulação, ele é feito primeiro e com os resultados dele é feito a simulação.

    Questão muito complexa.
  • Teste de simulação de situações de trabalho é uma técnica de seleção que é utilizada para cargos altos.
  • O erro da questãos é: procedimento de simulação de trabalho é "técnicas vivenciais".

    Técnicas vivenciais são: Provas situacionais que são situações reais do cargo. Trata-se de um dos métodos mais caro e trabalhoso.

  •  As dinâmicas de grupo baseiam-se em procedimentos de simulação de situações de trabalho
  • Segundo Flávio Pompêo,
     
    “Testes psicológicos são instrumentos padronizados que servem de estímulo a determinado comportamento do examinado. Visam predizer o comportamento humano com base no que foi revelado na situação de teste”. Existem centenas de testes psicológicos diferentes, mas o mais importante é que eles tenham três características: predição, validade e precisão.

    Segundo Chiavenato

    "As técnicas de simulação procuram passar do treinamento individual e isolado para o tratamento de grupos e do método exclusivamente verbal ou de execução para a ação social. Seu ponto de partida é o drama, que significa reconstituir em cima de um palco- contexto dramático- no momento presente, no aqui e agora, o acontecimento que se pretende estudar a analisar o mais proximamente do real. Assim, o protagonista, ao dramatizar a cena, assume um papel (role playing) e permanece em um palco circular rodeado por outras- contexto grupal- que assistem à sua situação e podem vir ou não a participar da cena. As técnicas de simulação são essencialmente técnicas de dinâmica de grupo. A principal técnica de simulação é o psicodrama, que se fundamenta na teoria geral de papéis: cada pessoa põe em ação os papéis que lhe são mais característicos sob forma de comportamento, seja isoladamente, seja em interação com outra pessoa ou outras pessoas. Age no aqui e agora como em seu cotidiano, o que permite analisar e diagnosticar seu próprio esquema de comportamento.
    As técnicas de simulação abriram um campo interessante para a seleção de pessoas. As características humanas e o potencial de desenvolvimento revelados pelas técnicas tradicionais de seleção precisam aguardar sua confirmação ou não apartir de algum tempo de desempenho no cargo pelo fato de não pesquisarem o comportamento de fato dos candidatos e suas interações com pessoas, situações e desafios. Muitas organizações utilizam as técnicas de simulação como complemento do diagnóstico: além dos resultados das entrevistas e dos testes psicológicos, o candidato é submetido a dramatização de algum acontecimento geralmente relacionado ao futuro papel que desempenhará na organização, fornecendo alguma expectativa mais realista acerca de seu comportamento no futuro cargo.
  • Em uma organização, os testes psicológicos baseiam-se em procedimentos de simulação de situações de trabalho.
    São coisas diferentes!
    questão errada


    As técnicas citadas na questão são  duas técnicas diferentes de seleção. Faz parte do processo de Agregar Pessoas.
    Segundo Chiavenato, são elas:
    1-entrevistas;
    2-provas de conhecimento;
    3
    -testes psicológicos; "medida objetiva e estandartizada de uma amostra do comportamento no que se refere a patidões de pessoas. São utilizados como uma medida de desempenho e se baseiam em amostras estatísticas de comparação, sendo aplicados sob condições padronizadas. (...) Os testes psicológicos utilizados no processo seletivo focalizam principalmente  as aptidões. Servem para determinar quanto elas estão presentes em cada pessoa, com a finalidade de prever o seu comportamento em determinadas formas de trabalho".  Os testes psicológicos medem as aptidões de forma individual a fim de oferecer um prognóstico futuro do seu potencial de desenvolvimento.
    4-testes de personalidade;
    5
    -testes de simulação. "deixam o tratamento individual e isolado para centrar-se no tratamento em grupo e substituem  o método verbal ou de execução pela ação social". As técnicas de simulação são essencialmente técnicas de dinâmica de grupo. A principal técnica de simulação é o psicodrama. As técnicas de simulação são utilizadas nos cargos  que exijam relacionamento interpessoal, como direção, compras, atendimento ao público etc. É uma técnica auto-avaliativa, ou seja, dá ao candidato a possibilidade de se auto-avaliar em sua adequação ao cargo pretendido, por meio da simulação de uma situação que futuramente terá de enfrentar.


    CHIAVENATO, IDALBERTO.Gestão de pessoas: o novo papel dos recursos humanos nas organizações. 3º edição, Rio de Jnaneiro, Ed. Elsevier, 2010. Pag 151-158.
  • GABARITO: Errado

    A questão trata de "Técnicas de Simulação" e não de "Testes Psicológicos".

    TESTES PSICOLÓGICOS (ou PSICOMÉTRICOS): analisam se o candidato tem facilidade de adaptação em meio a novas situações. Avaliam a capacidade (se o candidato pode ou não desenvolver certo tipo de trabalho) e a aptidão (predisposição natural para desenvolver determinado trabalho).

    TÉCNICAS DE SIMULAÇÃO: tem o objetivo de reconstituir, em cima de um palco, o acontecimento que se pretende estudar e analisar o mais próximo da realidade.
  • Caros colegas de estudos, venho humildimente pedir que usem menos cores  nos comentários, depois de horas de estudos olhando para tela a nossa visão já não aguenta essas cores roxo, verde, vermelha laranja, etc,  Basta usar o preto e destacar a parte mais importante em "negrito" ou "marca texto!"
    Muito agradecida quem fizer essa gentileza!
    E vamos lá rumo a aprovação! Bons estudos galera!
  • TÉCNICAS DE SELEÇÃO APROPRIADAS PARA SE AVALIAR E MEDIR OS CANDIDATOS
     

          - PROVAS DE CAPACIDADE: BASEIA-SE EM HABILIDADES PARA O DESEMPENHO DE CERTAS TAREFAS.
          - TESTES PSICOLÓGICOS: BASEIA-SE EM APTIDÕES PARA CERTAS FORMAS DE TRABALHO.
          - SIMULAÇÕES: BASEIA-SE EM COMPORTAMENTOS INTERPESSOAIS.

     

    OU SEJA, TESTES PSICOLÓGICOS ESTÃO VOLTADOS PARA APTIDÕES, E NÃO PARA COMPORTAMENTOS. ESTES SIM SÃO BASEADOS EM SIMULAÇÕES.

     

     

     

    GABARITO ERRADO

  • Gab: ERRADO

    Aptidão --> Testes Psicológicos.

    Simulação --> Testes Comportamentais.


ID
241411
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

Com relação à administração de materiais, julgue os itens que se
seguem.

De acordo com o método PEPS (primeiro que entra, primeiro que sai), relacionado à avaliação dos estoques, o valor unitário de cada item no estoque é variável, devendo ser redefinido a cada nova entrada de item.

Alternativas
Comentários
  • Olá, pessoal!

    O gabarito foi atualizado para "E", após recursos, conforme edital divulgado pela banca e publicado no site.

    Justificativa da banca: Para que o item fosse correto deveria contar método do custo médio. Diante disso, opta-se pela alteração do gabarito de C para E.

    Bons estudos!

  • O valor unitário de cada item é o mesmo! Mudará o valor total do estoque conforme a compra de novos items, fazendo com que os  itens em estoque tenham seu preço bem próximo do cobrado pelo mercado no atual momento, já que os itens antigos saem primeiro.
  • Silvio nao entendi essa parte: 

    Justificativa da banca: Para que o item fosse correto deveria contar método do custo médio. Diante disso, opta-se pela alteração do gabarito de C para E.
    Se puder esclarecer! Agradeço
     
    Bons estudos p/ nós!

  • Vamos imaginar a situação.

    Entra 10 por 15 reais
    Entra 5 por 20 reais
    Sai 12 por 30 reais

    Pelo método PEPS, os 10 primeiros vão continuar tendo o CMV de 15. Os outros 5 vão continuar tendo CMV de 20.
    Porém, ao usar o custo médio, você pega a média "10 x 15 = 150 , 5 x 20 = 100 , 100 + 150 / 15 = 16,666.."

    Ou seja, o CMV das 12 mercadorias que saíram foi de 16,666... Com isso o valor unitário das 3 unidades que sobraram irá mudar.
  • Olá, colegas!
    Eu acredito que o erro da questão está em "devendo ser redefinido a caa nova entrada". O valor de cada item é variável, ma não há a obrigatoriedade de redefini-lo a cada entrada. Afinal, posso ter novas entrada com um valor já registrado anterirmente.
    Bons estudos!
    Força e fé

  • O LANCE COM RELAÇÃO AO PEPS é a entrada e saida, o que entra primeiro sai primeiro independente do valor, o cespe tenta amarrar as suas quetões nas pegadinhas se é o primeiro que entra é o primeiro a sair pouco importa se os valores variam para o sistema...
  • PEPS – Primeiro que Entra, Primeiro que Sai, os estoques são avaliados de acordo com a baixa dos itens do estoque pelo valor das
    unidades mais antigas para as mais recentes. Desta forma o saldo do estoque sempre fi cará valorizado pelos preços de custo mais atuais.
    É de simples execução, mas necessita do controle dos saldos do material de acordo com seus preços de custo, variáveis a cada aquisição.
    Neste método só poderemos dar baixas do estoque mais atual após o término do estoque mais antigo.

    Observe que o estoque fi cará valorizado pelo preço de aquisição mais recente.

    Em economias infl acionárias este método não é atrativo para o
    empresário, visto que seu estoque fi cará valorizado sempre pelo
    valor mais alto, conseqüentemente pagará mais imposto sobre o
    mesmo.

    Apesar deste método não ser muito utilizado para avaliação do
    preço de custo dos estoques, seu princípio é largamente utilizado
    na movimentação dos materiais, onde a ordem de saída é sempre
    do mais antigo para o mais recente.
  • Como já dito anteriormente, a CESPE alterou o gabarito para errado e justificou que o enunciado da questão é para o "Método do Custo Médio" e não para o PEPS.
    Trago-lhes a explicação de Método do Custo Médio: "No custo médio, cada entrada (a preço unitário diferente do preço médio anterior) modifica o preço médio; e que cada saída, conquanto mantenha inalterado o preço médio, altera o fator de ponderação, e assim o preço médio que for calculado na entrada seguinte."

    Bons estudos, turma!
    ;)

    Fonte: http://www.portaldeauditoria.com.br/tematica/ccustos_customedioponderado.htm
  • ERRADO.

    Esse método que a questão refere é do custo médio.

  • ERRADO.

    No PEPS o valor unitário não varia! O PEPS trabalha com a regra de o primeiro que entra o primeiro que sai, mas isso não interfere no preço médio, apenas interfere na ordem de saída dos estoques.

    Fonte: estrategia concursos.

  • Gabarito: ERRADO

     

    No PEPS o valor unitário não sofre variação, isso ocorre apenas no método do custo médio. O PEPS trabalha com a regra de que o primeiro que entra será o primeiro a sair, mas isto não interfere no preço médio, apenas interfere na ordem de saída dos estoques.

     

     

    Fonte: Ronaldo Fonseca - estratégia Concursos.

  • No Peps o valor unitário não sofre variação no preço médio. Isso ocorre no método do custo médio.
  • PEPS (Primeiro que entra, primeiro que sai) 

    Também denominado FIFO.

    O primeiro item a entrar (mais antigo) é o prineiro a sair (ou seja, será o primeiro a ser considerado para efeito de cálculo de saída)

    Não é aceito pela legislação tributária brasileira. 

    O UEPS é o sistema de avaliação de estoques mais recomendado para períodos inflacionários. 

  • Concurseira MPU se equivocou: O UEPS é que NÃO É aceito pelo Fisco (e não o PEPS, como afirmou equivocadamente), embora possa ser utilizado dentro da organização para gerenciamento.

     

     

  • No PEPS, o valor unitário NÃO VARIA! Isso ocorre apenas no modelo de Custo MédioO PEPS trabalha com regra de que o Primeiro que Entra é o Primeiro que Sai, mas isso não interfere no preço médio, apenas interfere na ordem de saída dos estoques.

     

    Gabarito: Errada.

  • No PEPS, o valor unitário não varia! Isso ocorre apenas no modelo de Custo Médio. O PEPS trabalha com a regra de que o Primeiro que Entra é o Primeiro que Sai, mas isso não interfere no preço médio, apenas interfere na ordem de saída dos estoques.

    Gabarito: Errada


ID
241414
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

Com relação à administração de materiais, julgue os itens que se
seguem.

O sistema denominado kanban tem por objetivo controlar e balancear a produção, com eliminação dos desperdícios, e acionar um sistema de reposição de estoque pela indicação dos seguintes fatores: o que, quando e quanto fornecer e produzir.

Alternativas
Comentários
  • Kanban é uma palavra japonesa que significa literalmente registro ou placa visível.

    Em Administração da produção significa um cartão de sinalização que controla os fluxos de produção ou transportes em uma indústria. O cartão pode ser substituído por outro sistema de sinalização, como luzes, caixas vazias e até locais vazios demarcados.

    Coloca-se um Kanban em peças ou partes específicas de uma linha de produção, para indicar a entrega de uma determinada quantidade. Quando se esgotarem todas as peças, o mesmo aviso é levado ao seu ponto de partida, onde se converte num novo pedido para mais peças. Quando for recebido o cartão ou quando não há nenhuma peça na caixa ou no local definido, então deve-se movimentar, produzir ou solicitar a produção da peça.

    O Kanban permite agilizar a entrega e a produção de peças. Pode ser empregado em indústrias montadoras, desde que o nível de produção não oscile em demasia. Os Kanbans físicos (cartões ou caixas) podem ser Kanbans de Produção ou Kanbans de Movimentação e transitam entre os locais de armazenagem e produção substituindo formulários e outras formas de solicitar peças, permitindo enfim que a produção se realize Just in time - metodologia desenvolvida e aperfeiçoada por Taiichi Ohno e Toyoda Sakichi conhecida como Sistema Toyota de Produção.

    O sistema Kanban é uma das variantes mais conhecidas do JIT (Lopes dos Reis, 2008, p.191)

     

    Fonte: Tio Wiki

  • Correto. O kanban é uma das técnicas do Just in time, mas não são sinônimos. Kanban em japonês significa cartão. Os cartões kanban são utilizados para sinalizar a necessidade de retirada dos materiais e sua conseqüente movimentação para o processo seguinte e, também, para informar a quantidade que aquele processo deve produzir. Assim, nenhum produto é feito sem que haja um cartão dando a ordem de produção e a quantidade de peças dos contêineres é exatamente aquela determinada no cartão. Utilizando-se da filosofia do Just in Time, o Kanban produz apenas as quantidades necessárias à alimentação da demanda. 

    Fonte: Administração de Materiais para Concursos - Carolina Teixeira - 1° ed.

  • KANBAN

    Tecnologia de controle de fábrica pela qual as necessidades de entregas determinam os níveis de estoque no decorrer do processo. O kanban não empurra a produção - ele a puxa.

    O kanban (cartão, em português) repousa em medidas do trabalho adequadas, melhorias na flutuação dos volumes, seqüências corretas (o processo subseqüente deve retirar no processo precedente os produtos necessários nas quantidades e momento necessários), engenharia de métodos e layout (o processo precedente deve produzir seus produtos nas quantidades requisitadas pelo processo subseqüente), gerenciamento de capacidades, monitoramento (produtos com defeito não devem ser passados para a frente) e controle de programas.

    A palavra kanban significaregistro visuale refere-se ao sistema de controle de manufatura desenvolvido e usado no Japão. O kanban, ou cartão, como é normalmente chamado, é um mecanismo pelo qual um posto de trabalho informa a sua necessidade de mais peças para a seção precedente. O tipo de sinal usado como kanban não é importante. Cartões, bolas coloridas, luzes e sistemas eletrônicos têm sido usados como sinais kanban. O único fato que separa o verdadeiro sistema kanban de outros sistemas de cartão, como as ordens de produção usados na maioria das empresas, é a incorporação do sistema de produçãopuxada.

    Produção “puxada” refere-se a um sistema de demanda em que os produtos são produzidos somente de acordo com a demanda do setor que os usa.

    Nota: O Dr. Armand V. Feigenbauen é o criador do termo “controle total de qualidade” e autor de um livro com o mesmo nome.

    Nota: O termocustos totais para baixopode ser relacionado ou derivado de outro termo japonês, gorika, que significa produçãoracionalizada, livre de desperdícios, simplificada.

  • Kanban é uma ferramenta de controle de estoque, inserida na filosofia do Just in Time, que tem por objetivo abastecer a unidade fabril, de acordo com os itens necessários, nas quantidades necessárias, no momento necessário, com a qualidade necessária para suprir a linha de montagem final sem perdas e geração de estoques.
    Observação importante: O Just in Time é uma abordagem metodológica. O Kanban é uma ferramenta de controle de estoque inserida na "filosofia" Just in Time.
  • CERTO.

    A utilização de um sistema Kanban permite um controle detalhado de produção com informações sobre quando, quanto e o que produzir.

  • Gente...não sou muito de falar...massssss precisavamos de uma professora de ADM urgente aquiiiiii!!!! Essa que está  aí só ler o que está no livro!Nammmmmmmmmmm

  • Quando vi a palavra Kanban, não sei pq, mas me veio na mente Harry Potter rs


ID
241417
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

Com relação à administração de materiais, julgue os itens que se
seguem.

O estoque de segurança é criado a partir da antecipação de uma demanda futura conhecida.

Alternativas
Comentários
  • ITEM ERRADO

    O estoque de segurança é constituído para atender as necessidades da empresa em momentos de incerteza, gerados por oscilações IMPREVISÍVEIS, EVENTUAIS, ALEATÓRIAS, no consumo, entrega e suprimento. Ou seja é uma demanda DESCONHECIDA.

  • Uma diquinha boba que pode ajudar:

    O estoque de Segurança é o estoque da Sogra! Você sempre sabe quando ela vai aparecer? Quando você menos espera ela vai chegar! Portanto, como disse a colega anterior, serve pra demandas desconhecidas, imprevisíveis.

    Espero ter ajudado!

  • Para complementar os ótimos comentários abaixo, tomem nota que a questão se refere a ESTOQUE DE ANTECIPAÇÃO, ligado a períodos sazonais, que são previsíveis.

  • Demanda futura DESconhecida. Se fosse conhecida seria antecipada a produção. Mas demanda futura, em geral, é altamente imprevisível. Por isso o estoque de segurança.

  • o que é conhecido é o estoque de antecipação


    o estoque mínimo /segurança não é conhecido
  • QUESTÃO : ERRADA

    Essa é a definição do Estoque de Antecipação.

    Estoque de antecipaçãofunciona como recurso da entidade para atender as necessidades de demanda previsíveis, de que se tem o conhecimento da demanda que irá recorrer de recursos fora do habitual e se antecipa para anteder as necessidades.

    Ex: um aumento de consumo previsto daqui a 1 mês que requeira um maior estoque , ou , daqui  a 2 meses os funcionários entrarão de férias e é necessário aumentar o estoque atual para quando chegar as férias a diminuição da produção não afetar o estoque do período.


    Resumindo: O estoque de antecipação é criado a partir da antecipação de uma demanda futura CONHECIDA.

    Estoque Segurança: funciona como um estoque adicional, sua função é cobrir eventuais atrasos no tempo de reposição, cancelamento do Lote de Compra ou aumento imprevisto no consumo. Está relacionado a fatores imprevistos que não estão ao controle da entidade, ela faz o estoque sem saber quando irá utilizá-lo, funciona como um reserva emergencial. Ex: fornecedor atrasa a mercadoria em 1 semana, durante essa 1 semana a entidade utiliza o estoque de segurança.

    Resumindo: O estoque de segurança é criado a partir da antecipação de uma demanda futura DESCONHECIDA.
  • ES - Estoque de Segurança ou Estoque Mínimo

    • Estoque de Segurança ou de Proteção - ES
    É uma quantidade predeterminada de material destinada a evitar ou minimizar os efeitos causados pela variação da demanda ou do tempo de ressuprimento. Este parâmetro é de grande importância, pois, na prática, tanto DEMANDA DE CONSUMO (CM) como TEMPO DE REPOSIÇÃO não se comportam como o esperado, havendo em muitas situações incremento não-previsto de demanda e atrasos no fornecimento.
  • sem muitos rodeios:


    ESTOQUE DE SEGURANÇA: IMPREVISÍVEL

    ESTOQUE DE ANTECIPAÇÃO: PREVISÍVEL.

    mais mastigado que isso não dá...

  • GAB: Errado.

    Estoque de segurança= EVENTUALIDADES.

  • Macete:

    ESTOQUE DE SEGURANÇA: IMPREVISÍVEL

    ESTOQUE DE ANTECIPAÇÃO: PREVISÍVEL.

  • ERRADO.

    O estoque mínimo é uma quantidade de material que em nível ideal não deve ser consumida, salvo em situações emergenciais como atraso de fornecedor e aumento inesperado de demanda.

  • A demanda é imprevisível. 

  • O estoque de segurança visa a evitar o desabastecimento

     

    --> busca garantir um estoque mínimo para utilização eventual, ou seja, só em caso de acontecer alguma eventualidade

     

     

    Complementando...

     

    O estoque minimo NÃO TEM RELAÇÃO com a sazonalidade. A sazonalidade é previsível. 

     

  • ERRADO

     

    Conforme o CESPE:

     

     

    Ano: 2010 Banca: CESPE Órgão: ABIN Prova: Agente Téc. de Inteligência - Área de Administração

     

    O estoque de segurança destina-se a proteger o sistema produtivo quando a demanda e o tempo de reposição variam ao longo do tempo. CERTO

  • O estoque de segurança é criado a partir da antecipação de uma demanda futura conhecida.

    Olha só, a quetão é mais profunda do que parece; o EM é ralmente usado para imprevistos, ou seja, para cobrir uma imprevisibilidade (aquilo que foge à regra). Assim, um dos requisitos para o cálculo do EM é justamente uma demanda futura "regra"  conhecida ou prevista (EM=CP*K onde CONSUMO PREVISTO  e K é um fator de segurança para rupturas) para o período vindouro. A questão quer saber como ele é criado, não a sua finalidade. E realmente, ele é criado a partir de uma antecipação (prevista ou conhecida) da demanda.

    Se estivesse falando que é criado "para" a antecipação de uma demanda futura conhecida, ai sim estaria errado.

  • Errado!

    Estoque de segurança serve para se proteger de demandas imprevisíveis.

    Não tem a ver com sazonalidade, que é previsível.

    Ex: No natal vende-se mais. Então não é o estoque de segurança que vai suprir essa demanda,

    já era algo previsto.

  • O estoque de segurança, ou estoque mínimo, visa evitar o desabastecimento. O estoque de segurança busca garantir um estoque mínimo para utilização eventual, ou seja, só em caso de acontecer alguma eventualidade. Ele está relacionado à imprevisibilidade.

    Gabarito: Errada

  • Essa é a definição de estoque de antecipação.

  • Errado!


ID
241420
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

Com relação à administração de materiais, julgue os itens que se
seguem.

Considere que se deseje acomodar, em um galpão, 20.000 caixas de determinado produto sobre pallets. Nessa situação, se, sobre cada pallet, for possível acomodar, no máximo, 50 caixas e se a altura do galpão permitir a utilização de três pallets por posição, serão necessárias, no mínimo, 140 posições de pallets para a acomodação das referidas caixas.

Alternativas
Comentários
  • Item ERRADO

    Se puder ajudar fiz o cálculo assim:

    50 caixas por pallets e são 3 pallets por posição = 150 caixas a cada posição 

    Se temos 20000 caixas, então 20000/150 = 133 (aproximadamente)

    133 Pallets no mínimo.

  • Só corrigindo a Karine, o valor certo é 134 posições, porque o resultado dá 133,33...

    Quer dizer então que precisa de 133 posições e mais uma posição para o resto (0,33).

    Nessa questão não faz diferença, já que continuara errada, mas é bom o comentário para ninguém errar uma próxima por causa de uma posição.



  •  pensando lógicamente, realmente seria 134, pra caber o resto q falta, mas
    matematicamente,  arredonda pra cima só se o próximo número dps da vírgula for igual ou maior q 5
    E no caso é 133, 3 ...então desconsidera-se a parte dps da vírgula....
    ou pra esse tipo de questão calcula diferente?
  • Michelle, para esse caso... o raciocínio é o primeiro que vc colocou... se são necessárias 133,33 posições, significa que serão COMPLETAMENTE preenchidas 133 posições, e a 134ª posição só será PARCIALMENTE (na verdade, com apenas 1 pallet)... resumindo, não dá p/ arredondar p/ baixo...
  • Palete (do francês palette) é um estrado de madeirametal ou plástico que é utilizado para movimentação de cargas.

    A função do palete é a otimização do transporte de cargas, que é conseguido através da empilhadeira e a paleteira, obtendo com isso vantagens como:[2]

    • Redução do custo homem/hora;
    • Menores custos de manutenção do inventário bem como melhor controle do mesmo;
    • Rapidez na estocagem e movimentação das cargas.
    • Racionalização do espaço de armazenagem, com melhor aproveitamento vertical da área de estocagem;
    • Diminuição das operações de movimentação;
    • Redução de acidentes pessoais;
    • Diminuição de danos aos produtos;
    • Melhor aproveitamento dos equipamentos de movimentação;
    • Uniformização do local de estocagem.

    Entre as desvantagens, estão:

    • Espaços perdidos dentro da unidade de carga;
    • Investimentos na aquisição de páletes, acessórios para a fixação da mercadoria à plataforma e equipamentos para a movimentação das unidades de carga;
    • O peso do palete e o seu volume podem aumentar o valor do frete;

    Por isso, o palete de aço é uma boa opção; além de ter um terço do peso de um palete comum de madeira, tem uma duração muito maior e pode ser reciclado para vários meios de uso.

    Ficheiro:Plastic pallet.jpg
  • alguns professores dizem que o ideal é sempre aproximar para baixo!!!
    não concordei muito mas,.....
  • Regras matematicas a parte, vamos pensar na situação concreta... com 133 posições eu acomodo 3 paletes em cada uma o q resulta 19950 caixas... como ainda restam 50 caixas para serem acomodadas, faz-se necessária mais um palete q vai ocupar a 134ª posição... é isso.
  • Achei mais fácil fazer a conta com o número dado pela questão, que foi 140 posições de paletes. Como cada posição comporta 150 caixas, fiz o cálculo:
    140 x 150= 21.000
    Ou seja, o número de paletes é maior que o necessário, tornando a questão errada!
    Mais fácil que ficar perdendo tempo procurando quantas posições de paletes são necessárias para comportar 20.000 caixas. Não percam tempo calculando o que não foi pedido!
  • Milena
    como assim ~perdendo tempo~ descobrindo quantas posições são necessárias? O cálculo é tão simples quanto o que você fez:
    20.000/150 = 133,33
    Não é perda de tempo alguma, até porque a questão fala que são necessárias 140 posições, calcular quantas posições são necessárias com certeza não é "fazer o que a questão não pediu".



  • Também pode ser calculado da seguinte forma, com os números da questão:

    140 pallets x 50 caixas (por pallet) = 7.000 caixas
    7.000 caixas x 3 posições (pallets empilhados) = 21.000 caixas

    Logo, questão errada.
  • observação: se tratando de espaça físico,não existe aproximadamente,ou é exato ou a unidade imediatamente posterior !!!
  • ERRADO.

    Serão necessárias no mínimo 134 posições de pallets para a acomodação das referidas caixas.

    20000 caixas

    50 caixas por pallets

    3 pallets por posição

    20000/50 = 400 pallets

    400/3 = 133,33 posições

  • É só 20000/50 que é igual 400, depois você multiplica 140*3 = 420... Só comparar, super errado.

ID
241423
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

Com relação à administração de materiais, julgue os itens que se
seguem.

Durante o processo de inventário, é imprescindível que se proceda a uma segunda contagem dos itens para a conferência da primeira contagem, ainda que por amostragem.

Alternativas
Comentários
  • Erros podem acontecer, então é importante ter outra pessoa contando juntamente.

  • A pouco tempo trabalhei em um inventário.
    A questão está correta, se eu contar 105 cadeiras, eu posso errar a contagem, mas 2 ou mais não podem, assim considera-se o inventário viável, mesmo se usar a amostragem.
  • Uma das medidas para aumentar a confiabilidade de um inventário é justamente esta: proceder à recontagem (mesmo que por amostragem).

    Para esta atividade, a boa prática prevê duas equipes: 
    1ª) Reconhecedores: responsável pela primeira contagem
    2ª) Revisores: responsável pela segunda contagem

    Frisa-se que, caso a segunda contagem não coincida com a primeira, geralmente procede-se a uma nova contagem, efetuada por outra equipe.
  • AMOSTRAGEM TÀ DE BRINCADEIRA, !!!!!!!!!!!
  • 5.2– Formas de Contagem
    Para contar materiais devemos utilizar a forma mais rápida e precisa para o levantamento das quantidades existentes, esta forma deve
    se ajustar à forma com que o material está apresentado e armazenado.
    Eis algumas formas de contagem:

    • Por Unidade:
    Consiste na contagem do item, peça por peça.

    • Por Cubagem:
    As unidades devem estar empilhadas. São contadas as
    peças bases de frente, fundo e altura, os valores são
    multiplicados encontrando a quantidade correspondente ao
    total das unidades.
    Ex: 2 pç de frente x 3 pç de fundo x 3 pç de altura = 18 peças
     Este método necessita da perfeita arrumação dos itens.

    • Por Amostragem:
    Alguns itens possuem pequeno volume e valor unitário, sua
    forma e tamanho não permitem empilhamento e a contagem
    por unidade é muito demorada. Este método consiste na
    contagem de uma pequena quantidade, a qual é pesada ou
    medida e recolocada junto às demais unidades, o todo também
    passa pelo mesmo processo, com auxilio de uma regra de três,
    calculamos a quantidade correspondente ao total.
    Exemplo:
    100 peças de um certo item pesam 1Kg, sua quantidade total
    pesa 10Kg; logo, o total de unidades deste item corresponde a
    100 peças x 10 quilos = 1000 peças.
  • QUESTÃO CORRETA.

    Uma das medidas para aumentar a confiabilidade
     de um inventário é justamente esta: proceder à recontagem (mesmo que por amostragem).
  • Em resposta ao comentário do colega Marcello, existe, sim, a contagem por amostragem - e está inclusive prevista na Instrução Normativa 205/88. Segundo essa mesma IN, o inventário por amostragem é utilizado em acervos de grande porte e consiste no levantamento em bases mensais de amostras de itens de material de um determinado grupo ou classe, e inferir os resultados para os demais itens do grupo ou classe.
    Disponível no Comprasnet => http://www.comprasnet.gov.br/legislacao/in/in205_88.htm
  • MODELO DE FICHA (CARTÃO) DE INVENTÁRIO

  • Não esqueçam da contagem cega

  • Uma segunda contagem, mesmo que seja por amostragem, faz-se necessária por questão de segurança.
  • "Todo item do estoque sujeito ao inventário será contado necessariamente duas vezes."

    Adm de materiais, DIAS (2010). pg 209

  • Amostragem? É?!

    Sei!!


ID
241426
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

A respeito dos sistemas de reposição de estoque, julgue os itens a
seguir.

Tempo de reposição é definido como o tempo gasto desde a verificação da necessidade de reposição do estoque até a chegada efetiva do material ao almoxarifado.

Alternativas
Comentários
  • Item correto

    TEMPO DE REPOSIÇÃO

    É o tempo gasto desde a verificação de que o estoque precisa ser reposto até a chegada efetiva do material no almoxarifado da empresa. Este tempo pode ser dividido em três partes:

    • Emissão do pedido - Tempo que se leva desde a emissão do pedido de compras até ele chegar ao fornecedor;

    • Preparação do pedido - Tempo que leva o fornecedor para fabricar os produtos, separar, emitir faturamento e deixá-los em condições de serem transportados.

    • Transportes - Tempo que leva da saída do fornecedor até o recebimento pela empresa dos materiais encomendados.

    Em virtude de sua grande importância, este tempo deve ser determinado de modo mais realista possível, pois as variações ocorridas durante esse tempo podem alterar toda a estrutura do sistema de estoques.

  • Motivo da anulação:

     

    Por haver divergências na literatura acerca do conceito, opta-se pela anulação do item.

  • Item Errado pela visao de Marco Aurelio P Dias, que cita:

    TEMPO BE ATENDIMENTO DE UM PEDIDO (TR - Tempo de Reposição)

    É o intervalo de tempo que leva desde a emissão de um pedido pelo cliente

    até que receba os produtos desejados"


    F3!


ID
241429
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

A respeito dos sistemas de reposição de estoque, julgue os itens a
seguir.

Em um sistema ideal de revisão contínua, o ponto de pedido é determinado com base no consumo médio mensal, no tempo de reposição e nos estoques mínimo e máximo.

Alternativas
Comentários
  • Item ERRADO.

    O PP (Ponto de Pedido) = C x TR + Emin

    Ou seja é baseado no consumo médio, no tempo de reposição e no estoque MÍNIMO somente.

  • complementando o comentário anterior:

    o consumo médio não necessariamente é o mensal!

    questão errada!
  • ITEM ERRADO

    Se é um sistema de revisão contínua, significa que está sempre sendo revisado então o ponto de pedido é baseado no consumo real do período e não no consumo médio.
  •  Ponto de Pedido (PP): é o ponto em que é necessário fazer um novo pedido para que o estoque seja re-suprido antes mesmo de iniciar a ser utilizado o estoque de segurança.

  • Apenas complementando,

    # Estoque Máximo (EM) – é a quantidade máxima de material a ser mantida em estoque. 

    # Estoque Mínimo (Em) – é a quantidade de material destinada a evitar ruptura de estoque, ocasionada por atrasos na entrega, qualidade ou aumento de demanda em relação ao previsto.  

    # Ponto de Pedido (PP)  –  
    corresponde ao nível de estoque que ao ser atingido indica a necessidade de ressuprimento. (PP = Tempo de Reposição + Estoque mínimo)

    # Tempo de Reposição (lead time) - é o tempo de ressuprimento ou o número de frações de tempo entre a liberação do pedido até o recebimento de determinado item de material
  •  São características do sistema de revisão continua:

    1º O estoque do item é monitorado continuamente ou após cada transação; quando o estoque descer a certa quantidade prefixada, chamada ponto de ressuprimento, emite-se um novo pedido ou requisição para a fabricação interna.

    2º A quantidade a comprar ou fabricar é sempre constante, geralmente assumida como o lote econômico.

  • a Karine foi direto ao ponto.

    Para resolver a questão é só se lembrar da fórmula do ponto de pedido:

    PP= C (consumo médio) x TR (tempo de reposição) + ES (estoque de segurança/mínimo).

  • Complementando...
     

    Sempre que o estoque atingir uma determinada quantidade, um novo pedido de compra é emitido. Esta quantidade é chamada de Ponto de Pedido.
     

    PP: [(CxTR) + Es]
     

    C: Consumo médio do item
    TR: Tempo de Reposição
    Es: Estoque de Segurança/Estoque Mínimo

     

    DIAS/FENILI

  • Se, para a reposição do estoque, soubéssemos o consumo exato do materal num período predeterminado, a dificuldade de determinar um ponto de pedido não existiria, essas condições são utópicas porque o estoque estaria a "zero" assim que o material comprado fosse recebido.

    Pelas dificuldades para determinação do consumo e pelas variações do tempo de revisão é que usamos o sistema de máximos e mínimos, também chamado de sistema de quantidades fixas. Basicamente o sistema consiste em:

    a) determinação dos consumos previstos para o item desejado

    b) fixação do período de consumo em a;

    c) cálculo do ponto de pedido em função do tempo de reposição do item pelo fornecedor;

    d) cálculo dos estoques mínimos e máximos; e

    e) cálculo dos lotes de compra

    A principal vantagem desse método é uma razoável automatização do processo de reposição, que estimula o uso do lote econômico, em situaçãoes em que ele pode ser usado naturalmente, e abrange os itans das classes A, B e C.

     

    Fonte: Dias, Administração de Materiais - Uma abordagem logística.

     

  • ERRADO.

    No sistema de revisão contínua a reposição ocorre quando:

    * O estoque atinge um nível pré-determinado;

    * Não há intervalo de tempo fixo entre as reposições;

    * A quantidade de mercadoria é fixa em cada pedido.

  • questão feiticeira

    o certo é: O PP (Ponto de Pedido) = C x TR + Emin

  • PP = (consumo x tempo reposição) + estoque de segurança.

  • ERRADO

     

    A pegadinha da questão foi adicionar o Estoque Máximo à formula.

  • A fórmula é: PONTO DE PEDIDO = (CONSUMO X TEMPO DE REPOSIÇÃO) + ESTOQUE MÍNIMO

    Não entra estoque máximo.


ID
241432
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

A respeito dos sistemas de reposição de estoque, julgue os itens a
seguir.

O estoque de segurança destina-se ao consumo normal da instituição no período compreendido entre o momento do pedido e o da entrada efetiva do produto no almoxarifado.

Alternativas
Comentários
  • Errada.

     Estoque de Segurança (ES)– é a quantidade de material destinada a evitar ruptura de estoque, ocasionada por dilatação de tempo de ressuprimento (atrasos na entrega ou qualidade) ou aumento de demanda em relação ao previsto. 

  • O ideal é que o estoque mínimo não seja usado. Deve ser acionado apenas no caso de eventualidades, ao contrário do que afirma a questão: "destina-se ao consumo normal da instituição no período compreendido entre o momento do pedido e o da entrada efetiva do produto no almoxarifado".
     


  • Imagine, por exemplo,o sistema duas gavetas:

    Gaveta A = Atendimento normal --> Acabou! --> momento do pedido!!!

    Gaveta B = Estoque Reserva (´´entre o momento do pedido e o da entrada efetiva do produto´´) + ESTOQUE DE SEGURANÇA 



    A finalidade do estoque de segurança é evitar a falta de produto!
  • O erro está em dizer que se destina ao consumo normal, não. Se destina ao consumo inesperado ocasionado por alguma demora na entrega do pedido. O estoque de segurança não deve ser usado corriqueiramente, somente para atender alguma situação imprevista.
  • Estoque de Segurança (Safety Stock) (o evento ainda não foi previsto):

    • estoque que serve como uma compensação para a quantia desejada nas diferenças entre o consumo previsto e o consumo real e entre os tempos de entrega esperedo e o real.
    • Serve para absorver variações não previsíveis.

    • Ao calcular o estoque de segurança, é preciso considerar fatores como nível de serviço, flutuações esperadas na demanda e prazos.

  • Tempo de Ressuprimento (TR) – é o espaço de tempo decorrido entre a data da emissão da requisição para compra e aquela em que o material é recebido pelo almoxarifado, podendo ser considerados: tempo de processo de compra e entrega pelo fornecedor. 
    Lote de Compra  (LC) – é a quantidade de material solicitada em cada ressuprimento de estoque.  
    Ressuprimento – processo de suprir as quantidades faltantes, quer dizer, reabastecer o estoque com quantidades, comprar mais material. 
    Ponto de Ressuprimento  (PR) ou Ponto de Encomenda (PE) ou Ponto de Pedido (PP) – corresponde  ao nível de estoque que ao ser atingido indica a necessidade de  ressuprimento. 
    Estoque Máximo (EM) – é a quantidade máxima de material a ser mantida em estoque. 
    Estoque Mínimo (Em) – é a quantidade mínima  a ser estabelecida ao atendimento da organização.
    Estoque de Segurança (ES) – é a quantidade de material destinada a evitar ruptura de estoque, ocasionada por dilatação de tempo de ressuprimento (atrasos na entrega ou qualidade) ou aumento de demanda em relação ao previsto. 

    Fonte :http://www.portaladm.adm.br/AM/AM16.htm
  • Dica (segundo professora GIOVANA CARRANZA):

    Para o CESPE, Estoque de Segurança = Estoque Mínimo!

    F3

  • Enfoque prático:

    Estoque Mínimo: Reserva de combustível do carro (Quando a luz acende);

    Estoque de Segurança: Seria andar com um galão de gasolina no porta-malas do carro.

  • ERRADO.

    O estoque de segurança é uma quantidade mínima de material que em nível ideal não deve ser consumida, salvo em situação emergenciais como atraso de fornecedor e aumento inesperado de demanda. O estoque de segurança existe a fim de evitar o desbastecimento.

  • ERRADO

     

    "O estoque mínimo ou de segurança é uma quantidade de materiais que são mantidos a fim de prover a continuidade do abastecimento quando ocorrem situações imprevisíveis. Em condições normais, o estoque de segurança jamais será utilizado."

     

    FONTE: Apostila ARM - Profº Fellini.

  • Errado. 

     

    Encontra-se o erro na afirmativa "destina-se ao consumo normal da instituição"

     

    Na verdade o estoque de segurança é para prevenir de situações emergênciais, e essas condições não fazem parte do contexto de normal .

  • Gab: ERRADO

    O Estoque de Segurança destina-se ao consumo imprevisível da instituição no período compreendido entre o momento do pedido e o da entrada efetiva do produto no almoxarifado.

  • Consumo EVENTUAL e não normal.


ID
241435
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

A respeito dos sistemas de reposição de estoque, julgue os itens a
seguir.

No sistema de duas gavetas, que consiste na existência de dois recipientes com exatamente a mesma quantidade do mesmo item, o segundo recipiente só é utilizado quando se exaure o conteúdo do primeiro recipiente.

Alternativas
Comentários
  • O Sistema de Duas Gavetas consiste em duas caixas de diferentes
    tamanhos, onde a menor tem uma quantidade de material suficiente para
    atender ao consumo durante o tempo de reposição, mais o estoque de
    segurança, enquanto que a caixa maior possui um estoque equivalente ao
    consumo previsto no período. Este sistema é bastante prático e muito utilizado
    pelo comércio varejista de autopeças e por outros de pequeno porte.
  • O sistema possui duas gavetas ou caixas. A Gaveta A é menor e tem uma quantidade de material suficiente para atender o período de reposição somado ao Estoque de Segurança. A Gaveta B possui a quantidade para atender o consumo previsto para o período (lote de compra). As requisições de materiais são atendidas pela Gaveta B. Quando ela estiver vazia, deve ser solicitado um pedido de compras. Enquanto a reposição não éfeita, as requisições são atendidas pela Gaveta A. Após o recebimento dos itens, deve-se completar a Gaveta A e o restante vai para a Gaveta B
  • 1. Sistema de Duas Gavetas - Consiste na separação física em duas partes. Uma parte será utilizada totalmente até a data da encomenda de um novo lote e a outra será utilizada entre a data da encomenda e a data do recebimento do novo lote. A grande vantagem deste sistema está na substancial redução do processo burocrático de reposição de material. A denominaçãoDUAS GAVETASdecorre da idéia de guardar um mesmo lote em duas gavetas distintas. É um método simples recomendado para produtos classeC.

  • O item está errado no que diz respeito ao exatamente a mesma quantidade... 
    pois as gavetas utilizadas para guardar materiais classe c não precisa ser da mesma quantidade nem exatamente o mesmo tamanho...

    ABRAÇOS 


    Daniel 
  • ERRADO 


    SISTEMA DE 2 GAVETAS 

    1ª GAVETA = ESTOQUE DE SEGURANÇA , NÃO FOI FEITO PARA SER USADO 

    2ª  GAVETA = MATERIAL DE CONSUMO , FOI FEITO PARA SER USADO !

    A QUESTÃO INVERTE OS CONCEITOS !
  • Temos que considerar que no 1º recipiente existe o Estoque de Segurança, que por sua vez não é consumido inicialmente.
    Só é consumido se o 2º recipiente acabar.
  • olá pessoal, esse video mostra direitinho o sistema de duas gavetas, é muito bom (duração 3min 14seg.).
    http://www.youtube.com/watch?v=vkpsgK00n0Q

    bbons estudosb
     
    bons estudos.
  • O erro está em:  "que consiste na existência de dois recipientes com exatamente a mesma quantidade do mesmo item"
  • A numeração das caixas está errada no video do link acima.
    Correto

    A caixa 2 é a maior ou caixa B possui a quantidade que irão ser atendidas no periodo.

    A caixa 1 é a menor ou caixa A   Quantidade da caixa A = Q = (C • TR) Q + E . Mn

  • Deve existir ordem entre as caixas A e B, por exemplo, a caixa A deve ser sempre a de estoque?

    Se alguém puder responder com fonte de autores, me ajude (e avise por mensagem, por favor).

    Obrigada, colegas ;)
  • Amanda Alves, 
    Não necessariamente a gaveta A tem mais e a gaveta B tem menos. Nem se quer podemos assumir uma nomenclatura! Você pode chamar de gavetas A e B, gavetas 1 e 2... Tanto faz! O que importa é o conceito. Inclusive o nome desse controle de estoque se chama "Sistema de duas gavetas". Acredito que tenha se convencionado os nomes das gavetas de A e B. 
    Olha esse trecho da produção acadêmica sobre Gestão de Recursos Financeiros e Materiais, encontrado no site http://www.administradores.com.br: 
    Além dos sistemas originais, foram desenvolvidos sistemas híbridos, sempre com a finalidade de melhorar a eficiência para as organizações. Tais como o sistema duas gavetas que fornia o controle físico-visual em que os materiais são estocados em compartimentos denominados gaveta. Normalmente, trabalha-se com duas gavetas, uma em uso e outra em reposição. 
  • ERRADO.

    O erro da questão é afirmar que as duas gavetas possuem a mesma quantidade de itens.

  • Duas gavetas possuem dimensões diferentes. Uma gaveta, a menor, possui a quantidade de material suficiente para cobrir o consumo da empresa em determinado período, durante o tempo de reposição. A outra gaveta, a maior, possui um estoque equivalente ao consumo previsto no período.
  • Sistema de 2 gavetas:

    Este é o sistema mais simples de controle de estoque.

    Consistem em duas embalagens (gavetas, caixas..) cheias de determinado produto. 

    Inicialmente, utilizam-se apenas os itens da primeira gaveta até que a última unidade seja consumida.

    Em seguida efetua-se o pedido. 

    Enquanto isso,se utilizam os materiais da segunda gaveta. 

    A segunda gaveta deverá dar condições de abastecer a organização enquanto o fornecedor não chega com o lote de compras e ainda deve ter uma quantidade sobressalente para situações emergenciais como o atraso do fornecedor ou sazonalidade no consumo. 

  • Gab. ERRADO

     

    Este vídeo mostra exatamente como é feito o sistema de duas gavetas: https://www.youtube.com/watch?v=vkpsgK00n0Q

  • SISTEMAS DE DUAS GAVETAS

    Esse é um método bastante simples de controle de estoques e, por esse motivo é recomendado para os itens da classe C. Para entender melhor o funcionamento vamos imaginar duas caixas, A e B,

    O estoque começa sendo guardado nessas duas caixas (ambas cheias).

    Na caixa fica a quantidade suficiente para atender ao consumo durante o tempo de reposição mais o estoque de segurança.

    A caixa B tem um estoque igual ao consumido no período. Ou seja, os pedidos de materiais vão chegando e saindo da caixa B até que ela chegue a zero, quando é feito um novo pedido. Para que o atendimento não seja interrompido continua-se a retirar estoque da caixa A até que o estoque da caixa B seja reposto..

  • OBRIGADA PELO VÍDEO, LYA. PROFESSOR EXPLICOU SUPER BEM!!!!


ID
241438
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

A respeito dos sistemas de reposição de estoque, julgue os itens a
seguir.

No sistema de revisão periódica, o pedido de um item é emitido com base na quantidade disponível do item em estoque, em intervalos de tempo pré-especificados e fixos.

Alternativas
Comentários
  • Item Correto

    De acordo com o o livro Administração de Materiais do Dias, nesse sistema são programadas as datas que serão realizadas as reposições de material e os intervalos são iguais. A análise deverá ser feita considerando o estoque físico existente, o consumo no período, o tempo de reposição e o saldo de pedido no fornecedor do item.

  • Complementando:
    "No sistema de reposição periódica, também chamado de intervalo padrão, depois de decorrido um intervalo de tempo preestabelecido, por exemplo, três meses, um novo pedido de compra para um certo item de estoque é emitido. Para determinar o quanto deve ser comprado no dia da emissaõ do pedido, verifica-se a quantidade disponível em estoque comprando-se o que falta para atingir um estoque máximo também previamente determinado"

    Fonte: Martins, Petrônio. Administração de recursos materiais e patrimoniais.
  • Sistema de Reposição Periódica

    Consiste em fazer pedidos para reposição dos estoques em intervalos de tempo pré-estabelecidos para cada item. Estes intervalos, para minimizar o custo de estoque, devem variar de item para item. A quantidade a ser comprada em cada encomenda é tal que, somada com a quantidade existente em estoque, seja suficiente para atender a demanda até o recebimento da encomenda seguinte. Logicamente, este sistema obriga a manutenção de um estoque reserva. Devem-se adotar períodos iguais para um grande número de itens em estoque, pois, procedendo a compra simultânea de diversos itens, pode-se obter condições vantajosas na transação (compra e transporte)

  • Há dois sistemas principais de reposição de estoque: periódico e contínuo, cujas caraterísticas principais são abordadas a seguir.
     - Sistema de reposição periódica = Modelo de estoque máximo = Modelo de intervalo padrão = os pedidos para reposição de estoques são feitos periodicamente. A quantidade comprada, somada com a existente em estoque, deve ser suficiente para atender o consumo até a chegada da encomenda seguinte. Guardadas as devidas proporções, é o sistema utilizado por quem vai ao supermercado uma vez por semana, por exemplo. Neste modelo, decorrido um certo período T, verifica-se o que falta para chegar ao Estoque Máximo (Emáx) e faz-se o pedido do Lote de Compra (LC).
     - Sistema de reposição contínua = sempre que o estoque atingir uma determinada quantidade, um novo pedido de compra é emitido. Esta quantidade é chamada de Ponto de Pedido. Seria semelhante ao “sistema” utilizado por quem vai ao supermercado somente quando a geladeira está ficando vazia.

    Fonte: Ponto dos Concursos - Renato Felini
  • Questão : CERTA

    Esqueminha para decorar:

    Sistema periódico: a um determinado período de tempo se verifica a quantidade no estoque e se pede o que falta para o estoque máximo. A base para se pedir o lote de compra é um tempo predeterminado.


    TEMPO = FIXO, QUANTIDADE = VARIÁVEL

    Sistema contínuo ou rotavivo: quando o estoque chega em uma determianda quantidade ( ponto de pedido ) se faz o pedido de um novo lote de compra. A base para se pedir o lote de compra é quando o nível de estoque chega a uma quantidade predeterminada ( ponto de pedido ).

    TEMPO= VARIÁVEL, QUANTIDADE = FIXA
  • Achei que o pedido fosse com base na demanda.
  • Errando e aprendendo:

    segundo Marco Aurelio P Dias,

    "d) Reposição periódica  : Calcula-se a quantidade a comprar em função das necessidades reais. Utilizase

    a fórmula do lote econômico para a determinação do número de pedidos e o intervalo de ressuprimento"


  • O Lote de Compra (LC) no sistema de Reposição Periódica é determinado pela diferença entre o Estoque Máximo e o estoque existente após o transcursode períodos fixos. Assim, para um estoque máximo de 70 unidades, caso o estoque existente no dia em que ocorre o término do período seja de 30 unidades, o Lote de Compra será de 40 unidades.
     

    Fonte: Renato Fenili

  • Revisão periódica é o mesmo que Reposição periódica?

    Pelas respostas não parecem ser a mesma coisa. Com isso, somente eu estou lendo que a questão trata de REVISÃO e não reposição?

  • CERTO.

    A reposição ocorre quando se atinge um tempo pré estabelecido , o intervalo de tempo é fixo entre as reposições, e a quantidade de materiais de cada pedido é variável, ou seja, dependerá da demanda do item no período anterior.

  • Sistema de revisões periódicas, renovações ou reposições periódicas: 

    A reposição ocorre quando se atinge um tempo pré estabelecido (mensalmente, anualmente, por exemplo).

    Há intervalo de tempo fixo entre as reposições (denominados períodos de revisão).

    A qualidade de materiais de cada período é variável, ou seja, dependerá da demanda ou consumo do item no período anterior. 

     

    Fonte: Apostila José Wesley _ ARM

  • ACHO QUE A QUESTÃO TEM DUAS RESPOSTAS:

    No sistema de revisão periódica, o pedido de um item é emitido com base na quantidade disponível do item em estoque ERRADO

    em intervalos de tempo pré-especificados e fixos.

    CERTO

    QUESTÃO QUE A BANCA PODE USAR COMO QUISER

  • Revisão PERIÓDICA - Estoque Máximo - Tempo Estabelecido/Definido.

    Revisão CONTÍNUA - Estoque Mínimo - Ponto de Pedido.

  • Gab: CERTO

    A questão está certa porque, na revisão periódica, o tempo de reposição é fixa, mas a quantidade é variável.

    VOLTANDO À QUESTÃO: No sistema de revisão periódica, o pedido de um item é emitido com base na quantidade disponível (ou seja, quantidade variável, é quanto temos em estoque) do item em estoque, em intervalos de tempo pré-especificados e fixos (é a revisão periódica estabelecida para aqueles materiais, seja a cada 15 dias, seja 30, 40, etc).

    Erros, mandem mensagem :)